Biomedicin - er fremtiden sikret for dyrlæger?
|
|
- Lone Carlsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 VETERINÆRUDDANNELSE Biomedicin - er fremtiden sikret for dyrlæger? Den nye veterinæruddannelse byder på fem forskellige faglige differentieringer. En af disse differentieringer er inden for biomedicin. Denne artikel handler om en dyrlægestuderendes, flere dyrlægers og medicinalbranchens opfattelse af en gammel medicinsk uddannelse på vej ind i en højteknologisk fremtid [ Kristian Viekilde 1 og Anders Permin 2 ] 1 Stud.med.vet. og freelancejournalist 2 Dyrlæge, ph.d. og freelancejournalist selvstændig dyreforsøgs-tilladelse, giver en bred introduktion til arbejdet med levende forsøgsdyr. Mikrobiel-, parasitærog klinisk patologisk diagnostik giver både praktisk håndelag og teoretisk forståelse for moderne diagnostiske metoder. Viden om forsøgsplanlægning og ri- sikovurdering skal give en baggrund for korrekt udførelse af forsøg og afprøvninger. På det sidste modul forsøges det hele sat ind i en sammenhæng omkring udvikling af lægemidler og vacciner, induktion af eksperimental-patologiske dyre- og cellemodeller, ligesom kursus i (fortsættes side 8) Den 1. februar 2006 startede det første hold studerende på en den nye differentiering i biomedicin på Den Kgl. Veterinær- og Landbohøjskole (KVL). Der er afsat 35 pladser til de i alt 180 studerende svarende til knap 20 %. Dimensioneringen er sat ud fra et samfundsmæssigt skøn for veterinære kandidater med en biomedicinsk specialisering blandt andet bygget på prognoser fra Den Danske Dyrlægeforening, KVL og amtsrådsforeningen. Det er det nyoprettede Implementeringsudvalg, der har stået fadder til den nye studieordning med de fem omtalte differentieringer. For at få et så korrekt indblik i denne nye form for veterinærmedicinsk specialisering har vi talt med den veterinære studieleder på KVL, professor Asger Lundorff Jensen. På hvilke punkter adskiller denne differentiering sig fra den gamle studieplan fra 1998? - Den studerende får bl.a. et bredere og bedre kendskab til emner såsom genomkundskab og bioimaging, der giver et avanceret kendskab til molekylærbiologien og anvendelige metoder til at visualisere normalbiologiske og patobiologiske funktioner på cellulært niveau. Det store forsøgsdyrskursus, der opfylder Justitsministeriets krav til ansøgere om Grundvidenskabelige kompetencer Modul 1 (obligatorisk) Viden om pro- og eukaryotgenomer, samt metoder til at analysere genomer. Viden om bioimaging. Modul 2 a Forståelse af moderne metoder og principper inden for mikrobiel, parasitær og klinisk patologisk diagnostik. Modul 2 b. Forståelse af grundlæggende principper i den biomedicinske forskning og af anvendelse af såvel dyr, som in vitro metoder til forskning og produktudvikling. Kendskab til generelle statistiske love, principper, metoder, begreber og udtryk til planlægning af eksperimentelt arbejde. Kendskab til inferensmetoder. Kendskab til risikoanalyse. Kompetencer rettet mod teknologi og produktion. Modul 1 (obligatorisk) Kendskab til genomanalyse og bioimaging. Modul 2 a. Forståelse af moderne metoder og principper inden for mikrobiel, parasitær og klinisk patologisk diagnostik. Modul 2 b. Forståelse af principper og metoder i den biomedicinske forskning og af anvendelse af dyr og in vitro metoder. Anvendelse af statistiske beregnings- og inferensmetoder, herunder planlægning af eksperimentelt arbejde. Kompetencer inden for etik og værdier. Modul 1 (obligatorisk) Reflektere over anvendelsesmulighederne ved molekylær genetiske metoder og bioimaging analyse. Modul 2 a. Kan diskutere resultater af ovenstående metoder og principper. Kan diskutere krav til kvalitetssikring af metoder med sigte på senere Modul 2 b. anvendelse i diagnostiske laboratorier. Kan diskutere anvendelsen af såvel dyr som in vitro metoder til forskning og produktudvikling. De tre tabeller viser, hvad man skal uddannes inden for i relation til differentieringen i biomedicin. Læring målene er opdelt i tre moduler fordelt over tre hovedgrupper hhv. grundvidenskab, teknologi og produktion samt etik og værdier. Kilde: Studiehåndbog Udgiver: Studieforvaltningen, KVL, Modul 1 ligger på 4. år blok 3-4 (svarende til det gamle 8. semester) og Modul 2 ligger på 5. år blok 3-4 (svarende til det gamle 10. semester) 6 Dansk Veterinærtidsskrift marts Nummer 5 Årgang 89
2 Jeg håber at blive klædt godt på til en fremtid i biotekindustrien eller et job i klinisk praksis, siger stud.med.vet. Louise F.S. Lauritsen, som har valgt den helt nye differentiering i biomedicin på veterinærstudies overbygning. (Foto: Kristian Viekilde). Forskervinklen tiltrækker Veterinærstuderende Louise F.S. Lauritsen har valgt den biomedicinske differentiering. Vi mødte hende, før det hele gik løs til en snak om ambitioner, muligheder og udfordringer. Hvorfor vælger du den biomedicinske profil? - Jeg vælger først og fremmest biomedicin, fordi man her får det Det store forsøgsdyrskursus, hvilket er en nødvendighed, hvis man vil lave selv simple forsøg eller eksperimentere med dyr, eksempelvis i sit speciale. - Da jeg påbegyndte veterinærstudiet, ville jeg egentlig være smådyrsdyrlæge. Det kan da godt være, at jeg stadig vil det på et tidspunkt; men det er jo således, at alle får den samme autorisation, og man er ikke nødvendigvis ringere stillet end andre med en mere målrettet differentiering. Arbejdstiderne taler helt klart for en fremtid i medicinalbranchen, men det er også den spændende og udfordrende udvikling, man bliver en del af, der tiltaler mig. Men som sagt har jeg ikke helt bestemt mig. Har du indtryk af, om det er for specialiseret? Man kan altid skrive speciale i noget andet - det er man i sin gode ret til. Så er man tvangsflyttet over på en anden differentiering end det, man havde valgt som første prioritet, har man en mulighed for at trække sin uddannelse i sin oprindelige retning. Jeg kan måske godt frygte, at det bliver lidt for teoretisk, men omvendt ved jeg det jo ikke endnu, og jeg regner da med at blive glædelig overrasket; om det bliver for specialiseret det tror jeg ikke! Det er forskervinkelen, der især tiltrækker Louise. Håbet om at få en dagligdag, der er mere udviklingsorienteret end almindelige dyrlægers arbejde. Men hvordan ser hun på konkurrencen fra en anden af KVL s mange uddannelser, nemlig bioteknologiuddannelsen? - Jeg går og tror, at de er mere procesorienteret, biotekkerne. Og der er nok også en tendens til, at de er mere målrettet ned i den enkelte detalje. Jeg tror, at vi kommende biomedicinere er langt bredere, og at vi har et større biologisk overblik. Forstået på den måde, at vi har lært alle de grundlæggende discipliner fra cellebiologi til anatomi og fysiologi samtidig med, at vi så får en patologisk og farmakologisk overbygning krydret med en biomedicinsk profil. Det, tror jeg, kommer til at hjælpe os i konkurrencen med biotekkerne, farmaceuterne og medicinerne. Hvad skal veterinæruddannelsen suppleres med? - Kommunikation er meget vigtigt. Man kommer hurtigt til at gå i sin egen drømmeverden - både i praksis og i andre job. Jeg tror, de fleste er enige om, at er det vigtigt at få nogle redskaber til at komme ud med sine erfaringer og opdagelser. Det gælder både i relation til sine klienter, men også når vi i store virksomheder skal præsentere forskningsarbejder og kommende projekter. Jeg håber også KVL begynder at indgå flere samarbejdsaftaler med privatvirksomheder. - Det vil være en optimal mulighed, hvis undervisning og projektarbejde kunne ske i medicinal- og biotekindustrier. Altså en bredplatform, hvor virksomheder med kommercielle interesser arbejdede tættere sammen med videnskabende institutioner til gavn for samfundet, virksomhederne, universitetet og os. En ekstra fjer i hatten? - Vi får alle den samme danske autorisation, og det er godt. Når jeg har valgt en biomedicinsk differentiering, får jeg ikke mindre kliniktid, end dyrlæger har fået før mig. Tværtimod får jeg lidt mere. Derfor mener jeg, at jeg står med en ekstra fjer i hatten, den dag jeg skal ud på arbejdsmarkedet! Måske jeg er lidt dårligere stillet i en smådyrspraksis, men jeg har andre kvaliteter at trække på, som nemt kan supplere dagligdagen i fremtidens dyrlægepraksis. > Dansk Veterinærtidsskrift marts Nummer 5 Årgang 89 7
3 VETERINÆRUDDANNELSE eksperimentel kirurgi giver den studerende mulighed for at videreudvikle sine kirurgiske færdigheder i en både mikroog makrokirurgisk eksperimentel sammenhæng. - Differentieringen adskiller sig ved at målrette de studerende mod bioteknologiske, farmaceutiske eller diagnostiske laboratorier i både Danmark og resten af verden. Alt i alt skulle de studerende få et gevaldigt bioteknologisk kompetenceløft, relativt til den gamle studieordning. Det betyder samtidig også, at det vil være mere nærliggende at uddanne flere erhvervs-ph.d er inden for denne gren frem for de mere traditionelle veterinærmedicinske områder. Hvad kræver det at komme ind på biomedicinlinjen? - Det kræver først og fremmest, at man har lyst og evner til at starte på veterinærstudiet. Dernæst kræver det, at man har lyst til en kombination af klassisk veterinærmedicin og højteknologiske udfordringer. Med denne differentiering skulle det gerne blive nemmere at få arbejde inden for det private erhvervsliv og specielt i farmakologiske virksomheder. - Når vi laver en differentiering eller specialisering, om man vil, betyder det, at man inden for et relativt område bliver rigtig dygtig. Omvendt vil der også være ting, som man ikke får i samme omfang som andre studerende med andre specialiseringer - det giver næsten sig selv. Men man får ikke mindre klinik ved at tage en biomedicinsk specialisering end ved eksempelvis at tage mindre husdyrs sygdomme eller produktionsdyr. Alle nuværende specialiseringer på veterinærstudiet resulterer i den samme kendte autorisation. Hvor mange startede på biomedicin den 1. februar 2006? - Der var 10 studerende, der havde søgt ind på biomedicin som første prioritet. Det var kun knap en tredjedel af det, der er dimensioneret med, som jo var 35 pladser. Til gengæld har der været en ekstraordinær stor søgning på differentieringer inden for Hestesygdomme og I sin stilling som Medical Writer er dyrlæge Jan Harry Petersen med til at sikre en korrekt præsentation og fremstilling af data. (Foto: Genmab). Medical writer i Genmab Genmab A/S er et biotekfirma, som producerer og udvikler fuldt humane monoklonale antistoffer til behandling af invaliderende og livstruende sygdomme. Firmaet har en række produkter i udvikling til mulig behandling af primært kræft og inflammatoriske sygdomme. Genmab er et internationalt firma med afdelinger i Europa og USA. Vi talte med Jan Harry Petersen, som blev uddannet som dyrlæge i Jan blev ansat i Genmab i 2001 efter at have arbejdet både i smådyrspraksis, offentlig administration, samt i farmaindustrien hos Novo Nordisk i en årrække. Hvad er din stilling hos Genmab? - Jeg er medical writer og leder af vores afdeling for klinisk dokumentation, hvor vi er to ansatte. Hvad består dit arbejde i detaljer i? - Mit arbejde består i at få afsluttet og rapporteret de kliniske forsøg, Genmab kører. Det gør jeg i tæt samarbejde med statistikerne, de studieansvarlige og de medicinsk ansvarlige personer i firmaet. Endvidere udarbejder jeg præsentationer af data og resultater fra vores kliniske forsøg til brug ved møder med de ansvarlige myndigheder i forbindelse med planlægning af vore udviklingsprogrammer. Så i generelle vendinger kan man sige, at jeg sikrer en korrekt præsentation og fremstilling af data. Synes du, dyrlægeuddannelsen har været kompetencegivende i forhold til det, du laver? - I store træk synes jeg, dyrlægeuddannelsen har dækket de kompetencer, jeg har haft brug for, men dog mangelfuld i relation til videnskabelige arbejdsmetoder. Det vil sige, at det for mit vedkommende har været et spørgsmål om specielt statistik og forsøgsplanlægning. Hvad med faget etik? - Etik er helt klart et fag, som er vigtigt i relation til udvikling af lægemidler. Her oplever jeg ikke, at jeg har 8 Dansk Veterinærtidsskrift marts Nummer 5 Årgang 89
4 fået alverden med fra KVL, men det har ikke været noget problem, da der i de firmaer, jeg har min erfaring fra, har været en løbende diskussion af etiske regler og problemstillinger. Hvad med faget toksikologi? - Igen et vigtigt fag for mange dyrlæger i farmaindustrien, men ikke for mig, da jeg ikke har været beskæftiget med de non-kliniske områder, der traditionelt ansætter dyrlæger. Er det svært for en dyrlæge at gøre sig i den kliniske verden (red.: i modsætning til det non-kliniske område, som traditionelt er besat med dyrlæger), når vi ikke har den samme uddannelsesmæssige baggrund? - Fagligt bestemt ikke, men dem vi er oppe imod i farmaindustrien er i vid udstrækning farmaceuter og humanmedicinere, som i ansættelsessammenhænge ofte leder efter personer, som uddannelsesmæssigt ligner dem selv. Kan fagene i den nye biomedicinske verden være med til at ændre det forhold? - Ja, hvis vi bliver stærkere i det biomedicinske område samt på statistik og forsøgsplanlægning og formår at markedsføre de styrkede kompetencer rigtigt, så de, der fremover skal ansætte folk i industrien, ved, hvad dyrlæger kan. Måske kunne det ligefrem være en fordel, hvis dyrlægestuderende fremover har enkelte kurser sammen med for eksempel farmaceuter og læger. Jeg kender ikke medicinernes og farmaceuternes uddannelsesplan i detaljer, men jeg har set, at Danmarks Farmaceutiske Universitet udbyder kurser i f.eks. farmakokinetik, som retter sig meget mod ansættelse i den farmaceutiske industri. Det kunne dyrlæger også drage nytte