Det vidste du nok ikke om de unge i Vestbyen
|
|
- Sandra Nissen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Det vidste du nok ikke om de unge i Vestbyen
2 December 2007 Oplag: 500 Trykkeri: AlphaKannike Århus Indholdet i denne folder blev til på Vestbysamlingen 2007 i Århus. En gruppe unge fra Vestbyen deltog sammen med en håndfuld unge-aktører på workshoppen Ungdomsliv, hvor temaer som branding, konflikter, målgrupper, tiltrækning og dialog blev drøftet. Ordene og tankerne, der kommer til udtryk på de følgende sider skal ses som et øjebliksbillede på, hvordan de unge oplever det at være unge i dag og at bo i 8210 eller 8220, og det er vigtigt at være opmærksom på, at teksten ikke har været udsat for omformulering eller nævneværdig behandling forud for trykning. Folderen er tænkt som et inspirerende idékatalog med metoder og idéer, der kan inddrages i arbejdet med eller for unge - eller i arbejdet med at udvikle Vestbyen til et attraktivt sted at bo eller at besøge som ven, gæst, kunstner, sportsudøver eller bare som nysgerrig. Go fornøjelse!
3 CROSS THE ZIP-CODE BRAND DIT POSTNUMMER GIV DIN MENING TIL KENDE Workshoppen på Vestbysamlingen var bygget op som en speed-workshop seance med tre temaer I mange tilfælde har de unge, aktører og andre oplevet, at der findes en usynlig grænse mellem postnumrene i lo kalområderne. Unge i de lokale bydele viser ofte modstand mod at be væge sig ind i lokalområder med andre postnumre. Det kan gøre det svært at lave aktiviteter for alle, og det kan gøre det vanskeligt at placere en uddannelsesinstitution eller en klub. De enkelte lokalområder bliver på denne måde isoleret fra hinanden og afskærer sig selv fra udveksling og tilbud. Der er derfor behov for at få belyst, hvorfor denne grænse er opstået, og hvad der kan ændre situationen. Hvordan skaber vi integration og udveksling mellem lokalområderne? Tit hører man skrækhistorier fra 8210 om kriminalitet, vold og utilpassede unge. Men nu er der rent faktisk noget, som har sat 8210 på landkortet for noget positivt! Mange af de nye, unge talenter inden for rapmusik har nemlig en baggrund i Og det rapper de om er på landsplan blevet et brand. Det er da bare for fedt og positivt at være kendt for noget godt. Den positive opmærksomhed må kunne udnyttes på andre områder. Nu er døren i hvert fald åbnet for, at 8210 kan andet end at skabe problemer. Der er mange meninger om Vestbyen: Århus kunne blive den første by med et multikulturelt ungdomshus. Kulturfaciliteter bliver nedprioriteret i forhold til andre fritidsfaciliteter. Der er ingen steder at mødes og drikke en kop kaffe efter kl. 18. Der bliver lavet en masse ting for drengene, men hvad med pigerne? Gellerup har et stort kreativt potentiale - Gellerup skal udvikle nye jobs i samarbejde med kreative mennesker. Der bor en masse kreative og dygtige mennesker i Vestbyen. Og der er rigtig mange, der gerne vil gøre deres til, at livet i bydelen bliver endnu bedre. Det skal udnyttes hvordan? I løbet af workshoppen blev det forsøgt at finde svar på spørgsmål om HVORFOR der er afgrænsninger mellem postnumrene? HVORFOR er 8210 kun et brand inden for rapmusik og ikke f.eks. inden for dans eller fodbold? HVORFOR kan kunst og kultur påvirke livet i bydelen? HVAD skal og kan vi gøre for at ændre den afgræsning, der er mellem 8210 og 8220? HVAD kan vi gøre for at arbejde videre med brandet 8210, så det bliver bredt ud? HVAD virker, og hvad virker ikke? HVAD er det vigtigste vi har lært? HVAD mangler? HVEM kan være med til at vende holdningen? HVEM kan være med til at udvikle? HVEM kan hjælpe? HVEM gør hvad? HVORDAN kan vi ændre noget i praksis? HVORDAN kan vi udnytte de positive historier, der bliver fortalt om rap og 8210? HVORDAN bliver visioner til virkelighed? HVORDAN udvikler initiativer sig? Svarene på de følgende sider er resultatet af de mange samtaler og diskussioner, der udfoldede sig i løbet af workshoppen. hvorfor hvad hvem hvordan hvorfor hvad hvem hvordan hvorfor hvad hvem hvordan hvorfor hvad hvem hvordan hvorfor hvad hvem hvordan hvorfor hvad hvem hvordan hvorfor hvad hvem hvordan hvorfor
4 Hvad Hvad skal vi gøre for at krydse grænserne? Hvad virker? Hvad KONKRETE INITIATIVER: Debataftener for unge Kulturnat skaber dialog Fest på rådhuset i forbindelse med Ramadanen Sport og fitness for piger med tørklæde (og deres mødre) Fodboldskole på tværs af skoledistrikter Lokal lektiehjælp Flere aktiviteter i området Teater i Gellerup Et kulturhus der kan være med til at skabe forståelse, interesse og respekt Festivaler de tiltrækker flere unge end foredrag FOR AT SKABE: Samarbejde på tværs Plads til diskussion Netværk Positivt omdømme God reklame - det er vigtigt Branding af området for det gode EKSEMPLER: Outsiders2Insiders Sport som middel HVAD ER VIGTIGT AT HUSKE PÅ I ARBEJDET? At give de voksne plaster på munden en gang imellem Det skal være unikt for at skabe og tiltrække opmærksomhed Kunst kan være med til at bryde fordomme DET KAN OPSUMMERES I TO SÆT- NINGER For at tiltrække mennesker er det ikke kun placeringen af et arrangement, der har betydning. Der skal være noget at komme efter!
