MaP Newsletter. 3 / Jahrgang / Årgang. MaP-Auftaktveranstaltung im Landtag Schleswig-Holstein. Optakt til MaP på Landtag Schleswig-Holstein

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "MaP Newsletter. 3 / 2012 1. Jahrgang / Årgang. MaP-Auftaktveranstaltung im Landtag Schleswig-Holstein. Optakt til MaP på Landtag Schleswig-Holstein"

Transkript

1 3 / Jahrgang / Årgang Inhalt MaP-Auftaktveranstaltung im Landtag Schleswig-Holstein 1 MaP-Arbeitspaket 6 zu neuen Trends der Mathematik und modernen Berufsbildern stellt sich vor 4 MaP-Aktivität: Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen zur Begabtenförderung 7 Inhold Optakt til MaP på Landtag Schleswig-Holstein 1 Arbejdspakke 6 i MaP: Nye trends i matematikforskning og i jobmuligheder for matematikuddannede... 4 MaP-aktivitet: Efter- og videreuddannelsesforanstaltninger til støtte for højtbegavede... 7 MaP-Auftaktveranstaltung im Landtag Schleswig-Holstein Von Silke Rönnebeck Am 14. August 2012 fand im Schleswig-Holsteinischen Landtag in Kiel die Auftaktveranstaltung von MaP statt. Vertreterinnen und Vertreter der Bildungspolitik und Bildungsadministration, der Wissenschaft, der Wirtschaft, wichtiger Verbände und Gewerkschaften, der Landesinstitute sowie Lehrkräfte und Studierende aus Süddänemark und Schleswig-Holstein waren der Einladung gefolgt und informierten sich über die Ziele des Projekts sowie geplante Aktivitäten. Die Ministerin für Bildung und Wissenschaft des Landes Schleswig-Holstein, Prof. Dr. Waltraud Wende, begrüßte in ihrer Eröffnungsansprache, dass es für MaP gelungen ist, einen bisher einzigartigen Zusammenschluss aller zentralen wissenschaftlichen Bildungsinstitutionen der beteiligten Regionen Optakt til MaP på Landtag Schleswig-Holstein Af Silke Rönnebeck Den 14. august 2012 fandt optakten til MaP sted på Landtag Schleswig-Holstein i Kiel. Repræsentanter fra uddannelsespolitik og uddannelsesadministration, erhverv, videnskab, vigtige foreninger, fagforeninger og institutioner såvel som studerende fra Syddanmark og Schleswig-Holstein tog imod invitationen, og blev informeret om projektets formål og planlagte aktiviteter. Schleswig-Holsteins minister for uddannelse og videnskab, Prof. Dr. Waltraud Wende, bifaldt i sin åbningstale, at det er lykkes MaP at opnå et hidtil enestående samarbejde mellem alle centrale videnskabelige uddannelsesinstitutioner i regionen Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N.. De deltagende institutioner dækker til sammen alle faser af læreruddannelsen og derudover også daginstitutionsområdet. (Foto links / Venstre billede): Begrüßung durch / Velkomst af Dr. Maike Vollstedt, IPN (Foto rechts / Højre billede): Prof. Dr. Waltraud Wende, Ministerien für Bildung und Wissenschaft des Landes Schleswig-Holstein / Minister for uddannelse og videnskab i Schleswig-Holstein 1

2 Matematik med Perspektiv Schleswig-Holstein und Süddänemark zu erreichen. Die beteiligten Institutionen decken sämtliche Phasen der Lehramtsausbildung für alle Schularten sowie zusätzlich den Bereich der frühkindlichen Erziehung ab. Die Vertreterin des Regionsrates der Region Syddanmark, Frau Susanne Linnet, wies in ihrer Ansprache auf die große Bedeutung der Mathematik hin. Mathematische Kompetenz sei unverzichtbare Grundlage für MINT-Ausbildungsberufe und MINT- Studiengänge und damit für die Entwicklung der Wissensregion Syddanmark/Schleswig-Holstein. Insbesondere ist mit MaP ein Ansatzpunkt gegeben, langfristig dem Fachkräftemangel im MINT-Bereich zu begegnen. Die Bedeutung der Mathematik griff auch Prodekan Claus Michelsen (Ph.D.) von der Universität Odense in seinem Plenarvortrag auf. Er bezog sich auf viele Bereiche des täglichen Lebens, in denen Mathematik hilfreich ist, betonte aber auch die Rolle spezieller mathematischer Forschungsergebnisse für die Naturwissenschaften oder Informatik. Für die Förderung des Interesses am Mathematiklernen ist es wichtig, den Schülerinnen und Schülern die bedeutende Rolle der Mathematik nahe zu bringen. MaP wird sich diesem Punkt mittels Materialien für Lehrkräfte zuwenden, in denen über aktuelle Forschungsergebnisse der Mathematik und Berufsbilder für Mathematikerinnen und Mathematiker informiert wird. Für die Projektleitung erläuterte Prof. Dr. Aiso Heinze vom IPN die Ansatzpunkte und die Struktur des Projektes MaP. Neben der Fokussierung auf Mathematiklehrkräfte und das pädagogische Personal in Kindertagesstätten als Multiplikatoren hob er insbesondere den binationalen Charakter hervor. Spätestens seit der TIMSS-Videostudie ist bekannt, dass auch der Mathematikunterricht landestypisch geprägt ist und seine Weiterentwicklung innerhalb Repræsentanten for regionsrådet i Region Syddanmark, Susanne Linnet, henviste i sin tale til den matematikkens store betydning. Matematiske kompetencer udgør et uundværligt grundlag i forhold til uddannelser inden for det matematiske, informationsteknologiske, naturvidenskabelige og tekniske område(mint) og MINT-studiefag og dermed også til udviklingen af vidensregionen Syddanmark/ Schleswig-Holstein. MaP giver et godt udgangspunkt for at imødekomme manglen på fagfolk inden for MINT. Matematikkens betydning blev også fremhævet i plenarforedraget af Prodekan Claus Michelsen Ph.D. fra Syddansk Universitet i Odense. Han henviste til mange områder i hverdagen, hvor matematik er nyttig, men han understregede også betydningen af specielle matematiske forskningsresultater for naturvidenskaberne og datalogien. For at fremme interessen for at lære matematik, er det vigtigt, at henlede elevernes opmærksomhed på matematikkens vigtige rolle i samfundet. MaP vil på dette punkt henvende sig til lærere, bl.a. gennem materialer hvor der bliver informeret om aktuelle forskningsresultater inden for matematikområdet og i form af beskæftigelsesbeskrivelser for matamatikere. I forhold til projektstyringen forklarede Prof. Dr. Aiso Heinze fra IPN MaP-projektets udgangspunkter og struktur. Han fremhævede ikke kun fokuseringen på matematiklærerne og det pædagogiske personale i daginstitutionerne som multiplikatorer, men også projektets binationale karakter. Lige siden TIMSS-videoundersøgelserne er det kendt, at også matematikundervisningen er nationalt præget og at viderudviklingen foregår inden for bestemte kulturelle traditioner. Ved at kaste et blik over landegrænsen bliver det muligt at erkende egne begænsninger og indtage et yderperspektiv på egen undervisning, hvilket giver (Foto links / Venstre billede): Susanne Linnet, Vertreterin des Regionsrates Syddanmark / Repræsentant for regionsrådet i Region Syddanmark (Foto Mitte / Billede i midten): Prodekan Claus Michelsen Ph.D., Syddansk Universitet, Odense (Foto rechts / Højre billede): Prof. Dr. Aiso Heinze, IPN 2