af. I industrien er der også andre forhold, som gør sig gældende, og som i min tid ikke var prioriteret på KVL. Nemlig at arbejdet i meget høj grad er organiseret i en projektstruktur, det vil sige at kendskab til projektarbejdsformen og projektstyring er vigtige redskaber, for at kunne begå sig i industrien. Er projektstyring et fag, som du synes, mangler i dyrlægeuddannelsen? - Vi brugte meget tid på klinikhold i sin tid, hvilket dog bar mere præg af gruppearbejde end projektarbejde. Så om det bør være et obligatorisk fag eller evner, som man selv må tilegne sig, er svært at sige. Men relevant er det i høj grad. Hvor mange dyrlæger vil du tro, industrien kan bruge? - Det er svært at sige noget generelt om, men med den rigtige markedsføring lyder de 35, der lægges op til i den nye uddannelse umiddelbart meget rimeligt. Vil I ansætte flere dyrlæger på Genmab? - Vi ansætter generelt ikke folk efter deres uddannelse, men efter deres kvalifikationer. Det vil sige, at det kan være biologer, læger, farmaceuter eller dyrlæger. Jeg mener ikke, at folk i dag primært er definerede i kraft af deres uddannelse, men i kraft af deres kvalifikationer og erfaringer. Afslutningsvis, mener du så, at din uddannelse som dyrlæge har været kompetencegivende til at arbejde i det farmaceutiske område? - Jeg synes, at dyrlægeuddannelsen ud over de nævnte mangler har været fuldt ud kompetencegivende bl.a. i kraft af en grundig indføring i anatomi, fysiologi og sygdomslære, hvilket jeg anser som en stor fordel i mit nuværende arbejde. Asger Lundorff Jensen: Den nye differentiering i biomedicin er en blanding af klassisk veterinærmedicin og højteknologiske udfordringer. (Foto: Kristian Viekilde). Mindre Husdyrs Sygdomme. Af den grund var vi tvunget til at lave nogle omstruktureringer, som betyder, at der nu er 20 studerende på biomedicin. I denne forbindelse bør man huske på, at dimensioneringen på 35 stk. er taget ud fra et optag på 180 studerende. Af den årgang, der lige har søgt, var der kun et optag på 140. Hvad vil der ske i fremtiden? - Der vil løbende komme justeringer, ikke bare på denne differentiering, men på alle retningerne. Vi ønsker ikke en stagnering, og vi bliver klogere for hvert år. Børstingudvalgets rapport, som blev offentliggjort 1. december sidste år, ser på en stor universitetssammenlægning, hvori KVL indgår. Her er et af forslagene, at Danmarks Farmaceutiske Universitet bl.a. skal fusioneres sammen med KVL. Den tanke kan jeg kun støtte, og det vil især kunne støtte vores biomedicinske platform. - Vi glæder os til at komme i gang. Indtil nu har det været skrivebordsplaner - nu får vi praktiske erfaringer. Veterinære kandidater får en stærk profil og vil nemt kunne konkurrere med andre universitetsuddannelser inden for samme område. Vi skal blive gode til at sælge vores nye kandidater, men kandidaterne skal jo også selv være med - som en slags symbiose. > Dansk Veterinærtidsskrift marts Nummer 5 Årgang 89 9
5 VETERINÆRUDDANNELSE Dyrlæge Dorte Bang Knudsen arbejder i Coloplasts forskningscenter og er leder for en gruppe, som forsker i hudbiologi. (Foto: Coloplast). Et plus at være bred i sin viden Coloplast blev grundlagt i 1957 og noteret på Københavns Fondsbørs i Selskabet udvikler, producerer og markedsfører medicinsk udstyr og service, der forbedrer brugernes livskvalitet. Der er omkring medarbejdere, heraf 3 dyrlæger. Selskabet opererer globalt og har følgende 5 produktområder: Stomiprodukter til mennesker, der har fået tarmen ført ud på maven Kontinenshjælpemidler til mennesker med vandladnings- eller afføringsproblemer Bandager til behandling af kroniske sår Hudplejemidler til forebyggelse og behandling Proteser og specialtekstiler til brystopererede Vi talte med Dorte Bang Knudsen, som har arbejdet i Coloplasts forskningscenter siden 2001 og som er leder for en gruppe, som forsker i hudbiologi. Dorte blev dyrlæge i 1992 og var først ansat som kødkontrollør på et svineslagteri, før hun fik en stilling ved Alabama State Laboratory i USA. Efter et år i USA blev Dorte Bang Knudsen ansat i Danske Slagterier. En ansættelse som førte til en ansættelse på KVL, hvor hun var indtil I denne periode lavede Dorte Bang Knudsen sin ph.d. Hvordan ser du dig selv som dyrlæge i Coloplast? - I Coloplast sammenhænge har jeg som dyrlæge i modsætning til nogle af mine kollegaer en bred baggrund, fordi jeg ved en del om en række forskellige områder. Det er en fordel at være bred i sin viden for at kunne binde vores projekter sammen på tværs i virksomheden. Et godt eksempel er vores modeludviklinger, hvor vi ofte har brug for at være praktisk anlagte. Derfor har jeg indført, at vi tester de nye materialer, der endnu ikke er toksikologisk testet, på forskelligt dele fra svin såsom hud eller slimhinder. Det har vist sig at være en rigtig god idé, fordi vi sparer en masse tid på udviklingsprocessen - og sådan en idé er nok mere nærliggende for mig som dyrlæge end for f.eks. en farmaceut eller humanbiolog. Har du savnet dele i dyrlægeuddannelsen, som kunne gøre dig endnu bedre i dit arbejde? - Ja, molekylær biologi og toksikologi ville jeg gerne have haft noget mere viden om - og så det at kunne skrive en rapport. Jeg vidste tidligt på uddannelsen, at jeg ville være forsker og gik derfor udelukkende efter de tilvalgsfag, som jeg mente kunne kvalificere mig til det. Der var dengang ikke så mange muligheder, men jeg fik en stor mikrobiologisk ballast og dyreforsøgsuddannelsen. Derimod var tilvalgsfag som f.eks. molekylær biologi og toksikologi kun på timer, så det var meget begrænset, hvad jeg fik ud disse fag, så det har jeg måttet læse mig til sidenhen. Og jeg synes det er et plus for den nye biomedicinuddannelse, at der lægges mere vægt på toksikologien. Som nyuddannet dyrlæge søgte jeg en masse stillinger i industrien, men jeg kom som regel ikke til samtale. Derfor satsede jeg tidligt på, at jeg ville tage en ph.d.-grad, som var relevant i forhold til industrien. I mit tilfælde arbejdede jeg med proteiner og antistoffer. Mener du, det var nødvendigt for dig at tage en ph.d.-grad for at kvalificere dig til en ansættelse i industrien? - Ja, i høj grad. Jeg var ikke tilstrækkeligt specialiseret. De tilvalgsfag, jeg i sin tid kunne tage, var ikke nok til gøre mig interessant for industrien. Er der nogle specifikke fag, du tænker på? - Ja, for eksempel molekylærbiologi, toksikologi, kendskab til statistik (men ikke i detaljer, da de fleste større firmaer har statistikere ansat) samt forsøgsplanlægning er vigtige fag, for at kunne få ansættelse i industrien. For eksempel lærte jeg en masse om forsøgsplanlægning og at skrive videnskabelige artikler af projektlederen for det projekt på KVL, hvor jeg tog min ph.d. For de nye biomedicindyrlæger ville det være en god ide at blive involveret i relevante projekter med industrien. Det ser jeg ikke i den nye uddannelse. Det giver større forståelse, når de forskellige fag bliver brugt i sammenhæng i et rigtig projekt og ikke kun på et teoretisk grundlag. Det kunne være forsøgsplanlægning, udførelse af et projekt og sammenskrivning/tolkning af resultater fra præ-kliniske (red.: toksikologiske forsøg på dyr) og kliniske forsøg (red.: humanforsøg). I Coloplast, som er en meget ingeniørtung virksomhed, har vi ofte ingeniørstuderende i projektforløb til stor gavn for dem og os. Der er en del nuværende medarbejdere, der er blevet ansat umiddelbart i forlængelse af deres afgangsprojekt, så for nogen har det også vist sig at blive en jobmulighed. Ser du den nye biomedicinuddannelse som et plus for fremtidige dyrlæger? - Det vil, hvis dyrlægestuderende viste interesse for uddannelsen, helt klart føre til at flere dyrlæger ville kunne blive ansat i industrien. 10 Dansk Veterinærtidsskrift marts Nummer 5 Årgang 89
