Og vi tager det samtidig meget alvorligt.
|
|
- Flemming Ibsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Papir på det du kan Oplæg ved forbundsformand Poul Erik Skov Christensen på Undervisningsministeriets konference: Anerkendelse af realkompetence livslang læring på tværs i Den Sorte Diamant tirsdag den 23. oktober I. Indledning Først en tak for invitationen til at være med her i dag. Jeg er glad for at få mulighed for at fortælle, hvordan vi i 3F arbejder med anerkendelse af realkompetencer og medlemmernes kompetenceudvikling. Mens jeg taler, vil jeg godt præsentere jer for nogle af vores medlemmer i typiske arbejdssituationer det kører her bag mig. Det viser spændvidden i 3F og det viser også spændvidden i den opgave, vi har inviteret skolerne til at være med til at løse. I 3F er vi glade for regeringens realkompetenceinitiativ. Vi synes, der er mange gode perspektiver og intentioner i det. For os er det nemlig helt naturligt, at man skal have anerkendelse for sine realkompetencer eller som vi hellere vil sige: man skal anerkendes for det, man kan. Det er jo egentlig meget enkelt og lige til. Man kan også sige, at livets skole, har haft lidt svært ved at finde anerkendelse i uddannelsessystemet. Nu bliver den ligestillet. Og det er jo livets skole, mange af vores medlemmer benytter sig af. Derfor er vi glade for udspillet. Og vi tager det samtidig meget alvorligt. Det gør vi, fordi virkeligheden og fremtidsudsigterne på arbejdsmarkedet - for mange af vores medlemmer - faktisk maner til alvorlighed. Derfor har vi også i al enkelthed taget et initiativ, der går ud på, at vi vil ud og tale med alle medlemmerne om deres kompetencer og deres fremtid på arbejdsmarkedet. Det vender jeg tilbage til om lidt. Først lidt om baggrunden. II. Baggrunden for 3F s kompetenceafklaringsprojekt I en situation, hvor beskæftigelsen er så høj som nogensinde, hvor ledigheden er rekordlav, og hvor arbejdsgiverne skriger på kvalificeret arbejdskraft, kan det synes paradoksalt, at jeg står og maner til alvorlighed, når det drejer sig om medlemmernes fremtidsmuligheder på arbejdsmarkedet. Men lad mig komme med et par eksempler til illustration. II.1. Vores medlemmers kompetencer læse/staveproblemer I 3F har vi i mange år arbejdet for at styrke medlemmernes læse- og stavefærdigheder. Og for at forbedre de offentlige tilbud på området. Vi har også gennem årene med tilfredshed kunnet konstatere, at vores ideer stille og roligt vinder indpas. Det kræver lidt knofedt og tålmodighed. Og her vil jeg da godt benytte lejligheden til at fortælle jer, at vi i 3F er meget stolte af, at Ordblindeforeningen i år har besluttet, at give os ordblindeprisen. Vi fik den overrakt i forbindelse med vores kongres for en måneds tid siden. Det er en anerkendelse af den indsats vi gennem årene har lagt på netop dette område. For os er det vigtigt, at alle får muligheder for at udnytte deres evner og muligheder det må ikke begrænses af manglende færdigheder i at læse og stave. Og jeg vil også godt fortælle jer om en undersøgelse fra AKF og Arbejderbevægelsens Erhvervsråd. Den viser, at investering i at forbedre læse- og stavefærdighederne er en god forretning. 1
2 En investering på i en FVU-kursist giver personen en forøget livsindkomst på kr. og en samfundsmæssig gevinst på kr. Det er faktisk et ganske godt afkast. Og så er det med til at forbedre livskvaliteten betydeligt for den enkelte. Når netop det emne er så vigtigt for os, så skyldes det, at vi regner med, at omkring 25% af vores medlemmer har behov for at få forbedret deres læse- og stavefærdigheder, hvis de ikke på sigt skal risikere at miste deres tilknytning til arbejdsmarkedet. Det er en kæmpe stor udfordring for os i 3F og for samfundet i almindelighed. I 3F har vi altså for længst besluttet os for at gøre noget ved det. Men desværre har problemet så stort et omfang, at der stadig er behov for at vi holder fast i fokus. Og det gør vi tvivl ikke på det. II.2. Udviklingen på arbejdsmarkedet Her i foråret fik vi lavet en undersøgelse hos Arbejderbevægelsens Erhvervsråd. Vi ville godt have et kvalificeret bud på, hvordan 3F ernes arbejdsmarked kunne tænke sig at se ud i Lad mig blot fremhæve et par enkelte træk fra den undersøgelse. Hvis udviklingen fortsætter, uden at der sker afgørende ændringer, så vil vi i 2015 have et overskud af ufaglærte på , og vi vil tilsvarende have et underskud på næsten det samme tal, nemlig faglærte. De tal illustrerer meget godt, hvordan kompetencekravene stille og roligt sættes op overalt på arbejdsmarkedet. Samtidig vil der være sket et skift i efterspørgslen efter arbejdskraft. Den vil fortsat være faldende inden for landbrug og industri, mens vi især skal regne med, at det er serviceerhvervene, der står for stigningen i efterspørgslen. Og arbejdskraft er jo ikke bare arbejdskraft. Det er også mennesker med konkrete personlige og faglige kvalifikationer. For dem betyder udviklingen - at nogle har udsigt til, at deres arbejde forsvinder, og at de bliver nødt til at finde arbejde indenfor andre brancher de bliver nødt til at flytte sig - kompetencemæssigt - at nogle bliver stillet overfor nye og stigende kompetencekrav, hvis de vil fastholde det arbejde de har de bliver også nødt til at flytte sig kompetencemæssigt I begge tilfælde er udfordringen, at det enkelte medlems kompetencer eller det medlemmet kan bliver sat voldsomt under pres. II. 3. Betydningen af uddannelse Som I sikkert har lagt mærke til, så taler vi i 3F om ulighederne i samfundet og vi er meget fokuserede på, hvad der skal gøres, for at de bliver mindre. I den forbindelse er vi meget opmærksomme på, at uddannelse er altafgørende, hvis vi skal have bugt med uligheden. Lad mig bare nævne, at - Dine muligheder for at fastholde dit arbejde hænger sammen med dit uddannelsesniveau - Og hvis du bliver arbejdsløs, er chancen for at få nyt arbejde også afhængigt af dit uddannelsesniveau - Din indkomst hænger sammen med dit uddannelsesniveau - Dine børns chancer for et godt liv hænger sammen med dit uddannelsesniveau - Din levetid er afhængig af dit uddannelsesniveau 2
3 Jeg kunne blive ved, men skal nok spare jer. Men blot disse eksempler for at understrege, hvorfor det er så vigtigt for os i 3F, at sikre, at vores medlemmer også får del i kompetenceløftet får del den uddannelseskage, de jo faktisk endnu ikke har fået så stor del i. Den ulige fordeling af samfundets investeringer i uddannelse er jo faktisk med til at cementere uligheden. Når uddannelse skal være med til at mindske ulighederne, skal den fordeles mere lige. Det er jo ganske indlysende. Det er de udfordringer, vi godt vil hjælpe vores medlemmer med at håndtere. III. Vores kompetenceafklaringsprojekt III.1. Hvad kan 3F gøre Derfor har vi besluttet, at vi i løbet af de næste tre år vil ud til samtlige medlemmer for at drøfte kompetencer og den enkeltes behov for kompetenceudvikling. Vi vil ganske enkelt - med de nye regler i hånden - tilbyde medlemmerne kompetenceafklaring og en uddannelsesplan. For at blive i dagens sprogbrug, så vil vi tilbyde medlemmerne en vurdering af deres realkompetencer. Vi vil give medlemmerne mulighed for at få papir på det de kan og få sat perspektiv på fortsat uddannelse. Vi bruger mulighederne for kompetenceafklaring som en anledning til at tage en snak med medlemmerne og vi bruger kompetenceafklaringen, som en løftestang til at få flere af vores medlemmer til at bruge mulighederne for voksen- og efteruddannelse. Det er en stor opgave, som vi i al ubeskedenhed er de eneste, der kan løse. Vores struktur er sådan, at vi med udgangspunkt i tillidsmandssystemet, vores 78 afdelinger ud over hele landet og vores overordnede regionale koordinering har en organisering, der betyder, at vi reelt kan nå ud til hvert enkelt medlem. Endelig har vi jo - som I sikkert har hørt - opnået afgørende forbedringer i uddannelsesbestemmelserne ved overenskomstforhandlingerne i foråret. Det betyder, at der reelt er skabt mulighed for, at medlemmerne kan beslutte sig for at blive kompetenceafklaret enten selvstændigt eller som del af et projekt på arbejdspladsen. Rammerne for kompetenceafklaring er skabt i overenskomsterne. III.2. Hvad kan skolerne gøre Lige så skråsikker jeg er på, at vi har en organisering, der sikrer, at vi når ud til alle medlemmerne, lige så sikker er jeg på, at vi ikke kan løse den samlede opgave alene. Vi kommer ud og taler med medlemmerne i øjenhøjde og får en god dialog. Det er vores opgave. Men når det kommer til selve kompetenceafklaringen, så er det skolerne, der træder til. Kompetenceafklaringen jer jo netop deres det er jeres kernekompetence. Og den vil vi gerne gøre brug af. Det er jer, der er gode til at screene for læse- staveproblemer. Det er jer, der er gode til at lave kompetenceafklaring i forhold til en uddannelse eller en jobprofil. Og det er jer, der ved hvordan, man skal strikke en uddannelsesplan sammen, hvis sigtet f.eks. er en faglig uddannelse. Selvom det er jeres kernekompetence, at lave kompetenceafklaring, så vil jeg godt understrege et princip, der ligger os meget på sinde. Det er vigtigt, at den kompetenceafklaring, I laver, sker med et positivt udgangspunkt. Vi vil godt have, at I ser glasset som halvt fuldt ikke halvt tomt. Det er vigtigt, at I tager udgangspunkt i den enkeltes styrker og muligheder frem for at fokusere på manglerne. Hvis I gør det, så er I nemlig med til at motivere gennem den kompetenceafklaring i laver. Og det er jo netop sigtet kompetenceafklaring som løftestang for mere uddannelse. 3
4 I forbindelse med samarbejdet med skolerne, så har vi i øvrigt store forventninger til de kommende voksenvejledningsnetværk, som jo netop kommer til at bestå af de skoler, der er centrale i vores projekt. Og som i øvrigt bliver målt på hvor mange kompetencevurderinger, de laver. III.3. Lokal forankring Jeg sagde, at vi godt vil bruge jeres kernekompetence. Jeg skulle have sagt: Vi er godt i gang med at gøre brug dem. Vi har været i gang i et godt stykke tid nu. I stort set hele landet er der med udgangspunkt i regionerne gang i planlægning og organisering af arbejdet. Der er etableret gode kontakter mellem vores regioner, afdelingerne og uddannelsesinstitutionerne. Vi har ikke tænkt os, at arbejdet kun kan organiseres på en bestemt måde. Det er op til det regionale og lokale samarbejde at blive enige om, hvordan og i hvilken takt det konkrete arbejde planlægges og udføres. Det vigtige for os er ganske enkelt, at der sker noget. At det ender med at der er en fælles forståelse af, hvad opgaven går ud på og at vi så i fællesskab kommer ud over stepperne og får løst den. Og vi er godt i gang. Vi er faktisk så godt i gang, at vi i eftermiddag kan præsentere jer for nogle af de første erfaringer. Det er fra Esbjerg, hvor afdelingen meget hurtigt gav sig i kast med opgaven. Ja vi er godt i gang. Også så godt i gang, at vi er stødt på en udfordring, som vi skal finde en løsning på i fællesskab. Vi får brug lidt smidig problemløsning. Omkring 1/3 af vores medlemmer er berørt af ledighed i løbet af et år. Lidt mindre nu, hvor beskæftigelsessituationen er som den er. Det betyder, at de bliver mødt med et krav om at de skal indtaste deres CV, når de møder op på jobcentret. CV et