Elevbog. For Audiologiassistent elever. Høreklinikken Sydvestjysk sygehus. Elev: Praktikvejleder:

Transkript

1 Elevbg Fr Audilgiassistent elever Høreklinikken Sydvestjysk sygehus Elev: Praktikvejleder:

2 Kære elev Elevbgen er en beskrivelse af, hvrdan vi udmønter Lgbgen i Høreklinikken i Esbjerg. I elevbgen kan du rientere dig m din uddannelse til audilgiassistent på Sydvestjysk Sygehus Esbjerg. Vi håber, at du heri får et verskueligt arbejdsmateriale, sm kan hjælpe dig med at strukturere praktikuddannelsen, g giver dig et arbejdsredskab i dagligdagen. Hensigten er, at Elevbgen skal være dækkende fr den verrdnede målsætning. Vi håber, at du får en gd g lærerig praktikuddannelse hs s. Med venlig hilsen Medarbejderne v/ Audilgisk- g Øre-næse-halsafdelingen Indhldsfrtegnelse 1 Beskrivelse af Høreklinikken Hvad tilbyder uddannelsesstedet g hvad frventer vi? Praktikvejlederens rlle Frventninger til eleven Praktikperidens pbygning Intrduktinsprgram Sygemelding Undervisning Mål fr uddannelsen De enkelte praktikperider praktikperide praktikperide praktikperide praktikperide Vejledning til samtaler Frventningssamtale Vejlednings- g evalueringssamtale Afsluttende erklæring Bilag 1: Samtaleark til frventningssamtalen...11 Bilag 2: Samtaleark til vejlednings- g evalueringssamtalerne...12 Bilag 3: Slutevaluering af praktikperiden...13 Materialet er udarbejdet på Sydvestjysk Sygehus, Esbjerg. Revideret juli 2015 af Lissi Garde, Høreklinikken g Ulla Kappel, uddannelsesknsulent. Litteraturbaggrund: Bekendtgørelse m uddannelsen til hspitalsteknisk assistent. BEK nr. 467 af 22/05/2012 Uddannelsesrdning fr uddannelsen til hspitalsteknisk assistent, 15. juli 2012 Lgbg fr hspitalsteknisk assistent, Odense tekniske skle. Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 2

3 1 Beskrivelse af Høreklinikken Høreklinikken i Esbjerg er en del af Øre-næse-hals (ØNH) afdelingen. Til Øre-næse-hals afdelingen hører der et ambulatrium 633 samt der er ca. 5 senge på afd Specielt ØNHambulatriet har vi et tæt samarbejde med. Vi er beliggende adskilt fra de andre afdelinger i klinikken, så indimellem er der en livlig trafik ver gaden af både patienter g medarbejdere mellem Høreklinikken g ØNH-ambulatriet. På Høreklinikken behandler vi børn g vksne med nedsat hørelse ved hjælp af høreapparat, vi fretager undersøgelser i frbindelse med udredning fr svimmelhed, tager høreprøver mv. på patienter fra ØNH-ambulatriet. Vi er ansvarlige fr screeningsprgrammet fr nyfødte i Regin Syddanmark. Vi har p til patienter årligt. Udenfr hspitalet samarbejder vi med Kmmunikatinscentret, hvr der er tilknyttet hørepædagger g lgpæder, hvis pgave bl.a. er at vejlede patienterne i brug af høreapparat, samt tildeling af diverse hjælpemidler. På Høreklinikken er der ansat sekretærer, audilgiassistenter g tteknikere. Det lægefaglige arbejde varetages dagligt af en af speciallægerne på Øre-næse-halsafdelingen. Fr Øre-næse-hals afdeling Lars Gan ledende verlæge g verlæge Søren Kristensen er daglig knyttet til Høreklinikken samt uddannelsesansvarlig g audilgiassistent Lissi Garde er praktikvejleder. De øvrige audilgiassistenter i afdelingen fungerer sm daglige vejledere. 2 Hvad tilbyder uddannelsesstedet g hvad frventer vi? Vi er meget interesseret g engageret i frhld til uddannelse af elever i dagligdagen. Nedenfr kan du se hvad du kan frvente af s, g hvad vi frventer af dig. 2.1 Praktikvejlederens rlle Praktikvejleder varetager vejlederfunktinen i henhld til egen persnlige stil g erfaring. Du kan frvente, at din praktikvejleder varetager følgende pgaver: har indsigt i g anvender uddannelsesmaterialet deltager i g har ansvar fr at gennemføre praktikperidens samtaler instruerer, superviserer g giver undervisning i praksis er rllemdel hjælper, støtter, vejleder, guider g mtiverer dig, uden at tage ansvaret fra dig stiller krav g lytter til dig ved hvad du laver g hvilke vervejelser, der ligger bag følger p på dine øvelsespgaver, hjælper dig til at kble teri til praksis g til at reflektere evaluerer sammen med dig g giver dig knstruktiv kritik 2.2 Frventninger til eleven Baggrundsviden g kunnen: At du har: Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 3

