Forældreanalysen 2014

Transkript

1 Forældreanalysen 2014 Hvorfor sender forældre deres børn på efterskole i 10. klasse? Og hvad kan vi bruge det til i forhold til rekruttering? v. Konsulent Mette Hjort-Madsen Formandstræf Vejle Idrætsefterskole 17. Januar 2015

2 Dagsorden Kort om undersøgelsen: analyse i to faser med 30 almene efterskoler og 1700 forældre til elever i 10. klasse Hvorfor har vi spurgt forældrene? De væsentligste resultater Rekruttering: Rekrutterer vi rigtigt? Rekrutterer vi de rigtige? Rekruttering i krystalkuglen 17. Januar 2015 Formandstræf 2

3 Analyse i to faser Kvalitativ fase (maj-august) 12 familier fra 5 skoler i hele DK (fra Greve til Fjerritslev) Konsulent Charlotte Hassø Kvantitativ analyse (september-december) Elektronisk spørgeskema 3000 forældre fra 30 almene efterskoler 1700 svar = 52% 17. Januar 2015 Formandstræf 3

4 Indsigter fra den kvalitative analyse Indsigter: Indsigt # 1: Forældrene oplever, at de unge har brug for at udvikle sig, inden de begynder på en ungdomsuddannelse. Indsigt # 2: Hverken forældrene eller folkeskolen kan hjælpe de unge med udviklingen. Indsigt # 3: Iflg. forældrene har de unge brug for en ny kontekst for at kunne udvikle sig. De har behov for at blive plantet om. Årsager: De unge har personlige og/eller faglige udfordringer. Uddannelsesvalget er svært Behov for andre voksne end forældrene. Folkeskolen er ikke et attraktivt valg. De unge har behov for at ændre rolle. Behov for øget disciplin Andre voksne ser dem med andre øjne. Navlesnoren skal klippes over. 17. Januar 2015 Formandstræf 4

5 Hvad spurgte vi om? De unges og forældrenes - motivation for at vælge efterskolen i 10. klasse. Veje til viden om efterskoler Valg af den konkrete skole. De unges udviklingsbehov: personlige, faglige og sociale kompetencer. Baggrundsvariable: økonomi, geografi og uddannelse 17. Januar 2015 Formandstræf 5

6 Analysens væsentligste resultater I 79% svarer at de unge har behov for afklaring af egne evner og interesser i forhold til valg af uddannelse. 66% og 65% svarer, at de unge har brug for at blive mere modne og selvstændige. Det gælder i højere grad drenge end piger. Piger har til gengæld oftere problemer med lavt selvværd. 64 % af alle unge har brug for at styrke selvværdet. Efterskolen hjælper de unge, som ikke er parate til at starte på en ungdomsuddannelse efter 9. klasse det har været med til at begrunde valget af efterskolen for 48%. 17. Januar 2015 Formandstræf 6

7 Analysens væsentligste resultater II 72% af forældrene mener at en af efterskolens vigtigste egenskaber er, at de unge lærer at tage ansvar for fællesskabet. Skolens faglige profil er i høj eller nogen grad vigtig for 64 %. Over 50% mener, at de unge har brug for at forbedre deres karakterer i udvalgte prøvefag. Forældrene er altså fagligt ambitiøse på de unges vegne. 65 % håber, de unge bliver bedre til at slukke mobilen og være til stede. 17. Januar 2015 Formandstræf 7

8 Ansigter i undersøgelsen 12-tals pigen Den indadvendte Curlingforældrenes oprør Punkerpigen fra provinsen De svage unge, som skal have en chance Januar 2015 Formandstræf 8

9 Rekrutterer vi rigtigt? Netværk er afgørende! Linjefag er et must, hvis de unge skal tiltrækkes.. Forældrene lægger vægt på det personlige møde og skolens værdigrundlag. Fysiske rammer og faciliteter betyder meget. Rejser er kun i høj grad vigtige for 10 %. For 51% af eleverne er det forældrene, som første gang foreslår efterskole! Det gælder især drengene. Hvorfor ikke 9. klasse? 17. Januar 2015 Formandstræf 9

10 Rekrutterer vi de rigtige? Prisens betydning for valg af den enkelte efterskole. Støttemuligheder og indkomstmæssige forskelle. De laveste indkomster har oftest størst behov! Mangfoldighed på den enkelte skole hvad vil det sige? Fællesskab forpligter et lille pip om frafald Januar 2015 Formandstræf 10

11 Figur 4. Skolens pris. Krydset med husstandsindkomst 10% 23% 28% 40% 9% 24% 28% 38% 5% 22% 27% 46% 1% 18% 33% 48% 1% 10% 45% 43% 2% 8% 36% 54% 4% 19% 33% 44% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke 17. Januar 2015 Formandstræf 11

12 Rekruttering i krystalkuglen Faglighed, faglighed, faglighed..uden at gå på kompromis med fokus på fællesskabet og den personlige udvikling. Værdierne skal i højsædet! Mennesker betyder alt: de dygtige lærere og forstanderen som kan formidle visionen (for skolen, mennesket og samfundet)! De unge siger måske noget andet Januar 2015 Formandstræf 12

13 Debat: Rekrutterer I rigtigt? Rekrutterer I de rigtige? Rekruttering i krystalkuglen: Hvad skal I leve af i fremtiden? 17. Januar 2015 Formandstræf 13

14 Tak for jeres opmærksomhed! I kan finde rapporten her: Notatet forældreanalysen mest for skolerne er sendt som link til jeres skoler ellers kan man få den ved at henvende sig til sekretariatet. 17. Januar 2015 Formandstræf 14