Kildeskolen skolebestyrelse har læst materialet vedr. kapacitetsændringer på daginstitutionsområdet og har ingen kommentarer.

Transkript

1 Gyrstinge Bygade Ringsted Tlf Høringssvar vedr. kapacitetsændringer på daginstitutionsområdet. Kildeskolen skolebestyrelse har læst materialet vedr. kapacitetsændringer på daginstitutionsområdet og har ingen kommentarer. På vegne af kildeskolens bestyrelse Vibeke Havre Skoleleder

2 Fra: Marianne Frederiksen Sendt: 10. februar :48 Til: Annelise Willemoes; Marianne Møller; Pernille Degn Christensen; Sigrid Vig Hansen Emne: VS: Høringssvar angående lukning af Børnehuset Rosengården Opfølgningsflag: Flagstatus: Opfølgning Afmærket Med venlig hilsen Marianne Frederiksen Konsulent for dagtilbud Ringsted Kommune Skolecenter Kompetenceenheden Hækkerupsvej Ringsted Tel.: Dir.: Mob.: EAN: Fra: Ekstern Post - Børnecenter Sendt: 25. januar :23 Til: Marianne Frederiksen Emne: VS: Høringssvar angående lukning af Børnehuset Rosengården Med venlig hilsen Annelise Willemoes Administrativ medarbejder Ringsted Kommune Børnecenter Administration Hækkerupsvej Ringsted Tel.: Dir.: EAN: Fra: Torben Hansen [mailto:torbenboeghansen@gmail.com] Sendt: 25. januar :42 Til: Ekstern Post - Børnecenter; rosen.gaarden@hotmail.com

3 Emne: Høringssvar angående lukning af Børnehuset Rosengården Hej Ringsted kommune. I det jeg som borger i kommunen har fuld forståelse for at der skal træffes økonomiske beslutninger der ikke er populære, vil jeg dog som forældre med et barn der gik i Børnehuset Rosengården gerne komme med et høringssvar i forbindelse med den eventuelle lukning af institutionen. Jeg mener at eventuelle overvejelser angående lukninger skal omhandle minimum 3 aspekter: Økonomi, personale og omgivelser. Angående Økonomi: Det at Rosengården ligger i lejede bygninger vil muligvis tale for en lukning, da et lejemål muligvis hurtigere kan afhendes end ejede bygninger.. Her skal dog også indkalkuleres at ved ejede bygninger skal al vedligehold også betales af ejeren, hvilket jo er en belastning af kommunens budget. Angående personale. Jeg har oplevet vuggestuer i forskellige kommuner herunder Ringsted, og børnehaven i Rosengården. Min datter startede i vuggestuen da vi flyttede til kommunen og skiftede derefter til børnehaven. I hele perioden mødte vi engagerede, kvalifiserede og entusiastiske medarbejdere i Rosengården, der igennem deres daglige indsats hjalp vor datter igennem flytningen og senere igennem hele opholdet på en god og ikke mindst personlig vis. Dette viser sig også ved at i dag hvor der er gået 2 år siden min datter stoppede i Rosengården, husker personalet hende stadig. Som tidligere personale chef ved jeg at medarbejdere der er personligt engagerede, fagligt kvalifiserede, og som opnår gode resultater i økonomisk tryggede tider er nogle man holder ved. Denne indsigt håber jeg deles af beslutningstagerne i Ringsted kommune, idet det er denne type medarbejdere man finder i børnehusert Rosengården. Endelig angående omgivelser: Børnehuset Rosengården fremstår for mig som eksemplarisk med legepladser for både store og små aldersgrupper, omgivelser der både har decideret legeplads karakter med mange varierende temaer, bål område og "skoven" der giver børn i alle aldre omgivelser til både social udvikling og personlig reflektion i afstand fra gruppen når dette ønskes, hvilket det faktisk gør af børn nu og da. Sammenfattende vil jeg gerne opsumere de for mig 3 grundlæggende ting ved en afgørelse med hensyn til institutions lukning. Bygnings økonomi: En hurtig besparelse ved lukning af institution i lejede bygninger, vil på sigt opvejes af udgifter til vedligehold af ejede bygninger. Personale: Hold ved de gode kræfter der er i Rosengården, der er uerstattelige både som personer og som medarbejdere. Omgivelser: De i Rosengården tilgængelige giver børnene udviklingsmuligheder der ikke synes til stede i andre institutioner i kommunen. Med venlig hilsen Torben B Hansen

4 Høringssvar angående kapacitets tilpasning 2016 Fra Bestyrelsen Børnehuset Bastionen. Kapacitetstilpasning Vi fastholder at det ville hensigtsmæssigt, at nednormere Bastionen med 4 vuggestuebørn og 6 børnehavebørn, således at der bliver muligt at give de tilbageblivende børn bedre fysiske og pædagogiske rammer. Bestyrelsen i Bastionen

5 Benløse d Høringssvar vedr. kapacitetstilpasninger grundet faldende børnetal i Ringsted kommune Indsendt af forældrebestyrelsen i Børnehuset Heimdal Vi anerkender, at der er en udfordring på dagtilbudsområdet grundet faldende børnetal og har forståelse for, at man fra Børne- og undervisningsudvalget har gjort sig tanker om en mulig løsning for at imødekomme problemstillingen bedst muligt. Men da manges hverdag vil blive påvirket af de mulige løsningsforslag, mener vi, at det vil være mest rigtigt, at Børne- og undervisningsudvalget tager dialogen med de implicerede parter. Med venlig hilsen Forældrebestyrelsen i Børnehuset Heimdal Indsendt af Maria Glafa Frederiksen (Formand)

6 Høringssvar i forhold til Børne- og undervisningsudvalgets forslag til kapacitetstilpasning. Den Frie Børnehaves Bestyrelse, februar 2016 Nednormering af pladser i by institutionerne: Vi anerkender tilgangen til et faldende børnetal og vil gerne yde vores del til stor fleksibilitet. Vi ser et dagtilbudsområde med mange forskellige profiler, størrelser og former for organisering, som vi som forældre er glade for. Vi ser ingen grund til at justere og nednormere et antal pladser i daginstitutionerne. Den enkelte institution får økonomi svarende til de indskrevne børn og vil i perioder, hvor der er faldende eller stigende børnetal, skulle justere ned og op i personaleantallet - som hidtil. Vi vil i perioder på året fortsat have brug for flere pladser, derfor foreslår vi, at man bevarer den fleksibilitet som er mulig i dag. På den måde er I som politikere fri for at justere institutionerne. I denne sammenhæng vil det være oplagt at samle distrikterne Dagmar, Valdemar og Benløse. Det giver kun utilfredshed for os forældre og mere administrativt arbejde i kommunen at have tre distrikter. Skoledistrikter er ikke et aktuelt grundlag for valg af dagtilbud. Vi forældre går efter det bedst mulige tilbud for vores børn og vælger dagtilbud ud fra forskellige kriterier. Da vi har mange forskellige tilbud i Ringsted, vil det være oplagt at give forældrene en reel valgmulighed, idet vi betaler for en plads og fordi børn og familier har forskellige behov, som Ringsted kommune skal forsøge at imødekomme. Den tidlige opvækst er grundlaget for det fremtidige liv, og det har stor betydning for os som forældre, at vi kan få det tilbud til vores børn, som mærkes mest rigtigt. Det kan også være en drøftelse værd at overveje, hvor langt ned i børnetal en institution kan komme i forhold til bæredygtighed. Det kan ligeledes overvejes at udnytte de fysiske rammer optimalt i perioder, hvor det er muligt (eks. til legestuer for mødre på barsel, Kulturhus / lokale, aktivitetsrum for flygtninge eller ældre med fokus på aktiviteter for børn m.m.) Områdeledelse i landdistrikt Vi ser ikke nogen sammenhæng mellem kapacitetstilpasning og områdeledelse. Hvis der ikke er børn nok til at holde liv i alle fire institutioner, er det en politisk beslutning om der skal lukkes, om der kan ske andre eller flere aktiviteter i husene eller om der skal tilføres midler til området. Vi ser ikke områdeledelse som gunstig for nogen parter i det decentrale område. Vi som forældre ønsker en ledelse og en bestyrelse tæt på, som har ansvar og kompetence for institutionens virke. Det giver nærhed, handlekraft og direkte indflydelse. En centralisering af dette område har endnu ikke vist bedre trivsel, tilfredshed, økonomisk gevinst ("varme hænder") eller dygtigere børn. Tværtimod oplever forældre mindre medbestemmelse i det nære, færre medarbejdere hos børnene og mulighed for mindre engagement. Når der kommer et mellemled ind over, bliver der længere vej fra ide til handling og fra bund til top. Den Frie børnehaves bestyrelse, den

7 Høringssvar om kapacitetstilpasning på daginstitutionsområdet. LMU på Nordbakkeskolen har på mødet d behandlet oplægget vedrørende kapacitetstilpasning på daginstitutionsområdet. Vi har ikke umiddelbart nogle kommentarer til oplægget, men mener man i forslaget skal tage stilling til udgifter og mulighed for transport mellem de foreslåede enheder i Nordrup området. På LMU s vegne Lisbeth Lindequist. Nordbakkeskolen Farendløsevej 20 Nordrup 4100 Ringsted Tlf. Skole: Tlf. SFO: Nordbakkeskolen@ringsted.dk Åbningstider: Mandag - Fredag

8 TINSOLDATEN Høringssvar vedr. kapacitetstilpasning på dagtilbudsområdet fra personale og bestyrelse i Tinsoldaten 1. Lukning af daginstitutionen Rosengården. Vi finder det rigtig beklageligt, at børnetallet er faldende, således at det er nødvendigt at lukke institutioner, men ønsker ikke at forholde os til, hvilken konkret institution, det skal være. Der har været udarbejdet et omfattende og grundigt høringsmateriale, hvilket er positivt. 2. Nednormering på institutioner i det centrale Ringsted. Vi er glade for, at nednormeringen af henholdsvis 5 vuggestue- og 5 børnehavebørn i Tinsoldaten er blevet fjernet i det nyeste høringsmateriale. Begrundelsen er, at da Tinsoldaten har ekstra personalebelægning i morgen og eftermiddagstimerme pga. et højt børnefremmøde i forbindelse med aften- natordningen, ville det også have haft den konsekvens, at der blev færre personaletimer at placere i formiddagstimerne, hvor de planlagte pædagogiske aktiviteter finder sted. Vi tænker endvidere, at nuværende børnetal er passende i forhold til at kunne imødekomme forældreønsker om udvidet åbningstid, herunder tilflyttere til kommunen. 3. At indføre Distriksledelse i Nordbakkedistriktet. Det er positivt, at der bevares institutioner i de små lokalsamfund, men beklageligt at der også her mangler børn. Det er positivt, at et eventuelt provenu forbliver i Distriktet. Opmærksomhedspunkter ved modellen a. Institutionerne er placeret fysisk langt fra hinanden, hvor transport vil være en udfordring. Er der taget højde for tranport udgifterne i budgettet? b. Det anføres, at personalet skal pendle mellem institutionerne ved sygdom. Hvis dette også gælder ved kortere sygefraværsperioder vil det påvirke kontinuiteten i det pædagogiske arbejde og påvirke personalets psykiske arbejdsmiljø. c. Generelt har Distriktsledelse den konsekvens, at modellen er en udfordring for nærdemokratiet, idet der både for personale og bestyrelse er længere vej til beslutningstagerne, hvilket kan påvirke arbejdsglæde og engagement. 4. Åbne ventelister I perioder, hvor der er mindre søgning til aften/nat af Ringsted borgere kunne det være en ide at åbne ventelisten for borgere fra andre kommuner til Tinsoldaten. Vi ved, at institutionskontoret får henvendelser herom. På vegne af bestyrelse og personale i Tinsoldaten Bente Christensen Dato: 22. februar 2016 Ringsted Kommune Børnecenter Tinsoldaten Delingen Ringsted Tel.: Dir.: Mail.: BCH@RINGSTED.DK bornecenter@ringsted.dk tinsoldaten.dagtilbud.ringsted.dk EAN: CVR-nr.: Åbningstid: Man.-Torsdag Fredag Telefontid: Man.-Torsdag Fredag 10-13

9 TINSOLDATEN Høringssvar vedr. kapacitetstilpasning på dagtilbudsområdet fra personale og bestyrelse i Tinsoldaten 1. Lukning af daginstitutionen Rosengården. Vi finder det rigtig beklageligt, at børnetallet er faldende, således at det er nødvendigt at lukke institutioner, men ønsker ikke at forholde os til, hvilken konkret institution, det skal være. Der har været udarbejdet et omfattende og grundigt høringsmateriale, hvilket er positivt. 2. Nednormering på institutioner i det centrale Ringsted. Vi er glade for, at nednormeringen af henholdsvis 5 vuggestue- og 5 børnehavebørn i Tinsoldaten er blevet fjernet i det nyeste høringsmateriale. Begrundelsen er, at da Tinsoldaten har ekstra personalebelægning i morgen og eftermiddagstimerme pga. et højt børnefremmøde i forbindelse med aften- natordningen, ville det også have haft den konsekvens, at der blev færre personaletimer at placere i formiddagstimerne, hvor de planlagte pædagogiske aktiviteter finder sted. Vi tænker endvidere, at nuværende børnetal er passende i forhold til at kunne imødekomme forældreønsker om udvidet åbningstid, herunder tilflyttere til kommunen. 3. At indføre Distriksledelse i Nordbakkedistriktet. Det er positivt, at der bevares institutioner i de små lokalsamfund, men beklageligt at der også her mangler børn. Det er positivt, at et eventuelt provenu forbliver i Distriktet. Opmærksomhedspunkter ved modellen a. Institutionerne er placeret fysisk langt fra hinanden, hvor transport vil være en udfordring. Er der taget højde for tranport udgifterne i budgettet? b. Det anføres, at personalet skal pendle mellem institutionerne ved sygdom. Hvis dette også gælder ved kortere sygefraværsperioder vil det påvirke kontinuiteten i det pædagogiske arbejde og påvirke personalets psykiske arbejdsmiljø. c. Generelt har Distriktsledelse den konsekvens, at modellen er en udfordring for nærdemokratiet, idet der både for personale og bestyrelse er længere vej til beslutningstagerne, hvilket kan påvirke arbejdsglæde og engagement. 4. Åbne ventelister I perioder, hvor der er mindre søgning til aften/nat af Ringsted borgere kunne det være en ide at åbne ventelisten for borgere fra andre kommuner til Tinsoldaten. Vi ved, at institutionskontoret får henvendelser herom. På vegne af bestyrelse og personale i Tinsoldaten Bente Christensen Dato: 22. februar 2016 Ringsted Kommune Børnecenter Tinsoldaten Delingen Ringsted Tel.: Dir.: Mail.: BCH@RINGSTED.DK bornecenter@ringsted.dk tinsoldaten.dagtilbud.ringsted.dk EAN: CVR-nr.: Åbningstid: Man.-Torsdag Fredag Telefontid: Man.-Torsdag Fredag 10-13

10 Klostermarkens Børnehus Bispegade 1, Ringsted Høringssvar vedrørende kapacitetstilpasning på vegne af bestyrelse, LMU og den samlede personalegruppe 1. Lukning af daginstitutionen Rosengården Med baggrund i det faldende børnetal, er lukning af en institution en måde at håndtere udfordringen på. Bestyrelsen og LMU vil som sådan ikke kommentere lukning af en specifik institution. Vi ville dog gerne have set, at der var sat en dato på hvornår man har tænkt sig at effektuere en eventuel lukning. Tidligere erfaring med kapacitetstilpasningsprocesser har vist, at nøje overvejelser med hensyn til unødig mange skift indenfor kort tid, gavner børnenes og forældrenes tryghed. Her tænker vi primært på de børn, som skal starte i skolen efter sommerferien. Forslag til den videre proces: Da Klostermarken tidligere (2014) har modtaget en gruppe forældre, børn og medarbejdere fra en institution som blev lukket, ved vi hvordan det er, at skulle flytte, men også hvordan det er at skulle modtage. Ud fra dén erfaring, vil vi opfordre til, at hele processen bliver styret, koordineret og kommunikeret så præcist som muligt, og med størst mulige hensynstagen til børn, forældre, medarbejdere og bestyrelser. Nogle af de ting der burde afklares hurtigt, er f.eks. søskendegaranti og fortrinsret til andre institutioner. Dette vil i høj grad bidrage til den gode proces, hvor der skabes optimale rammer for at kunne planlægge og koordinere modtagelsen af nye børn og deres forældre med fokus på størst mulig tryghed for alle. 2. Nednormering på institutioner i det centrale Ringsted Vi har ingen yderligere kommentar til punktet 3. Indførelse af distriktsledelse i Nordbakkedistriktet Da Klostermarken ikke er en del af Nordbakkedistriktet, har vi valgt at kommentere punktet med udgangspunkt i distriktsledelse som helhed. I vores kommentar har vi blandt andet taget udgangspunkt i følgende: Høringsmateriale fremlagt ved tidligere høringsproces som omhandler forpligtende samarbejde mellem institutionerne i Nordbakkedistriktet (med høringsfrist d 21. august 2015) Referatet fra B&U møde afholdt d pkt.7 Evalueringsrapport: Oversigt over kommunale evalueringer af områdeledelse (udarbejdet af EVA 2012, og lagt som bilag i høringsmaterialet B&U udvalgsmøde d pkt. 6) Til at starte med, vil vi gerne udtale vores undren over den demokratiske proces, specifikt i forhold til distriktsledelse i Nordbakkedistriktet, hvor et materiale med meget stor indholdsmæssig lighed var i høring for ca. 6 måneder siden. At politikkerne har brug for et bredere høringsgrundlag for at kunne træffe en beslutning i så kompliceret en sag, peger på en vilje til at favne bredt og stor ros for det. Bagsiden kan dog være, at der kan opstå en bekymring om, hvorvidt politikkerne har respekt for demokratiet: Kan man blive ved med at sende det samme til høring indtil man får det svar man gerne vil høre?

11 Vi har i vores høringssvar valgt at belyse forskellige perspektiver separat. Forældrenes perspektiv: Forældrene er, ved indføring af distriktledelsen, bekymret for at miste kontakten med lederen af institutionen. Herunder frygter man, at der vil være længere afstand og tungere forretningsgang / beslutningsgang. Det vil betyde at man som forældre vil have sværere ved at have indflydelse på sine børns hverdag. Der ud over vil forældrene, i en ny struktur med fælles forældrebestyrelse, ikke have samme indflydelse, da det givetvis vil være én forælder fra hver institution der repræsenterer netop denne institution. Dette kan betyde uønskede konflikter internt i bestyrelsen når institutioners behov skal vurderes og prioriteres. Vi er også bekymret for kvaliteten af det pædagogiske arbejde. Ved distriktsledelse vil distriktslederen være ansat på fuld tid som leder. Den pædagogiske leder vil blive ansat til 40 % ledelse og 60 % pædagogisk arbejde. Dette vil betyde at den pædagogiske leder kan få mulighed for at få tildelt børnegrupper, samtidig med vedkommende skal agere daglig leder over for medarbejdere, forældre og andre der måtte opsøge institutionen. Vi har svært ved at forestille os, at sådan en opdeling kan være gavnligt, da lederens arbejdsopgaver er komplekse og foregår på mange niveauer. Forældrene mener derfor, at den pædagogiske leder aldrig kan være der 100% for børnene i den ellers tildelte tid. Medarbejdernes perspektiv Medarbejderne pointerer, at der ved indførelse af Distriksledelse vil være stor risiko for en større afstand til distriktlederen i dagligdagen og dermed længere beslutningsveje i forhold til nye, forbedrende tiltag. I forhold til en pædagogiske leder, deler medarbejderne forældrenes bekymring om, at ledernes tid i realiteten ikke kan opdeles i hhv. administrativt og pædagogisk arbejde, da lederen vil have svært ved at være der 100% for børnene i dennes 60 % tid til pædagogisk arbejde. Dette medfører risiko for, at lederen enten svigter som daglig leder eller i det pædagogiske arbejde. Ved omlæggelse til distriktsledelse, skal der bruges længere tid på koordinering, møder, personalepleje og andet for at få en større sammenhæng i distriktet, og det vil medføre mindre effektiv tid i den enkelte institution. Det ligger i høringsmaterialet, at institutionen skal dele medarbejderne i tilfælde af sygedom eller anden fravær. Dette vil få konsekvenser for den flyvende medarbejder, da denne hverken vil kende børn, kultur eller faciliteter i det enkelte hus, og derved ikke opbygger de tætte relationer til børnegruppen som vægtes højt i det pædagogiske arbejde. Når en medarbejder skal hoppe rundt i de forskellige huse, skal denne hele tiden indstille sig på de forskellige kulturer. Det kan have store omkostninger i forhold til det pædagogiske arbejde; Kort sagt minimeres den effektive pædagogiske tid. Konklusion Generelt tænker vi i forhold til distriktsledelse, at det vil være en fordel at beholde ledelsen på den måde den er i dag, dog i et tættere forpligtende samarbejde. Dette vil medvirke til, at både ledelse, medarbejdere og forældrebestyrelse fortsat er tæt på det pædagogiske arbejde og den daglige drift og dermed giver den bedste kvalitet i det pædagogiske arbejde. Endvidere mener vi, ud fra et cost-benefit perspektiv, at det mulige resultat (provenu) ikke opvejer de omkostninger som omlægningen til distriktsledelse vil føre med sig. Vi mener, som de fleste høringssvar fra august 2015 peger på, at de negative konsekvenser vil overstige de positive. Til sidst har vi svært ved at få øje på koblingen mellem kapacitetstilpasning og indførelse af distriktsledelse da det umiddelbart skaber hverken flere eller færre pladser. Med venlig hilsen Forældrebestyrelsen og medarbejderne i Klostermarkens Børnehus.

12 Åkanden. Kildebovej 16, 4100 Ringsted. Åkanden Høringssvar, dvs. fra bestyrelsen og LMU vedr. Kapacitetstilpasningen på dagtilbudsområdet Nednormering Vi mener, at den foreslåede nednormering for Fælleshuset Åkanden er passende. Dette skal primært ses i lyset af, at de fysiske rammer, efter vores mening, herefter passer bedre til børnegruppens størrelse. Nednormeringen for de øvrige institutioner er meget små og vi kan ikke se det kan stor betydning for de enkelte institutioner 2. Distriktsledelse Vi synes som udgangspunkt ikke at områdeledelse er en god idé, særligt ikke med en relativ stor afstand imellem de pågældende institutioner. Vi er dog klar over, at der er en problemstilling på området, men har ikke konkrete forslag til hvorledes det i øvrigt kunne løses. Vi ønsker derfor ikke at kommentere herpå, idet vi mener at dette er op til institutionerne i området der må vurdere hvordan det kunne give mening for dem. 3. Lukning af Rosengården Vi synes, at det er beklageligt at det er nødvendigt for Ringsted Kommune at lukke en daginstitution. Vi har indtryk af, at Rosengården er en velfungerende institution, og finder det beklageligt hvis vi institutionen skal lukkes.

13 Fristedet Aktivt børneliv Søndervang Ringsted Køkken tlf.: Vuggen tlf.: krd@ringsted.dk / fristedet@ringsted.dk Høringssvar i forbindelse med kapasitetstilpasninger. Vi støtter op om modellen med en kombination af lukning og nednormering, ifht at i mødekomme det faldende børnetal i kommunen, og stadig havde mulighed for at opnormere, hvis børnetallet igen skulle komme til at stige. Med udgangspunkt i forslaget om at nednormere i Fristedet, så støtter vi op om, at vi alle skal tage vores del af kagen i det her puslespil, men samtidigt føler vi os også nødsaget til at henlede opmærksomheden på, at vi i år har fået yderligere åbningstid, så vi nu dækker fra kl. 6 til kl. 19 og vi dermed har en længere åbningstid at skulle dække ind, så vi håber det er med i betragtningen, når den endelige beslutning om nednormering i de enkelte institutioner tages. Vedr. forslag om områdeledelse. Selvom det ikke direkte berører os, så har vi et par punkter, vi ønsker at gøre opmærksom på. - Vi sidder lige nu i et større udviklingsprojekt på 0-6 års (16-års) om rådet. Rigtig spændende, men kræver også et stor arbejde ledelsesmæssigt at holde retning og udvikling for personalet. Dette alene tager lagt over 60% af ledelses tid og hermed ment den daglige ledelse tæt på personalet. Vi tror ikke at fordeling af ledelsestid i distriktsledelsesmodellen, som er 40% ledelse og 60% pædagog timer er rammende for en hensigtsmæssig fordeling. Som MINIMUM skal tallene vendes. Hvis der i en sådan model er en forventning om, at den pædagogiske leder kan give 60% tid på gulvet er vi bange for, det kan give en masse frustrationer både hos leder og personale, da vi har svært ved at se det muligt at gennemføre og følge op på pædagogiske udviklingsprocesser i det daglige med kun 40% tid til ledelse. - Vi vil også henlede opmærksomheden på en af de brugertilfredsheds undersøgelser, som tidligere er lavet i kommunen, hvor der var et klart billede af, at forældrene ønskede ledelsen tæt på (hvilket i øvrigt også kom til udtryk på Børneforum, hvor dette var på næsten samtlige bestyrelsers top 3) - Ydermere kan en simpel google ing også konstatere, at den nære synlige ledelse er af afgørende betydning for medarbejdernes trivsel og dermed sygefravær og en daglig pædagogisk leder, som skal fungere som almindelig pædagog i 60% af sin arbejdstid, forventer vi ikke vil blive betragtet som en leder, men mere som kollega en med udvidet ansvar.

14 Fristedet Aktivt børneliv Søndervang Ringsted Køkken tlf.: Vuggen tlf.: krd@ringsted.dk / fristedet@ringsted.dk - Til sidst ønsker vi at pointere, at hvis man ser på en kommende struktur med en distriktsledelsesmodel, med den hensigt den har, så vil det give længere beslutningsveje og komplicere borgerens mulighed for hurtig handling, da der bliver tilføjet et ekstra ledelseslag i form af distriktslederen. Og HVIS beslutningerne skal tages tæt på af den daglige pædagogiske leder, så må vi igen påpege at fordelingen af ledelses/pædagogtid ikke er hensigtsmæssig. På vegne af Bestyrelsen og personaleti Fristedet. Kristina Dinesen Christensen, Leder

15 NOTAT Dato: 25. februar 2016 Høringssvar vedr kapasitetestilpasning på dagtilbudsområdet Kontaktoplysninger Børnecenter Vedr. lukning af Rosengården: Vi ønsker ikke at kommentere valget om lukning af Rosengården. Vi har dog følgende opmærksomhedspunkter til procedure hvis beslutning om lukning vedtages endeligt. Der skal tages en klar beslutning om tidspunkt for lukning, er det 1. august 2016, er det 1. januar eller 1. august Beslutning skal ske i tæt samarbejde med ledelse og bestyrelse, der har et kendskab til børnegruppernes aldersmæssige sammensætning. Børnehuset Kastaniehaven Vestervej Ringsted Tel.: Dir.: Mail.: BLMJ@RINGSTED.DK bornecenter@ringsted.dk EAN: Der skal være en klar plan for hvordan der tages hånd om børn, familier. Der skal meldes tydeligt ud hvilke muligheder forældre har ift. valg af ny institution til deres børn. Der skal være en klar plan der tager hånd om personalet og herunder også ledelsen. Der skal laves en plan for afvikling af det praktiske. Flytning oprydning etc. Vedr. nednormering: der tænkes nednormeret med 3 børn i Kastaniehaven. Vi vil dog gøre opmærksom på at vi blev nednormeret med 20 pladser ved sidste kapacitetens tilpasning. Og det har været en længere proces at komme ned på de 90 børn trods konstruktivt samarbejde med pladsanvisningen. Vedr. Områdeledelse i Nordbakke distrikt: Vælges der at indfører områdeledelse, er det vigtigt: at der er en lokal ledelse. Der skal være et tydelig decentralt ledelsesrum. at der nu træffes en fremtidssikret løsning. Side 1 af 2

16 at man overvejer grundigt og tager hensyn til arbejdsmiljø ift. det at være ansat på 4 matrikler. at der gøres overvejelser og arbejdes med hvordan man fører 4 forskellige kulturer sammen. Bestyrelse og personale i Børnehuset Kastaniehaven Side 2 af 2

17 Høringssvar vedr. lukning af institution, kapacitetstilpasning og distriktsledelse i Nordbakke- distriktet. Vi har drøftet ovenstående punkter på vores LMU og har følgende kommentarer: - Lukning af Rosengården: Det er altid en kedelig situation, når en god institution er nødt til at lukke. Da vi kun har gode og velfungerende institutioner, er det vanskeligt at pege en ud. Det er godt, at det er gjort for os. Da børnetallet er stærkt faldende og det lader til at være en situation der ikke lige går over, har vi fuld forståelse for, at der skal tages drastiske metoder i brug. Det giver også god mening, at man ikke lukker den eneste 3-6 års børnehave i området. - Kapacitetstilpasning- nednormering på institutioner: Det er en god løsning på det faldende børnetal. Det er en løsning, som en del institutioner har peget på som en mulighed, netop for at fordele byrden (med for få børn) på flere institutioner. Nednormering giver gode muligheder for lidt mere plads pr. barn i den enkelte institution, hvilket er en stor fordel for både børn og voksne. - Distriktsledelse i Nordbakke distriktet: Vi synes ikke distriktsledelse er rigtig godt, men set i lyset af, at alternativet kan betyde lukning af en institution i landdistriktet, kan vi gå ind for forslaget. Politikerne er nødt til at handle på, at vi ikke har så mange børn navnlig ikke på landet og er derfor nødt til at tænke alternativt, for at få mest ud af vores fælles økonomi. Med venlig hilsen På personalets vegne Rikke, Gülsah og Tilia

18 Til Ringsted Kommune Fælles høringssvar fra personale og forældrebestyrelse i Ringsted Idrætsbørnehave vedrørende kapacitetstilpasning på dagtilbudsområdet Personale og forældrebestyrelse i Ringsted Idrætsbørnehave takker for muligheden for at kommentere på kommunens høring om kapacitetstilpasningen på dagtilbudsområdet. Ligeledes takker vi for et veltilrettelagt Børneforum, som efterlod et klart ønske fra forældrebestyrelserne om i særlig høj grad fremadrettet at prioritere gode normeringer, uddannet personale, gode fysiske rammer og institutionerne som selvstændige enheder. Beklageligt men nødvendigt at lukke daginstitution Personale og forældrebestyrelse i Ringsted Idrætsbørnehave finder det naturligvis beklageligt, at det er nødvendigt at lukke en institution. Grundet det lave børnetal er det dog en fornuftig løsning at lukke en enkelt institution. Hverken børn, forældre eller personale er tjent med halvtomme institutioner. Børnene har behov for mangfoldighed i børnegruppen, og det giver hverken økonomisk, pædagogisk eller ledelsesmæssigt mening at køre institutioner på halv kraft. Det faktum, at institutionerne ligger så tæt på hinanden i det distrikt, hvor kommunen ønsker at lukke en institution, gør det alt andet lige lettere for børn og forældre at skulle rykke til en anden institution i geografisk nærhed. Vi ser det som en fornuftig løsning at samle børnene på de tilbageværende institutioner, og vi bifalder kommunens ønske om at bevare en stor grad af forskellighed i tilbuddene. Derfor giver det god mening at bevare institutioner, som udelukkende er børnehaver, da det et med til at underbygge mangfoldigheden blandt pasningstilbuddene. Både personale og forældrebestyrelse i Ringsted Idrætsbørnehave er klar til at byde eventuelle nye børn og forældre velkommen i Ringsted Idrætsbørnehave og sikre dem en god og tryg overgang i nye rammer med masser af leg og bevægelse i hverdagen. Acceptable nednormeringer Personale og forældrebestyrelse i Ringsted Idrætsbørnehave ser det som en acceptabel løsning at nednormere med et begrænset antal pladser i en række institutioner fremfor at fjerne alle ni vuggestuepladser og alle 27 børnehavepladser fra en enkelt eller ganske få institutioner. Vi kan konstatere, at der ikke er foreslået en nednormering i Ringsted Idrætsbørnehave, og vi stiller gerne plads til rådighed til eventuelle børn, som vil skulle finde nye institutionspladser efter kapacitetstilpasningen. Vi håber samlet set, at kommunen ved at lukke en enkelt institution og gennemføre den foreslåede nednormering kan skabe ro på området til gavn for børn, personale og forældre. Stærk kritik af ønsket om at indføre distriktsledelse/områdeledelse Personale og forældrebestyrelse i Ringsted Idrætsbørnehave ønsker at udtrykke en stærk generel kritik af ønsket om at anvende distriktsledelse, fordi vi ikke mener, at børnene vil opleve en positiv effekt af det. Derimod giver det forventeligt dårligere vilkår for personalet og for den pædagogiske leder, og vi er særdeles kritiske over for kommunens forventede besparelse ved at indføre endnu et ledelseslag. Der er derudover en

19 række uhensigtsmæssigheder forbundet med distriktsledelse gennemført i andre kommuner, hvilket tidligere rapporter fra bl.a. Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) 1 har peget på. Personale og forældrebestyrelse i Ringsted Idrætsbørnehave er bl.a. kritiske over for det gab, der vil opstå mellem distriktslederen og den pædagogiske praksis i hverdagen. Der bliver ganske enkelt for langt fra skrivebord til hverdagen blandt børnene. Rapporten fra EVA slår entydigt fast, at ledelsen og forvaltningen vurderer distriktsledelse positivt, hvorimod pædagogerne, som arbejder blandt børnene og mærker de direkte konsekvenser, vurderer distriktsledelse negativt. Forældrenes syn på sagen er ikke inddraget i rapporten, men der ses en klar tendens til, at forældre mange steder som modsvar mod områdeledelse har valgt at oprette private daginstitutioner som alternativ til store sammenlagte enheder. Denne udvikling indikerer klart, at forældrene ønsker at opleve ejerskab til den enkelte institution og have mulighed for at øve indflydelse på børnenes pasningstilbud. Vores anbefaling lyder derfor klart: Giv plads til decentral ledelse som hidtil. De tydelige tilkendegivelser på Børneforum om selvstændige enheder underbygger også det helt klare ønske herom. Det er personale, leder og forældrene i den enkelte institution, som er tættest på børnene i hverdagen, og det er derfor dem, som bedst kan vurdere institutionens behov og mulige løsninger. Vi håber, at I vil tage vores bemærkninger til efterretning og står naturligvis til rådighed for yderligere dialog, hvis I ønsker det. Med venlig hilsen Personale og forældrebestyrelse i Ringsted Idrætsbørnehave 1 Danmarks Evalueringsinstitut (EVA):

20 Ringsted d. 15/ Høringssvar vedr. kapacitetstilpasninger. 1) Lukning af daginstitutionen Rosengården Vi syntes det er rigtig fornuftigt at I har valgt at lukke en stor institution, da vi håber at det vil give ro på området et stykke tid. I tilfælde af at Rosengården vælger at starte op som privatinstitution, håber vi at I vil være hurtige til at melde ny strategi ud. 2) Nednormering på institutioner i det centrale Ringsted, som beskrevet i vedlagte bilag Vi syntes det er rigtig fint at nednormere, så der bliver mere plads pr. barn! Vi undres over at I ikke vælger at lukke flere pladser pr. instiution! Flere institutioner har ekstra børn i forårsmånederne. Dette er opstået på et tidspunkt hvor der var mangel på pladser. Nu er der for mange pladser. Hvorfor fjerner man så ikke opnormeringerne? 3) At indføre distriktsledelse i Nordbakke-distriktet, som beskrevet i vedlagte bilag. Det bemærkes, at et eventuelt provenu ved modellen forbliver i distriktet. Vi har ingen holdning til distriktsledelse, så længe man ikke involverer dagplejen i det. Med venlig hilsen Forældrebestyrelsen i Ringsted Kommunale Dagpleje. Ringsted Kommunale Dagpleje Frejasvej Ringsted Telefon Mail ringsteddagpleje@ringst ed.dk Åbningstid: Mandag - torsdag 8-9 samt Fredag 8-9

21 Vedr. høring af områdeledelse i Nordbakkedistriktet. Vores opfattelse af, om område ledelse vil bibringe Nordbakkedistriktet noget positivt, har ikke ændret sig siden det sidste høringssvar I høringsmaterialet er der 4 pejlemærker: Bevaring af institutioner lokalt i nærmiljøet: Hvis der ikke kommer flere børn, vil det være svært at holde alle matrikler åbne også for en områdeleder. Der vil gå en del år, inden der er genereret et provenu, der kan indgå i normeringen Gode rammer for udvikling af pædagogisk kvalitet: Det vil genererer en del flere møder, og den tid bliver taget fra børnene. Der er tidsmæssig stor afstand mellem institutionerne, så det vil være svært at udnytte et samarbejde, hvor børnene er inddraget. Mindske sårbarhed overfor udsving i børnetal: Se første pejlemærke. Nogle af de børn der pt. er indmeldt i 2 af institutionerne kommer fra nabokommunerne, og de vælger konkret de pågældende institutioner. Ligeledes er der Ringstedborger, der specifikt vælger institution ud fra institutionernes værdigrundlag og vil sandsynligvis være mindre interesseret i bare at få tildelt en institution. Anvende ressourcer på tværs at institutioner: Se Gode rammer for udvikling af pædagogisk kvalitet. Der ud over har vi ved den første proces, erfaret følgende: Ledelsesmæssige udfordringer: Ledelse der virker, er synlig ledelse. Der er fysisk stor afstand mellem institutionerne og der vil blive megen tid, der bruges i bil mellem stederne. For at få et stærkere samarbejde mellem de 4 institutioner, skal der afsættes en del tid til mødevirksomhed blandt de 5 mennesker i ledelseslaget. Timer der vil gå fra de sparsomme 17 timer til ledelse, der er på de enkelte institutioner. Det er en reel mulighed, at institutionerne bliver mere ensrettede, ensartede og de vælges i dag netop på grund af deres vidt forskellige profiler og pædagogiske tilgange. Medarbejderudfordringer: Medarbejderne er bange for, at der bliver en længere vej mellem den enkelte og ledelsen. Det kommer til at tage længere tid og det kan betyde øget sygefravær og mindre engagement i arbejdet. Lige nu er der nogle trivselsvurderinger, der viser stor tilfredshed med de lokale arbejdspladser og et sygefravær under det øvrige gennemsnit i kommunen. Forældreudfordringer: Forældre ønsker en ledelse, der er til stede og synlig i institutionen. Lederen er kulturbærer og det er et yderst vigtigt parameter for forældrene, at kunne komme i hurtig kontakt med lederen. Forældre ønsker handling, afklaring, beslutning i forhold til deres børn. Forældre ønsker ikke at vente, mens problemstillinger trækkes frem og tilbage gennem ledelseslag. Forældre ønsker sig små institutioner, der er overskuelige, og hvor man som familie hurtigt oplever, at man hører til.

22 Forældre ønsker dagtilbud i de små lokalsamfund, hvor de bor, som omdrejningspunkt for at blive en del af lokalsamfundet. I stedet for områdeledelse, kunne der være andre muligheder: 1. Der gives politisk opbakning til at institutionerne i to/tre på hinanden følgende budgetår gør brug af en minimumsnormering, svarende til ca. 25 børnehavebørn eller hvad der svarer der til, når det er en 0-6 års institution. Der efter tages der stilling til, om denne politiske løsning er holdbar. Frem til august 17 vil minimumsnormeringen være billigere end områdeledelse, sådan som børnetallet ser ud nu. Forslaget gør det også muligt, at afprøve forskellige tiltag og nå at se om de bærer frugt. Hvis der evt. skal fortages en lukning, sker dette efter kvalificerede forsøg på at hjælpe institutionerne. Fordele: Vi bevarer 4 velfungerende institutioner Vi laver ikke en løsning, hvor der ikke er nogen valide undersøgelser, der siger at områdeledelse giver et overskud og mere tid til samarbejde på tværs af institutionerne. Der vil gå en årrække, inden det formodede provenu, vil kunne gavne institutionerne. Vi får et respit på 2-3år, til at finde ud af om børnetallet stiger, og om flygtningesituationen eller den nye bane i Ringsted giver vækst og en øget søgning til institutionerne. 2. Er der et politisk ønske om at prøve Områdeledelse af, kunne det være hensigtsmæssigt, at starte med 2 institutioner og derfra drage erfaringer, man så kan vurderer ud fra. 3. Vi har allerede et godt samarbejde, som man ville kunne udbygge, hvis der er usikkerhed om de små institutioner, kan genererer den fornødne faglige udvikling. Vi har: Fælles sommerferie i uge 29 og 30 Fælles skolestartsprojekt Lån af medarbejder, i de tilfælde hvor det er muligt. Brug af fælles vikar. Vi har i nogen grad fælles kompetenceudvikling af medarbejdere, og ønsker at udvikle det de kommende år. Der ud over er det nærvær der kan etableres i en lille institution, en kvalitet i sig selv. Forskning fra Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner af Charlotte Ringsmose og Grethe Krag- müller, fremhæves de små institutioners styrker, netop for kvaliteten i voksenkontakten, mindre støj, færre konflikter, bedre leg, og større bevægelsesfrihed og mere tid til det enkelte barn. Venlig hilsen Mie Bjerregaard, Det Grønne børnehus Inger Ovi Jacobsen, Nordbakkens børnehus

23 Anette Sommer, Bøgely Skovbørnehave Käthe Bach Nørlund, Sneslev Landbørnehus

24

25 Høringssvar fra medarbejdere i Sneslev Landbørnehus. I modellen for områdeledelse i Nordbakkedistriktet, med etablering af en institution fordelt på fire matrikler med fire pædagogiske ledere og en områdeleder, har man fire pejlemærker. Bevaring af institutioner lokalt i nærmiljø. Gode rammer for udvikling af pædagogisk kvalitet. Mindske sårbarhed over udsving i børnetal. Anvende ressourcer på tværs af institutioner. Vi, i Sneslev Landbørnehus, stiller store spørgsmålstegn ved fordelen ved områdeledelse. Vi ser rigtig mange bekymringer og udfordringer ved modellen. I skriver at, I vil mindske sårbarheden for udsving i børnetallet. Betyder det at, ved områdeledelse vil man flytte børnene så alle institutioner har lige mange børn, for at bevare de 4 institutioner? Eller samles man på en matrikel, hvis 2 institutioner har for få børn i en periode til at, en hverdag kan hænge sammen? Lukkes en institution med årene så der kun er 3 tilbage? Eller hvordan vil det, at vi har områdeledelse mindske sårbarheden? Vi vægter meget højt at vi har 4 selvstændige profiler, men i Jeres model lægger i meget op til, at vi skal have fælles pædagogiske projekter. Hvor bliver de inviduelle profiler, som alle medarbejdere er så glade for og yderst tilfredse med, så af? Er det et fælles årshjul vi skal arbejde hen imod, med jeres model? Den ekstra mødeaktivitet og transport det giver at arbejde sammen om fælles projekter, hvordan er den regnet med ind i budgettet? Er det den pædagogiske leder der varetager pædagogfaglige opgaver og planlægning om fælles aktiviteter, med de andre institutioner, nu hvor hun skal have rollen som pædagogisk leder? Hvor bliver vores faglige kompetencer og ansvar så brugt? Hvad er den pædagogiske leders konkrete opgaver i de 60% pædagogisk tid? Og hvad bliver stedfortræderens ansvar? Der ligger store overvejelser bag at vi personligt har søgt job, og er blevet ansat, i netop den pågældende institution vi nu hver især er super glade for at arbejde i. Overvejelser der især er taget ud fra den profil og virksomhedsplan som institutionen har, og ikke mindst de kollegaer og ledelse som vi har. Det ønsker vi alle at bevare som det er i dag. Det er jo derfor vi er her. Medarbejdere som har en vejledningsfunktion eller som har særlige kompetencer, skal i jeres model arbejde mere på tværs af institutionerne. Det giver en unødig stressfaktor, da man ikke kan have base på flere steder. Det giver et manglende tilhørsforhold og en utilfredshed i arbejdet. Pt er der i institutionerne flere ansatte med disse funktioner, og der er også stedfortræderen, som får funktionsløn/kvalifikationsløn. Vil man bare tage det tillæg fra dem? Hvem har lyst til, at få frataget et selvvalgt ansvar og føle sig mindre værd, og oven i købet gå ned i løn. Her er der ikke engang tale om stor provenu, da tillæggene er relativt små for en stor kommune, men har stor betydning for en privat husholdning.

