uddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Master i etik og værdier i organisationer Modul 3 September 2011

Transkript

1 uddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/ Master i etik og værdier i organisationer (MEVO) Modul 3 September 2011

2 Aarhus Universitet, februar 2011 Udgivet af Efter- og Videreuddannelse Aarhus Universitet Fredrik Nielsens Vej Aarhus C Yderligere eksemplarer kan rekvireres hos: Efter- og Videreuddannelse Aarhus Universitet Fredrik Nielsens Vej Aarhus C Tlf Mandag - fredag kl Onsdag kl evu@au.dk Inden du går i gang med at læse Denne fagbeskrivelse indeholder oplysninger om bl.a. uddannelsens/ enkeltfagets opbygning, indhold, adgangskrav, studieplan og eksamensvilkår. Ansøgningsskema kan rekvireres ved henvendelse til Efter- og Videreuddannelse. Oversigt over efter- og videreuddannelse ved Aarhus Universitet, fagbeskrivelser og ansøgningsskema: Efter- og Videreuddannelse tager forbehold for trykfejl i fagbeskrivelsen og senere ændringer.

3 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...1 Introduktion...3 Målgruppe...3 Kompetencer og kvalifikationer...4 Tilrettelæggelse...4 Adgangskrav...5 Fagligt indhold...5 Uddannelsens moduler...6 Modul 1: Etik og kritisk tænkning...6 Modul 2: Etiske værdier i institutioner, organisationer og professioner...6 Modul 3: Værdier, ledelse og kommunikation i organisationer...6 Modul 4: Masterprojekt...7 Bestemmelser for prøve...7 Tid og sted for undervisningen...7 Ansøgning...7 Deltagerbetaling... 8 Forbehold... 8 Afmelding... 8 Merit... 8 Prøve...9 Støttemuligheder...9 Kontaktpersoner og lærere...9 Studievejledning...10 Efter- og Videreuddannelses opgaver...10 Studienævn og fakultet...10 Regelgrundlag

4 2

5 MASTER I ETIK OG VÆRDIER I ORGANISA- TIONER (MEVO) Uddannelsen udbydes også som enkeltfag I efteråret 2011 udbydes modul 3 Introduktion Etik og værdier er rykket mere og mere i centrum i moderne organisationer. Det sker i ledelsessammenhæng, hvor bl.a. værdibaseret ledelse og mangfoldighedsledelse fokuserer på ledelsens etiske hensyn. Det sker også når professioner udarbejder etiske retningslinjer og professionsidealer. Og endelig sker det i organisationens forhold til omverdenen, når den udarbejder corporate social responsibility-programmer o.l. Om organisationer fungerer, afhænger imidlertid af, hvorvidt de formår at afbalancere forskellige konkurrerende, men ofte skjulte værdier og målsætninger. Og om de kan håndtere forandrings- og omstillingsprocesser, samtidig med at de består som enheder. Kommunikation, ledelse og fælles værdigrundlag er redskaber, der kan medvirke til at skabe både udvikling og enhed i organisationer. Målgruppe Uddannelsen henvender sig til personer, der arbejder med personale- og organisationsudvikling, ledelse, kommunikation og formidling, Human Resources og undervisning. Kort sagt alle som i deres job har brug for en teoretisk forankret indsigt i, hvordan man afkoder, prioriterer og formidler organisationers etik og værdier. Det kan fx være: ledere og mellemledere i private, offentlige og halvoffentlige organisationer uddannelseskonsulenter udviklingskonsulenter undervisere inden for etik, ledelse, organisation og kommunikation HR-konsulenter tillidsrepræsentanter ansatte i faglige organisationer ansatte i humanitære organisationer 3

6 Kompetencer og kvalifikationer Master i etik og værdier i organisationer anlægger humanistiske og samfundsvidenskabelige vinkler på etik og værdier, profession, ledelse og organisation. Uddannelsen giver dig viden, teorier og redskaber til at forstå og udvikle mennesker og organisationer. Læringsmålene for uddannelsen er, at deltagerne kan: identificere forskellige etiske positioner og deres rolle i konkrete situationer analysere etisk argumentation og forholde sig kritisk og konstruktivt til den artikulere værdier og etiske principper i sit eget professionelle arbejde afkode, reflektere og formidle de normer, kvaliteter og kompetencer, som kendetegner organisationen og kan bidrage til at udvikle den forstå og anvende organisationsteorier til at afkode sammenhængen mellem individ, organisation og samfund og dermed til at vurdere organisationens indre struktur, relation til brugere og samfundsmæssige placering forstå og vurdere organisationsteorier med hensyn til deres menneskesyn, relevans og gyldighed i organisationers kontekst. Dermed giver uddannelsen deltageren tre slags kompetencer: strategiske kompetencer: Deltageren bliver i stand til at medvirke til etisk og værdimæssig afklaring i organisationen ledelsesmæssige kompetencer: Deltageren oparbejder evnen til at formulere, evaluere og kommunikere organisationens værdier og udviklingsmål personlige kompetencer: Deltageren bliver i stand til at afklare sit personlige og professionelle ståsted. Tilrettelæggelse Uddannelsen er tilrettelagt på deltid over to år (fire semestre) svarende til 60 ECTS-point (1 årsværk). Hvert modul udgør 15 ECTS-point (0,25 årsværk). Undervisningen afvikles over 4 weekender pr. semester støttet af konferencesystemet AULA. I AULA-konferencen ligger der undervisningsmateriale, programmer for weekendseminarerne, forelæsningsnoter og andet studierelevant materiale. Der oprettes endvidere holdog gruppefora til fælles opgavebesvarelse, diskussion mv. Uddannelsen består af fire moduler, hvoraf det sidste er et afgangsprojekt (modul 4). Modul 1, 2 og 3 skal bestås før modul 4. Det er muligt at tage enkeltmoduler uden at tage hele uddannelsen; undtaget er afgangsmodulet. Uddannelsen opbygges af et modul pr. semester i 4 semestre. Du kan vælge at gennemføre afgangsprojektet (modul 4) som heltidsuddannelse. 4

7 Adgangskrav Adgangskrav til uddannelsen og enkeltmoduler er: en bestået mellemlang eller lang videregående uddannelse inden for det humanistiske, det samfundsvidenskabelige eller det naturvidenskabelige område en bestået mellemlang eller lang videregående uddannelse fra handelshøjskoler en bestået mellemlang eller lang videregående uddannelse fra teknika en bestået mellemlang eller lang videregående uddannelse inden for det sundhedsvidenskabelige område en bestået mellemlang videregående uddannelse som pædagog, socialrådgiver eller folkeskolelærer en professionsbachelor inden for pædagogik, sygepleje eller som folkeskolelærer samt mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter adgangsgivende uddannelse. På grundlag af individuel vurdering kan der dispenseres fra adgangsbetingelserne, hvis det skønnes, at du har uddannelsesmæssige forudsætninger der svarer til ovennævnte. Der kan ikke dispenseres fra kravet om 2 års relevant erhvervserfaring. Opfylder du ikke de formelle adgangskrav, bør du kontakte Efter- og Videreuddannelse for nærmere vejledning. I forbindelse med tilrettelæggelsen af undervisningen er det en forudsætning, at du har god læsefærdighed i engelsk (svarende til niveau B), og at du har adgang til computer og internet. Du er velkommen til at skrive en begrundelse for, hvorfor du ønsker at følge uddannelsen. Optagelsesudvalget vurderer de enkelte ansøgninger på baggrund af den fremsendte dokumentation. Fagligt indhold Oversigt over moduler: Modul 1 Etik og kritisk tænkning 15 ECTS-point Modul 2 Etiske værdier i institutioner, organisationer og professioner 15 ECTS-point Modul 3 Værdier, ledelse og kommunikation i organisationer 15 ECTS-point Modul 4 Masterprojekt 15 ECTS-point 5

