Afrapportering af rektors resultatkontrakt
|
|
- Sven Astrup
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Aarhus, 19. september 2016 Afrapportering af rektors resultatkontrakt Rektors resultatkontrakt består af en basisramme og en ekstraramme med hver tre indsatsområder; i alt 6 indsatsområder med en række målepunkter tilknyttet. Der er udarbejdet et notat, som uddyber målopfyldelsen under de 6 indsatsområder og indstiller en udbetalingsprocent til bestyrelsens beslutning. Denne side giver et samlet overblik over områderne og indstillingen af målopfyldelsesgraden på området. Indsatsområde og vurderet målopfyldelsesgrad Indsatsområde 1: De mest motiverende læringsmiljøer. Vægt 20% Udbetalingsprocent i forhold til kontrakten 19,00 Samlet, vurderet målopfyldelsesgrad for indsatsområde 1: 95% Indsatsområde 2: Udvikling af fagprofiler og tilrettelæggelser. Vægt 16,25% 14,08 Samlet, vurderet målopfyldelsesgrad for indsatsområde 2: 86,67% Indsatsområde 3: Kvalitet og effektivitet i rammerne for skolens daglige virke. Vægt 20 % 17,00 Samlet, vurderet målopfyldelsesgrad for indsatsområde 3: 85% Indsatsområde 4: Planlægning af lærernes arbejdstid så der anvendes mere arbejdstid sammen med kursisterne (obligatorisk indsatsområde). Vægt 15% 15,00 Samlet, vurderet målopfyldelsesgrad for indsatsområde 4: 100% Indsatsområde 5: Mindske frafaldet fra uddannelserne (obligatorisk indsatsområde). Vægt 15 % Samlet, vurderet målopfyldningsgrad for indsatsområde 5: 93,75%. Indsatsområde 6: Den gode og udviklende arbejdsplads. Vægt 13,75% 14,06 9,45 Samlet, vurderet målopfyldningsgrad for indsatsområde 6: 68,75% Forslag til samlet udbetalingsprocent 88,59 Udbetalingsprocent for basisrammen (indsatsområde 1,2 og 3): 89,04 Udbetalingsprocent for ekstrarammen (indsatsområde 4, 5 og 6): 88,04 Notatet følger på de næste sider. 1
2 Afrapportering af resultatlønskontrakt for rektor Erik Ernø-Kjølhede Kontrakten dækker perioden 1/ / Udmålingen af kontraktsummen skal senest være indberettet til Styrelsen for Uddannelse og Kvalitet 17. oktober Kontraktens indhold og udmåling Kontrakten består af en basisramme på kr. og en ekstraramme på kr. Samlet ramme ved 100 % kontraktopfyldelse er kr Der tages ved udmålingen af den endelige resultatløn forbehold for, at eksempelvis ministerielle omlægninger grundlæggende kan ændre forudsætninger for kontraktens indhold. Basisrammen: kr. = 56,25 % af kontraktsummen Indsatsområde 1: De mest motiverende læringsmiljøer. Vægt 20 % Skolen skal udvikle de mest motiverende læringsmiljøer for at sikre, at kursisterne får maksimalt udbytte af undervisningen. Målepunkter: 1. Udvikling og gennemførsel af projekt Samarbejde om kursisternes læring (SOKL fælles mellem AVU og det gymnasiale område): Indikatorer: - gennemførsel af GRUS-samtaler med alle SOKL-grupperne - afholdelse af videndelingsdag - gennemførsel af evaluering - styrket samarbejde mellem AVU og HF på lærerniveau - lederudvikling i relation til det pædagogiske felt 2. Implementering af skolens E-didaktiske strategi Indikatorer: Målsætning og tiltag i handleplanen i strategien for skoleåret (strategien er tilgængelig på skolens intranet) Opgøres i et notat ved kontraktens udløb. Notat: Ad 1) Udvikling og gennemførsel af projekt Samarbejde om kursisternes læring (SOKL) SOKL er gennemført med deltagelse af 130 lærere (9 AVU og 121 HF) fordelt på 44 teams. Der er afholdt GRUS-samtaler med alle SOKL-teams i november/december/januar. Forud for Grus- 2
3 samtalerne mødtes de pædagogiske ledere til 2 seminarer for at skabe fælles fodslag og kvalificere lederrollen under Grussamtalerne. I denne lederudvikling har deltaget såvel HF-ledere som AVUudannelseschefen, hvilket også har udviklet samarbejdet på tværs af afdelinger. Der er afholdt videndelingsdag den 12. maj. Her afholdtes 9 forskellige workshops som deltagerne kunne tilmelde sig 2 af. Arrangementet sluttede med evaluering i større grupper ledet af en lærerrepræsentant fra UPU og en leder. En arbejdsgruppe under UPU har på baggrund af evalueringen justeret SOKL for skoleåret AVU-lærere og HF-lærere har sammen deltaget i SOKL-foredrag, workshops på videndelingdagen og i den efterfølgende evaluering, hvilket har styrket samarbejdet mellem AVU og HF på lærerniveau. Ad 2) Implementering af skolens E-didaktiske strategi Implementeringen af den e-didaktiske strategi er stort set forløbet i overensstemmelse med strategiens omfattende handleplan. Der er således gennemført en lang række planlagte initiativer hovedsageligt inden for brug af hjemmesider til undervisning, IT-kompetenceudvikling af lærerne, e-learning, interaktive tavler, digitalisering af læremidler, digitalisering af skriftlige afleveringer og digitalisering af eksamen. Arbejdet med systematisk at sikre at kursisterne dannes digitalt er dog kommet lidt bag efter tidsplanen og nogle initiativer er udskudt til gennemførelse i skoleåret Som eksempler på udvikling og initiativer kan for eksempel nævnes, at antal lærere der anvender hjemmeside (Intra/Google) til videndeling i resultatkontraktåret er steget fra 68% i 2015 til 84% i Der er desuden udviklet og gennemført et stort e-didaktisk kursusprogram såvel ved kursusstart 2015 som i december/foråret Alle faggrupper har i resultatkontraktåret fået en e-didaktiker knyttet til sig som man kan trække på i forhold til den it-didaktiske udvikling i faget og der er blevet udarbejdet Google Sites-skabeloner til fagene i samarbejde med faggrupperne. Der er nedsat en arbejdsgruppe under Udvalg for Pædagogisk Udvikling der skal færdiggøre arbejdet med organiseringen af kursisternes digitale dannelse. Målopfyldelse: 90% Samlet målopfyldelsesgrad for indsatsområde 1: 95 % Indsatsområde 2: Udvikling af fagprofiler og tilrettelæggelser. Vægt 16,25 % Skolen skal udvikle fagprofiler og tilpasse sit fagudbud til kursisternes behov for kompetencer. Målepunkter: 1. Etablering af udviklingsforum med interessenter mhp kvalitetsudvikling af EUD og EUXforberedende forløb 2. Forbedret brobygning mellem AVU og HF 3