6 Jeg ikke er en typisk dyrlæge, siger Per Spindler, som har suppleret dyrlægeuddannelse med bl.a. en MSc i anvendt toksikologi fra England og en MBA. Skaber dialog på tværs BioLogue er et biomedicinsk vidensnetværk med bopæl på Københavns Universitet, etableret i Det overordnede formål er at øge samarbejdet mellem universiteterne og erhvervet. Networking er en vigtig del af dette mål, som også har til formål at skabe bedre vilkår for en regional forskning og udvikling inden for det biomedicinske område til gavn for patienter, industri og samfund. Vi talte med Per Spindler, som siden han blev færdig som dyrlæge i 1992, har været ansat på BioImage A/S, H. Lundbeck A/S, Novo Nordisk A/S samt i Lægemiddelstyrelsen. Ud over dyrlægeuddannelsen har Per Spindler taget en MBA. Hvad laver du i dit daglige arbejde? - Networking! BioLogues overordnede formål er at øge samarbejdet mellem universiteter, hospitaler og erhvervsvirksomhederne. Dette gør vi blandt andet gennem networking, hvor jeg er i konstant dialog med de universiteter, hospitaler og virksomheder, som er medlemmer af BioLogue. Det kræver ofte megen mødevirksomhed at få brikkerne til at falde på plads. For eksempel har vi arrangeret Science dating på KVL. Her prøver vi at matche de rigtige parter til hinanden. Udkommet har været støtte til erhvervsphd er samt præsentation af den offentlige forskning til erhvervet. Endvidere har vi arrangeret temabaserede matchmaking møder. BioLogue lægger sig op ad EU s forskningsstategier og forsøger endvidere at danne konsortier med konkrete aktiviter som støtter erhvervet og universiteterne. Hvordan oplever du at arbejde som dyrlæge i pharma-biotekområdet? - Jeg synes, at min baggrund har været fornuftig baggrund på mange måder. Det er en biologisk uddannelse med specialisering i sygdomslære, og dyrlægeuddannelsen har givet en nyttefuld, tværfaglig tilgang til forskningsmæssige problemstillinger. Indsigten i anatomi og patologi, fysiologi, farmakologi og toksikologi og "hands-on" erfaring med håndtering, diagnosticering og behandling af dyr har været kvalificerende kompetencer for mig. - Jeg tror, at en af mine spidskompetencer som dyrlæge er evnen til både at dykke i dybden med en forskningsmæssig problemstilling og samtidig kunne bevare et overblik over området og sætte problemstillingen i sammenhæng med tilstødende områder. Den etiske "skoling" under uddannelsen har også været vigtig, da bioetiske overvejelser går hånd i hånd med præklinisk og klinisk eksperimentelt arbejde. I mit tilfælde, og for andre dyrlæger i sektoren, tror jeg det gælder, at dyrlægebaggrunden har været af betydning for, at vi kan yde et godt bidrag til de forsknings- og udviklingsmæssige processer, der bringer nye lægemidler og behandlinger ud i klinisk praktisk til gavn for patienter og samfund. Jeg har endvidere et solidt uformelt netværk med andre dyrlæger i sektoren, som jo langsomt er blevet bygget op, ligesom et netværk bliver bygget op med mange andre faggrupper, fx farmaceuter, ingeniører, molekylærbiologer og læger, som jeg har mødt på min vej. Jeg har suppleret min dyrlægeuddannelse med bl.a. en MSc i anvendt toksikologi fra England og en MBA, hvilket illustrerer, at der er mulighed for at udvikle sig bredere inden for området, og som nok også illustrerer, at jeg ikke er en typisk dyrlæge. Nu om dage bliver mine gummistøvler mest anvendt til jagtture. Vil den nye biomedicinspecialisering sikre, at flere dyrlæger kan få ansættelse i pharma- og biotekindustrien? - Den nye biomedicinspecialisering vil helt sikkert skærpe de studerendes nysgerrighed for, hvad der foregår inden for det biomedicinske og bioteknologiske område. Og med god grund fordi området er inde i en spændende og rivende udvikling med masser af muligheder for engagement. Der er mange muligheder for afsætning af dyrlægekandidater i Medicon Valley regionen. Medicon Valley er en af de stærkeste farmaceutiske og bioteknologiske regioner i Europa med et tæt netværk af universiteter, hospitaler, og mere end 300 "life science" virksomheder, hvoraf flere end 200 er involveret i forskning og udvikling. Med den nye biomedicinske specialisering vil dyrlægekandidaterne være endnu bedre rustet til de følgende erhvervsmæssige udfordringer, og omvendt, sektoren i regionen vil stå endnu bedre i den hårde internationale konkurrence på gode hjerner og kreative hænder. Kunne biomedicin-retningen gøres bedre i dyrlægeuddannelsen? - I mine øjne, er det væsentligt, at uddannelsen løbende vurderes i forhold til afsætningsmulighederne for kandidaterne, og dette gøres som nu med den strategiske retningsgivning fra KVL's bestyrelsen, samt en løbende og nødvendig dialog med erhvervsliv og øvrige relevante forsknings- og/eller uddannelsesinstitutioner. Læs mere: Afsluttende Der er bred enighed om, at der er mange muligheder for dyrlæger for at få et job og en karriere inden for biotek- og pharmaindustrien. Med muligheden for at vælge en specialisering inden for biomedicin står dyrlæger godt rustet til i fremtiden at søge jobs. Dansk Veterinærtidsskrift marts Nummer 5 Årgang 89 11
Medarbejderen. Til din Life Science virksomhed:
Til din Life Science virksomhed: Medarbejderen med de kompetencer Kort og godt om din næste, potentielle medarbejder, der gennem hele sin uddannelse har haft skarp fokus på det bioteknologiske arbejdsmarked:
Læs mereDen sikre vej til job. Ph.d.:
Ph.d.: Den sikre vej til job En ny undersøgelse viser, at ph.d.er fra FARMA kun har sølle en procents arbejdsløshed, og 82 procent har den første ansættelse i hus inden en måned. er et godt eksempel på
Læs mereTak for invitationen
Miljø- og Fødevareudvalget 2015-16 MOF Alm.del Bilag 265 Offentligt Tak for invitationen uden KØBENHAVNS UNIVERSITET Kravene til fremtidens dyrlægeuddannelse edens 3. februar, 2016 Professor Ulla Wewer,
Læs mereMedicin og Teknologi. Bacheloruddannelse (3 år)
