STUDIEORDNING 2005 International Virksomhedskommunikation ODENSE MASTERUDDANNELSEN REVIDERET 2007
|
|
- Ada Bro
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STUDIEORDNING 2005 International Virksomhedskommunikation MASTERUDDANNELSEN REVIDERET 2007 UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR INTERNATIONAL VIRKSOMHEDS KOMMUNIKATION, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE
2 Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser for masteruddannelsen International Virksomhedskommunikation... 2 A. Mål og forudsætninger Masteruddannelsen i International Virksomhedskommunikation Adgangskrav Varighed Titel 5 B. Forløbsmodel og eksamensoversigt Forløbsmodel: Placering af undervisning og eksamen Eksamensoversigt... 7 C. Særlige definitioner og eksamensbestemmelser for faget Fællesbestemmelser Undervisningsdeltagelse Brug af computer ved skriftlige eksaminer... 9 II. Beskrivelse af masteruddannelsens moduler Modul 1: Organisation, Kultur og Kommunikation Modul 2: Global Kommunikation Modul 3: International Markedskommunikation Modul 5: Integreret Kommunikation i Organisationer Modul 6: Tekstvurdering og Sproglig Rådgivning Modul 8: Virksomhedens Tekstforfatning Modul 4 og 7: Valgmoduler Modul 9: Masterprojekt III. Ikrafttræden og overgangsbestemmelser Almen del IV. Fællesbestemmelser
3 Faglig del I. Bestemmelser for masteruddannelsen International Virksomhedskommunikation I henhold til bekendtgørelse for visse masteruddannelser ved universiteterne af 16. august 2002 udbydes masteruddannelsen i International Virksomhedskommunikation. A. Mål og forudsætninger 1 Masteruddannelsen i International Virksomhedskommunikation Masteruddannelsen i International Virksomhedskommunikation er et 2½årigt deltidsstudium, der udgør 60 ECTS. Uddannelsen er en forskningsbaseret erhvervsrettet efter- og videreuddannelse, der har til formål at udvikle den studerendes kompetencer til på et reflekteret videnskabeligt grundlag at analysere, tilrettelægge og løse alle typer af kommunikationsopgaver for alle typer af virksomheder på dansk og engelsk. Uddannelsen stræber mod følgende kompetencemål for den studerende: Generelle kompetencemål Den studerende skal: 1. Kunne afgrænse og definere et fagligt problem. 2. Kunne undersøge, analysere og løse faglige problemer ved hjælp af relevante faglige teorier og metoder. 3. Kunne systematisere kompleks viden og data samt udvælge og prioritere forhold, der er væsentlige for emnet. 2
4 4. Kritisk kunne vurdere fagets forskellige teorier og metoder. 5. Have en præcis og konsekvent begrebsanvendelse. 6. Kunne argumentere på et holdbart videnskabeligt grundlag. 7. Kunne indgå i en faglig dialog. 8. Have et klart fokus og sammenhæng i løsningen af opgaver. 9. Tage kritisk stilling til benyttede kilder og dokumentere disse ved hjælp af referencer, noter og bibliografi. 10. Anvende et sprog skriftligt eller mundtligt der er emneorienteret, præcist og korrekt. 11. Formidle et komplekst stof, således at det bliver relevant og forståeligt for forskellige målgrupper. 12. Kunne indgå i et samarbejde, herunder at kunne modtage kritik af eget arbejde og give konstruktiv kritik til andre. 13. Kunne arbejde selvstændigt, disciplineret, struktureret og målrettet, herunder også at kunne overholde deadlines og formalia. 14. Anvende relevant IT som et redskab i forbindelse med såvel informationssøgning som mundtlig og skriftlig formidling. Fagspecifikke kompetencemål De fagspecifikke kompetencemål relaterer sig til uddannelsens kernefaglighed og opdeles i faglige, intellektuelle og praktiske kompetencemål i henhold til den danske kvalifikationsnøgle. Faglige kompetencer Den studerende skal kunne: anvende videnskabelige teorier og metoder til at analysere, tilrettelægge og løse kommunikationsopgaver tilrettelægge og skrive alle typer af virksomhedskommunikative tekster på dansk og engelsk analysere den virksomhedsinterne kontekst, som kommunikation skal fungere i deltage i planlægning og gennemførelse af organisationsudvikling på både organisations-, gruppe- og individniveau analysere den virksomhedseksterne kontekst (både i forhold til forskellige markeder og samfundet generelt), som kommunikationen skal fungere i analysere den internationale kontekst, som påvirker virksomhedens kommunikation, herunder kunne identificere og analysere relevante globale aspekter, som har betydning for virksomhedens kommunikation 3
5 Intellektuelle kompetencer Den studerende skal: kunne indsamle såvel teoretisk som empirisk viden samt kritisk kunne vurdere og sortere den indsamlede viden for at kunne anvende denne formålsbestemt selvstændigt kunne tilrettelægge sin arbejdstid og prioritere arbejdsopgaver kunne bidrage til at få teamsamarbejde til at fungere godt have rutine i skriftligt og mundtligt at kunne formidle ethvert budskab nuanceret og formålsbestemt Praksiskompetencer Den studerende skal: kunne bruge uddannelsens teorier og metoder på aktuelle virksomhedscases inden for organisation, samarbejde, markedsføring og intern og ekstern kommunikation kunne løse kommunikationsopgaver i samarbejde med en virksomhed kunne begå sig og fungere i en virksomhedsmæssig kontekst, herunder at kunne samarbejde med forskellige faggrupper beherske en generel forretningsforståelse, herunder erfaringer med de økonomiske og organisatoriske rammer, som forskellige typer af virksomheder fungerer på grundlag af have fortrolighed med, hvordan forskellige typer af organisationer fungerer, herunder et overordnet branchekendskab skriftligt og mundtligt kunne præsentere analyser og løsningsforslag for relevante beslutningstagere Masteruddannelsen består af: 5 obligatoriske moduler a 6 ECTS og 1 obligatorisk modul a 5 ECTS, i alt 35 ECTS 2 valgmoduler a 5 ECTS, i alt 10 ECTS Et masterprojekt på 15 ECTS 2 Adgangskrav Ansøgere skal opfylde følgende krav for at kunne optages: ansøgeren skal have gennemført mindst en relevant akademisk bacheloruddannelse, en relevant professionsbacheloruddannelse, en relevant mellemlang videregående uddannelse eller en diplomuddannelse gennemført som et reguleret forløb 4
6 ansøgeren skal have mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført afgangseksamen ansøgeren skal beherske dansk og engelsk i skrift og tale. Ansøgere, der ikke opfylder disse hovedbetingelser, kan optages, hvis ansøgeren ud fra en konkret vurdering skønnes at have uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles med hovedbetingelserne. Kravene gælder såvel for optagelse på den samlede uddannelse som på enkeltmoduler. 3 Varighed Masteruddannelsen skal afsluttes senest 6 år efter den er påbegyndt. 4 Titel Uddannelsen giver ret til titlen Master i International Virksomhedskommunikation Master of International Business Communication. 5
