Møde i Regionalt Klinisk Udvalg/RKU

Transkript

1 Referat Dato & tid: 25. februar 2014 kl Sted: Metropol, Tagensvej 86, lokale C 142 Ansvarlig: Lisbet Madsen Tilmeldte deltagere: Lisbet Madsen, Mette Trosbjerg, Anne B. Grande, Jytte Bjerrum, Hanne Berner, Hanne Riis, Helle Bachman, Betina Wilhjem, Inger Kuch, Anne Regitze Lind-Holm, Sara Vafai Blom, Mette Børgesen, Birthe Dahl, Lis Suhr deltog under pkt. 1. Afbud: Merete Brædder, Patricia Agerup, Pia Palnæs, Kirsten Lund Uvist: Møde i Regionalt Klinisk Udvalg/RKU 1. Indsamling af empiri i klinisk undervisning v. Lis Suhr Nedenstående link er det materiale, som RH har vedr. indsamling af empiri. Du kan klik på linket og orientere dig forud for mødet (hold Ctrl. nede + klik på link): Indsamling af Empiri på Rigshospitalet Formål: Dialog om indsamling af empiri i klinisk undervisning. Baggrundsviden: De kliniske underviser på Rigshospitalet oplevede at der var meget forskelig praksis på centrene vedrørende indsamling af empiri. Der blev derfor nedsat en arbejdsgruppe bestående af Charlotte Niemann Hansen, Elisabeth Sievers og Lis Suhr, der skulle se på forskellige muligheder ud fra diverse lovgivninger. Den juridiske afdeling på Rigshospitalet har været inddraget i processen. Man har kun adgang til patientjournalen, hvis man direkte deltager i pleje og behandling af patienten. Andre personer skal have informeret samtykke, hvilket også gælder for udskrevne og afdøde patienter. For studerende gælder at de har kun adgang til de data, der er plejerelevante. Audit informeret samtykke. Patienter kan bedes om en log, hvor det fremgår, hvem der har været inde i journalen. Audit sker via kvalitetsafdelingen, der pt. har påbud om man må ikke lave audit grundet at det direkte plejeansvar og informerede samtykke. Det undersøges nærmere hvordan det fremover vil være muligt at arbejde med kvalitetssikring og udvikling. Der kan af samme grund ikke udarbejdes en vip på området. Der pågår et samarbejde mellem regioner, sundhedsstyrelsen og ministeriet om muligheden for at få en anden adgang til journaloplysninger, da der fx sende regninger ud i andre regioner/kommuner for patientydelser. På Rigshospitalet har de studerende ikke mulighed for at interviewe med patienter og pårørende, ej heller at udlevere spørgeskema. Dette gælder også selv om der er givet informeret samtykke. Det er for at beskytte begge parter patienterne og de studerende. 1

2 Spørgsmål: Hvad hvis de studerende har plejet en patient og indsamlet data på denne patient til intern prøve og fx. Bachelor? De må gerne indsamle data og bruges i an. Form på patienter, hvor de har plejeansvar, men data må ikke offentliggøres. Det betyder at bacheprojektet ikke kan offentliggøres. Modul 12 er de studerende tilknyttet en klinik og har et pleje-/behandlingsansvar. Hvad hvis de studerende vil lave audit. Det kan de faktisk godt på de patienter de har plejet, men der kan ikke inddrages andre patienter. De studerende kan arbejde som Medhjælp til Ph.d. stud. og derved have adgang til ph stud`s data. Det er den Ph stud. der har tilladelsen og bestemmer om bacheloropgaven kan offentliggørelsen. Andre hospitaler kan den studerende lave interview samtidig med at han/hun indsamler data for den Ph. d. stud. Gælder alle på Rigshospitalet Et flot arbejde som der er et ønske om kan blive et fælles dokument uanset hvor den studerende er i klinisk undervisning. Medlemmerne i RKU undersøger med deres respektive bagland hvad lovlig praksis er. Punktet tages op igen på næste møde. 2. Dialog om Rammer og retningslinjer for klinisk undervisning i Sygeplejerskeuddannelsen v. Anne B. Grande Baggrund: Netværkene på hospitalerne og det Sygeplejefaglige uddannelsesteam har haft et ønske om at Rammer og retningslinjer for klinisk undervisning blev præciseret på følgende områder: Den individuelle studieplan Den indledende studiesamtale Prøver og omprøver Rammer og retningslinjer er i det vedhæftede præciseret og justeringerne fremgår med rødt. Forslaget er udarbejdet af det Sygeplejefaglige uddannelsesteam og kommenteret af diverse netværk af kliniske vejledere på hospitalerne. Formål: Drøftelse af forslaget med henblik på senere godkendelse i RKU. RKU skal tage stilling til det nye forslag om at påbegynde 2. samtale ved forløb der tages om. Der var en kort drøftelse om de foreslåede justeringer og en tvivl om det nogle af de foreslåede tiltag er forvaltningsmæssigt lovlige. Kommunerne har ikke været inddraget i ændringer i dokumentet Rammer og retningslinje tidligere i processen foruden at der kunne også være andre punkter i dokumentet hvor en revision er tiltrængt. Der nedsættes en arbejdsgruppe, der skal gennemgå hele dokumentet. Revision skal foretages i foråret 2015 med i ikrafttræden august

3 Arbejdsgruppen består af: 1 repræsentant fra Københavns Kommune Hanne Berner finder en repræsentant 1 repræsentant fra psykiatrien Inger Kuch finder en repræsentant Solveig Abrahamsen 2 repræsentant fra udd. Inst.- Lisbet Madsen og Pia Palnæs Hansen 1 repræsentant fra somatik Anne Birch Grande 1 studerende fra Metropol - Hanne Riis og Patricia Agerup fra KKE 3. Dialog om udsving i antallet af uddannelsespladser v. Inger Kuch Baggrund: Der er dette forår kæmpestore udsving i antallet af uddannelsespladser, der skal tilvejebringes til modul 8 stud. i RHP. I feb. modtog RHP 189 modul 8 stud. og til maj skal vi tilvejebringe 294 pladser. Det er en forskel på 105 stud. Ifølge tallene for de sidste 6 år, har vi aldrig modtaget flere end 266 modul 8 stud., hvilket er rigeligt i forhold til vores kapacitet og til maj skal der altså findes 28 flere pladser. Det er umuligt at håndtere så store udsving i antal og det forekommer heller ikke rimeligt, hverken overfor de kliniske vejledere eller overfor organisationen. Formål: Drøftelse af hvordan kan store udsving i antallet af uddannelsespladser til modul 8 stud. undgås fremadrettet? Det er svært at gennemskue hvad der er sket, men der arbejdes videre med sagen, da ingen ønsker at det sker fremover. Der er udarbejdet en matrix, der skulle tage højde for at der indgå 3 udd.inst. i fordelingen, men alligevel er det sket. Der er et stort ønske fra de kliniske undervisningssteder at fordelingen bliver jævn året rundt, dvs. ikke kun på jævnt optag forår og efterår, men også mellem modulerne på forår og efterår fx og forår. Det betyder noget for de kliniske vejlederes arbejdsmiljø at der er et svingende antal studerende og til tider rigtig mange studerende. Foruden at der også er forskellige forventninger til hvordan de kliniske vejledere indgår i daglige arbejde omkring patienter og borgere. Er dette krydspres - nogensinde undersøgt? Nogen steder er løsningen blevet fuldtids kliniske vejledere, men sættes der spørgsmålstegn ved, i de perioder, hvor der er få studerende. De kliniske repræsentanter i RKU vil gå sammen om at lave et oplæg til strategisk samarbejdsforum omkring behov for jævn fordeling af antal studerende mellem modulerne, et ønske om at kvalificere de studerende kliniske undervisning og et ledelsesmæssigt fokus på klinisk undervisning. Oplægget er indenfor nuværende dimensionering. Center for HR indkalder til mødet. Ny uddannelse: Er der nogle pointer vi kan highlighte i forhold til ny uddannelse og klinisk undervisning? Hvis ja, hvor går vi hen med disse pointer ledelsesmæssigt og beslutningsmæssigt? Sundhedskartellets rapport: Kompleks fremtid og refleksive sundhedsprofessionelle ved Implement og Ålborg Universitet skal drøftes på næste møde i RKU Ny uddannelse skal være fast punkt på de kommende møder i RKU 3

4 4. Evt. Dialogmøder: Hanne Berner har et ønske om at vi ser form og indhold i Dialogmøderne. Kunne vi lave et nyt kommissorie, og fx. opbryde søjlerne og/eller nedsætte en gruppe der er ansvarlig for Dialogmøder. Psykiatrien ønsker ingen ændring i forhold til nuværende praksis. Aftalen er at mødet hver anden gang holdes på et klinisk undervisningssted og at der er et fagligt oplæg til debat. Repræsentanterne i RKU byder med hvad dialogmøder kan være på næste gang. Nuværende kommissorium er vedhæftet UDEVA bliver flyttet fra Enhed for Evaluering og Brugerinddragelse Region Hovedstaden kommer til HRU pr. 1. august. 5. Gensidig orientering Den individuelle studieplan skabelon på tværs af uddannelsesinstitutionerne Skabelon i udviklingsprojektet selve modellen er en mulighed man kan bruge. Den bliver lagt på under portfolio Øvrige individuelle skabeloner er på Intrapol. Forslag: det "tingene" ligger på kurh med henvisning til hvilken institution. Det tages op på mødet mellem skolerne Status vedr. evaluering af modul 6 og modul 8 strukturen. Spørgeskema bliver udsendt efter Påske. Det bliver studerende, kliniske vejledere og tilknyttede undervisere Praktikportalen. Der er mulighed for at tilmelde sig et nyhedsbrev om praktikportalen. Der er et ønske om praktikportalen bliver et punkt på RKU løbende. Nyt fra UCC. Bornholm Har fået drift aftale med UCC, og skal bl.a. akkreditering via UCC Øget dimensionering UCC har ønsket et øget dimensionering på 30 pladser og Metropol har en øgning på 40 pladser. Uvist om øgningen kommer, da ministeriet står for den endelige beslutning, men der er sagt ja til øgningen fra Region Hovedstaden og fra kommunernes side. E learning håndhygiejne Håndhygiejne e learning er et problem, da de studerende ikke kan få adgang til kurset. Kurset udbydes af regionen og de arbejder på en løsning HLR Der er fundet en ny underviser i HLR til Metropolstuderende Temadag den 13. april Spændende tiltag med den narrative og filosofiske tilgang til at reflektere i grupper. Der er allerede mange tilmeldte 6. Næste møde 4

5 20. maj kl.9-12 Hanne Riis Klinisk koordinator 5