Vejledning om Udviklings- og Omstillingsfonden
|
|
- Maria Holst
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Vejledning om Udviklings- og Omstillingsfonden
2 Vejledning om støtte fra Udviklings- og Omstillingsfonden Indholdsfortegnelse 1 Indledning 1.1 Fondens formål 1.2 Særlige indsatsområder i overenskomstperioden 2 Kriterier for tildeling af støtte 2.1 Godkendelse i SU 2.2 Ambitiøse mål 2.3 Formidling af erfaringer fra projektet 2.4 Kriterierne i praksis 3 Hvordan ser den gennemarbejdede projektansøgning ud? 3.1 Baggrund og behovsanalyse 3.2 Strategisk forankring 3.3 Formål, mål og succeskriterier 3.4 Ejerskab (bred forankring), projektstyring og implementering 3.5 Projektaktiviteter og budget 3.6 Evaluering, formidling og markedsføring Udviklings- og Omstillingsfondens udvalgsmedlemmer Bilag 1 Cirkulære om aftale om Udviklings- og Omstillingsfonden 2
3 Vejledning om støtte fra Udviklings- og Omstillingsfonden Indledning Personalestyrelsen og Centralorganisationernes Fællesudvalg (CFU) besluttede ved overenskomstforhandlingerne 2005 at videreføre Udviklings- og Omstillingsfonden i perioden frem til 1. april Aftalen om Udviklings- og Omstillingsfonden er en del af Kompetencepakken OK 05, og skal medvirke til at skabe en sammenhængende ramme for kompetenceudviklingsindsatsen i statens institutioner mv. Fondens midler kan søges af samtlige institutioner, hvis medarbejdere er omfattet af CFU-forliget, samt af parterne bag aftalen. 1.1 Fondens formål Udviklings- og omstillingsfonden har til formål at sikre udvikling og omstilling af statens medarbejdere og derigennem udvikle den samlede organisation. Fondens midler skal medvirke til at forberede de statslige virksomheder og institutioner på de nye krav i opgaveløsningen samt evnen til hurtigt at kunne flytte ressourcer derhen, hvor behovet er størst. Vejen til at opfylde fondens formål er for det første at beskrive og gennemføre et helt konkret udviklingsprojekt. Men ligeså vigtigt er det, at erfaringerne fra projektet bliver formidlet bredt i staten, således at erfaringerne kan give inspiration til og vise genveje til, hvordan andre statslige institutioner kan gribe egne udviklingsprojekter an. Derfor lægges der vægt på, at såvel succesfaktorer som faldgruber i projekterne bliver formidlet. Erfaringerne fra de udviklingsprojekter, der modtager støtte fra fonden, bliver blandt andet formidlet via en database på SCKKs hjemmeside ( Her er det muligt at hente viden om udvikling og omstilling i andre institutioner. 1.2 Særlige indsatsområder i overenskomstperioden I denne overenskomstperiode har fonden besluttet at prioritere følgende indsatsområder: Kompetencestrategier initiativer og projekter, der bidrager til at udvikle medarbejdernes kompetencer i sammenhæng med arbejdspladsens mål og opgaver Kortuddannede projekter om almen kvalificering eller andre tiltag for at bevare og udvikle kompetencer hos kortuddannede medarbejdere Fusioner - ansøgninger om større omstillinger i staten bl.a. i forbindelse med kommunal/ strukturreformen Den mangfoldige arbejdsplads projekter og initiativer om arbejdspladsens sociale ansvar, tiltag vedrørende erfarne medarbejdere og etniske minoriteter Læringsmiljø initiativer til at skabe læring på jobbet, kompetenceudvikling og videndeling gennem den daglige praksis Innovation projekter om systematisk arbejde med strukturer og processer for at understøtte og udvikle medarbejderne til at være kreative og til løbende at skabe fornyelse Der vil dog fortsat være mulighed for at søge støtte til andre projekter, herunder om overtallige medarbejdere, hvor institutionen er i en særlig vanskelig situation 3
4 Vejledning om støtte fra Udviklings- og Omstillingsfonden der karakteriseres som spydspidsprojekter. Det vil sige nytænkning og originalitet i selve projektets idé, projektledelse og arbejdsproces, valg af metoder og værktøjer mv. Inden for alle indsatsområder gælder det, at de enkelte projekter skal have fokus på den fælles kompetenceudvikling af medarbejderne med henblik på at udvikle hele arbejdspladsen. Fonden støtter ikke projekter til almen efteruddannelse af enkeltpersoner. I øvrigt kan det være en fordel, hvis flere arbejdspladser samarbejder om et projekt. Fordi værktøjer og resultater dermed afprøves og skabes indenfor flere forskellige organisatoriske rammer og ikke blot i én institutions konkrete sammenhæng. 2 Kriterier for tildeling af støtte Fondens midler er begrænsede og det er nødvendigt at prioritere ansøgningerne om støtte. Derfor har ingen arbejdsplads garanti for at få støtte til et projekt, selvom det falder inden for fondens formål. 2.1 Godkendelse i SU Da fonden er finansieret af overenskomstmidler er det en forudsætning for at få støtte, at der er en bred forankring hos ledelse og medarbejdere, da den brede forankring har afgørende betydning for opbakningen til projektet, mens det gennemføres. Det er derfor et krav, at udviklingsprojekter skal være godkendt i institutionernes samarbejdsudvalg. 2.2 Ambitiøse mål Et andet krav er, at projektets mål skal være ambitiøst og nå ud over, hvad der må forventes, at institutionen selv klarer set i forhold til institutionens ressourcer og forudsætninger. Fonden støtter normalt ikke projekter, der omhandler almindelig vedligeholdelse og videreudvikling af organisation og medarbejdere. 2.3 Formidling af erfaringer fra projektet Det er et krav, at institutionen laver en skriftlig evaluering af projektet, så evalueringen kan lægges på SCKKs hjemmeside. Fonden forudsætter, at institutionen tænker nøje over, hvordan andre arbejdspladser i øvrigt kan få kendskab til og viden om projektets ideer, processer og resultater. Fonden forventer, at institutionen yder en aktiv indsats for at formidle erfaringer og resultater fra projektforløbet til andre såvel internt til andre afdelinger som eksternt til andre institutioner i staten. På denne måde opnås større effekt af fondens midler. Når flere arbejdspladser samarbejder om et udviklingsprojekt, er der mulighed for at fordele formidlingsansvaret, og det kan gøre kravet mindre belastende for den enkelte arbejdsplads at efterleve i praksis. 4