7 B. Forløbsmodel og eksamensoversigt 5 Forløbsmodel: Placering af undervisning og eksamen Nedenstående forløbsmodel er et eksempel på, hvordan uddannelsen kan gennemføres på 5 semestre. Det varierer fra semester til semester, hvilke moduler der udbydes, og dermed kan rækkefølgen hvori modulerne kan gennemføres også variere, men det vil altid være muligt at starte på uddannelsen hvert semester og derefter gennemføre den samlede uddannelse på 5 semestre. Modul 5 Integreret Kommunikation i Organisationer forudsætter dog modul 3 International Markedskommunikation, og modul 8 Virksomhedens Tekstforfatning forudsætter modul 6 Tekstvurdering og Sproglig Rådgivning. Moduler 6 Undervisningens placering Eksamens placering Beskr. i 1. sem. 2. sem. 3. sem. 4. sem. 5. sem. Efter semester Modul 1: Organisation, Kultur og Kommunikation 10 x 1. 6 Modul 2: Global Kommunikation 11 x 1. 5 Modul 3: International Markedskommunikation 12 x 2. 6 Modul 4: Valgmodul 16 x 2. 5 Modul 5: Integreret Kommunikation i Organisationer 13 x 3. 6 Modul 6: Tekstvurdering og Sproglig Rådgivning 14 x 3. 6 Modul 7: Valgmodul 16 x 4. 5 Modul 8: Virksomhedens Tekstforfatning 15 x 4. 6 Modul 9: Masterprojekt 17 x Hvert af modulerne 1-8 består af 30 undervisningstimer, som kan være placeret som aftenundervisning og/eller som lørdagsseminarer. ECTSvægt
8 6 Eksamensoversigt Modul Prøveform Censur Prøvens varighed Vurdering ECTSvægt Beskr. i Modul 1: Organisation, Kultur og Kommunikation Mundtlig Intern 30 minutter 7-sk Modul 2: Global Kommunikation Bunden hjemmeopgave Intern 3 døgn 7-sk Modul 3: International Markedskommunikation Undervisningsdeltagelse Ingen B/IB 6 12 Modul 4: Valgmodul Afhænger af emne Intern 7-sk Modul 5: Integreret Kommunikation i Organisationer Fri hjemmeopgave Ekstern 7-sk Modul 6: Tekstvurdering og Sproglig Rådgivning Undervisningsdeltagelse Ingen B/IB 6 14 Modul 7: Valgmodul Afhænger af emne Intern 7-sk Modul 8: Virksomhedens Tekstforfatning Bunden hjemmeopgave Ekstern 2 uger 7-sk Modul 9: Masterprojekt Fri hjemmeopgave med mundtligt forsvar Ekstern / 45 minutter 7-sk
9 C. Særlige definitioner og eksamensbestemmelser for faget 7 Fællesbestemmelser I fællesbestemmelserne for de humanistiske uddannelser, jf. studieordningens afsnit IV, findes definitioner af: ECTS ( 26) Typeenheder ( 28) Normalsider ( 27) Endvidere er der bl.a. fastsat regler om: Interne og eksterne prøver ( 6) Stave- og formuleringsevne ( 9) Individuelle prøver ( 10) Eksamenssprog ( 11) Webhenvisninger ( 18) Regler for afholdelse af sygeeksamen ( 13) 8 Undervisningsdeltagelse Prøver, der aflægges ved undervisningsdeltagelse, forudsætter aktiv og tilfredsstillende deltagelse i den pågældende undervisning. Ved aktiv forstås, at man deltager i de med undervisningen forbundne aktiviteter (almindelig forberedelse, mundtlige oplæg, mindre skriftlige opgaver etc.) Underviseren specificerer ved undervisningens start, hvad der forstås ved aktiv deltagelse, herunder hvor mange opgaver, der skal udarbejdes. Med tilfredsstillende forstås, at de skriftlige oplæg og opgaver bedømmes til bestået. Hvis den studerende har været tilmeldt kurset med undervisningsdeltagelse og ikke får godkendt undervisningsdeltagelsen, foregår reeksamen i den efterfølgende eksamenstermin. Reeksamensformen er angivet under det enkelte kursus. Hvis den studerende ikke har været tilmeldt kurset med undervisningsdeltagelse, kan den studerende gå til eksamen i samme eksamenstermin, som undervisningen har været udbudt. Her benyttes samme eksamensform som ved reeksamen. 8
10 9 Brug af computer ved skriftlige eksaminer Alle skriftlige eksaminer kan afholdes på computer. For disse gælder»det Humanistiske Fakultets regelsæt for skriftlige eksaminer med anvendelse af de studerendes egne computere«. 9
11
12 II. Beskrivelse af masteruddannelsens moduler 10 Modul 1: Organisation, Kultur og Kommunikation (Organization, Culture and Communication) a. Undervisningens omfang 30 timer. Vægtning: 6 ECTS. b. Målbeskrivelse Den studerende skal kunne: karakterisere en organisations interessenter, strukturer, ledelsesforhold, kommunikation o.l. ud fra forskellige organisations- og kommunikationsteorier foretage en kulturanalyse af en organisation ud fra forskellige teoretiske og metodiske perspektiver foreslå og diskutere mulig organisations- og kommunikationsudvikling på både organisations-, gruppe- og individniveau diskutere og vurdere forskellige teorier og metoder til analyse af organisationer og deres kultur samt til organisationsudvikling c. Indhold I undervisningen behandles tre emneområder: (1) Organisationsteori, hvor man ud fra en kritisk og reflekteret gennemgang af forskellige organisationsteoretiske tilgange fokuserer på spørgsmål som: hvad er en organisation, organisationstyper, organisationers interessenter, organisationers formelle og uformelle strukturer, ledelse, planlægning i organisationer, beslutningsprocesser i organisationer og fornyelse og udvikling af organisationer. (2) Organisationskultur, hvor man med udgangspunkt i en diskussion af kulturbegrebet og organisationskulturbegrebet gennemgår, diskuterer og afprøver de centrale teorier om og metoder til analyse af organisationers kultur. (3) Organisations- og kommunikationsudvikling, hvor man gennemgår, diskuterer og afprøver nogle af de teorier og metoder til organisations- og kommunikationsudvikling, som aktuelt har størst betydning. d. Undervisnings- og arbejdsformer Forelæsninger, studenteroplæg, casegennemgang, øvelser, diskussion og e-læring. Cases indgår som et centralt element i disciplinen, og der 11
13 forventes betydelig aktivitet fra de studerendes side med hensyn til forberedelse, fremlæggelse og diskussion af cases. Undervisningen foregår på dansk. e. Pensumopgivelser Ca normalsider. f. Bedømmelseskriterier Under hensyntagen til eksamensform og masterniveauet lægges vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse, samt i hvilken grad den studerende behersker de i 1 nævnte generelle kompetencemål, især nr og 15, som faget i særlig grad understøtter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivelsen som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. g. Eksamensbestemmelser Den studerende får udleveret en ukendt case og skal gennemføre organisationskarakteristik, organisationskulturanalyse, foreslå mulig organisations- og kommunikationsudvikling samt diskutere og vurdere de anvendte teorier og metoder. Prøveform: Varighed: Forberedelse: Hjælpemidler: Sprog: Censur: Bedømmelse: Vægtning: Mundtlig prøve 30 minutter pr. studerende inkl. censur 60 minutter pr. studerende Alle skriftlige hjælpemidler må benyttes i forberedelsen Dansk Intern 7-trinsskalaen 6 ECTS 11 Modul 2: Global Kommunikation (Global Communication) a. Undervisningens omfang 30 timer. Vægtning: 5 ECTS. b. Målbeskrivelse Den studerende skal kunne: redegøre for og diskutere forskellige teorier om globalisering og kommunikation 12
14 diskutere globaliseringens indvirkning på kommunikationsaktiviteter analysere konkrete kommunikationspraksisser ud fra teorier om overordnede globaliseringsprocesser analysere og planlægge kommunikation med globale dimensioner c. Indhold Der gennemgås kulturteoretiske, sociologiske og politologiske teorier om globalisering og kommunikation, fx med fokus på områder som medier, multikulturelle medarbejdere og samarbejdspartnere, makrosociologiske forandringer, international regulering, identitetsdannelse, oversættelse, sproglige standarder og sprogpolitik, nye ledelsesformer og interessentrelationer. d. Undervisnings- og arbejdsformer Forelæsninger, studenteroplæg, diskussion, casebaserede workshops, øvelser og e-læring. Undervisningen foregår på engelsk. e. Pensumopgivelser Ca. 800 normalsider. f. Bedømmelseskriterier Under hensyntagen til eksamensform og masterniveauet lægges vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse, samt i hvilken grad den studerende behersker de i 1 nævnte generelle kompetencemål, især nr. 2-6, 8-10 og 14-15, som faget i særlig grad understøtter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivelsen som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. g. Eksamensbestemmelser Den studerende får til eksamen udleveret en bunden opgave med løsning af en eller flere opgaver i henhold til ovennævnte målbeskrivelse. Prøveform: Varighed: Omfang: Bidrag fra flere studerende: Bunden hjemmeopgave 3 døgn 8-10 sider pr. studerende. Op til 3 studerende kan bidrage til samme besvarelse. Det skal nøje fremgå af besvarelsen, hvem der er ansvarlig for hvilke dele af opgaven. Der gives individuelle karakterer. 13
15 Sprog: Censur: Bedømmelse: Vægtning: Engelsk Intern 7-trinsskalaen 5 ECTS 12 Modul 3: International Markedskommunikation (International Marketing Communication) a. Undervisningens omfang 30 timer. Vægtning: 6 ECTS. b. Målbeskrivelse Den studerende skal: kunne analysere, planlægge og udføre kommunikationsopgaver, som forekommer i internationale organisationers eksterne kommunikation kunne anvende relevante teorier og metode til løsningen af opgaven samt kritisk kunne diskutere og vurdere de anvendte teorier og metoder c. Indhold Med udgangspunkt i en introduktion til og indføring i udvalgte teorier og paradigmer med relevans for international marketing fx corporate branding, storytelling og public relations fokuserer modulet på virksomheders eksterne markedskommunikation på både koncern- og produktniveau. Baseret på en diskursiv tilgang til markedskommunikation sætter modulet fokus på de fundamentale elementer i virksomheders markedskommunikative praksis: forretnings- og markedsforståelse, analyse af offentlig meningsdannelse, trends og issues, strategisk og operational kommunikationsplanlægning samt udarbejdelse af materialer i alle typer af markedskommunikative genrer som fx corporate konceptbrochurer, pressematerialer, reklameannoncer, direct mails etc. Formålet med kurset er at udvikle deltagernes kompetencer inden for analyse, planlægning, implementering og udførelse af markedskommunikative opgaver med relevans for virksomheder, der opererer international eller på et marked eller i en branche præget af globalisering og internationalisering. 14
16 Med udgangspunkt i en generel introduktion til almen kommunikationsteori, pragmatik, retorik, genreteori eller mediekundskab sættes der i dette modul primært fokus på den internationale organisations eksterne kommunikationsopgaver. Centrale temaer i dette modul kan fx være: Sprog og kultur, kommunikationsbarrierer, mediekundskab og markedskommunikation. Der arbejdes med en række forskellige genrer/teksttyper som fx brochurer, s, global annoncering samt virksomhedspræsentation. Der arbejdes såvel med skriftlig som med mundtlig kommunikation. d. Undervisnings- og arbejdsformer Forelæsninger, e-læring, studenteroplæg, diskussion og øvelser. Cases indgår som et centralt element i modulet, og der forventes betydelig aktivitet fra de studerendes side med hensyn til forberedelse, fremlæggelse og diskussion af cases. Undervisningen foregår på engelsk. e. Pensumopgivelser Ca. 600 normalsider. f. Bedømmelseskriterier Under hensyntagen til eksamensform og masterniveauet lægges vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse, samt i hvilken grad den studerende behersker de i 1 nævnte generelle kompetencemål, især nr. 2-6 og 9-13, som faget i særlig grad understøtter. Bedømmelsen bestået/ikke bestået markerer, om kompetencerne samlet set beherskes i tilstrækkelig grad. g. Eksamensbestemmelser: Prøveform: Undervisningsdeltagelse, jf. 8 Bedømmelse: Bestået/ikke bestået Vægtning: 6 ECTS Eventuel reeksamen foregår i form af en skriftlig eksamen, hvor man skal besvare en bunden analyseopgave: Prøveform: Varighed: Hjælpemidler: Computer: Sprog: Censur: Bedømmelse: Vægtning: Individuel bunden skriftlig prøve under tilsyn 4 timer Alle hjælpemidler Tilladt Engelsk Intern censur Bestået/ikke bestået 6 ECTS 15
17 13 Modul 5: Integreret Kommunikation i Organisationer (Integrated Communication in Organizations) Dette modul forudsætter kompetencerne fra modul 3 Integreret Kommunikation i Organisationer. a. Undervisningens omfang: 30 timer. Vægtning: 6 ECTS. b. Målbeskrivelse Den studerende skal: på baggrund af relevant teori og metode kunne analysere og planlægge løsningen af en intern og/ eller ekstern kommunikationsopgave kunne gennemføre opgaven på engelsk under hensyntagen til sproglig korrekthed samt register- og genrebevidsthed c. Indhold Integreret kommunikation handler om at samtænke og samordne virksomhedens samlede interne og eksterne kommunikationsaktiviteter på tværs af marketingafdelingens fokuserede kommunikation til markedet og kunderne og kommunikationsafdelingens bredere kommunikation og relationsopbygning med de vigtigste interessenter, medierne og det omkringliggende samfund. I modulet arbejdes med, hvordan man kan analysere, planlægge og udføre integrerede kommunikationsopgaver med det formål at bringe virksomhedens identitet, selvopfattelse og brand i balance med omgivelsernes opfattelse for at opnå et ønskværdigt og troværdigt image. Der arbejdes med en kobling af teoretiske og praktiske metoder lige fra teoretisk funderede analyser af, hvordan kommunikation bidrager til dannelsen af kerneværdier og skabelsen af organisationskultur (fx sociolingvistiske metoder, kritisk diskursanalyse og socialkonstruktivisme) til, hvordan viden om organisationens værdier og kultur kan omsættes til praktisk koncept- og kommunikationsstrategi-udvikling, som platform for storytelling og for udvælgelse og udvikling af forretningsstrategiske PR-historier. d. Undervisnings- og arbejdsformer Forelæsninger, e-læring, øvelser, studenteroplæg og diskussion. Cases indgår som et centralt element i modulet, og der forventes betydelig 16
