Fjordkredsen. Generalforsamling 2014

Transkript

1 Fjordkredsen Generalforsamling 2014 Ordinær generalforsamling i Fjordkredsen, kreds 122. Torsdag den 6. marts 2014 kl i Højmark forsamlingshus. Mundtlig beretning A. 1. Indledning side 2 2. Pædagogik side 2-5 B. 3. Faglige forhold side 6-8 C. 4. Organisationen side 8 11 E. 7. Fremtidigt arbejde side 11

2 1. Indledning Den mundtlige beretning er opbygget på samme måde, som der er angivet i den skriftlige beretning på side 2 i generalforsamlingsbladet. 2. Pædagogik Skolens indhold og struktur Som beskrevet i den skriftlige beretning, så har der været et omfangsrigt arbejde i gang i de 12 arbejdsgrupper vedr. Den Nye Folkeskolereform. Arbejdet er ikke afsluttet endnu, men grupperne skal snart være færdige til at kunne præsentere et katalog til en videre politisk behandling. Der har været tre møder indkaldt af styregruppen, hvor de 12 arbejdsgruppers formænd har fremlagt deres arbejde. Sidste møde var onsdag den 5. februar Her fremlagde alle gruppeformænd deres gruppes resultat. Nogle grupper var helt færdige med deres udspil/katalog, mens andre manglede den sidste finish. Fagchefen planlægger en temadag med det politiske udvalg, inden byrådsmødet i marts, hvor de sidste beslutninger skal træffes vedr. implementeringen af Den Nye Folkeskolereform 2014/15. Inden temadagen skal alle grupper indsende et katalog med ønsker fra gruppen til politisk godkendelse. På baggrund af de 12 gruppers udspil, kan vi håbe på en forhandling mellem kommune og kreds, hvilket vi i Fjordkredsen arbejder videre med. At arbejdet med implementering og fortolkning af Den Nye Folkeskolereform er i fuld gang rundt omkring på skolerne i kommunen, mærker vi også i Fjordkredsen. Vores bekymring for et ensartet skolevæsen, viser sig foreløbigt at holde stik. Vi har modtaget en del udkast til aftaler om fordeling af 2

3 arbejdstiden på de forskellige skoler. Der er stor forskel på de forskellige udspil, så alt andet lige bliver der ikke en ensartethed blandt skolerne, medmindre kommunen ønsker et samarbejde med kredsen om en rammeaftale. I de indsendte forslag, er der lagt rammer mht. mødetid for de ansatte. Nogle af de indsendte forslag afviger fra L409 med en pulje, men brugen af timer er meget nøje beskrevet. Da den endelig ressourcetildelingsmodel endnu ikke er klar for Ringkøbing-Skjern kommune, er der fortsat usikkerhed vedr. antal stillinger i kommunen. Som beskrevet er det politisk besluttet at lukke Stadil-Vedersø skole, men der er endnu ikke truffet en afgørelse for skolens fremtid i forhold til, om det er et salg eller en virksomhedsoverdragelse. Fjordkredsen følger det nøje, og vi har gentagende gange haft kontakt til kommunen i forhold til at få en udmelding. Vi har også en tæt kontakt med de ansatte på skolen, og vi håber, at der snart bringes klarhed over hele situationen Styrelse og ledelse Den nye helhedsledelse er nu effektueret på de enheder, hvor det blev besluttet at indføre. Efter en ændring i denne organisering, er det nu en helt ny stillingsprofil, der skal på banen. Lederen skal nu have kendskab til og forholde sig til flere forskellige personalegrupper både skole, SFO, børnehaver og dagplejen. Der er en udfordring i denne nye organisering i forhold til MED, da alle medarbejdergrupper skal være præsenteret i MED-udvalget, men da ændringerne i MED-aftalen endnu ikke er på plads, så kender vi ikke udfaldet af den endelige organisering. Materielle vilkår Renoveringsarbejdet går planmæssigt på Rækker Mølle Skole. Der er endnu ikke afklaring omkring Stadil-Vedersø Skoles bygninger, og det samme gælder for Bækgårdsskolen. 3