Medicin og Teknologi Bacheloruddannelse (3 år) Medicin og Teknologi Forestil dig en læge, der forsker i hjertekarsygdomme, men som mangler ingeniørens viden om de fysiske love der bestemmer, hvordan blodet
Læs mereMedarbejderen. Animal Science:
Animal Science: Medarbejderen med de kompetencer Kort og godt om din næste potentielle medarbejder, der gennem hele sin uddannelse har haft målrettet fokus på den del af arbejdsmarkedet, der har sit afsæt
Læs mereBACHELOR- UDDANNELSER
det sundhedsvidenskabelige fakultet københavns universitet BACHELOR- UDDANNELSER det sundhedsvi københavns univer Med fokus på sundhed og sygdom hos mennesker og dyr bacheloruddannelser på sund VELKOMMEN
Læs mereKompetenceprofil nyuddannet bioanalytiker 2025
Bioanalytikeruddannelsen Uddannelsen skal, i overensstemmelse med den samfundsmæssige, videnskabelige og teknologiske udvikling og samfundets behov, kvalificere den studerende inden for ydelser i det biomedicinske
Læs mereEn uddannelse på lægemiddelområdet åbner mange døre
Tema: studiestart Af Kenneth Grothe Toustrup / Foto Ole Ziegler En uddannelse på lægemiddelområdet åbner mange døre Udvikling af nye lægemiddelstoffer, godkendelse og produktion af lægemidler, apotek,
Læs mereHeadhuntet til job i udlandet:
Headhuntet til job i udlandet: Sundt at miste fodfæstet et øjeblik Danskeren Lene Rose Arfelt er Global Head of Regulatory Affairs i den fremadstormende belgiske biotekvirksomhed ThromboGenics. Hun er
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)
DET NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Studieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) De overordnede bestemmelser, der danner
Læs mereSkru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk
Skru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk Skru op for...... mulighederne Et graduateforløb i Energinet.dk varer to år, hvor du er i turnus i tre forskellige afdelinger. Du deltager i det daglige
Læs mereMATCHMAKING School of Medicine and Health
MATCHMAKING 2015 School of Medicine and Health Velkommen Vi er glade for at byde dig velkommen til SUND Matchmaking 2015. Vi håber, at du får et godt indblik i, hvad de studerende på de sundhedsvidenskabelige
Læs mere2010 -studieordning for kandidatuddannelsen i farmaceutisk videnskab ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på Københavns Universitet
2010 -studieordning for kandidatuddannelsen i farmaceutisk videnskab ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på Københavns Universitet Denne studieordning træder i kraft den 1. september 2010 og finder
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og interaktive teknologier
Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og interaktive teknologier Studieordning af Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens titulatur,
Læs mereKvinde 6 75,0% Mand 2 25,0% I alt 8 100,0% 18-21 0 0,0% 22-25 4 50,0% 26-30 4 50,0% 31-35 0 0,0% 36-40 0 0,0% 41-45 0 0,0% 46-50 0 0,0% 51-0 0,0%
Er du kvinde eller mand? Kvinde 6 75,0% Mand 2 25,0% Din alder 18-21 0 0,0% 22-25 4 50,0% 26-30 4 50,0% 31-35 0 0,0% 36-40 0 0,0% 41-45 0 0,0% 46-50 0 0,0% 51-0 0,0% Hvor bor du på nuværende tidspunkt?
Læs mereAARHUS AU UNIVERSITET BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES. i Økonomi og Ledelse
AARHUS AU UNIVERSITET BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES HD i Økonomi og Ledelse HD økonomi & ledelse vejen til en karriere i erhvervslivet HD er en anerkendt diplomuddannelse med specialisering inden for det
Læs mereKANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet
KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING på Syddansk Universitet GRAFISK DESIGN: PRINT & SIGN, SDU 1 Kandidatuddannelse i Folkesundhedsvidenskab med specialisering
Læs mere2. Spm1. Er det en fordel med et preformuleret(?) specialeprojekt? Og i givet fald hvorfor? Eller er det bedst selv at være med?
Udkast til referat af fokusgruppeinterview angående temaet det gode specialeforløb. Tirsdag d 24.03.09, Det biovidenskabelige fakultet. Deltagere: Interviewer/ordfører: Jakob Lundgren Willesen Medinterviewer/logbogsholder:
Læs mereERHVERVSFORSKER ET TÆT SAMARBEJDE MELLEM VIRKSOMHED OG UNIVERSITET
ERHVERVSFORSKER ET TÆT SAMARBEJDE MELLEM VIRKSOMHED OG UNIVERSITET UNIVERSITETS Som universitetsvejleder synes jeg, at samarbejde med en virksomhed omkring en erhvervsph.d. både kan være godt til at starte
Læs mereDen Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC
Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC 1 Den Naturvidenskabelige Bacheloru Vil du bygge bro mellem to naturvidenskabelige fag? Eller har du lyst til at kombinere med et fag uden for naturvidenskab?
Læs mereOvergangsordninger for veterinæruddannelserne 2005 til juli 2011
Overgangsordninger for veterinæruddannelserne 2005 til 2009 28. juli 2011 Retningslinier for overgangsordning: Studerende der er startet i 2004 på 5,5 års kandidatuddannelse afslutter efter 2005 studieordningeren
Læs mereDM fagforening for højtuddannede. DM Leder
DM fagforening for højtuddannede DM Leder DM Leder Det er vigtigt, at DM har fokus på ledere, fordi mange medlemmer af DM før eller senere bliver ledere. Det er en meget naturlig karrierevej for mange
Læs mereMedicin og Teknologi. Civilingeniør
Medicin og Teknologi Civilingeniør Medicin og Teknologi Forestil dig en læge, der forsker i hjerte-karsygdomme, men som mangler ingeniørens viden om de fysiske love, der bestemmer, hvordan blodet flyder
Læs mereProfessionsbachelor i laboratorieteknologi
Professionsbachelor i laboratorieteknologi Ny studieordning og Den Røde Tråd September 2018 Merete Norsker Bergsøe Lektor, ph.d. Professionsbachelor i laboratorie- og fødevareteknologi 1½ års overbygning
Læs mereProjektarbejde. AFL Institutmøde den 6.10.2005 Pernille Kræmmergaard Forskningsgruppen i Informatik
Projektarbejde AFL Institutmøde den 6.10.2005 Pernille Kræmmergaard Forskningsgruppen i Informatik Ønske for dagen Jeg håber, at i får et indblik i: Hvad studieprojekter er for noget Hvordan projektarbejdet
Læs mereTEKNISK GYMNASIUM HTXHJØRRING HTX TEKNISK GYMNASIUM HJØRRING 2015. eucnord.dk
TEKNISK GYMNASIUM HTXHJØRRING HTX TEKNISK GYMNASIUM HJØRRING 2015 eucnord.dk Velkommen til HTX Hjørring Studieforberedelse og almendannelse Teknisk Gymnasium tilbyder et fællesskab, hvor aktiviteterne
Læs mereBiokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet
det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet Biokemi 1 kemi bioteknologi bioinformatik laboratoriearbejde
Læs mereGirls Day in Science. Evalueringsrapport
Girls Day in Science Evalueringsrapport 2017 Baggrund Girls Day in Science 2017 blev afholdt den 30. august på 30 virksomheder, science centre og uddannelsesinstitutioner i hele Danmark. Derudover blev
Læs mereRoskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, samfundet fremad.