indeholder jo netop alle de informationer, de lige har fået afdækket ved kompetenceafklaringen og i den uddannelsesplan, de har fået lavet samtidig. Det vores medlemmer ikke kan forstå og jeg deler deres undren det er, at man i disse it-tider ikke kan overføre oplysningerne elektronisk fra den skole, der har stået for kompetenceafklaringen til jobcentret hvis ellers medlemmet er indforstået med det. Det er teknik, det her. Lad os finde en løsning. IV. Det samfundsmæssige perspektiv. Vores primære begrundelse for initiativet er altså det enkelte medlems fremtidige beskæftigelsesmuligheder. Det skal der ikke herske tvivl om. Jeg kan dog ikke lade være med at gøre opmærksom på, at det også er en konstruktiv og positiv måde at tackle arbejdsmarkedets strukturproblemer på. Vi hører dagligt, at der er problemer med mangel på kvalificeret arbejdskraft og at vi derfor bliver nødt til at importere kvalifikationerne. Uddannelse og kompetenceudvikling af dem, der er på arbejdsmarkedet lige nu, er et andet svar på den udfordring. På den måde er vores projekt med til at sikre, at der er den nødvendige arbejdskraft med de nødvendige kvalifikationer, når der er behov for det. Det synes vi er den bedste løsning. V. Samarbejde er vigtig Jeg nævnte tidligere at det er en stor opgave, vi har kastet os over. Vi har indtil nu kun mødt positiv interesse og stor opbakning. Netop fordi det er en stor opgave - ja, i den skala, har det vel ikke været prøvet før og fordi der kan og sikkert også vil opstå uforudsete udfordringer, så vil jeg godt appellere til, at alle hjælper til med at tackle udfordringerne. Vi har mødt megen positiv vilje til at deltage, men lige netop nu, kan jeg vist godt tillade mig at sige, at vi også har hørt et par skoler sige, at økonomien er være svær, at få til at hænge sammen. Derfor er jeg da glad for, at vi for 1½ uge siden aftalte med regeringen, at AMU-taksterne bliver sat op med ikke mindre end 80 mio. Så regner jeg med, at økonomien kommer til at hænge sammen. 4
5 Men der er jo også andre udfordringer end de økonomiske. Kreativitet, muligheder frem for begrænsninger, smidig problemløsning er nogle af de kodeord, der bliver brug for. Vi ser udfordringer for medlemmerne og beder jer om, at se muligheder frem for begrænsninger og vi opfordrer til smidig problemløsning. Det gælder skoler, arbejdsgivere, ministerier, råd og udvalg og det gælder på overordnet plan, ligesom det gælder på det helt konkrete plan. Med en positiv tilgang til problemløsning og samarbejde, så er jeg slet ikke i tvivl om, at vi sammen kan løse opgaven. Så samtidig med, at jeg beder om jeres positive medvirken, så vil jeg godt give tilsagn om vores. Det er til gavn for vores medlemmer, så lad os komme i gang. Tak for ordet. H:\ALLE\Uddannelsessekretariatet 3F\Frank\3F-RKV-projektet\Konference Sorte Diamant\PESC oplæg 23. okt. 07.doc 5
Aftale mellem erhvervsilkeborg, Handelsskolen Silkeborg Business College, LO Silkeborg-Favrskov og Teknisk skole Silkeborg.
Aftale mellem erhvervsilkeborg, Handelsskolen Silkeborg Business College, LO Silkeborg-Favrskov og Teknisk skole Silkeborg. Krisen i verden og i Danmark har betydet, at det er nødvendigt med nogle fælles
Læs mereForbundsformand Claus Jensen Høring om Vækstplan for Det Blå Danmark 24. januar 2013
Erhvervs-, Vækst- og Eksportudvalget 2012-13 ERU Alm.del Bilag 130 Offentligt Forbundsformand Claus Jensen Høring om Vækstplan for Det Blå Danmark 24. januar 2013 Tak for invitationen. Jeg er glad for
Læs mereFokusområder for Arbejdsmarkedsudvalget
Fokusområder for Arbejdsmarkedsudvalget 2020-23 1 Fokusområder for Arbejdsmarkedsudvalget 2020-23 Vejle Kommunes Arbejdsmarkedsudvalg vil fortsat arbejde for en sammenhængende, effektiv og meningsfuld
Læs mereLivslang uddannelse og opkvalificering af alle på arbejdsmarkedet
Regeringen 20. marts 2006 Landsorganisationen i Danmark Funktionærernes og Tjenestemændenes Fællesråd Akademikernes Centralorganisation Ledernes Hovedorganisation Dansk Arbejdsgiverforening Sammenslutning
Læs mereFormandens beretning - udkast. Karin Brorsen. VikarBranchens generalforsamling 8. maj 2015
Formandens beretning - udkast Karin Brorsen VikarBranchens generalforsamling 8. maj 2015 Velkommen til Generalforsamlingen i VikarBranchen. For anden gang står jeg nu som formand, og skal aflægge beretning
Læs mereLO-sekretær Ejner K. Holst 1. maj 2013, Vejle
LO-sekretær Ejner K. Holst 1. maj 2013, Vejle KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL. 9.30 DET TALTE ORD GÆLDER Indledning: Jeg har en vigtig historie til jer i dag. En historie om arbejdsløshed. En af den slags, som
Læs mereArbejdsmarkedspolitik Udkast
Arbejdsmarkedspolitik Udkast 2018-2021 1 Indledning Formålet med arbejdsmarkedspolitikken er, at sætte en tydelig politisk retning for de næste fire år. Inden for arbejdsmarkedsområdet arbejder vi med
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
Uddannelsesudvalget UDU alm. del - Bilag 306 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Samråd UDU alm. Del Samrådsspørgsmål Z om Trepartsudvalgets rapport om opkvalificering
Læs mere11 millioner europæere har været ledige i mere end et år
millioner ledige i EU 11 millioner europæere har været ledige i mere end et år Arbejdsløsheden i EU-7 stiger fortsat og nærmer sig hastigt mio. personer. Samtidig bliver der flere langtidsledige. Der er
Læs mereStatus på projekt En offensiv uddannelsesindsats
Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Jobcenter Vordingborg har benyttet årets første kvartal til at tilrettelægge de første elementer som skal indgå i projekt den særlige uddannelsesindsats.
Læs mereKOMMUNERNES TILGANG OG STRATEGI. RAR Nordjylland 10. december 2018
KOMMUNERNES TILGANG OG STRATEGI RAR Nordjylland 10. december 2018 POLITISKE FOKUSOMRÅDER Det indstilles at fortsat har fokus på : Tilstrækkelig kvalificeret arbejdskraft, herunder Sikre at ledige, herunder
Læs mereTUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer
TUP 2012 Det er AMU s formål at medvirke til at styrke arbejdsstyrkens kompetenceudvikling på både kort og langt sigt. Godt 1 mio. danskere mellem 20 og 64 år har ikke gennemført en erhvervskompetencegivende
Læs mereFremtidens arbejdskraftsbehov. Fredag 29. april 2016 Horsens v. MEAmidt V. Chefanalytiker Mie Dalskov Twitter)
Fremtidens arbejdskraftsbehov Fredag 29. april 2016 Horsens v. MEAmidt V. Chefanalytiker Mie Dalskov Pihl @MiePihl(på Twitter) Udvikling i arbejdsstyrken frem til 2025 Færre faglærte og flere med længere
Læs merePolitik for kvalificeret arbejdskraft og virksomhedsservice. - arbejdsliv, der skaber vækst for den enkelte, virksomheder og fællesskabet
Politik for kvalificeret arbejdskraft og virksomhedsservice - arbejdsliv, der skaber vækst for den enkelte, virksomheder og fællesskabet Politik vision og retning I Kolding Kommune vil vi: give virksomhederne
Læs mereAktivitet 2.1: Organisering af netværk Præsentation ved SkanKomp slut-konferencen i Marstrand 28-5-13
Aktivitet 2.1: Organisering af netværk Præsentation ved SkanKomp slut-konferencen i Marstrand 28-5-13 Mads Peter Klindt, adjunkt, ph.d. Center for Arbejdsmarkedsforskning (CARMA) Institut for Statskundskab
Læs mereKick off seminar - veucentre 29. januar 2010 Den regionale rolle ift. voksen- og efteruddannelse
Kick off seminar - veucentre 29. januar 2010 Den regionale rolle ift. voksen- og efteruddannelse Dorte Stigaard Direktør Region Nordjylland Samspil mellem politikker og aktører Erhvervsudvikling Virksomheder,
Læs mereStatus oktober 2015 på det. Motiverende, Kompetenceafklarende og Kompetenceudviklende forløb for langtidsledige
Status oktober 2015 på det Motiverende, Kompetenceafklarende og Kompetenceudviklende forløb for langtidsledige Formålet med forløbet er at få ikke umiddelbart uddannelsesmotiverede ledige, med behov for
Læs mereVi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. www.amunordjylland.
Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. Program Kompetencespindet og andre værktøjer Hvordan afdækkes kompetencebehovet
Læs mereHvorfor skal vi satse på realkompetence?
Hvorfor skal vi satse på realkompetence? Første gang jeg stødte på realkompetenceproblematikken var faktisk før, man havde fundet ud af, at der er noget, der hedder realkompetence. I 70 erne i sidste århundrede
Læs mereStore uddannelsesmæssige udfordringer for den private beskæftigelse
Store uddannelsesmæssige udfordringer for den private beskæftigelse Med den ventede private beskæftigelsesudvikling frem mod 2020 og de historiske strukturelle tendenser vil efterspørgslen efter ufaglærte
Læs mereUddannelsesstrategi for Lemvig, Struer og Holstebro.
Indeks. 2009=100 Uddannelsesstrategi for Lemvig, Struer og Holstebro. Baggrunden for en uddannelsesstrategi. Udviklingen på arbejdsmarkedet med bortfald af arbejdspladser, specielt i industrien, og nye
Læs mereHvordan ser realkompetencearbejdet ud i praksis?
Hvordan ser realkompetencearbejdet ud i praksis? NVR konference den 10. juni 2010 Ulla Nistrup, NVR www.nvr.nu Et overordnet billede Tilslutning til at det er en god ide, at give personer anerkendelse
Læs mereVoksenuddannede på KVU- og MVU-områderne
08-1230 - 20.11.2009 Voksenuddannede på KVU- og MVU-områderne Danmark står over for en periode med stigende ledighed. Der vil imidlertid fortsat være mangel på arbejdskraft i nogle sektorer. Der er dokumentation
Læs mereFællesseminar STU Viborg Kommune. Golf Hotel Viborg Lørdag d. 14. marts 2015
Fællesseminar STU Viborg Kommune Golf Hotel Viborg Lørdag d. 14. marts 2015 Velkomst v. Kim PRÆSENTATION AF MADS OG THOMAS RAMMESÆTNING Forløbets formål Formålet med forløbet er at træne og kvalificere
Læs mereUfaglærtes fravær fra arbejdsmarkedet koster millioner
Ufaglærtes fravær fra arbejdsmarkedet koster millioner Ufaglærte mister en stor del af deres livsindkomst på grund af fravær fra arbejdsmarkedet. I gennemsnit er ufaglærte fraværende i en tredjedel af
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Åbent samråd i Folketingets Uddannelsesudvalg Samrådsspørgsmål V (stillet af Nanna Westerby (SF)): Ministeren bedes redegøre for, hvilke initiativer ministeren
Læs mereSpørgsmål og svar om inddragelse af pårørende
Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.
Læs mereHver 8. unge dansker er hverken i job eller uddannelse
Hver. unge dansker er hverken i job eller uddannelse Ser man på arbejdsstyrkens uddannelsesniveau, er der markante forskelle mellem Danmark og Tyskland. I den tyske arbejdsstyrke er det omkring hver 7.
