Der blev efterladt skåle og fade til skolefesten. De står nu i køkkenet i Fredbo, så hvis I glemte noget, er det der, I finder det.

Transkript

1 Fredag d.30.november 2012 Kære Alle November startede med et brag af et Åbent Hus. Der var liv og glæde overalt, og vores gæster fik mulighed for at få et rigtig godt indtryk af stemningen, undervisningen og vores daglige liv her på skolen. Der var flere af gæsterne, der var meget positive, og i mandags sagde vi velkommen til Maria, som vi netop mødte første gang, da hun besøgte os på Åbent Hus dagen. Hvad sker der på mobilen og de sociale medier? Ja, det er hos vores elever, som i resten af samfundet, ikke småting, der sker på de sociale medier og mobilen. Vi bliver jævnlig konfronteret med elever, der har haft nogle rigtige møg oplevelser på nettet. Når det sker, tager vi fat i det, og gør hvad vi kan for at løse situationen. Vi er også gået i gang med at lave en handleplan for, hvorledes vi kan ruste vores børn og unge mennesker til at gebærde sig på de sociale medier. Vi tror dog ikke, at vi alene kan løfte denne opgave, hvorfor vi gerne vil invitere jer forældre til at samarbejde om dette. Emnet vil på alle 6 hold blive taget op på forårets forældremøder. Fad mv. fra skolefesten Der blev efterladt skåle og fade til skolefesten. De står nu i køkkenet i Fredbo, så hvis I glemte noget, er det der, I finder det. Mediekampagne fra Frie grundskoler Som nogle af jer måske har bemærket har de frie skoler i fællesskab iværksat en mediekampagne, som også har ramt Bornholm med helsidesannonce i Rytterknægten og Bornholmstidende. Hvorfor kan I læse i følgende citat fra Lilleskolerne, som er den af i alt seks forskellige skoleforeninger, som vi er medlem af. Alle de frie grundskoleforeninger er for første gang gået sammen om en fælles kampagne, der skal styrke Den Frie Grundskole samlet set. ( )I samtlige vores kampagner underskriver vi med den fælles signatur»de frie Grundskoler en del af den danske grundskole«. Dels er De Frie Grundskoler den eneste korrekte betegnelse for alle vores skoler, dels ønsker vi at understrege, at vores skoler er en vigtig brik i grundskolen.

2 Baggrunden for kampagnen De Frie Grundskoler er udfordret af et finanslovsforslag, der vil reducere statstilskuddet. Men, vi er også udfordret af snakken i den brede offentlighed, hvor de frie grundskoler og folkeskolen er kommet til at stå i hver sin lejr. Sagt lidt firkantet er De Frie Grundskoler kommet til at stå for individet, mens folkeskolen står for fællesskabet. Dén retorik vil vi gerne ændre. Vi ønsker at byde ind i fællesskabet og anerkende både folkeskolens arbejde og vores eget! Vi vil gerne væk fra»osog-dem«-diskussionen, og vi ønsker at sende signaler om, at den frie grundskole ser sig som en (vigtig) del af den danske grundskole. I hele dette arbejde vil vi også gerne styrke forældrenes bevidsthed om Den Frie Grundskole. (Peter Højgaard, Lilleskolerne) Ud på øen Som jeg tidligere har fortalt, vil vi gerne vise alle på øen, hvad vi mener, og hvordan vi (bla.) gør det, når vi siger, at vi er en kreativ musisk skole. Et af dette års tiltag er derfor Ud på øen arrangementer, hvor OB i midten af måneden havde en dag på Rønne bibliotek med oplæsning af og undervisning i genre. Det var en rigtig dejlig dag, og som sædvanlig (det oplever vi nemlig næsten altid, når vi er på besøg) fik eleverne ros af personalet for høflig og god opførsel, da dagen sluttede. Også skolens yngste elever har haft deres ud på øen arrangementer. Først var der Benny Andersen forestillingen, hvor børnehavebørn var inviteret hertil, og i sidste uge var det indskolingen fra Mosaik, der deltog i stjerneløb med opgaver indenfor matematik og natur/teknik, hvor eleverne herfra var undervisere for gæsterne- også en superdag. I den kommende periode vil eleverne på OB tegne og støbe, så de er klar til deres næste projekt, der er en model af nogle af færgens skibe. Tegninger og model skal udstilles i færgeterminalen i Rønne. Legeplads I løbet af de kommende uger vil vi stille lidt legeredskaber op, som vi har arvet fra kommunen, da de nedlagde deres naturlegepladser her i det sene efterår. Vores legeplads er ellers et sølle syn, hvorfor vi også har slækket lidt på det her med, hvornår de yngste må tage legetøj med. Men legetøjet er selvfølgelig kun til brug i frikvarterene. Fakkeloptog d Tilmelding og bestilling af fakler sker på skoleintra. I skal bestille inden d , og betaling vil blive opkrævet med skolepengene for januar. Pris pr. fakel er 35,-kr, som også dækker glögg, saft og småkager. Merete

3 Nyt fra bestyrelsen Nyt bestyrelsesmedlem: På bestyrelsesmødet den 12. november 2012 blev Hanne Merete Klitmøller Nielsen valgt som nyt bestyrelsesmedlem til erstatning for Hjørdis, der er udtrådt af bestyrelsen. Hanne er mor til Oliver fra hold N og Karoline fra hold X. Velkommen til Hanne som nyt bestyrelsesmedlem. Varsling af stigning i forældrebetalingen: Bestyrelsen har på seneste bestyrelsesmøde vedtaget at forældrebetalingen skal stige med 50 kr. om måneden. Stigningen sker med virkning fra den 1. marts Beslutningen har været nødvendig fordi skolens indtægter løbende falder samtidigt med at udgifterne stiger. Årsagen er manglende indeksregulering og faldende statsstøtte til de private skoler. Bestyrelsen har besluttet, at dette ikke skal finansieres ved besparelser, der kan gå ud over kvaliteten i undervisningen. Med indeksregulering menes at forældrebetalingen i en årrække ikke er blevet reguleret i forhold til den generelle økonomiske udvikling. Dvs. at skolens udgifter til lønninger, forsikringer og materialer mv. årligt stiger, uden at vi tilsvarende har sat forældrebetalingen op. Man kan sige at prisen for at have sit barn på friskolen gennem årene relativt set er faldet i forhold til den generelle indkomstudvikling. Desuden har genopretningspakken fra 2010 medført at det statslige tilskud til de private skoler beskæres fra 75 pct. til 71 pct. over en fireårig periode. Det betyder, at statstilskuddet falder med minimum 600 kr. pr. elev pr. år. Det er vigtigt at understrege, at bestyrelsen er meget bevidst om at sikre så lav en forældrebetaling som overhovedet muligt. Vi ved at det er økonomisk trænge tider for mange og at prisstigninger kan have negativ betydning for antallet og sammensætningen af elever på skolen. Vi mener at friskolen skal være et tilbud for alle og bestræber os hele tiden på, at så mange som muligt har råd til have deres børn gående på skolen. Derfor er forældrebetalingen fx ikke er blevet indeksreguleret tidligere og prisen på en SFO-plads er gennem flere år blevet fastholdt på det nuværende niveau. Julefakkeloptog den 20. december kl : I år vil fakkeloptoget som et forsøg foregå i Østerlars. Baggrunden for beslutningen er et ønske om at understøtte friskolens lokale forankring i Østerlars by. Som noget nyt inviteres byens borgere derfor også til at deltage i arrangementet. Desuden vil en række praktiske opgaver og transportmæssige udfordringer blive lettere at håndtere ved at benytte skolen som udgangspunkt. Igennem de seneste år har Østerlars været en del projektet Mulighedernes Land. Projektet har

4 haft til formål at understøtte bosætning i de små samfund i landområderne og vise, hvordan man med forholdsvis små midler og i samarbejde med lokale beboere og lodsejere kan gøre det både sundere og mere attraktivt at bo i en lille by på landet. Projektet har bl.a. medført at der er etableret et nyt og spændende stisystem omkring Østerlars med sigte på, at udnytte de bynære natur- og kulturværdier til at styrke sundhed, sammenhold, stolthed og identitet i Østerlars. Det vil vi gerne være en del af og årets fakkeloptog vil derfor starte foran overbygningen ved den fredede stationsbygning og følge én af de nye stier omkring Østerlars. Efter gåturen vil der som vanligt blive budt på glögg og fællessang. Derudover vil gøglertruppen Trup Ting Tang underholde med et ildshow. Nyt redskabsrum: Afslutningsvis skal der lyde en stor og varm tak til alle de forældre, der gennem snart mange weekender har hjulpet med at ombygge det gamle fyrrum til et nyt redskabsrum, hvor vi fremover kan opbevare hallens udstyr. Den store forældreindsats betyder at, der er sparret mange penge som nu kan bruges til andre formål på skolen. Opgaven har dog været større end forventet og indsatsen ligger derfor langt over, hvad vi som bestyrelse mener man kan forvente af forældrene. Vi vil derfor drøfte, hvordan vi fremadrettet griber lignende projekter an. På bestyrelsens vegne Andreas Lund Povlsen (formand)

5 Nyt fra yngste team Indskolingen er igen påbegyndt et nyt og spændende forløb i dansk. Forløbet bygger på historien om den flamske maler Pieter Bruegel. Bruegel er kunstner og maler billeder inspireret af filosofiske spørgsmål som livet og døden, krig og kærlighed. Forskelle og ligheder mellem børn og voksne samt mange andre vigtige emner. I torsdags havde skolen besøg af eleverne fra Bh., 1. og 2. klasse fra Mosaikskolen. Vore egne elever i indskolingen havde forberedt et stjerneløb med aktiviteter fra matematik og natur og teknikundervisningen. Deres søde lærere Kira og Søs havde desuden sørget for boller og saft, og eleverne hyggede sig blandt nye ansigter. Mellembygningen har lagt de sidste (foreløbige) hænder på deres musicalmanus. Og selvom der mangler nogle småting, kan vi på forhånd sige, at det bliver en fest. Gangnam style og blues samt drama og aktion samlet i én sød historie på ca. en time. Glæd jer forestillingen spilles i februar Gena Nyt fra ældste team Henover efteråret, har alle elever i dansk i overbygningen på Friskolen Østerlars, arbejdet med det vedkommende tema: BETYDNING. Vi er blevet inspireret af Janne Teller s eksistentialistiske ungdomsroman Intet, der handler om en 7.klasses desperate forsøg på at overbevise sig selv, hinanden og særligt Pierre-Anthon om, at livet giver mening! Der er blevet arbejdet skriftligt med de tre genrer; digte, noveller og essays. Der er blevet læst, set forskellige genrers træk. Det har været vigtigt, at eleverne hele tiden har kunnet sætte deres egen opfattelse af betydning i spil både abstrakt og konkret, og ved at tage udgangspunkt i egne oplevelser, drømme eller håb. Målet har været at kunne tyde hensigten med en given tekst, kunne genrebestemme og være bevidst om afsender modtager forhold, ved selv at være producent af genren. Udover dette har vores delmål både været at styrke den skriftlige dimension indenfor selvstændigt tekstarbejde, samt at eleverne skulle videreformidle deres arbejde og tekster til vores UD AF HUSET projekt på Rønne Bibliotek. Lærerne har sat rammerne, udstukket målene og fungeret som vejledere i den fælles arbejds- og skriveproces. Vores erfaring fortæller os, at det er her læring

6 foregår. Når eleverne oplever, at vi lærere har sat rammerne, når vi lærere har stor tillid til at eleverne kan finde vejen frem og tilegne sig relevant viden OG når de skal FORMIDLE deres viden til andre, SÅ foregår der læring. Og det har betydning! I forbindelse med Nordisk litteraturuge har vi samtidig fået lov til at udstille vores arbejde på Rønne bibliotek fra d november. Sarah Velkommen til Maria La sage de Fontenay, der efter at have besøgt os på Åbent Hus dagen er startet på 8.Æ. Mette H. Sørensen, der er førsteårs studerende på seminariet, og som er blevet tilknyttet som fast vikar. Kalender 4.12 Mellembygningen arbejder med forestilling sammen med June Beltoft 6.12 Mellembygningen arbejder med forestilling sammen med June Beltoft Fællesmøde planlagt af Yngste team og med årets Luciaoptog- alle er inviteret Pigerne fra mellembygningen går Lucia på kunstmuseet med start lige omkring kl Fernisering på OBs udstilling i Færgeterminalen Fagdag på hold X,Z,M og N i tidsrummet Den traditionelle julefrokost for OB i Gudhjem svømmehal kl Fakkeloptog med bla. optræden af gøglerne og glædelig jul til alle Juleferie, men SFO er åben Juleferie for alle Normal skoledag til normal tid

7