STJERNETEGN Spillerhæfte

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "STJERNETEGN Spillerhæfte"

Transkript

1 STJERNETEGN Spillerhæfte

2 Side 2 af 14 Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE...2 VELKOMMEN...3 FOROMTALE...3 FØR START...4 AT VÆRE SPILLER I STJERNETEGN...4 AT VÆRE GUD I STJERNETEGN...4 DEN TJENENDE ÅND EN ANDEN SLAGS SPILLEDER...4 AT BÆRE MASKER...5 VERDEN...5 STRUKTUR...5 DOMME...5 MELLEMSEKVENSER...6 DOMMEN...7 EFTER DOMMEN...8 EKSTRA DOMME...8 EN DOM...8 Dommen...8 Hjælpemidler...8 Instrukser...8 HISTORIEN I DOMMEN...9 START...9 AT OVERTAGE EN DØDELIG...9 SKUESPIL?...9 FORDYBELSE...9 DOMMEN...10 KONFLIKTEN...10 GUDERNES MAGT...11 GUDERNES HVISKEN...11 HOPPE I TID OG STED...11 HÆNDELSER...12 BIROLLER...12 GUDERNE PÅ JORDEN...12 BRUG MAGTEN VARSOMT...12 MELLEMSEKVENSEN...13 SKÆBNEKORTET...13 PLIGTER FOR DEM DER SPILLEDE DØDELIGE...13 Udbygge egen rolle...13 Føje dødelig til skæbnekortet...14 PLIGTER FOR DEM DER VAR TILSKUERE...14 PLIGTER FOR FOREGÅENDE OG KOMMENDE OVERDOMMER...14 SIDSTE RÅD LÆS OP PÅ LEKTIEN...14 Side 2 af 14

3 Side 3 af 14 Velkommen Jeg håber du får en god oplevelse. Kommentarer og tanker modtages gerne. Forfatteren Simon James Pettitt: simonjamesp@gmail.com Foromtale Forestil dig, du er en gud. En perfekt og ophøjet skabning. Styret af logik og rationalitet. Aldrig har du følt noget. Forestil dig så, du for første gang føler. En rislen ned af ryggen En knugen i brystet Et smil på læben Hvordan håndtere du de forførende farlige følelser? Stjernetegn er en episk fortælling, hvor tolv Guder, hver repræsenteret af et stjernetegn, våger over en fjern verden. De kaster dom over de dødeliges skæbne og kan afgøre kongers krige og sjæles frelse. Samtidig er det en personlig historie om tolv guder, der langsomt oplever, hvad det vil sige at være menneskelig. Men hverken guderne, verden, historien eller fortællingen findes endnu. De opstår først når du og dine medspillere skaber dem gennem jeres fælles rollespil. Spillertype: For de spillere, som kan lide at have indflydelse på udviklingen af deres rolle og, i fællesskab med sine medspillere, skabe historien. Spilledertype: Spillederen skal sætte lokalet op og starte scenariet. Herefter holde sig tilbage og kun gribe ind, når det er allermest nødvendigt. God fornøjelse. Simon James Pettitt 2009 Disclaimer: Jeg tror ikke på, at stjernetegn siger noget som helst om os eller vores fremtid, jeg bruger dem blot som et interessant virkemiddel i rollespil. Side 3 af 14

4 Side 4 af 14 Før start Der er ingen decideret kostumekrav til dette scenarie, men det kan anbefales at komme i afslappet og behageligt tøj. Noget du kan bevæge dig frit i. Den eneste forberedelse er at læse dette hæfte nogle gange, Det er til gengæld også et krav. Ved spilstart modtages du af jeres Tjenende ånd, dette er jeres spilleder og denne vil tage jer igennem opstart og opvarmning. Du bør ikke gå ind i lokalet før denne giver lov til det. At være spiller i Stjernetegn Du er aldrig offgame i dette scenarie, du spiller altid din rolle, en gud. Men du må aldrig glemme, at du også er en medspiller. Selvom din rolle som måske kan have bestemte motivationer, skal du hele tiden, som spiller være bevidst om, hvad der er bedst at gøre for den fælles oplevelse. En handling kan måske give mening for en gud eller dødelig, men være destruktiv for jeres historie. Som spiller skal du være bevidst om dette. Det gælder selvfølgelig altid i rollespil, men i et scenarie så frit som dette, har en forkerte handling så meget ekstra kraft. Glem aldrig dette. At være gud i Stjernetegn Guderne er jeres rolle. Fra starten består de kun af nogle enkelte personlighedstræk udviklet over millioner af år. Som gud har du magt over de dødeliges verden, (se Gudernes magt) Men hver gang en gud træder ind i en dødelig, smitter noget af den dødelige af på guden. Derfor vil jeres roller i løbet af scenariet gradvist udvikle mere dybde og fylde, (se Mellemsekvensen). Du får først din rolle ved spilstart. Den tjenende ånd en anden slags spilleder Dette er både spillernes spilleder og gudernes tjener. Den tjenende ånd står for opstart, introduktion og opvarmning. Ånden sætter jer ind i, hvordan man gør, samt hvilken rollespilsstil, der egner sig til Stjernetegn. Under scenariet er ånden gudernes tjener, der lyder deres ord og opvarter dem, det vil sige denne også står for forplejning under scenariet. Men I kan også bruge den tjenende ånd som vejleder, hvis I er i tvivl om noget. Hold offgame snak til et minimum. Træk evt. tjeneren til side og snak dæmpet med denne om evt. tvivlsspørgsmål. Ånden er også den eneste, som kan komme med spilleder lignende inputs i mellemsekvensen. Lyt til hvad ånden siger, enten til dig eller gruppen. Den tjenende ånd er den eneste, som har et udefrakommende overblik, og alt hvad ånden siger, er til for at forbedre jeres spiloplevelse. Den tjenende ånds funktion er kort sagt: at sikre at spillet køre så gnidningsløst og med så få afbrydelser som muligt. Side 4 af 14

5 Side 5 af 14 At bære masker I bærer alle en maske med jeres stjernetegn på, så alle kan se, hvem der er hvem, samt tydeliggøre det upersonlige i de guder I spiller. Men at have en maske på, gør også dig mere anonym. Det bliver måske lettere at give slip på hæmninger. Udnyt dette. Du kan tage masken af, i spillet betyder det, at du afslører dit inderste sande væsen. At kommunikere med en anden, dødelig eller gud, uden maske er udtryk for den mest intime form for kommunikation. Udnyt dette. Vent længe med at vise dit sande ansigt. Eller måske aldrig. Udvand ikke dette stærke redskab, jo længere I spiller sammen i masker, des større effekt har det, hvis du endelig ser en eller flere medspillere uden maske. Udnyt masken. Verden Jeres verden findes ikke endnu, det er op til jer at skabe den. Den opstår via jeres fælles rollespil. Inden spilstart findes der ikke andet end en række redskaber, som I skal skabe jeres unikke verden og historie med, såsom dommene, mellemsekvensen og skæbnevæggen. Dette hæfte beskriver disse redskaber og hvordan I skal bruge dem. Husk: når intet er givet på forhånd, betyder det også at alt er muligt, udnyt det. Struktur Scenariet er groft sagt i to dele. Domme og Mellemsekvenser. I starter med en prolog, som fungerer som en dom og skifter herefter mellem dom og mellemsekvens indtil jeres historie er færdig og I når til Epilogen. Domme I domme fortæller I en kort historie fra de dødeliges verden. Enten spiller I en dødelig eller er tilskuer til historien. Altså enten guder der besætter de dødelige, eller guder der følger med i de dødeliges gøren og laden. Som dødelig skal I fordybe jer i rollen og spille live sammen med andre dødelige i historien, mens I prøver at nå frem til en afgørende konflikt. Som tilskuer følger I med i historien og har mulighed for at påvirke den. Opgaven er, at få historien hen til en interessant konflikt. Til hver dom vælges tilfældigt en overdommer, denne har både ekstra indflydelse og ansvar. Når historien kommer til en eller anden form for konflikt eller en afgørende skillevej, både for denne ene historie men også gerne for den overordnede historie, skal tilskuerne stemme om udfaldet af denne konflikt. Når udfaldet af konflikten er afgjort, afsluttes scenen og mellemsekvensen begynder. Side 5 af 14

