Oktober Udarbejdet af Ergoterapeutuddannelsen i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College
|
|
- Else Markussen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Modul 6 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger Oktober 2009 Udarbejdet af i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 af 14 Side 1
2 Undervisningsplan for Ergoterapi 6. modul - jf. modul 7 i studieordningen. Undervisningsområde: Hovedfag. Antal ECTS point: 8,5 ECTS Tema Modulet rettes mod rehabilitering og habilitering herunder stimulering, genoptræning, behandling og kompenserende foranstaltninger for borgere/patienter med nedsat funktionsevne. Der er fokus på den fysiske, psykiske og sociale udvikling og sundhed for at muliggøre aktivitet og deltagelse hos børn, unge, voksne og ældre. Der arbejdes med den ergoterapeutiske intervention herunder undersøgelses og behandlingsmetoder. Der er fokus på borgere/patienter med akutte og kroniske lidelser med somatiske og/eller psykiatriske problemstillinger. Læringsudbytte: Den studerende kan ved modulets afslutning: udvælge og anvende ergoterapeutiske teorier, modeller og metoder i forbindelse med undersøgelse, målsætning, planlægning, intervention og evaluering af den ergoterapeutiske indsats i forhold til patienter/borgere med akutte og kroniske lidelser anvende ergoterapeutiske undersøgelses, analyse- og behandlingsmetoder i forhold til motoriske og processuelle færdigheder og begrunde valget for disse planlægge en ergoterapeutisk indsats indenfor rehabiliteringen hos borgere/patienter med somatiske og/eller psykiatriske problemstillinger ved brug af relevante interventions -, behandlings- og genoptræningsmetoder og principper og ved etablering af kompenserende foranstaltninger, anvende principperne for klientcentreret praksis i alle faser af den ergoterapeutiske arbejdsproces reflektere over nationale og internationale love, regler og bestemmelser og etiske retningsliniers betydning for ergoterapi og beskrive den ergoterapeutiske indsats i overensstemmelse hermed. redegøre for udvalgte dele af neuroanatomi og fysiologi redegøre for somatiske og psykiatriske sygdommes indflydelse på menneskets aktivitetsudførelse evaluere egen faglig formåen og herud fra identificere læringsbehov og demonstrere progression i læring Side 2 af 14 Side 2
3 Varighed: 10 uger Uge nr. Læringsmål learning outcomes. Uge 1 Kendskab til indhold, formål og mål for modulet. Sammenfatte og få overblik over de ergoterapeutiske teorier, modeller og redskaber som er introduceret indtil modul 6. Undervisningsaktiviteter Introduktion til forløbet: Gennemgang af plan for ergoterapiteori i 6.modul Skitsering af det somatiske område kommunalt og regionalt Status på relevante ergoterapeutiske redskaber og modeller fra teori og praksis. Introduktion til begrebsmodeller for praksis Indføring i litteraturen. Undervisningstimer og tidsforbrug for de studerende workload. 4 uv timer Evaluering af den studerendes læringsudbytte assessment. Kontekst/ lokaler Kendskab til referencemodeller: Biomekanisk model Modellen for motorisk kontrol Den kognitive - perceptuelle model Sanseintegratio nsmodellen Model for kognitive funktions- Kielhofner, Gary: Det begrebsmæssige grundlag Kap. 6, 7, 8 og 11. Borg, Tove, m.fl: Basisbog i Ergoterapi. Kap. 17 og 18 Side 3 af 14 Side 3
4 nedsættelser Viden om reumatologiske problematikker og deres konsekvenser for aktivitetsudøvelse Teorioplæg omkring reumatologiske problematikker, herunder undersøgelse. Øvelse i ledaflastningsprincipper Evt. besøg af person med gigt. Undervisning 4 timer Professions lokaler Kendskab til og anvendelse af udvalgte undersøgelsesredsk aber og behandlingsprincipp er i relation til det reumatologiske område MTV-rapporten om reumatoid Arthrit skimmes Hentes som PDF på Merete Dekkers: Ergoterapeutisk undersøgelse - undersøgelse af somatiske patienter. Fokus på reumatologiske problematikker, s Begyndende færdigheder i brug af ledaflastningsprincipper. Refleksioner over rollen som ergoterapeut Danneskiold-Samsøe, Bente; Avlund, Kirsten; Lund Hans: Klinisk Reumatologi for ergoterapeuter og fysioterapeuter. Kap. 11, til s. 160 Kap. 13, s Kapitlerne 14 samt skimmes Kendskab til betydningen af faglige standarder i behandlingen af reumatoid arthrit. Side 4 af 14 Side 4