Profil Roskilde Roskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, som flytter samfundet fremad. Universitet Vi tænker fremad RUC
Læs mereSUNDHEDSFAGLIGE DIPLOMMODULER FOR BIOANALYTIKERE
SUNDHEDSFAGLIGE DIPLOMMODULER FOR BIOANALYTIKERE BLIV KLAR TIL NYE OPGAVER I FREMTIDENS SUNDHEDSVÆSEN Et samarbejde mellem University College Syddanmark, University College Lillebælt og University College
Læs mereAlmen kemi Miljøkemi Medicinalkemi Grøn og bæredygtig kemi Gymnasierettet kemi
københavns universitet science - det natur- og biovidenskabelige fakultet Almen kemi Miljøkemi Medicinalkemi Grøn og bæredygtig kemi Gymnasierettet kemi Læs kemi på Københavns Universitet Kemi 1 2 SCIENCE
Læs mereVidensoverførsel - fra lab til landmand
Vidensoverførsel - fra lab til landmand Christian Fink Hansen Institut for Produktionsdyr og Heste Produktion og Sundhed cfh@life.ku.dk Dias 1 Disposition Hvem er jeg? Baggrund, barrierer og problemer
Læs mereDM dit naturlige valg som cand.scient. www.dm.dk/naturvidenskab
DM dit naturlige valg som cand.scient. www.dm.dk/naturvidenskab DM dit naturlige valg som cand.scient. DM er en fagforening for højtuddannede og mødestedet for 36.000 kandidater og studerende inden for
Læs merepræsenterer En Begynders Guide til Forskning
præsenterer En Begynders Guide til Forskning Hvad vi dækker i dag? Hvorfor skal man forske? De første skridt af idé processen Kort oversigt af den fortsatte forksningsproces Hvad PUFF kan hjælpe med Stil
Læs mereFærdigheder den studerende kan under vejledning og med en vis grad af selvstændighed planlægge, udføre, dokumentere og begrunde biokemiske
Modulbeskrivelse Modul 7: Udvidet biokemi og bioanalyse Bioanalytikeruddannelsen Næstved 1. Modulbetegnelse Udvidet biokemi og bioanalyse 2. Beskrivelse I modulets teoretiske og kliniske undervisning skal
Læs mereKONTAKT. Studiecenter ARTS. Studievejledningen. Aarhus. Emdrup. Niels Juelsgade 84, bygning 2110, 8200 Aarhus N T: 8716 1380 E: studvej@dpu.
BACHELORUDDANNELSEN I UDDANNELSESVIDENSKAB 2012 De første 180 studerende startede på Bacheloruddannelsen i Uddannelsesvidenskab i 2010. KONTAKT Studiecenter ARTS Emdrup Tuborgvej 164, 2400 København NV
Læs mereCIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I KONSTRUKTIONSTEKNIK
Kapitel 9 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for uddannelsen til: CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I KONSTRUKTIONSTEKNIK Master of Science in Structural Engineering Studieordning 2013, Version
Læs mereLovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse
Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereAkkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelserne i systembiologi ved Danmarks Tekniske Universitet.
Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelserne i systembiologi ved Danmarks Tekniske Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering samt Universitets-
Læs mereSpørgsmål ved afslutning af projekterne om anvendelsesorientering
Spørgsmål ved afslutning af projekterne om anvendelsesorientering Netværksprojekterne om anvendelsesorientering som afsluttes juni 2012 Navn og institution SDU, Det Naturvidenskabelige Fakultet. Projektleder
Læs mereKommunikation og it. Tværfaglig bachelor- og kandidatuddannelse på Københavns Universitet. det humanistiske fakultet københavns universitet
det humanistiske fakultet københavns universitet Kommunikation og it Tværfaglig bachelor- og kandidatuddannelse på Københavns Universitet det humanistiske fakultet 1 Vil du udvikle det nye Twitter? Vil
Læs mereForeløbig godkendelse af Kandidatuddannelse i medicinsk bioinformatik
Syddansk Sdu@sdu.dk Afgørelse om foreløbig godkendelse 10. december 2013 Ministeren for forskning, innovation og videregående uddannelser har på baggrund af gennemført prækvalifikation af Syddansk s ansøgning
Læs mereBirgit Schiøtt Professor (MSO), PhD Kemisk institut og inano. Bent Deleuran Professor (MSO), overlæge, dr.med. Århus Universitetshospital
Uddannelsesstrategier, -planer og -udbud inden for lægemiddelområdet? Bent Deleuran Professor (MSO), overlæge, dr.med. Århus Universitetshospital Birgit Schiøtt Professor (MSO), PhD Kemisk institut og
Læs mereDet er jo både til min egen og til arbejdspladsens fordel!
Det er jo både til min egen og til arbejdspladsens fordel! En velgennemført diplomuddannelse har gjort socialrådgiver Jytte Lind bedre rustet til at træffe de rigtige afgørelser i børnesager. Hun oplever
Læs mereFÆLLES BUDSKABSMODEL FOR REGION MIDTJYLLAND
FÆLLES BUDSKABSMODEL FOR REGION MIDTJYLLAND RM på tværs af de decentrale enheder og fag Sundhed Psykiatri og Social Regional Udvikling Stabsfunktioner BUDSKABSTEMAER via analysen > Indholdsrigt job > Modig
Læs mereTør du indrømme, du elsker den?
Tør du indrømme, du elsker den? Om moderne dansk lægemiddelforskning Grundlaget for innovation og fremskridt i sygdomsbehandlingen. Forudsætning for et effektivt sundhedsvæsen. Fundamentet for vækst, velfærd
Læs mereNotat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord
Det Regionale Råd! 4. oktober 2007 Dorte Qvesel Dorte.Qvesel@stab.rm.dk 1-01-72-10-07 Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Baggrund Baggrunden for
Læs mereUddannelsesspecifikke spørgsmål. Farmaci
Uddannelsesspecifikke spørgsmål Farmaci Farmaci & Farmaceutisk videnskab Hvilken underbranche tilhører din arbejdsplads? Antal svar Privat apotek 20% 54 Sygehusvæsenet 10% 27 Medicin-/biotek-/medicoindustri
Læs mereStuderendes studie og jobsøgning
2012 Studerendes studie og jobsøgning De er forkælede, drikker for meget, dyrker for lidt motion, teoretikere der ikke er gearet til erhvervslivet, karriereorienterede, innovative, økonomisk pressede,
Læs mereGuide til jobsamtale som dimittend.
