Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm"

Transkript

1 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

2 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

3 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

4 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

5 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

6 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

7 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

8 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

9 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

10 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

11 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

12 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

13 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

14 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

15 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

16 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

17 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

18 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

19 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

20 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

21 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

22 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

23 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

24 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

25 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

26 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

27 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

28 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

29 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

30 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

31 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

32 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

33 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

34 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

35 Spørgsmål til bogsamtale Aidan Chambers 4 grundspørgsmål (Aidan Chambers: Tell Me, 1993): 1. Var der noget du godt kunne lide i bogen? 2. Var der noget du ikke kunne lide ved bogen? 3. Var der noget der undrede dig? 4. Var der mønstre, du lagde mærke til? Var der noget, du kom til at tænke på som minder om andre bøger og film? Samtale om illustrationer: Kig på alle illustrationerne, lad børnene skiftes til at fortælle om billederne. Kreative aktiviteter: Lad børnene tegne et ansigt med øjne, næse, og en mund. Tegn til sidst en kasket på ansigtet. Hæng børnenes tegninger op til udstilling. Sætninger til eftersigen: 1. Det bløder. 2. Avisen er smittet af på skyggen. 3. Er Kalles nye kasket nu ødelagt?

36 Bogquiz - husk fokus på sproglige elementer 1. Er Kalle et drengenavn, eller et pigenavn? 2. Nede er det på gulvet eller på loftet? 3. Hvad hedder det man betaler med, når man køber noget? 4. Det hedder et barn, mange b 5. Hedder det: der kom blod, eller der kom blød? 6. Var der en forfatter, eller var der to forfattere? 7. Nævn tre drengenavne 8. Hvad er antonymet til tør? 9. Vis hvordan man halter? 10. Hvem trøster Kalle. 11. Hvad bruger man en avis til? 12. Hvad kan man med et ord kalde bamse, bold, sjippetov. 13. Når man styrter af sted, er man så hurtig eller langsom? 14. Find det forkerte ord: hue, kasket, appelsin, hat. 15. Hvad er antonymet til ny? 16. Han - er det en dreng eller pige? 17. Hvad bruger Kalles mor til at stryge Kalles kasket med? 18. Nævn to ting der er praktisk at have på? 19. Hvad betyder regner. Regner er et drilleord 20. Hvad laver en illustrator?

37 Titel: Kalles nye kasket Forfatter: Oluf og Lena Landstrøm Illustrator: Oluf og Lena Landstrøm Kompetencecenter for sproglig, kulturel og social integration Sølystskolen, Nylandsvej 16, 8600 Silkeborg - Tlf

38 Gode ord : Begynd altid med at spørge børnene, om nogen af dem kender ordet og kan fortælle, hvad det betyder. 1. kasket se vedlagte kopiside over hovedbeklædninger. Tal om forskellene hvornår bruger man de forskellige hovedbeklædninger stråhat om sommeren? 2. skygge (homonym = drilleord) - kan betyde flere ting. Skygge på en kasket, man kan lave skygge i solskin. Lav skygger på væggen sammen med børnene osv. 3. beder få børnene til at bede om forskellige ting. Husk at bede om vandet - brødet smørret osv. når I spiser frokost 4. skinner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Noget der skinner skinner til toget. Hvad kan man bruge, hvis solen skinner i øjnene? 5. praktisk hvorfor er det praktisk at have et forklæde på, når man laver mad, hvorfor er det praktisk, at have gummistøvler på. Er det praktisk at have badebukser på i snevejr? 6. smart tal om alt det I synes der er smart. 7. regner (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Det regner man kan regne noget ud med tal. Når børnene regner i skolen, leger de så med vand? Lav små regnestykker til børnene. 8. styrter (homonym = drilleord) kan betyde flere ting. Man kan styrte af sted, det styrter ned, man styrter på cykel. 9. blød tal om forskellen på blød / hård. Kom mange ting i en kasse, lad børnene på skift finde en ting der er blød /hård. 10. halter - der skal haltes, både med venstre og højre ben.