4 Skolens udvikling Det er glædeligt, at kommunen har afsat ekstra ressourcer til forskellige indsatsområder i kommunen. I forbindelse med efter-/videreuddannelse er der nu uddannet matematikvejledere på alle skoler. Der er et hold i gang med læsevejlederuddannelsen, så når skolerne starter op efter sommerferien til et nyt skoleår, vil der være en uddannet matematik- og læsevejleder på alle skoler. Der er i øjeblikket et arbejde i gang omkring at oprette en fælles base eller portal, hvor både inklusionsmedarbejdere på de enkelte enheder f.eks. AKT er og de faglige vejledere som matematik-, læse- og naturteknikvejledere, kan samle deres viden og sparre med hinanden. Fra Fjordkredsens side sidder Preben Huus i dette udvalg. Der er også uddannet AKT-medarbejdere på alle skoler, og der foregår en fortsat dygtiggørelse/uddannelse af disse medarbejdede. Derudover arrangeres mindre kursusforløb i bl.a. differentiering, didaktik og klasserumsledelse. På inklusionsområdet er der ansat tre nye medarbejdere i Ringkøbing-Skjern kommune. Deres arbejde er i fuld gang, og de er i øjeblikket rundt på de forskellige enheder i kommunen, for at fortælle om deres funktion. Vi håber, at disse medarbejdere kan være med til at støtte op omkring implementeringen af Den Nye Folkeskolereform, hvor også inklusion fylder meget på skolerne. Da arbejdet i styregruppen og de 12 arbejdsgrupper endnu ikke er afsluttet, er der ikke kommet flere politiske udmeldinger vedr. implementeringen af reformen. De afventer rapporter fra de 12 grupper og styregruppen. Som skrevet i den skriftlige beretning, så følges arbejdet nøje fra Fjordkredsens side. Vi har endnu ikke set bud på, hvordan de politiske beslutninger omkring flere undervisningstimer eller udmeldingen om 50/50 i den understøttende undervisning udmøntes på de enkelte enheder, 4

5 men punkt 3 omkring tilstedeværelsestiden, er i høj grad i spil omkring planlægning af næste skoleår. Fælles mål fælles rammer Vi står overfor at skulle i gang med planlægning af næste skoleår, men der er endnu ikke kommet noget fra gruppen, der arbejder med de nye fælles mål. Som sagt ved vi kun, at de gamle trinmål og slutmål erstattes af kompetencemål og videns- og færdighedsmål, så udfordringen ude på de enkelte skoler er nu, at lærerne skal begynde planlægning af deres fag uden nogle reelle mål at arbejde efter. Der er også en ny bekendtgørelse på vej for skolebibliotekerne. Denne og de nye mål var lovet klar i efteråret, men de er endnu ikke meldt ud, så vi afventer med spænding. Efter/videreuddannelse / CVU I reformen er udtrykt et klart krav om, at alle lærerne skal have linjefag i det de underviser i, men der er endnu ingen klar definition af, om der kan godskrives linjefagskompetencer ved i flere år at have undervist i et fag, men alt andet lige må det betyde, at der skal læses flere linjefag rundt omkring på skolerne. Fjordkredsens håb er, at der på skolerne laves en vurdering af mangler på linjefagsuddannede, og at skolelederne prioriterer efteruddannelse, så vi ikke oplever, at lærerne skal pendle mellem forskellige skoler for at undervise. I efter- og videreuddannelsesudvalget er planen, at de næste vejleder der skal uddannes er bevægelses-, engelsk- og naturfagsvejledere. Der er endnu ikke kommet klarhed over, hvordan milliardgaven fra A. P. Møller skal udmøntes og hvordan pengene skal fordeles. Fjordkredsen følger arbejdet og håber på, at Ringkøbing Skjern kommune vil få del i gaven, så de manglende linjefag vil kunne dækkes. 5

6 3. Faglige forhold Arbejdstidsaftalen 2008 Som omtalt i den skriftlige beretning afsluttedes forårets fuldstændige vanvittige OK forhandlingsforløb med et regeringsindgreb i konflikten samt vedtagelsen af L 409. På baggrund af den meget specielle situation drøftede kredsstyrelsen ihærdigt, om det kunne lade sig gøre at indgå en arbejdstidsaftale for skoleåret 2014/2015 med Ringkøbing-Skjern Kommune. Der blev ligeledes taget kontakt til skolelederforeningen for at høre, om de var interesserede i at indgå i sådanne drøftelser. Der blev opnået enighed om, at der, om muligt, skulle forsøges indgået en fælles arbejdstidsaftale, eller hvis dette ikke var muligt, så delaftaler på nogle væsentlige områder til en sikring af det fælles kommunale skolevæsen. På 1. forhandlingsmøde lod fagchefen det dog tydeligt skinne igennem, at der ikke hverken var ønske om at lave en samlet arbejdstidsaftale eller delaftaler. Det blev pointeret, at Ringkøbing-Skjern kommune ønskede at følge KL`s opfordring, og i stedet uddelegeredes beføjelsen til den enkelte skoleleder. Lokale lønaftaler, lærere og børnehaveklasseledere En yderligere konsekvens af at Ringkøbing-Skjern Kommune ikke ønskede at indgå en fælles arbejdstidsaftale var, at de lønaftaler, der var knyttet op på A-08 aftalen, nu bortfalder. Det betyder, at vi nu igen får et meget tungt administrativt lønsystem, idet der for hver enkelt medarbejder skal opgøres, hvor mange undervisningstimetillæg og arbejdstidsbestemte tillæg der optjenes. Dette synspunkt er af Fjordkredsen blevet fremført i såvel styregruppen vedr. Folkeskolereformens implementering i Ringkøbing-Skjern Kommune samt overfor Børne- og Familieudvalgets formand. Ligeledes er det blevet fremhævet, at det i andre kommuner lykkes at indgå lokale lønaftaler, så et håb kunne være, at der også i Ringkøbing-Skjern Kommune kan indgås en lønaftale til sikring af et administrativt enkelt system og en opsamling af samtlige lokallønsmidler. 6

7 Lokale lønaftaler konsulenter og psykologer På baggrund af opsigelsen af forhåndsaftalen med Dansk Psykologforening og Danmarks Lærerforening i foråret 2013 har der i PPF regi været afholdt 4 forhandlingsmøder, hvor kriterier for den fremtidige løndannelse er blevet diskuteret. Udgangspunktet har været lønpolitikken i Ringkøbing-Skjern Kommune og dermed kriterier, der fremmer opfyldelsen af kommunens vision og overordnede mål, og med et klart afsæt i kommunens værdigrundlag. Desuden skal de lokale kriterier være med til at understøtte de strategiske indsatser i Børn og Familie. Processen skal bevæge sig fra en automatisk til en dynamisk model, der understøtter et fælles vi og dermed holdspilleren frem for individualisten. Kriterierne blev vedtaget på sidste forhandlingsmøde i oktober 2013, og danner nu grundlaget for den lokale løndannelse på PPF området. På Dagtilbud og Undervisnings området, er det på trods af Fjordkredsens forespørgsler endnu ikke lykkedes at få påbegyndt et tilsvarende arbejde. Vi er dog stillet i udsigt, at et forhandlingsforløb kan påbegyndes i løbet foråret. Beskæftigelsesforhold I forbindelse med sidste forflyttelsesrunde i Ringkøbing-Skjern Kommune lykkedes det at få indføjet en frivillig forflyttelsesrunde gældende samtlige kommunens lærere. Dette kan desværre ikke tilbydes i år. Der kan endog forventes en endnu mere uoverskuelig forflyttelsesrunde i løbet af foråret 2014 på grund af en række uafklarede spørgsmål: 1. Hvorledes kommer den nye resursetildelingsmodel til at påvirke beskæftigelsessituationen? 2. Hvilken indflydelse får den politiske udmelding om de ekstra 2 undervisningstimer pr. lærer på antallet af jobs? 3. Hvilke personalegrupper kommer til at varetage den understøttende undervisning? 4. Hvilke planer har kommunen i.f.t. det overtallige personale i.f.m. lukningen af Stadil-Vedersø skole pr. 1. august 2014? 5. Hvilken jobmæssig konsekvens får kommunens stærkt faldende børnetal? 7

8 På grund af alle disse uafklarede spørgsmål er tidsplanen for forflyttelsesrunden på nuværende tidspunkt uafklaret. Et positivt element for beskæftigelsessituationen har været, at det i efteråret 2013 lykkedes at gennemføre en matematikvejlederuddannelse for samtlige kommunens skoler ved hjælp af jobrotationsordningen. Et tilsvarende jobrotationsprojekt er startet primo januar 2014 med henblik på at uddanne læsevejledere og AKT vejledere. OK 13 Ok- forhandlingsforløbet må siges at være noget ud over det sædvanlige. Som omtalt i den skriftlige beretning varslede arbejdsgiverne efter det ensidigt erklærede forhandlingssammenbrud lockout og boykot til ikrafttræden pr. 1. april En meget travl tid begyndte hermed. Fjordkredsen indkaldte i perioden til flere medlemsmøder for at orientere om situationen og iværksætte lokale arrangementer. På grund af medlemmernes kreativitet og engagement, blev der afviklet en lang række lokale tiltag, der med al tydelighed viste omverdenen hvilken situation, vore arbejdsgivere havde bragt os i. En stor ros samt tak for deltagelsen i aktiviteterne skal lyde herfra. Arbejdsgivernes lockout var helt urimelig for de elever, der blev frarøvet deres undervisning i fire uger, ligesom lockouten var både helt urimelig og voldsom dyr for de lærere, der hver eneste dag knokler for at give eleverne den bedste undervisning. Det eneste positive der kan siges om hele forløbet er, at det ikke lykkedes at knække Danmarks Lærerforening. Vi kom ikke som ønsket kravlende på vores grædende knæ. Derimod blev Regeringen tvunget til med deres indgreb at afsløre, at den såkaldte røde Regering på forhånd havde bestemt resultatet. 4. Organisation Kredsstyrelsesarbejdet Kredsstyrelsesarbejdet har i denne periode været noget anderledes end i tidligere år. Blandt andet har forårets lockout, 8

9 deltagelse i de mange ekstra Faglig klubmøder samt den totalt ændrede forhandlingssituation været nye emner i kredsstyrelsens arbejde. Som følge af ovenstående er indflydelsesmulighederne også ændret meget. Der er ikke mere månedlige forhandlingsmøder med Ringkøbing-Skjern Kommune, hvor kredsstyrelsen kan dagsordenssætte punkter, så andre muligheder såsom folkeskolereformarbejdsgrupperne, styregruppen samt øvrige kommunale arbejdsgrupper skal nu anvendes for at forsøge at varetage medlemmernes interesser. Kredssamarbejdet Midt Vest (KMV) Arbejdet i det forpligtende kredssamarbejde fortsætter efter samme præmisser som tidligere. På grund af forårets lockout har en stor del af arbejdet været præget af en gensidig sparring i forhold til de vidt forskellige kommunale situationer, vi har været bragt i. Ydermere har vi også haft stor glæde af, at begge lokale hovedstyrelsesmedlemmer prioriterer at deltage i disse møder. Hovedstyrelsen (HS) Sammenhængskraften i foreningen er af stor betydning for at kunne vedblive at være en handlekraftig forening. I den forbindelse har vi stor glæde af vort samarbejde med vort lokale hovedstyrelsesmedlem Niels Lynnerup. Forud for hvert eneste hovedstyrelsesmøde afholdes der baglandsmøder med de kongredelegerede, ligesom der også afholdes fælles kongresforberedende møder. MED-aftale Efter det første møde i forhandlingsorganet, kunne vi se, at der er brug for en yderligere præcisering af organisationen på arbejdsmiljøområdet. Derfor er der indkaldt til yderligere møder i forhandlingsorganet. Forud for næste møde fremsendes forslag til en plan for arbejdsmiljøorganiseringen. 9