3 Mathematik mit Perspektive kultureller Traditionen erfolgt. Der Blick über Ländergrenzen erlaubt die Wahrnehmung eigener Begrenzungen und das Einnehmen einer Außenperspektive auf den eigenen Unterricht, die dann Potenzial für Innovationen aufzeigt. Als konkrete Maßnahmen strebt MaP u. a. den Austausch von best-practice Konzepten aus den beiden Regionen für den Bereich der Aus- und Fortbildung an, die adaptiert und gemeinsam weiterentwickelt werden sollen. Für eine nachhaltige Wirkung sollen zudem Konzepte für eine Professionalisierung von Aus- und Fortbildungspersonal entwickelt werden, an deren Ende eine Qualifikation durch berufsbegleitende akademische Weiterbildungsangebote vorgesehen ist. Ein konkretes Kooperationsangebot für die Schulen in Süddänemark schlug Dr. Thomas Riecke-Baulecke vom IQSH in seinem Plenarvortrag vor. Er ging insbesondere auf die Förderung leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler ein eine Thematik, die auch in MaP aufgegriffen wird. So könnte im Rahmen von MaP das vom IQSH sehr erfolgreich implementierte Förderprogramm Mathe macht stark für Schulen in Süddänemark adaptiert werden. Das große Interesse der Gäste dieser Auftaktveranstaltung zeigte sich bei Kleingruppendiskussionen zu den Arbeitspaketen von MaP. Dabei ergaben sich bereits spontane Kooperationsanbahnungen zwischen deutschen und dänischen Beteiligten. Dr. Maike Vollstedt (IPN) von der MaP-Projektleitung betonte in ihrer Zusammenfassung am Ende der Veranstaltung entsprechend noch einmal die Rolle des Projekts Mathematik mit Perspektive/Matematik med perspektiv als Katalysator für eine grenzüberschreitende Weiterentwicklung der mathematischen Bildungsangebote in Schleswig-Holstein und Süddänemark. potentialer for innovation. Som konkrete tiltag tilstræber MaP bl.a. udvekslingen af best-practice koncepter fra begge regioner indenfor uddannelses- og videreuddannelsesområdet, som skal tilpasses og videreudvikles sammen. For at skabe en bæredygtig udvikling vil der blive udviklet koncepter for professionaliseringen af personale inden for uddannelses- og videreuddannelsesområdet, hvilket vil ske gennem arbejdsrelaterede akademiske efter-/videreuddannelsestilbud. Et konkret samarbejdstilbud for skolerne i Syddanmark blev foreslået af Dr. Thomas Riecke-Baulecke fra IQSH i sit plenarforedrag. Han fremhævede især støtten til svage elever et emne, der også bliver adresseret i MaP. Således kunne man inden for rammerne af MaP i skoler i Syddanmark blive inspireret af det succesrige implementerede støtteprogram Mathe macht stark. Den store interesse blandt deltagerne ved arrangementet blev genspejlet i gruppediskussionerne om MaP s arbejdspakker. Der opstod spontane tiltag til samarbejde mellem danske og tyske deltagere. Dr. Maike Vollstedt (IPN), fra MaP-projektledelsen, fremhævede i sin sammenfatning af dagen igen rollen af projektet Mathematik mit Perspektive/ Matematik med perspektiv som en katalysator for en grænseoverskridende viderudvikling af de matematiske uddannelsestilbud i Schleswig-Holstein og Syddanmark. (Foto links / Venstre billede): Dr. Thomas Riecke-Baulecke, IQSH (Foto rechts / Højre billede): Posterdiskussion in Kleingruppen Posterdiskussion i små grupper Kontakt Dr. Silke Rönnebeck 3

4 Matematik med Perspektiv MaP-Arbeitspaket 6 zu neuen Trends der Mathematik und modernen Berufsbildern stellt sich vor Von Dr. Barbara Langfeld Ziele und Maßnahmen Das Arbeitspaket 6 (AP 6) trägt den Titel Entwicklung von Fortbildungsangeboten für Mathematiklehrkräfte über neue Trends der mathematischen Forschung und über moderne Berufsbilder für Mathematikerinnen und Mathematiker ; ausführender Projektpartner ist die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel vertreten durch das Mathematische Seminar. Das Arbeitspaket ist motiviert durch die Tatsache, dass viele Mathematiklehrkräfte mit Verlassen der Hochschulen nicht mehr die Möglichkeit haben, sich systematisch über die Weiterentwicklung der Wissenschaft Mathematik fortzubilden. Es besteht somit die Gefahr, dass Lehrkräfte, die in der Regel für Jahrzehnte im Schuldienst sind, bereits nach zehn Dienstjahren kaum mehr ein aktuelles Bild von der sich ständig fortentwickelnden Mathematik und den damit verbundenen Berufsbildern für Mathematikerinnen und Mathematiker haben. Dieser Zustand ist sowohl für das vermittelte Mathematikbild im Unterricht als auch für die Beratung von Schülerinnen und Schülern bei der Berufs- und Studienfachwahl nicht wünschenswert. Entsprechend werden in AP 6 spezielle mathematik- und berufsbezogene Fort- und Weiterbildungsangebote für Mathematiklehrkräfte (z. T. auch für deren Schulklassen) entwickelt und zur Verfügung gestellt. Eine Maßnahme von AP 6 ist die Entwicklung zweier Broschüren in deutscher und dänischer Sprache: Die erste wird eine allgemeinverständlichen Darstellung von aktuellen mathematischen Forschungstrends beinhalten, die zweite wird moderne Berufsbilder für Mathematikerinnen und Mathematik vorstellen. Parallel zur Arbeit an den Broschüren wird ein Pool von Referentinnen und Referenten aus der Region Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N. zusammengetragen, die später für Fortbildungen zu Forschungstrends bzw. zu modernen Berufsbildern rekrutiert werden können. Ein Einblick in die Arbeit von AP 6 Aktuell werden im AP 6 verschiedene mathematische Themen für eine Broschüre zu aktuellen mathe- Arbejdspakke 6 i MaP: Nye trends i matematikforskning og i jobmuligheder for matematikuddannede Af Dr. Barbara Langfeld Formål og tiltag Udvikling af efter- og videreuddannelsestilbud for matematiklærere i grundskole og gymnasium indenfor nye trends i matematikforskning og i jobmuligheder for matematikuddannede er titlen på arbejdspakke 6 (AP 6), som udføres af Christian-Albrechts-Universität zu Kiel repræsenteret gennem det Matematiske Seminar. Arbejdspakken motiveres af den kendsgerning, at mange matematiklærere, efter de har afsluttet deres uddannelse, næppe har mulighed for systematisk at holde sig ajour med videreudviklingen inden for den matematiske videnskab. Der er således en risiko for at matematiklærere, der som regel i årtier arbejder i skolerne, allerede efter ca. 10 år næppe har et tidssvarende billede af den stadigt videreudviklende matematik og de dermed forbundne erhvervsmuligheder for matematikere. Denne kendsgerning er ikke ønskelig hverken for det billede af matematikken der formidles, eller for rådgivningen af elever i forhold til studie- og erhvervsvalg. Derfor skal der i AP 6 udvikles specielle matematik- og erhvervsrettede ud- og videreuddannelsesaktiviteter til matematiklærerne (p.t. også til deres klasser), som skal stilles til rådighed. Et tiltag i AP 6 er udviklingen af to brochurer på dansk og tysk: Den første brochure skal indeholde en let forståelig fremstilling af aktuelle matematiske forskningstendenser, den anden skal præsentere moderne erhvervsmuligheder for matematikere. Samtidig med udviklingen af brochurerne skal der samles en pulje af foredragsholdere fra regionen Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N., som kan rekrutteres til senere brug i forbindelse med videreuddannelse omkring forskningstendenser og moderne erhvervsmuligheder i matematik. Et indblik i arbejdet i AP 6 Aktuelt bliver der i AP 6 udformet forskellige emner til en brochure omkring aktuelle matematiske forskningstendenser og -resultater. Fokus er her en 4