5 Uge 2 Viden om ortopædkirurgiske problematikker og deres konsekvenser for aktivitetsudøvelse Viden om behandlingsprincipp er i relation til ortopæd-kirurgiske problemstillinger Refleksioner over rollen som ergoterapeut Teorioplæg omkring ortopædkirurgiske problematikker og principper. Bente Danneskiold-Samsøe, Kirsten Avlund, Hans Lund: Klinisk Reumatologi for ergoterapeuter og fysioterapeuter. Kap. 40 og 45 skimmes Lund,Bengt: Ortopædkirurg. Læs om håndskader 4 timer Viden om ortopædkirurgiske problematikker og deres konsekvenser for aktivitetsudøvelse Afprøvning af ortopædkirurgiske undersøgelsesredskaber og interventioner. Merete Dekkers: Ergoterapeutisk undersøgelse - undersøgelse af somatiske patienter. Fokus på ledmåling, muskelkraft og styrke 4 uv. Timer / Professionslokaler Kendskab til og anvendelse af udvalgte undersøgelsesredsk aber og behandlingsprincipper i relation til ortopædkirurgiske problemstillinger Bente Danneskiold-Samsøe, Kirsten Avlund, Hans Lund: Klinisk Reumatologi for ergoterapeuter og fysioterapeuter. Kap. 40 og 45 skimmes. Lund,Bengt: Ortopædkirurg. Læs om håndskader Side 5 af 14 Side 5
6 Refleksioner over rollen som ergoterapeut Have kendskab til screeningsredskabet MOHOST. Introduktion til screeningsredskabet MOHOST Litteratur følger Lægges på studienettet 3 timer Uge 3 Have kendskab til problematikker ved kronisk sygdom Teorioplæg i forhold til problematikker ved kronisk sygdom. Besøg af person(er) med kronisk sygdom 5 timer Professionslokaler kunne anvende MOHOST ift. Konkrete problemstillinger. Anvendelse af MOHOST i forhold til personer med kronisk sygdom Eksperimentere med rollen som ergoterapeut Søg oplysninger om kronisk sygdom generelt. Få derudover overblik over Guide til patientuddannelse samt Patient, sundhedsvæsen og samfund som kan søges elektronisk under Udgivelser. Førstehjælp/genoplivning Lokale følger i skema Side 6 af 14 Side 6
7 Have kendskab til og kunne anvende førstehjælps og genoplivningsmetode r Introduktion til og afprøvning af førstehjælps og genoplivningsmetoder Uge 4 Have viden om empati, terapeutrolle og terapeutisk kommunikation Teorioplæg og øvelser i forhold til empati, terapeutrolle og terapeutisk kommunikation. Thornquist, Eline: Klinik, kommunikation, information. kap. 5 og 6 4 timer Professions lokaler Opnå færdigheder i forhold til at kunne opbygge et terapeutisk forhold Fog, Jette: (1994), Empatisk formåen og sans for moral, i: Det særligt menneskelige, Hans Reitzels Forlag, København DK. Lægges som PDF Kunne redegøre for de ergoterapeutiske refleksioner ift. anvendelse af MOHOST og rollen som ergoterapeut. Opsamling på erfaringer med MOHOST 4 timer Have kendskab til Referenceprogram og MTV-rapport om apopleksi Kort introduktion til MTV- rapport og referenceprogram Introduktion til det neurologiske område. Introduktion til casearbejde og herunder anvendelse af OTIPM/CPPF i forhold til casepersonen. 3 timer Side 7 af 14 Side 7
8 Introduktion til spørgsmål 1. Wæhrens, Eva; Winkel, Annette; Gyring Jens: Neurologi og neurorehabilitering for ergoterapeuter og fysioterapeuter Kap. 20 og 21. Neurologi og neurorehabilitering, kap. 20 og 21. Referenceprogram om apopleksi, MTV om hjemmetræning, formulere egne læringsmål i gruppearbejde Få kendskab til personen i casen. Arbejde med spørgsmål 1 i relation til casepersonen Casearbejde 3 timer Uge 5 Have viden om og færdighed i anvendelse af udvalgte undersøgelsesredsk aber. Kunne eksperimentere kropsligt og reflektere over rollen som ergoterapeut. Introduktion til ergoterapeutisk undersøgelse indenfor neurologien generelt. Introduktion til naturlige og unaturlige bevægemønstre Undervisning i og anvendelse af undersøgelsesredskaber indenfor tonus, sensibilitet, koordination, naturlige og unaturlige bevægemønstre, ansigt og ADL. Introduktion til spørgsmål 2 Olsen, Bente; m.fl.:apopleksiundersøgelse APUS, (Orientèr jer i og medbring bogen) Wæhrens, Eva; Winkel, Annette; Gyring Jens: Neurologi og neurorehabilitering for ergoterapeuter 5 timer Professions lokaler + Sundhedsklinik Side 8 af 14 Side 8
9 og fysioterapeuter s og s Merete Dekkers: Ergoterapeutisk undersøgelse - undersøgelse af somatiske patienter. Primær fokus på s samt tonus, sensibilitet, koordination, ansigt og ADL. Davies, Patricia: Skridt for Skridt. s.34-38, 45-49, 52-57, 61-70, (Tag praktisk tøj på, da I skal arbejde med undersøgelsesredskaber på kropsniveau) formulere egne læringsmål i gruppearbejde Arbejde med spørgsmål 2 i relation til caseperson Casearbejde 3 timer Opnå færdigheder i prioritering af relevante undersøgelsesredsk aber i forhold til casepersonen Opnå viden om hjernens opbygning og funktion samt kendskab til de normale kognitive Opsamling på casearbejde spørgsmål 1 og 2. Introduktion til den normale kognitive proces. Teorioplæg i forhold til kognitive udfald. Kristensen, Hanne K; Nielsen, Grethe E.: Ergoterapi og hjerneskade. kap.1,2,3 og 6 Undervisning 6 timer m elsen Side 9 af 14 Side 9
