psykologi KEN WILBERS

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "psykologi KEN WILBERS"

Transkript

1 INTRODUKTION AF JØRGEN LUMBYE ILLUSTRATIONER: LISBETH E. CHRISTENSEN KEN WILBERS psykologi Er det muligt at integrere videnskab og religion? Ja, mener psykologen og bevidsthedsforskeren Ken Wilber, hvis tankegang vi her bliver præsenteret for. 18 PSYKOLOG NYT Nr

2 En af de vigtigste skikkelser inden for nyere psykologi og psykoterapi er efter min mening den amerikanske psykolog og bevidsthedsforsker Ken Wilber, der allerede har et imponerende forfatterskab bag sig ikke blot kvantitativt (18 bøger), men også kvalitativt. Ganske vist har han en del vildskud, når det drejer sig om praktisk psykoterapi, men dette kan efter min mening ikke fordunkle, at der er tale om en af de mest geniale og banebrydende psykologer og bevidsthedsforskere i nyere tid. Hans bøger har da også, fuldt fortjent, solgt i meget store oplag i den engelsktalende verden. Wilbers arbejdsprojekt er så sandelig også imponerende, da han har sat sig for at undersøge og kortlægge, hvad menneskehedens store kulturer i Østen såvel som i Vesten, i bycivilisationerne såvel som blandt naturfolkene, er nået frem til at erkende om menneskets psyke og vejene til bevidsthedens frigørelse. I forbindelse med dette projekt har Wilber indgående studeret og undersøgt menneskehedens forskellige religioner, filosofier og psykologiske skoler. I fortsættelse af bl.a. William James projekt angående religiøse oplevelser, Erich Fromms projekt angående typer af religiøse oplevelser og Abraham Maslows projekt angående højdepunktsoplevelser har Wilber således undersøgt, hvad de store religionsstiftere, vismænd (m/k), filosoffer, helgener, shamaner m.fl. op gennem menneskehedens historie har at sige om de højeste, dybeste, mest centrale og mest ekstatiske (lyksalighedsfyldte eller rædselsvækkende) oplevelser, mennesket kan komme ud for. Bevidsthedens evolution Wilber har også søgt at kaste lys over evolutionsfænomenet og menneskehedens udvikling. Fra naturvidenskaben ved vi, at der gør sig en evolutionsproces gældende i naturen fra galaksers og solsystemers dannelse efter Big Bang til det biologiske livs udfoldelse her på Jorden. Fra naturvidenskaben ved vi også, at menneskelegemet har gennemgået en evolutionsproces, således at menneskeheden i løbet af de sidste ca. 2½-3 millioner år har udviklet sig fra de tidligste primitive mennesker, Homo habilis og Homo erectus, til det fuldt udviklede moderne menneske, Homo sapiens sapiens. Det virkelig vigtige spørgsmål for Wilber i denne forbindelse er imidlertid, om denne evolutionsproces også gør sig gældende for menneskets bevidsthed og vel at mærke stadig gør det. Er der med andre ord tale om, at menneskeheden befinder sig i en psykisk eller bevidsthedsmæssig evolutionsproces, som i det lange løb vil medføre, at stadig flere mennesker, ja til sidst hele menneskeheden, vil komme ud for religiøsmystiske oplevelser og erkendelser af tilsvarende karat som dem, menneskehedens største religiøse pionérskikkelser, såsom Jesus, Buddha, Lao Tzi m.fl., kom ud for? Religiøs-mystiske oplevelser og erkendelser, som William James, C.G. Jung, Erich Fromm og Abraham Maslow var så interesseret i at kortlægge og belyse, og som vi finder beretninger om i menneskehedens centrale religiøse nøgleskrifter, altså Bibelen, Bhagavad Gita, de buddhistiske sutra er, Dao De Djing, Koranen m.fl. Er ovennævnte religiøse pionérskikkelser med andre ord fortroppen af et stadigt stigende antal mennesker, som ikke slår sig til tåls med blot at være tilhængere og tilbedere af en af disse pionérskikkelser, men som selv ønsker at nå op på samme høje bevidsthedsplan, erkendelsesniveau og etiske standard som denne? Et andet spørgsmål er, om en sådan bevidsthedshøjnelse har en slags parallel i den filosofiske og naturvidenskabelige udvikling, der har fundet sted op gennem menneskehedens historie? En hel del kunne tyde på det. De største filosoffer og videnskabsmænd i men- Nr PSYKOLOG NYT 19

3 neskehedens historie har således efterhånden fået stadig flere efterfølgere, der er i stand til selv at tænke de samme høje tanker og indse de samme dybe videnskabelige sandheder, som i begyndelsen kun ét menneske eller ganske få mennesker kunne tænke og indse. Takket være bl.a. filosofisk og videnskabelig undervisning og uddannelse samt empirisk praksis om end disse efterfølgere desværre stadig kun udgør et mindretal af denne planets beboere. Noget tilsvarende ser ud til at gøre sig gældende inden for det religiøse og psykologiske område, hvor stadig flere mennesker nægter at lade sig spise af med konventionel, konform og politisk reaktionær mainstream-religion eller banal og overfladisk godtkøbspsykologi. Dybere indsigter Så vidt jeg kan se, begynder stadig flere mennesker, især i den vestlige verden, at undersøge, hvem de største religiøse skikkelser og vismænd (m/k) inden for menneskehedens forskellige religioner op gennem historien egentlig har været, hvad deres liv drejede sig om, hvad deres budskab gik ud på og deres praksis (ekstasedans, meditation, yoga, åndedrætsøvelser m.m.) bestod i. Ikke mindst den praksis, der sigter på at hensætte den praktiserende i usædvanlige bevidsthedstilstande, som ofte har vist sig at være en forudsætning for højere erkendelse. En praksis, som nyere psykoterapi på mange måder direkte eller indirekte viderefører, da den har arvet mange af sine bevidsthedspåvirkende og terapeutiske teknikker fra disse tidligere religiøse traditioner. Med andre ord tyder temmelig meget 20 PSYKOLOG NYT Nr

4 på, at der inden for det religiøse og psykologiske/psykoterapeutiske område gør sig noget tilsvarende gældende som inden for filosofi og naturvidenskab. Flere og flere mennesker bliver således i stand til at få stadig dybere religiøse og psykologiske indsigter ud fra egne personlige og transpersonlige oplevelser hvilket vel at mærke er noget andet end blot og bar intellektuel teologisk, religionshistorisk og psykologisk/ psykoterapeutisk viden. Dette skyldes primært, at disse indsigter opnås gennem praksis (meditation, yoga, følelsesforløsende psykoterapi m.m.), men naturligvis kan nogle vigtige indsigter også opnås gennem teoretiske religionsvidenskabelige og psykologiske studier. Dybde- og højdepsykologi Vor tids stigende interesse for religionshistorie og komparativ religionsvidenskab samt dybdepsykologi og transpersonlig psykologi har også åbnet mange menneskers øjne for Østens religioner og filosofier, der på mange måder er komplementære til Vestens ditto. Vestens dybdepsykologi, der har kortlagt og belyst mange af de måder, hvorpå mennesket kan skubbes eller forvilde sig ind i neurotiske eller psykotiske bevidsthedstilstande, kan således med fordel suppleres med det, som Maslow kaldte højdepsykologi, dvs. en psykologi, der kortlægger og belyser de bevidsthedstilstande, som er forbundet med religiøs henrykkelse, kærlighed, lyksalighed, ekstase, glæde, kreativitet, harmoni m.m. Interessant nok findes en sådan højdepsykologi i mange af Østens klassiske religiøse og filosofiske skrifter, og Wilbers forfatterskab er kun et ud af mange eksempler på en sådan brobygning og syntesedannelse mellem Vestens og Østens religiøse, filosofiske og psykologiske indsigter. Et andet bemærkelsesværdigt eksempel er Erich Fromms forfatterskab. Religion og psykoterapi Sagt på en anden måde: Vesten kan lære Østen naturvidenskab, teknologi og dybdepsykologi, medens Østen til gengæld kan lære Vesten religion, højdepsykologi og ekstaseteknikker (meditation, yoga, tai chi m.m.). I denne sammenhæng er det tankevækkende, at alle de store verdensreligioner (daoismen, hinduismen, buddhismen, jødedommen, kristendommen og islam) er opstået i Østen, herunder Mellemøsten, og at Vesten med andre ord tidligere i og med kristendommens udbredelse fik hele sit verdensbillede farvet af en religion fra Østen. Det er imidlertid også tankevækkende, at naturvidenskab og teknologi nåede sin første store opblomstring i Vesten og derfra spredtes til Østen og den øvrige verden. Alt dette bør dog naturligvis ikke gøre os blinde for, at der er mange østerlændinge, som endnu ikke er nået frem til højere religiøse indsigter, ligesom der er mange vesterlændinge, som endnu ikke er nået frem til højere videnskabelige indsigter. Integration En af Wilbers store fortjenester og en af den transpersonlige psykologis bemærkelsesværdige landvindinger er Wilbers forsøg på at skabe en syntese mellem de Nr PSYKOLOG NYT 21

5 vigtigste indsigter i Østens og Vestens store religiøse, filosofiske og psykologiske traditioner: Fra Nagarjunas (2. århundrede e.v.t.) madhyamika-filosofi, Shankaras ( e.v.t.) vedanta-filosofi og Aurobindos ( ) integral yoga til Plotins neo-platonske filosofi, Kants kritisk-dualistiske filosofi, Hegels dialektisk-monistiske filosofi og Heideggers, Wittgensteins, Habermas, Foucaults samt Wilbers egne teorier om religion, filosofi, psykologi og sociologi. Wilber er dermed også den seneste store systembygger inden for den vestlige filosofiske tradition fra Aristoteles, Plotin og Thomas Aquinas til Leibniz og Hegel den sidste indtil nu, der desuden har forsøgt at sammenfatte ikke blot Vestens, men hele den menneskelige kulturs samlede religiøse, filosofiske, psykologiske og sociologiske viden i ét sammenhængende system. Hvilket naturligvis burde være grund nok til at se lidt nærmere på Wilbers forfatterskab og den transpersonlige psykologi. Religion og videnskab Til dette vil de fleste konventionelt sindede videnskabsmænd (m/k) og teologer sikkert sige, at det ser ud til at være en sammenblanding af religion og videnskab. Wilber kan dog i en af sine seneste bøger The Marriage of Sense and Soul Integrating Science and Religion med fuld ret sige, at dette ikke er tilfældet, men at der derimod er tale om en integration og forsoning mellem religion og videnskab. Wilber går således både religion og videnskab nærmere efter i sømmene og påviser, at den empiriske videnskab hviler på et fundament, som ikke selv er empirisk. Dette fundament er logik og matematik, der ikke er empiriske videnskaber. Logikkens og matematikkens love og regler opdager man således ikke i den ydre fysiske verden, da disse love og reglers sandhed indses i det mentale rum, om man så må sige, i den indre verden, og tit ikke svarer til noget konkret fænomen i den ydre fysiske verden (fx imaginære tal såsom kvadratroden af minus 1). Et af videnskabens første skridt hen imod en forsoning med religion består med andre ord i at anerkende, at der eksisterer en indre verden, og at der findes et mentalt rum og ikke blot en ydre verden og et sansemæssigt rum. Videnskaben må endvidere anerkende, at den indre verden er (mindst) lige så virkelig og betydningsfuld som den ydre, ja, at sidstnævnte i vid udstrækning er udformet eller farvet af førstnævnte. Noget, som den empiriske videnskab indtil nu har haft meget svært ved at acceptere. De empiriske videnskaber, der i de sidste 300 år har fejret så store triumfer i den ydre fysisk-materielle verden, må med andre ord indse, at deres fundament logik og matematik er sandheder, der undfanges i den indre verden, i det mentale rum. Dermed forsvinder, ifølge Wilber, det skarpe skel mellem på den ene side de empiriske videnskaber, hvis domæne indtil nu primært har været den ydre verden samt den fysisk-materielle virkelighed, og på den anden side religionerne, hvis domæne i vid udstrækning primært har været den indre verden samt det mentale rum. 22 PSYKOLOG NYT Nr

6 Et illustrerende eksempel Et konkret eksempel, der kan belyse denne problemstilling, er Wilbers redegørelse for den moderne astronomis verdensbillede, ifølge hvilket vores univers blev skabt ud af en singularitet, et dimensionsløst punkt, i og med Big Bang for ca. 15 mia. år siden. Før den tid eksisterede vores univers og dermed den fysisk-materielle verden ikke, ifølge astrofysikken. Imidlertid er logikkens og matematikkens sandheder, love og regler tidløse, de gælder i fremtiden lige som de gjaldt i fortiden. For 20 mia. år siden, hvor der ifølge astronomien ikke eksisterede noget univers, nogen materiel verden, eksisterede der altså alligevel noget, eller rettere sagt noget immaterielt, nemlig logikkens og matematikkens eviggyldige sandheder, love og regler. Så hvad, spørger Wilber, adskiller egentlig naturvidenskabens astronomiske teori om vores univers opståen og beskaffenhed fra klassisk kristne pythagoræisk og platonisk farvede forestillinger om guddommen som et oprindeligt tidløst logos, indeholdende arketypiske ideer, hvorfra den materielle verden fremtræder? Eller tilsvarende buddhistiske forestillinger om sambhogakaya og nirmanakaya? Religionernes indrømmelser Ikke blot videnskaben må imidlertid gøre indrømmelser, også religionerne må gøre det, ifølge Wilber. Således må religionerne indrømme, at den empiriske metode også har sin berettigelse, ja, i høj grad har det, inden for det religiøse område. Den empiriske metode har med andre ord sin berettigelse både i den ydre verden og det fysiske rum, og i den indre verden og det mentale rum. På det religiøse område er det således også tit hensigtsmæssigt at gå empirisk til værks. Fx kan man praktisere en bestemt meditationsform et bestemt tidsinteval hver dag i et bestemt antal uger, måneder eller år for empirisk at undersøge, om dette eventuelt medfører øget følsomhed, bedre følelsesmæssig balance, øget selvindsigt, bestemte typer af religiøse indsigter, permanente ændringer i ens daglige bevidsthedstilstand og psykiske velbefindende m.m. Eller man kan indtage et bestemt kvantum psykedeliske plantestoffer (fra fx peyote-kaktus) i en psykoterapeutisk eller religiøs-rituel sammenhæng for at undersøge, om bestemte psykoterapeutiske fremgangsmåder, teknikker, metoder og miljøer eller bestemte religiøse ritualer og ceremonielle fremgangsmåder medfører noget tilsvarende. Med den erfaringspulje, vi allerede nu er i besiddelse af hvad angår bl.a. meditation og psykedelisk psykoterapi, kan det således allerede nu med sikkerhed siges, at disse bevidsthedspåvirkende teknikker i vid udstrækning er i stand til i det rette miljø og under de rette omstændigheder at fremkalde et helt spektrum af forskellige religiøse oplevelser og indsigter. Oplevelser og indsigter, som det enkelte individ selv finder psykisk berigende. Murens fald Som Wilber påpeger, ser det således ud til, at de skarpe grænser ( Berlinmuren ) mellem religionernes og videnskabens verdensbillede, der for blot få år siden forekom så urokkelig, er ved at blive brudt ned. Konklusionen er derfor, at ægte religion ikke er og ikke kan være i modstrid med ægte videnskab, ligesom ægte videnskab ikke er og ikke kan være i modstrid med ægte religion. Er der modstrid mellem religion og videnskab kan man være sikker på, at der enten er tale om humbug-religion eller humbugvidenskab eller begge dele. Bemærkelsesværdigt i denne sammenhæng er i øvrigt også Wilbers kritik af Karl Poppers og Thomas Kuhns videnskabsteorier og videreudvikling af disse samt hans kritik af den ekstreme postmodernismes udartning til nihilisme og narcissisme Wilber er i sine allerseneste bøger holdt op med at kalde sin psykologi for transpersonlig psykologi og bruger nu i stedet for betegnelsen integral psykologi om sin egen psykologi. Jørgen Lumbye, cand.psych. Nr PSYKOLOG NYT 23

Forord... 7 Første del... 10

Forord... 7 Første del... 10 Indhold Forord... 7 Første del... 10 Videnskaben - om verden... 11 Universets skabelse... 11 Big Bang teorien... 13 Alternative teorier... 15 Universets skæbne?... 19 Galakserne... 20 Stjernerne... 22

Læs mere

Den dobbelte virkelighed

Den dobbelte virkelighed + 2015 - kurser 14. november Den dobbelte virkelighed Den dobbelte virkelighed 1 2 Dit sind Din bevidsthed Din eksistens +Velkommen til kurset Stifter og underviser Carsten Laursen Den dobbelte virkelighed

Læs mere

5 TIP FRA EN TVIVLER

5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER MANUEL VIGILIUS Credo Forlag København 2007 5 TIP FRA EN TVIVLER 1. udgave, 1. oplag Copyright Credo Forlag 2007 Forfatter: Manuel Vigilius Omslag: Jacob Friis

Læs mere

Religionshistorie. Studieleder: ekstern lektor, ph.d. Søren Christian Lassen

Religionshistorie. Studieleder: ekstern lektor, ph.d. Søren Christian Lassen Religionshistorie Studieleder: ekstern lektor, ph.d. Søren Christian Lassen Religionernes betydning Religioner har efter alt at dømme været en del af menneskets kultur siden forhistorisk tid, og det er

Læs mere

Dynamisk meditation. Kenneth Sørensen. www.visdomsnettet.dk

Dynamisk meditation. Kenneth Sørensen. www.visdomsnettet.dk 1 Dynamisk meditation Kenneth Sørensen www.visdomsnettet.dk 2 Dynamisk meditation Af Kenneth Sørensen Hvad er dynamisk meditation? Der findes utallige former for meditation, og ofte er der tale om de samme

Læs mere

INDVIELSE. i Egypten. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk

INDVIELSE. i Egypten. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk 1 INDVIELSE i Egypten Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 INDVIELSE i Egypten Af Erik Ansvang Indviet i Egypten Den traditionelle egyptologi afviser kategorisk, at pyramider og templer fungerede som en

Læs mere

Integral Bevidsthed En introduktion til integral filosofi

Integral Bevidsthed En introduktion til integral filosofi v/alex Riel Integral En introduktion til integral filosofi Den globale udfordring En vellykket globalisering er betinget af menneskehedens evner til at integreres indbyrdes og leve i overensstemmelse med

Læs mere

En ny oplysningstid. En af kvantemekanikkens fædre, Erwin Schrödinger, udtrykker det således:

En ny oplysningstid. En af kvantemekanikkens fædre, Erwin Schrödinger, udtrykker det således: En ny oplysningstid Det 21. århundrede bliver det århundrede, hvor bevidstheden kommer i fokus som den, der driver evolutionen fremad. Vi mennesker vil blive mere bevidste om vores eget kreative potentiale

Læs mere

Den buddhistiske tilflugt

Den buddhistiske tilflugt Den buddhistiske tilflugt Af Merete Boe Nielsen Tilflugt handler om, hvor vi søger vores lykke, og begrebet er grundlæggende i buddhismen. Det gælder for alle buddhister, ligegyldig hvilken buddhistisk

Læs mere

Kristendommen i nutid (til læreren burger måske uddrag, men i så fald bliver det skrevet om til 4. kl. niveau)

Kristendommen i nutid (til læreren burger måske uddrag, men i så fald bliver det skrevet om til 4. kl. niveau) Årsplan for kristendom i 4. klasse 2011/2012 Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen

Læs mere

1 Indledning. Erkendelsesteori er spørgsmålet om, hvor sikker menneskelig viden er.

1 Indledning. Erkendelsesteori er spørgsmålet om, hvor sikker menneskelig viden er. Indhold Forord 7 1. Indledning 9 2. Filosofi og kristendom 13 3. Før-sokratikerne og Sokrates 18 4. Platon 21 5. Aristoteles 24 6. Augustin 26 7. Thomas Aquinas 30 8. Martin Luther 32 9. 30-årskrigen 34

Læs mere

Menneskets potentialer

Menneskets potentialer 1 Menneskets potentialer skal søges i det indre univers Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Menneskets potentialer skal søges i det indre univers Af Erik Ansvang Meditation er et stort emne. Interessen

Læs mere

Nutid: Teksten i dag Hvad bruger religiøse mennesker teksten til i dag?

Nutid: Teksten i dag Hvad bruger religiøse mennesker teksten til i dag? Kopiside 3 A Fortællinger Kopiside 3 B Fortællinger Hvad handler teksten om? Opstil de vigtigste punkter. Hvordan præsenterer teksten modsætninger såsom godt-ondt, mand-kvinde, Gud-menneske? Modsætninger

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Sommer 2016 VUC

Læs mere

Indhold. Forord 9. 1. Hvad er eksistentiel psykologi? 13. 2. Lykke og lidelse 42. 3. Kærlighed og aleneværen 70

Indhold. Forord 9. 1. Hvad er eksistentiel psykologi? 13. 2. Lykke og lidelse 42. 3. Kærlighed og aleneværen 70 Indhold Forord 9 1. Hvad er eksistentiel psykologi? 13 Eksistentiel psykologi 13 Fænomenologi: mennesket bag kategorierne 14 Kan psykologi handle om selve livet? 17 Tre grundbegreber: livsfølelse, livsmod

Læs mere

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter Verdens alder ifølge de højeste autoriteter Alle religioner har beretninger om verdens skabelse og udvikling, der er meget forskellige og udsprunget af spekulation. Her fortælles om nogle få videnskabelige

Læs mere

Nyt perspektiv på videnskabsteori

Nyt perspektiv på videnskabsteori Forsiden Nyt perspektiv på videnskabsteori Akademiet for Talentfulde Unge Seminar B 31. Januar 2015 Erik Staunstrup Hvem er Erik? Erik Staunstrup Videnskabsteori Videnskabsteori er en filosofisk disciplin,

Læs mere

Fra Maslow til Barrett

Fra Maslow til Barrett Fra Maslow til Barrett Af Richard Barrett Oversat til dansk af Benjamin Lindquist og Thobias Laustsen Overblik over Richard Barrett s 7 trins Bevidsthedsmodel Grunden til at Barrett skabte bevidsthedsmodellen,

Læs mere

VIPASSANA. Town retreater i København 1. halvår 2016. Påsken d. 24.-26, marts. Pinsen d. 14.-16. maj. Nørregade 41, København K.

VIPASSANA. Town retreater i København 1. halvår 2016. Påsken d. 24.-26, marts. Pinsen d. 14.-16. maj. Nørregade 41, København K. VIPASSANA Town retreater i København 1. halvår 2016 Påsken d. 24.-26, marts Pinsen d. 14.-16. maj Nørregade 41, København K. Ved meditationslærer cand.psych. Uffe Damborg De mindfulness baserede psykoterapier,

Læs mere

Information om. Skabende. meditation. www.visdomsnettet.dk

Information om. Skabende. meditation. www.visdomsnettet.dk 1 Information om Skabende meditation www.visdomsnettet.dk 2 Information om Skabende Meditation Skab din personlige udvikling og bliv skabende i livets udvikling Af Erik Ansvang Det, du ved og tror på,

Læs mere

LYKKE. WORKSHOP FLOW INTRO: LYKKE 03.09.07 v. Louise Aagaard, Institut IV

LYKKE. WORKSHOP FLOW INTRO: LYKKE 03.09.07 v. Louise Aagaard, Institut IV LYKKE Lykke er... Man har siden tidernes morgen filosoferet over det at være lykkelig: Lykke er så vigtig, at den transcenderer alle andre verdslige hensyn (Aristoteles) Lykke er for de fleste, til alle

Læs mere

2. udgave. Grundbogen til. e I Ion. Lene Madsen Dorte Thelander Motzfeldt Anders Nielsen Bodil Junker Pedersen Sofie Reimick Trine Ryhave.

2. udgave. Grundbogen til. e I Ion. Lene Madsen Dorte Thelander Motzfeldt Anders Nielsen Bodil Junker Pedersen Sofie Reimick Trine Ryhave. 2. udgave Grundbogen til e I Ion Lene Madsen Dorte Thelander Motzfeldt Anders Nielsen Bodil Junker Pedersen Sofie Reimick Trine Ryhave SYSTIME m INDHOLD Forord 7 _ BRILLE KURSUS 11 Religion i det senmoderne

Læs mere

University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9. Vejledning til Heidegger

University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9. Vejledning til Heidegger University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9 Vejledning til Heidegger Søren Gosvig Olesen Vejledning til Heidegger Syddansk Universitetsforlag University of Southern Denmark Studies in

Læs mere

Kampen om landet og byen

Kampen om landet og byen Mellemøstenhar gennem tiderne påkaldt sig stor opmærksomhed, og regionen er i dag mere end nogensinde genstand for stor international bevågenhed. På mange måder er Palæstina, og i særdeleshed Jerusalem

Læs mere

VIPASSANA. Town retreaten i København, efterårsferien 2015. Søndag d. 11. okt. - tirsdag d. 13. okt. 2015 Nørregade 41, København K.

VIPASSANA. Town retreaten i København, efterårsferien 2015. Søndag d. 11. okt. - tirsdag d. 13. okt. 2015 Nørregade 41, København K. VIPASSANA Town retreaten i København, efterårsferien 2015 Søndag d. 11. okt. - tirsdag d. 13. okt. 2015 Nørregade 41, København K. Fredag d. 16. okt. - søndag d. 18. okt. 2015 Lærkehaven 51, Lystrup ved

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2012 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Religion

Læs mere

>HUSET I CENTRUM< Healerskolen i Sønderjylland

>HUSET I CENTRUM< Healerskolen i Sønderjylland >HUSET I CENTRUM< Healerskolen i Sønderjylland Åndsvidenskab Clairvoyance Terapi og Foredrag Esoterisk Healing Filosofi Psykologi og Sociologi Healeruddannelse trin 1-21 DEN nye tids HEALERE Telefon 7461

Læs mere

KIRKEN I LEVENDE BILLEDER LEVENDE BILLEDER I KIRKEN. Læs her hvordan AVU-kopier giver dig mulighed for at bruge TV-mediet i kirkelige sammenhænge.

KIRKEN I LEVENDE BILLEDER LEVENDE BILLEDER I KIRKEN. Læs her hvordan AVU-kopier giver dig mulighed for at bruge TV-mediet i kirkelige sammenhænge. KIRKEN I LEVENDE BILLEDER LEVENDE BILLEDER I KIRKEN Læs her hvordan AVU-kopier giver dig mulighed for at bruge TV-mediet i kirkelige sammenhænge. Hvor finder jeg Gud? ER DER NOGET, DU VIL SPØRGE OM? Og

Læs mere

Metoder og erkendelsesteori

Metoder og erkendelsesteori Metoder og erkendelsesteori Af Ole Bjerg Inden for folkesundhedsvidenskabelig forskning finder vi to forskellige metodiske tilgange: det kvantitative og det kvalitative. Ser vi på disse, kan vi konstatere

Læs mere

PeakStates k l i n i k k e n

PeakStates k l i n i k k e n PeakStates k l i n i k k e n Methods for Fundamental Change in the Human Psyche 99% af alle traumer starter før fødslen Nye veje til et liv i balance med PeakStates Harmoni, balance og momentvis lykkefølelse

Læs mere

hermetisk filosofi Den gamle og evige visdom

hermetisk filosofi Den gamle og evige visdom 1 hermetisk filosofi Den gamle og evige visdom Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Hermetisk filosofi Den gamle og evige visdom Af Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang Hermes er identisk

Læs mere

TERAPI AF. J.H. CARLOS

TERAPI AF. J.H. CARLOS TERAPI AF. J.H. CARLOS 18 PSYKOLOG NYT Nr. 15. 2004 Det hypnoterapeutiske Et mål for hypnoterapi er en forandring hos klienten gennem dennes erkendelse af en eller flere tidligere fastlåste, uerkendte

Læs mere

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? Indhold INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? 14 INDFØRING Filosofi 16 Filosofi spørgsmål og svar

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2014 Institution Vestegnen HF & VUC, Albertslund Afdeling, Gymnasievej 10, 2625 Vallensbæk Uddannelse

Læs mere

Læseplan for Religion

Læseplan for Religion Formål Læseplan for Religion Formålet med religionsundervisningen er At styrke elevernes identitet og deres syn på fremtiden. At eleverne skal opnå en viden om deres egen religion og have kendskab til

Læs mere

Bogen henvender sig til alle ungdomsuddannelser samt de videregående uddannelser. Anvendt psykologisk leksikon 1. udgave, 2009

Bogen henvender sig til alle ungdomsuddannelser samt de videregående uddannelser. Anvendt psykologisk leksikon 1. udgave, 2009 Psykologi Anvendt psykologi 5. udgave, 2007 ISBN 13 9788761619785 Forfatter(e) Bokforlaget Natur Och Kultur Bogen lægger vægt på en bred orientering i psykologien og skaber dermed overblik over de forskellige

Læs mere

Christian Hansen: Filosofien i hverdagen. Christian Hansen og forlaget Klim, 2005

Christian Hansen: Filosofien i hverdagen. Christian Hansen og forlaget Klim, 2005 Christian Hansen: Filosofien i hverdagen Christian Hansen og forlaget Klim, 2005 Omslagslayout: Joyce Grosswiler Sats: Klim: Clearface 10,5 samt Futura Tryk: Narayana Press, Gylling Indbinding: Damms Bogbinderi,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2014 Institution STUK Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Religion C Jesper Kikkenborg 2C Oversigt

Læs mere

Nyt perspektiv på videnskabsteori

Nyt perspektiv på videnskabsteori Forsiden Nyt perspektiv på videnskabsteori Akademiet for Talentfulde Unge Seminar C 24. marts 2015 Erik Staunstrup Hvem er Erik? Erik Staunstrup Videnskabsteori Videnskabsteori er en filosofisk disciplin,

Læs mere

Bodanath stupaen i Kathmandu, Nepal. 4 Ædle Sandheder

Bodanath stupaen i Kathmandu, Nepal. 4 Ædle Sandheder Bodanath stupaen i Kathmandu, Nepal 4 Ædle Sandheder Alt indebærer lidelse (eller elendighed) Lidelser har en årsag Der findes en tilstand uden lidelse Der er en vej til lidelsernes ophør Alt i Buddha's

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger Årsplan Skoleåret 204/205 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 4/5. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. Årsplan for kristendom FAG: Kristendom

Læs mere

Aalborg Universitet, Institut for Architektur&Design Gammel Torv 6 9000 Aalborg. 9. semester, 2003. Videnskabsteori. Jeppe Schmücker Skovmose

Aalborg Universitet, Institut for Architektur&Design Gammel Torv 6 9000 Aalborg. 9. semester, 2003. Videnskabsteori. Jeppe Schmücker Skovmose Videnskabsteori Aalborg Universitet, Institut for Architektur&Design Gammel Torv 6 9000 Aalborg 9. semester, 2003 Titel: Videnskabsteori Jeppe Schmücker Skovmose Videnskabsteori Udgangspunktet for opgaven

Læs mere

Bibelske fortællinger Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne tolke grundlæggende værdier ud fra centrale bibelske fortællinger.

Bibelske fortællinger Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne tolke grundlæggende værdier ud fra centrale bibelske fortællinger. Religion Der undervises i religion på 2.- 8. klassetrin. Fra 5.- 8. klasse afholdes en ugentlig fagtime, hvor det i 2.- 4. klasse er integreret i den øvrige undervisning. Kompetencemål efter 9. klasse

Læs mere

Du bliver hvad du tænker SELVVÆRD SELVINDSIGT SELVTILLID SUCCES

Du bliver hvad du tænker SELVVÆRD SELVINDSIGT SELVTILLID SUCCES Du bliver hvad du tænker SELVVÆRD SELVINDSIGT SELVTILLID SUCCES Indholdsfortegnelse Forord 4 1. Selvindsigt en gave du selv skal finde! 7 2. Mentale principper for dine tanker og handlinger 10 Princippet

Læs mere

Indhold. Dansk forord... 7

Indhold. Dansk forord... 7 Indhold Dansk forord........................................... 7 Kapitel 1: Hvad er positiv motivation?...................... 13 Kapitel 2: Forståelse af motivationens hvorfor og hvad : introduktion til

Læs mere

MENNESKET er et dyr. - Jeg har ANTROPOLOGI AF DORTHE LA COUR

MENNESKET er et dyr. - Jeg har ANTROPOLOGI AF DORTHE LA COUR ANTROPOLOGI AF DORTHE LA COUR MENNESKET er et dyr At mennesket og de andre aber er i familie med hinanden, kan ses med det blotte øje. Antropologisk psykolog Jill Byrnit har arbejdet med slægtskabet i

Læs mere

LEKTIONER og ARTIKLER

LEKTIONER og ARTIKLER LEKTIONER og ARTIKLER - Baseret på bogen Menneskehedens Udviklingscyklus Jes Dietrich www.menneskeogudvikling.dk Om Bogen Menneskehedens Udviklingscyklus, 377 sider, Illustreret ISBN 978-87-994675-1-8

Læs mere

Worldviews. (Rachel M. Goldberg, How Our Worldviews Shape Our Practice (2009)

Worldviews. (Rachel M. Goldberg, How Our Worldviews Shape Our Practice (2009) Worldviews Mennesker skaber rammer, som afgrænser, hvad de opfatter, og disse rammer bestemmer, hvad der er vigtigt, irrelevant, godt, ondt i disse opfattelser, altså at nogle ting dømmes inde, og andre

Læs mere

Resumé fra foredraget Særligt sensitive mennesker/er du også særligt sensitiv? Susanne Møberg www.moeberg.dk

Resumé fra foredraget Særligt sensitive mennesker/er du også særligt sensitiv? Susanne Møberg www.moeberg.dk Resumé fra foredraget Særligt sensitive mennesker/er du også særligt sensitiv? Susanne Møberg www.moeberg.dk 1. Særligt sensitive mennesker er mere modtagelige over for indtryk, fordi nervesystemet er

Læs mere

14 U l r i c h B e c k

14 U l r i c h B e c k En eftermiddag, da Ulrich Beck som ung førsteårs jurastuderende gik rundt i den sydtyske universitetsby Freiburg og tænkte over virkelighedens beskaffenhed, slog det ham pludselig, at det egentlig ikke

Læs mere

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til.

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til. Tekster: Sl 84, Rom 12,1-5, Luk 2,41-52 Salmer: Evangeliet, vi lige har hørt åbner i flere retninger. Det har en dobbelttydighed, som er rigtigt vigtig ikke bare for at forstå dagens evangelium, men det

Læs mere

Prædiken til 4.s.e.påske, 2016, Vor Frue kirke. Tekst: Johannes 8,28-36. Salmer: 10, 434, 339, 613 / 492, 242, 233, 58. Af domprovst Anders Gadegaard

Prædiken til 4.s.e.påske, 2016, Vor Frue kirke. Tekst: Johannes 8,28-36. Salmer: 10, 434, 339, 613 / 492, 242, 233, 58. Af domprovst Anders Gadegaard Prædiken til 4.s.e.påske, 2016, Vor Frue kirke. Tekst: Johannes 8,28-36. Salmer: 10, 434, 339, 613 / 492, 242, 233, 58. Af domprovst Anders Gadegaard Hvad er frihed? Vi taler mest om den ydre frihed: Et

Læs mere

Senest opdateret: 30. maj 2010 kl. 12:40. Version i den trykte udgave: 29. maj 2010

Senest opdateret: 30. maj 2010 kl. 12:40. Version i den trykte udgave: 29. maj 2010 Mennesket er ved at udvikle en ny hjerne Den forreste del af hjernen, kaldet frontallapperne, er som hjernens uland i gang med at få en mere fremtrædende rolle hos mennesket. Den udvikling vil fundamentalt

Læs mere

Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner

Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner Hvad er Fælles Mål? Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner De bindende fælles nationale mål i form af fagformål, centrale kundskabs- og færdighedsområder

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Sommer 2015 VUC

Læs mere

Mindfulness i hverdagen

Mindfulness i hverdagen Mindfulness i hverdagen Mindfulness i Hverdagen En workshop for dig, der vil være dit bedste jeg. Hver dag. Dette vil være den dag, du bagefter husker som den bedste investering i 2014. På få timer giver

Læs mere

Religion C. 1. Fagets rolle

Religion C. 1. Fagets rolle Religion C 1. Fagets rolle Faget religion beskæftiger sig hovedsageligt med eskimoisk religion og verdensreligionerne, og af disse er kristendom, herunder det eskimoisk-kristne tros- og kulturmøde, obligatorisk.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Vinter 2015-2016 Institution Vestegnen HF & VUC, Gymnasievej 10, 2620, Albertslund Uddannelse Fag og niveau

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Årstid/årstal Institution Uddannelse Hf/hfe/hhx/htx/st x/gsk/gif/fagpakke/hf+ Fag og niveau Fagbetegnelsen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse 1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 13/14 Institution Thy-Mors HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Filosofi C Johanne

Læs mere

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Advent handler som bekendt om forventning. De fleste af os kan godt lide, når alt går, som vi havde forventet. Så føler vi, at vi

Læs mere

Naikan-terapi zen eller shin?

Naikan-terapi zen eller shin? Naikan-terapi zen eller shin? At buddhismen beskæftiger sig med emner, der ligger psykologi og filosofi nær, er en kendt sag. Dalai Lamas fremhævelse af mindfulness ( opmærksomhed ), som det centrale i

Læs mere

12. søndag efter trinitatis, den 23. august 2015 Vor Frue kirke kl. 10. Tekst: Mk 7,31-37 Salmer: 751, 434, 392, 449 v.1-3, 417, 160, 466, 473, 730.

12. søndag efter trinitatis, den 23. august 2015 Vor Frue kirke kl. 10. Tekst: Mk 7,31-37 Salmer: 751, 434, 392, 449 v.1-3, 417, 160, 466, 473, 730. 1 12. søndag efter trinitatis, den 23. august 2015 Vor Frue kirke kl. 10 Jesper Stange Tekst: Mk 7,31-37 Salmer: 751, 434, 392, 449 v.1-3, 417, 160, 466, 473, 730. Gud, lad os leve af dit ord som dagligt

Læs mere

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag. Kære selvstuderende i: Religion B Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes på mailadressen: ma@kvuc.dk Med venlig hilsen Mads Aamand Hansen Hvis du

Læs mere

2016 - kursus Den dobbelte virkelighed Modulopbygget kursus for privatpersoner

2016 - kursus Den dobbelte virkelighed Modulopbygget kursus for privatpersoner 2016 - kursus Den dobbelte virkelighed Modulopbygget kursus for privatpersoner + lorem ipsum dolor sit amet Dit sind Din bevidsthed Din eksistens + Studieleder, Carsten Laursen Velkommen til den dobbelte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 10/11 Institution VUF Uddannelse stx Fag og niveau Religion c Lærer(e) Frank Stærfeldt Byrnel Hold

Læs mere

Store Bjørn & Plejaderne

Store Bjørn & Plejaderne 1 Store Bjørn & Plejaderne - solsystemets kosmiske forældre Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Store Bjørn & Plejaderne - solsystemets kosmiske forældre Af Erik Ansvang Johannes Kepler (tv.) & Nicolaus

Læs mere

Fra logiske undersøgelser til fænomenologi

Fra logiske undersøgelser til fænomenologi HUSSERL Fra logiske undersøgelser til fænomenologi For den kontinentale filosofi skete der et afgørende nybrud omkring århundredeskiftet. Her lagde tyskeren EDMUND HUSSERL (189-1938) med værket Logische

Læs mere

Aktiver din stærke, gode og intelligente vilje

Aktiver din stærke, gode og intelligente vilje Aktiver din stærke, gode og intelligente vilje 2005 Will-management er et halvårligt selvudviklingsforløb med fokus på anvendelse af den stærke, den gode og den intelligente vilje. I løbet af fire moduler

Læs mere

GRID. Intern faglig debat på Kunstakademiets Arkitektskole, Afd 6. N 38 Oktober 2000 - Særnummer i samarbejde med Pro 2

GRID. Intern faglig debat på Kunstakademiets Arkitektskole, Afd 6. N 38 Oktober 2000 - Særnummer i samarbejde med Pro 2 GRID Intern faglig debat på Kunstakademiets Arkitektskole, Afd 6 Einig zu sein ist göttlich und gut; woher ist die Sucht denn Unter den Menschen, daß nur Eines und Einer nur sei? HÖLDERLIN N 38 Oktober

Læs mere

Stress - definition og behandling

Stress - definition og behandling Stress - definition og behandling fra en psykologs vindue Af Aida Hougaard Andersen Stress er blevet et af vor tids mest anvendte begreber. Vi bruger det i hverdagssproget, når vi siger: vi er stressede

Læs mere

Alle mennesker har ubevidste handlemønstre, som aktiveres når vi bliver ramt på et sår fra

Alle mennesker har ubevidste handlemønstre, som aktiveres når vi bliver ramt på et sår fra TRANSFORMATION UBEVIDSTE HANDLEMØNSTRE Alle mennesker har ubevidste handlemønstre, som aktiveres når vi bliver ramt på et sår fra vores barndom. De hjælper os til at overleve og få vores behov opfyldt.

Læs mere

Selvrealisering som selvrefleksion

Selvrealisering som selvrefleksion Selvrealisering som selvrefleksion Samfundets økonomiske udvikling, individualisering og sekulariseringen har skabt plads til den enkelte. Individet kan i dag selv bestemme sin egen livsvej. Ruten bliver

Læs mere

Tema 13 Øst-religioner - hinduisme og buddhisme Begreber Østens religioner indiske hinduismen buddhismen jainismen sikhismen kinesiske

Tema 13 Øst-religioner - hinduisme og buddhisme Begreber Østens religioner indiske hinduismen buddhismen jainismen sikhismen kinesiske Tema 13 Øst-religioner - hinduisme og buddhisme Du skal vide det vigtigste om de to største østlige religioner, hinduismen og buddhismen: hovedpersoner, guder og religiøse begreber og lære. Du skal kunne

Læs mere

Universet. Fra superstrenge til stjerner

Universet. Fra superstrenge til stjerner Universet Fra superstrenge til stjerner Universet Fra superstrenge til stjerner Af Steen Hannestad unıvers Universet Fra superstrenge til stjerner er sat med Adobe Garamond og Stone Sans og trykt på Arctic

Læs mere

Cresta Asah Fysik rapport 16 oktober 2005. Einsteins relativitetsteori

Cresta Asah Fysik rapport 16 oktober 2005. Einsteins relativitetsteori Einsteins relativitetsteori 1 Formål Formålet med denne rapport er at få større kendskab til Einstein og hans indflydelse og bidrag til fysikken. Dette indebærer at forstå den specielle relativitetsteori

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2012 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Hf/hfe Kultur- og samfundsfag,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December-januar 15/16 Institution VUC Vestegnen, Albertslund Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hfe Religion

Læs mere

Indre stilhed. www.visdomsnettet.dk

Indre stilhed. www.visdomsnettet.dk 1 Indre stilhed www.visdomsnettet.dk 2 Indre stilhed (Oversættelse Ebba Larsen) Evnen til tavshed og teknikken til stilhed De fleste vil sikkert indrømme, at de ikke i tilstrækkelig grad praktiserer og

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Efterår 2009-forår 2010 Institution Grenaa tekniske skoler Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Filosofi

Læs mere

Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 af Helene Dyssegaard Jensen. Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012

Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 af Helene Dyssegaard Jensen. Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen

Læs mere

Kursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati

Kursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati FAABORGEGNENS FRISKOLE PRICES HAVEVEJ 13, 5600 FAABORG TLF.: 6261 1270 FAX: 6261 1271 Kursusforløb 6-8. klasse ENGHAVESKOLEN D. 07-01-2009 Sideløbende med historieundervisningen i 6.-9.kl. er der i 6.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2009/2011 Institution HTX Vibenhus Københavns Tekniske Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen

Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen Hermeneutik og kritisk teori Gruppe 2 P10 Maria Duclos Lindstrøm 55907 Amalie Hempel Sparsø 55895 Camilla Sparre Sejersen 55891 Jacob Nicolai Nøhr 55792 Jesper

Læs mere

Den Mystiske Virkelighed

Den Mystiske Virkelighed Den Mystiske Virkelighed V/Alex Riel To mysterier Den fysiske verden tages almindeligvis for givet, som rammen for vores sysler i hverdagen, og mange vil mene, at det er den egentlige virkelighed. Det

Læs mere

Hvorfor frygte DØDEN? www.visdomsnettet.dk

Hvorfor frygte DØDEN? www.visdomsnettet.dk 1 Hvorfor frygte DØDEN? www.visdomsnettet.dk 2 Hvorfor frygte DØDEN? (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Frygt eller glæde? De fleste mennesker frygter døden. Den mest grundlæggende årsag

Læs mere

Årsplan for projekt på 9.årgang

Årsplan for projekt på 9.årgang 1 Årsplan for projekt på 9.årgang - Den alternative Skole 2014/15 Årsprojektet på 9. årgang: Danmark i verden - Samfundsopbygning - Rettigheder og pligter i Danmark (ytringsfrihed, religionsfrihed, stemmeret,

Læs mere

Kursus i mentaliseringsbaseret gruppeterapi

Kursus i mentaliseringsbaseret gruppeterapi Kursus i mentaliseringsbaseret gruppeterapi Formål At bibringe kursusdeltagere en viden både teoretisk og praktisk om mentaliseringsbaseret (MBT) gruppeterapi; samt en forståelse for de dele af den gruppeanalytiske

Læs mere

I 1964 blev VENEDIG CHARTERET skabt som en erklæring, der indeholdt principperne for bevarelse og restaurering af historiske mindesmærker og områder.

I 1964 blev VENEDIG CHARTERET skabt som en erklæring, der indeholdt principperne for bevarelse og restaurering af historiske mindesmærker og områder. Barcelona Charteret I 1964 blev VENEDIG CHARTERET skabt som en erklæring, der indeholdt principperne for bevarelse og restaurering af historiske mindesmærker og områder. Erklæringen begynder således:»som

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold August 2015 Juli 2016 Favrskov Gymnasium stx Filosofi C

Læs mere

Uddannelse i noetisk livsfilosofi

Uddannelse i noetisk livsfilosofi Uddannelse i noetisk livsfilosofi - Uddannelses- og læringsplan Uddannelsestitel Vejleder i noetisk livsfilosofi. Diplomuddannelse Emneområde Noetisk livsfilosofi er en bred tværfaglig uddannelse, som

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 9 beskrivelsen... 3 Modul 9 Sygepleje

Læs mere

ETIK I TEORI OG PRAKSIS

ETIK I TEORI OG PRAKSIS ETIK I TEORI OG PRAKSIS - Hvad gør vi?! Etik og Kristen etik i en bioetisk sammenhæng Ved Anne Mette Fruelund Andersen Bioetik Definition: Overvejelser over etiske problemer i tilknytning til udvikling

Læs mere

Verdensbilleder i oldtiden

Verdensbilleder i oldtiden Verdensbilleder Teksten består af to dele. Den første del er uddrag fra Stenomuseets skoletjeneste(http://www.stenomuseet.dk/skoletj/), dog er spørgsmål og billeder udeladt. Teksten fortæller om hvordan

Læs mere

Integrativ Dynamisk For det andet er udtrykket "ID" en forkortelse for "integrativ" og "dynamisk". Integrativ betyder

Integrativ Dynamisk For det andet er udtrykket ID en forkortelse for integrativ og dynamisk. Integrativ betyder side 1/9 Af Ole Vadum Dahl Den første betydning af ID er, at vores terapeutiske arbejdsform er "identitets-orienteret". Det vil sige at den har til formål at afdække og udvikle så mange lag og aspekter

Læs mere

I LYSETS TJENESTE. nye religiøse og spirituelle grupper i Danmark RENÉ DYBDAL PEDERSEN

I LYSETS TJENESTE. nye religiøse og spirituelle grupper i Danmark RENÉ DYBDAL PEDERSEN I LYSETS TJENESTE nye religiøse og spirituelle grupper i Danmark RENÉ DYBDAL PEDERSEN I N D H O L D Forord.............................................................5 1. At definere det nye...........................................11

Læs mere