Læs mereUdfordringer til voksen- og efteruddannelserne
Anerkendelse af realkompetence livslang læring på tværs 23. oktober, 2007, Den sorte Diamant Udfordringer til voksen- og efteruddannelserne Kjeld Møller Pedersen Formand for REVE Rigtigt! MEN: realkompetence
Læs mereUddannelse er vejen til vækst
Uddannelsespolitisk oplæg fra Dansk Metal - juni 2010 Uddannelse er vejen til vækst Industrien er en afgørende forudsætning for vækst i Danmark. Forestillingen om, at dansk produktionsindustri er døende
Læs mereUddannelse til alle unge 16-30 år
Uddannelse til alle unge 16-30 år Indledning Motivation og hovedbudskab Regeringen har sat som mål at 95 % af en ungdomsårgang skal have (mindst) en ungdomsuddannelse i 2015. Førtidspensions- og kontanthjælpsreformerne
Læs mereKommissorium for HORSENS ALLIANCEN
14. marts 2018 Kommissorium for HORSENS ALLIANCEN 2018-2021 Med HORSENS ALLIANCEN blev der i 2013 skabt en helt ny samarbejdsplatform i Horsens kommune en platform, hvor erhvervslivet, de faglige organisationer
Læs mereAf Allan Lyngsø Madsen Cheføkonom i LO
ULIGHED Årtiers stigende ulighed i indkomster truer sammenhængskraften Fredag den 17. november 2017 Forskellen mellem toppen og bunden af Danmark vokser og vokser. Det kan gå ud over både sammenhængskraften
Læs mereOplæg til RBR-konference den 27. april 2009
Oplæg til RBR-konference den 27. april 2009 Efter en meget spændende formiddag, hvor vi - både politisk og teoretisk og praktisk - har fået sat ting på plads og bundet ender sammen, skal vi nu ud i cafeér
Læs mereTillæg til Beretning. Årsmøde 2009 Service- og Rengøringsassistenter.
Tillæg til Beretning Årsmøde 2009 Service- og Rengøringsassistenter. Årets Lønforhandlinger Århus kommune. For første gang er lønforhandlingerne for daginstitutionernes rengøringsassistenter i Århus Kommune
Læs mereNovember. Rekruttering i en situation med fuld beskæftigelse
2014 November Rekruttering i en situation med fuld beskæftigelse INDHOLDSFORTEGNELSE Indledning... 1 Jobcentrenes virksomhedsrettede indsats... 1 Afdækning af virksomhedernes behov for arbejdskraft...
Læs mereRegion Syddanmark KKR Syddanmark Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering
Region Syddanmark KKR Syddanmark Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering Den 7. oktober 2016 Forslag til initiativer, der skal bidrage til øget voksen- og efteruddannelse Diskussionsoplæg til politisk
Læs mereTale til samråd i Beskæftigelsesudvalget den 3. juni 2014 kl. 10.00-11.30
Beskæftigelsesudvalget 2013-14 BEU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 398 Offentligt T A L E Tale til samråd i Beskæftigelsesudvalget den 3. juni 2014 kl. 10.00-11.30 20. maj 2014 Sagsnr. 2014-3829 CAL
Læs mereStrategi for udvikling af fag og uddannelse
Vedtaget version november 2013 Strategi for udvikling af fag og uddannelse Uddannelse skal sikre, at HK eren får jobbet. Kompetenceudvikling skal sikre, at HK eren er attraktiv og udvikles i jobbet. Faget
Læs mereUddannelse og konkrete joberfaringer skal få unge i job
Ungepakke August 2012 Uddannelse og konkrete joberfaringer skal få unge i job Siden sommeren 2008 har Danmark været ramt af en omfattende økonomisk krise. Mange unge har mistet deres job under krisen.
Læs mereDer er ikke tegn på, at arbejdsmarkedet er ved at koge over
Der er ikke tegn på, at arbejdsmarkedet er ved at koge over Dansk økonomi oplever i øjeblikket en markant jobfremfremgang. Lønmodtagerbeskæftigelsen er siden foråret 2013 vokset med næsten 135.000 personer,
Læs mereFælles procedurer og kvalitetsstandarder VEU- center Øst og Øerne
Fælles procedurer og kvalitetsstandarder VEU- center Øst og Øerne Fælles udgangspunkt for gennemførelse af vurderinger og anerkendelse af realkompetencer... 3 Formål... 3 Elementer i en kompetencevurdering...
Læs mereHvad er realkompetencer?
Hvad er realkompetencer? Realkompetencer er en persons samlede viden, færdigheder og kompetencer, uanset hvor og hvordan de er erhvervet Tanken er at anerkende en persons samlede erfaringer fra uddannelse,
Læs mereBORGER- PANEL. Tilfredse medarbejdere styrker virksomhedernes bundlinje. Januar 2014
BORGER- PANEL Januar 014 Tilfredse medarbejdere styrker virksomhedernes bundlinje Der er bundlinje for virksomhederne i at arbejde med det gode liv. Langt de fleste i Region Syddanmark er godt tilfredse
Læs mere4.3. Kompetenceplatform: Organisationsbeskrivelse
4.3. Kompetenceplatform: Organisationsbeskrivelse Indledning I det følgende skitseres planerne for kompetenceplatformens organisering i Region Midtjylland. Kompetenceplatformen er et initiativ, som skal
Læs mereBNP faldt for andet kvartal i træk
BNP faldt for andet kvartal Dansk økonomi befinder sig i teknisk recession efter BNP er faldet for andet kvartal. Regeringens finanspolitiske opstramning i form af faldende offentligt forbrug og lavere
Læs mereVEU-STRATEGI RAR-Hovedstaden
VEU-STRATEGI RAR-Hovedstaden RAR Hovedstaden Dato: 18. maj 2018 Fremme af voksen- efter- og videreuddannelse i RAR Hovedstadens område Globaliseringen og den teknologiske udvikling medfører forandringer
Læs mereUnge med psykiske vanskeligheder overgang fra barn til voksen Til beslutningstagere i kommuner
1 Unge med psykiske vanskeligheder overgang fra barn til voksen Til beslutningstagere i kommuner SOCIALSTYRELSEN VIDEN TIL GAVN SAMARBEJDSMODELLEN 4. Samarbejdsmodellen som metode 2 INDHOLD Vejen til uddannelse
Læs mereVisionen for LO Hovedstaden
Politisk program 2014 2018 Visionen for LO Hovedstaden Tryghed velfærd demokrati udvikling miljø Vi vil maksimal politisk indflydelse, med fællesskabet i fokus. Vi vil i et stærkt fællesskab skabe resultater
Læs mereRealkompetence og arbejdsmarkedet
Realkompetence og arbejdsmarkedet Realkompetence som en del af den brede VEU- VEU-dagsorden Hvad kendetegner det danske arbejdsmarked Perspektiver ved øget anerkendelse af realkompetence Udfordringer Grundlæggende
Læs mereUnges uddannelsesvalg. Fredag d. 9. september - Uddannelsesdebatten V. Chefanalytiker Mie Dalskov Twitter)
Unges uddannelsesvalg Fredag d. 9. september - Uddannelsesdebatten V. Chefanalytiker Mie Dalskov Pihl @MiePihl(på Twitter) Unges uddannelsesvalg Uddannelsesniveau. Social arv. Geografi. Dimittendledighed
Læs mereFælles fynsk tillæg til beskæftigelsesplan
2016 Fælles fynsk tillæg til beskæftigelsesplan 2016 Baggrund Arbejdsmarkedet og de beskæftigelsespolitiske udfordringer går på tværs af kommunegrænserne. Formændene for Arbejdsmarkeds-/Beskæftigelsesudvalgene
Læs mere10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi
10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld
Læs mereAf Frederik I. Pedersen Cheføkonom i fagforbundet 3F
ANALYSE Firmaer og ansatte: Høj skat og høj løn bremser ikke væksten Fredag den 8. december 2017 God ledelse og dygtige medarbejdere er det vigtigste for konkurrenceevnen. Skattetrykket og vores lønniveau
Læs mereBesparelser på uddannelse kan koste milliarder i tabt velstand
kan koste milliarder i tabt velstand Siden 1 har regeringen sparet massivt på uddannelserne. I 19 er besparelserne løbet op i samlet set, mia. kr. Så store besparelser betyder, at der stor risiko for,
Læs mereStrategi- og handleplan 2018
Strategi- og handleplan 2018 Det Regionale Arbejdsmarkedsråd på Fyn For Det Regionale Arbejdsmarkedsråd på Fyn har forebyggelse af mangel på arbejdskraft og understøtning af vækst på Fyn den højeste prioritet.
Læs mereÆldre og indvandrere mister fodfæste på arbejdsmarkedet
Ældre og indvandrere mister fodfæste på arbejdsmarkedet Den aktuelle krise sætter dybe spor på arbejdsmarkedet. Nyledige hænger fast i ledighedskøen, og specielt personer over 50 år og indvandrere fra
Læs mereMangel på faglærte jern- og metalarbejdere og tekniske KVU ere
Mangel på uddannet arbejdskraft Analyse udarbejdet i samarbejde med Dansk Metal Mangel på faglærte jern- og metalarbejdere og tekniske KVU ere Frem mod 22 forventes en stigende mangel på uddannet arbejdskraft.
Læs mereKarrierespor. Forsvarsminister Søren Gade
Karrierespor Vi må løbe den risiko, at soldaterne forlader forsvaret til fordel for erhvervslivet. For hvis forsvaret skal være et attraktivt valg for de unge, bliver vi nødt til at kunne tilbyde dem noget,
Læs mereAf Mathias Overgaard & Peter Lilja
Stor forskel på mulighed for uddannelse Hvis du er arbejdsløs, er det ikke lige meget, hvor i landet, du bor. Der er nemlig stor forskel på, hvor mange penge de kommunale jobcentre bruger på uddannelse
Læs mereLejre Kommune gør en ekstra indsats for de unge ledige
Pressemeddelelse den 12. september 2013 Lejre Kommune gør en ekstra indsats for de unge ledige Lejre Kommune igangsatte i foråret en ekstraordinær indsats for at komme ungdomsarbejdsløsheden til livs via
Læs mereDET TALTE ORD GÆLDER
Konference om et bedre psykisk arbejdsmiljø Velkomst ved: Jens Jensen Direktør for Arbejdstilsynet DET TALTE ORD GÆLDER Jeg vil gerne fra Arbejdstilsynets side byde velkommen til denne konference, hvor
Læs mereSådan kan du arbejde med PSYKISK ARBEJDSMILJØ. på din arbejdsplads
Sådan kan du arbejde med PSYKISK ARBEJDSMILJØ på din arbejdsplads www.detdumærker.dk OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ Psykisk arbejdsmiljø handler om, hvordan man har det på sin arbejdsplads. Klik ind på www.detdumærker.dk
Læs mereBeskæftigelsesplan 2016 Fortsat fremgang og alle skal med
Beskæftigelsesplan 2016 Fortsat fremgang og alle skal med Pixie-version, januar 2016 Introduktion Pilen peger opad for det syddanske arbejdsmarked og for beskæftigelsesudviklingen i Esbjerg og Fanø Kommuner.
Læs mereNOTAT. Huskeliste Oplæg ved B2B erhvervsdage d. 22. september 2015
NOTAT 11. september 2015 Huskeliste Oplæg ved B2B erhvervsdage d. 22. september 2015 Indledning Jeg er rigtig glad for at være med her i dag, og glæder mig til at høre, hvor I ser mulighederne for at styrke
Læs mereKrisens tabte job kan genvindes uden overophedning
Krisens tabte job kan genvindes uden overophedning Arbejdsmarkedet fortsætter de flotte takter vi har været vidner til siden foråret 213. I august måned voksede beskæftigelsen med 3.9 personer og siden
Læs mereMANGEL PÅ UDDANNET ARBEJDSKRAFT I FREMTIDEN
af Frederik I. Pedersen direkte tlf. 33557712 1. september 2008 Resumé: MANGEL PÅ UDDANNET ARBEJDSKRAFT I FREMTIDEN Med en fortsættelse af de historiske tendenser i virksomhedernes efterspørgsel efter
Læs mereSamråd i Beskæftigelsesudvalget den 14. maj 2014 kl. 8.00-9.20, alm. del, samrådsspørgsmål AE
Beskæftigelsesudvalget 2013-14 BEU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 369 Offentligt T A L E Samråd i Beskæftigelsesudvalget den 14. maj 2014 kl. 8.00-9.20, alm. del, samrådsspørgsmål AE 6. maj 2014 J.nr.
Læs mereLizette Risgaard 1. maj 2014
Lizette Risgaard 1. maj 2014 God morgen. Dejligt at være her. Er I ved at komme i 1. maj-humør? Det håber jeg sandelig. For vi har meget at snakke om i dag. Der er på ingen måder blevet mindre brug for
Læs mereMøde i Det midtjyske Kompetenceråd. Tirsdag den kl VARO, Sletten 8, Hornslet
Møde i Det midtjyske Kompetenceråd Tirsdag den 20.9.17 kl. 9.00 11.45 VARO, Sletten 8, Hornslet 0. Præsentation af VARO v./ Direktør Niels Jensen 1. Godkendelse af dagsorden og referat 2. Oplæg om digitaliseringens
Læs mereFormandens mundtlige Beretning
Formandens mundtlige Beretning 2007 1 PÆDAGOGISKE FORHOLD Vi har lige gennemført konferencen om folkeskolen Naleqqiiffik. Baggrunden for konferencen er, at vi i organisationen ønsker at bevare samfundets
Læs mereMilliongevinster af skolepraktik
Skolepraktik kan afhjælpe den voksende mangel på praktikpladser Milliongevinster af skolepraktik Manglen på praktikpladser er nu så massiv, at flere tusinde unge ikke har mulighed for at færdiggøre deres
Læs mereJeg er glad for, at jeg i dag kan præsentere den bedste prognose for dansk økonomi længe. Det er altid rart at være budbringer af gode nyheder.
Finansudvalget 2016-17 FIU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 526 Offentligt Jeg er glad for, at jeg i dag kan præsentere den bedste prognose for dansk økonomi længe. Det er altid rart at være budbringer
Læs mereUTV ONSITE ARBEJDSKRAFT? BRUG UTV ONSITE UDDANNELSESVEJEN TIL VÆKST
KVALIFICER ET ARBEJDSKRAFT? UTV ONSITE BRUG UTV ONSITE UDDANNELSESVEJEN TIL VÆKST FAGLÆRT UDDANNELSE: OGSÅ FOR VOKSNE! Hvis vi i fremtiden skal sikre faglært arbejdskraft, er det ikke nok at satse på de
Læs mereVoksenuddannede på KVU- og MVU-områderne
08-1230 - 23.2.2009 Voksenuddannede på KVU- og MVU-områderne Danmark står over for en periode med stigende ledighed. Der vil imidlertid fortsat være mangel på arbejdskraft i nogle sektorer. Der er dokumentation
Læs mereFlerårig handleplan for uddannelse og udvikling af arbejdskraftressourcer på uddannelsesområdet
Regionshuset Viborg Regional Udvikling Skottenborg 26 Postboks 21 DK-8800 Viborg Tel. +45 7841 0000 kontakt@rm.dk www.rm.dk Flerårig handleplan for uddannelse og udvikling af arbejdskraftressourcer på
Læs mereGode lønforhandlinger
LEDERENS GUIDE TIL Gode lønforhandlinger Sådan forbereder og afholder du konstruktive lønforhandlinger Sæt løn på din dagsorden Du er uden sammenligning medarbejdernes vigtigste kilde til viden om, hvordan
Læs mereDanmarks Vækstråds Rapport om kvalificeret arbejdskraft
Danmarks Vækstråds Rapport om kvalificeret arbejdskraft Oplæg på Kompetencerådets møde den 25.1.2017 v./ Merete Giehm-Reese, Regional Udvikling, Region Midtjylland www.regionmidtjylland.dk Hovedpointer
Læs mereDet kan være meget op ad bakke at få noget ændret. Mod inkompetente mellemledere kæmper selv AMR forgæves.
HH, 15. maj 2013 1582 arbejdsmiljørepræsentanter om hvervet som 3F AMR Hvordan er det at være arbejdsmiljørepræsentant på de mange forskellige virksomheder, hvad har AMR erne brug for og hvordan ser de
Læs mereSamrådet i dag handler om østeuropæisk arbejdskraft, og de udfordringer det kan give for det danske arbejdsmarked.
Beskæftigelsesudvalget 2015-16 BEU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 441 Offentligt T A L E 20. maj 2016 Samrådstale om østeuropæisk arbejdskraft den 10. juni 2016 J.nr. 2016-3268 Center for Arbejdsmarkedspolitik
Læs mereDrengene bliver tabere på fremtidens arbejdsmarked
Drengene bliver tabere på fremtidens arbejdsmarked Det er i særlig grad drengene, der sakker bagud, når det handler om at få en uddannelse ud over folkeskolens afgangsprøve. Ifølge regeringens målsætning
Læs mereÅrsberetning for året 2007. Så er det igen blevet tid til at kigge tilbage på endnu et NOCA år og gøre status over foreningens gøremål i 2007.
Årsberetning for året 2007 April2008. Indledning Så er det igen blevet tid til at kigge tilbage på endnu et NOCA år og gøre status over foreningens gøremål i 2007. 2007 var et år hvor dansk erhvervsliv
Læs mereVoksenlærling - er det dig?
Voksenlærling - er det dig? A-kassen Fremtiden er faglært Indhold Voksenlærling... 3 Fakta om at blive voksenlærling... 4 Din løn... 4 Find en virksomhed... 5 Skoleuddannelsen... 5 Guide til arbejdsgiver,
Læs mereHvordan får vi flere voksne med faglærte kompetencer
Peter Plougmann DEG Årsmøde 18. april 2018 Nyborg Strand Hvordan får vi flere voksne med faglærte kompetencer Udfordringer med VEU og voksne Mangel på kvalificeret arbejdskraft øges i takt med ændringer
Læs mereBudgetforlig 2016. Indledning. Herning Kommune og anlæg:
Budgetforlig 2016 Indledning Med denne aftale bekræfter budgetforligspartierne, at Herning Kommunes økonomi grundlæggende er sund og robust. Vedtagelsen af mulighedskataloget i foråret 2015 har skabt et
Læs mereAfrapportering fra Trepartsudvalget om livslang læring og opkvalificering
Akademikernes Centralorganisation Sekretariatet Den 14. februar 2006 Afrapportering fra Trepartsudvalget om livslang læring og opkvalificering for alle på arbejdsmarkedet Den 2. februar offentliggjorde
Læs mereBeskrivelse af samarbejdsmodel for småjobs i Drift & Service
Beskrivelse af samarbejdsmodel for småjobs i Drift & Service 1 Baggrund Herning Kommune ønsker ved skabelse af småjobs at opprioritere indsatsen over for de borgere, der har svært ved at fastholde eller
Læs mere1. maj Ejner K. Holst KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL DET TALTE ORD GÆLDER. Frihed, lighed og fællesskab
KLAUSULERET TIL 1. MAJ KL. 07.00 DET TALTE ORD GÆLDER 1. maj 2015 Ejner K. Holst Frihed, lighed og fællesskab Lad mig spørge jer om det samme, som den sang vi lige har sunget, gjorde. Frihed, lighed og
Læs mereIT-kompetenceudvikling - Faktaark. Analyse blandt medlemmer af IDA, PROSA og HK der arbejder med IT-relaterede arbejdsopgaver
IT-kompetenceudvikling - Faktaark Analyse blandt medlemmer af IDA, PROSA og HK der arbejder med IT-relaterede arbejdsopgaver Juni 15 Indhold 1. IT kompetenceudvikling... 3 Resume... 3 1. Deltagerne i undersøgelsen...
Læs mereTale v. Tina Møller Kristensen ved 1. maj på Bornholm. Fælles om fremtiden Jeg synes det er en god og rammende overskrift vi har givet denne 1. maj.
Tale v. Tina Møller Kristensen ved 1. maj på Bornholm. Fælles om fremtiden Jeg synes det er en god og rammende overskrift vi har givet denne 1. maj. Overskriften rammer, at den politiske dagsorden gælder
Læs mereKrisen påvirker praktikpladssituationen
22. marts 2010 Krisen påvirker praktikpladssituationen Praktikpladssituationen. Mulighederne for at finde beskæftigelse i regionen til lærlinge og elever er påvirket negativt af finanskrisen. 34 procent
Læs mereBilag 3. Interview med Ole Christensen, d. 21.11.2013. Adam: I korte træk - hvad er din holdning dansk medlemskab i EU?
Bilag 3 Interview med Ole Christensen, d. 21.11.2013 Adam: I korte træk - hvad er din holdning dansk medlemskab i EU? Ole: Jamen det har jeg en positiv holdning til. Altså de udfordringer vi står overfor
Læs mereHårdt fysisk arbejdsmiljø fordobler risikoen for sygedagpenge
ONDT I ARBEJDSMILJØET Håndværkere og SOSU'er slider sig syge på jobbet Af Lærke Øland Frederiksen @LaerkeOeland Onsdag den 14. oktober 2015, 05:00 Del: Risikoen for at komme på sygedagpenge er dobbelt
Læs mereVEU-konsulenten som kompetencesparringspartner. Tirsdag den 21. august 2012
Tirsdag den 21. august 2012 Formål med etablering af VU-centrene Én indgang for virksomheder og borgere, der ønsker voksen- og efteruddannelse Skabe større fokus på kvalitet og effekt inden for voksen-
Læs mereFORSIKREDE LEDIGE 2015
FORSIKREDE LEDIGE 2015 OVERORDNET STRATEGISK FOKUS 3-5 ÅR Faaborg-Midtfyn Kommune har i udviklingsstrategien fokus på at skabe flere jobs, øge bosætningen over de kommende år og styrke kommunens brand
Læs mereTal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN
Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN Dialog om løn betaler sig At udmønte individuel løn handler ikke kun om at fordele kroner og øre. Du skal også skabe
Læs mereUngdomsarbejdsløsheden i EU er den højeste i 14 år
Ungdomsarbejdsløsheden i EU er den højeste i år Arbejdsløsheden for de -9-årige i EU er i dag ca. ½ pct. Det er det højeste niveau siden 1997, hvor ungdomsledigheden var,8 pct. Det er specielt i Spanien
Læs mereIndustrien mangler fokus på opkvalificering
ØKONOMISK ANALYSE 0. juli 08 Industrien mangler fokus på opkvalificering Når det kommer til opkvalificering af medarbejderne i de danske industrivirksomheder, hænger såvel ledelse som medarbejdere i bremsen.
Læs mereTale til Uddannelsesforbundets Kongres 2017 d. 17/11-17
1 Tale til Uddannelsesforbundets Kongres 2017 d. 17/11-17 Erhvervsskolernes ElevOrganisation blev stiftet i 1996 og i de år har vi kæmpet for bedre vilkår for eleverne på erhvervsuddannelserne. Der er
Læs mereOpfølgning på fælles LBR-konference: Arbejdsmarkedet i København Syd - fælles udfordringer og fælles mål
Opfølgning på fælles LBR-konference: Arbejdsmarkedet i København Syd - fælles udfordringer og fælles mål Indledning Medlemmer fra de lokale beskæftigelsesråd i Køge, Greve, Solrød og Stevns var den 25.
Læs mere