Dragør Kommunes. Kvalitetsrapport 2011/2012. Datamateriale med bemærkninger. c:\formpipe_acadremm_pdf_work\files_301_ e14.
|
|
|
- Elias Fog
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Dragør Kommunes Kvalitetsrapport 2011/2012 Datamateriale med bemærkninger c:\formpipe_acadremm_pdf_work\files_301_ e14.xlsx ]
2 Skolepræsentationer skoleåret 2011/12 St. Magleby Skole Navn og adresse Skole Navn og adresse SFO St. Magleby Skole Kirkevej St. Magleby Skole Vierdiget Kirkevej 8 Vierdiget Dragør 2791 Dragør Tlf: Tlf: St. Magleby Skole SFO Kirkevej St. Magleby Skole SFO Rødtjørnen Kirkevej 24 Rødtjørnen 60 C 2791 Dragør 2791 Dragør Tlf Tlf St. Magleby Skole SFO Strandengen St. Magleby Skole SFO Sølyst Engvej 26 Søvej Dragør 2791 Dragør Tlf Tlf Ledelse Skoleledelsen Skolelederkonsulent Pædagogisk ledelse SFO Skoleleder og SFO-leder: Mogens Brink Kaj Borchert SFO Kirkevej: Hanne Gregersen Skoleleder: Lene Såby SFO Rødtjørnen: Helle Borch Skoleleder: Pernille Remfeldt SFO Strandengen: Liss Porsborg SFO-leder: Suzan Schmidt SFO Sølyst: Lene Bendtsen Skolens organisering Elev og børnetal pr. 5. september 2011 Skolen har 851 elever, som er fordelt på fire spor SFO'en har 320 børn, der er fordelt på fire enheder Skolen er opdelt i 3 faser SFO Kirkevej: 92 Indskoling: kl. SFO Rødtjørnen: 78 Mellemtrin: kl. SFO Strandengen: 94 Udskoling: kl. SFO Sølyst: 56
3 Skolepræsentationer skoleåret 2011/12 Dragør Skole Navn og adresse Skole Navn og adresse SFO Dragør Skole Syd Dragør Skole Nord Vestgrønningen 9 Hartkornsvej Dragør 2791 Dragør Tlf: Tlf: Dragør Skole SFO Hartkorn Dragør Skole SFO Nordstrand Hartkornsvej 36 Hartkornsvej Dragør 2791 Dragør Tlf Tlf Dragør Skole SFO Blushøj Dragør Skole SFO Jægervej Engvej 1 Jægervej Dragør 2791 Dragør Tlf Tlf Ledelse Skoleledelsen Skolelederkonsulent Pædagogisk ledelse SFO Skoleleder og SFO-leder: Carsten Maass Birte Rosendal SFO Hartkorn: Dorthe Hjortrup Skoleleder: Annie Scheye SFO Nordstrand: Mikkel Manzano Skoleleder: Dorte Rüssel SFO Blushøj: Astrid Holm SFO-leder: René Bojsen SFO Jægervej: Hanne Nielsen Skolens organisering Elev og børnetal pr. 5. september 2011 Skolen har 940 elever, som er fordelt på fire spor SFO'en har 356 børn, der er fordelt på fire enheder Skolen er opdelt i 3 faser SFO Hartkorn: 142 Indskoling: kl. SFO Nordstrand: 71 Mellemtrin: kl. SFO Blushøj: 68 Udskoling: kl. SFO Jægervej: 75
4 Elevtal 2011/2012 opgjort 5. september 2011 Skemaet indeholder følgende oplysninger: 7,stk.2, nr.1 Hvilke klassetrin den enkelte skole tilbyder 7,stk.2, nr.2 Antallet af spor pr. klassetrin på den enkelte skole 7,stk.2, nr.3 Antallet af elever på hvert klassetrin på hver skole 7,stk.2, nr.3 Antallet af elever der modtager undervisning i dansk som andetsprog Al undervisning af elever, der modtager undervisning i dansk som andetsprog, foregår på St. Magleby Skolen. Her er oprettet modtagerklasser, sprogstøtte i dansk, samt lektiehjælp til tosprogede elever. 7, stk.2, nr.4 Antal elever i skolefritidsordning Bemærkninger: Der er indført skolefritidsordning i Dragør Kommune pr. 1. august ,stk.2, nr.3 Antal elever i specialklasser Der er ingen specialklasser i Dragør Kommune, da dette område er en del af det forpligtende samarbejde med Tårnby Kommune. Specialklasserne er placeret i Tårnby.
5 Elevtal 2011/12 5. september 2011 NORMALKLASSER St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skole 10. kl Dragør Skolevæsen 0. årgang antal klasser antal elever årgang antal klasser antal elever årgang antal klasser antal elever årgang antal klasser antal elever årgang antal klasser antal elever årgang antal klasser antal elever årgang antal klasser antal elever årgang antal klasser antal elever årgang antal klasser antal elever årgang antal klasser antal elever årgang antal klasser 2 2 antal elever I alt antal normalklasser antal elever Gennemsnitlige klassekvotienter 21,3 22,5 20,5 21,9 Antal tosprogede elever St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen antal elever SAMLET ELEVTAL St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen Normalklasser antal elever c:\formpipe_acadremm_pdf_work\files_301_ e14.xlsx
6 Børn indskrevet i SFO pr. 5. september 2011 St. Magleby Skole SFO Dragør Skole SFO Dragør Skolevæsen SFO Andel af børn i SFO 0. årgang antal elever antal børn i SFO ,01% 1. årgang antal elever antal børn i SFO ,35% 2. årgang antal elever antal børn i SFO ,15% 3. årgang antal elever antal børn i SFO ,03% Samlet antal elever Samlet antal børn i SFO ,15% Der ud over var der pr. 5. september 2011 indskrevet 32 børn på Hovedgadens Fritidshjem Antal elever henvist til specialundervisning uden for kommunen 2011/12 Specialklasser 20 c:\formpipe_acadremm_pdf_work\files_301_ e14.xlsx
7 Elevfravær Skemaet indeholder følgende oplysninger: 7, stk.4, nr.3 Elevfraværet opgøres i henhold til gældende bekendtgørelse på tre forskellige typer fravær. 1. Fravær på grund af elevens sygdom eller lignende 2. Ulovligt fravær Ved ulovligt fravær er skolen forpligtet til straks at tage kontakt til elevens forældre med henblik på at afdække årsagen til fraværet. Hvis der er taget kontakt til forældrene, er der ikke længere tale om ulovligt fravær. 3. Fravær med skolelederens tilladelse (ekstraordinær frihed) Skolens leder kan med baggrund i særlige begivenheder i familien mv. give en elev tilladelse til at holde ekstraordinært fri fra skole uden for de almindelige ferier og fridage. Afgørelsen om ekstraordinær frihed skal træffes på grundlag af en konkret vurdering af den pågældende elevs behov for at holde fri sammenholdt med det afbræk i undervisningen, som en imødekommelse vil indebære. Bemærkning Selv om det er tænkt som tre tydeligt definerede fraværsgrunde, vil den vurdering, der lægges til grund i den enkelte klasse på den enkelte skole, være forskellig.
8 Elevfravær Opgjort for skoleåret 2011/12 Ved fraværslister føres der dagligt kontrol med, at eleverne er til stede under undervisningen. Fraværsdage St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen S = Fravær på grund af elevens sygdom eller lignende antal fraværsdage pr. elev 6,78 3,33 5,06 antal fraværsdage i alt U = Ulovligt fravær antal fraværsdage pr. elev 1,30 0,00 1 antal fraværsdage i alt L = Fravær med skoleledelsens tilladelse (ekstraordinær frihed) antal fraværsdage pr. elev 6,2 2,19 4,2 antal fraværsdage i alt Samlet fravær S+U+L antal fraværsdage pr. elev 14,28 5,5 9,90 antal fraværsdage i alt Fraværsprocent St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen S = Fravær på grund af elevens sygdom eller lignende fraværsprocent 3,4% 1,7% 2,5% U = Ulovligt fravær fraværsprocent 0,7% 0,0% 0,3% L = Fravær med skoleledelsens tilladelse (ekstraordinær frihed) - fraværsprocent 3,1% 1,1% 2,10% Samlet fravær S+U+L Fraværsprocent 7,1% 2,8% 5,0%
9 Computere Skemaet indeholder følgende oplysninger: 7, stk.4, nr. 4 Skema 1: Computere Tallene er opgjort både for skoleåret 09/10, 10/11 og 11/12 Række 1: Antal elever pr. computer Række 2: Antal elever pr. nyere computer med internetopkobling Nyere computer er her defineret som 5 år eller yngre Række 3: Antal undervisningscomputere i alt på skolen Skema 2: Active boards og projektorer Række 1: Antal Active boards Tallene er opgjort både for skoleåret 08/09, 09/10, 10/11 og 11/12 Række 2: Antal projekter Tallene er opgjort både for skoleåret 08/09, 09/10, 10/11 og 11/12 Bemærkning: Alle tallene er fra udgangen af skoleåret Før skoleåret 11/12 var der fire skoler i Dragør Kommune. Tallene for skoleårene 10/11, 09/10 og 08/09 er fundet ved at lægge tallene sammen således at tallene for St. Maglebys Skole stammer fra tidligere St. Magleby Skole og Skolen ved Vierdiget og tallene for Dragør Skole stammer fra tidligere Dragør Skole og Nordstrandskolen.
10 Computere Antal af elever pr. nyere computer (under 5 år gamle) med internetopkobling. St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen Antal elever pr. undervisningscomputer 2011/12 2,75 2,66 2, /11 3,72 3,19 3, /10 3,36 3,06 3,21 Antal elever pr. nyere computer 2011/12 21,28 3,90 12, /11 17,12 6,88 12, /10 12,09 5,70 8,90 Antal undervisningscomputere i alt 2011/12 309,00 338,00 647, /11 235,00 297,00 532, /10 257,00 299,00 556,00 Heraf yngre end 5 år 2011/12 40,00 230,00 270, /11 51,00 141,00 192, /10 72,00 160,00 232,00
11 Active boards og projektorer St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen Antal Active boards 11/12 40,00 33,00 73,00 10/11 27,00 25,00 52,00 09/10 21,00 13,00 34,00 08/09 13,00 9,00 22,00 Antal projektorer 11/12 45,00 40,00 85,00 10/11 33,00 30,00 63,00 09/10 27,00 18,00 45,00 08/09 21,00 13,00 34,00
12 Folkeskolens prøver Skemaerne indeholder følgende oplysninger: 9, stk.1 De første skemaer indeholder karaktererne for afgangsprøverne for skoleåret 11/12. Det første skema viser 9. klasse resultaterne. Det andet skema viser 10. klasse. Landstallene for skoleåret 11/12 er endnu ikke tilgængelige ved afslutningen af denne rapport, hvorfor de ikke er medtaget De efterfølgende skemaer viser karakterresultaterne for skoleåret 10/11. Af disse skemaer fremgår landstallene for gældende skoleår. OBS 9. klasse projektopgave Det er frivilligt om eleverne ønsker at få karakter i deres projektopgave i 9. kl. Der er ikke angivet karakter for 9. kl. projektopgave for St. Magleby Skole. Det skyldes, at hovedparten af eleverne har valgt ikke at få karakterer. For at ikke give et misvisende billede, er der ikke taget et karaktergennemsnit af de få, der har valgt at få karakter.
13 Folkeskolens prøver Afgangsprøve 9. klasse (FSA) 2012 Dansk Matematik Engelsk Tysk fransk Fysik/kemi Biologi Geografi Historie SamfundsfaKrist. Projektopg. Læsning Retskrivning Skr. Fremst. Orden Mundtlig Færdig-hed Problem Skriftlig Mundtlig Skriftlig Skriftlig Prakt/mundt Skriftlig Skriftlig Mundtlig Mundtlig Mundtlig St. Magleby Skole 6,9 7,4 6,7 5,4 8,7 7,9 7,4 6,8 8,4 7,1 7,9 7,3 8,0 7,6 Dragør Skole 6,9 6,6 7,0 6,6 8,0 7,4 6,5 7,8 7,9 6,4 8,3 7,9 8,8 7,4 7,1 8,7 10. klasses prøven (FS10) 2012 Dansk Matematik Engelsk Tysk Fransk Fys/kemi Selvvalgt opgave Skriftlig Orden Mundtlig Skriftlig Mundtlig Skriftlig Mundtlig Skriftlig Mundtlig Skriftlig Mundtlig Prakt/ mundt Dragør Skole 5,0 6,7 6,3 7,1 6,6 6,3 4,6 7,0 8,0 8,3 Afgangsprøve 9. klasse (FSA) 2011 Dansk Matematik Engelsk Tysk fransk Fysik/kemi Biologi Geografi Historie SamfundsfaKristendom Læsning Retstavning Skr. Fremst. Orden Mundtlig Færdig-hed Problem Skriftlig Mundtlig Mundtlig Mundtlig Praktisk/mund tlig Skriftlig Skriftlig Mundtlig Mundtlig Mundtlig Projektopg. Bundne fag Landstal 6,0 6,2 6,3 5,7 7,3 6,7 6,0 7,2 6,1 Dragør Kommune 6,4 6,6 6,7 6,1 8,1 7,2 6,6 8,0 7,2 7,8 Udtræksfag Landstal 6,7 5,7 6,4 7,3 7,4 6,8 6,9 7,3 Dragør kommune 7,7 5,9 8,2 8,0 7,7 7,2 10. klasses prøven (FS10) 2011 Dansk Matematik Engelsk Tysk Fransk Fys/kemi Skriftlig Orden Mundtlig Skriftlig Mundtlig Skriftlig Mundtlig Skriftlig Mundtlig Skriftlig Mundtlig Pr/ mundtl. Obligatoriske fag Landstal 6,0 7,2 5,5 5,9 6,1 6,9 Dragør 5,4 7,8 5,2 7,3 6,4 7,5 Tilbudsfag Landstal 5,5 6,0 6,2 6,4 6,3 Dragør 5,8 5,7 8
14 Overgangsfrekvenser og elevernes valg i 2012 Skemaet indeholder følgende oplysninger: 9, stk.2 Skemaet indeholder de valg, eleverne i 9. og 10. klasse gjorde i 2012, men er ikke nødvendigvis et udtryk for, at eleverne starter og gennemfører de valgte uddannelser.
15 Elevernes valg af uddannelse mv. i 2012 St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skole 10. kl. Dragør Skolevæsen 9. klasse Afgangselever 9. klasse Afgangselever 10. klasse Overgang til 10. klasse 33% 38% 36% Overgang til gymnasial uddannelse 64% 56% 64% 60% Overgang til erhversfaglig uddannelse 3% 1% 26% 2% Andet uddannelsesophold 0% 4% 3% 2% Samlet overgang til uddannelse 100% 99% 93% 100% I 10. klasse gik derudover 2 elever til produktionsskole og 1 i praktik Eleverne kan gå videre i uddannelsessystemet ad andre kanaler end de nævnte.
16 Planlagte timer 7, stk.4 nr. 7 I de efterfølgende skemaer ses de enkelte skolers planlagte timetal for skoleåret 11/12. I skemaerne er angivet vejledende- og minimumstimetallene. OBS For St. Magleby Skole er der udarbejdet en samlet oversigt over det planlagte timetal, mens der for Dragør Skole er udarbejdet en oversigt i forhold til de to matrikler. Det skyldes at St. Magleby Skole det sidste årstid har justeret deres planlagte timetal, så de er ens for de to matrikler, mens Dragør Skole stadig mangler at få justeret enkelte områder. At det kan tage en årrække at tilpasse de planlagte timetal skyldes, at opfyldelsen af de planlagte timetal sker inden for "blokke" af 3 års varighed. For at sikre, at alle elever får de lovpligtige timer over en 3 årig periode kan der i en overgangsperiode derfor være forskel på timetallet for den enkelte årgang på de to matrikler, men de vil over en 3 årig periode have fået de lovpligtige timer.
17 St. Magleby Skole Timefordeling normalklasser - skematimer Skoleår 11/12 KLASSETRIN Humanistiske Dansk fag Vejledende Engelsk Vejledende Tysk/fransk Vejledende Historie Vejledende Kristendomsk Vejledende Samfundsfag Vejledende I alt St. Magleby Skole Vejledende Minimum Naturfag Matematik Vejledende Natur/teknik Vejledende Geografi Vejledende Biologi Vejledende Fysik/kemi Vejledende I alt St. Magleby Skole Vejledende Minimum Praktisk/mu- Idræt siske fag Vejledende Musik Vejledende Billedkunst Vejledende Hå+slø+hjemk Vejledende Valgfag 60 Vejledende St. Magleby Skole Vejledende Minimum Klassens tid Klassens tid Vejledende 30 22,5 22,5 22,5 22, I alt St. Magleby Skole Vejledende Minimum Skematimer Pr. klassetrin Børnehaveklasser 600
18 Dragør Skole Syd Timefordeling normalklasser - skematimer Skoleår 11/12 KLASSETRIN Humanistiske Dansk fag Vejledende Engelsk Vejledende Tysk/fransk Vejledende Historie Vejledende Kristendomsk Vejledende Samfundsfag Vejledende I alt Dragør Skole Vejledende Minimum Naturfag Matematik Vejledende Natur/teknik Vejledende Geografi Vejledende Biologi Vejledende Fysik/kemi Vejledende I alt Dragør Skole Vejledende Minimum Praktisk/mu- Idræt siske fag Vejledende Musik Vejledende Billedkunst Vejledende Hå+slø+hjemk Vejledende Valgfag Vejledende Dragør Skole Vejledende Minimum Klassens tid Klassens tid 30 22, Vejledende 30 22,5 22,5 22,5 22, I alt Dragør Skole 82, Vejledende Minimum Skematimer Pr. klassetrin , Børnehaveklasser 600
19 Dragør Skole Nord Timefordeling normalklasser - skematimer Skoleår 11/12 KLASSETRIN Humanistiske Dansk fag Vejledende Engelsk Vejledende Tysk/fransk Vejledende Historie Vejledende Kristendomsk Vejledende Samfundsfag Vejledende I alt Dragør Skole Vejledende Minimum Naturfag Matematik Vejledende Natur/teknik Vejledende Geografi Vejledende Biologi Vejledende Fysik/kemi Vejledende I alt Dragør Skole Vejledende Minimum Praktisk/mu- Idræt siske fag Vejledende Musik Vejledende Billedkunst Vejledende Hå+slø+hjemk Vejledende Valgfag Vejledende Dragør Skole Vejledende Minimum Klassens tid Klassens tid 30 22,5 22,5 22,5 22, Vejledende 30 22,5 22,5 22,5 22, I alt Dragør Skole Vejledende Minimum Skematimer Pr. klassetrin ,5 782,5 810,5 810, Børnehaveklasser 600
20 Lærerfravær, elev-lærer ration og undervisningsandel af lærernes samlede arbejdstid. Skemaerne indeholder følgende oplysninger: Skema 1 Opgørelse af lærernes fravær fordelt på sygefravær og anden fravær Skema 2 7, stk.4, nr.2 Antal elever pr. lærer Tallene er gennemsnitlig pr. undervisningsmedarbejder. Skema 3 7, stk.4, nr.6 Andel af lærernes arbejdstid, der anvendes til undervisning Andel af lærernes arbejdstid, der anvendes til opgaver i relation til undervisningen. Det være sig forberedelse, skole-hjemsamarbejde, team- og fagsamarbejde, pauser mv. Andel af lærernes arbejdstid, der anvendes til andre opgaver. Det være sig prøver, lejrskoler, tilsyn af faglokaler, klasselærerfunktioner mv. OBS: Skema 3 er udarbejdet på baggrund af netto arbejdstid
21 Lærerfravær i % af samlede arbejdstimer St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen Sygdom 3,40% 1,88% 2,64% Sygdom excl langtidssygdom 2,70% 1,88% 2,29% Langtidssygdom 0,70% 0,00% 0,35% Andet fravær Barns 1. sygedag 0,66% 0,47% 0,57% Barns 2. sygedag 0,03% 0,13% 0,08% Omsorgsdage 0,34% 0,24% 0,29% Barsel 5,56% 4,33% 4,95% 28 0,00% 0,06% 0,03% Seniordage 0,06% 0,07% 0,07% Samlet fravær 10,05% 7,18% 8,62% Antal elever pr. lærer St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen Antal elever pr. undervisningsmedarbejder 11,80 12,15 11,98 Andel af lærernes arbejdstid, der anvendes til undervisning St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen Undervisningstimer 38,64% 40,00% 39,32% Opgaver i relation til undervisningen 44,57% 46,00% 45,29% Andre opgaver 16,79% 14,00% 15,40%
22 Undervisningstimer 7, stk.5, nr.1 Skema 1: Angivelse af, hvor mange % af den planlagte undervisning, der gennemføres Gennemførelse af planlagt undervisning tolkes også at dække undervisningen, der gennemføres med en vikar, at andre lærer overtager undervisningen ved sygdom mv. Det er kun når børnene sendes hjemme eller har fritimer, at det tolkes som, at undervisningen ikke er gennemført. 7, stk.5, nr.3 og 7, stk.5, nr.4 Skema 2: Andel af undervisning varetaget af lærere med linjefag eller tilsvarende kompetencer i skoleåret 2011/12 for henholdsvis specialpædagogik og dansk som andetsprog Da det kun er på St. Magleby Skole, at der sker undervisning i dansk som 2. sprog, er der ikke opgivet nogen tal for undervisning i dansk som 2. sprog på de andre skoler i dette felt. 7, stk.5, nr.5 Skema 3: Angiver midler anvendt til efteruddannelse og kompetenceudvikling på skolerne i 2011/12. Tallene er de reelle udgifter, de enkelte skoler har afholdt til efteruddannelse og kompetenceudvikling. Tallene indeholder ikke evt. tilskud fra centrale puljer til indsatsområder fra statens side mv. 7, stk.5,nr.2 Skema 4: Undervisning, der varetages af linjefagsuddannede eller medarbejdere med tilsvarende kompetencer. Der er angivet ud for hvert fag på hver skole Opgørelsen angiver i pct. hvor stor en andel af en årgangs timer i de respektive fag som læses af lærere med linjefag, tilsvarende kompetencer eller ingen af delene. Med linje forstås den formelle uddannelse i faget Med tilsvarende kompetencer forstås mindst 5 års erfaring med undervisning i faget Til den sidste opgørelse (ingen af delene) gøres opmærksomt på, at dette oftest varetages af lærere, der i forvejen er tilknyttet klassen. Det kan f.eks. være dansklæreren, der også varetager kristensdomsundervisningen mv. I disse tilfælde er der tale om et organisatorisk valg. Bemærkning. Før skoleåret 11/12 var der fire skoler i Dragør Kommune. Tallene for skoleårene 10/11 og 09/10 er fundet ved at lægge tallene sammen således at tallene for St. Maglebys skole stammer fra tidligere St. Magleby Skole og Skolen ved Vierdiget og tallene for Dragør Skole stammer fra tidligere Dragør Skole og Nordstrandskolen.
23 Gennemførelse af planlagt undervisning 2011/12 St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen i % 99,70% 99,90% 99,80% Andel af undervisning varetaget af lærere med liniefag 2011/12 i % St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen Linjefag i specialpædagogik 95% 100% 98% Linjefag i dansk som andetsprog* 100% 100% *Tosprogede elever samles på Vierdiget Midler anvendt til efteruddannelse og kompetenceudvikling på skolerne 11/12 Udgifter St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør Skolevæsen Kursus: 2011/12 kr ,00 kr ,00 kr ,00 Kursus: 2010/11 kr ,00 kr ,00 kr ,00
24 Andel af undervisningen, der varetages af lærere med linjefag, af lærere med tilsvarende kompetencer eller ingen af delene 2010/11 St. Magleby Skole Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 75,00% 100,00% 100,00% 100,00% Dansk Tilsvar. kompetencer 25,00% Linjefag 100,00% 75,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Engelsk Tilsvar. kompetencer 25,00% Linjefag 100,00% 75,00% Samfundsfag Tilsvar. kompetencer 25,00% Linjefag 50,00% 100,00% 100,00% Tysk/Fransk Tilsvar. kompetencer 50,00% Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 75,00% 75,00% Idræt Tilsvar. kompetencer 25,00% 25,00% Svømning Linjefag Tilsvar. kompetencer Linjefag 100,00% 100,00% 75,00% 100,00% 100,00% 100,00% Musik Tilsvar. kompetencer 25,00% Linjefag 75,00% 75,00% 75,00% 75,00% 75,00% Billedkunst Tilsvar. kompetencer 25,00% 25,00% 25,00% 25,00% 25,00% Sløjd Linjefag 100,00% 100,00% Tilsvar. kompetencer Linjefag Håndarbejde Tilsvar. kompetencer 100,00% 100,00%
25 Andel af undervisningen, der varetages af lærere med linjefag, af lærere med tilsvarende kompetencer eller ingen af delene 2010/11 St. Magleby Skole fortsat Linjefag 100,00% 75,00% 50,00% Hjemkundskab Tilsvar. kompetencer 25,00% 50,00% Linjefag 75,00% 100,00% 75,00% 50,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Matematik Tilsvar. kompetencer 25,00% 25,00% 50,00% Linjefag 75,00% 100,00% 100,00% 75,00% 75,00% 75,00% Natur og Teknik Tilsvar. kompetencer 25,00% 25,00% 25,00% 25,00% Geografi Biologi Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% Tilsvar. kompetencer Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% Tilsvar. kompetencer Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% Fysik og Kemi Tilsvar. kompetencer Linjefag 25,00% 25,00% 100,00% 50,00% 75,00% 50,00% 100,00% 100,00% Kristendom Tilsvar. kompetencer 75,00% 75,00% 50,00% 25,00% 50,00% Linjefag 50,00% 50,00% 50,00% 100,00% 100,00% 100,00% 75,00% Historie Tilsvar. kompetencer 50,00% 50,00% 50,00% 25,00%
26 Andel af undervisningen, der varetages af lærere med linjefag, af lærere med tilsvarende kompetencer eller ingen af delene 2010/11 Dragør Skole Dansk Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Tilsvar. kompetencer Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% 75,00% 100,00% 100,00% 100,00% Engelsk Tilsvar. kompetencer 25,00% Linjefag Samfundsfag Tilsvar. kompetencer 100,00% 100,00% Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% Tysk/Fransk Tilsvar. kompetencer Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 75,00% 100,00% 75,00% Idræt Tilsvar. kompetencer 25,00% 25,00% Svømning Musik Billedkunst Linjefag Tilsvar. kompetencer Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Tilsvar. kompetencer Linjefag 50,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Tilsvar. kompetencer 50,00% Linjefag 100,00% 100,00% Sløjd Tilsvar. kompetencer 100,00% Linjefag 100,00% 100,00% Håndarbejde Tilsvar. kompetencer
27 Andel af undervisningen, der varetages af lærere med linjefag, af lærere med tilsvarende kompetencer eller ingen af delene 2010/11 Dragør Skole fortsat Linjefag 100,00% 50,00% Hjemkundskab Tilsvar. kompetencer 50,00% Matematik Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Tilsvar. kompetencer Linjefag 50,00% 75,00% 75,00% 50,00% Natur og Teknik Tilsvar. kompetencer 100,00% 50,00% 25,00% 25,00% 100,00% 50,00% Geografi Biologi Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% Tilsvar. kompetencer Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% Tilsvar. kompetencer Linjefag 100,00% 100,00% 100,00% Fysik og Kemi Tilsvar. kompetencer Linjefag 75,00% 50,00% 50,00% 50,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Kristendom Tilsvar. kompetencer 25,00% 50,00% 50,00% 50,00% Linjefag 50,00% 75,00% 75,00% 75,00% 100,00% 100,00% 100,00% Historie Tilsvar. kompetencer 50,00% 25,00% 25,00% 25,00%
28 Undervisningsudgifter 7, stk.3 og 7, stk.4, nr.5 Skema 1 De gennemsnitlige udgifter pr. elev 7, stk.3, nr.1 Skema 2 Udgifter til specialpædagogisk bistand 7, stk.3, nr.2 Skema 3 Udgifter til dansk som andetsprog De gennesnitlige udgifter er beregnet på baggrund af de budgetterede udgifter fratrukket indtægterne, divideret med antallet af elever Afholdte undervisningsmidler pr. elev. Udgifterne til specialpædagogisk bistand omfatter kun de udgifter, der bruges i Dragørs skolevæsen og omfatter ikke de udgifter, kommune har for der er visiteret til Tårnby. Udgifterne er en del af de samlede budgetterede udgifter for området. Udgifterne er en del af de samlede budgetterede udgifter for området. Bemærkning: Før skoleåret 11/12 var der fire skoler i Dragør Kommune. Tallene for skoleårene 10/11 og 09/10 er fundet ved at lægge tallene sammen således at tallene for St. Maglebys skole stammer fra tidligere St. Magleby Skole og Skolen ved Vierdiget og tallene for Dragør Skole stammer fra tidligere Dragør Skole og Nordstrandskolen.
29 Gennemsnitlige udgifter pr. elev mv skoleåret 11/12 St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør skolevæsen Samlede udgifter (kr.) 2011/12 kr ,00 kr ,00 kr , /11 kr ,00 kr ,00 kr , /10 kr ,00 kr ,00 kr ,00 Udgifter pr. elev (kr.) 2011/12 kr ,00 kr ,00 kr , /11 kr ,00 kr ,00 kr , /10 kr ,00 kr ,00 kr ,50 Undervisningsmidler (kr.) 2011/12 kr ,00 kr ,00 kr , /11 kr ,00 kr ,00 kr , /10 kr ,00 kr ,00 kr ,00 Undervisningsmidler pr elev (kr.) 2011/12 kr ,00 kr ,00 kr , /11 kr ,60 kr ,70 kr , /10 kr ,00 kr ,10 kr ,55
30 Udgifter til specialpædagogisk bistand St. Magleby Skole Dragør Skole Dragør skolevæsen Udgifter til almindelig specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand (kr.) Midler der forvaltes af den enkelte skole 2011/12 kr ,00 kr ,00 kr , /11 kr ,00 kr ,00 kr , /10 kr ,00 kr ,00 kr ,00 Antal stillinger 2011/12 12,07 11,33 23,40 Udgifter til anden specialpædagogisk bistand s.s. segregerede tilbud, specialklasserækker mv. Regnskab 2011 Tilbud der kræver henvisning fra PPR 2010/11 12,21 11,10 23, /10 12,41 12,49 24,90 kr ,00 Regnskab 2010 kr ,00 Regnskab 2009 kr ,00 Samlede udgifter til specialpædagogisk bistand 2011 kr , kr , kr ,00
31 Udgifter til dansk som 2. sprog St. Magleby St. Magleby Dragør skolevæsen Udgifter til dansk som 2. sprog (kr.) 2011/12 kr ,00 kr , /11 kr ,00 kr , /10 kr ,00 kr ,00 Antal stillinger 2011/12 2,75 kr. 2, /11 2,51 kr. 2, /10 2,17 kr. 2,17
Dragør Kommunes. Kvalitetsrapport 2012/2013. Datamateriale med bemærkninger. c:\formpipe_acadremm_pdf_work\files_517_ e6.
Dragør Kommunes Kvalitetsrapport 2012/2013 Datamateriale med bemærkninger c:\formpipe_acadremm_pdf_work\files_517_14352672654e6.xls ] Skolepræsentationer skoleåret 2011/12 St. Magleby Skole www.stmaglebyskole.skoleintra.dk
Dragør Kommunes. Kvalitetsrapport 2010/2011. Datamateriale med bemærkninger. c:\formpipe_acadremm_pdf_work\files_210_ e23.
Dragør Kommunes Kvalitetsrapport 2010/2011 Datamateriale med bemærkninger c:\formpipe_acadremm_pdf_work\files_210_14827629336e23.xlsx ] Skolepræsentationer Dragør Skole Navn og adresse Skolens ledelse
Dragør Kommunes. Kvalitetsrapport 2009/2010. Datamateriale med bemærkninger. c:\formpipe_acadremm_pdf_work\files_120_ e40.
Dragør Kommunes Kvalitetsrapport 2009/2010 Datamateriale med bemærkninger c:\formpipe_acadremm_pdf_work\files_120_14831412720e40.xlsx ] Skolepræsentationer Dragør Skole Navn og adresse Dragør Skole Vestgrønningen
Brattingsborgskolen. Kvalitetsrapport 2012 KV12 0. =
531 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 7 8 9 4 5 6 1 2 3 0. = Kvalitetsrapport 2012 Rammebetingelser Klassetrin 0-6 0-6 0 6 Spor i almentilbud 1 1 1 Specialtilbud på skolen nej Nej Nej Antal
Lyshøjskolen. Kvalitetsrapport 2013 KV13 0. =
531 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 7 8 9 4 5 6 1 2 3 0. = Kvalitetsrapport 2013 Rammebetingelser Klassetrin 0-10 0-10 0-10 Spor i almentilbud 1 Specialtilbud på skolen Ja Ja Ja Antal
Kvalitetsrapport 2012
Kvalitetsrapport 2012 Kvalitetsrapport 2012 indsæt SKOLENAVN side 2/9 Kvalitetsrapportens afsnit 2: Rammebetingelser ( 7) Kvalitetsrapporten skal omfatte en redegørelse for de mål og rammer for hver af
Stensnæsskolen. Rammebetingelser. Elever der modtager specialpædagogisk bistand 3
Rammebetingelser Elevtal i normalklasser: klasser 1 elever 2 Gennemsnitlig klassekvotient Elever der modtager specialpædagogisk bistand 3 Elever der modtager undervisning i dansk som andetsprog 4 Elever
Kvalitetsrapport 2014
Kvalitetsrapport 2014 Kvalitetsrapportens afsnit 2: Rammebetingelser ( 7) Kvalitetsrapporten skal omfatte en redegørelse for de mål og rammer for hver af kommunens folkeskoler og for det samlede skolevæsen,
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Bogense Skole
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Bogense Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Otterup Skole
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Otterup Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Herningsholmskolen
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013 Herningsholmskolen 1 Indholdsfortegnelse 1 {%computation text(668235/3/163809833)%} 3 2 RAMMEBETINGELSER
Indholdsfortegnelse. Felt-forklaring: = feltet skal udfyldes. = Feltet beregnes automatisk eller er udfyldt på forhånd af Skole- og Børneforvaltningen
DATO: 190508 (GJ) Indholdsfortegnelse Vejledning til udfyldelse af skemaerne: Det er kun de hvide felter, som skolen skal udfylde. De resterende felter er udfyldt af forvaltningen på forhånd - eller beregnes
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Nordvestskolen
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Nordvestskolen 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Kvalitetsrapport - bilagsdel. Peder Syv Skolen. For skoleåret 2010/2011. Sagsnummer:
Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 21/211 Peder Syv Skolen 2632 Sagsnummer: 194 397 1 Indholdsfortegnelse Vejledning til udfyldelse af skemaerne: Det er kun de gule felter, som skolen skal udfylde.
Kvalitetsrapport - bilagsdel. Østervangsskolen. For skoleåret 2009/2010. Brevid:
Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2009/2010 Østervangsskolen Brevid: 919272 1 Indholdsfortegnelse Vejledning til udfyldelse af skemaerne: Det er kun de hvide felter, som skolen skal udfylde. De
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Veflinge Skole
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Veflinge Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Kvalitetsrapport Vester Mariendal skole 2011
Kvalitetsrapport Vester Mariendal skole 2011 Rammebetingelser Elevtal Antal elever (excl. specialklasser og modtageklasser) Gennemsnitlig klassekvotient Antal elever (incl. specialklasser og modtageklasser)
Kvalitetsrapporten 2009/10 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen
Kvalitetsrapporten 2009/10 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Løkkemarkskolen Opgaven: Skolen skal verificere de fremsendte data, og indtaste de manglende data (tomme felter). Grundskoler (0. til 6. klassetrin)
Kvalitetsrapport Gandrup Skole 2011
Kvalitetsrapport Gandrup Skole 2011 Rammebetingelser Elevtal Antal elever (excl. specialklasser og modtageklasser) Gennemsnitlig klassekvotient Antal elever (incl. specialklasser og modtageklasser) Antal
Børn i SFO. modtager Da2-uv. SFO'en. Børn i. Børn i
Sygdom pr elev Lovligt pr. elev Ulovligt pr. elev Elever Klasser Kvotient Antal elever med anden etnisk baggrund Elever der får specialundervisning Elever der modtager Da2-uv Børn i SFO'en Børn i SFO 2
Vordingborg Kommunes kvalitetetsrapport Skolens kvalitetsrapport omfatter skoleåret
Vordingborg Kommunes kvalitetetsrapport 2009-2010 Skolens kvalitetsrapport omfatter skoleåret 2009-2010. 1. Kommunens elev- og klassetal Skolens elev-og klassetal for henholdsvis normalklasseundervisning
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Særslev Skole
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Særslev Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Skovløkkeskolen
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Skovløkkeskolen 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Løkkemarkskolen 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
1. september 2013 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 2012-13 Engstrandskolen
1. september 213 Hvidovre Kommunes Skolevæsen 212-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger Side 2 af 36 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
Kvalitetsrapport Ferslev Skole 2012
Kvalitetsrapport Ferslev Skole 2012 Rammebetingelser Elevtal Antal elever (excl. specialklasser og modtageklasser) Gennemsnitlig klassekvotient Antal elever (incl. specialklasser og modtageklasser) Antal
Kvalitetsrapport for skoleområdet. 2011/12 og 2012/13. Databilag. Børn, Kultur og Velfærd. Albertslund Kommune Nordmarks Allé Albertslund
Børn, Kultur og Velfærd Kvalitetsrapport for skoleområdet 2011/12 og 2012/13 Albertslund Kommune Nordmarks Allé 2 2620 Albertslund www.albertslund.dk bkv.skoler.uddannelse@albertslund.dk T 43 68 68 68
Kvalitetsrapport. Skoleåret
Kvalitetsrapport Skoleåret 2007-2008 1 FORORD...5 Fra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen...7 Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsernes arbejde med
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Hårslev Skole
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Hårslev Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Engbjergskolen
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013 Engbjergskolen 1 Indholdsfortegnelse 1 ENGBJERGSKOLEN 3 2 RAMMEBETINGELSER 4 2.1 Skolevæsnets
Kvalitetsrapport. Skoleåret 2006 2007
Kvalitetsrapport Skoleåret 2006 2007 1 Forord... 3 Bekendtgørelse, folkeskolen... 5 Bekendtgørelse, kvalitetsrapport... 6 Rammebetingelser... 11 Pædagogiske processer... 97 Resultater... 175 Vurderinger...
Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Det grafiske overblik
Folkeskolereformen Det grafiske overblik Hovedelementer i folkeskoleforliget En sammenhængende skoledag med flere undervisningstimer og med understøttende undervisning: 0.-3.klasse: 30 timer om ugen (28)
1. september 2013 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 2012-13 Frydenhøjskolen
1. september 213 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 212-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger Side 2 af 38 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
Roskilde Kommunes kvalitetsrapport nøgletal for skoleåret
Roskilde Kommunes kvalitetsrapport nøgletal for skoleåret 10 11 Hvad viser kvalitetsrapportens nøgletal kort fortalt Roskilde Kommune har benyttet sig af udfordringsretten i forhold til toårige kvalitetsrapporter.
Albertslund Kommune. Kvalitetsrapport, skoleåret 2006/2007
Albertslund Kommune Kvalitetsrapport, skoleåret 2006/2007 Skolens navn: Udfyldt af: BRØNDAGERSKOLEN NIELS HENRIK JUUL Udskrevet den 27-04-2007 side 1 af 8 1. Ressourceanvendelse, skoleåret 2006/2007 UNDERVISNINGSDEL
Kvalitetsrapport. Sønderbroskolen
Kvalitetsrapport Sønderbroskolen 2013 Ressourcer - skoledelen Timeopgørelse KMD-Matrix skoleåret 2012-2013 Samlet Samlet timeopgørelse timeopgørelse excl. tid til Periodeopgørelse - Matrix - specialklasser
Bilagsmateriale BILAG 1: RESULTATER 2
Bilagsmateriale BILAG 1: RESULTATER 2 BILAG 1A 9. KLASSES AFGANGSPRØVE 2 BILAG 1B - 10.KLASSES AFGANGSPRØVE 3 BILAG 1C LÆSETEST I 3. KLASSE 4 BILAG 1D UDDANNELSESVALG 5 BILAG 2 NØGLETAL 6 BILAG 2A KLASSETRIN,
Kvalitetsrapport Gistrup skole 2013
Kvalitetsrapport Gistrup skole 2013 Ressourcer - skoledelen Timeopgørelse KMD-Matrix skoleåret 2012-2013 Samlet Samlet timeopgørelse timeopgørelse excl. tid til Periodeopgørelse - Matrix - specialklasser
1. september 2013 Nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen
1. september 2013 Nøgletalssamling s Skolevæsen 2012-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger s Skolevæsen 2012-13 Side 2 af 46 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
Datadel kvalitetsrapport for skolerne i Furesø Kommune 2011-12
Datadel kvalitetsrapport for skolerne i Furesø Kommune 2011-12 Dette er datadelen af skolernes kvalitetsrapport for skoleåret 2011-12. Data er trukket fra en lang række kilder, og hvor det er muligt, er
Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Havrehedskolen
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Havrehedskolen 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Resultatrapport - Hvidebækskolen
Resultatrapport - Hvidebækskolen Indhold Indledning... 2 Præsentation af skolen... 2 Skolens analyse og vurdering af data... 2 Elevtal... 2 Personale... 3 Fravær... 3 Elevernes trivsel... 4 Undervisning...
Lokal kvalitetsrapport
Periode: 26-27 Indholdsfortegnelse 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 5. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 6. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 Beskrivelse
Datadel kvalitetsrapport for skolerne i Furesø Kommune
Datadel kvalitetsrapport for skolerne i Furesø Kommune 2012-13 Dette er datadelen af skolernes kvalitetsrapport for skoleåret 2012-13. Data er trukket fra en lang række kilder, og hvor det er muligt, er
Kvalitetsrapport. Skoleåret 2008-2009
Kvalitetsrapport Skoleåret 2008-2009 1 2 INDHOLDSFORTEGNELSE: FORORD... 5 Fra Bekendtgørelse af lov om folkeskolen... 6 Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsernes
Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2012/2013. Absalons Skole. Sagsnr
Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2012/2013 Absalons Skole Sagsnr. 226314 1 Indholdsfortegnelse Vejledning til udfyldelse af skemaerne: Det er kun de gule felter, som skolen skal udfylde. De resterende
Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2012/2013. Lynghøjskolen. Sagsnr
Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2012/2013 Lynghøjskolen Sagsnr. 226314 1 Indholdsfortegnelse Vejledning til udfyldelse af skemaerne: Det er kun de gule felter, som skolen skal udfylde. De resterende
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Krogsbølle Skole
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Krogsbølle Skole 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Kvalitetsrapport - bilagsdel. Trekronerskolen. For skoleåret 2011/2012. Sagsnr
Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2011/2012 Trekronerskolen Sagsnr. 207352 1 Indholdsfortegnelse Vejledning til udfyldelse af skemaerne: Det er kun de gule felter, som skolen skal udfylde. De
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Kongslundskolen
læg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Kongslundskolen 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Timring Læringscenter
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013 Timring Læringscenter 1 Indholdsfortegnelse 1 TIMRING LÆRINGSCENTER 3 2 RAMMEBETINGELSER 4
1. september 2013. Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 2012-13 Dansborgskolen
1. september 213 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 212-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger Side 2 af 36 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Skarrild skole
KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013 Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013 Skarrild skole 1 Indholdsfortegnelse 1 SKARRILD SKOLE 3 2 RAMMEBETINGELSER 4 2.1 Skolevæsnets
Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2012/2013. Lindebjergskolen. Indholdsfortegnelse. Sagsnr Vejledning til udfyldelse af skemaerne:
Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2012/2013 Lindebjergskolen Sagsnr. 226314 Indholdsfortegnelse Vejledning til udfyldelse af skemaerne: Det er kun de gule felter, som skolen skal udfylde. De resterende
1. september Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen Præstemoseskolen
1. september 13 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 1-13 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger Side af 33 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1..1..3.4.5 3. 3.1 3. 3.3 3.4
Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Den kommunale Kvalitetsrapport 2011-12
Den kommunale Kvalitetsrapport 2011-12 Center for Undervisning og Tværgående Ungeindsats Frederikshavn Kommune Indhold Indledning... 5 Skolevæsenets struktur og elevforhold... 5 Udviklingen i antal elever
1. september Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen Risbjergskolen
1. september 21 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen 212-1 Indholdsfortegnelse : Nøgletalssamlinger Side 2 af 5 : Nøgletalssamlinger Indholdsfortegnelse 1. 1.1 2. 2.1 2.2 2. 2.4 2.5..1.2..4.5
Samlet skolerapport. Side 1 af 73. Kørt af bruger: i:0e.t idp Kørselsdato:
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
TØNDER KOMMUNES SKOLEVÆSEN KVALITETSRAPPORT 2006/2007
TØNDER KOMMUNES SKOLEVÆSEN KVALITETSRAPPORT 2006/2007 1. Skolernes rammebetingelser KVALITETSRAPPORT FOR SKOLERNE I TØNDER KOMMUNE - DEL 1 SKOLERNES DEL o Skolerne arbejder i 06/07 efter de styrelsesvedtægter,
Kvalitetsrapport. Skoleåret 2009/10
Kvalitetsrapport Skoleåret 2009/10 Indholdsfortegnelse Rammebetingelser 3 Elevtal Ressourcer Elever pr. lærer Andel af lærernes arbejdstid der anvendes til undervisning Planlagte undervisningstimer Computere
Kvalitetsrapporten 2010/11 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen
Kvalitetsrapporten 2010/11 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Løkkemarkskolen Opgaven: Skolen skal verificere de fremsendte data, og indtaste de manglende data (tomme felter). Grundskoler (0. til 6. klassetrin)
Kvalitetsrapport 2013
Kvalitetsrapport 2013 Virksomhedsplan for Durup Skole A. Beskrivelse af skolen Særlige kendetegn/traditioner Durup Skole er en landsbyskole med ca. 140 elever på 0.-6. klassetrin. Dertil kommer specialklasserække
Dragør Kommune Skole, Kultur og Fritid Side nr. 1
Dragør Kommune Skole, Kultur og Fritid Side nr. 1 Indhold Politisk beslutning...2 Sigtelinjer...2 Udarbejdede modeller...3 Nuværende skolestruktur...3 Model 1B...4 Hvad understøtter modellen?...4 Indskoling...4
Kvalitetsrapport 2009. Randers Kommunes Folkeskoler
Kvalitetsrapport 2009 Randers Kommunes Folkeskoler Indledning Skolens individuelle kvalitetsrapport indeholder både en kvantitativ og en kvalitativ del. Den kvantitative del omfatter faktuelle oplysninger
MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. 08:30-09:15 Fag Fag Fag Fag Fag. 09:15-10:00 Fag Fag Fag Fag Fag
Ny skolereform 0. klasse 0. klasse 14 - heraf 2 lektioner understøttende dansk inklusiv 22½ minutters motion og bevægelse Engelsk 2 7 - heraf 2 lektioner understøttende matematik inklusiv 22½ minutters
KVALITETSRAPPORT 2014/15. Issø-skolen Svendborg Kommune
KVALITETSRAPPORT 2014/15 Issø-skolen Svendborg Kommune Indholdsfortegnelse 1 FORORD 3 2 PRÆSENTATION AF SKOLEN 4 3 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING 5 4 RESULTATER 6 4.1 Bliver alle så dygtige, som de kan?
Bilag 1 Oktober 2013. Tal til skolernes samlede kvalitetsrapport for skoleårene 2011/2012 & 2012/2013
Bilag 1 Oktober 2013 Tal til skolernes samlede kvalitetsrapport for skoleårene 2011/2012 & 2012/2013 Tallene i bilaget er opsamlet fra skolernes egne kvalitetsrapporter Følgende forkortelser anvendes:
Kvalitetsrapport 2009. Andkær skole
Vejle Kommunale Skolevæsen Kvalitetsrapport 2009 Skolerapport fra Andkær skole ved Helle Lauritsen Indledende bemærkninger. Kære skoleleder Hermed præsenteres kvalitetsrapporten for 2009-2010. Vi har i
FORÆLDREMØDE 11. marts marts marts 2013
FORÆLDREMØDE 11. marts 2013 12. marts 2013 13. marts 2013 BAGGRUND FOR STRUKTURÆNDRINGEN Økonomi nu og her- og fremadrettet Lave klassekvotienter, elevtal, mulighed for klassesammenlægninger nu og her
KVALITETSRAPPORT 2014/15. Lillebæltskolen Middelfart Kommune
KVALITETSRAPPORT 2014/15 Lillebæltskolen Middelfart Kommune Indholdsfortegnelse 1 RESULTATER 3 1.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 3 1.2 Elevernes faglige niveau når de forlader folkeskolen 9 1.3 Overgang
ca86f5c5-cf1b e-7e9ae632ec10
Elev-kvotienter: Tillagt antal timer 1 1,083 0,04500 1 23,00 23,50 0,50 Antal Antal elever 2 1,128 2 23,00 23,50 0,50 spor fra til antal 3 1,173 3 24,00 24,50 0,50 1 0 25 25 4 1,218 4 26,00 26,50 0,50
RAPPORT. Indhold. Resultatrapport Nyrup skolen
Resultatrapport Nyrup skolen DATO 2. august 2012 SAGS NR. Indhold Indledning... 2 Præsentation af skolen... 2 Elevtal... 2 Personale... 3 Fravær... 3 Elevernes trivsel... 3 MANGLER - udarbejdes i oktober...
Kvalitetsrapporten Mariagerfjord Kommunes Skolevæsen
Kvalitetsrapporten 2013 Mariagerfjord Kommunes Skolevæsen Indholdsfortegnelse BAGGRUND, INDHOLD MV... 2 OPFØLGNING PÅ KVALITETSRAPPORT 2012 OG TILHØRENDE HANDLEPLANER... 3 HELHEDSVURDERING AF DET FAGLIGE
Kvalitetsrapport 2013
Kvalitetsrapport 2013 Virksomhedsplan for Oddense Skole A. Beskrivelse af skolen Særlige kendetegn/traditioner Skolens slogan: Et godt sted at være, et godt sted at lære - Fokus på den enkelte elevs faglige
KVALITETSRAPPORT 2014/15. Anna Trolles Skole Middelfart Kommune
KVALITETSRAPPORT 2014/15 Anna Trolles Skole Middelfart Kommune Indholdsfortegnelse 1 RESULTATER 3 1.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 3 1.2 Elevernes faglige niveau når de forlader folkeskolen 9 1.3
Styrelsen for It og Læring. Generel vejledning til skolerne
Styrelsen for It og Læring Generel vejledning til skolerne Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen 2016 Side 2 af 8 Indhold GENERELLE PRAKTISKE OPLYSNINGER:... 3 Baggrund for undersøgelsen... 3
KVALITETSRAPPORT 2014/15. Virum Skole Lyngby-Taarbæk Kommune
KVALITETSRAPPORT 2014/15 Virum Skole Lyngby-Taarbæk Kommune Indholdsfortegnelse 1 PRÆSENTATION AF SKOLEN 3 2 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING 4 3 RESULTATER 5 3.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 5 3.2
Kvalitetsrapport 2010/2011. Skole: Haderslev Kommune. Moltrup Skole Haderslev Kommunale Skolevæsens Heldagsskole
Kvalitetsrapport 2010/2011 Skole: Haderslev Kommune Moltrup Skole Haderslev Kommunale Skolevæsens Heldagsskole 1 Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Resumé med konklusioner side 3 Kapitel 2: Tal og tabeller
Kvalitetsrapport 2009/2010. Fællesskolen Hoptrup Marstrup Vilstrup Haderslev Kommune. Den lille skole i den store - sammen på langs og på tværs
Kvalitetsrapport 2009/2010 Fællesskolen Hoptrup Marstrup Vilstrup Haderslev Kommune Den lille skole i den store - sammen på langs og på tværs 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Kapitel 1...3
for Greve Kommunes skoler vedr. Kvalitetsrapport
Datamateriale for Greve Kommunes skoler vedr. Kvalitetsrapport 2012- September Indholdsfortegnelse Rammebetingelser 3 Antal elever i alt pr. skole 3 Elev-lærer ratio 3 Antal spor pr. klassetrin 4 Fraværsprocent
Kvalitetsrapport 2009/2010. Sct. Severin Skole Haderslev Kommune
Kvalitetsrapport 2009/2010 Sct. Severin Skole Haderslev Kommune 1 Indholdsfortegnelse Kapitel 1...3 Resumé med konklusioner....3 Udfordringer og tiltag for skoleåret 10/11...4 Kapitel 2...5 Tal og tabeller...5
Styrelsen for It og Læring. Generel vejledning til skolerne
Styrelsen for It og Læring Generel vejledning til skolerne Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen 2018 Side 2 af 8 Indhold GENERELLE PRAKTISKE OPLYSNINGER:... 3 Baggrund for undersøgelsen... 3
Faglige resultater. Oversigt over kvalitetsindikatorer (resultatoplysninger) i kvalitetsrapporten 2014/15. Bilag 3. visning af data.
Oversigt over kvalitetsindikatorer (resultatoplysninger) i kvalitetsrapporten 2014/15 Mål Måltal Kvalitetsindikator Er indikatoren obligatorisk jf. bekendtgørelsen Hvor er data trukket Nive for visning
Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Kvalitetsrapport 2010/2011. Favrdalskolen Haderslev Kommune
Kvalitetsrapport 2010/2011 Favrdalskolen Haderslev Kommune 1 1. Resumé med konklusioner 2. Tal og tabeller Skolen Indholdsfortegnelse Hvor mange klassetrin har skolen. Hvilke klassetrin - antal spor pr.
STATUSRAPPORT 2015/16. Sølystskolen Silkeborg Kommune
STATUSRAPPORT 2015/16 Sølystskolen Silkeborg Kommune INDHOLDSFORTEGNELSE 1 RESULTATER 3 1.1 Bliver alle så dygtige, som de kan? 3 1.2 Elevernes faglige niveau når de forlader folkeskolen 9 1.3 Overgang
Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Samlet skolerapport. Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS. elevernes trivsel. Side 1 af 74
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Ulla tabel nr.: Britt Alstrøm tabel nr.: Lone tabel nr.: 5 Skolelederne tabel nr.:
74f70fb9-65e6-4875-b878-1ce071421698 Side 1 Ulla tabel nr.: 1+2+4+7+8+15+16+17 Britt Alstrøm tabel nr.: 11 + 25 Lone tabel nr.: 5 Skolelederne tabel nr.: 9+13+19+22+23+24 Elevtal Havdrup Jersie Uglegårdsskoleskolen
Kvalitetsrapport 2011
Kolding Kommunale Skolevæsens Kvalitetsrapport 11 Skoleåret 1-11 Delrapport fra Christiansfeld Skole ved skoleleder Hans Winther KONKLUSIONER KVALITETSSIKRING AF ELEVERNES UDBYTTE Skolen har et højt ambitionsniveau
Datadelen af folkeskolernes kvalitetsrapport 2013-14
Datadelen af folkeskolernes kvalitetsrapport 2013-14 Datadel kvalitetsrapport for skolerne i Furesø Kommune 2013-14 Kvalitetsrapporten for skoleåret 2013/14 er den første " Kvalitetsrapport 2.0" - dvs.
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Horsebækskolen
Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a Skole: Horsebækskolen 3. KVALITETSRAPPORTENS REDEGØRELSE FOR SPECIFIKKE OMRÅDER 3a. Rammebetingelser for udarbejdelse af kvalitetsrapport.
Tidligere fremmedsprog
Tidligere fremmedsprog Almindelige bemærkninger til temaindgangen Tidligere fremmedsprog 2.1.1. Mere undervisning i fagene ( ) Undervisningen i fremmedsprog skal styrkes. Den stigende internationalisering
Kvalitetsrapport 2013
Kvalitetsrapport 2013 Virksomhedsplan for Resen Skole A. Beskrivelse af skolen Særlige kendetegn/traditioner Resen Skole er en folkeskole med ca. 600 elever fra 0.-9. årgang inklusiv tilknyttet specialklasserække.
Dragør Kommune Skole Side nr. 1
Dragør Kommune Skole Side nr. 1 Indhold Formål med notatet...1 Pædagogiske sigtelinjer...2 Struktur...2 Antal skoler...2 Navne til de to nye skoler...3 Ledelse...3 Sporreduktion...4 Fordeling af elever
Skolerapporter. Kvalitetsrapport 2012 KV12 0. =
Skolerapporter 531 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 7 8 9 4 5 6 1 2 3 0. = Kvalitetsrapport 2012 Indhold Brattingborg... 3 Bøgeskov......................................... 11 Egeskov...