Læringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE
|
|
- Erik Lassen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Læringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE OPSTARTSMØDE ONSDAG D. 9. NOVEMBER 2016
2 Dagsorden 1. Velkomst v. Ejnar Bo Pedersen 2. Intensivt læringsforløb set fra elevperspektiv v. Melina Holm Müller, Plan T 3. De 12 ungdomsskoler præsenterer sig selv og deres nuværende status på Læringslokomotivet 4. Præsentation af plan for samarbejdet med Læringslokomotivet v. Hanne Kirk Rammer for forløbene Tidsplan Kommunikationsplan 5. Intensivt læringsforløb set fra underviserperspektiv v. Trine Bek Gold, Ungdomsskolen Horsens 6. Oplæg om den kommende evaluering v. Hans Jørgen Dam, Epinion 7. Evt.
3 Oplæg v. Hanne Rammer for Læringslokomotivet Samarbejde USF og US Kommunikationsplan
4 Overordnede rammer for Læringslokomotivet o 12 ungdomsskoler afvikler intensivt læringsforløb i sep 2017 og min 20 skoler i sep 2018 o Min 600 elever vil komme igennem et intensivt læringsforløb o Målgruppen er: elever i kl. der er markant forsinkede ift. at opnå karakteren 2 i dansk og matematik til 9. kl. prøve og dermed i risiko for at blive vurderet ikke uddannelsesparate. De skal være motiverede for at ændre deres faglige standpunkt o Indhold: faglig opkvalificering i dansk og matematik og udvikling af personlige og sociale kompetencer o 3 eller 4 ugers camps med eller uden overnatning o Efterforløb med fokus på overlevering af viden og fastholdelse af elevens udvikling o Forpligtende samarbejde mellem ungdomsskole og folkeskole før, under og efter de intensive læringsforløb
5 Gennemgående elementer o Intensiv undervisning i dansk og matematik og i sociale og personlige kompetencer o Faste rammer og strukturer samt tydelige mål for undervisningen o Aktiviteter fra morgen til aften, som skaber ro til læring og fordybelse, da eleverne ikke forstyrres af andre forpligtelser o Et miljøskifte for målgruppen uagtet om det er internat eller dagscamp og mulighed for at møde nye undervisere o Mangfoldighed af kompetencer blandt underviserne o Efterforløb med fokus på transfer samt kobling til stamklassen via makkerordning og kontaktlærer
6 Organisering o Forpligtende samarbejde mellem ungdomsskole og folkeskoler i kommunen o Ungdomsskolen er ansvarlig for gennemførsel af de intensive læringsforløb inklusiv efterforløb o Ungdomsskolen er i samarbejde med forvaltningen ansvarlig for at få formidlet information om Læringslokomotivet til lærere, forældre og elever i kommunen o Visitationsudvalg: US er tovholder og derudover deltager som minimum fagkonsulent fra forvaltning samt repræsentanter fra folkeskolerne, ungdomsskolen, UU og evt. PPR o Visitationsproces: Folkeskolen indstiller elever Eleverne udarbejder motivationsskrivelse, lydoptagelse eller video Visitationsudvalget udvælger deltagere
7 Samarbejde USF og US Læringslokomotivet er ikke et udviklingsprojekt med et udrulningsprojekt så USF er ansvarlig for at US får: o Et færdigt koncept, der i samarbejde med ungdomsskolerne udrulles i kommunen o Rammer for og (store dele af) materiale til et 3- eller 4 ugers intensivt læringsforløb o Rammer for visitationsproces o Rammer for og bistand til efterforløbet o Et opkvalificeringsforløb for undervisere i samarbejde med Metropol o Opbygning af kompetencer i intensiv læring i ungdomsskolen vidensopbygning i regionale kapacitets centre o Løbende sparring og støtte fra USF og netværk
8 Kvalificering af de intensive læringsforløb o Ikke udviklingsprojekt med udrulningsprojekt o Rammer, struktur og indhold baseres på eksisterende erfaringer fra bl.a. Plan T og MILIFE o Ekspertgruppen er nedsat til at kvalificere beslutninger herunder indhold, struktur, opkvalificeringsforløb og efterforløbet o Samarbejdet mellem USF og ekspertgruppen er intenst frem til sommeren 2017 o Ekspertgruppen består af: Carsten Djursaa - Plan T Lisbet Nørgaard - Løkkefonden Jesper Lyders Andersen - Lær for Livet Birgitte Hestelund - Plan T Rikke Nedergaard - Horsens Ungdomsskole Mette Pless - CeFU Dorte Stage Mølgaard/Claus Jepsen - Metropol Hans Jørgen Dam Epinion - Observatør
