77 afsnit. Molly og Viggo gennem hele Bibelen. Børn & Tro. Af Dorthe Lykke Jensen.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "77 afsnit. Molly og Viggo gennem hele Bibelen. Børn & Tro. Af Dorthe Lykke Jensen. www.børnogtro.dk"

Transkript

1 77 afsnit og gennem hele Bibelen Af Dorthe Lykke Jensen Børn & Tro Kapitel: Fejl! Ingen tekst med den anførte typografi i dokumentet. 0

2 Indholdsfortegnelse Det Gamle Testamente m.m. Side Indhold 3 Indledning m.m. 4-5 Dukketeatrets fem grundregler m.m. 6-7 GPS 1 Skabelsen GPS 2 Skabelsen GPS 3 Adam, Eva, træet og slangen GPS 4 De første børn GPS 5 Enok GPS 6 Noa GPS 7 Abrahams kald GPS 8 Abrahams gave GPS 9 En brud til Isak GPS 10 Jakob og Esau GPS 11 Jakob rejser hjemmefra GPS 12 Josef yndlingsbarnet GPS 13 Josef bliver solgt GPS 14 Josef i fængsel GPS 15 Josef bliver belønnet GPS 16 Josef tilgiver GPS 17 Moses bliver født GPS 18 Moses møder Gud GPS 19 Moses går til Farao GPS 20 De ti plager GPS 21 Gennem det Røde hav GPS 22 Folket brokker sig GPS 23 De ti bud GPS 24 Guldkalven GPS 25 De tolv spioner GPS 26 Kobberslangen GPS 27 Moses og Josva GPS 28 Det røde tov GPS 29 Jeriko erobres GPS 30 Gideon GPS 31 Samuel GPS 32 David salves til konge GPS 33 David og Goliat GPS 34 David og Jonatan GPS 35 David bliver konge GPS 36 David og Mefiboshet GPS 37 Salomon GPS 38 Elias på flugt GPS 39 Elias kæmper GPS 40 Elias flygter igen GPS 41 Elisa og enkens olie GPS 42 Naaman GPS 43 Josija GPS 44 Daniel i et fremmed land GPS 45 Flammeovnen GPS 46 Daniel hos løverne GPS 47 Nehemias GPS 48 Ester GPS 49 Ester 2 1

3 Indholdsfortegnelse Det Nye Testamente Side Indhold GPS 50 Advent GPS 51 Maria og englen GPS 52 Jesus bliver født GPS 53 De vise mænd GPS 54 Jesus som barn GPS 55 Jesus vælger sine disciple GPS 56 Miraklet ved brylluppet GPS 57 Den lamme mand og hans venner GPS 58 Bartimæus GPS 59 Jairus og den syge kvinde GPS 60 Jesus velsigner GPS 61 Jesus går på vandet GPS 62 Jesus forvandles GPS 63 Zakæus GPS 64 Det forsvundne får GPS 65 Den fortabte søn GPS 66 Palmesøndag GPS 67 Det sidste måltid GPS 68 Jesus på korset GPS 69 Opstandelsen GPS 70 Peter møder Jesus igen GPS 71 Himmelfarten GPS 72 Pinse GPS 73 Peter og den lamme mand GPS 74 Peter i fængsel GPS 75 Paulus møder Jesus GPS 76 Paulus og Silas i fængsel GPS 77 - Johannes på Patmos 2

4 Indledning og er gode venner. elsker sin Bibel og læser tit i den. Hun udvælger de bedste historier og fortæller dem videre til. Når hun besøger ham, sker der ofte noget, der passer sammen med dagens historie. Struktur Der er to dukketeatre til hver bibelhistorie, så strukturen bør være: Dukketeater - del 1 Bibelhistorie - fortalt af leder eller på anden måde Dukketeater - del 2 Rekvisitter I de fleste dukketeatre er der forslag til rekvisitter, som vil gøre stykkerne mere levende. Det er naturligvis altid muligt at skære ned på disse for at spare tid. Det kan være en god idé at have et lille bord bag forhænget, som rekvisitterne kan stå på, så publikum kan se dem. s tidsmaskine lavet af en papkasse bruges flere gange i løbet af de 77 afsnit både som tv, tidsmaskine og rumraket. Den kan derfor være en god ting at gemme. Du kan købe et tøjstativ, der kan bruges til dukketeater, billigt i IKEA eller Jysk. For eksempel er Jerslev fra Jysk (cirka 150 kroner) meget velegnet, da det blandt andet kan justeres i højden. Vi anbefaler stof til mørklægningsgardiner som forhæng. Det kan for eksempel købes i butikken Stof 2000 for cirka 130 kroner pr. meter (bredde 150 cm). Her kan og købes Dukkerne og kan købes hos eller under navnene Stuart Large og Ruthie Price Large. Her kan og ses Alle dukketeatrene er optaget til børneprogrammet GPS. Programmerne kan downloades fra og vises til børnene, hvis I ikke selv har mulighed for at opføre stykkerne. Kurser i dukketeater Ønsker I som medarbejdergruppe et begynderkursus i dukketeater, er I mere end velkomne til at kontakte Børn & Tro. 3

5 Dukketeaterets fem grundregler 1. Dukkerne kommer roligt frem på scenen. De springer ikke frem, da dette kan skræmme yngre børn. Der kan selvfølgelig være undtagelser fra denne regel. 2. Dukkerne er oppe i navlehøjde, så man ikke kun ser hovedet eller modsat ser dukkeførerens arm. 3. Dukkerne åbner munden på hver stavelse. Det er vigtigt, at munden åbnes nedad og ikke opad. Derfor skal tommeltotten føres ned, ikke resten af hånden op. Denne metode ser mest naturlig ud. 4. Dukken skal have øjenkontakt med publikum. Ofte kigger dukkerne op i loftet, fordi det er nemmest for dukkeføreren, men det virker ikke så godt på publikum. Hvis dukkerne taler sammen, er det vigtigt, at de ikke hele tiden kigger på hinanden men husker at kigge på publikum ligesom en skuespiller gør i teateret. 5. Når dukkerne er færdige, lister de stille og roligt ned bag forhænget. Dukkerne lægges i en kasse eller pose, så publikum ikke kan se dem. 4

6 Sådan styres dukkearme 1. Du kan sætte en pind fast på armen med en elastik på følgende måde: a. Lav en løkke rundt om pinden b. Sæt to fingre ind igennem elastikken c. Tag elastikken rundt om pinden d. Tag dukkearmen igennem hullet i elastikken, så pinden er på forsiden af armen e. Gem pinden under ærmet 2. Det er naturligvis nemmest kun at sætte pind på den ene arm især for begyndere 3. Ønsker du at styre begge arme med pinde, kan du enten bruge en ekstra hjælper eller benytte følgende metode: 5

