Åbent Værksted /version 1/Tue Korsgaard
|
|
- Hedvig Jessen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Åbent Værksted /version 1/Tue Korsgaard Vejledningen er under revidering Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Oprettelse af Hold og skolefag på hold Holdplacering og placering på skolefag på holdet Styr med pladser på skolefag Få overblik Opret stamoplysninger Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden problemer hoppe direkte til det afsnit, som er væsentligt for dig. Centrale begreber kan bruges som en ordliste og en lynindføring i de begreber, der omhandler Åbent Værksted. Generelt er en generel introduktion til emnet, og er især vigtig at læse første gang, man beskæftiger sig med Åbent Værksted. Arbejdsgange beskriver, hvordan man konkret skal betjene systemet, og kan bruges som et opslagsværk. Ændringer Vejledningen er kommet i nyt layout, og afsnittene Få overblik, Styr med pladser på hold og Opret stamoplysning er tilføjet. De øvrige afsnit er redigeret, så de afspejler ændringerne i Få overblik og Opret stamoplysninger. Desuden er der tilføjet flere trinvise vejledninger. Centrale begreber Centralt begreb Forklaring eller beskrivelse Åbent Værksted (ÅV) Undervisningsform hvor deltagerne med samme lærer/lærere i samme lokale, deltager i forskellige uddannelser eller kursusforløb inden for samme område eller beslægtede områder. Skolefag UVM udsender de fag, der kan benyttes. Skolen opretter efterfølgende UVM-fag som skolefag, og det er udeluk- 1
2 kende skolefag, der knyttes til hold. Fælles Kompentence beskrivelse. (FKB) Værksted En fælles kompetencebeskrivelse samler de forskellige AMU-fag i grupper, eksempelvis findes der en FKB til det transportteknisk område (2601), hvor alle AMU-fag, der hører hjemme under dette område er placeret. Et fag kan principielt høre under flere FKB er, men i EASY-A skal du vælge hvilken FKB undervisningen foregår under. Et værksted i EASY kan både være de fysiske lokaliteter, hvor ÅV-undervisningen foregår eller mere abstrakt en gruppe af relaterede hold, man gerne vil bundte i én gruppe. Værksteder er ikke knyttet sammen med EASY-A s lokalekartotek. Generelt Åbent Værksted er en særlig undervisningsform, hvor deltagerne med samme lærer(e) og i samme lokaler deltager på forskellige uddannelser inden for et område og i nogle tilfælde på forskellige trin af samme uddannelse. Deltagerne optages successivt, når der er ledige pladser. I EASY-A oprettes et åbent værksted som et almindeligt hold, og man knytter alle de fag til holdet, som man forventer at undervise i, ud fra de resurser dvs. lærerkræfter og værkstedfaciliteter, man har til rådighed. Da der undervises på flere forskellige fag på samme tid, vil der ofte være mange skolefag (som regel indenfor samme emne) tilknyttet samme hold. Til forskel fra almindelige AMU-hold, vil ÅV-hold ofte løbe over lang tid (i den tid man udbyder holdet), og eleverne følger derfor kun holdet få dage ud af holdets samlede varighed. 2
3 Startdato Slutdato Hold: Svejsning Skolefag: MAG-svejsning Jens Madsen Lars Kristensen SørenHansen Bo Svendsen Skolefag: Lysbuesvejsning Klaus Smed Dennis Knudholm Egon Maaler Mads Brogaard Arbejdsgange I det følgende beskrives følgende emner: Oprettelse af Hold og skolefag på hold Holdplacering og placering på skolefag på holdet Styr med pladser på skolefag Få overblik Opret stamoplysninger Oprettelse af Hold og skolefag på hold Sådan opretter du et ÅV-hold: 1. Åbn A326 Hold og udfyld de krævede oplysninger (markeret med >>) vælg indberetningsprincip ÅV for Åbent værksted. (Bemærk af holdet ikke må strække sig over et årsskifte) 2. Tilknyt hvilket værksted holdet er i (Se afsnittet Stamoplysning for flere oplysninger om, hvordan du kan bruge Værkstedsfeltet) 3
4 Her vælges indberetningsprincip ÅV for Åbenværksted Udfyld her hvilket værksted, holdet er en del af. 3. Sæt nu fag på holdet på vinduet A335 Skolefag på hold. Bemærk at feltet Arves altid bør være N for ÅV-hold. Det skyldes at fagene typisk vil være knyttet til holdet i en længere periode end de enkelte elever skal følge faget. Hvis eleverne derfor arver faget fra holdet i hele fagets periode, vil varigheden typisk blive højere end det tilladte (varigheden beregnes som antal tilstede timer i den periode eleven følger holdet fra start af typisk antal dage gange med timer pr. dag for faget). Du kan desuden udfylde standard pladser på de enkelte fag i sidste kolonnen. Se afsnittet Styr med pladser på skolefag for en beskrivelse af hvordan standard antal pladser bruges. For et ÅV hold, indberettes de enkelt elevers bidrag for et fag på det tidspunkt hvor eleven slutter Tip For skolefag på AMU-hold vælges altid Status I for Ikke relevant. FKB og version vælges automatisk, hvis der kun findes én FKB og version skolen er godkendt til, der knytter sig til faget i perioden det udbydes. Hvis du udfylder standard antal pladser, kan du lettere få et overblik over holdets pladser. 4
5 faget (flere indberetninger hvis eleven følger faget i flere perioder) og ikke som ved plan hold først i det indberetningskvartal, hvor holdet slutter. Uanset at det valgte indberetningsprincip er åbent værksted, er der her mulighed for at vælge en eller flere perioder faget udbydes i. Dette kan ske i det relaterede vindue A335d Perioder for skolefag på hold. Vælger man ikke flere perioder, vil der automatisk altid være en periode, der svarer til holdets: Tidligste periodes startdato må ikke ligge før holdets startdato og sidste periodes slutdato må ikke placeres efter holdets slutdato. Der må ikke være overlap mellem perioderne på samme fag. Desuden må man ikke angive perioder, hvor summen af varighed i dage overstiger den maksimale varighed i dage, som angivet på UVM-faget og vist på skolefag på hold (hvis der er J til overskriv varighed på UVMfaget og varigheden på UVM-faget er 0 må summen dog godt være højere end 0). Når der herefter placeres elever på holdet, vil der i skolefag på holdplacering, ikke blive oprettet nogen Skolefag på holdplaceringer, da der typisk vil være N til Arves på Skolefag på hold. 5
6 Holdplacering og placering på skolefag på holdet De enkelte elever skal nu placeres i hånden i blokken Skolefag på holdplaceringer, i passende perioder. For eksempel kan Person3 placeres på med 3,7 timer pr. dag. Tilstedetimer og beregning af varighed Det er i det relaterede vindue B702a Tilstededage timer pr. dag angives. Tilstededage vinduet ser således ud: Tips Du kan benytte feltet KT til at skrive korte kommentarer til en elevs holdplacering, eksempelvis om der er udsendt indkaldelse. Det er en god ide, at skolen selv aftaler et sæt koder til feltet, så der bliver en standardiseret registrering. 6
7 I tilstededage vinduet kan man registrere faktiske tilstedetimer for hver elevs placering i hver periode for hvert fag, der er knyttet til holdet. Ved beregning af bidrag til tilskuds indberetning spiller det en stor rolle, hvilken registreringer der findes i tilstededage. Der findes et batchjob B472 Beregn varighed, som beregner den korrekte varighed i dage, ud fra registreringerne i tilstededage. I dette eksempel er det valgt, at elev følger faget 3,7 timer pr. dag i perioden til Før afvikling af Beregn varighed ses varigheden at være 5 dage i blokken Skolefag på holdplaceringer. Tips Med batchjobbet B472 Beregn varighed kan man opdatere varigheden på en skolefag-påholdplacering ud fra det samlede antal timer registreret i AMU-tilstededage. Varigheden sættes til summen af timer for de tilknyttede tilstededage delt med værdien af trimmevariablen 'timer_pr_dag_varighed_dage'. Der beregnes kun varighed for hold med indberetningsprincip ÅV. Bemærk at udgangspunktet for timer pr. dag i Tilstededage vinduet, kommer fra holdets registrering af timer pr. dag. Hvilke dage der er skoledage afgøres af Skoledagskalenderen, der også er valgt ved planlægningen af holdet. Efter afvikling af Beregn varighed er varigheden beregnet til 4 dage. Efter beregning af varigheden vil bidragsvinduet tillige afspejle den korrekte varighed: Man bemærker at indberetningsdatoen er den , hvilket er elevens slutdato, og således ikke holdets slutdato, som ved indberetningsprincip Plan. Vinduet kan kaldes både fra B702 Holdplacering AMU og fra menuen Elever Elever på AMU AMU-bidrag. Man kan således anvende vinduet til masseredigering af flere elevers J/N markering for tilskud på tværs af perioder, fag og hold. 7
8 Styr med pladser på skolefag For ÅV-hold kan der være behov for en stram styring af hvor mange pladser man har på de enkelte fag, eksempelvis hvis man har begrænsede lærerresurser i en periode til nogle specifikke fag. På skolefag på hold vinduet A335 kan du oprette et standard antal pladser på holdet, som er det normale antal plads på faget. Med højre-klik kaldes vinduet A335f Pladser for skolefag på hold. Når du udfylder standard antal plads, oprettes der automatisk pladser svarende til standard antal pladser i skolefagets periode. Hvis du i en periode har færre pladser til rådighed, kan du nedjustere antallet af pladser, ved at justerer perioderne og antallet af pladser. Antallet af pladser kan tilsvarende også opjusteres. EASY-A vil, når der sættes elever på et skolefag, tjekke om du overskrider antallet af pladser på skolefag, og du vil kunne se antallet af ledige pladser på overbliksvinduet B885 ÅV-oversigt. Bemærk at der ikke kommer advarsler, hvis du holdplacerer med slutdato før dagsdato. Endvidere vil der ikke komme advarsler, hvis der ikke er udfyldt noget i A335f. Få overblik Det kan være svært at få overblik over de store ÅV-hold, derfor er der udviklet et særligt overbliksvindue til ÅV. Vinduet er specielt udformet for at kunne rumme de mange oplysninger. Her ser du først ugedag og dato. Anden række viser antallet af ledige pladser for de fag, der er vist nederst. (De total sum af forskellen mellem de to tal i brøkerne) De første kolonner viser: Hold, skolefag, niveau og ÅV-navn Brøken viser antallet af elever på faget / antallet af pladser. I dette tilfælde er der altså overboooket med 1 elev. Hvis ikke der er udfyldt antal pladser pr. skolefag vil der stå?. Tredje række viser summen af første tal i brøkerne nederst, altså hvor mange skolefag-på-holdplacering er man har en given dag. Samme elev tæller altså to gang, hvis han er på to skolefag samme dag. 8
9 Sådan bruges og læses vinduet: Tip 1. Fremsøg i vinduets øverste del. Øverste del er en ren søgeblok, hvilket betyder at du kan søge på alle kombination 2. Du kan efterfølgende søge videre i listen, over skolefag på hold, dog vil summene i toppen ikke blive genberegnet. Hvis du i stedet søger videre ved at søge på skolefag i og værksted i søgeblokken i toppen af vinduet. 3. Ved tryk på knapperne frem eller tilbage skifter startdato en uge frem eller tilbage. Tryk på fremsøg efterfølgende for at data i vinduet. Vinduet er tænkt som en god måde at få et hurtigt overblik over kapaciteten på hold, men det kræver samtidig at man strukturer grunddataene godt for at kunne søge fornuftigt. Forestil dig at du eksempelvis har oprettet ét it-værksted, med et programmeringshold, hvor man samler alle programmeringsfag og et databasehold, hvor du samler alle databasefag osv. Nu kan du let slå op, hvis telefonen ringer, og en virksomhed vil vide om I har ledige pladser i itværkstedet. Hvis virksomheden kun er interesseret i at sende kursisten til databasefag, kan du søge yderligere på databaseholdet under samme værksted og få alle ledige pladser frem databaseholdet. Du kan sagtens anvende vinduet selvom du ikke bruger pladser på skolefaget. Du skal i så fald bare se bort fra lediger pladser feltet. Der vil desuden altid stå spørgsmålstegn i brøken, men du får alligevel fordel ved at kunne overskue holdet relativt simpelt Du kan også bruge vinduet til at søge et specifikt fag, som virksomheden gerne vil vide om der er plads på. Så nøjes du med at søge på en startdato og fagnummeret og du vil kunne se om der plads. Som en hjælp til at få overblik er der også udviklet en udskrift B886 Oversigt over skolefag på holdplaceringer, hvor elevernes holdplacering udskrives i et ugeskema. For hver dag udskrives oplysninger om elevens lærested, skolefag, og KT fra holdplaceringen. Opret stamoplysninger Til ÅV findes et par særlige stamoplysninger, som ikke bruges til andre typer hold. Værksted For lettere at kunne søge på hold og få en bedre opdeling af de store ÅVhold, kan du benytte Værkstedsfeltet. Du kan eksempelvis oprette ét svejseværksted, men med mange hold i dette værksted. Man kan efterfølgende med overbliksvinduerne let se hvor mange elever man på har i et givent værksted, uanset om de er fordelt på mange forskellige hold. Værksteder fungere uafhængigt af lokalerne i EASY-A, så hvis du har en 9
10 værkstedsfacilitet, som reelt er to lokaler, kan du nøjes med at bruge samme værksted for begge lokaler. Værksteder oprettes først i et kartotek, før de kan bruges på de enkelte hold. Sådan gør du: 1. Åben vinduet B879 Værksteder (Aktiviteter > Kartoteker) 2. Udfyld alle tre felter og gem. Det er en fordel at oprette EASY-A værksteder, der svarer til skolens værkstedsfaciliteter, på den måde bliver det lettere at få et godt overblik senere. Du kan bruge værkstederne på flere måder: Hvis man eksempelvis har rigtigt mange fag på samme hold, kan det være svært at få et overblik over det enkelte hold. Du kan i stedet vælge at dele det oprindelige hold op i flere mindre hold (altså med færre skolefag) og tilknytte alle de nye hold til samme værksted. I denne situation vil det være en fordel at bundte relaterede fag på samme hold, så man eksempelvis opretter ét itværksted. Under it-værksted opretter men et programmeringshold, hvor man samler alle programmeringsfag og et databasehold, hvor du samler alle databasefag osv. Se i afsnittet overblik, hvordan du kan bruge denne opdeling i dit daglige arbejde. Du kan også bruge værkstederne som en søgemulighed, hvis du har flere hold, som du ved er i samme værksted, men ikke er sikker på hvilken periode, de løber i. Du kan eksempelvis have flere svejsehold i forskellige perioder, men holdene er navngivet forskelligt. Ved at søge på dit svejsværksted og datoen kan du let få et overblik over hvilke hold der findes omkring svejsning. ÅV-navn For ÅV-holdene hvor der er tilknyttet mange fag, er det særligt vigtigt hurtigt at kunne kende forskel på de enkelte fag. Derfor findes der på de enkelte skolefag et særligt ÅV-navn som skolen selv kan ændre til noget, 10
11 der let kan genkendes. ÅV-navn findes på vinduet A890 Skolefag. Som udgangspunkt er feltet udfyldt med de fem første tegn fra Betegnelsen, og bør derfor ændres af skolen. 11
Åbent Værksted Opdateret juni 2016
Åbent Værksted Opdateret juni 2016 Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Oprettelse af Hold og skolefag på hold Holdplacering og placering på skolefag på holdet Styr med pladser på
Læs mereFraværsregistrering for AMU-elever Sidst opdateret 19-11-2011/version 1.0/UNI C
Fraværsregistrering for AMU-elever Sidst opdateret 19-11-2011/version 1.0/UNI C Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan
Læs mereÆndringer Masseoprettelse og masseredigering af kontaktlærertilknytninger er ny funktionalitet i EASY-A. Forklaring eller beskrivelse
Masseoprettelse og masseredigering af kontaktlærertilknytninger 29-10-2007/version 1/mgl Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Fremsøgning af elever Opret (nye) kontaktlærertilknytninger
Læs mereCensor og undervisningskompetencer
Censor og undervisningskompetencer m.v., CØSA Sidst opdateret 15-06-2016/version 2.0/ Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig.
Læs mereIndberetning af ÅU elever til DS /version 2.0/UNI-C
Indberetning af ÅU elever til DS 07-11-2007/version 2.0/UNI-C Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden problemer
Læs mereHoldplacering - ÅU Version 2.0/ / Opdateret af Jytte Michelsen, Mette Fogh Kolmos
Holdplacering - ÅU Version 2.0/ 03-05-2013/ Opdateret af Jytte Michelsen, Mette Fogh Kolmos Indhold Generelt Ændringer Arbejdsgange o Holdplacering af ÅU-elever o Flettebreve til holdplacerede elever o
Læs mereEksamensadministration, EUD, udtrækning af elever Sidst opdateret 30-09-2015/STIL/Sonja Petersen
Eksamensadministration, EUD, udtrækning af elever Sidst opdateret 30-09-2015/STIL/Sonja Petersen Denne vejledning gælder for elever startet på uddannelsen 1.8.2015 eller senere. Indhold Centrale begreber
Læs mereUddannelsesforløb, skoleforløb og praktikforløb Sidst opdateret /version 1.0/UNI C/Steen Eske Christensen
Uddannelsesforløb, skoleforløb og praktikforløb Sidst opdateret 20-11-2009/version 1.0/UNI C/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele
Læs mereHoldplacering - fuldtidselever
Holdplacering - fuldtidselever Sidst opdateret 18-10-2006/version 1.0/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver
Læs mereElevudlån Sidst opdateret 16.5.2006/version 2/Tue Korsgaard
Elevudlån Sidst opdateret 16.5.2006/version 2/Tue Korsgaard Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Afsendelse af udlån for en elev Vedligeholdelse af udlån på arrangerende Modtagelse
Læs mereEksamensadministration, EUD, udtrækning af elever Sidst opdateret 16-03-2010/version 1.3 /UNI C/Steen Eske Christensen
Eksamensadministration, EUD, udtrækning af elever Sidst opdateret 16-03-2010/version 1.3 /UNI C/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange mv. Vejledningen består
Læs mereIndmeldelse af elever Sidst opdateret maj 2016
Indmeldelse af elever Sidst opdateret maj 2016 Indhold Centrale begreber Generelt Emner Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden problemer hoppe direkte til det afsnit,
Læs mereMaterialeadministration Sidst opdateret 31-08-2006/version 1.0/Steen Eske Christensen
Materialeadministration Sidst opdateret 31-08-2006/version 1.0/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig.
Læs mereDeling af ÅU-elever Sidst revideret /version 1.0/UNI C/Steen Eske
Deling af ÅU-elever Sidst revideret 17-12-2008/version 1.0/UNI C/Steen Eske Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor
Læs mereKarakterer og fritagelse 02-04-2008/version 1.0/Steen Eske Christensen
Karakterer og fritagelse 02-04-2008/version 1.0/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor
Læs mereIndberetning af årselever Åben Uddannelse
Indberetning af årselever Åben Uddannelse 13-08-2014/version 1.1/ Jytte Michelsen og Jenny Møller Indhold Indhold... 1 Generelt... 1 Arbejdsgange... 1 Generelt om indberetningen... 2 Grundlag for indberetning...
Læs mereForlagt undervisning /version 1/mgl
Forlagt undervisning 15-03-2006/version 1/mgl Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Opret Elevafdeling (arrangerende skole) Indmeld og skoleforløbsplacer eleverne (arrangerende skole)
Læs mereVarighedsuafhængige. Vejledningen er rettet mod personer som i forvejen er fortrolige med indberetning af årselevbidrag for ÅU- og eller AMU-elever.
Varighedsuafhængige årselevbidrag ÅU og AMUelever Sidst opdateret 28.03.2011/v. 1.3/UNI C/Steen Eske Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Masseregistrering af varighedsuafhængige bidrag Registrering
Læs mereIndberetning af årselever på fuldtidsuddannelse
Indberetning af årselever på fuldtidsuddannelse 15-11-2014/version 1/ Jenny Møller og Jytte Michelsen Indhold Indhold... 1 Generelt... 1 Arbejdsgange... 1 Registrering af grundlag for indberetning... 2
Læs mereLokale skolefag og fagstatus
Lokale skolefag og fagstatus Sidst opdateret 10-08-2006/version 1.0/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Fagstatus Sammenhæng med Elevplan Vejledningen består af 3 dele,
Læs mereElevdeling Sidst opdateret /version 2.1/UNI C/Steen Eske
Elevdeling Sidst opdateret 24-04-2009/version 2.1/UNI C/Steen Eske Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden
Læs mereDenne vejledning dækker opsætning og brug af påmindelsesprofiler og påmindelser om manglende registrering af fravær på AMU kurser.
Påmindelsesprofiler Sidst opdateret 28-09-2011/version 2/UNI C/Frederik Andersen Indhold Ændringer og tilføjelser Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Denne vejledning dækker opsætning og brug af påmindelsesprofiler
Læs mereArbejdstidsaftaler og ændring af disse Sidst opdateret /version 2.0/
Arbejdstidsaftaler og ændring af disse Sidst opdateret 20-05-2016/version 2.0/ Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan
Læs mereOprettelse, holdplacering og afgangsmelding af GVU-elever, Åben uddannelse
Oprettelse, holdplacering og afgangsmelding af GVU-elever, Åben uddannelse 23-12-2013/version 1.2/ Lisbeth Jørgensen, Susanne B. Jørgensen, Jytte Michelsen, Mette Kolmos Indhold Indhold... 1 Generelt...
Læs mereOprettelse, holdplacering og afgangsmelding af GVU-elever, Åben uddannelse
Oprettelse, holdplacering og afgangsmelding af GVU-elever, Åben uddannelse 26-09-2013/version 1.1/ Lisbeth Jørgensen, Susanne B. Jørgensen, Jytte Michelsen, Mette Kolmos Indhold Indhold... 1 Generelt...
Læs mereUdmeldelse af elever Sidst opdateret 11-12-2009/version 1.3/UNI C/Steen Eske Christensen
Udmeldelse af elever Sidst opdateret 11-12-2009/version 1.3/UNI C/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for
Læs mereOprettelse af GVU-hold, Åben uddannelse
Oprettelse af GVU-hold, Åben uddannelse 11-09-2013/version 2/ Lisbeth Jørgensen, Susanne B. Jørgensen, Jytte Michelsen Indhold Indhold... 1 Generelt... 1 Oprettelse af GVU-hold... 1 Trin 1: Opret hold
Læs mereGenerelt Denne vejledning beskriver, hvordan du opretter et AMU-hold og får det udbudt på EfterUddannelse.dk og ug.dk (Uddannelsesguiden).
Oprettelse af AMU-hold 10-06-2013/version 2/ Karina Brokær, Mette Fogh Kolmos Indhold Indhold... 1 Generelt... 1 Oprettelse af AMU-hold... 1 Trin 1: Opret hold på A326 Hold... 2 Trin 2: Udfyld A335 Skolefag
Læs mereIndberetning af brobyggere til DS /version 1.0/UNI-C
Indberetning af brobyggere til DS 28-06-2013/version 1.0/UNI-C Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden problemer
Læs mereIndberetning af årselever - skolehjem Sidst opdateret 08-03-2010/version 1. 3/UNI C//Steen Eske
Indberetning af årselever - skolehjem Sidst opdateret 08-03-2010/version 1. 3/UNI C//Steen Eske Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver
Læs mereEAN-numre og e-debitorer Sidst opdateret 10.03.2011/version 1.0/UNI C
EAN-numre og e-debitorer Sidst opdateret 10.03.2011/version 1.0/UNI C Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor
Læs mereIndberetning af fuldtidselever til Danmarks Statistik /version 3.1/UNI C/Steen Eske
Indberetning af fuldtidselever til Danmarks Statistik 13-10-2011/version 3.1/UNI C/Steen Eske Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver
Læs mereIndmeldelse af elever Sidst opdateret 31.06.2007/version 1.1/Steen Eske Christensen
Indmeldelse af elever Sidst opdateret 31.06.2007/version 1.1/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Emner Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan
Læs mereUVM- og DS-afdelinger, elevafdelinger og lokationer hvordan hænger det sammen? Sidst opdateret 09-07-2010/version 1/UNI C
UVM- og DS-afdelinger, elevafdelinger og lokationer hvordan hænger det sammen? Sidst opdateret 09-07-2010/version 1/UNI C Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af
Læs merevarighedsuafhængige Vejledningen er rettet mod personer som i forvejen er fortrolige med indberetning af årselevbidrag for fuldtidselever.
Varighedsuafhængige årselevbidrag - fuldtidselever Sidst opdateret maj 2016 Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Denne administrative vejledning omhandler oprettelse af varighedsuafhængige årselevbidrag.
Læs mereAnden ÅE-rekvirent i kortere eller længere perioder (fuldtidsuddannelser)
Anden ÅE-rekvirent i kortere eller længere perioder (fuldtidsuddannelser) Sidst opdateret 2016 Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Emner Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig.
Læs mereTilknytning af oplysninger om arbejdsgiver til Elev på ÅU/AMU/Personer Sidst opdateret 23-11-2006/version 1.0/UNI C/Steen Eske
Tilknytning af oplysninger om arbejdsgiver til Elev på ÅU/AMU/Personer Sidst opdateret 23-11-2006/version 1.0/UNI C/Steen Eske Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består
Læs mereIndividuelle betalinger, Navision
Individuelle betalinger, Navision Stat Sidst opdateret 20.03.2011/version 1.1/Steen Eske Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for
Læs mereEn påmindelse er en eller sms (alt efter personens foretrukne kommunikationsform), som minder personen på, at der ikke er blevet registreret
Påmindelsesprofiler Opdateret juni 2016 Indhold Ændringer og tilføjelser Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Denne vejledning dækker opsætning og brug af påmindelsesprofiler og påmindelser om manglende
Læs mereAdministrativt personale i EASY-A 10-04-2010/version 1.0/Jytte Michelsen
Administrativt personale i EASY-A 10-04-2010/version 1.0/Jytte Michelsen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor
Læs mereSkift af uddannelse og version på udlånselever Sidst opdateret /version 1.0/Steen Eske Christensen
Skift af uddannelse og version på udlånselever Sidst opdateret 25-01-2007/version 1.0/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som
Læs mereFordeling af elever på undervisningsforløb
Fordeling af elever på undervisningsforløb Senest opdateret maj 2016 Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Sådan får du adgang til fordelingssiden Søg undervisningsforløb frem Søg elever frem
Læs mereForklaring eller beskrivelse
Skolepraktik Sidst opdateret maj 2016 Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden problemer hoppe direkte til det afsnit,
Læs mereSidst opdateret /version 1.2/UNI C //Steen Eske
Opkrævning af ÅErekvirenter, Navision Stat Sidst opdateret 20.03.2011/version 1.2/UNI C //Steen Eske Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses
Læs mereMedarbejderuddannelser og kvalifikationer Sidst opdateret 01-08-2006/version 1.0/Steen Eske Christensen
Medarbejderuddannelser og kvalifikationer Sidst opdateret 01-08-2006/version 1.0/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan
Læs mereHoldflytning og vipning m.v.
Holdflytning og vipning m.v. Version 1.0, 19-04-2013/UNI-C, Mette Fogh Kolmos Indhold Indhold 1 Generelt 1 Flytning og vipning 1 Holdflytning 2 Vipning 3 Holdvipning 3 Vipning af skoleforløb 4 Vipning
Læs mereelever i EASY /version 1/jbv
Brobygning og introduktionskurser indlæsning af elever i EASY 05-03-2013/version 1/jbv Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Opsætning af datamodtagelse Indlæsning af elever på brobygnings- og
Læs mereIndlæsning af hold i EASY-A
1 Indlæsning af hold i EASY-A Når aktiviteten er overført fra Elevplan skal den indlæses i EASY-A. Det sker på vindue B327 På B327 kan de overførte lærings aktiviteter søges frem. Der kan søges på alle
Læs merePersonalestamdata Sidst opdateret 27-05-2009/version 2.1/Steen Eske Christensen
Personalestamdata Sidst opdateret 27-05-2009/version 2.1/Steen Eske Christensen Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor
Læs mereVarighedsuafhængige tilskud for AMU-elever Opdateret juni 2016
Varighedsuafhængige tilskud for AMU-elever Opdateret juni 2016 Indhold Indhold Generelt Varighedsuafhængige tilskud Tilskudsmærker for kost og logi Overnatning på skolens foranledning Overnatning med dokumentation
Læs mereIndberetning af eksamen til CØSA Sidst opdateret /version 1.0/Steen Eske Christensen
Indberetning af eksamen til CØSA Sidst opdateret 22-12-2006/version 1.0/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver
Læs mereElevbetalinger, efaktura, Navision Stat Sidst opdateret 20.03.2011/version 1.2/UNI C
Elevbetalinger, efaktura, Navision Stat Sidst opdateret 20.03.2011/version 1.2/UNI C Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor
Læs mereElevbetalinger, hold, Navision
Elevbetalinger, hold, Navision Stat Sidst opdateret 15.09.2011/version 2.4/UNI C/Steen Eske Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du
Læs mereIndberetning af censorstamdata
Indberetning af censorstamdata til CØSA Sidst opdateret 22-12-2006/version 1.0/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses
Læs mereElevbetalinger, hold, Navision
Elevbetalinger, hold, Navision Stat Sidst opdateret maj 2016 Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden problemer hoppe
Læs mereDenne vejledning beskriver, hvordan du arbejder med ændringer af oplysninger på en tjenestemand
PENSAB Ændring af oplysninger i PENSAB Denne vejledning beskriver, hvordan du arbejder med ændringer af oplysninger på en tjenestemand i PENSAB. Når du har fremsøgt en tjenestemand i PENSAB, er oplysningerne
Læs mereIndberetning af årselever - skolehjem Revideret 2016
Indberetning af årselever - skolehjem Revideret 2016 Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden problemer hoppe direkte
Læs mereUdlån til skolehjem /version 1.0/Steen Eske Christensen
Udlån til skolehjem 18-10-2007/version 1.0/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden
Læs mereI denne vejledning kan du lære, hvordan du arbejder med ændringer af oplysninger på en tjenestemand i PENSAB.
PENSAB Ændring af oplysninger i PENSAB I denne vejledning kan du lære, hvordan du arbejder med ændringer af oplysninger på en tjenestemand i PENSAB. Når du har søgt på en tjenestemand i PENSAB, er oplysningerne
Læs mereEksamensadministration under XPRS, udtrækning af elever Sidst opdateret /version 1.5/UNI C/Sonja Petersen og Gitte Schmidt
Eksamensadministration under XPRS, udtrækning af elever Sidst opdateret 16.01.2013/version 1.5/UNI C/Sonja Petersen og Gitte Schmidt Udmelding af prøvefagsudtræk På grundlag af 2. indberetning af elever
Læs mereEASY-A 11.2.2, nyhedsbrev EASY-A 11.2.2 frigives d. 3/5-2012. Dette nyhedsbrev beskriver de væsentligste nyheder.
EASY-A 11.2.2, nyhedsbrev EASY-A 11.2.2 frigives d. 3/5-2012. Dette nyhedsbrev beskriver de væsentligste nyheder. Indhold EASY-A 11.2.2, nyhedsbrev... 1 AMU: Advarsel ved opdatering af tilstededage udenfor
Læs mereEAS Y-A EVE-indberetning
EAS Y-A EVE-indberetning 18.01.2005 A114.5905.2 Side 1 af 9 1.1 B619 Informationsudtræk, AMU/ÅU Formålet med ændringen af udtrækket er at tilføje en række nye oplysninger i informationsudtrækket, som skal
Læs mereBrug af skemaroller i forbindelse med eksamensplanlægning
Brug af skemaroller i forbindelse med eksamensplanlægning 21-06-2016/version 2.0/ Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du
Læs mereIndberetning af optag (KVU) Sidst opdateret 12.03.2010/version 1.1/UNI C
Indberetning af optag (KVU) Sidst opdateret 12.03.2010/version 1.1/UNI C Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Grundlag for indberetning Kladdeindberetning Endelig indberetning Supplerende
Læs mereTimeregnskab AC-lærere Sidst opdateret /version 1.1/Steen Eske Christensen
Timeregnskab AC-lærere Sidst opdateret 26-04-2011/version 1.1/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig.
Læs mereTips & Tricks nr. 129 LUDUS Suite Erhvervsuddannelser Forberedelse til optag af ansøgere
LUDUS Helpdesk T +45 3614 7070 sc-ludus@dxc.com DXC Technology Scandihealth A/S P.O. Pedersens Vej 2 8200 Aarhus N T +45 3614 4000 Tips & Tricks nr. 129 Forberedelse til optag af ansøgere www.dxc.technology
Læs mereIndberetninger til AUB Sidst opdateret 19-02-2014/version 4/uni-c
Indberetninger til AUB Sidst opdateret 19-02-2014/version 4/uni-c Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Fejlbeskeder fra AUB Denne vejledning omhandler kun de forhold, der vedrører
Læs mereTips & Tricks nr Planlægning af skriftlig eksamen i LUDUS
LUDUS Helpdesk T +45 3614 7070 sc-ludus@dxc.com CSC Scandihealth A/S - en del af DXC Technology P.O. Pedersens Vej 2 8200 Aarhus N T +45 3614 4000 Tips & Tricks nr. 100-3 Planlægning af skriftlig eksamen
Læs mereEksamensbeviser og karakterer til Eksamensdatabasen Sidst opdateret 01-02-2007/version 1.1/Steen Eske Christensen
Eksamensbeviser og karakterer til Eksamensdatabasen Sidst opdateret 01-02-2007/version 1.1/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele,
Læs mereOprettelse af GVU-hold, Åben uddannelse
Oprettelse af GVU-hold, Åben uddannelse 01-03-2013/version 1/ Lisbeth Jørgensen, Susanne B. Jørgensen, Jytte Michelsen Indhold Indhold... 1 Generelt... 1 Oprettelse af GVU-hold... 2 Trin 1: Opret hold
Læs mereAnsøgere specielt SOSU Sidst opdateret 10-03-2014/ af UNI C/ version 1.1/Revideret af Pia Mejneche og Mette Fogh Kolmos
Ansøgere specielt SOSU Sidst opdateret 10-03-2014/ af UNI C/ version 1.1/Revideret af Pia Mejneche og Mette Fogh Kolmos Indhold Generelt Ændringer Arbejdsgange Centrale begreber Generelt Denne administrative
Læs mereElevflytning Sidst redigeret maj 2016
Elevflytning Sidst redigeret maj 2016 Indhold Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden problemer hoppe direkte til det
Læs mereSkoleforløb Sidst opdateret /version 1.3/UNI C/Steen Eske
Skoleforløb Sidst opdateret 16-12-2008/version 1.3/UNI C/Steen Eske Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Vejledningen består af 3 dele som kan læses hver for sig. Du kan derfor uden
Læs mereIndberetning af årselever - AMU
Indberetning af årselever - AMU Opdateret 2016 Indhold Indberetning af årselever - AMU Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Generelt om indberetningen Grundlag for indberetning Kontrol af grundlag Kladdeindberetning
Læs mereIndberetning af årselever Åben Uddannelse
Indberetning af årselever Åben Uddannelse Sidst opdateret 24.06.2010/v. 2. 2/UNI C/Steen Eske Indhold Indberetning af årselever Åben Uddannelse Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Generelt om indberetningen
Læs mereEmne Sidst opdateret 23-08-2010/version 1. 1/Steen Eske Christensen
Emne Sidst opdateret 23-08-2010/version 1. 1/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Behandlede emner Vejledningen består af 3 dele, som kan læses hver for sig. Du kan derfor
Læs mereNotat MGL / mgl
Notat 16.06.08 MGL / mgl Vedrørende: Fordeling: Skrevet af: Version nr.: Beskrivelse af sammenhænge mellem EASY-A og Elevplan Admsys MGL 1 omlagt til nyt format og opdateret efter ny EASY- A/Elevplan version
Læs mereBehandling af FTU-ansøgere fra Optagelse.dk Senest opdateret maj 2016 af STIL/Mette Fogh Kolmos version 9.1.
Behandling af FTU-ansøgere fra Optagelse.dk Senest opdateret maj 2016 af STIL/Mette Fogh Kolmos version 9.1. Generelt Optagelse.dk er portalen for administration af ansøgninger til ungdomsuddannelser i
Læs mereOptag af FTU-ansøgere fra Optagelse.dk Sidst opdateret marts 2015 af STIL version 8.0.
Optag af FTU-ansøgere fra Optagelse.dk Sidst opdateret marts 2015 af STIL version 8.0. Generelt Optagelse.dk er portalen for administration af ansøgninger til ungdomsuddannelser i Danmark. FTU står for
Læs mereIndberetning af årselever - AMU
Indberetning af årselever - AMU Sidst opdateret 23.03.2011/v. 2.4/UNI C/Steen Eske Indhold Indberetning af årselever - AMU Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Generelt om indberetningen Grundlag for
Læs mereSU enkeltfagsynkronisering mellem LUDUS Web og US2000
NR. 79 LUDUS Web SU-synkronisering med US2000 DEN 30. JULI 2012 Indledning Fremsøg kursister med mærke i Kursisten håndteres manuelt i US2000 Synkroniser SU indskrivning i LUDUS Web med indskrivning i
Læs mereOprettelse af ansøgningsgrundlag for EUD+, EU Socialfond eller taxakurser på EASYskole
Oprettelse af ansøgningsgrundlag for EUD+, EU Socialfond eller taxakurser på EASYskole 27-01-2015/version 1.1 Indhold Indhold... 1 Generelt... 1 Oprettelse af ansøgningsgrundlag og registrering af tilstedeværelse
Læs mereVejledning til Timeplan
Vejledning til Timeplan Sådan oprettes en Timeplan så du og dine medarbejder kan se hvad du forventer af dem. Indhold Faner:... 2 Stamdata:... 2 Skolefag på uddannelse... 2 Kompetencegrupper... 4 Grundsatser...
Læs mereUMS SharePoint Portal Opgaveafleveringsmodul
UMS SharePoint Portal Opgaveafleveringsmodul Version 1.0 Indhold UMS SharePoint Portal... 1 Ny opgave... 2 Rediger opgave... 4 Office dokumenter... 5 Kursisters besvarelser... 6 Sådan ser kursister opgaven...
Læs mereNR. 43 LUDUS V1.1. Tilbagemelding.dk DEN 16. NOVEMBER Adgang til menupunktet Kursistuddannelse. Adgang til Tilbagemelding.dk
NR. 43 LUDUS V1.1 DEN 16. NOVEMBER 2010 Tilbagemelding.dk Nedenfor finder du en vejledning i hvordan du kommer i gang med indberetning til Tilbagemelding.dk Indberetning fra LUDUS til Tilbagemelding.dk
Læs mereDelsystemet Booking håndterer planlægningen af bookninger og faktiske bookninger på skolehjemmene.
Skolehjem Sidst opdateret 14.12.2004/UNI C. Denne administrative vejledning vedrører administrationen af skolehjem. Vejledningen behandler ikke den øvrige administration af elever, herunder placering på
Læs mereUNI-login (Sådan gør du punkt for punkt i EASY-A) 05-10-2012/version 3/Jørgen Vejbæk
UNI-login (Sådan gør du punkt for punkt i EASY-A) 05-10-2012/version 3/Jørgen Vejbæk Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Forudsætninger for integration med UNI-login Opsætning af
Læs mereDette dokument beskriver kort den nye funktionalitet, der er indført i EASY-A til version
EASY-A Ændringer i EASY-A til version 09.1 NOTAT Af: Logica Dette dokument beskriver kort den nye funktionalitet, der er indført i EASY-A til version 09.1. Ændringerne er hovedsageligt beskrevet for hvert
Læs mereVejledning Aktiviteter. Opdateret 20. februar 2012
Vejledning Aktiviteter Opdateret 20. februar 2012 Indhold Indledning... 3 Automatisk dannelse af aktiviteter... 4 Årskalender... 4 Dan aktiviteter... 5 Vælg lærere... 6 Opret aktiviteter... 7 Godkend aktiviteter...
Læs mereBrobygning og fravær 10-01.2013/version 2/jbv
Brobygning og fravær 10-01.2013/version 2/jbv Indhold Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Opsætning af dataafsendelse Indlæsning af elever på brobygnings- og introduktionskurser Overvågning af dataafsendelse
Læs mereNy mesterlære - i EASY-A og
Ny mesterlære - i EASY-A og Elevplan 26-06-2011/version 4/mgl/fkj Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange Oprettelse af Ny Mesterlære-eleven i EASY-A Registrering i EASY-P Grundforløbsundervisning
Læs mereElevbetalinger Inspirationsdag. 6. december 2012 i København 7. december 2012 i Århus 17. december 2012 i Århus
Elevbetalinger Inspirationsdag 6. december 2012 i København 7. december 2012 i Århus 17. december 2012 i Århus Baggrund Det var tidligere et stort arbejde at opkræve/fakturere rekvireret undervisning Rekvireret
Læs mereÆndringer i prøveadministrationen
Ændringer i prøveadministrationen i EASY-A 27-04-2009/version 1.3/UNI-C/Steen Eske Indhold Centrale begreber Centralt begreb Forklaring eller beskrivelse Interne prøver Ved interne prøver forstås i denne
Læs mereNR. 67 LUDUS WEB OG LUDUS
NR. 67 LUDUS WEB OG LUDUS DEN 16. DECEMBER 2011 Studieretningsvalg og skift af hold og klasser Denne vejledning henvender sig til de skoler, som anvender LUDUS Web til kursisternes valg af studieretning,
Læs mereIndberetning af fuldtidselever til Danmarks Statistik
Indberetning af fuldtidselever til Danmarks Statistik 25-09-2015/version 4.1/STIL Indhold Ændringer Generelt Arbejdsgange Centrale begreber Ændringer Afsnittene Kontrol af manglende/ugyldige elevafdelinger
Læs mereVirksomheden. Mit overblik log ind som kursusadministrator
Virksomheden Mit overblik log ind som kursusadministrator Side 2 af 18 Indhold Adgang til Mit overblik/som kursusadministrator... 3 Bestilling af Medarbejdersignatur/NemID-medarbejdersignatur... 3 NemLog-in
Læs mereDenne vejledning beskriver, hvordan du arbejder med kontrol af indberetninger i PENSAB.
PENSAB Kontrol af indberetninger i PENSAB Denne vejledning beskriver, hvordan du arbejder med kontrol af indberetninger i PENSAB. Hver gang du laver en ændring af en tjenestemand i PENSAB, oprettes der
Læs mereFordelinger, Navision Stat Sidst opdateret 30-03-2011/version 1. 4/Steen Eske Christensen
Fordelinger, Navision Stat Sidst opdateret 30-03-2011/version 1. 4/Steen Eske Christensen Indhold Ændringer Centrale begreber Generelt Arbejdsgange og batchjobs Vejledningen består af 3 dele, som kan læses
Læs mereEksamensadministration under XPRS, elever til prøve Sidst opdateret /version 1.4/UNI C /Steen Eske
Eksamensadministration under XPRS, elever til prøve Sidst opdateret 20-01-2011/version 1.4/UNI C /Steen Eske Bemærk at indberetning af elever til prøve er en indberetning af elevernes mulige prøver ikke
Læs mereTID registrering generelt
TID registrering generelt Generelt Inden registrering I denne vejledning gennemgås skærmbilledet til tidsregistrering, samt principper der er knyttet til registrering i TID. For at der kan registreres
Læs mere