Den uartige søn. Gud er altid klar til at tilgive os.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Den uartige søn. Gud er altid klar til at tilgive os."

Transkript

1 LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 8 Den uartige søn Ugens tekst og referencer: Luk 15, Christ s Object Lessons, side Huskevers: Du, Herre, er god og tilgiver gerne (Sl 86,5) Hovedformålet er, at børnene Ved at Gud altid gerne vil tilgive os Føler sig tilgivet, når de beder Jesus om tilgivelse Viser det, ved at bede Jesus om tilgivelse for de ting, de har gjort forkert. Tema: Gud er altid klar til at tilgive os. Parat til at undervise Bibelhistorien kort fortalt Jesus fortæller en historie om en dreng, som beder sin far om at få sin arv på forskud. Han får sin andel af faderens penge, og rejser så hjemmefra. Sønnen solder hurtigt alle pengene op, og så har han ikke mere at leve af. Han er sulten og har ikke noget sted at bo, så han går ud og leder efter et arbejde. Det eneste arbejde han kan få, er at fodre svin. Drengen er så sulten at han til sidst spiser af grisenes mad. Han tænker over sin situation og over det han har gjort, og han beslutter sig for at tage hjem, sige undskyld til sin far og bede ham om et job, som tjener i hans hus. Men i stedet for at skælde sin søn ud for alle de dumme ting han har gjort, og den smerte han har påført sin far, så bliver faderen glad for, at hans søn er kommet hjem! Han byder ham velkommen og holder en stor fest for at fejre sin søns hjemkomst. Dette er en historie om nåde Guds nåde tilbyder os ikke kun tilgivelse, men det genopretter en plads til os i hans familie. Hvis vi oprigtigt fortryder og angrer, så vil Gud tilgive os, ligegyldigt hvad 84

2 8 1 Programoversigt Program Minutter Aktiviteter Materialer Velkomst Leg og lær aktiviteter max 10 min. A. Spirende frø B. Sten i bagagen C. Kærligheds kreds Det samme som sidste uge En børnerygsæk, små og mellemstore sten Ingen * Sang og bøn Bibelhistorie Forstå bibelhistorien Brug bibelhistorien max 10 min. max 20 min. max 15 min. max 15 min. *Sang og bøn kan bruges når som helst i programmet Oplev bibelhistorien Huskeverset Godt eller skidt? Potpourripose Sangbog Missionshistorien Bibelsk tid udklædning, mønter Bibel Ingen Potpourri mix, tyl eller andet stormasket stof, bånd, sakse vi har gjort. Det eneste vi skal gøre er at angre og bede om hans tilgivelse. Til læreren Både lignelsen om det mistede får og den bortkomne mønt understreger Guds udfriende eller frelsende rolle, hvor lignelsen om den fortabte søn lægger mere vægt på menneskets egen rolle. Den fremhæver vigtigheden af, at mennesker reagerer på Guds kærlighed og agerer ud fra og i harmoni med den. (Frit oversat fra The Seventh-day Adventist Bible Commentary, vol. 5, side 817). Det er sandt at den yngste søn ikke havde gjort sig særlig fortjent til den velkomst han blev mødt med Festen gives ikke på baggrund af et antal optjente point Heldigvis er vores himmelske fars kærlighed til os heller ikke afhængig af, hvor meget vi har gjort os fortjente til den. (Ibid, side ). Lyt ikke til dine fjenders lokken til tænke, at du skal holde dig væk fra Kristus indtil du er og gør ting bedre eller har gjort dig fortjent til at komme ind for Guds nærvær. (Frit oversat fra Christ s Object Lessons, side 205). Allerede før vi beder eller kender vores hjertes længsler, kommer Kristi nåde os i møde og arbejder på vores menneskelige sjæl. (Frit oversat fra Christ s Object Lessons, side 206). Forslag til dekoration Brug evt. bord og stole fra sidste uge til at forestille faderens hus, og sæt så et trug eller en balje i modsatte hjørne, evt. på et gulligt tæppe eller noget halm. 85

3 Hvordan du underviser Velkomst Byd børnene velkommen ved døren. Spørg hvordan deres uge er gået hvad de er glade for/ kede af. Spørg dem, om der er noget, de har spekuleret på fra sidste uges historie. Sæt dem i gang med den leg og lær aktivitet, som du har valgt. 1 Leg og lær aktiviteter Vælg den eller de aktiviteter, der passer bedst til børnenes alder og modenhed. Medbring: De samme ting som i sidste uge A. Spirende frø Sig: I sidste uge vandede vi vores frø. Lad os kigge til dem igen i denne uge og se, hvor meget de er vokset. Hjælp børnene med at finde deres glas og kigge til deres frø. De skulle gerne have spiret og begyndt at vokse med grønne skud. I kan måle spirene i denne uge og sammenligne dem med målene fra sidste uge. Sæt enden af tapen helt ned til frøet og marker spirens højde på tapen med en tusch. Brug tavlen eller opslagstavle til at sætte tapen lodret, så man kan se højden i forhold til sidste uge. Gør det igen over de næste uger, så I kan holde øje med hvor meget de vokser. Sig: Vi fungerer ligesom frøene. Når frøene får vand og sol, så vokser de. Når I får mad og omsorg fra jeres forældre, vokser I også. Lad os give planterne vand og sætte dem tilbage i solen og se til dem igen i næste uge. Medbring: Rygsæk (i børnestørrelse) Sten (Hvis ikke du kan finde en rygsæk, kan du bruge et hovedpudebetræk eller anden tøjsæk i stedet). B. Sten i bagagen Giv dem tid til at svare når du spørger: Her har jeg en rygsæk. Er der nogen der kan fortælle mig, hvad man bruger en rygsæk til? (Til at bære ting; bøger til skole, forsyninger til en campingtur osv.) Okay. Det er den måde vi normalt bruger en rygsæk på. Er der nogen, der har lyst til at prøve denne rygsæk? Vælg et barn, som kommer op først, men lad tasken gå rundt, så alle kan prøve den. Lad de små børn prøve først. Drengen i bibelhistorien til i dag gjorde mange ting der var forkerte. Har I nogensinde gjort noget, der var forkert? Hvad kan det f.eks. være I kunne have gjort? (Gået udenfor selvom mor havde sagt jeg ikke måtte. Spiste en småkage, selvom jeg havde fået besked på at vente til efter maden osv. Det er ikke meningen at det skal blive en syndsbekendelse, men bare for at vise, at børn også gør ting der er forkerte en gang i mellem.) Kan I se den bunke sten der ligger her? De sten forestiller de fejl vi laver. Prøv at forestille jer nogen af de ting, I gør forkert en gang i mellem. For hver ting, I kommer i tanke om, kan vi lægge en sten i ta- 86

