Førs t ehjælp UDDANNELSES- KATALOG FOR DAGPLEJENS PERSONALE

Transkript

1 2017 Førs t ehjælp Gode arbejds- og løf t evaner Samspil og relat ioner ICDP -udvikling af egen relat ionskom petence Sans og motorik UDDANNELSES- KATALOG FOR DAGPLEJENS PERSONALE

2 Indhold: Forord 3 Førstehjælp 4 Gode arbejds- og løftevaner 5 Samspil og relationer 6 ICDP-udvikling af egen relationskompetance 7 Sans og motorik 9 Praktiske oplysninger 10 Tilmeldingsblanket 11 Side 2

3 DAGPLEJENS FAGLIGHED DET BETYDER UDDANNELSE Kendetegnet for en god dagpleje er en tryg og tillidsfuld oplevelse for både børn og forældre. Det har en stor betydning for børnene, at de befinder sig i et læringsmiljø med engagerede voksne. I den bedste samarbejdsånd vil børnene blive udfordret blandt andet ud fra de 6 temaer i den pædagogiske læreplan. I uddannelsesforløbet 2017 er der fortsat uddannelse, som knytter sig til dagplejens politikker. Derudover er der i år særligt fokus på udvikling af egen relationskompetence. Den nyeste relationspsykologi peger på, at det er i samspillet med de nære omsorgsgivere, at barnet udvikler sig. Derfor er det særdeles vigtigt, at vi i Dagplejen er opmærksomme på egne relationskompetencer, så vi kan indgå i et givende samspil med hvert enkelt barn. Dagplejen har god erfaring med uddannelsesforløb, der knytter praksis og teori sammen. Derfor er der igen i 2017 fokus på et 2-delt forløb i Samspil og Relationer, hvor særlig evnen for refleksion kommer i spil. Derudover fortsætter vi med certificeringskursus i sansemotorik, som har været en succes i Tilmeldingsblanket findes på side 11 og afleveres til det lokale dagplejekontor. Så mange som muligt af dagplejens kurser er omfattet af bestemmelser fra AMU med særlig tilmeldelsesform og kan derfor udløse refusion. Rigtig god fornøjelse med din personlige udvikling og dermed også udviklingen i dagplejen. Dagplejen i Københavns Kommune Side 3

4 FØRSTEHJÆLP SE TILMELDINGSFORM PÅ SIDE 11 FORMÅL INDHOLD Formålet med kurset er, at deltagerne bliver i stand til at yde livreddende hjertemassage og førstehjælp, samt at give deltagerne kendskab til de fysiske reaktioner ved ulykke / tilskadekomst. Der bliver på kurset lagt vægt på at fremme viden og forståelse for, hvordan man forebygger børneulykker og hvordan man yder korrekt førstehjælp til små børn. På kurset udleveres førstehjælpsbog samt førstehjælpsbevis. Du bliver undervist i den rigtige måde at yde førstehjælp til børn, der er udsat for nogle af de mest typiske børneulykker. Følgende emner bliver belyst: Hvilke ulykker rammer hyppigst børn i alderen 0 6 år Forebyggelse af ulykker forståelse for hvorfor ulykker sker Ulykkestyper og førstehjælp ved typiske børneulykker Almen orientering om førstehjælp TID OG STED den den Kurserne afholdes i Vartov, Farvergade 27, 1463 København K. UNDERVISER DELTAGERE Sygeplejerske, ambulancebehandler og brandmand Johan Keuschau Dagplejere, flerbørnsdagplejere, kontoradministrative og dagplejepædagoger Side 4

5 GODE ARBEJDS- OG LØFTEVANER SE TILMELDINGSFORM PÅ SIDE 11 FORMÅL INDHOLD Kurset giver dig mere viden om, hvordan du bedst muligt tager vare på dig selv i arbejdet som dagplejer. Du vil få indblik i, hvordan du forbedrer dine arbejds- og løftevaner ud fra en ergonomisk vinkel til glæde for dig selv og børnene i dagligdagen. Følgende emner bliver belyst: Sammenhæng mellem arbejdsvaner og pædagogik Uhensigtsmæssige vaner Løfteprincipper og læring af redskaber Hvad slider på kroppen? Hvordan kan jeg bedst tage vare på mig selv fysisk og psykisk? Hvordan kan jeg bidrage til et godt ergonomisk arbejdsmiljø i legestuen/flerbørnsdagplejen med fokus på kerneopgaven? TID OG STED den Kurset afholdes i Vartov, Farvergade 27, 1463 København K. UNDERVISER DELTAGERE Charlotte Korshøj, fysioterapeut Dagplejere og flerbørnsdagplejere Side 5