4 en grundlæggende teretisk viden svarende til grunduddannelsen fr audilgiassistenter Grundlæggende hldninger: At du udviser: respekt verfr det enkelte menneske, både patient, pårørende g samarbejdspartnere respekt verfr funktinerne i afdelingen interesse, er psøgende g undrende, samt viser initiativ åbenhed g ærlighed, g ikke har usagte frventninger medansvar fr at samarbejdet i afdelingen fungerer både indadtil g udadtil Adfærd i praktikuddannelsen: At du: er bevidst m din egen fremtræden gør dig ngle tanker m, hvrdan du bedst lærer, g gør pmærksm herpå ved frventningssamtalen kncentrerer dig m den praktiske del af uddannelsen, g viser engagement er bevidst m din tavshedspligt g plysningspligt samt handler derefter, herunder at du siger fra verfr pgaver du ikke magter eller sm ikke er relevante er ansvarlig fr egen uddannelse g viser det, eksempelvis at du: er psøgende m.h.t. egen uddannelse, herunder læringssituatiner g litteratur synliggør din viden g kunnen i dagligdagen gør pmærksm på hvad du arbejder med, g selv deltager i tilrettelæggelsen af din dag er mdtagelig fr vejledning g knstruktiv kritik (rs g ris) undrer dig g stiller dig kritisk i læringssituatiner stiller spørgsmål til g reflekterer ver situatiner i frbindelse med dit daglig arbejde henvender dig, hvis der pstår prblemer/tvivlsspørgsmål udarbejder øvelsespgaver sm er aftalt stiller krav til g gør aktiv brug af din praktikvejleder er velfrberedt til undervisning, samtaler m.m. verhlder aftaler, eksempelvis at du møder til tiden 3 Praktikperidens pbygning De 4 praktikperider har følgende struktur: Praktikperide Praktiklængde* 6 uger 18 uger 38 uger 18 uger Intrduktin Vejlednings- g evalueringssamtaler X 2 samtaler 3 samtaler 5 samtaler 3 samtaler Praktikerklæring X X X Afsluttende praktikerklæring X * incl. ferie. I de første uger bliver du intrduceret til afdelingen, g du følger intrduktinsprgrammet. Det er vigtigt, at du følger g bserverer din vejleder eller daglig vejleder sm du følges med. Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 4

5 Du får en ugentlig arbejdstid på 37 timer. Vi pfrdrer dig til, at du planlægger hvilke emner du arbejder med fremadrettet. Efter 1-2 uger afhldes en frventningssamtale. Der står mere herm senere. Gennem alle praktikperider får du vejlednings- g evalueringssamtaler jævnt frdelt ver praktikperiden. Her gøres der løbende status ver din praktik g hvrdan du arbejder med målene. I din Lgbg afkrydses checklisten med emner du har nået. Endvidere anvendes checklisten til løbende at planlægge din uddannelse. Indenfr de sidste t uger af hver praktikperide skal du vurderes i henhld til mål fr praktikken. Der udarbejdes en praktikerklæring af din praktikvejleder g uddannelsesknsulenten, med angivelse af de arbejdsmråder g funktiner du har beskæftiget dig med. Herudver angives, hvis det skønnes, at du har særlige behv i skleundervisningen. Ved den afsluttende 4. praktikperide udsteder praktikstedet en afsluttende praktikerklæring. 3.1 Intrduktinsprgram Du skal i løbet af den første uge indføres i miljøet mkring praktikstedet. Herunder: rientering m generelle frhld vedrørende praktikstedets funktin kende praktikstedets indretning, herunder hvilke afdelinger der hører under Øre-næsehalsafdelingen. Intrduktinsprgram fr 1. praktikuge: Ft g Adgangskrt. adgang til P-plads Cafe Finsen (rabat) unifrm g unifrmsetikette håndhygiejne rundvisning: høreklinikken kntrafsnit 662: sekretariatet læger uddannelsessygeplejerske peratinsafdeling ambulatrium 633 Café Finsen kantinen bibliteket rygeplitik sygemelding arbejdsrytme SVS intranettet hjertestp brandinstruks tavshedspligt persnale: sekretærer, audilgiassistenter praktikvejleder læger afdelingssygeplejerske Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 5

6 uddannelsessygeplejerske møde med patienter deltage i sygehusets fællesintrduktin 3.2 Sygemelding Hvis du bliver syg, skal du sygemelde dig til Afdelingssygeplejeske Anne Drthe Christensen på Raskmelding skal fregå dagen før senest kl Undervisning eller (sekretærer) Undervisning fregår både sm frmaliseret undervisning g undervisning i praksis. Frmaliseret undervisning En verlæge på Øre-næse-halsafdelingen underviser dig i emnerne anatmi, fysilgi g patlgi, sm knytter sig til emnerne i checklisterne. Undervisningen fregår hvedsagelig i 2. g 3. praktikperide. Du får undervisning g vejledning ved din praktikvejleder, eller en anden audilgiassistent, én gang m ugen i 1 time. Undervisning i praksis Undervisningen fregår i dagligdagen. Ved at deltage i de daglige undersøgelser, vil du lære faget. Det er vigtigt, at du er nysgerrig g undrende i frhld til det der fregår, g at du stiller spørgsmål eller selv søger svar. Der er mråder af vres praksis sm du med frdel selv kan søge viden m. Vejledningen tilrettelægges således, at der tages udgangspunkt i dine frudgående erhvervserfaringer. 3.4 Mål fr uddannelsen Praktikuddannelsen skal pfylde bekendtgørelsens kmpetencemål (Uddannelsesrdningen). Praktikmålene fr hvert enkelt praktikperide kan du se på dette link De enkelte praktikperider Gennem praktikperiderne skal du pnå en sådan rutine, at du sammen med den teretiske uddannelse pnår uddannelsens mål. Checklisten i Lgbgen udfyldes af dig, i samarbejde med din praktikvejleder, ved planlagte samtaler. Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 6

7 praktikperide Den første 1 2 uger er en intrduktinsuger, herefter arbejder du med nedenstående mål i de næste 5 uger. Den sidste uge bruger du til pfølgning. Målene: Du skal rienteres m de arbejdspgaver sm frekmmer i audilgiassistentuddannelsen, g målet er, at du beskæftiges med enkle arbejdsfunktiner under instruktin. Dette pfyldes ved at gennemgå checklisten fr 1. praktikperide. Derfr skal du i hver uge arbejde med flere emnemråder. Din praktikvejleder er dig behjælpelig med at frdele emnerne mest hensigtsmæssigt i praktikperiden. Herudver skal du: kende til praktikstedets virke, samt have kendskab til en audilgisk afdelings funktin bibringes frståelse fr etiske aspekter ved beskæftigelse med patienter, herunder tavshedspligten kende hvrledes kmmunikatin fregår internt i afdelingen g med de øvrige afdelinger have frklaret hvrledes praktikstedets øknmiske frhld er rganiseret, herunder frdeling af udgifter mellem kmmuner, regin g staten være kendt med rekvisitiner eller hvrdan de øknmiske frhld mkring tilskud til udlevering af høreapparater fungerer være bekendt med praktikstedets gældende administratin gøres bekendt med de udvalg ( samarbejdsudvalg, sikkerhedsudvalg mv.), hvri medarbejderne er repræsenteret beherske mgang med jurnaler, specialeskemaer, nteteknik, krrespndance, arkivsystem, kmmunikatinssystem mv. deltage i planlægning af audilgiassistentens daglige arbejde, herunder indkaldelse af patienter frstå indhld i lægebreve, pædaggbreve g materiale sm udgår fra afdelingen klare telefnpasning lære relevante latinske fagtermer Studiemetder g undervisning Den teretiske skleuddannelse g praktikuddannelsen skal supplere hinanden. Dette udmøntes ud fra nedenstående plan. Du har mulighed fr at følge patienterne ind til lægens knsultatin Der er afsat vejlednings,- g undervisningstid således din praktikvejleder g du har tid til vejledning. Her får du mulighed fr læringsaktiviteter, sm: at være med g se, lytte g bservere få supervisin g vejledning at din praktikvejleder underviser dig i emnerne gennemgå målene i Lgbgen andet En dag m ugen er der børnedag, hvr du arbejder sammen med audilgiassistenter, en børnehørepædagg g en læge praktikperide Du arbejder videre med emnerne, md et højere niveau. Der er desuden enkelte nye emner. Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 7

8 Studiemetder g undervisning Sekretærernes arbejdsmråde. Du følger en sekretær en frmiddag med henblik på bking af patienter Vejlednings- g undervisningstid, efter samme mønster sm i 1. praktikperide Der undervises i udvalgte emner v/ verlæge jævnt frdelt ver 2. g 3. praktikperide praktikperide Studiemetder g undervisning Der er ikke frmel undervisning, dg undervisning v. verlæge. Se venstående. Du har nu nået så str en selvstændighed, at du selv kan frmulere behv fr vejledning. Vejlednings- g undervisningstid, efter samme mønster sm i 1. praktikperide praktikperide Målene: Målet med denne praktikperide er at eleven får mere rutine i alle undersøgelser. Eleven skal pnå generel faglig selvstændighed. Målet er, at du: skal arbejde selvstændigt med alle på praktikstedet frekmmende arbejdspgaver indenfr audilgiassistentuddannelsen anvender alle frmer fr arbejdsdiscipliner g metder g udfører arbejdet ud fra kendskab til det nødvendige kvalitetsniveau fretage tne- g taleaudimetriske undersøgelser, impedansundersøgelser samt specielle audilgiske undersøgelser, herunder evked respnse audimetri udføre vestibulærundersøgelser fretage teknisk høreapparattilpasning give patienten vejledning i brug af høreapparat Studiemetder g undervisning Du arbejder nu selvstændigt g søger vejledning når du har brug fr det. Praktikperiden giver mulighed fr frdybelse i de emner du mangler/ønsker at arbejde videre med. 4 Vejledning til samtaler 4.1 Frventningssamtale Frmålet med frventningssamtalen er at: udveksle gensidige frventninger mellem dig g din praktikvejleder, med henblik på at lære hinanden bedre at kende planlægge dit praktikfrløb så du pnår målene fr periden klarlægge hvad afdelingen kan tilbyde aftale en individuel planlægning af periden med udgangspunkt i Lgbgen planlægge det kmmende samarbejde lave aftaler m gensidigt samarbejde g evaluering Hvrnår: Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 8

9 samtalen finder sted i den første eller anden uge Varighed: ca. en time Deltagere: dig selv din praktikvejleder evt. uddannelsesknsulenten Hvrdan: præsentatin fr hinanden du fremlægger frventninger fr periden din praktikvejleder fremlægger afdelingens g egne frventninger aftale m hvrdan du skal arbejde i periden Frberedelse: Vi beder dig verveje: dine frventninger til dig selv, praktikperiden, praktikvejlederen g afdelingen hvilke relevante persnlige g faglige erfaringer, sm du kan bruge i praktikuddannelsen hvrdan du lærer bedst g hvrdan du har det med at lære Medbring din Lgbg til frventningssamtalen. Vi frventer, at du frbereder dig skriftligt, idet du herved får reflekteret ver det du vil sige. Anvend desuden bilag 1: Samtaleark til frventningssamtale. Din praktikvejleder har gså gjrt sig ngle vervejelser m hvilke frventninger han har til din læringsadfærd i praktikperiden, samt hvad han sm praktikvejleder kan tilbyde. Dkumentatin: Hvedlinierne i frventningerne g planlægningen bør frmuleres skriftligt, så det kan bruges i det fremtidige samarbejde, samt i frbindelse med evalueringssamtaler. 4.2 Vejlednings- g evalueringssamtale Frmålet med vejlednings- g evalueringssamtalerne er, at gøre status i frhld til målene fr praktikperiden, med henblik på at klarlægge: Tidspunkt: Deltagere: hvr langt du er nået g på hvilket niveau? har du plevet at få knstruktiv kritik, g hvrdan har du mdtaget denne? hvad du skal arbejde med i resten af praktikperiden g hvilke mål skal nås? hvrdan den resterende del af praktikuddannelsen skal planlægges, g hvrdan vil du pnå målene? hvilke aftaler skal indgås m det frtsatte gensidige samarbejde? jævnt frdelt ver periden. dig selv din praktikvejleder evt. uddannelsesknsulenten Frberedelse: Du vurderer dig selv i frhld til hvr langt du er nået med det enkelte mål g emner. Anvend desuden bilag 2: Samtaleark fr vejlednings- g evalueringssamtale. Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 9

10 Herudver har din praktikvejleder gså gjrt sig ngle vervejelser vedrørende vennævnte spørgsmål. Dkumentatin: Knklusiner fra samtalen nedfældes skriftligt, så man har dette at hlde sig til i resten af praktikperiden. 4.3 Afsluttende erklæring Der udarbejdes en afsluttende erklæring i slutningen af g 3.praktikperiderne, med det frmål at meddele sklen hvilke arbejdsmråder g funktiner du har pnået. Den 4. praktikperide afsluttes med en afsluttende praktikerklæring. Tidspunkt: i slutningen af praktikperiderne Deltagere: dig selv din praktikvejleder evt. uddannelsesknsulenten Frberedelse: Vi beder dig verveje hvrdan du har plevet din seneste praktikperide. Vi vil gerne have en skriftlig evaluering af afdelingen. Anvend bilag 3: Slutevaluering af praktikperiden. Hvrdan fregår samtalen: praktikvejleder læser din erklæring p du giver din evaluering Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 10

11 Bilag 1: Samtaleark til frventningssamtalen Det er en gd ide at lave ntater på arket før samtalen. Evt. kan tilføjes undervejs. 1. Tidligere persnlige g faglige erfaringer, sm er relevante fr nuværende praktikperide: 2. Beskriv hvrdan du lærer bedst? 3. Hvilke frventninger har du til dig selv sm elev i afdelingen? 4. Hvilke frventninger har du til din praktikvejleder g afdelingen? 5. Beskriv, hvad du er gd til, herunder både persnlige g faglige kmpetencer: 6. Beskriv, hvad du skal arbejde med, både persnligt g fagligt: 7. Hvrdan frestiller du dig, at din evaluering skal fregå i dagligdagen? 8. Din praktikvejleders frventninger til dig. 9. Intrduktin til arbejdet med målene. 10. Andet Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 11

12 Bilag 2: Samtaleark til vejlednings- g evalueringssamtalerne Du udfylder arket før samtalen, g i samarbejde med vejleder under samtalen. 1. Hvr langt er du nået i frhld til målene (Checklisten) fr praktikperiden g på hvilket niveau? 2. Hvad er du gd til? - herunder persnlige g faglige kmpetencer 3. Hvad er svært fr dig? - herunder persnlige g faglige kmpetencer 4. Hvad skal du arbejde med? - herunder persnlige g faglige kmpetencer 5. Hvrdan kmmer du videre? 6. Hvrdan plever du din indsats i frhld til din praktikuddannelsen? (Herunder planlægning, synlighed, bevidsthed m læringsmuligheder) 7. Hvrdan er det at være elev i afdelingen? 8. Hvrdan plever du samarbejdet med din praktikvejleder? 9. Andet? Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 12

13 Bilag 3: Slutevaluering af praktikperiden 1. Hvrdan har du haft det i afdelingen i praktikperiden? 2. Har du fået pfyldt dine frventninger til praktikperiden? Hvrdan har din egen indsats været i frhld hertil? 3. Hvrdan har samarbejdet med dine praktikvejledere g øvrige persnale været? Hvrdan har din egen indsats været i frhld hertil? 4. Hvrdan har du plevet g hvrdan har udbyttet været af Den frmelle undervisning? Undervisning i praksis? 5. Hvrdan har du plevet afdelingen sm uddannelsessted (generelt)? hvad var gdt? hvad kunne være bedre? Audilgisk g øre-næse-hals afdeling Uddannelsesknsulent UK 13