26 Når den enkelte medarbejder er væk fra børnene, pga andre funktioner uden for huset, hvem skal så dække den tid ind? Skal de resterende i huset så rende stærkere? Og hvor kommer pengene fra til at dække transportudgifterne for den enkelte medarbejder? For vi taler ikke om at vi lægger indenfor gåafstand. Vi ser kun store udgifter ved denne model. Både i kroner og menneskeligt. Hvis vi skal gøre brug af hinandens fysiske rammer og lave pædagogiske projekter på tværs af institutionerne, ser vi igen en kæmpe udfordring. Vi bliver meget sårbare hvis nogle børn og voksne skal transporteres ud til en anden institution og lave tilrettelagt forløb, især ved sygdom eller anden fravær. Det vil ydermere ikke kunne undgås at nogle indimellem vil få merarbejder (hvilket er en ekstra udgift) da det timetal vi alle er ansat på, er væsentligt under 37 timer. Det betyder, at der hver dag er flere medarbejdere der har fri til middag. De vil måske være nødsaget til at blive længere, da institutionerne ligger, så relativt langt fra hinanden, at man skal bruge meget tid på at komme frem og tilbage, med offentlig transport eller leje en bus hos et busselskab. Det er mange ekstra udgifter. Hvis man skal nå et projekt indenfor planlagt mødetid, efterlader det ikke meget tid til selve projektet og hvilken værdi har det så, i forhold til pædagogikken og det at skabe nye fællesskaber. Det bliver ikke nemmere at bruge hinandens fysiske rammer og kompetencer, FORDI vi får områdeledelse. Det har stadig store omkostninger på mødeaktivitet, planlægning, transport, sårbarhed tilbage i huset og på det menneskelige plan. Hvor er de gode værdier i det henne? Vi kan ikke se dem. Vi stiller store spørgsmålstegn ved den økonomiske besparelse i denne model. I skriver at det provenu som i har regnet jer frem til, vil opnås ved fuld implementering og fuld implementering vil først opnås, ved de nuværende lederes naturlige afgang. Der er, som vi ser det, en årrække til ledernes naturlige afgang og med de store omkostninger, vi har beskrevet i dette høringssvar, ser vi ikke at områdeledelse er vejen frem. Derudover kommer der ikke flere børn til FORDI i vil lave områdeledelse i Nordbakkedistriktet, tværtimod vil det tilføre institutioner ekstra omkostninger i kroner og menneskeligt, både for personale og børn. Vi er på ingen måde interesseret i områdeledelse, i Sneslev Landbørnehus. Venlig hilsen De bekymrede medarbejder i Sneslev Landbørnehus

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46 Høringssvar for personalegruppen i Det grønne Børnehus ift. Omstrukturering af børne-ungeområdet i Ringsted Kommune Vi er i personalegruppen ved Det grønne Børnehus bekymret for den foreslåede nye organisering af Nordbakke-distriktet. I forslaget er der fokus på at indføre områdeledelse. Vi peger i stedet for på samarbejde mellem de involverede institutioner, med fast daglig ledelse. Ved en fast daglig ledelse sikrer vi kvaliteten, da der i institutionen hver dag vil være en person, til at skabe overblik og varetage de daglige ledelsesmæssige opgaver. Vi har blandt andet indført 5 min. med lederen i Det grønne Børnehus, som benyttes til hurtigt sparring i akut opståede situationer. Det betyder, at vi i situationer, hvor vi har brug for at få vendt tingene, kan få en hurtig kommunikation. Det vil være vanskeligt med områdeledelse, da der ikke vil være en fysisk leder i huset. Man bør have fokus på, synlig ledelse i forhold til både personale og forældre, da det er vigtigt, ift. Kommunikation både internt og eksternt i huset. Som personalegruppe, kan vi godt se, at et positivt fremadrettet organiseret og forpligtende samarbejde kan være en fordel. Vi mener at institutionerne skal være individuelle rent økonomisk, men mellem personalegrupperne vil vi kunne samarbejde dybere med bl.a. temadage, fælles forældremøder (evt. med oplægsholder), fælles feriepasning (vinter-sommer-efterår-juleferie) og fælles emneuger for børnehavegrupperne. Ydermere vil det give mening at samarbejde omkring fælles talepædagog, PAF-pædagog, fælles vikarer og ture ud af huset, hvor vi kan deles om en bus. Dog skal man være opmærksom på, at ved samarbejde i de 4 institutioner, skal man være opmærksom på, at det kræver fælles planlægning, fælles årsplaner, struktur og ekstra afsat tid til denne organisering inden for medarbejdernes arbejdstid. Vi mener ikke at man bør overveje at sammenligge institutionerne i sådan grad, at personalet vil kunne flyttes rundt fra institution til institution. Her bør man påtænke risikoen for højt sygefravær og stress ved personalet (dårligt arbejdsmiljø), hvis ikke de har en fast base. En mulighed kunne være, som ovenfornævnt, at have faste vikarer i rotation i de 4 institutioner ved sygdom og andet. Det er vigtigt at bibeholde det faste personales base, både i forhold til personalets egen velbefindende, men også i forhold til, at skabe en tryg og sikker base for børnene. Vi skal være OBS på, at manglende stabilitet i hverdagen, giver frustrationer hos både børn og voksne, og vi risikerer i den forbindelse at vi mister for mange gode kræfter.

47 I Det grønne Børnehus har vi et godt kollegasamarbejde, vi er en god og erfaren personalegruppe, der har fundet fælles fodfæste ift. De pædagogiske læreplaner og implementeringen af disse i børnegruppen. Vi har et fælles fagligt værdisæt der er med til, at sikre kvaliteten i vores pædagogiske arbejde. At få en pædagogisk leder ned på gulvet vil kunne skabe uro. Der vil skulle fyres en medarbejder, der har en fast rolle i personalegruppen og indsættes en tidligere leder, der ikke har haft timer på gulvet i det pædagogiske arbejde med børnene i lang tid. Man risikerer, at der opstår konflikter qua det, at en pædagogisk leder skal kunne interagere med en allerede ansat stuepædagog. Det er vigtigt for os at udtrykke, at vuggestuebørn ikke profilerer af en hverdag med manglende struktur. (Det gør børnehavebørn heller ikke, men de vil dog i et vist omfang kunne profilere af et samarbejde omkring nogle af ovennævnte emner.) De er vigtigt for vuggestuebørnene at de har en fast daglig struktur, rutine og nær relation til kendt voksen. Hvilket vi ikke umiddelbart ser nogen løsning på, hvis vi skal benytte os af alle fire institutioner i hverdagen. Vi er blevet informeret om, at organiseringen er påbegyndt for at vi kan sikre kvaliteten. Det mener vi kan gøres på en anden måde, end ved at fjerne den daglige leder og indføre områdeledelse. Bl.a. ved at: - Have et tættere forpligtende samarbejde i de fire institutioner ud fra børnenes behov og brede personalets kompetencer mere ud og gøre brug af dem. - Faste vikarer i rotation mellem de fire institutioner til at sikre synergi i hverdagen. - Bibeholde personalet og daglig leder i de enkelte institutioner uden risiko for omrokering af fast personale. - Samarbejde omkring talepædagog, PAF-pædagog og evt. IT-ansvarlig. - Sammenlægning ved oplæg, foredragsholdere, uddannelse - Samarbejde omkring fælles ture ud af huset. På vegne af medarbejderne i Det grønne Børnehus MED-repræsentant Jane Kokspang Rømer

48 Høringssvar vedrørendekapacitetstilpasning på dagtilbudsområdet i Ringsted kommune. Til udvalgets anmodning om kommentarer til høringsmaterialet vedrørende distriktsledelse i Nordbakkedistriktet. i forbindelse med kapacitetstilpasning på dagtilbudsområdet, har medarbejderne ved Nordbakkens Børnehus haft følgende drøftelser: Vi er bekymrede over, at der i oplægget lægges op til, at medarbejderne har en fast base, men kan ved sygdom, ferieperioder eller ved særligt tilrettelagte forløb i perioder have en anden base. Vi er bekymrede for, at vi på denne måde får frataget muligheden for det dybe pædagogiske arbejde vi varetager. Vi har en del skrøbelige børn, der har brug for tryghed og forudsigelighed hos kendte voksne. F.eks. kan nævnes sproggruppe der arbejder på faste dage. Vi har en mellemårgang af drenge der har meget brug for en helt fast kontaktform med kendte voksne. Vi arbejder hårdt på, at opretholde en struktureret hverdag for vores børn, med en masse genkendelighed. Vi har børn på 2 år og 9/10 måneder der skifter til den store verden i børnehaven. De har meget brug for trygheden hos deres kendte voksne. Konsekvenserne ved udlån af pædagoger fra NB vil skabe en enorm ubalance i NB. Det vil skabe uro i forhold til NB s hverdag og dermed utryghed for vores børn. Hvem skal i givet fald betale for transporttiden mellem institutionerne? Der er geografisk et godt stykke vej mellem institutionerne og det vil være både økonomisk dyrt og tidskrævende at benytte offentlige transportmidler til denne transport. I forhold til samarbejde på tværs af institutionerne i forskellige forløb, føler vi ikke, ar vi har fået tid til at implementere dette yderligere. (Siden sidste forår og efterår hvor drøftelserne om kapacitetstilpasninger fyldte meget i distriktet.) Der har været mange forslag til at udvide samarbejdet, der har bl.a. de sidste par år været samarbejdet omkring de kommende skolestartere. Dette samarbejde kunne man videre udvikle og gøre mere forpligtende. Vi kan se en fordel i at samle børnene i forskellige grupper på tværs af institutionerne i projektforløb. Vi følges med børnene rundt i de andre institutioner, og sikrer dermed trygheden bibeholdes for børnene selvom de kommer i fremmende kontekster. Vi er bekymrede for, ikke at kunne leve op til Ringsted kommunes kerneydelser, hvis vi skal forholde os til mere end en institution. I kerneydelserne står der ord som nærvær og fordybelse, dette mener vi kun kan opnås ved én fast institution og de børn der tilhører denne. Der står også, at det pædagogiske personale møder det enkelte barn der hvor barnet er, dette kræver at vi er sammen med børnene hver dag og oplever dem i alle kontekster. Hvis vi som personale skal udlånes til andre institutioner mister vi denne kontinuerlige kontakt og kan dermed ikke opfylde kerneydelserne. I arbejdsgrundlaget står der i et af indsatsområderne om børns alsidige personlige udvikling og...at, karakteren af relationen mellem pædagog og barn er præget af nærhed, tilknytning og intersubjektivitet. Dette synes vi harmonerer dårligt med tankerne om at flexe mellem institutionerne. Sidst men ikke mindst står der også i kerneydelserne, at det pædagogiske personale skaber en tryg samarbejdsrelation til forældre. Hvis vi som personale skal udlånes vil vi for det første være væk fra de forældre der er vant til at samarbejde med os, derudover vil vi på udlånsstedet være fremmende for forældrene. Dette mener vi, vil skabe en stor utryghed hos forældrene.

49 I Ringsted Kommunes børne og ungepolitik står der bl.a. Vi sikrer helhed og sammenhæng, og vi tænker i forebyggelse og menneskers ressourcer... Dette mener vi kun kan opnås gennem et tæt samarbejde med forældrene, der tager afsæt i det daglige samvær med børnene. Der står også i politikken, at vi vil styrke den forebyggende indsats. Dette kan ligeledes også kun opnås ved en tæt daglig kontakt med både børn og forældre. I forbindelse med sommerferie, har vi i år igen kun åbent i en institution i de uger der er færrest børn. Dette blandt andet for at skabe de bedste muligheder for at så meget personale som muligt kan afholde ferie samtidig med at der er flest børn der holder ferie. Vi kan ikke på nogen måde se, at vi får flere hænder i vores hverdag, og derfor ved vi på baggrund af vores nuværende erfaring, at det vil skabe uro og utryghed hvis vi som personale skal til at udlånes til andre institutioner. Vi er bekymrede for, at de fire institutioner samlet under en områdeleder vil begynde at blive ensrettede i stedet for at bevare de forskellige profiler vi har nu. Vil en eventuel kommende områdeleder få kompetance til at fordele børnene ligeligt i de fire institutioner? Vi finder det problematisk, at politikerne har vedtaget, at forældre får deres ønsker til plads i en bestemt institution opfyldt på trods af at de normerede pladser er taget, OG på trods af at der er andre institutioner i distriktet der mangler børn. Dette er i øjeblikket tilfældet i Nordbakkedistriktet. I følge vores beregninger vil den fulde implementering og det meget omtalte provenu først være til at mærke om år. I stedet for pengene til en områdeleder, kunne det måske være en ide, at sikre institutionerne en minimumsnormering i en overgangsperiode. Det kunne være en periode på 3 til 5 år. Det er jo udvalgets egen forventning at børnetallet igen vil stige.provenuet vil kun opstå hvis de timer lederen skal være på gulvet erstatter en allerede eksisterende medarbejder. Hvor kommer pengene til løn til områdelederen fra? Med en områdeleder kan der være risiko for at vejen for de almindelige medarbejder og til kommunen bliver længere, idet der vil være et ekstra led. Pædagogisk leder områdeleder kommunen. I Ringsted Kommunes børne og ungepolitik står der, at vi vil sikre at der er kort fra en god ide til forandring af praksis til gavn for børn... Dette bekymrer os, hvis man vedtager at indsætte yderligere et led frem mod en endelig beslutningstager. De 40 % ledelsestid er det inklusiv transporttiden mellem institutionerne og kommunen? Der er geografisk et godt stykke vej mellem institutionerne, og det kan være noget tidskrævende at transportere sig rundt vha. Det offentlige. På vegne af personalet i Nordbakkens Børnehus Kamilla Seerup.

50 Referat af LMU 17/3-16 Deltagere: Lina, Louise, Berit, Kime og Jeanett (ref) Høringssvar om kapacitetstilpasning Områdeledelse i Nordbakkedistriktet Ingen kommentarer Lukning af Rosengården Datoen for lukning bør følge skoleåret af hensyn til børnene. Nednormering Det kunne stadig give god mening at nednormere nogle af de store institutioner, således at de tilbageblevne børn fik bedre rammer. Med venlig hilsen LMU Børnehuset Bastionen

51

52

53 Fra: Fam. Dethmer Sendt: 20. marts :47 Til: Ringsted Kommune - Emne: Høringssvar angående kapacitetstilpasning Høringssvar angående kapacitetstilpasning ved områdeledelse til Ringsted Kommune Marts 2016 Vi vil i dette høringssvar forholde os til de 4 pejlemærker i den fremlagte model. Et af de væsentligste argumenter vi i de fire bestyrelser har hørt for områdeledelse er, at det skal sikre, at vi er mindre sårbare qua vores størrelse. Vi vil i dette høringssvar blandt andet argumentere for, at områdeledelse vil øge institutionernes sårbarhed. Afslutningsvis vil vi komme med konkrete forslag til øget økonomisk bæredygtighed. 1) Bevaring af institutioner i lokalt nærmiljø: I landdistriktet er vi 2 institutioner som primært trækker forældre fra lokalområdet, og 2 som tiltrækker bredere, delvist fra nabokommunerne men også fra familier der bor længere væk i kommunen. Vores institutioner er altså primært valgt ud fra deres særpræg. Der er stor risiko for at det vil få forældre til at fravælge vores område, hvis de kun overordnet kan vælge området og ikke de specifikke institutioner. For Nordrup og Ørslev er det vigtigt for forældrene at institutionen er en del af lokalområdet og der er et udbredt samarbejde mellem fx idrætsforeningerne i de to byer. Ringsted kommune giver udtryk for at ønske aktive landsbysamfund, og vi mener det vil være uklogt at undervurdere den lokale ledelses samarbejde med lokalsamfundet - et samarbejde som en områdeleder ikke vil kunne varetage, idet et personligt og gensidigt samarbejde, ikke opnås af et menneske som ikke har sit daglige virke i lokalsamfundet. For Sneslev og Bøgely er det mere deres specifikke profil der gør at forældre tilvælger den. Der er mange forældre for hvem disse institutioner er et aktivt tilvalg og noget de bruger ressourcer på i forhold til transport. For den type forældre vil manglende mulighed for at tilvælge en specifik profil, betyde at de enten vælger private institutioner som kan tilbyde det de ønsker, eller fravælger at overskride kommunegrænserne for at få den ønskede plads. I begge tilfælde vil det fratage Ringsted kommune ressourcer. Vi er klar over at der fra politisk side ikke lægges op til ændring af institutionernes individuelle profiler, men som vi vil argumentere for længere nede, er den nærværende leder en afgørende kulturbærer. At tro at en overordnet leder, uden nogen daglig deltagelse i institutionslivet, kan opretholde, understøtte og positivt udvikle en specifik kultur, er helt ærligt himmelråbende naivt. Desuden kan vi godt frygte at det nære og tætte samarbejde mellem institution og forældrebestyrelse, vil forsvinde hvis der indføres områdeledelse. Vi frygter at det vil blive svært at finde forældre til et stort områdes bestyrelse, da interessen for de øvrige

54 institutioner, ikke vil være den samme som for ens egne børns institution, og det vil være svært for forældrene at føle de har indflydelse på udviklingen i deres institution. Desuden vil det give udfordringer hvis forældrebestyrelsen skal have den direkte kontakt med områdelederen uden deltagelse af den daglige leder, idet man som bestyrelsesmedlem, pludseligt ville være et vigtigt bindeled mellem bestyrelse og daglig leder, og dermed miste meget af det personlige samarbejde der ligger i bestyrelsesarbejdet. I yderste konsekvens, kunne man risikere at bestyrelsen fik oplysninger der så ikke blev korrekt videregivet til den daglige leder pga. misforståelser, idet forældre ikke kan forventes at have indgående viden om kommunens politiske forhold. Som det er nu, har vi velfungerende ledere som har de fornødne kompetencer der skal til, for både at viderebringe information og forholde sig fagligt til de politiske tiltag. 2) Gode rammer for udvikling af pædagogisk kvalitet: Vi stiller os meget kritiske overfor Ringsted kommunes argumenter for områdeledelse. Det indvendes fra politisk side, at dette ikke er en spareøvelse, men at hensigten er, at frigive flere ressourcer til børnene i de 4 institutioner. At man samtidig åbent ved børneforumsmødet varsler fyringsrunde pga. de øgede udgifter ved ansættelse af en områdeleder (som antageligvis IKKE vil give en hånd på gulvet ), det virker decideret selvmodsigende. Vi ser ikke at områdeledelse vil løse den (mulige) udfordring med et faldende børnetal, og der er endnu til gode at foreligge undersøgelser som viser andet, end at områdeledelse måske nok ser godt ud på papiret, men at det i praksis koster flere ressourcer end det tilfører. Det vil vi gerne lige uddybe: I forhold til at indføre områdeledelse og fastlægge de nuværende lederes timer på gulvet, må vi sige at vi på nuværende tidspunkt oplever en høj grad af fleksibilitet i vores institutioner, både hos personalet og hos vores ledere. Vi har ledere som udviser meget fleksibilitet, og som allerede nu lægger mange børnetimer ind, åbner og lukker, og deltager generelt på gulvet. Denne fleksibilitet fjernes hvis deres ledertimer og børnetimer bliver fastlagte. Som det er nu, er de en ekstra ressource, som skaber meget fleksibilitet i hverdagen. Den foreslåede model reducerer således fleksibiliteten. Derudover viser EVA rapporten [1] og Danmarks statistik [2], at områdeledelse giver øget sygefravær, hvilket understøttes af en undersøgelse fra Det National Forskningscenter for Arbejdsmiljø [3], som påviser at en tilstedeværende ledelse er essentiel for medarbejdertrivsel og sygefravær. Iflg. Danmarks Statistik koster en områdeleder ca om mdr. Nu påpegede politikerne ved børneforumsdagen ganske vist, at man ikke nødvendigvis ville ansætte hverken en erfaren eller en højtuddannet fagperson som områdeleder, men vi antager dog, at man vil forvente et vist fagligt niveau af en leder der skal løfte så stor en ledelsesopgave, som områdeledelse vil være. Dette svarer ca. til 2 pædagogstillinger, hvilket falder godt i tråd med de varslede nedskæringer af personalet, i forbindelse med evt. indføring af områdeledelse. Igen, vi har svært ved at se hvordan dette vil tilføre ressourcer, især idet de nuværende ledere med en undtagelse ikke er på vej væk ved naturlig afgang. Skulle der ligge en økonomisk gevinst i at have en områdeleder, ligger den altså 10+ år ude i fremtiden! Erfaring viser desuden, at der er udgifter forbundet med at indsætte et ekstra ledelseslag. Der opstår træghed (en ekstra holdeplads), længere beslutningsproces, manglende nærvær og information der går tabt. [4] De ledere der de facto bliver mellemledere, vil skulle bruge tid på ikke bare de nære ledelsesopgaver, men også på at formulere eventuelle problemer opad, en opgave der i

55 forhold til selv at tage beslutningen er tre gange så tidskrævende, én gang på at formulere op ad, lederen skal så tage en beslutning og kommunikere den ned igen. Dette understreges også af EVA undersøgelse [5], hvor både pædagoger og mellemledere oplevede at lederne var mindre til stede i institutionerne end før, primært pga. øget mødeaktivitet. Der kan derfor også opstå ekstra dokumenteringsbyrder, idet områdelederen jo skal have et materiale at beslutte ud fra, dette gør heller ikke områdeledelse mere økonomisk. Der er lavet omfattende forskning [6] der påviser det helt essentielle i lederes rolle som kulturbærere på en arbejdsplads. En områdeleder der ikke har sin daglige gang sammen med medarbejdere, forældre og børn, vil ikke kunne være kulturbærer, og slet ikke for 4 individuelle institutioner. Ved børneforumsmødet blev det fra politisk side også nævnt, at Ringsted kommune har observeret succesfulde institutioner i Italien der var baseret på Reggio Emilia pædagogikken, en institutionsform hvor der ikke er en decideret leder. Vi må i den forbindelse påpege det meget åbenlyse; at Danmark ikke er kulturelt sammenlignelig med Italien, og at den omtalte pædagogik følger den tanke, at børn fødes med alle de potentialer de har brug for og det drejer sig om at lade disse evner modnes og komme frem, hvorimod nordisk/skandinavisk pædagogik bygger på en forestilling om at vi fødes med hjerner der rummer store potentialer, men at disse hjerner kan udvikle sig i samspil med andre mennesker, altså i modsætning til den tanke om at alt er iboende i barnet. Italien og Danmarks grundtanker om barnet er altså stik modsat hinanden, hvorfor den italienske successtrategi selvfølgelig ikke uden videre kan overføres til danske institutioner. 3) Mindske sårbarhed overfor udsving i børnetal: Et af de væsentligste argumenter vi i de fire bestyrelser har hørt for områdeledelse er, at det skal sikre at vi ikke er sårbare, som de små landinstitutioner vi er. Vi kan dog ikke se hvordan områdeledelse skal kunne løse et evt. faldende børnetal. Vi vil samtidigt stille spørgsmålstegn ved beregningsmodellen for det fremtidige børnetal. Helt overordnet, mener vi at kommunen bør forholde sig til følgende 3 punkter: 1: Iflg. Videnscenter for byudvikling, vil det med den nye hurtigbaneforbindelse, Ringstedbanen, til 110 millioner kr., der er planlagt færdig i 2018, blive muligt at komme til København på ca. 30 minutter samtidig med, at transporttiden til Odense og Jylland halveres. På sigt vil jernbaneanlæg for 6,8 milliarder mellem Ringsted og Rødby skabe en transportkorridor mellem Øresundsregionen og Hamborg i Tyskland. Det vil danne grobund for en konkurrencestærk region, der kan vokse frem til gavn for de omkringliggende byer [7]. 2: Ringsted kommune har en øget tilflytning pga. flygtninge, som indenfor en overskuelig årrække vil få deres familier til Danmark. Denne faktor er heller ikke medtaget i kommunens beregninger. 3: I disse år ses en kraftigt øget flytning fra Hovedstadsområdet og ud på andre dele af Sjælland. Mange af disse udflyttere er børnefamilier eller kommende børnefamilier [8]. Flere kommuner vil have fokus på at gøre sig attraktive for tilflytterne, og vi mener, et vigtigt parameter for at være attraktiv for nye børnefamilier er gode institutioner med forskellige stærke attraktive profiler. Vi mener derfor at det er forhastet at lave en så langsigtet investering som områdeledelse vil være, baseret på tal der ikke tager højde for disse faktorer. [9]

56 4) Anvende ressourcer på tværs af institutioner: En af de fra politisk side påståede fordele ved områdeledelse, siges at være øget mulighed for samarbejde mellem institutionerne. I de 4 landbørnehaver stiller vi os uforstående overfor et behov for øget samarbejde, idet vi allerede har et udbredt samarbejde; vi har fælles sommerferiepasning, fælles kurser og kompetenceudvikling, førstehjælp, trivselskurser, lederne har på skift været ledere for hinanden ved personaledage og vi har fælles skolestartsprojekt. Derudover arbejder institutionerne med muligheden for et øget samarbejde i forhold til inspiration og kompetenceudvikling af medarbejderne, og muligheden for et fælles vikarkorps. I den forbindelse må vi påpege, at hvis der decideret bliver tale om at udlåne pædagoger til hinanden, som der lægges op til fra Ringsted kommune, vil det kunne påvirke relationen mellem voksne og børn negativt. Det kan skabe utryghed for børnene, fx ved udlån 3-4 uger i forbindelse med sygdom, hvor et sårbart barn med behov for tryghed og forudsigelighed, vil kunne opleve stor utryghed. Det vil derfor ende med at kunne kompromittere trivslen for både børn og voksne i institutionerne, og derfor mener vi ikke det er en hensigtsmæssig mulighed. Desuden har pædagoger behov for en kontinuitet i deres samarbejde med børnene, for at kunne arbejde langsigtet med pædagogiske tiltag. Vi er ikke afvisende overfor at bruge hinandens ressourcer, men mener det bør være i et samarbejde mellem de 4 institutioners ledere, ikke som en beslutning fra en områdeleder uden føling med den pædagogiske hverdag. De små landinstitutioner kræver dedikeret, praksisnær ledelse, i samarbejde med en dedikeret forældrebestyrelse, såfremt de fortsat skal kunne udvikles i en positiv retning. Det er vores frygt, og formodning, at indførelse af områdeledelse vil medføre ensretning, strømlining og overfladiske beslutninger, truffet på for spinkle grundlag, uden hensyntagen til de enkelte institutioners særlige ønsker og behov, hvilket i langt højere grad vil gøre de små landinstitutioner sårbare. Desuden mener vi at have påvist, at områdeledelse vil koste langt flere ressourcer end der spares, både menneskeligt og økonomisk! Opsummerende kan vi således konkludere at områdeledelse ikke vil virke fremmende på bevaring af institutioner i lokalt nærmiljø. Områdeledelse vil ikke give gode rammer for udvikling af pædagogisk kvalitet, tværtimod vil det øge risikoen ganske betragteligt for højere sygefravær, dårligere pædagogisk sammenhængskraft, det vil give flere udgifter og give færre hænder til rådighed til det pædagogiske arbejde. Områdeledelse vil ikke mindske sårbarhed overfor udsving i børnetal, udsving som vi i øjeblikket stiller os tvivlende overfor. Til gengæld er risikoen for at områdeledelse øger sårbarheden i selve det pædagogiske arbejde meget høj. Sidst men ikke mindst; i forhold til at anvende ressourcer på tværs af institutioner, så er områdeledelse en overflødig investering, idet de 4 institutioner allerede i meget vid udstrækning, samarbejder om netop dette. Udover de af os beskrevne tiltag om øget samarbejde på det nuværende grundlag, foreslår vi derfor at Ringsted kommune holder en økonomisk hånd under den ene institution herude der pt lider lidt under for lavt børnetal i et par år. Derefter kan man så evaluere situationen, i forhold til om de oprindelige beregninger om befolkningstilvækst holder, eller om der skal foretages en positiv opjustering. Det vil være en mindre omfattende og mindre permanent løsning, og samtidig en langt billigere løsning end områdeledelse. Venlig hilsen Forældrebestyrelsen Det Grønne Børnehus

57 [1] samt rapport-og-bilag/omradeledelse-ny-struktur-pa-daginstitutionsomradet/view [2] [3] [4] [5] samt rapport-og-bilag/omradeledelse-ny-struktur-pa-daginstitutionsomradet/view [6] Blandt andet af Psykolog Edgar Schein og Mag. Art. Antropolog Tilde Rye Andersen [7] milliarder-619). [8] [9] notat_om_befolkningsprognose_2013.pdf

58 1 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården

59 2 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården Ringsted, HØRINGSSVAR vedr. lukning af Børnehuset Rosengården Forældrebestyrelsen i Børnehuset Rosengården ønsker med dette høringssvar at give sin mening til kende i forhold til den beslutning, som Børne- og Undervisningsudvalget i Ringsted Kommune traf på deres møde den 18. januar 2016 om at indstille Børnehuset Rosengården til lukning. Forud for dette besluttede Byrådet på deres møde den 7. december 2015, at Børne- og Undervisningsudvalget skulle anvende følgende modeller og parametre som beslutningsgrundlag; Byrådets 3 modeller 1. Lukke institutioner og reducere antallet af dagplejepladser for at tilpasse antallet af pladser til antallet af børn 2. Nednormere antallet af pladser i daginstitutioner de store og mellemstore institutioner 3. Kombination af lukning og nednormering Byrådets beslutningsparametre A: Fysiske rammers betydning i forhold til: Pædagogisk praksis o inkluderende læringsmiljøer o organisering Trivsel hos børn og medarbejdere o sygdom, støj herunder børnenes sproglig udvikling B: Økonomi Bygningers stand og funktionalitet Ressourcer til ledelse, administration og bygningsdrift C: Det kommunale landskab og dagtilbud Geografisk spredning Mangfoldighed af tilbud politisk hensigtserklæring i budget 2016 Daginstitutionens betydning i lokalområdet Forældrebestyrelsen har foretaget en grundig gennemgang af Byrådets opstillede parametre, det offentliggjorte høringsmateriale samt anmodet om omfattende aktindsigt i håbet om at kunne modtage yderlige materiale, der kunne forklare indstillingen af netop Børnehuset Rosengården. Overordnet set er parametre, data og en indstilling tilgængelig, men Børne- og Undervisningsudvalget har overhovedet ikke anvendt hverken parametre eller data til at redegøre for hvorfor indstillingen falder på Børnehuset Rosengården. Det ville have været på sin plads med en beskrivelse af, hvordan ovenstående parametre er vægtet i forhold til hinanden, samt at udvalget havde foretaget en decideret rating af de forskellige institutioner i forhold til hinanden. Diverse mødereferater har dermed ikke givet større indsigt i, hvordan beslutningen er truffet og i særdeleshed mangler mødereferatet fra udvalgets møde d. 18. januar, hvor en lukning indstilles.

60 3 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården Rosengårdens forældrebestyrelse vil derfor på denne baggrund benytte lejligheden til at rette skarp kritik af det forarbejde og mangelfulde høringsmateriale, hvorpå Børne- og Undervisningsudvalget forventer at modtage saglige høringssvar fra kommunens borgere. Med dette høringssvar ønsker forældrebestyrelsen at sikre, at den kommende endelige beslutning træffes på det bedst mulige saglige grundlag - og her er forældrebestyrelsen oprigtigt i tvivl, om dette indtil videre har været tilfældet. Indledningsvis tillader vi os at fremhæve høringssvarets pointer i en opsummering, hvorefter vi gennemgår vores saglige holdning i forhold til de opstillede beslutningsparametre. OPSUMMERING Ifølge nedenstående sammenfatninger af pædagogisk evidens og økonomi, synes vi at kunne argumentere sagligt for, at Rosengården netop skiller sig positivt ud på størstedelen af beslutningsparametrene. Jf. høringsmaterialets bilag 2,3 og 4 vedr. pædagogisk forskning om trivsel og sygdom ligger Rosengården endda over gennemsnittet. I forhold til antallet af grupperum, stuerum, og fællesrum er Rosengården ikke dårligere stillet end de øvrige institutioner. Tillad os at præcisere at medarbejderne har den laveste fraværsprocent i lokalområdet - og at institutionen har det næsthøjeste antal m 2 pr. barn i distriktet! Økonomisk mener vi heller ikke, det er særlig sagligt begrundet at pege på Rosengården i forhold til bygningens stand, da den ikke har været vurderet. - Dvs. politikerne ikke er blevet oplyst om, at de uden at vide det, kunne være i færd med at lukke gode og lyse institutionsfaciliteter med masser af plads til leg og læring. Rent driftsøkonomisk er Rosengården heller ikke den dyreste institution at drive. I Dagmar- og Valdemardistriktet ligger der fire andre institutioner, der er dyrere at drive end Rosengården. Bygningen er renoveret, ombygget og godkendt til daginstitution. Rosengården er den eneste institution i lokalområdet, der er handicapvenlig i forhold til forældre med handicap som bruger kørestol, da denne er bygget i ét plan og har både slisker og handicaptoilet. Forældrebestyrelsen er derfor af den opfattelse, at disse parametre ikke kan have været årsagen til, at udvalget har peget på Rosengården, og at der må være andre grunde, som forældrebestyrelsen og den øvrige offentlighed ikke er bekendt med. Forældrebestyrelsen stiller sig undrende overfor, at formanden for Børne- og Undervisningsudvalget har udtalt til pressen, at en af begrundelserne for at lukke Rosengården er, at den er startet som en midlertidig institution og at lokalerne ifølge ham ikke er egnede til formålet. En sådan udtalelse er direkte ukorrekt, usaglig og der er ingen der efterfølgende har kunnet dokumentere, at det skulle være tilfældet. - I så fald ville kommunen have et troværdighedsproblem overfor alle de forældre, der gennem 9 år og til dags dato er blevet tilbudt plads i Rosengården, uden at være bekendt med, at det er en midlertidig institution.

61 4 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården Endelig kan samme formand ligeledes citeres for på seneste Børneforumsmøde, at udtale: "At der ikke findes dårlige institutioner i Ringsted, så det kunne i princippet være en hvilken som helst institution, der skulle lukke". At det, med formandens ord, er en tilfældighed, der afgør, at det er Rosengården, der skal lukke, står i skærende kontrast til det forskningsbaserede materiale, der ligger til grund for høringsmaterialet, men kan måske forklare den totale mangel på redegørelse for, hvorfor valget faldt på Børnehuset Rosengården. I forhold til Ringsteds børne- og ungepolitik, kan det i den grad undre, at argumentationen i pkt. A, som sætter fokus på børns trivsel, ikke vægtes højere end argumentationen i pkt. C, den geografiske spredning. Det vil have en stor betydning for Ringsteds børnefamilier, hvis man vælger at lukke Rosengården. Man vil nemlig, udover at fjerne en unik institution fra byen, også miste muligheden for at vælge en økologisk, integreret institution til sit barn og dermed miste en væsentlig mangfoldighed i bymidten. DETALJER BESLUTNINGSPARAMETRENE: A: FYSISKE RAMMER Pædagogisk praksis: Det første parameter, der er opstillet som beslutningsgrundlag, vedrører de fysiske rammers betydning i forhold til den pædagogiske praksis i institutionerne, herunder inkluderende læringsmiljøer og organisering. I høringsmaterialets bilag, henvises der til Trine Basse Fiskers forskning vedrørende antallet af rum i institutionerne, herunder grupperum, stuerum og fællesrum. Her ser vi ikke belæg for, at Rosengården er ringere stillet end kommunens øvrige institutioner. Netop rumfordelingen og deres funktionalitet er en gevaldig styrke i Rosengården. Dagen og børnegrupperne er organiseret med husets ressourcer taget i betragtning. Denne opdeling, som er en kombination af tid på stuerne, hvor børnene er aldersopdelt, fællessamlinger og stille lege i de mindre rum, gør at alsidigheden og mulighederne får lov at folde sig ud og dermed også muligheden for at øge trivslen. Ydermere har Rosengården gode gangarealer, der benyttes flittigt samt et lyst og venligt puderum. Toiletforholdende er også beskrevet som en vigtig faktor i Trine Basse Fiskers forskning. Rosengården er en af de få institutioner, der har udetoilet. Det vil sige, at der er toiletter, der er tilgængelige direkte fra legepladsen. På den måde skal børnene ikke igennem huset med mudrede støvler og personalet sparer tid ved, at de kan hjælpe børnene på toilettet, mens de er på legepladsen. A: Plads til trivsel og udvikling: I den forskningsoversigt, der er vedlagt som bilag i høringsmaterialet, peger Alva Albæk Nielsen og Mogens Nygaard Christoffersen på, at der ifølge både dansk og udenlandsk forskning kan konkluderes, at mere plads (altså færre børn pr. stue) skaber sundere børn. Ydermere konkluderer Vibeke Bidstrup,

62 5 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården at gode pladsforhold har en positiv indvirkning i forhold til færre konflikter mellem børnene, mulighed for at lege i mindre grupper, lavere støjniveau mv. I bilag 3 fra høringsmaterialet kan det samlede antal m 2 pr. barn aflæses. Sammenholder vi derfor denne forskning med antallet af m 2 pr. barn, som jo altså har en afgørende betydning for trivsel, er Rosengården den institution, der har det næsthøjeste antal m 2 pr. barn i Dagmar-/Valdemardistriktet! Udsnit af bilag 3 De fysiske rammer Institution Børn vuggestue/ børnehave Antal m 2 (grupperum, stuerum og fællesrum) Kvadratmetre pr. barn Kastaniehaven 30/60 330,0 m 2 3,67 m 2 Klostermarken 20/45 214,0 m 2 3,29 m 2 Idrætsbørnehaven 0/66 182,2 m 2 2,76 m 2 Bengerds Børnehus 24/65 280,4 m 2 3,15 m 2 Snurretoppen 30/ ,0 m 2 4,72 m 2 Den frie Børnehave 0/44 140,5 m 2 3,19 m 2 Åkanden 40/70 439,0 m 2 3,99 m 2 Tinsoldaten 25/50 312,5 m 2 4,17 m 2 Dagmarasylet 0/50 166,5 m 2 3,33 m 2 Højbohus 25/50 301,5 m 2 4,02 m 2 Fristedet 24/45 229,7 m 2 3,33 m 2 Bastionen 35/80 472,0 m 2 4,10 m 2 Rosengården 24/50 326,3 m 2 4,41 m 2 A: FYSISKE RAMMER Trivsel: Det andet parameter for beslutningsgrundlaget omhandler de fysiske rammers betydning i forhold til trivsel - hos børn og medarbejdere, herunder sygdom, støj samt børnenes sproglig udvikling. Rosengården blev etableret i 2007 og fremstår ny og moderne med meget lyse og venlige rum, brede gange og er endda yderligere handicapvenlig for forældre med handicap, der er både slisker og handicaptoilet, så forældre med handicap selv kan hente og bringe deres børn. I alle stuerum og fællesarealer er der monteret støjdæmpere i lofterne, netop for at reducere støjniveauet. Som en reminiscens af at Rosengården tidligere har været institution for 11-børn, er der stadig særlig fokus på sprogstimulering. Derfor er der også etableret et særligt rum, der hyppigt bliver brugt til sprogstimulering med mindre grupper af børn. Dette rum er indrettet med fokus på sprogindlæring, blandt andet er væggene dekoreret med malerier af hverdagssituationer, så det på den måde understøtter dialogen med børnene om deres nære miljø og derved får børnene løbende udvidet deres ordforråd. A: Medarbejdertrivsel: I 2015 er der blandt personalet i Rosengården lavet en APV med en besvarelsesprocent på 100 %, hvilket vidner om en god opbakning og motivation for at fremme den gode trivsel. På baggrund af besvarelserne kan det konkluderes, at de ansatte i Rosengården trives rigtig godt. På langt de fleste delmålinger i undersøgelsen ligger besvarelsen over gennemsnittet for Ringsted kommune, som ses i nedenstående uddrag fra Rosengårdens APV 2015

63 6 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården

64 7 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården Rosengården har gennem de seneste mange år haft et stabilt personale uden udskiftning, hvilket igen vidner om en god trivsel blandt medarbejderne. Dette bekræfter sygdomsstatistikken hos personalet, jf. aktindsigt på Daginstitutionernes fraværsprocent. Regner vi gennemsnittet (2014/2015) ud i de nærtliggende daginstitutioner, kan vi nemlig konkludere, at Rosengården har en fraværsprocent, der ligger som det laveste i lokalområdet. Der ligger tre institutioner i nær geografisk afstand, hvor der er et højere fravær blandt personalet.

65 8 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården Uddrag af Fraværsprocent: Organisatorisk enhed Ringsted Idrætsbørnehave Børnehuset Kastaniehaven Klostermarken Børnehus Børnehuset Rosengården feb 14 - jan15 mar 14 - feb 15 apr 14 - mar 15 maj 14 - apr 15 jun 14 - maj 15 jul 14 - jun 15 aug 14 - jul 15 sep 14 - aug 15 okt 14 - sep 15 nov 14 - okt 15 dec 14 - nov 15 jan 15 - dec 15 feb 15 - jan 16 6,75% 6,17% 5,60% 5,32% 5,17% 4,79% 4,63% 4,35% 4,01% 4,31% 4,50% 4,19% 3,75% 4,88 6,72% 6,19% 5,64% 5,27% 4,69% 4,63% 4,81% 4,63% 5,16% 6,33% 6,96% 7,26% 7,55% 5,82 5,77% 5,39% 4,84% 4,74% 4,70% 5,09% 5,04% 4,97% 5,23% 5,12% 5,19% 5,50% 5,38% 5,17 5,58% 5,22% 5,01% 5,18% 4,89% 4,72% 5,20% 5,40% 4,83% 4,22% 4,23% 4,28% 3,68% 4,80 Gennemsnit i procent B: ØKONOMI B: Bygningers stand og funktionalitet: Til vurdering af dette punkt har udvalget fået det såkaldte bilag 6 stillet til rådighed for at kunne lave en saglig vurdering af stand og funktionalitet. Dette bilag indeholder en oversigt over institutionernes gennemsnitlige vedligeholdelsesbehov, samt en vurdering fra Vej- og Ejendomscentret om bygningernes tilstandsniveau. For 2 af institutionerne har Vej- og Ejendomscentret desværre ikke vurderet bygningernes stand, hvilket gør en saglig vurdering på lige vilkår imellem institutionerne svær! For disse 2 kan udelukkende funktionalitet vurderes. Rosengården er den ene af disse to, hvor en saglig vurdering på lige vilkår ikke er mulig, men hvor vurderingen lyder: Er lejet! Så på trods af at 4 institutioner ligger på middel tilstandsniveau og en enkelt på meget under middel, så er det saglige valg alligevel faldet på Rosengården i form af funktionalitet: Lejet bygning! Fra politisk side har det da også flere gange været udtalt (- efter beslutningen har været fremme i dagspressen mm.), at Rosengården befinder sig i et gammelt plejehjem samt er i lejede lokaler, som grunde til at pege på lukning af Rosengården! Dette til trods for, at de efterfølgende ny renoverede lokalers stand ikke er blevet vurderet! Bygningerne er lejet, men skulle det være et problem? Det var tilsyneladende ikke et problem, da kommunen tilbage i oktober 2014 solgte lokalerne for i stedet at leje dem (fremgår af lejekontrakt via aktindsigt nr. 16/3827)! Så tvært imod har det nok snarere en masse fordele her tænkes umiddelbart på en økonomisk fordel dvs. man i stedet betaler en husleje men til gengæld slipper man for al udvendig vedligeholdelse, som alt andet lige bliver nødvendigt for flere af de andre ældre institutioner i kommunen. Vi mener altså med andre ord ikke, det er særlig sagligt begrundet at pege på Rosengården i forhold til bygningens stand, da den ikke har været vurderet! Politikerne er ikke blevet oplyst om, at de uden at vide det, kunne være i færd med at lukke gode, tidssvarende fysiske rammer, der gør det muligt at leve op til de forskningsdokumenterede krav, som Ringsted Kommune selv har udvalgt til at vægte højt i forhold til fysiske rammers betydning for visionen om "Det gode børneliv" i kommunens daginstitutioner. Så alt i alt er det blevet et problem, at en børneinstitution benytter en lejet bygning frem for i stedet at vægte bygningens virkelige stand og funktionalitet.

66 9 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården B: Ressourcer til ledelse, administration og bygningsdrift: Mht. denne parameter har udvalget vurderet dette ud fra det såkaldte bilag 7 (- og til dels bilag 6). I bilag 7 fremgår budget for de enkelte institutioner til ledelse, administration, bygningsdrift samt evt. lejeudgift. Også ved at kigge i dette bilag samt via aktindsigt, står vi igen uforstående overfor, hvorfor Rosengården er blevet valgt! Kigger man i Dagmardistriktet, som Rosengården er en del af, så er der to andre institutioner, som er dyrere at drive! Og tager man Distrikt Valdemar med, så er der yderligere to institutioner. Opsummeret er Rosengården langt fra den dyreste institution at drive og ved at kigge efter i tallene, kan det faktisk ligefrem undre, at tallet for Rosengårdens bygningsdrift er så højt! Det giver ikke helt mening, og hvis man sammenholder tallene i bilag 6, 7 samt tal opnået via aktindsigt på Rosengårdens bygningsdrift: 1) Bygningsdrift i Ejendomscentret for Rosengården på de kr. er sammensat som husleje + forbrug ( kr.), rengøring ( kr.) samt andet (30.604kr.). Udgiften til ALENE rengøring i Rosengården ligger på niveau med den samlede bygningsdrift (rengøring + vedligehold + andet) af både Dagmarasylet, Klostermarken, Idrætsbørnehaven, Fristedet samt Bengerds Børnehus! Trækkes vedligehold mm. fra (bilag 6 i høringsmaterialet), ja så synes rengøring ALENE at være meget dyrere i Rosengården sammenlignet med rengøring + skatter + afgifter + forsikringer andre steder (se tabel nedenfor). Taleksempel vist på tabelform (uddrag fra bilag 7, bilag 6 fra høringsmateriale samt aktindsigt): Institution Bygningsdrift i Ejendomcentret (fra bilag 7): Gennemsnitligt vedligeholdelsesbehov pr. år (fra bilag 6): Rengøring+skatter +afgifter+forsikringer: Rosengården kr. 0kr kr.* Dagmarasylet kr kr kr. Klostermarken kr kr kr. Idrætsbørnehaven kr kr kr. Fristedet kr kr kr. Bengerds Børnehus kr kr kr. *: Rengøringsudgift. KONKLUSION: Der er noget galt med tallene i høringsmaterialet. C: KOMMUNALE LANDSKAB OG DAGTILBUD Geografisk spredning: Forældre vælger aktivt Rosengården til pga. den gode beliggenhed. Det er muligt at cykle, gå og nå Rosengården uden at være afhængig af bil eller offentlig transport. Det er tæt på stationen for alle de forældre, der pendler hver eneste dag og der er gode muligheder for at komme hurtigt på motorvejen. Dette gør at hverdagen kan hænge sammen for mange børnefamilier i Ringsted. På trods af at der tidligere har været kapacitetstilpasning i kommunen, har der aldrig været faldende børnetal i Rosengården, der er altid fyldt op med børn og børn på venteliste. Der er så sent, som i løbet

67 10 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården af marts og april måned kommet nye børn til i vuggestuen. Her har forældrene specifikt ønsket opstart i Rosengården - dette til trods for, at de har været bekendt med situationen om at være lukningstruet. Historikken med altid fyldte pladser og en stor opbakning fra forældregruppen om at beholde og videreføre Rosengården (opbakning undersøgt blandt forældre i forhold til interessen omkring at videreføre i privat regi, såfremt Rosengården lukkes), leder endvidere til en bekymring om, hvorvidt der kan stilles så mange ledige vuggestuepladser til rådighed. Institution er meget populær pga. dens beliggenhed, men ikke mindst pga. det gode ry, samt de forskellige tilbud som personalet tilbyder børnene hver dag. Derfor undrer det os at Børne- og undervisningsudvalget vælger at pege på en institution, som er så godt placeret, og er så populær. Rosengårdens gode ry er især kendt blandt byens erhvervsliv, hvor den er kendt som en institution med engagerede, nysgerrige og meget opmærksomme børn, der har helt styr på, hvad der skal ske. Det er altid en rosende feedback, der bliver givet, når Rosengården har været på besøg i byen. Det gør sig gældende ved fx besøg på Brandstationen, besøg på Ringsted Mølle, dag, besøg på plejehjem osv., hvor Rosengården bliver fremhævet positivt i forhold til andre institutioner. Plejecenter Solbakken nyder stor glæde af besøg af børnene fra Rosengården. Der er faste traditioner hvor børnene kommer på besøg til spil, sang og bevægelse med de ældre. Dette sker i tæt samarbejde med plejecenterets personale. Derudover går de ældste børn luciaoptog og holder fastelavnsfest på Solbakken hvert år og plejecenterets beboere er til teater om sommeren på Rosengårdens legeplads. Både børn og ældre har stor glæde af dette fællesskab, hvilket derfor har en stor betydning for nærområdet. C: KOMMUNALE LANDSKAB OG DAGTILBUD Mangfoldighed af tilbud: Vi kan, i bestyrelsen, være bekymrede for om kommunen har mulighed for, at alle børn der i dag går i Rosengården, ville kunne få tilbudt en plads i en integreret institution inden for samme nærområde. Lukkes Rosengården vil der kun eksistere to institutioner, som er 0-6 års institutioner i lokalområdet kan de to institutioner virkelig bære det store antal af søskendebørn, der skal flyttes fra Rosengården? Vi kan hver dag se, hvilken positiv effekt det har, at søskende går i samme institution, selvom det er i to forskellige ender af huset. Det tætte samarbejde mellem vuggestue og børnehave er altafgørende for en god trivsel blandt børnene. De oplever en stor tryghed ved at starte i vuggestuen, og derefter via en god overlevering komme videre i børnehaven til personale, de allerede kender fra huset på forhånd. Når deres små søskende starter i vuggestuen giver det en enorm tryghed både for det yngste og ældste barn, at de kan se til hinanden i løbet af dagen. Et valg af vuggestue er fra forældrenes side et bevidst fravalg af fx dagpleje. Ved at bevare en integreret institution, vil man opretholde en større mangfoldighed i området, i og med det er muligt at tilbyde både vuggestueplads og samtidig have mulighed for at børn fra dagplejen kan få en

68 11 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården børnehaveplads i Rosengården. Forskning 1 viser at børn, der har gået i vuggestue klarer sig bedre end børn der har gået i dagpleje på en række parametre, når de kommer i skole. 2 C: KOMMUNALE LANDSKAB OG DAGTILBUD Daginstitutionens betydning for lokalområdet: Rosengården er placeret tæt på centrum og modtager mange familier, der afleverer deres børn gående eller på cykel. Det er en af de få integrerede institutioner i dette område af byen der modtager børn, fra midtbyen og især børn fra kvarterene omkring Mosevænget, Bjergbakken og Klosterparken. De mange stisystemer giver hurtigt adgang til bykernen, kulturelle oplevelser, bibliotek, svømmehallen, musikskolen samt naturen omkring Ringsted Ådal. Rosengården råder over to Christianiacykler, hvilket giver megen bevægelighed med børnene. Her benytter Rosengården sig af de kulturelle tilbud, der ligger udover de faste kommunale tilbud. Der tilmeldes hold på Ringsted Kulturog musikskole og der er en fast ugedag, hvor de største børn benytter sig af spejderhytten og deres faciliteter på Havemøllevej. Rosengården skiller sig yderligere ud i Ringsted kommune, idet der ved opstart af institutionen, blev sat stor fokus på børnenes sundhed. Institutionen kører i dag som en økologisk institution, hvilket så vidt vides er den eneste institution der tilbyder dette i kommunalt regi. Det betyder at al frugt og grønt, der bliver serveret, er økologisk og at størstedelen af de varer, der indkøbes og serveres for børnene er økologiske. Derudover tilbydes der en veletableret frugt- og bleordning for alle børnene, som også er 100 % økologisk. Rigtig mange forældre vælger dette aktivt til i deres liv og søger dette som mulighed for deres børn, især tilflyttere fra København vægter dette højt i deres valg af dagtilbud, netop fordi økologi længe har været udbredt i daginstitutioner i København. Rosengården har endvidere et fantastisk udemiljø, hvor der både er tilknyttet skov samt et stort legeareal for både vuggestuen samt børnehaven. Det at der er tilknyttet en lille skov gør, at Rosengården ikke nødvendigvis behøver at tage på tur for at komme i skoven dette på trods af, at institutionen ligger i centrum af Ringsted. Vi kan ikke se at andre institutioner i Ringsted tilbyder dette gode valg for vores børn. ANDRE EMNER: Inden for Ringsted kommunes visioner om pædagogiske tiltag gør Rosengården sig igen positivt bemærket, idet personalet arbejder målrettet med at opfylde visionerne om bl.a.: Theraplay: Personalet i Rosengården er bredt uddannet indenfor kommunens egne visioner og kompetenceprofil. De arbejder systematisk og kontinuerligt med Theraplay. Det er virkelig blevet et varemærke for 1 "Effekter af Daginstitutionstilbud" fra 2 Vuggestue fører til signifikant højere karakterer i fagene dansk og matematik ved Folkeskolens afgangsprøver end dagpleje. Vuggestue fører til en signifikant højere sandsynlighed for at påbegynde en ungdomsuddannelse umiddelbart efter 9. klasse end dagpleje. Kilde: "Effekter af Daginstitutionstilbud",

69 12 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården Rosengården i løbet af de seneste år, hvor Theraplay er integreret, som en naturlig del af børnenes hverdag. Dette gør at børnene er meget fortrolige med de forskellige øvelser, som personalet bevidst bruger i deres leg, for at fremme børnenes styrkesider. Leg og bevægelse: Udover at deltage i kommunens tilbud om Leg og bevægelse for de ældste børn, har Rosengården uddannet personale til at varetage opgaven om at stimulere den øvrige børnegruppe via leg og bevægelse. Øvelser, der bliver anvendt helt fra vuggestue til børnehave, dette både med henblik på at styrke børnenes motorik, men også for at give børnene en mulighed for at opleve genkendelighed, når de skal deltage i kommunens Leg og bevægelse. Brobygningsarbejde med de omkringliggende skoler: Et andet af kommunens fokuspunkter i gennem de seneste år har været at styrke brobygningsarbejdet mellem børnehave og skole her har Rosengården virkelig løftet en stor opgave. Rosengården har et meget tæt samarbejde med Dagmarskolen og deres personale i forhold til diverse aktiviteter i forbindelse med opstart i børnehaveklassen. De deltager i samtlige arrangementer, der er i løbet af foråret, de sørger for, at der bliver afholdt skoleparathedssamtale med forældrene i Rosengården og igen tager de hånd om, at alle forældre har mulighed for at deltage ved en overleveringssamtale på Dagmarskolen. Denne overleveringssamtale har stor betydning for forældrene, da de herved kan være trygge i overgangen til skolen. Skolens personale har også udtrykt stor gavn af disse samtaler, da de allerede her møder forældrene og bedre kan danne sig et indtryk af barn og familie og derved bygger klassedelingen i 0. klasse på et solidt grundlag. Så vidt vides, er det ikke alle institutioner i distriktet, der er helt så tydelige i deres kommunikation i brobygningsarbejdet og netop overleveringssamtalerne har været mangelfulde nogle steder. En af styrkerne ved Rosengården og dens geografiske placering er jo, at den netop qua sin placering på grænsen mellem to skoledistrikter kan tilgodese rigtig mange familiers behov. Ydermere gør Rosengården et stort stykke arbejde i at overlevere den forholdsvis store gruppe børn, der har tilknytning til Valdemarskolen, også her deltager de hvert år i forskellige førskoleaktiviteter på skolen. På den måde bliver der taget et nødvendigt hensyn til alle forældres og børns behov for en god og tryg skolestart, uanset hvor børnene skal starte deres skolegang. OPSUMMERING Ifølge nedenstående sammenfatninger af pædagogisk evidens og økonomi, synes vi at kunne argumentere sagligt for, at Rosengården netop skiller sig positivt ud på størstedelen af beslutningsparametrene. Jf. høringsmaterialets bilag 2,3 og 4 vedr. pædagogisk forskning om trivsel og sygdom ligger Rosengården endda over gennemsnittet. I forhold til antallet af grupperum, stuerum, og fællesrum er Rosengården ikke dårligere stillet end de øvrige institutioner. Tillad os at præcisere at medarbejderne har den laveste fraværsprocent i lokalområdet - og at institutionen har det næsthøjeste antal m 2 pr. barn i distriktet!

70 13 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården Økonomisk mener vi heller ikke, det er særlig sagligt begrundet at pege på Rosengården i forhold til bygningens stand, da den ikke har været vurderet. - Dvs. politikerne ikke er blevet oplyst om, at de uden at vide det, kunne være i færd med at lukke gode og lyse institutionsfaciliteter med masser af plads til leg og læring. Rent driftsøkonomisk er Rosengården heller ikke den dyreste institution at drive. I Dagmar- og Valdemardistriktet ligger der fire andre institutioner, der er dyrere at drive end Rosengården. Bygningen er renoveret, ombygget og godkendt til daginstitution. Rosengården er den eneste institution i lokalområdet, der er handicapvenlig i forhold til forældre med handicap som bruger kørestol, da denne er bygget i ét plan og har både slisker og handicaptoilet. Forældrebestyrelsen er derfor af den opfattelse, at disse parametre ikke kan have været årsagen til, at udvalget har peget på Rosengården, og at der må være andre grunde, som forældrebestyrelsen og den øvrige offentlighed ikke er bekendt med. Forældrebestyrelsen stiller sig undrende overfor, at formanden for Børne- og Undervisningsudvalget har udtalt til pressen, at en af begrundelserne for at lukke Rosengården er, at den er startet som en midlertidig institution og at lokalerne ifølge ham ikke er egnede til formålet. En sådan udtalelse er direkte ukorrekt, usaglig og der er ingen der efterfølgende har kunnet dokumentere, at det skulle være tilfældet. - I så fald ville kommunen have et troværdighedsproblem overfor alle de forældre, der gennem 9 år og til dags dato er blevet tilbudt plads i Rosengården, uden at være bekendt med, at det er en midlertidig institution. Endelig kan samme formand ligeledes citeres for på seneste Børneforumsmøde, at udtale: "At der ikke findes dårlige institutioner i Ringsted, så det kunne i princippet være en hvilken som helst institution, der skulle lukke". At det, med formandens ord, er en tilfældighed, der afgør, at det er Rosengården, der skal lukke, står i skærende kontrast til det forskningsbaserede materiale, der ligger til grund for høringsmaterialet, men kan måske forklare den totale mangel på redegørelse for, hvorfor valget faldt på Børnehuset Rosengården. I forhold til Ringsteds børne- og ungepolitik, kan det i den grad undre, at argumentationen i pkt. A, som sætter fokus på børns trivsel, ikke vægtes højere end argumentationen i pkt. C, den geografiske spredning. Det vil have en stor betydning for mange børnefamilier i Ringsted, hvis man vælger at lukke Rosengården. Man vil nemlig, udover at fjerne en unik institution fra byen, også miste muligheden for at vælge en økologisk, integreret institution til sit barn og dermed miste en væsentlig mangfoldighed i bymidten. Kære politikere; efter denne grundige gennemgang og vurdering, er vi af den overbevisning, at indstillingen om at lukke Rosengården kraftigt bør genovervejes og tages op i Børne- Undervisningsudvalget igen.

71 14 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården I tilfælde af at der er noget i ovenstående høringssvar, der giver anledning til spørgsmål eller behov for yderligere uddybning, står vi gerne til rådighed for en samtale med politikerne i Børne- og Undervisningsudvalget eller øvrige interesserede. Med venlig hilsen Forældrebestyrelsen, Børnehuset Rosengården.

72 15 Forældrebestyrelsen - Høringssvar vedr. lukning af Børnehuset Rosengården INVITATION: Da Rosengårdens bestyrelse oprigtigt er i tvivl om, hvorvidt Udvalget i deres indstilling af Rosengården til lukning har haft kendskab til fysiske rammer samt deres stand og funktionalitet, så vedhæftes nedenfor en invitation til besøg, således at udvalg såvel som byrådspolitikere, der skal træffe den endelige beslutning, har mulighed for at kvalificere deres beslutning yderligere. Byrådets 3 modeller 4. Lukke institutioner og reducere antallet af dagplejepladser for at tilpasse antallet af pladser til antallet af børn 5. Nednormere antallet af pladser i daginstitutioner de store og mellemstore institutioner 6. Kombination af lukning og nednormering Byrådets beslutningsparametre A: Fysiske rammers betydning i forhold til: Pædagogisk praksis o inkluderende læringsmiljøer o organisering Trivsel hos børn og medarbejdere o sygdom, støj herunder børnenes sproglig udvikling B: Økonomi Bygningers stand og funktionalitet Ressourcer til ledelse, administration og bygningsdrift C: Det kommunale landskab og dagtilbud Geografisk spredning Mangfoldighed af tilbud politisk hensigtserklæring i budget 2016 Daginstitutionens betydning i lokalområdet. Kære kommunalbestyrelsesmedlem. Bestyrelsen for Rosengården vil gerne invitere jer på besøg. Vi kan forstå af både høringsmaterialet og debatterne på børneforum, at I ikke har haft lejlighed til at opleve Rosengården ved selvsyn. Som bestyrelse af Rosengården har vi fornemmelse af, at beslutningsgrundlaget er ufuldstændigt. F.eks. refereres der til, at lokalerne er uegnede til institutionsbyggeri på grund af bl.a. størrelsen. Dette synspunkt deler vi ikke. Med det præsenterede høringsmateriale og materialet fra den aktindsigt vi efterfølgende har fået, ser vi stadigvæk ikke Rosengården som det oplagte valg til lukning. Da vi kan forstå, at I ikke har haft lejlighed til at besøge institutionen, som den fremstår i dag, vil vi derfor meget gerne invitere jer på besøg i Rosengården, så I får mulighed for at kvalificerer jeres beslutning. Vi vil derfor tillade os at kontakte direktør for børnecenteret, Henrik Harder, med henblik på at planlægge et samlet eller flere mindre besøg. Mvh. Bestyrelsen i Rosengården

