Aarhus holder international konference om radikalisering og ekstremisme

Transkript

1 nr. 15 september 2015 INNOVATIV KULTUR SKAL STYRKES S. 2 ØKONOMISK KÆMPE TAKKER AF S. 4 Aarhus holder international konference om radikalisering og ekstremisme Aarhus-modellen imod radikalisering og voldelig ekstremisme er fortsat genstand for stor international opmærksomhed. I kølvandet på mere end 300 forskellige mediehenvendelser fra USA i vest til Japan i øst er fulgt interesse fra regeringsorganer, internationale organisationer, lokale og regionale beslutningstagere, politi-myndigheder og fagfolk, der ønsker viden om Aarhus indsats. Derfor holder Aarhus i dagene 19. og 20. november 2015 en international konference om bekæmpelse af radikalisering og voldelig ekstremisme. Konferencen giver omverdenen en unik mulighed for at lære af Aarhus og Aarhus en unik mulighed for at lære af andre. Konferencen præsenterer en række internationale og centrale aktører og forskere inden for antiradikalisering. Vi ser frem til at byde deltagerne velkommen i Aarhus. Den store interesse er udtryk for, at radikalisering og voldelig ekstremisme er højt på dagsordenen verden over. Vi kan og skal lære af hinanden, så forskellige lande, byer og politikredse kan udvikle robuste indsatser, siger borgmester i Aarhus, Jacob Bundsgaard. I forlængelse af Aarhus-indsatsen og borgmester Jacob Bundsgaards deltagelse White House Summit to counter violent extremism i Washington i januar 2015, er Aarhus er inviteret ind det internationale netværk Strong Cities, som præsenteres i forbindelse med FNs generalforsamling i New York i den kommende uge. Her deltager Jacob Bundsgaard på Aarhus vegne. I Aarhus er kampen imod radikalisering og voldelig ekstremisme tværfagligt forankret i en fælles indsats mellem politi og kommune. Bünyamin Simsek, rådmand for Børn og Unge i Aarhus, siger: Sporene fra blandt andet Paris, København og Oslo skræmmer. Radikalisering er en fælles og fortsat udfordring, som vi målrettet og determineret skal bekæmpe i fællesskab. Vores ambition med konferencen er, at alle kan tage ny viden og inspiration med hjem og dele udfordringer med hinanden, siger Bünyamin Simsek. Fuldt program og tilmelding på

2 2 Innovation Innovation: Udfordr praksis for børnenes skyld Aarhus Kommune går målrettet efter at styrke den innovative kultur. Det skaber nye muligheder for dagtilbud, skoler og FU-tilbud, som kan hente sparring og bistand til projektbeskrivelser af, hvordan nye måder at arbejde på kan være en investering i fremtiden. Omdrejningspunktet for innovation i Børn og Unge er arbejdet med forebyggelse og tidlig indsats. Byrådets investering i Innovation i Aarhus en fokuseret indsats skal give et fælles løft i den innovative kultur på arbejdspladserne. Investeringen er båret af høje forventninger til, at kommunens medarbejdere med deres erfaring, kompetence og idéer har det bedste afsæt for at udvikle nye, bedre og mere effektive løsninger til gavn for borgerne. I Børn og Unge betyder investeringen, at der er lokale midler til at få rådgivning, sparring og hjælp til at udvikle den innovative kultur og søsætte forskellige initiativer. Byrådet har desuden afsat et beløb til at arbejde med innovation inden for fem strategiske indsatsområder, og Børn og Unge har ansvaret for indsatsområdet Forebyggelse og tidlig indsats. Med de fælles innovationsmidler kan dagtilbud, skoler og FU-tilbud i et bredt samarbejde på tværs af kommunen og sammen med borgere lave innovationsprojekter med forebyggelse og tidlig indsats i fokus. Innovation skal give værdi for børn og medarbejdere Indsatsen for at udvikle innovativ kultur og nye løsninger skal give merværdi for barnet og den unge og understøtte visionen i børn og unge-politikken, fortæller Anne Steensgaard, som er ny projektleder for den fælles innovationsindsats i Børn og Unge, derfor skal vi i vores arbejde med Forebyggelse og tidlig indsats blandt andet undersøge, hvordan vi kan styrke de beskyttende faktorer omkring barnet og minimere risikofaktorer som faglige vanskeligheder eller negative sociale forhold. Der er rigtig meget guld i Børn og Unge, siger Anne Steensgaard, Vi har så mange dygtige medarbejdere, der allerede i dag tager nye initiativer og implementerer det i dagligdagen. Min opgave er at koordinere og samle de forskellige innovationsinitiativer, så vi får koblet det til alt det, der i forvejen er i gang i Børn og Unge, og især til det strategiske projekt med tidlig indsats, som organisationen er ved at søsætte. Det er vigtigt, at tingene hænger sammen. Hvad er innovativ kultur? Innovativ kultur en hverdag, hvor vi alle har fokus på at overkomme barriererne for, at børn og unge kan opnå det bedst mulige liv I 2014 gik fem skoler og det lokale FU-tilbud i det sydlige Aarhus sammen om at skabe det største udbud af valgfag nogensinde. Sammen med lokale foreninger og virksomheder tilbød de eleverne konceptet valgfag.nu, med et udvalg på 80 valgfag. Det var første gang, at et helt skoleområde har indgået et samarbejde om fælles valgfag. Fra 1. oktober vil hun sammen med en ny projektleder for Børn og Unges lokale innovationsindsats, John F. Lassen fra HRKT, tilbyde dagtilbud, skoler og FU-tilbud hjælp til at styrke arbejdspladsernes innovative kultur og sparre på ansøgninger til konkrete projekter. John F. Lassen bliver i de kommende to år manden i marken : Ambitionen er, at alle arbejdspladser i MBU skal beherske helt enkle metoder til nytænkning og prøvehandlinger fra dag til dag. Det glæder jeg mig til at øve med ledere og medarbejdere. Samtidig får vi også den bedst mulige baggrund for at udvælge nogle virkelig interessante projekter, siger han. Læs om Innovation i Aarhus en fokuseret indsats : På Anne Steensgaard, projektleder for den fælles innovationsindsats i Børn og Unge Kontakt: Projektleder for den fælles innovationsindsats i Børn og Unge, Anne Steensgaard: Tlf.: Mail: annst@aarhus.dk Projektleder for de lokale innovationsprocesser i Børn og Unge, John F. Lassen, HRKT. Tlf.: Mail: ljf@aarhus.dk

3 3 HMU NAVNE HMU gav gode råd til investeringen i innovation MED-systemet er en naturlig medspiller i arbejdet med at innovation og innovativ kultur i Børn og Unge. På mødet den 8. september 2015 bidrog det centrale samarbejdsudvalg HMU med idéer og råd til, hvordan innovationsindsatsen kommer godt fra land og der skabes en god proces. HMU påpegede, at innovation skal ses som en integreret del af opgaveløsningen og skal kædes sammen med de øvrige tiltag i Børn og Unge. Bidrag fra HMU: Inddrag medarbejdere i alle led og ledelseskæden i områderne Fejl hurtigt og billigt Respekter og kom modstand i møde Understøt rum for kreativitet Husk den lokale forankring Giv os lov til at prøve ting af Lad være med at lave bureaukrati kom ud til os Innovation i Aarhus en fokuseret indsats: Aarhus Byråd har valgt at investere 30 mio. kr. om året over fire år i innovation. Investeringen bygger på de senere års arbejde med innovation. Heraf er millioner kr. afsat til fælles innovationsmidler, som forankres i direktørgruppen. Der er fem strategiske indsatsområder i projektet, hvoraf Børn og Unge har ansvar for Forebyggelse og Tidlig indsats. Aarhus-fortællingen og kommunens strategiarbejde er fælles fundament for hele innovationsindsatsen. Et nyt Center for Praksisnær Innovation på Dokk1 tilbyder praktisk hjælp til design, modeller og udvikling. Den resterende del af beløbet skal indgå i lokale innovationsprocesser. Indsatsen skal fremme innovativ kultur i Aarhus, så vi løbende arbejder med ideer til nye samarbejdsformer og tilrettelæggelse af vores indsatser til gavn for byens borgere. Der er også fokus på at evaluere innovationsprojekterne og sprede viden om, hvad der virker. Tidsplan 5. oktober 2015: Kick-off på Innovation i Aarhus 6-7. oktober 2015: Innovationsworkshop med foreninger, råd, Østjyllands Politi, MSB, Danske Skoleelever m.fl. Marts 2016: Deadline for beskrivelse af innovationsprojekter Maj 2016: Byrådet vælger, hvilke projekter der skal finansieres af de fælles innovationsmidler NYT OM NAVNE Tranbjergskolen: Ny indskolingsleder Trine Romby Kolbeck er pr. 1. november 2015 ansat som indskolingsleder på Tranbjergskolen. Hun er 36 år og kommer fra en stilling som indskolingslærer og teamkoordinator på Malling Skole, hvor hun har været med til at drive og koordinere flere pædagogiske indsatsområder. På Tranbjerg Skole skal hun være daglig leder af afdelingen på Kirketorvet sammen med SFO-lederen. Trine Romby Kolbeck er uddannet lærer og før det sosu-assistent. Tranbjergskolen: Ny viceskoleleder Tranbjergskolen har pr. 1. november 2015 ansat Sannie Ilona Leth som viceskoleleder. Hun er 50 år og kommer fra en stilling som afdelingsleder ved Risskov Skole, Sygehusundervisningen og skolen ved Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center i Risskov. På Tranbjergskolen får hun ansvar for udvikling af inklusionsområdet og for at drive den pædagogiske udvikling af fagene. Sannie Ilona Leth er uddannet lærer, suppleret med en PD i specialpædagogik, og hun har en diplom i ledelse. Tidligere har hun fungeret som pædagogisk leder ved Højvangskolen og Holme Skole. Læssøesgade Skole: Ny skoleleder Lisbeth Schmidt Andersen er pr. 1. oktober ansat som skoleleder på Læssøesgade Skole. Hun er 46 år og kommer fra en stilling som viceskoleleder på Solbjergskolen samt konstitueret skoleleder på Læssøesgade Skole. Lisbeth Schmidt Andersen er uddannet lærer og har en kandidatuddannelse i Pædagogisk Psykologi samt grunduddannelsen for ledere i Børn og Unge, Aarhus Kommune. Tidligere har hun arbejdet på blandt andet Hasselager Skole.

4 4 NAVNE Økonomisk problemknuser går på pension Chefen for Økonomisk Sekretariat i Børn og Unge, Preben Andersen, takker af efter 31 år i Aarhus Kommune Preben Andersen har været en del af Børn og Unges chefgruppe siden 2006, hvor Børn og Unge blev etableret. Preben Andersen har i løbet af sine 31 år i Aarhus Kommune været problemknuser og økonomiansvarlig i fem ud af Aarhus Kommunes seks magistratsafdelinger. Da han i 1984 blev ansat i Borgmesterens Afdeling i Thorkild Simonsens borgmestertid, havde han erfaring fra Gentofte Kommune med sig. Og en fortid som brøndgraver. Preben Andersens stærke faglighed, kreativitet og personlige egenskaber har åbnet døre til chefstillinger og aftvunget respekt i hele Aarhus Kommune. De seneste 10 år har Preben Andersen i tæt samarbejde med Børn og Unges direktør og skiftende rådmænd styret Børn og Unge sikkert igennem sparerunder, budgetanalyser og investeringsplaner. Økonomi er alt for vigtigt til, at man kan overlade det til økonomer, lyder det ofte fra en smilende Preben Andersen med den karakteristiske bornholmske sprogtone, han har med sig fra barndommen i Nexø. Bornholmeren er nemlig selv uddannet fra Statskundskab i Aarhus. Bidende ironi og velplaceret værkstedshumor har præget Preben Andersens virke og løftet stemningen på Rådhuset også i svære forhandlinger. Uhøjtideligheden lyser ud af de flagrende skjorteærmer, når man møder Preben Andersen på Rådhuset. Høj og lav behandles med samme anerkendende tilgang af de fleste sikkert oplevet som kritiske tilgang. Det er argumenterne, der tæller - ikke modpartens plads i hierarkiet. En af de dyder, Preben Andersen holder stædigt fast i, er loyaliteten overfor trufne politiske beslutninger. Preben Andersen har arkiver, så der i udpræget grad er styr på, hvad der er besluttet. Samtidig har han hukommelse til at huske baggrunden for det. Og ikke mindst: Han har karakter til, at organisationen bliver mindet om, hvad der er ret og rimeligt at gøre i dag, set i dét lys. Ny leder for udskolingen på Gammelgaardsskolen Jasper Staffensen er pr. 1. oktober 2015 ansat som ny udskolingsleder på Gammelgaardsskolen. Jasper er 36 år gammel, og han kommer fra en stilling som afdelingsleder på Center -10, Aarhus High School, hvor han har arbejdet de sidste seks år. Center - 10 fokuserer især på overgangen fra folkeskole til ungdomsuddannelserne, og netop her har Jasper arbejdet fokuseret med det realistiske uddannelsesvalg for en mangfoldig målgruppe. Jasper har i den forbindelse haft et tæt samarbejde med ungdomsuddannelserne, og Gammelgaardsskolen ser frem til få glæde af hans store kendskab til disse. Jasper har tidligere arbejdet intenst med at lave anderledes undervisningsinitiativer og attraktive ungdomsmiljøer i overgangen mellem skole og fritid. Jasper er i gang med den offentlige lederuddannelse, DOL. Nye ledere på Virupskolen På Virupskolen er Jette Borggaard Amstrup og Peter Kousgaard Hansen ansat i ledelsesteam. Jette Borggaard Amstrup er ansat som pædagogisk indskolingsleder og med ansvar for skolens SFO. Jette kommer fra en stilling som pædagogisk leder på Skæring Skole. Privat bor Jette i Skæring med sin mand og tre børn. Peter Kousgaard Hansen er ansat som pædagogisk udskolingsleder. Peter har været ansat som lærer på Sølystskolen. Peter er de seneste år gennem uddannelse og særlige opgaver på Sølystskolen, blevet klædt på til ledelsesopgaven. Peter bor med sin familie i Hjortshøj. Tak for indsatsen Anna-Grethe Gregor Jensen, pædagog i Solhuset, Hørretvej 14a i Mårslet går d. 23. november 2015 på efterløn efter 38 års ansættelse i Aarhus Kommune. Dette markeres i institutionen fredag d. 25/9. Eva Barner Jensen, pædagogisk leder i Børnehuset Nymarken, Nymarks Alle 1, Mårslet går den 6. november 2015 på efterløn efter 28 års ansættelse i Aarhus Kommune. Dagen markeres med en lille sammenkomst i institutionen.

5 5 NYHEDSNOTER KURSER KURSER & EVENTS Tilmelding i Børn og Unges Kursusportal: Kontakt: kursus@mbu.aarhus.dk Se alle kurser på uden login Nyhed Kursus Startdato Tilmelding Nyhed Introdag for nye medarbejdere Børn & Unge, Ålf, Bupl og Foa inviterer til introdag for nyansat pædagogisk personale på skolerne 27. oktober 12. oktober Nyhed Fællesmøde for skoleledere og adm. ledere Der er nu åbnet op for dette års fællesmøde for skoleledere og adm. ledere. 6. november 12. oktober Nyhed Mentaliseringsbaseret konflikthåndtering 3-dages kursus for ansatte i Aarhus Kommune, der arbejder med børn og unge. Hold 01: 13. januar 2016 Hold 02: 14. april 2016 Hold 01: 23. december 2015 Hold 02: 24. marts 2016 Skoleledelseskonference 2015 i gang 270 deltagere er i dag og i morgen samlet til årets skoleledelseskonference på Hotel Opus i Horsens. Konferencen markerer i år for alvor, at der er tale om et stort VI i Børn og Unge, i det vi har kombineret vores LOKE uddannelse med den årlige konference for skoleledelser i Aarhus, stod der i velkomsten fra Stefan Møller Christiansen, formand for Aarhus Skolelederforening. Konferencen er for første gang tænkt ind i et stort ledelsesudviklingsprojekt nemlig LOKE. Skoleledelseskonferencens første dag er en del af den fælles forberedelse forud for LOKE workshops, som følger i næste uge. Konferencens dag to tager afsæt i skolereformens sigte med, at alle børn skal blive så dygtige de kan, og at betydningen af deres sociale baggrund skal Konsulentfirmaet Implement faciliterer LOKE UNI i tæt samarbejde med James Nottingham fra England, der vil udfolde, hvad det vil sige at lede læring. James Nottingham har selv en fortid som lærer og leder fra skoleverdenen og har i dag eget konsulentfirma, der hedder Challenging Learning. mindskes, samtidig med at de skal trives undervejs. Derfor danner dag to rammen for det øgede fokus på tidligere, mere forebyggende indsatser. Der sker blandt andet ved et oplæg af forsker fra Univer- sity of London Brenda Taggart, der står bag et af de største evidensbaserede forskningsprojekter om betydningen af en tidlig indsats for børns udvikling gennem hele livet.

6 6 WORKSHOP KORT NYT Forlig om kommunens budget Fredag formiddag blev der indgået forlig om budgettet for Bag forliget står 27 af byrådets 31 medlemmer, idet kun Enhedslisten og Liberal Alliance står uden for forliget. Forliget indeholder en sparerunde, der bl.a. er konsekvens af et krav om at Aarhus i lighed med andre kommuner, bidrager til den omprioriteringspulje, som Folketinget har besluttet. Besparelserne bliver udmøntet nu for perioden , således at besparelserne i 2018 er på 390 mio. kr. for hele Aarhus Kommune. Børn og Unges bidrag er i 2018 på 143 mio. kr. Byrådet tager stilling til 2019 i kommende budgetlægninger. Forligspartierne har dermed valgt, at den kommunale beslutning om årlige effektivisering på 1 procent årligt, bliver anvendt som del af finansieringen af omprioriteringsbidraget. Der er vedtaget en procesplan for, hvordan besparelserne bliver fundet planen indeholder en række dialoger og en egentlig høring, inden byrådet forventeligt vedtager de konkrete besparelser den 3. februar. Planen fremgår herunder. Samtidig er der i den almindelige budgetlægning afsat midler til fysiske forbedringer på de aarhusianske folkeskoler, en pulje at styrke samarbejdsrelationer og samarbejdsaftaler mellem skoler og det omkringliggende samfund. Endelig er der blevet plads til forskellige mindre, men vigtige tiltag og forsøg, der styrker valgfrihed gennem styrkelse af dagplejen og forsøg med aftenåben i udvalgte dagtilbud. Proces for besparelser 21. september 6. oktober: Områdevise dialogmøder, hvor der vil blive orienteret om sparekravene og spareprocessen med mulighed for at give forslag til besparelser Ultimo september: Møde med lederforeninger, faglige organisationer og forældreorganisationer. Frem til 16. oktober: Områdecheferne drøfter spareforslag med deres lederteam 20. oktober: HMU drøfter forslag til besparelser fra områderne 2. november: Sidste frist for at sende ideer og forslag til besparelser Medio november: Møde med decentrale ledere om forslagene. Dialogmøder med lederforeninger, faglige organisationer og forældreorganisationer 10. december: Direktørgruppen afleverer forslag til budgetreduktioner Læs mere om budgetforliget på Elevers smagssans skal testes Rosenvangskolen i Viby er en af de i alt 69 skoler og gymnasier i Region Midtjylland, der skal deltage i et nyt, stort landsdækkende eksperiment om børns lyst, evne og vilje til at smage. Hver af de tilmeldte klasser fra 0. klasse til 3.g får udleveret et forsøgskit, hvor eleverne individuelt skal dufte og smage sig gennem særligt udvalgte prøver, som de ikke kender på forhånd. Eleverne skal herefter vurdere, hvad de synes om de forskellige prøver. Eleverne bliver også spurgt om deres baggrund, deres madvaner og om, hvordan de har det med mad, de ikke kender. Den videnskabelige undersøgelse, der bærer navnet MasseEksperimentet 2015, gennemføres i et samarbejde mellem Dansk Naturvidenskabsfestival, Nordea-fonden og forskere fra Institut for Fødevarevidenskab på Københavns Universitet: Både køn, alder, kulturel baggrund og madvaner i familien kan have betydning for smagssansen. Det er ikke sikkert, at børn i Risskov og børn i Ishøj har samme smagspræferencer. Undersøgelsen her vil bidrage med klare svar på, hvor meget små genetiske forskelle betyder i forhold til vores miljø og vores madkultur, siger sensoriker og forsker ved Københavns Universitet, Michael Bom Frøst i en pressemeddelelse. Læs også på appen: Aarhus Børneteaterfestival 2015 Til oktober slår Børnekulturhuset endnu engang dørene op for Aarhus Børneteaterfestival. Her præsenterer Børnekulturhuset et udpluk af de mange børneteaterforestillinger, der hvert år produceres udenfor byen. I hverdagene er det hovedsageligt skoler og daginstitutioner, der gæster festivalen, mens familier med børn i alderen 1-13 år kan nyde en tur i teatret i weekenden. Hvem skal have årets Aarhus Takker -pris? Kender du en århusiansk ildsjæl, som har vist et aktivt medborgerskab? Så kan du - frem til den 1. oktober indstille vedkommende til Aarhus Takker -prisen. Skoleelever gik kok-amok For første gang var der Cooking Kids under Food Festival i Aarhus, og her deltog otte klasser fra kommunens skoler. 300 skoleelever fik prøvet kræfter med frikadellefars, koldskål, kartoffelsalat og snacks. Katrinebjergskolen vandt, mens Ellevangskolen i Risskov blev nummer to, og Malling Skole fik en tredjeplads.

7 7 WORKSHOP KORT NYT Fodboldglade unge indviede ny kunstgræsbane i Gellerup Bydelen Gellerup-Toveshøj har fejret hele byens nye kunstgræsbane med et brag af en fodboldfest. Borgmesteren, kulturrådmanden, formændene for henholdsvis DBU, Dansk Idræts Forbund og Brabrand Boligforening deltog helt bogstaveligt i indvielsen sammen med børn og unge fra hele landet. Kunstgræsbanen erstatter den gamle græsplæne, som i forbindelse med Gellerup-Toveshøjs helhedsplan bliver nedlagt. (Foto: Stine Pedersen) Hold bestående af børn og unge fra hele Jylland og Fyn kæmpede og samspillede, og om aftenen dystede lokale folketingsog byrådspolitikere mod et allstars hold fra ACFC. AFCF vandt i øvrigt med cifrene 6-3. H-løbet i fuldt firspring i Mindeparken 320 børn, unge og voksne med handicap var tirsdag d. 15. september samlet til H-løbet. Traditionen tro danner Mindeparken rammen om løbet, der nu kører på sit syvende år. Løbet blev skudt i gang klokken 10.00, hvor de forventningsfulde løbere kastede sig energisk ud på den første runde. Kendetegnet for dagen var glade og veloplagte deltagere, der i fuldt firspring er med til at gøre løbet til noget ganske særligt. DGI-Karavanen stod for opvarmningen, mens Aarhus Motion med portal, ur og afspærringsbånd stod for løberuten. For dem, der havde løbet sig helt ud - eller hellere ville se på - var det muligt at lave snobrød og popkorn sammen med UNO-Friluftscenter. H-løbet arrangeres af Pædagogisk Afdeling, Børn og Unge i et tæt samarbejde med Ren By Aarhus. Forsvundne lakridser lærer børn om demens Ny app - Anton og Lakridsmysteriet - giver tusindvis af børn forståelse af og viden om deres forældre og bedsteforældres demens danskere lever med en demenssygdom, og hundredtusindvis af nære pårørende bliver påvirket. Særligt børn kan have svært ved at forstå de forandringer, der sker som følge af demenssygdommen. Aarhus Kommune har derfor fået udviklet appen Anton og Lakridsmysteriet. Anton og Lakridsmysteriet er en del af Aarhus forebyggende indsats mod demens og Demensår procent af den danske befolkning tror, at demens er en naturlig følge af at blive æl- dre. Den misforståelse skal appen være til at gøre op med. Demens- og HjerneCentrum har udviklet app en sammen med Huusmann Media, Aarhus. Finansieringen blev skabt i 2009, da byrådet besluttede at afsætte midler til demensområdet. Anton og Lakridsmysteriet kan hentes i App Store og Google Play. Næste uge: Nyt nummer af AMBU - Stort tema om APV 2015