6 Side 6 af 14 Mellemsekvenser I mellemsekvensen følges der op på den foregående dom, samtidig med at I så småt begynder at se frem mod den næste. I der spillede dødelig udbygger jeres egen rolle, samt beskriver den dødelige I spillede til Skæbnevæggen. I der var tilskuere beskriver relevante steder og handlinger, også til skæbnevæggen, (se Skæbnevæggen). Endelig skal den foregående og kommende overdommer sammen binde den foregående og kommende dom sammen, sådan at de enkelte domme gradvist kommer til at udgøre en samlet dom (se Mellemsekvensen). Men i mellemsekvensen er der også tid til at spille live. Alt det ovenstående gøres ingame, som var det en del af gudernes normale pligter, (se Mellemsekvensen). Mens I gør dette, kan I altså spille videre på jeres interne spil og begynde at udnytte de ting, I har taget med hjem som dødelig. Side 6 af 14

7 Side 7 af 14 Dommen En dom starter, når Overdommeren bestemmer det, ud fra følgende kriterier: Der må ikke gå for lang tid mellem hver dom, (Maksimalt en halv time). Alle opgaver skal være overstået, (se Mellemsekvensen). Vigtigt eller godt rollespil må helst ikke afbrydes. En dom har følgende forløb: 1. Overdommeren stiller sig foran sin plads. Når han gør det, skal alle andre indfinde sig på deres plads. 2. Overdommeren fortæller kort, hvad der er sket i verden siden sidste dom (se Mellemsekvensen) 3. Overdommeren læser dommens vers op og beskriver første scene og dem der er med i den. 4. Overdommeren fordeler rollerne i scenen, ud fra følgende kriterier: a. Overdommeren må ikke spille dødelig. b. Guder kan byde ind med anmodninger om at spille bestemte dødelige. c. Er der flere bud om en dødelig, har overdommeren sidste ord, dog ud fra følgende regler: i. Guder må ikke spille den samme dødelige to gange i træk. ii. Guder, der ikke deltog i sidste dom, har fortrinsret. iii. Dødelige tilhører ingen enkel gud, og kan spilles af forskellige guder i forskellige scener. 5. De guder, der er udpeget til at spille dødelige, træder ind på Scenen og dermed ind i de dødelige. 6. Så begynder scenen (Se Scenen). 7. Når en afgørende konflikt opstår i scenen, hæver overdommeren hånden og siger stop! Her stopper tiden. Overdommeren opridser nu to eller flere mulige udfald af den opståede konflikt. a. Andre tilskuere må foreslå konfliktpunkter og udfald, men overdommeren har sidste ord. 8. Tilskuerne, og ikke overdommeren, stemmer nu om de udfald overdommeren opridsede. Det udfald, der får flest stemmer bliver til virkelighed. a. Får flere udfald samme antal stemmer, så kaster overdommeren nu, og først nu sin afgørende stemme. 9. Scenen afsluttes. 10. Dommen er slut. Side 7 af 14

8 Side 8 af 14 Efter dommen Når en dom er slut vælges næste dommer via lodtrækning. Den nye overdommer læser den næste dom op. Når dette er sket, er dommen slut og mellemsekvensen begynder. (Se mellemsekvensen) Ekstra domme Der er seks hoveddomme dem skal I spille. Men hvis det passer ind, så har scenariet nogle ekstra domme, som I kan vælge at spille. En ekstra dom kan enten trækkes tilfældigt fra stakken, eller I kan se på titlerne og ud fra dem beslutte, om der er en, der passer godt til jeres historie. Det er en god ide at have kigget på titlerne inden, da det kan være at en af ekstra dommene pludselig passer ind i jeres historie. Ekstra domme spilles på sammen måde, som de faste domme. En dom Alle domme indeholder følgende: Dommen Et kort vers, som sætter scenen for dommen. Den giver et hint til, hvad der kan ske i scenen, men den giver samtidig ikke alle svarene. Brug den som inspiration til scenen eller scenens stemning. I skal ikke planlægge jeres historie fra start til slut, men den skal udvikle sig undervejs. Dette tekststykke, er et stærkt redskab til at opnå dette. Hjælpemidler Alt i dette afsnit er ment som hjælp, især til overdommer og tilskuerne. I kan bruge det, bruge det som inspiration eller helt undlade det. Hjælpemidlerne er: en række bud på startscenen samt mulige konflikter og roller. Instrukser Enkelte domme har konkrete instrukser, som skal følges. Side 8 af 14

9 Side 9 af 14 Historien i dommen Det centrale i en dom, er den korte historie, der spilles. Hvad det er for en scene og hvem der er med i den, er helt op til jer. Men en række elementer spiller ind: historien ind til nu (se Mellemsekvensen), dommens tekst og instrukser (se En dom). Start Når rollerne er udpeget (se under Dommen) går de ind i centerfeltet, de dødeliges verden. Her begynder de at spille den scene, som overdommeren sætter. Inden længe skal scenen begynde at bevæge sig hen mod en eller anden form for afgørende konflikt, skabt via sammenspillet mellem dødelige og tilskuerne. At overtage en dødelig Når du overtager en dødelig, så brug et par sekunder på at se personen for dig. Hvad er personens ambitioner, håb og drømme? Hvordan ser personen ud? Hvordan bevæger personen sig? Hvordan taler personen? Hvad synes personen om de andre i scenen? Gør dig kort sagt et billede af den, du nu skal spille. Men vær klar til at ændre dette ud fra, hvad der sker i scenen og de input, du får fra tilskuerne. Skuespil? Der er et element af skuespil over disse scener. I har blandt andet et publikum (som dog kan påvirke historien, se Gudernes magt.) Det betyder også, at reglerne for rollespil i disse scener er lidt anderledes end det meste liverollespil. Normalt er det intet problem i live, at der er flere samtaler i gang samtidig. Men i disse scener, fungerer det bedst, hvis der kun er en ting i gang ad gang (så som en samtale, og kun en der taler adgangen). Dog skal man selvfølgelig ikke udnytte dette til at stjæle en scene. Husk at give plads til de andre spillere. Det kan være det de siger, vil gøre din rollespilsoplevelse endnu bedre. Desuden er der en anden teaterregel: hvis en eller flere personer går lidt for sig selv, men taler, så I andre kan hører det. Så antages det at I ikke kan hører dem. I kan selvfølgelig, som spiller hører det, det er meningen, så I kan handle sådan, at de ting der blev sagt, bliver relevante. Men husk at de dødelige, I spiller, ikke hørte noget. Det vil kort sagt være bedst at opfatte dette mere som en kort teaterscene end som normalt liverollespil. Fordybelse Det kan virke i modsætning til det overstående. Men prøv alligevel at fordybe dig i din dødelige. Lev dig ind i dennes sind og fokuser på denne. I har tilskuerne til at hjælpe jer med at styre scenen i den rigtige retning, det giver luft til, at I kan fordybe jer i rollen og dennes følelser. Side 9 af 14

