MESTRING AUTONOMI MENING TILHØR. Mentorhåndbogen Fastholdelse i uddannelseslivet AKTUELT SELVSYN ØNSKELIGT SELVSYN LIVSUDFORDRINGER AKTUELT SELVSYN

Transkript

1 VITALISERINGSMODELLEN MESTRING AKTUELT SELVSYN ØNSKELIGT SELVSYN LIVSUDFORDRINGER AUTONOMI MENING AKTUELT SELVSYN AKTUELT SELVSYN ØNSKELIGT SELVSYN ØNSKELIGT SELVSYN LIVSUDFORDRINGER LIVSUDFORDRINGER TILHØR AKTUELT SELVSYN ØNSKELIGT SELVSYN LIVSUDFORDRINGER

2 MODEL 9 Situationsanalyse kolonneskema Situationsanalyse Situation Følelse (1-10) Krop Negative automatiske tanker (0-100%) Adfærd

3 MODEL 11 Udvikling af Alternative tanker Situation Følelse (1-10) Krop Negative automatiske tanker (0-100%) Adfærd Alternativ tanke Resultat: Ny følelse?

4 MODEL 13 Analyse af beviser for/imod tanke Beviser for min tanke Beviser imod min tanke

5 MODEL 14 Hvordan er min tanke hhv. hindrende eller hjælpsom? Hindrende Hjælpsomt

6 MODEL 15 * V-analyse *) Frit efter Miller & Rollnick, 2002 VIGTIGHED OG GENNEMFØRLIGHED AKTUEL STATUS: ØNSKET MÅL.: 10. MEGET VIGTIGT 10. KAN SAGTENS 5. HAR BETYDNING 5. KAN MÅSKE 0. INGEN INTERESSE 0. FAKTISK UMULIGT

7 MODEL 16 Fordel/ulempeskema Fordele Ulemper Fortsætte som hidtil: Foretage en ændring:

8 MODEL 17 Relationsanalysen. Hvad sker der: HVAD ER NÆSTE SKRIDT? HVAD ER DIN OPGAVE? 1... i den unge HVAD ER DEN OVERORDNEDE OPGAVE? Evt. fra en vejleder Evt. fra en lærer Evt. fra systemet mv i mellem jer 2... i dig YDRE FAKTORER, DER EVT. HAR INDVIRKNING: Din/mentees trivsel Familie / venner Dine kollegaer / dit arbejde Eksterne behandlere Samarbejdspartnere Samfundets normer Fysiske omstændigheder

9 Samtykkeerklæring for unge UNDER 18 år BILAG 1: Undertegnede forældre/værge til Navn: CPR-nr: giver hermed tilladelse og samtykke til: - at mit/vores barn må få tildelt en mentor gennem - at mentoren må udveksle oplysninger omkring den unge med samarbejdspartnere på f.eks. uddannelsesinstitutionen - at der må udarbejdes en gensidigt forpligtende kontrakt mellem den unge og mentoren Dato: Underskrift/ung: Underskrift/forældre:

10 Samtykkeerklæring for unge OVER 18 år BILAG 2: Undertegnede: Navn: CPR-nr: giver hermed tilladelse og samtykke til, at mentor må udveksle oplysninger omkring mig med samarbejdspartnere på f.eks. uddannelsesinstitutionen, praktikplads m.v. Dato: Underskrift/ung:

11 Læringsskema: BILAG 3: Overordnede udfordringer/læringsbehov: Konkrete læringsmål: Dato Mål Resultat

12 Aftale mellem Mentee og Mentor BILAG 4: Kontaktinformationer (navn, tlf.nr., mail): Mentor: Mentee: Forældre: Lærer og vejleder på skolen: Andre relevante (f.eks. ekstern behandler): Kontraktindhold: 1. Hvad har mentee brug for støtte til? - Konkrete og aktuelle problemstillinger: - Særlige sårbarheder hos mentee: 2. Hvilke overordnede mål sætter vi? - 1. delmål: - 2. delmål: - 3. delmål: - Andet, der er vigtigt, vi holder fast i?

13 3. Hvornår og hvor aftaler vi at mødes: (f.eks. kl onsdage på skolen) 4. Hvornår kan mentor i øvrigt træffes: (f.eks. hverdage indtil kl. 20) 5. Drøft sammen, hvem mentee kan tage kontakt til i de perioder, hvor mentor ikke er tilgængelig? (Adskil evt. mellem personlige og faglige problemer hvem kan mentee henvende sig til i disse tilfælde) 6. Hvilke forventninger har vi til hinanden: (Fremmøde, afbud ved sygdom, aktiv deltagelse m.v.) - Mentor forpligter sig til: - Mentee forpligter sig til: Med denne aftale er vi enige om følgende: Vores møder er fortrolige Vi overholder aftaler og kommer til tiden Vi ser frem til at samarbejde om et fedt studieliv :-) Underskrevet af: Mentor: Dato og underskrift: Mentee: Dato og underskrift:

14 Evalueringsskema BILAG 5: Evaluering vedrørende mentorforløb: - Mentor: - Mentee: - Uddannelsessted: - Periode: Sæt ring (eller marker med FED, hvis det laves på computeren) om det tal, der passer bedst til din oplevelse: 1=Rigtig dårlig 2=Dårlig 3=Ved ikke 4=God 5=Rigtig god 1. Mentor og mentees generelle vurdering og oplevelse af forløbet: MENTOR: Kommentar: MENTEE: Kommentar: 2. Mentor og mentees vurdering af forløbet i forhold til det/de overordnede mål og delmål: MENTOR: Kommentar:

15 3. Mentor og mentees vurdering af mentees eventuelle fremtidige behov for støtte: MENTOR: Kommentar: MENTEE: Kommentar: MENTOR: Kommentar: 5. Afsluttende kommentar fra mentee: Mentorforløber er gennemført d.d. Mentor Navn: Mentee Navn: Dato: Dato: