Studienævnet for Medicin. Studienævnet for Medicin. Forum. Møde afholdt: Tirsdag den 7. juni, Sted: Malene K. K.

Transkript

1 D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Studienævnet for Medicin M Ø D E R E F E R A T 21. JUNI 2016 Forum Studienævnet for Medicin AFDELING FOR UDDANNELSE OG STUDERENDE Møde afholdt: Tirsdag den 7. juni, SEKTION FOR LEGALITET OG STUDIENÆVNSBETJENING Sted: BLEGDAMSVEJ 3B Referent: Malene K. K. Eriksen 2200 KØBENHAVN N Til stede: Morten Jørgensen, Andrea Maier, Vagn Eskesen, Jørgen Kurtzhals, Charlotte Juul Nilsson (suppleant for Rikke Lund), Morten Ruge, Morten Packert, Johanne Severinsen og Hannelouise Kissow. Gæster: Emil Tikander, Eva Maryl, Britt Tersbøl (vedr. pkt. 4), Thor Theander (vedr. pkt. 4), Birgitte Gantriis (vedr. pkt. 4) og Martin Stampe Noer. DIR malene.eriksen@sund.ku.dk REF: MKKE Afbud: Rikke Lund og Peter Schwarz. Dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat af 3. maj 2016 (bilag) 3. Personsager (evt. bilag eftersendes)

2 4. Præsentation af de internationale perspektiver, global og international sundhed (Flemming Konradsen, Birgitte Gantriis og Thor Theander er inviteret til kl ) 5. Godkendelse af reviderede beskrivelser for kandidatspecialerne på 2015-kandidatstudieordningen (bilag) 6. Godkendelse af administrative bemyndigelser på det internationale område (Eva Maryl er inviteret til kl , bilag eftersendes) 7. Nedsættelse af startmeritudvalg (bilag) 8. Drøftelse af høring over ændring af SUNDs evalueringspraksis (bilag) 9. Drøftelse og godkendelse af kapacitetstal for valgfagene på 2,5 ECTS på 2015-kandidatstudieordningen (bilag) 10. Evt. a. Orientering om møde med Styrelsen for Patientsikkerhed b. Orientering om overvejelser vedr. BA-projektets placering SIDE 2 AF 8 Ad. 1) Studienævnet godkendte dagsordenen med den ændring, at punkt syv og ni behandles inden punkt fire. Desuden udgår punkt seks pga. manglende bilag. Under evt. behandles: Orientering om møde med Styrelsen for Patientsikkerhed Orientering om overvejelser vedr. BA-projektets placering Digital eksamen Temaugen på 4. semester KA Ad. 2) Studienævnet godkendte referatet. Opfølgning på referatet: Institut for Klinisk Medicins møde med diagnostiske fag afholdes den 14. juni. Ad. 3) Der var ingen personsager til behandling i studienævnet d.d. Følgende er referat af meritsager behandlet på studienævnsmødet den 3. maj 2016: En studerende havde søgt om merit for tidlig klinisk ophold på baggrund af afsluttet sygeplejeuddannelse. Studienævnet godkendte ansøgningen ud fra en faglig vurdering. En studerende havde søgt om merit for bachelorprojektet på baggrund af bestået bachelorprojekt fra odontologi, Københavns Universitet. Studienævnet godkendte ansøgningen ud fra en faglig vurdering.