10 Side 10 af 14 Dommen På et tidspunkt vil overdommeren stoppe scenen for at afgøre konflikten, (se under Dommen). Når dette sker, skal dem der deltager i scenen stoppe deres spil og afvente dommen. Når dommen er faldet, skal de dødelige fortsætte scenen lidt endnu og udspille den umiddelbare konsekvens af dommens udfald. Dette er vigtigt da det skal bruges som inspiration til næste dom, (se Mellemsekvensen). Spil kun de mest umiddelbare reaktioner og konsekvenser, resten skal endnu være uvist. Husk også at spille selve udfaldet af dommen, også selvom det lige er blevet afgjort af tilskuerne. Hvis konflikten var: hvilken af sine to bejlere vælger prinsessen, så skal det afgørende øjeblik, hvor hun vælger, selvfølgelig spilles. Herefter bør der kort spilles, hvordan de involverede umiddelbart reagerer på dette valg, men så heller ikke mere. Konflikten Det jeg kalder en konflikt kan være mange ting. Generelt alle handlinger eller hændelser, som har mere end et udfald. Tænk på alle de ting, som man normalt ruller terninger for at afgøre. Og det er kun en lille del af det. Det vigtigste for en konflikt, er at den har en betydning for scenen og jeres historie. Konflikter kan være: hvem vinder et skænderi, hvilken side vinder slaget, en vigtig beslutning som en person skal træffe, udfaldet af en tilfældig hændelse, konsekvensen af en naturlig begivenhed, så som en storm. Hvad som helst, som har mere end et muligt udfald. Vær kreative. Side 10 af 14

11 Side 11 af 14 Gudernes magt Når du ikke deltager som dødelig i en dom, skal du stadig følge aktivt med i, hvad der sker. Fordi du har både mulighed for at påvirke, hvad der sker samt et ansvar for, hvad der sker. Dig og de andre tilskuere skal påtage jer det ansvar, en spilleder normalt har. I skal hjælpe med at styre scenen hen mod den afgørende konflikt, og I bestemmer udfaldet af denne konflikt. Dem som spiller dødelig skal kunne fordybe sig i de dødelige de spiller, derfor er det op til jer, at styre scenen for dem. Lyt til hvad de dødelige snakker om, tænk: kan jeg gøre noget nu, som vil sætte scenen på spidsen, som vil forstærke det tema, de er ved at spille sig hen imod? Husk tale er sølv, men tavshed er guld. Det at ingen griber ind, sender også et signal til dem, der spiller dødelige. Et signal om at scenen går godt. Så husk: man må ikke gribe ind, bare for at gribe ind. Indgreb må kun ske for at forbedre scenen. Man kan sagtens forstille sig scener, hvor det slet ikke er nødvendigt at tilskuerne griber ind. Dermed ikke sagt, at man ikke må komme med et indgreb, som tvinger scenen i en helt ny retning. Det kan være en velkommen udfordring for dem, der spiller dødelige, og hjælpe til at gøre jeres historie endnu mere unik. Bare husk: gør med måde. De skal også have luft til at spille scenen. Når du vil blande dig, skal du rejse dig op. Hver gang en tilskuer blander sig, fryser scenen. Hvis to rejser sig på samme tid er det i sidste ende overdommeren, der bestemmer hvem der får retten til at gribe ind. Men en god fingerregel er: den der indtil nu har brudt mindst ind har fortrinsret. Som tilskuer kan du følgende: Gudernes hvisken Stil dig lige bag en spiller. Sig, så alle kan hører det, det den dødelige tænker. Du bliver for en kort stunds dennes indre tanker. Den, der spiller den dødelige, skal derefter tage disse tanker med i sit spil. Dette kan bruges til at dreje en dødeligs handlinger i en bestemt retning, eller ændre dennes følelser eller tanker så de trækker historien i en ny retning. De andre dødelige kan ikke hører dette, men guder, som spiller dødelige, kan hører det og dermed bruge det som inspiration i deres spil. Hoppe i tid og sted Som tilskuer kan du ændre i tid og sted. Rejs dig op og sig tydeligt: en dag tidligere, samme sted eller et år senere på den anden side af havet eller en time før, hjemme hos hende, hvad der nu er relevant. Dette betyder at scenen flyttes hen til det tid og sted og de dødelige genoptager spillet fra dette punkt. Husk også at sige det, hvis der er ændringer i, hvem der er med i scenen. Er det de samme, nogle andre, eller en blanding? Det kan også betyde, at der pludselig skal nye roller ind. Det fungerer som ved biroller beskrevet her under. Side 11 af 14

12 Side 12 af 14 I kan vælge at scenen bliver i den nye tid og det nye sted, eller at den hopper tilbage, når det, der var relevant er sket. Det er op til den enkelte historie og bestemt af tilskuerne. Hændelser Der er intet så effektivt, som en regnbyge på det helt rigtige tidspunkt. Tilskuere kan vælge at påvirke verden i større eller mindre grad. Dette er, som når en spilleder beskriver ting, der sker i verden omkring spillerne. I dette tilfælde en tilskuer, som beskriver, hvad der sker i verden omkring de dødelige. Sådan går du: rejs dig op og beskriv tydeligt, hvad der sker: Det begynder at regne. Biroller En tilskuer kan vælge deltage i en scene, hvis der er brug ekstra dødelige. Dette kan være alt fra budbringeren, som kommer ind med en besked og går med det samme igen, til endnu en dødelige, som er med i resten af scenen. Hvis en tilskuer har deltaget som birolle og er kommet tilbage inden dommen, kan denne stadig stemme. Men alle der er på scenen, når der skal stemmes, lige meget hvornår de trådte ind på den, kan ikke stemme. Når man træder ind på scenen, er det en god ide kort at beskrive, hvem man er og hvordan man ser ud, en budbringer smurt ind i mudder og blod kommer ind i lokalet. Husk at selv meget korte biroller påvirker guden, (se Udbygge egen rolle). Guderne på jorden En tilskuer kan også vælge at betræde jorden som gud. I så fald spiller man bare sin normale rolle blot nu i de dødeliges verden. Dog: i nogle verdner er det naturligt at guderne vandre på jorden. I andre gør guderne det aldrig, det er helt op til jeres historie. Men hvis ikke det passer ind, må det ikke gøres. En gud der er på scenen, når der skal stemmes, kan ikke stemme. Husk at sige, at det er som gud, du betræder scenen. Som i mange mytologier, kan guden også vælge at tage en anden skikkelse, så som et dyr eller et menneske. Brug magten varsomt Det er sagt før og bør siges igen: brug magten varsomt. Det kan være en styrke for spillet, men brugt forkert, kan det ødelægge jeres historie. Tænk på det sådan her: Som tilskuer har du en spilleders magt, men også en spilleders ansvar. Side 12 af 14