Guide til jobsamtale som dimittend. Tema Ansøger Arbejdsgiver Ankomst X: Ankommer til virksomheden i god tid og melder sin ankomst. Receptionist: Beder X vente i receptionen indtil, at Y og hans kollegaer
Læs mere1. Hvad er LyLe? LyLe fordi vi har brug for hinanden! Du er ikke alene Kend din sygdom
1. Hvad er LyLe? LyLe fordi vi har brug for hinanden! Hvert år får ca. 2.500 danskere enten lymfekræft, leukæmi, MDS eller andre blodkræftsygdomme, og godt 20.000 lever i dag med en af disse sygdomme.
Læs mereForskningsansatte ingeniører
januar 2008 Forskningsansatte ingeniører Resumé Ingeniørforeningen har gennemført en undersøgelse blandt medlemmerne ansat som forskere indenfor teknologi og naturvidenskab. Undersøgelsen viste, at der
Læs mereHD 2. del Finansiel Rådgivning. En efteruddannelse indenfor bank, pension, forsikring og realkredit
HD 2. del Finansiel Rådgivning En efteruddannelse indenfor bank, pension, forsikring og realkredit Rådgiver inden for den finansielle sektor Hvem henvender uddannelsen sig til? Medarbejdere inden for bank
Læs mereINVITATION. graphic art & communication. dalhoff group ApS
INVITATION Præsentation Mit navn er Henning Dalhoff og jeg har mere end 25 års erfaring som grafisk designer og illustrator og har igennem årene opbygget stor erfaring med at udvikle grafiske løsninger
Læs mereSikkerhed og risikostyring
Ny, international uddannelse Sikkerhed og risikostyring 2-årig Cand.scient.techn. uddannelse ESBJERG Bliv ekspert i sikkerhed og risikostyring Drømmer du om at blive ekspert i at rådgive virksomheder om
Læs mereVejledning i at skrive en motiveret ansøgning
Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning Denne vejledning er en hjælp til dig, som skal skrive en motiveret ansøgning i forbindelse med ansøgning om optagelse på IT-Universitetets kandidat- master
Læs mereCand. scient. san.= sundhedsfaglig kandidatuddannelse Københavns Universitet
Enhedens navn Cand. scient. san.= sundhedsfaglig kandidatuddannelse Københavns Universitet Bente Appel Esbensen, Forskningsleder, ekstern lektor Glostrup Hospital, FORSEN Institut for Folkesundhedsvidenskab,
Læs mereBachelor. International Virksomhedskommunikation SYDDANSKUNIVERSITET.DK
Bachelor International Virksomhedskommunikation International Virksomhedskommunikation SYDDANSKUNIVERSITET.DK Vælg virksomhedskommunikation Når du starter på en BA-uddannelse i International Virksomhedskommunikation,
Læs mereModul 11 Klinisk modul
Valgfrit modul I modul 11 vælger den studerende ét af følgende kliniske specialer: - Klinisk biokemi - Klinisk fysiologi og nuklearmedicin - Klinisk immunologi - Klinisk mikrobiologi - Klinisk neurofysiologi
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation
Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation Studieordning af 19. august 2015 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs merekøbenhavns universitet VÆKSTHUS FOR STUDERENDE
københavns universitet VÆKSTHUS FOR STUDERENDE HVAD ER KATAPULT? Væksthuset Katapult er et tilbud til studerende på de naturvidenskabelige og sundhedsfaglige uddannelser på Københavns Universitet. Vi er
Læs mereMEDICIN MED INDUSTRIEL SPECIALISERING
MEDICIN MED INDUSTRIEL SPECIALISERING FOKUS PÅ UDVIKLING AF MEDICIN, BEDRE BEHANDLINGSMETODER OG SUNDHEDSØKONOMI 1 VELKOMMEN TIL MEDICIN MED INDUSTRIEL SPECIALISERING PÅ UDVIKLING AF MEDICIN OG BEDRE BEHANDLINGSMETODER
Læs mereHusdyrvidenskab Bliv ekspert i dyrs velfærd med en uddannelse i husdyrvidenskab på Københavns Universitet
det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Husdyrvidenskab Bliv ekspert i dyrs velfærd med en uddannelse i husdyrvidenskab på Københavns Universitet Husdyrvidenskab 1 2 PRODUKTIONSDYR
Læs mereIT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN. KANDIDAT I SOFTWAREUDVIKLING OG -TEKNOLOGI ITU.dk/uddannelser
IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN KANDIDAT I SOFTWAREUDVIKLING OG -TEKNOLOGI ITU.dk/uddannelser SOFTWAREUDVIKLING OG -TEKNOLOGI Den 2-årige kandidatuddannelse (MSc) i Softwareudvikling og teknologi er en moderne
Læs mereUddannelses- og Forskningsudvalget 2014-15 FIV Alm.del Bilag 157 Offentligt
Forskningsudvalget 2014-15 FIV Alm.del Bilag 157 Offentligt Ministeren Forskningsudvalget Folketinget Christiansborg 1240 København K 27. marts 2015 Til udvalgets orientering fremsendes hermed mit talepapir
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i molekylær biomedicin ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2016) Indholdsfortegnelse
Læs mereVelkommen til statskundskab
københavns universitet institut for statskundskab Velkommen til statskundskab 1 Velkommen til statskundskab 3 Bliv uddannet problemløser På Statskundskab i København bliver du uddannet til problemløser.
Læs mereDet kan være meget op ad bakke at få noget ændret. Mod inkompetente mellemledere kæmper selv AMR forgæves.
HH, 15. maj 2013 1582 arbejdsmiljørepræsentanter om hvervet som 3F AMR Hvordan er det at være arbejdsmiljørepræsentant på de mange forskellige virksomheder, hvad har AMR erne brug for og hvordan ser de
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i Nanoscience (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)
DET NATUR- OG BIOVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Studieordning for kandidatuddannelsen i Nanoscience (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) De overordnede bestemmelser, der
Læs mereFag Mål Indhold på Uddannelsesinstitution Indhold i klinik Anbefalet litteratur. søgedatabaser.
