Handlingsplan for øget gennemførelse
|
|
- Ulrik Lassen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Undervisningsministeriet, Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser, februar 2008 Sagsnr.: Handlingsplan for øget gennemførelse De grundlæggende social- og sundhedsuddannelser 2008 Institutionens navn: Social- og Sundhedsskolen Syd Institutionsnummer: Dato: Underskrift: Bestyrelsesformand Indsæt link til skolens handlingsplan jf. Regler om kvalitetsarbejdet i uddannelserne i Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (nr ) 7. stk. 3
2 1. Overordnet beskrivelse af skolens udgangspunkt Elevprofiler på skolen mht. alder, køn mv. Elever startet på Grundforløbet i 2007: Køn: Antal mænd: 15 Antal kvinder: 120 Alder: Alder på GF ved holdstart: 15 år 1 16 år år år år 2 I alt 135 Elever startet på Social- og sundhedshjælperuddannelsen i 2007: Køn: Antal mænd: 12 Antal kvinder: 338 Alder: Alder på SSH ved hold start antal 17 år 8 18 år år år år år år år år år år år 39 Andre 46 I alt Se desuden idékatalog og litteraturhenvisninger på www. 2
3 Elever startet på Social- og sundhedsassistentuddannelsen i 2007: Køn: Antal mænd: 7 Antal kvinder: 118 Alder: Alder på SSA ved hold start antal 18 år 5 19 år år 6 21 år år 7 23 år 8 24 år år år år år 10 Andre 18 I alt 125 Elever startet på PGU- uddannelsen i 2007: Der er ikke oprettet hold i Tilgang, herunder skøn for de næste to år Tilgang: (eget skøn) 2009 (eget skøn) Sosu grundforløb Sosu hjælper Sosu assistent Pgu 0 (25) Beskrivelse af skolens udfordringer mht. gennemførelse og frafald En generel tendens: Skolen har gennem de sidste par år oplevet mærkbar ændring i elevernes læringsforudsætninger og uddannelsesparathed. Dette rejser en række nye udfordringer for skolen. Ændringen viser sig bl.a. ved rekruttering af yngre og mere umodne elever. Mange elever mangler uddannelses og arbejdspladssocialisering og flere har en lavere tærskel overfor frustrationer og belastninger. 3
4 Desuden er der en gruppe, som desværre er voksende, der har store sociale belastninger, ligesom der ses flere med komplekse psykosociale problemstillinger. Endelig er der en tendens til, at flere elever påtager sig en del ekstraarbejde samtidig med, at de forsøger at gennemføre uddannelsen. Der er desuden en del social- og sundhedsassistentelever, som fristes af faste job som social- og sundhedshjælpere - de afbryder uddannelsen, da de ved, at det pga. mangel på elever, er nemt at genoptage uddannelsen på et senere tidspunkt. Skolen har på mange forskellige måder haft fokus på frafald. Der er lavet en undersøgelse om frafaldsårsager. Der er handlet på baggrund af en konkret undersøgelse, men også på en del ikke underbyggede oplysninger, men formodninger. Primært fordi der aldrig er blevet lavet et gennemarbejdet undersøgelsesmateriale. Skolens udfordringer er derfor, at foretage initiativer på det strukturelle såvel som på det pædagogiske plan. Udfordringer: Hvordan styrker vi elevernes uddannelses - og arbejdspladssocialisering? Hvordan kan vi få et velunderbygget datamateriale vedr. elevernes frafaldsmønstre? Hvordan kan skole og praktik samarbejde omkring den enkelte elev og om den uddannelsesforpligtigelse, som er nødvendig, hvis dimensioneringen skal opfyldes? 1.4 Gennemførelses- og frafaldsstrategi I foråret 07 afholdte skolen et fastholdelses seminar for de ansatte, der har direkte kontakt med skolens elever. Hvert lærer- og funktionsteam indkredsede det indsatsområde for øget gennemførelse, der syntes relevant at arbejde målrettet med i det kommende år. Der blev samtidig nedsat en statusgruppe, hvis opgave har været at følge udviklingen og løbende at evaluere de forskellige tiltag. Flg. er blevet implementeret: eksamensangstkurser uddannelsesvejledningen har skærpet informationen vedr. uddannelserne og lavet mere målrettet vejledningsindsats i perioden fra optag til uddannelsesstart indførelse af klassens time og skole-hjem samtaler på GF kontaktlærertiden er blevet struktureret og intensiveret på alle uddannelser udfærdiget et redskab til mere præcis frafaldsstatistik. Statusgruppen har netop evalueret arbejdet og af denne evaluering fremgår, at eleverne vil ses. Statistisk set er frafaldsprocenten faldet på GF, mens den er steget både på social- og sundhedshjælperuddannelsen og assistentuddannelsen. 4
5 Statusgruppen fortsætter sit arbejde med afsæt i det arbejde og de erfaringer, som er gjort i det netop afsluttede arbejde. Videreførelse af de handleplaner for øget gennemførelse, som blev iværksat i 2007 De tiltag som har vist sig hensigtsmæssige skal implementeres Statusgruppen fortsætter arbejdet m.h.p. at iværksætte udviklingsprojekter til mindskelse af frafaldet. (Fra statusgruppens evalueringsrapport) De to første punkter er opfyldte. Punkt 3 uddybes i denne skabelons punkt 3. 5
6 2. Angivelse af frafaldsprocent og måltal Udgangspunktet, resultatet 2007 og måltal for 2008 Skolens frafald 2007 og måltal for 2008 (frivilligt at angive for 2009): Frafaldsprocent måltal 2009 måltal Sosu grundforløb 16% 15% 13% Sosu hjælper 20,17% 18% 15% Sosu assistent 17,07% 15% 13% Pgu Ikke oprettet 10% 8% 2.2 Skolens evt. bemærkninger til opgørelsen i tabel 2.1 samt tabel 1.1 og 1.2 Ad 1.2 Tallene stemmer ikke helt overens med skolens egen opgørelser. Problemstillingen er drøftet med Scandichealth, og de mener problemet ligger i de elever som har rekvirentskifte. Der udmelder man dem af et modul, og tilmelder samme modul med en ny dato og rekvirent. Af en eller anden grund kommer denne person ikke med i rapporten. Mener ikke det giver et stort udsving. Ad 2.1 vedr. grundforløb Skolen forventer en lille stigning i gennemførelsen, men er usikre på hvilken betydning det frie optag på grundforløbet vil få; det kan resultere i flere elever med ikke tilstrækkelige faglige og sociale kompetencer. Vedr. hovedforløbene Skolen forventer også her en lille stigning i gennemførelsen, men er usikre på hvilken betydning blandt andet muligheden for voksenelevløn får, ligesom den generelle arbejdskraftmangel måske vil slå igennem i forhold til antallet af kvalificerede ansøgere. Social og sundhedshjælpernes gode muligheder for job kan desuden få negative konsekvenser på antallet af ansøgere til assistentuddannelsen og dermed også på hvilke elever, som optages på uddannelsen. Frafaldet på social- og sundhedsassistentuddannelsen er påvirket af problematikken vedr. voksenelevløn. Flere elever afbrød deres kontrakter, da vedtagelse af 3 partsaftalen gjorde ansættelse med voksenelevløn muligt. Ved ikke i hvor høj grad dette har været tilfældet i forhold til social- og sundhedshjælperuddannelsen. 3 Forventede frafaldsprocent for tilgangen i
7 Indsatsområde 1: Projekt: Eleverne vil ses Beskrivelse af problemstillingen: En analyse af frafald i 2007 viser, at hovedparten af frafaldene på hovedforløbene trin 1 og trin 2 sker inden skoleforløb 2. Indsatsområderne centreres derfor om denne iagttagelse. På baggrund af konklusionerne fra skolens indsats i 2007, iværksættes der, ud over allerede implementerede tiltag, et intensivt arbejde på skoleplan målrettet de frafaldstruede elever på hovedforløbenes første del svarende til 1. skole og 1. praktikforløb. Målgrupper: Social- og sundhedshjælperelever med start i uge 20 og 35 og social- og sundhedsassistenter med start i uge 33 og 43. Initiativer/redskaber: 1. En omstrukturering af kontaktlærerordningen, således at kontaktlærerordningen bliver en funktion i skolen, varetaget af en mindre gruppe lærere og ikke som i dag af alle lærere. Strukturændringen er en måde at: Effektivisere tiden på, så kontaktlæreren udover den obligatoriske kontaktlærertid retter sit fokus mod de elever, der har et større behov for støtte og lader de ressourcestærke elever nå målene med alm. lærerfaglig kontakt. Professionalisere rollen som kontaktlærer 2. At alle lærere i den daglige undervisning er opmærksom på den enkelte elevs faglige udvikling, hvem der kunne have brug for kontakt med kontaktlæreren og den undervisende lærer handler på iagttagelser i undervisningen. Der skal arbejdes med en model, der sikrer, at den undervisende lærer (hovedlærer/holdansvarlig/klasselærer) får mulighed for at tage ansvar for et holds trivsel. 3. Fra august 08 indføres grundforløbspakker, der tager hensyn til elevernes individuelle læringsforudsætninger. En højere grad af individualisering forudsætter en kompetencevurdering, der gøres tydelig i elevens uddannelsesplan og det forventes at få effekt på hovedforløbenes pædagogiske tilgange. 4. I foråret 08 tilbydes alle lærere opkvalificering i ungdomspædagogik som PD. Undervisningen gennemføres internt. Effektmåling: For hvert af hovedforløbene vil der, inden eleverne kommer på deres 2. skoleforløb, blive gjort op, hvor mange elever, der procentvis er faldet fra i 1. skoleforløb - og hvorfor. Tallene vil blive sammenlignet med tilsvarende hold året forinden. I 2007 har 32 social- og sundhedshjælperelever afbrudt uddannelsen under deres 1. skoleforløb (opgjort ud fra de hold, der er startet i 2007). I 2007 har 16 social- og sundhedsassistentelever afbrudt uddannelsen under deres 1. skoleforløb (opgjort ud fra de hold, der er startet i 2007).. For begge uddannelser forventes 10% nedbringelse af frafaldet i 1. skoleperiode. 7
8 Indsatsområde 2: Projekt: Skole og praksis har et fællesansvar for nedbringelse af frafaldet Beskrivelse af problemstillingen: Som indsatsområde 1 samt: Skolen har et godt samarbejde med praksis. Samarbejdet foregår primært på ledelses- og vejleder/undervisningsplan og i høj grad i form af individuelle elevsager og efteruddannelse af ansatte fra praksis. Ansvaret for uddannelse af elever har hidtil ligget adskilt i hhv. skole og praktik. Initiativer/redskaber: 1. Skolen vil tage initiativ til et øget samarbejde med praksis. Praksis skal i højere grad medinddrages i skolens ageren i.f.t. frafald, så det bliver et fælles ansvar. Det er skolens forslag, at der indføres besøg på praktikstederne, hvor eleverne kan samles med en repræsentant fra skolen og en uddannelsesansvarlig og drøfte ikke faglige, men uddannelsesrelevante problemstillinger. 