BILAG 1: Oversigt over alle tilbud omfattet af rammeaftalen inklusiv nøgleoplysninger

Transkript

1 BILAG 1: Oversigt over alle tilbud omfattet af rammeaftalen inklusiv nøgleoplysninger Bilaget samler alle takster og ydelser indeholdt i rammeaftalen. Bilag 1.1. viser alle takstgrupper og og angiver døgntaksten. Ved takstgrupper eller ydelser, som ikke afregnes efter en døgntakst er der angivet en reference til ydelseskataloget. Nedenfor en oversigt over takst- og ydelseskataloger: 1.1. Takstoversigt - særskilt vedlagt i regneark 1.2. Ydelseskatalog specialrådgivning 1.3. Ydelseskatalog taleområdet 1.4. Ydelseskatalog høreområdet 1.5. Ydelseskatalog synsområdet 1.6. Ydelseskatalog hjælpemiddelcentralen 1.7. Region Midtjylland Børn og Unge ydelser - særskilt vedlagt i regneark 1.8. Herning kommune ydelser indenfor kommunikation og stofmisbrug særskilt vedlagt i regneark 1.9. Region Midtjylland ydelseskatalog Tagdækkervej (under udarbejdelse) Region Midtjylland ydelseskatalog Socialpsykiatrisk rådgivning (under udarbejdelse) Der tages forbehold for trykfejl.

2 BILAG Katalog over specialiserede rådgivningsydelser i Region Midtjylland Børne- og UngeCentret Himmelbjerggården - RådgivningscentretSpecialiserede rådgivningsydelser i forhold til børn og unge med nedsat fysisk og psykisk funktionsevne Der tages forbehold for trykfejl.

3 Der tages forbehold for trykfejl. Børne- og UngeCentret (ydelser på nuværende Småbørnscentret) Timepris med abonnement Timepris uden abonnement Samlet timekapacitet (2007 niveau) (2007 niveau) kr. 628 kr Nr. Ydelse Timer pr. ydelse 1. Tværfaglig udredning Indledende samtale med forældrene Undersøgelse ved relevante faggrupper Lægeundersøgelser, besøg i evt. daginstitution Bearbejdning af test m.v. Møde med henviser og forældre, opstilling af mål for indsatsen 2. Behandling I, incl. vejledning, 1 x ugl. 3. Behandling II, incl. Vejledning, 2 x ugl. 4. Behandling III, incl. Vejledning, 4 x ugl. Aftale for 6 mdr. med status efter 3 mdr. Efter 6 mdr. møde med kommunen om fortsat indsats (kr. 628 pr. time) 60 kr kr Do. 70 kr Aftale for 3 mdr. Typisk ved genoptræning efter operation, fase 3 efter Hammel Neurocenter 60 kr vejledningsmøder, incl. rapportering. 15 kr Der tillægges transport (Nr. 13) 6 besøg på Småbørnscentret. 9 kr Vejledning til pædagoger, dagplejere, forældre mv. 6. Legetek, legetøjsudlån med rådgivning til forældre eller fagfolk 7. Psykologsamtaler 5 samtaler a 1-1½ time incl. forberedelse m.v. 10 kr (sorg/krise), individuelt eller par 8. Fædre/mødre-grupper Psykolog deltager 5 aftener/formiddage a 3 timer, 30 kr

4 hvorefter gruppen fortsætter som selvhjælpsgruppe. 4-7 deltagere. (flere deltagere) 9. Svømmegrupper 20 x 1 time pr. halvår, 3 fagpersoner, 6-10 deltagere 100 (flere deltagere) 10. Hop og lær Musik/pædagog-gruppe Down-gruppe Mor-barn-gruppe Motorik-ekspressen 11. Samtalegrupper for skolebørn med fysisk handicap 6-8 børn, afsluttende evaluering med forældre 12 x a 1½ time, 2-3 fagpersoner. Der er udarbejdet/bliver udarbejdet pjecer for hvert gruppeforløb. 70 (flere deltagere) kr kr eftermiddage med 2 fagpersoner a 2 timer 40 kr Børnecafé 5 x med barn + forældre, 2 fagpersoner 30 kr Kørsel Tid + kilometertakst. 14. Tid til telefonisk/ elektronisk vejledning til kommunale sagsbehandlere Kortere telefoniske henvendelser fra kommunerne er inkluderet i timeprisen. Der kan sammensættes individuelt tilrettelagte tilbud efter det enkelte barns/familiens behov og under hensynstagen til de faglige standarder, der anvendes i tilbuddet. Der tages forbehold for trykfejl.

5 Ydelseskatalog Børne- og UngeCentret (for nuværende indtægtsdækket virksomhed på Småbørnscentret) excl. IKT Nr. Ydelse Bemærkninger Timer (kr. 628 pr. 14. Søskendegrupper 6-10 søskende, 2-3 fagpersoner, 5 eftermiddage a 3 timer, afsluttende forældresamtale. 15. Hoptimister. Motorisk Holdtræning 16. Oral-motorisk specialrådgivning 17. Supervision Kurser Foredrag Temadage Undervisning 6-8 børn, afsluttende evaluering med forældre 12 x a 1½ time, 2-3 fagpersoner. Der er udarbejdet/bliver udarbejdet pjecer for hvert gruppeforløb. Undersøgelse ved specialuddannet ergoterapeut og fysioterapeut samt evt. tandlæge. Særlig pjece er udarbejdet. Aftales konkret med Småbørnscentret. 18. Psykologsamtaler Samtaler vedr. børn, der ikke er Småbørnscentrets målgruppe 19. Praktikanter fra div. udd.inst. 20. Salg af terapeutydelser m.v. til specialbørnehaver og specialskoler 21. Øvrige indtægter, f.eks. salg af pjecer 75 (flere deltagere) 70 (flere deltagere) 62 + kørsel (se nr. 11) Aftales individuelt time) kr kr kr kr Kan ikke opgøres i timer. (evt. praktikvejleder) Aftales individuelt Der tages forbehold for trykfejl.

6 Der kan sammensættes individuelt tilrettelagte tilbud efter det enkelte barns/familiens behov og under hensynstagen til de faglige standarder, der anvendes i tilbuddet. Ydelseskatalog IKT-afdelingen Børne- og UngeCentret (nuværende Småbørnscentret) Nr. Ydelse Bemærkninger Timer pr. ydelse 1 Datatek Udlån af børne PC-programmer og vejledning 1 års abonnement 2 Computerleg Gruppeforløb 2 t x 12 uger for 5-6 børn. Afsluttes med en individuel rapport samt vejledning til forældre og pædagoger. (kr. 628 pr. time) 2 Kr Kr IKT-kurser IKT-kurser og undervisning af forældre og 12 timer Kr Undervisning fagpersoner 6 timer for 1 dag (incl. Forberedelse) 4 Udlejning af udstyr Udlejning af IKT-udstyr til barnets hjem 3 Kr (opsætning, vejledning o.l.) 5 Konsulentbistand Teknisk vejledning til fagpersoner 3 Kr Vurdering og specialrådgivning 7 Serviceydelser i forbindelse med salg af IKT-udstyr Vejledning i valg af styresystemer, programmer og ergonomi til PC inklusiv forberedelse og rapporter. Varierende omfang. Et typisk forløb: 9 Kr forberedelse 3 timer - vurdering 3 timer - rapport 3 timer Teknisk vejledning. 4 Kr Salg Varesalg hardware, software og specialudstyr i alt ca. kr årligt Der kan sammensættes individuelt tilrettelagte tilbud efter det enkelte barns/familiens behov og under hensynstagen til de faglige standarder, der anvendes i tilbuddet. Der tages forbehold for trykfejl.

7 Ydelseskatalog, ABA tilbud Børne- og UngeCentret (nuværende Småbørnscentret) Nr. Ydelse Bemærkninger Årlig takst (kr.) pl Supervision og vejledning samt koordination Ydelsen omfatter supervision og vejledning af personale, observation af barnet hver 2½ uge, udarbejdelse og justering af behandlingsplan, dokumentation og årlig undersøgelse Bemærk: ABA tilbuddet under Småbørnscentret er etableret efter aftale med kommunerne i Århus Amt. Den årlige takst er beregnet ud fra en forudsætning om, at tilbuddet omfatter 8 pladser. Der tages forbehold for trykfejl.

8 Specialiserede rådgivningsydelser i forhold til børn og unge med svære psykiske og psykiatriske problemer på Himmelbjerggården Rådgivningscentret (ydelser på nuværende Rådgivningscentret) Timepris med abonnement Timepris uden abonnement Samlet timekapacitet (2007 niveau) (2007 niveau) kr. 741 kr Nr. Ydelse Timer pr. ydelse i de angivne eksempler 1. Fri telefonisk eller elektronisk rådgivning Åben telefonisk eller elektronisk rådgivning til kommunale professionelle Eksempel 15 minutters telefonsamtale + notat 2. Rådgivning Akut rådgivning til forældre Pris for angivne eksempler (kr. 741 pr. time) 1/3 Kr. 247 Eksempel 1 session Der tages forbehold for trykfejl. Konsulentfunktion til professionelle Eksempel 1 session 3. Udredning En psykosocial udredning kan gennemføres som supplement til 38 undersøgelse i kommunen og kan bestå af - Sessioner med forældre/barn - Hjemmebesøg 3 4 Kr Kr

9 - Netværksmøder - Eventuel testning - Rapportskrivning Eksempel 12 sessioner med forældrepar og 1 barn 49 Kr Behandling Behandlingsforløb, som indeholder: - Individuelle samtaler med barn og forældre - Samtaler med forældrepar - Familiesamtaler - Netværksmøder - Børnegrupper Mulighed for opfølgning af behandlingen, evt. i forbindelse med overdragelse til kommunen Eksempel a. 5 sessioner med 1 barn og 2 samboende forældre b. 20 sessioner med 1 barn og 2 fraskilte forældre c. 38 sessioner med 3 børn og 1 forælder 5. Gruppeterapi Gruppeforløb med 6 7 børn eller unge, der mødes hver eller hver anden uge sammen med 2 terapeuter (Gruppeterapi er en supplerende ydelse) Kr Kr Kr Eksempel 10 mødegange à 3 timer 6. Supervision Individuel supervision til andre faggrupper. Teamsupervision til teams, der arbejder med børn, unge og familier (institutioner og kommunale sagsbehandlere/behandlere) 27 pr. barn/ung ved 6 deltagere Kr pr barn/ung Eksempel 2 timer supervision for gruppe (1 5 personer) ekskl. transport 7. Uddannelse Undervisning inden for almene eller specielle psykologiske temaer i relation til børn og familier 3 Kr Der tages forbehold for trykfejl.

10 Eksempel 1 dags (6 timers) undervisning inkl. transport 20 Kr Opgaverne omfatter hovedsagelig målgrupperne: - Komplicerede sager vedr. børn og unge, der har været udsat for seksuelle overgreb - Børn og unge, som selv har udsat andre børn eller unge for seksuelle overgreb - Børn og unge, der har været ude for traumatiske tab ved for eksempel ulykke, mord eller selvmord - Børn og unge med angst, tvang, depressive og psykosomatiske symptomer - Børn og unge med personlighedsforstyrrelser - Unge i svære udviklingskriser med selvdestruktivitet/selvmordsforsøg - Unge hvor der er tvivl om problemernes indhold og omfang - Børn og unge som har behov for psykoterapeutisk behandling efter en psykiatrisk udredning på en børne- og ungdomspsykiatrisk afdeling Der kan sammensættes individuelt tilrettelagte tilbud efter det enkelte barns/familiens behov og under hensynstagen til de faglige standarder, der anvendes i tilbuddet. Priserne er udregnet ud fra, at 1 session (samtale med klienten) er 1½ time. Antal timer for en ydelse omfatter samtaler med klienten, møder med kommunen, møder med andre eksterne parter, transporttid til møder og forberedelsestid. Der tages forbehold for trykfejl.

11 Bilag 1.3 Overordnet ydelseskatalog på taleområdet Indsatsen på taleområdet i Region Midtjylland fremmer brugernes evner til og muligheder for at deltage aktivt i alle dele af samfundslivet. Vores ydelser retter sig mod senhjerneskadeområdet, stemmeområdet, stammeområdet, læseområdet og småbørnsområdet. Ydelserne er karakteriseret ved et højt specialiseret fagligt niveau med en tværfaglig indsats fra tale-/læsepædagoger, psykologer, fysioterapeuter og socialrådgiver. Nedenfor ses Taleinstituttets overordnede ydelseskatalog, der beskriver ydelserne generelt. For en mere detaljeret beskrivelse af de enkelte ydelser henvises til vedlagte bilag. Desuden henvises til Taleinstituttets ydelseskatalog over fremtidige mulige ydelser. Indholdsfortegnelse A: Senhjerneskadeområdet... 1 B: Stemmeområdet... 2 C: Stammeområdet - voksne... 3 D: Stammeområdet - børn... 4 E: Læseområdet - voksne... 5 F: Læseområdet - børn... 7 G: Småbørnsområdet... 8 H: Rådgivning og vejledning af kommunale medarbejdere Der tages forbehold for trykfejl.

12 Der tages forbehold for trykfejl.

13 A: Senhjerneskadeområdet Nr. Pakker Ydelser Pris pr. deltager I Rehabiliteringsindsatsen - afasi/dysartriundersøgelse og undervisning *) II III IV Rehabiliterings-indsats i eget hjem, genoptræningscenter el. lign.**) Gruppetilbud til afasi- /dysartriramte og gruppetilbud til pårørende***) Tilbud til generelt udviklingshæmmede med kommunikationsvanskeligheder Undersøgelse Afklaring af undervisningsbehov Rådgivning/vejledning Statusrapport med forslag til videre foranstaltning Undersøgelse Undervisning Rådgivning/vejledning Udredning/vurdering Undervisning Udredning/vurdering Rådgivning/vejledning V Psykologsamtaler Specifikt i relation til den pågældende brugers vanskeligheder *) Der er tale om et forløb startende med en undersøgelse og derefter undervisning. Begge dele tilbydes også separat. **) Der er ikke tale om et samlet forløb men enkelte ydelser indenfor rehabiliteringen. ***) Der er tale om 2 forskellige gruppeforløb for hhv. den ramte eller de pårørende. Nr. A2 og A , ,00 Nr. A1 eller A3 Fra 5.751,00 til ,00 eller A6 Fra 6.435,00 til ,00 Nr. A4 eller A ,00 v/6 elever ,00 Nr. A , ,00 Nr. A , ,00 1

14 B: Stemmeområdet Nr. Pakker Ydelser Pris pr. deltager I Stemmeundervisning stemmeproblemer *) II Stemmeundervisning - progredierende neurologiske lidelser og lignende **) III Individuel udredning/ undervisning til personer med udtalevanskeligheder Undersøgelse/udredning Undervisning/træning Rådgivning/vejledning Evaluering Undersøgelse/udredning Vejledning/rådgivning før operation Undervisning Afprøvning af kommunikationsudstyr Statusrapport Udredning/ undersøgelse/ undervisning Individuelt tilpasset undervisningsplan Specifikt program til elevens egen træning Evaluering med vurdering af yderligere undervisningsbehov IV Åben Rådgivning Rådgivning og vejledning omkring brugerens specifikke stemme-vanskelighed V Psykologsamtaler Specifikt i relation til den pågældende brugers vanskeligheder *) Der er tale om undersøgelse og undervisning. **) Der er tale om forskellige ydelser til patienter med progredierende neurologiske lidelser og lign. Nr. B1 og B ,00 Nr. B4 eller B5 eller B ,00 Fra 5.751,00 til ,00 Fra 6.435,00 til ,00 B , ,00 Nr. B7 639,00 715,00 Nr. B , ,00 2

15 C: Stammeområdet - voksne Nr. Pakker Ydelser Pris pr. deltager I Individuel undervisning *) Undersøgelse/udredning Vejledning/rådgivning Undervisning II Gruppeundervisning hhv. stammen og løbsk tale**) Undervisning Rådgivning/vejledning Erfaringsudveksling III Psykologsamtaler Specifikt i relation til den pågældende brugers vanskeligheder IV Weekend-kurser - gruppeundervisning, som i forvejen er eller har været tilknyttet undervisning på Taleinstituttet. Ikke internat. *) Der er tale om udredning, rådgivning/vejledning og undervisning. **) Der er tale om 2 forskellige gruppeforløb for hhv. stammen eller løbsk tale. Intensivt tilbud. Undervisning med henblik på, at eleven lærer at tale og kommunikere på en hensigtsmæssig måde Erfaringsudveksling Bearbejdning af de psykosociale følger Formidling af viden Praktiske øvelser Nr. C1, C2 og ,00 C ,00 Nr. C4 eller C5 Stammen: 9.585,00 Løbsk tale:12.141,00 Stammen: ,00 Løbsk tale: ,00 Nr. C , ,00 Nr. C ,00 v/ 8 personer + forplejning 3.575,00 3

16 D: Stammeområdet - børn Nr. Pakker Ydelser Pris pr. deltager I Individuel undervisning *) Udredning/undersøgelse Undervisning Vejledning/rådgivning II Ugekurser for børn 3-9 år (internat) III Ugekurser for skolebørn år (ikke internat) Undervisning Samvær med ligestillede Psykosociale konsekvenser af stammen Rådgivning/vejledning Formidling af viden Undervisning Samvær med ligestillede jævnaldrende Psykosociale konsekvenser af stammen Rådgivning/vejledning Formidling af viden IV Åben rådgivning Tværfaglig rådgivning og vejledning omkring barnets stammevanskeligheder til fagfolk og forældre *) Der er tale om 2 forskellige forløb med udgangspunkt i forskellige metoder. Nr. D1 eller Fra 3.195,00 til ,00 D4 Fra 3.575,00 til ,00 Nr. D ,00 v/ 8 børn + forplejning ,00 Nr. D ,00 v/ 8 børn + forplejning ,00 Nr. D5 639,00 715,00 4

17 E: Læseområdet - voksne Nr. Pakker Ydelser Pris pr. deltager I Læseundersøgelse Undersøgelse/udredning Behovsafdækning mht. hjælpemidler II Læseundervisning *) Undersøgelse Undervisning Rådgivning/vejledning III Skriftlig dokumentation Dispensationsansøgninger f.eks. i forbindelse med eksamen IV Sprogundervisning af fremmedsprogede/udtalevanskeligheder Undersøgelse Undervisning i udtale og sprog V IT-undervisning Undervisning i tilpasset brug af IThjælpemidler IT-hotline/Åbent Hus VI Teknologistøttet læseundervisning**) Undersøgelse/udredning Undervisning Rådgivning/vejledning IT-undervisning VII Psykologsamtaler Specifikt i relation til den pågældende brugers vanskeligheder VIII Studerende: Læseundersøgelse, startpakke, studiestøttetimer ***) Specifikt i relation til studerende Undersøgelse/udredning Undervisningen herunder IT hjælpemidler *) Der er tale om læseundersøgelse og læseundervisning. Læseundervisning tilbydes også separat uden undersøgelse. Nr. E , ,00 Nr. E1 og E , ,00 E , ,00 Nr. E3 og E , ,00 Nr. E ,00 E1, E2, E6 og E , , ,00 Nr. E ,00 Nr. E9 eller E10 eller E ,00 Fra 9.585,00 til ,00 Fra ,00 til ,00 5

18 **) Der er tale om samtlige ydelser inden for læseundervisning. Rådgivning/vejledning tilbydes også separat som en særskilt ydelse. ***) Der er tale om forskellige ydelser til studerende ydelserne kan også ses som et forløb. 6

19 F: Læseområdet - børn Nr. Pakker Ydelser Pris pr. deltager I Læseobservation Undersøgelse/udredning Rådgivning/vejledning Forslag til fremtidig undervisning/hjælpemidler II Læseklasse Udvikle læse-sprog-/stavekompetencer Øge den almene faglige viden/undervisning i almindelige skolefag Støtte og udvikle selvopfattelsen III Rehabiliteringsklasse Udredning af funktionsniveau og undervisningsbehov Forslag til relevant permanent undervisningstilbud Pædagogiske aktiviteter og undervisning Nr. F , ,00 Nr. F , ,00 Nr. F , ,00 IV Åben rådgivning Rådgivning/vejledning Nr. F6 639,00 V Kursusforløb indenfor: IT-rygsæk Matematikudredning Udredning af læsekompetencer Målrettede forløb Individuel undervisning i grupper Rådgivning/vejledning med undervisningsforslag Nr. F2 eller F5 eller F7 715,00 Fra ,00 til ,00 Fra ,00 til ,00 7

20 G: Småbørnsområdet Nr. Pakker Ydelser Pris pr. deltager I II III Gruppetilbud 2-dagesgrupper *) Gruppetilbud 1-dagesgrupper *) Særlig dagsinstitution eller ekstern undervisning i daginstitutioner Undersøgelse/udredning Undervisning Rådgivning/vejledning Konferencer med netværk Undersøgelse/udredning Undervisning Rådgivning/vejledning Konferencer med netværk Undersøgelse Undervisning Vejledning/rådgivning Samarbejde med netværk Nr. G1 eller G2 eller G3 eller G4 Nr. G1 eller G5 eller G6 eller G7 Fra ,00 til ,00 v/ 6-7 børn Fra ,00 til ,00 Fra ,00 til ,00 v/ 5-7 børn Fra ,00 til ,00 Nr. G , ,00 IV Åben rådgivning Tværfaglig vejledning/rådgivning Nr. G9 639,00 V VI VII Uddybende undersøgelse/specialrådgivning Oralmotorisk udredning (Castillo Morales) Samarbejde med Hjælpemiddelcentralen Tilbundsgående talepædagogisk undersøgelse Vejledning/rådgivning af potentialer Undersøgelse Vejledning Opfølgende møder med netværk Undersøgelse med henblik på valg og anvendelsen af IT-hjælpemidler 715,00 Nr. G , ,00 Nr. G , ,00 Nr. G , ,00 8

21 Nr. Pakker Ydelser Pris pr. deltager VIII Fysioterapeutisk udredning Grov og finmotorisk undersøgelse Specifik oralmotorisk undersøgelse Vejledning/rådgivning til forældre og fagfolk Mulighed for 1-2 opfølgende besøg *) Der er tale om forskellige gruppeforløb. Nr. G , ,00 9

22 BILAG 1.3 H: Rådgivning og vejledning af kommunale medarbejdere Nr. Pakker Ydelser Pris pr. time I Rådgivning og vejledning af kommunale medarbejdere Rådgivning og vejledning i forbindelse med vanskelige sager hvor den pågældende borger ikke i forvejen modtager en ydelse fra Taleinstituttet. Nr. H1 639,00 715,00 Der tages forbehold for trykfejl

23 BILAG 1.3 Ydelseskatalog over opgaver varetaget på taleområdet i Region Midtjylland Indsatsen på taleområdet i Region Midtjylland fremmer brugernes evner til og muligheder for at deltage aktivt i alle dele af samfundslivet. Vores ydelser retter sig mod senhjerneskadeområdet, stemmeområdet, stammeområdet, læseområdet og småbørnsområdet. Ydelserne er karakteriseret ved et højt specialiseret fagligt niveau med en tværfaglig indsats fra tale-/læsepædagoger, psykologer, fysioterapeuter og socialrådgiver. Taleområdets fremtidige mulige ydelser findes sidst i materialet. Disse ydelser kan - som de øvrige ydelser - udvikles og tilrettelægges i samarbejde med kommunen. Det skal bemærkes, at Taleinstituttets ydelser indenfor ganespalteområdet, dele af stemmeområdet og den akutte fase på senhjeneskadeområdet ikke fremgår at dette ydelseskatalog. Årsagen hertil er, at disse ydelser leveres i regi af sundhedsvæsnet, og er dermed forhåndsfinansieret. Indholdsfortegnelse A: Senhjerneskadeområdet 1 B: Stemmeområdet 4 C: Stammeområdet - voksne 7 D: Stammeområdet - børn 9 E: Læseområdet - voksne 11 F: Læseområdet - børn 14 G: Småbørnsområdet 18 H: Rådgivning og vejledning af kommunale medarbejdere 22 I: Fremtidige mulige ydelser som udbydes når der er behov 23 Timepris med abonnement (2006 niveau) Timepris ved tilkøb (2006 niveau) 639,00 715,00 Der tages forbehold for trykfejl

24 A: Senhjerneskadeområdet Nr. Ydelse Tidsforbrug A1. Undervisningstilbud til apopleksiramte på genoptræningsafdelingerne 10 timer 1½ times undervisning pr. uge i 1 måned: Fortsat undersøgelse/udredning. Afklaring af undervisningsbehov. Udarbejdelse af undervisningsplan. Undervisning. Rådgivning/vejledning vedrørende kommunikation. Vejledning til pårørende og evt. personale. Afprøvning af evt. kommunikationsudstyr og ansøgning om samme. Deltagelse i tværfaglige konferencer og målsamtaler. Statusrapport med forslag til videre foranstaltning. Kort opfølgning efter udskrivning til eget hjem. A2. Afasi/dysartriundersøgelse 5 timer Undersøgelse. Afklaring af undervisningsbehov. Rådgivning/vejledning. Statusrapport med forslag til videre foranstaltning. A3. Individuel undervisning og vejledning til afasi- eller dysartriramte i hjemmet/på genoptræningsafdelingen eller andre steder 35 timer Modul på 20 timer fordelt på 3 måneder: Undersøgelse. Udarbejdelse af individuel undervisningsplan. Undervisning. Rådgivning/vejledning vedrørende kommunikation. Vejledning til pårørende og evt. personale. Afprøvning af evt. kommunikationsudstyr og ansøgning om samme. Bearbejdning af psykosociale konsekvenser af skaden. Statusrapport med forslag til videre foranstaltning. pr. person 6.390, , , , , ,00 Logopæd Logopæd Logopæd med mulighed for tværfagligt samarbejde med psykolog og krisesorguddannet socialrådgiver 1

25 Nr. Ydelse Tidsforbrug A4. Gruppetilbud til afasi- og dysartriramte (max 6 elever) 14 timer Undervisning 2 timer hver 14. dag i 6 måneder: Udredning/vurdering. Udarbejdelse af individuel undervisningsplan. Undervisning med hovedvægt på afprøvning og afvikling af kommunikationsstrategier. Bearbejdning af psykosociale konsekvenser af skaden. Statusrapport med forslag til videre foranstaltning. Samtale-/erfagruppe. Forebygge isolation. Forebygge depression. Forbedre livskvaliteten. A5. Pårørendegruppe 14 timer Undervisning 2 timer hver 14. dag i 6 måneder: Møde og dele erfaringer med andre i lignende situationer. Møde forståelse af, at man også som pårørende kan blive ramt og have det svært. Give støtte til den pårørende i den svære proces og ændrede livssituation. A6. Vejledning/rådgivning til pårørende og relevant personale - f.eks. på kommunale genoptræningsafdelinger og plejehjem 9 timer Orientering om afasi generelt. Orientering om specifikke sproglige vanskeligheder. Vejledning i kommunikation med den afasiramte. Statusrapport med forslag til videre foranstaltning. pr. person 8.946,00 v/6 deltagere , ,00 v/6 deltagere , , ,00 Logopæd, tværfagligt samarbejde med psykolog og krisesorguddannet socialrådgiver Logopæd, tværfagligt samarbejde med psykolog og krisesorguddannet socialrådgiver Logopæd, tværfagligt samarbejde med psykolog og krisesorguddannet socialrådgiver 2

26 A7. Tilbud til generelt udviklingshæmmede med specifikke tale- /kommunikationsvanskeligheder Nr. Ydelse Tidsforbrug A8. Psykologsamtaler individuelt 9 timer 5 timer fordelt over et antal uger: Udredning/vurdering. Rådgivning/vejledning. Afprøvning af kommunikationsudstyr og ansøgning om samme. Evt. kort undervisningsforløb. Statusrapport med forslag til videre foranstaltning. 17 timer Specifikt i relation til den pågældende brugers vanskeligheder , ,00 pr. person Logopæd ,00 Psykolog ,00 3

27 B: Stemmeområdet Nr. Ydelse Tidsforbrug B1. Individuel stemmeundersøgelse B2. Individuel stemmeundervisning - differentieret tilbud afhængig af brugerens vanskeligheder /diagnose B3. Individuel udredning/ undervisning til personer med udtalevanskeligheder 3 timer Orientering om speciallægens undersøgelse. Udredning om stemmebelastende faktorer. Stemmefunktionen vurderes ved samtale, oplæsning og forskellige stemmeprøver. Årsagssammenhænge forklares. Vejledning vedrørende stemmebrug. Afklare undervisningsbehov. Statusrapport. 17 timer 10 timers undervisning fordelt over et antal måneder: Individuel tilpasset undervisningsplan. Stemmeundervisning. Stemmetræning og vejledning til egen træning. Vejledning vedr. stemmevaner. Fokus på kropsholdning, dynamik og åndedrætsfunktion. Evt. revurdering hos speciallæge. Evaluering med vurdering af yderligere undervisningsbehov. 17 timer 10 timers undervisning fordelt over et antal gange: Udredning / undersøgelse / undervisning. Individuelt tilpasset undervisningsplan. Specifikt program til elevens egen træning. Evaluering med vurdering af yderligere undervisningsbehov. pr. person 1.917, , , ,00 Logopæd med mulighed for tværfagligt samarbejde med psykolog, fysioterapeut og socialrådgiver Logopæd med mulighed for at inddrage psykolog, fysioterapeut og socialrådgiver ,00 Logopæd ,00 4