4 sken. (Fortsæt aktiviteten og lad børnene prøve tasken på skift.) Hvad sker der, når vi gør noget forkert, og jeg lægger en sten i rygsækken? (Den bliver tungere.) Vi kan snart ikke løfte rygsækken længere, så tung bliver den. Hvad kan vi gøre ved det? Hvordan kan vi komme af med stenene og få rygsækken gjort let igen? (Det kan vi ikke selv gøre, men Jesus kan). Det er nemlig rigtigt. Vi kan ikke selv gøre det om, som vi har gjort og slette de fejl vi har gjort, men Jesus kan tage dem fra os. Hvordan gør han det? (Han elsker og tilgiver os når vi siger undskyld og beder om hans tilgivelse.) Lad os sige undskyld for alle vores fejltagelser. Hver gang vi beder om tilgivelse, tager vi én sten ud af rygsækken. Fortsæt denne aktivitet indtil rygsækken bliver let igen og alle børn har mærket, at den bliver lettere. Sig: Jesus er altid klar til at tilgive os. Han ønsker at fjerne alt det, vi har gjort forkert. Han ønsker at hjælpe os med at gøre det rigtige. Når vi for alvor er kede af det, vi har gjort, og fortæller Jesus om det og beder om tilgivelse, så vil han også tilgive os. Ønsker I, at Jesus skal tilgive jer for noget, I har gjort? I kan bare bøje jeres hoved og bede til ham inde i jer selv. Husk vores tema i dag: Gud er altid klar til at tilgive os. Sig det sammen med mig. C. Kærligheds kreds Få børnene til at holde hinanden i hænderne og danne en kreds. Sig: Lad os kalde vores kreds for Guds kærligheds kreds. Når vi gør noget forkert, bryder vi kæden. I kan måske tænke på noget, I har gjort forkert. Giv slip på sidemandens hånd, når I kommer i tanke om noget. Giv dem tid. Men Jesus ønsker at kredsen altid skal være hel. Lad os bede om hans tilgivelse, så den kan blive hel igen. Jeg har fejlet. Jeg har gjort noget forkert og jeg er ked af det. Ræk hænderne ud, mens I siger det, og slut kredsen igen. Gentag og få børnene til at gentage hver sætning efter dig. Giv børnene tid til at svare når du siger: Når vi gør noget forkert er det ligesom at bryde Guds kærligheds kreds. Gud holder ikke op med at elske os, men vi har bevæget os væk fra hans kærlighed. Vi kan altid lave kredsen igen, ved at bede Gud tilgive os. Når vi gør det, rækker vi ud og tager hans hånd igen. Husk, han elsker os så højt at Gud er altid klar til at tilgive os. Sig det sammen med mig. 87

5 * Sang og bøn Fællesskab Fortæl om børnenes glæder og sorger (hvad de har været glade for eller kede af) ud fra det de fortalte, da de kom (som det er passende). Sæt noget tid af til at snakke om oplevelserne fra sidste uges bibellektie, og gå igennem huskeverset. Byd gæster særligt velkommen, og fortæl deres navne til de andre børn. Husk at bemærke, hvis nogen har haft fødselsdag i ugens løb. Sangforslag Se lektie 6. Mission Vi ved, at mennesker i andre lande også er betydningsfulde og dyrebare for Gud, ligesom vi er. Lad os høre om én af dem nu. Brug historien fra Børnenes missionshistorie eller en anden historie, som du har mulighed for at bruge. Kollekt Jesus elsker os så højt! Og vi elsker Jesus! Lad os give af det vi har til ham og samle en gave ind nu. I dag samler vi ind til. Sig (og få børnene til at gentage efter dig): Tak Jesus fordi du elsker os så højt. Vi giver vores gaver til dig, til hjælp til andre i verden. Amen. Bøn Hvis I har lyst til at fortsætte med bønnekassen fra sidste måned, så fortsæt med denne aktivitet. Hvis ikke, så spring frem til næste afsnit om bøn. Sig: (Barns navn), vil du gå op og vælge en seddel i vores bønnekasse. Læreren læser forbøns ønsket op og taler med børnene om emnet. Bøn Sig: Gud er altid villig til at tilgive os. Han elsker os og vi elsker ham. Bed en kort bøn hvori du takker Gud for hans kærlighed og tilgivelse. (*Sang og bøn kan bruges når som helst i programmet) 88

6 2 Bibelhistorien Oplev bibelhistorien Scenen sættes Lav faderens hjem i den ene ende af rummet og landet langt borte i den anden ende. Medvirkende: Far, søn, venner, svinefarmer, svin, tjener. Sådan gør I: Vælg nogle frivillige til at spille faderen, sønnen, bonden og tjeneren. Alle andre kan være med enten som venner eller svin. Instruer børnene i at lytte efter, hvad du fortæller, og spille figurerne og deres handlinger, mens du beskriver dem. Du bliver måske nødt til at hjælpe og opmuntre dem lidt i begyndelsen. Læs eller fortæl historien Jesus fortalte en historie om en uartig dreng som ikke kunne lide sin fars regler og derfor besluttede sig for at flytte hjemmefra. Han bad sin far om penge. [Søn holder hånden ud mod faderen.] Hans far blev meget ked af det, men han gav ham pengene. [Faderen giver sønnen penge.] Og så tog sønnen væk, for at leve sit liv, som han selv ønskede. Hans far var meget ked af, at han tog af sted. [Faderen ser ked ud af det, mens han vinker farvel. Sønnen går til den anden ende af rummet.] I begyndelsen havde sønnen mange penge. Han fik hurtigt en masse nye venner. Han betalte for sine venner, når de holdt fest. [Hold en pause mens sønnen møder hver enkelt ven, ler sammen med dem og lader som om de spiser og drikker.] Men der gik ikke lang tid før alle pengene var brugt op. Så var hans venner pludselig ikke så venlige mere. [Hold en pause mens sønnen viser sine tomme lommer og tomme hænder og alle vennerne vender ham ryggen. Nogle går deres vej, andre skubber ham væk.] Uden penge og venner havde sønnen ikke noget sted at bo eller noget at spise. [Sønnen går rundt og tager sig til maven.] Sønnen blev hurtigt så sulten, at han begyndte at se sig om efter et arbejde, men der var ikke nogen, der ville ansætte ham. Til sidst fik han et job i en svinestald. Den store svinebonde ansatte ham til at fodre svinene. [Bonden nikker og peger på svinene, som løber rundt, grynter og skriger.] Det var et forfærdeligt job! Svinene var beskidte og lugtede rigtig fælt. Deres mad lugtede endnu værre. Drengen var så sulten til sidst, at han endda overvejede at spise svinenes mad. [Sønnen lader som om han fodrer svin. Svinene lægger sig stille ned.] Han begyndte at tænke over sit liv og det begyndte at gå op for ham, at han havde taget fejl. Han tænkte på sin far og på sit hjem. Der var ingen i hans fars hjem, som levede under så dårlige forhold. Selv tjenerne, som fik betaling for deres arbejde, fik rigeligt at spise. Sønnen tænkte ved sig selv, Jeg har ikke været en særlig god søn og jeg fortjener ikke, at min far tager mig tilbage. Men måske vil han give mig et job, og lade mig arbejde for sig. Jeg vil gå tilbage og spørger min far om lov til at arbejde som tjener for ham. Så forlod drengen de beskidte svin og deres ildelugtende mad og han begyndte rejsen tilbage til sin fars hus. [Sønnen går langsomt tilbage til den anden ende af rummet.] Men på lang afstand, mens han stadig var langt borte fra sit hjem, der så hans far ham, og han løb ham i møde. [Faderen løber ud for at møde sønnen, giver ham et stort knus og følger ham hjem.] Han var så lykkelig over at se sin søn! Sønnen forsøgte at fortælle sin far, at han ikke havde været en god søn og ikke havde fortjent at få lov til at være hans søn mere, men hans far hørte slet Medbring: Mønter Bibelsk tid udklædning 89

7 Huskeverset Medbring: Bibel ikke efter. Han havde alt for travlt med at knuse og kysse sin søn og han sendte sin tjener ud efter noget nyt tøj og sko til sin søn. [Tjeneren kommer med et stykke reb og sandaler. Faderen giver sønnen dem på.] Så bad han tjeneren om at forberede det bedste måltid de kunne, og indbyde folk til fest for at fejre, at hans søn var kommet hjem. [Tjeneren går. Sønnen og faderen giver hinanden et stort knus, under historiens slutning.] Giv børnene tid til at svare når du spørger: Var drengens far vred på sin søn over de dumme ting, han havde gjort? (Nej) Elskede han stadig sin søn? (Ja) Hvordan ved I det? Gud elsker jer med den samme kærlighed, som faderen elskede sin søn med. Gud ønsker også altid at tilgive jer, når I kommer til ham og fortæller ham, at I fortryder og er kede af det, I har gjort. Ja: Huskeverset Slå op til Sl 86,5 og sig: Her finder vi huskeverset i Guds Ord, Bibelen. Læs verset højt: Du, Herre, er god og tilgiver gerne. Gentag verset med fagterne til: Du, Herre, er god og tilgiver gerne (Sl 86,5) Peg op Klap hænderne sammen Slå armene helt ud Saml håndfladerne og åbn dem, som en bog Gentag verset og fagterne indtil I kan det udenad. Gud er altid klar til at tilgive os. Sig det med mig. 3 Forstå bibelhistorien Godt eller skidt? Undgå at bruge navne fra børnene i gruppen, når du læser nedenstående scenarier. Giv tid til diskussion, når der er interesse for det. Tilpas gerne historierne så de relaterer til noget, som I kender. 1. Tanja og hendes mor er ude at handle i en stor butik og Tanja løber væk fra sin mor. Hendes mor er nødt til at løbe efter for at fange hende. Er det godt eller skidt? Hvad skulle Tanja have gjort? Vil Jesus tilgive Tanja? 2. Kristian låner en hammer fra sin fars værktøjskasse og glemmer at lægge den tilbage. Da hans far spørger efter, hvem der har taget hans hammer, siger Kristian ikke noget. Er det godt eller skidt? Hvad skulle Kristian have gjort? Vil Jesus tilgive Kristian? 3. Katrines mor kalder på hende, fordi hun skal komme hjem nu. Men Katrine 90

8 løber ud og gemmer sig. Er det godt eller skidt? Hvad skulle Katrine have gjort? Vil Jesus tilgive Katrine? 4. Adams storebror efterlader sin fodbold i haven og tager af sted med sine venner. Adam sparker til bolden, som ryger ud på gaden, hvor en bil kører over den og ødelægger den. Er det godt eller skidt? Hvad skulle Adam have gjort? Vil Jesus tilgive Adam? Giv dem tid til at svare, når du spørger: Var børnene ulydige med vilje? (Tanja og Katrine var. Kristian og Adam var sandsynligvis ikke.) Hvem gjorde noget galt med vilje? Hvem gjorde noget galt ved et uheld? Ligegyldig om vi gør noget forkert ved et uheld eller med vilje, er det stadig forkert. Hvad skal vi gøre, når vi ved vi har gjort noget forkert? (Sige til det menneske, som vi har gjort ked af det, at vi er kede af det og vil forsøge aldrig at gøre det igen.) Hvem ønsker at tilgive os, når vi har gjort noget forkert? Det er rigtigt. Husk vores tema: Gud er altid klar til at tilgive os. Sig det med mig. 4 Brug bibelhistorien Potpourri mix Sig: Vi skal prøve at lave noget nu, som dufter rigtig dejligt. Det eneste i skal gøre er at bede en voksen om at hjælpe jer med at lægge noget blomsterblade på stofstykket og binde et bånd om det. Så har I en sød duftende pose. I får lov til at lave to hver; én I kan tage med hjem og én til at give til en anden, en ven eller en fra din familie. Hav nogle voksne hjælpere til at hjælpe børnene med denne aktivitet. Med at sprede stoffet ud, lægge en håndfuld potpourri på, samle hjørnerne og binde et bånd med en sløjfe om den. Vær sikre på at alle har to poser, de kan tage med sig hjem. Giv dem tid til at svare, når du spørger: Hvad lugter det af her i værelset nu? (Blomster, parfume og lignende.) Hvordan dufter det? (Det dufter sødt, godt og dejligt) Kan I lide at det dufter sådan? Man kan kalde det vi har lavet for duftposer. Vores duftposer vil hjælpe os til at huske, at Gud elsker os så højt, at han altid er klar til at tilgive os. Lad os dele det budskab med andre, når vi f.eks. giver vores duftpose til en anden. Husk, når I er meget kede af det, at det eneste vi skal gøre, er at sige det til Jesus. Han ønsker at tilgive og hjælpe, så vi bliver glade og lykkelige igen. Husk: Gud er altid klar til at tilgive os. Sig det med mig endnu en gang. Medbring: Potpurri mix Tyl eller andet stormasket stof Bånd Sakse Afslutning Syng en afslutningssang. Bed en bøn og lad børnene gentage efter dig: Tak Jesus, fordi du altid er klar til at tilgive os. Amen. 91

