Rapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg

Transkript

1 Rapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg Dagtilbuddets navn Møllehusene Mødedeltagere Bestyrelsesformand Rudi Lolk Mariussen, medarbejderrep. Karina Bernt, leder Per Olesen, konsulent René Jørgensen og konsulent Jesper Odderskov Tilsynsdato 17. december 2015 Pædagogiske forhold Straks indsats Fokusområde Børn med særlige behov Ledelsesmæssige strategier mv. Straks indsats Fokusområde Straks indsats Fokusområde Sikkerhed, hygiejne mv. Straks indsats Fokusområde Konklusion Der arbejdes med den pædagogiske læreplan ud fra en fastlagt plan, hvor dette års temaer er natur og naturfænomener, krop og bevægelse samt digital læring. Alle læreplanstemaer bliver integreret i hovedtemaerne, der er udmøntet i månedsplaner og daglige, planlagte aktiviteter. Den pædagogiske praksis tager afsæt i en didaktisk tilgang, hvor læreplanens mål og handlinger er et kendt arbejdsredskab for alle medarbejdere. I læreplanen er der tydelige beskrivelser af, hvordan der arbejdes med de forskellige aldersgrupper samt inklusion og børnemiljøet under alle læreplanstemaer. For at skabe bedre overskuelighed anbefales det at sammenskrive egne mål og delmål i læreplanen. Der arbejdes målrettet med kommunens indsatsområder. Der er foretaget trivselsmålinger på alle børn og det opleves som et godt redskab til at sikre en systematisk gennemgang af alle børns trivsel. Der er desuden fokus på børnenes egen vurdering af trivslen og børnemiljøet igennem fastlagte børnemøder. Den socioøkonomiske tildeling er indarbejdet i daginstitutionen, hvor man igennem vikardækning har givet mulighed for, at pædagogerne kan gå fra til at arbejde med konkrete indsatser. Institutionen har fokus på forældresamarbejdet og inddragelse af forældrene i det pædagogiske arbejde, bl.a. igennem et projekt der omhandler sprogunderstøttende aktiviteter. Daginstitutionens børnelokaler fremstår rene og ordnede. Det bemærkes, at depot i nr. 11 skal være aflåst. Der har været fokus på lokalernes indretning, hvor den pædagogiske og æstetiske indretning af grupperummene har været særlige omdrejningspunkter. Personalet er opmærksomme på at mindske støjniveauet og inddele grupperummene i mindre rum og gør endvidere meget brug af udearealer i lokalområdet. Legepladsen har mange muligheder og rum for forskellige typer aktiviteter. Der er fulgt op på Tilsynsrapporten skal være tilgængelig i dagtilbuddet på et synligt sted samt forefindes på dagtilbuddets hjemmeside sammen med egen rapporten

2 Rapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg legepladsrapport med velbeskrevet handleplan. Bakken såes til med græs, trædestolper på bakken bliver fjernet og rutsjebane opsættes i samråd med legepladsfirma andet sted på legepladsen. Det anbefales at foretage fliseudjævning visse steder på legepladsen. Der er udarbejdet en ny evakueringsplan og øvelse bliver fremover afholdt én gang årligt. Brand og Redning er købt til at forestå brandøvelse, der vil finde sted i februar Tilsynet er på vegne af Esbjerg Kommune foretaget af René Jørgensen og Jesper Odderskov. I konklusion kan der anvendes begreber som: det anbefales, at. / det henstilles, at. Henstilling betyder ligesom straks indsats, at dagtilbudschefen kan iværksætte et skærpet tilsyn. Tilsynsrapporten skal være tilgængelig i dagtilbuddet på et synligt sted samt forefindes på dagtilbuddets hjemmeside sammen med egen rapporten

3 Tilsynsrapport 2015 Selvejende daginstitutioner - Puljeinstitutioner - Privatinstitutioner Esbjerg Kommune fører tilsyn med dagtilbud jf. Dagtilbudsloven og Retssikkerhedsloven med afsæt i Byrådets tilsynskoncept. Fakta oplysninger om dagtilbuddet Dagtilbuddets navn Møllehusene Adresse Møllegårdsvej Esbjerg N Telefonnummer adresse moellehusene@esbjergkommune.dk Leder Per Olesen Pædagogisk Leder Mette Hvid Poulsen & Charlotte Thim Holz Børnesammensætning Registreringsdato Antal børn 0-2 år 53 Antal børn 3 år - skolestart 121 Personalesammensætning Registreringsdato Pædagogisk ledelse Pædagogisk uddannelse Pædagogisk assistent uddannelse Pædagogisk medhjælpere Andre fastansatte 107 Antal timer / uge 485 Antal timer / uge 60 Antal timer / uge 274 Antal timer / uge 63 Antal timer / uge Pædagogiske forhold / Børn med særlige behov Status på dagtilbuddets lærings- og udviklingsmiljøer med fokus på særlige styrker og udfordringer Hvordan arbejder dagtilbuddet målrettet og systematisk med læring? Hvordan arbejder dagtilbuddet med sammenhæng mellem rum, hverdagens situationer og pædagogik? Hvilke procedurer har dagtilbuddet for sprogvurdering af 3 årige og to-sprogede børn? Vi arbejder ud fra Børn og ungepolitikken og med afsæt i Paradigmeskifte 2.0. Læreplanen afspejler de indsatser evalueringer og krav der er i politikkerne. Månedsplanerne skal afspejle læreplanens og årets planlagte aktiviteter 3 hoved temaer henover året der afsluttes med forældre arrangement. Alle læreplanstemaer dækkes ind i løbet af et læreplans år april til april. Science og digitalisering er blevet et gennemgående tema. Vi har set på vores rumkapacitet og forsøgt at udnytte både grupperum og legeplads optimalt. Vi tager flere gange om ugen ud af huset. Skoven, Gymnastiksal Gjesing, bybus, cykeltur. Sprogvurdering foretages igennem kompetencehjulet og senest i efteråret 15 ved hjælp af de nye trivselsmålinger.2 sprogede har krav på vurdering hver 6 måned se særskilt handleplan( indeholder mål, krav, overgange, forældresamarbejdet, forventninger, kompetenceudvikling). Personale og DPL har været på 1

4 Dagtilbuddets arbejde med dokumentation og evaluering Hvordan arbejder dagtilbuddet systematisk med evaluering og dokumentation? Hvordan måler I det faglige arbejde? Hvordan arbejder dagtilbuddet med barnets trivsel? Hvordan arbejder dagtilbuddet med børnefællesskaber og relationer? Dagtilbuddets arbejde med Esbjerg Kommunes indsatsområder* (* Dagtilbuddet beskriver de punkter, som er krav for området) Hvordan har dagtilbuddet arbejdet med indsatsområderne: a) Børn & Unge politikken b) Science* c) Digitalisering* d) Paradigmeskifte, herunder den tidlige opsporing og indsats i forhold til bl.a. den socioøkonomiske opnormering e) Integration Hvilke resultater og erfaringer er implementeret i den daglige praksis? Dagtilbuddets eget / egne fokusområde(r) kort beskrivelse med mål, tegn etc. kursus i jan 2015 Anden etnisk baggrund Vi holder TVÆRS møde 4-5 x årligt Der laves en månedsplan ud fra læreplanerne med aktivitetsoversigt for den enkelte ugedag. Evaluering laves af teams på skift og lægges efterfølgende på hjemmesiden. Der laves daglig dokumentation på Tabulex, opslagstavle(billeder) afsluttede temaer.der er derudover også fast overordnet evaluering 4 x årligt fast på fælles p møde. Der evalueres af forældrebestyrelsen. Dokumentation og læreplan går igennem bestyrelsen der godkender evaluering og læreplan. Der laves en afslutning på hvert af de 3 årlige temaer med forældre arrangement. I læreplanen er BMV en del af vores fælles mål og vi forsøger igennem dialog at skabe bedst mulig trivsel på grupperne.vi har oplevet at trivselsmålingerne har sat positivt fokus på det enkelte barns trivsel. Vi holder fast børnemøde(fri for mobberi) i alle grupper jvf månedsplanen. Vi arbejder med opdeling i forskellige grupper og differentierer i aldersopdelingen. Det er vigtigt at børn der skifter afd. evt. følges med andre de kender. I forhold til skolestart/overgange samarbejder vi med skolen. Besøg og mødeaktivitet. Dagplejen kan frit besøge os. Børn og ungepolitikken og Paradigmeskifte 2.0 og arbejdet med særligt udsatte børn er altid et fast pejlepunkt for de pædagogiske aktiviteter vi arbejder med. Science er blevet en fast del af dagligdagen og vi eksperimenterer når det er muligt. Digitalisering er på samme måde blevet en del af hverdagen. Personalet har gennemført Imovie kursus, pic collage til dokumentation (alt daglig dok kørers i denne App) Vi har sammen med forældrene arbejdet med tidlig sporing og har arbejdet med begrebet Literacy og dialogisk læsning. Vi har haft samarbejde med UC syd og gennemført 2 digitaliserings projekter i storegrupperne) P weekend for personalet så vi har kunnet fordybe os i tidlig sporing i sprog, literacy og læsekompetencer. Dette igennem et samarbejde med læsekonsulent fra Pædagogik og undervisning. Vi har lavet plan for afløsning ved trivselsmåling samt opdateret alle smitte handleplaner. Forældrene har fået samme oplæg på forældremødet og vi har lagt materiale på tabulex. Vi har sat ind med tildelte midler via socioøkonomisk pulje til børn med særlige behov og kursusvirksomhed. Kursus i søvnforskning, børn med særlige behov. Ny handleplan for arbejdet med 2- sprogede børn. Børnemødet er vigtigt for barnets trivsel men også for at pædagogen kan spore udvikling eller mistrivsel. Vi har i 2015 fortsat haft fokus på sprog, science, digitalisering. Vi har arbejdet med Barnets stemme og holdt børnenes grundlovsdag den 4 juni. Se Imovie på hjemmeside. Egne mål og indsatsområder se læreplan og indsatsområder på hjemmeside. 2

5 Ledelsesmæssige strategier, struktur og vilkår Hvordan arbejder ledelsen med klare mål for dagtilbuddets udvikling? Hvordan inddrages forældre jf. Børn & Unge politikken? Hvordan understøtter ledelsen den faglige udvikling af personalegruppen? Hvordan samarbejder ledelsen med bestyrelsen / og omvendt? Vi arbejder i Møllehusene med krav udefra og udvikling og gode ideer indefra. Vi forsøger så vidt det er muligt at matche økonomi med udvikling og service niveau. Vi laver årsplan der koordineres i samarbejde med personalet og bestyrelsen. Mål fra B & U politik og Paradigmeskifte fremlægges altid for personale og bestyrelse og vi sætter sammen kursen for institutionens drift og virke. Vi er lydhøre overfor forældrene og alle henvendelser tages alvorligt. Vi arbejder med Trivsel Udvikling og Dynamik som vores overordnede vision. Personalet har individuele kursus forløb og fælles forløb med f.eks. andre selvejende inst. Der er et godt og veludviklet samarbejde imellem bestyrelse og ledelsen. Bestyrelse er meget tilgængelig og dynamisk i tilgangen til at vælge nye veje og samtidigt være lydhøre overfor personale og forældre. Alt foregår i dialog på møder. Øvrige forhold i dagtilbuddet 2015 I alle dagtilbud føres en række tilsyn fra interne / eksterne organisationer. Oversigten herunder er baseret på dagtilbuddets egne oplysninger. Hvordan sikrer dagtilbuddet udearealer / legepladsen og hvor ofte? Hvornår har der været legepladstilsyn? (dato samt evt. handleplan) Hvornår har der været Brandtilsyn? (dato samt evt. handleplan) Hvornår er der sidst gennemført evakueringsøvelse med børn? (dato) Hvornår har fødevarestyrelsen sidst været her? Har der været anmærkninger i egenkontrollen? Vi arbejder løbene med legepladsrapporten og opdaterer handleplanen efterhånden som opgaverne løses.der laves daglig inspektion af pedel. Straks opgaver som klemfælder eller defekt legeudstyr får 1. prioritet og fjernes eller afspærres hurtigst muligt. Sidste inspektion var rapport og handleplan på hjemmeside Der har været brandsyn den 28 oktober Ingen bemærkninger. Vi har tidligere ikke afholdt brandøvelse med børnene, men kun givet en årlig gennemgang af evakueringsplanerne til personalet. Den nye bestyrelse ønsker, at vi afholder en brandøvelse med børnene i det nye år. Vi har haft møde med brandchef om gennemførelsen af øvelse på en god pædagogisk måde. Vi har i denne forbindelse opdateret vores brandevakueringsplan på alle rum. Gennemgang foretaget i alle huse på fredagsinfo i november Elite Smiley ingen anmærkninger Hvordan sikrer dagtilbuddet fokus på Førstehjælp? *Hvor mange er certificerede i %? *Kun for selvejende: Alle fastansatte skal hvert år tage nyt certificat ved Red Mit Barn. Alle har opdateret 100 % Certificering opnået i

6 Opmærksomhedspunkter Har dagtilbuddet ud over det pædagogiske arbejde fokus på nedenstående anbefalinger, som har betydning for børns trivsel i dagtilbuddet (se Dagtilbudsloven kapitel 8 ( ). (Det er tilstrækkeligt med afkrydsning). Overgreb på børn Ja Nej * Forsikringer Ja Nej (* kun for pulje- og privatinstitutioner) Sovestillinger Ja Nej Barneseler Ja Nej Sikkertransport Ja Nej Legetøj Ja Nej Hygiejne Ja Nej Røgfrie miljøer Ja Nej Yderligere bemærkninger Vi har fulgt op på sidste års tilsynsrapport. Der er etableret trådhegn og lavet ny markering på p- pladserne. 3 Gamle borde bænke skiftet ud med nye. Klemfældesikring ved alle døre er etableret. Dato for tilsynet Klik her for at angive tekst. Deltagere Klik her for at angive tekst. 4