6 Samspil og relationer AMU KURSUS SE TILMELDINGSFORM PÅ SIDE 11 FORMÅL INDHOLD FORM Formålet er at rette fokus på værdien af et positivt samspil i hverdagen og få styrket evnen til at reflektere. Det indebærer også en øget bevidsthed om selvværdets betydning til gavn for både dig selv og dine dagplejebørn. Følgende emner bliver belyst: Hvordan kan din kommunikation være med til at udvikle selvværdet hos dine børn? Hvad er forskellen på selvværd og selvtillid? Hvilken betydning har et anerkendende sprog for trivsel og energi? Hvordan lærer barnet og hvordan anerkender du de forskellige læringsstile? Følelsesmæssig intelligens hvad er det og hvordan er du følelsestrænende overfor børn? Hvordan målretter du din kommunikation til dine forskellige samarbejdspartnere? Undervisningen vil foregå i en vekselvirkning af oplæg og øvelser. For at kæde praksis og teori bedre sammen, er der planlagt en arbejdsdag hjemme i forløbet med opgaver i observation, som vil indgå i det afsluttende forløb. TID OG STED den Den er afsat til at være hjemmestudie, hvor man enten besøger en legestue eller en flerbørnsdagpleje. Opfølgningsdage Kurserne afholdes i Vartov, Farvergade 27, 1463 København K UNDERVISER DELTAGERE Konsulent Ulla Højer Dagplejere og dagplejepædagoger, der ikke tidligere har deltaget Side 6

7 ICDP-UDVIKLING AF EGEN RElationsKOMPETENCE AMU KURSUS SE TILMELDINGSFORM PÅ SIDE 11 RARRT er udviklet af Institut for Relationspsykologi. RARRT bygger på et relationelt menneskesyn. Det er en integration af filosofisk, sociologisk og psykologisk viden og teori. Det tager udgangspunkt i relationens omfattende betydning for menneskelig udvikling, læring og trivsel. Kurset øger de professionelles faglige og personlige evne til reflekteret at kunne indgå i udviklende samspil: Kurset giver forudsætninger til at implementere måder at udvikle daglig praksis til gavn for alle. FORMÅL INDHOLD Formålet med kurset er: At give deltagerne en fælles teoretisk ramme til forståelse af relationens betydning for trivsel, udvikling og læring At give deltagerne en udvidet kompetence med hensyn til iagttagelse, beskrivelse og analyse af samspil At sensitivere professionelle og give dem personlig, faglig viden til også at kunne indgå i komplicerede samspil At give deltagerne en udvidet bevidsthed og forudsætninger til at tage ansvar for relationens kvalitet og evne til at kunne indgå i anerkendende samspil med børn, forældre og kollegaer Følgende emner bliver belyst Interaktionsorienterede teorier fra primært psykologien, men også sociologien og filosofien, som dokumenterer, at relationen er grundstenen i udvikling Løbende implementering i egen praksis gennem øvelser ud fra RARRT-principperne og ICDPtemaerne for godt samspil. Gennem selviagttagelse, feedback og videoanalyse af eget samspil med andre at udvikle evnen til selvrefleksion over eget bidrag til relationen Side 7

8 FORM TID OG STED Undervisningen veksler mellem teoretiske oplæg, gruppeøvelser og refleksioner. Forsårsforløb: den , , , , , Efterårsforløb: den , , , , , Kurset afholdes i Vartov, Farvergade 27, 1463 København K DIPLOM Underviser Deltagere Der udstedes diplom, når deltageren opfylder følgende krav: I praksisperioden gives hjemmeopgaver, som kursisten skal arbejde med for at trænes i at fokusere på eget samspil Kursisten skal modtage videoanalyse på egen samspilspraksis Kursisten skal afslutte modulet med en skriftlig opgave, som dokumenterer eget udviklingsforløb 80% deltagelse på kursusdagene For at kunne opfylde disse krav må deltagerne være indstillede på dels at læse litteratur samt arbejde med forskellige opgaver mellem de enkelte kursusgange. Annette Groot, psykolog, specialist & supervisor ved Institut for Relationspsykologi Dagplejere, dagplejepædagoger og ledelse Side 8

9 SANS OG MOTORIK AMU KURSUS SE TILMELDINGSFORM PÅ SIDE 11 FORMÅL INDHOLD FORM Formålet med kurset er at gøre kursisten i stand til at: Konstatere om et barn har udfordringer indenfor det sansemotoriske område Sætte fokus på grundmotorikken og identificere hvilke primære sanser og reflekser, som har brug for at blive styrket Bruge grundlege i hverdagen, både ude og inde til styrkelse af bevægeligheden Kunne medvirke til at sammensætte motoriske aktiviteter ud fra et teoretisk grundlag og kunne iværksætte tiltag til styrkelse af barnets behov og aktuelle alder Videreformidle sine observationer og tiltag til forældre og andre samarbejdspartnere/faggrupper Grundig gennemgang af barnets sansemotoriske udvikling fra foster til 3 års alderen Den grundmotoriske betydning for barnets udvikling, især de første år. Gennemgang af de primære sanser, spædbarnsreflekser og begyndende automatiseringer. Særlig indsats til børn med sansemotoriske udfordringer Kommunikation sat i forhold til motiverende indsats til barnet, forældre og andre samarbejdspartnere. Der veksles mellem oplæg, debat og gruppearbejde. TID OG STED den Opfølgningsdage den Opfølgningsdage den Kurset afholdes i Vartov, Farvergade 27, 1463 København K Konsulent Deltagere Konsulent Vibeke Schultz, Sanse Motorik Dagplejere, dagplejepædagoger og ledelse Side 9

10 PRAKTISKE OPLYSNINGER TILMELDING TIL AMU-KURSER MED TITLEN: Samspil og relationer ICDP-udvikling af egen realkompetence Sans og motorik FREMGANGSMÅDEN ER: Send din udfyldte tilmelding på side 11 til dit dagplejekontor så tidligt som muligt og senest 3 måneder før kurset bliver afholdt. Herefter modtager du et brev fra dagplejekontoret om kurset er bevilget, og hvis det er bevilget sørger dagplejekontoret for tilmelding og VEU godtgørelse. Dernæst hører du nærmere fra kursusstedet pr. brev eller mail. Når kurser tilrettelægges under AMU, yder staten refusion. EN VIGTIG FORUDSÆTNING ER: Tilmelding til et AMU-kursus er bindende, da refusionen bliver bevilget ud fra personen, der søger. Skulle der være en ganske særlig grund til at melde fra, kan en anden kollega overtage pladsen, hvis det sker inden en måned før, kurset bliver holdt. Dagplejekontoret informerer Børne- og Ungdomsforvaltningen og kursusadministrationen. Hvis en deltager melder fra eller sender skemaet for sent ind, skal det lokale dagplejekontor betale kurset af deres eget budget. Side 10

11 Tilmelding til dagplejens kurser 2017 Jeg tilmelder mig følgende hold (sæt kryds) Førstehjælp den den Gode arbejds- og løftevaner den Samspil og relationer den Opfølgningsdage ICDP-udvikling af egen relationskompetence Forsårsforløb: den , , , , , Efterårsforløb: den , , , , , Sans og motorik den Opfølgningsdage den den Opfølgningsdage den BENYT VENLIGST BLOKBOGSTAVER Navn Cpr.nr. Stilling Ugentlig arbejdstid -adresse Privatadresse Postnummer By Tlf.nummer Dagplejekontor Er du medlem af en A-kasse: Ja Nej Hvis ja, anfør A-kasse: Har du en uddannelse? Ja Nej Hvis ja, hvilken Har du afsluttet uddannelsen for mindre end 5 år? Ja Nej Har du brugt uddannelsen inden for de seneste 5 år? Ja Nej Godkendt af dagplejekontoret Dato Medarbejders underskrift PRINT siden og send den til dit lokale dagplejekontor. Dagplejekontoret søger VEU - godtgørelse ved AMU kurser.

12 Deltagere Dagplejens personale - Se bemærkninger ved de enkelte kurser Tilmeldingsfrist Indsend din tilmelding med det samme til dit lokale dagplejekontor, eller senest 3 måneder før kursets start Undervisningssted Vartov Farvergade København K Tlf Tidspunkt KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Dagplejen att. Sümeyra Sahin Nørre Voldgade 15, 3 sal, 1358 København K.