April 2010 Blad Objektiv sagsbehandling
|
|
- Karla Henriksen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 April 2010 Blad 920 Skal vi forpligte os til at aflægge kvalitetsrapporter for dagtilbud? Som nævnt i sidste BKF-Nyt inviterer KL til direktionskonference den april. Formålet er at drøfte om kommunerne skal indtræde i mere forpligtende samarbejder med hinanden for at udvikle kerneydelserne under en vanskelig økonomi og for at bevare styringen i kommunerne. Fire områder for samarbejde skal diskuteres: - En Fælleskommunal Digitaliseringsstrategi - En fælles indsats på udvalgte kvalitetsområder herunder kvalitets-rapporten på dagtilbudsområdet - Opfyldelse af trepartsaftalens mål vedrørende ledelsesudvikling - Objektiv sagsbehandling KL har udsendt et debatoplæg til direktionerne i alle kommuner. I BKF har vi også sendt det til debat i regionsbestyrelserne, så vi kan være godt forberedte til den vigtige diskussion. Kvalitetsrapporter for dagtilbud? En god styring kræver, at vi kender resultaterne af vores indsats på de store kerneområder, at vi kan fokusere ressourceanvendelsen på målrettede forbedringer. 35 kommuner har udviklet en skabelon for en kvalitetsrapport. Spørgsmålet er, om vi i kommunerne skal gøre kvalitetsrapporten til fælles redskab? BKF mener: BKF s bestyrelse har følgende holdning: 1. Det er vigtigt, at vi kan dokumentere resultater af pædagogisk arbejde både af hensyn til den interne professionelle læring i dagtilbuddene og af hensyn til styringsdialogen mellem institutioner, kommuner og stat. 2. Det er fornuftigt at gøre dette i form af en kvalitetsrapport. De alternativer, der har været foreslået, har været offentliggørelse af mere løsrevne kvalitetsoplysninger. I en rapport kan vi fremlægge kvalitetsoplysninger i en sammenhæng, hvor vi kan beskrive vores lokale mål, læringssyn, udfordringer etc. Kvantitative og kvalitative oplysninger kan dermed indgå i en sammenhæng. 3. DOG er kommunerne meget forskellige steder i udviklingen af deres dagtilbud. Nogle er i gang med omstruktureringer, nogle har mere overskud til at fokusere på indhold etc. Derfor skal en kommende rapport give mulighed for at anlægge forskellige slags fokus og forskellige omfang. 4. Den del af rapporten, der handler om at samle lovbundne oplysninger, er relativt uproblematisk. Men når det kommer til
2 April 2010 Blad 921 at dokumentere faglig kvalitet, skal der være plads til at anvende forskellige metoder. Lige nu er KL og staten i gang med at udvikle syv forskellige redskaber til dokumentation af faglig kvalitet, og denne bredde skal kunne rummes i rapporten. 5. Med en sådan rapportering bliver det næppe muligt at foretage en simpel opsummering af kommunernes kvalitetsoplysninger på nationalt niveau. Derimod er det både muligt og relevant at foretage en kvalitativ opsamling på tendenser og udviklingsfelter på tværs af de kommunale kvalitetsrapporter. Vi vil gerne høre din mening Madordninger så kom det nye lovforslag Hvis du har kommentarer til bestyrelsens synspunkt, så skriv til formanden Klaus Majgaard på klm@odense.dk BKF har afgivet høringssvar til forslag til ændring af dagtilbudsloven vedr. madordninger. Baggrunden for ændringsforslaget er, at en del forældre har ønsket større valgmulighed i forhold til at tilslutte sig en generel kommunal madordning i daginstitutioner. BKF er stærkt kritisk over for følgende dele af ændringsforslaget: Det nye begreb enhed Mylder af ordninger Tvivlsom økonomi At der i forslaget lægges op til, at det er forældrene i den enkelte enhed, der har valgfrihed. Med den enkelte enhed forstås enheder opdelt efter f.eks. alder. Det betyder, at der i rigtig mange institutioner med flere børnegrupper og/eller flere fysiske enheder skal træffes valg for hver enhed for sig. Foreningen vurderer, at det er meget tungt administrativt, at der vil blive brugt megen ledelsestid på at organisere valg af ordningerne, og at det kan blive uoverskueligt for forældrene og dermed i realiteten ikke tale om frie valg. Forslaget er således ikke med til at afbureaukratisere tværtimod. At der er tale om valg mellem flere forskellige ordninger: kommunale ordninger, private ordninger, frokostordninger og/eller madordninger. Hermed finder foreningen, at man er gået så langt for at imødekomme forældrenes frie valg, at der udelukkende er tale om et servicetilbud. Forslaget lukker dermed for muligheden for ordninger med et generelt sundhedsperspektiv og muligheden for at integrere ordningen i et pædagogisk udviklingsperspektiv. Endelig tager foreningen generelt forbehold for økonomien. Dels på grund af de store administrative byrder, der følger med, dels fordi mange kommuner har brugt mange ressourcer - både personaleressourcer og anlægsinvesteringer - på at etablere ordningerne allerede nu, og der udtrykkes forventning om, at kommunerne kompenseres for disse udgifter.
3 April 2010 Blad graders eftersyn på folkeskole På kan man følge med i arbejdet vedrørende 360 graders eftersyn på folkeskolen. Alle kommuner og skoler opfordres til at sende bidrag. Det kan være konkrete erfaringer med en indsats, der virker eller en god ide til en ny indsats. Efter at rejeholdet har afsluttet sit eftersyn, vil folkeskolens forskellige interessenter, herunder BKF igen blive inviteret til møde på Marienborg som man blev ved starten på projektet inden materialet og anbefalingerne forelægges regeringens vækstforum. Arbejdsgruppe vejledende timetal Flere unge i uddannelse I Skolestyrelsen er der nedsat en lille arbejdsgruppe, som skal se på udformningen af en vejledning i forbindelse minimumstimetallet i folkeskolen. BKF er repræsenteret i arbejdsgruppen. Undervisningsminister Tina Nedergaard har fredag den 26. marts 2010 fremsat tre lovforslag, der skal få flere unge i job og uddannelse. Lovforslagene er en del af aftalen Flere unge i uddannelse og job fra den 5. november På vejledningsområdet foreslås en række initiativer til styrkelse af vejledningsindsatsen og fastholdelsen af elever og studerende. Alle årige skal være i gang med en uddannelse, beskæftigelse eller andre forberedende og udviklende aktiviteter. Derfor skal der fremover også arbejdes med uddannelsesplaner for alle elever ved afslutningen af 9. og 10. klasse på frie grundskoler og efterskoler. Uddannelsesparathed Når den unge søger optagelse på en ungdomsuddannelse, skal den unges uddannelsesparathed vurderes. Der skal ske en vurdering af, om den unge har de nødvendige faglige, personlige og sociale kompetencer for at kunne gennemføre en uddannelse. Er det ikke tilfældet, er det kommunernes opgave at stille særlige tilbud til rådighed for de unge, der kan sikre, at den unge får kompetence til fortsat uddannelse eller beskæftigelse. Der skal være en vifte af muligheder og aktiviteterne skal lede frem mod, at den unge og dennes forældre kan træffe realistiske uddannelsesvalg. Omprioritering af vejledningsindsatsen Lovforslaget medfører også en omprioritering og afbureaukratisering af vejledningsindsatsen. Krav om vejledning fra 6. klasse bortfalder, kravene om brobygning og introduktionskurser lempes. I stedet skal der ske en målrettet indsats mod unge med særlig behov for vejledning. Samtidig justeres den nuværende mentorordning, så den bliver udstrakt til at gælde i overgangen til alle ungdomsuddannelser og des-
4 April 2010 Blad 923 uden omfatter elever i både 9. og 10. klasse. På nationalt niveau etableres et tilbud om personlig vejledning via digitale medier (e-vejledning) med en bred vifte af virtuelle kommunikations- og vejledningsværktøjer. Ungdomsuddannelserne Nye lovforslag om 10. klasse Lovforslaget indebærer desuden, at man på ungdomsuddannelserne afskaffer begrebet gennemførselsvejleding med dertil hørende krav og at begrebet afløses af en forpligtigelse til at fastholde elever og studerende i uddannelse. Ændringen skal sikre, at indsatsen målrettes de unge, der har særlig behov. For at sikre en endnu bedre overgang til ungdomsuddannelserne har flere kommuner efterspurgt muligheden for et tættere samarbejde mellem folkeskolen og erhvervsuddannelserne. Lovforslaget giver mulighed for, at en kommunalbestyrelse kan indgå overenskomst med en erhvervsuddannelsesinstitution om at stå for 10. klasseundervisning på erhvervsuddannelsesinstitutionen. Formålet er, at 10. klasse-forløbet for den unge bliver en naturlig overgang til en ungdomsuddannelse. Lovforslaget betyder desuden, at kommunalbestyrelsen i samarbejde med en institution, der udbyder erhvervsuddannelse, kan tilbyde en særlig 10. klasse-ordning. Den ordning indebærer, at et 10. klasseforløb sammensættes af først 20 uger i folkeskolen eller den kommunale ungdomsskole og dernæst 20 uger på en institution, der udbyder erhvervsuddannelse. Forløbet tillader at udskyde afslutningen af 10. klasse til 20 uger inde i erhvervsuddannelsens grundforløb. Eleven starter med 20 ugers undervisning i folkeskolen og indskrives derefter i erhvervsuddannelsens grundforløb. Forslaget tager afsæt i, at når eleven har gennemført erhvervsuddannelseselementer, hvor indhold og niveau svarer til 10. klasse, og imødekommer kravene til folkeskolens prøver, kan eleven aflægge folkeskolens prøver efter 20 uger i erhvervsuddannelsen. Hvis lovforslaget vedtages, træder det i kraft den 1. august BKF s høringssvar BKF har afgivet høringssvar i forbindelse med begge lovforslag, og tilslutter sig langt de fleste forslag. I forhold til fokuseringen af vejledningsindsatsen på de svageste opfordrer vi til, at udviklingen i forhold til de andre grupper følges tæt, og gerne med egentlig forskning, idet vi henviser til regeringens rapport fra Globaliseringsrådet 2006, Fremgang, fornyelse og tryghed Strategi for Danmark i den Globale økonomi, hvor der står: Alle unge skal have de bedste muligheder for at bruge og udvikle deres evner gennem uddannelse og arbejde. De unge skal have et kvalificeret grundlag for at vælge en uddannelse, der stemmer
