Ud fra oversigten over mål for forandringsprojekterne kan følgende overordnede tematikker identificeres:
|
|
- Silje Lauridsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Stx institutioner som deltager i Ny Nordisk Skole Første ansøgningsrunde til Ny Nordisk Skole (NNS) er vel overstået. Ministeriet for Børn og Undervisning har nu udvalgt de projekter, som skal indgå i første runde af NNS. Der er 352 institutioner som indgår i NNS samarbejdet. I de etablerede netværk indgår hele 34 almengymnasiale institutioner. Samtidig er der institutioner, som planlægger at søge i forbindelse med næste søgerunde, der er den 3. juni Hermed en oversigt over de deltagende almengymnasiale institutioner samt en kort beskrivelse af målene for de enkelte forandringsprojekter. Der er desuden en samlet oversigt over, hvilke institutioner de enkelte almengymnasiale institutioner samarbejder med. Ud fra oversigten over mål for forandringsprojekterne kan følgende overordnede tematikker identificeres: Overgange + sammenhæng i hele uddannelsesforløbet (0-18 år) Højnelse af uddannelsesniveauet i specifikke egne af landet Mindskelse af den sociale arvs betydning Udfordringer til alle + højne elevernes egen motivationen Undervisningsdifferentiering/mere spredt elevgruppe Innovation i undervisningen Klasserumsledelse Mindskelse af frafald
2 Samlet oversigt over de institutioner som deltager i NNS samt forandringsprojekternes mål. Institutionsnavn (sorteret alfabetisk efter navn) CPH uddannelsescenter København Vest Bjerringbro Borupgaard Dronninglund Egaa gymnasium Udfordring for forandringsprojektet Behov for at højne uddannelsesniveauet i Ballerup og Vestegnen. Smidige overgange uden bomme og sammenhængende læring. Overgangen mellem folkeskole og gymnasial uddannelse skal gøres lettere. En del af drengene underpræsterer. At skabe et sammenhængende uddannelsesforløb 0-18., hvor der både er sammenhæng mellem de forskellige institutioners arbejde og samtidig tilpas forskel til, at der er udfordringer til alle. Mål for forandringsprojektet Stigning i faglige resultater, øget mønsterbrydning og øget livsduelighed med konkrete målepunkter Optimal overgang, faglig og didaktisk videndeling. Fælles sprog og forståelse mellem de deltagende uddannelser om "innovation, anvendelsesorientering og udfordringsbaseret læring." Formodning om, at innovation i meningsfulde projekter kan motivere flere drenge. Konkret mål om højere karakterer. At skabe sammenhæng for elever og forældre ved overgangen folkeskole til gymnasium. Fokus på fx studiecafe, elevudveksling og lærersamarbejde. Nyttiggørelse af netværk i forandringsprojektet Samarbejde med fokus på overgange Samarbejde mellem alle parter om overgange. Møder om den enkelte elev. Supervision og deltagelse i hinandens hverdag. Bedre kontakt og forståelse. Indblik og forskellige kulturers tilgang. Sparring om erfaringer med innovation. Videndeling, fælles referenceramme og medarbejderkendskab til andre institutioner.
3 Espergærde og HF Fjerritslev Frederikssund Gefion Grenaa (1) Ikke sammenhæng mellem afslutningsniveau efter folkeskolen og starten af gymnasial uddannelse, behov for at mindske betydningen af social baggrund. Hæve uddannelsesniveauet i kommunen. Uddannelsesfrekvensen skal op i Frederikssund. Flest udfordringer til flest mulige elever. Masterclasses i sprog og naturvidenskab. Samarbejde mellem elevråd. Styrkelse af det generelle uddannelsesniveau på Djursland. Udvikle et fælles undervisningsmateriale, der kan styrke grundskoleelever ved overgangen. Arbejde med fleksible mål, ledelsesinvolvering, netværksdannelse og styrket lærersamarbejde. Udfordre alle, mindske social betydning, mere åbenhed og gennemsigtig i og mellem uddannelserne. Give kommende gymnasieelever et appetitvækkende og alternativt blik for, hvad sprog og naturvidenskab er. Bedre lærerforståelse ml. institutioner. Øget motivation for læring. Højne gennemførselsprocent. Udvikle vejledningen Dialog i netværket Ledelsesnetværk og fagnetværk der udveksler erfaringer mv. Tværinstitutionelle campusforløb for elever, lærere, pædagogiske dage. Sparring. Styregruppe. Grenaa (2) Højne uddannelsesniveauet. Øge motivation. Medborgerskab. Netværket etableres i projektperioden. Hasseris At øge elevernes indre motivation til læring. At klæde læreren på til at mestre klasselederfunktionen i den komplekse virkelighed. Styrkelse af elevens selvværd gennem anerkendende dialog. Eksplicitere mål og forventninger i elevernes skriftlige arbejde. Styrke arbejde med innovation Gennem indblik i forskelle og ligheder hos andre institutioner samt skærpe blikket for egne styrker og svagheder. Himmelev Hvilke it-kompetencer er relevante ved overgangen grundskole til gymnasiale It skal understøtte elevernes læring i dansk, matematik og engelsk, understøtte Skabe nuanceret og realistisk billede af og forventninger til kommende elever. Styregruppe, 2