18 aktivitet fra de studerendes side med hensyn til forberedelse, fremlæggelse og diskussion af cases. Undervisningen foregår på engelsk. e. Pensumopgivelser Ca. 800 normalsider. f. Bedømmelseskriterier Under hensyntagen til eksamensform og masterniveauet lægges vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse, samt i hvilken grad den studerende behersker de i 1 nævnte generelle kompetencemål, især nr. 1-6, 8-11 og 13, som faget i særlig grad understøtter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivelsen som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. g. Eksamensbestemmelser: Den studerende vælger selv emnet for sin eksamensopgave efter aftale med underviseren. Opgaven kan have karakter af et empirisk projekt, der afvikles i samarbejde med en virksomhed. Prøveform: Omfang: Bidrag fra flere studerende: Sprog: Censur: Bedømmelse: Vægtning: Fri hjemmeopgave uden mundtligt forsvar 8-10 sider pr. studerende. Op til 3 studerende kan bidrage til samme besvarelse. Det skal nøje fremgå af besvarelsen, hvem der er ansvarlig for hvilke dele af opgaven. Der gives individuelle karakterer. Engelsk Ekstern 7-trinsskalaen. 6 ECTS 14 Modul 6: Tekstvurdering og Sproglig Rådgivning (Evaluation of Texts and Language Counselling) a. Undervisningens omfang: 30 timer. Vægtning: 6 ECTS. b. Målbeskrivelse Den studerende skal kunne: demonstrere indsigt i det danske sprogs strukturer og funktioner 17
19 gennemføre en reflekteret socialsemiotisk sproganalyse og tekstvurdering af virksomhedskommunikative tekster i forhold til teksternes egnethed til brug i specifikke kommunikationssituationer kunne varetage sproglig rådgivning diskutere og vurdere den anvendte teori og metode c. Indhold Med udgangspunkt i en generel introduktion til socialsemiotikken gives en indføring i dansk sprogbeskrivelse på et systemisk funktionelt grundlag. Denne indføring munder ud i opstilling af en model til tekstanalyse og -vurdering, som afprøves på analyse og vurdering af en række virksomhedskommunikative tekster. Undervejs i forløbet arbejdes også med, hvordan den viden, der opnås i modulet, kan bruges i forbindelse med sproglig rådgivning af ledelse, kolleger mv. d. Undervisnings- og arbejdsformer Forelæsninger, øvelsesgennemgang, holddiskussion, workshops og e- læring. Undervisningen er baseret på eksamensformen undervisningsdeltagelse og foregår på dansk. Uden for undervisningen forudsættes udover den teoretiske læsning et betydeligt arbejde med øvelser. e. Pensumopgivelser Ca. 400 normalsider. f. Bedømmelseskriterier Under hensyntagen til eksamensform og masterniveauet lægges vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse, samt i hvilken grad den studerende behersker de i 1 nævnte generelle kompetencemål, især nr. 2-6, 10 og 13, som faget i særlig grad understøtter. Bedømmelsen bestået/ikke bestået markerer, om kompetencerne samlet set beherskes i tilstrækkelig grad. g. Eksamensbestemmelser Prøveform: Undervisningsdeltagelse, jf. 8 Bedømmelse: Bestået/ikke bestået Vægtning: 6 ECTS Eventuel reeksamen foregår i form af en skriftlig eksamen, hvor man skal besvare en bunden analyseopgave: 18
20 Prøveform: Varighed: Hjælpemidler: Computer: Sprog: Censur: Bedømmelse: Vægtning: Bunden skriftlig prøve under tilsyn 5 timer Alle hjælpemidler tilladt Tilladt Dansk Intern censur Bestået/ikke bestået 6 ECTS 15 Modul 8: Virksomhedens Tekstforfatning (Text Production in Organizations) Dette modul forudsætter kompetencerne fra modul 6 Tekstvurdering og Sproglig Rådgivning. a. Undervisningens omfang 30 timer. Vægtning: 6 ECTS. b. Målbeskrivelse Den studerende skal: analysere og planlægge løsningen af en intern og/eller ekstern kommunikationsopgave foretage et teoretisk begrundet valg af målgrupper og medier samt kunne tilrettelægge, producere og begrunde udformningen af tekster til løsning af opgaven på grundlag af relevant sprog- og kommunikationsteori c. Indhold Med udgangspunkt i introduktion til kommunikationsplanlægning gives en detaljeret forskningsbaseret indføring i dansksproget tekstforfatning ud fra bl.a. det socialsemiotiske teorigrundlag, som er introduceret i Tekstvurdering og Sproglig Rådgivning. Der arbejdes med en række centrale kommunikations- og teksttyper inden for reklame (fx annoncer, brochurer, slogans), direct marketing (fx salgsbreve), e- kommunikation (fx websider, s), public relation (fx pressemeddelelser), fagsprog (fx manualer, brugsanvisninger), ledelses- og forandringskommunikation (fx personaleblade) og finansiel kommunikation (fx årsberetninger). 19
21 d. Undervisnings- og arbejdsformer Forelæsninger, e-læring, studenteroplæg, diskussion og øvelser. Der forventes betydelig aktivitet fra de studerendes side med hensyn til forberedelse, fremlæggelse og diskussion af tekstforslag. e. Eksamensfordringer Ca normalsider. f. Bedømmelseskriterier Under hensyntagen til eksamensform og masterniveauet lægges vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse, samt i hvilken grad den studerende behersker de i 1 nævnte generelle kompetencemål, især nr. 1-6, 8-11 og 13-14, som faget i særlig grad understøtter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivelsen som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. g. Eksamensbestemmelser Der udleveres en case, hvori der beskrives en kommunikationsopgave, som man skal løse. I løsningen skal indgå produktion af tekster samt teoretisk baseret argumentation for udformningen af disse. Prøveform: Varighed: Omfang: Bidrag fra flere studerende: Sprog: Censur: Bedømmelse: Vægtning: Bunden hjemmeopgave 2 uger sider pr. studerende. Op til 3 studerende kan bidrage til samme besvarelse. Det skal nøje fremgå af besvarelsen, hvem der er ansvarlig for hvilke dele af opgaven. Der gives individuelle karakterer. Dansk Ekstern 7-trinsskalaen. Der gives én karakter. 6 ECTS 16 Modul 4 og 7: Valgmoduler (Electives) a. Undervisningens omfang 30 timers undervisning pr. valgmodul. Vægtning pr. valgmodul: 5 ECTS. 20
22 b. Målbeskrivelser og indhold Formålet med valgmodulerne er at give en uddybende eller supplerende viden inden for enkelte afgrænsede emner inden for uddannelsens fagområde. De nærmere mål- og indholdsbeskrivelser fastsættes af studienævnet i forbindelse med godkendelse af det enkelte valgmodul. c. Undervisnings- og arbejdsformer Afhænger af det enkelte valgmodul. De nærmere undervisnings- og arbejdsformer fastsættes af studienævnet i forbindelse med godkendelse af det enkelte valgmodul. d. Pensumopgivelser Afhænger af det enkelte valgmodul. Pensumopgivelser fastsættes af studienævnet i forbindelse med godkendelse af det enkelte valgmodul. e. Bedømmelseskriterier Under hensyntagen til eksamensform og masterniveauet lægges vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til målbeskrivelse for valgmodulet, samt i hvilken grad den studerende behersker de i 1 nævnte generelle kompetencemål, som er relevante i forhold til det enkelte valgmodul. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivelsen som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. f. Eksamensbestemmelser: Afhænger af det enkelte valgmodul. De nærmere eksamensbestemmelser fastsættes af studienævnet i forbindelse med godkendelse af det enkelte valgmodul. 17 Modul 9: Masterprojekt (Master Thesis) a. Undervisningens omfang Vægtning: 12 ECTS. Masterprojektet kan valgfrit gennemføres på deltid eller heltid. b. Målbeskrivelse Den studerende skal: ved hjælp af videnskabelige teorier og metoder dybtgående og selvstændigt behandle et afgrænset emne inden for uddannelsens fagområde 21
23 c. Arbejdsform Ved starten af projektforløbet afholdes et projektseminar for alle masterprojektstuderende. Herefter arbejder den studerende selvstændigt med sit emne under vejledning af en af uddannelsens undervisere, som også skal godkende emnet. Der kan i forløbet afholdes yderligere fælles seminarer efter behov. d. Bedømmelseskriterier Karakteren gives ud fra, i hvilken grad den studerende dels opfylder ovennævnte målbeskrivelse, dels behersker de i 1 nævnte generelle kompetencemål. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivelsen som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. e. Eksamensbestemmelser: Den studerende vælger selv emnet for masterprojektet efter aftale med vejlederen. Studienævnet fastsætter frist for aflevering af det skriftlige projekt. Efter aflevering af det skriftlige projekt forsvares masterprojektet ved et mundtligt forsvar, hvor den studerende indleder eksaminationen med et oplæg af maks. 15 minutters varighed efterfulgt af en faglig dialog mellem eksaminator, censor og den studerende om projektet. Prøveform: Masterprojekt med mundtligt forsvar Det skriftlige projekt: Omfang: sider pr. studerende Sprog: Valgfrit efter aftale med vejlederen Resumé: Bidrag fra flere studerende: Masterafhandlingen skal forsynes med et resumé på 2-3 sider. Hvis afhandlingen er skrevet på dansk, skal resumeet være på engelsk. Hvis afhandlingen er skrevet på engelsk, skal resumeet være på dansk. Resuméet indgår i den samlede bedømmelse af eksamenspræstationen. Op til 3 studerende kan bidrage til samme besvarelse. Det skal nøje fremgå af besvarelsen, hvem der er ansvarlig for hvilke dele af opgaven. Det mundtlige forsvar: Varighed: 60 minutter pr. studerende inkl. censur Forberedelse: Ingen Sprog: Samme sprog som det skriftlige projekt. Censur: Ekstern 22
24 Bedømmelse: Vægtning: 7-trinsskalaen. Der gives efter den mundtlige prøve én samlet bedømmelse. 15 ECTS 23
25
26 III. Ikrafttræden og overgangsbestemmelser Nærværende studieordning er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse for visse masteruddannelser ved universiteterne af 16. august 2002 og har virkning for alle masterstuderende fra 1. september Studerende, der er immatrikuleret før 1. september 2007, færdiggør uddannelsen efter denne reviderede studieordning. Indstillet til godkendelse af Studienævn ved Center for Erhvervssproglige Studier den 19. januar Godkendt af dekanen for Det Humanistiske Fakultet den 12. maj Revision indstillet til godkendelse af Studienævn for International Virksomhedskommunikation 19. april Revision godkendt af dekanen for Det Humanistiske Fakultet den 28. august
27 Almen del IV. Fællesbestemmelser for masteruddannelser ved Det humanistiske Fakultet, Syddansk Universitet Findes på Fakultetssekretariatets hjemmeside, Ledelse og administration/intern information/materialesamlingen n/intern%20information/materialesamling.aspx under F. Revideret af Undervisnings og Uddannelsesudvalget den 8. april
Rettelsesblad til Master-studieordning 2010 i International Virksomhedskommunikation Masteruddannelsen:
Rettelsesblad til Master-studieordning 2010 i International Virksomhedskommunikation Masteruddannelsen: Ændringer er markeret med understregning. 10. Modul 1: Organisationskultur ( Organizational culture)
Læs mereInternational Virksomhedskommunikation
STUDIEORDNING 2005 International Virksomhedskommunikation MASTERUDDANNELSEN UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR ERHVERVSSPROGLIGE STUDIER, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK
Læs mereRettelsesblad til BA studieordning 2007 revideret 2009 Et Fremmedsprog og Medier
Rettelsesblad til BA studieordning 2007 revideret 2009 Et Fremmedsprog og Medier Godkendt i studienævn for International Virksomhedskommunikation den 25. marts 2010. Godkendt af dekanen for det Humanistiske
Læs mereMASTERUDDANNELSEN INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION 2017
SYDDANSK UNIVERSITET STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION 2017 DET HUMANISTISKE FAKULTET Indholdsfortegnelse I. Bestemmelser for masteruddannelsen International Virksomhedskommunikation.
Læs mereKandidatuddannelsen OVERGANGSSTUDIEORDNING 2005 ODENSE INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION MED SPECIALISERING I DANSK
OVERGANGSSTUDIEORDNING 2005 Kandidatuddannelsen INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION MED SPECIALISERING I DANSK UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR DE ERHVERVSSPROGLIGE STUDIER, SOM HØRER UNDER DET
Læs mereStudieordning for særligt tilrettelagt tilvalg i Arkæologiens kulturhistorie. (Åben Uddannelse)
Studieordning for særligt tilrettelagt tilvalg i Arkæologiens kulturhistorie (Åben Uddannelse) Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser for det særligt tilrettelagte tilvalg i Arkæologiens kulturhistorie
Læs mereRettelsesblade til STUDIEORDNING FOR DEN ERHVERVSSPROGLIGE KANDIDATUDDANNELSE. i sproglig informatik. Forsøgsordning
e til STUDIEORDNING FOR DEN ERHVERVSSPROGLIGE KANDIDATUDDANNELSE i sproglig informatik Forsøgsordning Syddansk Universitet, Kolding Gældende fra for studerende, som påbegynder uddannelsen 1. september
Læs mereSTUDIEORDNING 2005 Polsk for fortsættere ODENSE ÅBEN UDDANNELSE REVIDERET 2008
STUDIEORDNING 2005 Polsk for fortsættere ÅBEN UDDANNELSE REVIDERET 2008 UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR fremmedsprog, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK Indholdsfortegnelse
Læs mereStudieordning for tilvalg i Viden og beslutninger
Studieordning for tilvalg i Viden og beslutninger Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser for tilvalg i Viden og beslutninger A. Mål og forudsætninger... 2 B. Forløbsmodel og eksamensoversigt Forløbsmodel...
Læs mereRettelsesblad til studieordning for bacheloruddannelsen i tysk 2012 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2012 og senere
Rettelsesblad til studieordning for bacheloruddannelsen i tysk 2012 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2012 og senere Ændringerne er understreget: 20. Version oversættelse fra tysk til dansk
Læs mereRettelsesblad til BA-uddannelsen i Historie Odense
Rettelsesblad til BA-uddannelsen i Historie Odense (grundfag - 135 ECTS), 2005, senest revideret i 2009. For studerende påbegyndt senest 2009 gælder følgende til faget 14 Informationssøgning og dokumentation:
Læs merePolsk for begyndere. Indholdsfortegnelse. Indledning...2
Polsk for begyndere Indholdsfortegnelse Indledning...2 I Bestemmelser for Polsk for begyndere under Åben Uddannelse med oversigtsnøgle A.1. Mål og forudsætninger...3 A.2. Studiets struktur...3 B.1. Forløbsmodel...4
Læs mere2. semester. 3. semester. Her læses centralt fag i et andet fag 1. X 5 Litteratur på Engelsk: Her læses 20 ECTS. og 10.
Rettelsesblad til Studieordning for kandidatuddannelsen tilvalg i engelsk 2011 Gældende for studerende indskrevet pr. 1. september 2011 og fremefter på tilvalg (50 ECTS og 75 ECTS) B. Forløbsmodel og eksamensoversigt
Læs mereRettelsesblad til PBA-studieordning 2011 i erhvervssprog og it-baseret markedskommunikation Slagelse: Gælder for studerende indskrevet i 2014.