13 Side 13 af 14 Mellemsekvensen Mellem hver dom har alle en eller flere opgaver, de er beskrevet herunder. Alt dette sker ingame. I er guder som går og udfører de opgaver, I er skabt til, (som Nornerne der spinder livstrådene ved foden af Yggdrasil). Så spillet fortsætter, mens I ordner disse ting. Snak sammen, og fortsæt jeres interne spil. Dog med undtagelse af at udbygge sin rolle, det sker i meditativ ensomhed. Men brug ikke for lang tid på disse skriftlige pligter. For det første tager det tid fra rollespillet, for det andet bliver, det I skriver, mere interessant, hvis I bruger jeres første indskydelser, og ikke tænker så meget over det. Lad umiddelbarhed og spontanitet være den røde tråd. Skæbnekortet Dette er et centralt sted i mellemsekvensen. Her visualiserer I den verden, I skaber i dommene. Relevante steder og personer fra jeres historie skal skrives på denne, samt en krønike over den historie I skaber. Skæbnevæggen er til for at I lettere kan huske, hvem og hvad der er med i jeres historie. Forhåbentligt vil det overblik kortet skaber, give jer inspiration til, hvor I kan tage jeres historie hen. Men brug også skæbnevæggen som udgangspunkt for rollespil. Tal om de steder, personer og hændelser der er, og del jeres holdninger til det. Det giver både noget at spille på, samt hjælper jer med at udvikle jeres historie. Jeres tjenende ånd vil introducere jer til skæbnevæggen, da denne vil variere fra opsætning til opsætning. Pligter for dem der spillede dødelige I har to opgaver: udbygge jeres egen rolle og skrive eller opdatere de dødelige I spillede. Udbygge egen rolle Når en gud har besat en dødelige smitter noget af den dødeliges sjæl og personlighed af på guden. Så hver gang du spillere dødelig, (om det så er en ny, eller en du har spillet før,) skal du udvide din rolle. På den måde vil du gradvist udbygge din rolle, som i starten er nærmest intet. Det vil være en god ide at lade din oprindelige rolle glide mere og mere i baggrunden og spille mest på de nye ting, eller i det mindste lade de to ting flyde uadskilleligt sammen. Så efter en dom skal du gå lidt for dig selv og føje oplevelserne som dødelig til din rolle, ved at udfyld de punkter, der står på din rolle. Husk at inddrage de sider af din rolle i dit spil. Gør det gradvist, som om at effekten langsomt sniger sig ind i dit guddommelige sind. Men tænk også på, hvordan din gud vil reagere på de begynde følelser? (Frustreret, nysgerrig, glad, vred, alt er muligt). Side 13 af 14

14 Side 14 af 14 Føje dødelig til skæbnekortet Hvis den du spillede var ny i jeres historie, skal du udfylde et karakterark og føje det til jeres voksende skæbnekort. Har den været med før, skal du opdatere dennes ark. Pligter for dem der var tilskuere Dem af jer der var tilskuer hele vejen igennem, eller hvis alle var med i scenen på et eller andet tidspunkt, så dem der først bliver færdig med at opdatere deres rolle, skal skabe eller udbygge de steder, der indgik i dommens historie. Steder der skal beskrives, er alle dem, som har haft en betydning i jeres historie eller i den enkelte dom. Det vil sige: den gang, som prinsen og kongen gik i, da de diskuterede angrebet på fjendens borg, er ikke relevant, også selvom scenen fandt sted der. Men fjendens borg kan være meget relevant at beskrive. Fordel stederne mellem jer og udfyld eller opdater et stedark for hver. Pligter for foregående og kommende overdommer Det er jeres opgave at beskrive, hvad der skete i den netop overstående dom Konen myrdede sin husbond, samt hvad der sker bagefter og frem til næste dem, hun blev fanget og slæbt i retten. Det gøres ved at, kort skrive disse to ting på krøniken. I ved jo, hvad næste dom er, så øvelsen er at på en eller anden måde binde næste og sidste dom sammen, via krøniken. Husk stadig at holde det kort og ind til benet. Hvis den kommende dommer var dødelig, så giv denne tid til at udvikle sin rolle først. Det skal bemærkes, at alle guder må komme med deres input og holdninger til, hvor historien tages hen. Dette kan være et udgangspunkt for konflikter og rollespil. Men i sidste ende er det de to overdommere der har det sidste ord. Sidste råd Læs op på lektien En sidste ting. Som du nok ved nu, så har dette scenarie mange forskellige elementer. At huske, hvad man skal gøre hvornår, kan være en udfordring. Derfor er det en fordel undervejs at læse lidt op på scenariet. Dette kan du evt. gøre mens du udbygger din rolle, da du alligevel er for dig selv der. Ellers kan det være en fordel, især i starten, at skimme den del af scenariet I skal til at gå i gang med, inden I går i gang med den, (så som lige at opfriske, forløbet i en dom, inden man starter næste dom.) Husk at den Tjenende ånd altid er klar til at svare på spørgsmål, om, hvordan tingene skal gøres, og gerne hjælper og vejleder. Den tjenende ånd er til for dig. Side 14 af 14

STJERNETEGN Spillerhæfte

STJERNETEGN Spillerhæfte STJERNETEGN Spillerhæfte 1 Før start Der er ingen kostumekrav til dette scenarie, men det kan anbefales at komme i slappet og behageligt tøj. Noget du kan bevæge dig frit i. Den eneste forberedelse er

Læs mere

Vil du vide mere, så læs om scenariet på forfatterens blog: http://nifinger.wordpress.com/2009/10/16/stjernetegn-den-færdige-synopsis/

Vil du vide mere, så læs om scenariet på forfatterens blog: http://nifinger.wordpress.com/2009/10/16/stjernetegn-den-færdige-synopsis/ STJERNETEGN 1/16 Velkommen Til Stjernetegn. Jeg håber du får en god oplevelse. Kommentarer og tanker modtages gerne. Forfatteren: Simon James Pettitt: simonjamesp@gmail.com Foromtale: Forestil dig, at

Læs mere

1 + 1. Et novellescenarie om kærlighed, for tre personer

1 + 1. Et novellescenarie om kærlighed, for tre personer 1 + 1 Et novellescenarie om kærlighed, for tre personer Indledning 1+1 er en rammefortælling, hvor spillerne sammen skaber historier om kærlighed og kriser i forhold. Hver scene spilles i en udvalgt spilstil,