4 Kalundborg og HF Københavns åbne Lemvig Mariager Fjord uddannelser? Behovet for klasserumsledelse og undervisningsdifferentiering. Behov for at bryde social arv, styrke uddannelsesparathed, lyst til læring, sammenhæng mellem teori og praksis. Kulturforandring, så elever og lærere bliver handlende og entreprenørielle. Voksende udfordring i de meget forskellige forudsætninger børnene har. Stadig voksende udfordring at få de unge tilbage til vores eget område efter afsluttet uddannelse. Styrke elevernes motivation for at hindre skoletræthed, så elevernes fastholdes i uddannelse nysgerrighed og undervisningsdifferentiering. Skabe kreativitet og innovation samt iværksætteri i et læringsperspektiv, der kan føre til øget vækst og værdiskabelse i samfundet og det enkelte individ. Udfordre alle gennem en praktisk indgangsvinkel inkl, partnerskaber med private virksomheder. Mindske betydning af social baggrund. Bedre udkantskvalitet Skabe interesse for naturfag og udvikle naturfaglige talenter rettet mod de erhvervsrettede og de boglige uddannelser. Midtsjællands Gymnasieskoler Lavt uddannelsesniveau i Faxe. Hæve uddannelsesniveauet. Gøre ungdomsuddannelserne nærværende. Vælge rigtigt første gang. Nykøbing Katedralskole Område med 12 % to-sprogede og en socioøkonomisk profil Der oprettes et NNSsamarbejdsorgan. Der laves et årshjul, hvor institutionerne besøger hinanden. tre faglige udviklingsgrupper. Konkret tidsplan for samarbejde fx indeholdende en innovationscamp. Flere elever fra folkeskolerne vil søge stx, Bred kontakt til erhvervslivet gennem "Kbh. entrep." Gensidig supervison og erfaringsudveksling. Indsigt i hinandens undervisningskultur. Styregruppe, der kan udnytte hinandens kompetencer Forventninger til NNSsamarbejdsorgan Næstved og HF Mindske betydning af social Udvikling af elevernes skriftlige Samarbejdet kan optimere 3
5 Nørre Odder Odsherreds Risskov Rønde Struer Statsgymnasium baggrund + flere skal gennemføre en ungdomsuddannelse. Stærkere kendskab til hinandens uddannelser målrette undervisning og forbedre vejledningen så flere vælger den rigtige ungdomsuddannelse Elevernes forskellighed ved optagelse Alle børn skal lykkes i eget liv ud fra egne forudsætninger. Skabe rød tråd i uddannelsessystemet. Flere unge fra uddannelsesfremmede hjem. Fokus på innovation i undervisningen. Bygger på eksisterende fokus på at yde den rigtige støtte til de elever, der har behov: lektiecafe, læsevejleder, skriveværksted, Højnelse af det generelle uddannelsesniveau i området Øget gennemførelse, styrket klasserumsledelse og globalt kompetencer, fokus på anvendelsesorienteret undervisning, Innovation, kompetenceudvikling af medarbejdere, bedre eksamensresultater og mindre frafald. Konkrete mødeaktiviteter og undervisningsforløb Klar - parat - studieretning, Innovation, IPAD som motivationsgenerator. Udbygget samarbejde på lærerniveau. Innovation og internationalisering, samspil med grundskolen, skolen i samspil med verden, dygtigere elever. Motivation for læring skal styrkes. Gennemførselsprocent skal øges og vejledning forbedres. Falde til - ikke falde fra. Bedre fagsamarbejde i mat-dan-eng. overgangen Øget kendskab hos deltagende lærere Sparring med andre, mere viden om eleverne. Bedre kendskab til kolleger/ledelseskolleger i området. Lære hinanden at kende. Konkrete projekter for elever, lærere og ift. konkret undervisningsforløb Netværket skal først etableres, men skal fortætte efter projektperioden. Styregruppe. Arbejdsgrupper. Bygger videre på eksisterende samarbejder. 4
6 Tornbjerg Tørring Tårnby & HF Viborg og HF Viborg Katedralskole Vordingborg & HF udsyn 1. Forbedring af overgangen folkeskole - gymnasium. 2. Skoleudviklingsprojekt 2015 Lav gymnasiefrekvens, bedre overgang. Vil styrke overgangen fra udskolingen i folkeskolen til gymnasiet/hf Udfordring at skabe en læringskultur, der ansporer alle børn og unge til optimal udnyttelse af deres faglige social og personlige potentiale. Udfordring at få udsatte børn og unge med i læringsfællesskaberne. Øgede forskelle i elevernes faglige niveau ved overgangen til gymnasiet. Fokus på matematik, sprog og naturvidenskab. Arbejde med uddannelsesniveau og social mobilitet. Behov for at skabe tryghed og tillid til, at uddannelse er uundgåelig. Globale kompetencer. Konkrete mål for samarbejde med grundskolen med lærerlærer samarbejde mm. Mål for skoleudvikling inkl. elevinddragelse. Forventningsafstemning mellem institutionerne. Bedre motivation. Bedre progression ift. arbejdsformer og skriftligt arbejde i gym. Hold fast: lektiehjælp, mentorstøtte etc. Nedsættelse af innovative læringscirkler på lærer- og ledelsessiden Kompetenceudvikling af det enkelte team. Kvalificere teamets evne til at samarbejde med forældrene. Brobygning ift. mat, sprog og nat., Gymnasiet vil danne tutorkorps. Institutionssamarbejde skal skabe respekt og indsigt. En række initiativer, der skal styrke samarbejde og udvikle institutionen. Netværket skal udvikle, afprøve og evaluere ideerne. Fokus på lokalt netværk, der skal arbejde med progression, motivation, overgangsudfordringer og helhedstænkning. Bedre forståelse gennem læringscirkler Etablere netværk med partnere tilpas forskellige fra hinanden. Bedre indblik i hinandens skoleformer. Konkret samarbejde om fx talentudviklingsprojekter, supervision etc. 5