8 Uddannelsens moduler Modul 1: Etik og kritisk tænkning Hvad er etik/et etisk perspektiv? Etiske teorier Etisk argumentation Hvad gemmer der sig bag de organisatorisk moderigtige betegnelser "etik" og "moral"? Historisk og aktuelt er der en række meget forskellige bud på dette. I modulet bliver det belyst, hvad der kan forstås ved etiske værdier og normer, hvilken rolle de spiller i personers, organisationers og det samfundsmæssige liv, og hvad det vil sige at anlægge et "etisk perspektiv" i disse sammenhænge. Endvidere vil forskellige aktuelle etikopfattelser (nytteetik, pligtetik, dydsetik, common sense-etik og velværeteori) blive præsenteret og sat i forhold til begrebet professionsetik. I lyset af dette tages spørgsmålet om, hvad det vil sige at argumentere gyldigt og holdbart op. Modul 2: Etiske værdier i institutioner, organisationer og professioner Praktisk etik og etiske principper Etiske konflikter og dilemmaer Artikulation af værdier i professionel praksis Hvordan føres et etisk perspektiv ud i praksis, og hvilke værdier og normer ligger til grund for konkrete professionelle praksisser? Både professioner og organisationer formulerer fagetiske retningslinjer eller interne kodekser. Men på hvilket grundlag gør de det? I modulet arbejdes der med forskellige metoder til at gøre brug af et etisk perspektiv. Der lægges særlig vægt på håndteringen af etiske konflikter, dvs. når værdier, normer eller principper støder sammen. Sådanne konflikter kan være interne, når forskellige værdier i den organisatoriske eller professionelle praksis viser sig at være uforenelige. Og de kan være eksterne, når organisationens eller professionens værdier og normer støder sammen med andre gruppers eller det omgivende samfunds værdier og normer. Modul 3: Værdier, ledelse og kommunikation i organisationer Arbejde Organisation Ledelse Kommunikation og forandring Hvad er et meningsfuldt arbejde og arbejdsliv? Hvilken forskel gør det, om vi forstår organisationer som maskiner, kulturer eller politiske fællesskaber? Hvordan kommunikerer vi værdier og forandring? I dette modul analyserer og diskuterer vi en række aktuelle organisations- og ledelsesteorier samt kommunikations- og forandringsmodeller. Ligeledes analyserer og diskuterer vi forskellige teoretiske modeller, der beskriver organisationers forandringskilder og -processer, fx teorier om organisatorisk udvikling som læring, tilpasning eller dannelse. I præsentationen af teorierne lægges vægten på en kritisk gennemgang af deres grundantagelser om mennesker, organisationer, ledelse og kommunikation. Desuden betragter vi de behandlede teorier og modeller i lyset af mere generelle historiske, kulturelle og værdimæssige udviklinger, og vurderer relevansen af dem i forhold til den konkrete organisation. 6

9 Modul 4: Masterprojekt Udarbejdelse af et skriftligt projekt under vejledning. Projektet kan have hovedvægt på det teoretiske eller det praktisk-eksemplificerende, men begge perspektiver skal være til stede. Projektet kan udarbejdes i forlængelse af problemstillinger tilknyttet deltagerens arbejdsplads. Bestemmelser for prøve Modul 1 og 2 afsluttes med en skriftlig prøve, modul 3 med en skriftlig opgave og en mundtlig præsentation og modul 4 med en skriftlig opgave go et mundtligt forsvar. Prøve på modul 3 finder sted i januar For nærmere oplysninger om prøvetype mv. henvises til studieordningen for masteruddannelsen i etik og værdier i organisationer (2007). Tid og sted for undervisningen Undervisningen finder sted på Aarhus Universitet lørdag kl ca og søndag kl Modul 3: Værdier, ledelse og kommunikation i organisationer Undervisningen finder sted weekender i uge 35, 39, 44 og 48. Indskrivningsperiode: 1. september 2011 til 31. januar Der tages forbehold for ændringer af undervisningens tilrettelæggelse, datoer og tidspunkter. Der forventes at være en udgift på ca kr. pr. modul til undervisningsmateriale. Ansøgning Ansøgning om optagelse på modul 3: Værdier, ledelse og kommunikation i organisationer, som enkeltfag, med studiestart i september 2011, skal ske senest 1. maj Ansøgningsskema: Sammen med ansøgningsskemaet skal du vedlægge kopi af eksamensbeviser, en beskrivelse af anden uddannelse eller andre relevante kvalifikationer samt din motivation for at søge ind på uddannelsen. Du skal også vedlægge dokumentation for to års relevant erhvervserfaring for så vidt angår længden og indholdet (fx arbejdsgivers erklæring eller kopi af ansættelsesbevis eller lønseddel). Alle dine bilag skal være mærket med dato, navn og CPR-nummer. 7

10 Ansøgningsskemaet skal du sende til: Efter- og Videreuddannelse Studieforvaltningen Aarhus Universitet Fredrik Nielsens Vej 5 Bygn Århus C Senest 4 uger efter ansøgningsfristens udløb modtager du besked om, hvorvidt du er optaget. Universitetet registrerer persondata, adgangsgrundlag samt resultatet af universitetets behandling af ansøgningen. Deltagerbetaling Deltagerbetalingen er kr. for hele uddannelsen, fordelt med kr. pr. modul. Deltagerbetalingen opkræves i rater forud for semesterstart. Betalingen dækker omkostninger til undervisning, 3 eksamensforsøg pr. disciplin og administration. Deltagerbetaling ved universitetets efter- og videreuddannelser pålignes ikke moms og omfatter ikke udgifter til undervisningsmaterialer. Statstilskuddet til deltidsuddannelse fastsættes i finansloven for et år ad gangen. Aarhus Universitet tager derfor forbehold for eventuelle justeringer af deltagerbetalingen. Forbehold Aarhus Universitet forbeholder sig retten til at afvise kvalificerede ansøgere, ved manglende kapacitet eller manglende lærerressourcer, samt til at aflyse et modul eller hele uddannelsen, hvis der er for få kvalificerede ansøgere, utilstrækkelige lærerressourcer eller hvis der opstår andre særlige omstændigheder. Afmelding Hvis du ønsker at afmelde dig, skal du gøre det skriftligt til Efter- og Videreuddannelse. Du kan kun få deltagerbetalingen refunderet, hvis Efter- og Videreuddannelse har modtaget din afmelding senest 2. august ved undervisning i efterårssemestre og 3. januar ved undervisning i forårssemestre. Merit Hvis du ønsker beståede prøver eller eksaminer fra andre uddannelser meritoverført, bedes du kontakte studienævnet for uddannelsen. Eventuel meritansøgning vedlægges ansøgning om optagelse. 8

11 Prøve Aflæggelse af prøve forudsætter, at deltagerbetalingen er betalt. Deltagerbetalingen omfatter 3 eksamensforsøg. Du kan højst 3 gange indstille dig til den samme prøve eller anden form for bedømmelse, også selv om forsøgene anvendes under forskellige indskrivninger. Hvis du ved en tidligere indskrivning har opbrugt alle eksamensforsøg, kan du ikke optages på uddannelsen/modulet, medmindre du får en dispensation fra studienævnet. Du kan ikke tilmelde dig prøver i et modul på et tidligere tidspunkt, end studienævnet har planlagt. Hvis du er indskrevet til en hel uddannelse, kan du udskyde prøver efter undervisningens ophør i de enkelte discipliner inden for de rammer som studieordningen fastsætter med hensyn til rækkefølgekrav og maksimal uddannelsestid. Hvis du er indskrevet til enkeltfag/moduler, kan du vente med at aflægge prøve i 2 år efter at det udbudte enkeltfags/moduls undervisningsperiode er udløbet. Støttemuligheder Hvis du har orlov til uddannelse, og dit uddannelsesforløb berettiger til det, kan du søge SVU (statens voksenuddannelsesstøtte). Læs om betingelser for SVU og oplysninger om vejledningssteder på Det er arbejdsgiver, jobcentre eller a-kasserne som afgør, om du kan få orlov til uddannelse. Det er dit uddannelsesforløbs normering, opgjort i ECTS-point/årsværk der er afgørende for om dit uddannelsesforløb berettiger til SVU. Et anslået timeforbrug på uddannelsen kan ikke anvendes som beregningsgrundlag. Det er ikke muligt for efter- og videreuddannelsesstuderende at opnå støtte fra Statens Uddannelsesstøtte (SU). Støtte til deltagerbetalingen fra fonde og legater kan være skattepligtig. Det er en god idé på forhånd at kontakte fonden eller legatet for at afklare det. Kontaktpersoner og lærere Kontaktperson: Anne Marie Olesen Bygn. 1467, lok. 628 Tlf.: filamo@hum.au.dk Lærere: Jørgen Husted Tlf.: , filjh@hum.au.dk, bygn. 1465, lok. 523 Morten Raffnsøe-Møller Tlf.: , filraf@hum.au.dk, bygn. 1465, lok. 522 Morten Dige Tlf.: , filmd@hum.au.dk, bygn. 1467, lok. 525 Anne Marie Olesen Tlf.: , filamo@hum.au.dk, bygn. 1467, lok

12 Studievejledning Studievejleder Institut for Filosofi og Idéhistorie Aarhus Universitet Nobelparken, bygning 1467, lokale 624 Jens Chr. Skousvej Århus C Tlf.: Træffetider kan ses her: Efter- og Videreuddannelses opgaver Generel vejledning om efter- og videreuddannelse ved Aarhus Universitet, registrerer ansøgere, opkræver og registrerer deltagerbetaling, udsteder studiekort og leverer dokumentation til brug for SVU-administratorer, jobcentre og a-kasser. Efter- og Videreuddannelse har åbent for personlige og telefoniske henvendelser på hverdage kl , onsdage kl Efter- og Videreuddannelse Studieforvaltningen Aarhus Universitet Fredrik Nielsens Vej 5 Bygn Århus C Tlf.: evu@au.dk Studienævn og fakultet Master i etik og værdier i organisationer hører hjemme under Det Humanistiske Fakultet, Institut for Filosofi og Idéhistorie, Aarhus Universitet. Studienævnet ved Institut for Filosofi og Idéhistorie har ansvaret for det faglige niveau, indhold, undervisning og prøver. Uddannelsen giver ret til at anvende titlen Master i etik og værdier i organisationer, MEVO (Master in Ethics and Values in Organizations). 10

13 Regelgrundlag Der er knyttet regler til udbud og gennemførelse af kompetencegivende efter- og videreuddannelse: Generelle regler: Lovbekendtgørelse nr. 754 af 17. juni 2010 om universiteter (universitetsloven), 5, med senere ændringer Lovbekendtgørelse nr af 9. november 2009 om erhvervsrettet grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for voksne med senere ændringer Bekendtgørelse nr af 7. december 2009 om deltidsuddannelse med senere ændringer. Regler om uddannelse, undervisning og eksamen: Bekendtgørelse nr af 7. december 2009 om masteruddannelser ved universiteterne Bekendtgørelse nr. 857 af 1. juli 2010 om eksamen ved universitetsuddannelser med senere ændringer, gælder ikke for deltidsstuderende Bekendtgørelse nr. 250 af 15. marts 2007 om karakterskala og anden bedømmelse ved universitetsuddannelser (karakterskalabekendtgørelsen) Studieordningen for Master i etik og værdier i organisationer (2007). Studieordningen for Master i etik og værdier i organisationer finder du på internetadressen: 11

14 uddan- efter-& nelse videre Aarhus Universitet Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelse (EVU) Studieforvaltningen Aarhus Universitet Fredrik Nielsens Vej 5 Bygning Århus C Telefon Hverdage kl , onsdage dog kl evu@au.dk Bestil fagbeskrivelser og ansøgningsskemaer på