9 Tidsperspektiv for samarbejde USF og US o Årshjul for samarbejdet er tilgængeligt på - opdateres løbende o Statusmøder for deltagerskoler i Læringslokomotivet hver 2. måned o Januar/februar: samarbejdsaftaler indgås USF laver skabeloner o Januar/februar: lokal information om Læringslokomotivet, sammensætte team af medarbejdere, nedsætte visitationsudvalg o Marts: lokale opstartsworkshop i samarbejde med Epinion USF deltager o Medio april indsender US budget til godkendelse af USF o April maj: uddannelsesforløb/kursus for undervisere o Maj: visitationsproces afvikles lokalt o September: camp forløb afvikles lokalt
10 Kommunikationsplan Kommunikationen omkring Læringslokomotivet vil foregå på flere niveauer og platforme 2 Hovedformål: Skabe bred synlighed om intensive læringsforløb i ungdomsskoler Bidrage til forankring af intensive læringsforløb i ungdomsskolen Det sker via målrettet resultatkommunikation og formidling af værdien ved at investere i intensiv læring o USF har primært ansvar for landsdækkende medier og faglige magasiner o US varetager kommunikation lokalt: o USF understøtter kommunikationen lokalt med skabeloner og udkast til artikler o Kommunikationsplan og oversigt findes på o Henvendelser vedr. kommunikation til Janni jk@ungdomsskoleforeningen.dk
11 Økonomi Læringslokomotivet Camp (inkl. overnatning) Dagstilbud (ekskl. overnatning) Anslåede udgifter: 4 uger Model A Pris for forløb: Pris pr. elev pr. forløb: Pris pr. elev pr. dag: kr kr kr. Antal elever pr. hold: 20 Model B Pris for forløb: Pris pr. elev pr. forløb: Pris pr. elev pr. dag: kr kr. 875 kr. Antal elever pr. hold: 20 o 55 % kommunal medfinansiering (af viste beløb) o Budgetter for alle kommuner udarbejdes lokalt og godkendes af USF medio april uger Model C Pris for forløb: Pris pr. elev pr. forløb: Pris pr. elev pr. dag: kr kr kr. Model D Pris for forløb: Pris pr. elev pr. forløb: Pris pr. elev pr. dag: kr kr. 875 kr. o Projektmidler udbetales i 2 rater. 50 % i 2. kvartal 2017 inden afholdelse af camp og 50% i 3. kvartal efter afholdelse af camp. Antal elever pr. hold: 20 Antal elever pr. hold: 20
Netværk Intensiv læring
Netværk Intensiv læring Videns- og erfaringsdeling om intensive læringsforløb 1. Netværksmøde mandag d. 6. februar 2017 Læringslokomotivet - opstart Donation fra Egmont Fonden til USF igangsætter ansøgningsproces
Læs mereLæringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE
Læringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE STATUSMØDE 2. GENERATIONSSKOLER MANDAG D. 13. NOVEMBER 2017 Dagsorden 1. Præsentation af de 6 skoler 2. Overordnet information om Læringslokomotivet
Læs mereLæringslokomotivet. Turboforløb i ungdomsskolen
Læringslokomotivet Turboforløb i ungdomsskolen Med støtte fra Egmont Fonden indleder Ungdomsskoleforeningen i august 2016 projektet Læringslokomotivet Turboforløb i Ungdomsskolen. Projektet, der har til
Læs merePris pr. elev pr. dag: Antal elever igennem 1. år: år: 100 Model C Pris for forløb: kr. Pris pr. elev pr. forløb:
Med støtte fra Egmont Fonden indleder Ungdomsskoleforeningen i august 2016 projektet Læringslokomotivet Turboforløb i Ungdomsskolen. Projektet, der har til formål at gøre op mod 600 unge uddannelsesparate
Læs mereLæringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE
Læringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE STATUSMØDE TIRSDAG D. 10. OKTOBER 2017 Dagsorden Opfølgning på gennemførsel af Læringslokomotivet lokale oplæg Kapacitetscentre hvorfor og hvordan?
Læs mereNetværk Intensive læringsforløb. Viden fra forskning og erfaringer fra praksis Tirsdag d. 28. november 2017
Netværk Intensive læringsforløb Viden fra forskning og erfaringer fra praksis Tirsdag d. 28. november 2017 Program for dagen 10.00 Velkomst Frans Ørsted Andersen - Forskning og erfaringsopsamling fra forløb
Læs mereLæringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE STATUSMØDE TIRSDAG D. 10. JANUAR 2017
Læringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE STATUSMØDE TIRSDAG D. 10. JANUAR 2017 Dagsorden 1. Velkomst v. Ejnar 2. Struktur og tilrettelæggelse af kommende statusmøder forventningsafstemning
Læs mereUNGDOMSSKOLE- FORENINGEN & EPINION LÆRINGSLOKOMOTIVET OPSTARTSMØDER MARTS/APRIL 2017
LÆRINGSLOKOMOTIVET OPSTARTSMØDER UNGDOMSSKOLE- FORENINGEN & EPINION MARTS/APRIL 2017 FREMGANGSMÅDE DAGSORDEN 1. Velkomst v. USF 2. Introduktion til Læringslokomotivet: Hvad virker (kortlægning og tidligere
Læs mereLæringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE
Læringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE STATUSMØDE TIRSDAG D. 13, MARTS 2018 Dagsorden 1. Velkommen og nyt fra Hanne 2. Opsamling på Epinions evaluering og fokuspunkter fremadrettet
Læs mereLæringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE
Læringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE STATUSMØDE TORSDAG D. 2. MARTS 2017 Dagsorden 1. Velkomst v. Mads 2. Kort status fra de 12 skoler 3. Status fra Hanne 4. Ressourcer/økonomi
Læs mereLæringslokomotivet retningslinjer og anbefalinger
Læringslokomotivet retningslinjer og anbefalinger Læringslokomotivet retningslinjer og anbefalinger Læringslokomotivet er intensive læringsforløb i ungdomsskoler for elever, der er i risiko for ikke at
Læs mereDe forberedende uddannelsestilbud. Workshop Ungdomsskoleforeningen KL Uddannelsestræf 22. November 2017
De forberedende uddannelsestilbud Workshop Ungdomsskoleforeningen KL Uddannelsestræf 22. November 2017 Ungdomsskolen set i relation til FGU Verdens bedste lovgivning (kan/skal) Målgruppe 14-18 år men egentlig
Læs mereJammerbugt Ungdomsskole LÆRINGSCAMP 2019
Jammerbugt Ungdomsskole LÆRINGSCAMP 2019 LÆRINGSCAMP 2019 Jammerbugt Ungdomsskole LæringsCampen er et intensivt læringsforløb med Jammerbugt Ungdomsskole. Campen afvikles lokalt i Jammerbugt i et samarbejde
Læs mereLæringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE
Læringslokomotivet INTENSIVE LÆRINGSFORLØB I UNGDOMSSKOLERNE STATUSMØDE TIRSDAG D. 9. OKTOBER Dagsorden Velkomst og update v. Hanne Erfaringer fra årets campforløb Vidensdeling i plenum Frokost Læringslokomotivet
Læs mere#informationsmøde D. 11. april 2018
#informationsmøde D. 11. april 2018 Aftenens program Velkomst Præsentation Erfaringer fra unge deltagere fra Læringslokomotivet år I Todeling: Informationer og forventningsafstemning til/med forældre Information
Læs mereLæringsCamp 2018 Jammerbugt Ungdomsskole
LæringsCamp 2018 Jammerbugt Ungdomsskole LæringsCamp 2018 Jammerbugt Ungdomsskole LæringsCampen er et intensivt læringsforløb med Jammerbugt Ungdomsskole. Campen afvikles lokalt i Jammerbugt i et samarbejde
Læs mere#informationsmøde D. 13. MARTS 2019
#informationsmøde D. 13. MARTS 2019 Aftenens program Velkomst Præsentation Erfaringer fra unge deltagere på tidligere Læringslokomotiv Todeling Informationer og forventningsafstemning til og med forældre
Læs mereEVALUERING AF LÆRINGSLOKOMOTIVET OPLÆG 6. FEBRUAR 2019
EVALUERING AF LÆRINGSLOKOMOTIVET OPLÆG 6. FEBRUAR 2019 DAGSORDEN Epinions evaluering kort fortalt Sidste års hovedkonklusioner Hovedkonklusioner for i år på faglige og non-kognitive målinger Udfoldede
Læs mereSammenhæng i læringslokomotivet
Viborg Kommune Sammenhæng i læringslokomotivet mellem aktører mellem politik, forvaltning, ungdomsskole, folkeskoler i indsats og andre indsatser i intensivt forløb og efterfølgende forløb mellem forældre,
Læs mereReferat Dato: 17/11-15 Kl Sted: Ungecenter Nord Grangårdvej 13c i Støvring,
Referat Dato: 17/11-15 Kl. 16.30-19 Sted: Ungecenter Nord Grangårdvej 13c i Støvring, 1. sal akvariet Emne: Bestyrelsesmøde ( m. sandwich ) Formål med mødet: Orientering, opfølgning, refleksion, udarbejdelse
Læs mereHVAD ER DE KOMMUNALE ERFARINGER MED INTENSIVE LÆRINGSFORLØB?
HVAD ER DE KOMMUNALE ERFARINGER MED INTENSIVE LÆRINGSFORLØB? 1 FORMÅL Erfaringsopsamlingen skal bidrage med viden om: Hvordan intensive læringsforløb på grundskoleområdet og i kommunale ungdomsskoler i
Læs mereINVITATION TIL DELTAGELSE I FORSØG MED TURBOFORLØB FOR IKKE-UDDANNELSESPARATE ELEVER I 8. KLASSE
INVITATION TIL DELTAGELSE I FORSØG MED TURBOFORLØB FOR IKKE-UDDANNELSESPARATE ELEVER I 8. KLASSE Et tilbud om at gennemføre et nyt og innovativt to-ugers læringsforløb for ikke-uddannelsesparate elever
Læs mereTurbolæring og intensive læringsforløb historisk og aktuelt
Turbolæring og intensive læringsforløb historisk og aktuelt NCS/DPU temakonference 26. april 2017 DrengeAkademiet Klart på vej Lær for Livet Læringscamp BaseCamp 15 MILIFE Plan T WASP KøbenhavnerAkademiet
Læs mereForslag til intensivt undervisningsforløb for fagligt svage elever i 9. klasse
Forslag til intensivt undervisningsforløb for fagligt svage elever i 9. klasse Skole- og dagtilbudsafdelingen Oktober2015 Billeder: Colourbox.com 1 Indledning I forbindelse med vedtagelsen af budgettet
Læs mereINVITATION TIL DELTAGELSE I FORSØG MED TURBOFORLØB FOR IKKE-UDDANNELSESPARATE ELEVER I 8. KLASSE
INVITATION TIL DELTAGELSE I FORSØG MED TURBOFORLØB FOR IKKE-UDDANNELSESPARATE ELEVER I 8. KLASSE Et tilbud om at gennemføre et nyt og innovativt to-ugers læringsforløb for ikke-uddannelsesparate elever
Læs mereKommissorium. EUD 10 og EUDFlex. Stamoplysninger. Baggrund. Version af projektaftalen Version 1:
Kommissorium EUD 10 og EUDFle Stamoplysninger Sagsnummer (SBSYS) 17.00.00 -A00-1-15 Version af projektaftalen Version 1: Tidsramme EUD10 og EUD Fle forventes at kunne starte op i skoleåret 2016/17. Projektbeskrivelsen
Læs mereMILIFE UNGDOMSSKOLEN, HORSENS KOMMUNE DECEMBER 2015
MILIFE UNGDOMSSKOLEN, HORSENS KOMMUNE DECEMBER 2015 Overblik MILIFE Camp Horsens Ansvaret for gennemførsel: Horsens Ungdomsskole Tidsperiode: Fire uger i efteråret 2015 (uge 44-47) Målgruppe: Målgruppen
Læs mereREVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger:
REVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger: Næstved Kommune Kultur og Borgerservice Projekttitel: Åben
Læs mereKompetenceudviklingsforløb UNG Rusmidler Samarbejdsaftale, undervisnings- og implementeringsplan for Ringkøbing - Skjern Kommune
Kompetenceudviklingsforløb Samarbejdsaftale, undervisnings- og implementeringsplan for Ringkøbing - Skjern Kommune Samarbejdsaftalen skal give et overblik over indhold i og sammenhæng mellem de forskellige
Læs mereUdvikling af samarbejdet mellem kommuner, gymnasier og erhvervsskoler med de unge i centrum
P R O J EKTBESKRIVELSE Udvikling af samarbejdet mellem kommuner, gymnasier og erhvervsskoler med de unge i centrum 1. Baggrund Mange unge udfordres på deres vej fra grundskolen til ungdomsuddannelserne.
Læs mereMILIFE & Horsens Ungdomsskole
MILIFE & Horsens Ungdomsskole Hvorfor MILIFE? Rikke Nedergaard Horsens Ungdomsskole april 2016 Missionen med MILIFE er bl.a. i systematiseret form at gøre personlig- og social læring til en integreret
Læs mereMILIFE indsats i Horsens Kommune
Ungdomsskolens MILIFE indsats i Horsens Kommune September 2016 1 MILIFE Uddannelsen generelt MILIFE konceptet er en uddannelse til unge i 30 definerede personlige og sociale kompetencer. De 30 kompetencer
Læs mereUdvikling af Børne- og Skoleområdet
ORIENTERING Dec 14 Udvikling af Børne- og Skoleområdet I 2015 igangsættes en proces, der skal belyse og bearbejde de kommende års udvikling på dagtilbuds-, skole- og ungeområdet. I denne orientering er
Læs mere# Fælles møde d. 11. aug. 2017
# Fælles møde d. 11. aug. 2017 VELKOMMEN Velkomst Præsentation af undervisere Hvad er der sket i dag Hvad skal der ske nu FORMÅL Praktisk information At få et overblik over Læringslokomotivet på rekord
Læs mereProjektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud
Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns
Læs mereBorgerbudgetter for 2015. Forslag til to modeller
Borgerbudgetter for 2015 Forslag til to modeller 1 Model 1: Én stor pulje - alle kommunens borgere og aktører kan søge under overskriften Udviklingsstrategien bredt Formål / politiske krav og vilkår for
Læs mereTILMELDING TIL FORSØG OM TURBOFORLØB
TILMELDING TIL FORSØG OM TURBOFORLØB 1 KÆRE SKOLECHEFER, SKOLELEDERE, UU-VEJLEDERE Hver fjerde elev i 8. klasse er ikke uddannelsesparat. Disse elever har derfor dårligere forudsætninger for at afslutte
Læs mereInformationsmateriale om tilmeldingspulje til forsøg med turboforløb for fagligt udfordrede elever i udskoling i folkeskolen
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdeling for Kvalitet og Viden Informationsmateriale om tilmeldingspulje til forsøg med turboforløb for fagligt udfordrede elever i udskoling i folkeskolen Frederiksholms
Læs mereHÅNDBOG FOR LOKALGRUPPER I ERHVERVSGUIDERNE
HÅNDBOG FOR LOKALGRUPPER I ERHVERVSGUIDERNE 1 INDLEDNING Dette er en håndbog for lokalgrupper i Erhvervsguiderne. Du kan læse mere om initiativet på www.erhvervsguiderne.dk. Håndbogen indeholder råd og
Læs mereUDKAST. Indstilling (udkast) Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse
Indstilling (udkast) Til Fra Dato Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Dato for fremsendelse til MBA Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse Byrådet skal træffe
Læs mereLæringslokomotivet. Drejebog 2018
Læringslokomotivet Drejebog 2018 Indhold Indhold... 2 Læringslokomotivet... 5 Drejebogens funktion... 5 Læringslokomotivets karakteristika... 6 Læringsgrundlag... 7 Kommunikationsplan... 7 Samarbejdsaftaler...
Læs mereFjerde møde i kommunesamarbejdet om udskoling, UU-vejledning og ungdomsuddannelse
Fjerde møde i kommunesamarbejdet om udskoling, UU-vejledning og ungdomsuddannelse Tema: De ikke-uddannelsesparate elever 18-08-2015 1 Dagens program 9.30-10.00: Ankomst og morgenmad 10.00-10.10: Velkomst
Læs mereÅben skole Rudersdal. Konceptbeskrivelse 2015
Åben skole Rudersdal Konceptbeskrivelse 2015 Åben skole Rudersdal I folkeskolereformen indføres begrebet Åben skole. Målet er, at et forpligtende samarbejde mellem skolerne og omverdenen kan videreudvikles
Læs mereProcesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag
Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag 5/12/2015 Til kommunal forvaltning April 2016 Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til kommunal forvaltning Redaktion:
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018 Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med
Læs mereUngSlagelses bestyrelse den 19. september 2017 kl Referat. UngSlagelses bestyrelse
Referat UngSlagelses bestyrelse Mødedato 19. september kl. 19.00 21.00 Mødelokale UngSlagelse, Willemoesvej 2 b, Slagelse, 1. etage, personaleloungen Fraværende Unnie Brown Hansen, Anders Kofoed, Peter
Læs mereProcesredskab til planlægning af intensive læringsforløb
Program for løft af de fagligt svageste elever Intensivt læringsforløb Lærervejledning Procesredskab til planlægning af intensive læringsforløb Dato December 2017 Udviklet for Undervisningsministeriet
Læs mereKAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter
KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter JA, DET KAN DE. OG DET GJORDE DE. LØKKEFONDENS PROJEKTER LøkkeFonden udvikler konkrete projekter, der kan virke til gavn for drenge
Læs merePRAKSISERFARINGER MED INTENSIVE LÆRINGSFORLØB NETVÆRKSMØDE OM INTENSIV LÆRING MANDAG D. 6. FEBRUAR 2016
PRAKSISERFARINGER MED INTENSIVE LÆRINGSFORLØB NETVÆRKSMØDE OM INTENSIV LÆRING MANDAG D. 6. FEBRUAR 2016 MADS PIHLMAN KRISTENSEN Uddannet pædagog MILIFE instruktør Outdoor instruktør MILIFE Camp 2x Sommerskoler
Læs mereEFFEKTSTUDIUM AF INTENSIVE LÆRINGSFORLØB RESULTATER FRA KVALITATIVE FORLØBSSTUDIER OPLÆG FOR LÆRINGSLOKOMOTIVET ONSDAG DEN 2. MAJ
EFFEKTSTUDIUM AF INTENSIVE LÆRINGSFORLØB RESULTATER FRA KVALITATIVE FORLØBSSTUDIER OPLÆG FOR LÆRINGSLOKOMOTIVET ONSDAG DEN 2. MAJ DISPOSITION 1 Rammesætning 2 Forberedelse (før campen) 3 Campen (under
Læs mereNotatet indeholder ikke en gennemgang af reformens indhold, idet der henvises til Aftaleteksten samt materialer fra KL vedr. opgaven i kommunen.
Version: 20. august 2013 Indledning I foråret 2013 indgik Regeringen, Venstre, Dansk Folkeparti og Konservative en aftale vedr. en reform af folkeskolerne i Danmark. Reformen medfører, at folkeskolen fra
Læs mere13. april Gladsaxe Kommune. Folkeoplysningsudvalget. Gladsaxe Kommune Lederakademi.
13. april 2011 Gladsaxe Kommune Folkeoplysningsudvalget Ang. Gladsaxe Kommune Lederakademi. Repræsentanter for Kulturen, BUS og Idrætten har gennem de seneste måneder arbejdet med et oplæg til et Gladsaxe
Læs mereGodkendelse af høringsudkast til ny sundhedspolitik og handleplaner der omsætter sundhedspolitikken
Punkt 5. Godkendelse af høringsudkast til ny sundhedspolitik og handleplaner der omsætter sundhedspolitikken 2018-089964 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget drøfter, udkast til ny sundhedspolitik
Læs mereLæringslokomotivet. Drejebog
Læringslokomotivet Drejebog 2017 Indhold Indhold... 2 Læringslokomotivet... 4 Drejebogens funktion... 4 Læringslokomotivets karakteristika... 5 Læringsgrundlag... 6 Kommunikationsplan... 6 Samarbejdsaftaler...
Læs mereUngdomsskolebestyrelsen REFERAT
Ungdomsskolebestyrelsen REFERAT Sted: Åboulevarden 62, 8500 Grenaa Dato: Onsdag den 7. september 2016 Start kl.: 16:00 Slut kl.: 19:30 Medlemmer: Fraværende: Niels Basballe Johnny Eldrup Mogens Buhl Christensen
Læs mereUdkast til Partnerskabsaftale. mellem
Udkast til Partnerskabsaftale mellem Indhold Partnerskabet... 3 Aftaleparterne... 3 Baggrund... 3 Formål... 4 Indsatsområder... 4 Koordination af indsats og udveksling af information om praktikpladssøgende...
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med udgangspunkt
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN 2018
VIRKSOMHEDSPLAN FOR UU SYDFYN Nye elementer er kursiveret Vejledning især målrettet de ikke uddannelsesparate fokus på udvikling af tiltag for de ikke uddannelsesparate UU Sydfyns vejeldning er med udgangspunkt
Læs mereLæringslokomotivet. Drejebog 2018
Læringslokomotivet Drejebog 2018 Indhold Indhold... 2 Læringslokomotivet... 5 Drejebogens funktion... 5 Læringslokomotivets karakteristika... 6 Læringsgrundlag... 7 Kommunikationsplan... 7 Samarbejdsaftaler...
Læs mereVejledning til ansøgningspulje til lokal udvikling og etablering af praksisnær viden om den ny folkeskole
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr. 29634750 Vejledning til ansøgningspulje til lokal
Læs merePædagogisk udviklingsarbejde - Fælles Skoleudvikling og DUS-puljen.
Punkt 9. Pædagogisk udviklingsarbejde - Fælles Skoleudvikling og DUS-puljen. 2014-12345. Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalget, orientering om de centrale udviklingspuljer Fælles Skoleudvikling
Læs mereDeltagere: Hanne Ringgaard Møller, Pia Dam, Mette Kristensen, Jens Erik Laulund Skotte, Palle Fischer, Bruno Hansen, Morten S.
Referat Lokaludvalget 's møde Onsdag den 13-03-2019 Kl. 16:00 Munkestræde, Klosterplads 8a Deltagere: Hanne Ringgaard Møller, Pia Dam, Mette Kristensen, Jens Erik Laulund Skotte, Palle Fischer, Bruno Hansen,
Læs mereUngSlagelses bestyrelse den 12. juni kl Referat. UngSlagelses bestyrelse
Referat UngSlagelses bestyrelse Mødedato 12. juni kl. 19.00 21.00 Mødelokale UngSlagelse, Willemoesvej 2 b, Slagelse, 1. etage, personaleloungen Fraværende Anne Knudsen / Per Flor Unnie Brown Hansen /
Læs mereGentofte kommunes indsats for Børn Med Særlige Forudsætninger
Løst struktureret arbejde med BMSF siden 2009 Lokalt forankret på en enkelt skole. Kommunal støttet. Kompetenceudvikling af få medarbejdere. Udviklede undervisningsforløb underviste børn ikke overordnet
Læs mereMålet med at oprette en profil eller faglige linjer kan tage afsæt i flere ønsker:
Indledning At oprette en profil eller faglige linjer betyder, at ledelsen og skolebestyrelsen skal beslutte, hvilke faglige og værdimæssige prioriteringer man ønsker på skolen. Profiler og faglige linjer
Læs mereReferat Centerrådet for UU-Center Sydfyn's møde Onsdag den Kl. 15:30 Udvalgsværelse 3
Referat Centerrådet for UU-Center Sydfyn's møde Onsdag den 02-03-2016 Kl. 15:30 Udvalgsværelse 3 Deltagere: Mette Kristensen, Jakob Holm, Søren Sønderlund Hansen, Jan Ole Jakobsen, Inger-Marie Albertsen,
Læs mereEVALURING AF LÆRINGSLOKOMOTIVET
EVALURING AF LÆRINGSLOKOMOTIVET OPLÆG 6. FEBRUAR 2018 Hun er gået fra at gå helt i baglås til meta-kognition: Jeg kan godt se, at det her ikke er så godt, så gør vi sådan her i stedet. Jeg har haft hende
Læs mereAnsøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø
Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø Overordnede informationer Projektets titel: Projekt Restart. Projektperiode: 16. maj 2011-1. juli 2012 Målgruppe:
Læs mereKommissorium for arbejdsgruppe 14:
Kommissorium for arbejdsgruppe 14: Faglige vejledere Billeder:Colourbox.dk Læs om folkeskolereformen og de øvrige arbejdsgrupper på www.norddjurs.dk/folkeskolereformen 2 Forord Dette materiale indeholder
Læs mereForebyggelsespakken i praksis
Forebyggelsespakken i praksis Hvordan kan kommunerne arbejde med seksuel sundhed på ungdomsuddannelserne? Morten Emmerik Wøldike og Robert Holm Jensen, projektledere, National afdeling, Sex & Samfund Sex
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)
Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i
Læs mereProcesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag
Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til skoleledere 5/12/2015 April 2016 Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til skoleledere Redaktion: Design: Fotografi:
Læs mereSamarbejdsaftale om afvikling af valgfag i folkeskolen
Formålet med aftalen er at afklare og afstemme forventninger i forhold til samarbejdsrelationer, økonomi, styring og evaluering i aftaleperioden. Aftalen indgås mellem Brørupskolen og Vejen Ungdomsskole.
Læs mereDen samlede koordinering sker gennem seks lokalgrupper hvor den gennemgående og samlende kraft er SSP-konsulenten.
I forbindelse med budget 2015 blev SSP og Ungdomsklubberne lagt ind under Ungdomsskolen. Flytningen af SSP sker fra d. 1.1.2015 og ungdomsklubberne overgår til Ungdomsskolen fra d. 1.8.2015 Fritidsklub
Læs mereSkolemål og praktikmål. Opgaver BEDRE KOBLING MELLEM SKOLE OG PRAKTIK MED TILTAGET PLAKAT OG SIGNATURPROJEKT GRUNDFORLØB
Opgaver BEDRE KOBLING MELLEM SKOLE OG PRAKTIK MED TILTAGET PLAKAT OG SIGNATURPROJEKT Plakat og signaturprojekt i tema 2 i Evaluering af projekter i puljen til vidensunderstøttelse af implementering af
Læs mereGLADSAXE KOMMUNE Børne- og Undervisningsudvalget
GLADSAXE KOMMUNE Børne- og Undervisningsudvalget 22-05-2018 Bilag 1: Beskrivelse af det samlede intensive læringsforløb "Læringscamp Gladsaxe" Beskrivelse af det samlede intensive læringsforløb Læringscamp
Læs mereDagsorden Dato: 16/11-17 Kl Sted: Ungecenter Nord Grangårdvej 13c i Støvring
Dagsorden Dato: 16/11-17 Kl. 16.30-18.30 Sted: Ungecenter Nord Grangårdvej 13c i Støvring 1. sal akvariet Emne: Bestyrelsesmøde ( m. smørrebrød) Formål med mødet: Orientering, opfølgning, refleksion, udarbejdelse
Læs mereIndstilling. Ny vision for 10. klasse og aftale om erhvervsrettet linje (eud10)
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 11. november 205 Ny vision for 10. klasse og aftale om erhvervsrettet linje (eud10) Byrådet skal træffe beslutning om driften af det erhvervsrettede
Læs mereBørne- og Ungdomsudvalget
Børne- og Ungdomsudvalget Dagsorden 11-04-2014 kl. 08:00 Udvalgsværelse 1 Medlemmer Bodil Kornbek Mette Schmidt Olsen Morten Normann Jørgensen Birgitte Hannibal Anne Jeremiassen Mette Hoff Henrik Bang
Læs mereAnsøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø
Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø Overordnede informationer Projektets titel: Nyt Jobcenter nye kompetencer nye teams Kompetenceudvikling hos medarbejderne
Læs mereHalvdagsseminar om inddragelse
Halvdagsseminar om inddragelse Dagens program 12.00-12.30 Velkomst 12.30-13.45 Præsentation og drøftelse af den metodiske tilgang til boligsocialt arbejde i Horsens 13.45-14.00 Pause 14.00-15.45 Workshop
Læs mereSikkerhedsprogrammet - Agenda
Sikkerhedsprogrammet - Agenda 09.00-09.30 Morgenkaffe & brød 09.30-09.45 Velkomst & dagens program 09.45-10.45 Cybersikkerhed v/kristoffer Kjærgaard Christensen 10.45-11.00 Pause 11.00-12.00 Resultater
Læs mereBILAG 2: LEVERANCEBESKRIVELSE I FASE 1, 2, 3 OG 4
BILAG 2: LEVERANCEBESKRIVELSE I FASE 1, 2, 3 OG 4 JANUAR 2017 1. ORGANISERING AF PROJEKTET Projektet etableres med tre grupper: Arbejdsgruppen har til formål at følge pilotprojektet og levere input til
Læs mereFolkeskolestrategi 2015-2020
Folkeskolestrategi 2015-2020 Forandringsmodellen Den 14. januar 2015 12.30-16.30 Skoletorvet på Kongehøjskolen Program 14. januar 12.30-16.30 Velkomst ved skolechef Lars Svensson Rammesætning og prioritering
Læs mereResultatkontrakt. Opfølgning pr. 1. september 2013 Vedrørende. Innovation i folkeskolen
Resultatkontrakt Opfølgning pr. 1. september 2013 Vedrørende Innovation i folkeskolen 16. september 2011 31. august 2014 Journalnummer: 1337622811 Kontraktens parter : Region Midtjylland(RM) Regional Udvikling
Læs mereFredag den 28. august 2009
Til alle institutioner og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser Til alle efteruddannelsesudvalg Afdelingen for erhvervsrettet voksenuddannelse Vester Voldgade 123 1552 København V Tlf. 3392 5600
Læs mereAfprøvning af En vej ind. Informationsmøde for kommuner. 10. august 2016
Afprøvning af En vej ind Informationsmøde for kommuner 10. august 2016 Oplæg v. Faglig leder Birgit Mortensen og specialkonsulent Stine Trøjborg Thomsen Center for Børn, Unge og Familier, Socialstyrelsen
Læs mereVI SÆTTER DRENGE PÅ DAGSORDENEN. LøkkeFondens projekter 2014-2015
VI SÆTTER DRENGE PÅ DAGSORDENEN LøkkeFondens projekter 2014-2015 INTENSIV LÆRING Den 30. juni 2014 troppede 99 drenge op på LøkkeFondens DrengeAkademi. 99 drenge fra hver sin del af landet, men i samme
Læs mereTalenthold i udskolingen på tværs af skolerne i Fredensborg kommune
Talenthold i udskolingen på tværs af skolerne i Fredensborg kommune 1. Baggrund I Fredensborg Kommune har man over de seneste par år gjort sig en række erfaringer med oprettelse af talenthold i udskolingen
Læs mereProjektbeskrivelse Fremfærd Ældre: Demens. - fra ambitioner på papir til handling i praksis
Projektbeskrivelse Fremfærd Ældre: Demens - fra ambitioner på papir til handling i praksis 31.Oktober 2016 Baggrund Demensområdet er for alvor kommet øverst på den politiske dagsorden. Regeringen fremlagde
Læs mereSamarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, mellem læreruddannelsen Metropol og xx skole
:\Users\riju\Dropbox\Partnerskabsaftaler\Samarbejdsaftale mellem læreruddannelsen Metropol og en fri skole 2016-2017.docx Samarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, 2016-2021 mellem
Læs mereHør nu far du kan, hvad du vil. Informationskampagne for realkompetencevurdering Referencegruppemøde fredag den 14. september 2012
Hør nu far du kan, hvad du vil Informationskampagne for realkompetencevurdering Referencegruppemøde fredag den 14. september 2012 Dagens præsentation Mål og målgrupper Koncept og budskaber Mediaplan Elementer
Læs mereBrobygningsaktiviteter starten på en erhvervsuddannelse. Nyborg Gymnasium, 7. Juni 2018
Brobygningsaktiviteter starten på en erhvervsuddannelse Nyborg Gymnasium, 7. Juni 2018 Intro og bro Formål Temadagen vil stille skarpt på, hvordan den enkelte skole kan arbejde systematisk og kvalitetsudvikle
Læs mereProjektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud
Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns
Læs merevisiteret unge på projektet. Her af er 12 personer under 30 år og 17 personer over 30 år. skraldeindsamling-teamet
Ministermål 1: Flere personer skal i beskæftigelse eller uddannelse i stedet for at være på offentlig forsørgelse Skraldeprojekt 24 timer efter første samtale, Der skal altid være 20 Der er ultimo marts
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 23. oktober 2015 kl. 12
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 18. maj 2015 kl. 12
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task
Læs mereTids- og investeringsplan i forhold til at investere i forebyggelse og nedbringe antallet af anbringelser i Frederikshavn Kommune
Tids- og investeringsplan i forhold til at investere i forebyggelse og nedbringe antallet af anbringelser i Frederikshavn Kommune Dato: 30. oktober 2014 Sagsnummer: 14/20228 I udarbejdelsen af tids- og
Læs mereAnsøgning om projekttilskud til Digital dannelse af Furesøs unge digitale borgere.
PROJEKTBESKRIVELSE Baggrunden for projektet I vinteren 2017 vil Furesø Bibliotek og Borgerservice sætte fokus på temaet spor. Dette sker i forbindelse med vores årlige læsefestival, som handler om at samle
Læs mereProjektbeskrivelse. Organisering af udskolingen i linjer og hold
Projektbeskrivelse Organisering af udskolingen i linjer og hold Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) gennemfører i 2015 en undersøgelse af, hvilken betydning skolernes organisering af udskolingen i linjer
Læs mere