TIL LÆREREN. 1 of 9 10/08/06 20:11. <

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "TIL LÆREREN. 1 of 9 10/08/06 20:11. <

Transkript

1 <<Forsiden TIL LÆREREN Hodders lærerinde Asta K. er besvimet i timen. Bjarne Reuters forfatterskab har flere gange dannet grundlag for filmatiseringer, ofte med forfatteren selv som manuskriptforfatter eller medskribent. Det er i samarbejde med instruktøren Sven Methling blevet til de to Bertram-film "Kidnapning" (1982) og "Tre engle og fem løver"(1982), mens et unægtelig mere frugtbart samarbejde med Bille August førte til nyklassikerne Zappa (1983), "Busters verden" (1984) og "Tro, håb og kærlighed" (1984) - sidstnævnte efter romanen "Når snerlen blomstrer". Bjarne Reuter har også skrevet manuskript til John Hilbards fortolkning af "Suzanne og Leonard" (1984), og et samarbejde med Søren Kragh-Jacobsen blev til storfilmen "Drengene fra Sankt Petri" (1991). Hans Kristensens "Bertram & Co" (2003) efter romanen "Abdullahs juveler" har han dog ikke haft fingrene i, og det har han heller ikke i nærværende film, Henrik Ruben Genz' "En som Hodder" (2003), der har Bo Hr. Hansen som manuskriptforfatter. Sidstnævnte bygger på Bjarne Reuters roman af samme navn fra "En som Hodder" gør sin entré på børnefilmscenen med bravour og både besværger og fornyer det enestående koncept og de dyder, der har gjort dansk børnefilm til de førende i verden. Filmen handler om en dreng, hvis verdensbillede er ved at krakelere, men som alligevel klarer sig ved hjælp af en smule magi og overlever på trods af alle odds, fordi der er en hjælpende hånd på rette tid og sted. Der er alvorlige ting på spil og tyngde i problemkomplekset, men der er også befriende humor og lethed i tonefaldet. "En som Hodder" tilhører den særlige børnefilmgenre, som kaldes magisk realisme, og som blev opfundet, da man skulle rubricere Søren Kragh-Jacobsens "Gummi Tarzan" i 1981: "For at karakterisere filmens dobbelte indhold af hverdagsrealisme og magi opfandtes til lejligheden navnet magisk realisme, der ellers er en betegnelse, som man bruger om sydamerikanske forfatteres værker, og der blev også skævet lidt til ordet poetisk realisme, der var fransk films store nummer i 1930'erne. Men uanset inspirationskilderne er magisk realisme efterhånden blevet et varemærke, måske ligefrem et kvalitetsstempel for nogle af de bedste danske børnefilm, der fortæller børn noget genkendeligt fra hverdagen, ofte med alvorlige eller ligefrem tragiske undertoner, men filmene har samtidig det magiske skær, som giver håb, lidt styrke og livsmod og derfor ikke efterlader de små tilskuere fortabte og handlingslammede. Den magiske realismes dobbelthed er desuden ofte medvirkende til, at også voksne elsker filmene, og at børn og voksne sammen kan få en god oplevelse", som der så fint står i antologien om dansk børnefilm, "De pokkers unger" (Høst & Søn, 2002). 1 of 9 10/08/06 20:11

2 Hermed er også sagt, at Hodder Emanuel Jacobsen - hvilket frydefuldt navn - har en række meget fornemme slægtninge i dansk børnefilms nyere historie: Ivan Olsen i Søren Kragh-Jacobsens allerede nævnte "Gummi Tarzan" (1981), Topper i Rumle Hammerichs "Otto er et næsehorn" (1983), Buster Oregon Mortensen i Bille Augusts "Busters verden" (1984), Lasse i Birger Larsens Lad isbjørnene danse (1990), Anton i Aage Rais' "Anton" (1996), Dennis P. i Natasha Arthys "Mirakel" (2000) og Aksel i Pia Bovins "Kald mig bare Aksel" (2002). Et broderskab af små ensomme drenge, som næsten alle savner en faderfigur eller ligefrem en afdød far (Hodder savner dog sin afdøde mor), og som også har skole og mobning at brydes med, men som på forunderlig vis står distancen. Måske fordi de i virkeligheden dybest set er folkesjælen. De kan muligvis nok forhånes, forhutles og ydmyges, men de kan aldrig helt og aldeles væltes omkuld! "En som Hodder" er en rig film, der som alle gode filmhistorier kan ses af både små og store, og den har derfor en stor målgruppe. Derfor er dette undervisningsmateriale lagt meget bredt an. Der er opgaver til de yngste klasser, og der er undervisningsforslag til de lidt større elever. Materialet falder i tre afsnit: 1) "En som Hodder", der sætter personen Hodder og hans verden i centrum - 2) Den store mission, hvor man kan arbejde med og snakke om Hodders mission her i livet, der i løbet af filmen når bibelske dimensioner - 3) Filmen og bogen, hvor man kan se på de to forskellige medier og deres fortællemekanismer. Især første tema har opgaver, som er velegnede for de yngste klasser, men der er også i de to andre temaer undervisningsmuligheder for de små, hvis man vel at mærke foretager en let filtrering. Det sidste tema er dog primært henvendt til mellemtrinnet. Man kan plukke i opgaverne og indrette sit undervisningsforløb til en enkel lektions efterbehandling eller et længere forløb, hvor man også kan inddrage nogle af de ovennævnte film i undervisningen. God fornøjelse Judith & Ulrich Breuning Credits Titel: En som Hodder Danmark 2003 Instruktion: Henrik Ruben Genz Manuskript: Bo Hr. Hansen efter Bjarne Reuters roman "En som Hodder" (1998). Længde: 84 min. Produceret af Nordisk Film Productions Distribution: Nordisk Film Biografdistribution Censur: Tilladt for alle HISTORIEN Hodder sammen med sin far. 2 of 9 10/08/06 20:11

3 Hodder Emanuel Jacobsen går i tredje klasse. Han bor sammen med sin far i en lille lejlighed og tænker meget på sin mor, der døde, da han var tre år. Faderen tjener til dagen og vejen ved at hænge plakater op om natten, og han har givet Hodder en fin bilplakat. Far synes, at firmaets logo ligner en fugl, men Hodder mener bestemt, at det forestiller en fe. I skolen underviser Asta K. i menneskets indre organer, og Hodder fanger den pointe, at udvendig er vi alle forskellige, men inden i er vi ens. Men ellers er Hodder lidt af en outsider, en venlig og imødekommende, men lidt kikset elev, som den smarte Alex er på nakken af og hele tiden korrekser. Den stærke fodboldspiller Filip har problemer, da hans far og mor altid skændes, og Kamma fra Island kværner hele tiden og fremviser madkassens indvolde fra får, som for hende er en delikatesse, men som gør Asta K. lettere utilpas. Kamma mener at være født under en uheldig stjerne, fordi hun er havnet sammen med Hodder, men Hodder, der altid tror det bedste om folk og deres hensigter, svarer, at han er født på Rigshospitalet. Med navlestrengen syv gange rundt om halsen, så jordmoderen mente nok, at han skulle blive noget stort! Hodder elsker romsnegle og gæster ofte bagerbutikken, hvor bagerdamen sidder og venter på kærligheden, og hjemme synes far med rette, at køkkenet trænger til at sættes i stand. Hodder mener dog også, at far trænger til en ny kone, men det slår han hen. Det med en ny kone er heller ikke så let endda, for mulighederne ligger og sover, når far er på arbejde i byen med at hænge plakater op! I skolen prøver Asta K. at fortælle om bugspytkirtlen og fordøjelsen, men Kamma fører sig frem med røget fårehjerne, hvilket får Asta K. til at forlade klassen. Alex giver som sædvanlig Hodder skylden, og da Hodder sætter efter Asta K. for at sige undskyld, gør han blot sagen værre ved at sige, at hun lugter, for desværre hører Asta K. ikke, at han også siger det lille ord "godt"! Det kører ikke rigtigt for Hodder, men da han ligger og sover, kommer der en fe svævende til ham. Feen siger, at Hodder er den udvalgte, der skal frelse verden. Hodder tror på feen, men den skrøne er der ikke rigtigt nogen, der hopper på og slet ikke, da han fortæller det i klassen. Asta K. mener, at det nok er en drøm. Hun bliver irriteret på Hodder og skælder ud og fortæller, at han helst ikke skal sige noget som helst og slet ikke om hendes lugte. Senere besinder hun sig og fortæller Hodder, at hun bruger en parfume, der hedder "Harem Dreams"! Det misforstår Hodder til "et køkken fuld af kvinder", og det må da være noget for far! Far og Hodder besøger mors grav på hendes fødselsdag, og om natten kommer feen igen til Hodder, der mener, at verden er for stor en mundfuld for en lille dreng, men feen gentager, at verden ikke er for stor for Hodder. Far giver Hodder det gode råd at samle nogle venner til en ekspedition, og bagerdamen siger, at hvis hun skulle frelse verden, ville hun begynde i det små. Hodder finder verdens mindste ø, Guambilua, og sender et brev foldet som en papirflyver af sted til øen, der fortæller, at han vil frelse den. I klassen vinder Filip en afstemning om at være den stærkeste, Alex den smarteste - og Hodder får også en pris og en pose spejderhagl. For at være den grimmeste! Da far hører det, tager han Hodder med ud at sætte plakater op og fortæller ham, at hans mor var meget smuk, og det er Hodder også. Far fortæller også, at man kan køre til Guambilua, men Hodder smiler, for øen ligger midt ude i havet. Far fortæller så, at man sagtens kan køre på havet, når det er sølvfarvet, for så tænker det, og vinden lægger sig. Når havet er grønt, er det ked af det, og når det er blåt, så drømmer vi alle! I skolen er Filip i klammeri, fordi man siger, at hans forældre skal skilles, men han vil gerne med på Hodders ekspedition, hvis Hodder fortæller skoleinspektøren, at det var ham, der var oppe og slås. Alex vil også med, og det vil den mystiske Lola, som går i rød frakke og ryger cigaretter, også. Lola ser Hodder om natten, når hun tager en taxa. Hodder inviterer til møde klokken tre. Lola kan ikke, og de to andre kommer ikke. De tog bare gas på Hodder! Filip har store problemer, fordi hans far er flyttet hjemmefra, hvilket Hodder har set. Filip truer ham med bank, hvis han fortæller det til nogen. Det kunne Hodder ikke drømme om, men da det slipper ud i klassen, får han alligevel skylden. Filip er nu efter Hodder for at give ham bank, og Hodder er bange for den stærke dreng. Filip følger efter Hodder og står en aften foran hans dør i silende regn. Hodder giver ham en paraply, og drengene finder fælles forståelse og forsoning, men Filip får alligevel lungebetændelse, og i skolen får kammeraterne at vide, at han først kommer tilbage til jul. Asta K. fortæller tappert videre om kroppens funktioner, men Kammas særlige madpakke får hende til at besvime. Hodder får som sædvanlig skylden og ryger til skolepsykolog. 3 of 9 10/08/06 20:11

4 Hodder er svigtet og på et nulpunkt. Hans ekspedition kan ikke gennemføres. Hans eneste håb er Lola, som om natten inviterer ham med til boksekamp, hvor Big Mac Johnson skal kæmpe, men bokseren er mere optaget af at sige rim og får en på skallen. Men både Lola og Big Mac vil gerne med på Hodders ekspedition. Bagerdamen skifter mening og siger, at hvis hun skulle frelse verden, ville hun alligevel ikke starte i det små, men med sig selv, og feen siger, at det var en idé, at hvis det er for svært med Guambilua, så må Guambilua komme til Hodder. Det er sidste skoledag før jul. Alle skal have et stearinlys med, men det har Hodder ikke og mobbes ud af klassen. Hodder er helt fortvivlet og forsøger at gå på vandet, som han mener er sølvfarvet, men reddes i sidste øjeblik af Filip. Og det er også Filip, som tager Hodder med tilbage til klassen og sørger for, at han får et lys og oprejsning. Det er lige før juleaften, og nu kører det endelig for Hodder. Negerhøvdingen William Ludo fra Guambilua har fået Hodders brev og er kommet for at sige tak. Nu ved de, at de ikke er glemt. Han vil have Hodder med til øen, men Hodder afslår, og så tager Big Mac Johnson og Lola med. Hodder vinker farvel til sin fantasiverden, men Lola er ikke kun fri fantasi. Hun kommer tilbage og siger ja tak til at spise dessert sammen med Hodder og far. Hodder er godt på vej til at have skaffet far en ny kone og sig selv en mor. Hodders ekspedition er på trods af alle odds alligevel blevet en succes. Den store mission er fuldført. EN SOM HODDER Hodder Emanuel Jacobsen hedder den 9-årige hovedperson. Det er hans verden, vi præsenteres for, og det er hans tanker og refleksioner, vi hører på lydsporet. Han er på en måde fortælleren, og det er med hans øjne, vi ser på begivenhederne. "Verden ifølge Hodder" eller "Hodders verden" kunne man også have kaldt filmen. Man kan sige, at filmen er en rejse, som vi skal ud på sammen med Hodder. En rejse, der fører os gennem genkendelige og konkrete steder som for eksempel skolen, men som også fører ind i sindets kroge og en lille sårbar drengs inderste ønskebrønd og skjulte overlevelsesmekanismer. Vi skal på opdagelse med en person, der har mål, som han skal nå, og han skal også gerne have lært noget undervejs. Hodder skal bevæge sig fra usikkerhed til erkendelse, og der er meget på spil. Det gælder nemlig selve livet. Giv nogle bud i stikordsform på, hvordan Hodders verden er. Hvordan bor han? Hvordan er hans familie? Hvordan har han det i skolen? Hvem er hans venner? Hvem er hans fjender? Hodders far mener, at de er et godt team - der behøver måske ikke at være flere i det team. Hvornår og hvor tit er Hodder sammen sin far? Hvordan har de det sammen? Hvordan hjælper faderen Hodder? 4 of 9 10/08/06 20:11