7 Ørestad Aalborghus Århus Statsgymnasium Udfordringer: stort frafald, stor gruppe elever med dårlige resultater, elever der har svært ved at overskue deres livssituation, dårlige læsere, svage i matematik etc. Udfordringer med elever fra bogligt svage miljøer. Drengenes lave gennemførsel. Behov for at skabe stabilitet, genkendelighed og tryghed ved overgange, så der bliver sammenhæng ift. faglige personlige og sociale aspekter. Helt konkrete mål (i tal) for forbedringer ift. udfordringerne. Kompetencecentre, elevinvolvering, heldagsskole, digitalisering. Høje faglige mål for alle. Integration, som tager hensyn til den sociale baggrund. Initiativer, der kan styrke valget af videregående uddannelse. Flere af de fælles elever skal kunne udfolde deres potentiale. konkrete initiativer og delmål i form af møder, samarbejdsprojekter. Identifikation af fokusområder, udvikle forbindelser til forskningsverdenen. Kendskab til hinanden. Inddragelse af forældre. Nøglepersoner skal være ambassadører, Kultur-benarbejde at overskride "plejer". Oversigt over etablerede netværk, og de institutioner som indgår i netværkene. I de netværk hvor en af institutionerne står med kursiv, var der ikke søgt i forbindelse med første runde, men netværket har tilkendegivet, at det søger i næste runde. Etablerede netværk Højby Børnehus Sofiendal Skole Odsherred Hasseris Højby Skole Børnehaven Pilehaven 6
8 Møllebyen (Børneinstitution Mølle) Ungnorddjurs Grenaa VidenDjurs Ørestad Højdevangens skole Peder Lykke Skolen Rantzausminde Efterskole Rosmus Skole Viden Djurs Grenaa Heibergskolen Øster Farimagsskole Gefion Ebeltoft Skole Niels Brock afdelinger Rønde Syddjurs Ungdomsskole distrikt Ebeltoft/Rosmus søger i næste runde Næstved Sjølundsskolen Lille Næstved Skole Brønshøj Skole Frederiksberg HTX / TEC Nørre Christinelystskolen Lemvig Menighedsbørnehave Lemvig Aalborghus Vejgaard Østre Skole Seminarieskolen Tørring Tørring Børnehus og Myrretuen Ungdomsskolen Hedensted Tørring Skole Ejerslykkeskolen Holluf Pile Skole Tingkærskolen Korsløkke Ungdomsskole Hareskov Skole Endrupskolen HTX Lyngby / TEC Borupgaard gymnasium Tornbjerg 7
9 Midtskolen Midtsjællands Gymnasieskoler Zealand Business College Køge Handelsskole Viborg Katedralskole Viborg Private Realskole Skals Efterskole Center 10 og Marienlystskolen Handelsskolen København Nord Frederikssund Frederikssund Produktionsskole og Foruddannelsesce nter Frederikssund Ungdomsskole HF&VUC Nordsjælland Gammelgaardsskolen Sødalskolen Århus Statsgymnasium UNGiÅrhus - Silkeborgvej Åby Skole Himmelev Lynghøjskolen Skt. Josefs Skole Egaa Kaløvigskolen FU Grenåvej Øst / Klub Sølyst Sølyst Dagtilbud Sølystskolen Vordingborg og HF 10. Klasse Centret Ungdomsskolen Vordingborg ZBC Tårnby gymnasium og HF Dragør Skole Sønderbro Skole Dronninglund Skole, 10. klassecenter Dronninglund gymnasium Dronninglund Efterskole Uddannelsescenter Holstebro Struer Statsgymnasium Thyholm Skole Vestbyens Dagtilbud Thyholm Børnehus Parkskolen Fjerritslev Jammerbugt Ungdomsskole Aabybro Skole 8
10 CPH-West, Ishøj afd. Vejlebroskolen Strandgårdsskolen Børnehuset KANINBJERGET Daginstitution Eventyrhuset Egeskovskolen Børnehuset FIRKLØVEREN Skolen på Herredsåsen Bjerringbro gymnasium Nykøbing Katedralskole Kalundborg gymnasium Bøgeskovskolen VUC Sønderjylland Parkvejens Skole Odder Sødalskolen Espergærde og HF Brattingborgskolen SDI Espergærde Skole Viborg og HF Børnehuset Elverhøjen FJORDSKOLEN Nymarkskolen Svendborg søger i næste runde Svendborg Erhvervsskole søger i næste runde Produktionsskolen K-U-B-A Københavns åbne Bavnehøj Skolen søger i næste runde Hirtshals Skolecenter Hjørring Ny Tiende SOSU Nord Hjørring og HF søger i næste runde Sønderborg Kommunes 10. klassecenter Sønderskov-skolen Alssund søger i næste runde 9
11 Netværk, hvor der mangler en yderligere netværkspartner. Risskov Strandskolen 10
Antal med under 7. Antal med over 7
Undervisningsministeriet 13. februar 2014 Oversigt over, hvor mange af de nuværende gymnasieelever, der ikke ville være blevet optaget, hvis der havde været adgangskrav på karakteren 7 - Fordelt på de
Læs mereInstitutionstype Institutionsnavn Kommune
Institutionstype Institutionsnavn Kommune 10. klassescenter 10. Klasse Center Vordingborg 10. klassescenter 10. klassecenter Frederikshavn Frederikshavn 10. klassescenter 10'eren på Sønderskov-Skolen Sønderborg
Læs mere1 Niels Steensens Gymnasium 16 25 64 Sjælland 2 Christianshavns Gymnasium 103 207 50 Sjælland 3 Rysensteen Gymnasium 143 289 49 Sjælland 4
NR ANTAL ANTAL PROCENT STUDENTER STUDENTER I STUDENTE SKOLE TIL KU ALT, 2014 R TIL KU REGION 1 Niels Steensens Gymnasium 16 25 64 Sjælland 2 Christianshavns Gymnasium 103 207 50 Sjælland 3 Rysensteen Gymnasium
Læs mereInstitutionstype Institutionsnavn Kommune 10. klassescenter Det 10. Element Albertslund Folkeskole Skole Nord Allinge Daginstitution 0-2 år Gummerup
Institutionstype Institutionsnavn Kommune 10. klassescenter Det 10. Element Albertslund Folkeskole Skole Nord Allinge Daginstitution 0-2 år Gummerup Vuggestue Assens Daginstitution 3 år - skolestart Gårdbørnehaven
Læs mereInstitutionstype Institutionsnavn Kommune 10. klassecenter Hjørring Ny Tiende Hjørring 10. klassecentre 10. KlasseCenter Vesthimmerland Aars 10.
Institutionstype Institutionsnavn Kommune 10. klassecenter Hjørring Ny Tiende Hjørring 10. klassecentre 10. KlasseCenter Vesthimmerland Aars 10. klassecentre 10. klasse-centret i Gladsaxe Gladsaxe 10.
Læs mereInstitutionstype Institutionsnavn Kommune 10. klassescenter 10. Klasse Centret Vordingborg 10. klassescenter 10. Klassecenter Bornholm Rønne 10.