73 Høringssvar i forbindelse med evt. lukning af Børnehuset Rosengården. Personalet i Børnehuset Rosengården ønsker med dette hørringssvar at give deres mening tilkende i forbindelse med at Børne og undervisningsudvalget har peget på en lukning af institutionen som led i kapacitetstilpasning i kommunen. Om Rosengården: Børnehuset Rosengården åbnede i 2007 og fremstår den dag i dag helt ny og moderne med alle de faciliteter en daginstitution har brug for. Det funktionelle 60 byggeri tilbyder et godt lysindfald overalt i huset, og vi har nemt tilgang til udearealer uden at personalet skal bære på børnene. Overalt i huset har vi udsigt til grønne områder via de store vinduespartier. Beliggenheden er ideel i forhold til at vi har Ringsteds stisystemer lige udenfor døren og nemt kommer til åen, eller byen uden at skulle ud på de store veje. Rummene tilbyder en fin mulighed for at dele børnene i grupper som er hensigtsmæssig for deres udvikling, så de udvikles og trives bedst muligt. Opdelingen af vuggestue afdeling og børnehave afdeling tilbyder børnene mere skærmede miljøer, så de små ikke behøver at overskue det store hus, og de største skolebørn kan have et rum for sig selv, hvor de kan få mulighed for at lege med legetøj, som er stimulerende for dem. Børnene bevæger sig naturligt mellem de to afdelinger som for eksempel, når nystartede børnehavebørn har behov for at komme ned og hilsen på deres trygge voksne fra vuggestuen, eller når søskende der går i hver sin afdeling har lyst til at være sammen i løbet af dagen. Det er en stor styrke at børn fra sammen familie ikke behøver at være adskilt hele dagen, men kan få lov at vokse op sammen. Børnene kender vejen og benytter den, når de har behov. Husets L form med de store vinduespartier bidrager til at skabe sammenhæng når vuggestue og børnehave børn kan se over til hinanden. Skovbørnehave midt i byen: Vi har nogle meget skønne udenoms arealer med det helt særlige at vi på trods af, at vi er beliggende midt i Ringsted by også har vores eget skovareal som en del af legepladsen. I skoven har vi etableret en bålhytte og vi kan tilbyde mange af de faciliteter en skovbørnehave kan, dog midt i byen. Nogle af de aktiviteter, vi kan tilbyde i naturen er krible krable aktiviteter, da vi har et rigt insektliv i vores skov. Vi laver bål mad, hvor vi inddrager naturens/ legepladsen spisekammer, vi laver motoriske/sanse aktiviteter, hvor vi laver baner med reb mellem træerne. Vi tilbyder kreative aktiviteter, hvor vi inddrager naturen materialer som hyldeperler, fantasifigurer m.v. Børnehuset Rosengården synes det er vigtigt at børnene får tilbudt aktiviteter i naturen, da forskning viser at børn der opholder sig ude i et naturrigt miljø, har en bedre koncentrations evne, bedre udvikling af 1

74 fantasien, en bedre motorik, er mindre syge og en bedre udviklet leg. Desuden er der færre konflikter, når børnene færdes i naturen, da der er plads til større tolerance, højt til loftet og plads til at lege i små grupper. Udover vores eget naturområde i centrum, har vi et tæt samarbejde med spejderne på havemøllevej, hvor grupper af børn er nede en gang ugentlig. Der har vi mulighed for at være på en stor naturgrund, som børnene nyder rigtigt meget. Her får børnene brugt deres sanser, da vi har mulighed for at lave aktiviteter ved åen her fanger vi bla. Haletudser og tager med hjem i akvariet og følger udviklingen til frø, finder skelletter fra fugle og meget andet. En økologisk institution: Regeringen har fremlagt en økologisk handlingsplan, hvor det blandt andet fremgår, at mindst 60 procent af maden i de offentlige køkkener, herunder daginstitutionerne, skal være økologisk i år Rosengården er som den eneste institution i ringsted økologisk. Vi har valgt dette, da vi er overbevist om at både sundhedsmæssigt såvel som kvalitetsmæssigt er det økologiske valg det bedste for vores børn. Forskning har gennem flere projekter påvist gevinster i børns vækst og udviklingsbetingelser når de tilbydes økologisk fødevare Udsnit fra artikel i politikken 4 maj 2013 om effekter af rest fra sprøjtegift målt hos danske børn. Målt i danske børns urin Danske børn bliver imidlertid udsat for problematiske insektmidler. Det viser et forskningsprojekt fra Syddansk Universitet i Odense, hvor 177 børn har fået målt indholdet af sprøjtemiddelrester i deres urin som led i et projekt, hvor cand.scient. og lektor i miljømedicin Helle Raun Andersen har fulgt børnene gennem mange år. I 2007 og 2008 fik børnene urinprøver, og analysen lå klar i december 2012: Der var overraskende mange rester af insektgiftene organofosfater i prøverne. Forskerne kunne måle et eller flere nedbrydningsprodukter af organofosfater i 99 procent af børnene.»de danske børns samlede niveau er højere end niveauet hos amerikanske børn i de målinger, som foretages hvert andet år i USA. Det bekymrer os, fordi de her stoffer er nervegifte, og vi er bange for, at de kan lave ravage, især når det gælder gravide kvinder og mindre børn«, siger Helle Raun Andersen. Risiko for ADHD De danske børns tal ligger på højde med målinger, der er lavet på børn i Californiens Salinas Valley, et område, der kaldes Amerikas salatskål, fordi der dyrkes store mængder af frugt og grønt. Altså er Salinas-børnene i større fare for at komme i kontakt med sprøjtegifte, når markerne behandles. Også her har forskerne vist lavere IQ hos børn, hvis mødre har haft højt indhold af organofosfater i urinen under graviditeten, mens andre studier tyder på, at mange sprøjterester i urinen hos børnene selv øger risikoen for at udvikle adfærdsforstyrrelsen ADHD. Udover de sundhedsmæssige faktorer er en økologisk institution for os også ensbetydende med at børnene på et tidligt tidspunkt i livet præsenteres for bæredygtig levestil. Gennem pædagogiske aktiviteter 2

75 introducerer vi børn for forrådnelsesprocesser. Vi har deltaget i skraldedag, vi sorterer affald med børnene når maden spises o.lign. Det er vores oplevelse at en stor del af vores forældregruppe bevidst har valgt Rosengården med afsæt i den økologiske profil, hvilket ikke vil være et valg de kan få andre steder i kommunen. En handicap venlig institution: Rosengården er i 1 plan, og da vi er et ombygget plejehjem er der ikke dørkarme o.lign. i institutionen. Der er brede gange og en sliske op til både hoveddøren og ud til legepladsen samt et handicap toilet i institutionen. Det betyder, at vi er en handicapvenlig institution, og vi har af flere omgange kunne imødekomme familier hvor den ene forælder har siddet i kørestol også de meget store elektriske kørestole kan kommer rundt i Rosengården og forældre med handicap kan tilbydes mulighed for at deltage i deres forældreopgave på lige fod med andre. Kreativitet Når man træder ind i Rosengården mødes man af forskellige farvestrålende malerier på væggene. Der er nøje tænkt over, hvilken funktion de enkelte billeder skal have, og hvor i huset de er placeret. Billederne fungere ikke kun som udsmykning, men fungerer som læringsmiljøer som har den visuelle funktion at fortælle børnene hvad rummet/væggen kan bruges til. Eks. understøtter billeder i vuggestuen de sange som synges med børnene. I sprogrummet er der malet et stort hus med køkken, soveværelse og badeværelse, som giver anledning til dialog og sprogstimulering. Der er også malet billeder, hvor der står velkommen på de forskellige sprog som repræsenterer de to sprogede børn som går i Rosengården. Teater Rosengården har sin egen teatergruppe bestående af 3 personaler som hver især er unikke. De har samarbejdet i gruppen i flere år, og har opbygget deres helt egne forestillinger. 1 gang om måneden er der teater for alle børnene i Rosengården. Forestillingen tager afsæt det tema som alle børnegrupper arbejder med i den periode. Vi har teater som passer til jul, Sankt hans og sommer og hvert år har vi besøg af plejehjemmet til en teaterforestilling. Formålet med at vise teater er ikke kun at underholde. Læring og forskellige budskaber er indbygget i forestillingen, og omhandler også de forskellige læreplanstemaer. Vi mener at denne måde at tilbyde læring gennem sjove og fantasifulde forestillinger er en uvurderlig læringsform for børn. Rosengårdens betydning i nærmiljøet: Samarbejdet med plejehjemmet Solbakken - Et betydningsfuld samarbejde som knytter byens borgere sammen på tværs af generationer. De ældre på Solbakken er meget dårlige og deres mulighed for at komme ud er meget begrænset. Derfor er det samarbejde, som vi har opbygget så værdifuldt for begge parter. At være sammen børn og ældre er en gave for begge parter. Vi beriger hinanden med glæde og begejstring. vuggestuen kommer over en gang om måneden, hvor vi synger sammen, kaster med store ballonger til hinanden og kaster bolde igennem en hulahopring, for det er meningen, at de ældre skal aktiveres/ røre sig, bruge kroppen, det de nu kan, samt bruge hjernen. Vi har det festligt sammen. De ældre elsker at se os, vi underholder dem med fagtesange, nogen kender de, andre er nye for dem, men nemme at lære. Vi laver sjove hoppe lege, klappelege og fælleslege. Vi har haft sjove hatte med som borgerne har fået på og det var 3

76 virkelig morsomt for både vores børn og de ældre sikke en masse latter det gav. Vi nyder det herlige fællesskab, og slutter af med at alle de ældre får en krammer, alle er berørte af det på den aller bedste måde. Hvert år kommer så mange som overhovedet muligt af borgerne til os for at se vandteater i august måned. Det kan lade sig gøre, fordi vi er en handicapvenlig institution, og fordi det også er nemt for de ældre at komme til os, da vi er naboer. Så alle kørestolsbruger nemt kan komme ind til os og ud på legepladsen hvor forestillingen foregår. Det er en stor festlig sjov fornøjelse for både børn og vores kære gæster. Efterfølgende underholder børnene de ældre og alle har en herlig dag. 5-6 børn fra skolegruppen er på skift på plejehjemmet hver 3 torsdag. Vi og plejehjemmet skiftes til at finde på hvilken aktivitet vi skal lave. Vi synger, laver billedlotteri, kigger på gammel/ nyt legetøj og meget andet. Både børn og de ældre er glade for samarbejdet, de får et indblik i hinandens hverdag, og er nysgerrige på hinandens hverdag. De ældre spørger meget, hvor børnene meget observere med øjnene og snakker om det når vi går derfra. Ved Santa Lucia og fastelavn er hele skolegruppen med på plejehjemmet, hvor vi holder traditionerne i hævd sammen med de ældre, de fortæller om hvordan det foregik den gang de var børn Vi er placeret tæt på centrum og vi modtager mange familier fra de omkringliggende villakvarterer, der afleverer deres børn til fods eller på cykel. Mange af vores børn cykler selv ned til institutionen hvilket vi mener, bidrager til gode sunde vaner senere i livet. Vi er placeret tæt på Ringsted Station, hvilket er til stor gavn for vores pendlerfamilier og ikke desto mindre kan det nævnes, at det er til gavn for miljøet ved at flere lader bilen stå og tager toget i stedet! Vi er normeret til 75 børn og det skal bemærkes at vi IKKE har eller har haft mangel på børn i Børnehuset Rosengården og tilmed altid har haft stor søgning hertil. Vores tilgang af børn sikrer også en god og stabil økonomi. Rosengårdens værdier og kvaliteter: I Børnehuset Rosengården ynder vi at se på det værdifulde individ som en del af det store fællesskab og gennem vores solide pædagogiske værdier. Vi er gode til at inkludere alle børn og har øje for at ændre på vores praksis for at tilgodese det enkelte barns behov, men også den samlede børnegruppe. I Børnehuset Rosengården er vi yderst kompetente til at modtage børn og familier med særlige udfordringer. Vi har gennem tiden været aktivt deltagende i at løfte og løse svære opgaver, i samarbejde med Børne- og Kulturforvaltningen. Vi er en stor personalegruppe med stor arbejdsglæde, humor, nærvær og imødekommenhed. Vi er en stabil personalegruppe. Gruppen af medarbejdere har været med næsten fra start af og vi har igennem de sidste mange år, kun haft udskiftning af personale i forbindelse med ansøgte orlovs perioder. Personalet har lyst til at blive i Rosengården da det er en arbejdsplads hvor man har stor indflydelse på eget arbejde, samt at egne kompetencer sættes i spil og bliver brugt og værdsat. Vi er udviklings og omstillingsparate i Rosengården. Vi har ofte gennem tiden været aktive medspillere i udvikling og implementering af nye tiltag i kommunen. Eks. var vi en af de første til at få implementeret børneintra i dagtilbud, og lederen stod for support på intradelen gennem 1½ år hvor der manglede en 4

77 medarbejder til dette i forvaltningen. Rosengårdens medarbejdere har spillet en aktiv rolle i forbindelse med Theraplay i kommunen og har bidraget med legekatalog som kobler teorien til praksis. Rosengården har deltaget i Barnet i Centrum med både medarbejder og ledelsesrepræsentant. Rosengårdens personale er altid klar til at gå til nye opgaver og arbejder ihærdigt indtil de har skabt forståelse og mening i det nye til gavn for børnene og familierne. Børnehuset Rosengården har et professionel og fagligt dygtigt ledelsesteam, der har arbejdet konstruktivt på at etablere dette solide pædagogiske fælleskab. Udover driften af Børnehuset Rosengården er vi også engagerede i Ringsted Kommunes øvrige projekter. Herunder skal det nævnes at Børnehuset Rosengårdens leder også er aktiv i HMU, repræsentant i Co gruppen. Repræsentant i unicef by Vi er en personalegruppe med en bred vifte af kompetencer og vi værner om og er stolte af vores fag og faglighed. Vi er en personalegruppe der supplerer hinandens kompetencer, så vi er gode sammen og det mærkes af alle der træder ind i vores hus. Vores brede vifte består af: Sprogvejler/ Sprogpædagoger Inklusionspædagoger Teaterpædagoger Uddannede naturpædagoger Løsningsfokuserede pædagoger Barnet i Centrum- projekt Praktik-/ studievejleder Leg og bevægelsespædagoger Førstehjælp og Brandkursus beviser, som jævnligt opdateres Alle disse kompetencer vi besidder, gør Børnehuset Rosengården til et fantastisk sted at være ansat og et fantastisk sted for vores børn at udvikle sig. Vores underen: Vi undrer os over, hvor sammenhængen mellem de kriterier som blev fremsat som grundlag for udvælgelse og valget af børnehuset Rosengården er: Kriterierne var: 1. Fysiske rammers betydning i forhold til: Pædagogisk praksis samt trivsel. I den forskningsoversigt, der er vedlagt som bilag i høringsmaterialet, peger Alva Albæk Nielsen og Mogens Nygaard Christoffersen på, at der ifølge både dansk og udenlandsk forskning kan konkluderes, at mere plads (altså færre børn pr. stue) skaber sundere børn. 5

78 Jævnfør bilag 3 som udvalgte fik udleveret viser det at Rosengården har 4,41 m2 pr barn vi er den institution som har anden flest kvadratmeter pr. barn andre institutioner har helt ned til 2,76 m2 pr. barn. Dette er næste en halvering af kvadratmeter pr. barn. Udsnit af bilag 3 De fysiske rammer Institution Børn vuggestue/ børnehave Antal m2 (grupperum, stuerum og fællesrum) Kvadratmetre pr. barn Kastaniehaven 30/60 330,0 m2 3,67 m2 Klostermarken 20/45 214,0 m2 3,29 m2 Idrætsbørnehaven 0/66 182,2 m2 2,76 m2 Bengerds Børnehus 24/65 280,4 m2 3,15 m2 Snurretoppen 30/ ,0 m2 4,72 m2 Den frie Børnehave 0/44 140,5 m2 3,19 m2 Åkanden 40/70 439,0 m2 3,99 m2 Tinsoldaten 25/50 312,5 m2 4,17 m2 Dagmarasylet 0/50 166,5 m2 3,33 m2 Højbohus 25/50 301,5 m2 4,02 m2 Fristedet 24/45 229,7 m2 3,33 m2 Bastionen 35/80 472,0 m2 4,10 m2 Rosengården 24/50 326,3 m2 4,41 Trivsel Ved kommunens trivselsundersøgelser er der i Rosengården 100 % besvarelse hvilket må tolkes som et engagement blandt personalet. På alle parametre ligger Rosengården over gennemsnit for området, og har 6

79 konstruktivt arbejdet med de områder hvor der blev scoret lavest. 7

80 2. Økonomi: Jævnfør legekontrakten er udgifterne til leje af Rosengården meget favorable. Man har forhandlet en billig leje på plads, som næppe kan begrundes som argument for at Rosengården er dyrere at drive end en institution i egne lokaler. Gennem de senere år har kommunen haft succes med at sælge boliger fra, vi kan 8