7 GPS 1 Skabelsen 1, del 1 CD 1 Spor 1 Rekvisitter: Bibel, sider fra en matematikbog ( ligger dækket af sider fra hans matematikbog, kommer ind på værelset med Bibelen under armen),, så er jeg her. Øhhhh? Hvor er du,? Og hvad er der lige sket med din matematikbog? ( rører ved stakken af sider, der så bevæger sig) Argggg! (Forskrækket) Aæærgååg! (Forskrækket)! Det var ikke sjovt! Hvorfor vækker du mig på den måde? Det var altså noget af et chok! Hvad er der sket,? Med din matematikbog? Jeg syntes selv, at det var en god ide! Hvad? Jeg er såå træt af bøger! Især skolebøger. Har du tænkt over, hvor tunge, vores skoletasker er? Øh, næ, jeg kan godt li bøger. Jeg har taget en med i dag. Ja, typisk! Men jeg er så træt af at slæbe alle de bøger med i skole hver dag. Og så fik jeg den geniale ide, at klippe min matematikbog i stykker og så kun tage én side med hver dag. Lad mig gætte Læreren blev ikke så glad for din ide. Altså, det gik meget godt et par dage. Hun opdagede det ikke rigtigt. Men så skulle vi pludselig ikke lave side 17 som vi var nået til, men i stedet lave side 25, som lå derhjemme. Og så blev hun ikke så glad. Helt ærlig,. Og nu er du blevet sat til at samle bogen med tape eller hvad? Jeg hader bøger! Jeg elsker bøger. Se, hvad jeg har taget med idag! Den var tyk! Men den er god. Den hedder Bibelen. Jeg fik den af min farmor, da jeg var en lille dukke. Der kunne jeg ikke læse. Men det kan jeg nu. Har du tænkt dig at læse hele den bog? Måske. Hvorfor det? Den er spændende! Hvorfor det? Den handler om Gud. Gud? Ja, den er fyldt af spændende historier. Prøv engang at høre, hvad der står her helt i starten: I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. Var det ham, der gjorde det? Hvem skulle det ellers have været? Næ, det ved jeg ikke. Batman, Superman eller måske Spiderman. Nej,, det var altså Gud. Prøv engang at hør (Kigger begge i bogen, bladrer, peger og læser.) 6

8 GPS 1 Skabelsen 1, del 2 CD 1 Spor 2 Rekvisitter: Som i del 1. Det var vildt at høre. Ja, ikk! Jeg sagde jo, at det var en spændende bog. Ja, hvis bare den ikke skal ligge i min skoletaske! Ha ha! Prøv at se, min farmor har skrevet noget til mig på den første side: Kære. Jeg giver dig denne Bibel, og håber, at den vil blive din vejviser gennem livet. Kærlig hilsen Farmor. Vejviser? Hvad i alverden er det? En vejviser er et slags kort, som man bruger, når man skal finde vej. Den viser vejen!! Er det så ikke bedre med en GPS, som man kan sætte ind i bilen? Eller måske have i sin telefon? En GPS er også en vejviser, men sådan en tror jeg ikke, at min farmor kender. En vejviser gennem livet. Hmm. Hvad mener din farmor? Hvordan vil hun bruge Bibelen som en GPS? Sådan her måske: Jeg skal finde hen til Sigurd, så jeg slår op på side sytten: Gå 100 meter lige frem. I næste vejkryds vil du møde en hund, der står og tisser op ad en lygtepæl. Klap ikke hunden, men gå til venstre op ad hovedgaden.! Det er i hvert fald ikke, hvad hun mente! Måske kan Bibelen hjælpe en, når man ikke ved, hvad man skal gøre her i livet. Nå! Så man siger: Kære Gud, hvilken side i min matematikbog skal jeg have med i skolen i morgen? Så slår man op et tilfældigt sted i Bibelen, og der står: 35 køer, så er det helt sikkert side 35, jeg skal have med i morgen., nu synes jeg, at du fjoller for meget. Men det er da et godt spørgsmål,, ik? Hvordan kan Bibelen være en GPS? Hvad mener din farmor egentlig? Jeg tror, at det betyder, at man kan lære noget af de historier, man læser, og så kan man bruge dem til noget i hverdagen. Hvad? I dag har jeg for eksempel lært, at Gud har skabt alt, så han er ret god, og at det er godt at lære noget mere om ham. Hmmmm Måske har du ret,. Du er nu også så klog! Tak Så kan du ikke lige hjælpe mig med den her matematikbog? Jo, det kan jeg da godt. Vi skal i hvert fald have side 17 før side 25. Og de der skal da ikke vende på hovedet. Ad!!!!! Hvorfor er der leverpostej på side 23??!!! Nå, hit med tapen. 7

9 GPS 2 Skabelsen 2, del 1 CD 1 Spor 3 Rekvisitter: Bibel, tryllestav, kappe til, politibil, tørklæde til at dække politibl MOLLY Hej, så er jeg her! Abrakadabra, yksi kaksi kolme! Øh, hej! Det var godt du kom,! For nu skal du se noget helt vildt, du aldrig har set før! Wow! Det havde jeg ikke lige regnet med. Her under dette tørklæde ligger en brandbil. Og om ganske få sekunder vil jeg, den store Trylle-, forvandle brandbilen om til en kanin! Okaayyy!! Sig efter mig: Yksi Y-yksi? (Lyder skeptisk under gentagelserne) kaksi Kaksi kolmeeee! kolme? Og så tre slag med tryllestaven (bankelyde) og vupti! (Pause) Hov! Den er blevet til en politibil i stedet for. Nå, men det er da også meget flot tryllet frem. Nej, men, men Men hvor er Kiwi? (Leder løs under samtalen) Kiwi? Ja, altså, min kanin. Du ved, den hedder Kiwi. Nå, ja. Kiwi, Kiwi, hvor er du??? Jeg bliver lidt smånervøs nu. Havde du øvet dig længe på den tryllekunst? Nej, det var bare sådan en ide jeg fik i morges, da jeg lå og tænkte på alt det der, du har fortalt om Gud. Hvad mener du? Ja, det der med, at han tryllede jorden frem og tryllede dyrene frem og sådan noget. Han må vel være verdens bedste tryllekunstner. Nej, det er han ikke! Hvad mener du, han er da i hvert fald langt bedre end mig! En tryllekunstner bruger tricks, når han tryller noget frem. I virkeligheden har han jo gemt det i lommen eller i ærmet eller hvor han nu gemmer det. Nååååå!?? Gud brugte jo ingenting til at skabe jorden med! Var det bare sådan: Bingo bango bongo! Og så var den der bare! Præcis! Ja, så er han i hvert fald meget mere end verdens bedste tryllekunstner! Skal vi ikke lige finde Kiwi! Jo! Kiwi! Kiwi (Forlader scenen og fortsætter med at kalde på Kiwi.) 8

10 GPS 2 Skabelsen 2, del 2 CD 1 Spor 4 Rekvisitter: Som i del 1 Det var da godt, vi fandt Kiwi! Jeg forstår bare ikke, hvordan det kan være, at vi fandt hende inde i køleskabet. Nej, det var også lidt mærkeligt,! Men Hvorfor hedder hun egentlig Kiwi?` Det lød bare lidt dumt, da jeg prøvede at kalde hende Appelsin. Nååå Øh! Men tilbage til det der med Gud. Jeg har gået og tænkt over, hvor sjov og fuld af fantasi, han er. Hvad mener du? Altså, alle de ting, han har skabt, er jo forskellige. Jeg kan godt forstå, at han skabte koen og hønen, men hvorfor skabte han giraffen? Var det bare fordi han er så mega-fuld af fantasi, at han synes, at den kunne være sjov at lave? Måske. Jeg elsker at se på pingviner. De er bare så morsomme, når de sådan kommer vraltende hen ad isen! Bom bom bom bom bom bom bom bom ( viser med kroppen hvordan.) Men når man tænker over det, så er det jo faktisk endnu vildere, at han skabte så mange forskellige slags mennesker. Hvad mener du? Vi ligner da rimeligt meget hinanden. Altså, vi har alle sammen en kort hals, to ører, to ben, ti tæer, ti fingre og så videre. Det har de fleste af os i hvert fald. Altså, selvfølgelig er vi lidt forskellige, men alligevel ikke. Det er jo ikke ligesom giraffer og pingviner. Jo! Det synes jeg faktisk, at det er. Du og jeg er da vildt forskellige. Hvad mener du? Altså hjemme hos mig sker det i hvert fald aldrig, at kaninen ender med at sidde inde i køleskabet. Ja, altså, det var jo heller ikke så smart, vel! Men du må da indrømme, at der sker mange sjove ting, når du er sammen med mig, ikke? Jo! Der er sådan lidt mere roligt hjemme hos mig. Jeg kan nu også godt lide at være hjemme hos dig, for så slapper jeg rigtig meget af især inde på dit værelse, og lige pludselig så bliver det meget nemmere for mig at lave mine lektier. Det er nok også fordi, jeg hjælper dig. Ja, det er godt, vi har hinanden! Ja! Du har meget fantasi og du er vildt sjov! Og jeg er En nørd! Jeg ville have sagt: God til at læse og den slags. Du har ret. Det lyder også lidt pænere. Du er faktisk min bedste ven,. I lige måde,. Så længe du bare ikke skal passe min kanin, når jeg tager på ferie! Hov, hov, pas lige på, hvad du siger, ik! (fnis). Skal vi gå ud at lege? Ja, og jeg har lige en tryllekunst mere, jeg gerne vil vise dig udenfor. Hov, hvad blev der egentlig af politibilen? Øh?? Det kan da være, at vi lige skal kigge i mikroovnen, inden vi går. Haha! Meget morsomt,. 9

11 GPS 3 Adam, Eva, træet og slangen, del 1 CD 1 Spor 5 Rekvisitter: Bibel, superheltkostume, så er jeg her! Altså, hvor er den dreng, dog henne? Jeg synes aldrig, at han er her, når jeg kommer på besøg. Men det var da godt, at jeg tog min bibel med, så kan jeg læse lidt i den, mens jeg venter. Argg! (Skriger forskrækket. dukker op iført et slags superheltkostume). (Helt oppe at køre) I en kold, klam, våd, forhadt, forfærdelig verden er der en, der står imod for at bekæmpe ondskab og krig: Det er Super-! Nå men tak! Så vågnede jeg da også i dag,!?? Jeg er ikke! Jeg er SUPER-VIGGO. Elsket og beundret af hele Danmark, ja faktisk hele verden. Husk det nu, skat! Du skal IKKE kalde mig skat! Undskyld, skat, øh jeg mener Ok, hvad er det så lige, Super- kan, som er så fantastisk? Han kan alt! Han kan hjælpe gamle damer over vejen, opklare bankrøverier og gribe flyvende stegepander! Flyvende stegepander? ja, flyvende stegepander! Jeg har aldrig set en flyvende stegepande! Det har jeg! Hvornår? I går! (Skifter og lyder lidt flov og trist) Og jeg ville have ønsket, at jeg havde grebet den. OK,, hvad har du lavet? Fortæl lige den rigtige historie, ik! Altså, jeg skulle passe min lillebror, Otto, altså bare i en halv time. Og jeg lovede min mor, at jeg nok skulle passe på ham. Men så kedede vi os lidt, og jeg ville bare have det lidt sjov, og så tog jeg en stegepande og legede, at jeg var super-kok, der lavede pandekager. Hvad skete der,? Altså det, det gik meget godt i starten, men så pludselig så tabte jeg panden, mens den svingede rundt. Og den røg lige forbi Ottos hoved og ud gennem køkkenvinduet. Ej,, du ser ud som om, at du har det vildt skidt! Jaaa, jeg har det mega-monster-dårligt,. Jeg kunne have ramt Lille Otto. Og jeg smadrede et vindue og ødelagde stegepanden. Min mor blev vildt sur og min far siger, at jeg ikke får lommepenge i en hel måned. Orv! Hvorfor kan man ikke bare være sådan en Super- altid? Det ville jeg bare så gerne. Jeg vil bare altid være god og hjælpe og gøre mit bedste. Hvorfor er det så svært? Godt spørgsmål! Jeg har lige læst en historie i Bibelen, som handler om nogle, der også gjorde noget, de ville ønske, at de aldrig havde gjort. Fortæl, fortæl. Bare få mig til at glemme min dårlige samvittighed og mine lommepenge. 10

12 GPS 3 Adam, Eva, træet og slangen, del 2 CD 1 Spor 6 Rekvisitter: Som i del 1. Så det var altså Adam og Evas skyld, at jeg ikke kan være Super- og at køkkenvinduet er smadret! Arrrrr er det ikke lidt strengt at sige? Men det var da dem, der åd af frugten. Og det var endda Gud, der havde sagt, at de ikke måtte. Og det var din mor, der havde sagt, at du skulle passe på. Men det var dig, der valgte at lege Super- med stegepanden alligevel. Jeg troede, at du var min ven, og jeg troede ikke, at der ville ske noget alvorligt. Jeg er din ven, jeg prøver bare på at sige, at vi alle sammen må indrømme, når vi har været et fjols. Det er jo nemt nok for dig at sige, lille Super-. Du gør jo alting helt perfekt. Jeg er ikke perfekt. Nå, hvad har du da gjort? Ikke noget, du skal blande dig i! Hov hov, hvad sker der lige med lille Super-? Lad os snakke om noget andet. Næ, du har det vildt dårligt. Hvad har du gjort? Kom ud med det. Du får det meget bedre!!, bland dig udenom! Ud med det,! Jeg kan ikke engang sige det højt. Jeg hvisker det lige til dig (hviskelyde) HAR DU HÆLDT SKOLEMÆLK PÅ SOFIES MALERI?? Ikke, så højt,! Sig det nu! Sofie og mig. Vi Det er ikke altid, at vi er lige gode venner. Vi skal altid konkurrere om, hvem der er bedst. Og så her i mandags havde Sofie lavet et ret flot maleri, men jeg er ikke så god til sådan noget, så mit var ikke så flot. Malerierne skulle udstilles på skolen, og så stod hun bare og grinede af mit. Jeg blev så tosset, at jeg lod som om, jeg spildte min mælk ud over hendes maleri. Maleriet blev ødelagt, og læreren troede heldigvis, at det var et uheld, men Sofie og jeg har været mega-meget uvenner lige siden. Du er jo værre end mig! Der er vist ingen af os to, der er særlig super-agtige. Næ, men det hjælper faktisk at indrømme det! Ja, jeg ville bare ønske, at jeg kunne blive bedre venner med Sofie. Hun får mig altid til at være på sådan en måde, som jeg ikke kan li at være. Måske kan du finde et eller andet i Bibelen, der kan hjælpe dig. Den plejer jo at gøre dig så glad. Men Bibelen er bare så tyk, hvor skal jeg begynde? Ja, du kunne jo bare start fra en ende af. Du er jo nok ikke det eneste barn i verden, der har haft problemer med et andet barn. Jeg prøver. Jeg skal nok fortælle dig, når jeg har fundet ud af noget. OK, men hold dig lidt langt væk fra skolemælk indtil da, ik? Ja, hvis du holder dig væk fra stegepander. Det er i hvert fald nemt nok, for vi har ikke nogen længere. ( kigger trist på publikum. kigger på ham og så på samme måde til publikum.) 11

13 GPS 4 De første børn, del 1 CD 1 Spor 7 Rekvisitter: Bibel, briller Hey! (Dukker op med store briller og en pædagog-agtig stemme.) Hej, hvordan har du det i dag? Øh,, hvad sker der lige for dig? Jeg synes, at det er vigtigt, at øh, du deler dine følelser med mig, så jeg stiller lige mit spørgsmål igen: Hvordan har du det i dag? Er du helt OK,? (Nu med normal stemme.) Ja ja, jeg leger bare psyskolog Psykolog? Hvorfor det? Fordi vi har fået en psykolog i klassen, som sidder med i timerne, fordi han skal kigge lidt på os. Han hedder Søren, og jeg kalder ham for Zzzøren Zyskolog. Hvorfor er der en psykolog i jeres klasse? Det er vist noget med, at Tais altid driller Jannik eller sådan noget. Jeg ved det ikke helt rigtigt. Vi skulle alle sammen snakke lidt med psykologen i dag. Hvordan har du det i din klasse? spurgte han mig om. Hvad svarede du så? Jeg spurgte ham, om jeg måtte fortælle ham det helt ærligt, og det sagde han, at jeg godt måtte. Og? Så sagde jeg, at jeg synes, at vi fik alt for mange lektier for, og at jeg ikke kunne forstå, hvorfor vi ikke lærer mere vigtige ting i skolen. Vigtige ting? Ja, altså som for eksempel hvordan man bygger en rumraket eller hvordan man tryller en brandbil om til en kanin. Hvad sagde psykologen til det? Han øh så lidt mærkelig ud i ansigtet, men øh så fik vi da også snakket lidt om Tais og Jannik og deres problemer. Jeg ville ønske, at der var en psykolog i min klasse. Hvorfor det? Kan du huske, at jeg fortalte dig om Sofie? Jaja, det er hende, du altid er uvenner med, ik? Jo, og jeg har gået og tænkt over, at jeg faktisk er ret ked af det, der sker, men jeg ved ikke, hvad jeg skal gøre ved det. For jeg synes, at hun er så irriterende. Men alligevel, så kan jeg heller ikke rigtig lide sådan som jeg opfører mig, når hun er i nærheden. Lad mig hjælpe dig. Jeg leger lige psykolog. Jeg har nemlig lært en hel masse fra ham Zzøren! (psykologstemme) Kan du tegne en smiley her på papiret, som viser, hvordan du har det med Sofie. Helt ærlig,! Du er lidt plat nu! Kom nu bare,. (Normal stemme.) OK. Så giv mig lige lidt fred, så tegner jeg. OK. 12

14 GPS 4 De første børn, del 2 CD 1 Spor 8 Rekvisitter: Som i del 1. Har du fået tegnet smiley en, der skal vise mig, hvordan du har det med Sofie? Ja. Godt, så leger jeg lige Zzzøren ZzZyskolog igen: (fortsætter med psykologstemme) Hvordan ser din smiley ud,? Det er en meget sur smiley. Hvorfor det? Sofie og jeg bliver tit uvenner. Hvorfor gør I det? Hun driller mig, når der er noget, jeg ikke er god til. Hvorfor tror du, at hun gør det? Fordi hun er dum!?!? Hvorfor synes du, Sofie er dum?? Nogle gange, når jeg fortæller hende, hvor mange bøger, jeg har læst og hvor mange ekstrasider i matematik, jeg har lavet, så laver hun bare sådan et grimt ansigt tilbage til mig. Hvorfor gør hun det, tror du? Måske har hun ikke fået lavet ligeså mange som mig. Hun er ikke så god i skolen. Kun til billedkunst og idræt. (Med normal stemme.), helt ærlig! Du er da vildt tarvelig overfor Sofie! Hvis hun ikke er så god i skolen og du bare blærer dig overfor hende hele tiden, så (afbryder) Jeg gjorde det ikke for at være tarvelig. Jeg er bare glad, når jeg har fået lavet en masse gode ting. Hun driller jo også mig! For eksempel med mit dårlige maleri! Ej, nu må du altså stoppe,! Sådan ville du da aldrig opføre dig overfor mig, selvom jeg heller ikke er særlig god til alt det der med at læse og sådan. Men du er jo min ven, og du driller mig jo heller ikke. Jeg blev altså ret ked af det over det der med maleriet. Nåååå! Tror du, at hun er ked af, at hun ikke er så god i skolen? Tror tror du, at hun er misundelig på mig? Blingelingeling. Ding ding ding. Bingo! Og vi har en vinder! Det har jeg aldrig tænkt over! Du har nok ret! Jeg må vist hellere prøve at lade være med at blære mig så meget. Og måske kunne jeg også rose hende, når hun der er noget, hun er god til. Altså en gang i mellem i hvert fald. Du da faktisk en meget god psykolog,. Tak. Det bliver lige, lad mig se fem kroner! Som om! Jeg vil gerne hjælpe dig med lektierne i stedet for. Åh,! Nu havde vi det jo lige så sjovt. Vil du ikke hellere læse en historie for mig? OK. 13

15 GPS 5 Enok, del 1 CD 1 Spor 9 Rekvisitter: Bibel, dykkerbriller og snorkel Hej! ( kommer op med dykkerbriller og snorkel på og laver boblelyde fortsætter med utydelig stemme) Hej! Dejligt vejr i dag, ik? Hvordan går det? Hvad siger du? (Stadig med utydelig stemme) Hej! Dejligt vejr i dag, ik? Hvordan går det? Øh?? (Stadig med utydelig stemme) Jeg prøver lige igen: Hej! Dejligt vejr i dag, ik? Hvordan går det? Gider du ikke lige tage den snorkel ud og prøve igen? OK. Hej! Dejligt vejr i dag, ik? Hvordan går det? Men det går da godt. Jeg har faktisk haft det vildt sjovt de sidste par dage, for mig og Sofie vi har hygget os så meget lige fra forleden, hvor jeg (afbryder). Altså snakker vi om, Sofie Sofie? Altså dumme Sofie, der altid driller dig? Men hun er slet ikke dum. Kan du ikke huske, at vi snakkede om, at hvis jeg nu prøvede at lade være med at blære mig overfor hende, så ku det (Afbryder) Ahh jo! Det var jo mig, der legede Zøren Zyskolog og hjalp dig! Ja, og mange tak for det, men jeg syntes altså også, at det var Bibelen, der hjalp mig. Det var da mig, der hjalp dig! Det var både dig og Bibelen! Hvad mener du? Det startede jo med, at de historier, vi havde læst i Bibelen, fik mig til at tænke over, at jeg på en eller anden måde ville have det lidt bedre med Sofie. Men jeg vidste bare ikke hvordan. Og det var derfor, at du havde brug for mig! Ja, OK! Og nu begynder jeg mere og mere at forstå det, min farmor skrev til mig forrest i Bibelen. Øh, hvad var det nu, der stod? At Bibelen kunne være min vejviser gennem livet. Din GPS! Ja. Men så var jeg jo også din GPS. Hmmmm Det skal jeg lige tænke lidt over. Men jeg synes i hvert fald, at det er godt, at Bibelen kan hjælpe os med de ting her i livet, vi ikke helt kan finde ud af. I dag har jeg i hvert fald ikke brug for Bibelen, for jeg skal nemlig ud og dykke med min storebror, Sigurd. Du kan da godt få brug for Bibelen alligevel. Nej! Hvorfor ikke? Altså, for det første, så er det lidt svært at svømme med Bibelen under armen og for det andet, så tror jeg, at den vil blive ret så våd. Haha!! Det er jo ikke sådan, at man skal bruge Bibelen. Jamen hvordan så? Du ved det da godt,. Altså, man lærer noget om livet ved at læse i Bibelen. Hmmmm. Og så hjælper den med at finde ud af, hvad man skal gøre nogle gange, når man ikke ved, hvad man skal gøre. Ligesom med mig og Sofie. Det var altså mig, der hjalp dig! Zøren Zyskolog, glem ikke ham! Men det, jeg mener, er ( laver boblelyde.) OK, vi gemmer det til en anden god gang. 14

16 GPS 5 Enok, del 2 CD 1 Spor 10 Rekvisitter: som i del 1. (Boblelyde)! (Boblelyde. tager snorkel ud og fortsætter med normal stemme.) Jeg glæder mig bare så meget til at skulle ud og dykke med Sigurd. Han er bare så dygtig til det. Og han er rigtig god til at lære mig, hvad det er, jeg skal gøre. Fedt! Nu ved jeg, hvordan at jeg skal forklare dig det med Bibelen som GPS. Prøv! Altså, første gang man skal finde hen et nyt sted, så bruger man jo et kort eller en GPS. Med mindre man er sammen med nogle, der kender vejen. Ja! Men næste gang, at man skal det samme sted hen, så bruger man måske en GPS en alligevel, men så lige pludselig så kan man godt finde vejen uden hjælp. Så er det lidt ligesom om, at man (afbryder) at man har fået en usynlig GPS indeni, som altid er med en. Som aldrig bliver våd, når man er ude at dykke. Og heller aldrig løber tør for strøm. Ja! Sådan er Bibelen, tror jeg. Den hjælper mig med at finde ud af, hvad der er det rigtige at gøre. Men du brugte jo også mig til at finde ud af det der med Sofie! Måske er den usynlige GPS mere end bare Bibelen. Ja! Jaja! Hvor vi kloge! Det er som om, at den usynlige GPS også har brug gode venner og Samvittigheden Hvad for en vittighed? Sam-vittigheden? Det ord kender jeg ikke. Samvittigheden er sådan en Uh, det er svært at forklare. Samvittigheden er den følelse indeni, når man har det vildt dårligt over et eller andet dumt, man har gjort, fordi så ved man godt, at man ikke skulle have gjort det. Nåååå, ligesom da jeg smed stegepanden efter Lille Otto og du hældte skolemælk på Sofies maleri. Og vi havde det vildt dårligt med det. Ja, præcis! Der havde vi dårlig samvittighed. Ja, det havde vi! Så samvittigheden hjælper os med at finde ud af, hvad der er det rigtige og det forkerte at gøre. Så derfor er den måske en del af den usynlige GPS. Måske er ham Gud alligevel ret smart. Måske er han også en del af den usynlige GPS Hvordan? Hvis man tror på ham, så er han jo altid med én. Ja, det måske derfor, at den indre GPS virker. Det er Gud, der får den til at virke. Han hjælper, så man ved, hvad det er, at man skal gøre, når man ikke ved, hvad man skal gøre. Han er en god en at have med sig selv når man skal ud og dykke! Så på en måde tager du alligevel Bibelen med dig på dykkerturen. Inde i dig! Ja, og inden i mig er der helt vandtæt! Undtagen, hvis der kommer en haj, og bider mig og spiser mig! Som om! Der er ikke nogen farlige hajer her i Danmark. Men hvis der var, så ville jeg kæmpe mod den. Og splat og splat og splat splat splat. OK,! Men det ville jeg altså! ( laver boblelyde.)) 15

17 GPS 6 Noa, del 1 CD 1 Spor 11 Rekvisitter: Bibel, kogebog. Hej, hvad laver du? Øh, jeg kigger bare lidt i min mors kogebog. Hvad leder du efter? Abcdefghijk K! K! K! K! K! Hvad? Jeg kigger bare efter, om der er nogen opskrift med kanin i? Hvad???? Er der? Er der? Er der? Du er bedre til at læse end mig? (bladrer) Her er der en kaninragou. Var det noget? Lyder som den perfekte afslutning på Kiwis kaninliv!!!, hvad foregår der? Jeg synes bare, at Kiwi lugter for meget! Nå, har du lige renset buret? Præcis! Og jeg vil bare sige (Synger) Ad ad ad ad AAAAAAAAAADDDDDDDDDD! Var det så ulækkert? Det var så klamt,. Det lugter og ad! Men far siger, at når man har et kæledyr, så skal man tage ansvar for det. Føj! Altså, hun er meget sød, Kiwi, ik? Men føj! Hvor var det bare nogle klamme aviser, der lå i bunden af det bur. Så nu vil du lave kaninragou ud af stakkels Kiwi i stedet for? Kunne du ikke bare rense det bur lidt oftere? Nå, men, jeg har en vildt fed historie fra Bibelen, som du skal høre i dag. Jeg tror godt, du kender den. Nå! Hvad hedder den? Den handler om Noas ark. Og der er masser af dyr og Øv! Jeg HADER Noas ark. Styr dig,! Men jeg hader Noas ark. Jeg hader den, hader den, hader den, haaader den! Nej,! Det kan man da ikke! Hvorfor kan man ikke HADE Noas ark? Det jo en sød historie om dyr og et skib og Gud og Noa. Det er altså ikke den Noas ark, jeg tænker på. Øh, er der flere Noas arker? Ja, der var en henne i min fritter. Det er den, jeg ikke kan lide. Nå, du mener sådan en legetøjs-ark fyldt med dyr? Ja, og den stod på øverste hylde. OK, så tror jeg godt at jeg ved, hvad der kommer nu! Det var en dag, hvor alle børnene var blevet hentet, men jeg ventede stadig på min mor. Jeg kedede mig ret meget, for alt legetøjet var blevet ryddet op. Men pludselig så jeg Noas ark. Den så så spændende ud. Dér højt oppe på den øverste hylde. Jeg prøvede at spørge de voksne, om de ville tage den ned til mig, men de sad og drak kaffe. Så begyndte jeg at kravle. En hylde ad gangen. Det gik meget godt. Jeg kunne næsten få fat på Noas ark, men den var ret tung. Den var af træ. Så jeg trak med alle mine kræfter, og så pludselig væltede den ned over mig. Løver, elefanter, kaniner og selveste Noa ramte mig lige i panden og fløj videre ned på gulvet og lavede en masse larm. De voksne kom løbende og skældte mig ud, fordi jeg rodede sådan. Der var slet ingen, der lagde mærke til, at jeg havde fået en bule i panden. Nååå! Stakkels! Det var en meget sørgelig historie om Noas ark, men jeg tror altså, at den i Bibelen er meget bedre. Nå men så skidt da, så lad mig da høre den! Men jeg lover altså ikke, at jeg kan lide den. OK, se. (Bladrer etc.) 16

18 GPS 6 Noa, del 2 CD 1 Spor 12 Rekvisitter: Som i del 1. OK, du har ret: Bibelens historie om Noa var meget bedre end min. Jeg kan godt lide at tænke over, at Gud passede så godt på Noa og hans familie og på alle dyrene. Det er en smuk historie! Og så er der en regnbue! Altså selv om historien er bedre end min, så ved jeg da ikke, om jeg synes, at den er smuk. Prøv at tænke over det! Prøv at tænke over, hvor meget, der stank i den ark med alle de dyr. Og hvem tror du, der skulle rense burene? Tror du, at det var Noa? Jeg tør vædde på, at det var et af hans børn, der havde det job! Jeg tror, at de hjalp hinanden. Du tror ikke, at Noa var ligesom min far, der siger: Når man har et kæledyr, så må man tage ansvar for det? Det var vel ikke deres kæledyr. Det var vel mere som en slags zoologisk have. Jeg kan så godt lide den sætning med hvad var det nu, der stod (bladrer), Men Gud glemte ikke Noa. Næ, det var ikke som de voksne henne i min fritter den der dag med Noas ark. De havde alt for travlt med at drikke kaffe. Gud glemmer os aldrig. Det har jeg lært i dag om Gud. Tænk, at han altid ser os (afbryder) og ønsker at hjælpe os. Tænk på det, næste gang, at du skal gøre rent efter Kiwi. Ja, jeg må nok hellere give min mor kogebogen tilbage. Vil du egentlig ikke med ud og se, hvor fint der er i Kiwis bur? Jo! 17

19 GPS 7 Abrahams kald, del 1 CD 1 Spor 13 Rekvisitter: Bibel. Hey. Hej (dyster stemme). Øh, hvad sker der lige med dig? Ikke noget, jeg har det fint. Som om! Jeg sidder bare og tænker lidt. På hvad? På skolen. På skolen? Det plejer ikke lige at være det, du bedst kan li at tænke på. Der er meget at tænke over lige nu. Jeg skal nemlig skifte klasse. Skal du skifte klasse? Hvorfor? Hvad er der sket? Ej, har du lavet en masse ballade? Er du blevet smidt ud af skolen? Hvorfor tror du, at jeg har lavet ballade? Jeg laver altså ikke ballade. Ja, ja,! Den er god med dig! Hvad mener du? Hvis jeg nu siger stegepande? Eller Noas ark? Ja, o.k., men jeg synes ikke, det var ballade. Hvad var det så? Det var noget sjovt, der gik galt. Ja, sådan kan man selvfølgelig også se på det. Har du så lavet lidt for meget sjov i klassen? Ha, ha! Det har altså har ikke noget med mig at gøre. Men kan du huske, at vi havde en psykolog i klassen? Ja, fordi Tais og Jannik altid var uvenner eller sådan noget? Præcis. Og mange andre ting. Og så har der været nogle forældremøder og alt muligt, og forleden dag i klassen, så kom Zøren Zykolog på besøg og forklarede en hel masse, som jeg egentlig ikke forstod, men han sluttede i hvert fald af med at sige, at vi skulle have nye klasser. Altså vi er jo B-klassen, og så går vi sammen med A-klassen, og så ryster vi posen og bliver til to nye klasser. Hvor vildt! Hvornår? Fra på mandag. Er du så kommet i klasse med nogle søde nogle? Det kan jeg ikke rigtig huske. Zøren sagde noget om, at vi skulle se det som en stor oplevelse. Som en rejse et helt nyt sted hen, hvor vi aldrig havde været før. Hvor spændende ting kunne ske. Og det var det, jeg sad og tænkte over, da du kom. Hvad mener du? Jeg forestillede mig, at vi skulle med færgen, og Zøren var kaptajnen: Færgen er snart i havn. Vi siger tak for en dejlig overfart og beder alle passagerer gå ned på bildækkene igen. Søde børn går til bildæk 1, og alle andre børn bedes gå til dæk 2. Og til alle børn med navnet har vi en speciel overraskelse i dag. Du får lov til at sejle i havn i en redningsbåd. (fniser) Jeg har slet ikke lyst til den her rejse. Øv, Det kan jeg godt forstå. Jeg ved slet ikke, hvad jeg skal sige. Du kunne fortælle mig en historie. Det ku jeg! 18

20 GPS 7 Abrahams kald, del 2 CD 1 Spor 14 Rekvisitter: Som i del 1. Det bliver nok meget spændende at skifte klasse. Jeg får nye venner, jeg lærer nye ting, jeg får et nyt klasselokale. Måske kan jeg endda lokke min mor til, at jeg skal have kakaomælk med på madpakken hver dag. Så du er bare klar?! Jeg er så klar! Du glæder dig til at skifte klasse? Det bliver så fedt, mand! Du er faktisk helt oppe og køre over det? Totalt! (meget begejstret), du er ved at dø af skræk! Hold dog op! Jeg kan godt klare det. Jeg er sej, og sjov, og jeg er jo VIGGO! Jeg skal nok få nye venner! Det bliver en spændende rejse.! Vær nu bare lidt ærlig ik! Jeg er jo din ven, og jeg siger det ikke til nogen af de andre. Jeg er overdrevet vildt, totalt, mega, meget rystende, gysende bange! Det ville jeg også være, hvis det var mig. De voksne i skolen siger: Bare rolig. Det bliver meget bedre end den gamle klasse! Og det var jo ikke en god klasse, vel? Nej, det var faktisk helt forfærdeligt, men der vidste man da i det mindste, hvad der ventede en, når man gik ind i klassen. Her er det hele jo nyt! Hvad nu, hvis det er mig, der bliver drillet. Eller læreren er sur på en, og skælder en ud, når man ikke kan finde ud af det? Det kan jo også være, at de voksne har ret. At det faktisk bliver godt. Ja, men jeg er også lidt bange for de andre børn! Hvad nu, hvis de ikke kan lide mig eller synes, at jeg er dum? Eller hvad nu hvis de alle sammen kender nogle af de andre, og jeg er den eneste, der ikke gør? Du kender da mange af dem lidt i hvert fald. Du har gået i klasse med nogle af dem, og du går da også på Fritteren med dem. De har det da sikkert på samme måde som dig. Tror du? Det har jeg slet ikke tænkt over! Hvad tror du, de sidder og tænker på derhjemme lige nu? Bingo bango bongo! Du har da ret! (Tænkepause). Men så behøves jeg jo ikke at være bange! Måske kunne jeg endda sige et par vittigheder i den første time eller vise nogle trylletricks i frikvarteret, så alle hygger sig. Det lyder da som en god idé. Måske er det slet ikke Zøren Zykolog, som er kaptajnen på færgen. Måske er det os børnene! Færgen er snart i havn. Vi beder alle passagerer om at smile til de andre passagerer. Fortæl gerne en vittighed eller snak lidt om jeres kæledyr. Og skulle færgen støde på grund her i havnen, så tag det bare helt roligt. Vi har redningsveste med til næsten jer alle sammen. 19

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Skatten. Kapitel 1 Jeg er Mads. Og ham der er Stuart. Vi er i et skib på vej til Mombasa. Wow hvor er hun lækker. Stuart det der er min kæreste, din forræder. Men Stuart hørte ikke noget han var bare så

Læs mere

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 27-31 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 27: Moses og Josva Nøglesætning: Gud har en plan for dit liv Bibelvers

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

GPS 37-43. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m.fl. www.opdagnyt.

GPS 37-43. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m.fl. www.opdagnyt. GPS 37-43 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m.fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 37: Salomon Nøglesætning: Gud kan hjælpe dig Bibelvers 1 Petersbrev

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

søskende strides! KAIN og ABEL

søskende strides! KAIN og ABEL Rembrandt: Kain slår Abel ihjel 1650 Når søskende strides! KAIN og ABEL Der var engang en dreng. Han hed KAIN. Han fik en lillebror. Han hed ABEL. KAIN syntes ikke, at hans forældre lagde mærke til ham

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Hvad er det, du siger -4

Hvad er det, du siger -4 Hvad er det, du siger -4 Dine ord skaber Mål: Børn indser, at det, vi siger, gør noget i os selv, andre og den verden, vi lever i. Ord bliver ofte til handling. At sige gode og positive ord skaber noget

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Bamse Polle. i 2. klasse

Bamse Polle. i 2. klasse Bamse Polle i 2. klasse Polle Noller Sigurd Søren Maren Snella Lise Hanne Projektet Bamse Polle bygger på læseplan for den kriminalpræventive undervisning for 0. - 3. klasse og blev støttet af Det kriminalpræventive

Læs mere

Det hele startede, da vi læste i en af fars gamle tegneserier.

Det hele startede, da vi læste i en af fars gamle tegneserier. et HeLt NYt Ord! Det her er historien om, hvordan min lillebror opfandt et nyt ord. Og om hvordan vi blev til det, som ordet betyder. Ordet var: DIGTER-TIV. Næsten alle ved vist, hvad en detektiv er altså

Læs mere

forstod ikke, hvad de sagde. Måske hjalp det, hvis hun fløj nærmere ned til dem.

forstod ikke, hvad de sagde. Måske hjalp det, hvis hun fløj nærmere ned til dem. 7. Kapitel Lang tid efter landede Undo på toppen af et kæmpestort hus. Herfra, hvor hun sad, kunne hun se vidt omkring. Og dybt, dybt nede opdagede hun en masse vingeløse. Nogle for ud og ind af husene.

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Jeg bygger kirken -2

Jeg bygger kirken -2 Jeg kirken - Forkyndelse og mirakler Mål: Kirken forbindes tit med søndagsmøder, som består af sang, prædiken og bøn. Men kirken er meget mere end det.. Gennem denne undervisning prøver vi at forklare

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner)

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner) Lektion 1 (Den barmhjertige samaritaner) MÅL Børnene skal vide, hvad et venskab er, hvordan det dobbelte kærlighedsbud lyder, og hvem der er deres næste. TIL LEDEREN Dette efterår starter vi med 4 lektioner

Læs mere

Følg mig. Jesus ønsker vi skal være hans venner.

Følg mig. Jesus ønsker vi skal være hans venner. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 13 Følg mig Ugens tekst og referencer: Luk 5,1-11. Joh 1,35-42. Den Store Mester, kap. 30. Huskevers: I er mine venner. (Joh 15,14) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus

Læs mere

Heksen Helga Håndvask

Heksen Helga Håndvask Historien om hvorfor Heksen Helga Håndvask lærte at vaske hænder Historie: Lisa Spangby Illustration: Daniel, Dubba PIIIISSSTTT. Ja, det er dig jeg kalder på kom og sæt dig ned, så skal jeg fortælle en

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r Fadervor B I b e l e n å b n e r b ø n n e n b e l e n å b n e r b ø n n e f o r j u n i o r e r f o r j u n i o r e r Bibelen Nu skal du læse i Bibelen. Har du selv en bibel, så kan du bruge den! Hvis

Læs mere

En rigtig røver. Simone. Hej.

En rigtig røver. Simone. Hej. En rigtig røver går rundt og retter på butikkens få varer, da dørhåndtaget langsomt bliver trykket ned. kommer ind i butikken med en nylonstrømpe over hovedet og en finger under blusen, der skal se ud

Læs mere

Eksempler på historier:

Eksempler på historier: Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Den lille dreng og den kloge minister.

Den lille dreng og den kloge minister. Den lille dreng og den kloge minister. Der var engang en minister som var så klog at han kunne undvære hovedet. Han beholdt det dog alligevel, men det havde gjort ingen forskel om han havde mistet det,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

Min første haj!!! Og min anden haj!!!

Min første haj!!! Og min anden haj!!! Min første haj!!! Og min anden haj!!! Her sidder jeg lige og får en slapper ved siden af Luke Egentlig havde min far og jeg ikke den store lyst til at tage af sted. Efter næsten 14 dages hæsblæsende ferie,

Læs mere

På dansk ved Ida Farver

På dansk ved Ida Farver På dansk ved Ida Farver LØRDAG DEN 31. AUGUST Nogle gange tror jeg, min mor er hjernedød. Nogle gange ved jeg, hun er det. Som i dag. Dramaet startede her i morges, da jeg henkastet spurgte hende, om ikke

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre!

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre! Konfirmation 26.april 2015. Domkirken 10: 402 Den signede dag, 725 Det dufter, 331 Uberørt. Konfirmation, 29 Spænd over os, 754 Se, nu stiger Kære konfirmandforældre! konfirmandord, som vi forsøgte at

Læs mere

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste.

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 9 Fars hjælper Ugens tekst og referencer: Matt 13,55. Mark 6,3. Den Store Mester, kap. 7. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Hovedformålet er,

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Goddag sang (Dalia Faitelson)

Goddag sang (Dalia Faitelson) Goddag sang Goddag goddag til alle sammen Idag idag vi mødes her Og ved I hvad, det ku være så dejligt Hvis I ta r med på eventyr Det handler om en lille tapper mus Der forlod sit hus Og solen den stakkel

Læs mere

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT 0 1 FORÆLDREMØDET 2 Man løser ikke problemerne ved at stikke af. Man må tale om det. 3 Selv om det kan være hårdt. 4 - Gør

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk

Læs mere

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv.

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv. Fødselsdag med økobanden er udgivet og produceret af Økologisk Landsforening. Læs mere om økologi og Økologisk Landsforening på www.okologi.dk Tekst & Idé: Agnete Friis & Morten Telling Illustrationer

Læs mere

Vejledning. Forslag. Tør du tale om det?

Vejledning. Forslag. Tør du tale om det? Vejledning Til denne øvelse er det en forudsætning at have gennemgået de 5 voldsformer. De 24 breve er bygget på rigtige breve og historier fra børn og unge. Ved at læse andre børns oplevelser kan det

Læs mere

2. søndag efter trinitatis. Lukas 14,16-24. Festen der aldrig vil slutte.

2. søndag efter trinitatis. Lukas 14,16-24. Festen der aldrig vil slutte. 2. søndag efter trinitatis. Lukas 14,16-24. Festen der aldrig vil slutte. En dreng skulle fejre sin 7 års fødselsdag. Han gik i 0 kl. og det var første gang han skulle ha sine klassekammerater med hjem.