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Sprogvurdering og sprogstimulering af børn med dansk som andetsprog fra 3 år og indtil skolestart. Forældrepjece

Sprogvurdering og sprogstimulering af børn med dansk som andetsprog fra 3 år og indtil skolestart. Forældrepjece Sprogvurdering og sprogstimulering af børn med dansk som andetsprog fra 3 år og indtil skolestart Forældrepjece 1 Dagtilbudslovens 11-12 Kommunalbestyrelsen har ansvaret for, at der gennemføres en sprogvurdering

Læs mere

Tema: Sprog Eksperiment: Dialogisk læsning

Tema: Sprog Eksperiment: Dialogisk læsning Børnehus: Spiloppen Dato: 9. oktober 2013 Gruppe: Ali, Mohammed, Hamid, Axel og Ymer Periode: oktober november 2013 Pædagog: Christina Tema: Sprog Eksperiment: Dialogisk læsning Status - læringsforudsætninger

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Hjælp dit barn med at lære

Hjælp dit barn med at lære Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit

Læs mere

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem

Læs mere

E-vitamin. E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere

E-vitamin. E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere e-vitamin E-vitamin er en antioxidant og er derfor en af din krops bedste beskyttere E-vitamin beskytter dig mod røg og forurening i den luft, du indånder Pigen her har brug for mere E-vitamin, end da

Læs mere

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune Barnet skal føle sig værdifuldt Barnet skal have mulighed for læring Barnet skal kunne håndtere modspil Barnet skal blive selvhjulpen Barnet udvikler indlevelsesevne Jeg aflæser og handler på barnets signaler

Læs mere

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Dit barns trivsel, læring og udvikling Til forældre med børn på vej mod børnehave Århus Kommune Børn og Unge Dit barns trivsel, læring og udvikling Status- og udviklingssamtale. Barnet på 2 3 år Indhold Indhold Introduktion...4 De 6 læreplanstemaer...5

Læs mere

BØRNS SPROGTILEGNELSE

BØRNS SPROGTILEGNELSE BØRNS SPROGTILEGNELSE Når vi ønsker at give børn mulighed og behov for at tilegne sig et stort sprog, skal vi i kommunikative sammenhænge udfordre dem sprogligt og ikke stimulere dem. Sprogtilegnelse er

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Mit barns øjne. fra baby til skolealder

Mit barns øjne. fra baby til skolealder Mit barns øjne fra baby til skolealder Indhold 3 5 Mit barns øjne Husk børneundersøgelser hos din egen læge Øjenforeningens mission: Hjælpe øjenpatienter til at forbedre eller bevare synet, så blindhed*

Læs mere

Mikkel og Line får stråler

Mikkel og Line får stråler Mikkel og Line får stråler En bog for børn om at få strålebehandling Aarhus Universitetshospital Onkologisk Afdeling D Stråleterapien Mikkel og Line får stråler Denne bog handler om Mikkel og Line. De

Læs mere

Yin Yang Bangh TEST DIN VIDEN OM FYRVÆRKERI, LØS SJOVE OPGAVER OG LÆR, HVORDAN DU FYRER DEN RIGTIGT AF!

Yin Yang Bangh TEST DIN VIDEN OM FYRVÆRKERI, LØS SJOVE OPGAVER OG LÆR, HVORDAN DU FYRER DEN RIGTIGT AF! SÅ ER DER knald på undervisningen! Yin Yang Bangh respekt fyr den af med TEST DIN VIDEN OM FYRVÆRKERI, LØS SJOVE OPGAVER OG LÆR, HVORDAN DU FYRER DEN RIGTIGT AF! KÆRE LÆRERE, KÆRE FORÆLDRE... Der er meget

Læs mere

Nidstangen. Undervisningsmateriale til PAX-serien. Første bog: Nidstangen.

Nidstangen. Undervisningsmateriale til PAX-serien. Første bog: Nidstangen. Undervisningsmateriale til PAX-serien. Første bog: Nidstangen. Nidstangen Skrevet af Åsa Larsson og Ingela Korsell, illustreret af Henrik Jonsson. Resume De to brødre Alrik og Viggo kommer i pleje hos

Læs mere

Mit barns øjne. fra baby til skolealder

Mit barns øjne. fra baby til skolealder Mit barns øjne fra baby til skolealder Indhold 3 5 Mit barns øjne Husk børneundersøgelser hos din egen læge Øjenforeningens mission: Hjælpe øjenpatienter til at forbedre eller bevare synet, så blindhed*

Læs mere

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden;

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Mål: Børnene oplever forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker at vi er med til at opbygge

Læs mere

Opgaveskyen.dk Opgavesæt nr. 1. Dansk 4. Klassetrin

Opgaveskyen.dk Opgavesæt nr. 1. Dansk 4. Klassetrin Opgavesæt nr. 1 Dansk 4. Klassetrin Opgave 1-5: Opgave 6-7: Opgave 8-11: Opgave 12-14: Opgave 15: Opgave 16-17: Opgave 18: Navneord Sætningsanalyse og ord Tillægsord Udsagnsord Skriv selv Dobbeltkonsonanter

Læs mere

Velkommen til Børnehuset Påfuglen

Velkommen til Børnehuset Påfuglen Velkommen til Børnehuset Påfuglen Kære Du skal gå på: Velkommen i Påfuglen. Blå stue: Rød stue: Gul stue: Når du starter, er det: som tager imod dig og viser dig rundt. De andre voksne i vuggestuen er:

Læs mere

og Stencils HANS CHRISTIAN ANDERSEN Kataloget indeholder de mange H. C. Andersen skabeloner, der findes. Og lidt inspiration til kreativ leg.

og Stencils HANS CHRISTIAN ANDERSEN Kataloget indeholder de mange H. C. Andersen skabeloner, der findes. Og lidt inspiration til kreativ leg. N SIG E D SK N DA LLZ DESIGN Skabeloner og stencils HANS CHRISTIAN ANDERSEN Kataloget indeholder de mange H. C. Andersen skabeloner, der findes. Og lidt inspiration til kreativ leg. Du kan bruge skabelonerne

Læs mere

Observationer i vuggestuen

Observationer i vuggestuen 1 Observationer i vuggestuen 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Lotte = Mommy Maria = Mor Mille og Ida= Ida og Marias døtre Institutionen: Vuggestuen er en del

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Flere gode bøger 18 måneder

Flere gode bøger 18 måneder Flere gode bøger 18 måneder Lån dem på biblioteket. Køb dem i boghandlen. På nettet. I supermarkedet. Børn elsker bøger En sandwich med 10 lag Af Annette Herzog og Kamilla Christiansen En tællebog med

Læs mere

Desperate Housewives. 5 møder. Seniorspejdere. 100 min. Se den danske film Støv på hjernen. Filmen kan lejes i den lokale videoforretning.

Desperate Housewives. 5 møder. Seniorspejdere. 100 min. Se den danske film Støv på hjernen. Filmen kan lejes i den lokale videoforretning. Nr. 1 af ét skema til hvert møde Programpunkt Hvor står det / Instruktion 15 min Ceremoni, andagt, sange. Enhedens traditioner. Materialeliste 100 min. Se den danske film Støv på hjernen. Snak om kvinderoller

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Min Guide til Trisomi X

Min Guide til Trisomi X Min Guide til Trisomi X En Guide for Triple-X piger og deres forældre Skrevet af Kathleen Erskine Kathleen.e.erskine@gmail.com Kathleen Erskine var, da hun skrev hæftet, kandidatstuderende på Joan H. Marks

Læs mere

Vejledning Mundmotorisk spil

Vejledning Mundmotorisk spil Vejledning Mundmotorisk spil På dansk ved Inge Benn Thomsen Special-pædagogisk forlag Indhold Tips Træning af enkelte konsonantfonemer Lege 1. Trække kort 2. Farveleg 3. Gætte kort 4. Gemme kort 5. Kaste

Læs mere

Ideer til danskaktiviteter

Ideer til danskaktiviteter Ideer til danskaktiviteter Der er beskrevet tre læseaktiviteter i faghæftet for dansk. 1. Lærerens oplæsning 2. Elevens læsning af kendt tekst ( f.eks. læsebog) 3. Elevens læsning af ukendt tekst (f.eks.

Læs mere

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel

Læs mere

??????????? Læsefidusen på tur i Danmark. Pædagogisk inspiration til De små læsebøger, 46-50. Af Jette Løntoft. Dansklærerforeningen

??????????? Læsefidusen på tur i Danmark. Pædagogisk inspiration til De små læsebøger, 46-50. Af Jette Løntoft. Dansklærerforeningen Side 1 Af Jette Løntoft Dansklærerforeningen Side 2 Læsefidusen på Amalienborg Læsefidusen på Himmelbjerget Læsefidusen på Kronborg Læsefidusen i Skagen Læsefidusen i H.C. Andersens Hus Bøgerne er beregnet

Læs mere

victor vil ikke vaske hænder

victor vil ikke vaske hænder victor vil ikke vaske hænder Frederik, Emilie og Victor er venner. De går alle tre på Blå Stue, og lige nu leger de på legepladsen. Frederik cykler på en trehjulet cykel. Emilie fylder sand i en spand.

Læs mere

Opgaveskyen.dk. Sætninger. Navn. Punktum Store bogstaver Udsagnsled Grundled Komma Biord

Opgaveskyen.dk. Sætninger. Navn. Punktum Store bogstaver Udsagnsled Grundled Komma Biord Sætninger Navn Punktum Store bogstaver Udsagnsled Grundled Komma Biord 1 Sætning En sætning er en samling af ord. For alle sætninger gælder: 1) De starter med STORT bogstav. 2) De slutter med punktum,

Læs mere

Mad, krop og sundhed Opgaver til Spisebogen

Mad, krop og sundhed Opgaver til Spisebogen Mad, krop og sundhed Opgaver til Spisebogen Forfatter Tina Krogh Materialet er støttet af Ministeriet for Børn og Undervisnings Tips- og Lottopulje 2010. Materialet inkl. billeder kan frit anvendes i undervisningssammenhænge

Læs mere

Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema

Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema - Vestibulær sans (balance & acceleration) - Kinæstetisk sans (Muskler og led) - Taktil sans (følelser/berøring) Vestibulær dysfunktion: (balance & acceleration)

Læs mere

Oversigt over håndvask

Oversigt over håndvask Oversigt over håndvask Timon og Pumba lærte, at for at komme af med bakterier skal man vaske hænder med sæbe og lunkent vand i 20 sekunder. Vask hænderne i det, du tror, er 20 sekunder. Få nogen til at

Læs mere

Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave

Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave Gratis prøve Agnes Ingersen Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave Foto Claus Eliasen Denne bog er dedikeret min far der døde 5 dage før færdiggørelsen af bogen. Forlaget Ingersen www.forlagetingersen.dk

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

I landet med den store ordfabrik

I landet med den store ordfabrik I landet med den store ordfabrik Af Agnés de Lestrade og Valeria Docampo På dansk v/dal Michaelsen En meget poetisk billedbog, der sætter fokus på sprog og ord. Den får os til at tænke over alt det, der

Læs mere

MED BILLEDHUGGERENS ØJNE

MED BILLEDHUGGERENS ØJNE MED BILLEDHUGGERENS ØJNE Undervisningsmateriale til særudstillingen ILDSJÆL Anne Marie Carl-Nielsen 150 år BRANDTS, Jernbanegade 13, Odense ( tidligere Fyns Kunstmuseum ) Kære underviser De fire opgaver

Læs mere

Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d.

Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d. KÆRE Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d. vi glæder os til at være sammen med dig og vi håber vi får et godt samarbejde med din mor og far. Her er din stue, den hedder UGLESTUEN. Side 1 De

Læs mere

Barske. billedbøger. VIA Center for Undervisningsmidler

Barske. billedbøger. VIA Center for Undervisningsmidler Barske billedbøger VIA Center for Undervisningsmidler Barske billedbøger en vanskelig virkelighed i et billedbogsunivers Materialekassen Barske billedbøger en vanskelig virkelighed i et billedbogsunivers

Læs mere

SPØRGSMÅL OG SVAR TIL SOLHJULET

SPØRGSMÅL OG SVAR TIL SOLHJULET SPØRGSMÅL OG SVAR TIL SOLHJULET I dette hæfte finder du spørgsmål og svar til hver kategori på Solhjulet. Der er i alt 8 kategorier med 3-4 spørgsmål til hhv. voksne og børn. De rigtige svar er markeret

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT 0 1 FORÆLDREMØDET 2 Man løser ikke problemerne ved at stikke af. Man må tale om det. 3 Selv om det kan være hårdt. 4 - Gør

Læs mere

Velkommen til Gymnastikkens Hus!

Velkommen til Gymnastikkens Hus! Velkommen til Gymnastikkens Hus! Gymnastikkens Hus er Fredensborg Kommunes kommende gymnastik- og motorikhal. Her er der mulighed for at lege, lære og dyrke motion og socialt samvær uanset alder og niveau.

Læs mere

Brud på anklen. -operativ behandling. Regionshospitalet Silkeborg. Center for Planlagt Kirurgi

Brud på anklen. -operativ behandling. Regionshospitalet Silkeborg. Center for Planlagt Kirurgi Brud på anklen -operativ behandling Regionshospitalet Silkeborg Center for Planlagt Kirurgi Generel vejledning Det er blevet konstateret, at du har et brud i dit ankelled, som kræver operation. Formålet

Læs mere

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag fredag MORGENBÅND MORGENBÅND MORGENBÅND MORGENBÅND

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag fredag MORGENBÅND MORGENBÅND MORGENBÅND MORGENBÅND Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag fredag MORGENBÅND MORGENBÅND MORGENBÅND MORGENBÅND OPSAMLING STØT Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag fredag MORGENBÅND MORGENBÅND MORGENBÅND MORGENBÅND HUSK: At holde orden i klassen.

Læs mere

Dialogisk oplæsning - og højtlæsningens betydning for børns sprogtilegnelse

Dialogisk oplæsning - og højtlæsningens betydning for børns sprogtilegnelse Dialogisk oplæsning - og højtlæsningens betydning for børns sprogtilegnelse Hvorfor læse med børn? Den gode oplevelse æstetisk/litterær Hyggeligt og rart. Nærhed og fællesskab Litteratur og kultur Viden

Læs mere

2/ Skriv om en kort episode i en papirbæreposes liv. Valg af fortællersynsvinkel er frit, men der skal indgå direkte tale.

2/ Skriv om en kort episode i en papirbæreposes liv. Valg af fortællersynsvinkel er frit, men der skal indgå direkte tale. TVM OPTAGELSESPRØVER 2011 Opgave 1: Skriv to historier Løs de følgende opgaver. 1/ Beskriv en konkret detalje fra dagen i dag på en måde, så læseren forstår, hvorfor du trækker lige præcis den frem. Giv

Læs mere

Du var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn.

Du var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn. MULIGHEDER Hvis mennesker havde fire ben, så ville alt gå i stykker. Hvis der ikke var kæledyr i Sevel, så ville København blive en landsby. Hvis Sevel var hovedstad i Danmark, så ville himlen blive grøn

Læs mere

Rene hænder gi r raske venner

Rene hænder gi r raske venner Københavns Kommune Familie- og Arbejdsmarkedsforvaltningen Rene hænder gi r raske venner Information til forældre om at vaske hænder Smitterisikoen og dermed sygeligheden kan nedsættes betydeligt - helt

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

U- TURN UGANDA kassen Leder beskrivelse

U- TURN UGANDA kassen Leder beskrivelse UTURN UGANDA kassen Leder beskrivelse Kære leder Denne kasse er lavet for at hjælpe FDF ledere rundt i landet med at fortælle og forklare deres børn og unge om Uganda. Materialet kan bruges på flere forskellige

Læs mere

Vejlefjordskolens nyhedsbrev for juni 2012

Vejlefjordskolens nyhedsbrev for juni 2012 Adventist Heritage From: Erik Marcussen Sent: Sunday, June 03, 2012 1:58 PM To: Adventist Heritage Subject: Vejlefjordposten juni 2012 Vejlefjordskolens nyhedsbrev for juni 2012

Læs mere

Bamse Polle. i 2. klasse

Bamse Polle. i 2. klasse Bamse Polle i 2. klasse Polle Noller Sigurd Søren Maren Snella Lise Hanne Projektet Bamse Polle bygger på læseplan for den kriminalpræventive undervisning for 0. - 3. klasse og blev støttet af Det kriminalpræventive

Læs mere

FASANHAVEN PARKERING - P-LAUG I OBSERVATION O-08 Henrik Isidor 18.02.2009. Observation af udførte udbedrende arbejder ved rampe

FASANHAVEN PARKERING - P-LAUG I OBSERVATION O-08 Henrik Isidor 18.02.2009. Observation af udførte udbedrende arbejder ved rampe Emne Observation af udførte udbedrende arbejder ved rampe Dato Foretaget Søndag d. 15.02.2009 Mandag d. 16.2.2009 Deltagere (HI) P-laug I Bilag A : Foto, optaget under observationen. Pos Emne Handling

Læs mere

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker

Læs mere

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole. Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole. Tag dig tid til at læse spørgsmål og svarmuligheder godt igennem. Du kan kun sætte 1 kryds ud for hvert spørgsmål, hvis ikke der står noget andet.

Læs mere

Lotte Salling. Snakkepakker. sprogudviklende aktiviteter til hele året. Bogen er udviklet i samarbejde med Bente Bruun og Bodil Knutz

Lotte Salling. Snakkepakker. sprogudviklende aktiviteter til hele året. Bogen er udviklet i samarbejde med Bente Bruun og Bodil Knutz Lotte Salling Snakkepakker sprogudviklende aktiviteter til hele året Bogen er udviklet i samarbejde med Bente Bruun og Bodil Knutz Illustrationer af Marie Zeuthen Andersen og Lene Sørensen Lotte Salling

Læs mere

Hjælp Julemanden. Lærerark

Hjælp Julemanden. Lærerark Hjælp Julemanden Lærerark Om undervisningen i Tivoli: Undervisningen i Tivoli varer 60 min. I bliver budt velkommen af Tivolis underviser, der viser jer til rette i julemandens stue. Eleverne får at vide,

Læs mere

SJOVE TING FOR DRENGE En male/klippe/klistrebog for hele familien

SJOVE TING FOR DRENGE En male/klippe/klistrebog for hele familien Gratis prøveversion Agnes Ingersen SJOVE TING FOR DRENGE En male/klippe/klistrebog for hele familien Foto Claus Eliasen Forlaget Ingersen Sjove Ting For Drenge Copyright: 2008 Agnes Ingersen 1. udgave,

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen

aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen Aktivitetsark 1 Skeletter Sort karton (så stort som muligt), Kopipapir, Limstift, Blyant og viskelæder, Saks, Limpensel 1. Tegn de enkelte knogler fra et skelet

Læs mere

Den gamle kone, der ville have en nisse

Den gamle kone, der ville have en nisse 1 Den gamle kone, der ville have en nisse Der var engang en gammel kone, der gerne ville have en nisse. Hun havde slidt og slæbt alle sine dage, og nu havde hun sparet sammen til at få sit eget hus. Det

Læs mere

Naturen, byen og kunsten

Naturen, byen og kunsten Tekst: Katrine Minddal Redigering: Karsten Elmose Vad Layout og grafik: Inger Chamilla Schäffer, Grafikhuset Naturen, byen og kunsten Fag Formål Billedkunst og dansk Træning i billedanalyse. Kendskab til

Læs mere

Gratis skaffer 49 kroner

Gratis skaffer 49 kroner Kim Fupz Aakeson og Niels Bo Bojesen VITELLO Gratis skaffer 49 kroner Gyldendal Leg og Lær VITELLO skaffer 49 kroner Jeg hedder Jeg er år Jeg bor Jeg har fødselsdag den Min livret er Min mor hedder Min

Læs mere

l. kapitel Som fortæller lidt om, hvem der er med i historien, og hvor den foregår.

l. kapitel Som fortæller lidt om, hvem der er med i historien, og hvor den foregår. l. kapitel Som fortæller lidt om, hvem der er med i historien, og hvor den foregår. Her ligger TUMLETOFTEN, en almindelig dansk by. Den er ikke særlig stor, men den er heller ikke helt lille. Egentlig

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

KOST, MOTION, HYGIEJNE OG SØVN

KOST, MOTION, HYGIEJNE OG SØVN KOST, MOTION, HYGIEJNE OG SØVN TIPSKUPON UDEN SVAR DEBAT OMKRING MAD OG ERNÆRING Ò Hvordan er dine kostvaner? Ò Hvorfor er det vigtigt at få næringsstoffer, vitaminer og mineraler? Ò Det anbefales at leve

Læs mere

TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE

TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE KØBENHAVN FOR BØRN OG UNGE AKADEMIET FOR WWW.VlSUEL-lNNOVATlON.DK børnenes design INSPIRERENDE SOMMER SommerCampus på AVI er det mest kreative og inspirerende

Læs mere

Ugebrev 16 Indskolingen 2015

Ugebrev 16 Indskolingen 2015 Ugebrev 16 Indskolingen 2015 Fælles info: Kære indskolingsforældre. Det ser ud til at foråret endelig har fundet Odsherred herligt, herligt. Det betyder bl.a., at der skal skiftes lidt ud i garderoben.

Læs mere

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG ØEN 2 E N AF DE FØRSTE DAGE SER jeg hende med en nøgen dreng i hotelhavens indgang. De går gennem skyggen fra de høje daddelpalmer og standser nogle meter fra trappen til

Læs mere

Mohammad Zubair Rana. Grafik og Billede

Mohammad Zubair Rana. Grafik og Billede Mohaad Zubair Rana Grafik og Billede Grafik og Billede En privat kunde har med henblik på nykøbt iphone 5 henspurgt til om det var muligt at lave et cover til mobilen. Kunde: Privat Medie: Tryk Værktøj:

Læs mere

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges.

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. Datid rejser www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. John læser på DTU, da han var yngre.

Læs mere

Vejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det?

Vejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det? Vejledning Som en del af afrundingen til resten af materialet, er det vigtigt at eleverne får viden om hvordan de kan få hjælp. Denne tavleøvelse præsenteres af læreren, men giver eleverne mulighed for

Læs mere

grafik & billedbehandling grafik& billed behandling Jeppe Nedergaard

grafik & billedbehandling grafik& billed behandling Jeppe Nedergaard grafik& billed behandling Jeppe Nedergaard 1 grafiskproduktion & workflow faglighed... grafik og billedbehandling case... grafik på toiletsæde og reklame på lastbil kunde... mig selv programmer.. illustrator

Læs mere

Fordybelsesprøve Dansk

Fordybelsesprøve Dansk Fordybelsesprøve Dansk Fordybelsesområde Stof/opgivelser Danskfaglige aktiviteter Romantikken H.C. Andersen Den lille pige med svovlstikkerne H.C. Andersen Skyggen H.C. Andersen Det utroligste Litteraturhistorie

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

Af Freja Gry Børsting

Af Freja Gry Børsting Af Freja Gry Børsting Flygtningelejren i Jonstrup Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2015 Flygtningelejren i Jonstrup Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og

Læs mere

Børn i familier med alkoholproblemer

Børn i familier med alkoholproblemer Der findes en masse teoretisk viden om hvad der ikke er godt for børn! Men hvad er det egentlig vi gerne vil hjælpe dem med? steffen christensen & jacob hulgard (stch@odense.dk & jacih@odense.dk) Børn

Læs mere

Jeg bygger kirken -4

Jeg bygger kirken -4 Jeg kirken - Sandhed og hellighed Mål: Denne gang lægger vi vægt på det alvorlige. Mit hus skal være et bedehus! råbte Jesus, da han så, hvordan folk misbrugte Guds hus til selv at bliver bedre af det.

Læs mere

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E Min krop Tekst og illustration: Jørgen Brenting Baskerville Online materiale. Må kopieres af medlemmer af Baskervilles Depot. Materialet må kun

Læs mere

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter - rædsel og skræk Ordforklaring Se, syng, lyt, læs Skriv ind navneord Hvad er? Hvad betyder ordet? Hvorfor fejrer man? Se, syng, lyt og læs. Se videoen rædsel

Læs mere

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye VITELLO Kim Fupz Aakesons Undervisningsmateriale af Kenneth Jakobsen Bøye Undervisningsforløbet til skuespillet Vitello. Mål: At børnene gennem både kreative, skriftlige og mundtlige opgaver får lyst til

Læs mere

Praktiske Oplysninger

Praktiske Oplysninger Praktiske Oplysninger Praktiske ting vedrørende opstarten I de første dage i opstarten er det vigtigt, at en forælder er med jeres barn i Storring. Vi tager en snak om jeres barn, dets vaner og rutiner

Læs mere

CHAMP. Emballage lavet til det fiktive undertøjsfirma Inderst Inde. Maria Jacobsen, 12gf32med8b, Aarhus TECH

CHAMP. Emballage lavet til det fiktive undertøjsfirma Inderst Inde. Maria Jacobsen, 12gf32med8b, Aarhus TECH CHAMP Emballage lavet til det fiktive undertøjsfirma Inderst Inde. Grafisk design Opgaven Opgaven lød på at designe undertøjsemballage til det fiktive undertøjsfirma Inderst Inde. På æsken skulle der være

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk Min Historie Denne bog tilhører Hvem er jeg? Din identitet har at gøre med den måde, du opfatter dig selv på hvem du selv synes, du er. Den er de kendetegn, der afgrænser netop dig fra alle andre. Du kan

Læs mere

Skolelæreren har ingen søster og hedder derfor ikke Hansen. Skolelæreren hedder heller ikke Sørensen, så skolelæreren hedder Jensen.

Skolelæreren har ingen søster og hedder derfor ikke Hansen. Skolelæreren hedder heller ikke Sørensen, så skolelæreren hedder Jensen. 1. Hansen, Jensen og Sørensen er enten læge, advokat eller skolelærer. Skolelæreren, der er enebarn, tjener færrest penge. Sørensen, der er gift Hansen's søster, tjener mere end advokaten. Hvilket arbejde

Læs mere

Historien om museumsnisserne

Historien om museumsnisserne Historien om museumsnisserne På museet i Haderslev bor en lille nissefamilie. De er fem i familien. Der er Far Nis, Mor Alma, drengen Pug og pigen Trisse og så er der Olde Nis, der siges at være mere end

Læs mere

Fortæller: Hver eneste cigaret skader. Rygning kan få blodet til at klumpe sig sammen. Det kan give blodpropper i hjernen.

Fortæller: Hver eneste cigaret skader. Rygning kan få blodet til at klumpe sig sammen. Det kan give blodpropper i hjernen. Transskription af Sundhedsstyrelsens TV-spot [En kvinde går ud af huset, bag hende ser man børnene lege, og her tænder hun en cigaret. Cigarettens flammer lyser op, overdrevet lyd fra flammen, man følger

Læs mere

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Vi har lavet en mere detaljeret undervisningsplan / målsætning for, hvad vi gerne

Læs mere

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål 32 JESUS-PLANEN - LOVSANGSAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 1 AF 6 32 Jesus-planen Introduktion til denne lovsangsaften I aften handler om, at hver enkelt teenager opdager eller erfarer Jesusplanens betydning

Læs mere

Skoleelevers spisevaner

Skoleelevers spisevaner Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere