Institut for Psykologi, Øster Farimagsgade 2A, 1. sal, lokale

Transkript

1 I N S T I T U T F O R P S Y K O L O G I K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T M Ø D E R E F E R A T 13. NOVEMBER 2009 Forum Aftagerpanel INSTITUT FOR PSYKOLOGI Møde afholdt: 11. november 2009 kl STUDIEADMINISTRATIONEN Sted: Referent: Institut for Psykologi, Øster Farimagsgade 2A, 1. sal, lokale Helle Andersen/Signe Bech ØSTER FARIMAGSGADE 2A 1353 KØBENHAVN K TLF Til stede: Frank Humle, Torben Schjødt, Jack Byman, Jens-Peter Poulsen, Danielle Mikkelsen, Elsa Schmidt, Helle Andersen, Axel Larsen, Susanne Harder. Afbud: Kristjan Jul Houmann, Jette Hannibal, Ole Elstrup. DIR FAX signe.bech@psy.ku.dk Dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Orientering: Deltidsuddannelsen Bilag 2.1 Sagsnotat 3. Orientering: Undervisningsevaluering Bilag 3.1 Sagsnotat Bilag 3.2 Evalueringsrapporten 4. Ændring i optagelsesstruktur Bilag 4.1 Sagsnotat Bilag 4.2 Økonomiske beregninger Bilag 4.3 Ansøgningsstatistik Bilag 4.4 Notat om afviste ansøgere REF: SIB SAG: / Sagsnr. oplyses ved henv.

2 5. Aktivitetskontrol og gennemførsel Bilag 5.1 Sagsnotat 6. Nye medlemmer til aftagerpanelet Bilag 6.1 Sagsnotat 7. Tiltag ved evt. taxameterstigning Bilag 7.1 Sagsnotat om anvendelse af evt. øget taxameter Bilag 7.2 Notat om tiltag ved højere taxameter 8. Summerschools Bilag 8.1 Sagsnotat om Summerschools 9. Evt., herunder næste møde SIDE 2 AF 7 Ad 1) Ad 2) Dagsordnen blev godkendt. Studieleder Helle Andersen orienterer om at Psykologi i en årrække har udbudt en deltidsuddannelse i Psykologi til færdige kandidater, oprindelig møntet på at give kandidaterne undervisningskompetence til undervisning i psykologi på de gymnasiale uddannelser. Uddannelsen har været udbudt under det tidligere Åben Universitet og har kørt med selvstændig undervisning om aftenen. Der har været udbudt et egentligt Sidefag på i alt halvandet år (90 ECTS). Med tiden er uddannelsen i mindst lige høj grad blevet søgt af kandidater, der har ønsket mere viden om psykologi for at bedre at kunne bestride deres jobs som personaleledere eller lignende. En del af Sidefaget kandidatniveauets Udviklingspsykologi og Psykologiformidling har ikke været søgt i særlig høj grad af disse personer, hvorimod Kognitions-, Personligheds- og Socialpsykologi har været efterspurgt. Deltidsuddannelsen har været midlertidig sat i bero fra efteråret 2009 pga. usikkerheden om de økonomiske vilkår for udbud af deltidsuddannelse. Efter en afklaring heraf med forventet rimelig økonomisk fundament som resultat ønskes deltidsuddannelsen genoptaget til efteråret 2010 med ny studieordning og uddannelsestilrettelæggelse. Aftagerpanelet spørger til om Psykologi har en forpligtelse. Institutleder Axel Larsen pointerer, at det er en relevant måde at markedsføre psykologi på. Aftagerpanelet bifalder. Ad 3) Studielederen orienterer om, at KU i forlængelse af ministeriets Lov om gennemsigtighed i uddannelserne har vedtaget, at der hvert

3 år i oktober skal foreligge en anonymiseret rapport over resultaterne af årets undervisningsevalueringer. På Psykologi er der først i foråret 2009 fundet en form for elektronisk evaluering, der muliggør en offentliggørelse. Den udsendte og offentliggjorte rapport vedrører således forårets undervisning. Svarprocenten har været 37%. Der er allerede blevet fulgt op på forskellige områder. Aftagerpanelet spørger til, om der er videndeling fra undervisere, der modtager gode evalueringer. Studielederen medgiver, at der ikke har været satset herpå, men at der ville være god fornuft i at gøre det. Som en model, der kunne benyttes, nævner hun kollegasupervision, der bruges med held på nogle andre uddannelser. SIDE 3 AF 7 Ad 4) Studielederen orienterer om, at psykologi hvert år optager en stor mængde studerende direkte på kandidatuddannelsen. De optagne har en bacheloreksamen fra Aalborg, Århus eller fra udlandet. Især søger mange nordmænd ind, idet der er adgangsbegrænsning til den norske kandidatuddannelse i psykologi. Kandidatuddannelsen på IfP er således på godt, men desværre også på ondt præget af et broget optagelsesgrundlag med studerende, der har ganske forskellige forudsætninger. For at sikre en mere ensartet og stabil progression gennem uddannelsen, med deraf følgende højt niveau på kandidatuddannelsen, og for at give plads til flere dygtige unge bacheloransøgere, og endelig for samtidig at styrke IfP s økonomiske fundament har instituttet besluttet at søge at ændre optagelsesstrukturen. Der satses således på i 2010 at øge bacheloroptaget med 30 studerende: Fra overbooking på 10 % til overbooking på 10 %. I kølvandet på øgningen af bacheloroptaget i 2010 vil optaget direkte på kandidatuddannelsen udefra blive sænket i 2011 via en generel adgangsbegrænsning på kandidatuddannelsen. Aftagerpanelet pointerer, at det fra et aftagersynspunkt er vigtigt, at der er mange kvalificerede kandidater, aftagerne kan vælge imellem, og en udvidelse af antallet ses som en fordel. Aftagerpanelet og instituttet er enige i en vurdering af, at der både aktuelt og fremover er og vil være behov for flere kandidater til det danske arbejdsmarked, idet der er en stor gruppe psykologer, der er på vej væk fra arbejdslivet. Ligeledes bliver der ikke længere uddannet cand.pæd.psych er, hvorfor cand.psych. erne også skal kunne besætte disse stillinger. Endelig åbner nye tiltag som f.eks. specialistuddannelsen i psykiatri nye stillingsområder. Det er dog manglen på erfarne, kvalificerede kandidater, der springer i øjnene, ved opslag inden for PPR- og psykiatriområdet, samt arbejds- og organisationsområdet. Ansøgerne er unge uden erfaring, mens ældre er-

4 farne specialister ikke er til at få fat på. SIDE 4 AF 7 Aftagerpanelet udtrykker bekymring for, at det har konsekvenser for kvaliteten af de danske studerendes uddannelse, at der er et ujævnt kvalifikationsgrundlag til kandidatstudiet. Studielederen nævner, at både undervisere og studerende til tider klager over for lavt niveau i undervisningen, fordi der skal tages hensyn til de uens (og til tider mindre godt) kvalificerede studerende udefra. Aftagerpanelet spørger endvidere til, om det har betydning for studiemiljøet, at der optages mange udenlandske studerende. Studienævnets næstformand Mikkel Kjersgaard bemærkede hertil, at de norske studerende typisk opholder sig i Danmark det første af de to kandidatstudieår. Resten af tiden bor de i Norge og studerer derfra. Bl.a. derfor har det betydning for studiemiljøet. Aftagerpanelet støtter initiativet til at øge bacheloroptaget og indføre adgangsbegrænsning på kandidatuddannelse og vil følge udviklingen. Ad 5) Pr. 1. februar 2008 blev der indført krav om, at studerende på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet skal bestå mindst 30 ECTS om året eller sammenlagt mindst 60 ECTS på 2 år for at beholde deres studieplads. Når en studerende ikke sammenlagt har bestået 60 ECTS på 2 år (tidligst 31.januar 2010), kan vedkommende udskrives af uddannelsen. Der er dog samtidig krav i Universitetsloven om, at der gennemføres vejledning til frafaldstruede studerende. For psykologistuderende indebærer dette, at de kollektivt gøres opmærksomme på, hvis de ikke når 30 ECTS på et år, idet de her tilbydes vejledning. Når de er ved at falde for grænsen på mindst 60 ECTS på 2 år og således står i fare for at blive udskrevet af uddannelsen, tilbydes de og skal modtage personlig vejledning om det videre uddannelsesforløb. Psykologi har 92 bachelorstuderende, der pr. 1. februar 2010 vil falde for 60 ECTS reglen. Disse studerende er blevet kontaktet, og det forventes, at ca. 40 studerende bliver udmeldt. 17 studerende har opnået dispensation fra aktivitetskravet på grund af særlige forhold, 15 har indgået aktivitetsaftaler. Resten er endnu ikke færdigbehandlet. 133 kandidatstuderende vil falde for 60 ECTS reglen. Af de behandlede sager vil 58 resultere i en specialekontrakt, 6 har indgået aktivitetsaftaler, 16 har fået dispensation fra aktivitetskravet. Det

5 forventes at ca. 20 bliver udmeldt. Aftagerpanelet finder, at det er relevant, at studiet sørger for, at studerende forbliver aktive. De interne paneldeltagere supplerer med, at mange af de kontaktede er lykkelige for at få et spark til at gøre sig færdige og dermed kunne få et relevant psykologjob. SIDE 5 AF 7 Ad 6) Ad 7) Der er udtrådt i alt 4 medlemmer af aftagerpanelet: En, der primært repræsenterede PPR området, og tre fra erhvervslivet (DI, Novo Nordisk, TDC). Der er indtrådt ét nyt medlem fra erhvervslivet (Jens-Peter Poulsen, PA Consulting Group). Aftagerpanelet skal derfor tage stilling til, fra hvilke områder, grupper, niveauer, der med fordel kan indstilles medlemmer fra. Censorformand Elsa Schmidt orienterer om, at hun fratræder som censorformand pr. 1. april 2010, hvorfor hun vil stille sit medlemsskab til rådighed for en anden. Aftagerpanelet må derfor endvidere tage stilling til, om der skal være et nyt medlem med samme brede viden om de andre universiteter, som hun har haft. Aftagerpanelet finder at det er vigtigt, at alle de psykologiske jobområder er dækket ind. Aftagerpanelet skal gerne reflektere professionspraksis. Derfor vil det være relevant at hente medlemmer fra privat praksis, større virksomheder, undervisningsområdet (seminarer), PPR. Aftagerpanelet kom med enkelte navne, som vil blive forsøgt kontaktet. Det forventes, at der i forbindelse med den kommende finanslov vedtages en forøgelse af uddannelsestaxametret til de humanistiske og samfundsvidenskabelige uddannelser. En sådan forøgelse kan tænkes anvendt til forskellige formål til gavn for uddannelserne, f.eks. ansættelse af flere fastansatte lærere mhp. bedre forskningsdækning af undervisningen flere undervisningstimer inden for særlige områder af uddannelsen øgning af antallet af undervisninghold mhp., at der sættes færre studerende på de enkelte hold udvikling af undervisernes pædagogiske kompetencer Det er dog endnu ikke afklaret hvor meget af forhøjelsen, der havner på instituttet til brug for undervisningen.

6 Aftagerpanelet bliver bedt om at drøfte, hvorledes et øget taxameter set fra panelets side bedst kan komme uddannelsen til gavn. SIDE 6 AF 7 Aftagerpanelet peger på, at kompetenceudvikling af lærerstaben næppe er det mest påtrængende at anvende nye midler på. Men ansættelse af nye forskere/undervisere bør være ét tiltag, antallet af undervisningstimer et andet. Institutlederen fremhæver det politisk kloge i at fokusere på umiddelbart synlige effekter, hvorfor flere undervisningstimer ved deltidslærere må være et af tiltagene. Studielederen peger på mindre holdstørrelser som ét tiltag, der kunne fokuseres på. Næstformanden i studienævnet peger på, at de studerendes ønsker i prioriteret rækkefølge er: 1) Flere undervisningstimer, 2) Flere fastansatte, 3) Mindre holdstørrelser. Aftagerpanelet fremhæver, at der synes at skulle satses på to niveauer: Et langsigtet med f.eks. ansættelse af flere faste lærere og et kortsigtet med f.eks. flere timer til deltidslærere. Aftagerpanelet udtaler i øvrigt en forventning om, at tiltagene kan give både bedre og højere gennemførsel. Aftagerpanelet støtter instituttets plan om at satse på de tiltag, der nævnes fra uddannelsens og de studerendes side. Ad 8) Det Samfundsvidenskabelige Fakultet har et ønske om, at institutterne bidrager med udbud af summerschools, rettet mod nationale og/eller internationale studerende. Det kan være studerende fra andre fagområder eller det kan være studerende fra Psykologi, der evt. vil kunne have nytte af at tage et eller et par af de fag, de ellers skulle have i efterår eller forår, om sommeren på et evt. mere intensivt kursus. Kurset kan endvidere også tilbydes udefrakommende mod betaling. Aftagerpanelet bliver bedt om at tage stilling til, om der ses at være perspektiver i at udvide aktiviteten på uddannelsessiden med summerschools. Aftagerpanelet spørger til finansieringen, erfaringer fra andre, og hvor undervisningskræfterne skal komme fra. Aftagerpanelet giver dog udtryk for, at det kan blive et tilløbsstykke, hvis det er emner, der er relevant for PPR-området, idet skolerne har sommerferielukket. Aftagerpanelet mener at området skal undersøges nærmere og at

7 der ikke må tages ressourcer fra den ordinære uddannelse. Studerende kunne dog finde det interessant at gå til undervisning med folk fra praksisområderne. SIDE 7 AF 7 Ad 9) Forslag til nyt mødetidspunkt: onsdag d. 9. juni