28 Nr. Ydelse Tidsforbrug B4. Individuelle tilbud til patienter med progredierende neurologiske lidelser (eks. ALS, Parkinsonisme, sclerose mfl.) i hjemmet/på træningsafdelingen B5. Individuel undervisning til laryngectomerede B6. Individuel undervisning mundhuleopererede 9 timer 5 timer fordelt efter individuelle behov: Udredning/undersøgelse. Undervisning. Rådgivning/vejledning vedrørende kommunikation. Rådgivning/vejledning vedrørende spise/synkefunktionen. Afprøvning af kommunikationsudstyr. Ansøgning om kommunikationsudstyr. Samarbejde med ALS team Århus Sygehus. Vejledning til pårørende og evt. personale. Statusrapport. 17 timer 10 timer fordelt over et antal uger: Udredning/undersøgelse. Undervisning i ny stemme. Rådgivning/vejledning vedrørende kommunikation. Evt. afprøvning af stemmeforstærker. Statusrapport. 9 timer 5 timer fordelt over et antal uger: Undersøgelse. Undervisning. Øvelser for taleapparatets muskler. Kompensationsstrategier. Kommunikationsstrategier. Accept. Statusrapport. B7. Åben rådgivning 1 time Rådgivning og vejledning omkring brugerens specifikke stemmevanskelighed. pr. person 5.751, , , , , ,00 Logopæd Logopæd Logopæd 639,00 Logopæd 715,00 5

29 Nr. Ydelse Tidsforbrug B8. Psykologsamtaler 17 timer Specifikt i relation til den pågældende brugers vanskeligheder. pr. person ,00 Psykolog ,00 6

30 C: Stammeområdet - voksne Nr. Ydelse Tidsforbrug C1. Undersøgelse/udredning - stammen/løbsk tale 3 timer Undersøgelse og vurdering af vanskelighedernes karakter og omfang. af stammen og stammeadfærd. pr. person 1.917, ,00 C2. Vejledning/rådgivning 3 timer Vejledning/rådgivning til omgivelserne efter behov ,00 Logopæd Logopæd C3. Individuel undervisning - stammen/løbsk tale C4. Gruppeundervisning (8 personer) - stammen C5. Gruppeundervisning (5 personer) - løbsk tale 35 timer 20 timers undervisning: Undervisning med henblik på at eleven lærer at ændre sin stammen til en let og ubesværet måde at tale på. Formidling af viden om stammen/løbsk tale. Vejledning/rådgivning vedrørende kommunikation. Psykologsamtaler efter faglig vurdering. 15 timer Undervisning med henblik på at eleven lærer at ændre sin stammen til en let og ubesværet måde at tale på. Bearbejdning af de psykosociale følger. Vejledning/rådgivning vedrørende kommunikation. Formidling af viden. Erfaringsudveksling vedrørende hensigtsmæssige strategier. Praktiske øvelser. 19 timer Undervisning med henblik på at eleven lærer at tale og kommunikere på en hensigtsmæssig måde. Erfaringsudveksling. Bearbejdning af de psykosociale følger. Formidling af viden. Praktiske øvelser , , , ,00 v/ 8 deltagere , ,00 v/ 5 deltagere ,00 Logopæd og Psykolog Logopæder og Psykolog Logopæd og psykolog 7

31 Nr. Ydelse Tidsforbrug C6. Psykologsamtaler 17 timer Specifikt i relation til den pågældende brugers vanskeligheder. C7. Weekend-kurser - gruppe undervisning 8 personer, som i forvejen er eller har været tilknyttet undervisning på Taleinstituttet Ikke internat 5 timer Intensivt tilbud Undervisning med henblik på, at eleven lærer at tale og kommunikere på en hensigtsmæssig måde. Erfaringsudveksling. Bearbejdning af de psykosociale følger. Formidling af viden. Praktiske øvelser. pr. person , , ,00 v/ 8 deltagere + forplejning 3.575,00 + forplejning Psykolog Logopæd og Psykolog 8

32 D: Stammeområdet - børn Nr. Ydelse Tidsforbrug D1. Undersøgelse/udredning og vejledning/rådgivning Individuelt D2. Ugekurser for børn i alderen 3-9 år med svære stammeproblemer og deres forældre. Gruppeundervisning (8 børn) Internat/landsdækkende - Kan placeres lokalt Kursusdag for pædagoger, lærere, talepædagoger og psykologer. 5 timer Undersøgelse og vurdering af stammevanskelighedernes karakter og omfang. af barnets stammen og stammeadfærd. Vejledning/rådgivning til barn, forældre, talepædagog og andre relevante fagpersoner. 31 timer Diagnosticerende stammeundervisning i gruppe med henblik på at forhindre en uhensigtsmæssig udvikling af stammen og at ændre barnets stammen til en let og ubesværet måde at kommunikere på. Formidling af viden om stammen på barnets niveau. Samvær med andre børn der stammer. af barnets stammen og stammeadfærd. Formidling af viden om stammen og de psykosociale konsekvenser af stammen til forældre. Undervisning til forældre i hvordan de kan kommunikere og handle i forhold til barnets stammen. Formidling af viden til det professionelle netværk om stammen og hvordan det er hensigtsmæssigt at kommunikere med barnet. pr. person 3.195, , ,00 / 8 børn + forplejning ,00 + forplejning Logopæd og psykolog Logopæder, psykolog, fysioterapeut. 4 logopæder og 1 psykolog deltager 9

33 Nr. Ydelse Tidsforbrug D3. Ugekursus for skolebørn i alderen år med svære stammeproblemer Gruppeundervisning (8 børn) Landsdækkende Kan placeres lokalt Kursusdage for forældre Kursusdag for lærere, talepædagoger og psykologer Vejledningsbesøg til skolerne D4. Individuel undervisning og vejledning til børn og forældre og professionelle 28 timer Diagnosticerende stammeundervisning i gruppe med henblik på at eleven lærer at ændre sin stammen til en let og ubesværet måde at tale på. Vejledning/rådgivning vedrørende kommunikation. Formidling af viden om stammen. Samvær med jævnaldrende der stammer. Erfaringsudveksling vedrørende hensigtsmæssige strategier. Praktiske øvelser. af barnets stammen og stammeadfærd. Formidling af viden om stammen og de psykosociale konsekvenser af stammen til forældre. Undervisning til forældre i hvordan de kan kommunikere og handle i forhold til barnets/den unges stammen. Formidling af viden til det professionelle netværk om stammen og hvordan det er hensigtsmæssigt at kommunikere med barnet. Formidling af viden, om stammen og om hvordan det er hensigtsmæssigt at kommunikere med barnet/den unge, der stammer, til lærere og klassekammerater. 44 timer 25 timers undervisningsforløb: Metodemæssigt tilpasset barnets og forældrenes behov (Starkweather-, Lidcombe- og Nonavoidancemetoden). D5. Åben rådgivning 1 time Tværfaglig rådgivning og vejledning omkring barnets stammevanskeligheder til fagfolk og forældre. pr. person ,00 v/ 8 børn + forplejning ,00 + forplejning , ,00 639,00 715,00 Logopæder, psykolog, fysioterapeut, 3 logopæder og 1 psykolog deltager Logopæd og psykolog Logopæd og psykolog 101

34 E: Læseområdet - voksne Nr. Ydelse Tidsforbrug E1. Læseundersøgelse med udredning - individuel E2. Diagnostiserende læseundervisning - individuel 9 timer 5 timers undersøgelse: Diagnostiserende undersøgelse med vurdering af vanskelighedernes karakter og omfang. Undersøgelse af sproglige forudsætninger for læsning og skriftlig formulering. Udredning af behov og forudsætninger for undervisning og/eller kompenserende IThjælpemidler. Skriftlig udredning til brug for evt. ansøgning om hjælpemidler og/eller i forbindelse med uddannelse og arbejde. 35 timer 20 timers undervisning fordelt over et antal gange: Undervisning med nærmere vurdering af vanskelighedernes karakter og omfang. Vurdering af undervisningsmuligheder og/eller behov for kompenserende IT-hjælpemidler. Undervisning i læsning, stavning og skriftlig formulering med evt. anvendelse af læsestavestøttende IT-hjælpemidler. pr. person 5.751, , , ,00 Tale/læse-pædagog Tale/læse-pædagog og evt. tværfagligt samarbejde med psykolog, socialrådgiver og fysioterapeut E3. Læseundersøgelse af fremmedesprogede - individuel 9 timer Diagnostiserende undersøgelse med vurdering af vanskelighedernes karakter og omfang. Undersøgelse af sproglige forudsætninger for læsning og skriftlig formulering , ,00 Tale/læse-pædagog og tolk 11

35 Nr. Ydelse Tidsforbrug E4. Sprogundervisning af fremmedsprogede - individuel 17 timer 10 timers undervisning fordelt over et antal gange: Undervisning i udtale og sprog i forhold til 2. sprog. pr. person , ,00 Tale/læse-pædagog og evt. tværfagligt samarbejde med psykolog, socialrådgiver og fysioterapeut E5. Skriftlig dokumentation 3 timer Dispensationsansøgninger f.eks. i forbindelse med eksamen , ,00 Tale/læse-pædagog E6. Rådgivning / vejledning - individuel E7. IT-undervisning - individuel 2 timer Rådgivning / vejledning af elever og andre faggrupper i forhold til undervisning, uddannelse, arbejde, støttemuligheder, IT-hjælpemidler m.m. 23 timer 13 timers undervisning fordelt over et antal gange: Undervisning i tilpasset brug af læse-skrivestøttende IT-hjælpemidler. Åbent hus arrangement for nuværende og tidligere elever, der har modtaget IT-undervisning. IT-hotline. E8. Psykologsamtaler 17 timer Specifikt i relation til den pågældende brugers vanskeligheder , , , ,00 Tale/læse-pædagog og evt. tværfagligt samarbejde med psykolog, socialrådgiver og fysioterapeut Tale/læse pædagog og ITvejleder ,00 Psykolog ,00 12

36 Nr. Ydelse Tidsforbrug E9. Studerende: Undersøgelse - individuel E10. Studerende: Startpakke med udredning - individuel og eventuelt gruppe 15 timer Udvidet diagnostiserende undersøgelse med vurdering af vanskelighedernes karakter og omfang. Undersøgelse af sproglige forudsætninger for læsning og skriftlig formulering. Journalskrivning til 3. part. 15 timer Undervisning i tilpasset brug af læse-skrivestøttende IT-hjælpemidler. Udredning af supplerende støttebehov. Jounalskrivning til 3. part. pr. person 9.585, , , ,00 Tale/læsepædagog Tale/læsepædagog E11. Studerende: Studiestøttetimer - individuel 22 timer Støtte til konkrete studieopgaver, herunder støtte til studielæsning og skriftlig formulering ,00 Tale/læsepædagog ,00 13

37 F: Læseområdet - børn Nr. Ydelse Tidsforbrug F1. Læseobservation af skoleelever med læseog/eller stavevanskeligheder. Undersøgelsen foregår på elevens hjemskole F2. Læs med en IT-rygsæk - 4-ugers kursusforløb for skoleelever i alderen år. Differentieret tilbud, individuelt tilpasset den enkelte elev 5 timer Undersøgelse. Udredning. Rådgivning og vejledning om individuelt tilpasset special-undervisning. Konference med forældre, lærere og psykolog med forslag til fremtidig undervisning/forslag til kompenserende hjælpemidler. Der kan efter behov aftales genbesøg. 52 timer 120 timers undervisning fordelt over 5 uger: Afprøve elevens evne til at anvende IT som redskab i undervisningen i primært dansk og matematik Give eleven lyst og mod til at læse og skrive ved hjælp af IT. Eleven får under kurset en IT rygsæk til rådighed eller medbringer sin egen. Individuel undervisning i grupper Udarbejdelse af rapport til forældre, skole og PPR Opfølgning og vejledning på elevens hjemskole pr. person 3.195, , ,00 v/ 4 elever ,00 Tale/læsepædagog inden undersøgelsen læses elevens journal af Taleinstituttets psykolog. Psykologen deltager i faglig supervision Undervisningen varetages af speciallærere/tale/ læsepædagoger. Taleinstiuttets psykolog og øvrige fag-personer kan inddrages efter behov. 14

38 Nr. Ydelse Tidsforbrug F3. Rehabiliteringsklasse - udredningstilbud til skoleelever med erhvervet hjerneskade. Differentieret tilbud, individuelt tilpasset den enkelte elev. 774 timer 22 timers undervisning om ugen i 20 uger: Klarlæggelse af elevens funktionsniveau og undervisningsbehov ud fra en pædagogisk, psykologisk, talepædagogisk og fysiologisk udredning. Udarbejdelse af rapport, udredningen er grundlaget for at PPR kan tilbyde et relevant permanent undervisningstilbud. Skift mellem undervisning og pædagogiske aktiviteter. Tæt forældresamarbejde. pr. person , ,00 Udover lærere og pædagoger består det tværfaglige team af psykolog, fysioterapeut og talepædagog. Desuden inddrages taleinstituttets socialrådgiver og fagpersoner fra øvrige afdelinger efter behov. 15

39 Nr. Ydelse Tidsforbrug F4. Læseklasser - et undervisningstilbud til årige skoleelever med svære læsestavevanskeligheder/ ordblindhed. Differentieret tilbud, individuelt tilpasset den enkelte elev på grundlag af en udredning af elevens faglige, kognitive og sproglige forudsætninger. 571 timer Eleven visiteres for 1 skoleår, og undervisningen forgår i 25 timer pr. uge: Udvikle elevens læse- og stavekompetencer. Udvikle den sproglige kompetence og øge den almene og faglige viden. Støtte og udvikle elevens selvopfattelse. Undervisning i almindelige skolefag, herunder projektarbejde, værkstedsfag, idræt samt lejrskole. IT anvendes som kompenserende redskab i den daglige undervisning. Undervisning dels på små hold på 3-4 elever dels som klasseundervisning. Tæt forældresamarbejde. Årlig konference med deltagelse af elev, forældre, lærere, psykolog samt repræsentant fra PPR. Journal til PPR og forældre. pr. person , ,00 Det tvær-faglige team består af lærere, tale-læse pædagoger, skolevejleder og psykolog. Normeringen er 3,5, 40 uger á 1 psykolog time. Desuden inddrages fagpersoner fra Tale-instituttets øvrige afdelinger efter behov. (stemme/ stamme/fysioterapeut) F5. Matematikudredning - for skoleelever med matematikvanskeligheder. Differentieret tilbud, individuelt tilpasset den enkelte elev 83 timer 6 timers undervisning om ugen i 8 uger: Udvikle elevens matematikkompetencer. Tværfaglig undersøgelse af elevens matematikvanskeligheder. Vurdering af mulige årsager til vanskelighederne på grundlag af matematikfaglige tests, psykologisk undersøgelse og vurdering af elevens faglige og personlige forudsætninger. Vejledning med undervisningsforslag til forældre og lærere på elevens skole samt PPR , ,00 Lærere med specialviden indenfor matematik vanskeligheder, tale-læsepædagog og psykolog 16

40 Nr. Ydelse Tidsforbrug F6. Åben rådgivning for skoleelever med læse- og stavevanskeligheder. Rådgivning tilbydes PPR og lærere. Forældre kan deltage. F7. Læseundersøgelse - udredning af læsekompetencer. Målrettet tværfaglig undersøgelse af årige med læse- og stavevanskeligheder. Differentieret tilbud, individuelt tilpasset den enkelte elev 1 time Rådgivning og vejledning omkring elevens læseudvikling, elevens forudsætninger for læse- og stavetilegnelse og hvad der kan styrke indlæringen. 58 timer 13 timer fordelt over 4 uger: Målrettet tværfaglig undersøgelse at elevens læse- og stavevanskeligheder. Vurdering af mulige årsager til vanskelighederne. Undervisningsforslag. Udredning af elevens standpunkt ved hjælp af tests, vurdering af elevens forudsætninger, psykologisk undersøgelse - evt. testning. Individuelle handleplaner. Undervisning i anvendelsen af IT. Vejledning til elev, forældre og lærere på elevens skole. Udarbejdelse af rapport til forældre, skole og PPR. pr. person 639,00 715, ,00 v/ 6 elever ,00 Tale/læsepædagog og psykolog Lærere, tale/læsepædagoger og psykolog. 2 logopæder Der kan efter behov inddrages fagpersoner fra Taleinstituttets øvrige afdelinger. 17

41 G: Småbørnsområdet Nr. Ydelse Tidsforbrug G1. Fonologigruppe 1 eller 2 dage om ugen - differentieret tilbud, individuelt tilpasset det enkelte barn G2. Dysfasigruppe 2 dage om ugen v/ 1 dag 77 timer v/ 2 dage 114 timer 1 dags gruppe: 4 timer om ugen i ½ år. 2 dags gruppe: 8 timer om ugen i ½ år. Undersøgelse ved talepædagog. Tværfaglig udredning, vurdering og behandling ved fysioterapeut og psykolog. Undervisning. Gruppestørrelse: 6-8 børn. Rådgivning/vejledning af forældre og pædagoger fra barnets børnehave. Samarbejdsmøder med forældre/pædagoger/ppr. 149 timer 8 timer pr. uge i ½ år: Undersøgelse. Tværfaglig udredning/vurdering. Undervisning. Gruppestørrelse: 6-7 børn. Undervisning i gruppe og individuelt. Rådgivning/vejledning af forældre og pædagoger fra barnets børnehave. Samarbejdsmøder/konference med forældre/pædagoger/ppr. pr. person 1 dag: ,00 v/ 7 børn ,00 2 dage: ,00 v/ 7 børn , ,00 v/ 7 børn ,00 Logopæd og tværfagligt samarbejde med psykolog, fysioterapeut og socialrådgiver. Mulighed for at inddrage speciallæges og psykiaters vurdering Logopæd og tværfagligt samarbejde med psykolog, fysioterapeut og Socialrådgiver. Mulighed for at inddrage speciallæges og psykiaters vurdering 18

42 Nr. Ydelse Tidsforbrug G3. Semantisk pragmatisk gruppe 2 dage om ugen 151 timer 8 timer pr. uge i ½ år: Undersøgelse. Tværfaglig udredning/vurdering. Gruppestørrelse: 6-7 børn. Undervisning individuelt og i gruppe. Netværksmøder med forældre/nære relationer/pædagoger. Rådgivning/vejledning til forældre og pædagoger fra barnets børnehave. Samarbejdsmøde/konference med PPR. pr. person ,00 v/ 7 børn ,00 Logopæd og tværfagligt samarbejde med psykolog, fysioterapeut og socialrådgiver. Mulighed for at inddrage speciallæges og psykiaters vurdering G4. Observationsgruppe 2 dage om ugen G5. Talemotorikgruppe - 1 dag om ugen 126 timer 8 timer pr. uge i 3 måneder: Undersøgelse. Tværfaglig udredning og observation. Undervisning individuelt og i gruppe. Gruppestørrelse: 6 børn. Rådgivning/vejledning til forældre og pædagoger fra barnets børnehave. Samarbejdsmøder med forældre/pædagoger/ppr. Afsluttende konference. 77 timer 3 timer om ugen i 4 måneder: Undersøgelse ved talepædagog. Mulighed for tværfaglig udredning. Gruppestørrelse: 4-5 børn. Undervisning i gruppe og individuelt sammen med forældre og pædagog. Rådgivning/vejledning af forældre og pædagoger fra barnets børnehave. Samarbejdsmøder med forældre/pædagoger/ppr ,00 v/ 6 børn , ,00 v/ 5 børn ,00 Logopæd og tværfagligt samarbejde med psykolog, fysioterapeut og socialrådgiver. Mulighed for at inddrage speciallæges og psykiaters vurdering Logopæd og tværfagligt samarbejde med psykolog, fysioterapeut og socialrådgiver. Mulighed for at inddrage speciallæges og psykiaters vurdering 19

43 Nr. Ydelse Tidsforbrug G6. Tegn til tale gruppe 1 dag om ugen G7. Vejledningsgruppe - 1 dag om ugen G8. Særlig daginstitution eller ekstern undervisning i dagsinstitutioner 58 timer 2 timer om ugen i ½ år: Talepædagogisk undersøgelse og mulighed for tværfaglig udredning. Gruppestørrelse: 4/6 børn. Undervisning i gruppe sammen med barnets forældre/pædagog. Rådgivning af forældre og pædagoger. Samarbejdsmøder med forældre/pædagoger/ppr. Undervisning/vejledning i børnehaven. 43 timer 3 timer om ugen i 16 uger: Talepædagogisk undersøgelse og mulighed for tværfaglig udredning. Gruppestørrelse: 3/5 børn. Gruppeundervisning/individuel undervisning sammen med forældre/pædagog. Rådgivning af forældre og pædagoger. Samarbejde med forældre/pædagoger/ppr. 44 timer Undersøgelse. Individuel undervisning. Vejledning/rådgivning til forældre og pædagoger. Samarbejde med forældre/pædagoger/ppr. pr. person ,00 v/ 6 børn , ,00 v/ 5 børn , , ,00 Logopæd og tværfagligt samarbejde med psykolog, fysioterapeut og socialrådgiver. Mulighed for at inddrage speciallæges og psykiaters vurdering Logopæd og tværfagligt samarbejde med psykolog, fysioterapeut og socialrådgiver. Mulighed for at inddrage speciallæges og psykiaters vurdering Logopæd og fysioterapeut G9. Åben Rådgivning 1 time Tværfaglig vejledning/rådgivning til fagfolk fra PPR. 639,00 715,00 Logopæd, psykolog og fysioterapeut 20

44 Nr. Ydelse Tidsforbrug G10. Samarbejde med hjælpemiddelcentralen G11. Uddybende undersøgelse/ specialrådgivning G12. Oralmotorisk udredning (Castillo Morales) 17 timer Undersøgelse med henblik på valg og anvendelse af teknologiske hjælpemidler. Samarbejdsmøde/konference. Undervisning i anvendelse af teknologisk hjælpemidler. Kursus for barnets netværk. 17 timer Tilbundsgående talepædagogisk undersøgelse. Tværfaglig udredning. Kommunikativ udredning. Vejledning/rådgivning i alternativ kommunikation. af barnets sprog og potentialer. 15 timer Talepædagogisk undersøgelse. Vejledning til barnets netværk. Opfølgende møder med netværket. Foregår indtil 1. januar 2007 i samarbejde med amtstandplejen og Småbørnscentret. G13. Fysioterapeutisk udredning 17 timer Grov og finmotorisk undersøgelse. Specifik oralmotorisk undersøgelse. Vejledning/rådgivning til forældre og fagfolk. Mulighed for 1-2 opfølgende besøg. Pr. person , , , , , ,00 Logopæd Logopæd, fysioterapeut og psykolog Logopæd ,00 Fysioterapeut ,00 21

45 H: Rådgivning og vejledning af kommunale medarbejdere Nr. Ydelse Tidsforbrug Timepris H1. Rådgivning og vejledning af kommunale medarbejdere Klippekort efter kommunens behov Rådgivning og vejledning i forbindelse med vanskelige sager hvor den pågældende borger ikke i forvejen modtager en ydelse fra Taleinstituttet. 639,00 715,00 Alle relevante medarbejdere fra Taleinstituttet 22

46 I: Fremtidige mulige ydelser som udbydes når der er behov Nr. Ydelse Tidsforbrug Pr. person Senhjerneskadeområdet I1. Gruppetilbud med ITundervisning (max 6 elever med 2 talepædagoger) I2. Intensivt tværfagligt undervisningsforløb for afasiramte (Individuel undervisning) 15 timer Individuel målsamtale: Udarbejdelse af individuel undervisningsplan. Installering af programmer i hjemmet. IT-undervisning. Vejledning til pårørende. Vejledning til køb af IT-udstyr til hjemmet. Evalueringssamtale. Statusrapport med forslag til videre foranstaltning. 182 timer 5 timer samt 2x2 timer/ugentligt i 3 måneder: Intensiv talepædagogisk undervisning. Kommunikationsundervisning. Intensiv rådgivning til ramte og pårørende. Bearbejdning af psykosociale konsekvenser af skaden. Opfølgende samtale efter undervisningens ophør. Statusrapport med forslag til videre foranstaltning ,00 v/ 6 personer , , ,00 Logopæder Logopæd og Psykolog 23

47 Nr. Ydelse Tidsforbrug I3. Kurser om hensigtsmæssig brug af stemmen. I4. Foredrag om stemmehygiejne og hensigtsmæssig stemmebrug I5. Individuel stemmeundervisning/ rådgivning og vejledning Stemmeområdet 5 timer Kursus tilpasset specifikke faggrupper (f.eks. undervisere, pædagoger, dagplejere, sportstrænere, telefonister m.fl.) med stemmekrævende job. Grundlæggende viden om stemmefunktion. Sund stemmebrug. Gennemslagskraft. Naturlig kropssprog. Individuel coaching. 5 timer Foredrag om faktorer der er nødvendige for hensigtsmæssig stemmebrug. Disse tænkes tilpasset en specifik faggruppe eller arbejdsplads. 17 timer Forløbet tilbydes personer med stemmeproblemer der er opstået med baggrund i organiske forandringer, eller fonasteniske gener, der udarter sig som stemmelidelser. Individuelt tilpasset undervisning. Stemmetræning. Ideer til egentræning. Fokus på ændring af usunde stemmevaner. Holdning, dynamik, åndedræt, støtte. Kommunikationsregler, rolle og turtagning. Psykologbistand efter faglig vurdering. Fysioteapi ved behov. Evaluering efter 10 timer, med vurdering af yderligere undervisningsbehov. Pr. person 3.195,00 v/ 6 deltagere 3.575, , , , ,00 Logopæder Logopæd Logopæd og tværfagligt ved behov 24

48 Nr. Ydelse Tidsforbrug I6. Workshop om stemmetræning, max 6 personer i gruppen I7. Kursus i stemmedannelse for kommende speciallærere 4 personer på hold I8. Gruppeundervisning: A) Laryngectomerede B) Parkinsonramte C) Scleroseramte 9 timer Undervisning 5 gange a 2 timers varighed: Arbejde med stemmens virkemidler. Stemmens gennemslagskraft. Stemme og kropssprog. Stemme og psyke. Udtale, resonans og klangforhold. Video-optagelse, som udviklingsdokumentation. Individuel coaching. 10 timer Undervisning i 24 timer: Teori om stemme og talefunktion. Kropsholdning og eutoni. Åndedræt og fonation. Ansatsforhold. Kompressionsforhold. Stemmeomfang og styrke. Artikulation, mundmotorik og udtale. Prosodi, tempo,pausering. Træning af egen stemme. Auditiv træning i stemmediagnostisering. Afprøve stemmepædagogiske tiltag. 23 timer Undervisning 5x 2,5 timer: Teori om tale og stemme. Sygdommens påvirkning af tale og stemme. Kropsbevidsthed og fysisk træning. Tilpasning til den ændrede livssituation. Erfaringsudveksling med andre i lignende situation. Kommunikationstræning. Kommunikationsstrategier. Hjælpemidler. Pr. person 5.751,00 v/ 6 deltagere 6.435, ,00 v/ 4 deltagere 7.150, ,00 v/ 4 deltagere ,00 Logopæder, fysioteapeut og psykolog Logopæd Logopæd, fysioterapeut, psykolog og socialrådgiver 25

49 Nr. Ydelse Tidsforbrug I9. Intensivt kursus for Laryngetomerede 5 dage (dagskursus) I10. Kursus for plejepersonale, der arbejder med dysartriramte I11. Weekend-kursus for unge og voksne, der stammer 52 timer Undervisning af Laryngectomerede og pårørende Stemmedannelse og artikulation. Kommunikationstrategier. Kommunikationstræning. Hygiejne og stomapleje. De ændrede livsbetingelser. Individuel taletræning. Fysioterapi. 2 timer Teori om sprog og tale-definition af dysartri. Dysartrigivende sygdomme. Kommunikationsstrategier. Fejlsynkning/ strategier. Case-arbejde. Stammeområdet - voksne+børn 10 timer Intensivt, tværfagligt tilbud. Undervisning med henblik på at eleven lærer at ændre sin stammen til en let og ubesværet måde at tale på: Bearbejdning af de psykosociale følger. Vejledning/rådgivning vedrørende kommunikation. Formidling af viden. Erfaringsudveksling vedrørende hensigtsmæssige strategier. Praktiske øvelser. Socialt samvær. pr. person ,00 v/ 4 deltagere , ,00 v/ 8 deltagere 1.430, ,00 v/ 10 personer + ophold og forplejning 7.150,00 Logopæd, fysioterapeut, psykolog og konsulent Logopæd Logopæder og Psykolog 26