5 April 2010 Blad 924 overens med deres egne ønsker og evner og med samfundets behov. Derfor er det væsentligt, at uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledningen yder en sammenhængende og professionel vejledning af de unge fra folkeskole over ungdomsuddannelser til videregående uddannelser. I lovforslaget om 10 klasse har kommunen pligt til at sikre, at der er et tilbud om 10. klasse, men samtidig er det op til kommunen at dimensionere det. Denne sammenhæng bifalder BKF. Det er vigtigt, at kommunalbestyrelsen på dette område bevarer muligheden for at kunne tilrettelægge ud fra det samlede behov. En opdateret vejledning til lov om social service Brug for en kortere vejledning Så er vejledningen tilbage fra 2006 opdateret, så den afspejler den gældende lovgivning - og BKF anerkender det store stykke arbejde, der har ligget i en sådan revision. Derudover udtrykker foreningen et par holdninger, som afspejles bedst ved et par citater fra høringssvaret: "Vejledningen er et digert værk, og Børne- og Kulturchefforeningen vil kraftigt opfordre til, at den kommende revision i forbindelse med konsekvenserne af Barnets Reform bidrager til, at vejledningen forkortes både som et led i afbureaukratisering, et led i en større metode frihed samt et led i, at vejledningen fungerer som et relevant redskab i den daglige sagsbehandling med pejlemærker samt retningslinjer men med færre eksempler og uddybninger nede i materien". Reguleringens spiral Samt afslutningen på høringssvaret, hvor en sagsbehandler, der har været med i gennem mange år, citeres: Som jeg har sagt før - (gammel mand :- )), da jeg startede, var der bistandslovens 33 stk.1,2,3 - nu har vi en servicelov på jeg ved ikke hvor mange sider med 7 vejledninger, hvor denne alene udgør 600 sider (og så har jeg endda ikke nævnt retssikkerhedslov, forvaltningslov, konventioner m.fl. - bekendtgørelser og cirkulærer og principafgørelser)...det er, uanset hvordan man vender og drejer det, helt ude i hampen. Det er formuleringsmæssigt sat lidt på spidsen, men det beskriver meget godt den udvikling, der er foregået på området. Det er tid til at gøre op med det detaljeringsniveau og den regulering, vejledningen er et eksempel på og i stedet fremadrettet forsøge at fastholde pejlemærker og signaler i vejledningen, og ikke vejlede og rådgive om metodiske tilgange eller overvejelser. Det må være op til kommunerne, og herunder en accept af, at der overlades et rum til decentrale prioriteringer og accept af forskelligheder, hvis kommu-
6 April 2010 Blad 925 nerne skal kunne navigere og styre i dette komplekse rum. BKF: Brug for ny dialog om kvalitet og styring Det betyder samtidig, at BKF gerne vil i dialog omkring kvalitet og styring på dette område, herunder hvordan der sikres relevante dokumentations- og styringsbetingelser i forhold til det statslige niveau, som går hånd i hånd med den relevante indsats til tiden i den kommunale sagsbehandler verden. Høringssvaret kan ses i sin fulde længde på hjemmesiden. Fem forslag, som forbedrer børns retssikkerhed I kølvandet på sagerne i Brønderslev og Sønderborg samt Ankestyrelsens sidste praksisundersøgelse har BKF indbudt staten, KL, de socialfaglige professioner og de frivillige børneorganisationer til et partnerskab om sårbare børn rettigheder ud fra 5 temaer: 1. At forny indholdet i Den Sociale Ankestyrelses opfølgning fra et fokus ensidigt på formelle procedurer til fokus på indhold og effekter i den sociale indsats. 2. At udvikle metoder til kommunernes løbende selvevaluering af indhold og kvalitet i sagsbehandling og foranstaltninger. 3. At udforme et koncept for en kommunal kvalitetsrapport, der dækker retssikkerhed, kvalitet i foranstaltninger og effekter i arbejdet med sårbare børn. 4. At inddrage de frivillige børneorganisationer som kritiske partnere form kommunerne. De frivillige børneorganisationer kan give sparring og kritiske input om sikring af børneperspektivet udformningen af politikker og arbejdsprocesser. 5. At fremme systematisk samarbejde mellem kommuner, forskningsinstitutioner og professionshøjskoler om kompetenceudvikling. Positiv modtagelse af forslaget nyt Dialogforum under undervejs BKF har fået positive tilbagemeldinger på invitationen, og har senest deltaget i et møde i Socialministeriet, hvor partnerskabet blev omdøbt til et dialogforum, som igangsættes i slutningen af april/begyndelsen af maj. BKF er i gang med at udarbejde et sæt spilleregler for temaer, samspil og forpligtelser. BKF s sekretariat: Børn- og Ungeforvaltningen Ørbækvej Odense SØ Tlf Fax bkf@bkchefer.dk
Maj 2010 Blad 926. Den 20.-21. april mødtes direktioner fra landets kommuner for at drøfte et mere forpligtende samarbejde på fire områder:
Maj 2010 Blad 926 Opsamling på KLs direktionskonference Den 20.-21. april mødtes direktioner fra landets kommuner for at drøfte et mere forpligtende samarbejde på fire områder: -En Fælleskommunal Digitaliseringsstrategi
Læs mereMarts 2010 blad 913. - Objektiv sagsbehandling
Marts 2010 blad 913 På vej mod forpligtende samarbejde mellem kommunerne KL s direktionskonference 20.-21. april Debatoplæg på vej vigtigt med forberedende diskussioner! KL indbyder kommunernes direktioner
Læs mereNotat. BØRN OG UNGE Pædagogisk Afdeling Aarhus Kommune. Tilsyn med enhederne i Børn og Unge. Børn og Unge-udvalget Orientering Kopi til