5 Hvem Hvem kan være med til at ændre holdningen? Hvem kan hjælpe? Hvem HJÆLPERE: Boligforeningerne Folkeskolen. F.eks. med emneuger, Kend stedet, Forstå andre sprog og kulturer Folk udefra, der kommer på besøg, og som derefter er med til at skabe positiv dækning Rollemodeller HVEM SKAL OPLYSES? Medierne, der er med til at skabe forkerte billeder Forældre, der også kan være med til at skabe skræmmebilleder HVORDAN ÆNDRER MAN FOLKS OP- FATTELSE? Forældrene skal informeres om, hvad deres børn kan lave, og hvorfor det er godt for dem at lave det Forældrene skal yde noget i forhold til skole, fritidsaktiviteter og opdragelse Ved at tiltrække folk udefra til fede arrangementer i Vestbyen Ved at give de unge lov til at styre ved at lave aktiviteter på de unges præmisser HVAD SKAL HJÆLPERNE GØRE? Voksne og ansatte skal give opbakning og følge børn rundt til aktiviteter på tværs af postnumre Rollemodeller skal være med til at skabe debat på den sjove måde Være med til at skabe et Ungdomsråd OPSUMMERING Sammen kan vi nå mere Kunst og kultur kan skabe netværk på tværs af gamle skel Nogen at se op til så drømme skabes
6 Hvordan Hvordan kan vi ændre noget i praksis? Hvordan HVILKE AKTIVITETER KUNNE ÆNDRE NOGET? Besøg hos hinanden i klubberne Tage ud i den danske natur Fragte lærere fra udenbys skoler rundt til skolerne i Vestbyen, så de bliver bedre rustede til at tage imod børn fra f.eks. Nordgårdskolen Invitere til aktiviteter med det formål at skabe kendskab og derigennem dialog Bruge festugen til at åbne boligområderne uden for Århus C Skabe et Ungdomsråd OG HVAD ER FORMÅLET MED DET? Udveksling mellem områderne At fortælle den gode historie Branding af områderne for alt det gode HVAD ER VIGTIGT HELT OVERORDNET? Holde aktiviteterne i kog bevare gejsten Koordinere aktiviteterne mellem områderne At lave arrangementer uden for Gellerup Placering uden for Vestbyen skaber bevægelse; de unge skal ikke isoleres i Vestbyen Sørge for aktiviteter i områderne HVAD KUNNE STØTTE INITIATIVERNE OG AKTIVITETERNE? At der var busforbindelser tæt på Hvis piger kommer rundt til klubberne for at informere og invitere At man skriver en stil eller laver opgaver om andre kulturer i skolen SMS som kommunikationsform for at nå ud til de unge Godt med rådgivning fra voksne: I må gerne arbejde selv, men vi er der for jer. Giv de voksne plaster på munden en gang imellem OG HVAD SÅ? For at ændre noget i praksis er det vigtigt at snakke sammen på tværs af alle postnumre i byen og at skabe bevægelse så ingen isoleres. Så vil de gode historier også begynde at brede sig.
7 Hvorfor Hvorfor skal vi gøre alt det her? Fungerer tingene ikke, som de er? Hvorfor Det er nødvendigt med en holdningsbearbejdelse, for at facts og myter kan blive adskilt, og for at borgere, medier, arbejdspladser, venner, lærere og alle andre kan begynde at forholde sig til virkeligheden. Det er nødvendigt at skabe tryghed i nærmiljøet, så dem, der bor der har lyst til at blive boende, og så andre har lyst til at flytte dertil, og så venner udefra har lyst til at komme på besøg mere end én gang. Det er vigtigt, at folk, der kommer til Vestbyen, får indtrykket af, at det er et rart sted at bo, så de dermed kan være med til at skabe et positivt billede af Vestbyen. Hvis man bor i et dejligt kvarter med masser af grønne omgivelser, spændende fritidstilbud, gode venner og busforbindelser til omverdenen, så har man lyst til at blive boende og til at gøre en indsats for, at den høje standard opretholdes. Det gør en forskel at bo smukt! Byer der bobler af musik, billedkunst, teater, film, litteratur, udstillinger og andre kulturtilbud opfattes som attraktive af borgerne i byen og af gæster. Kunst og kultur kan altså medvirke til at skabe et positivt billede af Vestbyen og dermed spille en vigtig rolle i branding af bydelen. Århus er én stor by med masser af børn og unge og masser af postnumre. Der er ingen unge, der skal være isolerede i den bydel, de bor i. Alle skal have lige gode muligheder for fritidsaktiviteter, kulturtilbud, uddannelse og arbejde.