Læs mere

Del 1 Spillerinstrukser

Del 1 Spillerinstrukser Vandrer Del 1 Spillerinstrukser Vandrer Dette scenarie handler om at vandre. Fra a til b, evigt uden at vide hvor hen, ned til købmanden, på vej til begravelsen, på en episk rejse. Dette scenarie handler

Læs mere

1 + 1. Et novellescenarie om kærlighed, for to personer

1 + 1. Et novellescenarie om kærlighed, for to personer 1 + 1 Et novellescenarie om kærlighed, for to personer Indledning 1+1 er en rammefortælling, hvor spillerne sammen skaber historier om kærlighed og kriser i forhold. Hver scene spilles i en udvalgt spilstil,

Læs mere

STJERNETEGN Arrangørmappe

STJERNETEGN Arrangørmappe STJERNETEGN Arrangørmappe Side 2-29 Indholdsfortegnelse VELKOMMEN...3 DIN OPGAVE...3 KLARGØRING AF MATERIALER...4 ARRANGØRMAPPE...4 SPILLERHÆFTE...4 ROLLER...4 MASKER...4 PAPIR MED STJERNETEGNET PÅ...4

Læs mere

SÆRIMNER. Historien om Hen

SÆRIMNER. Historien om Hen SÆRIMNER Historien om Hen Et novellescenarie af Oliver Nøglebæk - Særimner 2014 KOLOFON Skrevet af: Oliver Nøglebæk Varighed: 2 timer Antal Spillere: 4 Spilleder: 1 HISTORIEN OM HEN Scenariet er en roadmovie

Læs mere

IDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

IDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN. IDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling TO og elevernes egne kreative

Læs mere

Konflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14

Konflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14 konflikthåndtering Velkommen! _1_Dias side 1/14 Formålet med mødet At lære om konflikter At få nogle redskaber til at håndtere konflikter At prøve at bruge redskaberne til at håndtere nogle forskellige

Læs mere

Ild fortællingen - Fysisk Frihed

Ild fortællingen - Fysisk Frihed Ild fortællingen - Fysisk Frihed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Erobring og besættelse Tilfangetagelse og slaveri Oprør og væbnet modstand Magten slår tilbage

Læs mere

Luft fortællingen - Mental frihed

Luft fortællingen - Mental frihed Luft fortællingen - Mental frihed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Mentalt fangenskab Sindet befries Modstand mod nyfunden frihed Forførelse og bedrag Kampen

Læs mere

Information i forbindelse med Viking-Con

Information i forbindelse med Viking-Con Information i forbindelse med Viking-Con Tak fordi du vil være spilformidler for mit scenarie Teenage Mutant. Der er heldigvis ikke ret meget at gøre i forhold til kun at være spiller. Det er meningen

Læs mere

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning

Læs mere

TGF Fadervor bøn i praksis

TGF Fadervor bøn i praksis TGF Fadervor bøn i praksis Vi har lige haft Store bededag. En dag, som der ikke findes i andre lande, som vi sammenligner os med. Før reformationen, så var der en hel række faste-, bods- og bededage, hvor

Læs mere

Velkommen! KONFLIKTHÅNDTERING FORMÅLET MED MØDET PLAN FOR MØDET

Velkommen! KONFLIKTHÅNDTERING FORMÅLET MED MØDET PLAN FOR MØDET KONFLIKTHÅNDTERING Velkommen! FORMÅLET MED MØDET At lære om konflikter At få nogle redskaber til at håndtere konflikter At prøve at bruge redskaberne til at håndtere nogle forskellige konflikter PLAN FOR

Læs mere

Traditionelt har man sagt, at teater først kan kaldes teater, når A spiller B mens C ser på.

Traditionelt har man sagt, at teater først kan kaldes teater, når A spiller B mens C ser på. Dramatik Augusto Boal 1.lektion: Billedteater Lektie: Augusto Boal baggrund Hvor står Boal historisk? Hvad er formålet med Boals teater? Hvem er Boal inspireret af? Hvordan? Hvilke former for teater har

Læs mere

10. s.e. trinitatis Luk 19,41-48, 5 Mos 6,4-9, 1 Kor 12,1-7[8-11] Salmer: 403; 13; ; 192(alterg.); 7

10. s.e. trinitatis Luk 19,41-48, 5 Mos 6,4-9, 1 Kor 12,1-7[8-11] Salmer: 403; 13; ; 192(alterg.); 7 10. s.e. trinitatis Luk 19,41-48, 5 Mos 6,4-9, 1 Kor 12,1-7[8-11] Salmer: 403; 13; 300-332; 192(alterg.); 7 Lad os alle bede: Kære hellige ånd, vi beder dig tale til vores hjerte, så vi ser, hvad der rummes

Læs mere

18. s. e. trin. I 2015 Ølgod

18. s. e. trin. I 2015 Ølgod For nogle år siden læste jeg i en avis om en ung kvinde, der var det forkerte sted på det forkerte tidspunkt. Hun blev det tilfældige offer for en overfaldsmand, og blev nedværdiget og ydmyget i al offentlighed.

Læs mere

Nangijala LÆS DETTE HÆFTE HØJT

Nangijala LÆS DETTE HÆFTE HØJT Nangijala Tekst og Design: Uffe Thorsen Illustration: Sandra Døssing Tak til Frederik J. Jensen for Montsegur 1244, og Astrid Lindgren for Brødrene Løvehjerte LÆS DETTE HÆFTE HØJT Indledning Brødrene

Læs mere

Jord fortællingen - Fysisk Sikkerhed

Jord fortællingen - Fysisk Sikkerhed Jord fortællingen - Fysisk Sikkerhed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Sikkerheden bliver forstærket Sikkerheden brydes Indtrængen og forsvar Fangenskab og

Læs mere

Forord. Ved hvert bibelstudium kommer jeg kort ind på teksten

Forord. Ved hvert bibelstudium kommer jeg kort ind på teksten Forord Da jeg første gang blev præsenteret for projektet Med Jesu øjne, tænkte jeg, at det var et umuligt projekt. Hvordan skulle det være muligt for nogen at se mennesker og verden, ligesom Jesus gjorde?

Læs mere

IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN. IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling 4 EVER og elevernes

Læs mere

Eleverne kan fortælle om deres muligheder for at bevæge sig i deres hverdag.

Eleverne kan fortælle om deres muligheder for at bevæge sig i deres hverdag. I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen jf.

Læs mere

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag

Læs mere

Sig Gud tak for stort og småt livets rige gåde; bed ham bønlig, du må blot stole på hans nåde!

Sig Gud tak for stort og småt livets rige gåde; bed ham bønlig, du må blot stole på hans nåde! PRÆDIKEN TRINITATISSØNDAG 15.JUNI 2014 VESTER AABY KL. 9 (DÅB) AASTRUP KL. 10.15 Tekster: Es.49,1-6; Ef.1,3-14; Matth. 28,16-20 Salmer: 749,285, 674,364,355 Sig Gud tak for stort og småt livets rige gåde;

Læs mere

Maj-juni serien Episode 4

Maj-juni serien Episode 4 15-06-17 Maj-juni serien Episode 4 Velkommen til denne 4 og sidste episode af maj-juni serien hvor vi har arbejdet med hjertet og sjælen, med vores udtryk og finde vores balance i alle de forandringer

Læs mere

Boble-Byen. - Et indre rum af ro og styrke. Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske

Boble-Byen. - Et indre rum af ro og styrke. Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske Boble-Byen - Et indre rum af ro og styrke Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske Læses inden start: Du skal nu til at guide dit barn gennem denne skønne meditation. Jeg vil her inden meditationen starter

Læs mere

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne.