Læs mere

Pigen der fandt det vigtigste

Pigen der fandt det vigtigste Pigen der fandt det vigtigste Der var engang den dejligste lille pige. Hun blev kaldt MO. Hun boede i et hus i en lille landsby. Omkranset at skove, søer, enge og marker. Hun var glad og tilfreds, og legede

Læs mere

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006 Den Talende Kamel MB 2006 2.a s storyline om Aladdin Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: Den Talende Kamel Den Talende Kamel Ørkenscene: Troldmand, 3 kameler: Ali og den bedrøvede og

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

Kristuskransen forklaring på perlerne

Kristuskransen forklaring på perlerne Kristuskransen forklaring på perlerne Gudsperlen Guds perlen, er Kristuskransens start. Guds perlen er den store guldfarvede perle. Guds perlen er Kristuskransens start og slutning. Du har måske allerede

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel. Derfor flygter hans forældre med ham til 1) Ægypten X) Jordan 2) Nazaret

Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel. Derfor flygter hans forældre med ham til 1) Ægypten X) Jordan 2) Nazaret Tip rigtige om Menneskesønnen kapitel - Hvad er kristendommens symbol? ) slangen X) lyset ) korset Jesus bliver født i ) Jerusalem X) Betlehem ) Nazaret Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel.

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke

Læs mere

ÅÅÅ. Se gratis tilbud side 17. Alle projekter er finansieret af frivillige bidrag og sponsorater.

ÅÅÅ. Se gratis tilbud side 17. Alle projekter er finansieret af frivillige bidrag og sponsorater. Kresten Jensen, Landsleder Kære forældre Evangelisk Børnemission har i mere end 60 år samarbejdet med Folkekirken og frikirker om at give børn mulighed for at lære, hvad der står i Bibelen. Det forsøger

Læs mere

9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30.

9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30. 9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30. Salmer: Hinge kl.8.00: 744-302/ 692-372 Vinderslev kl.9.30: 744-373- 302/ 692-321,v.6-372

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt Bilag 4 Transkriberet interview med Liselott Blixt Af: Gruppe 7 Interviewer: Jeg vil starte med at høre om hvad dig og dansk folkeparti mener om den alkohol politik vi har idag hvor man kan købe alkohol

Læs mere

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen. LÆSERÅD FOR BØRN Gennemgå de 26 læseråd med dit barn. Efter hvert punkt snakker I om hvordan det kan anvendes i forbindelse med læsning. Lyt til hinanden, og bliv enige før I går videre til næste punkt.

Læs mere

Vi gør det sammen -2

Vi gør det sammen -2 Vi gør det sammen -2 Sammen med Gud har vi mere end nok. Mål: Tillid til Gud vokser i børnene. Gud er på barnets side. Han vil altid give dem det, som de har brug for, hvis de holder sig til ham. Bibeltekst:

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

Samuel. - en underlig fisk

Samuel. - en underlig fisk Samuel - en underlig fisk Fantasistafetten i Højen og Troldhøjen - oktober/november 2014 Der var engang en underlig blå fisk, der hed Samuel. Den kunne svømme ganske hurtigt - især hvis der var nogen efter

Læs mere

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13.

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. 1 Konfirmation 2015. Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. For mange år siden var der nogle unge fra en kirkelig forening, der havde lavet en plakat med teksten Jesus er

Læs mere

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege Hej skal vi lege? Legehæfte -Danselege Danseleg leg nr 1 - Boogie Woogie Legebeskrivelse: Deltagerne står i åben kreds med ansigtet ind mod midten. - Man gør de ting, man synger. Så tager vi højre fod

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

Beredskabsstyrelsen kan sende et eftersøgnings- og redningshold et såkaldt. Madison Mærsk

Beredskabsstyrelsen kan sende et eftersøgnings- og redningshold et såkaldt. Madison Mærsk Madison Mærsk Skrevet af Helle Heidi Jensen Hvis et land rammes af et jordskælv eller af en anden naturkatastrofe, skal der hurtigt iværksættes en eftersøgnings- og redningsindsats for at finde overlevende.

Læs mere

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Introduktion: Hej og velkommen til mit fokusgruppeinterview. Fokusgruppeinterviewet handler om, hvilket kendskab respondenterne, altså jer har til tøjkæden Primark.

Læs mere

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 5 Unge mand, rejs dig op! Ugens tekst og referencer: Luk 7,11-17. Den store Mester, kap. 32. Huskevers: Gud har besøgt sit folk. (Luk 7,16) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Gid han var død af noget andet

Gid han var død af noget andet Gid han var død af noget andet Gid han var død af noget andet. Sådan havde jeg det. Som om jeg ikke havde ret til at sørge og græde, fordi min stedfar havde drukket sig selv ihjel, og ikke var død af en

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen.

Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen. Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen. I landet skinner solen, og himlen den er blå. Der drømmer børn om skolen, der ønsker de at

Læs mere

Hjælp dit barn med at lære

Hjælp dit barn med at lære Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

H E L E E Nr. 6 juli 2015

H E L E E Nr. 6 juli 2015 HELE E Nr. 6 juli 2015 HELENENYT Nr. 6 (juli årgang 26) Bostedet Helenes Minde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Ansvarshavende: Maj Greifenstein Tlf: 29347195 Eller 39105651 mgr@ok-fonden.dk Layout &

Læs mere

Stil ind på et foto af en afdød

Stil ind på et foto af en afdød Kapitel Stil ind på et foto af en afdød Du er på besøg hjemme hos en af dine venner, og går forbi et billede, der hænger i entréen. På billedet ses en nydelig dame og lige da du passerer billedet, tænker

Læs mere

Butikken hvor du kan leje et andet liv

Butikken hvor du kan leje et andet liv Butikken hvor du kan leje et andet liv I meget gamle dage ovre i London var der en lille butik i en kælder. London var langt,langt væk. Butikken lå i en sidegade, så der var mørkt og dystert i gaden. Den

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Det har gjort noget ved min sjæl

Det har gjort noget ved min sjæl Det har gjort noget ved min sjæl Mariann Østergaard Bomholt er vokset op i Lyngby nord for København. Hendes far var skattesagkyndig ved kommunen, og hendes mor var hjemmegående. De var begge amatørdansere

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

EN ESSAYSAMLING OM SORG SKREVET AF UNGE. Redigeret af Henriette von Irgens-Bergh og Ida Nymand Ammundsen

EN ESSAYSAMLING OM SORG SKREVET AF UNGE. Redigeret af Henriette von Irgens-Bergh og Ida Nymand Ammundsen EN ESSAYSAMLING OM SORG SKREVET AF UNGE Redigeret af Henriette von Irgens-Bergh og Ida Nymand Ammundsen At miste en essaysamling om sorg skrevet af unge Kræftens Bekæmpelse, 2015 Udgiver: Kræftens Bekæmpelse

Læs mere

Konfirmations gudstjeneste søndag den 12. april 2015. Kære konfirmander! Livet er som en rejse! og vi gør det selv til en opdagelsesrejse!

Konfirmations gudstjeneste søndag den 12. april 2015. Kære konfirmander! Livet er som en rejse! og vi gør det selv til en opdagelsesrejse! Konfirmations gudstjeneste søndag den 12. april 2015. Kære konfirmander! Livet er som en rejse! og vi gør det selv til en opdagelsesrejse! Vi har hver i sær vores bagage med. Både den helt konkrete bagage

Læs mere

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu!

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu! Kapitel 1 Allerede ved havelågen kunne Hedda mærke, at der var noget galt. Hun og Elin sagde farvel, under megen fnis som altid, men ud ad øjenkrogen så hun, at mor og far sad ret op og ned i hængesofaen

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

Evaluering af introugen 2014

Evaluering af introugen 2014 Evaluering af introugen 2014 Evaluering Mad på introturen Aktiviteter på introturen Jyttetid Modtagelse 9,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 Præsentation af

Læs mere