Notat Side 1 af 5 Til Børn og Unge-udvalget Til Orientering Kopi til Tilsyn med enhederne i Børn og Unge BØRN OG UNGE Pædagogisk Afdeling Aarhus Kommune Baggrund På byrådsmødet den 30. marts 2016 (sag
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne
Undervisningsministeriet 27. maj 2014 Udkast Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv samt pligt
Læs mereMUFU. Denne information er målrettet professionelle aktører omkring unge mellem 15 og 17 år
MUFU Middelfart Ungdomsskoles Forberedende Uddannelses- og beskæftigelsesforløb Denne information er målrettet professionelle aktører omkring unge mellem 15 og 17 år MUFU Middelfart Ungdomsskoles Forberedende
Læs mereNYHEDSBREV. Februar 2010 blad 906. Efter Marienborgmøderne
Februar 2010 blad 906 Efter Marienborgmøderne Nyt partnerskab mellem stat og kommuner? Statsministeren indledte sit 360 graders eftersyn af folkeskolen med at mødes med folkeskolens interessenter på Marienborg
Læs mereNyt fra Undervisningsministeriet Fokus på Ungepakken Konference for vejledere Nyborg Strand 6. maj 2010 Steffen Jensen sj@uvm.dk 3392 5135 2033 0840
Nyt fra Undervisningsministeriet Fokus på Ungepakken Konference for vejledere Nyborg Strand 6. maj 2010 Steffen Jensen sj@uvm.dk 3392 5135 2033 0840 Side 1 Finanslovsaftaler 2010 Flerårsaftale for de erhvervsrettede
Læs mereUU-vejledning efter indstilling fra Børn og Unge-byrådet
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Magistratsafdelingen for Børn og Unge Dato 7. november 2014 Børn og Unge-byrådet Indstilling om Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) i Aarhus Kommune fremsendes
Læs mereIndenrigs- og Socialministeriet Att. Charlotte Meibom. Dato: 16. marts 2010 /LIAD dok. 29232-10
Indenrigs- og Socialministeriet Att. Charlotte Meibom Dato: 16. marts 2010 /LIAD dok. 29232-10 Høringssvar til forslag til ændring af dagtilbudsloven vedr. fleksible frokostordninger i daginstitutioner
Læs mere10. klasse. Lone Basse Chefkonsulent Kontor for Vejledning og Overgange. 29-04-2015 Side 1
10. klasse Lone Basse Chefkonsulent Kontor for Vejledning og Overgange 29-04-2015 Side 1 Rammen I 2008 blev 10. klasse målrettet unge, som efter grundskolen har behov for yderligere faglig kvalificering
Læs mereProjektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud
Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns
Læs mereBørne- og Kulturchefforeningen (BKF)
Børne- og Kulturchefforeningen (BKF) Skolestarten som en del af en større sammenhæng i kommunen Baggrund Regeringen har nedsat et skolestartudvalg, der i februar 2006 har afgivet rapport En god skolestart.
Læs mereSocialpædagogisk regelsamling
Christian Breinholt og Jørgen Christiansen Socialpædagogisk regelsamling nye rammer for det pædagogiske arbejde 4. udgave forord Forord Socialpædagogisk regelsamling nye rammer for det pædagogiske arbejde
Læs mereDA s høringssvar på udkast til lov om ændring af lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv og forskellige andre love
Undervisningsministeriet Simon Kjølby Larsen Vester Voldgade 123 1552 København V efu-vej@uvm.dk DA s høringssvar på udkast til lov om ændring af lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv og forskellige
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til. ungdomsuddannelserne
Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v., jf. lovbekendtgørelse
Læs mereNYHEDSBREV. Februar 2007 Blad 668. Kvalitetsreform
Februar 2007 Blad 668 Kvalitetsreform BKF er inviteret til Regeringens tredje møde om kvalitetsreformen, der har fokus på mål og evaluering og som afholdes på Bornholm d. 8. februar. Læs BKF`s bidrag til
Læs mereHornbæk Skole Randers Kommune
Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat
Læs mereInklusionsstrategi Solrød Kommune
Inklusionsstrategi Solrød Kommune 1 Inklusionsstrategi Solrød Kommune. Solrød Kommune har en ambition om at styrke inklusion til gavn for alle børn og unge. Solrød Kommunes strategi for inklusion beskriver
Læs mereForslag. Lov om ændring af dagtilbudsloven
2012/1 LSF 43 (Gældende) Udskriftsdato: 1. januar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn og Undervisning Journalnummer: Ministeriet for Børn og Undervisning, j.nr. 078.48L.391 Fremsat den 25. oktober 2012
Læs mereNye initiativer på. vejledningsområdet. Steffen Jensen
Nye initiativer på vejledningsområdet Steffen Jensen sj@uvm.dk 33925135 Dialogkonference 28. marts 2007 Baggrund Regeringens globaliseringsstrategi april 2006 Velfærdsforliget mellem regeringen, DF, S
Læs mereVejledning i regeringens globaliseringsudspil
Vejledning i regeringens globaliseringsudspil Steffen Jensen sj@uvm.dk - 3392 5135 Vejledningens dag 16. Maj 2006 Nye mål Regeringsgrundlag 2005 Danmark skal have en globaliseringsstrategi, der styrker
Læs mereLov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)
Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Dagtilbudsloven er vedtaget den 24. maj 2007. Loven samler for første gang reglerne om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. i en
Læs mereProcesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan
- til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan Til at understøtte arbejdet med at realisere det pædagogiske grundlag og den styrkede pædagogiske læreplan i dagtilbuddene i Aarhus Kommune Indledning
Læs mereAktuel viden om integration, der lykkes
Aktuel viden om integration, der lykkes BKF Region Midtjylland og Foreningen af socialchefer Midtjylland Fredag 10. juni kl. 9.00 10.00 Mette Steen og Birgitte Bækgaard Side 1 Disposition 1. Den aktuelle
Læs mereNy dagtilbudslov 2018 Vedtaget den 24. maj 2018
Ny dagtilbudslov 2018 Vedtaget den 24. maj 2018 Kort om lovens to hovedelementer og gennemgang af de politiske beslutninger der skal træffes 1. Styrket kvalitet i dagtilbud 2. Øget fleksibilitet for forældre
Læs mereFra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1
Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1 Redaktion: Forlaget Studie og Erhverv a.s for Undervisningsministeriet Grafisk tilrettelægger: Falk og musen Grafik: Falk og musen Fotos: Colourbox
Læs mereFra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1
Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? Fra 9. og 10. klasse til ungdomsuddannelse hvordan? 1 Fra 9. og 10. klasse til ungdomsudannelse hvordan? Redaktion: Forlaget Studie og Erhverv a.s for
Læs merePartnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge
Dato 28.02.13 Dok.nr. 27463-13 Sagsnr. 13/1996 Ref. lcor Projektplan Partnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge Titel Baggrund Formål Mål Partnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge Byrådet
Læs mereFremsat den {FREMSAT} af ministeren for børn og undervisning (Christine Antorini) Forslag. til
Fremsat den {FREMSAT} af ministeren for børn og undervisning (Christine Antorini) Forslag til Lov om ændring af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) (Ophævelse af
Læs mereOMTRYK. Lovforslag nr. L 196 Folketinget 2009-10 OMTRYK Fremsættelsesdato indsat
Lovforslag nr. L 196 Folketinget 2009-10 OMTRYK Fremsættelsesdato indsat Fremsat den 26. marts 2010 af undervisningsministeren (Tina Nedergaard) Forslag til Lov om ændring af lov om folkeskolen og lov
Læs mereFaglig ledelse og udkastet til ændring af dagtilbudsloven
2017.10.19 Faglig ledelse og udkastet til ændring af dagtilbudsloven cand. pæd. Peter Rod Blichfeldt & Rod - Faglig ledelse og den styrkede pædagogiske læreplan Høj kvalitet gennem faglighed og tydelig
Læs mereDer fremgår følgende af aftale af 20. juni 2006 om fremtidens velstand og velfærd og investeringer i fremtiden:
Aftale om 10. klasse Undervisningsministeriet 2. november 2006 Der fremgår følgende af aftale af 20. juni 2006 om fremtidens velstand og velfærd og investeringer i fremtiden: 10. klasse målrettes elever,
Læs mereDagtilbudsaftalen og Ny dagtilbudslov. Børne og Skoleudvalgsmøde d. 18.april 2018
Dagtilbudsaftalen og Ny dagtilbudslov Børne og Skoleudvalgsmøde d. 18.april 2018 Oplægget i dag Dagtilbudsaftalen - indhold Dagtilbudsloven: 1. Formålsparagraf 2. Den styrkede pædagogiske læreplan 3. Områder
Læs mere14 pejlemærker for en læringsreform. Af Børne og Kulturchefforeningen
14 pejlemærker for en læringsreform Af Børne og Kulturchefforeningen Forord På Børne- og Kulturchefforeningens årsmøde 2013 blev der sat fokus på behovet for en sammenhængende læringsreform, som nødvendigvis
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...
Læs mereBilag : Indsats vedr. inklusion via uddannelse til erhvervsparathed
14. juni 2019 Sag 2018-17921 Bilag 4.2.1.2: Indsats vedr. inklusion via uddannelse til erhvervsparathed Udfordring Unge med særlige udfordringer, der ingen eller sparsom tilknytning har til uddannelsessystemet
Læs mereBekendtgørelse af lov om Danmarks Evalueringsinstitut
LBK nr 449 af 10/05/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 16. maj 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 17/06259 Senere ændringer til forskriften LOV nr 745 af 08/06/2018
Læs merevejledningspjece 14/10/03 17:00 Side 13 Vejledningsreformen
Vejledningsreformen Vejledningsreformen kort fortalt Publikationen indgår i Uddannelsesstyrelsens håndbogsserie som nr. 13-2003 Forfattere: Undervisningsministeriet i samarbejde med Lucas Vagn Engell,
Læs mereLovforslag ventes vedtaget i Folketinget i efteråret Kommunalbestyrelsen fastlægger rammer og principper frem mod august 2014
Status på processen Lovforslag ventes vedtaget i Folketinget i efteråret 2013 En række redskaber skal udvikles centralt Nye arbejdstidsregler træder i kraft august 2014 Budgettet vedtages senest 15. oktober
Læs mereLovudkast om opfølgning på aftalen Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser
Lovudkast om opfølgning på aftalen Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser Steffen Jensen Vejledningskontoret 3392 5135 sj@uvm.dk Side 1 Forslagets opbygning Ændringer i selve lovteksterne ( er) Almindelige
Læs mereOverblik over indholdet af et nyt lovforslag om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)
Overblik over indholdet af et nyt lovforslag om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Med lovforslaget til dagtilbudsloven samles bestemmelserne om dagtilbud, fritidshjem,
Læs mereHolbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.
Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne-
Læs mereForslag til ny procedure for målgruppevurdering af elever til uddannelsesforberedende tilbud mellem grundskolen og ungdomsuddannelserne
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Ungdom NOTAT 07-03-2013 Bilag 1 Forslag til ny procedure for målgruppevurdering af elever til uddannelsesforberedende tilbud mellem grundskolen og ungdomsuddannelserne
Læs mereØkonomi og Administration Sagsbehandler: Jeanette Grauballe Sagsnr P Dato:
Økonomi og Administration Sagsbehandler: Jeanette Grauballe Sagsnr. 17.00.00-P00-1-17 Dato:9.2.2017 Orientering om uddannelsesvejledning i udskolingen Et af formålene med folkeskolereformen er at sikre
Læs mereHoldningsnotat for dagtilbudsområdet
Januar 2016 Holdningsnotat for dagtilbudsområdet Indhold: 1. Dagtilbud er en arena for småbørns læring, udvikling, trivsel og dannelse 2. Den pædagogiske praksis i dagtilbud skal være forskningsinformeret
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om folkeskolen
2008/1 LSF 49 (Gældende) Udskriftsdato: 7. oktober 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 124.27C.021 Fremsat den 31. oktober 2008 af undervisningsministeren
Læs mereFolkeskolereformen - fokus på faglighed
Folkeskolereformen - fokus på faglighed Hvorfor en folkeskolereform Folkeskolen anno 2013.intellektuel og uddannelsesmæssig armod, Politikken Fokus på bedre uddannelse og bedre udnyttelse af skattekronerne,
Læs mereAlle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan
Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan Strategi for folkeskoleområdet i Aabenraa Kommune 2015-2020 Børn og Skole, Skole og Undervisning Marts 2015 Indhold 1. Baggrund... 3 2. Formål...
Læs mereKL's kommunesamarbejde om en ny folk e- skole
KL's kommunesamarbejde om en ny folk e- skole Indledning KL inviterede i foråret 2014 alle kommuner til et samarbejde om at realisere en ny folkeskole. Formålet med samarbejdet er at udvikle politisk og
Læs mereLovtidende A. 2014 Udgivet den 2. juli 2014. Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og
Lovtidende A 2014 Udgivet den 2. juli 2014 30. juni 2014. Nr. 839. Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse I medfør af 2 c, stk. 8,
Læs mereProjektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud
Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns
Læs mereINPUT TIL TEMADRØFTELSE
INPUT TIL TEMADRØFTELSE En ny folkeskole I juni 2013 blev der indgået en politisk aftale, som lægger op til et fagligt løft af folkeskolen og til øget mål- og resultatstyring. Samtidig er der vedtaget
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love. Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10
Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10 Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 3. juni 2010 Forslag til Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love
Læs mereBørnerådet - Høringssvar
Side 1 af 8 Socialministeriet Børne -og familieenheden BØRNERÅDETS KOMMENTARER TIL HØRING OM UDKAST TIL LOVFORSLAG OM ÆNDRING AF LOV OM SOCIAL SERVICE OG LOV OM RETSSIKKERHED OG ADMINISTRATION PÅ DET SOCIALE
Læs mereBørne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen. Hænger det sammen?
Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen Hænger det sammen? Kvalitet i børns og unges hverdag kræver helhed og sammenhæng. Er det bare noget, vi siger? November 2002 1 Hænger det sammen?
Læs mereIkrafttræden Loven og bekendtgørelserne træder i kraft 1. august 2010
Politisk baggrund Aftalen om Flere Unge i Uddannelse og Job af 5. november 2009 mellem regeringen (V og K), DF, S og R Ungepakke 1 (praktikpladser), ungepakke 2 (UVM) og ungepakke 2 (BM) Aftale om ungeydelse
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne
BEK nr 440 af 13/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j. nr. 008.860.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mere10. klasse. Rammen. Præsentation af reglerne om 10. klasse særligt. de nye erhvervsrettede 10. klasseordninger
10. klasse Præsentation af reglerne om 10. klasse særligt de nye erhvervsrettede 10. klasseordninger Chefkonsulent Lone Basse, afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelser, Undervisningsministeriet Indsæt
Læs mereForeningen har herefter følgende bemærkninger til lovforslagets enkelte dele:
Undervisningsministeriet Departementet Frederiksholms Kanal 21 1220 København K København, den 28. januar 2019 Høring over udkast til forslag til lov om ændring af lov om erhvervsuddannelser, lov om folkeskolen,
Læs merePixi for kommunalpolitikere Det politiske ansvar på børne- og kulturområdet
Pixi for kommunalpolitikere Det politiske ansvar på børne- og kulturområdet Maj 2010 Kommunalt forbrug, budget 2010 Fordeling af serviceudgifter på sektorområder Kilde: Danmarks Statistik og KL (egne tal),
Læs mereHvad siger dit barn? Om sprogvurdering af dit 3-årige barn
Hvad siger dit barn? Om sprogvurdering af dit 3-årige barn Indledning Alle børn har behov for at kunne udtrykke sig og fortælle, hvis de er kede af det, glade eller vrede. Sproget spiller en stor rolle
Læs mereRetningslinjer for samarbejdet mellem grundskolerne i Kolding Kommune og UU-center Kolding
