I så fald vil jeg gerne have info herom.

Transkript

1 Uge 40 Kære forældre i 3. klasse Diverse: Jeg har i denne uge ikke hørt om lus i klassen, og jeg prøver derfor forsigtigt at erklære klassen for lusefri. Bemærk tider for forældresamtaler i bunden af dokumentet. Tiderne hænger også i klassen! Det skal også nævnes her, at I er velkomne til at bytte indbyrdes. I så fald vil jeg gerne have info herom. På mandag skal klassen have vikar, da jeg må tage en omsorgsdag med min datter. Som jeg orienterede om på forældremødet har vi et problem med larm i klassen. Vi har en udfordring i rummet, da selve rummet er larmende. Desværre er det i øjeblikket ikke anledning til mere ro, men til mere larm. Det er uheldigt selvforstærkende. Desværre så meget at elever fra 3. klasse er blevet bedt om ikke at arbejde i fællesrum og køkken. Eleverne snakker så højt at det forstyrrer klasser i nærheden. Det hele fik en sørgeligt afslutning i mandags, hvor eleverne ellers startede på en frisk, og efter en halv time i fællesrummet, blev bedt om at forlade rummet igen. Dette gav anledning til en snak, for en stor portion af eleverne følte sig uretfærdigt behandlet. Det var om noget en misforståelse, og derfor kom der en længere redegørelse fra mig, som ikke var til forhandling. Øv. I 5. lektion om mandagen ændrede vi derfor I-båndet til en øvelse, hvor eleverne skulle fortælle om deres reaktion på et givent udsagn, hvor de ikke kendte afsender. Det var i den grad påfaldende hvordan de ville svare alt efter om det er mor, far, lærer, bibliotekar eller politimand. I skrivende stund (fredag) har vi haft tre gode dage med arbejdsro, så vi satser på en dejlig rolig uge inden PMU-ugen. Vi bliver ikke færdige med vores hørespil inden efterårsferien. Det var ellers planen, men vi har behov for at øve mere. Vi har snakket om at det kunne være fedt at optage hørespillet professionelt. Derfor har jeg lavet en aftale med en lydteknikker. Han opsætter et studie hjemme hos mig. Her kan vi optage hørespillet med flere mikrofoner. Desværre kan han ikke inden for almindelig skoletid, og jeg vil derfor allerede nu melde ud, at vi booker en eftermiddag i stedet, hvor børnene skal være længe i skole. Jeg forestiller mig at det vil være en dag, hvor eleverne optager hjemme hos mig fra Det vil gøre det muligt at få optaget hørespillet under super forhold, så det håber jeg er ok med jer. Jeg giver selvfølgelig besked så snart jeg ved nærmere. Vi booker først tid, når vi har øvet og forberedt os godt nok. Jeg tager elevernes matematikbog og sikker stavning med hjem på fredag. Uge 36: Mandag: Jeg havde planlagt et længere forløb om Ole Lund Kirkegaard via forfatterweb. Desværre gik hele nettet på skolen fuldstændig ned, og derfor måtte vi hurtigt ændre dagen til en matematikdag. Her tegnede vi på isometriske net, og lavede rumlige figurer i alverdens udformninger. Det er en god måde

2 for eleverne at arbejde på. Tegn endelig på isometriske net derhjemme. Det er en stor forandring for børnene at tegne i 3D. Inden da havde vi arbejdet med ordforråd inden for familierelationer. Det var svært for eleverne, og vi fik samtidig udviklet en læsestrategi for stamtræer som ellers kan være svære at læse. Tirsdag: Vi har øvet vores hørespil. Det gav en del knas på tråden, men vi husker hinanden på at det er eleverne selv som skal finde samarbejdet. Vi huskede også hinanden på at der er forskel på at blive frustreret over en svær opgave, og blive sure på hinanden. Senere fik eleverne en seddel med hjem, som er lektie til på mandag. Se mere under lektier. Inden vi øvede vores hørespil snakkede vi en del om Ole Lund Kirkegaard. Særligt Kirkegaards opvækst og død var genstand for undren og fortællinger fra eleverne. Vi havde en god snak. Onsdag: Efter en længere introduktion til PMU-ugen arbejdede vi med Ø-bogstavets lyde. Vi arbejdede i fuldstændig ro. Hvor var det dog dejligt Torsdag: Blev vi godt forsinket af en lang morgensang med god musik fra vores gæster fra Slovenien. Ellers stod dagen på hørespil. Vi lyttede til de første 4 min. af Bent Christensens gamle gyser-hørespil Stemmer der dræber. Vi havde fokus på lydeffekter, og eleverne fik øje på den store forskel på lydbog og hørespil. Derudover valgte eleverne deres værksted til PMU-ugen. Fredag: Havde klassen vikar, da jeg måtte tage hurtigt afsted med skolefodbold. Vi udnyttede dagen til at se en film, som længe har været ventet af klassen. Vi har brugt en del tid på at snakke om verdenen i trilogien om Erik Menneskesøn af Lars Henrik Olsen. Fredagen blev derfor brugt på at se filmen Legenden om Thor som klassen har været meget spændt på at se. Selvom filmen er lidt fjollet er det spændende at se hvordan filmens instruktør har forestillet sig Bifrost og indgangen til Valhalla. Derfor brugte vi morgenen på at se på forskellige illustrationer af netop Bifrost. Dansk: I dansk har det sproglige arbejde følgende fokus. I denne uge er det sproglige arbejde blandet sammen med vores litterære forløb: Rim Replikker Oplæsning Højtlæsning Åben å-lyd Endelser ot og åt Bogstavet o Endelser er Gradbøjning af tillægsord Former af tillægsord Aflæsning af skemaer Arbejdsspørgsmål om Ole Lund Kirkegaard Matematik: I denne uge bliver vi færdige med vores forløb om rumlige figurer. Det har været svært og hårdt arbejde, men eleverne har knoklet fint. Det er nyt for eleverne at tegne på isometrisk papir, og det har været svært for dem. I denne uge skal vi lave de sidste sider i kapitlet. Herudover skal vi lave følgende: Rumlige figurer fra forskellige sider

3 Grublere Vi forestiller os vi flytter hvordan skal vi pakke vores flyttebil? Tegne kuber Hvis tid: Gangetabeller Lektier: Matematik: Alle sider fra 035 skal være lavet Øv meget gerne 3d-tegninger hjemme. Eventuelt på isometriske net. Lav interview med både mor og far om Ole Lund Kirkegaard! Dansk: Alle sider fra 0 29 skal være lavet 20 mins frilæsning hver dag Som altid findes ugeplanen ved klassen Venlig hilsen og god weekend! Mads

4 Skolehjemsamtaler i 3. klasse Kære forældre i 3. klasse. Hermed følger tiderne for første runde af skolehjemsamtaler. I er selvfølgelig velkomne til at bytte internt, men giv meget gerne mig info såfremt. Samtalerne er med børn. Venlig hilsen og jeg glæder mig til at se jer Mads Tirsdag den 11. oktober 2016: Tidsrum Alexander Anna Alberte Jeppe Laura Linnea Mads Peter Malte Navn Torsdag den 13. oktober: Tidsrum Marikka Melissa Mille Nanna Silje Emma Hjalte Magnus Navn

5 EFTERLYSNING Nora 2. kl. har mistet den ene af sine nye special-skoindlæg. Det var til Geo-Kids udflugten, men den anden fandt jeg i entréen forleden. Så alle steder er mulige Har I eller jeres børn set den, fået den med i tasken, lommen eller andet, så vil jeg være rigtig glad og meget taknemmelig, hvis I kontakter mig eller lægger den i Noras kasse (garderobe lige ved indgang til computerrummet) Kærlig hilsen Kamms mobil