Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj 2011 Grenaa Handelsskole HHX International økonomi A Torben Thomsen H2C10 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Grundlæggende forståelse af økonomiske begreber Samspillet mellem økonomiske sektorer Staten og samfundsøkonomien Betalingsbalancen Valuta, penge og rente Økonomiske politiker Inflation Økonomiske teori og analyse Danmarks handel og verdenshandelens udvikling Handelsteorier, frihandel og internationale organisationer EU Udviklingsteorier og udviklingsbistand (ikke gennem gennemført) Globalisering Side 1 af 14

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Indhold Grundlæggende forståelse af økonomiske begreber International økonomi A, Kurlund, bind 1, kapitel 1-3 som kernestof De samfundsøkonomiske mål Balanceproblemer i dansk økonomi Den globale økonomi i historisk perspektiv Danmarks økonomi i historisk perspektiv Det økonomiske kredsløb og produktion og indkomst Forbrug og investering, årets priser og faste priser 15 (60 min.) lektioner Eleverne får en grundlægende forståelse af basale økonomiske begreber og Indikatorer som: BNP, inflation, beskæftigelse, betalingsbalance, det økonomiske kredsløb samt årets og faste priser. Endvidere får eleverne en basal viden om dansk og international økonomisk Udvikling i de seneste årtier. Analysere samfundsøkonomiske samspil Give forklaring på konjunkturudvikling i Danmark Redegøre for samfundsøkonomiske problemstillinger Progression i forløbet består i, at eleven arbejder med diverse fælles opgaver Som gennemgås og diskuteres på klassen. Desuden har eleverne arbejdet med forskellige skriftlige opgaver og avisartikler. Produkter (synopsis) (synopsis) Arbejdsformer Gruppearbejde Retur til forside Side 2 af 14

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 2 Samspillet mellem de økonomiske sektorer Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 1, kap. 4-6 Prisdannelsen Husholdninger og virksomheder Indkomstfordeling Arbejdsmarkedet 22 (60 min.) lektioner Eleverne skal opnå en forståelse for sammenhængen mellem den enkeltes økonomi og internaional økonomi. Dette sker ved gennemgang af holdholdningernes økonomiske adfærd samt arbejdsmarkedet. Redegøre for forskelle i levevilkår Redegøre for samfundsøkonomiske problemstillinger som gennemgås og diskuteres på klassen. Desuden har eleverne arbejdet med forskellige skriftlige opgaver og avisartikler. Retur til forside Side 3 af 14

4 Titel 3 Staten og samfundsøkonomien Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 1, kap. 7-9 Den offentlige sektor generelt Den offentliges sektors indtægter og udgifter Statsfinanserne og deres virkning på samfundsøkonomien Finanspolitikkens muligheder Velfærdsmodeller 18 (60 min.) lektioner Eleverne skal opnå en forståelse for sammenhængen mellem samfundsøkonomien og statens indtægter og udgifter. Gennem indsigt i forskellige velfærdsmodeller skal eleverne kunne se den offentlige sektor i et større perspektiv. Endvidere skal eleverne opnå indsigt i finanspolitikken som påvirkning af udviklingen i samfundsøkonomien. Analysere økonomiske balanceproblemer og politikker. Forklare konjunkturudvikling i Danmark og årsager dertil. som gennemgås og diskuteres på klassen. Desuden har eleverne arbejdet med forskellige skriftlige opgaver og avisartikler. Væsentligste arbejdsformer Synopsis Retur til forside Side 4 af 14

5 Titel 4 Betalingsbalancen Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 1, kap. 10 Betalingsbalancens opbygning Kapitalbalancen Danmarks internationale likviditet 8 (60 min.) lektioner Eleverne skal opnå viden om og indsigt i betalingsbalancebegrebet. Kendskab til kapitalbalancen og udlandsgælden. Tillige viden om den internationale likviditets betydning. Redegøre for forskelle i levevilkår Redegøre for samfundsøkonomiske problemstillinger som gennemgås og diskuteres på klassen. Desuden har eleverne arbejdet med forskellige skriftlige opgaver og avisartikler. gruppearbejde Gruppefremlæggelser Retur til forside Side 5 af 14

6 Titel 5 Valuta, penge og rente Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 1, kap Valutakurser og valutakurssystemer Valutakursfastsættelse Valutakurssamarbejdet i EU Rentebegreber og rentefastsættelse Pengepolitik Valutapolitik 22 (60 min.) lektioner Valuta, penge og renters betydning for Danmark som en del af verdensøkonomien. Penge- og valutapolitiske problematikker gennemgås. Redegøre for Danmarks udenrigshndel og globale relationer Redegøre for samfundsøkonomiske problemstillinger som gennemgås og diskuteres på klassen. Desuden har eleverne arbejdet med forskellige skriftlige opgaver og avisartikler. gruppearbejde Side 6 af 14