Retningslinjer for samarbejdet mellem grundskolerne i Kolding Kommune og UU-center Kolding UU-center Kolding August 2015 Alle elever skal have tilbud om vejledning, og alle skal udfordres i deres uddannelsesvalg
Læs mereBilag 2. Hovedpunkter i anbringelsesreformen:
Bilag 2 Hovedpunkter i anbringelsesreformen: 1. Tidlig og sammenhængende indsats. Forebyggelse og en tidlig indsats er af afgørende betydning for at sikre udsatte børn og unge en god opvækst. Anbringelsesreformen
Læs mereGod kvalitet og høj faglighed i dagtilbud
God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud Kvalitetsrapporten den 3. juni 2010 Dagens program 09.30 Ankomst og morgenkaffe 10.00 Velkomst og status på, hvad der er sket på området i 2010 10.15 Erfaringer
Læs mereDagtilbudspolitik. for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune
Dagtilbudspolitik for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune Dagtilbudspolitikkens rammer Dagtilbudspolitikken vedrører 0-6 års området i Hedensted Kommune og skal fungere som en fælles ramme for den
Læs mereDagtilbudspolitik. for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune
Dagtilbudspolitik for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune Dagtilbudspolitikkens rammer Dagtilbudspolitikken vedrører 0-6 års området i Hedensted Kommune og skal fungere som en fælles ramme for den
Læs mereStrategi for Folkeskole
Strategi for Folkeskole 2014 Forfatter: Skole og dagtilbud Revideret den 5. februar 2015 Dokument nr. [xx] Sags nr. 480-2014-97805 I Indhold Forord... 1 Indledning... 2 Kerneopgaven:... 2 Visionen... 3
Læs mereErhvervsuddannelses- og vejledningsreform
Erhvervsuddannelses- og vejledningsreform Erhvervsuddannelsesreformen (EUD reform) forventes vedtaget juni 2014 med virkning fra 1. juli 2014. I samme reform indgår også en vejledningsreform, som har betydning
Læs mereDe pædagogiske konsulenters opgaver i fremtiden v/ Per B. Christensen d. 9. 4. 2008
De pædagogiske konsulenters opgaver i fremtiden v/ Per B. Christensen d. 9. 4. 2008 De pædagogiske konsulenters opgaver vil nu og i fremtiden tage afsæt i Ændringer i samfundet KB`s forventninger Ændringer
Læs mereOrientering om nye regler for folkeskolen April 2008
Uddannelsesudvalget (2. samling) UDU alm. del - Bilag 203 Offentligt Til Skoleforvaltninger Skoleledere m.fl. Ungdommens Uddannelsesvejledning Orientering om nye regler for folkeskolen April 2008 Nedenfor
Læs mereEt fagligt løft af folkeskolen -den danske folkeskolereform
Et fagligt løft af folkeskolen -den danske folkeskolereform Kontorchef Jesper Bøjer Jensen Videnskontoret Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling 1 Baggrund og forberedelse Reformens elementer
Læs mereBekendtgørelse af lov om Danmarks Evalueringsinstitut
LBK nr 782 af 15/06/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 5. februar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 002.96Q.541 Senere ændringer til
Læs mere2. Værdigrundlaget og den professionelle indsats Det fælles værdigrundlag for arbejdet med børn og unge i Gladsaxe Kommune er:
Gladsaxe Kommune Familieafdelingen august 2006 Sammenhængende børnepolitik i Gladsaxe kommune 1. Indledning Gladsaxe Kommunes Sammenhængende børnepolitik 2007-2009 skal sikre sammenhæng i overgangene mellem
Læs mereHøring over lovforslag til justering af fagrækken og den understøttende
Høring over lovforslag til justering af fagrækken og den understøttende undervisning mv. Generelle bemærkninger KL takker for muligheden for at komme med høringssvar. KL finder det positivt, at der nu
Læs mere(Tidlig vejledning i folkeskolen, mentorordning, brobygning og forøget opsøgende vejledning m.v.)
LOV nr 559 af 06/06/2007 (Gældende) Lov om ændring af lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv og forskellige andre love og om ophævelse af lov om brobygningsforløb til ungdomsuddannelserne (Tidlig
Læs mereFaglige kvalitetsoplysninger> Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud
1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Hvem er målgruppen 3 Redskabets anvendelsesmuligheder... 4 Fordele ved at anvende Temperaturmålingen 5 Opmærksomhedspunkter ved anvendelse af Temperaturmålingen 5
Læs mereSkole. Politik for Herning Kommune
Skole Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for Folkeskolen - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og Familiesyn 11 3 - Politik
Læs mereMÅLSÆTNING 10/11. Ungdommens Uddannelsesvejledning i TÅRNBY
MÅLSÆTNING 10/11 Ungdommens Uddannelsesvejledning i TÅRNBY 1 Indledning Dette års målsætning er præget af de nye lovinitiativer i ungepakke II, der er vedtaget i maj 2010, og som er trådt i kraft august
Læs mereVidere efter grundskolen hvordan? Om uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne. Titel 1
Videre efter grundskolen hvordan? Om uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne Titel 1 Videre efter grundskolen hvordan? Om uddannelsesparathed (UPV) og ansøgning til ungdomsuddannelserne
Læs mere*Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed
Sammen om naturvidenskab Anbefalingsrapporten set i sammenhæng med naturfagskompasset Warm-up: Hvis I nu skulle formulere anbefalinger til en national strategi... Hvad ville I så fokusere på? 13 forandringsteorier
