KØBENHAVNS KOMMUNES VEJLEDNING TIL SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING I GRUNDSKOLEN INTRODUKTION
|
|
- Rikke Clemmensen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 KØBENHAVNS KOMMUNES VEJLEDNING TIL SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING I GRUNDSKOLEN INTRODUKTION 1
2
3 INDHOLD Forord Anvendelse af Københavns Kommunes vejledning til SSF Vejledningens materialehenvisninger Trivsel og et trygt rum i undervisningen Skole/hjem samarbejdet Samarbejde med sundhedsplejen Sundhedspædagogiske aktiviteter et tværfagligt samarbejde Skolens ressourcecenter som rum for kollegial sparring Information til forældrene Tilbud fra Københavns Kommunes Børne og Ungdomsforvaltning Andre tilbud Henvisninger til undervisere Henvisninger til børn og unge Mistanke om børn udsat for seksuelle overgreb Handlevejledningen Når du er bekymret for et barn eller en ung Kolofon
4 4
5 FORORD GOD SEKSUALUNDERVISNING GIVER GOD TRIVSEL Hvordan er man en god ven eller en god kæreste? Og hvornår er det egentlig på tide at få sit første rigtige kys? Børn og unge går og tumler med mange spørgsmål, og derfor er seksualundervisningen et rigtig vigtigt emne i skolen. Seksualitet hænger tæt sammen med emner som selvværd, trivsel, sundhed, kropsidealer og fællesskabet med andre, og gennem seksualundervisningen sikrer vi, at Københavns børn og unge tilegner sig viden om netop disse emner. Vores folkeskole er på den måde en afgørende part i arbejdet med at sikre, at alle børn og unge får et sundt seksualliv som voksen uanset deres køn, etnicitet, seksualitet eller sociale baggrund. Seksualundervisningen spiller også en vigtig rolle i forhold til at forebygge nogle af de sundhedsmæssige udfordringer og risici, som fx nedsat fertilitet og kønssygdomme, vi ved, knytter sig til seksuallivet i blandt andet ungdomsårene. Vi er optaget af at give skolerne nogle hjælperedskaber, så seksualundervisningen kan blive endnu bedre. Derfor er vi rigtig glade for, at 15 københavnske skoler forud for denne vejledning har medvirket i et projekt om kvalitet i seksualundervisningen. Her har der været fokus på at styrke samarbejdet mellem lærere, pædagoger og sundhedsplejersker, blandt andet ved at uddanne nøglepersoner på hver skole. Vi håber, at erfaringerne fra projektet og denne vejledning kan give den enkelte lærer, det enkelte lærerteam og andre sundhedsfaglige personer et fælles grundlag for at tilrettelægge en nuanceret, kvalificeret og sammenhængende seksualundervisning for børnene i de københavnske skoler. Ninna Thomsen, sundheds- og omsorgsborgmester Pia Allerslev, børne- og ungdomsborgmester 5
6 6
7 ANVENDELSE AF KØBENHAVNS KOMMUNES VEJLEDNING TIL SSF I vejledningen til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab præsenteres ideer til, hvordan de obligatoriske kompetencemål for emnet kan omsættes til læringsforløb. Vejledningen er udarbejdet i samarbejde med Sex & Samfund, og der er lagt særlig vægt på perspektiver, der handler om krop, køn, relationer, grænser og seksualitet. Der er dog også tænkt andre sundhedsfaglige problemstillinger ind, og vejledningen dækker samtlige færdigheds- og vidensområder fra Fælles Mål for sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. Vejledningen er trindelt i klasse, klasse samt klasse, og hvert trin er inddelt i de to kompetenceområder med hver deres tilhørende færdigheds- og vidensområder. Til hvert færdigheds- og videnområde præsenteres ideer til indhold, der kan inspirere til at formulere relevante læringsmål for eleverne. I tilknytning til vejledningens ideer til indhold præsenteres forslag til konkrete aktiviteter og materialer. Der henvises også til, hvilke andre af skolens fag og emner, der kan sættes i spil i tilknyt ning til det eller de videns- og færdighedsområder, der arbejdes med. Der findes også ideer til, hvordan man via Åben Skole kan inddrage lokale foreninger og tilbud, ligesom der lægges op til et tæt samarbejde med skolens sundhedsplejerske. Naturligvis er alle disse forslag ikke udtømmende, men er udelukkende ment som inspiration og afsæt til dialog om sundheds- og seksualundervisningens indhold, tilrettelæggelse og tværfaglige muligheder. VEJLEDNINGENS MATERIALEHENVISNINGER I vejledningen henvises til en række konkrete undervisningsmaterialer, film, litteratur og websites. Materialerne er udvalgt, så de repræsenterer et mangfoldigt syn på køn, krop, etnicitet, familieliv og seksualitet, og så de kan inddrages i forskellige faglige sammenhænge. Desuden er der foretaget en prioritering i forhold til udgivelsesår, så der primært henvises til nyere materialer, hvor dette har været muligt. 7
8 Hvor der i materialerne henvises til konkrete hjemmesider, kan man gå direkte til den pågældende hjemmeside ved at klikke på linket. Som det er angivet i vejledningen, er materialehenvisningerne ment som forslag. Det er helt op til den enkelte underviser at vurdere hvilke materialer, man ønsker at benytte. Der findes mange andre materialer, som også kan være relevante. Mange af materialerne kan findes på Center for Undervisningsmidler (CFU). I vejledningen er det angivet, hvilke materialer, der kan findes via CFU med direkte link til CFU s materialesamling. I vejledningen henvises til en række film, der kan findes på Man kommer direkte til Filmcentralen ved at klikke på linket i vejledningen. Som underviser har man via sit uni-login adgang til Her findes flere relevante temaer og filmklip til sundheds- og seksualundervisningen. TRIVSEL OG ET TRYGT RUM I UNDERVISNINGEN Det overordnede formål med emnet Sundhedsog seksualundervisning og familiekundskab er at udvikle elevernes kompetence til at fremme sundhed og trivsel for sig selv og andre. Det betyder, at emnet med fordel kan tænkes ind i skolens øvrige trivselsindsatser. Temaer som køn, krop, følelser, grænser, relationer, identitet og seksualitet er centrale i emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. Disse temaer er også vigtige elementer, når det drejer sig om elevernes trivsel og det sociale fællesskab i klassen og på skolen. Erfaringer viser, at en målrettet indsats for at skabe en konstruktiv dialog om netop disse temaer gennem hele skoleforløbet, øger elevernes anerkendelse af og respekt for hinandens forskelligheder. Men særligt seksualundervisningen kræver et trygt og anerkendende undervisningsmiljø. Det handler blandt andet om, at eleverne ved, hvad der skal ske, at man ikke udleverer sig selv og hinanden, at man ikke taler privat om sig selv, og at eleverne 8
9 oplever, at der er respekt for hinandens synspunkter. På og i Sex & Samfunds grundmaterialer til den årlige kampagne Uge Sex, findes inspiration til, hvordan der gennem konkrete øvelser kan arbejdes med at udvikle et trygt rum i undervisningen på de forskellige klassetrin. SKOLE/HJEM SAMARBEJDET Et godt forældresamarbejde er med til at skabe de bedste forudsætninger for at styrke elevernes sundhed og trivsel. Det anbefales derfor, at forældrene orienteres i forbindelse med forældremøder og gennem informationsbreve til hjemmet, hvor der eksempelvis kan fortælles om: áá Københavns Kommunes vejledning til Sundhedsog seksualundervisning og familiekundskab og Fælles Mål for emnet. áá De planlagte aktiviteter eller undervisningsplaner og/eller årsplaner i relation til Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. áá Eksempler på undervisningsmaterialer og konkret indhold i undervisningen. áá Eksempler på elevprodukter fra Sundhedsog seksualundervisning. áá Lærernes opgave og hjemmets ansvar med henblik på en forventningsafstemning. áá Inspiration til, hvordan man som forældre kan tale med sit barn om krop, følelser og grænser. I den sammenhæng kan der henvises til og For at styrke samarbejdet mellem skole og hjem kan der arrangeres fællesmøder om emner, der knytter sig til både sundheds- og seksualundervisningen og den indsats, der kan gøres i hjemmet. Det kan ske i samarbejde med sundhedsplejen og/eller med besøg af eksterne oplægsholdere. På de ældste klassetrin kan det være arrangementer, hvor forældre og børn deltager sammen. 9
10 Oplæggene kan eksempelvis handle om: INDSKOLING MELLEMTRIN UDSKOLING Børn og seksualitet Pubertet Alkohol, rygning og sikker sex Grænser Sociale medier Seksualitet og unges seksuelle adfærd Nogle emner inden for området sundhedsog sek sualundervisning kan komme tæt på forældrenes holdninger og privatliv. Det er derfor vigtigt, at der skabes en inkluderende og positiv stemning, hvor alle oplever, at de kan deltage med de forudsætninger, holdninger og erfaringer, de måtte have. SAMARBEJDE MED SUNDHEDSPLEJEN Sundhedsplejersken har både samtaler/undersøgelser med alle børn og unge på udvalgte klassetrin og sundhedspædagogiske aktiviteter i grupper eller på klasseniveau. Netop de sundhedspædagogiske aktiviteter kan med fordel foregå i et tværfagligt sam arbejde til gavn for børnenes sundhed og trivsel. SUNDHEDSPÆDAGOGISKE AKTIVITETER ET TVÆRFAGLIGT SAMARBEJDE Det er veldokumenteret, at sundhedspædagogiske aktiviteter bidrager positivt til udviklingen af børn og unges sundhedsvaner og forandring af sundhedsvaner. Her kan du med fordel gøre brug af jeres lokale skolesundhedsplejerske. Det er en god ide, hvis I sammen planlægger de sundhedspædagogiske aktiviteter, så de passer ind i klassens/ årgangens årsplan. Den sundhedspædagogiske undervisning kan I med fordel ligge på de klassetrin, hvor skolesundhedsplejersken ikke har individuelle samtaler. De sundhedspædagogiske aktiviteter kan tage udgangspunkt i de behov, I oplever der er på den aktuelle årgang fx det gode kammeratskab 10
11 i indskolingen, pubertetsundervisning på mellemtrinet eller køn, krop og seksualitet i udskolingen SKOLENS RESSOURCECENTER SOM RUM FOR KOLLEGIAL SPARRING Skolens ressourcecenter er også et forum, hvor du har mulighed for at få sparring på en specifik problematik i en klasse. De forskellige kompeten cer i ressourcecenteret giver mulighed for at du kan få et helhedsorienteret blik på en klasses manglende trivsel. Et sådan tværfagligt samarbejde kan både foregå på klasse eller gruppeniveau efter behov. INFORMATION TIL FORÆLDRENE For at understøtte og styrke samarbejdet til for ældrene er det en god ide at du eller sundhedsplej ersken før og efter undervisningen informerer elever og forældre om de kommende aktiviteter på Intra. Hvis nogle af børnene eller unge har behov for øget opmærksomhed kan du eller sund heds plejersken kontakte barnet eller den unge og deres forældre med tilbud om infor mation el. tilbud efter behov. TILBUD FRA KØBENHAVNS KOMMUNES BØRNE OG UNGDOMSFORVALTNING Supplerende seksual undervisning fra Sex & Samfund. I samarbejde med Københavns Kommune tilbyder Sex & Samfund et gratis supplerende seksualundervisning til henholdsvis 6., 7., 8. og 9. klasse. Under visningen varetages af ungtil-yngre undervisere i Sex & Samfunds lokaler på Lergravsvej 57, 2. sal., 2300 København S og varer 2 timer. Undervisning ens indhold varierer efter klassetrin og kan med fordel benyttes på samtlige klassetrin fra klasse. I undervisningen inddrages klassens egne ønsker til indhold. Forud for undervisningen fremsendes et frivilligt forberedelses- og efter behandlings materiale. Book undervisning hos Sex & Samfund på telefon Normstormerne ung til ung undervisning om normer for køn og seksualitet. Normstormerne er et gratis tilbud for alle 7. til 10. klasser i Københavns Kommune, der har til formål at mindske mobning og mistrivsel relateret til køn og seksualitet. Et besøg af Normstormerne varer to timer. Projektet Normstormerne er et samarbejde mellem Børne- og Ungdomsforvaltningen i Københavns Kommune, LGBT Ungdom, LGBT-Liv/ 11
12 Aidsfondet og Sex & Samfund. Book besøget ved henvendelse til Sex & Samfund på telefon ANDRE TILBUD Se Københavns kommunes tilbud til Sundhedsog seksualundervisning i Grundskolen på HENVISNINGER TIL UNDERVISERE Hvis du som underviser vil læse mere om sundheds- og seksualundervisningens rammer eller emnets pædagogik og didaktik, kan følgende materialer og henvisninger anbefales: Hjemmeside til undervisere med introduktion til skolens sundheds- og seksualundervisning. På siden er der mulighed for at finde konkrete øvelser målrettet klassetrin og specifikke emner. Der findes også henvisninger til litteratur, film og undervisningsmaterialer. Bedre seksualundervisning, af Mette Gundersen, Sex & Samfund 2010 (2. udgave). Bog til undervisere om seksualundervisningens metoder og beskrivelser af en række konkrete øvelser. Baseret på Sex & Samfunds mangeårige erfaringer med seksualundervisning i udskolingen. Børn og seksualitet, af Anna Louise Stevnhøj. Børns Vilkår 2011 (3. udgave). Bog om børns seksuelle udvikling og adfærd, om seksuelle overgreb og om pædagogisk praksis. 12
13 Fælles Mål for Sundheds- og seksualundervisning og Familiekundskab, Beskrivelse af de lovpligtige mål og rammer for sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab i skolen. På siden findes desuden eksempler på læringsmål, læringsforløb og henvisninger til faglig inspiration. I vejledningen til emnet er uddybes den sundhedspædagogiske tilgang og der er konkrete eksempler på, hvordan man omsætter emnet til praksis i undervisningen. Inspiration til bedre seksualundervisning i folkeskolen, Ministeriet for Børn og Undervisning Inspirationshæfte med overvejelser over og konkrete ideer til seksualundervisningens tilrettelæggelse og organisering. Inspirationshæftet kan downloades fra Ministeriet for Børn og Undervisnings hjemmeside Seksualundervisning i det multietniske klasserum, af Mette Gundersen, Sex & Samfund Bog til undervisere med pædagogiske og didaktiske overvejesler samt konkrete øvelser målrettet seksualundervisning til elever med etnisk minoritetsbaggrund. Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole. Praktisk guide til en helhedsorienteret indsats af Venka Simovska, Ulla Pedersen, Jeanette Magne Jensen, Stig Broström (red.), Dafolo, Denne bog tilbyder teoretisk baggrundsviden, der bygger på nyeste forskning i sundhedspædagogik. Via eksempler fra praksis gives anbefalinger og ideer til det praktiske arbejde med sundhedspædagogik og sundhedsfremme. Sund Skole Nettet er en landsdækkende sammen slutning af skoler, der har til formål at fremme sundhed i folkeskolen. På siden findes relevante artikler og inspiration til sundhedsundervisning i skolen. Hjemmeside for Sex & Samfunds kampagne for bedre seksualundervisning i skolen. Ved tilmelding til Uge Sex fås adgang til nye og gratis materialer til brug i sundheds- og seksualundervisningen. 13
14 HENVISNINGER TIL BØRN OG UNGE Hvis man som underviser har brug for at henvise børn og unge til ekstern hjælp og rådgivning, findes her en oversigt over centrale rådgivningsmuligheder for børn og unge. Det anbefales desuden at inddrage de forskellige rådgivningstilbud i undervisningen, når det er relevant. Børnetelefonen. Børnetelefonen er Børns Vilkårs rådgivning til børn og unge, hvor man kan få råd og vejledning i forhold til alle former for bekymringer og tanker. Man kan ringe anonymt og gratis til Børnetele fonen på , eller man kan benytte sig af Børnetelefonens brevkasse. Børnetelefonen tilbyder endvidere mulighed for at chatte med en voksen i BørneChatten og Unge Chatten. Cyberhus.dk. Cyberhus beskriver sig selv som et klubhus på nettet. Børn og unge kan skrive til en voksen og få rådgivning via brevkasse og chat eksempelvis om håndtering af problemstillinger relateret til det digitale liv. Etniskung.dk. Hjemmeside og anonym rådgivning til etniske unge. Drives af Landsorganisationen af Kvindekrisecentre. Sabaah.dk. Sabaah er en forening for homoseksuelle, biseksuelle og transpersoner med etnisk minoritets baggrund. Foreningen tilbyder bl.a. anonym telefonrådgivning. Sexlinien for unge. Sexlinien for Unge er Danmarks ældste og største informations- og rådgivningsportal om sex, køn, prævention, følelser, seksualitet, kærlighed, seksuelle rettigheder, krop og sexsygdomme for unge mellem 12 og 25 år. Via telefon, brevkasse og chat tilbyder Sexlinien for Unge anonym rådgivning om følelser, kærlighed, rettigheder, seksuelle overgreb, prævention, sexsygdomme, seksualitet, sex, abort og meget andet. Ungdomstelefonen. Landsforeningen for bøsser, lesbiske, biseksuelle og transpersoners (LGBT Danmark) anonyme rådgivning for unge og pårørende. 14
15 Sex & Samfunds Præventions- og rådgivningsklinik. Præventions- og rådgivningsklinikken tilbyder gratis rådgivning om prævention, nødprævention, sexsyg domme, graviditet, abort og andre seksuelle spørgs mål. Det er muligt at få foretaget en gynæ ko logisk undersøgelse, få lagt spiral eller p-stav, få p-piller eller p-ring og blive testet for sexsygdom me med mere, og mænd kan blive testet for klamy dia med urintest. Det er ikke nødvendigt med en henvisning fra egen læge. MISTANKE OM BØRN UDSAT FOR SEKSUELLE OVERGREB Jf. servicesloven skal alle kommuner udarbejder et beredskab til forebyggelse, tidlig opsporing og behandling af sager om overgreb mod børn og unge. Formålet er at sikre klare retningslinjer for opsporing og behandling på dette område. Beredskabsplanen, som vises nedenfor skal kun bruges i de tilfælde, hvor der er mistanke om overgreb mod et barn eller en ung. Overgreb defineres som vold (fysisk eller psykisk) eller seksuelle overgreb. Ved alle andre former for bekymringer for et barn eller en ung bruges de eksisterende vejledninger og retningslinjer mellem Socialforvaltningen og Børne- og Ungdomsforvaltningen. Beredskabsplanen tydeliggør, hvad du som medarbejder skal gøre, hvis du har mistanke om overgreb mod et barn eller en ung. Derudover beskriver beredskabsplanen, hvad du skal gøre, hvis mistanken retter sig mod en ansat. HANDLEVEJLEDNINGEN NÅR DU ER BEKYMRET FOR ET BARN ELLER EN UNG Socialforvaltningen og Børne- og Ungdomsforvaltningen har sammen udarbejdet en fælles handlevejledning Når du er bekymret for et barn eller en ung, som er målrettet medarbejdere, der i deres daglige arbejde har kontakt og samvær med børn og unge. Handlevejledningen beskriver, hvad du som medarbejder skal være opmærksom på og gøre, hvis et barn eller en ung ikke trives i dagligdagen. Handlevejledningen giver gode råd til, hvordan der med et tværfaglig samarbejde kan tilrettelægges en særlig indsats over barnet, den unge og forældrene. Derudover beskriver vejledningen, hvornår du som medarbejder bør underrette 15
16 Socialforvaltningen om din bekymring, og hvordan Socialforvaltningen handler på underretningerne. Mistanke opstår hos medarbejder Gå til nærmeste leder Handlevejledningen har også et afsnit om akutte situationer, hvor der er særlig fokus på vold og seksuelle overgreb. Med overgrebspakken er det blevet præciseret, at hvis forældremyndighedsindehavere er under mistanke, så må man ikke orientere disse om, at man sender en underretning da det kan vanskeliggøre det videre forløb, herunder politiets efterforskning. Ved spørgsmål få råd og vejledning hos dine samarbejdspartnere (fx Ressourceteamet eller -centret, Borgercenter Børn og Unge/Borgercenter Handicap, Sct. Stefan teamet i Psykologhuset mm) Handlevejledningen kan hentes på * Se Borgercenter Børn og Unges intranet for yderligere information. ** Ansat i Børne- og Ungdomsforvaltningen: Følg vejledningen Vejledning om håndtering af sager med mistanke om medarbejderes seksuelle overgreb på børn og unge. ** Ansat i Socialforvaltningen: Følg vejledningen Vejledning og retningslinjer for intern håndtering og samarbejde i de særlige sager, hvor der er mistanke om seksuel misbrug eller fysisk vold mod børn og unge. 16
17 Ved fortsat mistanke underret Borgercenter Børn og Unge/Borgercenter Handicap. Fortsæt samtidig eksisterende indsats Borgercenter Børn og Unge/Borgercenter Handicap* vurderer underretningen inden for 24 timer Borgercenter Børn og Unge/Borgercenter Handicap taler med barnet og igangsætter evt. børnefaglig undersøgelse Borgercenter Børn og Unge/Borgercenter Handicap iværksætter indsatser for barnet og familien Borgercenter Børn og Unge /Borgercenter Handicap drøfter med politiet, om underretningen skal lede til en politianmeldelse og sender evt. anmeldelse Er der behov for en tværsektoriel indsats inddrages Børnehuset, og de foretager udredning af barnet HVIS MISTANKEN RETTER SIG MOD EN ANSAT** Område-/centerchef koordinerer med/ indkalder evt. til et koordinationsmøde med relevante samarbejdspartnere (fx Sct. Stefan teamet i Psykolog huset, Borgercenter Børn og Unge/Borgercenter Handicap, politi mm) På baggrund af dialogen/ mødet vurderer chefen, om der er grundlag for politianmeldelse. Der lægges en plan for orientering og støtte til forældre, mistænktes kollegaer og øvrige børn i institution/ skole/fritidshjem Chef orienterer direktion og evt. presseafdeling om situationen Områdechef kontakter Koncernservice og der lægges plan for orientering og håndtering af mistænkte medarbejder Chef følger op på aftaler og koordine rer det videre forløb (sender politianmeldelse, indkalder til informationsmøde mm) 17