5 Vejledning om støtte fra Udviklings- og Omstillingsfonden Kriterierne i praksis Fonden forudsætter, at en projektansøgning er gennemarbejdet, fordi den gennemarbejdede ansøgning afspejler et gennemarbejdet projekt. I et gennemarbejdet projekt er der en klar rød tråd mellem baggrunden for projektet, formålet med projektet og de valgte projektaktiviteter. Desuden afspejler projektet grundige overvejelser over metoder og værktøjer til gennemførelse, forankring, evaluering og ikke mindst formidling af projektet og erfaringer fra projektet. Institutionerne skal altså være kommet langt i afklaring og formgivning af deres projekter. Fonden støtter således ikke idéfasen, men giver kun støtte til at gennemføre konkrete aktiviteter. Når ansøgningen til et projekt kommer fra en institution, der befinder sig i en særlig vanskelig situation, håndhæves kriterierne til ansøgningen mindre strengt. En ansøgning skal dog altid have opbakning fra et enigt SU. En særlig vanskelig situation kan for eksempel være, at væsentlige ansvarsområder og opgaver skal udliciteres, eller at institutionen er blevet tvunget til at gennemføre fyringer og interne fusioner - og derfor har behov for at igangsætte særlige aktiviteter for på ny at skabe fælles fodslag og et godt arbejdsmiljø. For helt små institutioner, kan forandringer og omstilling være vidtgående set i forhold til deres størrelse og ressourcer. 3 Hvordan ser den gennemarbejde projektansøgning ud? Inden institutionen går i gang med at udarbejde en ansøgning om støtte, er der mulighed for at kontakte SCKK for at få hjælp. For det første til at afklare om projektet ligger indenfor eller udenfor fondens indsatsområder og desuden til afklaring af projektets idé og formål (Hvorfor vil I gennemføre projektet?), mål (Hvad vil I opnå med projektet?), metoder og aktiviteter (Hvordan vil I gennemføre projektet?) samt målgruppe (Hvem skal have gavn af projektet?). Sekretariatet kan eventuelt også henvise til relevante institutioner, der har erfaringer med at gennemføre lignende projekter. Sekretariatet kan ikke inden ansøgningsfristen give institutionen tilsagn om tildeling af støtte, men støtte institutionen i afklaring af projektet og udformningen af ansøgningen. Udformning af ansøgning Til udformningen af en ansøgning til Udviklings- og Omstillingsfonden findes en ansøgningsskabelon og en budgetskabelon, som skal anvendes. Skabelonen kan hentes på SCKKs hjemmeside ( og skal fremsendes elektronisk via mail (til projektsekretariatet@sckk.dk) eller på diskette. Ansøgningen må maksimalt være på 5-7 sider. I de nedenstående afsnit gennemgås de generelle krav, som der skal tages højde for i projektet, hvis det skal komme i betragtning til at modtage støtte fra fonden. 5
6 Vejledning om støtte fra Udviklings- og Omstillingsfonden Baggrund og behovsanalyse Fonden lægger vægt på, at projektet har strategisk nyttværdi, således af projektets formål er sammentænkt og koordineret med institutionens samlede strategi og udviklingsbehov. Det handler om at beskrive og fremhæve de krav i omgivelserne og eller organisationen, som gør det nødvendigt at gå i gang med nogle nye tiltag. Analysen af behovet skal vise, at projektet ikke kun opfylder behovene for institutionen, men også opfylder generelle behov, og derved kan være med til at udvikle andre institutioner i forhold til branchens eller sektorens overordnede udfordringer og målsætninger. Som hjælp til at lave projektbeskrivelsens behovsanalyse, kan det bl.a. være nyttigt at overveje følgende spørgsmål: Hvilke behov (forandring og/eller udvikling) er det tænkt, at projektet skal tilgodese? Beskriv behovet meget konkret og redegør for, hvor behovet er afdækket - f.eks. i en medarbejdertilfredshedsundersøgelse (MTU). Hvordan er behovet i forhold til andre institutioner inden for området? er behovet specifikt for jeres institution eller generelt inden for jeres sektor? Hvem er projektets interessenter (internt i institutionen og udenfor)? Hvem er projektets målgruppe? Hvordan gør projektet en forskel o Internt på jeres institution? o Eksternt f.eks. indenfor jeres sektor? 3.2 Strategisk forankring Kravet betyder, at projektet skal have klar sammenhæng med institutionens mål og strategier. Det vil sige, at det af projektbeskrivelsen skal fremgå, hvad der er projektets strategiske udgangspunkt, for eksempel om det tager udgangspunkt i institutionens resultatkontrakt eller andre overordnede mål og strategier. Det indebærer endvidere, at projektets formål, mål og aktiviteter skal understøtte institutionens overordnede mål og strategier - også selvom projektet kun omhandler en afdeling eller en gruppe af medarbejdere. 3.3 Formål, mål og succeskriterier Formålet er helt centralt i beskrivelsen af udviklingsprojektet. Det gøres ved at svare på spørgsmålet: Hvorfor gennemfører institutionen projektet? Projektet mål og succeskriterier Hvad er de ønskede virkninger af projektet? Hvornår ved I at målet er nået? Succeskriterier er konkrete og målbare 6
7 Vejledning om støtte fra Udviklings- og Omstillingsfonden Hvilke delmål skal opnås i form af målbare resultater? Eksempelvis øget brugertilfredshed, færre fejl i sagsbehandlingen osv. Hvilke faldgruber, skal I være opmærksomme på, og hvordan vil I imødegå dem? 3.4 Ejerskab, projektstyring og implementering Hvordan tænkes projektet forankret på institutionen? o Hvordan skabes der ejerskab (bred forankring) til projektet på institutionen? o Hvordan bliver projektet udbredt på institutionen? o Hvordan involveres ledelse og medarbejdere? Projektstyring Hvem skal sidde i styregruppen? Hvad er det vigtigt at tage højde for? Projektplan, milepæle, opfølgning samt ansvarsfordeling? Implementering Hvordan bliver projektet båret videre, når det er afsluttet? o Internt på jeres institution? o Eksternt f.eks. indenfor sektoren? Projektet skal desuden have en bred forankring i institutionen med opbakning fra ledelse og medarbejdere. Således skal alle projekter, der modtager støtte fra fonden, være behandlet og godkendt i SU eller MIO. Endvidere skal projektet være drøftet med de berørte ledere og medarbejdere, så der er accept og ejerskab i forhold til projektet og de aktiviteter og tiltag, der planlægges igangsat. Projektansøgningen skal herudover indeholde en skitse til implementeringsplan, hvor det fremgår, hvordan projektets resultater skal indarbejdes i institutionen, når projektet er afsluttet. Implementeringsplanen skal også være med til at sikre projektet arvtagere, der med ejerskab og engagement er parate til at overføre projektets resultater til institutionens dagligdag - så det kan undgås, at resultaterne falder på gulvet, når selve projektforløbet er afsluttet. 3.5 Projektaktiviteter og budget Hvilke konkrete aktiviteter vil understøtte formålet med projektet og de mål, som institutionen ønsker at nå? Det handler om at beskrive, hvad indholdet i aktiviteterne er, hvilke metoder, der tænkes anvendt, og hvornår aktiviteterne skal finde sted. Med hensyn til budgettet er det vigtigt at være opmærksom på, at Udviklings- og Omstillingsfonden sædvanligvis kun støtter en del af det, projektet koster at gennemføre. Institutionen skal derfor påtage sig en vis egenfinansiering. Desuden har fonden et princip om, at der ikke gives støtte til aktiviteter, som er gennemført inden fondens udvalg behandler ansøgningen. 7
8 Vejledning om støtte fra Udviklings- og Omstillingsfonden I budgettet skal det meget præcist angives, hvad det er, man søger støtte til. Det kan eksempelvis være en forberedelsesfase, der består af: Konsulentbistand til etablering af ledernetværk = antal timer og pris Konsulentbistand ved informationsdag = antal timer og pris Eller et kompetenceudviklingsforløb for enhedens medarbejdere, der består af: Konsulentbistand til gennemførelse af temadag/seminar om selvledelse for antal personer = antal timer inkl. forberedelse og pris Udgifter til ophold/lokaler, forplejning, materialer og evt. transport Endelig skal det være tydeligt, hvilke udgifter institutionen selv dækker. 3.6 Evaluering, formidling og markedsføring Det centrale spørgsmål her er Skal der laves en før og efter måling? Hvordan skal projektet evalueres? o Kan en del af en ledelsesevaluering eller MTU delvist bidrage til evalueringen? o Skal den være kvalitativ eller kvantitativ? Det kan være en god ide at reflektere over, om institutionen kan anvende andre former for afrapportering end tykke rapporter. Er det muligt at præsentere evalueringen som et værktøjshæfte eller en værktøjskasse, som er mere anvendelig efter projektets ophør både internt som eksternt for institutionen? Det kan eksempelvis være at samle erfaringer fra forløbet, beskrivelser af metoder og/eller hvordan gjorde vi? til en guide, i en elektronisk opslagsbog eller i form af nogle gode råd til kollegerne. Formidlingsansvar og spredningseffekt Fonden lægger vægt på, at erfaringerne er anvendelige for andre arbejdspladser i lignende situationer. Det er derfor vigtig at være opmærksom på og overveje, hvordan projektet har overførselsværdi. Dernæst skal der udarbejdes en plan for, hvordan projektets erfaringer formidles til andre. Det handler om at beskrive nogle formidlingsaktiviteter, der viser, at institutionen tager sit formidlingsansvar alvorligt. Formidlingsplanen kan udformes ved hjælp af følgende spørgsmål. Hvem er projektets interessenter internt i institutionen og udenfor? Hvilke formidlingstiltag er væsentlige i kommunikationen med interessenterne? Såvel mundtlige i form af møder og seminarer som skriftlige og elektroniske. Beskriv eksisterende netværk eller oprettelse af en ny følgegruppe. Hvornår bør projektledelsen igangsætte formidlingsaktiviteterne i projektforløbet? 8
9 Vejledning om støtte fra Udviklings- og Omstillingsfonden Udviklings- og Omstillingsfondens udvalgsmedlemmer Anne Lind Madsen Arbejdsskadestyrelsen Henrik Ellermann Fødevareministeriet, Departementet Jens Henning Ravnsmed Statsansattes Kartel Jesper Jarmbæk Kort- og Matrikelstyrelsen Jette Frederiksen Personalestyrelsen Karen Skytte Akademikernes Centralorganisation Margith Nielsen SKAF, COII Per Hansen Institutionsstyrelsen i Undervisningsministeriet Preben Dan SKAF, Tjenestemænds og Overenskomstansattes Kartel Thora Petersen HK/STAT Sami Stephan Boutaiba Personalestyrelsen (observatør) 9
10 Cirkulære om aftale om Udviklings- og Omstillingsfonden 2005 Cirkulære af 3. maj 2005 Perst. nr PKAT nr. J.nr
11 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 3 Aftale 1. Indledning Økonomiske ramme Formål Anvendelsesområde Udvalg Sekretariatsbetjening Ikrafttræden mv
12 Cirkulære om aftale om Udviklings- og Omstillingsfonden Generelle bemærkninger Finansministeriet og Statsansattes Kartel, Statstjenestemændenes Centralorganisation II, Akademikernes Centralorganisation, Lærernes Centralorganisation og Overenskomstansattes Centralorganisation har den 21. april 2005 indgået aftale om Udviklings- og Omstillingsfonden. Udvalget vedrørende Udviklings- og Omstillingsfonden fastlægger eventuelle særlige indsatsområder for fondens arbejde i den kommende overenskomstperiode. Sekretariatsbetjeningen af Udviklings- og Omstillingsfonden varetages af Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK). Der vil blive udarbejdet en vejledning om Udviklings- og Omstillingsfonden. Cirkulæret har virkning fra 1. april Samtidig ophæves Finansministeriets cirkulære af 26. juni 2002 om aftale om Udviklings- og Omstillingsfonden (Perst.nr ). Finansministeriet, Personalestyrelsen Den 3. maj 2005 P.M.V. E.B. Mikkel Planntin 12
13 13
14 Aftale om Udviklings- og Omstillingsfonden 1. Indledning Statens arbejdspladser er i en løbende udvikling og omstilling. Arbejdspladserne skal være i stand til hurtigt at omstille sig til nye krav og flytte ressourcerne derhen, hvor behovet er størst. Ledere og medarbejdere skal kunne løse deres opgaver med høj kvalitet og servicere statens brugere og samarbejdspartnere professionelt. CFU og Personalestyrelsen er derfor enige om at videreføre Udviklings- og Omstillingsfonden. 2. Økonomisk ramme Der afsættes i perioden mio. kr. til fonden. 3. Formål Udviklings- og Omstillingsfonden bidrager til finansiering af konkrete udviklings- og omstillingsprojekter, herunder projekter der har til formål at fremme institutionens og medarbejdernes udvikling gennem personalepolitiske tiltag. 4. Anvendelsesområde Fondens midler kan anvendes til at finansiere konkrete projekter vedrørende udvikling og omstilling af medarbejdere, ledere og arbejdspladser. Stk. 2. Udviklings- og Omstillingsfonden yder desuden støtte til udviklingsprojekter besluttet af CFU og Personalestyrelsen i fæ llesskab. Stk. 3. Fonden yder ikke støtte til almindelig efteruddannelse. Iværksættelsen af et udviklings- og omstillingsprojekt må ikke erstatte efteruddannelse, som ellers skulle have været gennemført. Stk. 4. Fondens midler kan søges af samtlige statslige institutioner, hvis medarbejdere er omfattet af CFU-forliget samt af parterne bag aftalen og af de udvalg mv., som parterne måtte beslutte sig for. 14