9 BØRNENES BIBELHISTORIE Ugens tekst og referencer Luk 15, Den uartige søn Har du nogensinde været uartig overfor dine forældre? Hvordan havde du det med det? Tænkte du over, om de stadigvæk elskede dig? Huskevers Du, Herre, er god og tilgiver gerne (Sl 86,5) Tema Gud er altid klar til at tilgive os Jesus fortalte en historie om en uartig dreng, som ikke kunne lide sin fars regler og derfor besluttede sig for at flytte hjemmefra. Han bad sin far om penge. Hans far blev meget ked af det, men han gav ham pengene. Så tog sønnen væk, for at leve sit liv, som han selv ønskede. Han far var meget ked af, at han tog af sted. I begyndelsen havde sønnen mange penge. Han fik hurtigt en masse nye venner. Han betalte for sine venner, når de holdt fest. Men der gik ikke lang tid, før alle pengene var brugt op. Så var hans venner pludselig ikke så venlige mere. Uden penge og venner havde sønnen ikke noget sted at bo eller noget at spise. Sønnen blev hurtigt så sulten, at han begyndte at se sig om efter et arbejde, men der var ikke nogen, der ville give ham arbejde. Til sidst fik han et arbejde i en svinestald. Den store svinebonde ansatte ham til at fodre svinene. Det var et forfærdeligt job! Svinene var beskidte og lugtede rigtig fælt. Deres mad lugtede endnu værre. Drengen var så sulten til sidst, at han endda overvejede at spise svinenes mad. Han begyndte at tænke over sit liv og han forstod, at han havde gjort noget forkert og dumt. Han tænkte på sin far og på sit hjem. Der var ingen i hans fars hjem, som levede under så dårlige forhold. Selv tjenerne fik betaling for deres arbejde og de havde rigeligt at spise. Sønnen tænkte ved sig selv, Jeg har ikke været en særlig god søn og jeg fortjener ikke, at min far tager mig tilbage. Men måske vil han give mig et arbejde som tjener Ja, jeg vil gå tilbage og spørger min far om lov til at arbejde som tjener for ham. Så forlod drengen de beskidte svin og deres ildelugtende mad og han begyndte rejsen tilbage til sin fars hus. Men på lang afstand, mens han stadig var langt borte fra sit hjem, så hans far ham, og han løb ham i møde. Han var så lykkelig over at se sin søn! Sønnen forsøgte at fortælle sin far, at han ikke havde været en god søn og ikke havde fortjent at få lov til at være hans søn mere, men hans far hørte slet ikke efter. Han havde alt for travlt med at knuse og kysse ham, og han sendte sin tjener ud for at finde det bedste tøj og sko til sønnen. Så bad han tjeneren om at forberede det bedste måltid de kunne og indbyde til fest, for at fejre sin søns hjemkomst. Lyder dét som en far, der er sur og vred på sin søn over de dumme ting, han har gjort? Lyder det som en far, der ikke elsker sin søn mere? På samme måde som faderen elskede og tilgav sin søn, elsker Gud os og han ønsker altid at tilgive dig, når du er ked af det, du har gjort. Du skal bare bede Gud om tilgivelse. Han elsker dig så ufattelig højt! Han ønsker at holde dig tæt til sig 92

10 altid. Han ønsker at være din bedste ven altid, og en dag håber han, at han kan byde dig velkommen hjem i himmelen. Leg og lær Lørdag Læs bibelhistorien sammen. Øv huskeverset hver dag på følgende måde: Du, Herre, er god hænderne sammen) og tilgiver gerne helt ud) (Sl 86,5) (peg op) (klap (slå armene (saml håndfladerne og åbn dem, som en bog) Søndag Hjælp dit barn med at give den potpourripose han/hun har lavet i Bibelklubben til én og fortælle vedkommende, at det er for at minde ham om Guds store kærlighed til os. Lad dit barn stille den anden pose et sted, hvor det minder ham/hende om, at Gud er kærlig og tilgivende over for os, og elsker os meget meget højt. Mandag Giv dit barn nogle få mønter og få ham/hende til at købe små ting af dig. Sig, når alle mønterne er brugt: Hvad kan du gøre for at købe de ting du har brug for nu, hvor du ikke har flere penge? Tal sammen om sønnen i historien, som ikke havde penge til mad. Tirsdag Se på billeder af svin sammen, eller læs om dem i en bog. Snak sammen om, hvordan de lever og hvad de spiser. Tag ud og besøg et sted, hvor I kan se et levende svin, hvis I har mulighed for det. Spørg: Har du lyst til at leve samme sted som svin? Onsdag Tag dit barns hænder i dine, giv slip igen og træd et skridt tilbage. Sig: Når vi gør noget forkert, er det ligesom vi tager et skridt væk fra Gud. Men han ønsker, at vi skal være tæt på ham. Han vil altid gerne tilgive os, hvis vi mener det, når vi siger undskyld og er kede af det, vi har gjort. Tag dit barns hænder i dine igen, og sig Jesus tak for hans kærlighed og tilgivelse. Torsdag Klip nogle cirkler ud af brød eller brug digestive eller en anden rund kiks. Brug Nutella eller noget andet mørkt smørepålæg til at lave et glad ansigt på brødet eller kiksen. Tænk over hvor glade I er for, at Gud altid ønsker at tilgive os, mens I spiser ansigtet. Fredag Lad dit barn lade som om han/hun løber hjemmefra, for at opføre skuespillet om bibelhistorien. Søg efter ham/hende med udstrakte arme og giv kæmpeknus, når han/hun kommer løbende tilbage til dig. Snak sammen om den kærlighed faderen i historien viste sin søn, og hvor meget du elsker dit barn. Slut af med at fejre Guds store kærlighed til os, ved at synge takkesange til ham, og dele et godt måltid mad sammen. 93

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 9 Det store, store træ Ugens tekst og referencer: Matt 13,31-32. Christ s Object Lessons, side 76-79. Huskevers: Voks i Jesu nåde (2 Pet 3,18) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25)

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 4 Nu kan jeg se! Ugens tekst og referencer: Joh 9,1-38. Den store Mester, kap. 51. Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) Hovedformålet er,

Læs mere

Den vigtigste og bedste gave

Den vigtigste og bedste gave LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 6 Den vigtigste og bedste gave Ugens tekst og referencer: Matt 1,21-23. Den Store Mester, kap. 1. Huskevers: I dag er der født jer en frelser. (Luk 2,11) Hovedformålet er,

Læs mere

Mistet og fundet. Huskevers: Gud siger: Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3)

Mistet og fundet. Huskevers: Gud siger: Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 7 Mistet og fundet Ugens tekst og referencer: Luk 15,8-10. Christ s Object Lessons, side 192-197. Huskevers: Gud siger: Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3) Hovedformålet

Læs mere

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31)

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 7 Helliget Gud Ugens tekst og referencer: Luk 2,21-38. Den Store Mester, kap. 5. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) Hovedformålet er,

Læs mere

Et hul i taget. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24)

Et hul i taget. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 3 Et hul i taget Ugens tekst og referencer: Luk 5,17-26. Den store Mester, kap. 27. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24) Hovedformålet er, at

Læs mere

LEKTIE. Den første jul. Parat til at undervise. Vi tilbeder Gud, når vi siger Ham tak for, at han sendte Jesus til jorden.

LEKTIE. Den første jul. Parat til at undervise. Vi tilbeder Gud, når vi siger Ham tak for, at han sendte Jesus til jorden. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 2 Den første jul Ugens tekst og referencer: Luk 2,1-7. Den Store Mester, kap. 4. Huskevers: Tak Gud for hans gave. (2 Kor 9,15) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus

Læs mere

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 9 Den fattige enkes gave Ugens tekst og referencer: Luk 21,1-4. Mark 12,41-44. Den Store Mester, s. 418-420. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet

Læs mere

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie!

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie! LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 10 Lad dem komme! Ugens tekst og referencer: Luk 18,15-17. Den Store Mester, kap. 56. Huskevers: Lad de små børn komme til mig. (Luk 18,16) Hovedformålet er, at børnene Ved

Læs mere

LEKTIE. Vågn op lille pige! Parat til at undervise. Vi tjener Gud når vi beder for de syge.

LEKTIE. Vågn op lille pige! Parat til at undervise. Vi tjener Gud når vi beder for de syge. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 1 Vågn op lille pige! Ugens tekst og referencer: Mark 5,21-43. Den store Mester, kap. 36. Huskevers: Frem for alt ønsker jeg, at du må have det godt og være rask. (3 Joh 1,2)

Læs mere

LEKTIE. Jesu helbredelses fest. Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper dem, der er syge.

LEKTIE. Jesu helbredelses fest. Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper dem, der er syge. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 2 Jesu helbredelses fest Ugens tekst og referencer: Luk 4,38-44. Den store Mester, kap. 27. Huskevers: Jeg var syg, og I tog jer af mig. (Matt 25,36) Hovedformålet er, at

Læs mere

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 5 Unge mand, rejs dig op! Ugens tekst og referencer: Luk 7,11-17. Den store Mester, kap. 32. Huskevers: Gud har besøgt sit folk. (Luk 7,16) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os.

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 3 Den første julesang Ugens tekst og referencer: Luk 2,8-14. Den store Mester, kap. 4. Huskevers: Alle gode gaver kommer fra oven. (Jak 1,17) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste.

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 9 Fars hjælper Ugens tekst og referencer: Matt 13,55. Mark 6,3. Den Store Mester, kap. 7. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Hovedformålet er,

Læs mere

Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre.

Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 5 Syv særlige hjælpere Ugens tekst og referencer: ApG 6,1-7. Mesterens efterfølgere, kap. 9. Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom

Læs mere

Følg mig. Jesus ønsker vi skal være hans venner.

Følg mig. Jesus ønsker vi skal være hans venner. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 13 Følg mig Ugens tekst og referencer: Luk 5,1-11. Joh 1,35-42. Den Store Mester, kap. 30. Huskevers: I er mine venner. (Joh 15,14) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus

Læs mere

Det mistede får. Ugens tekst og referencer: Luk 15,4-7; Christ s Object Lessons, side 186-192.

Det mistede får. Ugens tekst og referencer: Luk 15,4-7; Christ s Object Lessons, side 186-192. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 6 Det mistede får Ugens tekst og referencer: Luk 15,4-7; Christ s Object Lessons, side 186-192. Huskevers: Jesus siger: Jeg er med jer alle dage indtil verdens ende. (Matt

Læs mere

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord.

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 13 Guds ord Ugens tekst og referencer: ApG 8,26-40. Mesterens efterfølgere, s. 61-62. Huskevers: Giv mig indsigt efter dit ord. (Sl 119,169) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst.

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 5 Når som helst, hvor som helst Ugens tekst og referencer: Mark 1,35-38. Huskevers: Beder I til mig, vil jeg høre jer. (Jer 29,12) Hovedformålet er, at børnene Ved at bøn

Læs mere

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre.

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 10 Kom ind i mit hus Ugens tekst og referencer: ApG 16,6-15. Mesterens efterfølgere, s. 116-119. Huskevers: Kom ind i mit hus og bliv der. (ApG 16,15) Hovedformålet er, at

Læs mere

LEKTIE. Blevet væk og fundet. Parat til at undervise. Vi lærer for at hjælpe andre.

LEKTIE. Blevet væk og fundet. Parat til at undervise. Vi lærer for at hjælpe andre. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 10 Blevet væk og fundet Ugens tekst og referencer: Luk 2,41-50. Den Store Mester, kap. 8. Huskevers: Jesus voksede i visdom og vækst. (Luk 2,52) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Huskevers: Jesus elskede Martha og hendes søster og Lazarus. (Joh 11,5)

Huskevers: Jesus elskede Martha og hendes søster og Lazarus. (Joh 11,5) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 13 Lazarus, kom herud! Ugens tekst og referencer: Joh 11,1-44. Den Store Mester, kap. 58. Huskevers: Jesus elskede Martha og hendes søster og Lazarus. (Joh 11,5) Hovedformålet

Læs mere

Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl 30,13)

Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl 30,13) LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 8 Der var en som sagde Tak Jesus Ugens tekst og referencer: Luk 17, 11-19. Den Store Mester, kap. 27 og s. 232. Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl

Læs mere

LEKTIE. En særlig middag. Parat til at undervise. Vi priser Jesus, fordi han har vist os kærlighed.

LEKTIE. En særlig middag. Parat til at undervise. Vi priser Jesus, fordi han har vist os kærlighed. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 13 En særlig middag Ugens tekst og referencer: Joh 13,1-7. Luk 22,15-19. Den Store Mester, kap. 72. Huskevers: Han elskede dem indtil det sidste. (Joh 13,1) Hovedformålet

Læs mere

Dronning Ester. Ugens tekst og referencer: Est 1; 2,1-20. The SDA Bible Commentary, vol. 3, pp

Dronning Ester. Ugens tekst og referencer: Est 1; 2,1-20. The SDA Bible Commentary, vol. 3, pp LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 12 Dronning Ester Ugens tekst og referencer: Est 1; 2,1-20. The SDA Bible Commentary, vol. 3, pp. 468-471. Huskevers: Lad broderkærligheden vare ved. (Hebr 13,1) Hovedformålet

Læs mere

Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22)

Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22) LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 5 Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer: 1 Mos 6,5-18; Patriarker og Profeter kap. 8. Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22) Hovedformålet

Læs mere

Engle overalt. Vi hjælper andre, når vi beder for dem.

Engle overalt. Vi hjælper andre, når vi beder for dem. LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 1 Engle overalt Ugens tekst og referencer: 2 Kong 6,8-17 Profeter og Konger, kap. 21. Huskevers: Bed for hinanden. (Jak 5,16) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Guds folk

Læs mere

LEKTIE. To mænd og en underlig besked. Parat til at undervise. Guds børn kan være venner med alle.

LEKTIE. To mænd og en underlig besked. Parat til at undervise. Guds børn kan være venner med alle. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 6 To mænd og en underlig besked Ugens tekst og referencer: ApG 10. Mesterens efterfølgere, kap. 14. Huskevers: Gud gør ikke forskel på nogen. (ApG 10,34) Hovedformålet er,

Læs mere

Huskevers: Glem ikke at dele med andre. (Hebr 13,16, Bogen)

Huskevers: Glem ikke at dele med andre. (Hebr 13,16, Bogen) LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 11 En lille dreng deler Ugens tekst og referencer: Matt 14,13-21. Mark 6,32-44. Luk 9,10-17. Den Store Mester, kap.39. Huskevers: Glem ikke at dele med andre. (Hebr 13,16,

Læs mere

Tjeneren Jesus. Lektie 1. Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Månedens tema Gud ønsker, vi skal vise andre, hvor meget han elsker dem.

Tjeneren Jesus. Lektie 1. Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Månedens tema Gud ønsker, vi skal vise andre, hvor meget han elsker dem. Lektie 1 Tjeneren Jesus Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Huskeverset Når nu jeg, jeres Herre og Mester, har vasket jeres fødder, så skylder I også at vaske hinandens fødder. Joh 13,14

Læs mere

LEKTIE. Fødselsdagsgaver til Jesus. Parat til at undervise. Vi tilbeder Jesus, når vi giver af vores gaver til ham.

LEKTIE. Fødselsdagsgaver til Jesus. Parat til at undervise. Vi tilbeder Jesus, når vi giver af vores gaver til ham. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 5 Fødselsdagsgaver til Jesus Ugens tekst og referencer: Matt 2,1-2 og 10-11. Den Store Mester, kap.6. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet er, at

Læs mere

LEKTIE. Ud af skyerne. Parat til at undervise. Vi priser Jesus fordi han giver os himmelen.

LEKTIE. Ud af skyerne. Parat til at undervise. Vi priser Jesus fordi han giver os himmelen. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 3 Ud af skyerne Ugens tekst og referencer: 1 Thess 4,16; Åb 21,22; Es 65,17-25. Testimonies, vol. 1, side 60-61 og 67-70. Early Writings, side 13-20. The Great Controversy,

Læs mere

Gud hører os, når vi beder sammen.

Gud hører os, når vi beder sammen. LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 13 Ester redder sit folk Ugens tekst og referencer: Est 8,1-17. Profeter og Konger, s. 292-295. Huskevers: For hvor to eller tre er forsamlet i mit navn, dér er jeg midt iblandt

Læs mere

Hyrderne og Jesusbarnet

Hyrderne og Jesusbarnet LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 4 Hyrderne og Jesusbarnet Ugens tekst og referencer: Luk 2,15-20. Den Store Mester, kap.4. Huskevers: Herren har gjort store ting mod os. (Sl 126,3) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Han lever! Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14)

Han lever! Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14) LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 2 Han lever! Ugens tekst og referencer: Luk 23,26-24,12. Den Store Mester, kap. 78-81. Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Huskevers: i menigheden blev der utrætteligt bedt til Gud for ham. (ApG 12,5) I Guds familie beder vi for hinanden.

Huskevers: i menigheden blev der utrætteligt bedt til Gud for ham. (ApG 12,5) I Guds familie beder vi for hinanden. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 7 Ind og ud af fængslet Ugens tekst og referencer: ApG 12,1-19. Mesterens efterfølgere, s. 80-86 Huskevers: i menigheden blev der utrætteligt bedt til Gud for ham. (ApG 12,5)

Læs mere

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Gud har en plan -3 Plan nr. 3: Jeg giver dig evigt liv! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 3: At give mennesker evigt liv. Gud giver sig selv, for at intet nogensinde vil kunne stå i vejen for et evigt

Læs mere

Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Og han følger os og er hos os helt ind i døden.

Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Og han følger os og er hos os helt ind i døden. Kære Gud og far Nu bliver det påske. Festen for foråret. Festen for dit folks udfrielse af Ægypten Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Han forlod sin himmel og blev ét med os i

Læs mere

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden;

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Mål: Børnene oplever forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker at vi er med til at opbygge

Læs mere

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.)

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 1 Guds sendebud Ugens tekst og referencer: Matt 1,18-25. Luk 1,26-38 og 2,8-14. Den store Mester, kap. 3. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden.

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden. Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden. Mål: At fylde børnene med forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker, at vi er med til

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -2

Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er min Konge! Mål: At lære børnene, at Gud er vores konge og forsørger. Han ønsker at regere i os. Tekst: 1. Kongebog 17, 6-16 (Elias og enken i Sarepta). Visualisering:

Læs mere

Engle synger for hyrderne

Engle synger for hyrderne LUK 2,1; 1 THESS 4,16-17; ÅB 1,7; 14,1-3; 21; 22; ; DEN STORE MESTER, S. 25-28; VIDNESBYRD FOR MENIGHEDEN, BIND 1, S. 60-61, 67-70 Engle synger for hyrderne Huskevers: Med evig kærlighed har jeg elsket

Læs mere

LEKTIE. Kvinden ved brønden. Parat til at undervise. Vi hjælper andre, når vi fortæller dem om Jesus.

LEKTIE. Kvinden ved brønden. Parat til at undervise. Vi hjælper andre, når vi fortæller dem om Jesus. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 3 Kvinden ved brønden Ugens tekst og referencer: Joh 4,1-42. Den Store Mester, kap. 19. Huskevers: Fortæl om alt det, Gud har gjort mod dig. (Luk 8,39) Hovedformålet er, at

Læs mere

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Konfirmandord Fra det Gamle Testamente Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Vær modig og stærk! Nær ikke rædsel, og lad dig ikke skræmme, for Herren din

Læs mere

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11.

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11. LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 9 Abram følger Gud Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11. Huskevers: Jag efter kærligheden. (1 Kor 14,1) Hovedformålet

Læs mere

Jeg vil se Jesus -1. Johannes Døberen ser Jesus.

Jeg vil se Jesus -1. Johannes Døberen ser Jesus. Jeg vil se Jesus -1 Johannes Døberen ser Jesus. Mål: Vi vil skabe forventning i børnene. Forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Gennem undervisningen vil

Læs mere

Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8.

Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8. Lektie 6 Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8. Huskeverset Lær mig at gøre din vilje, for du er min Gud. Din gode ånd skal lede mig. Sl 143,10 Hovedformålet

Læs mere

Lindvig Osmundsen Prædiken til Skærtorsdag 2016 Bording Side 1. Prædiken til Skærtorsdag Tekst. Johs 13,1-15. Fodvaskningen.

Lindvig Osmundsen Prædiken til Skærtorsdag 2016 Bording Side 1. Prædiken til Skærtorsdag Tekst. Johs 13,1-15. Fodvaskningen. Prædiken til Skærtorsdag 2016 Bording Side 1 Prædiken til Skærtorsdag 2016. Tekst. Johs 13,1-15. Fodvaskningen. Skærtorsdag er en dag hvor der skete meget i Jesu liv. Jesu er i Bethania hvor han har overnattet

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Fra brakvand til drikkevand

Fra brakvand til drikkevand Lektie 6 Ugens tekst og referencer 2 Mos 15,22-27. Patriarker og profeter, kapitel 26 Huskeverset Jeg vil takke Herren af hele mit hjerte. Sl 9,2 Hovedmålet er, at børnene ved, at de tilbeder Gud, når

Læs mere

16. søndag efter trinitatis, Hurup og Helligsø

16. søndag efter trinitatis, Hurup og Helligsø 16. søndag efter trinitatis, Hurup og Helligsø Fald i staver mit barn fald bare i staver sid og glo ud i luften ind i væggen på en flue på ingenting vær fraværende vær væk et øjeblik eller timer alt har

Læs mere

Halleluja, mere af dig -4

Halleluja, mere af dig -4 Halleluja, mere af dig -4 Mere af Guds kraft Mål: At give børn en længsel efter at blive fyldt med (mere af) Guds kraft. Tekst: 2. Kongebog 4, 18 37 (Elisa vækker en dreng op fra de døde). Visualisering:

Læs mere

Et barn som mig. Huskevers: Han fulgte med dem tilbage til Nazaret, og var lydig mod dem. (Luk 2,51) Vi ligner Jesus, når vi er lydige og hjælpsomme.

Et barn som mig. Huskevers: Han fulgte med dem tilbage til Nazaret, og var lydig mod dem. (Luk 2,51) Vi ligner Jesus, når vi er lydige og hjælpsomme. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 8 Et barn som mig Ugens tekst og referencer: Luk 2,39-40 og 51-52. Den Store Mester, kap. 7. Huskevers: Han fulgte med dem tilbage til Nazaret, og var lydig mod dem. (Luk

Læs mere

Huskevers: Nu ved jeg, at der ikke er nogen Gud på hele jorden undtagen i Israel. (2 Kong 5,15)

Huskevers: Nu ved jeg, at der ikke er nogen Gud på hele jorden undtagen i Israel. (2 Kong 5,15) LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 5 Na aman tjener Gud Ugens tekst og referencer: 2 Kong 5,15-17. Profeter og Konger, kap. 20. Huskevers: Nu ved jeg, at der ikke er nogen Gud på hele jorden undtagen i Israel.

Læs mere

Luk op for Jesus -5. Jesus ønsker, at du er parat.

Luk op for Jesus -5. Jesus ønsker, at du er parat. Luk op for Jesus -5 Jesus ønsker, at du er parat. Mål: Lær børnene, at Jesus har gjort alt klar til, at vi kan leve et evigt liv med ham Han ønsker, at vi er med til denne store fest. Derfor er det vigtigt,

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Vi kan hjælpe andre til at være trygge.

Vi kan hjælpe andre til at være trygge. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 2 En voldsom storm Ugens tekst og referencer: Luk 8,22-25. Mark 4,35-41. Den Store Mester, kap.35. Huskevers: Herren er hos mig, jeg frygter ikke. (Sl 118,6) Hovedformålet

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

Ugens tekst og referencer: 2 Kong 12, Krøn 24,1-14. The SDA Bible Commentary, vol. 2, pp. 923, 924.

Ugens tekst og referencer: 2 Kong 12, Krøn 24,1-14. The SDA Bible Commentary, vol. 2, pp. 923, 924. LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 7 Templet repareres Ugens tekst og referencer: 2 Kong 12,1-15. 2 Krøn 24,1-14. The SDA Bible Commentary, vol. 2, pp. 923, 924. Huskevers: og at I med én sjæl kæmper sammen

Læs mere

Respekt! Jeg frygter Gud! -2

Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Jeg siger undskyld. Mål: Børnene ser værdien og vigtigheden i at sige undskyld til Gud. De lærer, at der altid er en vej tilbage, når de har fejlet. Bibeltekst: Jonas Bog 2,

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

En blind mand ser. Lektie 6. Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os.

En blind mand ser. Lektie 6. Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os. Lektie 6 Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12 Huskeverset Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3) Hovedformålet er, at børnene forstår, at Gud aldrig holder op med at elske os. føler

Læs mere

Gud taler til mennesker -1

Gud taler til mennesker -1 Gud taler til mennesker -1 Gud taler til børn Mål: Børnene opdager, at Gud taler til mennesker og deler sine hemmeligheder med dem, der søger ham, ærer ham og holder sig tæt til ham. Børnene får forståelse

Læs mere

Vær velkommen, du min fred, Dig ske tak i evighed! Drag, o Jesus, ind itl mig, Vejen selv du bane dig!

Vær velkommen, du min fred, Dig ske tak i evighed! Drag, o Jesus, ind itl mig, Vejen selv du bane dig! PRÆDIKEN MARIÆ BEBUDELSESDAG 25.MARTS 2012 VESTER AABY KL. 9 AASTRUP KL.10.15 KRARUP KL. 14 Tekster: Es.7,10-14; 1.Kor.21-31; Luk.1,46-55 Salmer: 10,441,71,73,117 Vær velkommen, du min fred, Dig ske tak

Læs mere

Skærtorsdag. Sig det ikke er mig!

Skærtorsdag. Sig det ikke er mig! Skærtorsdag Sig det ikke er mig! Matthæus 26, 17-30 fra DNA Disciplene har lige sat sig til bords med Jesus, for at spise et festmåltid sammen. Det er højtid. Alle er fyldt med festglæde. Jesus rejser

Læs mere

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus - Storyline: Dette er historien om Gajus Werner Alexander, en dagdrømmende dreng på 6 år, der bliver kontaktet af jorden, fordi den har brug for hjælp. Gajus beder alle Jordens børn om hjælp, og det lykkes

Læs mere

Du må være med! -3. Den, der altid dummer sig

Du må være med! -3. Den, der altid dummer sig Du må være med! -3 Den, der altid dummer sig Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784

Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784 Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784 I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn. Amen. Jeg vil

Læs mere

3.1 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne temaaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

3.1 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne temaaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål 31 JESUS-PLANEN - TEMAAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 1 AF 6 31 Jesus-planen Introduktion til denne temaaften Vi skal sætte fokus på Jesus som planen, der skulle genskabe menne- skets relation til Gud efter

Læs mere

15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633

15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633 1 15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633 Åbningshilsen Vi er kommet i kirke den sidste søndag i september i sensommerens

Læs mere

Den lille prins. Huskevers: Vær hinanden hengivne i broderkærlighed. (Rom 12,10)

Den lille prins. Huskevers: Vær hinanden hengivne i broderkærlighed. (Rom 12,10) LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 6 Den lille prins Ugens tekst og referencer: 2 Kong 11. Profeter og Konger, s. 107. Huskevers: Vær hinanden hengivne i broderkærlighed. (Rom 12,10) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Halleluja, mere af dig -5

Halleluja, mere af dig -5 Halleluja, mere af dig -5 Mere af Guds overflod Mål: At give børn en længsel efter at søge Guds rige først og så vil de få alt andet i tilgift. Gud velsigner os med et liv i overflod, når vi har ham på

Læs mere

Man kan kun se rigtigt, med hjertet!