4 3. Videreudvikling af AVU-flex og FVU-flex med nye målgrupper, fag og niveauer Opgøres i et notat ved kontraktens udløb. Notat: Ad 1) Etablering af udviklingsforum med interessenter mhp kvalitetsudvikling af EUD og EUXforberedende forløb Der er etableret en fast samarbejds- og udviklingsgruppe med AABC om EUX-forløb, og der er desuden etableret bilaterale samarbejder med Aarhus Tech og SOSU om udvikling og implementering af EUD-forberedende forløb. Der har ikke været interesse for et forum på tværs af skolerne. Der har løbende været holdt møder med AABC om de EUX-forberedende forløb, der kører hos dem. Desuden er der afholdt møde med SOSU-skolen og Aarhus Tech med henblik på at oprette EUX-forberedende forløb på VUC Aarhus. Målopfyldelse: 60% Ad 2) Forbedret brobygning mellem AVU og HF I det forløbne skoleår har der været brobygning for kursister i OBU-klasserne. Kursister fra Hf Ordblind har været på besøg i AVU-klasserne og i oplæg orienteret om tilrettelæggelsen af OBUforløbet på hf. Administrativt har der mellem AVU og HF-området været samarbejde om kontakt til og udarbejdelse af materiale til ordblindeefterskoler. Desuden er der oprettet et tværgående forum for OBU-lærerne på AVU og HF. Studievejlederne har besøgt alle dansk F-E-D hold på AVU for at orientere om hf-mulighederne. HF-kursister har deltaget i disse orienteringer, da AVU-kursisterne herved har kunne identificere sig med en person på egen alder. Der er desuden i resultatkontraktåret lavet en intern brobygningsaftale mellem HF og AVU, hvor interesserede AVU-kursister i skoleåret tilbydes et to-dages brobygningsforløb på HF. Ad 3) Videreudvikling af AVU-flex og FVU-flex med nye målgrupper, fag og niveauer Der er udviklet flexmateriale til naturvidenskab niveau F, E og D. Der er desuden udviklet et flexforløb til FVU-undervisning. 4
5 Samlet målopfyldelsesgrad for indsatsområde 2: 86,67 % Indsatsområde 3: Kvalitet og effektivitet i rammerne for skolens daglige virke. Vægt 20 % Målepunkter: 1. Effektiv økonomistyring der sikrer en langsigtet sund økonomi. Indikator: revisionsprotokollat og årsregnskab 2. Udvikle og implementere budgetstrategi for årene i lyset af de bebudede besparelser på finansloven. Budgetstrategien skal indeholde en plan for medarbejderinvolvering via Samarbejdsstrukturen 3. Udvikle IT-drift, der er hurtig og stabil. Indikatorer: nedbringelse af antallet af supportsager og svartider på supportsager 4. Udarbejde og implementere plan for konkurrenceudsættelse af driftsområder, indkøb og serviceydelser, f.eks.: rengøring, kantine, IT, håndværkerydelser, revisionsydelser Opgøres i et notat ved kontraktens udløb. Notat: Ad 1) Effektiv økonomistyring der sikrer en langsigtet sund økonomi Årets driftsresultat 2015 blev et underskud på tkr. mod et budgetteret overskud på tkr.; svarende til et resultat på tkr. mindre end det budgetterede. Som det fremgår af nedenstående havde de to pædagogiske områder et positivt resultat i 2015, hvorimod Serviceområdet havde et underskud større end ventet, der primært kan relateres til uforudsete omkostninger til dispositionsbegrænsning og ombygningen af Dalgas Avenue 2. En del af ombygningsomkostningerne skyldes forsinkelser i de arbejder, som sælger skulle udføre, hvilket medførte ekstra personaleomkostninger, IT-omkostninger, m.m. De væsentligste årsager til at årets driftsresultat 2015 blev under det budgetterede var således ekstraordinære, og må derfor forventes ikke at komme igen. Årets driftsresultat pr. område: Det gymnasiale område AVU-området Serviceområdet
6 Revisionsprotokollat og årsregnskab 2015 var anmærkningsfrit. Halvårsregnskabet for 1. halvår 2016 viser, at skolens økonomiske halvårsresultat som helhed ligger kroner over det budgetterede. Målopfyldelse: 80% Ad 2) udvikle og implementere budgetstrategi for årene Bestyrelsen fik i lyset af de kraftige besparelser som regeringen varslede i september 2015 forelagt et notat om udvikling af en langsigtet budgetstrategi for årene Formålet med den langsigtede budgetstrategi var at udvikle en plan for, hvordan skolen bedst muligt kan håndtere de voldsomme besparelser i de kommende år. I løbet af efteråret blev der afviklet en lang række møder for at involvere medarbejderne mest muligt i processen med at udarbejde budgetstrategien, dvs. at medarbejderne konkret blev inddraget i at finde frem til og diskutere muligheder for besparelser og forbedringer og muligheder for øgede indtægter. Bl.a. blev der afholdt stormøde for alle medarbejdere, der blev oprettet en elektronisk idépostkasse, der blev afholdt ekstraordinært SU-møde og der blev afholdt afdelingsmøder. På decembermødet 2015 fik bestyrelsen forelagt et forslag til budgetstrategi og godkendte strategien. I januar 2016 blev der gennemført endnu et stormøde for alle medarbejdere med orientering om den af bestyrelsen vedtagne budgetstrategi for Strategien har været fulgt i forbindelse med udarbejdelsen af budget 2016 og danner ligeledes grundlag for det kommende arbejde med budget Ad 3) Udvikle IT-drift der er hurtig og stabil IT enheden har i resultatkontraktåret især arbejdet på en sikring af overvågning og robusthed i skolens backbone systemer. Desuden har der været arbejdet med nye rutiner for supportmedarbejdernes håndtering af supportsager og deres håndtering i skolens registreringssystemer, med henblik på at skabe et validt grundlag for registrering og dokumentering. Fra og med juni 2016 er IT-enheden således begyndt på en egentlig månedsregistrering af antal sager og deres svartider med henblik på at kunne udvikle en egentlig Service Level Agreement med skolen med virkning fra næste skoleår. På grund af den sene iværksættelse af registreringen af sager og svartider er der for spinkelt et datagrundlag til at kunne afgøre, om det i resultatkontraktåret er lykkedes at nedbringe antallet af supportsager og løsningstider. (Uden at kunne dokumentere det, er det dog IT-enhedens egen opfattelse at antallet af supportsager i kontraktperioden har været faldende og svartiderne mindsket). Med til billedet af udviklingen i skolens IT hører også, at IT-enheden i resultatkontraktåret har været under organisatorisk omstrukturering i forbindelse med en væsentlig ændring af ledelsen i ITenheden. 6
7 Der er således blevet arbejdet målrettet på at forbedre skolens IT-drift både på hardware, software og medarbejdersiden. På trods af disse tiltag må det dog samlet vurderes, at den leverede IT-service i resultatkontraktåret en for stor del af tiden ikke har været oplevet som rettidig, hurtig og stabil. Målopfyldelse: 60% Ad 4) udarbejde og implementere plan for konkurrenceudsættelse Planen er udarbejdet og godkendt af bestyrelsen. Konkret er følgende sket i forlængelse af planens godkendelse: Efter forhandling er der sket en reduktion af skolens udgifter til revision Efter forhandling er der sket en reduktion af udgifterne til skolens eksamensvagter Der er påbegyndt planlægning af en konkurrenceudsættelse af skolens rengøringsopgave i samarbejde med indkøbsfællesskabet IFIRS og fagforbundet 3F Der er lavet en forsøgsaftale med Systime om brug af I-bøger Skolens tidligere leverandør af rengøringsmidler er blevet udskiftet med besparelse til følge Der sker løbende udbud af mindre opgaver gennem deltagelse i udbud tilrettelagt i indkøbsfællesskabet IFIRS, herunder leverancer til kantinen, strøm, m.m. Målopfyldelse: 100 % Samlet målopfyldelse for indsatsområde 3: 85,00 % Ekstrarammen: kr. = 43,75 % af kontraktsummen Indsatsområde 4: Planlægning af lærernes arbejdstid så der anvendes mere arbejdstid sammen med kursisterne (obligatorisk indsatsområde). Vægt 15 % Målepunkter: 1. Udvidelse af omlagt skriftlighed på 2. år i toårige HF-fag 2. Udvikling og udvidelse af tutorordning på det gymnasiale område 3. Planlægning og etablering af støttelærerteams på AVU Opgøres i et notat ved kontraktens udløb. 7