5 Er det tydeligt, at det er far og søn? Kan du finde nogle lighedspunkter? Ligner de hinanden af sind? Prøv at beskrive den scene, hvor far og Hodder sidder på taget, og faderen fortæller om vandets forskellige farver. Hvad betyder de forskellige farver? Og hvilken betydning får det for Hodder? Hvorfor tager faderen ham med netop den nat for at sætte plakater op? Hvad er der er sket om dagen? Ved faderen, hvordan Hodder har det med skole og kammerater? Far synes, at firmaets logo på bilplakaten ligner en fugl, men Hodder mener bestemt, at det forestiller en fe. Feer hører til i eventyr og kan have flere udseender og magiske evner. Hvad er en fe? Hvad kan feer? Er feer altid gode? Prøv at tegne en fe, som du synes, at den skal se ud og fortæl, hvilke evner den har. Sammenlign din tegning med andre tegninger af feer og snak om ligheder og forskelle. Kan logoet på plakaten ligne eller betyde andre ting? Prøv at finde symboler for det mandlige og det kvindelige i filmen. Hodder er det centrum, som filmens forskellige personer møder og påvirker, og han påvirker også dem. Man kan sige, at Hodder er planeten i centrum, som de andre kredser om som satellitter. Skriv navnet "Hodder" i en cirkel på tavlen eller i dit hæfte og kom med forslag til navnene på satellitterne/personerne. Diskutér, hvor tæt de er på Hodder, eller hvor tæt på de kommer gennem filmen. Man kan også prøve at dele navnene op i de, der er uden for Hodders cirkel, og de, der er inden i. De fra den virkelige verden og de fra Hodders fantasiverden. Prøv at sætte ord på din oplevelse af, hvordan Hodder er. Hvordan ser han ud? Hvordan er han klædt? Hvorfor hedder filmen og bogen "En som Hodder"? Hvad ligger der bag titlen? Er det en positiv eller en negativ titel? Hvad betyder det, at Hodder er født med navlestrengen syv gange rundt om halsen? Vi lærer tre af Hodders klassekammerater at kende - Filip, Alex og Kamma. Prøv at beskrive de tre personer. Hvordan ser de ud? Hvordan er de klædt? Hvordan taler de? Hvad er de gode til? Hvorfor handler de, som de gør? Beskriv Hodder fra de tre børns synsvinkel. Hvordan synes de, at han er? Hvad er det, som gør, at Hodder får Filip som ven? Hvad sker der i scenen mellem Filip og Hodder, da Filip opdager, at Hodder har et dameur? Hvordan hjælper Hodder Filip, og hvordan hjælper Filip Hodder? Hvis Hodder var din klassekammerat, hvad ville du så synes om ham? DEN STORE MISSION 5 of 9 10/08/06 20:11

6 Alex, Hodder og Filip i skolegården. Hodder bor alene sammen med sin far. Moderen døde, da Hodder var tre år. Nu går han i tredje klasse, men de savner hende begge stadigvæk. Faderen foreslår, at køkkenet skal sættes i stand, at noget nyt skal ske, men Hodder har gennemskuet problematikken. Han har en idé om, at en ny kone til faderen ville være et skridt i den rigtige retning, men faderen er endnu ikke klar til et nyt forhold. At give faderen en ny kone - og selv få en mor - er Hodders konkrete plan. Og her spiller læreren Asta K. en rolle. Fortæl om Asta K. Hvordan er hun? Hvordan tror du, at Asta K.'s liv er? Hvordan tror du, at hun oplever Hodder? Asta K. har selv haft en drøm. Fortæl om drømmen, og hvad hun mener om den. Synes du, at Asta K. er et godt bud på en kone til Hodders far? Hvorfor og hvorfor ikke? Hodder ser på sin bilplakat et billede, som han synes ligner en fe, og han ser bokseren Big Mac Johnson på en havregrynspakke. Disse to konkrete billeder bliver en del af hans fantasiverden, og da den ydre verden byder på for mange forhindringer og nederlag, synker han længere og længere ind i en fantasien med en mission om at frelse verden. Det starter med, at feen opsøger ham. Prøv at snakke om, hvorfor Hodder får eller påtager sig den store mission at frelse verden. Det er unægtelig en stor mundfuld for en lille dreng. Hvordan tackler han opgaven? Hvem spørger han til råds og søger hjælp hos? Hvem ligner - eller ligefrem er - feen? Hodders ekspedition er som et eventyr. Der er en helt, som har en mission. Der er hjælpere og modstandere. Hodders mission er intet mindre end at skulle redde verden, og denne udfordring har eventyrets tre traditionelle prøver, hvor helten skal vise, hvad han kan og derved bestå prøverne: Start med det store: Hele verden. Start i det små: verdens mindste ø Guambilua. Start med dig selv: Og lad Guambilua komme til dig. Hvordan synes du, at Hodder klarer prøverne? Kan man sige, at han består prøverne? ( Prøv at fortælle, hvordan Hodder griber sagen an. Bagerdamen er en af hjælperne. Hvordan hjælper hun Hodder? 6 of 9 10/08/06 20:11

