Højboskolens skole-hjem blad - jul s. 4 IGNORA EN HELT UALMINDELIG PIGE. s. 5 ANMELDELSE AF HEKSE FEBER af Leif Esper

Transkript

1 Højboskolens skole-hjem blad - jul HØJBONYT IDRÆTS KURSUS s. 4 IGNORA EN HELT UALMINDELIG PIGE s. 5 ANMELDELSE AF HEKSE FEBER af Leif Esper s. 6 EN HISTORISK DAG I EN HISTORISK BY s. 8-9 TI HURTIGE I DENNE MØRKE VINTERMÅNED s. 10 HØJBO/BAKKE I LITTERÆR KONKURRENCE s. 11 GOD DAG REN DAG s KULTURCREW PÅ HØJBOSKOLEN s

2 Ida Gram Junge HØJBONYT EFTERÅR 2011 Højbonyt er et skole-/hjemblad for Højboskolen, Hørning Redaktionen er Kirsten Hedegaard og Ida Gram Junge Vigtige telefonnumre Skolens hovednummer Sfo-kontor Sfo-mobil Skolebiblioteket Skolevejleder: Karsten Pedersen Tandlægerne SSP-koordinator Bo Østergaard SSP-lærer Vivi Smed Thomassen Skolens Skolens hjemmeside Skolebestyrelsen Søren Bundgaard... Majed Emanuel Yako... Inger Sissel H. Leth... Jette Schultz Jan F. Sørensen... Marlene Jette Villadsen...Medarbejderrepræsentant Søren Jakobsen....Medarbejderrepræsentant Kirsten Hedegaard Pedersen Den mørke tid peger frem mod juleferien, men meget andet end denne højtid har været på programmet, siden bladet sidst blev sendt hjem.8.klasserne har været i litterær konkurrence, læs om resultatet. 5.klasserne har haft en historisk dag i Den Gamle By på en fagdag i november. Tre seje drenge fra 2.kl. har fået mooncar kørekort. Elever går ind som arrangører i kulturelle begivenheder. Og endelig konkurrerer flere klasser om at holde det ryddeligt i deres klasse og i gangarealer. Mon der bliver rent til jul? I hvert fald bliver det snart jul og ferie, og redaktionen ønsker læserne en god en af slagsen. SIDSTE NYT FRA SKOLELEDEREN KÆRE ELEVER & FORÆLDRE Julen nærmer sig, og dermed er det også snart tid til at sige farvel til 2011 og vær velkommen til På Højboskolen har 2011 været et begivenhedsrigt år. Vi fik vores egen skolesocialrådgiver Lisbeth Søgaard for et år. Der er allerede mange, som har haft stor glæde af det, og vi håber jo, at det er med til at sikre inklusion. Vi fik et trivselsprojekt, som fortsætter ind i Vi vandt OL i SFO, og vi fik sat gang i byparkprojektet, som er i fuld gang, men også kommer til at tage lang tid. Vi fik ny skolepsykolog Anne- Marie Kjærgaard. Nogle af vores store elever kom med i et pilotprojekt, hvor de er arrangører på kulturarrangementer det kaldes KulturCrews en idé, som Kirsten Hedegaard fik. I det nye år skal nogle af eleverne med på et stort dialog- og statusmøde med Skanderborg kommunes forskellige bestyrelsesmedlemmer og politikere og rigtig mange ledere. Vores elever kommer til at stå ved en stand sammen med Kirsten og mig, og der skal de fortælle om projektet. Jeg er helt sikker på, at de vil gøre det godt. Højboskolen har taget afsked med Jørn vores gamle viceskoleleder, som har været på skolen i rigtig mange år, og så har vi jo fået Søren i stedet for. Han er startet rigtig godt, og jeg sætter meget pris på hans måde at være viceskoleleder på, og jeres børn har som sædvanligt taget godt i mod en ny voksen på skolen. Vi har vundet den litterære konkurrence i 8.kl. Så lige nu står der vist 2-0 til Højboskolen (over Bakkeskolen)! Personalet har været på pædagogiske dage, hvor Bente Lynge, som oprindelig er uddannet som lærer og senere psykolog, underviste i børnepsykologi, så vi kan blive bedre til vores arbejde. Jeg stod også for noget undervisning, og i den forbindelse arbejdede vi med kommende indsatser og udviklingsområder for Højboskolen. Det hører I om senere. Vi er desværre også blevet omgivet af tung trafik i forbindelse med byggeriet af den nye store institution. Jeg har fået flere forældrehenvendelser, og bestyrelsesformanden og jeg har, som tidligere nævnt, skrevet til kommunen og politi og påpeget problemet. Vi venter dog stadig på svar og handling. Der er forældre, som har ønsket at få skolepatrulje ud til Vester Allé, og det er vi blevet frarådet af politiet, fordi det ikke er en opgave for elever dette sted. Hvis I er utilfredse med trafikforholdene, så er det måske en god idé, at I retter henvendelse til kommunen. Vi arbejder videre på sagen. Så har jeg en bøn til jer forældre, når I skal aflevere jeres børn om morgenen - husk at holde, parkere dér, hvor det er tilladt og ikke andre steder, for det gør det farligt for de børn, som går og cykler til skole. Og jeg vil gerne benytte lejligheden til at huske jer på, at det er vigtigt, at børnene har lys på og selvfølgelig også cykelhjelm. Her, hvor året synger på sidste vers, vil jeg meget gerne takke jer elever for den måde I er børn og unge på og på den måde i sætter jeres præg på Højboskolen. I kan være stolte af jer selv. Jeg vil gerne takke jer for- ældre for det gode og konstruktive samarbejde også om de svære ting, som nogle gange opstår. Skolebestyrelsen har også ydet et stort stykke arbejde, hvor de gør en indsats for, at Højboskolen er et godt sted at være elev på. Tak for det, og jeg ser frem til det kommende samarbejde. Jeg ønsker jer og jeres familie en rigtig glædelig jul, og med tak for det gamle år et ønske om et godt og lykkebringende nytår. De allerbedste julehilsener Lone Jørgensen SIDE 2 SIDE 3

3 IDRÆTS KURSUS Vi er tre seje drenge fra 2. B. Vi er på idrætskursus. Det er rigtig sjovt. Vi har været på mooncar ture i skoven. Så har vi været op til køreprøve, og vi har bestået prøven, og har fået kørekort til mooncar. I fredags var vi på virksomheds besøg i Låsby Hallen. Det var meget spændende. Vi have hele hallen for os selv, og blev vist rundt af halinspektøren. Vi spillede bold, og vi fik lov til at prøve at rykke jern og løbe på et meget hurtigt løbebånd. IGNORA EN HELT UALMINDELIG PIGE I 3a var der som altid god forventning, da Randi for et stykke tid siden kunne fortælle, at de sådan med rigtige replikker, som skulle læres havde Jens lavet et fint lille teaterstykke om, skulle lave teater sammen med Jens Kragsnæs. udenad. Det blev de også i sidste øjeblik for Men på en anden måde, end de før har prøvet. nogle elever. Hovedpersonen var nemlig hverken prinsesse eller bondeknold, men en pige, Ignora, som er hovedperson i en stribe små bøger. Hun ligner lidt lede Ignoras gode ven, Georg. Det endte med 5 piger spillede på skift Ignora, og 4 drenge spil- Pippi med at bo alene med en masse katte, men et par gode forestillinger for andre elever og en hun har ikke Pippis evne til at klare alting med flot forestilling for forældrene. styrke og frækhed. Tværtimod har hun mange konflikter og bekymringer at tumle med. Det Hilsen Chris, Marcus og Nicklas SIDE 4 SIDE 5

4 ANMELDELSE AF HEKSE FEBER af Leif Esper Emma Fisker Hansen 6A Heksefeber er en fortælling, som handler om hekseafbrændinger. Espens(hovedpersonens) mor bliver anklaget for hekseri, da hun ikke kan helbrede en syg pige. Hun bliver hentet af nogle bønder og af delefogeden. Hun bliver tortureret, til hun tilstår, at hun er heks og står i pagt med djævlen. Espen slipper væk og bliver fundet af Store Hans, også kaldet Kloge Hans. Han tager sig af ham, og derefter bryder dramaet løs. Det er en spændende bog, som bliver beskrevet godt. Med Leif Espers korte sætninger får man hurtigt slugt bogen og er klar til at læse den igen. Den forgår i Danmark i 1800-tallet. Bogen er skrevet i 1973 FÆLLES MORGENMAD PÅ 3. ÅRGANG En fredag morgen spiste hele 3. årgang morgenmad sammen. Alle havde en lille ting med til den fælles morgenmadsbuffet. TILBAGE TIL GERNINGSSTEDET Jeg hedder Søren skolen, og hvorfor jeg ville være netop på Højboskolen. Brønniche og er ny viseskoleleder på Højboskolen. Jeg bor i Jelling, har to piger på 12 og 15, samt en lille hund, som hedder Karla. I min fritid spiller jeg ofte musik i forskellige bands. Svaret har ofte været, at jeg synes at Højboskolen er god, fordi vi her på stedet er gode til at hjælpe hinanden i en grad, der er med til at gøre denne skole til noget særligt. Jeg tror, at man trives, hvis man føler sig velkommen. Man kan lettere få venner og gode kammerater. Alle undersøgelser siger, at trives man godt med at gå i skole, får man også meget mere ud af undervisningen. Da jeg blev ansat på Højboskolen 1/ , var det ikke mit første møde med skolen. Jeg har nemlig (helt tilbage i forrige århundrede) selv gået her som elev, da jeg gik i 8 klasse i skoleåret For mig var det et glædeligt gensyn, da jeg tilbage i september måned mødtes med mine kommende kolleger. Jeg genkendte straks min gamle musiklærer, Kai Fransen. Han kunne efter lidt betænkningstid godt huske mig og spurgte, hvad jeg dog lavede her? - om jeg mon var en ny tilkaldevikar? Jeg måtte så fortælle, at jeg hverken var her som forældre, gæst eller tilkaldevikar, men derimod som hans nye chef Lige fra min første arbejdsdag her, er jeg blevet bekræftet i, at det var en god idé at søge stillingen som viceskoleleder. Jeg oplever en kultur her, som for mig at se er ret unik. Da jeg blev budt velkommen på skolen, var jeg f.eks. især glad for også at blive budt velkommen af elevrådet som både holdt tale og kom med velkomstgaver. Dette fortæller mig, at eleverne i høj grad bekymrer sig om deres egen skole og gerne vil bidrage til, at Højboskolen skal være et godt sted at være. Man mærker således, at det ikke kun er personalet, man er viceskoleleder for, men hele skolen. Den samme oplevelse har jeg haft, da jeg her i den første tid har været rundt og besøge alle klasserne. Her har mange elever spurgt interesseret til, hvad jeg synes, der er det gode ved Jeg kan fortælle længe om de mange gode oplevelser, jeg har haft her i min første tid. Overordnet handler de igen om børn, der både er nysgerrige og forventer noget af deres skolegang. Og de handler om et personale, som jeg synes har elevernes ve og vel meget på sinde, og som lægger mange kræfter i at udvikle det fællesskab, vi har med hinanden her på stedet. Men selvom jeg oplever, at Højboskolen er et godt sted at være for børn og voksne, er der naturligvis også udfordringer, vi i ledelsen skal være opmærksomme på. For en skole som denne kan også være sårbar, hvis man ikke hele tiden understøtter de ting, der gør skolen god lige fra legepatrulje og lektiecafé og til gode fællesaktiviteter og udviklingen af spændende læringsformer. Jeg vil gerne sige tak til alle de gode medarbejdere og elever, der for mig har været med til at få en ny vicer til at føle sig velkommen. Man kan sige meget om det at være viceskoleleder men kedeligt er det ikke. Søren Brønniche, ny viceskoleleder på Højboskolen SIDE 6 SIDE 7

5 EN HISTORISK DAG I EN HISTORISK BY»Det er også spændende i historietimerne, men i Den Gamle By er det næsten virkeligt«aksel 5.a»Den Gamle By«er en by, hvor nogen har bygget huse, som de så ud i gamle dage -ja, faktisk er det gamle huse fra gamle dage -flyttet til Aarhus gennem flere år. Og der kommer stadig flere til.»jeg har været der før«, siger Alexander,»måske en tre-fire gange. Da så jeg mest på bygningerne«. Men denne fagdag skulle der ske mere end blot at kigge på de gamle bygninger. Det ene hold i 5.klasse skulle lære om brød.»det var kun bageren, der bagte kager og boller,«fortæller Jeppe,»men når almindelige folk fik ovn, bagte de ikke så meget«.»det var rigtig sjovt at bage brød«, siger Thomas.»Ja, og det smagte rigtig godt -lidt af sukker,»supplerer Jannik. Mens brødene hævede, skulle brødholdet rundt i den gamle by for at se på nogle af de gammeldags og flotte bygninger.»der var mange butikker -en hvor man kunne købe tobak, en med brød, og en med frugt. Alle butikker lå op ad hinanden,«fortæller Christian. Brødholdet fik lov at komme ind i Møntmestergården. Frederik beskriver det indvendige således:»der var to rum i lokalet. Der var også trægulve og ternede vægge. Der var også træborde.«brødholdet blev først færdig med deres værksted og gik så til»madkassen«for at spise deres medbragte.»vi var sultne efter at have hygget os hele dagen. Der var også nogle drikkeautomater. Vi spiste og snakkede og hyggede os«, fortæller Jonas B. Skoleholdet fra 1864 blev modtaget af en stram, men venlig fru Clausen, som var klædt ud, som man var i 1864 med lang kjole og kyse. Snart var hele flokken klædt ud som hende. Pigerne fik skørt på, og så en kjole, et forklæde og endelig et tørklæde på hovedet. Drengene fik lange bukser og en kraftig skjorte på og en hat og måske seler for at holde de vide bukser oppe. Forvandlingen påvirkede hele måden at opføre sig på.»man skulle være stille og sidde pænt«, siger Jonas,»og man skulle komme til tiden.ellers kunne man blive straffet hårdt«, siger Magnus,»man skulle ikke op på kontoret, nej, så fik man en lussing eller også fik man et slag af ris eller en tamp, som lå på katederet.og man skulle skrive med højre hånd«, siger Jonas, der normalt er venstrehåndet, hvilket Fru Clausen straks spottede.»det var rigtig sjovt,«siger Kabita.»Vi skulle skrive bogstaverne på en lille tavle.hun, altså fru Clausen, var meget skrap. Man skulle kunne det hele på én gang. Og hvis man gjorde noget forkert, blev hun meget skuffet, og så blev man ikke rigtig spurgt igen, så man måtte jo bare svare rigtigt«, fortæller Matilde S.»Og man skulle oven i købet rejse sig, når man skulle sige noget, og man måtte ikke snakke. De tre rigeste af børnene skulle hjælpe med at undervise«, siger Aske ivrigt.»ja, det var som om at de rige var mere særlige end de fattige. De fattige blev aldrig taget, eller læreren forventede ikke meget af de fattige«, uddyber Julie. Maria foretrækker skolen i dag frem for 1864 med mindre skrappe lærere»-og så skal vi ikke have sådan noget tøj på:)«tilføjer hun med et lille grin. En tur i»den Gamle By«kræver lang transporttid.»og i en bus kan man næsten kun dovne«, fortæller Joachim«.»Ja, og der er for lidt plads. Vi sad tre mennesker på hvert sæde«, supplerer Maja. Og hvad ser man på sin vej? Ikke meget, når Matilde D skal beskrive det:»gamle mennesker og skrigende unger. Og en kirkegård. Men så så jeg også en pibe og en sutsko«. Ja, vi ser noget forskelligt, når vi er ude af huset:) SIDE 8 SIDE 9

6 TI HURTIGE I DENNE MØRKE VINTERMÅNED HØJBO/BAKKE I LITTERÆR KONKURRENCE af Jette Villadsen til Ulf Fromholt Andersen 1. Hvad kan du godt lide ved denne julemåned? Jeg skal være sammen med min familie. 2. Hvilken julekalender ser du om nogen? Øh Nissebanden. 3. Hvad kan du godt lide at lytte til i denne mørke tid? Bing Crosby White Christmas. 4. Har du fået nok af hvid jul efter de sidste to års hårde vintre? Ja, det er rart med lidt varme. 5. Hvis du har lidt tid til overs, hvad kan du så godt lide at lave? Spille spil eller læse en god bog. 6. Har du en favoritserie i tv? Borgen, har jeg set en del af. 7. Kan du huske noget sjovt eller mærkeligt fra din egen skoletid? Ja, når Julemanden var på besøg, var min far der aldrig. Det undrer mig stadig Salen summer, som den kun kan gøre, når fire 8. klasser møder hinanden - og oven i købet skal konkurrere! For lidt siden strømmede eleverne ind på Højbo, hvor de blev taget imod af bannere med skriften, Velkommen til Bakkeskolen - Er I klar til at dyste! Og ja, alle ér klar. Røde, gule og grønne sedler er udleveret, og de to konkurrerende hold står klar på scenen i De røde stole. Mørket har sænket sig, og kun projektørerne lyser op. Der bliver tysset lidt, og der bliver stille i salen. Om lidt vil konkurrencen blive skudt i gang, og der skal dystes om, hvem der er»bedst hjemme«i 5 læste romaner. På scenen er de to hold helt klar. Et Bakke-hold og et Højbo-hold. Hver især har de vundet de interne konkurrencer på skolerne, og nu står de her! Det er en læsekonkurrence, 8. klasses eleverne her deltager i. Eleverne har haft knap 4 uger til at læse og diskutere handlingen i 5 romaner, og i hver klasse har man udvalgt et hold på 3, som skal repræsentere klassen. Herefter er der blevet dystet internt på skolerne i en semifinale, og nu er det så finale. Vi er i gang. Reglerne bliver læst op, det er vigtigt, at alle er med. De dystende hold kan nemlig få brug for publikum som livliner, og derfor er der udleveret 3 farvede kort, som man kan blive bedt om at række i vejret, hvis et af holdene har brug for hjælp. Hvert hold har 3 forskellige livliner. Udover at spørge publikum kan holdene få lov til at kikke i egne noter og/eller de må»ringe til en ven«, dvs. få hjælp af en klassekammerat til et svar. Første spørgsmål læses op, og svaret falder. Kun Bakke-holdet svarer rigtigt, og der bliver både klappet og sukket. Sådan fortsætter konkurrencen, og den bliver meget, meget tæt. Begge hold er utrolig sikre i deres svar, og i sidste ende skiller kun et rigtigt svar holdene ad. Højbo vinder :) Det er selvfølgelig både glade og skuffede elever, der myldrer ud i kantinen efter præmieoverrækkelsen. Men der er heldigvis også andenpræmier - for varme æbleskiver står klar til alle deltagere inden skoledagen fortsætter på de to skoler. 8. Du underviser i idræt. Har du selv en sport, du går op i? Jeg har spillet fodbold, Cricket og Basketball. Nu spiller jeg golf. 9. Har du et yndlingsferiested i vinterperioden? Alperne 10. Tror du på nisser? Ja, det var dog et mærkeligt spørgsmål. SIDE 10 SIDE 11

7 Det lille elevråd har sat et nyt skib i søen : GOD DAG REN DAG Kære lærere og elever i kl I næste uge (uge 48) har Det lille elevråd besluttet at gøre noget ved hygiejne og oprydning på Højboskolen kl. skal lære at blive mere opmærksomme på, at det er en god ting at vaske sine hænder omhyggeligt kl. skal opfordres til at være mere opmærksomme på at rydde op efter sig af hensyn til både personlig hygiejne og af hensyn til, at rengøringen på skolen kan gøres så godt som muligt. Vi laver derfor en oprydningskonkurrence!!!! I næste uge vil de 8 klasser hver dag blive kontrolleret for : 1. om der er rent og opryddet på deres klassetoiletter 2. om alle stole er sat op på bordene og om gulvet er tømt for ting 3. om der er ryddet op i deres garderobe (ingen sko og tøj på gulvet) Og hver dag får klassen point for deres indsats af enten en gruppe fra elevrådet eller den rengøringsassistent, som gør rent i klassen. Den klasse, der får flest point, vinder en stor pose pebernødder Samtidig håber vi selvfølgelig, at det får mange flere elever til at fortsætte med at rydde op og passe på deres toilet. God og ren hygiejneuge Det lille elevråd På kanten af deadline kan vi fortælle, at vi havde en vellykket dag i skolekøkkenet med de 6 indskolingsklasser. Hver klasse blev delt i grupper, og hver gruppe skulle så gøre forsøg med, hvordan man bedst får fjernet en blanding af madolie og kanel fra sine hænder : med koldt vand, med lunkent vand eller med lunkent vand med sæbe?? Kanelen var et billede på de bakterier, som vi kan få på hænderne. PRØV SELV!! SIDE 12 SIDE 13

8 KULTURCREW PÅ HØJBOSKOLEN En tidlig torsdag morgen skal klasse opleve en koncert. Endda en jazzkoncert. Lidt søvnigt går de ind i salen og sætter sig til rette. Kort tid efter står Mathias fra 8.b ved mikrofonen på scenen. Han siger godmorgen og ønsker alle en god koncert. Kammeraterne vågner og klapper begejstret af Mathias. Musikerne går i gang...og der er godt gang i den fra start. Den erfarne jazzmusiker Kjeld Lauritsen fortæller under introen, at han har spillet et hav af koncerter, men først nu er blevet præsenteret af en skoleelev. Det var tydeligt, at musikerne var begejstrede. KulturCrew, ja, det siger ikke umiddelbart en så meget. Men faktisk har vi på Højboskolen et fantastisk KulturCrew bestående af 7 elever fra 7. og 8. årgang. De har til opgave at tage imod musikere, dansere og skuespillere, når vi har forestillinger på skolen. KulturCrewet hjælper med at sætte scene op og slæbe grej. De arrangerer siddepladser og byder velkommen til publikum. Når de yngste klasser skal til koncert, bliver de hentet af KulturCrewet og får anvist en plads. Kultur- Crewet sørger for kaffe og anden forplejning til gæsterne på skolen, og somme tider finder de tid til at bage en kage. Da KulturCrewet var dannet på Højboskolen, kom Gitte fra LMS og satte gang i hele arbejdet. Allerede et par dage efter skulle KulturCrewet stå for et arrangement, så de blev kastet ud i det uden den store planlægning. UDDANNELSE KulturCrewet har deltaget i kurset:»klædt på til KulturCrew«. En hel skoledag blev brugt sammen med de andre KulturCrews i kommunen fra Morten Børup Skolen og Den fri Hestehaveskole. En dag med store udfordringer med samarbejde og fremlæggelser af gode ideer. Man oplevede også en koncert, hvor man efterfølgende kunne interviewe musikerne. Musikerne kunne fortælle en masse om, hvad de satte pris på ved en modtagelse på en skole. Dagen sluttede af med, at alle fik udleveret et kursusbevis og en T-shirt. Som kontaktperson for KulturCrewet, har det kun været en gave at få lov at arbejde sammen med de unge mennesker. Det er ret fantastisk at opleve, hvordan eleverne tager fat og er ansvarlige, når vi giver dem lov. Der må være nogle stolte forældre rundt omkring. Koncert med Beatlemania Der klappes af Casper Tenna med kursusbevis Ideerne bliver fremlagt HVEM HAR SÅ FUNDET PÅ DET? Skanderborg Kommune blev af organisationen LMS (Levende Musik i Skolen) spurgt, om man ville være med til at udvikle konceptet Kultur- Crew. Der er 6 kommuner i hele Danmark, der arbejder med KulturCrews på omkring 20 skoler. Projektet er blevet til i samarbejde mellem LMS, Teatercentrum og Dansens Hus. Inspirationen har man fået fra Norge, hvor man i årevis har arbejdet med projektet»eleven som Arrangør«.»Hovedformålet er at give eleverne kompetencer, ansvar og ejerskab, der udvikler dem både som rammesætter ved kulturelle arrangementer, kulturambas-sadører og som hele mennesker«, citat teatercentrum.dk KulturCrewet på Højboskoeler består af: Mathias og Chris fra 8.b. Anna-Sofie og Carolina fra 8.a. Casper, Daniel og Tenna fra 7.a Daniel får udleveret kursusbevis Interview med Beatlemania SIDE 14 SIDE 15

9 RENE POINT I UGE TIL 6. KL. Garderobe Stole Gulv Toilet Ialt 3a ½ 37½ 3b ½ 35½ 4a b a ½ 34½ 5b ½ 34½ 6a ½ 35½ 6b ½ 38½ Vi kan hilse fra rengøringsassistenterne og sige, at mange klasser har gjort sig umage med at gøre tingene ordentligt. Det kan man jo også se på tallene. Nu håber de så, at I bliver ved med at tænke på at rydde op og sætte stole på plads, så de kan fortsætte med at bruge deres tid på at gøre rent i stedet for at rydde op efter jer. Tak til alle som har været med, ikke mindst vores rengøringsassistenter. Og til lykke til 6.b., som lige var en tak bedre. Formandsgruppen I FILMENS VERDEN