Platanhaven gennem 50 år

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Platanhaven gennem 50 år"

Transkript

1 Platanhaven gennem 50 år Platanhaven gennem 50 år

2 Platanhaven gennem 50 år

3 Layout, opsætning og tryk: Foto på omslag: Skott Reklame-Fotografi A/S

4 Formand for Børn- og Ungeudvalget i Odense Kommune, rådmand Jane Jegind Specialbørnehaven Platanhaven har 50 års jubilæum i Platanhavens historie har direkte forbindelse til gamle stolte traditioner i Danmark. Pastor Hans Knudsen (som senere fik en kendt plads af samme navn opkaldt efter sig) mødte en dag i 1872 en lille pige, som humpede ad sted på en meget primitiv krykke. Det ramte hans følelser og fik ham til at ville gøre en positiv indsats for børn, der havde behov for hjælp, og derfor tog han initiativ til at stifte Samfundet og Hjemmet for Vanføre. Senere gennemførte socialminister K.K. Steincke en skelsættende socialreform, som nutiden stadig er påvirket af. Viden, holdning og høj kvalitet baseret på respekt og ligeværdighed har været indbygget i Platanhavens mure gennem alle årene lige fra begyndelsen. Platanhaven har formået at udvikle sig gennem mange tidsaldre og tilpasse sig de ændrede krav i samfundet. Platanhaven er i dag en tværfaglig samlet vidensenhed for børn med handicap på Fyn og har et godt og stabilt samarbejde med alle de fynske kommuner. Gennem de senere år har Platanhaven fået nye opgaver i alle fynske kommuner indenfor Servicelovens 11 og i hele Danmark for Servicestyrelsens vidensorganisation VISO. Det er gode initiativer at påtage sig som institution, for det er opgaver, som rækker langt ind i fremtiden og er med til at give Odense Kommune en positiv plads i det danske landskab indenfor behandling af børn med handicap. Jeg vil gerne takke dem, som har deltaget i tilblivelsen af dette jubilæumsskrift. Tidligere elever, forældre, samarbejdspartnere og ikke mindst de to pædagoger, som beredvilligt har stillet deres mange års oplevelser til rådighed for forfatteren, der påtog sig opgaven med at skrive Platanhavens historie gennem 50 år. 3

5 Platanvej 15 i 1969 Indholdsfortegnelse 5 Forord 6 Første møde i historie-gruppen 9 Historisk oversigt 14 Hverdagene, højtiderne og pædagogikken 19 Normer, holdninger og hierarki 23 Personale 39 Hvordan har I haft det som pædagoger her i 40 år? 40 Interview med Sigrun Nielsen cand. jur. var ansat i SAHVA, da Platanhaven startede 11 Samtale med Jørn Baungaard, forstander siden 1. november Interview med 3 tidligere elever, som nu er omkring 40 år 42 Afslutning og fremtid 14 Hvad mente man om børn med handicap? 36 Kære forældre - Vi vil gerne invitere jer til en snak om Platanhaven 4

6 Platanhaven gennem 50 år Forord Kimen til denne historie blev sået for mange år siden. Jeg var nyuddannet ergoterapeut og cyklede ind på Behandlingsbørnehjemmet Platanhaven med en uopfordret ansøgning til et sommerferiejob. Jeg fik jobbet og var glad og tilfreds. Jeg fortalte om jobbet til en gammel, god ven af familien, min fars trofaste snedkersvend gennem et langt liv. Han fortalte mig så en fascinerende beretning om sin barndom, hvor han havde leget med sønnen i den velhavende fabrikantfamilie, som beboede Platanvej 15 i 1920 erne, hvor han var dreng. Når han ringede på døren, kom tjeneren med hvide handsker og lukkede op og viste den unge kommende snedker ind til sønnens legeværelse, hvor de to drenge legede i timevis. På loftet boede tjenestefolk, og maden blev fragtet til spisestuen via en mad-elevator. Jeg nød historierne om de svundne dage og har fortalt dem videre mange gange. I dag er det usædvanligt smukke stuk i loftet i denne spisestue gemt bag lydisolerende plader af hensyn til personalets arbejdsmiljø, og de hvide handsker er afløst af glasdøre, som åbner automatisk. Jeg har nu haft denne arbejdsplads gennem mange år, og der er andre, som har haft fornøjelsen i mange flere år. Platanhaven har haft betydning for mange mennesker gennem snart 50 år, og derfor ville jeg gerne være med til at bevare erindringer om en svunden tid, så historien ikke går tabt, efterhånden som medarbejdere går på pension. Jeg spurgte to pædagoger, som har arbejdet her næsten 40 år, om de ville lade sig interviewe af mig om gamle og nye dage i Platanhaven. Det ville de meget gerne, og gennem ca. 1½ år mødtes vi jævnligt i historie-gruppen og fik indsamlet en pæn bunke notater, som danner grundlag for dette skrift. Vi har været gennem støvede journaler i aflåste kælderrum, gamle gulnede fotos, knapt læselige referater trykt med blåt på spritduplikator, forskellige årtiers karakteristika med hensyn til påklædning og legetøj, tankevækkende erindringer og eftertænksomme refleksioner over fortid, nutid og fremtid indenfor denne verden af børn med handicap og deres familier, som har været vores fælles engagement gennem en årrække. Specialbørnehaven Platanhaven har 50 års jubilæum i 2009, og vi vil med dette historiske tilbageblik vise vores store respekt for de børn og familier, som har haft tilknytning til Elevhjemmet og børnehaven i Platanhaven samt alle de medarbejdere, der gennem tiden har været med til at gøre Platanhaven til en institution, som gør en forskel for mange. 5

7 Første møde i historie-gruppen Vi har alle tre glædet os til denne dag. Vi holder af den her gamle institution, og vil gerne fortælle noget af dens historie, så den bevares for fremtiden og giver liv til de gamle mure. Gamle journaler hentes op fra arkiverne i kælderen, gamle fotoalbums tages ned af hylderne, private fotos fra et langt arbejdsliv er medbragt, frisk frugt og kaffe på kanden vi er klar! Erindringerne kommer flyvende, og snakken går livligt med det samme. Kan du huske dengang, hvor? Nej! Ih, ja! Sådan kommer det nærmest af sig selv. Jeg samler stikord til at kunne lave en disposition for vores samtaler, så vi får anekdoter, fakta og tanker med i en stor, skøn blanding. Avisudklip fra Fyns Tidende 7. januar 1959 Sonjas historie starter d og Elses starter d Sonja var uddannet barneplejerske og havde arbejdet på Sanderumhus Spædbørnehjem i Odense, hvor man modtog spædbørn, der blev bortadopteret lige efter fødslen. Flere år senere uddannede Sonja sig til pædagog. Sonja skulle til ansættelsessamtale i 1969 og mødte spændt og nok en anelse nervøs op til frk. Forstanderinden, som spurgte: Hvad laver 6