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne. Post 1 Guld er meget værdifuldt. I Guds øjne er vi noget fantastisk værdifuldt. Vi er faktisk meget mere værd for ham end guld! I bibelen står der:.du er dyrebar i mine øjne, højt agtet, og jeg elsker

Læs mere

15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst

15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst 15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst Når vi ser en film eller læser en rigtig god bog, sker der tit det, at vi kommer til at identificere os med en af figurerne. Det er som regel den, vi synes

Læs mere

Nybegynder Guiden Utopia 2015

Nybegynder Guiden Utopia 2015 Nybegynder Guiden Utopia 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE GENEREL VIDEN... 2 HVAD ER ROLLESPIL?... 2 NY I ROLLESPIL... 2 FORKORTELSES FORKLARING... 3 ROLLE/KARAKTER... 3 AT LAVE EN ROLLE... 3 KOSTUMER, EVNER O.L...

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor

Læs mere

Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt. - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 -

Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt. - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 - Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 - Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Det er ofte det leteste at sætte gode initiativer i gang

Læs mere

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem?

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem? Efter deres panel om lørdagen fangede pressefrivillig Louise Borum Bech YouTuberne LasseMedHatten, SofiNekoDesu og Son-Michael til et interview omkring at lave YouTubevideoer, passion og at møde følgere.

Læs mere

åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer

åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Det er ofte det letteste

Læs mere

18. søndag efter trinitatis 15. oktober 2017

18. søndag efter trinitatis 15. oktober 2017 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Det største bud Salmer: 731, 16, 374; 54, 668 Evangelium: Matt. 22,34-46 I den sidste tid inden Jesu lidelse og død, hører vi i evangelierne hvordan de jødiske ledere hele

Læs mere

Tekster: 2 Mos 32, , Åb 2,1-7, Joh 8,42-51

Tekster: 2 Mos 32, , Åb 2,1-7, Joh 8,42-51 Tekster: 2 Mos 32,7-10.30-32, Åb 2,1-7, Joh 8,42-51 Salmer: Lem kl 10.30 330 Du som ud af intet skabte (mel. Peter Møller) 166.1-3 Så skal dog Satans rige (mel. Guds godhed vil) 166.4-7 52 Du Herre Krist

Læs mere

Læringsmål. Materialer

Læringsmål. Materialer I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen jf.

Læs mere

Guiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen.

Guiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen. Rekrutteringsguide Guiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen. Arbejdet med mennesker kan selvfølgelig ikke puttes i en formel.

Læs mere

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder Lektion Hjælp en kollega i konflikt Dias 1/15? Hjælp en kollega i konflikt Formålet med denne lektion er at lære hvordan vi kan hjælpe en kollega i konflikt at hjælpe, når kollegaen ikke selv tager initiativ

Læs mere

I den bedste mening. Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende

I den bedste mening. Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende I den bedste mening Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende I den bedste mening sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende De fleste mennesker oplever det en eller flere gange i løbet

Læs mere

Hvad er det, du siger -2

Hvad er det, du siger -2 Hvad er det, du siger -2 Alt, hvad Gud siger, er sandt og godt. Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver, ligesom han har sagt sikken en magt

Læs mere

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder Lektion Konflikter med kunder Dias 1/16? Konflikter med kunder Formålet med denne lektion er at lære hvad vi kan gøre i en konfliktsituation med en kunde at øve håndtering af konflikter med kunder KonfliktHåndtering

Læs mere

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE TEMA: #PRIVATLIV Elevmateriale HVAD HAR DU SAGT OG HVAD HAR JEG HØRT? Når vi kommer i skænderi eller diskussion med vores kæreste, eller en hvilken som helst anden person, kommer vi ofte til at sige eller

Læs mere

Shaman og vølv regelsæt

Shaman og vølv regelsæt Shaman og vølv regelsæt Indholdsfortegnelse Om at spille Shaman og vølv... Shaman... Vølv... Shaman påkaldelser... Vølv påkaldelser... 4 Shaman ceremoni og almindelige ritualer... Vølv ceremoni og almindelige

Læs mere

Klædt på til Network Marketing

Klædt på til Network Marketing Klædt på til Network Marketing Overvejer du at starte i Network Marketing eller er du netop blevet en del af denne spændende branche? Her finder du et par værktøjer til rygsækken - baseret på mine erfaringer

Læs mere

Teambuilding øvelse 1 en ryste sammen aktivitet

Teambuilding øvelse 1 en ryste sammen aktivitet Teambuilding øvelse 1 en ryste sammen aktivitet At lære mere om hinanden og få deltagerne til at snakke sammen. 6 eller flere Papir Blyant eller kuglepen Før aktiviteten skal du vælge 3 personer og bede

Læs mere

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1?

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1? Sandhed del 1 Relativ eller absolut sandhed 1? Dagens spørgsmål: Når det gælder sandhed findes der grundlæggende to holdninger. Den ene er, at sandhed er absolut, og den anden at sandhed er relativ. Hvad

Læs mere

Undervisningsvejledning Af Lise Brunberg og Line Louise Buhl

Undervisningsvejledning Af Lise Brunberg og Line Louise Buhl Undervisningsvejledning til Marsmanden og andre historier fra Sogneager Bibelselskabets Forlag 1 Undervisningsvejledning Af Lise Brunberg og Line Louise Buhl Undervisningsvejledning til Marsmanden og andre

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

KONFLIKTER ER ET LIVSVILKÅR

KONFLIKTER ER ET LIVSVILKÅR KONFLIKTER ER ET LIVSVILKÅR Hvor der er uenighed og mennesker med følelser, vil der også opstå konflikter Vi kan derfor ikke undgå at konflikter opstår i situationer med borgerne eller hinanden Men vi

Læs mere

Sofa med plads til to

Sofa med plads til to Sofa med plads til to En pige som er 12 år gammel, sidder i en sofa med en dreng på hver side. Den retvendte historie En af mine foretrukne fantasier handler om tre teenagedrenge som inviterer en pige

Læs mere

Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt

Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt Jeg kender Jesus -3 Jesus kan alt Mål: Målet er, at børnene ved, at Jesus kan alt. Jesus er Herre over enhver situation og kan gribe ind i enhver situation. Der er ikke noget, der er håbløst, når Jesus

Læs mere

Bliv afhængig af kritik

Bliv afhængig af kritik Bliv afhængig af kritik - feedback er et forslag og ikke sandheden Kritik er for mange negativt ladet, og vi gør gerne rigtig meget for at undgå at være modtager af den. Måske handler det mere om den betydning,

Læs mere

Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus. Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013

Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus. Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013 Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013 Jeanne Program: 08.45-09.00: Kaffe og morgenmad 09.00-09.20: Velkomst og check in 09.20-10.30:

Læs mere

OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW

OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW Et interview er en samtale mellem to eller flere, hvor interviewerens primære rolle er at lytte. Formålet med interviewet er at få detaljeret viden om interviewpersonerne, deres

Læs mere

STANDBY UNDERVISNINGSMATERIALE. Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL KLASSE.

STANDBY UNDERVISNINGSMATERIALE. Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL KLASSE. UNDERVISNINGSMATERIALE Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL 7.-9. KLASSE LÆRERVEJLEDNING Hvordan er det at leve et almindeligt ungdomsliv med skoleopgaver, venner, fritidsjob og gymnasiefester, når

Læs mere

FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/

FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/ FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/11 2016 INT. S VÆRELSE - DAY (16) sidder på sit værelse med sin veninde (15).De to piger sidder og snakker. Men tog i så nogensinde ned på cafeen? Nej,

Læs mere

Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN

Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN 2. Påskedag 2015, Hurup og Gettrup Lukas 24, 13-35 Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN Har du oplevet, at det hele bare er gået i stå? Det, som du sådan havde regnet

Læs mere

Fem Dage i Morten og Lenes Liv. En Projekt Særimner novelle af Peter Fallesen

Fem Dage i Morten og Lenes Liv. En Projekt Særimner novelle af Peter Fallesen Fem Dage i Morten og Lenes Liv En Projekt Særimner novelle af Peter Fallesen 1 Foromtale Det er ikke noget de taler om. Trip-trap-stolen står der bare. Tom aften efter aften. Stjålne blikke sendes mod

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 I samtale med Gud om sit liv. Sådan kan man beskrive det tema som teksterne til Bods og bededag handler om. Kong David

Læs mere

Livet giver dig chancer hver dag

Livet giver dig chancer hver dag Gnisten som guide I de momenter, hvor du lykkes at være dig selv, kommer helheden. Hvis du på dit livs rejse får nogle af de glimt igen og igen, begynder det at blive mere meningsfyldt at leve. Når gnisten

Læs mere

Under havet mødes alle øer.

Under havet mødes alle øer. Under havet mødes alle øer. En rejse i forståelse af og håndtering af konflikter mellem mennesker. af SSP konsulent i Furesø Kommune, Charlie Lywood. Antagelser om menneskernes adfærd. Vi er alle forbundet

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

IDÉKATALOG HABIBI I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

IDÉKATALOG HABIBI I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN. IDÉKATALOG HABIBI I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling HABIBI og elevernes

Læs mere

3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28.

3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28. 3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28. 1 Det hænder, præsten synes, at teksterne til en søndag er så svære at komme ind i, så menigheden burde have udleveret et åndeligt brækjern. Ordene er vanskelige

Læs mere

Hvad er det, du siger? -2

Hvad er det, du siger? -2 Hvad er det, du siger? -2 Alt, hvad Gud siger, er sandt og godt. Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, bliver det ligesom, han har sagt sikken en magt Gud har, og

Læs mere

Tidsplan for Kommunikation

Tidsplan for Kommunikation Tidsplan for Kommunikation 09:00 Introduktion til AI og Værdsættende Samtale 09:45 Kaffepause 10:00 Gruppeinterview 11:00 Opsamling og spørgsmål 12:00 Frokost 14:00 Kommunikation og kropssprog 14:15 Øvelse

Læs mere

Du har mistet en af dine kære!

Du har mistet en af dine kære! Du har mistet en af dine kære! Midt i den mest smertefulde og stærke oplevelse i dit liv, mangler du måske nogen at tale med om døden, om din sorg og dit savn. Familie og venner lader måske som ingenting,

Læs mere

Drageherren. Forløbet - generelt

Drageherren. Forløbet - generelt Drageherren Forløbet - generelt Som indledning tales der om fantasygenren. Der fortælles, at der kan være tale om to eller ét univers, hvor der sker ting, som ikke kan ske eller sker i vores verden. Der

Læs mere

Bruger Side Prædiken til 6.s.e.påske Prædiken til 6.s.e.påske 2016 Tekst: Johs. 17,

Bruger Side Prædiken til 6.s.e.påske Prædiken til 6.s.e.påske 2016 Tekst: Johs. 17, Bruger Side 1 08-05-2016 Tekst: Johs. 17, 20-26. Dette er en usædvanlig og helt speciel tekst, som vi lige har hørt. Et medhør ind i Guds eget lønkammer. Gud Fader og Gud søn taler sammen. Vi kalder kap

Læs mere

D. 07/07-2008. Rasmus Schjermer. Nørholm kollegiet Afd. A1. 2. lønnede praktik Ikast Seminariet. Praktikvejleder Nørholm kollegiet: Richard Clark

D. 07/07-2008. Rasmus Schjermer. Nørholm kollegiet Afd. A1. 2. lønnede praktik Ikast Seminariet. Praktikvejleder Nørholm kollegiet: Richard Clark D. 07/07-2008 Rasmus Schjermer Nørholm kollegiet Afd. A1 2. lønnede praktik Ikast Seminariet Praktikvejleder Nørholm kollegiet: Richard Clark Praktikvejleder Ikast Seminariet Karsten Johansen ! "# $ %&

Læs mere

dig selv og dine klassekammerater

dig selv og dine klassekammerater Tro på dig selv og dine klassekammerater Øvelser til 4. 6. klasse 6 1 Hvad vil det sige at tro på sig selv? Særlig tre temaer i klassefællesskabet er interessante, når vi skal beskæftige os med elevernes

Læs mere

Formandsberetning Aalborg IMU 2010

Formandsberetning Aalborg IMU 2010 Formandsberetning Aalborg IMU 2010 Denne formandsberetning er opdelt i to dele. Første del vil handle om året der er gået, hvad der er sket af interessante ting i Aalborg IMU, lidt om mine tanker og oplevelser

Læs mere

Rollespil for konfirmander

Rollespil for konfirmander Rollespil for konfirmander Rollespillerne er gode til at presse konfirmanderne og sætte dem i nogle situationer, som vi ikke kan. Hvis vi som præster gjorde det samme, så ville det ikke virke. De er unge

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Vejledning til 5 muligheder for brug af cases

Vejledning til 5 muligheder for brug af cases Vejledning til 5 muligheder for brug af cases Case-kataloget kan bruges på en række forskellige måder og skabe bredde og dybde i din undervisning i Psykisk førstehjælp. Casene kan inddrages som erstatning

Læs mere

15.s.e.trin. II 2016, Strellev 9.00, Ølgod / / / /728

15.s.e.trin. II 2016, Strellev 9.00, Ølgod / / / /728 Dengang jeg gik på pastoralseminariet for at skulle lære at være præst, fik jeg et godt råd af en af underviserne. Han sagde, at når man sidder og taler med et menneske, og samtalen går i stå, så skal

Læs mere

Runer til Skyggekrigene

Runer til Skyggekrigene Runer til Skyggekrigene Et rollespilsarrangement arrangeret af Version 2.1 SÆTTET HER ER ENDNU IKKE OPDATERET TIL VERSION 3. VI FORVENTER IKKE STORE ÆNDRINGER. OPDATERINGEN KOMMER SNART! Indholdsfortegnelse

Læs mere

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad 9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad Tak, fordi du giver dig tid til at læse de 9 bedste tips til at bruge din intuition. Det er måske den mest berigende investering

Læs mere

God fornøjelse med at få Styr på Sundheden i jeres klasse og på jeres skole!