Institutionstype Institutionsnavn Kommune 10. klassescenter 10. Klasse Centret Vordingborg 10. klassescenter 10. Klassecenter Bornholm Rønne 10. klassescenter 10. klassecenter Frederikshavn Frederikshavn
Læs mereInstitutionsgruppe 1 - Netprøver.dk Institutioner der benyttede Netprøver.dk ved sommerterminen 2016
24.8.2016 Institutionsgruppe 1 - Netprøver.dk Institutioner der benyttede Netprøver.dk ved sommerterminen 2016 Allerød Gymnasium Alssundgymnasiet Sønderborg Birkerød Gymnasium, HF, IB og Kostskole Borupgaard
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 173 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 173 Offentligt Svar på spørgsmål 172. Bilag 1. Andel og antal elever, som ikke opfylder adgangskrav på mindst 2 i både dansk
Læs mereSøgningen til gymnasieuddannelserne 2015
Søgningen til gymnasieuddannelserne 2015 Søgetallene Som tidligere år har GL søgt at indsamle alle søgetallene for de gymnasiale uddannelser for skolestart i 2015. Søgetallene er indhentet hos regioner
Læs mereListe med institutioner som indgår i censorudligningsordningen
Liste med institutioner som indgår i censorudligningsordningen Institutions nr. Skole 101108 Akademisk Studenterkursus 101115 Rysensteen Gynasium 101117 Sankt Annæ Gymnasium 101118 Christianshavns Gymnasium
Læs mereInstitutionstype Institutionsnavn Kommune 10. klassescenter 10. Klasse Centret Vordingborg 10. klassescenter 10. klassecenter Frederikshavn
Institutionstype Institutionsnavn Kommune 10. klassescenter 10. Klasse Centret Vordingborg 10. klassescenter 10. klassecenter Frederikshavn Frederikshavn 10. klassecentre 10. KlasseCenter Vesthimmerland
Læs mereUdvalget for Landdistrikter og Øer 2015-16 ULØ Alm.del endeligt svar på spørgsmål 96 Offentligt
Udvalget for Landdistrikter og Øer 2015-16 ULØ Alm.del endeligt svar på spørgsmål 96 Offentligt BILAG 1: Andel og antal elever, som ikke opfylder adgangskrav på mindst 4 i dansk og matematik fordelt på
Læs mereAnsøgningsskema: Ny Nordisk Skole-institution
Ansøgningsskema: Ny Nordisk Skole-institution Bemærk, at I kan ansøge, selvom I endnu ikke har fundet jeres netværkspartnere. 1. Grundoplysninger om ansøger A. Ansøger: Kategori (afkrydsning sæt kryds
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 173 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 173 Offentligt Svar på spørgsmål 172. Bilag 3. Andel og antal elever, som ikke opfylder adgangskrav på mindst 6 i bundne prøvefag
Læs mereELEVER DER HAR MATEMATIK PÅ A- ELLER B-NIVEAU
ELEVER DER HAR MATEMATIK PÅ A- ELLER B-NIVEAU 101108 Akademisk Studenterkursus Studenterkursus 76 101115 Rysensteen Gymnasium 756 101117 Sankt Annæ Gymnasium 377 101118 Christianshavns Gymnasium 542 101120
Læs mereDeltagelse i konferencerne om almen studieforberedelse september 2012
Deltagelse i konferencerne om almen studieforberedelse september 2012 Skolenr. Skolenavn Sted Tid 001 Aurehøj Gymnasium Frederiksberg Gymnasium 20. september 002 Avedøre Gymnasium Frederiksberg Gymnasium
Læs mereSkolenavn Ansatte Stemt Procent A.P. Møller Skolen 26 19 73,1 Akademisk Studenterkursus 18 4 22,2 Allerød Gymnasium 64 24 37,5 Alssundgymnasiet
Skolenavn Ansatte Stemt Procent A.P. Møller Skolen 26 19 73,1 Akademisk Studenterkursus 18 4 22,2 Allerød Gymnasium 64 24 37,5 Alssundgymnasiet Sønderborg 51 31 60,8 Aurehøj Gymnasium 70 49 70 Bagsværd
Læs mereANTAL: FAKULTET: SKOLE: 1 SAMF Akademisk Studenterkursus 7 SUND Akademisk Studenterkursus 4 HUM Akademisk Studenterkursus 4 NAT Akademisk
ANTAL: FAKULTET: SKOLE: I ALT: 1 SAMF Akademisk Studenterkursus 7 SUND Akademisk Studenterkursus 4 HUM Akademisk Studenterkursus 4 NAT Akademisk Studenterkursus 2 JUR Akademisk Studenterkursus 18 13 SAMF
Læs mereSøgningen til gymnasieuddannelserne 2012
Søgningen til gymnasieuddannelserne 2012 De overordnede tal Søgetallene er indhentet hos regioner og lederforeningerne og indeholder søgetallene pr. 15. marts 2012 til de fulde gymnasiale forløb altså
Læs mereUkendte 593 Københavns VUC 167 Virum Gymnasium 163 Rysensteen Gymnasium 143 Roskilde Gymnasium 140 Espergærde Gymnasium og HF 134 Frederiksborg
SKOLE I ALT: Ukendte 593 Københavns VUC 167 Virum Gymnasium 163 Rysensteen Gymnasium 143 Roskilde Gymnasium 140 Espergærde Gymnasium og HF 134 Frederiksborg Gymnasium og HF 131 Stenhus Gymnasium og HF
Læs mereA Akademisk Studenterkursus 4 Allerød Gymnasium 4 Alssundgymnasiet Sønderborg 4 Amager VUC se VUC Hvidovre-Amager - Aurehøj Gymnasium 4
Skolerne/kurser råder over nedenstående antal pladser på SIP-kurserne. Har skolen/kurset ønsker om yderligere deltagelse, så send deres navn, email og skolenavn pr. mail til gl-e@gl.org, så kommer vedkommende
Læs mereMindre stigning i søgningen til de gymnasiale uddannelser
Mindre stigning i søgningen til de gymnasiale uddannelser De overordnede tal Søgetallene er indhentet hos Danske Regioner og Danske Erhvervsskoler, og de er sammenholdt med tal fra Gymnasieskolernes Rektorforening.
Læs mereBilag 2: Totalliste over eksamensresultater 2010 fordelt på gymnasial udd.
Bilag 2: Totalliste over eksamensresultater 2010 fordelt på gymnasial udd. Af Malene Rode Larsen Tabel 1 Totalliste over eksamensresultater 2010, STX* Institution Eks.res., gns. (7 tr.) 2 dec. Aurehøj
Læs mereListe med institutioner som indgår i censorudligningsordningen
Liste med institutioner som indgår i censorudligningsordningen Institutions nr. Skole 06. september 2019 101108 Akademisk Studenterkursus 101115 Rysensteen Gynasium 101117 Sankt Annæ Gymnasium 101118 Christianshavns
Læs mereSagsnr.: 040.87D.021. Deltagelse i konferencerne om almen studieforberedelse september 2009
Deltagelse i konferencerne om almen studieforberedelse september 2009 Skolenr. Skolenavn Sted Tid 001 Aurehøj Gymnasium Høje Tåstrup Gymnasium 29. september 002 Avedøre Gymnasium Høje Tåstrup Gymnasium
Læs mereUndervisningsudvalget UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 257 Offentligt
Undervisningsudvalget 2017-18 UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 257 Offentligt Undervisningsudvalget Christiansborg Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf.: 32 92 50 00 E-mail: uvm@uvm.dk
Læs mereUndersøgelse af klassestørrelser i de gymnasiale uddannelser
Undersøgelse af klassestørrelser i de gymnasiale uddannelser Indholdsfortegnelse 1. Sammenfatning... 1 2. Undersøgelse af klassestørrelsen... 2 3. Bilag... 5 Bilag 1 Stx offentlige udbydere... 5 Bilag
Læs mereGymnasiernes regnskaber 2010
Gymnasiernes regnskaber 2010 Indhold Indledning... 2 Økonomien for udbydere af gymnasiale uddannelser... 2 1. VUC... 2 2. Erhvervsskolerne... 4 3. De almene gymnasier... 6 Bilag 1: Resultater for almene
Læs mereTabel 1 Gymnasiale søgetal 2014
Søgetallene til gymnasieuddannelserne 2014 De samlede søgetal for 2014 viser, at der samlet er 55.478 unge, der har søgt en gymnasieuddannelse. Det er et fald på 1.336 elever, svarende til 2,4 pct. Da
Læs mereUndervisningsudvalget UNU Alm.del foreløbigt svar på spørgsmål 23 Offentligt
Undervisningsudvalget 2017-18 UNU Alm.del foreløbigt svar på spørgsmål 23 Offentligt Bilag 1 Oversigt over zone 4 rejser fordelt på samt lærernes andel af zone 4 rejser fordelt på Tabel 1 Oversigt over
Læs mereDeltagelse i september-oktoberkonferencerne om studieretningsprojektet
Deltagelse i september-oktoberkonferencerne om studieretningsprojektet Skolenr. Skolenavn Sted Tid 001 Aurehøj Gymnasium Kongsholm Gymnasium 6. oktober 002 Avedøre Gymnasium Kongsholm Gymnasium 6. oktober
Læs mereUdvikling i ansøgertal til det almene gymnasium (STX),
Notat i ansøgertal til det almene gymnasium (STX), -18 27-03- EMN--00232 Nordjylland - Brønderslev Gymnasium & HF 126 100-21% Dronninglund Gymnasium 143 143 0% Fjerritslev Gymnasium 62 62 0% Frederikshavn
Læs mereSvar på spørgsmål 182 (Alm. del): I brev af 11. januar 2019 har udvalget efter ønske fra Anette Lind (S) stillet mig følgende spørgsmål:
Undervisningsudvalget 2018-19 UNU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 182 Offentligt Undervisningsudvalget Christiansborg Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf.: 33 92 50 00 E-mail:
Læs mereUdvalget for Landdistrikter og Øer ULØ Alm.del supplerende svar på spørgsmål 133 Offentligt
Udvalget for Landdistrikter og Øer 2016-17 ULØ Alm.del supplerende svar på spørgsmål 133 Offentligt Bilag Tabel 1 Antal årsværk og på VUC Kommune Institution Albertslund Kommune Vestegnen & VUC 162 153
Læs mereUndersøgelse af klassestørrelser i de gymnasiale uddannelser for 1g/1hf
Undersøgelse af klassestørrelser i de gymnasiale uddannelser 2009 - for 1g/1hf Indholdsfortegnelse 1. Sammenfatning... 2 2. Undersøgelse af klassestørrelsen... 4 Udbydere af stx (jf. bilag 1)... 4 Udbydere
Læs mereUddannelsesudvalget 2009-10 UDU alm. del Svar på Spørgsmål 207 Offentligt
Uddannelsesudvalget 2009-10 UDU alm. del Svar på Spørgsmål 207 Offentligt Bilag til svar på UDU alm. Del. Spørgsmål 207 Tællingsår-kvartal-måned 2008 Uddannelse.1 Hovedområde Gymnasiale uddannelser Uddannelse.4
Læs mereSøgetal til de gymnasiale uddannelser 2019 (overblik)
Søgetal til de gymnasiale uddannelser 2019 (overblik) Undervisningsministeriet har den 26. marts 2019 offentliggjort søgetallene fra 9. og 10. klasse. Tallene indeholder alle de unges første prioritet.
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2014-15 (2. samling) BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 45 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 (2. samling) BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 45 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Økonomi- og Koncernafdelingen Frederiksholms Kanal
Læs mereUdgifter til markedsføring på ungdomsuddannelserne
NOTAT Udgifter til markedsføring på ungdomsne 2011-2016 Danske er har udarbejdet en analyse, der viser ungdomsnes markedsføringsudgifter. Analysen er foretaget på baggrund af regnskabstal fra Undervisningsministeriets
Læs mereSamlet underskud for de gymnasiale udbydere i 2018
Samlet underskud for de gymnasiale udbydere i 2018 Børne- og Undervisningsministeriet offentliggjorde den 3. oktober 2019 efter godt 3 måneders forsinkelse institutionsregnskaberne for 2018. De viser et
Læs mereUndervisningsudvalget UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 176 Offentligt
Undervisningsudvalget 2016-17 UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 176 Offentligt Bilagstabel 1 i alt på stx der har ligget til grund for tilskudsudbetalingen til den enkelte institution. For 2. halvår
Læs mereOrientering om udmøntning af midler til Projekt Frivillig
Orientering om udmøntning af midler til Projekt Frivillig Regeringen har som led i Kvalitetsreformen besluttet, at alle, der tager en ungdomsuddannelse, fra februar 2010 vil få mulighed for at deltage
Læs mereNyhedsbrev for Ny Nordisk Skole juni 2013
Nyhedsbrev for Ny Nordisk Skole juni 2013 I dette nyhedsbrev: Aftale om et fagligt løft af folkeskolen Tre NNS-dage i august Videndelingsbanken på www.nynordiskskole.dk Rammerne for anden ansøgningsrunde
Læs mereUdvalget for Landdistrikter og Øer ULØ Alm.del endeligt svar på spørgsmål 59 Offentligt
Udvalget for Landdistrikter og Øer 2017-18 ULØ Alm.del endeligt svar på spørgsmål 59 Offentligt Udvalget for Landdistrikter og Øer Christiansborg Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf.:
Læs mereTabel 1. Andel elever, som ikke opfylder adgangsforudsætningerne til de gymnasiale uddannelser fordelt på institutioner (afdelinger) Totalt
Undervisningsudvalget 2018-19 UNU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 130 Offentligt Bilag 1 Tabel 1. Andel elever, som ikke opfylder adgangsforudsætningerne til de gymnasiale uddannelser fordelt på institutioner
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 124 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2016-17 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 124 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Økonomi- og Koncernen Frederiksholms Kanal 25 1220 København
Læs mereStudenters overgang til tekniske og naturvidenskabelige uddannelser
Studenters overgang til tekniske og naturvidenskabelige uddannelser AE har undersøgt overgangen til tekniske og naturvidenskabelige mellemlange eller lange videregående uddannelser blandt studenter med
Læs mereVEST
1 - Kapacitet og ansøgertal 2017 Kapacitet og ansøgertal 2017 Fordelingsudvalg Ansøger pr. 15. marts 2017 Kapacitet 2017 Over-/underskud kapacitet Gym. HF Pre-IB Gym. HF Pre-IB Gym. HF Pre-IB Vest 1271
Læs mereKombineret Ungdoms Uddannelse. KUU Cafe aften. TR Temakursus i Svendborg
KUU Cafe aften TR Temakursus i Svendborg Per Nielsen formand for Produktionsskolelærerne i Uddannelsesforbundet. pen@uddannelsesforbundet.dk Fakta om KUU, hovedlinjer Status på KUU lokalt - runde med det
Læs mereUddannelsesparathed hos eleverne i 8. klasse, 2018
Uddannelsesparathed hos eleverne i 8. klasse, 2018 I 8. klasse vurderes eleverne for første gang i deres skoletid, om de er parate i forhold til at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse. Vurderingen
Læs mereUddannelsesparathed hos eleverne i 8. klasse, 2017
Uddannelsesparathed hos eleverne i 8. klasse, 2017 Resumé Fordelingen af uddannelsesparate versus ikke-uddannelsesparate elever er i 2017 meget lig de foregående to år. Samlet set er 28 procent af de elever,
Læs mereUndersøgelse af klassestørrelser i de gymnasiale uddannelser 2010 - for 1g/1hf
Undersøgelse af klassestørrelser i de gymnasiale uddannelser 2010 - for 1g/1hf Indholdsfortegnelse 1. Sammenfatning... 2 2. Undersøgelse af klassestørrelser... 4 Udbydere af stx (jf. bilag 1)... 4 Udbydere
Læs mereAALBORG HANDELSSKOLE STRATEGI
AALBORG HANDELSSKOLE Strategi 2019-2024 fastlægger retningen for de kommende fem år. Udviklingen går imidlertid stærkt, og meget kan ske i løbet af en femårsperiode. Skolens bestyrelse vil derfor i samarbejde
Læs mereProjekter igangsat under Regionsrådets Uddannelsespulje 2009.
Projekter igangsat under Regionsrådets Uddannelsespulje 2009. Regionsrådet udmøntede for første gang Uddannelsespuljemidler i 2007. Dengang blev 22 projekter med vidt forskelligt indhold aktører igangsat.
Læs mereUndervisningsudvalget UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 201 Offentligt
Undervisningsudvalget 2016-17 UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 201 Offentligt Undervisningsudvalget Christiansborg Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. nr.: 32 92 50 00 E-mail:
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 126 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2016-17 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 126 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Økonomi- og Koncernafdelingen Frederiksholms Kanal 25 1220 København
Læs mereUndersøgelse af klassestørrelser i de gymnasiale uddannelser 2011 for 1g/1hf
Undersøgelse af klassestørrelser i de gymnasiale uddannelser 2011 for 1g/1hf Indhold 1. Sammenfatning... 2 2. Undersøgelse af klassestørrelse... 3 2.1 Overordnet... 3 2.2 Uddybning af stx (jf. bilag 1)...
Læs mereStrategi Greve Gymnasium
Strategi 2016-2021 Greve Gymnasium Strategi 2016-2021 Greve Gymnasium uddanner mennesker, der er rustet til videre studier, karriere og livet i mere bred forstand. Vi sætter læring i centrum og tror på,
Læs mereHvad vælger eleverne, når de forlader grundskolen efter 9. og 10. klasse i 2019?
Hvad vælger eleverne, når de forlader grundskolen efter 9. og 10. klasse i 2019? Målsætninger for unges uddannelse har været et politisk omdrejningspunkt i mange år ambitionen er, at alle unge i Danmark
Læs mereHvor har 9.- og 10. klasses elever bosiddende i UUV Køge Bugts område søgt hen 2017? (GYM)
UUV Køge Bugts område søgt hen 2017? (GYM) HF 111 Det frie Gymnasium 1 Greve Gymnasium 40 HF & VUC FYN Ærø 1 HF & VUC København Syd, Hvidovre 2 HF-Centret Efterslægten 1 Himmelev Gymnasium 3 Københavns
Læs mereAnnoncering efter ansøgninger Titel Indkaldelse af ansøgninger vedrørende aktivitet;
Side 1 af 5 Annoncering efter er Titel Indkaldelse af er vedrørende aktivitet; Innovation, iværksætteri og talenter på ungdomsuddannelser Udfordring Den regionale vækst og udviklingsstrategi adresserer
Læs mereSTUDENTERS OVERGANG TIL INGENIØR- OG NATURVIDENSKABELIGE UDDANNELSER
STUDENTERS OVERGANG TIL INGENIØR- OG NATURVIDENSKABELIGE UDDANNELSER Analysen er udarbejdet af og for Studenters overgang til ingeniør- og naturvidenskabelige uddannelser AE har undersøgt, hvor mange studenter,
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 125 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2016-17 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 125 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Økonomi- og Koncernafdelingen Frederiksholms Kanal 25 1220 København
Læs mereSkolerne har tilpasset økonomien før tid
http://www.gl.org/uddannelse/institutioner/skoleregnskaber/sider/skoleregnskaber2011.aspx Skolerne har tilpasset økonomien før tid Ved finanslovsforhandlingerne i henholdsvis 2010 og 2011 er det besluttet,
Læs mereNy Nordisk Skole. Kontorchef Pernille Halberg Salamon Kontor for børn og folkeskole
Ny Nordisk Skole Kontorchef Pernille Halberg Salamon Kontor for børn og folkeskole 26-10-2012 Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer Side 1 Hvad: et forandringsprojekt At skabe fremragende
Læs mereUndervisningsudvalget UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 125 Offentligt
Undervisningsudvalget 201718 UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 125 Offentligt Undervisningsudvalget Christiansborg Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. nr.: 32 92 50 00 Email:
Læs mereFusioner mellem ungdomsuddannelsesinstitutioner 1999-2013
Fusioner mellem ungdomsuddannelsesinstitutioner 1999-2013 Tabellen viser, hvilke fusioner ungdomsuddannelsesinstitutionerne har foretaget fra 1999-2013. Tabellen er ordnet alfabetisk efter den bestående
Læs mereInvitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) - i dansk på stx
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) - i dansk på stx Alle elever har dansk på A-niveau i de gymnasiale uddannelser. Det er et af de fag, der siden 2005 har gennemgået nogle af de største forandringer.
Læs mereNy Nordisk Skole - Bare et mindset? Espergærde Skole
Ny Nordisk Skole - Bare et mindset? Målene for Ny Nordisk Skole: 1. Udfordre alle børn og unge, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.
Læs mere2. Motivation og tilgang til forandringsprocessen
Ny Nordisk Skole-projekt: Netværk med Grenaa Gymnasium, Ebeltoft Skole, Rosmus Skole, Rønde Gymnasium, UU-Djursland, Ungdomsskolen i Syddjurs Kommune, Viden Djurs 2. Motivation og tilgang til forandringsprocessen
Læs mereN OTAT. Eksamenskarakterer almene gymnasier (Stx)
N OTAT Eksamenskarakterer almene gymnasier (Stx) I dette analysenotat analyseres forskellene på eksamens- og årskarakterer på de almene gymnasier (Stx) for de elever, der blev studenter i årene 2012-2014.
Læs mereUUV Køge Bugt. Oplæg for Campus Køge den Hvor har 9.- og 10. klasses elever bosiddende i UUV Køge Bugts kommuner søgt hen?
UUV Køge Bugt Oplæg for Campus Køge den 7.5.2018 Hvor har 9.- og 10. klasses elever bosiddende i UUV Køge Bugts kommuner søgt hen? Hvor mange elever drejer det sig om? Afgangselevernes 1. prioritetsvalg
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 103 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 103 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Økonomi- og Koncernafdelingen Frederiksholms Kanal 25 1220 København
Læs mereThisted Nykøbing Aabybro Brønderslev Hjørring Frederikshavn. Aalborg Aars Hobro
Udbudsområde (kommuner) Deltagere i Institutionssamarbejde Udbudssteder Erhvervstemaer Årligt optag Hjørring, Frederikshavn, Brønderslev, Jammerbugt, Thisted, Morsø, Læsø EUC Nordvest, SOSU STV, SOSU Nord
Læs mereVision og strategi SVENDBORG GYMNASIUM & HF 2014-17
Vision og strategi 2014-17 A.P. Møllersvej 35 DK-5700 Svendborg Tel. +45 6321 3141 post@svendborg-gym.dk svendborg-gym.dk På Svendborg Gymnasium & HF tager vi udgangspunkt i, at de enkelte elever opnår
Læs mereTilgang til ungdomsuddannelserne fra 9. og 10. klasse 2017
Tilgang til ungdomsuddannelserne fra 9. og 10. klasse 2017 Ministeriet har offentliggjort søgetallene fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelserne. Ministeriet offentliggør ikke søgetallene til den enkelte
Læs mereAMU-udbydere og VUC ere fordelt på dækningsområder for de nye VEU-centre
AMU-udbydere og VUC ere fordelt på dækningsområder for de nye VEU-centre Regioner Geografiske dækningsområder for VEU-centre Kommuner AMU-udbydere fra januar 2010 og VUC ere Region Nordjylland Dækningsområde
Læs mereSvesken på disken NNS-ledelsesbootcamp, efteråret 2013. Trine Ladekarl Nellemann rektor hhx, htx, stx Ishøj, CPH WEST
Svesken på disken NNS-ledelsesbootcamp, efteråret 2013 Trine Ladekarl Nellemann rektor hhx, htx, stx Ishøj, CPH WEST Hvorfor leder? Vi gør en forskel! Vi har stort ansvar og indflydelse! Vi kan blive ved
Læs mereStatusliste over projekter og samarbejdsaftaler i Skive
URIS Uddannelsesrådet i Kommune - september 2012 Statusliste over projekter og samarbejdsaftaler i Aftaler og organisation -modellen Modellen er et udtryk for, at vi alle tager et fælles ansvar for, at
Læs mereGammel Hellerup Gymnasium (06) 2. marts 2016 Silkeborg Gymnasium (07) 11. marts 2016
faglig udvikling i praksis (FIP16) biologi Gammel Hellerup Gymnasium (06) 2. marts 2016 Silkeborg Gymnasium (07) 11. marts 2016 Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 1 FIP-kursets
Læs mereSTRATEGIPLAN FOR FOLKESKOLERNE
STRATEGIPLAN FOR FOLKESKOLERNE 2017-2019 vordingborg.dk Vordingborg Kommune Østerbro 2 4720 Præstø Udgivet af Vordingborg Kommune Udarbejdet af: Afdeling for Skoler INDHOLDSFORTEGNELSE 1. BAGGRUND... 4
Læs mereTil censorer ved de skriftlige prøver i de gymnasiale uddannelser. Kære censor
Til censorer ved de skriftlige prøver i de gymnasiale uddannelser Kære censor Censorkorpset spiller en helt central rolle i det danske eksamenssystem. Derfor vil jeg indledningsvis benytte lejligheden
Læs mereSvar på spørgsmål 8 (Alm. del): I brev af 9. oktober 2018 har udvalget efter ønske fra Sofie Carsten Nielsen (RV) stillet mig følgende spørgsmål:
Undervisningsudvalget 2018-19 UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 8 Offentligt Undervisningsudvalget Christiansborg Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf.: 33 92 50 00 E-mail: uvm@uvm.dk
Læs mereRoskilde Ny Nordisk Skole
Roskilde Ny Nordisk Skole Lynghøjskolens overbygning ansøger Ny Nordisk Skole sammen med privatskolen Skt. Josefs Skoles overbygning og Himmelev Gymnasium. Lynghøjskolen Lynghøjskolen ligger i landsbyen
Læs mere17 STK. 4 UDVALG 4. SEPTEMBER 2014
17 STK. 4 UDVALG 4. SEPTEMBER 2014 Folkeskolens udskoling v/ Skoleleder Lene Hasling Peder Syv Skolen PEDER SYV SKOLEN UDSKOLINGENS ORGANISERING Hvad er meningen? Lars Goldschmidt, DI Vi lever af at skabe
Læs mereØvrige statslige myndigheder og selvejende institutioner. Folketinget. Ombudsmanden Rigsrevisionen. Udenrigsministeriet
Folketinget Udenrigsministeriet Ombudsmanden Rigsrevisionen IMR DIIS Danida Fellowship Centre The Danish Institute for Parties and Democracy Rehabiliterings- og Forskningscentret for Torturofre (RCT) Dignity
Læs mereGymnasieelever ud i virkeligheden
Gymnasieelever ud i virkeligheden Oplæg på konference for innovative kompetencer og fleksibel tilrettelæggelse af undervisningen onsdag d. 1.okt. 2014 v. Lise Hansen, Egaa Gymnasium Hvorfor center for
Læs mereSvar på spørgsmål 182 (Alm. del): I brev af 11. september 2018 har udvalget efter ønske fra Magnus Heunicke (S) stillet mig følgende spørgsmål:
Finansudvalget 2018-19 FIU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 30 Offentligt Udvalget for Landdistrikter og Øer Christiansborg Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf.: 33 92 50 00 E-mail:
Læs mereTema 1: Status for inklusion
Segregeringsgrad Tema 1: Status for inklusion Udvikling i segregeringsgrad januar 2015 - Andelen af segregerede elever i specialklasse på almenskole Pct. Pct. -point Pct. Pct. -point Hele landet 4,7% Hele
Læs mereElever med biologi og NF i skoleåret 2015-2016. Kilde UVM.dk
Elever med biologi og NF i skoleåret 2015-2016. Kilde UVM.dk Tal der er registreret for B-Niveau, C-Niveau og NF Institutionsnr. Institutionsnavn 101108 Akademisk Studenterkursus 51 201007 Allerød Gymnasium
Læs mereKarrierefokus -i og efter gymnasiet. København, den 13. september 2017 Claus Lei Hansen Studievalg København
Karrierefokus -i og efter gymnasiet København, den 13. september 2017 Claus Lei Hansen Studievalg København De ufokuserede studenter 49% af de ledige studenter har været i gang med en videregående uddannelse
Læs mereAndel af elever i den almindelige undervisning i folkeskolen, 2016/17
Inklusionsgrad Andel af elever i den almindelige undervisning i folkeskolen, 2016/17 Dette notat giver overblik over andelen af elever i den almindelige undervisning den såkaldte inklusionsgrad. 95,2 procent
Læs mereHornbæk Skole Randers Kommune
Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 182 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 182 Offentligt Svar på spørgsmål 182. Bilag 1. Andel elever, som ikke opfylder adgangskrav på mindst 7 i bundne prøvefag fordelt
Læs mereVelkommen til Forældremøde i 7. klasse
Velkommen til Forældremøde i 7. klasse Aftenens program - Oplæg om uddannelsesparathedsvurdering - Dialog i grupper - Oplæg om vejledning i udskolingen Uddannelsesparathedsvurdering Alle elever i 8. klasse
Læs mereAnsøgning om Ny Nordisk Campus
Ansøgning om Ny Nordisk Campus 2. Motivation og tilgang til forandringsprocessen Hvorfor vil I være Ny Nordisk Skole-institution, og hvordan vil I skabe forandringen? Vi vil ikke alene være en Ny Nordisk
Læs mere1486 ansøgere ansøgere ansøgere. Grenaa Gymnasium. Randers Gymnasium. Paderup Gymnasium Rønde Gymnasium. Favrskov Gymnasium.
Datagrundlaget Samlet set viser data, at der ikke mangler STX-kapacitet i centrum af Aarhus. Det kan samtidig konstateres, at der ud over STX og HF ikke findes andre uddannelser ud over grundskoleniveau
Læs mereResultatlønskontrakt: Mål- og indsatsområder 2013-2014 samt grad af målopfyldelse. Basisrammen
Resultatlønskontrakt: - og indsatsområder 2013-2014 samt grad af målopfyldelse 1. Undervisning 1.1 Lektieintegreret HF Basisrammen Formålet med udviklingsarbejdet er at styrke læringen i HF-uddannelsen
Læs mereNiende og tiende klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsuddannelserne og tiende klasse 2014
Niende og tiende klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsne og tiende klasse 14 Opsummering Dette notat beskriver tilmeldingerne til ungdomsne og tiende klasse, som eleverne i niende og tiende klasse har
Læs mereSKOLEPOLITIK 2014-2018
SKOLEPOLITIK 2014-2018 Vedtaget af Slagelse Byråd 24. februar 2014 Indledning Folkeskolen står overfor en række udfordringer både nationalt og lokalt i Slagelse Kommune. På baggrund af folkeskolereformen
Læs mere