Rettelsesblad til PBA-studieordning 2011 i erhvervssprog og it-baseret markedskommunikation Slagelse: Gælder for studerende indskrevet i 2014. Ændringerne er understreget og markeret med rødt. Eksamensbestemmelserne
Læs merePropædeutisk sprogundervisning i Græsk og Latin
STUDIEORDNING 2011 Propædeutisk sprogundervisning i Græsk og Latin UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIE NÆVN FOR HISTORIE, KLASSISKE STUDIER OG OMRÅDESTUDIER SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE
Læs mereSTUDIEORDNING 2009 Elementarkurser i Græsk og Latin ODENSE SUPPLERING AF STUDENTEREKSAMEN
STUDIEORDNING 2009 Elementarkurser i Græsk og Latin SUPPLERING AF STUDENTEREKSAMEN UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR KLASSISKE STUDIER, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK
Læs mereSTUDIEORDNING Græsk og Latin. Propædeutisk sprogundervisning
STUDIEORDNING 2014 Græsk og Latin Propædeutisk sprogundervisning UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR HISTORIE, KLASSISKE STUDIER OG MARINARKÆOLOGI, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE
Læs mereStudieordning for Tilvalg i Organisatorisk Kommunikation 2007-ordningen
Studieordning for Tilvalg i Organisatorisk Kommunikation 2007-ordningen Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser for tilvalg i Organisatorisk Kommunikation A. Mål og forudsætninger 3 1 Tilvalget
Læs mereOrganisatorisk Kommunikation TILVALG
STUDIEORDNING 2011 Organisatorisk Kommunikation TILVALG UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK Indholdsfortegnelse
Læs mereValgfag for PBA11 - efterår 2015
Valgfag for PBA11 - efterår 2015 Professionsbachelor i Erhvervssprog og It-baseret markedskommunikation 68200101, 5 ECTS Language and Globalization Sprog og globalisering Hold: IVK31/IVK32, onsdag, kl.
Læs mereMaster i. international virksomhedskommunikation
Master i international virksomhedskommunikation 2 Fleksibel og målrettet uddannelse til dig, der vil videre i karrieren Har du brug for at forbedre dine kommunikative og ledelsesmæssige kompetencer enten
Læs mereTilvalg i Polsk for begyndere
STUDIEORDNING 2005 Tilvalg i Polsk for begyndere ÅBEN UDDANNELSE UDDANNELSEN ER UDBUDT AF SLAVISK STUDIENÆVN, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK Indholdsfortegnelse Indledning...
Læs mereInternational Virksomhedskommunikation
STUDIEORDNING 2007 International Virksomhedskommunikation kandidatuddannelsen MED SPECIALISERING I ENTEN DANSK, ENGELSK, FRANSK, SPANSK, TYSK ELLER ARABISK REVIDERET 2009 UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN
Læs mereInternational Virksomhedskommunikation
STUDIEORDNING 2005 International Virksomhedskommunikation KANDIDATUDDANNELSEN MED SPECIALISERING I ENTEN DANSK, ENGELSK, FRANSK, SPANSK ELLER TYSK UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR INTERNATIONAL
Læs mereSTUDIEORDNING Russisk TILVALG UDDANNELSEN ER UDBUDT AF SLAVISK STUDIENÆVN, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE
STUDIEORDNING 2006 Russisk TILVALG UDDANNELSEN ER UDBUDT AF SLAVISK STUDIENÆVN, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK Tilvalg i russisk Uddannelsen, der kan påbegyndes uden forudsætninger
Læs mereB. Forløbsmodel og eksamensoversigt
Rettelsesblad til Studieordning for bacheloruddannelsen centralt fag og tilvalg i Engelsk 2010 Gælder for studerende optaget pr. 1. september 2011 og fremefter B. Forløbsmodel og eksamensoversigt Forløbsmodel
Læs mereRettelsesblad til. Studieordning for kandidatuddannelsen i Designledelse, ver. 02. Gælder for studerende indskrevet pr. 1.
Rettelsesblad til Studieordning for kandidatuddannelsen i Designledelse, ver. 02 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2016 For studerende indskrevet 2016 ændres studieordning fra 1. september
Læs mereSTUDIEORDNING 2011 International ODENSE
STUDIEORDNING 2011 International V irk s omhe dskommunikati on KANDIDATUDDANNELSEN MED SPECIALISERING I ENTEN DANSK ELLER ENGELSK UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR INTERNATIONAL VIRKSOMHEDS KOMMUNIKATION,
Læs mereSTUDIEORDNING 2009 Arabisk, Polsk, Russisk eller Tyrkisk med Interkulturel ODENSE WWW.SDU.DK TILRETTELAGT SOM DELTIDSUDDANNELSE
STUDIEORDNING 2009 Arabisk, Polsk, Russisk eller Tyrkisk med Interkulturel Kommunikation TILRETTELAGT SOM DELTIDSUDDANNELSE UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR International VIRKSOmhedskommunikation,
Læs mereRettelsesblad til. Studieordning for bacheloruddannelsen i Designkultur og økonomi 2011
Rettelsesblad til Studieordning for bacheloruddannelsen i Designkultur og økonomi 2011 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2011 og senere 6 Bacheloruddannelsens centrale fag eksamensoversigt
Læs mereEngelsk mundtlig kommunikation
DET HUMANISTISKE FAKULTET 30-11-2018 17:51 FAGBESKRIVELSE Engelsk mundtlig kommunikation Indholdsfortegnelse Fagnummer Fagtitel Ansvarligt studienævn Udbudssteder Niveau Udbudsterminer Overordnet målbeskrivelse
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen i religion, 2011
Rettelsesblad til Studieordning for bacheloruddannelsen i religion, 2011 Rettelsen vedrørende antal eksaminatorer samt nr. 1 og 8 træder i kraft pr. 1. september 2012 og gælder for alle studerende på alle
Læs mere31 Mundtlig. 8 Designteori hjemmeopgave ekstern karakterskala Projektledelse Skriftlig, take-home intern 6 timer karakterskala 5 33
Studieordning for bacheloruddannelsen i design og kulturøkonomi 2010 Rettelserne er godkendt af Studienævnet for Dansk, Engelsk og Design den 21. januar 2011. Rettelserne er godkendt af dekanen for Det
Læs mereRettelsesblad til studieordning for kandidatuddannelsen i tysk 2012 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2013 og senere
Rettelsesblad til studieordning for kandidatuddannelsen i tysk 2012 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2013 og senere Rettelserne vedrører kandidattilvalg i tysk: 40 Sprogbeskrivelse opdeles
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B. August 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B August 1997 Senest revideret august 2007 2 KAPITEL 1: FORMÅL OG FAGLIG BESKRIVELSE
Læs mereIslam og Politik STUDIEORDNING 2009 ODENSE TILVALG ORDINÆR OG DELTIDSUDDANNELSE
STUDIEORDNING 2009 Islam og Politik TILVALG ORDINÆR OG DELTIDSUDDANNELSE UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR MELLEMØST-STUDIER, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK Tilvalg i
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereMasteruddannelse i Gymnasiepædagogik
Masteruddannelse i Gymnasiepædagogik 1 Indhold I. Bestemmelser for Masteruddannelse i Gymnasiepædagogik A. Mål og forudsætninger... 4 Undervisningslinjen 4 Ledelseslinjen... 6 Adgangskrav. 8 Titel.. 8
Læs mereEksempler på målbeskrivelser:
Det Humanistiske Fakultet 17. januar 2007 Eksempler på målbeskrivelser: - Dansk Virksomhedskommunikation og Tekstforfatning - Retorik og IT-pædagogik - Historiebrug og historieformidling - Europa i verden
Læs mereStudieordning for Masteruddannelsen i Sprogtilegnelse
Studieordning for Masteruddannelsen i Sprogtilegnelse Faglig del I. Bestemmelser for Masteruddannelsen i Sprogtilegnelse I henhold til bekendtgørelse for visse masteruddannelser ved universiteterne af
Læs mereIndstillet til godkendelse af Studienævn for Fremmedsprog den 2. november 2009.