18 KOLOFON Vejledningen til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab i Københavns Kommune er udarbejdet af Sex & Samfund i samarbejde med Københavns Kommune, Børne- og Ungdomsforvaltningen og Sundheds- og Omsorgsforvaltningen, En gruppe lærere og sundhedsplejersker fra Københavns Kommune, der i perioden har deltaget i Københavns Kommunes satspuljeprojekt omkring Kvalitetssikring af seksualundervisningen har bidraget med ideer og inspiration til vejledningens indhold. Sundhedsplejerske Vibeke Berg Rose-Møller har deltaget med faglig sparring, ideer til indhold og inspiration til samarbejde mellem skole og sundhedspleje. Udgivet af Ansvarlig projektgruppe Indhold og udarbejdelse Redaktion Materialer Grafisk design Københavns Kommune, Børne- og Ungdomsforvaltningen og Sundheds- og Omsorgsforvaltningen. Lone Smidt, National projektmedarbejder, Sex & Samfund Maria Haukrogh, Sundhedsfaglig Udviklingskonsulent, Børne- og Ungdomsforvaltningen Lars Theilgaard, Pædagogisk konsulent, Børne- og Ungdomsforvaltningen Jaqueline In Linderod Weber, Sundhedskonsulent, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Luise Mousgaard Frandsen, Sundhedskonsulent, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Lone Smidt, National Projektleder, Sex & Samfund. Lone Smidt, National Projektleder, Sex & Samfund. Vibeke Berg Rose-Møller, Sundhedsplejerske, Vesterbro Ny skole og Frejaskolen i Valby Maria Haukrogh, Sundhedsfaglig Udviklingskonsulent, Børne- og Ungdomsforvaltningen Lars Theilgaard, Pædagogiske konsulent, Børne- og Ungdomsforvaltningen Freja Mannov Olesen, National Projektleder, Sex & Samfund Anne Wind, National Projektleder, Sex & Samfund Tak til Helle Rodenberg, Inger-Lise Lund og Susanne Gjessing Center for Under visnings midler, Afdeling København for sparring og inspiration til vejledningens forslag til materialer. KKdesign Satspuljeprojektet blev udmøntet af Sundhedsstyrelsen som et led i sundhedsaftalerne. Projektet bestod i afprøvning af en allerede udviklet model for kvalitetsudvikling og kvalitetssikring af seksualundervisningen i grundskolen. 18
19 19
20 20
SEKSUALUNDERVISNING INTRODUKTION INTRODUKTION TIL UNDERVISEREN
SEKSUALUNDERVISNING INTRODUKTION INTRODUKTION TIL UNDERVISEREN VEJLEDNING TIL SEKSUALUNDERVISNING I AARHUS KOMMUNE 2015 KOLOFON Vejledningen til seksualundervisning i Aarhus Kommune er en redigeret version
Læs mere0.-9. klasse. Vejledning til. seksualundervisning. i Silkeborg Kommune. Introduktion til underviseren
Vejledning til 0.-9. klasse seksualundervisning i Silkeborg Kommune Introduktion til underviseren Kolofon: Vejledningen til seksualundervisning i Silkeborg Kommune er en redigeret version af Københavns
Læs mereSeksualundervisning introduktion. introduktion. til underviseren. Vejledning til seksualundervisning i Aarhus Kommune
Seksualundervisning introduktion introduktion til underviseren Vejledning til seksualundervisning i Aarhus Kommune Kolofon Vejledningen til seksualundervisning i Aarhus Kommune er en redigeret version
Læs mereKvalificeret seksual-og sundhedsundervisning i grundskolen et samarbejde mellem Sex & Samfund og landets kommuner
Kvalificeret seksual-og sundhedsundervisning i grundskolen et samarbejde mellem Sex & Samfund og landets kommuner Ved Rikke Christine Stobbe og Jeppe Hald Projektledere, Sex & Samfund Program for workshoppen
Læs mereDialog i det multietniske klasserum
Anne Wind, Sex & Samfund National konference om seksuel sundhed i Danmark: Seksuel sundhed og trivsel for alle 3-4/11 2015 Program for workshop Præsentation af Dialog i det multietniske klasserum Dilemma
Læs mereWorkshop 2.1 Kvalitetssikring af seksualundervisningen - Kompetenceudvikling af fagpersoner
Workshop 2.1 Kvalitetssikring af seksualundervisningen - Kompetenceudvikling af fagpersoner Lone Smidt, ls@sexogsamfund.dk Projektleder, National afdeling, Sex & Samfund Formål og baggrund for workshoppen
Læs mereSamlet status seksuel sundhed Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakker Status: December 2015
Samlet status seksuel sundhed Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakker Status: December 2015 Samarbejdspartnere: = ansvarlig * = anbefalingen indgår i dialogværktøj til denne afdeling = anbefalingen indgår
Læs mereBilag 4 Samlet overblik seksuel sundhed Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakker Status: november 2015
1 of 5 Bilag 4 Samlet overblik seksuel sundhed Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakker Status: november 2015 Samarbejdspartnere: = ansvarlig * = anbefalingen indgår i dialogværktøj til denne afdeling =
Læs mereHANDLEVEJLEDNING FOR HÅNDTERING AF OVERGREB
HANDLEVEJLEDNING FOR HÅNDTERING AF OVERGREB til pædagogisk personale på døgn- og dagbehandlingsinstitutioner i BCH ved mistanke eller viden om overgreb af seksuel eller voldelig karakter fra andre unge/forældre/
Læs mereHANDLEVEJLEDNING FOR HÅNDTERING AF OVERGREB (- en del af SOF s Beredskabsplan)
HANDLEVEJLEDNING FOR HÅNDTERING AF OVERGREB (- en del af SOF s Beredskabsplan) til pædagogisk personale på døgn- og dagbehandlingsinstitutioner i BBU ved mistanke eller viden om overgreb af seksuel eller
Læs mereLæseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indhold Indledning 3 1. trinforløb for børnehaveklasse til 3. klassetrin 4 Sundhed og trivsel 4 Køn, krop og seksualitet 6 2. trinforløb
Læs mereVold og seksuelle overgreb mod børn og unge bekymring mistanke - viden
Vold og seksuelle overgreb mod børn og unge bekymring mistanke - viden Beredskab og retningslinjer Kultur og Familieforvaltningen www.skive.dk Indholdsfortegnelse: Indledning... s. 2 Bekymring, mistanke
Læs mereIndholdsfortegnelse: Vold og seksuelle overgreb mod børn og unge. bekymring mistanke - viden. Indledning... s. 2
Indholdsfortegnelse: Indledning... s. 2 Bekymring, mistanke eller konkret viden.. s. 3 Baggrundsteamet... s. 4 Handleguide... s. 5 bekymring mistanke - viden Pjecen er udgivet af Skive Kommune Torvegade
Læs mereBeredskabet i Bornholms Regionskommune. Ved viden eller mistanke om overgreb mod børn og unge
Beredskabet i Bornholms Regionskommune Ved viden eller mistanke om overgreb mod børn og unge 8.30-8.45 Kaffe/ brød og velkomst og præsentation af formålet med dagen V/Vibeke Juel Blem 8.45-9.15 Hvad er
Læs mereFORENKLEDE FÆLLES MÅL FOR SUNDHEDSUNDERVISNINGEN - ET INDBLIK I TANKERNE BAG
FORENKLEDE FÆLLES MÅL FOR SUNDHEDSUNDERVISNINGEN - ET INDBLIK I TANKERNE BAG PLAN Proces og refleksioner i udvikling af de nye mål Målene, som de endte med at blive Implementering? Spørgsmål, kommentarer
Læs mereSundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - obligatorisk emne Kompetencemål
Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - obligatorisk emne Kompetencemål Kompetenceområde Efter 3. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Sundhed og trivsel Eleven kan forklare,
Læs mereVi har forståelse for at alle har forskellige grænser, men samtidig har alle medarbejdere et ansvar ift. at understøtte seksualundervisningen.
Værdier/Visioner Seksualitet er en integreret del af alle mennesker. Som mennesker har vi et grundlæggende behov for nære relationer, kontakt, varme, intimitet og seksualitet, uanset om vi lever med eller
Læs mereUndervisning og gæstelærere
Undervisning og gæstelærere 2015-16 Undervisning og gæstelærere 2015-16 Side 1 Til lærere, pædagoger m.fl. Dette katalog indeholder en oversigt over de tilbud, der udbydes til skolerne i første halvdel
Læs mereSundheds- og seksual- undervisning og familiekundskab Fælles Mål
Sundheds- og seksual- undervisning og familiekundskab Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter Efter 5 Efter 6. 5 Efter 9. 5 Fælles Mål efter kompetenceområde
Læs mereUndervisning og dialog om seksuelle overgreb i grundskolens seksualundervisning
Undervisning og dialog om seksuelle overgreb i grundskolens seksualundervisning National Konference for seksuel sundhed 2015 Nyborg Strand Lone Smidt National projektleder Sex & Samfund ls@sexogsamfund.dk
Læs mereTjekliste for forebyggelsespakke på Seksuel sundhed
Tjekliste for forebyggelsespakke på Seksuel sundhed : rundniveau, : dviklingsniveau Status for anbefalingen i Solrød Kommune: Farven grøn betyder, at kommunen lever op til anbefalingen. Farven gul betyder,
Læs mereCurriculum for Mental Sundhed 10. Klasse - inspirationsmaterialer
Curriculum for Mental Sundhed 10. Klasse - inspirationsmaterialer Læringsmål Inspirationsmaterialer Tænkte fag Positiv tænkning Eleven kan anvende positiv tænkning i hverdagen. Eleven har viden om strategier
Læs mereMaglebjergskolens seksualpolitik
Maglebjergskolens seksualpolitik Seksualpolitikken for Maglebjergskolen tager udgangspunkt i skolens målsætning og danner ramme om og udstikker retningslinjer for arbejdet med elevernes seksualitet. Derudover
Læs mereBørn- og Familieafdelingen Assens Kommune. Børn- og Familiechef Morten Madsen Leder af Børn og Unge, familieplejeafsnittet Lene Stokholm
Børn- og Familieafdelingen Assens Kommune Til: Fra: Børn- og Familiechef Morten Madsen Leder af Børn og Unge, familieplejeafsnittet Lene Stokholm Dato: 12. oktober 2012 Overgrebspakken Socialministeriet
Læs mereDET KAN VÆRE PINLIGT FOR FORÆLDRENE. En national kortlægning af daginstitutioners håndtering af børns seksualitet
DET KAN VÆRE PINLIGT FOR FORÆLDRENE En national kortlægning af daginstitutioners håndtering af børns seksualitet Kortlægningens hovedresultater og anbefalinger Sex & Samfund præsenterer her resultaterne
Læs mereSUND PÅ TVÆRS IDÉKATALOG TIL SUNDHEDSFREMMENDE TILBUD TIL SKOLERNE
IDÉKATALOG TIL SUNDHEDSFREMMENDE TILBUD TIL SKOLERNE 2015-16 2 INDHOLD Egen sundhed Sexualisterne Seksuel sundhed Uddannelse af legepatruljer Leg og fysisk aktivitet Alkohol 4 5 6-7 8 9 10 3 Næstved Kommune
Læs merePositiv selvopfattelse
Positiv selvopfattelse Kompetencemål: Eleven kan stå ved egne meninger og rettigheder på en positiv og tydelig måde. *: Målet er identisk med et mål fra Forenklede Fælles Mål for sundheds- og (Undervisningsministeriet
Læs mereSundhed og seksualitet:
Sundhed og seksualitet: Kompetencemål efter 9. klasse: Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne vurdere normer og rettigheder for krop, køn og seksualitet i et samfundsmæssigt perspektiv have
Læs mereLæseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indledning Emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er et obligatorisk emne i Folkeskolen fra børnehaveklasse til
Læs mereVEJLEDNING TIL SEKSUALUNDERVISNING I SKOLEN. Hvordan seksualundervisning bliver en integreret del af skoleskemaet fra klasse
VEJLEDNING TIL SEKSUALUNDERVISNING I SKOLEN Hvordan seksualundervisning bliver en integreret del af skoleskemaet fra 0.-9. klasse Uge Sex 2020 Sex & Samfund, 2019 ISBN nr.: 978-87-93654-17-4 Kopiering
Læs mereINDHOLD OMRÅDE INDHOLD DELTAGERE ÅRGANG SIDE
SAMARBEJDSKATALOG I FORHOLD TIL SSP FOREBYGGELSES- OG LÆSEPLAN I NORDDJURS KOMMUNE REV. APRIL 2015 : NÆSTE SIDE OMRÅDE DELTAGERE ÅRGANG SIDE Forebyggelses- og læseplan Introduktion af planerne Forældre
Læs mereAntimobbepolitik for Rosenkilde Skole Februar 2018
Antimobbepolitik for Rosenkilde Skole Februar 2018 Vi vil med vores antimobbepolitik sikre elevernes trivsel i deres skolegang på Rosenkilde Skole. Den skal hjælpe os med at skabe læringsmiljøer, der sikrer,
Læs mereStyrke seksualundervisningen i indskolingen og på mellemtrinet
KØBENHAVNS KOMMUNE Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Afdeling for folkesundhed NOTAT 15-12-2015 Styrke seksualundervisningen i indskolingen og på mellemtrinet Afledt af ungepolitikerdagen har Sundheds-
Læs mereDet tværfaglige samarbejde i. Fredensborg Kommune. Information til forældre
Det tværfaglige samarbejde i Fredensborg Kommune Information til forældre Kære Forældre Glade børn er fundamentet for arbejdet med børn og unge i Fredensborg Kommune. Fredensborg Kommune arbejder målrettet
Læs mereSundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - obligatorisk emne
Kompetencemål Kompetenceområde Efter 3. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Sundhed og forklare, hvad og i eget liv fremme og på skolen fremme egen og andres og med udgangspunkt i demokrati
Læs mereTemamøde om seksuel sundhed
Temamøde om seksuel sundhed Region Syddanmark, d. 14. marts 2013 Seksualundervisning i grundskolen - udfordringer og initiativer Lone Smidt Sex & Samfund Hvad skal vi tale om? Seksualundervisning i grundskolen
Læs mereInspirationsguide. Til arbejdet med primær forebyggelse af overgreb mod børn og unge. Center for Børn og Familie
Inspirationsguide Til arbejdet med primær forebyggelse af overgreb mod børn og unge Center for Børn og Familie Indhold Indledning... 3 Primær og sekundær forebyggelse... 3 Primær forebyggelse... 3 Forebyggelse
Læs mereENDRUPSKOLEN. Antimobbestrategiplan FREDENSBORG KOMMUNE
ENDRUPSKOLEN Antimobbestrategiplan FREDENSBORG KOMMUNE Indhold Indledning Definition på mobning Skolens politik Målsætning Evaluering Handleplan til lærere til forebyggelse af mobning Forældreindsats til
Læs mereSundhed og seksuallære:
Sundhed og seksuallære: Kompetencemål efter 9. klasse: Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne: udvikle handlestrategier, der forebygger sygdom og fremmer sundhed anvende strategier der fremmer
Læs mereSEKSUALPOLITIK FOR STENSAGERSKOLEN - SKOLE OG FRITIDSORDNING
SEKSUALPOLITIK FOR STENSAGERSKOLEN - SKOLE OG FRITIDSORDNING Seksualpolitiken for Stensagerskolen tager udgangspunkt i Stensagerskolens målsætning og danner ramme og giver retningslinjer for arbejdet med
Læs mereSeksualpolitik Gyldenstenskolen 26.oktober 2012
Seksualpolitik Gyldenstenskolen 26.oktober 2012 Formål Skolens har først og fremmest brug for en seksualpolitik for at forebygge krænkelser og seksuelle overgreb, men også for give personalet på skolen
Læs mereRefleksionsspørgsmål
Refleksion Refleksionsspørgsmålene sætter fokus på, hvad I ved om forebyggelse og tidlig opsporing af overgreb, hvordan I forholder jer til emnet, hvordan I taler om det, og hvad I gør ved det. Nogle arbejdspladser
Læs mereBallerup kommune Center for Børn og Ungerådgivning
Ballerup kommune Center for Børn og Ungerådgivning Beredskabsplan for Ballerup Kommune når der er mistanke om vold eller seksuelt overgreb på børn eller unge. Udarbejdet 1.11.2013 Redigeret ultimo 2015
Læs mereBørnehuset Babuska. Forebyggelse af overgreb på børn
Skanderborg marts 2014 Børnehuset Babuska Forebyggelse af overgreb på børn Der indhentes en børneattest på alle fastansatte medarbejdere samt løst tilknyttet pædagogisk personale. I Børnehuset Babuska
Læs mereEVALUERING AF SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING OG FAMILIEKUNDSKAB (SSF)
Als Research ApS januar 2019 BILAG EVALUERING AF SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING OG FAMILIEKUNDSKAB (SSF) Fotograf: Pernille Ane Egebæk, Sex & Samfund. Bilag ALS RESEARCH BILAGSOVERSIGT Bilag 1 Spørgeskemabesvarelser...
Læs mereUndervisningstilbud fra Sundhedstjenesten, SSP, Forebyggelse og Sundhedsfremme
Undervisningstilbud - fra Sundhedstjenesten, SSP, Forebyggelse og Sundhedsfremme 2018-19 Undervisning og gæstelærere 2018-19 Side 1 Kære læser Vi kan med stolthed præsentere forebyggelseskataloget for
Læs merePositiv selvopfattelse
Positiv selvopfattelse Kompetencemål: Eleven kan håndtere dagligdagen med en grundlæggende tro på at kunne klare de udfordringer, der måtte komme. *: Målet er identisk med et mål fra Forenklede Fælles
Læs mereCurriculum for Mental Sundhed 10. klasse
Curriculum for Mental Sundhed 10. klasse Curriculum er delt ind i 3 kompetenceområder: Positiv selvopfattelse, Fællesskab og samhørighed samt Følelser. Under hvert kompetenceområde er der et overordnet
Læs mereTRIVSEL og MENTAL SUNDHED I SKOLEN
TRIVSEL og MENTAL SUNDHED I SKOLEN TRIVSEL og MENTAL SUNDHED I SKOLEN INDHOLD Præsentation af nye perspektiver og anbefalinger til skolens arbejde med at fremme elevernes mentale sundhed, trivsel og læring.
Læs mereForebyggelsespakken i praksis
Forebyggelsespakken i praksis Hvordan kan kommunerne arbejde med seksuel sundhed på ungdomsuddannelserne? Morten Emmerik Wøldike og Robert Holm Jensen, projektledere, National afdeling, Sex & Samfund Sex
Læs mereUndervisning og gæstelærere
Undervisning og gæstelærere 2014-15 Undervisning og gæstelærere 2014-15 Side 1 Til lærere, pædagoger m.fl. Dette katalog indeholder en oversigt over de tilbud, der udbydes til skolerne i første halvdel
Læs mereTIL DIG TIPS OG IDÉER TIL AT KICKSTARTE JERES SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING
TIL DIG TIPS OG IDÉER TIL AT KICKSTARTE JERES SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING TIL DIG Velkommen til projektet Til dig, hvor vi udvikler relevant og målrettet undervisningsmateriale til børn og unge med
Læs mere#KROP. Uge Sex Lone Smidt National projektleder Sex & Samfund
#KROP Uge Sex 2018 Lone Smidt ls@sexogsamfund.dk National projektleder Sex & Samfund INDHOLD Krop og trivsel i tal herunder resultater fra Sex & samfunds undersøgelse om unges kropsidealer og syn på egen
Læs mereAntimobbestrategi. Skolens formål med antimobbestrategien er at tydeliggøre skolens holdning til mobning.
Antimobbestrategi Gældende fra: 1. maj 2018 Revideret d. Formål Hvad er formålet med antimobbestrategien? Skolens formål med antimobbestrategien er at tydeliggøre skolens holdning til mobning. - Forebygge
Læs mereRepræsenta*on,af,minoriteter,i,undervisning, "!En!introduk,on!,l!Sex!&!Samfunds!,lgang!
Repræsenta*onafminoriteteriundervisning "EnintrodukonlSex&Samfundslgang AnneWindSex&Samfund Konference:Tabu hvordanarbejdervimeddet? 23/102015 Målmedoplægget IntrodukonlSex&Samfundslganglrepræsentaonaf
Læs mereLÆRING FOR SUNDHED OG TRIVSEL
2018 SLUTRAPPORT FOR PARTNERSKABET: LÆRING FOR SUNDHED OG TRIVSEL JOURNAL NR. 1403102 destination TriVSel Sociale medier 0.-3. KlaSSe 2016 INDHOLD INDLEDNING......................................................
Læs mereSvar på forespørgsel fra Socialdemokratiet om indsatser mod hævnporno i Aarhus Kommune. BØRN OG UNGE Pædagogisk Afdeling Aarhus Kommune
Pædagogisk Afdeling Grøndalsvej 2, 8260 Viby J Borgmesterens Afdeling Svar på forespørgsel fra Socialdemokratiet om indsatser mod hævnporno i Aarhus Kommune 1. Baggrund Socialdemokratiet i Aarhus Byråd
Læs mereVejledning vedrørende underretning om børn og unge
Til fagprofessionelle Vejledning vedrørende underretning om børn og unge Hvad siger loven? Alle offentligt ansatte har skærpet underretningspligt (servicelovens 153). Lejre Kommune Møllebjergvej 4 4330
Læs mereIdÉer til sundheds- og seksualundervisning
IdÉer til sundheds- og seksualundervisning Du kan både som ny og erfaren underviser få viden og inspiration i denne idébank. Du kan frit benytte og kopiere idéerne. Har du selv gode erfaringer eller idéer,
Læs mereAdresse: Henrik Pontoppidans Vej 8, 2200 Københavns N/Milnersvej 35b, 3400 Hillerød Telefon: 33 17 30 30 Mail: boernehushovedstaden@sof.kk.
Adresse: Henrik Pontoppidans Vej 8, 2200 Københavns N/Milnersvej 35b, 3400 Hillerød Telefon: 33 17 30 30 Mail: boernehushovedstaden@sof.kk.dk Hjemmeside: www.boernehuse.dk/hovedstaden Leder Pernille P.
Læs merePolitik til forebyggelse og opsporing af overgreb mod børn i de undertegnede private institutioner, som alle ligger i Kolding Kommune.
Politik til forebyggelse og opsporing af overgreb mod børn i de undertegnede private institutioner, som alle ligger i Kolding Kommune. INDLEDNING I oktober 2013 kom der en lovgivningsændring, der kaldes
Læs mereUnderretningsguide. For fagpersoner. Center for Børn og Voksne
Underretningsguide For fagpersoner Center for Børn og Voksne November 2018 1 Denne underretningsguide henvender sig til dig, der arbejder med børn og unge i Hørsholm Kommune. I Underretningsguiden kan
Læs mereMÅLGRUPPE 7.-9. klasse. FORBEREDELSE Arbejdsarkene printes.
Side 1 af 3 3.1 TANKER OM TRIVSEL Gruppearbejde MÅL At eleverne har viden om faktorer, der kan påvirke unges trivsel. At eleverne har kendskab til aktører, der arbejder med at fremme unges trivsel. MÅLGRUPPE
Læs mereNotat. Svar på spørgsmål stillet ved byrådsmøde den 29. august 2012 til Fremtidig seksualundervisning efter indstilling fra Børn og Unge-byrådet
Notat Svar på spørgsmål stillet ved byrådsmøde den 29. august 2012 til Fremtidig seksualundervisning efter indstilling fra Børn og Unge-byrådet Til Børn og Unge-udvalget Den 31. august 2012 Aarhus Kommune
Læs mere... Undervisningsvejledning 0.-3. KLASSE
... Undervisningsvejledning 0.-3. KLASSE Indhold Til læreren side 3 Hele tre på én gang Målgruppe, tidsforbrug og anvendelse af materialet Målene giver ramerne nye Fælles Mål side 4 side 5 side 7 Redaktion:
Læs mereTil skolens medarbejdere
Til skolens medarbejdere Politikerne i Odense Kommunes Børn- og Ungeudvalg har besluttet, at skolerne i Odense Kommune hvert år skal gennemføre internetbaserede spørgeskemaundersøgelser blandt elever i
Læs mereAntimobbestrategi for
Antimobbestrategi 2016- Antimobbestrategi for Ullerup Bæk Skolen, Fredericia Gældende fra den Skoleåret 2016-17 og frem FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Vi vil arbejde målrettet for, at
Læs mereSkolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse
Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse Ramme for skolernes arbejde med trivselsfremmende læringsprocesser Børn og Unge 2015 Fredericia Kommune Forord Kære ledere og pædagogisk
Læs mereSSP læseplan. Konventum, Helsingør 30. Marts Rune Schmidt Telefon: Mail:
SSP læseplan Konventum, Helsingør 30. Marts Rune Schmidt Telefon: 21 46 92 42 Mail: runsch@gladsaxe.dk 1 Baggrund for revideringen Den eksisterende læseplan har eksisteret siden 2007 uden at være blevet
Læs mereRetningslinjer for samarbejde og vidensudveksling mellem dagtilbud og øvrige aktører
Retningslinjer for samarbejde og vidensudveksling mellem dagtilbud og øvrige aktører Forældre, skole, sundhedspleje, PPR samt Familierådgivningen og Børnehandicaprådgivningen 2 Kære læser Med Retningslinjer
Læs mereSelvværd. Emner. Undervisning. Mellemtrin. 3.- 6.klasse. 3. Klasse
Mellemtrin 3.- 6.klasse Selvværd På mellemtrinnet er det særlig vigtigt, at der arbejdes med styrkelse af elevens selvværd. Selvværdsbegrebet refererer til børn og unges oplevelse af at have værdi i sig
Læs mereLÆRERVEJLEDNING TIL KLASSESÆTTET MOBBESTOP - BLAND DIG IKKE UDENOM
LÆRERVEJLEDNING TIL KLASSESÆTTET MOBBESTOP - BLAND DIG IKKE UDENOM Klassesættet Mobbestop - Bland dig ikke udenom indeholder materiale til, at klassen kan udarbejde sine egne samværsregler og øve sig på
Læs mereSynlig læring & trivsel i skolen - udfordringer og perspektiver
Synlig læring & trivsel i skolen - udfordringer og perspektiver Venka Simovska, Lone Lindegaard Nordin og Line Anne Roien Forskningsprogrammet Læring for Omsorg, Bæredygtighed og Sundhed (LOBS) Et perspektiv
Læs mereHandleguide ved overgreb
Handleguide ved overgreb Ishøj Kommune Handleguide ved overgreb 1 Denne pjece indeholder en handleguide til ansatte i Ishøj Kommunes skoler, dagtilbud og foreninger om hvordan overgreb mod børn og unge
Læs mereTRIVSELSPLAN JEG ER OK DU ER OK. A a l e s t r u p S k o l e INDHOLD INDHOLD: Plan side 2 4. Konkrete tiltag 5. Litteraturliste 5
A a l e s t r u p S k o l e INDHOLD TRIVSELSPLAN INDHOLD: Plan side 2 4 Konkrete tiltag 5 Litteraturliste 5 JEG ER OK DU ER OK Maj 2015 Vores arbejde har været meget inspireret af www.dcum.dk 1 Hvad forstår
Læs mereFLYT FOKUS I STYRKELSEN AF SKOLENS SEKSUALUNDERVISNING
FLYT FOKUS I STYRKELSEN AF SKOLENS SEKSUALUNDERVISNING NATIONAL KONFERENCE FOR SEKSUEL SUNDHED 2017 MAIL: LIANR@EDU.AU.DK TWITTER: @ROIENLINE HVAD SKAL JEG OG VI TALE OM Hvad er de formelle rammer for
Læs mereSUND PÅ TVÆRS IDÉKATALOG TIL SUNDHEDSFREMMENDE TILBUD TIL SKOLERNE
IDÉKATALOG TIL SUNDHEDSFREMMENDE TILBUD TIL SKOLERNE 2013 2 INDHOLD Egen sundhed Sexualisterne Seksuel sundhed Mad og drikke Motion Uddannelse af legepatruljer Leg og fysisk aktivitet Tobak og rygning
Læs mereALLE MED. skole og hjem et partnerskab. d. 10. marts 2015. Uddybning af ansøgning til A. P. Møller Fonden
ALLE MED skole og hjem et partnerskab d. 10. marts 2015 Uddybning af ansøgning til A. P. Møller Fonden Udarbejdet af Børne- og Ungdomsforvaltningen, Københavns Kommune i samarbejde med zoomstory Uddybning
Læs mereSTANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE
STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken 2016-2020 Indhold Indledning... 2 Målgruppe... 2 Indsatser i daginstitutionerne
Læs mereSSP-katalog 2013-2014
SSP-katalog 2013-2014 1 Indhold Kære klasselærer... 3 SSP-samarbejdet... 4 TEMA OG DIALOG I KLASSEN... 5 Ad hoc puljen... 6 7. klasser... 7 7.- 9. klasser... 9 Sparring og Samarbejde... 10 Konsulentbistand
Læs mereUndervisningstilbud 2016-17. - fra Sundhedsplejen, SSP samt Forebyggelsen og sundhedsfremme
Undervisningstilbud - fra Sundhedsplejen, SSP samt Forebyggelsen og sundhedsfremme 2016-17 Side 1 Kære læser - lærere, pædagoger m.fl. Vi kan med stolthed præsentere forebyggelseskataloget 2016/17 som
Læs mereBeredskabsplan ved vold og seksuelle overgreb mod børn
Beredskabsplan ved vold og seksuelle overgreb mod børn Sagsnummer 15/25331 11111111111515 Vi Vigtige telefonnummer: Familierådgivningen: 74 34 10 54 - Bed om akutvagten Uden for arbejdstid kontaktes politiet
Læs mereAlkoholpolitik for Syddjurs Kommune
Borgere og ansatte 2014-2018 Forord Syddjurs Kommune skal være den kommune i Danmark, der giver borgerne de bedste muligheder for at leve et godt, sundt og langt liv med overskud til også at være noget
Læs mereHJÆLP BØRN OG UNGE, DER HAR PROBLEMER - DIN GUIDE TIL AT HJÆLPE BØRN OG UNGE
HJÆLP BØRN OG UNGE, DER HAR PROBLEMER - DIN GUIDE TIL AT HJÆLPE BØRN OG UNGE KÆRE VOKSEN Du er vigtig for børn og unges trivsel. Udover at være en faglig støtte i hverdagen er du også en voksen, som kan
Læs mereHAR DIT BARN BRUG FOR HJÆLP
Borgercenter Børn og Unge har modtaget en henvendelse om bekymring for dit barn. HAR DIT BARN BRUG FOR HJÆLP? INFORMATION TIL FORÆLDREMYNDIGHEDSINDEHAVERE 1 Du er kommet i kontakt med Borgercenter Børn
Læs mereDIN KROP DIT VALG DIN RET VEJEN MOD SEKSUELLE RETTIGHEDER
LÆRERVEJLEDNING 2017 DIN KROP DIT VALG DIN RET VEJEN MOD SEKSUELLE RETTIGHEDER BESØG NATIONALMUSEET PÅ EGEN HÅND 7.-10. KLASSE INDHOLD Introduktion til underviseren De seksuelle rettigheder den korte version
Læs mereSundheds- og Ældreudvalget SUU Alm.del Bilag 553 Offentligt
Sundheds- og Ældreudvalget 2015-16 SUU Alm.del Bilag 553 Offentligt Tirsdag den 24. maj 2016 kl. 15: Foretræde for Sundhedsudvalget Tak for den store støtte I har givet til Sex & Samfunds arbejde. Tak
Læs mereSkoletilbud. Vi handler, taler og tier, som vi tror, andre forventer det af os
Skoletilbud Vi handler, taler og tier, som vi tror, andre forventer det af os.er udgangspunktet for det misbrugs- og kriminalitetsforebyggende arbejde. Det er derfor af afgørende betydning, at der sættes
Læs merePeer to Peer i seksualundervisningen. Center For Undervisningsmidler
Peer to Peer i seksualundervisningen Center For Undervisningsmidler Den nationale konference for seksuel sundhed 2017 Program CFU, UC SYD Sundhed & Trivsel Samarbejdet mellem CFU og kommunens sundheds-
Læs mereBedre Tværfaglig Indsats. -kort fortalt
Bedre Tværfaglig Indsats -kort fortalt Om pjecen Denne pjece giver en kort introduktion til den samarbejdsmodel kaldet Bedre Tværfaglig Indsats, som skal styrke en helhedsorienteret og tidlig indsats overfor
Læs mereHaderslev Kommune VS Sundhed og Forebyggelse Nørregade 41 6100 Haderslev. Tlf. 74 34 34 34 Fax 74 34 00 34 post@haderslev.dk www.haderslev.
Notat Haderslev Kommune VS Sundhed og Forebyggelse Nørregade 41 6100 Haderslev Tlf. 74 34 34 34 Fax 74 34 00 34 post@haderslev.dk www.haderslev.dk Dir. tlf. 74340303 9. november 2013 Sagsident: 11/30814
Læs mereGod seksualundervisning hvad og hvordan?
God seksualundervisning hvad og hvordan? Af Line Anne Roien og Lone Smidt, Sex & Samfund En ny undersøgelse af seksualundervisningen i grundskolen 1 (Sex & Samfund 2012) peger på, at seksualundervisningen
Læs mereBedre Tværfaglig Indsats. kort fortalt
Bedre Tværfaglig Indsats kort fortalt Om pjecen Denne pjece giver en kort introduktion til samarbejdsmodellen Bedre Tværfaglig Indsats, som skal styrke en helhedsorienteret og tidlig indsats overfor udsatte
Læs mereMaglebjergskolens seksualpolitik
Maglebjergskolens seksualpolitik Seksualpolitikken for Maglebjergskolen tager udgangspunkt i skolens målsætning og danner ramme om og udstikker retningslinjer for arbejdet med elevernes seksualitet. Derudover
Læs mereAntimobbestrategi for Seden Skole. Gældende fra den Skoleåret 2017/18
Antimobbestrategi for Seden Skole Gældende fra den Skoleåret 2017/18 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi på Seden Skole? Formålet med antimobbestrategien er at: alle børn er glade for at gå
Læs mereFREMTIDENS SUNDHED I ASSENS KOMMUNE. Det ville jeg gøre, hvis jeg måtte bestemme
FREMTIDENS SUNDHED I ASSENS KOMMUNE Det ville jeg gøre, hvis jeg måtte bestemme Et både og.eller et enten eller.? Projektkulturen Spændende Her og nu Fragmenteret Lykkes det at implementere projektet
Læs mere1.3 FORSLAGETS INDHOLD Det samlede effektiviseringsforslag for sundhedsplejen består af 3 dele.
Forslagets titel: Kort resumé: Fremstillende forvaltning: Berørte forvaltninger: Udvikling og omlægning af sundhedsplejens tilbud Det foreslås at effektivisere på sundhedsplejens tilbud til skoler, dagtilbud
Læs mere