10 processer Uge 6 Få kendskab til betydningen af kognitive udfald ift. aktivitetsudøvelsen. Opnå kendskab til relevante undersøgelsesredsk aber i forhold til kognitive problematikker. Kunne analysere og vurdere procesmæssige færdigheder. Undersøgelsesredskaber i relation til kognitive begrænsninger. Øvelse i analyse af de procesmæssige færdigheder vha. AMPS Introduktion til spørgsmål (3) Orienter jer I og medbring jeres undervisningsmateriale omkring AMPS 4 timer Kunne sammenholde procesmæssige færdigheder med kognitive komponenter Have forståelse for de procesmæssige færdigheders betydning for aktivitetsudøvelsen. formulere egne læringsmål i gruppearbejde Kristensen, Hanne K; Nielsen, Grethe E.: Ergoterapi og hjerneskade. kap.1,2,3 og 6 Wæhrens, Eva; Winkel, Annette; Gyring Jens: Neurologi og neurorehabilitering for ergoterapeuter og fysioterapeuter kap. 6 + s Arbejde med spørgsmål 3 i relation til case personen Case-arbejde 3 timer Side 10 af 14 Side 10
11 Opnår kendskab til og færdigheder i anvendelse af udvalgte behandlingsprincipp er i relation til det neurologiske område. Kunne eksperimentere med og reflektere over egen og andres kropslige kompetencer Opsamling på spørgsmål 3 Teorioplæg om og anvendelse af behandlingsprincipper i relation til det neurologiske område (ABC-koncepterne) Afprøvning af ergoterapeutisk interventionsmuligheder. Kristensen, Hanne K; Nielsen, Grethe E.: Ergoterapi og hjerneskade. Kap. 4,5,7 Davies, Patricia: Skridt for Skridt. Kap. 1,8 og 10 samt s Wæhrens, Eva; Winkel, Annette; Gyring Jens: Neurologi og neurorehabilitering for ergoterapeuter og fysioterapeuter Kap. 35 (side ) 4 timer Professionslokaler Uge 7 Opnår kendskab til og færdigheder i anvendelse af udvalgte behandlingsprincipp er i relation til det neurologiske område. Kunne eksperimentere med og reflektere over egen og andres kropslige Afprøvning af ergoterapeutisk interventionsmuligheder Introduktion til spørgsmål 4 Kristensen, Hanne K; Nielsen, Grethe E.: Ergoterapi og hjerneskade. Kap. 4,5,7 Davies, Patricia: Skridt for Skridt. Kap. 1,8 og 10 samt s Wæhrens, Eva; Winkel, Annette; Gyring Jens: Neurologi og neurorehabilitering for ergoterapeuter 4 timer. Professionslokaler Side 11 af 14 Side 11
12 kompetencer og fysioterapeuter Kap. 35(side ) formulere egne læringsmål i gruppearbejde Arbejde med spørgsmål 4 i relation til case personen Casearbejde 3 timer Opnå viden om undersøgelse og behandling af ødem og skulderproblemer i forhold til neurologiske problemstillinger Have begyndende færdigheder i at undersøge den scapula - humerale rytme Workshop 1 Opsamling på casearbejdet (spørgsmål 4). Der arbejdes med de af de studerende valgte emneområder. Teorioplæg om undersøgelse/behandling af ødem og skulderproblemer ved tonusforstyrrelser. Introduktion til spørgsmål 5 Davies, Patricia: Skridt for Skridt. kap timer 2 timer. Professions- Lokaler Opnå færdigheder i brugen af fysiske og kognitive undersøgelsesredsk aber Opnå færdigheder i at koble kognitive udfald med konkrete aktivitetsproblemati Side 12 af 14 Side 12
13 Uge 8 kker. formulere egne læringsmål i gruppearbejde Arbejde med spørgsmål 5 i relation til case personen 3 timer Opnå viden om og kendskab til journalføring og skriftlighed Skriftlighed og journalnotat 4 timer Afprøve præcisering og prioritering i skriftligt arbejde Opnå færdighed i løsning af problemstillinger via søgning i lovgivningen Sundhedsjura: Søgeøvelser i forhold til sundhedsloven og serviceloven Introduktion til genoptræningsplaner 4 timer EDB lokale Uge 9 Kunne eksperimentere med og reflektere over egen og andres kropslige kompetencer Kunne reflektere over betydningen af Workshop 2 Afprøvning af forflytningsprincipper i forhold til neurologisk problematik samt caseperson (spørgsmål 5). Lejring Davies, Patricia: Skridt for Skridt. Kap.5 Workshop 4 timer ialt ½ hold med 2 undervisere i 2 timer Undervisere følger Demonstrationslokaler Sygeplejerske uddannelsen Side 13 af 14 Side 13
14 Uge 10 kropslig nærhed Kunne sammenfatte og integrere viden om hensigtsmæssige arbejdsstillinger, Bobath s behandlingsprincipper, kognitive udfald og forflytningsprincipp er Se retningslinjer for melse Lunde, Per Halvor: Forflytningskundskab. Medbringes Modulbedømmelse Modul 6. Side 14 af 14 Side 14
Modul 7. Ergoterapi inden for det psykiatriske felt. Januar 2011
Modul 7 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger Ergoterapi inden for det psykiatriske felt Januar
Læs mereModul 7. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2009
Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV November 2009 Udarbejdet af i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 Undervisningsplan for Ergoterapi
Læs mereModul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V E 74. Juni 2010
Modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V E 74 Juni 2010 Udarbejdet af i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 af 6 Side 1
Læs mereModulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 6 forår Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 6 forår 2017 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling. Somatiske og psykiatriske problemstillinger
Læs mereErgoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse
Modulbeskrivelse Hold E10s Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. INDHOLDSFORTEGNELSE 1.0 Tema:... 3 2.0 Fordeling af fagområder og ECTS point
Læs mereModul 3. Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre. Undersøgelse af funktionsevne. Klinisk undervisning II.
Modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre. Undersøgelse af funktionsevne. Klinisk undervisning II Januar 2011 Udarbejdet af i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole
Læs mereModul 1. Ergoterapi og ergoterapeutisk praksis. Undervisningsplan for Ergoterapi 1. modul: Ergoterapi og ergoterapeutisk praksis.
og ergoterapeutisk praksis Udarbejdet af i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Undervisningsplan for 1. modul: og ergoterapeutisk praksis. Side 1 af 17 Undervisningsområde: Hovedfag.
Læs mereModulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 8
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 8 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Psykiatriske og somatiske problemstillinger
Læs mereModul 8. Ergoterapi inden for det psykiatriske felt
Modul 8 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger Ergoterapi inden for det psykiatriske felt Udarbejdet
Læs mereModulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 4. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling I August 2015 ZEFR og HALN / TRHJ og LIFP 1 1.0.
Læs mereModul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V. Januar 2015
Modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V Januar 2015 Udarbejdet af Ergoterapeutuddannelsen i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College
Læs mereModul 4 Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse.
Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse. 1 Ergoterapeutisk udviklingsarbejde Professionsfærdigheder og udøvelse Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling Sundhedsfremme og
Læs mereKlinisk undervisning i træningsafdelingen Faaborg-Midtfyn Kommune
Klinisk undervisning i træningsafdelingen Faaborg-Midtfyn Kommune Træning, aktivitet og rehabilitering (TAR) i Faaborg-Midtfyn kommune består af 4 teams. Et i henholdsvis Faaborg, Broby, Gislev og et i
Læs mereModul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling
Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling Ergoterapeutuddannelsen, Professionshøjskolen Metropol 1 Ergoterapeutisk udviklingsarbejde Professionsfærdigheder og udøvelse Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 6. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2014 HGN, MHOL og HHOL / TRHJ og LIFP
Modulbeskrivelse Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2014 HGN, MHOL og HHOL / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 6 somatisk
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 6. Lokalt tillæg til studieordningen. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. August 2016 SURP og HGN / MSNI og MHOL 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen
Læs mereModul 8 Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse III. Ergoterapeutuddannelsen, Professionshøjskolen Metropol
Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse III Ergoterapeutuddannelsen, Professionshøjskolen Metropol 1 Ergoterapeutisk udviklingsarbejde Professionsfærdigheder og udøvelse Ledelse,
Læs mereModulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 7. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 7 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger
Læs mereModul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol
Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet Ergoterapeutisk udviklingsarbejde Professionsfærdigheder og udøvelse Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling Sundhedsfremme og forebyggelse arbejdsliv og arbejdsmiljø
Læs mereStudieaktiviteter for modul 7
Studieaktiviteter for modul 7 Rehabilitering og habilitering, som mu uliggør aktivitet og delta agelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatris ske problemstillinger Februar 2015 Indholdsfortegnelse
Læs mereErgoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse
Modulbeskrivelse Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse Hold E11v 1 INDHOLDSFORTEGNELSE: 1.0 Tema... 3 2.0 Fordeling af fagområder og ECTS point i modul
Læs mereVIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester
VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema: Menneske, aktivitet og omgivelser 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen
Læs mereStudieaktiviteter for modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling
Studieaktiviteter for modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling 10-01-2017 Indholdsfortegnelse Studieaktiviteter for modul 4... 1 Studieaktivitetsmodel...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 7. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse.
