Uddannelse fremmer bæredygtig udvikling? 10 kommuner har svar! Historier fra udviklingsprojektet Grøn Generation
|
|
- Rikke Søndergaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelse fremmer bæredygtig udvikling? 10 kommuner har svar! Historier fra udviklingsprojektet Grøn Generation
2 Grøn Generations nationale Inspirationsgruppe har haft repræsentanter fra: Uddannelse fremmer bæredygtig udvikling? 10 kommuner har svar! Historier fra udviklingsprojektet Grøn Generation 1.udgave 2017 Redaktør: Thomas Sandholm Hald Layout: Søs Jensen, Artegrafix Illustrationer/fotos: Forside: Lone Kanne-Hansen Ea Eskildsen: forside, side 4, 7 Søs Jensen, Artegrafix: side 5 Astra: side 6, 12 Sønderborg Kommune: side 8 Hvidovre Kommune: side 9 Vallensbæk Kommune: side 10, 11 Næstved Kommune: side 13 Randers Kommune: side 14 Miljø- & EnergiCentret i Høje-Taastrup: side 15 Kolding Kommune: side 16 Lejre Kommune: side 17 Carsten Andersen: side 18 Christina Guldbrandt: side 19 Pamfletten er udarbejdet med støtte fra VILLUM FONDEN og VELUX FONDEN Pamfletten kan hentes elektronisk på astra.dk/grøngeneration Tak til de 10 kommuners koordinatorer, der på engageret vis har sikret et værdifuldt udbytte af projekt Grøn Generation - både for egen kommune og for hele udviklingsprojektet. Udgiver: Astra 2
3 Introduktion Denne pamflet er en appetitvækker til dig, der interesserer dig for uddannelse og skoleudvikling, men også til dig, der synes, at den bæredygtige udvikling og grønne omstilling er både nødvendig og spændende. Pamfletten er også en smutvej til at læse mere om 10 kommuners erfaringer inden for netop disse områder. I regi af projektet Grøn Generation har 10 kommuner i tre år ( ) arbejdet med udfordringen: Hvordan kan vi fremme uddannelse for bæredygtig udvikling? Det konkrete resultat er en række meget forskellige kommunale strategier til at fremme uddannelse for bæredygtig udvikling (UBU). Se strategierne på astra.dk/grøngeneration. VILLUM FONDEN og VELUX FONDEN har finansieret projektet med godt fem mio. kr. Hvorfor fokus på UBU? Forenede Nationers (FN) generalforsamling vedtog i 2002, at perioden fra 2005 til 2014 skulle udgøre tiåret for UBU. Hensigten var at styrke indsatsen for en bæredygtig udvikling overalt i verden gennem uddannelse og læring. Allerede i 1987 introducerede Brundtland-rapporten visionen om, at global bæredygtighed er muligt; også samtidig med global vækst og velfærd. I 2002 kom vedtagelsen af FN s tiår for UBU som en global erkendelse af tesen: Ingen bæredygtig udvikling uden uddannelse I 2015 forpligtede 193 lande sig til at opfylde FN s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling inden år Verdensmålene er så ambitiøse og omkostningskrævende, at landene har brug for omkostningseffektive løsninger for at leve op til målene. Kommunernes strategier til fremme af uddannelse for bæredygtig udvikling synes at være en omkostningseffektiv løsning, idet de fleste kommuner i Grøn Generation forventer at kunne realisere deres nye strategier uden øgede omkostninger. Se eksempler på, hvordan kommunernes erfaringer kan relateres FN s verdensmål på side Grøn Generations arbejdsdefinition af Uddannelse for Bæredygtig Udvikling (UBU) har været: Uddannelse for Bæredygtig Udvikling er undervisning, der udvikler handlekompetence, viden og engagement hos børn og unge, der gør dem i stand til at skabe et bæredygtigt samfund i fremtiden 3
4 4
5 Kommunernes rolle Randers Hvorfor fokus på kommunernes rolle? I Danmark spiller kommuner en vigtig rolle i at oversætte internationale og nationale beslutninger til lokal undervisningspraksis. Kommunernes politiske og forvaltningsmæssige støttestrukturer sætter rammerne for uddannelse af børn og unge. Siden lanceringen af UBU-tiåret har UBU i Danmark været et skemaløst fag i folkeskolen bakket op af undervisningsminister Bertel Haarders strategi fra 2009: Uddannelse for bæredygtig udvikling - strategi for FN s tiår I 2013 havde kun godt en tredjedel af danske kommuner specifikke politikker eller strategier for bæredygtig udvikling i folkeskolen, viste en undersøgelse fra DPU, Aarhus Universitet 1. Forskerne bag undersøgelsen peger i en opfølgende artikel på, at skemaløse indsatser i folkeskolen vil mislykkes, hvis de er baseret på frivillige ildsjæle og ikke bliver fulgt op af kommunale støttestrukturer 2. Hvorfor involvere både skoleforvaltninger og teknik- og miljøforvaltninger? Kommunerne i Grøn Generation har i en tilsagnsaftale med projektet forpligtet sig til at deltage med et team på to medarbejdere, der repræsenterer dels en forvaltning med engagement i bæredygtig udvikling, typisk Teknik- og Miljøforvaltningen, og dels en forvaltning med engagement i børn og unges uddannelse, typisk Børnog Ungeforvaltningen. I projekt Science-kommuner udviklede skoleforvaltninger i 25 kommuner strategier til at styrke naturfagsundervisningen. Evalueringen af projektet viste, at skoleforvaltningerne havde meget svært ved at inddrage brugerne af naturfag - f.eks. teknik- og miljøforvaltninger og virksomheder - i strategiudviklingen. Kommunernes teknik- og miljøforvaltninger er som ansvarlige for grøn omstilling, affaldshåndtering m.v. i høj grad brugere af bæredygtig udvikling og er således nødvendige partnere for skoleforvaltninger for at kunne bygge bro mellem Uddannelse på den ene side og Bæredygtig Udvikling på den anden (U+BU). Hvordan er de 10 kommuner rekrutteret? Rekrutteringen begyndte i 2013 med fokus på kommuner, der havde vist politisk interesse i at kombinere bæredygtig udvikling med Fredericia Lejre Kolding Næstved Sønderborg uddannelse. Håbet var at samle 10 forskellige kommuner i to geografiske klynger for at løse en fælles udfordring. Rekrutteringen begyndte i Horsens Kommunes Bæredygtighedsudvalg, men byrådet i Kolding blev de første til at beslutte deltagelse i september En beslutning om deltagelse har typisk været behandlet i såvel Børn og Unge- som Teknik og Miljøudvalg inden kommunalbestyrelsens godkendelse. Folkeskolereformen pr. juni 2013 mindskede skoleforvaltningers interesse for ekstra udviklingsprojekter, og rekrutteringen sluttede først i januar 2015 med Høje Taastrup Kommune - et år efter projektstart og 25 adspurgte kommuner. Rekrutteringen endte med 10 kommuner fra fire regioner og med borgmestre fra hele det politiske spektrum. Rudersdal Vallensbæk Hvidovre Høje Taastrup 1 Andersen, T. T., Madsen, K. D., Nordin, L. L., & Simovska, V. (2014). Kommunernes arbejde med sundhedsfremme og bæredygtig udvikling i relation til folkeskolen - En spørgeskemaundersøgelse på kommunalt niveau. RESEARCH IN SCHOOLS FOR HEALTH AND SUSTAINABILITY, WORKING PAPER NR 3/2014, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. 2 Madsen, K. D., Nordin, L. L., & Simovska, V. (2016). Supporting Structures for Education for Sustainable Development and School-based Health Promotion, Journal of Education for Sustainable Development, 10:2 (2016),
6 6
7 Resultatet efter tre år Ni af de 10 kommuner har udviklet strategier til løsning af udfordringen: Hvordan kan vi fremme uddannelse for bæredygtig udvikling?. Undervejs har Horsens Kommune måttet melde fra. Til gengæld er Rudersdal Kommune i juni 2016 blevet associeret via deres projekt Den bæredygtige skole, som også er støttet af VILLUM FONDEN og VELUX FONDEN. Forhåbentlig vil de ni kommuner opleve en belønning for deres indsats i form af, at UBU passer som fod i hose til Folkeskolereformen som undervisningsminister Christine Antorini udtalte ved ministeriets konference til afrunding af UBU-tiåret den 23. januar 2014 i DI (Dansk Industri). De ni kommunale strategier er netop udviklet til at spille sammen med Folkeskolereformen, bla. åben skole, fællesfaglige mål for naturfagene og den fælles naturfagsprøve - og flere af strategierne indeholder implementeringsplaner, der rækker mange år frem. Evalueringen af projekt Grøn Generation, foretaget af Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet, vil kunne findes på astra.dk/grøngeneration fra april Erfaringerne fra det tidligere projekt, Science-kommuner, viser, at en anden belønning for kommunerne kan være i form af dygtigere elever. En sammenligning mellem de 25 Science-kommuner og de øvrige kommuner tyder på, at kommunernes udvikling af støttestrukturer for naturfag resulterer i en målbar effekt på elevers præstationer i naturfag 3. I lyset af projektets erfaringer kan en Grøn Generation-kommune defineres som - en kommune med en politisk vedtaget strategi til fremme af uddannelse for bæredygtig uddannelse, der er udviklet i et tværgående samarbejde mellem relevante forvaltningsområder. Læs historier om kommunernes værdifulde erfaringer på de næste sider. 3 TIMSS Undersøgelsen
8 Globale mål og lokale politikker går hånd i hånd Sønderborg Kommune er det første, dan- nens bæredygtighedspolitik, der omfatter Læseplan. Her lærer børn og unge om van- ske medlem af det internationale netværk, fire dimensioner af bæredygtighed: Miljø, dets kredsløb gennem projekt Rent Vand, og UNESCO Sustainable Learning Cities. Net- økonomi, en social og en kulturel dimension. i Ren Uge-projektet lærer de, at affald er en værket har fokus på FN s 17 verdensmål for Strategien for Grøn Generation understøtter ressource. Samtidig bliver eleverne bevidste bæredygtighed, og Sønderborg Kommune Sønderborg Kommunes politikker med kon- om FN s 11. verdensmål: Vi skal gøre byer, er allerede i gang med at omsætte målene krete handlinger. Fx fremmes bæredygtighed lokalsamfund og bosættelser inkluderende, Gøre byer, lokalsamfund og bosættelser inkluderende, sikre, robuste og bæredygtige til handling. Det sker bl.a. gennem kommu- gennem uddannelse via kommunens Grønne sikre, robuste og bæredygtige. Vi skal tænke bæredygtighed ind i den måde vi lever på. Vores brug af jordklodens resurser er langt over det der bliver genskabt. Lige nu bruger vi en halv gang mere og om 15 år det dobbelte af hvad jorden reproducerer. Uanset om vi kan lide det eller ej, er det nu vi skal sætte ind, hvis kommende generationer også skal have muligheden for et godt liv. Derfor er projektet Grøn Generation et tiltag i den rigtige retning. Vi skal både kende og erkende vores overforbrug. Bæredygtighed er eneste vej frem. Erik Lorenzen (Fælleslisten), formand, Børne- og uddannelsesudvalget 8
9 Elever indsamler 260 liter affald I Hvidovre har Grøn Generation været med til at skabe et tættere samarbejde mellem Vej og Park og skoleafdelingen, repræsenteret ved Quark NaturCenter. Samarbejdet har skabt stor værdi for begge forvaltninger, hvor et af målene er at uddanne skolebørn til at tage ansvar for et rent og bæredygtigt samfund, hvor gadeaffald begrænses og behandles som en ressource. Et af tiltagene er den årlige affaldsindsamlingsdag, hvor skoleelever, udover at indsamle affald, lærer om materialerne, og hvordan det sorteres. I området ved Gungehusskolen indsamlede tre 1. klasser 260 liter affald på 50 minutter. Sikre bæredygtigt forbrug og produktionsformer Det er en rigtig god idé, at vi lærer vores børn og unge at være opmærksomme på miljøet og gør dem til generation grøn. I Hvidovre Kommune har et tættere samarbejde på tværs af forvaltninger i høj grad bidraget til dette. Helle Moesgaard Adelborg (A), borgmester, Hvidovre Kommune 9
10 10
11 Fra larve til sommerfugl til mangfoldighed Vallensbæk Kommune vil gennem Grøn Ge- den biologiske mangfoldighed. Eksempelvis planter efter sommerfuglenes naturlige le- neration give børn og unge viden og hand- har elever fra Vallensbæk skole i samarbejde vesteder. Udover at give Vallensbæks borge- lekompetence, så de kan være med til at med kommunens Vej & Park-folk plantet et re naturoplevelser i midtbyen støtter Projekt skabe og fastholde et bæredygtigt samfund. stort sommerfuglebed. Eleverne følger for- Sommerfuglebed også mangfoldigheden af Det gør kommunen blandt andet ved at ta- vandlingen fra æg til sommerfugl hjemme på sommerfugle i Danmark, hvor vi har oplevet ge fat på lokale bæredygtighedsproblemstil- skolen for til sidst at udsætte sommerfugle- et fald i antallet af arter og individer. linger med fokus på de grønne områder og ne i bedene. Her har eleverne nøje udvalgt Børn fra dagtilbud og skole i Vallensbæk har sammen med Center for Teknik etableret et smukt sommerfuglebed ved Rådhuset. Det er vigtigt for os, at vores børn lærer af og i virkeligheden, og det er dejligt, at vores lokalmiljø og kommunale kompetencer kan bruges på tværs af opgaver. Beskytte, genoprette og støtte bæredygtig brug af økosystemer på land, fremme bæredygtigt skovbrug, bekæmpe ørkendannelse, standse udpining af jorden og tab af biodiversitet Morten Schou Jørgensen (K), udvalgsformand, Børne- og kulturudvalget, Vallensbæk Kommune 11
12 Fredericias Grønne Generation sætter grønne fodspor Fredericia Byråd har i sin Bæredygtighedsstrategi en målsætning om, at borgere, virksomheder og foreninger i højere grad skaber en bæredygtig udvikling sammen. Det skal bl.a. ske ved at inddrage borgerne der, hvor kommunen møder dem temaer inden for bæredygtighed på langs af uddannelseskæden. Som et led i projekt Grøn Generation har elever i udskolingen arbejdet med tværfaglige forløb og virkelighedsnære problemstillinger, hvor de blandt andet har udregnet hvor meget Fredericia Byråds vision om, at Fredericia Kommune skal være en grøn, bæredygtig vækstkommune kræver, at vores børn og unge rustes til at engagere sig dybt i sikringen af bæredygtige løsninger på alle tænkelige niveauer. Handle hurtigt for at bekæmpe klimaforandringer og deres konsekvenser f.eks. på skoler og institutioner. På baggrund heraf er der igangsat en indsats for at uddanne de næste generationer i bæredygtighed. Kommunen vil gøre det til en naturlig del af børn og unges hverdag at passe på miljøet, CO 2, der kan spares ved at skifte til LED-pærer. Samtidigt har politikerne besluttet at skifte samtlige pærer i gadelamperne til de mere miljørigtige. Det skaber en rød tråd, hvor begrebet bæredygtighed bliver genkendeligt Christian Bro (A), formand, Miljø- og Teknikudvalget og eksempelvis arbejdes der med de samme for børnene. Virkelighedens problemstillinger giver et godt afsæt for børn og unges læring og motivation. Cecilie Roed Schultz (Ø), næstformand i Børn- og Skoleudvalget 12
13 I Næstved finder eleverne de bæredygtige løsninger I Næstved Kommune uddanner de børn og nem tiltag som Projekt Virksomhedsudfor- er også repræsenteret gennem blandt andre unge, der kan være med til at præge samfun- dringer, Byg en By Næstved, Forbrug med Center for Plan og Erhverv, Team Byplan, dets udviklingen i en bæredygtig retning. Det omtanke og Den store klimaudfordring. I der efterlyser bæredygtige idéer til byggeri sker blandt andet gennem metoden co-crea- Projekt Virksomhedsudfordringer arbejder og byudvikling på Stenlængegårdområdet. tion, eller på dansk, samskabelse, som har elever i udskolingen og på ungdomsuddan- Elevernes løsningsforslag bliver bragt i spil, været et af temaerne i Grøn Generation. I nelser innovativt for at løse konkrete udfor- når kommunen tager fat på byfornyelsen i Næstved gjorde de metoden konkret gen- dringer for lokale virksomheder. Kommunen området. Vores børn og unge skal vide, hvordan de kan præge udviklingen i en bæredygtig retning. Det er vores opgave at sætte retning for, hvordan vi inddrager og samarbejder med kommunens børn og unge om at skabe rammerne for det gode liv på den lange bane - og vi skal sørge for, at de unges viden og gode idéer bliver bragt i spil. Bygge robust infrastruktur, fremme inklusiv og bæredygtig industrialisering og understøtte innovation Carsten Rasmussen (A), borgmester, Næstved Kommune 13
14 Bæredygtighed samler byen om en fælles indsats Gøre byer, lokalsamfund og bosættelser inkluderende, sikre, robuste og bæredygtige I Randers har de på baggrund af Grøn Generation sammensat en inspirationsgruppe bestående af lokale aktører, der er engageret i dagtilbuds- og skoleområdet, ungdomsskolen, ungdomsuddannelse og skoletjeneste eller spiller en rolle i forhold til bæredygtigt erhverv og handel. Inspirationsgruppen har været sparringspartner i forarbejdet med kommunens strategi til fremme af uddannelse for bæredygtig udvikling. Strategien har resulteret i en bred og målrettet indsats omkring bæredygtighed, der har været katalysator for arbejdet med åben skole, hvor børn og unge kan møde bæredygtighed i en bred forstand. Bæredygtighed kan nemlig være alt fra en forestilling på egnsteatret til et forløb på ReMida, hvor de omskaber tilsyneladende værdiløse ting til kreative produkter. I Randers Kommune skal bæredygtighed være grundlaget for det vi gør. Bæredygtighed skal både være i forhold til miljøet, men også i en bredere forstand med fokus på det hele menneske. Anders Buhl-Christensen (V), formand, Børn- og Skoleudvalget 14
15 Elever finder guld i elektronik Høje-Taastrup Kommune vil give deres ele- nem gode miljøinvesteringer. En af virksom- bevidsthed omkring og respekt for de elek- ver energi- og ressourcebevidsthed gennem hederne er DanWEEE Recycling A/S, hvor troniske produkter, der omgiver dem i deres uddannelse for bæredygtig udvikling. Derfor udskolingselever får indsigt i de værdifulde dagligdag. For at kvalificere undervisningen har kommunen i Grøn Generation haft fokus metaller, der findes i skrottet elektronik. På før og efter besøget inviterer Grøn Generati- på åben skole gennem partnerskaber med besøget får eleverne selv mulighed for at on-koordinatorerne alle kommunens lærere virksomheder, som enten arbejder direkte skille eksempelvis computere ad og finde på en årlig inspirationstur, som blandt andet med miljøproduktion eller indirekte gen- guldet. På den måde får eleverne en større byder på et besøg hos DanWEEE. Sikre bæredygtigt forbrug og produktionsformer Vores børn og unge får et fundament af indsigt og kompetencer, der motiverer dem til at fortsætte indsatsen for en bæredygtig udvikling. Michael Ziegler (C), borgmester, Høje-Taastrup Kommune 15
16 Børn og unge finder liv i asfalten Som et led i uddannelse for bæredygtig ud- je, så de sjældne og sårbare arter får bedre vikling, deltager børn og unge i en såkaldt livsbetingelser. I Kolding er 8. klasses elever bioblitz, der har til formål at afdække mang- fra Aalykkeskolen dog rykket ind i midtbyen foldigheden af flora og fauna i et afgrænset for at se, om der findes liv mellem beton, område. De fleste bioblitz foregår i naturom- bygninger og asfalt. Efter en times intensivt råder, hvor Kolding kommune bruger resulta- feltarbejde havde eleverne fundet ikke min- Beskytte, genoprette og støtte bæredygtig brug af økosystemer på land, fremme bæredygtigt skovbrug, bekæmpe ørkendannelse, standse udpining af jorden og tab af biodiversitet terne til at sikre en mere målrettet naturple- dre end 65 arter. Vi designer det bæredygtige liv ved at uddanne handlekompetente børn og unge, der tager ansvar for lokalområdet. Jørn Pedersen (V), borgmester, Kolding Kommune 16
17 Lejres grønne flag viser vejen I Lejre har de en række kommunale fokus- jøet. Det synlige symbol på skolernes grønne Grøn Flag - Grøn Skole. De seneste år er an- områder, der skal bidrage til udvikling af et arbejde, er det Grønne Flag, som eleverne tallet af Grønne Flag, der vajer over skoleta- bæredygtigt samfund gennem uddannelse. får overrakt af kommunens borgmester. I gene i Lejre Kommune steget markant. En af indsatserne er Grønt Flag - Grøn Sko- Lejre kommune har de fokus på at forankre le, hvor miljøundervisningen af klasse fokusområderne ude i praksis og har derfor bidrager til, at eleverne bliver aktive medbor- organiseret medarbejdere på hver enkelt gere, der kan tage hånd om naturen og mil- skole, til at være tovholdere på eksempelvis Man kan nærmest finde vej gennem Lejre Kommune ved at følge de grønne flag på skolerne. Fra nord til syd hænger de grønne flag som symboler på, at skolerne er rigtig dygtige til at arbejde med bæredygtig udvikling. Det er noget, vi kan være stolte af i Lejre Kommune. Handle hurtigt for at bekæmpe klimaforandringer og deres konsekvenser Carsten Rasmussen (A), borgmester, Lejre Kommune 17
18 Bæredygtighed sparer Rudersdal for 5 mio. kroner om året Sikre, at alle har adgang til pålidelig, bæredygtig og moderne energi, til en overkommelig pris Rudersdal har med indsatsen Den Bæredygtige Skole og en 5-årig ESCO-kontrakt med NCC haft en målsætning om at nedbringe kommunens energiforbrug med 20% i De 14% skulle komme fra tekniske løsninger, mens de resterende 6% sikres gennem adfærdsændringer. Resultatet blev en nedbringelse på hele 28%, hvilket svarer til en årlig besparelse på 5 mio. kroner. Faktisk lykkedes det at ændre adfærden på skolerne så meget gennem uddannelse for bæredygtig udvikling, at besparelsen blev på hele 14%. Undervisningen i bæredygtighed er blandt andet blevet varetaget af de tekniske serviceledere, ligesom alle kommunens skoler har lavet handleplaner for, hvordan de konkret vil arbejde med adfærdsændringer. På Høsterkøb skole har de eksempelvis et energiråd, og på Skovlyskolen byder den tekniske serviceleder ofte på rundvisninger i skolens fyrrum. Den Bæredygtige skole er vores beskedne, men bestemt ikke uvæsentlige bidrag til arbejdet med FN s 17 verdensmål på en konkret og borgernær måde. Jens Ive (V), borgmester, Rudersdal kommune 18
19 19
20 Sådan kommer din kommune i gang Med kommunernes deltagelse i projekt Grøn Generation valgte kommunalpolitikere at give deres over børn og unge en gave for livet. Kommunernes politiske beslutning om at deltage i Grøn Generation og udvikle strategier til fremme af UBU vil føre til, at FN s vedtagelse om UBU fra 2002 i de kommende år oversættes til lokal undervisningspraksis - ikke kun drevet af ildsjæle, men af kommunale støttestrukturer. Kommunerne er stolte af deres strategier og deler gerne tips & tricks med andre kommuner. Flere har bla. udviklet organisatoriske løsninger til at håndtere komplekse størrelser som UBU og bæredygtig udvikling på tværs af kommunale forvaltningsområder. Alle danske kommuner vil frem mod 2030 skulle medvirke til at oversætte FN s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling til lokal praksis. Her vil de ti kommuners erfaringer med UBU være værdifulde at trække på. Med Brundtland-rapporten in mente vil alle dan- ske kommuners satsning på fremme af UBU ikke være en omvej, men en smutvej til borgercentreret grøn omstilling og bæredygtig vækst. Når FN s verdensmål er realiseret i 2030, vil en elev, der i dag går i 1. klasse, have haft stemmeret i to år. Derfor vil det være retfærdigt allerede nu at inddrage børn og unge i bæredygtig udvikling af deres kommune - og samtidig uddannes eleverne til fremtidens udfordringer på en motiverende og meningsfuld måde. Find mere information og lær mere om kommunerne via astra.dk/grøngeneration eller find din regionale forankringskonsulent i Astra på astra.dk/forankring/koordinatorer for at høre nærmere.
Sønderborg som bæredygtig læringsby
Sønderborg som bæredygtig læringsby Fo annels e Po U Vi rk er somhed r eninge r M bor r g er ed dd ar b ejde e M ed re - UNESCO Sustainable Learning City li t ik e r e Sønderborg Kommunes borgmester om
Læs mereHvad betyder FN s 17 verdensmål om bæredygtig udvikling for arbejdsmiljøarbejdet?
Hvad betyder FN s 17 verdensmål om bæredygtig udvikling for arbejdsmiljøarbejdet? Workshop nr. 110 på AM:2018 19. NOVEMBER 2018. PER TYBJERG ALDRICH, NIRAS A/S Mål med workshoppen Viden - Erfaringer -
Læs mereDanish Science Factory VELKOMMEN TIL FØRSTE MØDE FOR GRØN GENERATION KOORDINATORER
VELKOMMEN TIL FØRSTE MØDE FOR GRØN GENERATION KOORDINATORER Danish Science Factory 10 Kommuner i 2 klynger Vest: Kolding Randers Horsens Fredericia Sønderborg Øst: Næstved Hvidovre Lejre Gentofte Kalundborg
Læs mereHVIDOVRES GRØNNE GENERATION
HVIDOVRES GRØNNE GENERATION EN GRØN OPVÆKST Indledning Hvidovre Kommune har i mange år haft en grøn profil og været ambitiøs med indsatser på klima-, miljø-, energi- og bæredygtighedsområdet. I vores nyeste
Læs mereVirksomhedernes arbejde med FNs verdensmål
Virksomhedernes arbejde med FNs verdensmål Oktober 2018 Indledning Den 25. september 2015 vedtog verdens stats- og regeringsledere på FN topmødet i New York FNs 17 verdensmål. Verdensmålene udgør 17 konkrete
Læs mereVelkommen til sjette møde i National Inspirationsgruppe
Velkommen til sjette møde i National Inspirationsgruppe e Dagsorden: 1. Velkomst & dagsorden 2. TEMA: Nationale rammer for kommuners UBU-fremme? Input: Miljøstyrelsens relationer til UBU-fremme. 3. Kommende
Læs mereVelkommen til tredie møde i den Nationale Inspirationsgruppe for
Velkommen til tredie møde i den Nationale Inspirationsgruppe for Dagsorden: 1. Velkomst & dagsorden 2. Kort status fra projekt Grøn Generation 3. Belæg for UBU i folkeskolens forenklede Fælles Mål og læseplaner?
Læs mereGG strategi 27. juli Forord
GG strategi 27. juli 2016 Forord Da jeg selv var knægt, var klimaforandringer og bæredygtighed ikke noget, mine kammerater og jeg gik og tænkte over. Men i dag er billedet et andet. Nutidens børn og unge
Læs mereGrøn Generation strategi. Børn og unge som fundament for bæredygtig udvikling
Grøn Generation strategi Børn og unge som fundament for bæredygtig udvikling 1 Da jeg selv var knægt, var klimaforandringer og bæredygtighed ikke noget, mine kammerater og jeg gik og tænkte over. Men i
Læs mereFredericia STRATEGI FOR EN. grøn generation. Kommunen, hvor børn og unge tager aktiv del i en bæredygtig udvikling
Fredericia STRATEGI FOR EN grøn generation Kommunen, hvor børn og unge tager aktiv del i en bæredygtig udvikling November 2016 2 FORORD Fredericia Byråd vedtog i 2015 Bæredygtighedsstrategi 2016-2019,
Læs mereGrøn generation. Strategi DIT OG MIT
Grøn generation Strategi DIT OG MIT Indholdfortegnelse EN GRØN OPVÆKST s. 5 Indledning BÆREDYGTIGHED OG BØRN I HVIDOVRE s. 7 Evaluering af arbejdet med Grøn Generation HVIDOVRES GRØNNE GENERATIONER s.
Læs mereUdkast til en strategi. for en GRØN GENERATION i Fredericia. Kommunen hvor børn og unge tager del i en bæredygtig udvikling
Udkast til en strategi for en GRØN GENERATION i Fredericia Kommunen hvor børn og unge tager del i en bæredygtig udvikling Fredericia kommune oktober 2016 1 Strategi for en Grøn Generation i Fredericia
Læs mereUDDANNELSE FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING I DANMARK OG INTERNATIONALT
UDDANNELSE FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING I DANMARK OG INTERNATIONALT Status, udfordringer og nyt UNESCO OM TIÅRET The DESD aims to integrate values, activities and principles inherently linked to SD in all
Læs mereStrategi for Grøn Generation
Strategi for Grøn Generation - fremme af bæredygtig udvikling gennem uddannelse i Sønderborg Kommune 2016 Side 2 af 6 Baggrund Grøn Generation er et udviklingsprojekt, hvis formål er at bidrage til udvikling
Læs mereStrategi for Grøn Generation
Strategi for Grøn Generation - fremme af bæredygtig udvikling gennem uddannelse i Sønderborg Kommune En strategi som skal fremme bæredygtighed En strategi til fremme af uddannelse for bæredygtig udvikling
Læs mereKolding Kommunes Strategi for Grøn Generation
Kolding Kommunes Strategi for Grøn Generation Kolding Kommune By- og Udviklingsforvaltningen og Børne- og Uddannelsesforvaltningen Kolding Kommunes Strategi for Grøn Generation Øverst: Strategien sætter
Læs meregladsaxe.dk Fælles om Gladsaxe Gladsaxe Kommunes medborgerskabsstrategi
gladsaxe.dk Fælles om Gladsaxe Gladsaxe Kommunes medborgerskabsstrategi Forsidefoto: I 2018 har foreningen Lokal Agenda 21 med hjælp fra Gladsaxe Kommune startet et høslætlaug. Lauget slår med le en gang
Læs mereScience-kommuner uddannelse skaber vækst. Science-kommuner
Science-kommuner Science-kommuner uddannelse skaber vækst Erfaringer gode råd fra projekt Science-kommuner uddannelse 2008-11 skaber vækst Erfaringer gode råd fra projekt Science-kommuner 2008-11 De 25
Læs mereScience-kommuner. Science-kommuner uddannelse skaber vækst. Erfaringer og gode råd fra projekt Science-kommuner
Science-kommuner Science-kommuner uddannelse skaber vækst Erfaringer og gode råd fra projekt Science-kommuner 2008-11 De 25 deltagende kommuner 2008-11. 1/3 af Danmarks skoleelever bor i en Science-kommune.
Læs mereVelkommen til spor 5: Fremtiden er grøn
Velkommen til spor 5: Fremtiden er grøn Friluftsrådet Hvad er Friluftsrådet: - Paraplyorganisation for over 90 foreninger, der arbejder med natur, miljø og/eller friluftsliv Vision: Friluftsliv for alle
Læs mereBæredygtig udvikling i det 21. århundrede. Agenda 21 strategi Forslag. Tjørnevej Uldum T:
Bæredygtig udvikling i det 21. århundrede Agenda 21 strategi 2020-24 Forslag Tjørnevej 6 7171 Uldum T: 79755000 Forord Hedensted Kommune ønsker en bæredygtig vækst og velfærd. Det gør vi blandt andet ved
Læs mereVelkommen til Midtvejsseminar
Velkommen til Midtvejsseminar Som en rejselyste flåde 1. Som en rejselysten flåde ankret op ved Jyllands bro under vejrs og vindes nåde ligger landet dybt i ro. Hårdt går hav mod bro og stavn møder Danmarks
Læs mereGG strategi 17. august Forord
GG strategi 17. august 2016 Forord Da jeg selv var knægt, var klimaforandringer og bæredygtighed ikke noget, mine kammerater og jeg gik og tænkte over. Men i dag er billedet et andet. Nutidens børn og
Læs mereVelkommen til Klyngemøde
Velkommen til Klyngemøde GGK-møde i Øst-klyngen Næstved 7.9.16 Formål og dagsorden: at støtte udviklingen af UBU-fremme-strategier gennem erfaringsudveksling mellem de deltagende kommuner at afstemme forventninger
Læs mereLOGO1TH_LS_POSr d. By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979
LOGO1TH_LS_POSr d By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979 KULTURUDVALGETS Politiske fokusområder 2014-2015 Mødesteder og midlertidighed Kultur er fyrtårne og fysiske rammer.
Læs mereVelkommen til femte møde i den Nationale Inspirationsgruppe for
Velkommen til femte møde i den Nationale Inspirationsgruppe for Dagsorden: 1. Velkomst & dagsorden 2. Gate 21 kan vi bidrage til fremme af UBU? 3. Kort status på aktuel GGI-rolle ifht. kommuners GGkoordinatorer
Læs mereVelkommen til regional workshop på Sjælland i projekt
Velkommen til regional workshop på Sjælland i projekt Uddannelse for Bæredygtig Udvikling? UBU er undervisning, der udvikler handlekompetence, viden og engagement hos børn og unge, der gør dem i stand
Læs mereBÆREDYGTIGHEDS STRATEGI
BÆREDYGTIGHEDS STRATEGI 2016-2019 BÆREDYGTIGHEDSSTRATEGI i Fredericia Kommune Fredericia vil være en bæredygtig by og kommune. Derfor har Fredericia Byråd vedtaget en strategi med rammer og mål for, hvordan
Læs mereFredericia STRATEGI FOR EN. grøn generation. Kommunen hvor børn og unge tager aktiv del i en bæredygtig udvikling
Fredericia STRATEGI FOR EN grøn generation Kommunen hvor børn og unge tager aktiv del i en bæredygtig udvikling November 2016 2 FORORD Verden har i 2016 vedtaget 17 mål for at skabe en mere bæredygtig
Læs mereMedborgerskab i Næstved Kommune. Medborgerskabspolitik
Medborgerskab i Næstved Kommune Medborgerskabspolitik 1 MOD PÅ MEDBORGERSKAB Næstved Kommune har mod på medborgerskab, og det er jeg som Borgmester stolt af Vi har i Næstved Kommune brug for, at alle er
Læs mereBæredygtighed - fra strategi til undervisning. Steffen Lervad Thomsen Bæredygtighedskoordinator Miljø og Energiforvaltningen
Bæredygtighed - fra strategi til undervisning Steffen Lervad Thomsen Bæredygtighedskoordinator Miljø og Energiforvaltningen Disposition - Organisering - Strategier og mål - Initiativer - Resultater Organisation
Læs mereKommuner kan skabe lokal udvikling med FN s verdensmål
Kommuner kan skabe lokal udvikling med FN s verdensmål Rapport udarbejdet af Deloitte om kommunernes kendskab til og arbejde med FN s verdensmål. Juni 2017 Vi vil inddrage verdensmålene i vores kerneopgaver.
Læs mereBØRN, FAMILIE OG UDDANNELSESUDVALGET
2. GENERATION BØRN, FAMILIE OG UDDANNELSESUDVALGET INDLEDNING Ved udvalgsformand Janne Hansen Vi lever i en tid med store forandringer. Børnetallet falder og vi har ikke uanede ressourcer til at løse opgaven.
Læs mereFra Science-kommune-projekt til et naturfagsløft for alle kommuner
94 Kommentarer Fra Science-kommune-projekt til et naturfagsløft for alle kommuner Lene Beck Mikkelsen, NTS-centeret, Alsion, Marianne Hald, NTS-centeret Nordjylland Artiklen Hvad kan vi lære af Science-kommune-projektet
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik 2018 1 Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse
Læs mereMiljøstyrelsens bidrag til FN s verdensmål
Miljøstyrelsens bidrag til FN s verdensmål Møde i Rådgivningspanelet for DCE, 6. marts 2019 Mads Leth-Petersen Baggrund FN vedtog 2030 dagsordenen for bæredygtig udvikling og de 17 verdensmål i sept. 2015
Læs mereSAMMEN OM ET BÆREDYGTIGT GENTOFTE ERFARINGER MED ET OPGAVEUDVALG. Norske gæster den 22. juni 2017
SAMMEN OM ET BÆREDYGTIGT GENTOFTE ERFARINGER MED ET OPGAVEUDVALG Norske gæster den 22. juni 2017 Temadrøftelse i Kommunalbestyrelsen 28. september 2015 Indledende temadrøftelse om strategi for kommuneplanlægningen
Læs mereSkolepolitik : Rejsen mod nye højder
Skolepolitik 2013-2017: Rejsen mod nye højder Folkeskolen er for alle. Det er ikke bare en konstatering, men en ambitiøs målsætning, som folkeskolerne i Nyborg Kommune hver eneste dag har til opgave at
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereFremtidens Legeplads
Fremtidens Legeplads Godkendt af Billund Byråd den 21. maj 2019 Den legende kommune Billund Kommune er Fremtidens Legeplads fordi... Vi er hjemsted for Børnenes Hovedstad. Hos os er leg, læring og kreativitet
Læs mereForord. Læsevejledning
Forord Folkeskolen er en kommunal kerneopgave og Middelfart Kommune har ambitioner for sit skolevæsen. Middelfart Kommunes skolepolitik bygger på et ønske om en folkeskole, der har en fælles retning -
Læs mereDIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune
DIAmanten God ledelse i Solrød Kommune Indhold 1. Indledning 3 2. Ledelsesopgaven 4 3. Ledelse i flere retninger 5 4. Strategisk ledelse 7 5. Styring 8 6. Faglig ledelse 9 7. Personaleledelse 10 8. Personligt
Læs mereDen legende kommune. Udviklingsstrategi for Billund Kommune
... 2 Den legende kommune Udviklingsstrategi for Billund Kommune I Billund gør vi os umage for at få det lokale til at spille sammen med det regionale, det nationale, og det globale. Vi vil inddrage relevante
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
T S A K UD Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Forordet kommer senere BØRN & UNGE POLITIKKEN HAR 5 TEMAER. Hans Erik Møller Formand Børn & Familieudvalget Knud Jager Andersen
Læs mereRubrik. Sundhed og trivsel for børn og unge i alderen 0-30 år. Sundhedsfremme- og forebyggelsesstrategi for perioden 2014-2017
Rubrik Sundhed og trivsel for børn og unge i alderen 0-30 år Sundhedsfremme- og forebyggelsesstrategi for perioden 2014-2017 Social og Sundhed Side 1 af 8 Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 VISION...
Læs mereMedborgerskab En tværgående politik 2015
Medborgerskab En tværgående politik 2015 En politik for medborgerskab Sønderborg Byråd har en vision om, at kommunen skal være i vækst og et sted, hvor borgerne lever det gode liv. Vækst og arbejdspladser
Læs mereSkoleafdelingen Kirkevej Dragør. Dragør - Det rådgivende skoleudvalg Kommissorium for arbejdet i 17. stk. 4. Tlf.
Dragør - Det rådgivende skoleudvalg Kommissorium for arbejdet i 17. stk. 4 Folkeskolerne i Danmark slog den 1. august 2014 dørene op til første skoledag i den nye folkeskolereforms tegn. Ambitionerne for
Læs mereVISION 2030 BYRÅDETS VORES BORGERE VORES VIRKSOMHEDER VORES FRIVILLIGE OG FORENINGER VORES BÆREDYGTIGE FREMTID
BYRÅDETS VISION 2030 VORES BORGERE VORES VIRKSOMHEDER VORES FRIVILLIGE OG FORENINGER VORES BÆREDYGTIGE FREMTID Vækst med vilje - vi skaber fremtiden og det gode liv sammen VISION 2030 I Faxe Kommune har
Læs mereBørn, unge og science
Børn, unge og science Flere børn og unge med stærk sciencekapital VILLUM FONDEN ønsker at styrke børn og unges naturvidenskabelige og teknologiske dannelse og interesse. Kommende generationer skal rustes
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Med Børn & Unge politikken præsenterer Esbjerg Kommune de værdier og det børnesyn, som skal sikre, at alle kommunens børn og unge får
Læs mereGrønt Flag inspirationsdag Jakob Arendrup Nielsen Friluftsrådet
Grønt Flag inspirationsdag 2018 Jakob Arendrup Nielsen Friluftsrådet Program 14:00-14:15 Velkommen og intro 14:15-14:40 Grønt Flag historik, kriterier og initiativer 14:40-15:20 Solrød Gymnasium viser
Læs merePrisværdig energiadfærd projekter der sparer energi Indsendelse af kandidater til Energiforum Danmarks pris for Prisværdig energiadfærd
Titel (en overskrift der fortæller lidt om projektet) Organisation/ Virksomhed ESCO Den bæredygtige skole ESCO Den bæredygtige skole er et Offentligt Privat Partnerskab (OPP) indgået af Rudersdal kommune
Læs mereAlle børn og unge har ret til et godt liv
NOTAT Dato: 28. maj 2013 Sags nr.: 330-2012-6687 Vedr.: Høringsoplæg til ny børne- og ungepolitik Alle børn og unge har ret til et godt liv Indledning Vi ønsker, at alle vores børn og unge i Slagelse Kommune
Læs mereBo Rasmussen, Kommunaldirektør Gladsaxe Kommune 4. april 2019
Bo Rasmussen, Kommunaldirektør Gladsaxe Kommune 4. april 2019 Gladsaxestrategien 2018-22: Bæredygtig vækst og velfærd Gladsaxe en ambitiøs og fagligt stærk velfærds- og vækstkommune - gode forudsætninger
Læs mereForord. Læsevejledning
Forord Folkeskolen er en kommunal kerneopgave og Middelfart Kommune har ambitioner for sit skolevæsen. Middelfart Kommunes skolepolitik bygger på et ønske om en folkeskole, der har en fælles retning og
Læs mereForord. På vegne af Byrådet
Sammen er vi bedst - Politik for aktivt medborgerskab Forord Mange borgere bidrager personligt til fællesskabet i Assens Kommune. Det er en indsats, vi i kommunen værdsætter højt, og som vi gerne vil værne
Læs mereDIT OG MIT. Strategi Grøn generation
DIT OG MIT Strategi Grøn generation Indholdfortegnelse EN GRØN OPVÆKST s. 5 Indledning BÆREDYGTIGHED OG BØRN I HVIDOVRE s. 7 Evaluering af arbejdet med Grøn Generation HVIDOVRES KOMMENDE GRØNNE GENERATIONER
Læs meregladsaxe.dk Sammen Børn og unge former fremtiden Børne- og skolepolitik i Gladsaxe
gladsaxe.dk Sammen Børn og unge former fremtiden Børne- og skolepolitik i Gladsaxe I Gladsaxe Kommune har vi store ambitioner for vores arbejde med børn og unge. Vi har en vision om, at børn og unge vokser
Læs mereGodkendelse af Ældre- og Handicapforvaltningens mål og indsatser Bæredygtighedsstrategi
Punkt 5. Godkendelse af Ældre- og Handicapforvaltningens mål og indsatser Bæredygtighedsstrategi 2016-2020 2016-000983 Forvaltningen indstiller til, At Forvaltningens forslag til bæredygtighedsmål og -indsatser
Læs mereVelkommen i Grønt Flag-netværket
Velkommen i Grønt Flag-netværket Grønt Flag Grøn Skole konference for skolerne i Aalborg Kommune Karen Præstegaard Hendriksen: kph@friluftsraadet.dk Ferslev Skole, 29. maj 2017 Workshoppens mål Lær Grønt
Læs mereDagsorden til møde i Økonomiudvalget
GENTOFTE KOMMUNE Dagsorden til møde i Økonomiudvalget Mødetidspunkt 17-12-2018 17:00 Mødeafholdelse Rådssalen Indholdsfortegnelse Økonomiudvalget 17-12-2018 17:00 1 (Åben) Godkendelse af forslag til kommissorium
Læs mereVi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab
Vi gør det - sammen Politik for det aktive medborgerskab 2017-2021 Kære læser Du har netop åbnet den nordfynske politik for det aktive medborgerskab. Jeg vil gerne give denne politik et par ord med på
Læs mereUdvalgspolitik Teknik- og Klimaudvalget
Udvalgspolitik 2019-22 Teknik- og Klimaudvalget Kolding Kommune By- og Udviklingsforvaltningen Indhold Sådan vil vi gøre det...4 Trafik og mobilitet...6 Anlæg og drift af veje, parker og grønne områder...9
Læs mereGrønt Flag inspirationsdag Jakob Arendrup Nielsen Friluftsrådet
Grønt Flag inspirationsdag 2017 Jakob Arendrup Nielsen Friluftsrådet Program 14:00-14:15 Velkommen og intro 14:15-15:00 Borupgaard Gymnasium fortæller 15:00-15:45 Grønt Flag kriterier og initiativer 15:45-16:45
Læs mereUddannelse for Bæredygtig Udvikling - Hvad skal der til?
Uddannelse for Bæredygtig Udvikling - Hvad skal der til? Jeppe Læssøe, Forskningsprogram for Miljø- og Sundhedspædagogik Institut for Uddannelse (DPU) Aarhus Universitet, Campus København UNESCO om UBU
Læs mereDet gode skoleliv. Glostrup Kommune
Det gode skoleliv Glostrup Kommune Forord Børne- og Skoleudvalget har fokus på børn og unges trivsel, læring og uddannelse. Vi ønsker, at børn og unge i Glostrup Kommune udvikler sig og uddanner sig til
Læs mereEsbjerg Kommunes. BØRN - og UNGEPOLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN - og UNGEPOLITIK Sammenhæng og helhed 2014 August 2014 Forord For to år siden blev Esbjerg Kommunes Børn- og ungepolitik sendt ud i verden for at være den røde tråd, som skaber helhed
Læs mereErhvervspolitisk dagsorden
Erhvervspolitisk dagsorden Ny rolle i lokal Erhvervsservice Regionale Erhvervshuse Varetager specialiseret vejledning til ALLE typer iværksættere og virksomheder. Undgå overlap. Sikre tæt samarbejde med
Læs mereVÆKST AKTIVT LIV UDDANNELSE. Debatmøde om fremtiden i Høje-Taastrup Kommune. Invitation til
VÆKST UDDANNELSE AKTIVT LIV Invitation til Debatmøde om fremtiden i Høje-Taastrup Kommune Udarbejdet af Høje-Taastrup Kommune, december 2011 Foto: Høje-Taastrup Kommune, Kenn Thomsen Foto: Høje-Taastrup
Læs mereOverordnede rammer. Vision. Vi satser på viden, der vil frem.
Overordnede rammer Vision Ballerup Kommunes motto vi satser på mennesker dækker over kommunens vision frem mod 2020. Ballerup Kommune vil være en sund kommune, hvor det sociale ansvar involverer alle.
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum
gladsaxe.dk Rummelige fællesskaber og kreative frirum Kultur-, fritids- og idrætspolitik Gladsaxe Kommunes kultur-, fritids- og idrætspolitik har fokus på fællesskaber og på nytænkning. Vi mener, at det
Læs mereGreve Kommunes skolepolitik
Greve Kommunes skolepolitik Tillæg gældende for 2017-2018 Fem fokusområder Trivsel og sundhed Digital skole 1:1-skolen Vedtaget af Greve Kommunes Byråd 5. september 2016. 1 Forord Denne udgave af skolepolitikken
Læs mereWONDERFUL COPENHAGENS MILJØPOLITIK
WONDERFUL COPENHAGENS MILJØPOLITIK INDLEDNING Turisme skaber arbejdspladser og vækst i hovedstadsregionen og er med til at gøre vores hovedstad og hele Greater Copehagen mere levende og mangfoldig. De
Læs mereRealiseringsplan Marts 2019
Realiseringsplan Marts 2019 1 Visionen Tæt på hinanden - tæt på naturen skal sætte retningen for fremtidens Allerød I 2019 har Allerød Kommune fået en ny vision. Visionen er blevet til gennem en bred involveringsproces,
Læs mereMiljø- og Teknikudvalget. Evaluering af udviklingsmål 2017
Evaluering af udviklingsmål 2017 Februar 2018 Indhold...3 MTU 1 Mangfoldig natur...3 MTU 2 Færre uheld i trafikken...4 MTU 3 Flere buspassagerer på det samlede busnet...5 MTU 4 Klimaforebyggelse CO2...6
Læs mereLærervejledning Læringsuge skoleåret UDSKOLING
Lærervejledning Læringsuge skoleåret 2017-2018 UDSKOLING Verdensmålene for bæredygtig udvikling Side 1 af 11 INDHOLD Introduktion... 2 UNESCO Learning City Sønderborg... 2 Valg af Verdensmål kaldet SDG
Læs mereByrådets vision: Vejle med Vilje
Byrådets vision: Vejle med Vilje Intro En vision er et billede af den ønskede fremtid : Inden for synsvidde, men uden for umiddelbar rækkevidde. Med Vejle med Vilje ønsker Vejle Kommunes Byråd, at borgere,
Læs mereEn vækstkommune i balance Odder Kommunes udviklingsplan
En vækstkommune i balance Odder Kommunes udviklingsplan 2018-2022 Forord Odder Kommunes udviklingsplan En vækstkommune i balance skal medvirke til at indfri Byrådets vision om at skabe: rammerne for det
Læs merePÅ VEJEN MOD FOSSILFRIHED KLIMASTRATEGI FOR AARHUS
PÅ VEJEN MOD FOSSILFRIHED KLIMASTRATEGI FOR AARHUS INDLEDNING Klimaforandringerne er en af de største udfordringer, som verdenssamfundet står overfor. Derfor har Danmark et nationalt mål om at være uafhængig
Læs mereSkolepolitik Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016
Skolepolitik Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 National baggrund for Dragør Kommunes skolepolitik Vision Mål for Dragør skolevæsen Prioriteter for skolevæsenet Lokal sammenhængskraft
Læs mereByrådets vision: Vejle med Vilje
Byrådets vision: Vejle med Vilje Intro En vision er et billede af den ønskede fremtid : Inden for synsvidde, men uden for umiddelbar rækkevidde. Med Vejle med Vilje ønsker Vejle Kommunes Byråd, at borgere,
Læs mereHandicappolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Handicappolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Værdier for handicappolitikken Handicappolitikken tager udgangspunkt i værdierne om tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Læs merePÅ VEJEN MOD FOSSILFRIHED KLIMASTRATEGI FOR AARHUS
PÅ VEJEN MOD FOSSILFRIHED KLIMASTRATEGI FOR AARHUS INDLEDNING Klimaforandringerne er en af de største udfordringer, som verden står over for i dag. Derfor har Danmark et nationalt mål om at være uafhængig
Læs mereINTEGRATIONSPOLITIK
INTEGRATIONSPOLITIK 2015-2018 Titel: Integrationspolitik 2015-2018 Udgivet af: Frederiksberg Kommune Smallegade 1 2000 Frederiksberg September 2015 Foto: nilsholm.dk Layout og grafisk produktion: heidiborg.dk
Læs mereDeltagerbilag 4. fælles møde for Grøn Generation koordinatorer
18. februar 2015 Side 1 af 8 Deltagerbilag 4. fælles møde for Grøn Generation koordinatorer Tid: Torsdag den 5. februar, 2015 kl. 10 til 16.45 Mødets mål: 1) At få inspiration tll og dele brikker til kommunale
Læs mereKOMMUNERNE I REGION HOVEDSTADEN GRØN OMSTILLING OG VÆKST HENRIK ROSENBERG SEIDING SENIOR DIRECTOR HERS@RAMBOLL.COM 1
KOMMUNERNE I REGION HOVEDSTADEN HENRIK ROSENBERG SEIDING SENIOR DIRECTOR HERS@RAMBOLL.COM 1 INDHOLD 1. Introduktion og proces 2. Et holistisk perspektiv på grøn omstilling og vækst 3. Eksempler på grøn
Læs mereReferat fra mødet i Miljø- og Teknikudvalget. (Indeholder åbne dagsordenspunkter)
Referat fra mødet i Miljø- og Teknikudvalget (Indeholder åbne dagsordenspunkter) Mødedato: Mandag den 15. maj 2017 Mødested: Mødelokale 620 Mødetidspunkt: Kl. 17:00-18:00 Medlemmer: Fraværende: Formand:
Læs mereBilag Evaluering af sundhedsdagene 2014 og godkendelse af videre proces for sundhedsdage 2015 (SOU, 24/11, 2014, sag 120)
Bilag Evaluering af sundhedsdagene 2014 og godkendelse af videre proces for sundhedsdage 2015 (SOU, 24/11, 2014, sag 120) Sundheds- og Omsorgsudvalget, tog den foreliggende evaluering af Sundhedsdagene
Læs mereHolbæk i Fællesskab. Byrådets vision for Holbæk Kommune
Holbæk i Fællesskab Byrådets vision for Holbæk Kommune Holbæk i Fællesskab Politik handler om at ville noget, og som byråd er det vores ansvar at formulere, hvad vi vil. Med denne vision giver vi borgere,
Læs mereKommissorium for 17, stk. 4 udvalg til udarbejdelse af Allerød Kommunes Miljø-, Energi-, og Naturstrategi.
Allerød Kommune Natur og Miljø Allerød Rådhus Bjarkesvej 2 3450 Allerød Tlf: 48 100 100 kommunen@alleroed.dk www.alleroed.dk Kommissorium for 17, stk. 4 udvalg til udarbejdelse af Allerød Kommunes Miljø-,
Læs mereSkolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik
Skolepolitik Silkeborg Kommunes skolepolitik 1 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den
Læs mereDen sammenhængende børne- og ungepolitik. Horsens Kommune
Den sammenhængende børne- og ungepolitik Horsens Kommune 2017-19 1 Forord Vi har en fælles vision I Horsens har vi en fælles vision om, at alle børn og unge skal have en uddannelse. Det gælder for alle
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Forordet kommer senere BØRN & UNGE POLITIKKEN HAR 5 TEMAER. Hans Erik Møller Formand Børn & Familieudvalget Knud Jager Andersen Formand
Læs mereDagsorden til møde i Skoleudvalget
GENTOFTE KOMMUNE Dagsorden til møde i Skoleudvalget Mødetidspunkt 17-06-2019 18:20 Mødeafholdelse Rådssalen Indholdsfortegnelse Skoleudvalget 17-06-2019 18:20 1 (Åben) Orientering om arbejdet i opgaveudvalget
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereVi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017
Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6
Læs mereBørne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen. Hænger det sammen?
Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen Hænger det sammen? Kvalitet i børns og unges hverdag kræver helhed og sammenhæng. Er det bare noget, vi siger? November 2002 1 Hænger det sammen?
Læs mereIntegrationspolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Udkast 18. marts 2015 Dok.nr.: 2014/0026876-47 Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet Ledelsessekretariatet Integrationspolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Forord 2
Læs mereVelkommen til Klyngemøde
Velkommen til Klyngemøde GGK-møde i Øst-klyngen Høje Taastrup 3.6.15 Formål og dagsorden: Stø$e udvikling af UBU- fremme- strategier gennem erfa- udveksling Samle op på og a:ale videre proces om bruger-
Læs mereBørn og Unge - Budgetforliget
- Budgetforliget 2017-2020 Børn og Unge Alle tal i mio. kr. Formål - Driftsbevillinger Indsats B2017 B2018 B2019 B2020 Proces Flere investeringer i vores børn og unge Vi vil investere i børns og unges
Læs mere