8 HOT På workshoppen blev deltagerne bedt om at bidrage til et HOT OR NOT barometer. På en grøn og en rød seddel skrev de positivt og negativt om Vestbyen. På HOT barometrets grønne skala finder man de hotte ting, som rent faktisk virker og er rigtig fede ved Vestbyen. HOT Accept Sammenhold Nye muligheder Mangfoldighed Forskning Sociale aktiviteter Ungdomsaktiviteter Møde nye mennesker, kultur m.m. Identitet Gode aktivitetsmuligheder Multikulturel by Fritidsaktiviteter klub Gode aktiviteter til de unge = større netværk og mere sammenhold Spejder Biograf Lektiehjælp Fritidsaktiviteter At så meget rent faktisk fungerer godt Muligheder for at deltage i arrangementer At mærke den gode energi i området
9 NOT På workshoppen blev deltagerne bedt om at bidrage til et HOT OR NOT barometer. På en grøn og en rød seddel skrev de positivt og negativt om vestbyen. På NOT barometrets røde skala finder man ting, som mangler, og som er rigtigt irriterende ved Vestbyen. NOT Segregation At de få ødelægger det for de mange Racisme Fordomme For få sportsaktiviteter til piger, fx fitness Dårligt billede af området Ballade Kriminalitet Dårlig samvittighed Områdets dårlige image Mediernes fokusering på kun det negative Modstand De negative opfattelser af Vestbyen At man indtil nu ikke har modvist fordommene Forhindringer
10 Idékatalog Konklusion Flere sportsfaciliteter til piger og kvinder i Vestbyen Debatarrangementer arrangeret AF og FOR de unge Besøge hinanden i klubberne Tage på ture ud i naturen Udveksling af lærere Invitere til aktiviteter på tværs af postnumre, foreninger og klubber Århus Festuge som middel til at åbne op for boligområderne uden for Århus C Et Ungdomsråd Bus tæt på Opgaver og temaer i skolen for at lære mere om hinanden og andre kulturer Brug SMS som kommunikationsform Rådgivning fra voksne Følg børnene rundt til aktiviteter på tværs af postnumre og store veje Informer forældrene om de muligheder, der er for deres børn Lav spændende arrangementer og forsøg at trække ikke-vestbyborgere ud til dem Arranger debataftener for unge Deltag i arrangementer som KulturNatten Arrangement i Århus C i forbindelse med Ramadanen eller anden begivenhed Fodbold på tværs af skoledistrikter Lokal lektiehjælp Et Kulturhus i Vestbyen det kan være med til at skabe forståelse, interesse og respekt Festival De unge er engagerede og deltager gerne i diverse møder, dialoger og workshops. De efterspørger dog større mulighed for at lave arrangementer for unge arrangeret af unge gerne med råd og vejledning fra voksne. De unge efterspørger større udveksling med Århus C og andre dele af byen. Både for at få centrum-boere til at bevæge sig til Vestbyen, men også for at modvirke, at nogle unge bliver isolerede i Vestbyen, fordi de går i skole der og har venner og fritidsaktiviteter der Det er vigtigt at have fokus på, at de gode historier fortælles til medierne og til folk, der ikke bor i Vestbyen. Rygtet om, at Vestbyen ikke er så skidt endda, skal spredes. Som en deltager skrev på en grøn HOT-seddel: at så meget rent faktisk fungerer godt. Det er fint, at rappere fra 8210 har skabt et positivt brand, men vi skal huske på, at hip hop og rap stadig kun rammer en begrænset målgruppe, hvorfor man ikke bør sætte alle ressourcerne ind på dette område. 5. En del af Vestbyens piger har en muslimsk baggrund og bryder sig derfor ikke om at komme på de væresteder, der traditionelt bruges af drenge, derfor er der behov for en pigeklub eller café. I iveren efter at lave aktiviteter, der rammer bredt, er det med andre ord vigtigt at huske på at lave aktiviteter for pigerne. Flere piger efterly ser muligheder for at dyrke idræt med tørklæde, en del piger efterspørger fitness.
11 Indholdet til denne folder er formuleret af: Samah Sarah Natthila Ghena Michel Worud Iidle Jes Bassam Rana Ziad Husam Rabih Tri Rowaida Mariam Hanin Claus Doaa Det Boligsociale Fællessekretariat De Europæiske Fællesskaber Den Europæiske Fond for Regionaludvikling Folderen er udarbejdet i et samarbejde mellem Urbanprogrammet, Det Boligsociale Fællessekretariat og College Århus
Pilot workshop 21. maj 2013 Summarisk opsamling
Pilot workshop 21. maj 2013 Summarisk opsamling FOKUSOMRÅDER Ejerskab Tryghed mørke, kriminalitet, trafik/scootere Bæredygtighed/ miljøvenlighed Integration ikke kun ift danske værdier men også på tværs
Læs mereHØJE KOLSTRUPS IMAGE. Holdningsundersøgelse Høje Kolstrup 2011
HØJE KOLSTRUPS IMAGE Holdningsundersøgelse Høje Kolstrup 2011 Helhedsplanen for Høje Kolstrup blev igangsat for 4 år siden. Derfor gennemfører vi nu en opfølgende undersøgelse af planens betydning for
Læs mereSpørgeskema. Unge 12-15 år. (Dansk)
Spørgeskema Unge 12-15 år (Dansk) Kære 12-15- årige din opfattelse, Godt at vide: Hvordan gør du? Eksempel: 15. Hvor stor en del af året bor du i dit boligområde? Hvad får du ud af det? 1 Først et par
Læs mereVision 2017 Esbjerg. For den boligsociale indsats i. Kvaglund Stengårdsvej Østerbyen Gjesing Nord Sønderris
Vision 2017 Esbjerg For den boligsociale indsats i Kvaglund Stengårdsvej Østerbyen Gjesing Nord Sønderris Udgiver og redaktion Bydelsprojekt 3i1 Kvaglundparken 4 6705 Esbjerg Ø Tlf.: 61 20 33 89 www.bydelsprojekt3i1.com
Læs mere3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum
gladsaxe.dk Rummelige fællesskaber og kreative frirum Kultur-, fritids- og idrætspolitik Gladsaxe Kommunes kultur-, fritids- og idrætspolitik har fokus på fællesskaber og på nytænkning. Vi mener, at det
Læs mereUdvalgspolitik Kulturudvalget
Udvalgspolitik Kulturudvalget Kolding Kommune By- og Udviklingsforvaltningen Udvalgspolitik Kulturudvalget Forord Kulturlivet i Kolding Kommune er enestående. Det byder på kulturelle tilbud af høj kvalitet
Læs mereMarianne Hyllested (Projektkoordinator). 9 borgere fra Ishøj, HLE, HPD. Hvordan er det at bo i Ishøj? Hvad er så ikke så godt ved at bo i Ishøj
Mødereferat Titel Byer for Alle Dato 2. juli 2003 Sted Deltagere Fokusgruppeinterview i Ishøj Ishøj Rådhus Referent HPD, 3. juli 2003 Marianne Hyllested (Projektkoordinator). 9 borgere fra Ishøj, HLE,
Læs mereKirstinebjergskolen. Havepladsvej
Havepladsvej Linjer - Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2014 2015 Fællesskab Læring Velkommen til fremtidens skole blev skabt i august 2013 og består af 3 basisafdelinger med elever fra 0.-6. klasse og en
Læs mereOpsamling af kultur- og fritidsundersøgelse i Østerbro Borgerpanel
Opsamling af kultur- og fritidsundersøgelse i Østerbro Borgerpanel Spørgeskemabesvarelserne er indsamlet gennem Østerbro Borgerpanel i perioden 3.-10. oktober 2017. Spørgeskemaet er blevet sendt ud på
Læs mereF.nr. Forening Aktivitet U/O 25 år AweDan Kulturelle aktiviteter, sport og. 0/6 undervisning Badmintonklubben af 18. marts Badminton 0/5
F.nr. Forening Aktivitet U/O 25 år 26016 AweDan Kulturelle aktiviteter, sport og 0/6 undervisning 28884 Badmintonklubben af 18. marts Badminton 0/5 2016 (BK16) 26013 Byens Baglår FC Fodbold 1/9 28887 Copenhagen
Læs mereFOR FEST, FOLKELIGHED & FÆLLESSKAB! PARTNERSKABSPROGRAM
FOR FEST, FOLKELIGHED & FÆLLESSKAB! PARTNERSKABSPROGRAM VÆRDIER INDHOLD Fest Musik Folkelighed Mad Fællesskab Kunst Lokal forankring i hele Holbæk Kommune Sport Gratis for alle Leg Teater PARTNERE Som
Læs mereSelvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision
Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne
Læs mereUndersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.
Spørgeskema Du vil i dette skema få nogle spørgsmål omkring din undervisning. Resultaterne er en del af en undersøgelse, der fokuserer på folkeskolen og elevernes tanker om at gå i skole. Undersøgelsen
Læs mereFÆLLES OM ALBERTSLUND
FÆLLES OM ALBERTSLUND En politik for fællesskab, medborgerskab og ligeværdig deltagelse 2. UDKAST 1 FORORD Fremtidens Albertslund er en by, hvor alle kan deltage i fællesskabet. En by, hvor mennesket kommer
Læs mereBogtrykkergården afd. 108. Bagergården afd. 142. Rådmandsbo 3B. Allersgade/Dagmarsgade - afd. 147 Her er projektkontoret Runddelen afd.
Bogtrykkergården afd. 108 Bagergården afd. 142 Rådmandsbo 3B Allersgade/Dagmarsgade - afd. 147 Her er projektkontoret Runddelen afd. 127 HELHEDSPLAN FOR MIMERSGADEKVARTERET Med Helhedsplanen for Mimersgadekvarteret
Læs mereIshøjs medborgerpolitik
Ishøjs medborgerpolitik Kom med, borger Bland dig i byen Ishøj Kommune Kom med, borger I Ishøj er mangfoldighed en styrke. Derfor går Ishøj Kommune nye veje ved at indføre en medborgerpolitik, der er for
Læs mereUngdomspolitik. Baggrund. En levende politik
Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole. I udarbejdelsen
Læs mereVISION. Ringsted - midt i mulighederne
VISION Ringsted - midt i mulighederne VISION Ringsted - midt i mulighederne Ringsted - nærhed, medansvar, medbestemmelse og mangfoldighed I Ringsted er vi midt i et fællesskab, hvor vi løfter i flok, udvikler
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og
Læs mereVISION. Ringsted - midt i mulighederne
VISION Ringsted - midt i mulighederne VISION Ringsted - midt i mulighederne Ringsted - nærhed, medansvar, medbestemmelse og mangfoldighed I Ringsted er vi midt i et fællesskab, hvor vi løfter i flok, udvikler
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning 2. Vision 3. Temaer Fællesskaber og synergier Faciliteter Idræt og bevægelse Børn Kultur
KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur- og Fritidsforvaltningen Sekretariat og Byudvikling NOTAT 21. marts 2019 Københavns Kommunes Kultur- og Fritidspolitik 2020-2023 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning 2. Vision 3.
Læs mereUndersøgelse om årsager til frafald i spejderbevægelsen
Undersøgelse om årsager til frafald i spejderbevægelsen - Frafald blandt 11-14-årige lavet af Center for Ungdomsforskning for Spejderne i Danmark, 2010 Personerne i præsentationen har ingen relation til
Læs mereUdkast til Ungdomspolitik
Udkast til Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole.
Læs mereGyldne regler for den forebyggende indsats overfor kriminalitetstruede
1 Debatoplæg: Gyldne regler for den forebyggende indsats overfor kriminalitetstruede børn og unge Fællesskabet 1. Udsatte børn og unge skal med i fællesskabet: Udgangspunktet for arbejdet med udsatte og
Læs mereIntegrationspolitik for Frederiksberg Kommune 2010-2014
Integrationspolitik for Frederiksberg Kommune 2010-2014 Frederiksberg Kommune ønsker, at byen er et attraktivt sted at leve, bo og arbejde for alle borgere uanset etnisk oprindelse. Kommunen ser i udgangspunktet
Læs mereDialogmøder. Fokusgruppen Unge. Mål med mødet: Jeres holdninger til udviklingen af klyngen!