15 5. Udvalg SCKK s bestyrelse nedsætter et udvalg vedrørende Udviklings- og Omstillingsfonden. Fondens midler bevilges efter beslutning i udvalget. Stk. 2. Udvalget vedrørende Udviklings- og Omstillingsfonden fastlægger nærmere retningslinier for anvendelse af midlerne. Stk. 3. Midlerne ydes som engangsbeløb, der skal anvendes til konkrete proj ekter. Stk. 4. Til projekter besluttet af CFU og Personalestyrelsen i fællesskab bevilges de nødvendige midler efter aftale mellem parterne jf. 4, stk Sekretariatsbetjening SCKK varetager sekretariatsbetjening af fonden og sikrer videnformidling til statens institutioner om fondens projekter. Stk. 2. Parterne fastlægger nærmere retningslinjer for ansøgning om andel i fondens midler, der udmeldes gennem sekretariatet. 7. Ikrafttræden Aftalen træder i kraft den 1. april 2005 med udløb den 31. marts København den 21. april 2005 Statsansattes Kartel Peter Waldorff Ellen Lykkegaard Statstj enestemændenes Centralorganisation II Tommy Agerskov Thomsen Finansministeriet P.M.V. E.B. Lone Retoft 15
16 Akademikernes Centralorganisation Sine Sunesen Overenskomstansattes Centralorganisation Finn Busse Jensen Lærernes Centralorganisation Anders B. Christensen 16
Cirkulære om. Aftale om Udviklings- og Omstillingsfonden
Cirkulære om Aftale om Udviklings- og Omstillingsfonden 2002 Cirkulære om aftale om Udviklings- og Omstillingsfonden (Til samtlige ministerier m.v.) 1. Der er mellem Finansministeriet og Statsansattes
Læs mereCirkulære om aftale om. Kompetenceudvikling. Cirkulære af 3. maj 2005 Perst. nr PKAT nr. J.nr
Cirkulære om aftale om Kompetenceudvikling 2005 Cirkulære af 3. maj 2005 Perst. nr. 017-05 PKAT nr. J.nr. 05-610-18 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 3 Bemærkninger til de enkelte
Læs mereCirkulære om. Aftale om strategisk og systematisk kompetenceudvikling i statens institutioner
Cirkulære om Aftale om strategisk og systematisk kompetenceudvikling i statens institutioner 2002 2 Cirkulære om aftale om strategisk og systematisk kompetenceudvikling i statens institutioner (Til samtlige
Læs mereCirkulære om aftale om. Kompetencefonden. Cirkulære af 27. juni 2008 Perst. nr J.nr
Cirkulære om aftale om Kompetencefonden 2008 Cirkulære af 27. juni 2008 Perst. nr. 022-08 J.nr. 07-610-8 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 3 Aftale 1. Indledning... 5 2. Økonomisk
Læs mereStatens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK)
Cirkulære om aftale om Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK) 2005 Cirkulære af 3. maj 2005 Perst. nr. 018-05 PKAT nr. J.nr. 05-610-18 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger...
Læs mereCirkulære om. Protokollat til aftale om videreførelse af Statslig Uddannelsesorlov
Cirkulære om Protokollat til aftale om videreførelse af Statslig Uddannelsesorlov 2001 1 Cirkulære om Protokollat til aftale om videreførelse af Statslig Uddannelsesorlov Af 10, stk. 2 i Aftale om videreførelse
Læs mereCirkulære om. Aftale om videreførelse af Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK)
Cirkulære om Aftale om videreførelse af Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK) 2002 2 Cirkulære om aftale om videreførelse af Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK)
Læs mereFonden til udvikling af statens arbejdspladser
Cirkulære af 8. jun 2011 Perst.nr. 024-11 J.nr. 10-66-3 Cirkulære om aftale om Fonden til udvikling af statens arbejdspladser 2011 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 3 Ikrafttræden
Læs mereCirkulære af 8. jun Perst.nr J.nr Cirkulære om aftale om. Kompetencefonden
Cirkulære af 8. jun 2011 Perst.nr. 025-11 J.nr. 10-610-26 Cirkulære om aftale om Kompetencefonden 2011 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 3 Ikrafttræden mv.... 3 Aftale 1. Indledning...
Læs mereFinansministeriet. Aftale. om kompetenceudvikling DEN OFFENTLIGE GRUPPE
Finansministeriet Aftale om kompetenceudvikling 2011 DEN OFFENTLIGE GRUPPE Cirkulære af 8. jun 2011 Perst.nr. 022-11 J.nr. 10-610-27 Cirkulære om aftale om Kompetenceudvikling 2011 Indholdsfortegnelse
Læs mereAftale om kompetenceudvikling KOMPETENCEUDVIKLING.DK
Aftale om kompetenceudvikling KOMPETENCEUDVIKLING.DK Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 3 Ikrafttræden mv.... 3 Aftale 1. Formål... 5 2. Anvendelsesområde... 5 3. Strategisk og systematisk
Læs mereKompetencesekretariatet
Kompetencesekretariatet Kompetencesekretariatet er de statslige overenskomstparters fælles sekretariat for kompetenceudvikling. Kompetencesekretariatet styrker arbejdet med kompetenceudvikling på statens
Læs mereMidlertidige samarbejdsudvalg på beskæftigelsesområdet
Cirkulære om aftale om Midlertidige samarbejdsudvalg på beskæftigelsesområdet 2005 Cirkulære af 14. februar 2006 Perst. nr. 009-06 PKAT nr. J.nr. 05-7243-24 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger...
Læs mereCirkulære om aftale om. Kompetenceudvikling. Cirkulære af 27. juni 2008 Perst. nr. 019-08 J.nr. 07-610-8
Cirkulære om aftale om Kompetenceudvikling 2008 Cirkulære af 27. juni 2008 Perst. nr. 019-08 J.nr. 07-610-8 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger...3 Aftale 1. Indledning....5 2. Anvendelsesområde...5
Læs mereCirkulære om aftale om. Kompetencefonden. Cirkulære af 25. februar Modst.nr J.nr
Cirkulære om aftale om Kompetencefonden 2014 Cirkulære af 25. februar 2014 Modst.nr. 009-14 J.nr. 2013-1810-026 2 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 5 Ikrafttræden... 5 Aftale 1. Indledning...
Læs mereStatens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK)
Cirkulære om aftale om Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling (SCKK) 2008 Cirkulære af 27. juni 2008 Perst. nr. 020-08 J.nr. 07-610-8 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger...
Læs mereStatens Center for Kompetenceudvikling (SCK)
Cirkulære af 8. jun 2011 Perst.nr. 023-11 J.nr. 10-615-8 Cirkulære om aftale om Statens Center for Kompetenceudvikling (SCK) 2011 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 3 Ikrafttræden
Læs mereRammeaftale om personalepolitiske samarbejdsprojekter i amterne
AMTSRÅDSFORENINGEN 11.16.1 Side 1 KOMMUNALE TJENESTEMÆND OG OVERENSKOMSTANSATTE Rammeaftale om personalepolitiske samarbejdsprojekter i amterne 2002 Side 2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. OMRÅDE... 3 2. FORMÅL...
Læs mereAftale om videreførsel af statslig uddannelsesorlov
FINANSMINISTERIET Cirkulære om Aftale om videreførsel af statslig uddannelsesorlov 1999 CIRKULÆRE OM AFTALE OM VIDEREFØRSEL AF STATSLIG UDDANNELSESORLOV (Til samtlige ministerier mv.) 1. Det meddeles herved,
Læs mereOrganisering af parternes fælles arbejde med kompetenceudvikling i staten
Cirkulære om aftale om Organisering af parternes fælles arbejde med kompetenceudvikling i staten 2014 Cirkulære af 25. februar 2014 Modst.nr. 007-14 J.nr. 2013-1810-026 2 Indholdsfortegnelse Cirkulære
Læs mereCirkulære om rammeaftale om. Distancearbejde. Cirkulære af 6. juli 2005 Perst. nr. 039-05 PKAT nr. J.nr. 05-330-40
Cirkulære om rammeaftale om Distancearbejde 2005 Cirkulære af 6. juli 2005 Perst. nr. 039-05 PKAT nr. J.nr. 05-330-40 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger...3 Rammeaftale 1. Aftalens område,
Læs mereSAMARBEJDSUDVALGET - FRA FORHANDLINGSARENA TIL DIALOGFORUM
SAMARBEJDSUDVALGET - FRA FORHANDLINGSARENA TIL DIALOGFORUM FRA FORHANDLINGSARENA TIL DIALOGFORUM SAMARBEJDSAFTALEN SKAL UDFY LDES KONKRET FRA FORHANDLINGSARENA TIL DIALOGFORUM 2. UDGAVE 2011 FOLDEREN ER
Læs mereCirkulære om. Rammeaftale om distancearbejde
Cirkulære om Rammeaftale om distancearbejde 2002 Indholdsfortegnelse Cirkulære Bemærkninger... 3 Rammeaftale 1-3. Aftalens område, definitioner... 5 4. Løn- og ansættelsesvilkår generelt... 5 5. Arbejdstid...
Læs mereKompetencefonden en mulighed for støtte til længerevarende individuel kompetenceudvikling
1508 A/S Kompetencefonden en mulighed for støtte til længerevarende individuel kompetenceudvikling SCKK Frederiksberggade 24 1459 København K T 3318 6969 F 3318 6979 E sckk@sckk.dk Kompetencefonden en
Læs mereKompetencestrategi 2012 for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Vedtaget på møde i SU, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet den 14. december 2011. Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets samarbejdsudvalg har den 21. november 2014 besluttet at afvente revisionen af denne
Læs mereKompetencestrategi Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
Kompetencestrategi Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Med denne beskrivelse af skolens kompetencestrategi vil vi skabe et fælles grundlag for kompetenceudviklingen af skolens medarbejdere. Vi vil bruge
Læs mereOplæring på særlige vilkår (integrations- og oplæringsstillinger)
Cirkulære om aftale om Oplæring på særlige vilkår (integrations- og oplæringsstillinger) 2005 Cirkulære af 29. juni 2005 Perst. nr. 036-05 PKAT nr. J.nr. 04-345-28 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle
Læs mereKOMPETENCEFONDEN OK11 (2011-2013) EN MULIGHED FOR STØTTE TIL INDIVIDUEL KOMPETENCEUDVIKLING
KOMPETENCEFONDEN OK11 (2011-2013) EN MULIGHED FOR STØTTE TIL INDIVIDUEL KOMPETENCEUDVIKLING Kort om Kompetencefonden Kompetencefonden giver støtte til kompetenceudvikling af den enkelte medarbejder i staten.
Læs mereFerie for statens tjenestemænd i Grønland
Cirkulære om Ferie for statens tjenestemænd i Grønland 2005 Cirkulære af 6. juni 2005 Perst. nr. 031-05 PKAT nr. J.nr. 02-233-11 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 3 Aftale 1.... 5
Læs mereKompetencestrategi Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
Kompetencestrategi Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Med denne beskrivelse af skolens kompetencestrategi vil vi skabe et fælles grundlag for kompetenceudviklingen af skolens medarbejdere. Vi vil bruge
Læs mereVejledning til ansøgning i Videncenter for. Velfærdsledelse. 1. Titel. 2. Ansøgt beløb. 3. Hovedansøger 17/03/11. Videncenter for.
Vejledning til ansøgning i Videncenter for Velfærdsledelse Dette er en vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet. For yderligere information henvises til www.velfaerdsledelse.dk. Mulige ansøgere opfordres
Læs mereÆndring af cirkulære om tjeneste- og lejeboliger
Cirkulære om Ændring af cirkulære om tjeneste- og lejeboliger 2006 Cirkulære af 31. maj 2006 Perst. nr. 031-06 PKAT nr. J.nr. 06-543-24 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 3 Aftale
Læs mereTil ansøgningsskema Øget brug af videotolkning
VEJLEDNING Til ansøgningsskema Øget brug af videotolkning Skema 1 Generelle oplysninger om projektet 1.1 Projektets titel anføres i rubrik 1.1 1.2 Ansøgerorganisationens navn, adresse og CV-nummer. Projektleders
Læs mereATTRAKTIVE ARBEJDSPLADSER GENNEM SAMARBEJDE OM KOMPETENCEUDVIKLING OG ARBEJDSMILJØ
BILAG TIL FORLIG MELLEM FINANSMINISTEREN OG CFU 2008 1 ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADSER GENNEM SAMARBEJDE OM KOMPETENCEUDVIKLING OG ARBEJDSMILJØ Finansministeriet og CFU er enige om, at attraktive arbejdspladser,
Læs mereSAMARBEJDSUDVALGET - FRA FORHANDLINGSARENA TIL DIALOGFORUM
SAMARBEJDSUDVALGET - FRA FORHANDLINGSARENA TIL DIALOGFORUM FRA FORHANDLINGSARENA TIL DIALOGFORUM FRA 2. UDGAVE FORHANDLINGSARENA 2011 TIL DIALOGFORUM 3. UDGAVE 2014 FOLDEREN ER UDGIVET AF: FOLDEREN ER
Læs mereVejledning til ansøgning om tilskud til forsøgs- & udviklingsarbejde på efterskoler
Vejledning til ansøgning om tilskud til forsøgs- & udviklingsarbejde på efterskoler Forår 2019 Efterskoleforeningen administrerer på vegne af Undervisningsministeriet en årlig pulje til forsøgsog udviklingsarbejde
Læs mereNye ATP-satser for ansatte i staten og folkekirken mv.
Cirkulære om Nye ATP-satser for ansatte i staten og folkekirken mv. 2006 Cirkulære af 6. januar 2006 Perst. nr. 003-06 J.nr. 05-868-13 Indholdsfortegnelse 1. Generel forhøjelse af ATP-satser... 3 2. Oprykning
Læs mereKoncernfælles retningslinjer for kompetenceudvikling
15. december 2015 Koncernfælles retningslinjer for kompetenceudvikling Indledning Kompetente medarbejdere er en forudsætning for en god og effektiv opgaveløsning. Strategisk og systematisk kompetenceudvikling
Læs mereIndholdsfortegnelse. Hvad siger Samarbejdsaftalen om kompetenceudvikling? INSPIRATION: Kompetenceudvikling ved omstilling & forandring
KOMPETENCEUDVIKLING Indholdsfortegnelse Forord Hvad siger Samarbejdsaftalen om kompetenceudvikling? INSPIRATION: Kompetencestrategi INSPIRATION: Når MUSen gør en forskel INSPIRATION: Kompetenceudvikling
Læs mereInspirationshæfte til workshop om strategisk kompetenceudvikling
Inspirationshæfte til workshop om strategisk kompetenceudvikling Uddannelsesforbundets temakursus, Svendborg d. 23.04.15 Jens Henning Ravnsmed, jhr@kompetenceudvikling.dk Katja Munkholm Nielsen, kamni@kompetenceudvikling.dk
Læs mereKOMPETENCEUDVIKLING.DK
KOMPETENCEUDVIKLING.DK KOMPETENCEFONDEN OK15 (2015-2018) EN MULIGHED FOR STØTTE TIL INDIVIDUEL KOMPETENCEUDVIKLING www.kompetenceudvikling.dk/kompetencefonden Hvad er Kompetencefonden? Kort om Kompetencefonden
Læs mereBarsel, adoption og omsorgsdage for statens tjenestemænd i Grønland
Cirkulære om Barsel, adoption og omsorgsdage for statens tjenestemænd i Grønland 2005 Cirkulære af 6. juni 2005 Perst. nr. 032-05 PKAT nr. J.nr. 02-233-11 Indholdsfortegnelse Cirkulære... 3 Aftale 1. Ret
Læs mereKompetencestrategi 2015 for Det Teknisk- Naturvidenskabelige Fakultet
Kompetencestrategi 2015 for Det Teknisk- Naturvidenskabelige Fakultet Denne kompetencestrategi dækker alle ansatte på Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet. Målene for kompetencestrategien Aalborg Universitet
Læs mereAftale om kompetenceudvikling
Aftale om kompetenceudvikling KL Amtsrådsforeningen Københavns Kommune Frederiksberg Kommune Kommunale Tjenestemænd og Overenskomstansatte Side 1 1. Indledning... 3 2. Anvendelsesområde... 3 3. mål...
Læs mereCirkulære om aftale om. Pensionsbidrag af visse faste tillæg til tjenestemænd
Cirkulære om aftale om Pensionsbidrag af visse faste tillæg til tjenestemænd 2002 1 CIRKULÆRE OM AFTALE OM PENSIONSBIDRAG AF VISSE FASTE TILLÆG TIL TJENESTEMÆND (Til samtlige ministerier mv.) Finansministeriet
Læs mereFradrag i tjenestemænds løn for naturalydelser
Cirkulære om aftale om Fradrag i tjenestemænds løn for naturalydelser 2004 Cirkulære af 21. april 2004 Perst. nr. 027-04 PKAT nr. J.nr. 04-546-8 Indholdsfortegnelse Cirkulære...3 Bilag Aftale om fradrag
Læs mereCirkulære om. Aftale om fradrag i tjenestemænds løn for naturalydelser
Cirkulære om Aftale om fradrag i tjenestemænds løn for naturalydelser 2002 Indhold Cirkulære 3 Bilag Aftale om fradrag i tjenestemænds løn for naturalydelser...4 1. Ophold med fuld forplejning...4 2. Boligopvarmning...5
Læs mereHovedbyer på forkant Ansøgningsskema
2. oktober 2018 Hovedbyer på forkant Ansøgningsskema Side 1 6 Den samlede ansøgning må højst fylde 10 sider (A4), dertil kan vedlægges bilag. Under hvert enkelt punkt er det forventede indhold og omfang
Læs mereMaj 2004 J.nr. APV AFSKRIFT CIRKULÆRE OM AFTALE OM FRADRAG I TJENESTEMÆNDS LØN FOR NATURALYDELSER
Side 1 Dampfærgevej 22 Postboks 2593 2100 København Ø Tlf.: 3529 8100 Maj 2004 J.nr. APV2112-106844 AFSKRIFT CIRKULÆRE OM AFTALE OM FRADRAG I TJENESTEMÆNDS LØN FOR NATURALYDELSER (Til samtlige ministerier)
Læs mereVejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem. Folkeskoledonationen
Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem Folkeskoledonationen 2017 Det følgende er en vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem for Folkeskoledonationen. Fonden opslår specifikke ansøgningskriterier
Læs mereKOMPETENCEUDVIKLING.DK
KOMPETENCEUDVIKLING.DK KOMPETENCEFONDEN OK13 (2013-2015) EN MULIGHED FOR STØTTE TIL INDIVIDUEL KOMPETENCEUDVIKLING www.kompetencefonden.dk Hvad er Kompetencefonden? Kort om Kompetencefonden Kompetencefonden
Læs mereMotivation vejen til en attraktiv arbejdsplads!
INVITATION TIL Motivation vejen til en attraktiv arbejdsplads! Konference den 31. oktober 2006 Scandic Copenhagen Invitation Motiverede og tilfredse medarbejdere er en væsentlig forudsætning for, at staten
Læs mereCirkulære om VISSE ASPEKTER I FORBINDELSE MED TILRETTELÆGGELSE AF ARBEJDSTIDEN
Cirkulære om VISSE ASPEKTER I FORBINDELSE MED TILRETTELÆGGELSE AF ARBEJDSTIDEN 2003 1 CIRKULÆRE OM VISSE ASPEKTER I FORBINDELSE MED TILRETTELÆGGELSE AF ARBEJDSTIDEN (Til samtlige ministerier mv.) 1. Finansministeriet
Læs mereKompetencefonden. - En mulighed for støtte til individuel kompetenceudvikling OK08 (2008-2011) Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling
Kompetencefonden - En mulighed for støtte til individuel kompetenceudvikling OK08 (2008-2011) Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling Kort om Kompetencefonden Alle ansatte, der er dækket af
Læs mereSuspension mv. og ulovlig udeblivelse
Cirkulære om Suspension mv. og ulovlig udeblivelse 2005 Cirkulære af 2. november 2005 Perst. nr. 052-05 PKAT nr. J.nr. 05-537-19 Indholdsfortegnelse Cirkulære Indledning... 3 Generelle bemærkninger...
Læs mereAnsættelsesvilkår fra 1. april 2008 for tjenestemænd, der er overgået til ansættelse i staten mv. i forbindelse med kommunalreformen
Cirkulære om Ansættelsesvilkår fra 1. april 2008 for tjenestemænd, der er overgået til ansættelse i staten mv. i forbindelse med kommunalreformen 2006 Cirkulære af 12. oktober 2006 Perst. nr. 054-06 PKAT
Læs mereAFTALE OM. Kompetenceudvikling
AFTALE OM Kompetenceudvikling 2005 Amtsrådsforeningen KL Københavns Kommune Frederiksberg Kommune Sundhedskartellet AFTALE om Kompetenceudvikling 2005 med Sundhedskartellets kommentarer Indholdsfortegnelse
Læs mereBetaling mv. under funktion i højere stilling for tjenestemænd i staten og folkekirken
Cirkulære om Betaling mv. under funktion i højere stilling for tjenestemænd i staten og folkekirken 2005 Cirkulære af 13. september 2005 Perst. nr. 046-05 PKAT nr. J.nr. 05-532-14 Indholdsfortegnelse Cirkulære
Læs mereCirkulære om. Aftale om fradrag i tjenestemænds løn for naturalydelser
Cirkulære om Aftale om fradrag i tjenestemænds løn for naturalydelser 2001 Indhold Cirkulære 3 Bilag Aftale om fradrag i tjenestemænds løn for naturalydelser...4 1. Ophold med fuld forplejning...4 2. Boligopvarmning...5
Læs mereMedindflydelse på egne arbejdsopgaver
Medindflydelse på egne arbejdsopgaver har I den gode idé? Få økonomisk støtte til projekter i kommunerne I kan søge om 30.000 til 70.000 kr. Hvad kan I søge støtte til? Alle typer af kommunale arbejdspladser
Læs mereVision og sigtepunkter for arbejdet i LBR i Frederikssund Kommune
Vision og sigtepunkter for arbejdet i LBR i Frederikssund Kommune Opsamling på LBR-seminar den 6. september 2010 mploy a/s www.mploy.dk Gothersgade 103, 3. sal 1123 København K Tlf: 32979787 Email: mploy@mploy.dk
Læs mereSide 1 REGIONERNES LØNNINGS- OG TAKSTNÆVN
Side 1 REGIONERNES LØNNINGS- OG TAKSTNÆVN KOMMUNALE TJENESTEMÆND OG OVERENSKOMSTANSATTE SUNDHEDSKARTELLET AFTALE OM KOMPETENCEUDVIKLING = Nyt i forhold til tidligere gældende aftale med virkning fra dato
Læs mereKompetencestrategien og den medfølgende årlige handlingsplan er udfærdiget af Samarbejdsudvalget.
HR 4. juli 2016 PEIT Kompetencestrategi for Ankestyrelsen 1. Indledning Ankestyrelsens kompetencestrategi gælder for alle medarbejdere i styrelsen uanset organisatorisk placering, uddannelsesbaggrund og
Læs mereVi støtter dit projekt - Vejledning
Vi støtter dit projekt - Vejledning 1. Råd om ansøgning Hjælp til ansøgning For at Det lokale beskæftigelsesråd kan udvælge de bedste projekter er det vigtigt, at projektansøgningerne er så præcise og
Læs mereAftale om kompetenceudvikling KOMPETENCEUDVIKLING.DK
Aftale om kompetenceudvikling KOMPETENCEUDVIKLING.DK Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger... 3 Ikrafttræden mv.... 3 Aftale 1. Formål... 5 2. Anvendelsesområde... 5 3. Strategisk og systematisk
Læs mereCirkulære om. Tjenestefrihed mv. til pasning af alvorligt syge børn og nærtstående
Cirkulære om Tjenestefrihed mv. til pasning af alvorligt syge børn og nærtstående 2002 1 Cirkulære om tjenestefrihed mv. til pasning af alvorligt syge børn og nærtstående (Til samtlige ministerier mv.)
Læs mereOm Videncenter for velfærdsledelse
23/11/11 Om Videncenter for velfærdsledelse Videncenter for Velfærdsledelse I Finansloven for 2010 blev der afsat 20 mio. kr. til et nyt Videncenter for Velfærdsledelse. Videncentret er et samarbejde mellem
Læs mereTil uddannelsesinstitutionerne herunder VEU-centre og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt efteruddannelsesudvalg
Til uddannelsesinstitutionerne herunder VEU-centre og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt efteruddannelsesudvalg Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Vester Voldgade 123 1220 København
Læs mereTRYGHED OG KOMPETENCEUDVIKLING
BILAG TIL FORHANDLINGSPROTOKOL 1 TRYGHED OG KOMPETENCEUDVIKLING Parternes fælles arbejde med kompetenceudvikling i staten Den økonomiske krise og behovet for løbende opgavemæssige og organisatoriske forandrings-
Læs mereMedarbejdertilfredshedsundersøgelse. Inspirationshæfte
Medarbejdertilfredshedsundersøgelse Inspirationshæfte En medarbejdertilfredshedsundersøgelse (MTU) er en kortlægning af medarbejdernes opfattelse af arbejdspladsen, arbejdet og trivslen på Målet er at
Læs mereKompetencestrategi. inkl. administrative retningslinjer 2014-2015
Kompetencestrategi inkl. administrative retningslinjer 2014-2015 Kompetencestrategi og administrative retningslinjer 2014-15 1 Godkend på MIO-møde den 22. januar 2014 Godkendt på bestyrelsesmøde den 27.
Læs mereCirkulære om. Betaling mv. under midlertidig tjeneste i højere stilling for tjenestemænd i staten og folkekirken
Cirkulære om Betaling mv. under midlertidig tjeneste i højere stilling for tjenestemænd i staten og folkekirken 2003 INDHOLD Side CIRKULÆRE Generelle bemærkninger...4 Funktionsvederlag for tjenestemænd
Læs mereCirkulære om ansættelsesvilkår fra 1. april 2008 for tjenestemænd, der er overgået til ansættelse i staten mv. i forbindelse med kommunalreformen
UDKAST 28. juni 2006 Cirkulære om ansættelsesvilkår fra 1. april 2008 for tjenestemænd, der er overgået til ansættelse i staten mv. i forbindelse med kommunalreformen (Til samtlige ministerier mv.) Indledning
Læs mereSU den 19.april 2010 Model for kompetenceudvikling på Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
SU den 19.april 2010 Model for kompetenceudvikling på Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Baggrund SU vedtog i maj 2008 en model for systematisk kompetenceudvikling, - en kompetencestrategi. Modellen har
Læs mereM U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide
Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide Indhold HVORFOR MUS?....................... 4 STRATEGISK KOMPETENCEUDVIKLING............... 4 HVAD ER MUS?....................... 5 RAMMER FOR SAMTALEN 5 LØN
Læs mereFælles Skoleudvikling. Pædagogisk udviklingsarbejde på Aalborg Kommunes skoler
Fælles Skoleudvikling Pædagogisk udviklingsarbejde på Aalborg Kommunes skoler Forord Mange spændende udviklingsprojekter er blevet udtænkt, gennemført og om sat i praksis på skolerne, siden Aalborg Kommunale
Læs mereUD OVER RAMPEN! KURSUSFORLØB FOR ILDSJÆLE HADERSLEV ERHVERVSRÅD 2. DECEMBER 2014
UD OVER RAMPEN! KURSUSFORLØB FOR ILDSJÆLE HADERSLEV ERHVERVSRÅD 2. DECEMBER 2014 PROGRAM Velkomst og dagens program Elevatorpitch præsentation Fra idé til realisering, del 1 - oplæg Projektskabelon, del
Læs mereNotat. Ansøgningspulje: Opslag af midler til udvikling af uddannelsesforløb, der skal løfte underviserne, så de kan løfte de studerende
Notat Ansøgningspulje: Opslag af midler til udvikling af uddannelsesforløb, der skal løfte underviserne, så de kan løfte de studerende Ansøgningsfrist: Den 12. september 2019, kl. 12.00 1. Formål Initiativet
Læs mereDanskernes Digitale Bibliotek, midler til fremme af DDB
Danskernes Digitale Bibliotek, midler til fremme af DDB Vejledning, august 2013 Indledning Denne vejledning gælder for Danskernes Digitale Biblioteks (DDB) midler til fremme af DDB. Vejledningen offentliggøres
Læs mereVejledning til ansøgning:
Vejledning til ansøgning: Puljen for bedre mad til ældre i eget hjem Ansøgningsfrist: d. 1. juni 2017 kl.12.00 Ansøgningsskema sendes udfyldt og underskrevet til Sundheds- og Ældreministeriet sum@sum.dk
Læs mereEUC Nord Kompetencestrategi
HVAD ER VORES MÅL? HVORDAN VIL VI EVALUERE DET? HVILKE KOMPETENCER SKAL VI UDVIKLE? HVORDAN VIL VI GENNEMFØRE DET? HVILKE METODER VIL VI BRUGE? EUC Nord Kompetencestrategi Hvad er vores mål? Mål: Målet
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
arbejdsmiljø københavn Guide til en god trivselsundersøgelse Indhold Indledning... 2 Trivselsundersøgelsen... 3 Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1)... 4 Sørg for at forankre arbejdet med trivselsundersøgelsen...
Læs mereØkonomisk støtte til kompetence- og jobudvikling på statslige arbejdspladser målrettet CLOPU målgruppen
Økonomisk støtte til kompetence- og jobudvikling på statslige arbejdspladser målrettet CLOPU målgruppen CLOPU er et partssammensat udvalg bestående af medlemmer fra COII, LC og OC samt Personalestyrelsen.
Læs mereUdarbejdet af: Hospitalsdirektionen/Oversygeplejerskegruppen Dato: 28/11-14 Tilrettet af Sygeplejefagligt strategisk udvalg
Projektbeskrivelse Udarbejdet af: Hospitalsdirektionen/Oversygeplejerskegruppen Dato: 28/11-14 Tilrettet af Sygeplejefagligt strategisk udvalg 1. Projektets titel Strategi for sygeplejen Indsatsområde:
Læs mereGennemførelse BorgerBudget proces Hedensted Kommune
Gennemførelse BorgerBudget proces Hedensted Kommune Før start Styregruppen fastlægger de enkelte deltageres roller og fordeler opgaver. Forslag til opgaver som bør fordeles: Tovholder Fundraising Sekretær
Læs mereCirkulære om. Opsparing af frihed
Cirkulære om Opsparing af frihed 2002 1 Cirkulære om opsparing af frihed (Til samtlige ministerier mv.) 1. Den 22. december 2000 indgik Finansministeriet og centralorganisationerne en rammeaftale om opsparing
Læs mereStrategisk. Guide til strategisk kompetenceudvikling. for strategisk kompetenceudvikling
Guide til strategisk kompetenceudvikling Som myndighedschef er det dit ansvar at sørge for, at din myndighed har en kompetenceudviklingsstrategi. Vi har udarbejdet en guide, hvor du kan få inspiration
Læs mereBorgerbudgettering - i landsbyerne i Randers Kommune
Borgerbudgettering - i landsbyerne i Randers Kommune Indledning Landdistriktsudvalget i Randers Kommune har besluttet at gennemføre et forsøgsprojekt med borgerbudgettering. Kort fortalt vælges et antal
Læs mereSådan søger du Det overraskende møde & alternative arenaer Puljen under KONTRAST
Sådan søger du Det overraskende møde & alternative arenaer Puljen under KONTRAST Vejledning til ansøgere KulturKANten - hvad er det? KulturKANten 2013-2016 er et samarbejde mellem de 11 nordjyske kommuner,
Læs mereÆndring af ATP-satser for ansatte i staten og folkekirken mv. under OAO-S s, AC s og LC/OC s forhandlingsret
Cirkulære om aftale om Ændring af ATP-satser for ansatte i staten og folkekirken mv. under OAO-S s, AC s og LC/OC s forhandlingsret 2008 Cirkulære af 26. november 2009 Perst. nr. 077-09 J.nr. 09-868-18
Læs mereForsvarets civile faglærere
Cirkulære om aftale om løn- og ansættelsesvilkår for Forsvarets civile faglærere 2019 Cirkulære af 9. juli 2019 Modst. nr. 057-19 PKAT nr. 645 J.nr. 2018-5000 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger...
Læs merePædagogisk udviklingsarbejde - Fælles Skoleudvikling og DUS-puljen.
Punkt 9. Pædagogisk udviklingsarbejde - Fælles Skoleudvikling og DUS-puljen. 2014-12345. Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalget, orientering om de centrale udviklingspuljer Fælles Skoleudvikling
Læs mereDanmarks Pædagogiske Universitet. Kompetencestrategi
Danmarks Pædagogiske Universitet Kompetencestrategi Vedtaget i HSSIU 2006 1 Indledning...3 Kompetence og kompetenceudvikling....3 De generelle indsatsområder og strategiens målsætning...4 Implementering
Læs merePARATHEDSMÅLING. Bedre brug af hjælpemidler
PARATHEDSMÅLING Bedre brug af hjælpemidler Indhold Introduktion til anvendelse af dokumentet 3 Resume af parathedsmålingen 4 Fælles og konkrete mål med implementeringen 6 Organisering og ledelse 9 Medarbejdere
Læs mereProjektbeskrivelse. Baggrundsoplysninger. Baggrund og formål
Projektbeskrivelse Projekttitel Projektperiode (dato for opstart og afslutning) Navn på projektleder Titel og ansættelsessted Telefonnr. 72487825 Baggrundsoplysninger Projekt Frafald 1. januar 2010 til
Læs mereOpslag af satspulje: Den gode psykiatriske afdeling. Udvikling af modelafdelinger i psykiatrien
Opslag af satspulje: Den gode psykiatriske afdeling Udvikling af modelafdelinger i psykiatrien Som led i satspuljeaftalen på sundhedsområdet 2010-2013 har fået til opgave at forestå satspuljeprojektet
Læs mereKOMPETENCE- UDVIKLING 2013-2014 SUBSTRATEGI
KOMPETENCE- UDVIKLING 2013-2014 SUBSTRATEGI INTRO KOMPETENCEUDVIKLING TIL GAVN FOR BÅDE MEDARBEJDERE OG INSTITUT MISSION ˮ Institut for Menneskerettigheders kompetenceudvikling skal målrettet understøtte
Læs mereKompetencestrategi. 1. Formålet med kompetencestrategien
Kompetencestrategi 1. Formålet med kompetencestrategien Udover at kompetenceudvikling er et punkt i overenskomstforhandlingerne og vi som statslig arbejdsplads er forpligtet til at leve op til den kompetenceaftale,
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Kompetencestrategi
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Kompetencestrategi Godkendt i HSU 26. september 2016 1. Kompetencestrategi for UCL 1.1 Indledning I University College Lillebælt (UCL) anses medarbejdere og lederes kompetencer
Læs mereMindLab. Institution MindLab. Forfattere Christian Bason, innovationschef Niels Hansen, projektleder. Opgavetypen der eksemplificeres Vidensproduktion
MindLab Institution MindLab Forfattere Christian Bason, innovationschef Niels Hansen, projektleder Opgavetypen der eksemplificeres Vidensproduktion Kort om MindLab MindLab er en udviklingsenhed, der har
Læs mere