8 Notat: Ad 1) Udvidelse af omlagt skriftlighed på 2. år i to-årige HF-fag Omlagt skriftlighed er implementeret på alle dansk-, dansk som andetsprog (DSA) - og engelsk 0-Bhold samt engelsk C-B hold på HF-enkeltfag. Ad 2) Udvikling og udvidelse af tutorordning på det gymnasiale område Tutorordningen på hf-enkeltfag er implementeret på alle dansk- og DSA-helårshold samt i alle pakkeforløb. Der er foretaget en midtvejsevaluering som har bidraget til justering af ordningens form og indhold. I klasseafdelingen er der afholdt gruppesamtaler med alle tutees ved kursusstart. Et udvalg bestående af lærere og ledere har revideret og effektiviseret tutorordningen og kommunikeret den reviderede ordning ud til lærerne. Ad 3) Planlægning og etablering af støttelærerteams på AVU Alle AVU-lærere indgår i støttelærerteams og er blevet planlagt med to støttelærertimer til gavn for kursisterne. Samlet målopfyldelse for indsatsområde 4: 100% Indsatsområde 5: Mindske frafaldet fra uddannelserne (obligatorisk indsatsområde). Vægt 15% Der skal udvikles og implementeres nye initiativer for at øge kursisternes gennemførsel af uddannelserne. Målepunkter: 1. Opfølgningen på studieaktivitet skal styrkes Indikatorer: - tættere kontakt mellem vejledere og lærere på HFe - forsøg med opsøgende vejledning på HFe - forsøg med gruppevejledning 8
9 2. Støtte- og vejledningsindsatsen skal forbedres Indikatorer: - Reorganisering af lektiehjælp og -værksted - Oprettelse af en matematikvejlederfunktion - Screening af kursisternes faglige niveau på flex 3. AVU-området: øget netværkssamarbejde med erhvervsskoler for at motivere kursisterne til videre uddannelse Punkt 1, 2 og 3 ovenfor vægter med halvdelen af indsatsområdet. Skolens nøgletal nedenfor vægter med den anden halvdel. Notat: Ad 1) Opfølgningen på studieaktivitet skal styrkes På hf-enkeltfag er der skabt tættere samarbejde mellem lærere og studievejledere - specielt på danskhold og i pakkeforløb, hvor lærerne ifm fraværsudtræk holder møde med studievejlederen eller på anden måde informerer om problemkursister. En gruppe kursister har desuden deltaget i gruppevejledning. Der har i forbindelse med skrivning af SSO været udført opsøgende vejledning i kantinen mhp. at afklare SSO-relaterede spørgsmål. I hf-klasseafdelingen er der udarbejdet et bedre fraværsopfølgningsværktøj i form af et Googleregneark, hvilket har givet bedre overblik og skabt bedre samarbejde mellem lærere, ledelse, administration og studievejledning. Der har desuden været fokus på at nedbringe det skriftlige fravær ved øget brug af obligatorisk skriveværksted, studievejledersamtaler, afleveringsplaner og fratagelse af SU som sanktion. I april 2015 havde 4 klasser et gennemsnitligt skriftligt fravær på mere end 20%, i april 2016 havde ingen klasser i gennemsnit over 20% fravær i skriftlige opgaver. Ad 2) Støtte- og vejledningsindsatsen skal forbedres Der er i resultatkontraktåret uddannet to HF-undervisere som matematikvejledere og der er blevet oprettet en egentlig matematikvejlederfunktion. Der er etableret et samarbejde med læsevejledningens administration for at optimere arbejdsgange og samle skolens støttetilbud til kursisterne. Lektiehjælpen og Obligatorisk Skriveværksted er blevet omlagt, således at en del af lektiehjælpen nu varetages af studerende fra Aarhus Universitet, organiseret i et stort lektieværksted, som dækker mange fag og udbydes en eftermiddag om ugen. Derudover er der lærere som har et antal mindre lektieværksteder fordelt hen over ugen. Obligatorisk Skriveværksted er blevet indlagt som en del af det store lektieværksted med de studerende fra AU således at kursisterne, i modsætning til tidligere, kan få faglig hjælp i det obligatoriske skriveværksted. 9
10 Der er desuden udviklet et screeningsværktøj der bruges i forbindelse med vejledning og optagelse på fjernundervisningsforløb. Ad 3) AVU-området: øget netværkssamarbejde med erhvervsskoler for at motivere kursisterne til videre uddannelse Der er blevet udviklet og gennemført brobygningsforløb for AVU-kursister på Aarhus Tech og SOSU Aarhus. Brobygningsforløbet på Aarhus Tech blev gennemført i marts 2016 og brobygningsforløbet på SOSU i maj Vejledere fra SOSU Aarhus har desuden været inviteret til at holde oplæg om EUD-reformen på AVU-afdelingsmødet i januar 2016 Målopfyldelse 100% Samlet målopfyldelse punkt 1, 2 og 3: 100 % Kursisterne skal gennemføre kurset og afslutte med prøve. De to nøgletal nedenfor skal forbedres. Der måles på skoleåret 2015/2016 sammenlignet med 2014/2015. Indikatorer: Skolens nøgletal vedr. kursisternes gennemførelse og kursisternes prøvedeltagelse. a) forbedring: 100 % b) status quo: 75 % c) forringelse: 50 % HF-hold 14/15 15/16 Gennemførelse i % 74,0 74,4 Prøvedeltagelse i % 65,2 66,0 AVU-hold 14/15 15/16 Gennemførelse i % 80,0 79,1 Prøvedeltagelse i % 64,9 65,8 10