Natur- og Ved modulets afslutning kan den Litteratursøgning i udvalgte sundhedsvidenskab samt studerende: søgedatabaser. Samfundsvidenskab: selvstændigt udvælge, diskutere og Håndtering af i Videnskabsteori,
Læs mereVirksomhed 4 pharma september 2015
4 pharma september 2015 Pcovery arbejder metodisk og målrettet på at skabe en helt ny klasse af lægemidler til behandling af alvorlige svampeinfektioner hos svækkede patienter. Firmaet blev startet på
Læs mereTema for 3. praktikperiode: Den pædagogiske profession
Tema for 3. praktikperiode: Den pædagogiske profession Vejledning til praktikdokumentet for 3. praktik Du er ligesom i de første praktikperioder ansvarlig for at udarbejde et praktikdokument og dine læringsmål
Læs mere2 0 1 4 T A G E N H D
TAG EN HD 2014 HD GIVER FAGLIG BALLAST TIL AT AGERE I KOMPLEKSE GLOBALE AKTIVITETER Performance er et nøgleord i Alfa Laval og derfor er det utroligt vigtigt, at vores medarbejdere og ledere hele tiden
Læs mereBiologi-bioteknologi. Kombiner teori og praksis med mange valgmuligheder. det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet
det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Biologi-bioteknologi Kombiner teori og praksis med mange valgmuligheder Biologi-bioteknologi 1 2 LÆS BIOLOGI-BIOTEKNOLOGI PÅ KØBENHAVNS UNIVERSITET
Læs merebeggeveje Læringen går
VAGN ERIK ANDERSEN, journalist, SØREN WEILE, fotograf Læringen går beggeveje Tandlægestuderende er glade for praktikperioden i den kommunale tandpleje, men også overtandlægerne synes de lærer noget. Samtidig
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biologi-bioteknologi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2007 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse
Læs meretil arbejdsmarkedet Animal Science studerende:
Animal Science studerende: Gør dig til arbejdsmarkedet Hvordan kommer jeg i gang? Hvilke job- og karrieremuligheder er der? Hvad er det for et arbejdsmarked, som venter? Find nogle svar her Kom godt Når
Læs mereVirksomhederne i Frederikshavn Kommune er i vækst og leder efter dygtige medarbejdere og studerende måske er det dig, de mangler?
Virksomhederne i Frederikshavn Kommune er i vækst og leder efter dygtige medarbejdere og studerende måske er det dig, de mangler? Et erhvervsliv i vækst, som har brug for dig 2 Vækst, innovation og gode
Læs mereUniversitetshospitalet Slesvig-Holsten
UNIVERSITÄTSKLINIKUM Schleswig-Holstein Universitetshospitalet Slesvig-Holsten Medicin Kompetence I Nordtyskland Kolofon Udgivet af: Direktionen for Universitetshospitalet Slesvig-Holsten International
Læs mereDenne studieordning træder i kraft den 1. september 2013 og finder anvendelse i forhold til studerende, som optages fra og med dette tidspunkt.
2013-studieordning for den sundhedsfaglige kandidatuddannelse ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på Københavns Universitet, Skolen for Human Sundhed og Medicin Denne studieordning træder i kraft den
Læs mereDimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Elektronik og Datateknik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse
Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Elektronik og Datateknik 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 9
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i molekylær biomedicin ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2018) Indholdsfortegnelse
Læs mereBehov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet
VIDEREGÅENDE UDDANNELSER Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet Af Mette Fjord Sørensen I oktober 2013 nedsatte daværende uddannelsesminister Morten Østergaard et ekspertudvalg, hvis opgave
Læs mereVidenskabsminister Helge Sander Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling Bredgade København K. Kære Helge Sander
Videnskabsminister Helge Sander Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling Bredgade 43 1260 København K 1. april 2006 Kære Helge Sander Tak for din henvendelse til bestyrelsen på Danmarks Farmaceutiske
Læs mereMedicin og Teknologi. Bacheloruddannelse (3 år)
Medicin og Teknologi Bacheloruddannelse (3 år) Medicin og Teknologi Forestil dig en læge, der forsker i hjertekarsygdomme, men som mangler ingeniørens viden om de fysiske love der bestemmer, hvordan blodet
Læs mereGirls Day in Science - En national Jet
Girls Day in Science - En national Jet Jet Net.dk event Vejledning til Virksomheder Hvorfor denne vejledning? Denne vejledning til virksomheder indeholder ideer til, tips og eksempler på ting der tidligere
Læs mereMedicinpædagogik - så meget mere end medicin
P A R K V Æ N G E T Der sker noget særligt, når mennesker sætter sig sammen og begynder at tale med hinanden. Dét der før var andres påstande, bliver til nye måder at forstå og erkende hverdagen på. I
Læs mereFLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND
FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND Mine forventninger til opholdet var at prøve at blive kastet ud i en anden kultur, hvor kommunikationen foregår på engelsk. Da jeg altid har haft meget svært
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1)
Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1) UDKAST Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet Forord: I medfør af lov 367 af 25. maj 2013 om universiteter (Universitetsloven) med
Læs mereRektors tale ved Aalborg Universitets Årsfest 2016. Kære Minister, kære repræsentanter fra Den Obelske familiefond, Roblon Fonden og Spar Nord Fonden.
Kære Minister, kære repræsentanter fra Den Obelske familiefond, Roblon Fonden og Spar Nord Fonden. Kære gæster, kollegaer og ikke mindst studerende. Velkommen til årsfesten 2016 på Aalborg Universitet.
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering,. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen
Læs mereZoneterapiskolen - Et naturligt valg af uddannelse
Zoneterapiskolen - Et naturligt valg af uddannelse EN UDDANNELSE MED FREMTID I Zoneterapiskolen Logos tilbyder FDZ zoneterapeutuddannelsen. Zoneterapeutskolen Logos ligger i Århus midtby, Guldsmedgade
Læs mereFUSION Kommentarer fra tidligere studerende fra Designafdelingen:
FUSION Kommentarer fra tidligere studerende fra Designafdelingen: Som designer med en arkitektbaggrund har jeg en god og bred forståelse for den kreative arbejdsproces i mange forskellige sammenhænge.
Læs mereElevbrochure. Kontoruddannelsen. med speciale i Offentlig Administration
Elevbrochure Kontoruddannelsen med speciale i Offentlig Administration 1 Intro Side 3 Hvorfor blive kontorelev i Region Syddanmark i Vejle Side 4 Elevernes egne historier Side 5-9 Bonus info Side 10 job.regionsyddanmark.dk/wm307147
Læs mereDet er os, der har fingrene i dejen - om medarbejderdreven innovation i team (MIT)
1 Det er os, der har fingrene i dejen - om medarbejderdreven innovation i team (MIT) Medarbejdere og ledere i Borgerservice i Silkeborg, Marianne Kristiansen og Jørgen Bloch-Poulsen 22.10.09 HK Kommunalbladet
Læs mereMål Introducerer de studerende for forskellige anvendelser af IT i den offentlige sektor, samt til programmering af sådanne IT systemer.
Semesterbeskrivelse OID 1. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereDimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse
Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.
Læs merePlads til mangfoldighed
Plads til mangfoldighed Fjernvarme Fyn - ansvarlighed, kompetencer og muligheder Vi leverer miljøvenlig fjernvarme til mere end 90.000 kunder. Og vi gør meget mere end det. Hver dag arbejder vi for at
Læs mereNuværende platforme for Ph.d. samarbejde
PH.D.ER I INDUSTRIEN BEHOV, UDFORDRINGER OG SAMARBEJDE DEKAN ESKILD HOLM NIELSEN DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET - AAU ATV-MØDE DEN 12. AUGUST 2015 1 Nuværende platforme for Ph.d. samarbejde Universitetets
Læs mereUddannelsesevaluering (kandidat cand.it) i foråret 2012
1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau? Middelscore = relativt lavt faglig niveau i starten af uddannelsen på visse områder,
Læs mere