God fornøjelse med at få Styr på Sundheden i jeres klasse og på jeres skole! Forløbet om mad og måltider er en del af Sundhedsmappen. Hvis du har downloadet forløbet fra vores hjemmeside, kan du printe det og selv sætte det i en mappe. Det er enkelt at gå til, og det stiller ikke

Læs mere

Ordstyrerens køreplan

Ordstyrerens køreplan Ordstyrerens køreplan KORT DIALOG Forberedelse I denne køreplan bliver du som ordstyrer guidet i at styre dialogen frem mod resultater, der fungerer hos jer og kan skabe større trivsel fremover. Køreplanen

Læs mere

PERSONLIG SUCCES? EN BOG OM KONFLIK- TER, KOMMUNIKATION OG GAMLE MØNSTRE

PERSONLIG SUCCES? EN BOG OM KONFLIK- TER, KOMMUNIKATION OG GAMLE MØNSTRE PERSONLIG SUCCES? EN BOG OM KONFLIK- TER, KOMMUNIKATION OG GAMLE MØNSTRE EFFEKTIV KOMMUNIKATION TIL AT OPNÅ DINE MÅL For at opnå de resultater du drømmer om, kræver det at du har et stærkt mindset, og

Læs mere

HVEM ER EN HELT? HELTE OPGAVEARK 1. 1) Diskuter: Hvem er mest en helt? 1. Statsministeren. 1-7, hvor nr. 1 er mest en helt.

HVEM ER EN HELT? HELTE OPGAVEARK 1. 1) Diskuter: Hvem er mest en helt? 1. Statsministeren. 1-7, hvor nr. 1 er mest en helt. HVEM ER EN HELT? 1) Diskuter: Hvem er mest en helt? 1. Statsministeren 2. Supermand 3. En læge 4. En handicappet 5. Et skolebarn 6. En ældre dame 7. Gud 2) Argumentér for jeres valg, og placér dem på en

Læs mere

Familiearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10

Familiearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10 Familiearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10 Familiearbejde er et tilbud til familier, der potentielt kan komme til at fungere tilfredsstillende ved hjælp af råd og vejledning, evt. kombineret med

Læs mere

PROJICERING. Laurence J. Bendit.

PROJICERING. Laurence J. Bendit. 1 PROJICERING Laurence J. Bendit www.visdomsnettet.dk 2 PROJICERING Af Laurence J. Bendit Fra The Mirror of Life and Death (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) I sindet findes der en bestemt

Læs mere

Coach dig selv til topresultater

Coach dig selv til topresultater Trin 3 Coach dig selv til topresultater Hvilken dag vælger du? Ville det ikke være skønt hvis du hver morgen sprang ud af sengen og tænkte: Yes, i dag bliver den fedeste dag. Nu sidder du måske og tænker,

Læs mere

At Tale Når du taler, er det ligesom en bold, du sender af sted. Du skal tænke på, hvor den skal hen, - hvem, der skal have den, - og hvordan.

At Tale Når du taler, er det ligesom en bold, du sender af sted. Du skal tænke på, hvor den skal hen, - hvem, der skal have den, - og hvordan. Kommunikation At Tale Når du taler, er det ligesom en bold, du sender af sted. Du skal tænke på, hvor den skal hen, - hvem, der skal have den, - og hvordan. Hvis du har været til en vild fest, er det sikkert

Læs mere

Evaluering af Styr Livet Kursus

Evaluering af Styr Livet Kursus Evaluering af Styr Livet Kursus 1. Skriv på et blad, hvad du har fået ud af kurset sæt det på plakaten! Jeg synes kurset indeholder mange gode redskaber til at lære sig selv at kende Jeg er blevet mere

Læs mere

Rollespil it support Instruktioner til mødeleder

Rollespil it support Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i grundmodulet. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Henriette og Jesper, som er i konflikt med hinanden.

Læs mere

Sct. Kjeld. Inden afsløringen:

Sct. Kjeld. Inden afsløringen: Sct. Kjeld Inden afsløringen: Når vi tænker på en ikon, så vil mange af os have et indre billede af, hvordan en ikon ser ud. Hvis vi kunne se disse billeder ville de være forskellige. Ud fra hvad vi tidligere

Læs mere

Afholdelse af statusmøder

Afholdelse af statusmøder Afholdelse af statusmøder dialog samhørighed forventningsafstemning kommunikation fælles mål forståelse evaluering samarbejde - skab sammenhold og undgå konflikter Værktøjet er udarbejdet af Institut for

Læs mere

- elevmanual ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA. SOLENS FOLK et undervisningsmateriale fra C:NTACT 1

- elevmanual ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA. SOLENS FOLK et undervisningsmateriale fra C:NTACT 1 - elevmanual ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA SOLENS FOLK et undervisningsmateriale fra C:NTACT 1 Elevmanual Indledning Nu er det jeres tur til at afvikle Solens Folk! I dette materiale får I alt det at vide,

Læs mere

Din guide til angsteksponering

Din guide til angsteksponering Din guide til angsteksponering 9 øvelser til at komme i gang med angsteksponering Indtilkernen.com 30. juni 2017 Af Matilde Rudolph All Rights Reserved Da jeg første gang læste om angsteksponering læste

Læs mere

4. søndag efter påske II Salmer: 754, 494, 478, 670, 492, 412, 722

4. søndag efter påske II Salmer: 754, 494, 478, 670, 492, 412, 722 4. søndag efter påske II Salmer: 754, 494, 478, 670, 492, 412, 722 Teksten som vi hørte for et øjeblik siden handler om frihed, et ord som de fleste nok har en positiv mening om. Men hvad er frihed egentlig?

Læs mere

De 5 største misforståelser omkring kommunikation i parforholdet og omkring mænd og kvinders ønsker i forbindelse med kommunikation.

De 5 største misforståelser omkring kommunikation i parforholdet og omkring mænd og kvinders ønsker i forbindelse med kommunikation. De 5 største misforståelser omkring kommunikation i parforholdet og omkring mænd og kvinders ønsker i forbindelse med kommunikation. Kære dig. Dejligt du er kommet hertil. Det betyder nok, at du har en

Læs mere

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Uoverensstemmelser kan dreje sig om sagen og værdierne og / eller om personen. Det er vigtigt at være bevidst om forskellen! Uenighed om sagen Vi mennesker

Læs mere

OM BØRNS RETTIGHEDER TIL KLASSE

OM BØRNS RETTIGHEDER TIL KLASSE 1 UDDRAG AF STÆRKE SAMMEN OM TIL 0. 3. KLASSE 2 Modul 1 - STÆRKE SAMMEN Hvad er børns rettigheder? Modulet indledes med en snak om ordet rettigheder. Her arbejdes med elevernes forforståelse i forhold

Læs mere