7 Hvem andre hjælper ham - og hvordan? Hvem er Hodders modstandere? Hvorfor er de hans modstandere? Fantasien spiller en stor rolle for Hodder. Hvordan kan man i filmen se, hvornår det er virkelighed, og hvornår det er fantasi? Læg mærke til filmens brug af farver. Læg mærke til, hvordan personerne taler, og hvordan de ser ud. Hvilke filmtricks bruges der? Missionen lykkes. Hodder redder verden - Hodders verden - for han redder sig selv. Han har valget mellem helt at forsvinde i sin fantasiverden eller acceptere virkeligheden. Han tager ikke med på fantasiekspeditionen, for Hodders verden har heldigvis ændret sig. Han har fået en ven, og muligvis får faderen en ny kone. Filmen kulminerer lige før jul, som fejres i mange hjem, fordi en frelser blev født. I skolen synger eleverne femte vers af Grundtvigs julesalme "Et barn er født i Betlehem": "Forsvundet er nu al vor nød, os er i dag en frelser fød"! I første linje ser man en tilfreds Alex (Hodder er forsvundet) - og så: Da anden linje begynder, kommer Hodder ind i klassen! Hodder som person kædes direkte sammen med frelserbudskabet. Kan du nævne andre steder i filmen, hvor der er ting, som henviser til Jesus? Hodder hedder også Emanuel. Emanuel betyder: "Gud med os" på hebraisk. Hvad siger det om Hodder? Er han en lille Jesus? Prøv at finde argumenter for, at Hodder er en frelserskikkelse. Er det en rigtig tolkning, der holder vand? BOGEN OG FILMEN Filmens instruktør, Henrik Ruben Genz sammen med Hodder, der spilles af Frederik Christian Johansen. Bjarne Reuter har skrevet romanen "En som Hodder", manuskriptforfatteren Bo Hr. Hansen har skrevet bogen om til en filmhistorie, og instruktøren Henrik Ruben Genz har lavet en fortælling i levende billeder. Processen fra det trykte ord til de levende billeder kræver mange overvejelser og tanker. Man tænder på bogen og ser filmmuligheder i historien, men hvordan kan man få en film ud af det? Hvordan kan man være tro mod bogens historie og budskab og samtidig skabe et nyt selvstændigt værk: Filmen "En som Hodder"? Ofte kræver en filmhistorie forkortelser i forhold til bogen, men man kan også digte ting til for at gøre budskabet tydeligere. Det er også svært på film at forholde sig til for mange personer, hvorfor man ofte ser persongalleriet reduceret i forhold til romanen. For eksempel har Hodder i bogen en brevveksling med sin farfar, hvilket er temmelig ufilmisk og derfor helt udeladt. Farfar og farmor eksisterer simpelthen ikke i filmversionen. I bogen vil Hodder også have Kamma med på 7 of 9 10/08/06 20:11

8 ekspeditionen, men det vil han ikke i filmen. Bogen starter således: "Det hændte en nat, at der kom en fe til en ganske almindelig dreng ved navn Hodder. Feen sagde til Hodder, at han var udvalgt og Hodder, som ikke før havde fået at vide, han var udvalgt og som aldrig havde set en fe, satte sig op i sengen, gned øjnene og spurgte stilfærdigt, om der mon ikke var tale om en misforståelse? Feen svarede med en stemme, som var dæmpet og dog fast, præcis som den regn, der kunne falde i oktober: - Du er den udvalgte Hodder, du er den udvalgte. Hodder tog sine briller på og stirrede på feen, som med et lille hop gled hen i vidueskarmen for gardinet, der duvede i nattevinden." (side 7). Filmen starter helt anderledes. Feen introduceres på en helt anden måde, og titelsangen lyder: "Som sendt fra himlen / til en som dig / til en som Hodder / til en som mig". Snak om, hvordan filmen starter, og diskuter, hvilken stemning sangen har, og hvad den siger. Hvordan indføres feen i filmens start? Snak også om, hvorfor filmen vælger fra start at præsentere far og Hodder og Hodders fantasi. Hvad og hvor meget får vi at vide om Hodder i filmens første minutter? "Han var ret lille af sin alder. Lille og spinkel med en meget tynd hals og nogle meget tynde arme. De andre sagde, han knap nok kunne løfte en vatpind, men det var en overdrivelse. Han havde prøvet og det gik over al forventning. Hans far havde sagt, at i dag var det lige meget, om man er stærk. Ja, havde Hodder svaret, bare man har nerver af stål" (side 15). Hvordan ser filmens Hodder ud? Prøv at lave en tegning af bogens Hodder og sammenlign den med Hodder i filmen. Big Mac Johnson siger digte både i bogen og filmen, men det er ikke de samme digte, og han rimer som død og helvede i filmen. For eksempel lyder hans filmdigt i bokseringen: "I dag vil jeg vinde / jeg vil stå på en tinde / mine slag de vil vokse / jeg er bedst til at bokse / Kom bare an / det er mig der kan"! - Og senere laver han rim, da Hodder spørger: "Kender du øen, der hedder Guambilua"? - "Er det en sang med Shubidua"? Filmen har indført rimene, fordi det giver Big Mac et ekstra kendetegn, og det er faktisk lidt sjovere - også fordi alle synes, at det lyder så forfærdeligt. Men både bog og film har samme udgangspunkt: Det er helt skørt, at en bokser siger digte, hvis han ikke har samme format som Muhammed Ali. Hvorfor tror du, at bokseren siger digte? Hvorfor er han så dårlig til at rime? Prøv at lave et digt om Hodder og Asta K. med rim, som Big Mac ville fremføre det. Lad også Big Mac lave et digt om feen, faderen og Filip. Filmen har ændret en del på drengen Filip. I bogen får vi intet at vide om forældrenes skilsmisse, hvilket fylder en del i filmen. Prøv at læse om lejrskoleopholdet i kapitel 16 i bogen (side ) og sammenlign denne Filip med filmens person. Hvorfor tror du, at filmen indfører en skilsmisseproblematik? Hvad betyder denne tildigtning for vores forståelse af Hodders og Filips forhold? Kan du finde andre steder, hvor der er digtet videre på Filips og Hodders forhold? Når havet er sølvfarvet, så tænker det, og vinden lægger sig; når havet er grønt, er det ked af det; og når det er blåt, så drømmer vi alle, siger far i filmen. Læs i bogen på side 49, hvad der dér står om havets forskellige farver. Hvad er anderledes, og hvorfor kan man i filmen modsat bogen gå på vandet, når det er sølvfarvet? Bogen og filmen slutter også forskelligt. Læs fra side 134 midt på siden til slutningen på side 140 og sammenlign med filmens slutning. 8 of 9 10/08/06 20:11

9 Hvordan er Lolas rolle i bog og film? Hvilken slutning kan du bedst lide? Elisabeths sang lyder igen: "Som sendt fra himlen / til en som dig / til en som Hodder / til en som mig / som sendt fra himlen / ned til alle der kunne ønske sig / en lille ønskefe / en lille ønskedrøm / en lille ønskefe / som følger os på vores vej / det kunne være din lillebror / din svømmelærerinde / mor / klokkeblomst / en ven / et postbud / eller bagerdamen lige om hjørnet / hvor du bor / som sendt fra himlen..." Film skaber blandt andet stemninger med musik og sang. Hvordan synes du, at disse ting passer til historien om Hodder? Prøv at skrive ti sætninger, der siger sandheden om Hodder. <<Forsiden 9 of 9 10/08/06 20:11

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem.

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem. 1 Juleaften 2009. Hvad er det bedste ved julen? ja, hvad er det bedste ved julen? Måske al hyggen i dagene op til jul, med pynt i gaderne, lys overalt, med julekalendere i fjernsynet, hvor man sammen har

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Prædiken juleaften den 24. december 2007 i Toreby kirke:

Prædiken juleaften den 24. december 2007 i Toreby kirke: 1 Prædiken juleaften den 24. december 2007 i Toreby kirke: Af Svend Aage Nielsen. Forløb efter salmeblad: Præludium-indgangsbøn-94-kollektlæsning-104-- forløb på prædikestolen. Apostolsk velsignelse. Solo:

Læs mere

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25)

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 4 Nu kan jeg se! Ugens tekst og referencer: Joh 9,1-38. Den store Mester, kap. 51. Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) Hovedformålet er,

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Juleaften 2015. 25-12-2015. side 1. Prædiken til Juleaften 2015. Tekster. Luk. 2,1-14

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Juleaften 2015. 25-12-2015. side 1. Prædiken til Juleaften 2015. Tekster. Luk. 2,1-14 side 1 Prædiken til Juleaften 2015. Tekster. Luk. 2,1-14 For af den nåde er I frelst ved tro. Og det skyldes ikke jer selv, gaven er Guds. De ord kan sættes som overskrift over julen. Gaven er Guds. Julen

Læs mere

FIL. skole 2010. Kärleksbarn Et Alinea-filmundervisningsmateriale

FIL. skole 2010. Kärleksbarn Et Alinea-filmundervisningsmateriale Et Alinea-filmundervisningsmateriale Niveau: Indskolingen/Mellemtrinnet Fag: Dansk Til læreren Credits Handling Fortælling i levende billeder Søskendejalousi Kattepigen FIL Til læreren Undervisningsmaterialet

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte

Læs mere

Inspirationsmateriale til

Inspirationsmateriale til Inspirationsmateriale til Til de voksne: Vi har lavet dette inspirationsmateriale, som kan hjælpe til at forberede børnene på forestillingen Min farmors spøgelse og på oplevelsen i teatret. I skal ikke

Læs mere

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Sådan får du som skilsmisseramt den bedste jul med eller uden dine børn. Denne guide er lavet i samarbejde med www.skilsmisseraad.dk Danmarks største online samling

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Inspirationsmateriale til

Inspirationsmateriale til Inspirationsmateriale til Til de voksne: Vi har lavet dette inspirationsmateriale, som kan hjælpe til at forberede børnene på forestillingen Min farmors spøgelse og på oplevelsen i teatret. I skal ikke

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner 30 Tema Rut råber og raser og kaster med sand Hun sprutter og taler så grimt som man kan Alle de griner og råber at Rut Er skolens trold og den sureste prut Når alle de leger, går Rut for sig selv For

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

79.6 Velsignet være Gud, vor drot, 91 Store Gud og

79.6 Velsignet være Gud, vor drot, 91 Store Gud og Tekster: Es 40,1-8, 2 Kor 4,5-10, Luk 1,67-80 Salmer: 644 Skyerne gråne, 88 Hør det, Zion, 644 Aldrig er jeg (mel. Berggreen), 80 Tak og ære, 438 Hellig, 79.6 Velsignet være Gud, vor drot, 91 Store Gud

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Bruger Side 1 03-04-2015 Prædiken til Langfredag 2015.docx. Prædiken til Langfredag 2015. Tekst: Markus 27, 31-56.

Bruger Side 1 03-04-2015 Prædiken til Langfredag 2015.docx. Prædiken til Langfredag 2015. Tekst: Markus 27, 31-56. Bruger Side 1 03-04-2015 Prædiken til Langfredag 2015. Tekst: Markus 27, 31-56. Opstandelsen lyser på langfredag, det var den korsfæstede som opstod. I lyset fra påskemorgen får langfredag sin betydning.

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -2

Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er min Konge! Mål: At lære børnene, at Gud er vores konge og forsørger. Han ønsker at regere i os. Tekst: 1. Kongebog 17, 6-16 (Elias og enken i Sarepta). Visualisering:

Læs mere

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk

Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Der kan findes mere om disse salmer og andre af Karstens salmer på http://karstensalmer.blogspot.dk Mel.: Barn Jesus 1 Den første julenat på jord, da kongesønnen fødtes. En stjerne klar på himlen stor

Læs mere

Den lukkede bog LETTE KLASSIKERE. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen.

Den lukkede bog LETTE KLASSIKERE. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. OPGAVR TIL Den lukkede bog NAVN: Før du læser bogen OPGAV 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. OPGAV 2 Instruktion: Læs her om de vigtigste personer i første del. Personerne: Frederikke Romanens

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Prædiketekst: Den fortabte søns far - Luk 15.11-24 1. maj 2011 Sognepræst, Ole Pihl

Prædiketekst: Den fortabte søns far - Luk 15.11-24 1. maj 2011 Sognepræst, Ole Pihl Indeholder: Prædiken & Konfirmandtale Prædiken: (skrevet delvist på notatform) Indledningsbøn: Herre og Gud vi beder om, at du ved din Helligånd ved dit Åndelige og levende nærvær - vil åbne vores hjerter

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

har opgivet at finde forbindelse mellem hjernehalvdelene men i stedet har koblet hjernen op på pcen, smartphonen og netflexen.

har opgivet at finde forbindelse mellem hjernehalvdelene men i stedet har koblet hjernen op på pcen, smartphonen og netflexen. Om at rejse ud som en sørøver Konfirmationsprædiken 2014 tekst: den fortabte søn Kære konfirmander Det er en stor dag idag. I sidder her I er unge og smukke. Vi er stolte af jer og vi har glædet os rigtig

Læs mere

Forkyndelsesmateriale om Helte

Forkyndelsesmateriale om Helte Forkyndelsesmateriale om Helte Overordnet forløb: Oplæg til Tema Sang M&L nr. 23 Voxpop Menneskesøn fra Tarzan Heltestationen Refleksion Bøn Sang M&L nr. 86 Oplæg til tema (1 min) Fortælleren kommer ind

Læs mere

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: 1 Professoren - flytter ind! 2015 af Kim Christensen Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: Shelley - for at bringe ideen på bane Professor - opdrætter - D. Materzok-Köppen

Læs mere

16. søndag efter trinitatis, Hurup og Helligsø

16. søndag efter trinitatis, Hurup og Helligsø 16. søndag efter trinitatis, Hurup og Helligsø Fald i staver mit barn fald bare i staver sid og glo ud i luften ind i væggen på en flue på ingenting vær fraværende vær væk et øjeblik eller timer alt har

Læs mere

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner. 408 349 448 305 / 540 227,9-234 3.s.e.P 26. april 2015 Dom kl.10.00 Joh.

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner. 408 349 448 305 / 540 227,9-234 3.s.e.P 26. april 2015 Dom kl.10.00 Joh. Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner 408 349 448 305 / 540 227,9-234 3.s.e.P 26. april 2015 Dom kl.10.00 Joh.16,16-22 Der var ét billede i denne prædiketekst, som nogle her

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Malerier på grænsen mellem verdener En gruppe kunstnere i 1920ernes Paris troede fuldt og fast på, at man igennem kunsten

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor?

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor? Fadervor Trosbekendelsen beskriver, hvordan Gud kommer til os. Man kan sige, at bøn handler om det modsatte: Vi kommer til Gud. (Selvom Gud faktisk også kommer til os, når vi beder!) Da Jesu disciple spørger

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Juleaften 2014..docx. 27-12-2014. side 1. Prædiken til Juleaften 2014. Tekster. Luk. 2,1-14

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Juleaften 2014..docx. 27-12-2014. side 1. Prædiken til Juleaften 2014. Tekster. Luk. 2,1-14 side 1 Prædiken til Juleaften 2014. Tekster. Luk. 2,1-14 Og da englene havde forladt dem og var vendt tilbage til himlen, sagde hyrderne til hinanden:»lad os gå ind til Betlehem og se det, som er sket,

Læs mere

Juleaften 2015, Hurup Lukas 2, 1-20

Juleaften 2015, Hurup Lukas 2, 1-20 Juleaften 2015, Hurup Lukas 2, 1-20 I vores spisestue hænger der en tallerkenrække. Der er tallerkener og fine små kopper, som vi bruger igen og igen. På en af kopperne står der: Verdens bedste mormor.

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække

Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 24. december 2015 kl. 16.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække Salmer DDS 94: Det kimer nu til julefest DDS 104: Et barn er født i Betlehem

Læs mere

Man kan kun se rigtigt, med hjertet!

Man kan kun se rigtigt, med hjertet! Man kan kun se rigtigt, med hjertet! Mark 2,1-12 Salmer: 3-31-423-667-439/412-587 Kollekt: Johansen, s. 155 Som vintergrene i afmagt rækker mod dagens rum, ber vi om glæde og lys fra Guds evangelium I

Læs mere

Isa i medvind og modvind

Isa i medvind og modvind Richart Andersson. Isa i med- og modvind. Digtsamling 2013. Alle rettigheder tilhører forfatteren. Forside: Karina Andersen. Korrektur: Anja Adjoh. Isa i medvind og modvind 1 Isa er et synonym, men det

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

Engle synger for hyrderne

Engle synger for hyrderne LUK 2,1; 1 THESS 4,16-17; ÅB 1,7; 14,1-3; 21; 22; ; DEN STORE MESTER, S. 25-28; VIDNESBYRD FOR MENIGHEDEN, BIND 1, S. 60-61, 67-70 Engle synger for hyrderne Huskevers: Med evig kærlighed har jeg elsket

Læs mere

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden.

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden. Alle Vores hjerter på et guldfad Vilkårene blev for ringe Vil du med ud at gå en tur Vil du med ned til stranden Vi var kun os to Vi var kun os ti tilbage Vi var kun os tre til ceremonien Vi var en familie

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

Goddagsang. Tekst og musik: Dorte Salling-Poulsen

Goddagsang. Tekst og musik: Dorte Salling-Poulsen Goddagsang Tekst og musik: Dorte Salling-Poulsen Tekst 1: Goddag, goddag, goddag og velkommen Goddag og velkommen til musik. Vi skal synge, vi skal spille, vi skal danse. Kom vær med, vi er ikke til at

Læs mere

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -3 I Guds hånd kan jeg sejre Mål: At lære børnene, at de kan sejre, når de holder sig tæt til Gud. Selvom de føler, de oplever nederlag, vil de stadig få sejr til sidst. For Gud er med dem.

Læs mere

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne

Læs mere

Manuskript Den Første Kærlighed 7. marts 2008. Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1

Manuskript Den Første Kærlighed 7. marts 2008. Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1 Filmmanuskript Tegn af Hannibal V. Glaser s. 1 Manuskript 1. Skolegård SEN MORGEN Det er frikvarter. William(15) sidder på en udendørs trappe og tegner. Han ser op en gang i mellem, på Marie. Hun griner

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

SPØRGSMÅL 1. I den sidste bog om Harry Potter kan man læse en historie om tre brødre.

SPØRGSMÅL 1. I den sidste bog om Harry Potter kan man læse en historie om tre brødre. SPØRGSMÅL 1 I den sidste bog om Harry Potter kan man læse en historie om tre brødre. Brødrene møder døden og får hver en gave: en usynlighedskappe, en magisk sten og en tryllestav. Tryllestaven kaldes

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

Jeg har glædet mig til i dag. Glædet mig til at se jer og være sammen med jer på jeres store dag.

Jeg har glædet mig til i dag. Glædet mig til at se jer og være sammen med jer på jeres store dag. 1 Konfirmation 2015: Kære konfirmander og konfirmandfamilier! Velkommen til Aasted Kirke! Jeg har glædet mig til i dag. Glædet mig til at se jer og være sammen med jer på jeres store dag. Så fine og glade

Læs mere

En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag.

En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag. En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag. En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag! Forside billede: Babara Meinel Jacops Illustrationer: Fleur Celeste/ Farvelægning: Naomi Skrevet

Læs mere

ham, og nu var de kærester og holdt i hånd og var lykkelige og sagde fjollede lyde til hinanden. Men bortset fra det var Birgers dage, ja, hele liv

ham, og nu var de kærester og holdt i hånd og var lykkelige og sagde fjollede lyde til hinanden. Men bortset fra det var Birgers dage, ja, hele liv 1. Panikangst Birgers far, Bent, havde et motto; det lød nogenlunde sådan her: Intet er så skidt, at det ikke kan blive værre. Egentlig kom det af den kendte talemåde om, at intet er så skidt, at det ikke

Læs mere

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder

Læs mere

FORBERED DIT BARN PÅ HYPNOSEN..

FORBERED DIT BARN PÅ HYPNOSEN.. FORBERED DIT BARN PÅ HYPNOSEN.. Hypnoseværkstedet HYPNOSE MED BØRN * Nørrevej 6. 6340 Kruså *tlf. 74678290 1 VEJLEDNING I AT FORBEREDE BØRN PÅ HYPNOSEN. FØRST DET PRAKTISKE ANKOMST, PARKERING OG VENTEVÆRELSE

Læs mere

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Lad os alle rejse os og høre biblens tale om Guds omsorg

Læs mere

15.s.e.trin. Matt. 6,24-34. Pengene eller livet

15.s.e.trin. Matt. 6,24-34. Pengene eller livet 15.s.e.trin. Matt. 6,24-34. Pengene eller livet Pengene eller livet det er det, det handler om i dag. Ingen kan tjene to herrer. Han vil enten hade den ene og elske den anden eller holde sig til den ene

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

og menighed, det er noget, der præger de unge mennesker i dag. I hvert fald i sammenligning Kære konfirmander!

og menighed, det er noget, der præger de unge mennesker i dag. I hvert fald i sammenligning Kære konfirmander! Konfirmation. Odense domkirke 27.4.2014 kl. 10. Salmer: 402 Den signede dag, 725 Det dufter lysegrønt, 331 Uberørt, 192 Hil dig frelser (efter konfirmation), 749 I østen Kære konfirmander! I har været

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed

Læs mere

Flot ydre og indre skønhed

Flot ydre og indre skønhed Flot ydre og indre skønhed Det første man lægger mærke til når man kører op ad alléen til Sydvestjyllands efterskole er den flotte hovedgård der lægger op til skolen. En smuk bygning med rustik murstensbelægning

Læs mere

21. søndag efter Trinitatis 2013 - Hurup, Helligsø

21. søndag efter Trinitatis 2013 - Hurup, Helligsø 21. søndag efter Trinitatis 2013 - Hurup, Helligsø Der var en gang og det er så længe siden, at vi måske er hen ved 800 år før Jesus blev født. Så blandt gamle fortællinger, så har jeg besluttet at tage

Læs mere

Tillykke med din nye kanin

Tillykke med din nye kanin Tillykke med din nye kanin Afkomsattest Født: Køn: Farve: Race: Opdrættet hos Opdrætters navn Højre øre Venstre øre Registreret Solgt d. Købers navn: Fuldmagt Garanti Far Farfar Farfars far Farfars mor

Læs mere

det høje besøger os, kommer til os, og giver os, leder vore fødder ind på fredens vej.

det høje besøger os, kommer til os, og giver os, leder vore fødder ind på fredens vej. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 15. december 2013 Kirkedag: 3.s.i advent/b Tekst: Luk 1,67-80 Salmer: SK: 87 * 12 * 76 * 89 * 90,2 * 88 LL: 87 * 70 *78 * 123 (Luciagudstj) Vi kender sikkert

Læs mere

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT 0 1 FORÆLDREMØDET 2 Man løser ikke problemerne ved at stikke af. Man må tale om det. 3 Selv om det kan være hårdt. 4 - Gør

Læs mere

INSPIRATION TIL LITTERATURSAMTALE I KLASSEN OM

INSPIRATION TIL LITTERATURSAMTALE I KLASSEN OM INSPIRATION TIL LITTERATURSAMTALE I KLASSEN OM KEVINS HUS I litteratursamtalen får eleverne mulighed for at fortælle om deres oplevelse af bogen samtidig med at de hører om deres klassekammeraters. Samtalen

Læs mere

7. søndag efter trinitatis I Salmer: 743, 36, 597, 492, 477, 471

7. søndag efter trinitatis I Salmer: 743, 36, 597, 492, 477, 471 7. søndag efter trinitatis I Salmer: 743, 36, 597, 492, 477, 471 Zakæus var nok blevet mobbet, fordi han var lille og sky. Nu hævned han sig gennem jobbet; som tolder i Jeriko by. Sådan lyder det første

Læs mere

3. søndag i advent II. Sct. Pauls kirke 15. december 2013 kl. 10.00. Salmer: 77/82/76/78//86/439/89/353 Uddelingssalme: se ovenfor: 89

3. søndag i advent II. Sct. Pauls kirke 15. december 2013 kl. 10.00. Salmer: 77/82/76/78//86/439/89/353 Uddelingssalme: se ovenfor: 89 1 3. søndag i advent II. Sct. Pauls kirke 15. december 2013 kl. 10.00. Salmer: 77/82/76/78//86/439/89/353 Uddelingssalme: se ovenfor: 89 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn. Amen.

Læs mere

Tekster: 1 Mos 11,1-9, ApG 2,1-11, Joh 14,22-31 Salmer: Pinsedag kl 9.00 synger vi

Tekster: 1 Mos 11,1-9, ApG 2,1-11, Joh 14,22-31 Salmer: Pinsedag kl 9.00 synger vi Tekster: 1 Mos 11,1-9, ApG 2,1-11, Joh 14,22-31 Salmer: Pinsedag kl 9.00 synger vi I Rødding 290 I al sin glans 286 Var I ikke 282 Apostlene 294 Talsmand 291 Du som går ud Kl 10.30 synger vi i Lihme: 290

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 2. søndag i Advent 2015 06-12-2015 side 1. Prædiken til 2.søndag i advent 2015. Tekst. Mattæus 25,1-13.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 2. søndag i Advent 2015 06-12-2015 side 1. Prædiken til 2.søndag i advent 2015. Tekst. Mattæus 25,1-13. 06-12-2015 side 1 Prædiken til 2.søndag i advent 2015. Tekst. Mattæus 25,1-13. Der er mange oplevelser i livet, og jo ældre man bliver, jo mere har man været med til. Også som præst har jeg fået lov til

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Nogle af os er kede af det, fordi vi savner nogen, eller måske en bestemt, at være sammen med. Nogle af os går og småskændes, fordi det skulle

Nogle af os er kede af det, fordi vi savner nogen, eller måske en bestemt, at være sammen med. Nogle af os går og småskændes, fordi det skulle Juleaften, domkirken 16.30 : 94 Det kimer nu, 119 Julen har bragt, 104 Et barn er født, 120 Dejlig er jorden. 1.salme, Salutation og kollekt med korsvar, Koret: "Højlovet være han som kommer i Herrens

Læs mere

Film indskoling Udarbejdet af Mette Bech, Center for Undervisningsmidler, UCSJ 10. februar 2015

Film indskoling Udarbejdet af Mette Bech, Center for Undervisningsmidler, UCSJ 10. februar 2015 Film indskoling Udarbejdet af Mette Bech, Center for Undervisningsmidler, UCSJ 10 februar 2015 Antboy http://ucsjmitcfudk/50718360 Arriettys hemmelige verden http://ucsjmitcfudk/29141614 Asterix og briterne

Læs mere

Smilets land. ***** SMASHWORDS EDITION *****

Smilets land. ***** SMASHWORDS EDITION ***** Smilets land. Skrevet og udgivet af: Nicoline Steffens på Smashwords. ***** SMASHWORDS EDITION ***** Kort besked fra forfatteren. Dette er den første bog eller Short story så jeg håber, at du vil bære

Læs mere

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide

Læs mere

Fucking forelsket - af Nils J. A. Schou

Fucking forelsket - af Nils J. A. Schou Viborg, oktober 2008 Denne bog (og titel) deler vandene. Hvor nogle lærere finder sproget i bogen uegnet til undervisningsbrug, mener jeg, at Nils Schou fanger tidens tone blandt unge og fortæller med

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

Bruger Side Prædiken til 6.s.e.påske 2015.docx. Prædiken til 6.s.e.påske 2015 Tekst: Johs. 15,26 16,4.

Bruger Side Prædiken til 6.s.e.påske 2015.docx. Prædiken til 6.s.e.påske 2015 Tekst: Johs. 15,26 16,4. Bruger Side 1 17-05-2015 Prædiken til 6.s.e.påske 2015 Tekst: Johs. 15,26 16,4. Dåbsvandet drypper fra barnets isse, og bedsteforældre blinker med våde øjne. Glæde og stolthed, slægtens og familiens nye

Læs mere

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye VITELLO Kim Fupz Aakesons Undervisningsmateriale af Kenneth Jakobsen Bøye Undervisningsforløbet til skuespillet Vitello. Mål: At børnene gennem både kreative, skriftlige og mundtlige opgaver får lyst til

Læs mere

studie Kristi genkomst

studie Kristi genkomst studie 14 Kristi genkomst 81 Åbningshistorie En aften, mens jeg gik i gymnasiet, sad jeg og spiste sammen med en af mine klassekammerater, og vi talte om Jesu genkomst. Som teenager havde jeg mange spørgsmål

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren Stemmer fra Hulbjerg Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren v/ Anette Wilhjelm Jahn Her er forslag til opgaver, der sætter fantasien

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 11-11-2015 side 1 Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 5,1-12 Det er som om at vi kender hinanden så godt når vi samles til Alle helgens dagens gudstjenester. Vi er alle kommet med en sindets

Læs mere

Dialogisk læsning - Lotte Salling. Mit stamtræ

Dialogisk læsning - Lotte Salling. Mit stamtræ Dialogisk læsning - Lotte Salling Mit stamtræ OPLÆSNING MED DIALOG OG AKTIV DELTAGELSE. Samtaleideer og sprogaktiviteter til bogen Mit Stamtræ af Lotte Salling. For børn i indskolingsalderen. Sprogaktiviteterne

Læs mere

I N D B Y D E L S E T I L M I N I - P I L G R I M S V A N D R I N G. i Gl. Havdrup Kirke

I N D B Y D E L S E T I L M I N I - P I L G R I M S V A N D R I N G. i Gl. Havdrup Kirke I N D B Y D E L S E T I L M I N I - P I L G R I M S V A N D R I N G i Gl. Havdrup Kirke Denne folder er ment som en hjælp til at se kirken på en anden måde. Ikke blot som en fin bygning vi som turister

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne

Læs mere

Jeg er aldrig flov over min mor

Jeg er aldrig flov over min mor Jeg er aldrig flov over min mor Mennesker, der lever af at være humoristiske er ikke nødvendigvis særligt sjove derhjemme, men det er Lisbet Dahl, forsikrer hendes yngste søn Gustav. Især når hun slår

Læs mere

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus - Storyline: Dette er historien om Gajus Werner Alexander, en dagdrømmende dreng på 6 år, der bliver kontaktet af jorden, fordi den har brug for hjælp. Gajus beder alle Jordens børn om hjælp, og det lykkes

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

Jesus Guds gave til os -4

Jesus Guds gave til os -4 Jesus Guds gave til os -4 Freds Fyrste Mål: Fortæl børnene, at Jesus er Guds gave til os. Han er ikke kun en lille baby, han er også en Fyrste/Konge. Jesus Rige er et Rige af fred. I hans fredsrige skal

Læs mere

Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 1 Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 402 Den signede dag 448 fyldt af glæde 28 De dybeste lag i mit hjerte 414 Den mægtige finder vi ikke 412 v.4-5 Af som vintræs grene 266 Mægtigste Kriste

Læs mere

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 12-04-2015. Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31.

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 12-04-2015. Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31. Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31. Påskens historie omfavner os, og bredes ud omkring os her efter påske. En vandring er begyndt gennem

Læs mere

Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup

Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup Det er kyndelmisse. Det er den dag, hvor man i gamle dage, i den katolske kirkes tid, bragte sine stearinlys til kirken, for at få dem velsignet, sammen med kirkens lys.

Læs mere