Modulbeskrivelse Modul 7 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger November 2014 HGN og ASBS / TRHJ
Læs mereKlinisk undervisning i træningsafdelingen i Faaborg-Midtfyn Kommune
Klinisk undervisning i træningsafdelingen i Faaborg-Midtfyn Kommune Træningsafdelingen (TAR) i Faaborg-Midtfyn Kommune består af 5 teams. Et i henholdsvis Faaborg, Broby, Ringe, Gislev og Espe (ved Ringe)
Læs mereRehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II.
Studieaktiviteter for modul 7 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger 01-10-2015 Indholdsfortegnelse
Læs mereaktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II.
Studieaktiviteter for modul 8 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger Erg513 April 2015 Indholdsfortegnelse
Læs mereTemadag Onsdag d Ledelse & dokumentation & kvalitetsudvikling af ergoterapi
Temadag Onsdag d. 10.11.2010 Modul 12 Teoretisk og Klinisk undervisning Ledelse & dokumentation & kvalitetsudvikling af ergoterapi Lektor Grethe E. Nielsen. Ergoterapeutuddannelsen. University College
Læs mereDANSK APOPLEKSIREGISTER
DANSK APOPLEKSIREGISTER Datadefinitioner Vejledning til første ergoterapeutiske undersøgelse og vurdering af patient med akut apopleksi Marts 2012 Dansk Apopleksiregister er en landsdækkende klinisk kvalitetsdatabase,
Læs mereRehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II.
Studieaktiviteter for modul 7 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger 26-01-2017 Indholdsfortegnelse
Læs mereStudieaktiviteter for modul 4. aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling ERG514
Studieaktiviteter for modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling ERG514 April 2015 Indholdsfortegnelse Studieaktiviteter for modul 4... 1 Studieaktiviteter
Læs mereFeedback skema Kliniske underviseres rolle ved intern og ekstern prøve Temadag ledere og kliniske undervisere Praktikkoordinator Anne Karin Petersen
Feedback skema Kliniske underviseres rolle ved intern og ekstern prøve Temadag ledere og kliniske undervisere Praktikkoordinator Anne Karin Petersen Læringsprocesser og baggrundsmaterialer udvikling af
Læs mereUdøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol
Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol Figur: Studieaktivitetsmodel, modul 6, Ergoterapeutuddannelsen I studieaktivitetsmodellen
Læs mereEntreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen.
Entreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen. Klinisk undervisning på ergoterapeutuddannelsen tilrettelægges med progression fra det observerende til det reflekterende og
Læs mereErgoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse
Modulbeskrivelse Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering Klinisk undervisning IV E09s 0 o / i ' ' / PROFESSIONSHØJSKOLEN / 1 University College Nordjylland INDHOLDSFORTEGNELSE 1.0 Tema: 3
Læs mereInnovativ og iværksættende professionsudøvelse
03-10-2012 side 1 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Modul 12 03-10-2012 side 2 Baggrund for modulet Implementing evidence based practice in student clinical placements udviklingsprojket mellem
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 9. Lokalt tillæg til studieordningen. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V August 2016 PEH / MSNI og MHOL 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen
Læs mereModul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i kompleks praksis Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol
Modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i kompleks praksis Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol Figur: Studieaktivitetsmodel, modul 9, Ergoterapeutuddannelsen I studieaktivitetsmodellen herover er
Læs mereEfter- og videreuddannelsestilbud for ergoterapeuter
Praktiske oplysninger: EFTERUDDANNELSE- SUNDHED FOR VIDEREKOMNE Pris: En temadag koster 1200 kr. Et diplommodul inklusiv de 3 temadage koster: 5.500 Temadag 5/10-11 : Hold 1128 Temadag 18/11-11 : Hold
Læs mereLedelse. dokumentation. kvalitetsudvikling af ergoterapi
Møde med kliniske undervisere d. 7.04.2011 ERG508 Modul 12 Teoretisk og Klinisk undervisning Ledelse & dokumentation & kvalitetsudvikling af ergoterapi Lektor Grethe E. Nielsen. Ergoterapeutuddannelsen.