8 dine forældre? og Er du uddannet indenfor åndssvageforsorgen?. Det var den samtale, og så havde den unge frøken fået fast arbejde. Sonjas første arbejdsdag startede ovenpå kl Hun kendte ingen af børnene eller personalet. Hun skulle starte med at have ansvaret for 3 børn. De skulle bades, klædes på og have skinner på benene. Når hun var færdig med det, skulle hun bære børnene ned af trappen til børnehaven, hvor hun skulle made to børn, som ikke kunne spise selv. Så var Sonja i gang med sit nye arbejde! Der var ingen, der fortalte, hvordan hun bedst kunne hjælpe børnene, det havde hun 100 % frihed til at finde ud af selv. Det føltes som alt for meget frihed under alt for stort ansvar for den knap 20-årige unge barneplejerske, som måtte eksperimentere sig frem med både havregrød, skinner og kørestole. Else startede d som 1. assistent. Else var uddannet omsorgsassistent indenfor særforsorgen og havde arbejdet i Århus på Solbakken, som havde et godt renommé, så det var en kvalifikation i sig selv. Else blev efter en kort samtale opfordret til at sidde og tænke lidt, mens forstanderinden spiste en portion havresuppe, så kunne hun ringe dagen efter og sige, om hun ville have stillingen. Da Else et par dage efter havde besluttet sig, ringede hun fra en telefonboks fra banegården. Elses første arbejdsdag var en søndag. Hun ankom søndag aften og skulle bo på et af pigeværelserne oppe under taget den første måned. Den første morgen skulle hun møde klokken Hun gik ned af trapperne til Elevhjemmet og skulle til at finde ud af, hvad hun skulle lave, da fik hun øje på hende. Hun skred ind ad døren i en lyseblå vatteret morgenkåbe! Det var selveste forstanderinden, som gik sin vanlige morgenrunde for at se, om alt stod godt til, f.eks. om børnene havde det godt, og om lysedugene lå lige på bordene. Else tænkte: - her er du ikke længe!. SAHVA s 100 års jubilæum i 1972 blev afholdt i Restaurant Skoven Personalet deltog i middagen, og var moderigtigt klædt med opsat hår, miniskørter og cigaretter Sonja. Else og Sigrun Nielsen. 7

9 Nu er tid jo et relativt begreb, men Else gik på efterløn efter 37 år i Platanhaven. Spastikerhjemmet er nu klar til indvielse Vi havde mange spørgsmål og tanker: Hvilken tid beskriver vi? Hvad skete i samfundet i de år? Hvad lagde man vægt på? Hvad tænkte man om udvikling, undervisning og læring? Hvilke holdninger havde man til handicap? Platanhavens historie. Husets historie. De fysiske rammer. Starten på institutionen. Antal børn. Forældre. Hvilken holdning var der til forældrene? Havde forældrene indflydelse? Samarbejde. Hvem samarbejder med hvem? Prioriteringer. Hvad var det vigtigste at få gjort? Hvilke værdier var vigtige? Hverdagen. De typiske almindelige dage, hvordan var det at gå i børnehave her? Hvad lavede man i børnehaven, leg, træning, sjov, ture? Højtider, festdage? Invitation

10 Historisk oversigt De første 15 børn blev indskrevet d Der har i alt været 530 børn i Platanhaven. Elevhjemmet var døgnafdeling for Fyn og Sønderjyllands Amt SAHVA, Samfundet og Hjemmet for Vanføre overtager Platanvej 15 med det formål at oprette et behandlingsbørnehjem. Frk. Anna Krogh var den første forstanderinde Officiel indvielse af Spastikerhjemmet Platanvej SAHVA flyttede til Borgervænget i København Stiftende generalforsamling i Forældreforeningen Ny forstanderinde: Ruth Estrup (samt hund, som blev henvist til forstanderkontoret) Fyns Amtskommune indgår driftsoverenskomst med Behandlingsbørnehjemmet Platanvej Udlægning af åndssvageforsorgen og den øvrige særforsorg Ny forstander: Steen Thing gaard Ny forstander: Jørn Baun gaard Køkkenet blev nedlagt, og børnene skulle have madpakker med Fyns Amt overtager Platanhaven fra Samfundet og Hjemmet for Vanføre, SAHVA Specialbørnehaveplanen for Fyns Amt vedtages Elevhjemmet omdøbes til Platanbo og flytter i nyt byggeri på Platanvej 15, B Platanhavens nybyggede bør nehave Fregatten indvies Platanbo, det tidligere Elevhjem overgår til en anden ledelse i Familieafdelingen i Fyns Amt og er dermed ikke længere en del af Platanhaven Odense Kommune overtager Platanhaven i forbindelse med amternes nedlæggelse ved kommunalreformen. 9

11 Forstanderinde Ruth Estrup ved kanten Hvem kom på Behandlingsbørnehjemmet Platanvej? De første mange år kom der børn med rygmarvsbrok, spasticitet, trafikskader, vaccinationsskader og Calvé-Perthes. Indenfor de senere år har børnene en større variation af diagnoser end tidligere set. Mange har syndromer, og der er flere med sjældnere handicap. De første mange år kunne man godt komme i Platanhaven, hvis man var normalt begavet og bare havde noget spasticitet i det ene ben eller arm. Så var målet, at barnet skulle lære færdigheder, så det kunne klare sig i almindelig skole blandt jævnaldrene. Dette er oftest ikke længere grundlag for en visitation til Platanhaven, og derfor har de fleste af børnene generelt sværere handicap nu i modsætning til tidligere, hvor der var en større variation af børn med både lette og svære handicap. Før 1980 henvendte lægerne sig for at høre, om der var ledige pladser. Efter 1980 blev det amtets opgave at visitere til specialbørnehave eller døgnplads. Elevhjemmet på Behandlingsbørnehjemmet Platanvej var døgnafdeling både som permanent bosted og som aflastning for Forstander Steen Thinggård børn og unge mellem 0 og 18 år. Elevhjemmet var beliggende på 1. sal. I 1969 boede der 18 børn og unge fra Fyn, Ærø, Als, Jylland, Ringkøbing og Nykøbing M. Børnehaven, som var placeret i den daværende stueetage, var åben fra mandag til fredag for børn mellem 0 og 7 år fra Fyn og Sønderjylland. I flere år var der ca. lige mange børn på Elevhjemmet og i børnehaven. Nogle af 10

12 børnene i børnehaven fik lov til at overnatte på Elevhjemmet i weekenden, og det var starten på aflastningspladser. Fra mandag til fredag boede skolesøgende børn på Elevhjemmet og gik i skole på Rosengårdskolen. Børnene blev benævnt som foreløbige gæster i ½ år. I referat af Bestyrelsesmøde d holdt på Platanvej kl er med sirlig håndskrift skrevet: Frk. Krogh oplyste, at de åndssvage børn på Platanvej foreløbig var gæster for ½ år, da de var multihandicappede, og der var tvivl om, hvor de hørte hjemme. Bo ude - bo hjemme? Op til 1970 erne var det almindeligt at forvente, at børn med handicap boede på institution. Fra 1980 erne fik forældrene mere hjælp og mulighed for at opnå tabt arbejdsfortjeneste i forbindelse med Bistandslovens indførelse. Derfor blev det muligt for flere forældre at have børnene boende hjemme. Efterhånden som flere børn og unge blev boende hjemme, kom der til at bo 7-8 børn på Elevhjemmet. Når de børn var hjemme i weekenden, blev deres værelser brugt til aflastningspladser. Samtale med Jørn Baungaard, forstander siden 1. november 1988 Platanhaven er en specialbørnehave i Odense Kommune. Platanhaven har to afdelinger den ene på Platanvej tæt ved Odense Å med plads til 30 børn og den anden Fregatten på Bjørnemosevej med plads til 24 børn. Platanhaven lægger stor vægt på tværfagligt samarbejde mellem pædagoger, ergoterapeuter og fysioterapeuter. I Platanhaven er også Fynsordningen for Ergoterapi og Fysioterapi, som varetager behandlingsopgaver for de fynske kommuner via Servicelovens 11. I forbindelse med kommunalreformen blev den nationale videns- og specialrådgivningsorganisation VISO oprettet for at kunne yde rådgivning til kommuner omkring komplekse og specialiserede behandlingssager, og her er Platanhaven udpeget som leverandør over hele Danmark. Efter kommunerne har fået myndighedsansvaret for både børn og familier ved amternes nedlæggelse, kan vi tilbyde flere handlemuligheder både over for børnene og deres familier. Det betyder, at hvis familien vil træne med deres barn hjemme, eller hvis de har problemer med at håndtere bestemte situationer i hjemmet, kan vi træde til, hvilket vi ikke måtte tidligere, da adskillelsen mellem amt og kommune gjorde, at vi kun skulle tage os af barnet, og kommunen tog sig af familien. Hvad er der sket i de 20 år, du har været forstander? Den teknologiske udvikling har været meget markant. De stærkt forbedrede hjælpemidler både indenfor gang, sidde, 11

13 skinner og ikke mindst kommunikation har givet børnene mange flere muligheder for at kommunikere. At de kan udtrykke deres egne følelser og egen vilje, er med til at gøre dem til selvstændige mennesker. Før valgte vi eller familien for barnet, nu kan barnet vælge mere selv. Det er måske nok små valg, som at vælge farven på snørebåndet, som kan synes ubetydelige, men de er med til danne personligheden. Det passer til samfundets holdning om tilgængelighed for mennesker med handicap. Platanhaven har vel været på forkant med denne udvikling, fordi grundholdningen fra SAHVA har skinnet igennem hele tiden. SAHVA s menneskesyn har været med fra starten. Førhen lagde man vægt på ro, renlighed og regelmæssighed, og i dag lægger vi vægt på tryghed og forudsigelig struktur. Er det i virkeligheden det samme i forskellige tider og med forskellige ord?. Hvad har været vigtigt for dig som forstander? Vi vil være en Fynsdækkende institution, som arbejder ud over vores egen kommune. Jo flere børn med handicap, vi kommer i kontakt med, jo mere erfaring får vi. Mængden af problemstillinger, vi medvirker til at løse, giver erfaring; en lille mængde giver lille erfaring, en stor mængde giver stor erfaring. Det er også vigtigt at fastholde en stor medarbejderstab, så det bliver muligt at overføre og fastholde viden, så det er mindre skrøbeligt, når personale forlader institutionen. Fordelen ved en stor institution er, at vi kan tilbyde forskellige typer jobs, så det bliver attraktivt at arbejde her gennem lang tid. Når vi har et højt fagligt niveau, tiltrækker det fagligt bevidste folk, som vil arbejde på et højere niveau. Personalet vil gerne gøre en indsats, fordi de får mere viden og dermed praktisk uddannelse indenfor dette område. Jeg har indtryk af, at det ofte er et kvalitetsstempel at have arbejdet i Platanhaven. Hvorfor er det gået så godt for Platanhaven? Da vi for eksempel fik dannet Fynsordningen, var det i kraft af, at terapeuterne gerne ville. Jeg som forstander var med til at gøre det muligt. Vi har gjort det, vi har troet på, som dengang vi startede med at tilbyde salg af ydelser til de fynske kommuner. Det er min filosofi, at man ikke skal vente på, at det politiske system får idéen. Vi har skabt mulighederne ved at gøre det. Efterfølgende blev det politisk vedtaget, da Fynsordningen fik en vis størrelse, og så kom reglerne bagefter. Dette er en naturlig udvikling, som er helt almindelig og i tråd med de politiske systemer. Min måde at lede på har været at finde administrative muligheder for at føre idéerne ud i livet. Der har jeg haft gavn af min administrative viden fra amtet. Man får større råderum, hvis man arbejder med og ikke mod. Det giver større tillid, hvis man respekterer dem, som bestemmer og dermed udbygger sit råderum. Selv om man har retten på sin side, 12

14 er det ikke altid klogt at udnytte den. At vinde en lille sejr er ikke noget, man altid kan bruge til noget. Jeg har lagt vægt på, at der skulle være større lighed mellem pædagoger, ergoterapeuter og fysioterapeuter, og dette er blevet meget bedre, selvom det kan blive bedre endnu. Pædagogerne passer ikke bare børn, de udfører professionelt arbejde, og forældrene er meget mere med i dag. Jeg synes, der mangler en efteruddannelse for pædagoger, hvor der er lagt vægt på, at børns iboende udviklingsmuligheder kan styrkes, hvis man som pædagog lærer, hvordan man skal gøre det. Hvordan ser du fremtiden for Platanhaven? Det skal fortsat være sjovt og godt at være barn og gå i børnehave her i Platanhaven. Børnene skal kunne lide at være her. Vi må ikke gøre det surt for børnene, for så arbejder de imod og ikke med. Kommunernes vilkår ændrer sig i disse år, og det betyder forandringer, vi endnu ikke kender. Vi skal fortsat udvikle os som daginstitution, og Platanhaven skal fortsat have Fynsdækkende opgaver med at varetage komplekse problemstillinger, der kræver særlig viden. Arbejdet i VISO skal fortsætte og tilrettelægges, så det bliver til gensidigt udbytte for dem, vi rådgiver og Platanhaven selv, som får større faglig viden og erfaring. Det giver et bedre tilbud til alle børnene, både her og i 11 og i VISO-opgaver. Vi får en viden om at arbejde på en anden måde og får erfaring med at videreformidle denne viden til andre fagpersoner. Der er netop vedtaget en ny lov om hjemmetræning, hvor vi kan arbejde sammen med forældrene i hjemmene, hvis forældrene ønsker det. Vi har kompetencerne til det. Vi vil gerne etablere en uddannelsesafdeling som knopskud i Platanhaven, hvor vi vil sikre intern uddannelse af personalet samt tilbyde kurser og foredrag eksternt til forældre, institutioner og kommuner. Vi er klar, når økonomien tillader det. Nyt legehus og ny forstander

15 Hvad mente man om børn med handicap? Der var mange gåture og faste traditioner. Et yndet udflugtssted var til cafeteriet i byens førende stormagasin, hvor de voksne nød en kop kaffe, og børnene fik saftevand. Betalingen foregik meget moderne med kort. Personalet ville gerne give børnene gode oplevelser og tog dem f.eks. med i stormagasinet på juletur, så børnene kunne se alt det fine julepynt og spise frokost i det velkendte cafeteria. Det passede dog ikke ind i normerne på det tidspunkt, for de blev sendt ud med besked om, de fine i byen ikke skulle se børn i kørestol eller børn, der savlede. Personalet forsøgte at tale godt for sig på børnenes vegne, men de mødte ingen forståelse for deres argumenter om, at disse børn jo glæder sig lige så meget over alt det skønne ved julen, som børn uden handicap fakta var, at nogle af dem savlede, og det ville stormagasinet ikke byde deres andre kunder. Så personalet måtte køre børnene ud igen og forlade julepyntens magi. Ordene står stadig prentet i pædagogernes erindring: I kan ikke komme ind. Det er ikke så rart med den slags børn, der savler og spilder, når der er mange fine mennesker her. Da forstanderinden hørte dette, ringede hun straks til stormagasinet og satte dem godt og grundigt på plads! Pædagogerne valgte konsekvent stormagasinet fra pga. denne ydmygende oplevelse. De gik aldrig siden i stormagasinet - heller ikke med deres egne børn! Der var også et læserbrev i avisen omkring 1967, som plæderede for, at personalet under hensyn til beboerne ikke måtte gå tur på den fine nabovej Langelinie med kørestolene, fordi det skæmmede kvarteret og sænkede boligpriserne og det er desværre ikke engang løgn! Forstanderinden valgte at negligere det og neddysse det. Hverdagene, højtiderne og pædagogikken Om morgenen vaskede vi børnene i deres senge. Vi brugte to håndklæder et til hoved og et til hale, så gav vi børnene tøj på, der var lagt frem aftenen i forvejen. Holdningen var, at børnene selv skulle hjælpe til, så det hjalp vi dem med. Så bar vi børnene ned af trapperne til stuen, hvor de spiste. Nogle af børnene skulle mades, og andre kunne spise selv. Det var tungt at bære børnene op og ned af trapperne, specielt når de havde gipsben. Dengang blev børnene opereret ofte, og børn med Calvé-Perthes boede her ofte i en periode, fordi det kunne være svært for forældrene at få børnene ud og ind af deres lejligheder, hvis familien boede på 1. eller 2. sal. Elev nr. 14 havde ikke noget billede af sig selv som barn og fik derfor det fra journalen, så hendes egne børn mange år senere kunne se deres mor som barn. 14

16 Det er tankevækkende at høre de to meget erfarne pædagoger og kolleger gennem næsten 40 år tale om børnene, der har fyldt så stor en del af deres liv. Alle børnene huskes med fornavn og oftest også med efternavn, tit husker de også forældrenes navne, bopæl og erhverv. Der var målrettethed i arbejdet, som handlede om: omsorg, høflighed, renlighed, nærvær og opmærksomhed. Børnene skulle for eksempel lege med knapper på en dukke for at lære at knappe rigtigt. Du skal lege med børnene, sagde forstanderinden til os. Handleplaner og pædagogik Der var ikke nedskrevne planer eller aftalte mål og handleplaner for børnene, så man arbejdede i høj grad efter sin sunde fornuft og den kutyme, som kendetegnede stedet. Og så var der naturligvis forstanderindens klare retningslinier og holdninger. Det var ledelse, der ikke var til at misforstå, og den var med et stort og engageret hjerte for at hjælpe. I 1973 begyndte man at lave skriftlige beskrivelser af børnene. Der var fokus på, at børnene skulle støttes i at blive så selvhjulpne som muligt. Vi opdagede børnenes behov, fordi vi var sammen med dem, morgen, middag og aften. Vi havde meget ro, rent personalemæssigt. Når de fastboende børn skulle klippes, foregik det i børnehaven, og når børnene skulle have nyt tøj, tog frk. Forstanderinden en taxa op til byen og købte ind. Halløj! Er der nogen her? lød hendes myndige indgangsreplik med cigar i munden i byens førende stormagasin. Hvert forår og efterår skulle garderoberne fornyes. Personalet kæmpede for at få lov til at tage børnene med ind i forretningen. Når frk. Forstanderinden kom hjem, blev tøjet lagt frem i kælderen, og så skulle personalet fordele det mellem børnene og sørge for at få syet numre i - og først da fik børnene deres nye tøj at se. Omkring 1975 begyndte personalet at tage de store børn med ud at købe tøj, så de selv kunne være med til at vælge. Samling i børnehaven 15

17 Forstanderinde Frk. Krogh (længst til højre) til SAHVA s 100 års jubilæum 1972 Fra køkkenet i kælderen blev maden sendt op med elevator - en mad-elevator til 1. sal, hvor fru Laursen arbejdede i anretterkøkkenet. Fru Laursen satte mad på rulleborde i anretterværelset. Derefter hentede personalet hver sit rullebord og kørte det ind på stuerne til børnene. Når mad-elevatoren ankom til 2. sal, kunne forstanderinden indtage sin daglige havresuppe i ro og mag. Forstanderinden Forstanderinden var uddannet smørrebrødsjomfru og havde arbejdet med handicappede på Esplanaden i København. Der blev ikke brugt unødvendig tid på administration, for hun var en kvinde med handlekraft og autoritet, som nok kunne få ting til at ske! Frk. Forstanderinden gik ikke af vejen for at sætte sig op mod myndighederne, hvis hun syntes, de havde truffet en uretfærdig afgørelse. Der var en gang en familie, som ikke kunne få bevilget hjælp til at pasningen af deres svært handicappede barn. De boede under små kår og måtte hver dag kravle op ad en hønsestige med barnet for at komme op til soveværelset. Kommunen havde afslået den hjælp, de havde ansøgt, og så tog frk. Forstanderinden affære. Hun fik arrangeret et møde med kommunen, hvor hun deltog som familiens bisidder og fik redegjort for denne families svært belastende livsvilkår, som sled hårdt på dem hver dag. Og så fik familien den hjælp, de havde brug for. Når børnene var indskrevet på Elevhjemmet, stod forstanderinden for alt det økonomiske vedrørende børnene lige fra medicin til tøj. Forældre kunne ringe og sige, at de havde brug for, at deres barn kunne opholde sig et par dage på Elevhjemmet, og så sagde frk. Forstanderinden, at de bare kunne komme, og andre gange kørte hun selv hjem til forældrene og hentede barnet. Alt det praktiske med betaling ordnede hun tit for forældrene, så de ikke skulle belastes unødvendigt. Frøkenen boede på Elevhjemmet på 1. sal i et enkelt værelse på samme etage, som børnene boede. Hun fik mad fra køkkenet, som også lavede mad til børnene. 16

18 I 1970 blev der afholdt indvielse af den nye tilbygning, kaldet behandlingsfløjen, som rummede ergoterapi, fysioterapi, skolestue og talepædagoglokale. Samtidig flyttede frk. Forstanderinden i et nyopført parcelhus på matriklen. Datidens norm foreskrev, at forstanderen skulle tilbydes bolig i umiddelbar tilknytning til institutionen. Et tilbud, som hendes efterfølgere benyttede sig af frem til midten af 1980 erne. Det var almindeligt kendt, at der blev gjort forskel på både børn og personale af forstanderinden. Kæledæggerne blandt børnene fik mere omsorg og kom på skødet og med ind i privaten, og kæledæggerne blandt personalet blev set på med milde øjne. Forstanderindens søster havde en guldsmedeforretning i København, og nogle medarbejdere fik forgyldte lysestager eller salt- og pebersæt til deres bryllup. Forstanderinden kunne både drikke en øl og ryge cigarer, men aldrig så noget tog overhånd, det var udelukkende som nydelse i moderate mængder. Til jul og påske pyntede hun egenhændigt op, og der blev strøget bånd og sløjfer, og der blev ikke gået på kompromis med detaljerne. Den daværende teaterdirektør boede overfor behandlingsbørnehjemmet, og han havde en aftale med forstanderinden om, at han kunne ringe efter en barnepige til sine egne børn, når han og hustruen skulle i byen og manglede en barnepige. De unge pædagoger var lidt forargede og generte, men fik at vide, at det var fine mennesker, og man sagde ikke bare nej på den tid. Jeg husker tydeligt den lille dreng i stribet pyjamas, når jeg kom over for at passe ham. Den lille dreng er i dag en voksen mand og nuværende teaterchef på Odense Teater. Forstanderinden havde både holdning og handlekraft. Hvis et barn var blevet slået af sine forældre i weekenden, tog forstanderinden hjem og talte med forældrene, og så bestemte hun, at barnet ikke måtte komme hjem i nogen tid. Det var der ingen, der modsagde, og det var jo endda nogen årtier før, det ved lov blev forbudt at slå sine børn. Frk. Forstanderinden var med rette stolt af Platanhaven. Hun brændte for, at børnene og forældrene skulle have det godt. Da hun fik gennemført, at Spastikerklinikken fik tilholdssted i Platanhaven væk fra sygehusmiljøet, da sagde hun: Nu har jeg opnået mit livsværk. Knapper og trense og andre ting I ergoterapien skulle børnene øve sig på at bruge hænderne. Børnene skulle støttes til at være så selvhjulpne som muligt, og derfor øvede de sig på af- og påklædning og på at knappe knapper og lukke trenser, og så blev det senere indarbejdet i hverdagen. Af hensyn til den yngre generation kan det oplyses, at trenser er en lukkemekanisme, som ofte sås i tøj som hjemmestrikkede sweatere. Så børnene 17