7 Titel 6 Økonomiske politikker Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 1, kap arbejdsmarkedspolitik erhvervspolitik miljøpolitik 15 (60 min.) lektioner Eleverne skal opnå forståelse af politiske metoder og mål i forbindelse med forbedring/ændring af samfundsøkonomien. Eleverne skal opnå forståelse af de under kernestof nævnte politikker. Analysere økonomiske balanceproblemer og politikker Redegøre for konjunkturudviklingen i Danmark Progressionen i forløbet består i, at eleverne arbejder med diverse fælles opgaver som gennemgås og diskuteres på klassen. Desuden har eleverne arbejdet med forskellige skriftlige opgaver og avisartikler. /synopsis Side 7 af 14

8 Titel 7 Inflation Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 1, kap. 18 Inflation generelt inflationsårsager inflationsbekæmpelse Danmarks inflation i internationalt perspektiv 6 (60 min.) lektioner Eleverne skal opnå kendskab til årsager til inflation og hvordan de forskellige typer inflation bekæmpes. Analysere økonomiske balanceproblemer og politikker Redegøre for samfundsøkonomiske problemstillinger Redegøre for økonomiske politiker til bekæmpelse af inflation. som gennemgås og diskuteres på klassen gruppearbejde Side 8 af 14

9 Titel 8 Økonomisk teori og analyse Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 1, kap. 19 og 21 Klassiske økonomiske teorier Nyere økonomiske teorier Makroøkonomiske nøgletal Diverse avisartikler Artikler fra fagtidsskrifter 13 (60 min.) lektioner Eleverne præsenteres for de væsentligste makroøkonomiske skoler. Tillige redegøres for makroøkonomiske tal, som grundlag for vurdering af et lands økonomiske niveau. Redegøre for samfundsøkonomiske problemstillinger som gennemgås og diskuteres på klassen. Desuden har eleverne arbejdet med et eksempel på en landeanalyse. Gruppearbejde Side 9 af 14

10 Titel 9 Danmarks handel og verdenshandelens udvikling Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 2, kap Danmarks handel fordelt på lande og produktergrupper Faktorer der påvirker udenrigshandelen Perspektiver for Danmarks fremtidige handel Typer af konkurrenceevne Udviklingen i verdenshandelen Den nyværende verdenshandel fordelt på regioner og produkter Perspektiver for den fremtidige verdenshandel 18 (60 min.) lektioner Eleverne får indsigt i udviklingen i Danmarks handel samt de faktorer, der påvirker denne. Konkurrenceevnebegrebet sammenholdt med Danmarks udenrigshandel. Elever opnår viden om den historiske udvikling i verdenshandelen. Analysere og vurdere udviklingen i Danmarks udenrigshandel Analysere og vurdere udviklingen i de globale handelsmønstre Redegøre for udviklingen i den internationale arbejdsdeling som gennemgås og diskuteres på klassen. Væsentligste arbejdsformer gruppearbejde Side 10 af 14

11 Titel 10 Handelsteorier, frihandel og internationale organisationer Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 2, kap Klassiske og nyere handelsteorier Frihandel og økonomisk integration Handelshindringer og protektionisme og årsager dertil Internationale organisationer og frihandelsområder 10 (60 min.) lektioner Eleverne tilegner sig viden om handelsteorier og international økonomisk samarbejde. Herunder mulighederne for økonomisk vækst. Analysere og vurdere de økonomiske konsekvenser af udviklingen i de globale handelsmønstre. som gennemgås og diskuteres på klassen. Endvidere er internationale organisationers hjemmesider blevet anvendt. Gruppearbejde Side 11 af 14

12 Titel 11 EU Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 2, kap. 29 EF s og EU s historie Den organisatoriske opbygning Det indre marked og politikkerne EU s budget EU og fremtiden 13 (60 min.) lektioner Eleverne skal opnå en grundlæggende viden om og forståelse af EU. Eleverne opnår indsigt i den økonomiske integration og mulighederne for medlemslandene. Analysere global handel og international arbejdsdeling Analysere samfundsøkonomiske problemstillinger Analysere økonomisk integration i set fra en teoretisk synsvinkel og sammenholde dette med integrationen i EU som gennemgås og diskuteres på klassen. Desuden har eleverne arbejdet med forskellige skriftlige opgaver og avisartikler. /synopsis Gruppearbejde Side 12 af 14

13 Titel 12 Udviklingsteorier og udviklingsbistand Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 2, kap lektioner Side 13 af 14

14 Titel 13 Globalisering Indhold International økonomi A, Kurlund, Bind 2, kap. 25 og 32 Globaliseringens årsager og konsekvenser Danmark i en globaliseret verden Globalisering og erhvervsforhold Globalisering og befolkningsforhold 15 (60 min.) lektioner Eleverne skal opnå en forståelse for sammenhængen mellem globalisering og udviklingen i den internationale økonomi set fra erhvervs- og befolkningsmæssigt synsvinkel. Redegøre for forskelle i levevilkår Redegøre for samfundsøkonomiske problemstillinger som gennemgås og diskuteres på klassen. Desuden har eleverne arbejdet med en sammenlignende landeanalyse. /synopsis Gruppearbejde Side 14 af 14