Læs mereOrientering om den politiske aftale 'Fra folkeskole til faglært - Erhvervsuddannelser for fremtiden'
Punkt 5. Orientering om den politiske aftale 'Fra folkeskole til faglært - Erhvervsuddannelser for fremtiden' 2018-093756 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, redegørelse for aftalen
Læs merePENSUM TIL LÆRINGSDAG FOR FORVALTNINGSNIVEAU
PENSUM TIL LÆRINGSDAG FOR FORVALTNINGSNIVEAU Læsevejledning På listen optræder en række publikationer, som Børne og Socialministeriet har bedt Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udarbejde specifikt til
Læs mereHøringssvar i forbindelse med ændring af lov om socialservice i forhold til kriminalitetstruede børn og unge
Social- og Indenrigsministeriet Holmens Kanal 22 1060 København K Att: Ellinor Colmorten og Dan Holmgreen Dato: 20/1-10 /hado Høringssvar i forbindelse med ændring af lov om socialservice i forhold til
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)
Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i
Læs mereKL s høringssvar på ny lovgivning på dagtilbudsområdet september
Til Børne- og Socialministeriet Att. Charlotte Meibom og Thomas Rasmussen Holmens Kanal 22 1060 København K KL s høringssvar på ny lovgivning på dagtilbudsområdet september 2017 KL har den 21. september
Læs mereStyringsredskaber for Dagtilbud til børn til understøttelse af kvalitetsudviklingen i dagtilbuddene
Bilag 8.7.2010 Styringsredskaber for Dagtilbud til børn til understøttelse af kvalitetsudviklingen i dagtilbuddene 1. Indledning Dagtilbuddene på 0 til 5 års området har gennem de senere år oplevet et
Læs mereStyrelsesvedtægt for dagtilbud i Holbæk kommune
Styrelsesvedtægt for dagtilbud i Holbæk kommune 18. maj 2016 Læring og trivsel 18. maj 2016 Læring og trivsel Indhold Udvalgets forord... 5 Styrelsesvedtægt for Holbæk Kommunes dagtilbud... 6 Forældrebestyrelsens
Læs mereHermed fremsendes høringssvar fra UU DANMARK. Hoslagte er fremsendt på til
København d. 28. januar 2019 Høringssvar - Lov om ændring af lov om erhvervsuddannelser, lov om folkeskolen, lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v. samt
Læs mereKvalitetsrapport Dagplejen Delrapport
Kvalitetsrapport Dagplejen 2017-2018 Delrapport 1 Indhold 1. Forord... 3 1.1 Kvalitetsmåling på dagtilbudsområdet... 3 1.2 Målsætninger og opfølgning... 3 1.3 Opfølgning på kvalitetsrapporten... 5 2. Resultater
Læs merePædagogisk arbejdsgrundlag på dagtilbudsområdet. Oplæg for BSU juni 2017
Pædagogisk arbejdsgrundlag på dagtilbudsområdet Oplæg for BSU juni 2017 Indhold i oplægget Baggrund for udarbejdelse af det pædagogiske grundlag Sammenhæng mellem Master for styrket pædagogisk læreplan
Læs mereKommissorium for Arbejdsgruppe for meningsfuld og mindre dokumentation
Enhed Dagtilbud Sagsnr. Doknr. 473257 Dato 10-08-2017 Kommissorium for Arbejdsgruppe for meningsfuld og mindre dokumentation Baggrund og formål Langt størstedelen af det pædagogiske personale, ledere og
Læs mereVejledning til studievalgsportfolio. - vejledere og lærere. Titel 1
Vejledning til studievalgsportfolio - vejledere og lærere Titel 1 Vejledning til studievalgsportfolio - vejledere og lærere 1. udgave, juni 2017 ISBN: 978-87-603-3147-3 (webudgave) Udgivet af Undervisningsministeriet,
Læs mereSPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING
Side 1 af 22 SPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING Lov nr. 630, Gældende pr. 1. juli 2010 Noter til powerpointpræsentation NOTER TIL PPT 2 3. Behandling, vedtaget den 4. juni 2010 se bilag L 176 Forslag til
Læs mereHøringsnotat om Forslag til lov om et nationalt naturfagscenter
Høringsnotat om Forslag til lov om et nationalt naturfagscenter 1. Indledning Et udkast til forslag til lov om et nationalt naturfagscenter har i perioden fra den 22. juni 2018 til den 27. august 2018
Læs mereOplæg til indsatser - dagtilbud og skoler Udvalget for Børn og Skole. 20. juni 2018
Oplæg til indsatser - dagtilbud og skoler Udvalget for Børn og 20. juni 2018 Fra politiske mål til indsatser - hvor kommer vi fra? Nationale mål: Ny styrket læreplan: 2 landsdækkende læringsmål for hvert
Læs mere20-spørgsmål S 422 Om ungdomskommissionen.
Page 1 of 6 Folketinget, Christiansborg 1240 København K. Tlf.: +45 3337 5500 Mail: folketinget@ft.dk 20-spørgsmål S 422 Om ungdomskommissionen. Af Til undervisningsministeren Bertel Haarder (V) 20-11-2009
Læs mereBeretning om evaluering og kvalitetsudvikling af folkeskolen 2010 - Kommentarer til Formandskabets beretning
Notat Dato: /AMI Beretning om evaluering og kvalitetsudvikling af folkeskolen 2010 - Kommentarer til Formandskabets beretning Børne- og kulturchefforeningen har valgt at tematisere sine kommentarer, da
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
Oplæg til temadrøftelse BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE Revideret forår 2016 1 Indhold Forord...3 Indledning...3 Kompetente børn og unge...4 Forpligtende fællesskaber...5 Stærke netværk og et rigt
Læs mereSagsnr Bilag 4 Kompetenceudviklingsplan for sprogområdet
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 22-02-2017 Bilag 4 Kompetenceudviklingsplan for sprogområdet Kompetenceudviklingsplanen er formuleret på baggrund af en behovsafdækning
Læs mere