5 Mathematik mit Perspektive matischen Forschungstrends und -ergebnissen aufbereitet. Im Fokus steht dabei eine leicht zugängliche Darstellung, die neueste Forschungsergebnisse und relevante Anwendungsergebnisse berücksichtigt und für die Leserinnen und Leser Hinweise zur Vertiefung bereithält. Als Beispiel wird im Folgenden ein Comic präsentiert, welcher Facetten des Themas Kombinatorische Optimierung vorstellt. let tilgængelig fremstilling, der tager hensyn til de nyeste forskningsresultater og relevante anvendelsesområder, og som forsyner læserne med henvisninger til nærmerer uddybninger. I det følgende præsenteres et eksempel i form af en tegneserie, der viser facetter af emnet kombinatorisk optimering Fortsetzung des Comics nächste Seite / Tegneserien fortsættes på næste side... 5

6 Matematik med Perspektiv 4 5 Weblinks (www1) s_algorithm (www2) (www3) (www4) (www5) (www6) Weiterführende Literatur / Uddybende litteratur Reinhard Diestel (2010). Graphentheorie/Graph Theory. Heidelberg: Springer-Verlag. (http://diestel-graph-theory.com) Peter Gritzmann, René Brandenberg (2004). Das Geheimnis des kürzesten Weges. Heidelberg: Springer-Verlag (2004). Bernhard Korte & Jens Vygen (2012). Kombinatorische Optimierung/Combinatorial optimization. Heidelberg: Springer-Verlag. Jiří Matoušek & Jaroslav Nešetřil (2002/2009). Diskrete Mathematik/Invitiation to discrete mathematics. Heidelberg: Springer-Verlag. Referenzen / Referencer Mathematische Artikel / Artikler om matematik Edsger W. Dijkstra (1959). A note on two problems in connexion with graphs. Numerische Mathematik, 1, Richard M. Karp (1972). Reducibility Among Combinatorial Problems. In R. E. Miller & J. W. Thatcher (Eds.), Complexity of Computer Computations (pp ). New York: Plenum. Sanjeev Arora (1996). Polynomial time approximation scheme for Euclidean TSP and other geometric problems. Proc. 37 th Ann. IEEE Symp. on Foundations of Comput. Sci., IEEE Computer Society, Peter Gritzmann, Michael Ritter & Paul Zuber (2010). Optimal wire ordering and spacing in low power semiconductor design. Mathematical Programming, 121 (2), Danksagung / Taksigelse Besonderer Dank gilt Aiso Heinze und Michael Ritter für hilfreiche Kommentare sowie Margaretha Franck für die Hilfe bei der Formatierung der Comics. Die Fußnote zu Bild 8 ist ein Zitat aus der Dissertation von Michael Ritter (http://mediatum. ub.tum.de/node?id=654874). / Tak til især Aiso Heinze og Michael Ritter for givende kommentarer og til Margaretha Franck for hjælp til formatering af tegneserierne. Fodnoten i billede 8 er et citat fra Michael Ritters afhandling (http://mediatum.ub. tum.de/node?id=654874). Kontakt Dr. Barbara Langfeld 6

7 Matematik med Perspektiv MaP-Aktivität: Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen zur Begabtenförderung Von Prof. Dr. Hinrich Lorenzen Im Rahmen des Arbeitspaketes 5 Verbesserung der Konzepte zur Förderung von besonders begabten und interessierten Lernenden hat das Institut für Mathematik und ihre Didaktik der Universität Flensburg unter Leitung von Prof. Dr. Hinrich Lorenzen die ersten beiden von insgesamt sechs geplanten Modulen zur Fort- und Weiterbildung von Mathematiklehrerinnen und -lehrern im Bereich der Begabtenförderung durchgeführt. Für das Institut, das sich einerseits für eine kompetenzorientierte Modernisierung des Mathematikunterrichts und andererseits durch die Ausrichtung von Wettbewerben, u. a. der Mathematik-Olympiade oder MaThema, für die Begabtenförderung einsetzt, bilden diese Fortbildungstreffen eine natürliche Verlängerung seines grundsätzlichen Anliegens. Ein mittlerweile etablierter Kreis von Mathematiklehrerinnen und -lehrern aus dem nördlichen Schleswig-Holstein und Süddänemark trifft sich mehrere Male pro Jahr in der Akademie Sankelmark, um unter der Leitung von Herrn Prof. Dr. Hinrich Lorenzen über Aspekte eines modernisierten Mathematikunterrichts zu diskutieren und Anregungen zu dessen positiver Entwicklung auszutauschen. Dabei werden Primarund Sekundarstufe gleichermaßen berücksichtigt und in getrennten Veranstaltungen geschult. Diese Veranstaltungsreihe ist thematisch in sechs ganztätige Module aufgegliedert und erstreckt sich bis ins Frühjahr 2014 mit einer Reihe unterschiedlichster Aktivitäten. Schon jetzt zeigen die begleitenden Evaluationen durch die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die hohe Akzeptanz, die inhaltliche Notwendigkeit und Wertschätzung dieser Fort- und Weiterbildungsreihe. Besonders hervorgehoben werden dabei der selbstgesteuerte Praxisbezug, die inhaltliche Trennung von Primar- und Sekundarstufe und der hohe Anteil an eigenverantwortlicher Aktivität. Diese Vorab-Evaluationen machen überaus deutlich, dass Weiterbildungsmaßnahmen in Schleswig-Holstein dringend bedarfsorientiert realisiert werden müssen. Im Zentrum des bislang letzten Treffens am 13. September 2012 in Sankelmark stand die an die Lehrerinnen und Lehrer gerichtete Ermutigung, in ihrem Unterricht verstärkt anspruchsvolle Aufgaben MaP-aktivitet: Efter- og videreuddannelsesforanstaltninger til støtte for højtbegavede Af Prof. Dr. Hinrich Lorenzen Inden for rammerne af arbejdspakke 5: Forbedring af koncepter til fremme af særligt begavede og interesserede elever har Institut für Mathematik und ihre Didaktik ved Universität Flensburg, under ledelse af Prof. Dr. Hinrich Lorenzen, gennemført den først af i alt seks planlagte moduler for efter- og videreuddannelse af matematiklærere inden for området støtte til højtbegavede. Instituttet beskæftiger sig på den ene side med en kompetenceorienteret modernisering af matematikundervisningen og på den anden side med gennemførelsen af konkurrencer, såsom matematikolympiaden eller MaThema, der retter sig mod at støtte højtbegavede. Dette efteruddannelsemøde er derfor en naturlig forlængelse af instituttets anliggende. En midlertidig etableret kreds af matematiklærere fra det nordlige Schleswig-Holstein og Syddanmark mødes med hinanden flere gange om året ved Akademie Sankelmark, hvor de under ledelse af Prof. Dr. Lorenzen diskuterer forskellige aspekter ved moderniseringen af matematikundervisningen og udveksler forslag til dennes positive udvikling. Herved tages der ligeligt hensyn til både det primære og sekundære skoletrin og foregår i adskilte arrangementer. Denne række af arrangementer er opdelt i seks heldagsmoduler og strækker sig til foråret 2014 med en række forskellige aktiviteter. Allerede på nuværende tidspunkt viser følgeevalueringen blandt deltagerne en høj accept, nødvendigheden af indholdet og en værdsættelse af denne efter- og videreuddannelsesrække. Især fremhæves den selvstyrede praksisrelation, den indholdsmæssige adskillelse mellem primær og sekundærtrinnet og den store andel af selvansvarlig aktivitet. Disse før-evalueringer gør det tydeligt, at videruddannelsestiltagene i Schleswig-Holstein må realiseres gennem en behovsorientering. I centrum for det indtil videre sidste møde d. 13. September i 2012 i Sankelmark stod lærerne over for den udfordring at sætte ind med nogle mere krævende opgaver til træning af problemløsendende tænkning; derudover gik det ud på at diskutere konkrete heuristiske stategier og deres anvendelse og bevidstgørelse i hverdagen, altså normal undervisning. Der deltog ca. 30 lærere i mødet. Særligt må den gode arbejdsatmosfære 7

8 Mathematik mit Perspektive zum Training problemlösenden Denkens einzusetzen; außerdem ging es um die Auseinandersetzung mit konkreten heuristischen Strategien und deren Anwendung und Bewusstmachung im alltäglichen, also normalen Unterricht. An dem Treffen nahmen ca. 30 Lehrkräfte teil. Besonders hervorzuheben waren die gute Arbeitsatmosphäre sowie die unkomplizierte Befreiung der teilnehmenden Lehrkräfte durch ihre jeweiligen Schulleitungen. Zuvor waren auf einer Informationsveranstaltung im Frühjahr 2012 die zentralen Zielsetzungen gemeinschaftlich mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus Dänemark und Deutschland erörtert, diskutiert und abgestimmt worden, so dass sich einvernehmlich ein Weiterbildungsprogramm im Bereich der Begabtenbildung ergab, unterteilt in Primarstufe und Sekundarstufe. Die Module des Programms haben unterschiedliche inhaltliche Schwerpunkte, die nicht vorab determiniert sind, sondern je nach Evaluations-Ergebnissen auf die jeweiligen Schulungsgruppen zugeschnitten werden. Den jeweiligen Lerngruppen der Modulteilnehmerinnen und -teilnehmer bietet sich zudem die Möglichkeit der Teilnahme an mathematischen Wettbewerben. fremhæves og den ukomplicerede frigivelse til at deltage fra de pågældende skoleledelser. Herinden har der været et informationsmøde i foråret 2012, hvor den centrale fælles målsætning blandt deltagerne fra henholdsvis Danmark og Tyskland har været at diskutere og forventningsafstemme, således at der kunne blive enighed om et efteruddannelsesprogram inden for området støtte af højtbegavede, hvilket blev underopdelt til primærtrinnet og sekundærtrinnet. Programmets moduler har forskelligt indhold og fokuspunkter, der ikke er afgjort på forhåånd, men derimod bliver tilpasset på baggrund af resultaterne af evalueringerne fra de forskellige skolegrupper. Moduldeltagernes forskellige læringsgrupper har derudover mulighed fro at deltage i de matematiske konkurrencer. Næste modul er skemalagt til d. 7. Marts Nye deltagere er hjertelig velkommen. Der er stadig nogle få pladser ledig. Das nächste Modul wurde auf den 7. März 2013 terminiert. Neue Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind herzlich willkommen, es sind noch wenige Plätze frei. Kontakt Prof. Dr. Hinrich Lorenzen Impressum MaP Newsletter. Online-Newsletter des Projektes MaP Mathematik mit Perspektive/Matematik med perspektiv Erscheinungsweise vierteljährlich / MaP nyhedsbrev. Online-Newsletter af projektet MaP Mathematik mit Perspektive/Matematik med perspektiv Udgivet kvartalsvis. Grundsätzlich gilt das Impressum des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN), das Sie hier finden / Generalt gælder impressummet af Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN), som findes hier: Inhaltliche Verantwortung für den Newsletter / Ansvar for nyhedsbrevets indhold Die inhaltliche Verantwortung für die Beiträge im Newsletter liegt bei den jeweiligen Autorinnen und Autoren / Ansvaret for indholdet af artiklerne i nyhedsbrevet tager de respektive forfattere. Kontakt zur Redaktion des Newsletters / Kontakt til redaktären af des nyhedsbrevet Dr. Silke Rönnebeck (Red.) IPN Leibniz-Institut für die Didaktik der Naturwissenschaften und Mathematik Olshausenstr Kiel Telefon: +49-(0) Telefax: +49-(0)

Dr. Maike Vollstedt (IPN Kiel) Thomas Albrechtsen, Ph.D. (SDU Odense)

Dr. Maike Vollstedt (IPN Kiel) Thomas Albrechtsen, Ph.D. (SDU Odense) Dr. Maike Vollstedt (IPN Kiel) Thomas Albrechtsen, Ph.D. (SDU Odense) Einleitung Ausgangslage Ansatz & Ziele Struktur und Arbeitspakete Öffentlichkeitsarbeit MaP...... hat zum Ziel, das mathematische Bildungsniveau

Læs mere

MaP Newsletter. 4 / 2012 1. Jahrgang / Årgang. MaP präsentiert sich auf dem INTERREG Round Table der IHK Flensburg

MaP Newsletter. 4 / 2012 1. Jahrgang / Årgang. MaP präsentiert sich auf dem INTERREG Round Table der IHK Flensburg 4 / 2012 1. Jahrgang / Årgang Inhalt MaP präsentiert sich auf dem INTERREG Round Table der IHK Flensburg 1 Das Arbeitspaket 2 Verbesserung der berufspraktischen Ausbildung von Lehrkräften stellt sich vor

Læs mere

MaP Newsletter. 1 / 2012 1. Jahrgang / Årgang. Was ist MaP? Hvad er MaP? www.project-map.eu

MaP Newsletter. 1 / 2012 1. Jahrgang / Årgang. Was ist MaP? Hvad er MaP? www.project-map.eu www.project-map.eu Inhalt Was ist MaP?... 1 Welche Ziele hat MaP?... 2 An wen richtet sich MaP?... 5 Wer ist MaP?... 5 Inhold Hvad er MaP?... 1 Hvad har MaP som mål?... 2 Mod hvem retter MaP sig?... 5

Læs mere

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013 Netværkstræf / Netzwerktreffen Skabende kunst / Billedhuggerkunst Skabende kunst / Billedhuggerkunst Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013 Wir treffen uns.. Vi mødes.. 6. Februar

Læs mere

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015.

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015. Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse 9. april 2015. Nimbus Jahrgang 36 machte bei Kronprinzessin Eindruck Kann das Motorrad denn noch fahren?, fragte Kronprinzessin

Læs mere

Naturparker & friluftsliv - et case fra Tyskland. Keld Buciek

Naturparker & friluftsliv - et case fra Tyskland. Keld Buciek Naturparker & friluftsliv - et case fra Tyskland Keld Buciek HH De tre hovedtyper tyske parker: Nationalparke sind Ruheräume der Natur und Erholungsräume für den Menschen, die letzten Landschaften Deutschlands,

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO: 7. januar 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO 10. marts 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

Nutzen Sie das Potenzial grenzübergreifender Kooperationen. Udnyt potentialet i samarbejdet på tværs af grænsen.

Nutzen Sie das Potenzial grenzübergreifender Kooperationen. Udnyt potentialet i samarbejdet på tværs af grænsen. Nutzen Sie das Potenzial grenzübergreifender Kooperationen. Udnyt potentialet i samarbejdet på tværs af grænsen. European Regional Development Fund Investing in your future Unsere Angebote 2012 auf einen

Læs mere

Rapporten. Note: 45 eksterne deltagere 50 ialt incl. projektmedarbejdere, tolke og hjælper

Rapporten. Note: 45 eksterne deltagere 50 ialt incl. projektmedarbejdere, tolke og hjælper Rapporten Note: 45 eksterne deltagere 50 ialt incl. projektmedarbejdere, tolke og hjælper Spørgsmål til det afsluttende gruppearbejde. 1. Hvorledes skabes der et samlet overblik over de tyske og danske

Læs mere

Das lyrische Ich des Liedes hat an Berlin also schöne Erinnerungen und möchte ja, es muβ - deshalb schon bald wieder dorthin fahren.

Das lyrische Ich des Liedes hat an Berlin also schöne Erinnerungen und möchte ja, es muβ - deshalb schon bald wieder dorthin fahren. Ernst-Ullrich Pinkert Dänen in Berlin Ein berühmter deutscher Schlager aus dem Jahr 1951 hat den Titel Ich hab noch einen Koffer in Berlin. Thema des Liedes ist die Sehnsucht nach Berlin, die besonders

Læs mere

Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark

Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark Jan-Christoph Napierski Den Danske Ambassade i Berlin * * * Foredrag i Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration 23. oktober 2007 Berlin-

Læs mere

Future Borders Young Minds in Digital Action

Future Borders Young Minds in Digital Action Future Borders Young future borders - Young MInds in Digital Action 1 Ziel des Projektes Das historische Ereignis von 1864 beleuchten und das Thema mit aktuellen Fragestellungen aus dem Bereich Demokratie,

Læs mere

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Wikinger, Slawen und Mittelalter 19. April 2012, Wallmuseum Oldenburg

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Wikinger, Slawen und Mittelalter 19. April 2012, Wallmuseum Oldenburg Netværkstræf / Netzwerktreffen Vikingetid og Middelalder Vikingetid og Middelalder Wikinger, Slawen und Mittelalter 19. April 2012, Wallmuseum Oldenburg Program Programm Kl. 11.30-12.00 Velkomst & Frokost

Læs mere

Genehmigt. Genehmigt. Tønder, den 11.september 2012 An die Partner des Projektes Gefahrenabwehr ohne Grenzen

Genehmigt. Genehmigt. Tønder, den 11.september 2012 An die Partner des Projektes Gefahrenabwehr ohne Grenzen Til partnerne i projektet Beredskab uden grænser Tønder, den 11.september 2012 An die Partner des Projektes Gefahrenabwehr ohne Grenzen Referat af følgegruppemøde onsdag den 05 september 2012 kl. 10-12

Læs mere

Wallstickers Wandsticker

Wallstickers Wandsticker Wallstickers Wandsticker Færdige motiver eller design selv Dette er et lille udvalg af vore mest solgte Wallstickers. Men vi har mange flere motiver og forslag i vores online katalog. Alle Wallstickers

Læs mere

Naturparker, borgere & friluftsliv i Tyskland

Naturparker, borgere & friluftsliv i Tyskland Naturparker, borgere & friluftsliv i Tyskland Keld Buciek Roskilde Universitet C e n t e r f o r N a t u r - o g Nationalparkforskning De tre hovedtyper tyske parker: Nationalparke sind Ruheräume der Natur

Læs mere

Fyrtårn: Tønder Kommune. Leuchtturm: Tønder Kommune. Titel. Fyrtårnsprojektets indhold? Inhalt des Leuchtturmprojekts?

Fyrtårn: Tønder Kommune. Leuchtturm: Tønder Kommune. Titel. Fyrtårnsprojektets indhold? Inhalt des Leuchtturmprojekts? Fyrtårn: Tønder Kommune Leuchtturm: Tønder Kommune Titel Handleplan: Tønder Festival Fyrtårnsprojektets indhold? Handlungsplan: Tønder Festival Inhalt des Leuchtturmprojekts? Tønder Festival ønsker at

Læs mere

Kompetencer interaktion forståelse Kompetenz Interaktion Verständnis. kultkit-kickoff 28. 11. 2015. Rønnebæksholm Næstved

Kompetencer interaktion forståelse Kompetenz Interaktion Verständnis. kultkit-kickoff 28. 11. 2015. Rønnebæksholm Næstved Kompetencer interaktion forståelse Kompetenz Interaktion Verständnis kultkit-kickoff 28. 11. 2015 Rønnebæksholm Næstved Velkomst Begrüßung Linda Frederiksen Kulturudvalgsformand i Næstved Kommune Vorsitzende

Læs mere

Landsholdet. 27. december kl. 14.30 Idrætshallen fri éntre. Med: SdU-landsholdet,

Landsholdet. 27. december kl. 14.30 Idrætshallen fri éntre. Med: SdU-landsholdet, Landsholdet 27. december kl. 14.30 Idrætshallen fri éntre Med: SdU-landsholdet, FC Angeln 02 (Schleswig-Holstein-Liga) TSB Flensburg - ETSV Weiche Flensburg II - IF Tønning - IF Stjernen Flensborg (Verbandsliga)

Læs mere

1. sein i nutid (præsens)

1. sein i nutid (præsens) Nutid: 1. sein i nutid (præsens) Datid: Ich e - (ingen) Du st st Er/sie/es t - (ingen) Wir en en Ihr t t sie/sie en en Førnutid: er hat ge + stamme + en Ich bin, du bist... 1. Er in der Schule. 2. Wir

Læs mere

Newsletter No.2 June 2014. Am 09. April 2014 fand der dritte Workshop im Rahmen des deutsch-dänischen INTERREG IV A Projektes BeltLogistics statt.

Newsletter No.2 June 2014. Am 09. April 2014 fand der dritte Workshop im Rahmen des deutsch-dänischen INTERREG IV A Projektes BeltLogistics statt. Newsletter No.2 June 2014 3. Workshop im Rahmen des deutsch-dänischen Projektes BeltLogistics Am 09. April 2014 fand der dritte Workshop im Rahmen des deutsch-dänischen INTERREG IV A Projektes BeltLogistics

Læs mere

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014 Institution IBC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A Susanne Krarup Schrøder

Læs mere

collection 2007 2008 fredericia.com søren holst Erik Ole Jørgensen

collection 2007 2008 fredericia.com søren holst Erik Ole Jørgensen collection 2007 2008 søren holst Erik Ole Jørgensen fredericia.com collection 2007 2008 collection 2007 2008 collection 2007 2008 Børge mogensen hans j. wegner rud thygesen & johnny sørensen nanna Ditzel

Læs mere

GRÆNSELØBET 2010. Samstag, den 18. September 2010 um 14.00 Uhr 5,4 km & 12 km GRÆNSELØBET 2010

GRÆNSELØBET 2010. Samstag, den 18. September 2010 um 14.00 Uhr 5,4 km & 12 km GRÆNSELØBET 2010 Samstag, den 18. September 2010 um 14.00 Uhr 5,4 km & 12 km ATLETIK & MOTION ANMELDUNG UND INFORMATION: www.grenzlauf.dk VORTRAINING JEDEN MONTAG um 18.00 Uhr bei den Grænsehallerne WILLKOMMEN ZUM GRENZLAUF

Læs mere

Projektvorstellung Ausschuss für Umwelt, Agrar und Energiewirtschaft 31.10.2012

Projektvorstellung Ausschuss für Umwelt, Agrar und Energiewirtschaft 31.10.2012 Projektvorstellung Ausschuss für Umwelt Agrar und Energiewirtschaft.. GRENZWASSER - Gemeinsamer Hochwasserschutz im Zeichen des Klimawandels - GRÆNSEVAND - Fælles sikkerhed mod oversvømmelse i lyset af

Læs mere

16748-1. A x 1 B x 2. C1 x 1 C3 x 1. E1 x 2. E2 x 4. D1 x 1. D2 x 1 F x 1 H2 X 90 II X 4 I2 X 12. H1 X 8 50 x 50. G x 14. C2 x 1.

16748-1. A x 1 B x 2. C1 x 1 C3 x 1. E1 x 2. E2 x 4. D1 x 1. D2 x 1 F x 1 H2 X 90 II X 4 I2 X 12. H1 X 8 50 x 50. G x 14. C2 x 1. 16748-1 AKKU xxv A x 1 B x 2 C2 x 1 C1 x 1 C3 x 1 E1 x 2 D1 x 1 E2 x 4 D2 x 1 F x 1 Senest revideret: Letzte Änderung: 10-2014 G x 14 Ø4 x 80 X 8 50 x 50 H2 X 90 II X 4 I2 X 12 Ø4 x 40 Ø125 Ø8 x 80 Læs

Læs mere

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger 5 1.8.4.1 Opgave A Marker hoved- og bisætninger i nedenstående tekst med HS og BS! 1. Muren mellem øst- og vestsektoren i Berlin blev bygget den 13. august 1961. 2. Vestberlinerne og vesttyskerne kunne

Læs mere

BeltScience. www.beltscience.eu

BeltScience. www.beltscience.eu Fehmarnbelt Update! Deutsch-dänische Perspektiven. Miteinander voneinander lernen. Am Fehmarnbelt entsteht eine neue grenzüberschreitende Region. Daraus ergeben sich in naher Zukunft große Chancen und

Læs mere

Leuchtturm: Tønder Kommune

Leuchtturm: Tønder Kommune Fyrtårn: Tønder Kommune Leuchtturm: Tønder Kommune Titel: Tønder Festival Handleplan: Tønder Festival er valgt som Tønder Kommunes Kulturelle Fyrtårn i Kulturaftale Sønderjylland-Schleswig i 2015. Tønder

Læs mere

SMiK-NEWSLETTER 6 - April 2014 SMiK-NYHEDSBREV 6 - april 2014

SMiK-NEWSLETTER 6 - April 2014 SMiK-NYHEDSBREV 6 - april 2014 Nationale Stereotype und Marketingstrategien in der deutsch-dänischen interkulturellen Kommunikation Nationale Stereotyper og marketingstrategier i den dansk-tyske interkulturelle Kommunikation SMiK-NEWSLETTER

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015

Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015 Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015 Termin Juni 2015 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse HHX Fag og niveau Tysk A fortsættersprog Lærer(e) Hold Susanne Troensegaard Ht3tya14 Undervisningsforløb

Læs mere

Autoren- und Herausgeberverzeichnis Fortegnelse over forfattere og udgivere

Autoren- und Herausgeberverzeichnis Fortegnelse over forfattere og udgivere Autoren- und Herausgeberverzeichnis Fortegnelse over forfattere og udgivere aus: 1864 Menschen zwischen den Mächten 1864 Mennesker mellem magterne Herausgegeben von / udgivet af Rainer Hering und / og

Læs mere

Kursus- og servicehefte

Kursus- og servicehefte Kursus- og servicehefte 1 Kurser/tilbud SSWs servicetilbud Kursuskalender 2013 Orientering til SSWs kommunalpolitikere For os i Sydslesvig. 2 Kære kursister! Igen har SSW-Landsforbundet den glæde at kunne

Læs mere

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Konference om ny digital skriftlig prøve med adgang til internettet Fredericia den 14.1.2016 Ny eksamensopgave Form 5 timer til at løse opgaven Sammenfatning

Læs mere

Mit den Steinen vorsichtig umgehen, da vor allem die Ecken und Kanten der Specksteine sehr spröde sind.

Mit den Steinen vorsichtig umgehen, da vor allem die Ecken und Kanten der Specksteine sehr spröde sind. 15.09.2011 Montageanleitung zum Einbau der Speck und Speichersteine in Scan-line 820, 830 und 80. Heta empfiehlt, die Montage des Ofens von zwei Personen vorzunehmen. Mit den Steinen vorsichtig umgehen,

Læs mere

Grenzdreieck eine Region mit Profil Grænsetrekanten en region med profil

Grenzdreieck eine Region mit Profil Grænsetrekanten en region med profil Grenzdreieck eine Region mit Profil Grænsetrekanten en region med profil Inhalt Europa Skandinavien Ein Statement für die Zukunft Mit Energie in die Zukunft Dynamische Transportachse Ingenieurskunst mit

Læs mere

KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen!

KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen! Buchungsinformation KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen! Nach dem Aufwärmen und einer kurzen Einführung

Læs mere

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer Fag: Målgruppe: Tysk 9.-10- klasse ARD, 2011 år, 90 min. Billederne i vejledningens bilag er fra tv-udsendelsen. Filmen omhandler den unge Liz, som pga. uoverensstemmelser med sin mor er bosat på en kostskole.

Læs mere

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,

Læs mere

YOUR LOCAL SOURCE IN A GLOBAL WORLD

YOUR LOCAL SOURCE IN A GLOBAL WORLD Fokus på Tyskland Ihr Lieferant von METALL KOMPONENTEN Kort firma intro til Global Supplier 10 år gammel virksomhed, med hovedsæde i Hjørring Forretningsområde: Outsourcing af metal komponenter DNV/GL

Læs mere

Service und Zuvorkommenheit

Service und Zuvorkommenheit Service und Zuvorkommenheit Wertbox : Die Zimmer Nr. 52 59, 101 119, 201 214 haben eine Wertbox im Schrank. Den Code bekommen Sie am Empfang gegen eine Gebühr von DKK 25,-. Spielplatz : Der Spielplatz

Læs mere

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung Læs citatet fra scene 19 og overvej, hvordan illias i scenen er usikker og forsøger at virke overbevisende. Hvordan viser han det sprogligt? Understreg det i teksten. Illias: Yasu Malaka Zinos: Illias

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A Karen Nylev

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2012 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold hhx Tysk fortsættersprog

Læs mere

Slægtsforskning i Tyskland

Slægtsforskning i Tyskland Slægtsforskning i Tyskland Hvis man ikke har fødselssted og dato fra folketællinger, kan de måske findes i pasprotokoller. Når man har fødselsstedet og fødselsdatoen man søge i: http://www.familysearch.org/eng/default.asp

Læs mere

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 13 Institution Tradium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk fortsættersprog, niveau B GWE/ANJ

Læs mere

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch VORWORT Eine kleine grammatische Anmerkung: Im Professor Dr. ABC Projekt soll es Spaß machen und leicht sein Sprachen zu lernen. Wir möchten die Schüler am Anfang nicht

Læs mere

highline med ramme with frame mit rahmen

highline med ramme with frame mit rahmen highline med ramme with frame mit rahmen Hvad er HighLine med ramme? HighLine med ramme er en produktserie bygget omkring det velkendte unidrain system. Udløbshuset og afløbsarmaturet er de samme produkter:

Læs mere

Angepasst mehrsprachig. Die Verhandlung sprachlicher Normen bei Jugendlichen. Birte Dreier Roskilde Universitet bdreier@ruc.dk

Angepasst mehrsprachig. Die Verhandlung sprachlicher Normen bei Jugendlichen. Birte Dreier Roskilde Universitet bdreier@ruc.dk Angepasst mehrsprachig. Die Verhandlung sprachlicher Normen bei Jugendlichen. Birte Dreier Roskilde Universitet bdreier@ruc.dk Gliederung Das Amagerprojekt Untersuchungsmaterial Was ist Sprache? Normen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011 Institution ZBC Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk niveau B Thomas Steenbjerg

Læs mere

Padborg, den 16.05.2012. Kommune, Claus Dall, Haderslev Kommune, Ralf Marquardt, tolk,

Padborg, den 16.05.2012. Kommune, Claus Dall, Haderslev Kommune, Ralf Marquardt, tolk, Padborg, den 16.05.2012 Referat fra bestyrelsesmødet den 20. april 2012 på Regionskontoret Protokoll der Vorstandssitzung vom 20. April 2012 im Regionskontor Deltagere bestyrelse: Landrat Dieter Harrsen,

Læs mere

BELTFOOD BELTFOOD. Das deutsch-dänische Netzwerk der Ernährungswirtschaft. det tysk-danske netværk for fødevareindustrien

BELTFOOD BELTFOOD. Das deutsch-dänische Netzwerk der Ernährungswirtschaft. det tysk-danske netværk for fødevareindustrien BELTFOOD Das deutsch-dänische Netzwerk der Ernährungswirtschaft BELTFOOD det tysk-danske netværk for fødevareindustrien Sjælland København Gemeinsam auf zu neuen Märkten! Sammen på nye markeder Der Bau

Læs mere

NB: Tilmeldingen til valgfaget gælder for 5. og 6. semester

NB: Tilmeldingen til valgfaget gælder for 5. og 6. semester Sprog og jura Semester: Efteråret 2003 og foråret 2004 NB: Studerende, der har været på udlandsophold i 5. semester, tilbydes et opsamlingsforløb i sprog og jura i foråret 2004. De som ønsker at benytte

Læs mere

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2013 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse HHX Fag og niveau Tysk A fortsættersprog Lærer(e)

Læs mere

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse HHX Fag og niveau Tysk A fortsættersprog Lærer(e)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk B Karen

Læs mere

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Volkshochschulen 05.03.2013, Volkshochschule Oldenburg i.h.

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Volkshochschulen 05.03.2013, Volkshochschule Oldenburg i.h. Netværkstræf / Netzwerktreffen Aftenskoler mv. Aftenskoler mv. Volkshochschulen 05.03.2013, Volkshochschule Oldenburg i.h. Program Programm Kl. 11.30-13.00 Velkomst og introduktion, frokost Begrüßung,

Læs mere

Unterrichtsmaterial NR. 1 2013/2014. Ein Teddy für gute Freunde. Seite 5 Rätselspass mit Piet. Seite 6 Kreuzworträtsel

Unterrichtsmaterial NR. 1 2013/2014. Ein Teddy für gute Freunde. Seite 5 Rätselspass mit Piet. Seite 6 Kreuzworträtsel nterrichtsmaterial N. 1 2013/2014 eiten 2-4 in eddy für gute Freunde eite 5 ätselspass mit Piet eite 6 Kreuzworträtsel Information Der Nordschleswiger www.nordschleswiger.dk Kære bonnent! Det er sidste

Læs mere

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning LOLA RENNT Et undervisningsforløb til film og bog Lærervejledning LOLA RENNT handler om Lola, der løber for livet, nærmere bestemt kæresten Mannis liv. Han skal bruge en masse penge meget hurtigt, ellers

Læs mere

Sankt Petri Skole. Jahresbericht/Årsberetning 2013/2014

Sankt Petri Skole. Jahresbericht/Årsberetning 2013/2014 Wissenswertes Sankt Petri Skole Praktiske oplysninger Jahresbericht/Årsberetning 2013/2014 1 Wissenswertes Praktiske oplysninger Sankt Petri Schule, Kopenhagen Dänische private Gymnasialschule Deutsche

Læs mere

TYPISCH DEUTSCH TYPISCH DÄNISCH? TYPISK DANSK TYPISK TYSK?

TYPISCH DEUTSCH TYPISCH DÄNISCH? TYPISK DANSK TYPISK TYSK? SMiK-Projekt Ergebnisse aus der SMiK-Fragebogenuntersuchung TYPISCH DEUTSCH TYPISCH DÄNISCH? TYPISK DANSK TYPISK TYSK? Resultater fra SMiK-spørgeskemaundersøgelsen Erla Hallsteinsdóttir Hrsg. von Red.

Læs mere

Selbsterklärung des Prüfers über Qualifizierung und Zulassung durch Interreg-Administration

Selbsterklärung des Prüfers über Qualifizierung und Zulassung durch Interreg-Administration Selbsterklärung des Prüfers über Qualifizierung und Zulassung durch Interreg-Administratin im Rahmen der 1st-Level-Kntrlle für Begünstigte (Prjektpartner und Leadpartner) - siehe Merkblatt Anfrderungen

Læs mere

Padborg, den 06.01.2014

Padborg, den 06.01.2014 Padborg, den 06.01.2014 Referat af bestyrelsesmødet den 10. december 2013 på Regionskontoret Protokoll der Vorstandssitzung vom 10. Dezember 2013 im Regionskontor Deltagere bestyrelsen: Regionsrådsmedlem

Læs mere

14.00-15.00 Besprechung der Mitglieder des MoMoTx-Leitungsgremiums Møde af medlemmer af MoMoTx styrende organ

14.00-15.00 Besprechung der Mitglieder des MoMoTx-Leitungsgremiums Møde af medlemmer af MoMoTx styrende organ 1 MoMoTx Molekylærbiologisk og molekylærgenetisk overvågning af behandling efter nyretransplantation (MoMoTx) Molekularbiologisches und molekulargenetisches Monitoring der Therapie nach Nierentransplantation

Læs mere

jung zusammen Landtag Schleswig-Holstein 31.7.2014 Vorschläge des Workshops Forslag fra workshoppen Aabenraa & Leck

jung zusammen Landtag Schleswig-Holstein 31.7.2014 Vorschläge des Workshops Forslag fra workshoppen Aabenraa & Leck jung zusammen Landtag Schleswig-Holstein 31.7.2014 Vorschläge des Workshops Forslag fra workshoppen Aabenraa & Leck Der blev arbejdet i 5 workshops med temaerne arbejdsmarked og uddannelse, grænseland,

Læs mere

Kulturbro / Kulturbrücke geförderte Projekte. Kulturbro / Kulturbrücke støttede projekter

Kulturbro / Kulturbrücke geförderte Projekte. Kulturbro / Kulturbrücke støttede projekter Kulturbro / Kulturbrücke støttede projekter Inama Projektpartnerne UC Syddanmark og IQSH Eule ønsker at bidrage til at videreudvikle de personlige kontakter, der er opbygget mellem fagpersoner, der arbejder

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Handelsgymnasiet i Roskilde, Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Padborg, 03.03.2015. Entschuldigt: Thomas Pfannkuch, Landesregierung Kiel, Martin Lorenzen, Sydslesvigsk Vælgerforening, Claus Dall, Kommune Haderslev

Padborg, 03.03.2015. Entschuldigt: Thomas Pfannkuch, Landesregierung Kiel, Martin Lorenzen, Sydslesvigsk Vælgerforening, Claus Dall, Kommune Haderslev Padborg, 03.03.2015 Referat af Forvaltningsgruppemødet den 19. februar 2015 kl. 9.00 på Regionskontor Sønderjylland-Schleswig, Lyren 1, DK 6330 Padborg Protokoll der Sitzung der Verwaltungsgruppe am 19.

Læs mere

Programmrahmen / Frameworks. 2. Angaben zu den Projektpartnern / Oplysninger om parterne i projektet

Programmrahmen / Frameworks. 2. Angaben zu den Projektpartnern / Oplysninger om parterne i projektet Programmrahmen / Frameworks INTERREG 4 A Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N.; 2007-2013 1. Projekttitel / Projektets titel / 2. Angaben zu den Projektpartnern / Oplysninger om parterne i projektet A. Antragsteller

Læs mere

Sankt Petri Skole. Jahresbericht/Årsberetning 2014/2015

Sankt Petri Skole. Jahresbericht/Årsberetning 2014/2015 Wissenswertes Sankt Petri Skole Praktiske oplysninger Jahresbericht/Årsberetning 2014/2015 1 Sankt Petri Schule, Kopenhagen Dänische private Gymnasialschule Deutsche Auslandsschule Primarstufe Sekundarstufe

Læs mere

Newsletter 1/2013 - INTERREG Projekt

Newsletter 1/2013 - INTERREG Projekt Newsletter 1/2013 - INTERREG Projekt Ernährung & Bewegung ohne Grenzen / Mad & bevægelse uden græenser Liebe Leserinnen und Leser, Kære læser, herzlich Willkommen zu unserem ersten Newsletter des Jahres

Læs mere

Alis Kais Saaed. ABC Allgemeine Geschäftsbedingungen. 1. Allgemeines

Alis Kais Saaed. ABC Allgemeine Geschäftsbedingungen. 1. Allgemeines ABC Allgemeine Geschäftsbedingungen 1. Allgemeines 1.1 Diese allgemeinen Geschäftsbedingungen gelten für den Verkauf von Stahl ab unserem Lager in Dänemark, es sei denn Anderes ist ausdrücklich vereinbart

Læs mere

Textmining Einführung und Übersicht

Textmining Einführung und Übersicht Textmining Einführung und Übersicht Dept. Informatik 8 (Künstliche Intelligenz) Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Informatik 8) Textmining Einführung 1 / 10 Textmining Kurzfassung Gigantische

Læs mere

Indhold: Inhalt. 2004 Seite. 2004 side

Indhold: Inhalt. 2004 Seite. 2004 side Indhold: Inhalt 2004 side 2004 Seite 1.YOUMM- European Minority Marathon.....6 2.Ungdomsforum.....6 3.Dansk-tysk lærerforening......8 4.Natur- og økologifestival.....8 5.Haderslev Museum Samarbejde med

Læs mere

Deutsch-dänisches Netzwerk der Ernährungswirtschaft. Dansk-tysk netværk for fødevareindustrien

Deutsch-dänisches Netzwerk der Ernährungswirtschaft. Dansk-tysk netværk for fødevareindustrien Deutsch-dänisches Netzwerk der Ernährungswirtschaft Dansk-tysk netværk for fødevareindustrien BELTFOOD Partner der Ernährungswirtschaft BELTFOOD Fødevareindustriens partner Dänische Hot Dogs und deutsches

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin 20 12-20 14 Institution Uddannelse Fag og niveau Favrskov Gymnasium Stx Tysk fortsættersprog Lærer(e) Bert Ernst (og Louise Østerby Mikkelsen i 1g) Hold 2fbi tyfb3 Oversigt

Læs mere

Padborg, 12. februar 2015

Padborg, 12. februar 2015 Padborg, 12. februar 2015 Referat af Forvaltningsgruppemødet den 2. februar 2015 kl. 9.00 på Regionskontor Sønderjylland - Schleswig, Lyren 1, DK 6330 Padborg Protokoll der Sitzung der Verwaltungsgruppe

Læs mere

Newsletter / Nyhedsbrev nr. 2, 01.09.2010 Liebe Leser!

Newsletter / Nyhedsbrev nr. 2, 01.09.2010 Liebe Leser! Newsletter / Nyhedsbrev nr. 2, 01.09.2010 Liebe Leser! Nach dem Ende der Sommerferien in Deutschland und Dänemark möchte Nu hvor sommerferien i både Danmark og Tyskland er forbi, vil projektet das Projekt

Læs mere

Padborg den 06.04.2011. Entschuldigt: Maria Damgaard, Martin Lorenzen, Antje Bartels, Finn Carlsen

Padborg den 06.04.2011. Entschuldigt: Maria Damgaard, Martin Lorenzen, Antje Bartels, Finn Carlsen Padborg den 06.04.2011 Referat af mødet i Udvalget for uddannelse og udvikling, mandag den 28.03.2011 på Regionskontoret i Padborg Protokoll der Sitzung des Ausschusses für Bildung und Entwicklung am Montag,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2011 Institution ZBC, Handelsgymnasiet i Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk

Læs mere

Gothic, Sportler oder Hip-Hop?

Gothic, Sportler oder Hip-Hop? Kopiark 3 Gothic, Sportler oder Hip-Hop? Gå rundt i klassen og find en partner. Stil et spørgsmål. Din partner svarer, hvis han kan, og du skriver svaret på dit ark. Din partner tjekker og underskriver.

Læs mere

MaP Newsletter. 2012 2014 3. Jahrgang / Årgang. MaP-Abschlussveranstaltung in Sonderburg. MaP afslutningsarrangement i Sønderborg. www.project-map.

MaP Newsletter. 2012 2014 3. Jahrgang / Årgang. MaP-Abschlussveranstaltung in Sonderburg. MaP afslutningsarrangement i Sønderborg. www.project-map. 2012 2014 3. Jahrgang / Årgang www.project-map.eu Inhalt MaP-Abschlussveranstaltung in Sonderburg...1 Mathematik: Lebendige Wissenschaft mit modernen Berufsbildern / Aktuelle Broschüren informieren über

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2010/12 Handelsskolen Silkeborg Hhx Tysk B Jenny

Læs mere

Hammer Inspiration www.hammercarpets.com

Hammer Inspiration www.hammercarpets.com Hammer Inspiration Indhold / Contents / Inhalt 3 Retro 12 Cosmopolitan 21 Botany 27 Expressions 34 Urban 42 Stripes & Squares 47 Nature 52 Folklore 58 Ornaments 66 Potpourri COLORTEC DESIGNS: Retro, Cosmopolitan,

Læs mere

Information vedrørende tysk ejendomsforbehold

Information vedrørende tysk ejendomsforbehold Information vedrørende tysk ejendomsforbehold Når I som virksomhed sælger på kredit til tyske virksomheder, skal I være opmærksom på, at det samlede udestående ofte helt må afskrives, hvis en køber går

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Vejle Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Maja Foged HH15Tysk1

Læs mere

1. Titel des Projektes 1. Projekttitel. Destination Fehmarnbelt. 2. Projektzeitraum 2. Projektperiode 01.05.2009-30.06.2012

1. Titel des Projektes 1. Projekttitel. Destination Fehmarnbelt. 2. Projektzeitraum 2. Projektperiode 01.05.2009-30.06.2012 Schlussbericht für ein Projekt aus dem EU-Programm INTERREG IV A Fehmarnbeltregion Slutrapport til brug for et projekt under EU s INTERREG IVA Programmet Fehmarnbeltregion Der Bericht ist gleich lautend

Læs mere

Aktiviteter for små og mellemstore virksomheder i Femern Bælt regionen 2010-2013

Aktiviteter for små og mellemstore virksomheder i Femern Bælt regionen 2010-2013 Aktiviteter for små og mellemstore virksomheder i Femern Bælt regionen 2010-2013 Aktivitäten für kleine und mittelständische Unternehmen in der Fehmarnbelt-Region 2010-2013 BeltTrade Kompetenceudvikling

Læs mere

Anlage 1 a zum Bescheid. INTERREG 4 A Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N. 2007-2013. Projektantrag / Ansøgning om projekt

Anlage 1 a zum Bescheid. INTERREG 4 A Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N. 2007-2013. Projektantrag / Ansøgning om projekt Anlage 1 a zum Bescheid INTERREG 4 A Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N. 2007-2013 Projektantrag / Ansøgning om projekt Dieser Projektantrag dient der Beantragung von Fördermitteln aus dem Europäischen Fonds

Læs mere

Antrag auf Behandlung als unbeschränkt einkommensteuer-

Antrag auf Behandlung als unbeschränkt einkommensteuer- Antrag auf Behandlung als unbeschränkt einkommensteuer- Zur Beachtung: Für Arbeitnehmer mit Staatsangehörigkeit zu einem EU/EWR-Mitgliedstaat, die in der Bundesrepublik Deutschland weder einen Wohnsitz

Læs mere

KULTURAFTALE/ KULTURVEREINBARUNG 2013 2016

KULTURAFTALE/ KULTURVEREINBARUNG 2013 2016 KULTURAFTALE/KULTURVEREINBARUNG 2013 2016 KULTURAFTALE/ KULTURVEREINBARUNG 2013 2016 MELLEM DEN DANSKE KULTURMINISTER, MINISTERIET FOR JUSTITS, KULTUR OG EUROPA VED LAND SCHLESWIG- HOLSTEIN, REGION SYDDANMARK

Læs mere

Fuego. Biopejs / Bio firelight / Bio Feuerstelle. Instruktion / Instructions / Instruktionen

Fuego. Biopejs / Bio firelight / Bio Feuerstelle. Instruktion / Instructions / Instruktionen Fuego Biopejs / Bio firelight / Bio Feuerstelle Instruktion / Instructions / Instruktionen Må kun fyldes hertil / Fill up to here only / Nur hier befüllen DK DK Læs hele instruktionen igennem inden brug

Læs mere

Hovedudsagnsord i datid

Hovedudsagnsord i datid Hovedudsagnsord i datid Hvis du engang før har skullet lære at bøje tyske udsagnsord i datid, har du måske lært, at der fandtes "svage" og "stærke" verber, som i datid havde hver sit sæt endelser, som

Læs mere

12 32-35. Kulturmøde 26 Kulturbegegnung. Kulturkalender. Märchenfrau. Skatere og BMX ere ruller sig ud. i Streetmekka Sønderjylland-Schleswig

12 32-35. Kulturmøde 26 Kulturbegegnung. Kulturkalender. Märchenfrau. Skatere og BMX ere ruller sig ud. i Streetmekka Sønderjylland-Schleswig Efterår/Herbst 2011 Kulturmøde 26 Kulturbegegnung Skatere og BMX ere ruller sig ud 6 i Streetmekka Sønderjylland-Schleswig Die weitgereiste Märchenfrau Kulturkalender 12 32-35 Liebe Leser! Dieses Kulturmagazin

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk A Susanne Troensegaard

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Roskilde Handelsskole HHX Tysk B Karina Holm

Læs mere