11 Målopfyldelse for gennemførelse og prøvedeltagelse: 87,5% Samlet målopfyldelse for indsatsområde 5: 93,75 % Indsatsområde 6: Den gode og udviklende arbejdsplads. Vægt 13,75 % Målepunkter: 1. Implementering af skolens nye samarbejdsstruktur (i kraft fra 1/4 2015) således at samarbejdsstrukturen styrker sammenhængen på skolen fagligt, organisatorisk, økonomisk og kommunikativt. 2. Igangsætte arbejde med udvikling af fælles VUC-kultur med udgangspunkt i, at skolen nu er samlet på én fælles adresse 3. Udvikling og gennemførsel af dialogbaseret, kvalitativ MTU/APV-undersøgelse 4. Serviceafdelingen: der skal udvikles og gennemføres ledelsesudviklingsforløb med fokus på det personlige lederskab og teamledelse Opgøres i et notat ved kontraktens udløb. Notat: Ad 1) Implementering af skolens nye samarbejdsstruktur Samtlige udvalg i skolens nye samarbejdsstruktur har evalueret sig selv i løbet af foråret 2016 i anledning af, at den nye struktur den 1. april 2016 havde været i funktion i et år. På baggrund af selvevalueringerne fra udvalgene (herunder SU s evaluering af sig selv) foretog skolens SU en overordnet evaluering af den samlede Samarbejdsstruktur på sit møde den 3. juni Denne overordnede evaluering er refereret således i referatet af mødet (citat): Evaluering af år 1 med vores nye samarbejdsstruktur (bilag: selvevalueringer fra udvalgene). Er der noget, vi skal have justeret? (45 minutter). Diskussionspunkt. EEK indledte punktet med en orientering om, at evalueringerne generelt er gode. Det samlede indtryk fra alle selvevalueringerne er, at samarbejdsstrukturen fungerer godt og evalueringerne giver ikke anledning til at ændre ved samarbejdsstrukturen. Nogle udvalg har af egen drift udvidet med et enkelt medlem. SU tog evalueringerne til efterretning og gav grønt lys til, at de enkelte udvalg arbejder videre med de forslag der er nævnt i de enkelte indsendte evalueringer. PP har oplevet, at samarbejdsstrukturen har givet en større dynamik og med mere aktiv deltagelse end tidligere. Plu har oplevet samarbejdsstrukturen meget velfungerende og afdelingsudvalget i Service har fået tungere opgaver og mere indflydelse. 11
12 På baggrund af forslag fra JL blev det aftalt, at referater fra AMU tillige offentliggøres som nyheder på intra på samme måde som med SU referater. SU konkluderede, at målet er nået om en samarbejdsstruktur der involverer flere medarbejdere og involverer mere end den tidligere struktur. SU konkluderede endvidere, at der er skabt en velfungerende samarbejdsstruktur, og de enkelte udvalg bemyndiges til at foretage de ændringer der ligger i de beskrevne ønsker i de indsendte evalueringer. Den nye samarbejdsstruktur har desuden vist sin værdi i forbindelse med den vanskelige opgave som skolen er blevet stillet over for med at implementere voldsomme besparelser. Udvalgene i samarbejdsstrukturen har således alle bidraget med ideer og diskussioner, der har været værdifulde i forhold til at skabe den bedst mulige budgetstrategi for årene og i forhold til at medarbejderne har fået kendskab til denne strategi. Ad 2) Igangsætte arbejdet med udvikling af fælles VUC-kultur Dette arbejde er forløbet i primært to spor. I regi af SOKL-projektet (omtalt tidligere) er der blevet arbejdet på at skabe en fælles pædagogisk referenceramme på tværs af underviserne på AVU og HF. I skoleåret var der en afgrænset pilotdeltagelse fra AVU-lærerne i SOKL, men denne pilotdeltagelse har lagt grundstenen til, at SOKL nu er blevet et pædagogisk helskoleprojekt, som fra skoleåret samler alle undervisere på skolen. Det andet spor der arbejdes i er et SU-spor. SU har nedsat et underudvalg som arbejder med at understøtte en fælles kultur på skolen bl.a. gennem sociale arrangementer og et muligt kommende kodeks for god kommunikation på skolen. Målopfyldelse: 50% Ad 3) Udvikling og gennemførsel af dialogbaseret, kvalitativ MTU/APV-undersøgelse Konceptet er udviklet og den dialogbaserede, kvalitative MTU/APV undersøgelse blev gennemført i foråret Der foreligger nu rapporter og opfølgningsplaner fordelt på skolens fem afdelinger, Arbejdsmiljøudvalget, det gymnasiale område samt på skoleniveau. I skolerapporten opsummeres og præsenteres det samlede, overordnede resultat. Det generelle indtryk fra processen, som også understøttes i rapporterne, er positivt. Der har været flere fordele i forhold til skolens tidligere erfaringer med primært at anvende spørgeskemaer til MTU/APV. Der er med den kvalitative dialogbaserede MTU/APV sket en hurtigere opfølgning end tidligere og der er i processen gennemført en prioritering af problemer og problemløsningsmuligheder. Der er desuden i fælleskab mellem medarbejdere og ledelse fremkommet en række gode forslag til forbedringer og 12
13 nyudvikling, som med stor sandsynlighed ikke ville være fremkommet via den primært kvantitative metode skolen tidligere har anvendt. Ad 4) Serviceafdelingen: udvikling og gennemførsel af ledelsesudviklingsforløb Da det i løbet af efteråret 2015 blev klart, at skolen ville blive ramt af omfattende besparelser blev det besluttet at omstrukturere ledelsen i skolens serviceafdeling mhp. at opnå en besparelse. Konkret blev der nedlagt to mellemlederstillinger, således at Serviceafdelingen gik fra tidligere at have 7 mellemledere til fra januar 2016 at have 5. De opgaver og det personaleledelsesansvar som tidligere blev varetaget af de to nu fratrådte mellemledere blev fordelt mellem de tilbageværende ledere i Serviceafdelingen. På grund af besparelserne blev det desuden besluttet ikke at gennemføre formaliserede lederkursusaktiviteter for lederne i serviceafdelingen, men I en vis forstand har der, tvunget af omstændighederne, været et ledelsesudviklingsforløb på jobbet for de tilbageværende ledere, der har fået ændret på deres arbejdsopgaver og ansvar for at kunne varetage den samlede ledelse af afdelingen men nu med to ledere færre end tidligere. Målopfyldelse: 25% Samlet målopfyldelsesgrad for indsatsområde 6: 68,75 % 13
Basisrammen: kr. = 56,25 % af kontraktsummen
Resultatlønskontrakt 2016 2017 for rektor Erik Ernø-Kjølhede Kontrakten dækker perioden 1/8 2016 31/7 2017. Udmålingen af kontraktsummen skal senest være indberettet til Styrelsen for Uddannelse og Kvalitet
Læs mereBasisrammen: kr. = 56,25 % af kontraktsummen
Resultatkontrakt 2017 2018 for rektor Erik Ernø-Kjølhede Kontrakten dækker perioden 1/8 2017 31/7 2018. Udmålingen af kontraktsummen skal senest være indberettet til Styrelsen for Uddannelse og Kvalitet
Læs mereBasisrammen: kr. = 56,25 % af kontraktsummen
Resultatkontrakt 2018 2019 for rektor Erik Ernø-Kjølhede Kontrakten dækker perioden 1/8 2018 31/7 2019. Udmålingen af kontraktsummen skal senest være indberettet til Styrelsen for Uddannelse og Kvalitet
Læs mereAfrapportering af rektors resultatkontrakt
Aarhus, 18. september 2017 Afrapportering af rektors resultatkontrakt 2016 2017 Rektors resultatkontrakt består af en basisramme og en ekstraramme med hver tre indsatsområder; i alt 6 indsatsområder med
Læs mereResultatkontrakt for rektor Anne Vandsø Madsen Herning HF og VUC for perioden 1.august 2014 til 31. juli 2015
Resultatkontrakt for rektor Anne Vandsø Madsen Herning HF og VUC for perioden 1.august 2014 til 31. juli 2015 Formål Kontrakten er udformet i overensstemmelse med Undervisningsministeriets Bemyndigelse
Læs mereAfrapportering af rektors resultatkontrakt
Aarhus, 14. september 2018 Afrapportering af rektors resultatkontrakt 2017 2018 Rektors resultatkontrakt består af en basisramme og en ekstraramme med hver tre indsatsområder; i alt 6 indsatsområder med
Læs mereBilag til resultatlønskontrakt 1. august juli 2017
Bilag til resultatlønskontrakt 1. august 2016-1.juli 2017 Indsatsområde Status Målsætning Vægt i % Indikatorer Handleplaner Økonomi Basisramme At gennemføre skolens vedtagne besparelsesplan 30 Rektor skal
Læs mereResultatkontrakt for rektor ved Randers HF & VUC for perioden 1. aug til 31. juli 2014
Resultatkontrakt for rektor ved Randers HF & VUC for perioden 1. aug. 13 til 31. juli 14 FORMÅL Kontrakten er udformet i overensstemmelse med Undervisningsministeriets Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter
Læs mereTil medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC
Til medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC Der indkaldes til bestyrelsesmøde tirsdag den 26. september 2017 kl. 16.00 i lokale A229 - det nye konferencelokale Dagsorden: Pkt. 1 Pkt. 2 Pkt. 3 Godkendelse
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på VUC Lyngby 1/ /7 2019
Resultatkontrakten bygger på gældende retningslinjer, rammer og vilkår for anvendelse af resultatløn, som de fremgår af Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens øverste leder og
Læs mereResultatlønskontrakt for perioden 1. august 2016 til den 31. juli 2017
Resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2016 til den 31. juli 2017 Kontraktens parter og gyldighedsperiode Resultatlønskontrakten er udarbejdet med baggrund i bemyndigelse fra Ministeriet for Børn
Læs mereBasisrammen ( kr.) Inden for basisrammen er indgået aftale om mål i forhold til skolens strategiske indsatsområder.
Horsens, 14. juni 2018 Hermed opgørelse af resultatkontrakt indgået mellem Bestyrelsen for Horsens HF & VUC og rektor Dinna Balling 19. september 2017 for perioden 1.8.2017 til 31.7.2018. Skolens vægtede
Læs mere1. Velkommen til nyt bestyrelsesmedlem: Inger-Margrethe Jensen, VIA University College samt godkendelse af dagsorden
Møde i VUC Aarhus bestyrelse tirsdag den 23. september 2014 Referat Deltagelse: Til stede: Hans Halvorsen (formand), Inger-Margrethe Jensen, Marianne Ping Huang, Sanne Bjørn, Mogens Birkebæk, Maria Simonsen
Læs mereResultatkontrakt for rektor ved Randers HF & VUC for perioden 1. aug til 31. juli 2014 Vurdering af målopfyldelse pr. 26. aug.
Resultatkontrakt for rektor ved Randers HF & VUC for perioden 1. aug. 13 til 31. juli 14 Vurdering af målopfyldelse pr. 26. aug. 14 Nedenfor er realiseringen af de angivne mål beskrevet med grønt. Dokumentation
Læs mereResultatlønskontrakt for forstander på VUC Lyngby
Resultatkontrakten bygger på gældende retningslinjer, rammer og vilkår for anvendelse af resultatløn, som de fremgår af Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens øverste leder og
Læs mereKonkrete mål Målepunkter (milepæle) Evaluering Vægt. Udvikling af det sproglige studieområde/fremmedsprogene. særligt fokus på tysk):
Rektors resultatkontrakt 1. august 2017 31. juli 2018 Kontraktgrundlag Kontraktgrundlaget er bemyndigelsesbrev af 27. juni 2013 fra Ministeriet for Børn og Undervisning til bestyrelser for almene gymnasier.
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium
1. oktober 2015 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2015-2016 Basisrammen Indsatsområde A: Studieparathed med 10 % Mål: der er gjort en indsats for, at den generelle studieparathed
Læs mereTil medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC
Til medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC Der indkaldes til bestyrelsesmøde tirsdag den 22. september 2014 kl. 16.00 i lokale A121, samme lokale som tidligere men med nyt nummer. Dagsorden: Pkt.
Læs mereFGU. proces omkring udspaltning af aktiver og passiver samt virksomhedsovehragelse at medarbejdere
15. november2018 Resultatlønskontrakt for rektor på Skive-Viborg - gældende for perioden 1. august 2018 til den 31. juli 2019 HF&VUC Formål Kontrakten er udformet i overensstemmelse med Ministeriet for
Læs mereEvaluering af resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2015 til den 31. juli 2016
Evaluering af resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2015 til den 31. juli 2016 Kontraktens parter og gyldighedsperiode Resultatlønskontrakten er udarbejdet med baggrund i bemyndigelse fra Ministeriet
Læs mereVurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Vurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2014-2015 Ministeriet for Børn og Undervisning har i brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønkontrakt
Læs mereResultatkontrakt for rektor Anne Vandsø Madsen Herning HF og VUC for perioden 1.august 2015 til 31. juli 2016
Resultatkontrakt for rektor Anne Vandsø Madsen Herning HF og VUC for perioden 1.august 2015 til 31. juli 2016 Formål Kontrakten er udformet i overensstemmelse med Undervisningsministeriets Bemyndigelse
Læs mereSide 1 af 6. Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret
Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret 2015-2016 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af resultatløn
Læs mereMålopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt
Målopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt Nedenstående er et resumé af målopfyldelsen af den resultatlønskontrakt, der er indgået mellem bestyrelsen og rektor for skoleåret 2016-2017. Indsatsområder
Læs mereResultatkontrakt for rektor Hanne Normann Michelsen, 2017
Afrapportering - Resultatkontrakt rektor, 2017 Resultatkontrakt for rektor Hanne Normann Michelsen, 2017 2.1 Basisrammen for hele året: kr. 80.000 Målrettet arbejde med udviklingen af VUC's forskellige
Læs mereBasisramme maksimalt udmøntes kr. 80.000- Strategiområde Mål Indikator Vægtn ing. Se under ekstrarammen 0%
Basisramme maksimalt udmøntes kr. 80.000- Strategiområde Mål Indikator Vægtn ing Mål opfyldelse Rammevilkår Lovgivning Politiske målsætninger Økonomi Se under ekstrarammen 0% Kursister, Målgrupper rekruttering
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2013 2014 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Ministeriet for Børn og Undervisning) De primære formål med resultatlønskontrakten for øverste leder er: Den skal
Læs mereMålopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt
Målopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt Nedenstående er et resumé af målopfyldelsen af den resultatlønskontrakt, der er indgået mellem bestyrelsen og rektor for skoleåret -2016. Indsatsområder A.
Læs mereIndividuel aftale om resultatløn for direktør Tue Sanderhage for perioden 1/8 31/
Individuel aftale om resultatløn for direktør Tue Sanderhage for perioden 1/8 31/12 2016 Hjemmel og deltagere i forhandlingen Bestyrelsesformand Jette Kammer Jensen, næstformand Lars Falsig og direktør
Læs mereEvaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017.
Evaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip 1.1.2017 31.12.2017 - godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017. Denne resultatlønskontrakt er indgået mellem Erhvervsskolens bestyrelse og direktør
Læs mereResultatlønskontrakt
Resultatlønskontrakt For rektor Kirsten Danving for 2019 Grundlag og rammer Undervisningsministeriet har bemyndiget bestyrelserne ved selvejende institutioner til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for skoleåret
Rektor Tønder den 11. august 2016 Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2016 2017 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Undervisningsministeriet) De primære formål med resultatlønskontrakten for
Læs mereResultatlønskontrakt Rektor
Resultatlønskontrakt Rektor 2016-2017 Formål Kontrakten er udformet i overensstemmelse med Undervisningsministeriets Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens øverste leder og øvrige
Læs mereResultatløn, rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2014-2015
Resultatløn, rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2014-2015 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2015-2016 Ministeriet for Børn og Undervisning har i brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på Frederikssund Gymnasium for skoleåret 2014/15
Resultatlønskontrakt for rektor på Frederikssund Gymnasium for skoleåret 2014/15 Formål med kontrakten Følgende resultatlønskontrakt skal medvirke til At skabe synlighed og gennemskuelighed omkring gymnasiets
Læs mereOpgørelse af resultatkontrakt for skoleåret 2016/17,
Opgørelse af resultatkontrakt for skoleåret 2016/17, vedtaget på bestyrelsesmøde 12. juni 2017. Læringsmiljø, IT Horsens, 12. juni 2017 IT-hardware fungerer med kun meget få problemer. Antallet af henvendelser
Læs mereResultatkontrakt Rektor, Sct. Knuds Gymnasium
Resultatkontrakt Rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2018-2019 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatkontrakter med institutionens
Læs mereEVALUERING Resultatkontrakt for rektor Dorthe Jensen Lundqvist for perioden 1. August 2014-31. juli 2015
EVALUERING Resultatkontrakt for rektor Dorthe Jensen Lundqvist for perioden 1. August 2014-31. juli 2015 Resultatkontrakten er udarbejdet efter Bemyndigelse til at indgå resultatkontrakt fra Ministeriet
Læs mereResultatlønskontrakt for perioden 1. august 2018 til den 31. juli 2019
Resultatlønskontrakt for perioden 1. august 2018 til den 31. juli 2019 Kontraktens parter og gyldighedsperiode Resultatlønskontrakten er udarbejdet med baggrund i bemyndigelse fra Ministeriet for Børn
Læs mereIndividuel aftale om resultatløn for direktør Tue Sanderhage for perioden 1/1 31/
Individuel aftale om resultatløn for direktør Tue Sanderhage for perioden 1/1 31/12 2018 Hjemmel og deltagere i forhandlingen Bestyrelsesformand Jette Kammer Jensen, næstformand Lars Falsig og direktør
Læs mereBilag til Strategi 2020: udkast til handlingsplaner. Tilbud. AVU området - Handlingsplan for skoleåret
Bilag til Strategi 2020: udkast til handlingsplaner I dette dokument præsenteres udkast til handlingsplaner for AVU, Det gymnasiale område, fjernundervisning, Udvalget for Pædagogisk Udvikling og Serviceområdet.
Læs mereResultatlønskontrakt 2013 2014
Resultatlønskontrakt 2013 2014 Formålet med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen
Læs mereResultatlønskontrakt for perioden 1/ / for rektor Nanna Skulvad, TH. LANGS HF&VUC
Resultatlønskontrakt for perioden 1/8 2017-31/7 2018 for rektor Nanna Skulvad, TH. LANGS HF&VUC Parterne og gyldighedsperioden Kontrakten er indgået mellem bestyrelsen for TH. LANGS HF & VUC ved formand
Læs mereAFTALE OM RESULTATLØN 2014/2015 MELLEM BESTYRELSEN PETER AMSTRUP
AFTALE OM RESULTATLØN 2014/2015 MELLEM BESTYRELSEN OG PETER AMSTRUP Indsatsområder 2014/2015: Basisramme Indsatsområde Det økonomiske indsatsområde Strategiproces At bidrage til fælles kultur og værdier
Læs mereFastholdelsesstrategi
Fastholdelsesstrategi HF-afdelingen 2015-2016 Indholdsfortegnelse Indhold Støtte og fastholdelse... 3 Studiecentret... 3 Støtteforanstaltninger... 3 Læreren... 3 Studieaktivitet et element i fastholdelsesarbejdet...
Læs mereVurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret
Bilag 3 Vurdering af resultatlønskontrakt for rektor ved Herlev Gymnasium og HF for skoleåret 2015-2016 Indikatorer og målopfyldelse De enkelte resultatmål i kontrakten måles ved hjælp af indikatorer,
Læs mereResultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
1 Resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium 2016-17 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor. på Ordrup Gymnasium 2012 2013
Bestyrelsesmøde den 4. december 2012 Dagsordenens pkt. 4, bilag 3 27. september 2012 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2012 2013 1. Formål med og gyldighedsperiode for
Læs mereOpgørelse af resultatlønskontrakt 2014 for direktør Elsebeth Melgaard, SOSU C
Opgørelse af resultatlønskontrakt 2014 for direktør Elsebeth Melgaard, SOSU C Indledning Kontrakten skal tjene følgende formål: 1. Den skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen. 2. Den skal understøtte
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2018-2019 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres særligt
Læs mereResultatlønskontrakt for perioden. Direktør
sosu Nord, januar 2018/LK Resultatlønskontrakt for perioden 1. Januar 31. december2018 Direktør Formål: Resultatkontrakten med skolens direktør skal tjene følgende overordnede formål:. Den skal fungere
Læs mereDirektørens resultatkontrakt 1.8.13-31.7.14
Direktørens resultatkontrakt 1.8.13-31.7.14 Bestyrelsen er bemyndiget til at indgå resultatkontrakt med skolens direktør jf. Undervisningsministeriets brev af 27.6.2013. I forhold til skolens størrelse
Læs mereResultatlønskontrakt for forstander på VUC Lyngby
Resultatkontrakten bygger på gældende retningslinjer, rammer og vilkår for anvendelse af resultatløn, som de fremgår af Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens øverste leder og
Læs mereTil medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC
Til medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC Der indkaldes til bestyrelsesmøde tirsdag den 20. september 2016 kl. 16.00 i lokale A121, Dagsorden: Pkt. 1 Pkt. 2 Godkendelse af referat fra seneste
Læs mereAFTALE OM RESULTATLØN 2014/2015 MELLEM BESTYRELSEN PETER AMSTRUP
AFTALE OM RESULTATLØN 2014/2015 MELLEM BESTYRELSEN OG PETER AMSTRUP Indsatsområder 2014/2015: Basisramme: Indsatsområde Det økonomiske indsatsområde Strategiproces Fusion At bidrage til fælles kultur og
Læs mereResultatlønskontrakt
Resultatlønskontrakt 2017 2018 Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen har i et brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens leder. Rektor forhandler efterfølgende
Læs mereAFTALE OM RESULTATLØN 2015/2016 MELLEM BESTYRELSEN PETER AMSTRUP. indsatser og afdelingens EFQMplan
AFTALE OM RESULTATLØN 2015/2016 MELLEM BESTYRELSEN OG PETER AMSTRUP Indsatsområder 2015/2016: Basisramme: Indsatsområde Det økonomiske indsatsområde EFQM - som ledelsesværktøj At implementere EFQM som
Læs mereBestyrelsesmøde. Til bestyrelsen for VUC&hf Nordjylland. Den 20. januar Hermed indkaldes bestyrelsen for VUC&hf Nordjylland til møde
Til bestyrelsen for VUC&hf Nordjylland Den 20. januar 2015 Bestyrelsesmøde Hermed indkaldes bestyrelsen for VUC&hf Nordjylland til møde tirsdag den 27. januar 2015, kl. 15-17 På Sporet 8b, Aalborg. Dagsorden
Læs mereKvalitetsplan for Høng Gymnasium og HF 2014
Kvalitetsplan for Høng Gymnasium og HF 2014 Kvalitetsplanen er udarbejdet foråret 2014. Den er resultatet af det kontinuerlige arbejde, der foregår på skolen med henblik på optimering og udvikling af væsentlige
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Hans Erik Duschek-Hansen 2017
Resultatlønskontrakt for rektor Hans Erik Duschek-Hansen 2017 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres særligt i rektors
Læs mereSønderborg Statsskole
Sønderborg Statsskole Alment Gymnasium og HF-kursus Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2018-2019 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Undervisningsministeriet) De primære formål med resultatlønskontrakten
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium
26. september 2018 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2018-2019 Basisramme 70.000 Indsatsområde Mål Indikatorer A: Implementering af gymnasiereformen 25% af basisrammen
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2013 2014
2. oktober 2013 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2013 2014 Formål med og gyldighedsperiode for aftalen Der indgås en resultatlønsaftale mellem bestyrelsen for Ordrup
Læs mereEspergærde Gymnasium og HF. Resultatkontrakt for Rektor Henrik B. Bæch
2015 / 2016 Espergærde Gymnasium og HF Resultatkontrakt for Rektor Henrik B. Bæch Espergærde Gymnasium og HF Resultatkontrakt for rektor Henrik B. Bæch. Bestyrelsen for Espergærde Gymnasium og HF har besluttet,
Læs mereResultatlønskontrakt for Direktøren på Handelsfagskolen 2015
Resultatlønskontrakt for Direktøren på Handelsfagskolen 2015 Bestyrelsen har med virkning pr. 1. januar 2015 indgået en 1-årig resultatlønskontrakt med direktør Pia Agerbæk Marlo på Handelsfagskolen med
Læs mereAFTALE OM RESULTATLØN 2017/2018 MELLEM BESTYRELSEN PETER AMSTRUP
AFTALE OM RESULTATLØN 2017/2018 MELLEM BESTYRELSEN OG PETER AMSTRUP Indsatsområder 2017/2018: Basisramme: Indsatsområde Det økonomiske indsatsområde Kvalitet og Det gode Arbejdsmiljø Indsatsområdets resultatmål,
Læs mereAfrapportering af rektors resultatkontrakt 2014 2015
Aarhus, 21. september 2015 Afrapportering af rektors resultatkontrakt 2014 2015 Rektors resultatkontrakt består af en basisramme og ekstraramme med hver tre indsatsområder; i alt 6 indsatsområder med en
Læs mereAftale om resultatløn mellem bestyrelsen på EUC Sjælland og direktør John Norman for finansåret 2018
Næstved den 23. november 2017 Aftale om resultatløn mellem bestyrelsen på EUC Sjælland og direktør John Norman for finansåret 2018 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer
Læs mereBilag 5 Individuel aftale om resultatløn for direktør Tue Sanderhage for perioden 1/1 31/
Bilag 5 Individuel aftale om resultatløn for direktør Tue Sanderhage for perioden 1/1 31/12 2017 Hjemmel og deltagere i forhandlingen Bestyrelsesformand Jette Kammer Jensen, næstformand Lars Falsig og
Læs mereAftale om resultatkontrakt
Aftale om resultatkontrakt Efterfølgende aftale om resultatkontrakt er indgået mellem bestyrelsen for og skolens forstander, Jens Munk Kruse (JMK), for perioden 1. januar 2015 til 31. december 2015. Mellem
Læs mereResultatmål 2011-12Tårnby Gymnasium & HF. I. Gennemgående obligatoriske indsatsområder:
Resultatmål 2011-12Tårnby Gymnasium & HF I. Gennemgående obligatoriske indsatsområder: Mere fleksibel anvendelse af lærerressourcer inden for gældende overenskomster med henblik på kompetenceudvikling
Læs mereResultatlønskontrakt for direktør Torben Pedersen Mål i basisramme
Resultatlønskontrakt for direktør Torben Pedersen - 01.01.19-31.12.19 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af resultatløn for
Læs mere» BILAG TIL STRATEGIPLAN
Handlingsplaner» I dette dokument præsenteres handlingsplaner for AVU, Det gymnasiale om råde, Fjernundervisning, Udvalget for Pædagogisk Udvikling og Serviceområdet. Tidshorisonten for handlingsplanerne
Læs mereResultatlønskontrakt for Direktøren på Handelsfagskolen 2018
Resultatlønskontrakt for Direktøren på Handelsfagskolen 2018 Resultatlønskontrakten følger Undervisningsministeriets retningslinjer for anvendelse af resultatløn for ledere ved selvejende institutioner.