19 Træning og leg knappede knapper og åbnede trenser på papstykker og træbrædder, der var specialdesignet til netop disse funktioner. Forstanderinden havde øje for at lade de dagligdags opgaver være udviklende eller trænende, som man foretrak at kalde det dengang, og derfor blev alle knapper klippet af og syet på igen med en tændstiks afstand, så der var afstand til knappen. Så var det lettere for børnene at knappe knapper. Denne holdning er stadig et af fundamenterne i Platanhaven, nemlig det at lade udviklingen foregå mange gange i dagligdagen og ikke kun enkelte gange i træningslokaler. Vi gjorde ikke noget uden et formål. Når børnene skulle spise med kniv, gaffel og ske sagde forstanderinden: - for det skal du kunne hos kongen. Men det var jo også en øvelse i koordination. Børnene broderede, legede med perler og satte pinde i huller. Ingen blev tvunget til noget. Dengang sagde man ikke: leg udvikler. Det var først i midten af 80 erne, det begyndte at komme frem. At lege havde en anden betydning, begrebet blev ikke brugt om bevidst læring og udvikling, som vi gør i dag, men det havde stor betydning i dagligdagen. Man tænkte ikke: - hvad er leg? Men der var faktisk en børnepsykolog, som skrev om leg og legefærdigheder. Konfirmation I enkelte tilfælde holdt børnene konfirmation på Elevhjemmet, hvis forældrene ikke havde plads, eller hvis de foretrak det. Børnene på Elevhjemmet blev konfirmeret i den nærmeste kirke, og festen blev holdt i børnehavens lokaler med forældre og bedsteforældre. Noget af personalet hjalp med servering under festen. Ny epoke med 3 børnehavegrupper I 1977 blev Elevhjemmet og børnehaven delt, så personalet arbejdede enten på Elevhjemmet eller i børnehaven. De børn, der dengang blev kaldt vandrette børn dvs. de svageste børn, var på Madrasstuen, hvor der var madrasser over hele gulvet. Her var ansat omsorgsassistenter. 18

Man skal være god til at spørge

Man skal være god til at spørge Artikel fra Muskelkraft nr. 1, 2002 Man skal være god til at spørge Som handicaphjælper er Klaus parat med praktisk bistand og psykisk støtte til sin brugers sexliv. Misforståelser kunne være undgået,

Læs mere

Den Internationale lærernes dag

Den Internationale lærernes dag Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere

Læs mere

Informationspjece 2010. Byskovgård. Specialafdelingen

Informationspjece 2010. Byskovgård. Specialafdelingen Informationspjece 2010 Byskovgård Specialafdelingen Byskovgård Specialafdelingen Søløverne En del af en integreret institution Byskovgård er en integreret børneinstitution med en vuggestueafdeling, en

Læs mere

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer. www.lilje-huset.dk

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer. www.lilje-huset.dk Fyens Stiftstidende og Fyns Amts Avis fredag 13. juli 2012 Hun indretter med indføling: Stylet orden Side X 70 23 15 23 jna.dk energivinduer Spar op til 35% nu kontakt os for mere info udstilling: Kratholmvej

Læs mere

Børnehaven Lystruplund Lystruplund 36 8520 Lystrup Telefon: 87 13 83 17 Email: hekru@aarhus.dk

Børnehaven Lystruplund Lystruplund 36 8520 Lystrup Telefon: 87 13 83 17 Email: hekru@aarhus.dk Børnehaven Lystruplund Lystruplund 36 8520 Lystrup Telefon: 87 13 83 17 Email: hekru@aarhus.dk 1 Velkommen til børnehaven Lystruplund Børnehaven og dens historie Børnehaven Lystruplund er opført i 1974

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Velkommen - Forældre til forældre

Velkommen - Forældre til forældre Velkommen - Forældre til forældre Vi synes selv, at vi har verdens bedste børnehave... -Og I bydes hjerteligt velkommen! Børnehaven er et rigtigt godt valg for Jer, der ønsker en lille og hyggelig børnehave.

Læs mere

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet,

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, der anviste vejen. Siden så vi dem aldrig mere. 8 9 Dagen

Læs mere

Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen.

Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen. 1 Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen. 2 Den daglige pædagogiske praksis i Vuggestueafdelingen. I denne folder har vi forsøgt at beskrive vores mål for den

Læs mere

Ringsted Private Skovbørnehave St. Bøgeskovvej 30 B 4100 Ringsted Telefon: 3810 5040 Hjemmeside: www.ringstedskovborn.dk

Ringsted Private Skovbørnehave St. Bøgeskovvej 30 B 4100 Ringsted Telefon: 3810 5040 Hjemmeside: www.ringstedskovborn.dk Ringsted Private Skovbørnehave St. Bøgeskovvej 30 B 4100 Ringsted Telefon: 3810 5040 Hjemmeside: www.ringstedskovborn.dk Hvad er Skovbørnehaven i St. Bøgeskov? Verdens dejligste børnehave med højt til

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Velkommen i Børnegården Lemtorp Nissumvej 8 7620 Lemvig 96 63 18 30

Velkommen i Børnegården Lemtorp Nissumvej 8 7620 Lemvig 96 63 18 30 Velkommen i Børnegården Lemtorp Nissumvej 8 7620 Lemvig 96 63 18 30 Kære forældre! Jeres barn skal nu til at opleve livet i en børnehave. Barnet er måske vant til dagpleje eller vuggestue, og skal nu til

Læs mere

Et liv med Turners Syndrom

Et liv med Turners Syndrom Et liv med Turners Syndrom Hvordan er det at leve med Turner Syndrom, og hvordan det var at få det at vide dengang diagnosen blev stillet. Måske kan andre nikke genkendende til flere af tingene, og andre

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan.

Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan. Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan. Indledning: Tidligere år er der i børnehaven blevet udarbejdet en virksomhedsplan. Denne er nu erstattet med en årsplan. Årsplanen skal være grundlag for intern

Læs mere

Servicedeklarationer for tilbud til udsatte borgere Godkendt i Social- og Arbejdsmarkedsudvalget d. 28. oktober 2014

Servicedeklarationer for tilbud til udsatte borgere Godkendt i Social- og Arbejdsmarkedsudvalget d. 28. oktober 2014 Servicedeklarationer for tilbud til udsatte borgere Godkendt i Social- og Arbejdsmarkedsudvalget d. 28. oktober 2014 1 Servicedeklaration Viborg Krisecenter Tilbuddets navn og kontaktoplysninger: Viborg

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk

Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01 lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk 1 Velkommen til Børnehaven Neptun Børnehaven Neptun er en almindelig børnehave som efter mange års erfaring også varetager

Læs mere

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012 Større trivsel, lavere sygefravær, mere tid til beboerne. Det er nogle af de ting, som Lean værktøjet PlusPlanneren har ført med sig. Den lyser op i hjørnet af kontoret med sin lysegrønne farve. Her giver

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Nyhedsbrev for februar

Nyhedsbrev for februar Nyhedsbrev for februar Kære forældre Jeg vil først og fremmest indlede med, at fortælle hvor glad jeg er for, at være blevet pædagogisk leder i Spirrevippen. Jeg glæder mig over, at se og mærke engagerede

Læs mere

Konklusion på evaluering for 1. og 2. semester ergoterapeutstuderende, 2009.

Konklusion på evaluering for 1. og 2. semester ergoterapeutstuderende, 2009. Konklusion på evaluering for 1. og 2. semester ergoterapeutstuderende, 2009. specialbørnehave for børn med vidtgående handicap Konklusionen dækker perioden 2007/2008 for ergoterapeutstuderende i klinisk

Læs mere

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Retningslinjer for børnenes selvhjulpenthed og personalets ergonomi i Daginstitution Dagnæs

Retningslinjer for børnenes selvhjulpenthed og personalets ergonomi i Daginstitution Dagnæs Indledning Med udgangspunkt i at lade pædagogik og ergonomi gå hånd i hånd er følgende retningslinjer udarbejdet af Arbejdsmiljøgruppen i Daginstitution Dagnæs. Formålet med retningslinjerne er: at skabe

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

Den gamle kone, der ville have en nisse

Den gamle kone, der ville have en nisse 1 Den gamle kone, der ville have en nisse Der var engang en gammel kone, der gerne ville have en nisse. Hun havde slidt og slæbt alle sine dage, og nu havde hun sparet sammen til at få sit eget hus. Det

Læs mere

Virksomhedsplan for Troldehøjen

Virksomhedsplan for Troldehøjen Virksomhedsplan for Troldehøjen Forord Daginstitutionen Troldehøjen Praktiske oplysninger Børnenormeringen Åbningstider Kort overblik over Børne og ungepolitikken Kort målsætning for daginstitutionerne.

Læs mere

Hverdagen i dit barns daginstitution

Hverdagen i dit barns daginstitution Hverdagen i dit barns daginstitution 2 Indhold Hverdagen i dit barns daginstitution... 1 Hvad er en daginstitution?... 3 Derfor er det vigtigt at gå i daginstitution... 3 Hverdagen i daginstitutionen...

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel

Læs mere

Støtte til børn i familier med alkohol problemer Børn, der vokser op i misbrugsfamilier, har brug for at blive set og hørt.

Støtte til børn i familier med alkohol problemer Børn, der vokser op i misbrugsfamilier, har brug for at blive set og hørt. pårørende Still fra SOMETHING LIKE HAPPINESS Director: Bohdan Slama Støtte til børn i familier med alkohol problemer Børn, der vokser op i misbrugsfamilier, har brug for at blive set og hørt. AF ELSE CHRISTENSEN

Læs mere

NYT HERSKINDSKOLEN. Fra skoleleder

NYT HERSKINDSKOLEN. Fra skoleleder Juletræet er ikke en særlig gammel tradition i Danmark D E C E M B E R 2 0 1 1 NYT HERSKINDSKOLEN Traditionen med at hente et juletræ ind i stuen og pynte det med lys stammer fra Tyskland - og den tradition

Læs mere

Læreplaner for børnehaven Østergade

Læreplaner for børnehaven Østergade Indledning: Børnehavens værdigrundlag: Tryghed: Tillid: Nærvær: Det er vigtigt at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i børnehaven, og at vi som personale er trygge ved at komme på arbejde.

Læs mere

Inspiration til dig som bruger

Inspiration til dig som bruger Personalehåndbog & retningslinjer Inspiration til dig som bruger 1 Olivia Danmark Inspiration til dig som bruger Personalehåndbog & retningslinjer En personalehåndbog kan være et godt sted at beskrive

Læs mere

Centrets bedste Nyhedsavis

Centrets bedste Nyhedsavis Centrets bedste Nyhedsavis - At gå på CSV SydØstfyn. (Side 3) - Elever på Nytårsforsæt. (Side 10) - Den SJOVE side. (Bagsiden) Velkommen til skolens bedste nyhedsavis. For første gang i nyere tid har skolen

Læs mere

Velkommen til Botilbud Parkvej 12

Velkommen til Botilbud Parkvej 12 Velkommen til Botilbud Parkvej 12 I denne mappe kan du finde information om livet på Parkvej 12 Vi glæder os til at byde dig velkommen Kære Beboer velkommen til Botilbud parkvej 12 I denne mappe kan du

Læs mere

Tilbage til et liv med indhold

Tilbage til et liv med indhold Tilbage til et liv med indhold Af: Rikke Djernes Glintborg, Sygeplejerske I Nykøbing, på Limfjordsøen Mors, ligger Plejecenteret Støberigården. Her var medarbejderne for 3 år siden på efteruddannelse i

Læs mere

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Videre mod dansk'

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Videre mod dansk' Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Invitationer, gæster og fester, s. 5-12 Invitation til Julefrokost Så er det tid til den årlige julefrokost. Denne gang foregår festen i vores lokaler på

Læs mere

Beredskabsstyrelsen kan sende et eftersøgnings- og redningshold et såkaldt. Madison Mærsk

Beredskabsstyrelsen kan sende et eftersøgnings- og redningshold et såkaldt. Madison Mærsk Madison Mærsk Skrevet af Helle Heidi Jensen Hvis et land rammes af et jordskælv eller af en anden naturkatastrofe, skal der hurtigt iværksættes en eftersøgnings- og redningsindsats for at finde overlevende.

Læs mere

GRANBOHUS SKOVLYST. Tryg fritid for børn og unge med autisme

GRANBOHUS SKOVLYST. Tryg fritid for børn og unge med autisme GRANBOHUS SKOVLYST Tryg fritid for børn og unge med autisme Tryg fritid med kammerater og gode oplevelser I Skovlyst vil barnet hver gang møde de samme børn og voksne Skovlyst er et ferie- og aflastningstilbud,

Læs mere

Historien om en håndværksvirksomhed

Historien om en håndværksvirksomhed Velkommen til historien om Solvang VVS At det blev Solvang VVS som skulle blive omdrejningspunktet i denne historie var på ingen måde planlagt, idet den ligesågodt kunne være skrevet med udgangspunkt i

Læs mere

Kvalitetsstandard Haderslev Krisecenter 1. januar 2013

Kvalitetsstandard Haderslev Krisecenter 1. januar 2013 Kvalitetsstandard Haderslev Krisecenter 1. januar 2013 1. Fysiske rammer Antallet af pladser og de fysiske rammer 1.1 Antal pladser og Haderslev Krisecenter har 4 pladser/værelser beliggende fysiske rammer

Læs mere

Observationer i vuggestuen

Observationer i vuggestuen 1 Observationer i vuggestuen 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Lotte = Mommy Maria = Mor Mille og Ida= Ida og Marias døtre Institutionen: Vuggestuen er en del

Læs mere

Frederiksberg Kommune Akaciegården Midlertidige Flexpladser

Frederiksberg Kommune Akaciegården Midlertidige Flexpladser Frederiksberg Kommune Akaciegården Midlertidige Flexpladser Velkommen Akaciegården byder dig velkommen. På Akaciegården har vi 5 midlertidige Flexpladser. Hver bolig består af et dobbeltværelse indrettet