10 Personalepolitik Den kommunale rygepolitik var til debat i FagMED, og forslaget blev efterfølgende sendt til politisk godkendelse i Byrådet. Her blev forslaget besluttet, hvilket medfører, at det ikke længere er tilladt for personalet at ryge på Ringkøbing-Skjerns matrikler og i kommunens køretøjer. Fysisk- og psykisk arbejdsmiljø Ringkøbing-Skjern kommune er meget opmærksomme på de gule og røde smileyer, så der følges op på det, så de kan ændres til grønne. På de enheder, hvor de gule og røde smileyer var, har der været iværksat konsulentbistand. FagMED og HovedMED følger op på smileyordningen med et fast punkt på hver dagsorden. Arbejdstilsynets fokus vil i de næste par år, være de fysiske arbejdspladser på skolerne. Der er stor forskel på, hvor langt skolerne i kommunen er på nuværende tidspunkt. På en del skoler, er der allerede et samarbejde i gang med et konsulentfirma, så alle punkter overholdes i forhold til de lovmæssige krav. Enkelte skoler har ikke plads i de nuværende rammer til at indrette arbejdspladser. Dette problem er blevet fremlagt for styregruppen, så der kan tages højde for det. Med lovindgrebet og ny folkeskolelov er mængden af opgaver for TR og AMR vokset betydeligt. For at værne om medlemmernes arbejdsmiljø, er det vigtigt at bruge arbejdsmiljøloven og MEDrammeaftalen aktivt. DLF arbejder for størst mulig indflydelse på medlemmernes vilkår for udførelse af arbejdet, gennem samarbejde enten direkte mellem TR og ledelse eller i MED-udvalgene. AMR s virke og opgaver er bestemt i arbejdsmiljøloven, men organisering, planlægning og måden opgaverne skal løses på er bestemt af den lokale MED-aftale eller i direkte samarbejde mellem leder og AMR. AMR er talsperson og samarbejdspartner i alle spørgsmål vedrørende arbejdsmiljøforhold, såvel fysiske (f.eks. lærerarbejds- 10

11 pladser) som psykiske (f.eks. balancen mellem opgaver og ressourcer). AMR og TR skal samarbejde tæt om forholdene på arbejdspladsen, og sammen skal de varetage opgaver i forhold til ledelse og ikke mindst kollegaer. Fjordkredsen vil gerne være behjælpelig og støtte op om dette arbejde. Desuden vil foreningen centralt støtte de tillidsvalgte med viden om og forslag til, hvordan opgaverne kan gribes an. En del skoler har også gjort brug af konsulenter fra Videncenter for arbejdsmiljø, der kan være med til at give nogle redskaber i en forandringstid. 7. Fremtidigt arbejde På grund af vedtagelsen på Fjordkredsens ekstraordinære generalforsamling lægges igen i år op til at kontingentet fastholdes på det nuværende niveau. Kredsstyrelsen har indledt en dybdegående drøftelse af Fjordkredsens økonomi, som er udfordret bl.a. på grund af den fremtidige beskæftigelsessituation i kommunen sammenholdt med ønsket om nærhedsprincippet og høj serviceniveau overfor medlemmerne i Fjordkredsen. Kredsstyrelsen ønsker at være på forkant og har valgt at brede drøftelserne ud i en bredere kreds og fremsætter derfor også et forslag til drøftelse på denne generalforsamling. Tillidsrepræsentanterne er derfor også en del af denne proces. Det blev ligeledes forelagt på pensionisternes generalforsamling. Øvrige medlemmer er selvfølgelig også velkommen til at komme med input til kredsstyrelsen. I den skriftlige beretning er de primære arbejdsopgaver for 2014 beskrevet. Kommentarer hertil er man meget velkommen til at fremføre. Hermed overgiver jeg den mundtlige og skriftlige beretning til en god og saglig debat. 11

12 Forslag til opdeling af debatten om den skriftlige og mundtlige beretning på generalforsamlingen i Fjordkredsen, kreds 122, den 6. marts Opdelingen er foretaget på grundlag af afsnittene i den skriftlige beretning. Skriftlig Mundtlig del side del side A. 1. Indledning Pædagogik B. 3. Faglige forhold C. 4. Organisation D. 5. Information 8 6. Møder og kurser 9 E. 7. Fremtidigt arbejde Tak for samarbejdet 10 Der stemmes om hvert af de 5 hovedafsnit og derefter om den samlede beretning. 12