Læs mereHF & VUC Nordsjælland
1 HF & VUC Nordsjælland Resultatmål for rektor Lone Tonnesen for perioden 1. august 2013 31. juli 2014 1. Grundlag og rammer Undervisningsministeriet har bemyndiget bestyrelserne ved voksenuddannelsescentre
Læs mereEvaluering og kvalitetsudvikling
Evaluering og kvalitetsudvikling I henhold til gymnasie og HF bekendtgørelsen skal alle gymnasier have et system til kvalitetsudvikling og resultatvurdering. Vi benytter følgende evalueringssystem. Indhold
Læs mereResultatlønskontrakt 2017 for direktør Inger Margrethe Jensen
,,. HØBENHAVN & fllordsjællanll Resultatlønskontrakt 2017 for direktør Inger Margrethe Jensen Bestyrelsen vil få afrapportering af kvantitative måltal og kvalitative tiltag i en skriftlig orientering i
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor. på Ordrup Gymnasium 2011 2012
30. september 2011 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2011 2012 1. Formål med og gyldighedsperiode for aftalen Der indgås en resultatlønsaftale mellem bestyrelsen for Ordrup
Læs mereVUC Vestsjælland Syd. Bestyrelsesmøde. Referat. Den 17.juni 2015 kl. 16.00-1800 I Ringsted
Referat Bestyrelsesmøde Den 17.juni 2015 kl. 16.00-1800 I Ringsted Tilstede: Ulla Koch, Leif Nielsen, Michael Kaas-Andersen, Anne Knudsen, Lene Meyland, Henning Kjær Petersen Johnny Nielsen og Jørgen Kay
Læs mereHF & VUC Nordsjælland
1 HF & VUC Nordsjælland Resultatmål for rektor Lone Tonnesen for perioden 1. august 2013 31. juli 2014 med afrapportering og udmøntningsgrad 1. Grundlag og rammer Undervisningsministeriet har bemyndiget
Læs mereResultatlønskontrakt for Direktør Torben Pedersen for perioden til
Resultatlønskontrakt for Direktør Torben Pedersen for perioden 01.01.17 til 31.12.17 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af
Læs mereSystem til kvalitetssikring og kvalitetsudvikling /Vestegnen HF & VUC 2019
System til kvalitetssikring og kvalitetsudvikling 2019-2021 /Vestegnen HF & VUC 2019 Indledning og formål Dette dokument beskriver Vestegnen HF & VUC s kvalitetssystem. Formålet med systemet er at sikre
Læs mereBestyrelsesmøde. Bestyrelsen for VUC&hf Nordjylland. Den 20. januar Hermed indkaldes bestyrelsen for VUC&hf Nordjylland til møde
Bestyrelsen for VUC&hf Nordjylland Vesterbro 14, st. th. 9000 Aalborg Tlf. 99 300 100 vuc@vucnordjylland.dk www.vucnordjylland.dk Den 20. januar 2016 Bestyrelsesmøde Hermed indkaldes bestyrelsen for VUC&hf
Læs mereResultatlønskontrakt Aalborg Katedralskole 2017
Resultatlønskontrakt Aalborg Katedralskole 2017 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten er udformet på baggrund af retningslinier for anvendelse af resultatløn for ledere ved selvejende uddannelsesinstitutioner
Læs mereResultatlønskontrakt: Mål- og indsatsområder 2013-2014 samt grad af målopfyldelse. Basisrammen
Resultatlønskontrakt: - og indsatsområder 2013-2014 samt grad af målopfyldelse 1. Undervisning 1.1 Lektieintegreret HF Basisrammen Formålet med udviklingsarbejdet er at styrke læringen i HF-uddannelsen
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret 2014-15
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2014-15 Formål med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab
Læs mereRektors Resultatlønskontrakt 2015
Rektors Resultatlønskontrakt 2015 I henhold til bemyndigelsesbrev fra Undervisningsministeriet af 27. juni 2013 indgås nedenstående resultatlønskontrakt med rektor Mogens Hansen. Samtidig bemyndiges rektor
Læs mereRektors Resultatlønskontrakt 2016
Rektors Resultatlønskontrakt 2016 I henhold til bemyndigelsesbrev fra Undervisningsministeriet af 27. juni 2013 indgås nedenstående resultatlønskontrakt med rektor Mogens Hansen. Samtidig bemyndiges rektor
Læs mereEVALUERING AF NY SSO-PROCES 2018 v. Mette Petersen og Steffen Auring
EVALUERING AF NY SSO-PROCES 2018 v. Mette Petersen og Steffen Auring I skoleåret 2017/18 har vi på HF & VUC København Syd startet Projekt Fra kursist til studerende på HF-enkeltfag. Som en del af dette
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for 2018/19
Rektors resultatlønskontrakt for 2018/19 Resultatlønskontrakten skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed på (SG) samt understøtte rektors indsats for at opnå de opstillede mål for skoleåret
Læs mereSVENDBORG GYMNASIUM & HF
A.P. Møllersvej 35 DK-5700 Svendborg Tel. +45 6321 3141 post@svendborggym.dk svendborg-gym.dk Jesper Vildbrad, rektor September 2016 Rektors resultatlønskontrakt for 2016/17 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten
Læs mereMÅL OG RESULTATER i DIREKTØR OLE SVITS KONTRAKT For perioden den 1. januar 2017 til den 31. december 2017
MÅL OG RESULTATER i DIREKTØR OLE SVITS KONTRAKT For perioden den 1. januar 2017 til den 31. december 2017 Side 1 Bestyrelsens vurdering af målopfyldelse af de enkelte mål. Basisramme 2017: 1. Flere elever
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2009-10
Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2009-10 Viby Gymnasium og HF Formål med kontrakten Følgende resultatkontrakt skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed i Viby Gymnasium og HFs opgavevaretagelse
Læs mereTil medlemmer af bestyrelsen for Herning HF og VUC. 29. maj 2013. tirsdag den 4. juni 2013 kl. 16.00 i konferencelokalet.
Til medlemmer af bestyrelsen for Herning HF og VUC. 29. maj 2013 Der indkaldes til bestyrelsesmøde Dagsorden: tirsdag den 4. juni 2013 kl. 16.00 i konferencelokalet. 1. Godkendelse af referat fra seneste
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2016/17
Resultatlønskontrakt for rektor på Fredericia Gymnasium 2016/17 Formål Resultatlønskontrakt for rektor er et af bestyrelsens styringsredskaber. Den understøtter dialogen mellem bestyrelsen og ledelsen
Læs mereResultatlønskontrakt 2016 evaluering
Resultatlønskontrakt 2016 evaluering Basisramme Emne Evaluering Vægtning Målopfyldelse 1. Fokus på uddannelserne og rekruttering Sikre at flere unge vælger uddannelsesområdet sundhed-, omsorg og pædagogik
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor ved Hjørring Gymnasium og Hf-kursus, 1. august juli 2018
Resultatlønskontrakt for rektor ved Hjørring Gymnasium og Hf-kursus, 1. august 2017-31. juli 2018 Formål med kontrakten Følgende resultatlønskontrakt skal medvirke til at tjene følgende overordnede formål
Læs mereEvaluering og kvalitetssikring på Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole
Evaluering og kvalitetssikring på Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole Indledning BG s kvalitets- og evalueringsplan udgør den overordnede ramme for arbejdet med kvalitets- og evalueringsarbejdet. Arbejdet
Læs mereAfrapportering, resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
1 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste leder og øvrige ledere, samt retningslinier
Læs mere