Transskribering af interview 5
|
|
- Bent Ingvar Bro
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Transskribering af interview Interviewguiden er udarbejdet med udgangspunkt i de af Bryman (0) opstillede guidelines til kvalitative semistrukturerede dybdeinterviews. Spørgsmålene i interviewguiden inddeles i følgende kategorier: - Brugernes anvendelse af Northside Festivals Facebook-side - Relationsskabelse mellem brugerne og festivalen - Den indbyrdes relation mellem brugerne - Value creation og co-creation - Brugernes opfattelse af Northside Festival Bemærkninger om interviewet: Interviewet forløb fint, og deltageren fik bragt mange interessante punkter på banen. Dog virkede hun en anelse nervøs i begyndelsen af interviewet, hvorefter hun stille og roligt blev mere snakkesalig. Facesheet information: Navn: Sophie Lindequist (SL) 0 Alder: 0 Beskæftigelse: Bookingagent hos Levende Musik i Skolen Uddannelsesmæssig baggrund: Folkeskolelærer Bopæl: Hjortshøj
2 Transskribering af interviewet 0 HV: Mit første spørgsmål er sådan set bare, hvor længe du har kendt til Northside Festival? SL: Hmm, jamen faktisk siden det startede HV: I 0? SL: Ja HV: Jaa? SL: Ja, altså af folk der skulle begynde med at arbejde på det HV: Okay, ja? SL: Så, det var sådan en Én jeg kender, der fik arbejde med det HV: Okay! Som hvad? SL: Øhm, i administrationen, i forhold til øh I forhold til det dér, hvor man bestiller billetter og, ja HV: Okay SL: Jeg har ikke lige helt hendes jobfunktion ja HV: Kan du huske, hvornår du opdagede deres Facebook-side? SL: Det har nok været for et par år siden, tror jeg Cirka Måske Jeg er lidt i tvivl. HV: Kan du huske om det var i forbindelse med noget bestemt? Var det fordi du havde set nogle andre, der havde liket den, eller var det noget du selv var inde og opsøge? SL: Hmm Det kan jeg ikke huske om øh Ej, men det kan godt være, at nogen jeg kender, som har været ah, det kan godt være, det er nogen, som jeg kender, der har været på festivalen, og så har jeg så fået en Nåh, ja, men så vil jeg lige gå ind og like det... HV: Mmm?
3 0 SL: Fordi jeg syntes, det var fedt. HV: Kan du huske, hvad der var den primære årsag til, at du likede siden? Altså, nu nævner du selv, at du ikke på det tidspunkt selv havde deltaget i festivalen SL: Ja, ja Øhhh, jamen, jeg kan godt lide det koncept, og så var der nogle fede øh øh orkestre, der skulle spille Men jeg kunne godt lide det koncept med, at man selv kunne tage hjem og sove om aftenen HV: Ja? SL: Så Ja HV: Hvad synes du om den øh informationsværdi, der er i det indhold, som festivalen selv kommunikerer ud via siden? SL: Det synes jeg er fint Fordi de sådan er De fortæller jo, hvad der sker, og hvor man skal lytte efter nye Når der sådan er kommet nye navne på deres plakat Så fortæller de, hvor man kan høre det henne Blandt andet ved og så ellers deres Jeg synes, det er en rigtig fin måde at kommunikere ud på. HV: Ja Hvad synes du om underholdningsværdien af det? SL: Øh, jamen man kan altid bruge lidt eller meget tid på deres side jo Om man vil høre deres De musiknumre, de sætter ud eller om hvad man vil. Altså, man kan jo bruge det lidt eller meget. Så det er sådan lidt Nogle gange har jeg gået ind og hørt lidt af deres musik, men andre gange så har jeg bare nå men så har jeg fået informationen. HV: Konkurrencer inde på siden, er det noget, som øh du vil betegne som en motivationsfaktor for at gå ind og like siden? SL: Hmm, ja og nej Øh Det kommer an på om det Altså for mit eget vedkommende kommer det helt kommer det altid an på, hvad det kræves altså hvad der kræves, og hvad man så skal gøre efterfølgende Om og. Om jeg skal kan se Okay er det et tidspunkt, som jeg kan på. Det er sådan mange faktorer, der spiller ind i forhold til en konkurrence Øh Altså, men det kan da være sjovt, men det er ikke altafgørende!. HV: Hvordan bruger du ellers Facebook-siden?
4 0 SL: Hmm, jamen egentlig bare og øhh Jamen, jeg får jo notifikationer eller hvad det nu hedder Altså fra dem og så, øh, så får jeg information, altså når de sender information ud Så går jeg egentlig ikke altid selv ud og opsøger altså sådan af min egen Det er egentlig sådan, at når de sender noget ud, som jeg så får på min side også. HV: Mmm Hvordan plejer du at forholde dig til det materiale Øh, liker du nogle gange de posts, der kommer derinde, eller SL: Ja, det gør jeg. HV: Eller deler? SL: Øh, jeg kan ikke huske om jeg egentlig har delt Men det gør jeg egentlig sådan, hvis der er noget, der Og jeg så tænker, at det har nyhedsværdi og synes, at jeg gerne vil dele det med andre. HV: Ja? SL: Jaa HV: Hvad med at kommentere på indhold? SL: Øhm Det har jeg måske gjort Eller i hvert fald tænkt på at gøre. Men altså, det har jeg ikke noget imod at gøre, hvis det endelig er HV: Nej, okay Har du selv oprettet nogle opslag inde på deres side? SL: Nej, det har jeg ikke. HV: Nej? Læser du de opslag, der kommer derinde? SL: Jeg har nok ikke været så god til at læse deres opslag Altså det, hvor folk selv skriver derinde Ellers også har jeg bare ikke lige tænkt over det. Hvis jeg Hvis jeg Hvis der er en eller anden information, som jeg har tænkt Nå okay, det var da fint nok lige at se, hvad folk de sådan øh. Øh, det var faktisk kun i forbindelse med, at jeg købte billetterne, fordi jeg var en af dem, som købte de dér billetter hurtigt eller HV: De dér firstmoverbilletter SL: Ja
5 0 HV: Hvor der opstod ret meget kaos i forbindelse med det salg? SL: Ja, ja, og det tænkte jeg selv ikke over, for jeg havde god tid og HV: Så du nåede simpelthen at få billetterne? SL: Ja, jeg købte to billetter HV: Det var da heldigt. Salget brød jo ned efter tre minutter så vidt jeg husker SL: Ja, men øh, jeg nåede det og fik to billetter, og der var ingen problemer. HV: Nå? SL: Ja, så øh, jeg var ikke én af de sure, som efterfølgende kom ind på siden HV: Nej, for der kom jo netop rigtig meget aktivitet inde på siden Og festivalen blev udsat for en ret massiv kritik SL: Ja HV: Men det var mest på grund af den måde de havde promoveret salget De havde ikke Så vidt jeg husker havde de ikke givet udtryk for, hvor få billetter, der egentlig var til salg Og så var der en større portion mennesker, der havde forventet, at de kunne få de billige billetter. SL: Ja. Jeg tror det kom lidt bag på festivalen, hvor stor en interesse, der faktisk var Øhm, så jeg tror det ikke havde regnet med, at der var så mange, der gerne ville have billetter Så at jeg fik billet, det har bare været en tilfældighed, og jeg er da glad for det, men øh Havde jeg ikke fået det, var jeg ikke blevet sur Så var jeg blevet ærgerlig. HV: Men det var da heldigt, du nåede at få det SL: Ja. HV: Det er der i hvert fald mange, der er misundelige over. Det er jeg da sikker på. SL: Ja HV: Lige for at vende ganske kort tilbage til det med kommentarerne, går du så ind og læser de kommentarer, der kommer fra andre brugere på de opslag, der kommer?
6 0 SL: Det Hvis jeg synes det Altså Hvis Man kan sige, hvis jeg har øh Hvis det er noget jeg synes er interessant, og jeg godt lige vil høre Hvad er HV: Altså, hvis selve opslaget har noget indhold, som har relevans for netop dig? SL: Øh, ja, altså Hvis der er noget i ops i de kommentarer, som vi kan se, hvor der bliver stillet et eller andet spørgsmål eller et eller andet. Nogle gange kan man se noget Altså nogle gange går jeg faktisk bare ind og kigger, og hvis det så ikke er interessant, så går jeg bare ud igen. Andre gange så læser jeg alle opslagene. HV: Hvordan vil du betegne det forhold, du har til festivalen? SL: Øhm, jamen egentlig, at ja, øh forhold At jeg synes det er fedt, at der er noget i Aarhus Jeg er selv aarhusianer At øh, der er sådan en festival, og at den er tænkt anderledes, fordi det netop ikke er med overnatning. Og så fik jeg egentlig sådan en Så kørte jeg min svigerinde derud sidste år. Hun skulle derud og høre noget musik, og så syntes jeg bare, at der var sådan en fed stemning og så tænkte jeg Ej, det måtte jeg simpelthen købe til næste år, og det er jo så i år. HV: Og så var du heldig at få fat i en af det meget eftertragtede billetter SL: Og det blev min mands julegave Så, så det ja HV: Det blev han sikkert glad for? SL: Det gjorde han Så må jeg jo håbe, at jeg får lov til at komme med HV: Sådan for at skanne lidt om festivalen lidt mere overordnet Hvilke tanker gør du dig så om Northside Festivals miljøprofil? SL: Øhm, altså i forhold til? HV: De miljømæssige tiltag, som de foretager sig Altså, de har jo De går i høj grad op i øh Bæredygtighed, økologi og miljø. For eksempel opfordrer de jo folk til at cykle til festivalen frem for at bruge offentlig transport eller selv køre i bil. SL: Ja, altså Sådan noget synes jeg er helt fantastisk! Og det går jeg selv ind for. Det synes jeg er rigtig fedt At de gør opmærksom på det Øh, og det ved jeg også Det er meget oppe i tiden, og hvorfor ikke køre linen helt ud? Det synes jeg er rigtig fedt. For det er relevant.
7 0 HV: Hvilke tanker gør du dig omkring festivalens fokus på at skabe en oplevelse som helhed Altså ikke bare på grund af det musikalske program, men kombinationen af alle de elementer, som festivalen profilerer sig på? SL: Jamen, det synes jeg er fint. Altså fordi man kan sige, at øh Altså man kan sige, at der er nogle, der kommer for at være samme med, som Ens venner og så videre Og andre de kommer selvfølgelig for musikken, og det kan være en blanding af det hele. Men jeg synes, det er rigtig fint, at man laver en øh At man er sammen. Man kan være sammen og høre noget musik, og det sociale i det, så øh Det synes jeg er rigtig fedt. HV: Hvad synes du om øh selve musikprogrammet i år? SL: Nu har jeg ikke lige helt øh set alle, men jo, det jeg sådan Altså, der er mange, som jeg egentlig ikke kender altså af navne, fordi der bliver spillet så meget musik i radioen, og jeg hører faktisk ikke rigtigt navnene. Men selve musikken synes jeg er rigtig fed, og når jeg sådan går ind og kigger Nåh, det er dem dér, og dem dér, så øhm, det synes jeg er fedt nok. Det øh Jeg glæder mig! HV: Også til at opleve noget nyt musik? SL: Præcis, det er lige så meget det. Og så mærke stemning, altså ja HV: Hvordan mener du, at festivalen skaber noget værdi for dig? SL: Øhm Jamen, det er at tænke ud af boxen, tror jeg, i forhold til, altså den måde, de gør det på Øh, sådan, men lige umiddelbart så synes jeg øh Ja, det, øhm Og så at det ikke bliver for stort Altså øh altså alt for mange mennesker HV: At de holder det dér på en kapacitet på omkring de.000? SL: Ja. HV: Hvordan synes du, at det samarbejde, der er opstået på Facebook-siden mellem henholdsvis festivalen og brugerne, det fungerer? SL: Altså, jeg tænker sådan lidt, at en Facebook-side, det er jo det dér med, at man ligesom bare kan sætte nogle små kommentarer Så det viser jo bare, at man følger med. Altså øh, nu er jeg ikke helt lige Nu er jeg lidt i tvivl om de også er på Instagram?
8 0 HV: Det er de! SL: Ja, dér er jeg så ikke lige helt Jeg er på Instagram, men jeg er ikke lige sådan inde Dér er jeg ikke lige kommet. Jeg er mest på Facebook. HV: Ja, altså de er aktive på stort set samtlige sociale medier I det her speciale ligger det primære fokus på Facebook, eftersom det er dér, der er flest følgere. Sidst jeg så, dér var der 0.000, så dér er de rigtig godt med. SL: Ja, ja. HV: Så generelt, hvordan vil du så sige, at festivalen lykkes med deres kommunikation på Facebook? SL: Jamen, øh, jeg Det synes jeg fungerer fint. Altså til det behov, som jeg ser. Altså, øhm Og selvfølgelig er det klart, at øh Har folk noget mere til det Til at de mangler mere info, så kan de altid kontakte dem på en anden måde Så den dér Facebook, det er jo sådan noget kort, præcist og lidt teasers og så videre, ikke. Og så kan man så gå videre ind på deres hjemmeside og skrive til dem eller ringe til dem. HV: Ligger der også et behov for dig dom bruger i at vise andre folk, at du synes godt om festivalen På Facebook? SL: Altså, jeg ved ikke om jeg har sådan et behov for at alle altså kan se, at jeg kan lide festivalen, men øh Men jeg synes da det er fedt, at vise, at her er der noget fedt, og det kan jeg so så vise via min egen altså ved at dele eller ved at like siden Så på den måde, men ikke fordi jeg sådan skal profilere mig selv, men simpelthen for at sige, at her er der noget fedt. Det kan jo være Ikke kun Northside, det er jo bare generelt At jeg synes, det er vigtigt at profilere de ting, som er fede, synes jeg. Så det gør jeg så via min egen Facebook-side Til dem, jeg kender. Og trækker folk med, hvis de har lyst. HV: Super. Mange tak, fordi du havde lyst til at medvirke. SL: Velbekomme!. HV: Det var det hele.
Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?
Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.
Læs mereInterviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.
Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev
Læs mereBilag 1: Interviewguide:
Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker
Læs mereJeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Jeppe BM: først så skal jeg lige bede om dit navn og din alder og hvad du læser? Jeppe:
Læs mereNej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?
Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går
Læs mereInterviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan
Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.
Læs mereBilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER
Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis
Læs mereBilag 4: Elevinterview 3
Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.
Læs mereBilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.
Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Anna er 14 år, går på Virupskolen i Hjortshøj, og bor i Hjortshøj. Intervieweren i dette interview er angivet med
Læs mereBilag. Bilag A. 1. Opnår unge nogen form for anerkendelse igennem deres færden på Facebook?
Bilag Bilag A Forskningsspørgsmål 1. Opnår unge nogen form for anerkendelse igennem deres færden på Facebook?. Hvorvidt er der en forskel mellem Instagram og Facebook i forhold til unges søgen efter anerkendelse?.
Læs mereBilag 1: Interview med Lars Winge
Bilag 1: Interview med Lars Winge 2 K (Kristoffer Merrild): Godt det er møde med Lars Winge der er øhh CSR chef i DSB L (Lars Winge): Jah jeg er chef for intern kommunikation og CSR 4 K: Hvor lang tid
Læs mereBilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie
Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,
Læs mereBilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert
Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert Tina er salgschef i kursusvirksomheden LearningLink i Viborg og har selv haft deltagere med ude på Camp Lynderup. Interviewet blev afholdt
Læs mereKapitel 5. Noget om arbejde
Kapitel 5 Noget om arbejde 1 19 Gravid maler Anna Er der noget, der er farligt, altså i dit arbejde sådan i miljøet, du arbejder i? Det kan der godt være, men vi prøver så vidt muligt, ikke at bruge opløsningsmidler,
Læs mereBilag nr. 5: Interview med Adin
Bilag nr. 5: Interview med Adin I: Nu skal du se, jeg har den faktisk her (red. Adins tegning). Kan du ikke prøve at fortælle lidt om den? 5 A: Jeg har tegnet Slenderman. I: Slenderman ja. Hvor var det
Læs mereBilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER
Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Bruger Facebook rigtig meget Kigger lidt på Instagram Elsker at bruge
Læs mereM: Jeg vidste godt det var en mulighed, men jeg vidste ikke hvordan det egentlige forløb er.
Interview med Malene J: 00.27: først så skal jeg spørge om hvor gammel du er? M: 25 J: Studere eller arbejder du? M: Jeg arbejder J: Hvor er du opvokset henne? M: Køge J: Og hvilket postnummer bor du i
Læs mereBilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.
Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med
Læs mereBilag 8 Interview med Rasmus (telefon)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) hallo det er Rasmus INTERVIEWER1: Goddag Rasmus, vi fik lov til at ringe til
Læs mereBilag 8. Interview med Simon
Interview med Simon 5 10 15 20 25 30 Simon: Det er Simon. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Simon: Hej. Cecilia: Hej. Tak fordi du havde tid til at snakke. Simon: Jamen ingen problem, ingen problem. Cecilia:
Læs mereN: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.
Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige
Læs mereInterview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta)
nterview med eleven sta = interviewer (nders), = informant (sta) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Yes, jamen mit navn det er nders, og du hedder? Jeg
Læs mereInterviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.
Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke
Læs mereBilag 2: Interviewguide
Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan
Læs mereKasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?
Læs mereBilag 6. Interview med Emil
Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.
Læs mereBilag 5 Interview og user tests med tre studerende
Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Vi interviewer tre studerende den 22. og 23. april 2014 efter aftale. Vores formål er efter user tests med hver af de studerende at få kendskab til deres
Læs mereBM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskribering af interview, Christina BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først
Læs mereSvarprocent og fordeling
1 Svarprocent og fordeling 80% 60% 40% 20% 0% 64 % Svar 82,6 % 36 % Ikke svar 17,4 % 70 60 50 Serie1 Svar Serie2 Ikke svar 40 30 20 10 0 6. årgang 7. årgang 8. årgang 9. årgang 2 Spørgsmål til eleverne:
Læs mereInterview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter
M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud
Læs mereBilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016
Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,
Læs mereBilag. Bilag 1: Cirkeldiagrammer
Bilag Bilag 1: Cirkeldiagrammer Bilag 2: Uddrag af transskriberet interview Uddrag af interview vedrørende Ugeskema gennemført d. 01.04.2016 R= Praktikant (Intervieweren) D= læreren. R: Hvad er så de største
Læs mereBilag nr. 9: Interview med Zara
Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne
Læs mereInterview med Christina Andersen. M: først skal jeg lige høre hvor gammel du er? C: 18. M: øhm du studerer? C: ja. M: hvor er du opvokset henne?
Interview med Christina Andersen M: først skal jeg lige høre hvor gammel du er? C: 18 M: øhm du studerer? C: ja M: hvor er du opvokset henne? C: i Odense i hvert fald de første fire år yeees øhh hvor bor
Læs mereBilag 2: Transskription af feltstudier
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:
Læs mereCommunication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1
Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt
Læs meregang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.
Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereBilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34
Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag
Læs mereMa: yes øhhm og så øhh laver vi lige sådan en kort opsummering om hvad ægdonation handler om
Interview med Mona Ma: Vi starter lige med lidt generelle ting Mo: Ja Ma: som øhh ja din alder? Mo: 0:53: 35 Ma: og øh din beskæftigelse? Mo: Jeg er lære Ma: og hvor er du opvokset? Mo: I sønderjylland
Læs mereI: Oplever du en kobling eller en sammenhæng mellem teori og praksis i dit praktikforløb?
1 Interview 2 Lasse I: Oplever du en kobling eller en sammenhæng mellem teori og praksis i dit praktikforløb? S: Ja. Jamen det synes jeg da. Øhh...jeg snakkede om omkring øh, hvordan det med det sundhedsfremmende
Læs mereNu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem?
Efter deres panel om lørdagen fangede pressefrivillig Louise Borum Bech YouTuberne LasseMedHatten, SofiNekoDesu og Son-Michael til et interview omkring at lave YouTubevideoer, passion og at møde følgere.
Læs mereBilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher
Bilag D: Transskription af interview med kunde 3 Eric Wanscher Han arbejder hos Deloitte, Viborg og står for at afholde kurser og andre events for medarbejderne. Ligeledes har han sit eget konsulentfirma
Læs mereInterview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E)
Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Min er i gang nu E: Sådan dér A: Super! A: Yesshh, øhm Hvordan benytter du, eller hvorfor
Læs mereBilag 4. Interview med Kasper
Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat
Læs mereInterview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Læs mereBilag 6 - Interview 3, Nini og Ole
Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole Interviewer = I Nini = N Ole = O I = Så kan jeg sige hej til Nini og Ole. For det første tak fordi i havde lyst til at være med, øhhm, først så kan jeg jo bare spørge
Læs mereInterview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.
Læs mereBilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine
Bilag 2 Informant: Mette Interviewer: Josephine Det er Mette Hej Mette, det er Josephine. Ja hej. Hej. Passer det okay med, at jeg øhh, ringer nu? Ja, det er helt fint. Det lyder godt. Har du fået det
Læs mereNicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.
Samtalevandring d. 2. maj 2012. Nicholas, 25. Biologistuderende. Bor på Ørholmgade. Interviewer: Nå, og det var Nicholas, du hedder? Nicholas: Ja, korrekt. Interviewer: Og hvor gammel er du? Nicholas:
Læs mereInterview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Læs mereReferat Grønlandskarbejdsgruppemøde Det Nordatlantiske Hus // den 31. oktober
Referat Grønlandskarbejdsgruppemøde Det Nordatlantiske Hus // den 31. oktober Deltagere: Sakarine, Karl, Ivalo, Gerth, Bent og David (Fra sekretariat Nancy og Tobias) Ordstyrer: Nancy Referent: Tobias
Læs mereInterviewperson og er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Pelle. Fælleskammeraten vil også blive anonymiseret, og vil i hedde Torsten.
Bilag 2. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Pelle Interviewet fandt sted hjemme hos Amalie via Skype. Interviewpersonen Pelle, blev
Læs mereSARAH går over til AUGUST (15) og MARKUS (15) SARAH (15) "Kommer I til Karlas fest på fredag?". AUGUST: "Det finder vi lige ud af".
SCENE 1: INT. PÅ SKOLENS GANG. DAG 9.V står ude på skolens gang SARAH går over til AUGUST (15) og MARKUS (15) SARAH (15) "Kommer I til Karlas fest på fredag?". "Det finder vi lige ud af". Markus kigger
Læs mereBilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview
Bilag 14 Gitte: Transskriberet og kodet interview (Interviewer) (Informant) 0.15: Til at starte med vil vi bare gerne bede dig om at introducere dig selv? 0.17: Jamen jeg hedder Gitte Andreasen jeg har
Læs mereBilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview
Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview INTRO: Velkommen til. Formålet med dette fokusgruppeinterview, er at indsamle date vedrørende kendskab til Primark og generelle opfattelser
Læs mereInterviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:
Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med
Læs mereBilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år
Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år Naturlig enhed Jeg hedder Anna og er 14 år og jeg gå på Virup Skolen i 7. klasse. Jeg går selvfølgelig i skole og så klub sammen
Læs mereThomas Ernst - Skuespiller
Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas
Læs mereMette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch
Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:
Læs mereMJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ
Læs mereHvad synes du om indholdet af kurset?
Oversigt 2011 Evaluering af brugerundervisning Randers Bibliotek. Evaluering har i 2011 været op til underviserne om det skulle på programmet cirka 220 svar. Hvad synes du om indholdet af kurset? 86 40%
Læs mereSCENE 2 - Institution
SCENE 2 - Institution Vuggestuens garderobe. Lisbeth roder i glemmekassen. Pædagogen Paula kommer ind med en kande vand. Hun taler med engelsk accent. PAULA - Hej Lisbeth. LISBETH - Hej Paula, undskyld
Læs mereInterview med eleven Cathrine I = interviewer (Anders), C = informant (Cathrine)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Ja, mit det navn det er selvfølgelig Anders, og du hedder? athrine. Yes. Og du går i? 3.e. 3.e. Og lige nu har crossfit.
Læs mereVejle Digitale Skoler på Facebook
Vejle Digitale Skoler på Facebook - Brug af sider på Facebook Af: Line Sofie Schaarup Krogh, praktikant i Uddannelse og Læring. Facebook og Vejle Digitale Skoler BRUG AF SIDER PÅ FACEBOOK... 3 Tekniske
Læs mereDer er nogle gode ting at vende tilbage til!
Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Artikel af Janick og Gitte Janick og jeg sidder over frokosten og taler, han fortæller lidt om, hvad hans tid på Parkvænget går med og hvordan han selv har
Læs mereBilag 11. Søren: Transskriberet og kodet interview - ekstra
(Interviewer) (Informant) Bilag 11 Søren: Transskriberet og kodet interview - ekstra 00.02 Hvordan blev du første gang introduceret for TDC 2.0 00:09 er det her sådan nogle spørgsmål vi ikke fik sidste
Læs merePatienttilfredshedsundersøgelse Jørgen S. Petersen fra perioden
Patienttilfredshedsundersøgelse Jørgen S. Petersen fra perioden 01-05-2018-01-08-2018 Patientdeltagelse i procent 35% Kønsfordeling 59% 39% 30,0 22,5 15,0 Hvor mange år har du benyttet den læge, du vurderer
Læs mereBilag 2: Transskription af interview med Ayo
Bilag 2: Transskription af interview med Ayo Interviewet blev foretaget i kantinen på Aarhus Universitet. I1: Maria I2: Stefania A: Ayo I2: Fedt, ja okay. Vil du? Du får lov, og.. I1: Skal jeg lægge ud.
Læs mereInterview: Carina, 48 år
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Interview: Carina, 48 år. 12-03-2016 Interviewer: Hvis du sådan prøver at tænke på det her med at gå på museum hvad er så dit primære
Læs mereBILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15
BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 Antal i husholdningen: 5 Alder: Lotte 46, Jesper 40, Christopher 18, Sofie 12, Malthe 8 Hals, Nordjylland Madbudget, hver måned Hvor meget tror du ca. I bruger?
Læs mereAppendix 12 Transcript of interview Tourist 6
Appendix 12 Transcript of interview Tourist 6 Interview conducted Saturday 16 th April 2016 Notation: MS: Mia Sørensen, interviewer T6: Tourist 6 (See information overview in appendix 2) [...?] : Word
Læs mereFRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/
FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/11 2016 INT. S VÆRELSE - DAY (16) sidder på sit værelse med sin veninde (15).De to piger sidder og snakker. Men tog i så nogensinde ned på cafeen? Nej,
Læs mereBilag 3, Interview med Göcke
Bilag 3, Interview med Göcke 21 år Bosiddende i Hedehusene Studerende: KEA og salgsassistent i Vila Interviewer: Hvor længe har du arbejdet som salgsassistent? Respondent: Det har jeg i tre år. Jeg arbejder
Læs mereBilag E: Transskription af interview med kunde 4 Dora Troelsgaard
Bilag E: Transskription af interview med kunde 4 Dora Troelsgaard Dora arbejder på Social- og sundhedsskolen i Skive. Hun har både været kursusarrangør og kursusdeltager hos Camp Lynderup. Interviewet
Læs mereSOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)
2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra
Læs mereInterviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?
Interviews og observationer fra MOT-sammen 2018 Indhold Interview 1...1 Interview 2:...2 Interview 3:...4 Interview 4:...5 Interview 5...6 Interview 6:...8 Observationer:...9 Interview 1 Informant: Mand,
Læs mereBilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år
Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger kun YouTube til at se videoer
Læs mereS: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Læs mereInterview med butikschef i Companys Original
Interview med butikschef i Companys Original Interviewer 1: Amanda Interviewer 2: Regitze Butikschef: Lene Interviewer 1: Ja, det er bare, som sagt, til os selv, så vi selv kan analysere på det, men vi
Læs mereBilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år
Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også
Læs mereInterviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon:
Interviewer1: Vil du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Jon: Hvad er det jeg skal fortælle om min baggrund? Interviewer2: Du kan fortælle os lige det du har lyst til, om dig og dit liv. Jon: Jeg
Læs mereBilag A: Interview med Annette
Bilag A: Interview med Annette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 I: Da du valgte at du skulle igennem det her forløb valgte du så at benytte dig af en anonym eller en
Læs mereBilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers
Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):
Læs mereMellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 3 - Biler, cykler og
1. Jeg kører sådan rimelig ofte Katrine: Skal du lave noget i weekenden? Birgitte: Ja, jeg skal faktisk til Fyn altså her den 14. Katrine: Ja. Hvordan kommer du derhen? Birgitte: Jeg skal køre i bil. Katrine:
Læs mereAFSLUTTENDE OPGAVE. udemiljø
AFSLUTTENDE OPGAVE udemiljø 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Planlægning... 2 Kravspecifikation... 2 Design... 3 Formidling... 6 Afprøvning... 7 Refleksion... 8 Side 1 af 8 Indledning I dette projekt
Læs mereBilag 1 Interview med Michael Piloz Interviewet blev foretaget d. 3. april kl på Michael Piloz kontor ved Aarhus Stadion.
Bilag 1 Interview med Michael Piloz Interviewet blev foretaget d. 3. april kl. 11.00 på Michael Piloz kontor ved Aarhus Stadion. Da interviewet er delt op i to dele grundet en kort afbrydelse af Bakken
Læs mereKROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega.
Hej. u er bestemt ikke en særling! er er altid nogen, der skal være den første til noget, og du er så den første i din klasse. Jeg synes ikke, du skal bruge din energi på at tænke på det. et ændrer jo
Læs mereDen interviewede Tinderslut. Oåårh
Interviewer. Tale med dig Nej selvfølgelig ikk men øhh, men det er jo det her projekt, vi skriver om, om kærlighedsforståelser øhm og her under så har vi jo så valgt at undersøge nogle forskellige og måske
Læs mereDen interviewede Tinderslut. Oåårh. Jamen øhh I skyder jo bare løs. Perfect. Super godt. Årh ja.
Interviewer. Tale med dig Nej selvfølgelig ikk men øhh, men det er jo det her projekt, vi skriver om, om kærlighedsforståelser øhm og her under så har vi jo så valgt at undersøge nogle forskellige og måske
Læs mereBilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.
Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold
Læs mereBilag nr. 6: Interview med Anders A.
Bilag nr. 6: Interview med Anders A. (Anders stammer og har en talevanskelighed, der gør, at han udtaler g-lyden som d, og forlyd sk) 5 I: Vi stiller nogle spørgsmål, så snakker vi lidt, og så sidder Randi
Læs mereSelvevalueringsrapport Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole 2017/2018
Selvevalueringsrapport Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole 2017/2018 1 Evaluanden Bestyrelsen for Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole har vedtaget, at årets evalueringsobjekt er som følgende:
Læs mereJespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré
Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor
Læs mereBilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole
Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Informanterne er benævnt med deres egne fornavne. Da der medvirkede to, som begge hed Caroline, er de benævnt
Læs mereBilag 4 Transskription af interview med Anna
Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er
Læs mere