Indstillet til godkendelse af Studienævn for Fremmedsprog den 2. november 2009. Dekanen har den 3. november 2009 godkendt rettelsesark for BA 2009 i Engelsk. Rettelserne træder i kraft per 1. februar 2010
Læs mere14. og 31. Engelsk Sprogbeskrivelse og Analyse. Afløsningsmulighed slettes. Det vil kun være muligt at tage en skriftlig eksamen i kurset
Rettelsesblad til Studieordning 2010 Engelsk Bacheloruddannelsen Centralt fag og Tilvalg Studieordning 2010, revideret 2013 Bacheloruddannelsen Centralt fag og Tilvalg Gælder fra efterårssemestret 2014
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I K I N A - S T U D I E R. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I K I N A - S T U D I E R September 1998 Senest revideret maj 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1.
Læs mereRettelsesblad til studieordning 2009 Filosofi Bacheloruddannelsen
Rettelsesblad til studieordning 2009 Filosofi Bacheloruddannelsen Ændringer i 13, 24 e) og g), 2 e) og g), 26 f), 33 e) og g), 34 c). 1. Bacheloruddannelsen: Ændring: 13 Førsteårsprøven Ved udgangen af
Læs mereDe overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo).
STUDIEORDNING Revideret 14. maj 2009 STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2008 FOR KOMMUNIKATIONSDELEN AF BACHERLORUDDANNELSEN I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED HANDELSHØJSKOLEN, AARHUS UNIVERSITET OG DET TEOLOGISKE
Læs mereRettelsesblad til Studieordning for bacheloruddannelsen i Designkultur 2013 Gælder for studerende indskrevet pr. 1/ og senere
Rettelsesblad til Studieordning for bacheloruddannelsen i Designkultur 2013 Gælder for studerende indskrevet pr. 1/9-2013 og senere Rettelserne er markeret med understregning. B. Forløbsmodel og eksamensoversigt
Læs mereSTUDIEORDNING 2008 Pædagogik ODENSE WWW.SDU.DK KANDIDATUDDANNELSEN
STUDIEORDNING 2008 Pædagogik KANDIDATUDDANNELSEN UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR PÆDAGOGIK, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser
Læs mereStudieordning for Tilvalg i Marketing, Branding og Kommunikation
Studieordning for Tilvalg i Marketing, Branding og Kommunikation Side 1 af 9 Tilvalg i Marketing, Branding og Kommunikation Et erhvervsøkonomisk tilvalg SYDDANSK UNIVERSITET DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret marts 2007 Indhold Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5: Kapitel 6: Kapitel
Læs mereRettelsesblad til Studieordning for kandidatuddannelsen i Pædagogik 2009
Rettelsesblad til Studieordning for kandidatuddannelsen i Pædagogik 2009 Rettelserne vedr. 9, 11, 12, 13, 15, 18, 19 og 20 gælder for studerende indskrevet 1. september 2011 og senere: Rettelserne er markeret
Læs mereStudieordning almen del: Fællesbestemmelser for masteruddannelser ved Det humanistiske Fakultet, Syddansk Universitet
Studieordning almen del: Fællesbestemmelser for masteruddannelser ved Det humanistiske Fakultet, Syddansk Universitet A. Generelle eksamensbestemmelser Der henvises til bekendtgørelse om eksamen og censur
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2018 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereRettelsesblad til. Studieordning for bacheloruddannelsen i Dansk Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2012 og senere
Rettelsesblad til Studieordning for bacheloruddannelsen i Dansk 20 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2012 og senere 5. Forløbsmodel Placering af undervisning og eksamen: Se i slutningen
Læs mere32. Medie- og kulturhistorie I-II 30. Medie- og kulturhistorie I-II (for multimediedesignere) (Media and Cultural History I-II)
Rettelsesblad til Studieordning for Bacheloruddannelsen i Medievidenskab 2012, centralt fag og tilvalg samt Studieordning for Bacheloruddannelsen i Medievidenskab 2012 (for multimediedesignere) Gælder
Læs mereRettelsesblad til. Rettelserne træder i kraft pr. 1. september 2012.
Rettelsesblad til Studieordning for bacheloruddannelsen i international virksomhedskommunikation med to fremmedsprog samt bacheloruddannelsen i international virksomhedskommunikation med et fremmedsprog,
Læs mereStudieordning for tilvalg i. Webkommunikation. Syddansk Universitet Kolding. Gældende fra 1. september 2010
Studieordning for tilvalg i Webkommunikation Syddansk Universitet Kolding Gældende fra 1. september 2010 Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser for tilvalg i Webkommunikation... 3 A. Mål og forudsætninger...
Læs mereRettelsesblad til. Studieordning for cand.merc.int. i 2011, revideret Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2012 og senere
Rettelsesblad til Studieordning for cand.merc.int. i 2011, revideret 2012 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2012 og senere Rettelserne vedrører bestemmelserne om profileringsfag - øvrige
Læs mereIslam og Politik STUDIEORDNING 2009 ODENSE WWW.SDU.DK TILVALG ORDINÆR UDDANNELSE REVIDERET 2010
STUDIEORDNING 2009 Islam og Politik TILVALG ORDINÆR UDDANNELSE REVIDERET 2010 UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR MELLEMØSTSTUDIER, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK Tilvalg
Læs mereRussisk for begyndere. Indholdsfortegnelse. Indledning...2
Russisk for begyndere Indholdsfortegnelse Indledning...2 I Bestemmelser for Russisk for begyndere under Åben Uddannelse med oversigtsnøgle A.1. Mål og forudsætninger...3 A.2. Studiets struktur...3 B.1.
Læs mereDanskfagligt projektorienteret
Studieordning for tilvalget på bachelorniveau i Danskfagligt projektorienteret forløb 2014-ordningen Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold
Læs mereSTUDIEORDNING 2006 Globalisering og Integration ODENSE 1-ÅRIG MASTERUDDANNELSE (2-ÅRIGT DELTIDSSTUDIUM) REVIDERET 2008
STUDIEORDNING 2006 Globalisering og Integration 1-ÅRIG MASTERUDDANNELSE (2-ÅRIGT DELTIDSSTUDIUM) REVIDERET 2008 UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR MELLEMØSTSTUDIER, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE
Læs mereSprogbrug på sociale medier
DET HUMANISTISKE FAKULTET 12-12-2018 02:25 FAGBESKRIVELSE Sprogbrug på sociale medier Indholdsfortegnelse Fagnummer Fagtitel ECTS-point Ansvarligt studienævn Fagansvarlige Undervisere Udbudssteder Niveau
Læs mereRettelsesblad til. vedr. Gruppeprøver. Rettelser til 13, 16, 19, 20, 23, 26, 29 og 30 markeret med understregning.
Rettelsesblad til Studieordning for Master i Gymnasiepædagogik 2009, revideret 2012 Gælder for studerende der har påbegyndt uddannelsen i efteråret 2012 og senere Didaktik-linjen vedr. Gruppeprøver Rettelser
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen med tilvalg i. Webteknologi. Syddansk Universitet Kolding. Gældende fra 1. september 2008
Studieordning for bacheloruddannelsen med tilvalg i Webteknologi Syddansk Universitet Kolding Gældende fra 1. september 2008 Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser for tilvalg i Webteknologi A.
Læs mereStudieordning for den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse, Cand.merc.(jur.) på Aalborg Universitet. September 2008
Studieordning for den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse, Cand.merc.(jur.) på Aalborg Universitet. September 2008 Studieordning for den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse, Cand.merc.(jur.) på Aalborg
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk)
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning for tilvalg på bachelorniveau i. Dansk. 2014-ordningen. Rettet 2015
Studieordning for tilvalg på bachelorniveau i Dansk 2014-ordningen Rettet 2015 Institut for Nordiske Sprog og Sprogvidenskab Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Hjemmel,
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE (TYPE B) I T Y S K. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE (TYPE B) I T Y S K September 1998 Senest revideret juli 2007 1 Indholdsfortegnelse 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE
Læs mereGælder for studerende indskrevet pr. september 2010 og senere
Rettelsesblad til Studieordning for BA i Tysk - Odense Centralt fag og Tilvalg 2010 Gælder for studerende indskrevet pr. september 2010 og senere I. Bestemmelser for bacheloruddannelsen med centralt fag
Læs mereIndholdsfortegnelse. Faglig del
Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser for kandidatuddannelsen i pædagogik A. Mål og forudsætninger... 3 Adgangskrav... 5 B. Forløbsmodel og eksamensoversigt Forløbsmodel... 7 Eksamensoversigt...
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet
Læs mereRettelsesblad til Studieordning for bacheloruddannelsen i pædagogisk audiologi Gælder for studerende, der skal i klinik i studieåret 2012/2013
Rettelsesblad til Studieordning for bacheloruddannelsen i pædagogisk audiologi 2011 Gælder for studerende, der skal i klinik i studieåret 2012/2013 Der er indgået en aftale med CRS (Center for Rehabilitering
Læs mereSTUDIEORDNING 2009 Pædagogik ODENSE KANDIDATUDDANNELSEN
STUDIEORDNING 2009 Pædagogik KANDIDATUDDANNELSEN UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR PÆDAGOGIK, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser
Læs mereSTUDIEORDNING 2008 Tyrkietstudier ODENSE WWW.SDU.DK TILVALG DELTIDSUDDANNELSE
STUDIEORDNING 2008 Tyrkietstudier TILVALG DELTIDSUDDANNELSE UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR MELLEMØSTSTUDIER, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK Tilvalg i Tyrkietstudier
Læs mereStudieordning for FAGLIG SUPPLERING I F R A N S K
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for FAGLIG SUPPLERING I F R A N S K November 2002 Senest revideret september 2003 Faglig supplering i fransk Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse
Læs mereMasteruddannelse i Gymnasiepædagogik
Masteruddannelse i Gymnasiepædagogik Revideret 2005 1 Indhold I. Bestemmelser for Masteruddannelse i Gymnasiepædagogik A. Mål og forudsætninger... 4 B.1 Forløbsmodel... 6 B.2 Oversigtsnøgle... 7 C. Definitioner
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i Marinarkæologi
Marinarkæologi - Studieordning 2010 Studieordning for kandidatuddannelsen i Marinarkæologi Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser for kandidatuddannelsen i Marinarkæologi A. Mål og forudsætninger...
Læs mereStudieordning for M A S T E R U D D A N N E L S E I I N T E R N E T K O M M U N I K A T I O N. September 2005
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for M A S T E R U D D A N N E L S E I I N T E R N E T K O M M U N I K A T I O N September 2005 Senest revideret august 2007 1 STUDIEORDNING FOR
Læs mereROSKILDE UNIVERSITET. Fagmodul i Historie. 1. september
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2015 2012-904 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Læs mereStudieordning for M A S T E R U D D A N N E L S E I I N T E R N E T K O M M U N I K A T I O N. September 2005
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for M A S T E R U D D A N N E L S E I I N T E R N E T K O M M U N I K A T I O N September 2005 Senest revideret juni 2005 1 STUDIEORDNING FOR
Læs mereSTUDIEORDNING 2006 Logopædi ODENSE BACHELORUDDANNELSEN CENTRALT FAG OG TILVALG RETTELSESBLAD 2008
STUDIEORDNING 2006 Logopædi BACHELORUDDANNELSEN CENTRALT FAG OG TILVALG RETTELSESBLAD 2008 UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR AUDIOLOGI OG LOGOPÆDI, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen med tilvalg i. Webkommunikation. Syddansk Universitet Kolding. Gældende fra 1.
Studieordning for bacheloruddannelsen med tilvalg i Webkommunikation Syddansk Universitet Kolding Gældende fra 1. september 2008 Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser for tilvalg i Webkommunikation
Læs mereStudieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I O R G A N I S A T I O N S A N T R O P O L O G I. September 2003
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I O R G A N I S A T I O N S A N T R O P O L O G I September 2003 Senest revideret august 2007 1-årig suppleringsuddannelse
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i Marinarkæologi
Marinarkæologi - Studieordning 2009 Studieordning for kandidatuddannelsen i Marinarkæologi Indholdsfortegnelse Faglig del I. Bestemmelser for kandidatuddannelsen i Marinarkæologi A. Mål og forudsætninger...
Læs mereStudieordning for tilvalget på bachelorniveau i. Sprog og faglighed, 2015-ordningen
Studieordning for tilvalget på bachelorniveau i Sprog og faglighed, 2015-ordningen Institut for Engelsk, Germansk og Romansk Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Hjemmel,
Læs mereStudieordning for MASTERUDDANNELSE I RETORIK OG FORMIDLING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for MASTERUDDANNELSE I RETORIK OG FORMIDLING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET September 2006 Senest revideret september 2007 1 1. Rammebestemmelser Titel Udarbejdet af Ikrafttræden
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I S P R O G L I G K O M M U N I K A T I O N O G F O R M I D L I N G. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I S P R O G L I G K O M M U N I K A T I O N O G F O R M I D L I N G September 1999 Senest revideret september
Læs mereKOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER
KOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER Studieordningen udarbejdes ved brug af: Nærværende skabelon til opbygning Rammestudieordningen som helhed og særligt i forhold til afsnittene
Læs mereRettelsesblad til studieordning for tilvalg i litteraturvidenskab Gælder for studerende indskrevet 1. september 2013 og senere.
Rettelsesblad til studieordning for tilvalg i litteraturvidenskab 2010 Gælder for studerende indskrevet 1. september 2013 og senere. 17 Litterær analyse korte episke tekster a. Undervisningens omfang Desuden
Læs mereIndhold: INDHOLDSFORTEGNELSE
STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2012 FOR KOMMUNIKATIONSDELEN AF BACHERLORUDDANNELSEN I INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED AARHUS UNIVERSITET, BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I H I S T O R I E. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I H I S T O R I E September 1999 Senest revideret maj 2007 2 1-årig suppleringsuddannelse i Historie ved Aarhus
Læs mereStudieordning for MASTERUDDANNELSE I RETORIK OG FORMIDLING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for MASTERUDDANNELSE I RETORIK OG FORMIDLING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET September 2006 Senest revideret september 2007 Kapitel 1: Formål 1. Masteruddannelsen i Retorik og
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I E U R O P A S T U D I E R. September 2001
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I E U R O P A S T U D I E R September 2001 Senest revideret april 2007 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i Europastudier
Læs merePropædeutisk sprogundervisning i Græsk og Latin
SYDDANSK UNIVERSITET STUDIEORDNING FOR Propædeutisk sprogundervisning i Græsk og Latin DET HUMANISTISKE FAKULTET 2015 Indholdsfortegnelse Faglig del... 3 I. Bestemmelser for kurserne i propædeutisk sprogundervisning....
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I N O R R Ø N F I L O L O G I. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I N O R R Ø N F I L O L O G I September 1999 Senest revideret marts 2007 1 Indhold Kapitel 1: Formål og fagbeskrivelse
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mere