3 En studerende havde søgt om forhåndsmerit for, at et ophold på Medical School of Nagoya University, Japan kan erstatte de tre kliniske kurser på 2. semester. Studienævnet godkendte ansøgningen under forudsætning af, at den studerende sikrer sig attestation for indhentede kompetencer iht. logbogen. En studerende havde søgt om merit for kursus og eksamen i mave, tarm og lever på baggrund af studieelementer fra bacheloruddannelsen i medicin på Århus Universitet. Studienævnet fulgte kursusansvarligs indstilling og gav afslag på ansøgningen, fordi det forelagte materiale kun i begrænset omfang afspejler et overlap med de emner, der gennemgås i fysiologi på kurset i mave, tarm, lever. Ad. 4) Efter en kort præsentationsrunde, informerede Jørgen Kurtzhals om, at den oprindelige tanke var, at de internationale perspektiver global og international sundhed skulle være udgiftsneutrale, men det ser nu ud til, at den samlede merudgift bliver cirka 1,8 mio. kr. International Sundhed Thor Theander præsenterede perspektivet 'international sundhed': Formålet med de to internationale perspektiver er bl.a. at præge medicinuddannelsen, så den i højere grad kan bruges i udlandet, herunder lav- og mellemindkomstlande, og så den kan imødekomme de udfordringer, det danske sundhedssystem står over for i mødet med nye. Perspektivet består af sommerskolen 'International Health' (5 ECTS), der ligger i august; kurset 'International Study Exposure Health Provision in Tropical Africa' (15 ECTS med karakter), der inkluderer et klinisk ophold på seks-otte uger i udlandet, og et kandidatspeciale på 10 ECTS. Maks. tyve studerende kan deltage i International Study Exposure Health Provision in Tropical Africa pr. semester. Den studerende fører dagbog i løbet af kurset og afslutter med en opsummering på tre sider, hvor der også indgår en kasuistik. I forbindelse med det kliniske ophold i Afrika vil der være en dansk kontaktperson tilstede, ikke på selve hospitalet, men i nærheden, så den studerende kan kontakte ham/hende, hvis der skulle opstå en situation, hvor den studerende har brug for støtte. Det er nødvendigt med en kontaktperson, fordi universitetet skal sørge for ordentlige forhold til de studerende, der sendes ud, men også af hensyn til de steder, de studerende kommer. Studienævnet havde følgende spørgsmål og kommentarer til perspektivet international sundhed: SIDE 3 AF 8

4 Hannelouise Kissow spurgte, hvor mange studerende der pt. kommer til udlandet via PIT (Praktikant i Troperne)? Jørgen Kurtzhals vurderede, at det er omkring tyve studerende pr. semester. Hannelouise Kissow bemærkede, at det er bekymrende, hvis de studerende selv skal finansiere dele af opholdet, bl.a. transport. Studentersiden vurderede, at den delvise selvfinansiering næppe vil afskrække de studerende, der gerne vil afsted. Men de vil måske tage fri fra studierne et halvt år for at spare op til opholdet. Morten Jørgensen sagde, at det er vigtigt, at der kommer en kontaktperson med ud og spurgte desuden, hvem der skal godkende merudgiften? Jørgen Kurtzhals fortalte, at godkendelsen ligger hos dekanatet. Hans Henrik Saxild er indstillet på, at to nye perspektiver vil koste noget, men med tiden skal der findes en leje, således at institutterne ikke bruger flere penge. Thor Theander indskød, at prisen er et udtryk for driften og ikke en start pris. Global sundhed Britt Tersbøl præsenterede perspektivet 'global sundhed': Perspektivet er ikke klinisk, men orienteret mod folkesundhedsvidenskaben, bl.a. sygdomsproblematikker og sundhedssystemer på tværs af grænser. Konkret er der fokus på Polen, som også er det land, de studerende vil blive sendt til. Perspektivet består af sommerskolen 'Global Health Challenges' (5 ECTS), der ligger i august; kurset 'International Study Exposure Global Public Health' (15 ECTS med karakter), der inkluderer et ophold i Polen eller et andet mellem-indkomstland, og et kandidatspeciale på 10 ECTS. Den studerende udarbejder en logbog i løbet af opholdet, og på basis af denne sker der en bedømmelse. Studienævnet havde følgende kommentarer og spørgsmål til perspektivet global sundhed: Hannelouise Kissow spurgte, om det ikke ville være bedre med et arabisk land fremfor Polen? Morten Jørgensen indskød, at han ikke synes, det er et problem, at de studerende sendes til Polen, mens Vagn Eskesen vurderede, at det er for tidligt at sende studerende til arabiske lande. Britt Tersbøl svarede, at der er stor forskel på Polen og Danmark, og SIDE 4 AF 8

5 de studerende, der har været afsted, har opnået nye kulturelle kompetencer. Afslutningsvis bad Jørgen Kurtzhals de kursusansvarlige om at gå videre med budgetterne i samarbejde med institutlederne. Studienævnet bifaldt de to perspektiver og bakkede op om den fortsatte proces med at få dem beskrevet og godkendt. Ad. 5) Studienævnet gennemgik ændringerne til kandidatspecialerne på 10 og 25 ECTS. Nævnet diskuterede, om det skal være muligt at aflevere en artikel som kandidatspeciale på 25 ECTS, hvis man er medforfatter og ikke førsteforfatter. På den ene side kan et medforfatterskab dække over ren laboratorietid, hvor den studerende ikke har skrevet noget, men blot fungeret som førsteforfatters assistent. På den anden side kan et medforfatterskab dække over en omfattende, kvalitativ arbejdsindsats fra den studerendes side. På baggrund af drøftelsen besluttede studienævnet, at den studerende skal være førsteforfatter ved det store kandidatspeciale på 25 ECTS. Studienævnet besluttede, at den studerende skal kunne aflevere en artikel, der er udarbejdet på et tidligere tidspunkt. Studienævnet godkendte ændringerne af kandidatspecialerne, samt at ordet selvarrangeret slettes i titlen 'selvarrangeret ophold ved udenlandsk universitetshospital'. Ad. 6) Punktet udgik pga. manglende bilag. Bilaget sendes i elektronisk høring. Ad. 7) Studienævnet godkendte sammensætningen af startmeritudvalget. Ad. 8) Studienævnet drøftede bilaget, der beskriver, hvorledes SUNDs evalueringsprocedure ønskes ændret pga. nedlæggelse af stillinger i evalueringsenheden. Studienævnet besluttede at fremføre følgende i høringssvaret til evalueringsenheden: Først og fremmest er det et problem, at studienævnet fratages konkrete værktøjer til at sikre medicinuddannelsens kvalitet, fordi studienævnet ifølge universitetsloven 18, stk. 4 har til opgave at sikre tilrettelæggelse, gennemførelse og udvikling af uddannelse og undervisning, herunder o 1) at kvalitetssikre og kvalitetsudvikle uddannelse og undervisning og påse opfølgning af uddannelses- og undervisningsevalueringer. Det er særdeles uheldigt, at der er lagt op til bortfald af evaluering af eksamen især set i lyset af, at den eksterne censur også er blevet spa- SIDE 5 AF 8

6 ret væk på flere eksamener. Som absolut nødløsning foreslår studienævnet, at eksamensevalueringen lægges ind under kursusevalueringen. Udfordringen ved denne løsning kan være en lavere svarprocent som følge af, at de studerende først modtager evalueringen efter eksamen. Svarprocenten vil sandsynligvis falde, hvis man fremover kun lægger spørgeskemaerne i de studerendes kursusrum og ikke sender dem ud. Der arbejdes på at gøre kursusrummene til et reelt mødested mellem undervisere og studerende, men foreløbig anvendes de mest til filudveksling. Så længe kursusrummene fungerer på det nuværende niveau, bør links til evalueringer rundsendes på mail. SIDE 6 AF 8 Studienævnet ønsker, at kurser, der har særlig bevågenhed, fordi de er nye eller tidligere er blevet evalueret dårligt, fortsat evalueres hvert semester, såfremt studienævnet ønsker det. Generelt skal det være muligt for studienævnet at komme med specifikke ønsker til evalueringen, herunder også til de spørgsmål, der stilles i spørgeskemaerne. Det er i orden, at der blev stillet spørgsmål til vejleders instituttilknytning ved evaluering af BA-projekt og specialer. Dog skal der også være en ved ikke kategori. Studienævnet ønsker mulighed for evaluering af sammenhæng og progression på et eller flere semesteret, idet det tjener til at undersøge, om spiralcurriculum fungerer. Studienævnet opfordrer evalueringsenheden til at opstille objektive kriterier for A-, B- eller C-kurser i samarbejde med de(n) af deres studentermedhjælpere, der studerer medicin. Studentersiden kan eventuelt finde flere studerende, der kan indgå i arbejdet. I klinikspørgeskemaet skal den studerende også kunne skrive, at der er for få studerende på en afdeling, og det skal være muligt at bedømme afdelingens relevans som uddannelsessted. Studienævnet ser frem til at fortsætte dialogen med evalueringsenheden om evalueringen af medicinstudiet, og dertil også udformningen af konkrete spørgsmål. Opfølgning: Malene Eriksen skriver et udkast til et høringssvar, der inkluderer kommentarer fra Henrik Arendrup, og sender udkastet til Jørgen Kurtzhals. Ad. 9) Jørgen Kurtzhals præsenterede kort de fem valgfag, herunder de foreslåede kapacitetstal:

7 Gerontologi ønsker: o at optage 40 studerende pr. kursus, heraf 37 medicinstuderende. De resterende kan f.eks. være ph.d.-studerende. o Det er uafklaret, om kurset udbydes én eller to gange om året. SIDE 7 AF 8 Sommerskole i intern medicin I og II ønsker: o at optage 35 pr. kursus, heraf 11 medicinstuderende. De resterende pladser tilbydes udenlandske studerende. Etiske dilemmaer indenfor medicin ønsker: o at optage op til 100 pr. kursus, og at meritstuderende kan få plads på kurset, hvis der er ledige pladser. Basal og klinisk sexologi ønsker: o at optage maks. 60 pr. kursus, heraf kan op til 9, hvis der er ledige pladser, være studerende indenfor f.eks. sygepleje og psykologi samt færdiguddannede læger. Vagn Eskesen spurgte, om der ligger økonomiske beregninger bag valgfagenes kapacitetstal? Jørgen Kurtzhals svarede, at der ikke er blevet anmodet om økonomiske beregninger, men sommerskolerne i intern medicin I og II og kursus i basal og klinisk sexologi udbydes i forvejen. Der vil blive fulgt op på budgettet for etiske dilemmaer. Morten Jørgensen bemærkede, at der på sigt bør være flere valgfag. Følgende blev foreslået som mulige valgfagsemner: et kursus, der bl.a. handler om artikelskrivning et dyreforsøgskursus et kursus i basal endoskopi et kursus i ultralyd et kursus i digital databehandling, herunder statistik. Studienævnet godkendte kapacitetstallene under forudsætning af, at der er balance i budgetterne. Status på budgetter efter studienævnsmødet: Jørgen Kurtzhals har den 15. juni holdt møde med Institut for Klinisk Medicin, som er i dialog med de kursusansvarlige for fire af de fem valgfag om at sikre bæredygtige budgetter, hvor kapacitetstal er afstemt efter at det enkelte kursus skal kunne løbe rundt. Ang. gerontologi er Institut for Folkesundhedsvidenskab ved at undersøge, om man kan finansiere, at kurset afholdes to gange årligt.

8 Ad. 10) Orientering om møde med Styrelsen for Patientsikkerhed Jørgen Kurtzhals og Martin Stampe Noer har været til møde med Styrelsen for Patientsikkerhed. Styrelsen forventer, at SUND indberetter studerende med problemstillinger (f.eks. handicap eller kriminelle handlinger), hvor disse vil kunne fratage dem autorisationen, såfremt de havde været læger. Videregivelse af sådanne oplysninger er dog ikke i linje med universitetets regler, og der er ikke fundet hjemmel til at videregive oplysninger. Autorisationer gives af Styrelsen for Patientsikkerhed ved endt medicinuddannelse uden kontrol af de studerende. Studienævnet understregede, at det ikke ønsker at videregive oplysninger, medmindre det bliver juridisk pålagt. SIDE 8 AF 8 Orientering om overvejelser vedr. BA-projektets placering Jørgen Kurtzhals berettede om problemer med synopsis, der er et obligatorisk element på forberedende kursus i bachelorprojekt, herunder administrative problemer og studietidsforsinkelser. Studienævnet drøftede synopsis og omfanget af samt forventningerne til bachelorprojektet. Man kunne arbejde for at nedskalere forventningerne til bachelorprojektet og gøre det mere strømlinet som på Syddansk Universitet. Opfølgning: Malene Eriksen inviterer Simon Francis Thomsen og Flemming Dela til studienævnsmødet i oktober. Digital eksamen Det giver problemer, at karaktererne for de skriftlige eksamener oplyses, i det øjeblik censor og eksaminator har afgivet karakter, idet eksaminanderne ikke får deres karakter på samme tid. Opfølgning: Malene Eriksen informerer Birgit Thomsen om sagen. Temaugen på 4. semester KA Vagn Eskesen fortalte, at de studerende til temaugen på 4. KA primært møder op til forelæsninger, som de opfatter som eksamensrelevante. Måske fordi temaugen ligger lige op til eksamen. Vagn Eskesen tager problematikken med til næste semesterudvalgsmøde.