Læs mereModulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 3. Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre. Undersøgelse af funktionsevne. Klinisk undervisning II August 2015 BOMA
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 7: Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning
Godkendt i udd.udvalg Dato: Modulbeskrivelse Modul 7: Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV Indledning Modulbeskrivelsen er udarbejdet på grundlag af Bekendtgørelse om
Læs mereSundhedens Center Træning, Aktivitet og Rehabilitering Lindhøjvænget 1 5330 Munkebo www.kerteminde.dk
Sundhedens Center Træning, Aktivitet og Rehabilitering Lindhøjvænget 1 5330 Munkebo www.kerteminde.dk Kontakt oplysninger Leder: Trine Gisselmann Andersen Tlf.: 65 15 17 31 E-mail: tgi@kerteminde.dk Klinisk
Læs mereaktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatisk og psykiatrisk problemstillinger.
Studieaktivitete er for modul 8 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatisk og psykiatrisk problemstillinger. Oktober 2014 Studieaktiviteter
Læs mereErgoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse
Modulbeskrivelse Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering Klinisk undervisning IV E08s 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.0 Tema:...3 2.0 Fordeling af fagområder og ECTS point i modulet:...3 3.0 Den
Læs mereErgoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse
Ergoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse Modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis Klinisk undervisning V E08s 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.0 Tema:...3 2.0 Fordeling af fagområder og
Læs mereModul 3. Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre. Undersøgelse af funktionsevne. Klinisk undervisning II.
Modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre. Undersøgelse af funktionsevne. Klinisk undervisning II December 2008 Udarbejdet af i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole
Læs mereErgoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse
Modulbeskrivelse Modul 8 Hold E11s Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Tema Rehabilitering og habilitering, som muliggør
Læs mereRetningslinjer. for ekstern prøve i. klinisk undervisning. i modul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis
Ergoterapeutuddannelsen University College Lillebælt Retningslinjer for ekstern prøve i klinisk undervisning i modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis University College Lillebælt
Læs mereModul 4. Rehabilitering og habilitering, aktivitet og deltagelse Genoptræning og behandling
Modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse Genoptræning og behandling April 2015 Indholdsoversigt for modul 4 Rehabilitering, ICF og mål/handleplan Opgave 1: en affektiv
Læs mereUndervisningsplan klinisk undervisning modul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis.
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Læringsmålene for den kliniske undervisning modul 9 Den studerende kan: Valg af referenceramme
Læs mere1.0. Indledning. 2.0. Rammer for modulbeskrivelsen
Modulbeskrivelse Modul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling af ergoterapi. Klinisk undervisning VI April 2015 MHOL og PIAJ / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 12 består
Læs mereRetningslinjer for modulprøve 6
Retningslinjer for modulprøve 6 0,5ECTS Formål Den studerende demonstrerer opnået læringsudbytte inden for modul 6 og afprøves i ergoterapeutisk intervention. Mål Den studerende skal præsentere viden om
Læs mereStudieaktiviteter for modul 2. Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse
Studieaktiviteter for modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse August 2013 Indholdsfortegnelse Studieaktiviteter for modul 2... 1 Studieaktiviteter for modul
Læs mereModul 9: Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis.
Modulbeskrivelse Ergoterapetuddannelsen Modul 9: Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V. Indledning Modulbeskrivelsen er udarbejdet på grundlag af Bekendtgørelse
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper - gældende indtil 05.02.2012 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte
Læs mereKLINISK UNDERVISNING ERGOTERAPI OG ERGOTERAPEUTISK PRAKSIS PÅ MODUL 1 -ERG510
KLINISK UNDERVISNING ERGOTERAPI OG ERGOTERAPEUTISK PRAKSIS PÅ MODUL 1 -ERG510 FAG PÅ MODUL 1 ERGOTERAPITEORI PSYKOLOGI PÆDAGOGIK ANATOMI SOCIOLOGI ERGOTERAPITEORI Ansvars- og ansættelsesområder Centrale
Læs mereUndervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Forudsætninger for at deltage i klinisk undervisning modul 12 At den studerende har bestået ekstern og intern
Læs mereModul 8. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse
Modul 8 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse Genoptræning og behandling II Somatiske og psykiatriske problemstillinger November 2010 Indholdsfortegnelse Modulbeskrivelse
Læs mereStudieaktiviteter for modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling I
Studieaktiviteter for modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling I April 2014 Studieaktiviteter for modul 4 Forudsætninger for modulet Fagelementer
Læs mereFag Emne nr. Indhold Litteratur
Fag Emne nr. Indhold Litteratur Anatomi -Terminologi Udleverede kopier Anatomi 2 - Muskellære Udleverede kopier Anatomi 3 - Støttevæv og biomekaniske egenskaber Udleverede kopier Anatomi 4 - Ledlære Udleverede
Læs mereGenoptræningsCentret Viaduktvej 9A 7000 Fredericia Tlf.: 7210 6050 genoptraening@fredericia.dk
GenoptræningsCentret Viaduktvej 9A 7000 Fredericia Tlf.: 7210 6050 genoptraening@fredericia.dk Kontakt oplysninger Ledende Terapeut: Ellen Pedersen Tlf.: 7210 6056 ellen.pedersen@fredericia.dk Teamleder:
Læs mereLæringsudbytter 5. semester AUH Psykiatrien
Læringsudbytter 5. semester AUH Psykiatrien Temaer i praktikken: Den arbejdsproces, herunder evidensbaseret praksis Sundhedsfremme, forebyggelse, habilitering, rehabilitering og palliation Tværprofessionelt
Læs mereMålbeskrivelse for klinisk undervisningssted, Regionshospitalet Skive
Målbeskrivelse for klinisk undervisningssted, Regionshospitalet Skive ORGANISATORISKE OG LEDELSESMÆSSIGE FORHOLD Det ergoterapeutiske grundlag. Patientgrupper: Den ergoterapeutiske intervention knytter
Læs mereModul 10 Sundhedsfremme og forebyggelse bolig og lokalmiljø. Ergoterapeutuddannelsen, PH Metropol
Sundhedsfremme og forebyggelse bolig og lokalmiljø Ergoterapeutisk udviklingsarbejde Professionsfærdigheder og udøvelse Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling Sundhedsfremme og forebyggelse arbejdsliv
Læs mereFysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS
Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske
Læs mereModul 8. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II.
Modul 8 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger April 2012 1 Indholdsfortegnelse Modulbeskrivelse
Læs mereModul 9: Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis.
Modulbeskrivelse Modul 9: Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V. Indledning Modulbeskrivelsen er udarbejdet på grundlag af Bekendtgørelse om professionsuddannelse
Læs mereTemadag for ledere og kliniske undervisere. Work-shop spørgsmål og statements fra drøftelse. Ergoterapeutuddannelsens årlige temadag august 2016
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Temadag for ledere og kliniske undervisere Work-shop spørgsmål og statements fra drøftelse Ergoterapeutuddannelsens årlige temadag august 2016 Anne Karin Petersen, Praktikkoordinator
Læs mereErgoterapeutuddannelsen
Ergoterapeutuddannelsen, University College Syddanmark Ergoterapeutuddannelsen Samarbejde mellem Ergoterapeutuddannelsen, UC Syddanmark og kliniske undervisningssteder Lokalt tillæg til studieordning 2011-08-30
Læs mereKlinisk ræsonnering og -beslutningstagning 15 ECTS. Modul 9. VIA University College. Modul 9 SBSYS U0251-1-1-1-15 Modul 9_FIA_12-04-2016 mlbu
Modul 9 SBSYS U0251-1-1-1-15 Modul 9_FIA_12-04-2016 mlbu Modul 9 Klinisk ræsonnering og -beslutningstagning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus Den Sundhedsfaglige Højskole VIA Sundhed Gældende fra
Læs mereModul 5 Tværprofessionel virksomhed. Klinisk undervisning III.
1 Modul 5 Tværprofessionel virksomhed. Klinisk undervisning III. Monofaglig Modulbeskrivelse. August 2009 Udarbejdet af Ergoterapeutuddannelsen i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College
Læs mereErgo- og Fysioterapien Børn og Unge, Sydfyn Ørbækvej 49, 5700 Svendborg
Ergo- og Fysioterapien Børn og Unge, Sydfyn Ørbækvej 49, 5700 Svendborg Kontakt oplysninger. Leder Margit Lunde. Tlf.: 30 17 4781 E-mail: margit.lunde@svendborg.dk Kliniske undervisere: Katja Werenskiold
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 5. Lokalt tillæg til studieordningen. Tværprofessionel virksomhed. August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 ASLD og BEJO / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 5 består af studieaktivitetsmodellen,
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereVIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse
VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse 1. semester August 2016 JEBA / MHOL og MSNI INDHOLD 1 Indledning 3 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder
Læs mereStudieaktiviteter for modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre
Studieaktiviteter for modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre 26-08-2015 Indholdsfortegnelse Studieaktiviteter for modul 3... 1 Studieaktiviteter for modul 3... 1
Læs mereIdealstudieplan for modul 8
Uge Dag Initialer Fag Emne Litteratur og materialer K1 K UV 9.11. joge Neurologi Den neurologiske undersøgelse Traumatiske hjerneskader Cerebrovaskulære sygdomme Wæhrens, Winkel og Jørgensen (013) Neurologi
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 2. Lokalt tillæg til studieordningen. Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse. Februar 2016 BOMA / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen
Læs mereErgoterapeutuddannelsen i Odense. Modul 7
Ergoterapeutuddannelsen i Odense Modul 7 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger Januar 2010 Modul
Læs mereErgoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse
Modulbeskrivelse Modul 8 Hold E13v Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Tema Rehabilitering og habilitering, som muliggør
Læs mereFag, der er placeret på Trin 2B, 6 ugers modul, undervisningen foregår på AMU-Fyn.
Fag, der er placeret på Trin 2B, 6 ugers modul, undervisningen foregår på AMU-Fyn. Forflytning og speciallejring 1,0 uge Niveau: Rutineret Hygiejnestandarden 1,0 uge Niveau: Avanceret Brancherelateret
Læs mereErgoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse
Modulbeskrivelse Modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling I Hold E12s Ret til ændringer forbeholdes 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Tema Rehabilitering
Læs mereStudieaktiviteter for modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre
Studieaktiviteter for modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre Februar 2014 Indholdsfortegnelse Studieaktiviteter for modul 3... 1 Studieaktiviteter for modul 3...
Læs mereFysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS
- Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS Modulet starter i uge 35 og 6 Modulets tema Modulet retter sig primært mod kliniske patientsituationer og -forløb i relation til udvalgte sygdomme
Læs mereKliniske undervisere Koordinator for den kliniske undervisning er: Elsebeth S. Udengaard. Tlf. 6551 3512 E-mail: elsn@odense.dk
Odense Kommune Ældre- og Handicapforvaltningen Ørbækvej 100 5220 Odense SØ Klinisk Undervisning i Virksom Træning og Virksom Dialog Har du lyst til at afprøve et ergoterapeutisk arbejdsområde, som både
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereRollen som eksaminator og censor ved klinisk intern og ekstern prøve Odense, den 26. august 2009
Rollen som eksaminator og censor ved klinisk intern og ekstern prøve Odense, den 26. august 2009 Lisbeth Villemoes Sørensen Formand for ergoterapeutuddannelsens censorkorps Bekendtgørelse om prøver og
Læs mereModul 8 ERG112. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II.
Modul 8 ERG112 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger Efterår 2013 1 Indholdsfortegnelse Modulbeskrivelse
Læs mereStudieaktiviteter for modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling
Studieaktiviteter for modul 4 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling Studieaktiviteter for modul 4...... 3 Studieaktivitetsmodel...... 5 Studieopgave
Læs mereModul 8. Erg 511. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II.
Modul 8 Erg 511 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger Forår 2013 Indholdsfortegnelse Modulbeskrivelse
Læs mereRetningslinjer for modulprøve 9
Retningslinjer for modulprøve 9 0,5ECTS Formål Den studerende demonstrerer opnået læringsudbytte inden for modul 9 og afprøves i ergoterapeutisk indsats i et helhedsorienteret forløb med vægt på terapeutrolle
Læs mereObligatorisk litteraturliste på ergoterapeutuddannelsen i Aarhus August 2014 Juli 2015
Udfold dit talent VIA University College Obligatorisk litteraturliste på ergoterapeutuddannelsen i Aarhus August 2014 Juli 2015 Modul Litteratur M1 M2 M3 M4 M5 M6P M6S M7S M8P M10 M11 M12 M13 M14 Bojsen-Møller
Læs mereFAGBESKRIVELSE FOR OG BEDØMMELSE AF NEUROLOGI
Fysioterapeutuddannelsen FAGBESKRIVELSE FOR OG BEDØMMELSE AF NEUROLOGI Placering : 4. semester K-timer : 28 ECTS : 3 Vidensmål : Den studerende skal ved undervisningens afslutning: - have kendskab til
Læs mereBehandlingsprincipper og metoder
1 Behandlingsprincipper og metoder ERG109 UDARBEJDET AF HEIDI E. HANSEN OG STINA M. LARSEN Behandlingsprincipper og metoder Behandlingsprincipper: Tonus Ødem Koordination Sensibilitet overflade og dybde
Læs mereModul 7. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II.
Modul 7 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Somatiske og psykiatriske problemstillinger august 2011 Indholdsfortegnelse Modulbeskrivelse
Læs mereErgoterapeutuddannelsen i Odense
Logbog for personlige læringsmål gennem Ergoterapeutuddannelsen i Odense Studieordning august 2008 Rev. juni 2010 Ankp University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen Denne logbog tilhører: Hold nr.:
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 2. Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse.
Modulbeskrivelse Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse. Oktober 2014 BOMA, HGN og JEBA / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 2
Læs mere