2. Der skal indføres en IT-platform m.h.p direkte kommunikation til og med eleverne. Kontaktlæreren kan derigennem have ugentlig kontakt med elever i praktik ( hvordan har du det - kontakt). Desuden ønsker skolen, at indføre elevplan på lige fod med de øvrige erhvervsskoler. Effektmåling: For hvert af hovedforløbene vil der, inden eleverne kommer på deres 2. skoleforløb blive gjort op hvor mange elever der procentvis er faldet fra i 1. praktikforløb og hvorfor. Tallene vil blive sammenlignet med tilsvarende hold året forinden. I 2007 har 7 social- og sundhedshjælperelever afbrudt uddannelsen under deres 1. praktikforløb (opgjort ud fra de hold, der er startet i 2007). I 2007 har 4 social- og sundhedsassistentelever afbrudt uddannelsen under deres 1. praktikforløb (opgjort ud fra de hold, der er startet i 2007). For begge områder forventes 5% nedbringelse af frafaldet. Indsatsområde 3: Projekt: Vi holder øje med dig Beskrivelse af problemstillingen: Grundforløbet efterår 2007 er noget særligt, idet gennemførselsprocenten steg med knap 10%. Desuden fik 8 elever forløbet forlænget og har endnu ikke afsluttet deres grundforløb. Der kan ikke gives et entydigt svar på, hvorfor frafaldet på dette GF-hold var lavere end tidligere, derfor vil vi forsøge at finde svaret hos de elever, som fortsætter i hovedforløbet. Skolen optog for første gang samlet 100 elever mod 75 tidligere, indførte skole-hjem samtaler og traditionelle klassens timer. På baggrund af grundforløbets nedbringelse af frafald i 07, vil skolen holde øje med de elever der er fortsat i uddannelsen 08, om de evt. falder fra senere og kun har skubbet afbrydelsen. Hovedparten af eleverne er blevet optaget på social- og sundhedshjælperuddannelsen i uge 2, nogle i uge 20 og enkelte i uge Initiativer/redskaber: 8
9 1. Eleverne vil blive orienteret om, at skolen vil følge dem statistisk tættere end deres elevkammerater og er interesseret i at stille dem nogle spørgsmål i.f.t. oplevelsen af at gå på grundforløbet. Spørgsmålene drejer sig om deres læringsforudsætninger, skolebaggrund og om de initiativer af pædagogisk karakter, der blev iværksat på netop dette forløb. Effekten: Vil være at afklare, hvilke læringsforudsætninger, der har kendetegnet netop denne gruppe elever, hvilken alder de havde da de startede på GF, om de havde 9. eller 10. klasse og om de pædagogiske tiltag har haft indflydelse på deres forløb. 9
10 BILAG 1 Vejledning til træk af frafaldsdata - LUDUS Vejledning til træk af frafaldsdata Vejledningen forklarer, hvordan frafaldsdata til anvendelse i handlingsplansarbejdet trækkes fra LUDUS. Rapporten, der skal anvendes, er: Statistik - Frafald [S] Inden du vælger at få vist udskriften eller udskriver den, skal du lave følgende udvælgelse: _Hold.foersteUndervisningsdato er mellem og Når ovenstående udvælgelse er lavet, må du ikke udvælge på andet, men du skal klikke på en af knapperne "Vis rapport" eller "Udskriv rapport". Du vil herefter se en dialogboks med forskellige valg, som du skal igennem. Husk at du skal igennem samtlige linier i boksen. Valgt uddannelse: Her skal du vælge den uddannelse, statistikken skal gælde for (f.eks. Socialog sundhedshjælper) Valgt kalenderår: Her skal du vælge hvilket år, statistikken skal udskrives for (2007). Afsluttede hold vises: Her skal du vælge Nej da der skal vises for alle hold. Detaljer vises: Her skal du vælge Nej, da der skal vises for hele året. Hold vises: Her skal du vælge Nej, da der ønskes en samlet oversigt. Opdel på institution: Her skal du vælge Nej, da der skal vises tal fordelt pr. juridiske enhed Fra rapportresultatet skal du overføre følgende oplysninger til UVM's dokument: - Antal startede = Rækkerne "Antal fremmødte ved uddannelsens start samlet for uddannelsen" + "Antal tilmeldte efter udd. start, samlet for uddannelsen", lagt sammen. - Antal afbrudt = Rækken "Antal afbrudt samlet for uddannelsen". - Frafalds% = Her skal du selv gennemføre beregningen ud fra følgende regnestykke: Summen af antal afbrudt / Summen af antal startede * 100 (husk at afrunde til 1 eller 2 decimaler). Ved spørgsmål af tekniske karakter kan CSC Hotline kontaktes.
Informationsindsamling vedr. frafald og gennemførelse
Informationsindsamling vedr. frafald og gennemførelse Ajourført den 7. marts 2016 Dette notat beskriver skolens egne tal for frafald og gennemførelse på skolens grundforløb og hovedforløb. Tallene supplerer
Læs mereInformationsindsamling - Frafald og gennemførelse i 2016
Informationsindsamling - Frafald og gennemførelse i 06 Bilag til HandlingsPlan for Øget Gennemførelse 07 Tal ajourført primo januar 07 Den 0. januar 07 Denne informationsindsamling beskriver skolens egne
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Sosu-uddannelserne 2009 Bilag med Vejledning til beregning af frafaldsprocent er korrigeret 15. januar 2009. Institutionens navn: Social- og Sundhedsskolen Syd Institutionsnummer:
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2011 Institutionens navn: Social- og Sundhedsskolen, Fredericia-Horsens Institutionsnummer: 607410 Dato: Underskrift: (bestyrelsesformand) Indsæt
Læs mereUdviklingen i elevprofiler og i antallet af elever på social- og sundhedsuddannelsen og den pædagogiske assistentuddannelse
Udviklingen i elevprofiler og i antallet af elever på social- og sundhedsuddannelsen og den pædagogiske assistentuddannelse 2012 Indhold Indledning... 3 Datagrundlaget... 3 Elevprofilerne i dag... 4 Udviklingen
Læs mereSOSU Nord i Tal 2015
1 SOSU Nord i Tal 2015 Indhold Introkurser og brobygning... 3 Grundforløb... 5 Social og sundhedshjælperuddannelsen... 10 Social og sundhedsassistentuddannelsen... 16 Pædagogisk Assistentuddannelse...
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse SOSU-uddannelserne 2009 Institutionens navn: SOSU Nord Institutionsnummer: 851452 Dato: Underskrift: (bestyrelsesformand) Indsæt link til skolens handlingsplan 2009
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Social- og sundhedsuddannelserne 2010 Institutionens navn: Social- og Sundhedsskolen Syd Institutionsnummer: 545406 Dato: Underskrift: (bestyrelsesformand) Link til
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2012 Institutionens navn: Kjærgård Landbrugsskole Institutionsnummer: 557302 Journalnr: 090.30K.391 Dato: 28. februar 2012. Underskrift: (bestyrelsesformand)
Læs mereOptag og søgningstendenser pa social- og sundhedsskolerne januar til august 2012
og søgningstendenser pa social- og sundhedsskolerne januar til august 212 For at er opdateret på status for optag og ikke mindst søgning til social- og sundhedsskolernes uddannelser, har lederforeningen
Læs mereDokument for optag på Social- og Sundhedsuddannelsen Og Den Pædagogiske assistentuddannelse ved Social- og Sundhedsskolen FVH
Dokument for optag på Social- og Sundhedsuddannelsen Og Den Pædagogiske assistentuddannelse ved Social- og Sundhedsskolen FVH Dokumentet tilrettes løbende, og der vil altid fremgå en dato for sidste rettelse.
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2011 Institutionens navn: Frederikshavn Handelsskole Institutionsnummer: 813402 Dato: 12.4.2011 Underskrift: (formand for bestyrelsen) Ejvind
Læs mereElevprofil af hovedforløbselever pa socialog sundhedsskolerne
Elevprofil af hovedforløbselever pa socialog sundhedsskolerne Indledning har udarbejdet en profil af de elever, som påbegyndte et hovedforløb, henholdsvis pædagogisk assistentuddannelse, social- og sundhedshjælperuddannelsen
Læs mereSOSU Nord i Tal 2017
SOSU Nord i Tal 2017 Indhold Introkurser og brobygning... 2 Grundforløb... 4 Social og sundhedshjælperuddannelsen... 7 Social og sundhedsassistentuddannelsen... 9 Pædagogisk Assistentuddannelse... 11 Undervisningsevaluering...
Læs mereElevprofil af hovedforløbselever pa socialog sundhedsskolerne, pædagogisk assistentuddannelse
Elevprofil af hovedforløbselever pa socialog sundhedsskolerne, pædagogisk assistentuddannelse Indledning har udarbejdet en profil af de elever, som påbegyndte et hovedforløb, henholdsvis pædagogisk assistentuddannelse,
Læs mereSOSU Nord i Tal 2018
SOSU Nord i Tal 218 Indhold Introkurser og brobygning... 2 Grundforløb... 4 Social og sundhedshjælperuddannelsen... 8 Social og sundhedsassistentuddannelsen... 1 Pædagogisk Assistentuddannelse... 12 Undervisningsevaluering...
Læs mereUdarbejdet foråret 2017 af Berit Christina Olsen. Social- og Sundhedsskolen Fyn. Vestre Stationsvej 8-10 Athenevænget Odense C 5250 Odense SV
SOSU FYN I TAL 2016 Udarbejdet foråret 2017 af Berit Christina Olsen Social- og Sundhedsskolen Fyn Odense City Odense Syd Vestre Stationsvej 8-10 Athenevænget 4 5000 Odense C 5250 Odense SV Svendborg Middelfart
Læs mereSOSU Nord i Tal 2016
SOSU Nord i Tal 216 Indhold Introkurser og brobygning... 2 Grundforløb... 5 Social og sundhedshjælperuddannelsen... 8 Social og sundhedsassistentuddannelsen... 11 Pædagogisk Assistentuddannelse... 14 Undervisningsevaluering...
Læs mereSkoleoptag. Social- og Sundhedsskolen Fredericia Vejle - Horsens. Ikrafttrædelse 1. januar 2013
Skoleoptag Social- og Sundhedsskolen Fredericia Vejle - Horsens Ikrafttrædelse 1. januar 2013 Evalueres med udgangen af 2014 1 Indholdsfortegnelse Forord... side 3 Hvilke optag omhandler det... side 3
Læs mereElevprofil af hovedforløbselever pa socialog sundhedsskolerne, social- og sundhedshjælperuddannelsen
Elevprofil af hovedforløbselever pa socialog sundhedsskolerne, social- og sundhedshjælperuddannelsen Indledning har udarbejdet en profil af de elever, som påbegyndte et hovedforløb, henholdsvis pædagogisk
Læs mereSkabelon - udviklingsredegørelser for 2017
Skabelon - udviklingsredegørelser for 2017 Det faglige udvalgs navn: Det faglige udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen Dato: Oktober 2017 Udviklingsredegørelse
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2012 Institutionens navn: Frederikshavn Handelsskole Institutionsnummer: 813402 Journalnr: 089.86K.391 Dato: 1.3.2012 Underskrift: (bestyrelsesformand)
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelser 2008/2009 Institutionens navn: Handelsskolen Sjælland Syd Handelsskolevej 3 4700 Næstved Institutionsnummer: 373402 Dato: 28MAR2008 Underskrift:
Læs mereDokument for optag på Social- og Sundhedsuddannelsen. Den Pædagogiske assistentuddannelse ved. Social- og Sundhedsskolen FVH
Dokument for optag på Social- og Sundhedsuddannelsen Og Den Pædagogiske assistentuddannelse ved Social- og Sundhedsskolen FVH Dokumentet tilrettes løbende, og der vil altid fremgå en dato for sidste rettelse.
Læs mereBilag om frafald på de erhvervsrettede ungdomsuddannelser 1
DANMARK I DEN GLOBALE ØKONOMI SEKRETARIATET FOR MINISTERUDVALGET Prins Jørgens Gård 11, 1218 København K Telefon 33 92 33 00 - Fax 33 11 16 65 Bilag om frafald på de erhvervsrettede ungdomsuddannelser
Læs mereDokument for optag på Social- og Sundhedsuddannelsen. Den Pædagogiske assistentuddannelse ved. Social- og Sundhedsskolen FVH
Dokument for optag på Social- og Sundhedsuddannelsen Og Den Pædagogiske assistentuddannelse ved Social- og Sundhedsskolen FVH Dokumentet tilrettes løbende, og der vil altid fremgå en dato for sidste rettelse.
Læs mereUdarbejdet foråret 2018 af Berit Christina Olsen. Social- og Sundhedsskolen Fyn. Vestre Stationsvej 8-10 Athenevænget Odense C 5250 Odense SV
SOSU FYN I TAL 2017 Udarbejdet foråret 2018 af Berit Christina Olsen Social- og Sundhedsskolen Fyn Odense City Odense Syd Vestre Stationsvej 8-10 Athenevænget 4 5000 Odense C 5250 Odense SV Svendborg Middelfart
Læs mereDagsorden for møde i LUU, SOSU-området
Dagsorden for møde i LUU, SOSU-området Dato: Fredag den 10. marts 2017 Kl. 9:00 12:00, Mødelokale 1, Social & SundhedsSkolen, Herning Deltagere: Medlemmer: Formand, Susanne Andersen, FOA Herning (SA) Næstformand,
Læs mereSkabelon - udviklingsredegørelser for 2017
Skabelon - udviklingsredegørelser for 2017 Det faglige udvalgs navn: Det faglige udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen Dato: Oktober 2017 Udviklingsredegørelse
Læs mereSkabelon - udviklingsredegørelser for 2017
Skabelon - udviklingsredegørelser for 2017 Det faglige udvalgs navn: Det faglige udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen Dato: Oktober 2017 Udviklingsredegørelse
Læs mereDokument for optag på Social- og Sundhedsuddannelsen. Den Pædagogiske assistentuddannelse ved. Social- og Sundhedsskolen FVH
Dokument for optag på Social- og Sundhedsuddannelsen Og Den Pædagogiske assistentuddannelse ved Social- og Sundhedsskolen FVH Dokumentet tilrettes løbende, og der vil altid fremgå en dato for sidste rettelse.
Læs mereNovember Selvevaluering af Overgangen mellem grundforløbet og SSH uddannelsen
November 2013 Selvevaluering af Overgangen mellem grundforløbet og SSH uddannelsen 1 Indholdsfortegnelse Side Indledning 3 Formål 3 Evalueringens hovedområder 3 Undersøgelsens målgruppe 3 Metode og dataindsamling
Læs mereEvaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017.
Evaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip 1.1.2017 31.12.2017 - godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017. Denne resultatlønskontrakt er indgået mellem Erhvervsskolens bestyrelse og direktør
Læs mereDirektørens resultatlønskontrakt 2013 bestyrelsens vurdering
Direktørens resultatlønskontrakt 2013 bestyrelsens vurdering Indsatsområde Mål/intention Indikator Vægt Målopfyldelse A: Basis indsatsområder 66,7 % A1: Den pædagogiske tilgang i uddannelserne Praktisk
Læs mereEvaluering af ny metode til at skabe sammenhæng mellem skole og praktik
Evaluering af ny metode til at skabe sammenhæng mellem skole og praktik Randers Social- og Sundhedsskole indførte i efteråret 2013 en ny struktur for timerne ud i praktik og ind fra praktik. Tidligere
Læs mereSOSU FYN I TAL 2015 MIDDELFART ODENSE SVENDBORG
SOSU FYN I TAL 2015 MIDDELFART ODENSE SVENDBORG Udarbejdet foråret 2016 af Berit Christina Olsen Social- og Sundhedsskolen Fyn Odense City Odense Syd Vestre Stationsvej 8-10 Athenvænget 4 5000 Odense C
Læs mereTilgang til erhvervsuddannelsernes grundforløb i sommeren 2017
Tilgang til erhvervsuddannelsernes grundforløb i sommeren 2017 Færre elever er startet på en erhvervsuddannelse efter reformen trådte i kraft, men flere kommer videre til uddannelsens hovedforløb. Det
Læs mereSamlet oversigt over tidlig indsats i forbindelse med elevfravær
Samlet oversigt over tidlig indsats i forbindelse med elevfravær TIRO/21.06.2017 Side 1 af 11 Indhold Tidlig indsats til sikring af elevtilstedeværelse... 3 Kontaktlærerfunktionen... 4 Principper for kontaktlærerfunktionen...
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Social- og sundhedsuddannelserne 2010 Institutionens navn: SOSU Nord Institutionsnummer: 851452 Dato: 1. marts 2010 Underskrift: (bestyrelsesformand) Indsæt link til
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2010 Institutionens navn: Frederikshavn Handelsskole Institutionsnummer: 813402 Dato: 1.3.2010 Underskrift: Ejvind Nielsen, Bestyrelsesformand
Læs mereUdviklingsredegørelse samt ansøgning om ændringer af uddannelsen for 2019
Bilag 1: Skabelon for indsendelse af udviklingsredegørelser Udviklingsredegørelse samt ansøgning om ændringer af uddannelsen for 2019 Det faglige udvalgs navn Fagligt udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse
Læs mereGrundforløb Trin 1 - Social- og sundhedshjælper Trin 2 - Social- og sundhedsassistent Pædagogisk assistent
1: Ansøgning til Social - og sundhedsuddannelserne. Grundforløb Trin 1 - Social- og sundhedshjælper Trin 2 - Social- og sundhedsassistent Pædagogisk assistent 2: Personlige data *Navn: *Personnummer: Adresse:
Læs mereSkabelon - udviklingsredegørelser for 2018
Skabelon - udviklingsredegørelser for 2018 Det faglige udvalgs navn: Det faglige udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen Dato: Oktober 2017 Udviklingsredegørelse
Læs mereFrafaldsprocent 2007 2008 måltal fra handlingsplanen 2008 resultat
1. Opnåede resultat i 2008 og målsætning for 2009 2010 1.1. Historisk udvikling og opnåede resultater: Frafaldsprocent 2007 2008 måltal fra handlingsplanen 2008 resultat Sosu grundforløb 30,59 25 29,14
Læs mereHANDLINGSPLAN FOR ØGET GENNEMFØRELSE. Erhvervsuddannelserne
HANDLINGSPLAN FOR ØGET GENNEMFØRELSE Erhvervsuddannelserne 2011 Institutionens navn: Social- og Sundhedsskolen Skive-Thisted-Viborg Institutionsnummer: 787409 Dato: 15.04.2011, Version 2 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereNotatet er en årlig status på praktikpladssituationen i København, herunder antal uddannelsesaftaler indgået af KK i 2017.
KØBENHAVNS KOMMUNE Økonomiforvaltningen Center for Økonomi NOTAT Til ØU 5. april 2018 Årlig status på praktikpladsområdet i København i Notatet er en årlig status på praktikpladssituationen i København,
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Social- og sundhedsuddannelserne 2010 Institutionens navn: Social- og sundhedsskolen Skive-Thisted-Viborg Institutionsnummer: 787409 Dato: få Underskrift: (bestyr ises
Læs mereGrete Bækgaard Thomsen sundhedschef, Lemvig Kommune (GBT) John Christensen - fagchef Sundhed og Omsorg, Ringkøbing-Skjern Kommune (JC)
Referat Møde: Sted: Social & SundhedsSkolen Herning og sundheds - og ældrechefer ved kommunerne: Ringkøbing-Skjern, Holstebro, Struer, Lemvig, Ikast-Brande og Herning Mødelokale 1, Social & SundhedsSkolen,
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2011 Institutionens navn: Social- og Sundhedsskolen Syd Institutionsnummer: 545406 Dato: 31. marts 2011 Underskrift: Ebbe Lilliendal Link til
Læs mereAnsøgning til social- og sundhedsuddannelserne og den pædagogiske assistentuddannelse
Ansøgning til social- og sundhedsuddannelserne og den pædagogiske assistentuddannelse Social- og sundhedshjælper (hovedforløb trin 1) Social- og sundhedsassistent (hovedforløb trin 2) Pædagogisk assistentuddannelse
Læs mereUndervisningsplan for Social- og sundhedsuddannelsens. Grundforløb til. Pleje, omsorg og pædagogik. Generelle del
Undervisningsplan for Social- og sundhedsuddannelsens Grundforløb til Pleje, omsorg og pædagogik. Generelle del LUU Jan. 2013 Bjergparken Bjerggade 4 M DK-6200 Aabenraa Telefon 73 33 43 00 Telefax 73 33
Læs mereHVORFOR ANSÆTTE EN ELEV? Hvad det indebærer for virksomheden at ansætte en elev i praktik?
HVORFOR ANSÆTTE EN ELEV? Hvad det indebærer for virksomheden at ansætte en elev i praktik? HVORFOR ANSÆTTE EN ELEV? Som praktiksted er virksomheden/institutionen med til at uddanne den fremtidige arbejdskraft.
Læs mereStatusrapport for Projekt Psykologisk Rådgivning, SOSU C. Status for. februar 2008 december 2009. februar 2009 december 2009
Statusrapport for Projekt Psykologisk Rådgivning, SOSU C Status for februar 2008 december 2009 & februar 2009 december 2009 Udarbejdet af psykolog Rina Gregersen Indhold Introduktion p. 3 Projektets målsætning
Læs merePostnummer: By: Bopælskommune: Uge 43 2014 Uge 3 2015 Uge 15 2015 Uge 20 2015 Uge 32 2015
1. Ansøgning til Social - og Sundhedsuddannelserne GRUNDFORLØB 2. Personlige data *Navn: *Personnummer: Adresse: Hvis nej, har du arbejds- og Er du dansk statsborger? opholdstilladelse? Ja Nej Ja Nej Postnummer:
Læs mereUdviklingsredegørelse samt ansøgning om ændringer af uddannelsen for 2019
Bilag 1: Skabelon for indsendelse af udviklingsredegørelser Udviklingsredegørelse samt ansøgning om ændringer af uddannelsen for 2019 Det faglige udvalgs navn Fagligt udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse
Læs mereKvalitet i praktik. - kvalitet i praktik uddannelsen for social og sundhedselever og pædagogiske assistenter
Kvalitet i praktik - kvalitet i praktik uddannelsen for social og sundhedselever og pædagogiske assistenter Udarbejdet af det Lokale UddannelsesUdvalg (LUU) for social og sundhedsuddannelsen og pædagogisk
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2009 Institutionens navn: EUC Nord Institutionsnummer: 317 Dato: 26.02.2009 Underskrift: Bestyrelsesformand Preben Vestergaard Dokumentet findes
Læs mereUdarbejdet foråret 2015. Social- og Sundhedsskolen Fyn. Vestre Stationsvej 8-10 Athenvænget 4 5000 Odense C 5250 Odense SV
2014 SOSU FYN i tal Udarbejdet foråret 2015 Social- og Sundhedsskolen Fyn Odense City Odense Syd Vestre Stationsvej 8-10 Athenvænget 4 5000 Odense C 5250 Odense SV Svendborg Middelfart Hulgade 9 Teglgårdsparken
Læs mereDet påvirker ikke assistentelevernes forløb på sygehusområdet ifølge Kirstine
Referat fra skole-praktikrådsmøde Mandag den 25. August 2008 9.30 12.00 på Randers Social- og Sundhedsskole Fra praksis: Lilian Gade Abrahamsen, Birgitte Sandahl Bogner, Line Kristensen, Susanne Pallesen,
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
Uddannelsesudvalget UDU alm. del - Bilag 352 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Åbent samråd i Folketingets Uddannelsesudvalg Spørgsmål AF: Der er i dag stort set mangel på alle
Læs mereNotat vedr. Lov om ændring af lov om erhvervsuddannelser af 19. marts 2014
Notat vedr. Lov om ændring af lov om erhvervsuddannelser af 19. marts 2014 Social- og Sundhedsskolerne i Region Syddanmark samt Region Syddanmark og kommuner i Region Syddanmark har med interesse modtaget
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Sagsnr.: 06.E.5 Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 00 Institutionens navn: Vejen Handelsskole Institutionsnummer: 57540 Dato:. februar 00 Underskrift: Peter Skov Madsen bestyrelsesformand
Læs mereEUD-reformen Dialogmøde med kommuner og Region Sjælland
EUD-reformen Dialogmøde med kommuner og Region Sjælland Program for dagen Velkomst vicedirektør Anders Sevelsted Oplæg om EUD-reformen samt fremtidig optag og ansættelse ved Projektleder Ditte Grostøl
Læs merePÅ VEJ MOD SSA. AFDELING FOR PLEJE OG OMSORG vordingborg.dk
PÅ VEJ MOD SSA AFDELING FOR PLEJE OG OMSORG vordingborg.dk Vordingborg Projektet På vej mod SSA Denne pjece henvender sig til social og sundhedshjælpere og sygehjælpere, ansat i Afdeling for Pleje og Omsorg,
Læs mereInformation om avanceret- og ekspertniveau -samt talentspor
Information om avanceret- og ekspertniveau -samt talentspor Indhold Intentionerne bag EUD-reformen... 2 Præstationsstandarder... 2 Avanceret niveau... 2 Ekspertniveau... 2 Randers Social- og Sundhedsskoles
Læs mere2: Personlige data (felter markeret med * indsættes automatisk nederst på siden ved udskrift) *Navn: 3: Oplysninger ifm. optagelse
19.02.2013 (Når du udfylder skemaet kan du bruge TAB tasten til at springe til næste felt.) 1: Ansøgning til Social - og sundhedsuddannelserne SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPER 2: Personlige data (felter markeret
Læs mereSkabelon - udviklingsredegørelser for 2016
Skabelon - udviklingsredegørelser for 2016 Det faglige udvalgs navn: Fagligt udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen Dato: 21. sept. 2015 Udviklingsredegørelse
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelser på 2009 1 Institutionens navn: Institutionsnummer: 183407 Uddannelsescenter København Vest Dato: 28/2-2009 Underskrift: Underskrevet: Ole Bundgaard
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Sosu-uddannelserne 2009 Institutionens navn: SOSU C, Social- og Sundhedsuddannelsescentret Institutionsnummer: 153 408 Dato: Underskrift: (bestyrelsesformand) Indsæt
Læs mereSocial- og sundhedshjælperuddannelsen
Retningslinjer for samarbejdet om elever på social- og sundhedshjælperuddannelserne mellem ansættende myndighed og Social- og Sundhedsskolen Esbjerg. Formål Retningslinjerne for samarbejdet mellem ansættende
Læs mereTemaeftermiddag for praktikken
Temaeftermiddag for praktikken Social og sundhedsuddannelsen under erhvervsuddannelse lov og bekendtgørelse Oktober 2008 EUD lov og bek. v. Gitte B Jensen Side 1 Temaeftermiddag for praktikken Lov og indgangene
Læs mereRESSOURCEREGNSKAB 2014 I TAL 1
RESSOURCEREGNSKAB 214 I TAL 1 INDHOLD INTROKURSER... 3 BROBYGNING... 4 GRUNDFORLØBET... SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPER... 8 SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENT... 12 PÆDAGOGISK ASSISTENT... 16 ELEVTRIVSEL... 2 PRAKTIK
Læs mereTalentspor på ZBC-SOSU Sjælland Procedure og vejledning
Talentspor på ZBC-SOSU Sjælland Procedure og vejledning Social- og sundhedshjælperuddannelsen Social- og sundhedsassistentuddannelsen Pædagogisk assistentuddannelse Gældende fra 1. januar 2017 [Skriv her]
Læs mereVirksomhedstilfredshedsundersøgelse, VTU. SOSU-uddannelserne 2013.
Virksomhedstilfredshedsundersøgelse, VTU. SOSU-uddannelserne 2013. Randers Social- og Sundhedsskole. Denne VTU er foretaget i november 2013 blandt praktikvejledere på praktiksteder, der har socialog sundhedshjælperelever
Læs mereForeningen har herefter følgende bemærkninger til lovforslagets enkelte dele:
Undervisningsministeriet Departementet Frederiksholms Kanal 21 1220 København K København, den 28. januar 2019 Høring over udkast til forslag til lov om ændring af lov om erhvervsuddannelser, lov om folkeskolen,
Læs mere2. Godkendelse af referat fra møde i bestyrelsen den 10. april 2014
20. juni 2014 en D A G S O R D E N til 45. møde i bestyrelsen torsdag den 26. juni 2014 kl. 19.00-21.00 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat fra møde i bestyrelsen den 10. april 2014 Drøftelse:
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2011 Institutionens navn: Den Kgl. Veterinær- og Landbohøjskole ( skovskolen) Institutionsnummer: 147431 Dato: 18/3 2011 Underskrift: (bestyrelsesformand)
Læs mereNye social- og sundhedsuddannelser
Nye social- og sundhedsuddannelser Januar 2017 Stine Hesse Hansen, uddannelsesansvarlig Side 1 Program To nye grundforløb 2 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Prøver på hjælperuddannelsen Social- og
Læs mereD A G S O R D E N til 20. møde i bestyrelsen ved Århus Social- og Sundhedsskole torsdag den 24. februar 2011 kl. 18.30-21.00
D A G S O R D E N til 20. møde i bestyrelsen ved Århus Social- og Sundhedsskole torsdag den 24. februar 2011 kl. 18.30-21.00 GODKENDELSER: 1. Godkendelse af dagsordenen. Bestyrelsen godkender dagsordenen.
Læs mereSamarbejdsaftale omkring optagelse, ansættelse og uddannelse af social- og sundhedselever og pædagogiske assistentelever Revideret februar 2014
Samarbejdsaftale omkring optagelse, ansættelse og uddannelse af social- og sundhedselever og pædagogiske assistentelever Revideret februar 2014 1 1. Aftalens parter Aftalen indgås mellem Social- og Sundhedsskolen
Læs mereReferat fra mødet i Skole-Praktik forum, trin 1 onsdag, den 30. november 2016 kl på Social & SundhedsSkolen Herning, Døesvej, Holstebro
Referat fra mødet i Skole-Praktik forum, trin 1 onsdag, den 30. november 2016 kl. 9.00-12.30 på Social & SundhedsSkolen Herning, Døesvej, Holstebro 1. Godkendelse af dagsorden og prioritering af punkter
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 0 Institutionens navn: Vejen Handelsskole Institutionsnummer: 57540 Dato: 3. februar 0 Underskrift: Peter Skov Madsen bestyrelsesformand Link
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2014 Institutionens navn: SOSU Nykøbing F. Institutionsnummer: 369409 Journalnr.: 087.93K.391 Indsæt link til skolens handlingsplan 2014 1 http://www.sosunyk.dk/?site=gennemsigtighed&id=49
Læs mereTALENTSPOR PÅ HOVEDFORLØB
TALENTSPOR PÅ HOVEDFORLØB 1 Indhold Ny EUD-reform og talentudvikling... 2 Det lovmæssige... 2 Talentfag på social- og sundhedsuddannelsen og pædagogisk assistent... 3 Talentspor er fag på ekspertniveau...
Læs merePraktikrapport - Metode, datagrundlag og spørgsmål
Praktikrapport - Metode, datagrundlag og spørgsmål Overblik over datagrundlaget i praktikrapporten Der er lavet praktikevaluering af elever og studerende på følgende uddannelser: Social- og sundhedshjælperuddannelsen
Læs mereRessourceregnskab 2011 i tal
25 20 15 10 5 0 120 100 80 60 40 20 0 Ressourceregnskab 2011 i tal Udgivet af SOSU Nord april 2012. SOSU Nord Viren 15 9310 Vodskov tlf. 72 21 81 00 Kontaktperson: Sara M. Jensen, e-mail saje@sosunord.dk
Læs mereKvalitetsmodel. for praktik i de. grundlæggende. social- og. sundhedsuddannelser
Kvalitetsmodel for praktik i de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser Projektgruppe Uddannelse Faaborg Midtfyn Kommune 1 Indhold Kriterier for praktik i de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser
Læs mereOpfølgningsplan. hhx. Frafald Overgang til videregående uddannelse
Opfølgningsplan hhx Frafald Overgang til videregående uddannelse 2015 Opfølgningsplan Analyse Frafald Skolen har konstateret, at der har været et stort frafald for de seneste 3 årgange af HHX-elever. Der
Læs mereEksempler på delmål til resultatlønskontrakter
Eksempler på delmål til resultatlønskontrakter Implementering af byggeri og lokaleindretninger. At sikre at institutionen fortsat kan leve op til de fastsatte strategiske kvantitative og kvalitative vækstmål,
Læs mereMonitorering og kvalitetssikring af skolens pædagogik og didaktik
Revideret 19.11.2015, Louise Elmgaard Thiem, Uddannelsesleder SOSU-skolen, UCD efter drøftelse i Pædagogisk Råd Monitorering og kvalitetssikring af skolens pædagogik og didaktik SOSU-skolens kvalitetspolitik
Læs mereForløbsstatistikken og UVM s Databank
Forløbsstatistikken og UVM s Databank Workshop ESB og Uddannelsesbenchmark 28. Januar 2015 02-02-2015 Side 1 Workshops Forløbsstatistikken med særligt fokus på opgørelsesprincipperne Praktiske øvelser
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2009 Institutionens navn: Uddannelsescenter Herning Institutionsnummer: 657401 Dato: 23. februar 2009 Underskrift: Benny Larsen (bestyrelsesformand)
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse [Skolens navn]
Handlingsplan for øget gennemførelse 2016 [Skolens navn] 1 Handlingsplan for øget gennemførelse 2016 Skolens navn: Institutionsnummer: Dato: Bestyrelsesformandens underskrift: 2 Indledning Handlingsplanen
Læs mereKvartalsrapport 3. kvartal 2017
Kvartalsrapport 3. kvartal 2017 1 Indhold Indledning... 3 Flere skal vælge en erhvervsuddannelse... 4 Flere elever skal fuldføre en erhvervsuddannelse... 5 Afsluttede Grundforløb fra 01.01-17 30.09.17...
Læs mereDu kan gemme din ansøgning undervejs og fortsætte med at udfylde skemaet på et senere tidspunkt. Der er også mulighed for at printe din ansøgning.
Ansøgningen modtages kun elektronisk, og den nødvendige dokumentation skal være medsendt din ansøgning for at komme i betragtning. Du kan gemme din ansøgning undervejs og fortsætte med at udfylde skemaet
Læs mereUngdomsuddannelsesniveau 1990 1995 2000 2001 2002 2003. Med ungdomsuddannelse 77,0 81,5 82,8 80,6 79,5 80,3
DANMARK I DEN GLOBALE ØKONOMI SEKRETARIATET FOR MINISTERUDVALGET Prins Jørgens Gård 11, 1218 København K Telefon 33 92 33 00 - Fax 33 11 16 65 Bilag om de gymnasiale uddannelser i tal 1 1. Baggrund De
Læs mereKvartalsrapport 2. kvartal 2016
Kvartalsrapport 2. kvartal 2016 1 Indhold Indledning... 3 Flere skal vælge en erhvervsuddannelse... 4 Flere elever skal fuldføre en erhvervsuddannelse... 5 Afsluttede Grundforløb fra 01.01-16 30.06.16...
Læs mereDEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse
DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE Anbefalinger til de involverede aktører Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse 1 INDHOLD Forord...3 Rammer for uddannelsen...4 Elevens samarbejdspartnere
Læs mereNotatet er en årlig status på praktikpladssituationen i København, herunder antal uddannelsesaftaler indgået af KK i 2016.
KØBENHAVNS KOMMUNE Økonomiforvaltningen Center for Økonomi NOTAT Til Økonomiudvalget Aflæggerbordet Årlig status på praktikpladsområdet i København i 2016 Notatet er en årlig status på praktikpladssituationen
Læs mereBilag til Handlingsplanen for øget gennemførelse 2016
Bilag til Handlingsplanen for øget gennemførelse 2016 Nedenstående data er hentet fra UVMs forløbsstatistikker, Databanken eller i skolens administrationssystem Easy. Dette vil fremgå af tabellerne. Bilag
Læs mere