Læs mere

På børnehjem i Uganda

På børnehjem i Uganda På børnehjem i Uganda For Hanne Eriksen gik en gammel drøm i opfyldelse, da hun i september i år rejste til Uganda for at være frivillig på et børnehjem. Her er lidt om det, hun fortalte en grå novemberdag

Læs mere

Evaluering af projekt ensomhed. Indledning

Evaluering af projekt ensomhed. Indledning Evaluering af projekt ensomhed Indledning Der blev taget beslutning om, at der skulle ansættes fire ergoterapeuter på de fire udvalgte ældrecentre. Grunden til at der blev ansat ergoterapeuter, er at man

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Læreplaner for vuggestuen Østergade

Læreplaner for vuggestuen Østergade Læreplaner for vuggestuen Østergade Indledning: Vuggestuens værdigrundlag: - Tryghed: Det er vigtigt, at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i vuggestuen, og at vi som personale er trygge ved,

Læs mere

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet: Introduktion til redskabet: er et redskab til at undersøge trivslen i en virksomhed. Det kan bruges i mindre virksomheder med under 20 ansatte og man behøver ikke hjælp udefra. Det kræver dog, en mødeleder

Læs mere

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt Bilag 4 Transkriberet interview med Liselott Blixt Af: Gruppe 7 Interviewer: Jeg vil starte med at høre om hvad dig og dansk folkeparti mener om den alkohol politik vi har idag hvor man kan købe alkohol

Læs mere

Rapport fra lovpligtigt uanmeldt tilsyn torsdag den 17. november 2014

Rapport fra lovpligtigt uanmeldt tilsyn torsdag den 17. november 2014 Rapport fra lovpligtigt uanmeldt tilsyn torsdag den 17. november 2014 Plejecenter Hotherhaven Og KAS Præstemarken 76 4652 Hårlev Teamledere Anne Mette Mortensen Marianne Thomasen Tilsynet blev ført af:

Læs mere

Lindehuset Terpvej 19 Øster Lindet 6630 Rødding tlf: 79965481 mobil: 29277922

Lindehuset Terpvej 19 Øster Lindet 6630 Rødding tlf: 79965481 mobil: 29277922 Velkomstfolder Lindehuset Terpvej 19 Øster Lindet 6630 Rødding tlf: 79965481 mobil: 29277922 1 Velkommen i Lindehuset Vi vil gerne være et sted hvor alle, uanset færdigheder, kulturbaggrund eller tro føler

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

Velkommen til. Børnehuset Himmelblå. Knus hinanden. Et knus: Er fuldt ud økologisk forsvarligt. Det nedbryder intet

Velkommen til. Børnehuset Himmelblå. Knus hinanden. Et knus: Er fuldt ud økologisk forsvarligt. Det nedbryder intet Knus hinanden Et knus: Er fuldt ud økologisk forsvarligt. Det nedbryder intet miljø Er energisparende sparer på andre varmeressourcer Kræver ingen speciel opbevaring Kan transporteres toldfrit Forlanger

Læs mere

H E L E E Nr. 6 juli 2015

H E L E E Nr. 6 juli 2015 HELE E Nr. 6 juli 2015 HELENENYT Nr. 6 (juli årgang 26) Bostedet Helenes Minde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Ansvarshavende: Maj Greifenstein Tlf: 29347195 Eller 39105651 mgr@ok-fonden.dk Layout &

Læs mere

Tylstrup Skoles Regelsæt

Tylstrup Skoles Regelsæt Tylstrup Skoles Regelsæt Revideret sommeren 2011. Tylstrup Skoles Grundregler Hils på hinanden Vis hensyn Tal pænt Lad andres ting være i fred. Adfærd på skolen indebærer: Brug indestemme. På gangen Gå

Læs mere

Bilag 12: Meningskondensering af interview 1 med ung mand, udeboende

Bilag 12: Meningskondensering af interview 1 med ung mand, udeboende Bilag 12: Meningskondensering af interview 1 med ung mand, udeboende Overordnet kløft Viden Konkret kløft Nutid hvordan bridger IP? Fortid hvilke erfaringer har IP med sig? Hvem kan IP tale økonomi med?

Læs mere

Virksomhedsbeskrivelse

Virksomhedsbeskrivelse Virksomhedsbeskrivelse Indhold 1. Virksomhedsbeskrivelse... Side 3 2. Grundlaget for Bofællesskabet Kirsten Marie... Side 4 3. Institutionens grundlæggende opgaver... Side 4 - Formål - Målgruppe 4. Institutionens

Læs mere

Evaluering på Workshop. Udarbejdet ved Dansk forening for Williams-syndroms netværksmøde lørdag d. 29. maj 2010.

Evaluering på Workshop. Udarbejdet ved Dansk forening for Williams-syndroms netværksmøde lørdag d. 29. maj 2010. Evaluering på Workshop. Udarbejdet ved Dansk forening for Williams-syndroms netværksmøde lørdag d. 29. maj 2010. Ved foreningens netværksmøde i weekenden 28. til 30. maj, blev der om lørdagen lavet en

Læs mere

Uddrag fra Peters dagbog. Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre. Morfars forældre, dine oldeforældre

Uddrag fra Peters dagbog. Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre. Morfars forældre, dine oldeforældre Uddrag fra Peters dagbog Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre Morfars forældre, dine oldeforældre Morfars oldeforældre, dine tip,tipoldeforældre Christian Worm og Maren Thinggaard Morfars mormor

Læs mere

Fejrer diamantbryllup på tirsdag: Daglig gåtur holder parret i form

Fejrer diamantbryllup på tirsdag: Daglig gåtur holder parret i form 1983 Fejrer diamantbryllup på tirsdag: Daglig gåtur holder parret i form Hans og Anna Pedersen VEJEN: Selv om det sner, stormer eller regner kan man hver dag træffe ægteparret Anna og Hans Pedersen, Præstevænget

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

Her slutter historien om Kasper.

Her slutter historien om Kasper. KASPERS HISTORIE Hvert år forsvinder der hundredevis af danskere uden at give deres familie eller andre pårørende besked : en mand går ned i kiosken på hjørnet en søndag eftermiddag og kommer aldrig tilbage.

Læs mere

Nye forældre til et barn med. udviklingshæmning. Få nyttige informationer og gode råd her

Nye forældre til et barn med. udviklingshæmning. Få nyttige informationer og gode råd her Nye forældre til et barn med udviklingshæmning Få nyttige informationer og gode råd her Forord Landsforeningen LEV er en forening for mennesker med udviklingshæmning og deres pårørende. Vi har i mere end

Læs mere

Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d.

Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d. KÆRE Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d. vi glæder os til at være sammen med dig og vi håber vi får et godt samarbejde med din mor og far. Her er din stue, den hedder UGLESTUEN. Side 1 De

Læs mere

Vi formoder, at I ikke er klar over, hvordan hverdagen - allerede nu - ser ud for vore børn. Og derfor vælger vi at skrive til jer.

Vi formoder, at I ikke er klar over, hvordan hverdagen - allerede nu - ser ud for vore børn. Og derfor vælger vi at skrive til jer. Fra Dorthe Kern Mette Zeuthen Jes Aarre Dorte Simonsen Anne Kjeld Pedersen Medlemmer af Birkebakkens forældreforenings bestyrelse -og forældre til Emilie, Helene, Jens, Maia og Andreas Århus den 2. November

Læs mere

Information til ansatte om. Natarbejde. Arbejdsmiljø

Information til ansatte om. Natarbejde. Arbejdsmiljø Information til ansatte om Natarbejde Pas godt på dig selv! Afdelingen for Sikkerhed og Arbejdsmiljø Natarbejde og helbredskontrol Lovgivning Helbredskontrol ved natarbejde er et tilbud med grundlag i

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere

Perspektivet i at ændre forholdene for BEBOERDEMOKRA- TIET, ved at klæde de unge på via en mentorordning.

Perspektivet i at ændre forholdene for BEBOERDEMOKRA- TIET, ved at klæde de unge på via en mentorordning. Perspektivet i at ændre forholdene for BEBOERDEMOKRA- TIET, ved at klæde de unge på via en mentorordning. Claus-Peter Aanum. Boligforeningen Ungdomsbo i Esbjerg, den 15. marts 2012. Første gang jeg stiftede

Læs mere

Handicap Bo og Beskæftigelse

Handicap Bo og Beskæftigelse Samværs- og aktivitetstilbud Vores pædagogiske målsætning er at skabe et struktureret miljø, hvor der fokuseres på udvikling, gode oplevelser og en meningsfuld hverdag. Borgerne har vedvarende fysiske

Læs mere

Småfolket/Regnbuen Småfolket/Regnbuen. Sundhedspolitik

Småfolket/Regnbuen Småfolket/Regnbuen. Sundhedspolitik Sundhedspolitik I Småfolkets/ Regnbuens sundhedspolitik kan du læse om institutions politikker vedrørende kost, bevægelse, sygdom, søvn og pauser. For at sikre børnenes sundhed og trivsel er det vigtigt

Læs mere

Drømmen om at bo for sig selv

Drømmen om at bo for sig selv Artikel i Muskelkraft nr. 2, 2001 Drømmen om at bo for sig selv Peter Bang Jensen er glad for, at han flyttede væk fra en institution og ud i egen lejlighed, men hverdagen kan være svær uden hjælpere Af

Læs mere

Velkommen til Rønde Børnehus Vigen

Velkommen til Rønde Børnehus Vigen Velkommen til Rønde Børnehus Vigen Anemonevej 12, 8410 Rønde Tlf. 87535180 Åbningstider: Mandag Torsdag kl.6.30 17.00 Fredag kl. 6.30 16.00 Leder: Birte Rask Pedersen Med denne pjece vil personalet i Vigen,

Læs mere

2. Kommunikation og information

2. Kommunikation og information 2. Kommunikation og information Historier om Kommunikation livet om bord og information Kommunikation og information er en vigtig ledelsesopgave. Og på et skib er der nogle særlige udfordringer: skiftende

Læs mere

Gentofte Håndarbejdsværksted Medarbejderhåndbog

Gentofte Håndarbejdsværksted Medarbejderhåndbog Gentofte Håndarbejdsværksted Medarbejderhåndbog 1 Forord Denne medarbejderhåndbog er udarbejdet og godkendt af værkstedets brugerbestyrelse. I den finder du oplysninger om værkstedet som f.eks. arbejdstider,

Læs mere

Velkommen. til Jystrup Vuggestue

Velkommen. til Jystrup Vuggestue Afslutningsvis Er der det mindste I tænker eller undrer jer over, har I spørgsmål eller forslag, opfordres I til at tage en snak med os. I kan altid komme til en af os; der er oftest kaffe på kanden, og

Læs mere

VELKOMMEN TIL. Børnehuset. Venlig hilsen personalet i Børnehuset. Tlf.nr. 72 10 50 41

VELKOMMEN TIL. Børnehuset. Venlig hilsen personalet i Børnehuset. Tlf.nr. 72 10 50 41 BESTYRELSEN. Da børnehaven hører under skolen, har vi fået dispensation til at få to forældrevalgte repræsentanter fra børnehuset med i skolebestyrelsen, som er på valg hvert andet år. KOMMENDE SKOLEBØRN.

Læs mere

Rejseberetning fra ophold på Dronning Ingrids Hospital, Nuuk, Grønland.

Rejseberetning fra ophold på Dronning Ingrids Hospital, Nuuk, Grønland. Rejseberetning fra ophold på Dronning Ingrids Hospital, Nuuk, Grønland. Christina Bang Email: bang.c85@gmail.com Tlf. +45 20 65 98 26 Hold ERG108. Ergoterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt

Læs mere

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen Skibsdrengen Evald Tang Kristensen Der var engang en rig mand og en fattig mand, og ingen af dem havde nogen børn. Den rige var ked af det, for så havde han ingen til at arve sin rigdom, og den fattige

Læs mere

Har din kommune brug for: - at kunne anbringe børn og unge i et professionelt miljø?

Har din kommune brug for: - at kunne anbringe børn og unge i et professionelt miljø? Kender du Har din kommune brug for: - at kunne anbringe børn og unge i et professionelt miljø? Kender du Farvergården? - hvor vi har særlig erfaring i at modtage børn og unge akut. Hvad og til hvem? Farvergården

Læs mere

I hverdagen på Hylleholt tilstræber vi at arbejde med selvpsykologiens fire dimensioner på følgende måde.

I hverdagen på Hylleholt tilstræber vi at arbejde med selvpsykologiens fire dimensioner på følgende måde. I hverdagen på Hylleholt tilstræber vi at arbejde med selvpsykologiens fire dimensioner på følgende måde. Anerkendelse/omsorg: I anerkendelsesdimensionen er det vigtigt: At føle sig ok som man er: - Vi

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

Velkommen til. Kløverløkken!

Velkommen til. Kløverløkken! Velkommen til Kløverløkken! Kære Velkommen i Kløverløkken. Nu skal du til at gå i Du skal være hos De voksne på din stue hedder Vi glæder os til at se dig! At starte i institution kan være både sjovt og

Læs mere

Pædagogiske læreplaner Yggdrasil fribørnehave

Pædagogiske læreplaner Yggdrasil fribørnehave Pædagogiske læreplaner Yggdrasil fribørnehave Du sidder nu med Yggdrasils pædagogiske læreplan. Teksten er delt op i forskellige afsnit, som skal give dig et indblik i: Baggrunden for loven om de pædagogiske

Læs mere

Samværs- og aktivitetstilbud

Samværs- og aktivitetstilbud Samværs- og aktivitetstilbud Vores pædagogiske målsætning er at skabe et struktureret miljø, hvor der fokuseres på udvikling, gode oplevelser og en meningsfuld hverdag. Borgerne har vedvarende fysiske

Læs mere

Mariehønen. Integreret dagpleje, vuggestue og børnehave

Mariehønen. Integreret dagpleje, vuggestue og børnehave Mariehønen Integreret dagpleje, vuggestue og børnehave ariehønen Bækvej 6, Asp 7600 Struer Tlf. 96 84 89 40 grs@struer.dk http://mariehonen.struer.dk Velkommen hos os i Mariehønen Når Jeres barn starter

Læs mere

Tilsynsrapport for uanmeldt tilsyn. 15. november 2012 ved Dalgaarden, Afdeling Bakken

Tilsynsrapport for uanmeldt tilsyn. 15. november 2012 ved Dalgaarden, Afdeling Bakken Aarhus Kommune, Socialforvaltningen, Tilsynsenheden Tilsynsrapport for uanmeldt tilsyn 15. november 2012 ved Dalgaarden, Afdeling Bakken 3. december 2012 Oplysninger om tilbuddet Tilbuddets navn Dalgaarden

Læs mere