Fokusgruppen Unge Om Fokusgruppen: 1 Socialt fællesskab Fælles fysiske faciliteter Aktivitetsmuligheder Andet! Modige / X Nysgerrige X 5 X Optimistiske 1 Kreative / Gode til at samarbejde/ X Videbegærlige
Læs mereBydele i social balance
gladsaxe.dk Bydele i social balance Strategi for social balance i Gladsaxe Kommune Gladsaxe Kommune er et attraktivt sted at bo og vokse op. Det skal det blive ved med at være. Der er dog områder i kommunen,
Læs mereNotat. Naboskabsundersøgelse for Det hvide snit. #JobInfo Criteria=KABside1# Notat til: Afdelingsbestyrelsen i Det hvide snit
Notat til: Afdelingsbestyrelsen i Det hvide snit Kopi til: Københavns Kommune (Socialforvaltningen) Kontaktoplysninger Stine Kofod Konsulent T 38381853 sti@kab-bolig.dk Naboskabsundersøgelse for Det hvide
Læs mereFodbold: En folkebevægelse i forandring
v/bent Clausen, formand for Fodbold: En folkebevægelse i forandring Idrættens største udfordringer II Vejen Idrætscenter 30. 31. maj 2012 Vision 2015: At være den mest attraktive sport for Aktive spillere
Læs mereSILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK. - for dummies...
SILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK 2 0 1 3-2 0 1 6 - for dummies... Velkommen... Først og fremmest tak fordi du interesserer dig for din kommune! Med denne lille flyer har vi forsøgt at indkapsle essensen
Læs mereOpsamlende erfaringer fra workshops om Inklusion i foreninger
Opsamlende erfaringer fra workshops om Inklusion i foreninger 27. november 2017 og 15. januar 2018 Dette dokument omfatter ikke alle vores erfaringer med mangfoldig inklusion fra projektets start, men
Læs mereHvilke udfordringer har fodboldklubberne i dag?
Hvilke udfordringer har fodboldklubberne i dag? Organiser Jer 2 eller 3 og drøft dette Herefter fremlæggelse / diskussion Konklusion efter ophængte stickers! I skal hurtigt i gang. Hvilke udfordringer
Læs mereSpørgeskema. Unge 16-18 år. (Dansk)
Spørgeskema Unge 16-18 år (Dansk) Kære 16-18- årige din opfattelse, Godt at vide: Hvordan gør du? Eksempel: 15. Hvor stor en del af året bor du i dit boligområde? Hvad får du ud af det? 1 Først et par
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering
Undervisningsmiljøvurdering 2014 Rejsby Europæiske Efterskole november 2014 1 Undervisningsmiljøvurdering November 2014 Beskrivelse af processen for indsamling af data I uge 39-40 har vi gennemført den
Læs mereIdékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8)
Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen (kit, nummer 8) 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Alle elementer vedrørende hver gruppe samlet
Læs mereHvem er de unge og hvordan fastholder vi dem i foreningen?
Hvem er de unge og hvordan fastholder vi dem i foreningen? Stille mus Indadrettet/usikker Har ikke mange venner Ser mere tv Bruger mere tid på at læse bøger og blade Hjælper til derhjemme Bruger internettet
Læs mereMan taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :
Roskilde Bibliotekerne / Bibliotekspolitik I Roskilde Kommune er bibliotekerne en vigtig del af lokalsamfundet. Via sine aktiviteter og tilbud til borgerne understøtter bibliotekerne kommunens vision om,
Læs mereKulturstrategi for Odense / Visioner
Kulturstrategi for Odense / Visioner OKTOBER 2004 Kulturstrategi for Odense / ER Kulturstrategi for Odense er en sammenfatning af de mange idéer og forslag der er opstillet i Udkast til kulturstrategi
Læs mereStrategiplan for KULTUR, IDRÆT OG FRITID 2017/2018
Strategiplan for KULTUR, IDRÆT OG FRITID 2017/2018 HVAD VIL VI GERNE OPNÅ OG HVILKEN EFFEKT ØNSKER VI? At alle borgere har mulighed for et aktivt og meningsfyldt fritidsliv At det er attraktivt at bidrage
Læs mereKulturpolitik Brønderslev Kommune 2014
Tilgængelighed og formidling Samhørighed og sammenhængskraft Kultur og identitet Kulturpolitik Brønderslev Kommune 2014 Rum til at spire Frivillighed og ansvar Forord Brønderslev Kommunes vision mod 2020
Læs mereET NYT VI. En politik for fællesskab, medborgerskab og mangfoldig deltagelse i Albertslund 1. UDKAST
ET NYT VI En politik for fællesskab, medborgerskab og mangfoldig deltagelse i Albertslund 1. UDKAST FORORD Fremtidens Albertslund er en by, hvor alle kan deltage i fællesskabet. En by, hvor mennesket kommer
Læs mereDet frivillige arbejde.
Det frivillige arbejde. Samvirkets kvartalsmøde, Gellerup d. 27. September 2016 Michael Fehsenfeld Hvad er en frivillige forening : At den er frivilligt grundlagt At dens primære formål ikke er at skabe
Læs mere! Ja! Nej. ! Pige! Dreng. ! Begge mine forældre! Den ene af mine forældre! Mine forældre på skift! Den ene af mine forældre og dennes partner!
Kære elev Tak, fordi du vil besvare spørgeskemaet om din fritid. Spørgeskemaet tager ca. 15 min. at udfylde. Din besvarelse vil være anonym. Med venlig hilsen, Center for Ungdomsstudier Har du adresse
Læs mereVision, værdier og menneskesyn
Vision, værdier og menneskesyn Vision Vi vil være det bedste helhedstilbud for vores børn. Vi vil lægge vægt på børnenes alsidige udvikling og tage højde for deres forskellige sociale, faglige og følelsesmæssige
Læs mereJagten Opsamling på 8. klasse elevernes gode idéer ift. at styrke fællesskaber i et ungdomsliv i Holbæk kommune:
Jagten Opsamling på 8. klasse elevernes gode idéer ift. at styrke fællesskaber i et ungdomsliv i Holbæk kommune: I URK havde vi en dejlig dag torsdag den 8. september til Jagten-eventet. Eleverne kom med
Læs mereFritids- og kulturpolitik for Solrød Kommune
SOLRØD KOMMUNE - BYRÅDET Fritids- og kulturpolitik for Solrød Kommune I Solrød Kommune er der kultur- og fritidstilbud til alle borgere overalt i kommunen. I fritids- og kulturlivet vokser vi fra barnsben
Læs mereHERNING ER VORES KULTURPOLITIK
HERNING ER VORES KULTURPOLITIK KULTUR HVER DAG Vi er omgivet af kultur hver eneste dag. Hvad enten du lægger mærke til det eller ej, bidrager kulturen til at give indhold og sammenhold i hverdagen. Med
Læs mereKulturpolitik. Mange stærke Fællesskaber. Skanderborg Kommune
Kulturpolitik Mange stærke Fællesskaber Skanderborg Kommune 1 Indledning Mange stærke fællesskaber det er undertitlen på kulturpolitikken. Med politikken opfordrer vi til, at udnytter vore fantastiske
Læs mereVil du være med til at skabe fremtiden?
Vil du være med til at skabe fremtiden? UCHANGETHEWORLD VILJE, LYST OG ENGAGEMENT TIL AT GØRE EN FORSKEL Som frivillig i UNGE4UNGE er du en del af et netværk, hvor du vil møde mange unge fra hele Aarhus.
Læs mereMellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale:
KULTURAFTALE Mellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale: 1. Indledning Aftalen tager udgangspunkt i Festugens formål jf. vedtægterne samt Kulturaftalen mellem Kulturministeriet
Læs mereSammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik
Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode
Læs mereViborg Kommune i bevægelse
Viborg Kommune i bevægelse politik for idræt og motion UDKAST Indhold Indledning....................................................3 Politikkens opbygning....................................... 4 Politikkens
Læs mereSamarbejdsaftale mellem Rådet for Etniske Minoriteter og Styrelsen for Bibliotek og Medier
Samarbejdsaftale mellem Rådet for Etniske Minoriteter og Styrelsen for Bibliotek og Medier Juni 2008 Indledning Denne aftale er et katalog over samarbejdsmuligheder mellem Rådet for Etniske Minoriteter,
Læs mereOPSAMLING INPUT TIL KULTURPOLITIK
NOTAT JOURNALNUMMER SKREVET AF MORTEN SVARRE ANDERSEN OPSAMLING INPUT TIL KULTURPOLITIK Følgende opsamling opsummerer input fra aktører og borgere leveret på borgermødet d. 7. december i St. Tårnby Forsamlingshus
Læs mereBydele i social balance
Bydele i social balance Strategi for social balance i Gladsaxe Kommune Revideret udkast til Økonomiudvalget Sidst revideret: 9. februar 2016 J. nr. 00.01.00P05 1 Gladsaxe Kommune er et attraktivt sted
Læs mereTrivsel for alle. - Hvad kan du gøre?
Trivsel for alle - Hvad kan du gøre? Hvad er SSP Samarbejde mellem: Skoler Socialforvaltning Politi Mål: At forebygge kriminalitet, misbrug og mistrivsel Hvordan sikrer vi så det? Undervisning i skoler
Læs merePuls, sjæl og samarbejde
Puls, sjæl og samarbejde Politik for Kultur, Fritid og Frivillighed i Ringsted Kommune I Ringsted har vi et rigt og varieret fritids- og foreningsliv og et kulturliv, der byder på gode oplevelser for børn
Læs mereHandleplanerne skal have indhold og liv gennem et samarbejde med foreninger, institutioner, forvaltninger og andre aktører.
KØBENHAVNS KOMMUNE NOTAT Kultur- og Fritidspolitik 2011-2015 - Handleplaner Kultur- og Fritidspolitikken er en samling af hele Kultur- og Fritidsudvalgets arbejdsområde. Der er oplagte synergier mellem
Læs mereBehov for gensidigt medborgerskab
Workshopdiskussioner Workshopdiskussioner Workshopdiskussioner Workshopdiskussioner Workshopdiskussioner Workshopdiskussioner Workshopdiskussioner Workshopdiskussioner Workshopdiskussioner Workshopdiskussioner
Læs mereRødding Skoles trivselspolitik
Rødding Skoles trivselspolitik Rødding skole er som folkeskole lære- & værested for børn med forskellige hjemlige forhold. Skolen skal tage hensyn til hver enkelt elev såvel som til fællesskabet. Den må
Læs mereDET OPNÅEDE VI! Københavns Ungeråd
DET OPNÅEDE VI! Københavns Ungeråd 201718 KØBENHAVNS UNGERÅD 201718 Det første år med et demokratisk valgt ungeråd i København er gået. Og hvilket år det blev! Som du kan læse af de kommende sider, har
Læs mereForord... 4. Norddjurs Kommunes ungdomspolitik... 5. Inddragelse og demokrati... 6. Fritid og kultur... 9. Sundhed og trivsel...
Ungdomspolitik Indholdsfortegnelse Forord... 4 Norddjurs Kommunes ungdomspolitik... 5 Inddragelse og demokrati... 6 Fritid og kultur... 9 Sundhed og trivsel... 10 Skole, uddannelse og job... 13 Bolig
Læs mere6. Hvem har ansvaret for at de fire mål føres ud i livet?
Indholdsfortegnelse: 1. Vision. 2. Hvorfor have en ungdomspolitik? 3. Ungdomspolitikkens målgruppe. 4. Mål. 5. Hvordan føres de fire mål ud i livet? 5.1. Sådan får unge medbestemmelse i eksisterende institutioner
Læs mereAktivitetsplan for inkludering af brugere i Folkets Hus
Aktivitetsplan for inkludering af brugere i Folkets Hus Vi er af Kultur- og Fritidsforvaltningen (KFF) i Københavns Kommune (KK) blevet bedt om at lave en aktivitetsplan for at tiltrække lokale borgere
Læs mereUndersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.
Spørgeskema Du vil i dette skema få nogle spørgsmål omkring din undervisning. Resultaterne er en del af en undersøgelse, der fokuserer på folkeskolen og elevernes tanker om at gå i skole. Undersøgelsen
Læs mereDanboat. 27. november 2015
Danboat 27. november 2015 Hvorfor projekt Vild med Vand? Dansk Sejlunion Færre og ældre medlemmer 1/3-del af klubberne mister medlemmer 1/3-del har status quo Foreningen af Lystbådehavne i Danmark (FLID)
Læs mereNI LANDSORGANISATIONER MED FÆLLES RØDDER... en aktiv del af folkekirken
NI LANDSORGANISATIONER MED FÆLLES RØDDER... en aktiv del af folkekirken KFUM OG KFUK I DANMARK KFUM og KFUK består af lokale foreninger, hvor frivillige står for klubtilbud til børn, unge og familier,
Læs meregladsaxe.dk/kultur Kultur fritid idræt
gladsaxe.dk/kultur Kultur fritid idræt Kultur-, fritids- og idrætspolitik 2013-2016 Kultur-, Fritids- og Idrætspolitik 2013-2016 Indledning Kultur-, fritids- og idrætslivet er med til at gøre Gladsaxe
Læs mereProjektskabelon Gade- & dialogfest Vesterbro
Projektnavn Projektansvarlig fra lokaludvalget (hovedansvarlig skal markeres med fed) Projektansvarlig fra sekretariatet (hovedansvarlig skal markeres med fed) Hvilke aktiviteter består projektet af? Hvem
Læs mereDEBAT VED BORDENE OPSAMLING PÅ SMS ER MED IDEER TIL IDEBANKEN
DEBAT VED BORDENE OPSAMLING PÅ SMS ER MED IDEER TIL IDEBANKEN Hvordan får vi skabt en mere varieret skoledag for eleverne, så alle elever lærer mere og trives i skolen? En flydende skoledag, som ikke er
Læs mereVi er nu færdige med spørgeskemaundersøgelsen og Ungdomsklubbens personale har behandlet materialet, som nu kan læses på vores hjemmeside.
Hvordan har du det I TK s Ungdomsklub børnemiljøvurdering 2010 Samlet svar: Drenge & Piger Skema udleveret til: 80 medlemmer. Modtaget svar: 31 stk. svarende til 39 % Den videre proces. På baggrund af
Læs mereSpørgeskema. Voksne 19-100 år. (Dansk)
Spørgeskema Voksne 19-100 (Dansk) Kære beboer Eksempel: 15. Hvor stor en del af et bor du i dit boligområde? Hele et Over halvdelen af et Under halvdelen af et 1 måned eller mindre www.naboskabet.dk
Læs mereReferat 3. møde i Børn og Ungebyrådet Århus Rådhus - Tirsdag d. 5. februar 2008 kl
Referat 3. møde i Børn og Ungebyrådet Århus Rådhus - Tirsdag d. 5. februar 2008 kl. 16.00-19.00 1. Velkomst Peder byder velkommen. 2. Debat med Rådmand Louise Gade Louise Gade fortalte om arbejdet med
Læs mereGodkendelse af fordebat til kommuneplantillæg. Byudviklingsplan for Vejgaard
Punkt 6. Godkendelse af fordebat til kommuneplantillæg. Byudviklingsplan for Vejgaard 2019-020527 By- og Landskabsforvaltningen indstiller, at godkender igangsætning af ovennævnte fordebat i perioden 26.
Læs mereEVALUERING AF BOSÆTNINGSARRANGEMENTER
EVALUERING AF BOSÆTNINGSARRANGEMENTER I forbindelse med modtagelse af Miljøstyrelsen har de fynske kommuner arrangeret en række bosætningsevents, som havde til formål at åbne op for potentialet i at flytte
Læs mereUDVIKLINGSRETNINGER FOR BØRKOP
UDVIKLINGSRETNINGER FOR BØRKOP NATURBYEN Vi bor her pga. naturen og det landlige her er luft og god plads og man kan dyrke alle udgaver af udelivet. Skulle vi måske have fælles køkkenhaver eller endda
Læs mereHolstebro Kommunes integrationspolitik
Page 1 of 9 Holstebro Kommunes integrationspolitik Vedtaget på byrådsmødet den 7. oktober 2008 Page 2 of 9 Indhold Indledning Holstebro Kommunes vision Integrationspolitikkens tilblivelse Vision, værdier
Læs mereKunst- og kulturpolitik INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED
Kunst- og kulturpolitik 2017-2020 INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED INDHOLD Velkommen til Kunst- og kulturpolitik 2017-2020... 4 Børnekultur... 7 Ungdomskultur... 9 Kultur i byen og på landet...11
Læs merePolitik for tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Udkast 7. januar 2015 Dok.nr.: 2014/0026876 Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet Ledelsessekretariatet Politik for tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Borger, netværk og civilsamfund
Læs mereMultiaktivitetscenter på Gudrunsvej i Århus Vest
Multiaktivitetscenter på Gudrunsvej i Århus Vest Især inden for idræt og foreningsliv har Globus1 givet Århus Kommune et løft, og aktivitetscenteret er en af hovedhjørnestenene i kommunens integrationspolitik.
Læs mereSelvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision
Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision På Waldemarsbo er vores fornemste opgave at højne elevernes selvværd, selvforståelse og selvstændighed, således, at eleverne
Læs mereReferat, 2. ungebyrådsmøde d. 19/11-2015
Referat, 2. ungebyrådsmøde d. 19/11-2015 Kl. 13-16. Mødet foregik på DOKK1 og blev styret af ungeborgmester Yassine. 1. Velkomst Yassine byder velkommen. Gennemgår dagens dagsorden. Giver ordet videre
Læs mereMEDBORGERSKABSPOLITIK
MEDBORGERSKABSPOLITIK INTRODUKTION Et fælles samfund kræver en fælles indsats For at fastholde og udvikle et socialt, økonomisk og bæredygtigt velfærdssamfund kræver det, at politikere, borgere, virksomheder,
Læs mereKulturpolitik. Mange stærke fællesskaber IDRÆT FRITID KULTUR
Kulturpolitik Mange stærke fællesskaber IDRÆT FRITID KULTUR 1 Indledning Mange stærke fællesskaber det er undertitlen på kulturpolitikken. Med politikken opfordrer vi til, at udnytte vores fantastiske
Læs mereStrategi for Bosætning. Bosætningsstrategi for Lemvig Kommune
Strategi for Bosætning Bosætningsstrategi for Lemvig Kommune 2019-2022 Om vision, politik og strategi i Lemvig Kommune Denne strategi tager udgangspunkt i Lemvig Kommunes vision: Vi er stolte af vore forpligtende
Læs mereJEG ER ALLEREDE GOD, SÅ HVORFOR SKULLE JEG GÅ TIL FODBOLD? Børn og unges fritidsliv i Valby 2017
JEG ER ALLEREDE GOD, SÅ HVORFOR SKULLE JEG GÅ TIL FODBOLD? Børn og unges fritidsliv i Valby 2017 Survey 3.-9. klasse på syv skoler Skoledistrikt Valby: Hansted Skole, Kirsebærhaven Skole, Lykkebo Skole,
Læs mereVÆRDIGRUNDLAGET OG DE PÆDAGOGISKE MÅL
VÆRDIGRUNDLAGET OG DE PÆDAGOGISKE MÅL Værdigrundlaget er udarbejdet af både personale og brugere af Kulturhuset. Værdierne er diskuteret og bearbejdet ved lave nogle udsagn, der dækker indholdet og ved
Læs mereDen Boligsociale Helhedsplan. Charlottekvarteret - Mennekser i fokus 2012-2016
Den Boligsociale Helhedsplan Charlottekvarteret - Mennekser i fokus 2012-2016 2 INDHOLD Introduktion 2 Forord 2 Indledning 2 Spørgsmål & svar 4-6 Uddannelse, beskæftigelse & erhverv 8 Intro 8 Målet er
Læs mereHER. Katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret BOR VI
HER Katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret BOR VI Af: Tine Sønderby Praxis21 November 2013 Om kataloget Katalogets indhold Dette er et katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret. Det er tænkt
Læs mereSelvevaluering 2009 10
Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold
Læs mereSTØT ODENSE Q SPONSORKONCEPT ODENSE Q af Qvinder for Qvinder
SPONSORKONCEPT 2017-2018 Fra OB Kvinde Elite til er seniorhold for TEAM, der er en overbygning for U16-U18 piger med Marienlyst Boldklub og TPI som moderklubber. har base på Marienlystcentret. Kvindefodbold
Læs mereRESILIENCE - BEDRE BYER
RESILIENCE - BEDRE BYER HVAD ØNSKER BORGERNE? En undersøgelse baseret på 3 Temaer: Miljø og Klima Vækst og Mobilitet Livskvalitet BEDRE BYER - VEJLE HVAD GØR EN BY ATTRAKTIV AT LEVE I? INTRODUKTION Denne
Læs mereSKÅRUP KULTUR & IDRÆTSCENTER
STØT ETABLERINGEN AF SKÅRUP KULTUR & IDRÆTSCENTER Vi står bag projektet: Skårup Hallen SIF Skårup Idrætsforening Skårup Borgerforening Hvad går projektet ud på? Skårup-Vejstrup området er et dynamisk
Læs mereHVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015?
HVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015? 1. Du er: D P Alle D P Alle 52,6 47,4 100,0 2. Hvilken klasse går du i? 9. klasse 18 18 36 39,1 40,0 39,6 10. klasse 32 27 59 69,6 60,0 64,8 3. Du bor sammen
Læs mereNYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER. Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen
NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen Nye kolleger er gode kolleger Gode argumenter for integration Etniske minoriteter er en del af det
Læs mereSammen om Aarhus Medborgerskabspolitik version 0,2 (udkast) Forord. BORGMESTERENS AFDELING Aarhus Kommune
Sammen om Aarhus Medborgerskabspolitik version 0,2 (udkast) Forord Aarhus står over for en række udfordringer de kommende år. Velfærdssamfundet bliver udfordret af demografiske forandringer og snævre økonomiske
Læs mereBørn på flugt. Projektbeskrivelse
Børn på flugt Et heldagsarrangement den 15. september 2013 i VerdensKulturCentret for børn, unge, deres familier og alle interesserede personer fra asylcentrene på Sjælland, fra Nørrebro og resten af København
Læs mereE-Ligaen 2010 Oplevelser & erfaringer
E-Ligaen 2010 Oplevelser & erfaringer Aalborg Hovedbibliotek 24. november 2010 Claus Østergaard Konsulent og koordinator ApEx Center for Anvendt Oplevelsesøkonomi claus@apex-center.dk tlf. 9940 3134 Indhold
Læs mereUDKAST FREDERIKSBERG HOSPITAL HELE BYENS NYE KVARTER VISION
UDKAST HELE BYENS NYE KVARTER FREDERIKSBERG HOSPITAL VISION JANUAR 2019 JUNI 2018 BORGERDIALOG Visionsprocessen - i tre spor IDÉWORKSHOP 1, 2, 3, 4 & 5 + KULTURNAT + DIGITALE INPUT AKTØRDIALOG AKTØRMØDER
Læs mere