Man kan kun se rigtigt, med hjertet! Man kan kun se rigtigt, med hjertet! Mark 2,1-12 Salmer: 3-31-423-667-439/412-587 Kollekt: Johansen, s. 155 Som vintergrene i afmagt rækker mod dagens rum, ber vi om glæde og lys fra Guds evangelium I

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Luk op for Jesus -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Luk op for Jesus -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Luk op for Jesus -4 Jesus ønsker dit hjerte. Mål: Lær børnene, at det er Jesus største ønske, at vi giver vort hjerte til ham. Så vil hele vort liv, alt det vi er, og alt det vi har, tilhøre ham. På den

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

Den dag Jesus døde. Lektie 3. Ugens tekst og referencer Matt 27,34-56 Mark 15,21-39 Luk 23,26-49 DSM kap. 78.

Den dag Jesus døde. Lektie 3. Ugens tekst og referencer Matt 27,34-56 Mark 15,21-39 Luk 23,26-49 DSM kap. 78. Lektie 3 Den dag Jesus døde Ugens tekst og referencer Matt 27,34-56 Mark 15,21-39 Luk 23,26-49 DSM kap. 78. Huskeverset For således elskede Gud verden, at han gav sin enbårne søn, for at enhver, som tror

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Gud er min far -4. Forlad os vor skyld, som også vi forlader vores skyldnere

Gud er min far -4. Forlad os vor skyld, som også vi forlader vores skyldnere Gud er min far -4 Forlad os vor skyld, som også vi forlader vores skyldnere Mål: Børnene hører om Guds nåde og tilgivelse. De får tillid til at tage imod Guds nåde og tilgivelse. Børnene indser, hvor vigtigt

Læs mere

Vent tålmodigt. Lektie 8. Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8.

Vent tålmodigt. Lektie 8. Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8. Lektie 8 Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8. Huskeverset Lad os ikke blive trætte af at gøre det, som er ret; vi skal til sin tid høste, blot vi ikke giver op Gal 6,9

Læs mere

Prædiken til 5. søndag efter påske.

Prædiken til 5. søndag efter påske. Prædiken til 5. søndag efter påske. Salmer: Indgangssalme: DDS 743: Nu rinder solen op af østerlide Salme mellem læsninger: DDS 636: Midt i alt det meningsløse Salme før prædikenen: DDS 367: Vi rækker

Læs mere

I Jesus fodspor -1. Jesus elsker

I Jesus fodspor -1. Jesus elsker I Jesus fodspor -1 Jesus elsker Mål: At opflamme et ønske i børnene om at gøre og være som Jesus og elske andre, som Jesus elsker dem. Lær børnene, at Jesus elsker. Jesus elsker alle, og han elsker altid.

Læs mere

Bøn: Vor Gud og far Giv os tid god tid til livet med dig i tro og kærlighed. Amen

Bøn: Vor Gud og far Giv os tid god tid til livet med dig i tro og kærlighed. Amen Konfirmation 24. april 2016 Sundkirken 10 Salmer: 749 I østen 369 Du, som gir os liv 14 Tænk, at livet koster livet 192 v. 7-9 Du, som har dig selv 752 v.4-5 Gå da frit 13 Måne og sol Bøn: Vor Gud og far

Læs mere

Kristi Himmelfart. Jesus tog hjem til sin far i himlen

Kristi Himmelfart. Jesus tog hjem til sin far i himlen Kristi Jesus tog hjem til sin far i himlen Mål: Børn hører om Jesus himmelfart og genkomst. De hører om den opgave, som Jesus gav sine disciple. De hører, at Jesus ikke har efterladt os, men stadigvæk

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Prædiken til 1. søndag efter påske, Joh 21,15-19. 2. tekstrække

Prædiken til 1. søndag efter påske, Joh 21,15-19. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 27. april 2014 kl. 10.00 Konfirmation Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 1. søndag efter påske, Joh 21,15-19. 2. tekstrække Salmer og sange DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud

Læs mere

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste.

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. 15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. Salmer: Hinge kl.9: 736-48/ 165-52 Vinderslev kl.10.30: 729-51- 450/ 165-477- 730 Dette hellige evangelium skriver

Læs mere

Hilsenen kan udelades, eller præsten kan sige: Vor Herres Jesu Kristi nåde og Guds kærlighed og Helligåndens fællesskab være med jer alle!

Hilsenen kan udelades, eller præsten kan sige: Vor Herres Jesu Kristi nåde og Guds kærlighed og Helligåndens fællesskab være med jer alle! Vielse (bryllup) Autoriseret ved kgl. resolution af 12. juni 1992 Kirkelig vielse foretages af en præst i en kirke i nærværelse af mindst to vidner. Forud for vielsen kan der kimes eller ringes efter stedets

Læs mere

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene! Helliget blive dit navn

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene! Helliget blive dit navn Gud er min far -1 Vor Fader, du som er i himlene! Helliget blive dit navn Mål: Børnene ser Guds egenskaber som far: Kærlig, tilgivende, givende og omsorgsfuld. Børnene lærer at prise Gud som deres far.

Læs mere

Manden med stenhjertet

Manden med stenhjertet LEKTIE Manden med stenhjertet Sabbat Lav denne uges aktivitet på side 0. Disciplene spurgte Jesus om tilgivelse. Han reagerede ved at fortælle dem følgende lignelse. Mens du læser, så tænk over, hvilken

Læs mere

Huskevers: Trøst derfor hinanden og opbyg hinanden (ApG 5,11)

Huskevers: Trøst derfor hinanden og opbyg hinanden (ApG 5,11) LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 12 Forlist med et skib Ugens tekst og referencer: ApG 27,13 28,10. Mesterens efterfølgere, kap 42. Huskevers: Trøst derfor hinanden og opbyg hinanden (ApG 5,11) Hovedformålet

Læs mere

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn Frugtfaste Faste er en vej til at rense ud i dit liv og åbne din ånd. Her finder du en frugtfaste, som varer 10 dage. Selve programmet, kræver ikke meget af dig, kun at du er frisk på at spise frugt morgen,

Læs mere

Vi fejrer Jesus -2. Fællessamling. Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Vi fejrer Jesus -2. Fællessamling. Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Vi fejrer Jesus -2 Jesus er kommet! Mål: Sammen med børnene fejrer vi, hvad julen handler om: Jesus. Vi fejrer, at Gud gav os sin søn, Jesus, som blev vores Frelser. Vi fejrer, at Jesus ønsker at komme

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket I Guds hånd -2 I Guds hånd er jeg elsket Mål: At lære børnene, at Gud altid elsker os. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan vi være trygge og behøver ikke være bange. Intet kan skille os fra Guds kærlighed.

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

Lektion 1 BIBELEN ER GUDS ORD

Lektion 1 BIBELEN ER GUDS ORD Lektion 1 MÅL Børnene skal lære, at Bibelen er Guds ord og indeholder Guds budskab til os. En af måderne Gud taler til os på er gennem sit ord. TIL LEDEREN I denne sæson sætter vi fokus på Bibelen og brug

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere