BESKRIVELSE FAMILIEBEHANDLINGENS TILBUD. August 2008
|
|
- Else Groth
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BESKRIVELSE AF FAMILIEBEHANDLINGENS TILBUD August 2008
2 Indholdsfortegnelse Side 3 Terapi og praktiske øvelser Side 5 Støtte og vejledning hjemmet Side 6 Netværksmøde Side 8 Parent Management Training (PMT) 2
3 1 Terapi og praktiske øvelser Lovgrundlag Serviceloven Formål med tilbuddet Ved at kombinere forskellige terapeutiske og praktiske metoder indøves nye måder at være sammen på, vaner og mønstre ændres således, at der skabes en grundlæggende positiv forandring i familien. Målgruppe og hvordan man kan få tilbuddet Familier/enlige med børn fra 0-18 år som vurderes at have behov for en særlig indsats til at skabe forandring i form af en positiv udvikling frem mod trivsel for familiens medlemmer. Undersøgelse og vurdering af, hvorvidt en familie har behov for denne indsats tages af familierådgiver, som er bemyndiget til at bevilge tilbuddet. Beskrivelse af tilbuddet I løbet af den første måned samarbejder vi med familien om at få nærmere afdækket familiens problemstillinger, ressourcer og ønsker til fremtiden. Der opstilles mål for behandlingen, og vi udarbejder sammen en plan for, hvilke forskellige metoder (se nedenfor) vi vil anvende i det videre familiearbejde. Vi er meget opmærksomme på, at de udviklingsmål vi fastsætter sammen med familien, er realistiske og finder sted i et tempo, som er passende for familien. Når vi herefter begynder på selve behandlingsarbejdet, vil der som hovedregel være to terapeuter til stede under terapien. Under behandlingsforløbet møder vi familien med en anerkendende og værdsættende tilgang (ros og opmuntring), som vi tror på hjælper familien til at få/bevare energien og lysten til at stræbe efter en ny og mere hensigtsmæssig måde at være sammen på som familien. Metode I behandlingsforløbet anvendes som regel 2-3 af følgende metoder, alt efter familiens problemstillinger: 1. Parterapi Metodens anvendes, når det kan konstateres, at nogle af / en væsentlig del af familiens problemer bunder i samlivsproblemer mellem mor og far. Der arbejdes eksempelvis på at løse indbyrdes konflikter samt at skabe forståelse og respekt for hinandens forskelligheder. 2. Forældreterapi Hvor familiens problemer hænger sammen med, at forældreparret er uenige om, hvad der skal til for at skabe et godt familieliv til gavn for 3
4 familiens børn og voksne, anvendes forældreterapi. I terapien drøftes eksempelvis forældreroller og opdragelse. 3. Familieterapi Metoden anvendes til familier med samspilsproblemer som fx kommer til udtryk ved et højt konfliktniveau eller ved at nogle af medlemmerne trækker sig fra familien. Forældrene hjælpes til at få en større indsigt og viden om de enkelte medlemmers rolle i familien, og hvordan relationer i familien kan styrkes. For nogle familier vil det være relevant at tilbyde et PMT-forløb. Læs nærmere herom under Evidensbaserede programmer 4. Familieøvelser Her er tale om at anvende praktiske øvelser som afsæt til refleksioner over eksempelvis reaktionsmønstre, konflikthåndtering og kommunikation i familien. Øvelserne kan eksempelvis bestå i at lave mad eller spille brætspil sammen. 5. Samtaleterapi for børn Metoden anvendes, hvor børn har brug for at få bearbejdet traumatiske oplevelser eller har behov for ekstra omsorg fra en voksen i en vanskelig periode. Gennem samtale og leg får barnet sat ord på egne følelser og får kontakt til en person udenfor familien. Tilbuddet leveres af Familiebehandlingen Vi forventer af dig/jer At I møder op til den aftalte tid. Du/I kan forvente Vi sørger for, at processen forløber hensigtsmæssigt for alle parter. Leveringstid I kontaktes indenfor en uge efter henvisningsmødet med familierådgiveren. Herefter mødes vi første gang indenfor en måned. Omfang og servicemål Et forløb i Familiebehandlingen varer mellem ½-1 år. Vi mødes som minimum 1 gang om ugen, og vil som oftest mødes 2 gange om ugen. Opfølgning, evaluering og effekt Forløbet evalueres hver 3. måned. 4
5 2 Støtte og vejledning i hjemmet Lovgrundlag Serviceloven Formål med tilbuddet At støtte forældrene i at varetage barnets/børnenes behov i form af en struktureret og forudsigelig hverdag i hjemmet, samt støtte til udadvendte aktiviteter. Målgruppe og hvorledes tilbuddet bevilges Målgruppen er familier med børn fra 0-18 år, som vurderes at have behov for en særlig indsats, og som kan profitere af en konkret og praktisk tilgang til at få skabt en hverdag, som familiens medlemmer kan trives i. Undersøgelse og vurdering af, hvorvidt en familie har behov for denne indsats tages af familierådgiver, som er bemyndiget til at bevilge tilbuddet. Beskrivelse af tilbuddet I opstartsfasen (ca. 1 måned) Familien modtager besøg fra støttepersonen fra Familiebehandlingen på alle hverdage. I denne fase planlægges det videre forløb og der finder en forventningsafstemning sted. Vi er meget opmærksomme på, at de udviklingsmål, vi fastsætter sammen med familien er realistiske og finder sted i et tempo, som er passende for familien. I denne periode samarbejdes der især om at få planlagt indkøb og øvrige gøremål i hjemmet, samt at få planlagt de enkelte familiemedlemmers aktiviteter udenfor hjemmet. Efter opstartsfasen Når der er etableret et samarbejde med familien, og familien har opnået en mere struktureret og forudsigelig hverdag, får familien som regel tilbud om andre ydelser fra Familiebehandlingen. Det kan for eksempel være samtaleterapi og familieøvelser. Ofte vil det finde sted i hjemmet for senere at foregå i Familiebehandlingens lokaler. Dertil kommer besøg 1-2 gange om ugen, hvor der følges op på og fortsat ydes støtte til, at familien fortsat har en struktureret hverdag, samt får støtte til at deltage i udadvendte aktiviteter. Metode Fysisk tilstedeværelse i hjemmet, hvor der tilbydes vejledning og støtte Via en anerkendende og værdsættende tilgang (ros og opmuntring) arbejder vi på, at familien får energi og lyst til at stræbe efter en ny og mere hensigtsmæssig måde at være sammen på som familie 5
6 Tilbuddet leveres af Familiebehandlingen Vi forventer af dig/jer At I som familie er indstillede på at åbne jeres hjem for os. At I er indstillet på at yde en indsats mellem møderne i form af planlagte opgaver. Leveringstid Indenfor 1 måned. Omfang og servicemål I opstartsfasen er der besøg i hjemmet 2-3 gange om ugen, herefter ligger der 1-2 besøg om ugen. Opfølgning, evaluering og effekt Forløbet evalueres hver 3. måned. 3 Netværksmøde Lovgrundlag Serviceloven Formål At skabe grundlaget for et godt samarbejde mellem familien og dets netværk baseret på fælles problemforståelse og god kommunikation. Mødet ender ud i en fælles plan for, hvordan familien, dets netværk samt familiebehandlingen kan samarbejde og udnytte ressourcerne bedst for at afhjælpe familiens problemer. Netværket omfatter de professionelle, som familien har kontakt med (familierådgiveren og fx barnets klasselærer eller pædagog i daginstitution), og det omfatter nære medlemmer af den øvrige familie (typisk bedsteforældre eller søskende). Hvor forældrene er skilt vil det oftest også være relevant at invitere eksmand eller ekshustru. Endeligt kan det også være relevant at invitere en nær ven af familien. Ydelsens målgruppe og hvordan man kan få tilbuddet Familier i behandling, hvor familien og terapeuten vurderer, at det vil være relevant at inddrage netværket. 6
7 Beskrivelse af indhold Der er en fast dagsorden for netværksmødet: 1. Bekymringsfase: alle mødets deltagere gør rede for, hvad der bekymrer dem omkring familien 2. Visionsfase: alle medlemmerne beskriver, hvad de ønsker for familien 3. Drøftelsesfase: 2-3 emner udvælges og løsningsforslag drøftes 4. Beslutningsfase: Det besluttes hvad de enkelte deltagere gør herefter, samt hvornår. Fra Familiebehandlingen deltagere 2 behandlere. De sørger for, at mødet følger den fastlagte dagsorden og beslutter, hvilke 2-3 emner de kan se, er de vigtigste at drøfte i Drøftelsesfasen. Undervejs i netværksmødet vil de sørge for, at kommunikationen blandt deltagerne forløber hensigtsmæssigt og er særligt opmærksomme på, at familien bliver hørt og er med i hele processen på lige fod med de øvrige deltagere. Det kan eventuelt komme på tale at afholde et netværksmøde mere, når behandlingsforløbet slutter for at sikre, at alle parter fortsat støtter op om den positive udvikling i familien. Metode Fokus på proces samt på dynamikken i netværksgruppen Fastholder den planlagte struktur Sørger for skriftlig dokumentation i form af et beslutningsreferat Tilbuddet leveres af Familiebehandlingen Vi forventer af dig/jer At alle parter går ind til mødet som aktive, bidragende medspillere i mødet. Ved eventuelt afbud gives besked til Familiebehandlingen. Du/I kan forvente af os At mødet holdes i en positiv og konstruktiv ånd med fokus på den fremadrettede indsats vedrørende familien. Leveringstid Netværksmødet afholdes indenfor 3 måneder efter familiens indskrivning i familiebehandling. Eventuelt afholdes netværksmøde i forbindelse med behandlingsforløbets afslutning. 7
8 Omfang og servicemål Et netværksmøde tager 3 timer. Holdes der et ved afslutning tager dette netværksmøde 2 timer. Opfølgning, evaluering og effekt Proces og indhold evalueres til slut i mødet og mere dybdegående med familien i næste møde i Familiebehandlingen. 4 Parent Management Training (PMT) Lovgrundlag Serviceloven eller Serviceloven 11.3 Formål med tilbuddet PMT er et behandlingstilbud for familier, som har børn med adfærdsproblemer. Udgangspunktet er, at forældrene er barnets vigtigste læremestre og hjælpere. Forældrene kender deres børn bedst, er knyttet tæt til dem og er motiveret til at hjælpe dem i deres udvikling. Dermed er forældrene også bedst til at sikre den forandring, der skal få barnet ud af negative handlemønstre og ind i en positiv udvikling. Målgruppen og hvordan man kan få tilbuddet PMT henvender sig til familier med børn i alderen 4-12 år, hvor et af børnene, har en adfærd, der ofte får barnet til at stå uden for sociale fællesskaber. Barnet kan opleves som krævende, kværulerende, argumenterende, negativ, grænsesøgende, trodssig, urolig, aggressiv eller vred, og omgivelserne vil ofte mene, at barnet har brug for at lære en mere social, positiv og imødekommende adfærd. Undersøgelse og vurdering af, hvorvidt en familie har behov for denne indsats tages af familierådgiver, som er bemyndiget til at bevilge tilbuddet. En familie kan henvises enten efter en faglig vurdering af socialrådgiveren efter en kortere samtale ( 11.3) eller ved behov efter en mere grundig socialfaglig undersøgelse af familiens forhold (efter 50) og visitationsmøde med Familiebehandlingen ( ). Beskrivelse af tilbuddet Der sættes fokus på familiens ressourcer. De situationer, der opleves som vanskelige for familien, drøftes og forældrene får træning i, hvordan de møder barnet på en hensigtsmæssig måde, og hvordan problemer kan løses sammen med barnet. Gode positive beskeder, støtte og opmuntring og milde negative reaktioner spiller en vigtig rolle i denne proces. Forældrene lærer at påskønne god opførsel og små fremskridt hos barnet med ros, opmuntring og små belønninger. Dårlig opførsel stoppes derimod - ikke med vrede, men med 8
9 moderate konsekvenser, som barnet kan forudse og forstå. Med disse redskaber kan forældrene give deres barn mere selvtillid, og derigennem bliver barnet bedre til tage ansvar for sine handlinger og valg. Herigennem genvinder forældrene og barnet kontrollen over deres samvær og deres livsbetingelser. Barnet lærer at følge samfundets almindelige normer og bliver bedre til at begå sig på forskellige livsområder. Målet er at reducere uhensigtsmæssig adfærd og fremme en positiv udvikling hos barnet gennem samtaler og træning med forældrene. Det forbedrer familiesituationen som helhed, og samtidig øges barnets trivsel i daginstitution og skole. Metode Terapeuten mødes ca. 1 time pr. uge med begge forældre. Der aftales hver uge en hjemmeopgave med forældrene, som følges op med telefonkontakt midt på ugen, hvor terapeuten kan støtte forældrene i at have succes med hjemmeopgaven. Metoden er evidensbaseret, hvilket bl.a. betyder, at der er tilknyttet effektforskning, således at man sikrer sig, at behandlingen har en effekt. Det betyder endvidere, at behandlingen følger bestemte principper, som terapeuten er uddannet i og løbende vejledes i for at sikre stringens ift. metoden. Til dette formål DVD-optages alle timer. Der gennemføres en for- og en efterundersøgelse, hvor barnet deltager i nogle bestemte opgaver sammen med forældrene. Denne for- og efterundersøgelse varer ca. 30 min. Behandlingens rammer er på timer. Som oftest varer behandlingen et sted mellem timer. Tilbuddet leveres af PMT-terapeuter fra Familiebehandlingen. Vi forventer af dig/jer At I møder op til den aftalte tid en gang om ugen. I familier, hvor der er to forældre: At begge forældre deltager. At I er indstillede på at arbejde med hjemmeopgaverne, som går ud på at tage de redskaber, I får i behandlingen, i brug over for jeres barn derhjemme. Du/I kan forvente Vi sørger for, at processen forløber hensigtsmæssigt for alle parter. Vi udarbejder rapporter og indkalder til opfølgningsmøder med familiens socialrådgiver. 9
10 Leveringstid I kontaktes indenfor en uge efter henvisningsmødet med familierådgiveren (ved behandling efter ) eller indenfor en uge efter henvisningen fra familierådgiveren (ved behandling efter 11.3). Herefter mødes vi første gang indenfor en måned. Omfang og servicemål Et PMT-forløb i Familiebehandlingen varer mellem ½-1 år. Vi mødes som hovedregel 1 gang om ugen og har telefonkontakt 1 gang mellem hver aftale. Opfølgning, evaluering og effekt Forløbet evalueres hver 3. måned, hvor der udfærdiges en mindre rapport over status på behandlingen, og hvor familiens socialrådgiver deltager i et opfølgningsmøde. 10
Forældrene er barnets vigtigste læremestre
Forældrene er barnets vigtigste læremestre Parent Management Training Oregon (PMT-O) er et behandlingstilbud for familier med børn, der udviser problemadfærd. med forældrene. Denne tilgang kan forbedre
Læs mereDe gode cirkler i familien. Til professionelle
De gode cirkler i familien Til professionelle 1 Forældrene er barnets vigtigste læremestre Parent Management Training Oregon (PMTO) er et behandlingstilbud for familier med børn, der udviser problemadfærd.
Læs mereBørne- og Ungerådgivningscentret. Pjece til forældre om forældreprogrammet BASIC 3-6 De Utrolige År (DUÅ)
Børne- og Ungerådgivningscentret Pjece til forældre om forældreprogrammet BASIC 3-6 De Utrolige År (DUÅ) Hvorfor gør mit barn ikke, som jeg siger? Det spørgsmål stiller mange forældre sig med jævne mellemrum.
Læs mereAlkoholbehandling i Lænke-ambulatorierne
Alkoholbehandling i Lænke-ambulatorierne - til gavn for hele familien I Lænke-ambulatorierne ønsker vi at yde en sammenhængende og helhedsorienteret indsats overfor personer med alkoholproblemer. Derfor
Læs mereHvad er De Utrolige År? Forældreprogrammet DUÅ FØRSKOLE 3-6 (8)
Hvad er De Utrolige År? De Utrolige År (DUÅ) er en række programmer, der kan bruges af forældre, børn og pædagoger/lærere. Alle programmerne har til formål at styrke de daglige relationer i familien og
Læs mereI artiklen her kan du læse mere om, hvordan man har implementeret PMTO i Ikast-Brande Kommunes familiebehandling.
Erfaringer med PMTO Artiklen beskriver erfaringer fra Ikast-Brande kommuner og er udvalgt efter Vidensportalens kriterier Hanne Mark PMTO-koordinator, Ikast-Brande Kommune Børne- og Familieafdelingen Det
Læs mereFamiliearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10
Familiearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10 Familiearbejde er et tilbud til familier, der potentielt kan komme til at fungere tilfredsstillende ved hjælp af råd og vejledning, evt. kombineret med
Læs mereKvalitetsstandard for personlig rådgiver og kontaktperson for børn og unge på handicapområdet
Kvalitetsstandard for personlig rådgiver og kontaktperson for børn og unge på handicapområdet Område Lovgrundlag: Forebyggelse ift. børn og unge med nedsat funktionsevne Tildeling af en personlig rådgiver
Læs mereFamilieklassen Kobberbakkeskolen
Familieklassen Kobberbakkeskolen 2018 Indhold Kerneopgave... 2 Teamet i familieklassen består af:... 3 Forløbet.... 3 Arbejdet i familieklassen... 4 En dag i familieklassen... 5 Metode og grundsyn....
Læs mereDagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.
Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper
Læs mereBESKRIVELSE AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011
BESKRIVELSE AF AKT. OBS.STØTTEAFDELINGENS TILBUD JANUAR 2011 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Daginstitutionsområdet side 3 1.1. Intensivt udviklingsforløb - 12 uger side 3 1.2. Længerevarende støtteforløb side
Læs mereFamiliehuset Rosengården
Familiehuset Rosengården FAMILIEHUSETS PJECE Historie Rosengården, det ældste hus i Randers, dannede i en årrække ramme for et projekt til teenagermødre, som havde brug for et ekstraordinært tilbud. Dette
Læs mereBørne- og Ungerådgivningscentret. Information til forældre om FORÆLDREKURSUS DUÅ FØRSKOLE 3-6 DE UTROLIGE ÅR (DUÅ)
Børne- og Ungerådgivningscentret Information til forældre om FORÆLDREKURSUS DUÅ FØRSKOLE 3-6 DE UTROLIGE ÅR (DUÅ) Hvorfor gør mit barn ikke, som jeg siger? Det spørgsmål stiller mange forældre sig med
Læs mereGLADSAXE KOMMUNE Social- og sundhedsforvaltningen Familieafdelingen/2005
GLADSAXE KOMMUNE Social- og sundhedsforvaltningen Familieafdelingen/2005 I denne kolonne kan stå navnet på Konsulentbistand 1. Lovgrundlag Servicelovens 40, stk. 2, nr. 1 Følgeudgifter i henhold til servicelovens
Læs mereHASH KOKAIN OG ANDRE RUSMIDLER
Et liv uden styrende rusmidler HASH KOKAIN OG ANDRE RUSMIDLER Behandlingstilbud til unge op til 30 år Novavi Stofrådgivningen Mål og målgruppe Behandlingstilbud til unge op til 30 år Novavi Stofrådgivningen
Læs merePALS - Positiv Adfærd i Læring og Samspil
PALS - Positiv Adfærd i Læring og Samspil Grib børn i at gøre det rigtige! Forord Servicestyrelsen iværksatte i 2008 et projekt for helhedsorienteret forebyggelse af mindre børns adfærdsvanskeligheder.
Læs mereKvalitetsstandard, Lov om social Service 52 stk. 3, nr. 3
Kvalitetsstandard, Lov om social Service 52 stk. 3, nr. 3 Udarbejdet af: Mette Wulf og Anne-Marie Storgaard Dato: Dato 20. oktober 2008 Sagsid.: Version nr.: 1 Fagsekretariatet Børne- og Unge Rådgivningen
Læs mereKære forældre. Samarbejde om barnet i en skilsmisse
Kære forældre Samarbejde om barnet i en skilsmisse Kære forældre Med denne folder ønsker vi at skabe et trygt og anerkendende samarbejde med jer omkring jeres barn i den situation det er, når familiemønsteret
Læs mereKvalitetsstandard for Hjælp, Omsorg eller Støtte samt optræning efter servicelovens
Februar 2018 Kvalitetsstandard for Hjælp, Omsorg eller Støtte samt optræning efter servicelovens 85 Indledning...2 Værdier for dit kommende samarbejde med Ballerup Kommune...2 Hvordan søger jeg?...2 Hvem
Læs mereFamilierådslagning. - Børn og unges eget netværk
Familierådslagning - Børn og unges eget netværk Hvad er familierådslagning? I en familierådslagning samles familien og andre vigtige personer i barnets eller den unges og familiens private netværk og laver
Læs mereResultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud. Temadag om resultatdokumentation Socialtilsyn Øst, 16. januar 2016
Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud Temadag om resultatdokumentation Socialtilsyn Øst, 16. januar 2016 Disposition for oplægget 1. Håndbogen i (videns-)kontekst 2. Præsentation
Læs mereServicestandard for praktisk pædagogisk støtte i hjemmet
Servicestandard for praktisk pædagogisk støtte i hjemmet Lovgrundlag Lov om Social Service 52, stk. 3, nr. 2 Mål med indsats Målet er at understøtte forældrene til at tage vare på og ansvar for barnet
Læs mereSpecial- rådgivningen
Special- rådgivningen Råd- og vejledningsforløb til forældre til børn og unge med nedsat fysisk og psykisk funktionsevne jf. serviceloven 11 stk. 7 og 8. Hvad er specialrådgivningen? Formålet med dette
Læs mereRetningslinjer for det personrettede tilsyn med børn anbragt på døgninstitutioner, opholdssteder, kost- og efterskoler og anbragte på eget værelse.
Retningslinjer for det personrettede tilsyn med børn anbragt på døgninstitutioner, opholdssteder, kost- og efterskoler og anbragte på eget værelse. Ansvar Det personrettede tilsyn er anbringende kommunes
Læs mereIndholdsfortegnelse Bilag til Ydelsesmappe
Indholdsfortegnelse Bilag til Ydelsesmappe Køreplan for indskrivningsmøde til intensivt tilbud 3-5 dage ugentlig... 2 Køreplan for spædbarnsterapi... 3 Behandlingsplan... 4 Rapport:... 5 Rapport spædbarnsterapi...
Læs mereForældrenetværksgruppe
Der lægges vægt på at I selv søger sammen og danner netværk, så i har mulighed for at mødes og støtte hinanden, efter det aktuelle forløb. En netværksgruppe kan, bestå af 3-4 forældrepar som vælger hinanden
Læs mereStrategier for inklusion på Højagerskolen
Strategier for inklusion på Højagerskolen 1. Udgangspunktet er barnets/den unges styrkesider og potentialer: Vi skal udnytte mangfoldigheden i børnenes styrker og kompetencer. Vi skal anerkende og værdsætte
Læs mereTværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling
Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling Frederikshavn, Brønderslev og Hjørring Kommuner Opholdsstedet Firkløveren Mølholtvej 68 9330 Dronninglund (Frederikshavn kommune) Att. Leder Charlotte Grønning
Læs mereBørn bliver også påvirket, når forældrene drikker
Børn bliver også påvirket, når forældrene drikker Til personalet på skoler, daginstitutioner og dagpleje DENNE FOLDER SKAL SIKRE, AT MEDARBEJDERE I KOMMUNEN MEDVIRKER TIL At borgere med alkoholproblemer
Læs mereServicestandard for praktisk pædagogisk støtte i hjemmet
Servicestandard for praktisk pædagogisk støtte i hjemmet Lovgrundlag Lov om Social Service 52, stk. 3, nr. 2 Mål med indsats Målet er at understøtte forældrene til at tage vare på og ansvar for barnet
Læs mereOplæg om Familienetværket ved Børne- og Skoleudvalgs møde mandag d. 3 april 2017.
Oplæg om Familienetværket ved Børne- og Skoleudvalgs møde mandag d. 3 april 2017. Familienetværket er en afdeling i Børnefamilieenheden. Familienetværket er CBU s behandlingstilbud for børnefamilier med
Læs merePMTO forældretræning ADHD-konference
PMTO forældretræning ADHD-konference 15.12.2015 Hvad er PMTO? PMTO er et evidensbaseret familieprogram som: Har til formål at forebygge, reducere eller stoppe problemadfærd hos børn Intervenerer primært
Læs mereDet har du ret til! Unge på år, som er anbragt på Godhavn
Det har du ret til! Unge på 15-17 år, som er anbragt på Godhavn Pjecen handler om dig! Du har fået denne pjece, fordi du ikke skal bo hjemme hos dine forældre i en periode. Pjecen er til dig, hvor du og
Læs mereOrientering om VILDE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole
Orientering om VILDE PIGER Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Til den unge ER LIVET FOR VILDT? ER DU EN PIGE MELLEM 13-15 ÅR? Kan du kende noget af dette fra dig selv: Du kommer ofte op at skændes med
Læs mereKvalitetsstandard for fast kontaktperson for barnet, den unge eller hele familien. Høringsmateriale 1.-26. juni 2015
2 Kvalitetsstandard for fast kontaktperson for barnet, den unge eller hele familien Høringsmateriale 1.-26. juni 2015 1 Formålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet ord for serviceniveau.
Læs mereAnbringelse af Børn og Unge. Hvad du bør vide, når dit barn skal anbringes udenfor hjemmet
Anbringelse af Børn og Unge Hvad du bør vide, når dit barn skal anbringes udenfor hjemmet Anbringelse At få et barn anbragt er en stor forandring både for barnet, - en stor der nu skal bo et nyt sted og
Læs mereNetværksmødet når familien og professionelle samarbejder
Vejledning i at holde netværksmøder - Til medarbejdere, der arbejder med børn og unge i Høje-Taastrup Kommune Netværksmødet når familien og professionelle samarbejder Netværksmødet Denne vejledning er
Læs mereDagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO
Dagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO *Hvem er vi? *Vi har ca. 1100 elever *95 lærere *50 pædagoger, 15 rengøringsmedarbejdere *4 sekretærer
Læs mereGennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser
Gennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser Erhvervs Uddannelses Center Nord 16.12.2013 CBNI/JJ/etj Målet er At signalere, de krav vi stiller til eleverne, og hvordan vi vil følge op på disse.
Læs mereKvalitetsstandard for støtte fra Familieteamet.
Kvalitetsstandard for støtte fra Familieteamet. 1 Kvalitetsstandard for støtte fra Familieteamet Område Lovgrundlag: Forebyggelse ift. børn og unge med nedsat funktionsevne Støtte fra familiekonsulent-teamet
Læs mereMentor ordning elev til elev
Mentor ordning elev til elev Hvad er en mentor og en mentee? Mentor er en elev på 2. og 3. år Mentor betyder sparringspartner. En elev, som gerne vil vejlede, dele sin viden og give gode råd til en medelev/mentee.
Læs mere23 Kvalitetsstandard for vedligeholdelsestræning
Fredensborg Kommune Ældre og Omsorg 23 Kvalitetsstandard for vedligeholdelsestræning Serviceloven 86 stk. 2 2018 Indledning Fredensborg Kommune yder vedligeholdelsestræning* til kommunens pensionister.
Læs mereHjemområde B 2012/2013. Velkommen til hjemområde B. Team B
Hjemområde B Velkommen til hjemområde B I denne folder kan I læse lidt om hverdagen i hjemområde B, vores tanker om læring, vores struktur og organisering. Desuden kan I læse om vores forventninger til
Læs mereKvalitetsstandard - For midlertidigt botilbud
Kvalitetsstandard - For midlertidigt botilbud Kvalitetsstandarden er vedtaget af Byrådet den 30. april 2014 Servicelovens 107 Lovgrundlag Hvem kan modtage ydelsen (målgruppe)? Hillerød Kommune tilbyder
Læs mereTværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling
Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling Frederikshavn, Brønderslev og Hjørring Kommuner Opholdsstedet Semaiskolen Kalumvej 58 9700 Brønderslev Att. Leder Berit Buch og Afdelingsleder Inge Gorm Andersen,
Læs mereKvalitetsstandarder på børnehandicapområdet mv.
Familie og Børn Notat Til: Sagsnr.: 2011/04413 Dato: 14-09-2011 Sag: Sagsbehandler: Kvalitetsstandarder på børnehandicapområdet mv. Jan Dehn Familiechef Halsnæs Kommune vægter helhed, trivsel og kvalitet,
Læs mereHurup Skoles. Retningslinjer for håndtering af kritik og klager
Hurup Skoles Retningslinjer for håndtering af kritik og klager Dato 12-03-2014 Den vigtige samtale Dialogen med forældre er en vigtig del af hverdagen. Udgangspunktet for denne dialog bør altid være respekt
Læs mereIndsatskatalog, Forebyggelse og Tidlig Indsats
Åben anonym rådgivning for børn, unge og deres familier - 11 Alle børn, unge, familier og/eller deres netværk i Norddjurs Kommune. Kvalitetsmål At barnet, den unge og familien inddrages som ligeværdige
Læs mereTemaaften om forældresamarbejde
Temaaften om forældresamarbejde SL fagligt selskab for udsatte børn og unge. Tirsdag den 16. januar 2018 Oplæg v/tilsynskonsulent Marianne Thiele, nygodkendelsesteamet, Socialtilsyn Øst. Læringsmål 4 De
Læs mereForebyggende indsatser for unge og familier
Kontakt og visitation For henvendelser vedr. visitation: Leder af VIFU Forebyg Bo Rasmussen 3113 7620 eu3t@kk.dk Leder af VIFU Kristian Skow Hopp 3118 6910 b74m@kk.dk For øvrige henvendelser og spørgsmål:
Læs mereSystematik og overblik
104 Systematik og overblik Gode situationer god adfærd Beskrevet med input fra souschef Tina Nielsen og leder John Nielsen, Valhalla, Nyborg Kommune BAGGRUND Kort om metoden Gode situationer god adfærd
Læs mereTil forældre og borgere. Roskildemodellen. Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg
Til forældre og borgere Roskildemodellen Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg Indhold Forord Forord side 2 Roskildemodellen stiller skarpt på børn og unge side 3 At
Læs mereSupervision i Tønder kommunale Dagpleje
Supervision i Tønder kommunale Dagpleje JANUAR 2010 Supervision i Tønder kommunale dagpleje På dagplejeformidlingen påbegyndte dagplejepædagogerne i 2008 et projekt omhandlende brug af supervision som
Læs mereTrivsel definerer vi som en følelse af fysisk, mental og social velvære og tilfredshed.
Antimobbestrategi for Boesagerskolen Gældende fra den 1. oktober 2010 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Med udarbejdelsen af denne antimobbestrategi ønsker vi at fremme trivsel og modvirke
Læs mereIndholdsfortegnelse Bilag til Ydelsesmappe
Indholdsfortegnelse Bilag til Ydelsesmappe Køreplan for indskrivningsmøde til intensivt tilbud 3-5 dage ugentlig... 2 Køreplan for spædbarnsterapi... 3 Køreplan for udarbejdelse af familiens behandlingsplan...
Læs mereKvalitetsstandard for Genoptræning og træning af børn
Fredensborg Kommune Ældre og Omsorg 7 Kvalitetsstandard for Genoptræning og træning af børn Sundhedsloven 140 Serviceloven 11, 44 og 52.3.9 2018 Indledning Fredensborg Kommune tilbyder genoptræning* til
Læs mereKvalitetsstandard for vedligeholdelsestræning
Fredensborg Kommune Ældre og Handicap Kvalitetsstandard for vedligeholdelsestræning Serviceloven 86 stk. 2 2015 Indledning Fredensborg Kommune yder vedligeholdelsestræning* til kommunens pensionister.
Læs mereÅrsplan for SFO 2015-2016. Ahi International school
Årsplan for SFO 2015-2016 Ahi International school Formål Som udgangspunkt sætter vi fokus på nogle vigtige pædagogiske principper i vores pædagogiske praksis. Vores målsætninger er: Det unikke barn a)
Læs mereHJÆLP BØRNENE NÅR MOR OG FAR GÅR FRA HINANDEN - handleplan. Skilsmissebørn i Daginstitutionen Agtrupvej / Brunebjerg
HJÆLP BØRNENE NÅR MOR OG FAR GÅR FRA HINANDEN - handleplan Skilsmissebørn i Daginstitutionen Agtrupvej / Brunebjerg I vores institutionen vil vi gerne støtte børn og forældre, samt hjælpe med at tackle
Læs mereDato. Dd.mm.åå STATUSREDEGØRELSE OPHOLDSSTEDET BAKKEGÅRDEN JYDERUP. Vedr: Cpr: Søn / Datter af:
Dato. Dd.mm.åå STATUSREDEGØRELSE OPHOLDSSTEDET BAKKEGÅRDEN JYDERUP Vedr: Cpr: Søn / Datter af: Til: Kommune Socialrådgiver Adresse Mail Familieplejekonsulent Adresse Mail Mor Adresse Mail Far Adresse Mail
Læs mereKvalitetsstandard for Genoptræning og træning af børn
Center for Ældre og Omsorg 7 Kvalitetsstandard for Genoptræning og træning af børn Sundhedsloven 140. Lov om social service 11 og 44. 2019 Indledning Fredensborg Kommune tilbyder genoptræning* til børn,
Læs mereSamarbejde med pårørende Voksenpsykiatri og handicap
Samarbejde med pårørende Voksenpsykiatri og handicap Pårørende betydningsfulde samarbejdspartnere Et godt socialt netværk er en afgørende faktor for at skabe en god livskvalitet for ethvert menneske. Derfor
Læs merePsykiatri. INFORMATION til pårørende
Psykiatri INFORMATION til pårørende 2 VELKOMMEN Som pårørende til et menneske med psykisk sygdom er du en vigtig person både for patienten og for os som behandlere. For patienten er du en betydningsfuld
Læs mereEN GOD HVERDAG MED ADHD
EN GOD HVERDAG MED ADHD TILBUD OM RÅDGIVNING OG UNDERVISNING TIL FORÆLDRE, SOM HAR ET BARN MED ADHD. LÆRINGSCENTER BREJNING 01 Tilbud om rådgivning Har du et barn med ADHD og vil du gerne være bedre til
Læs mereFamilierådgivningen Charlotte Ibsen/Charlotte Lindell. Hvidovre Ungecenter Heidi Larsen. U-start. skolefravær. Porten. Karin Werge.
Hvidovre Ungecenter Hvidovre Ungecenter Familierådgivningen Charlotte Ibsen/Charlotte Lindell Hvidovre Ungecenter Heidi Larsen U-start skolefravær Ungekontakten Jannik Offenberg Porten Karin Werge XyZ
Læs mereNorddjurs Familieundervisning Kvalitetsstandard
Norddjurs Familieundervisning Kvalitetsstandard 26. marts 2013 1 Norddjurs Familieundervisning Det overordnede formål med Norddjurs Familieundervisning er - i et aktivt samarbejde med forældre og skole
Læs mereSKILSMISSE TILBUD OG GODE RÅD, NÅR DER ER BØRN I FAMILIEN
SKILSMISSE TILBUD OG GODE RÅD, NÅR DER ER BØRN I FAMILIEN INDHOLD Tilbud i Furesø Kommune... 4 Åben rådgivning... 4 Socialrådgiverordning... 4 Pigegruppen... 6 Familiekurser... 6 Ungerådgivningen... 7
Læs mereServicestandard for familieorienteret rådgivning, herunder tilbud om åben anonym rådgivning
Tidlig Indsats - Livslang Effekt Formålet med servicelovens 11 er at sikre sammenhæng mellem kommunernes generelle og forebyggende arbejde og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereResultatopfølgning. Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning. Netværksinddragende Metoder
Resultatopfølgning Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning Netværksinddragende Metoder 1 Resultatopfølgning for Netværksinddragende Metoder Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning
Læs mereBehandling af børn, unge og deres familier
Behandling af børn, unge og deres familier Navlestrengen er ligesom en sikkerhedssele, så barnet ikke falder ud af moderen. Nu er der kommet et ozonhul i himmelen. Så er Guds gulv ikke længere helt tæt,
Læs mereKvalitetsstandard, Lov om social Service 52 stk. 3, nr. 2
Kvalitetsstandard, Lov om social Service 52 stk. 3, nr. 2 Udarbejdet af: Mette Wulf og Anne-Marie Storgaard Dato: Dato 20. oktober 2008 Sagsid.: Version nr.: 1 Fagsekretariatet Børne- og Unge Rådgivningen
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereOrientering om Familieinstitutionen. Familieinstitutionens idegrundlag, opbygning og metode
Orientering om Familieinstitutionen Familieinstitutionens idegrundlag, opbygning og metode Projektet er et pilotprojekt og afsluttes i sommeren 2007. Projektet er direkte inspireret af metoder fra et familieinstitut
Læs mereKvalitetsstandard for Hjælp, Omsorg eller Støtte samt optræning efter servicelovens 85
Kvalitetsstandard for Hjælp, Omsorg eller Støtte samt optræning efter servicelovens 85 juli 2019 Kvalitetsstandard for Hjælp, Omsorg eller Støtte samt optræning efter servicelovens 85 Indledning...3 Værdier
Læs mereMentorordning elev til elev
Mentorordning elev til elev Formidling af kontakt mellem elever på 2. og 3. år (mentor) og 1. år (mentee) Farmakonomuddannelsen Indhold Hvad er en mentor og en mentee?, 3 Formål med mentorordningen, 3
Læs mereMål- og statuspapir for familieplads. Fælles arbejdspapir for forældre og pædagoger i familiepladsinstitutioner
Mål- og statuspapir for familieplads Fælles arbejdspapir for forældre og pædagoger i familiepladsinstitutioner Barnets navn Barnets nærmeste familie: forældre / søskende Barnets øvrige netværk venner /
Læs mereKvalitetsstandard for Genoptræning
Fredensborg Kommune Ældre og Omsorg 5 Kvalitetsstandard for Genoptræning Serviceloven 86.stk 1 2018 Indledning Fredensborg Kommune tilbyder genoptræning * til borgere, som har tabt funktionsevne i forbindelse
Læs mereVuggestuen Himmelblå
Dagtilbudsområdet Rammer for tilsyn 2012 Vuggestuen Himmelblå Tilsyn 2012 Hvordan arbejder I med det politiske mål: Børn i fællesskaber? Refleksion over inklusionsbegrebet Hvad forstår i ved inklusion
Læs mereMOBNING ET FÆLLES ANSVAR
MOBNING ET FÆLLES ANSVAR AT DRILLE FOR SJOV AT DRILLE FOR ALVOR I Galaksen arbejder vi med at forebygge mobning. Mobning har store konsekvenser både for de børn, der bliver mobbet og de børn, der befinder
Læs mereLTU MODELLEN. Læring, trivsel og udvikling. Daginstitution Version 4.0. August Forberedelse
LTU MODELLEN Læring, trivsel og udvikling Daginstitution Version 4.0 August 2013 Forberedelse Fase 8 Vi følger op på tiltag - hvordan går det med barnet? Fase 1 Hvilken observeret adfærd er vi bekymrede
Læs mereSKILSMISSEGRUPPER PÅ HPR
SKILSMISSEGRUPPER PÅ HPR - ET TILBUD TIL BØRN I 0.-6.KL. Til mor og far Når voksne skilles, vil der altid følge en række problemer og ofte smerter med i kølvandet. Skilsmisse betyder forandring. Skilsmisse
Læs mereStepping Stones. Herning kommune. HCH Stepping Stones HERNING ER ALLE MULIGHEDER ÅBNE
Stepping Stones Herning kommune HERNING ER ALLE MULIGHEDER ÅBNE HCH Stepping Stones 1 Hvem er vi? Herning Kommune Aalborg kommune Hillerød, Kalundborg og Københavns Kommune Uddannelsesforløb 2 Dagens plan:
Læs mereRanders Krisecenter Aftalemål November 2016
Randers Krisecenter Aftalemål 2017 November 2016 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede mål med
Læs mereHurup Skoles Retningslinjer for håndtering af kritik og klager
Hurup Skoles Retningslinjer for håndtering af kritik og klager Den vigtige samtale Dialogen med forældre er en vigtig del af hverdagen. Udgangspunktet for denne dialog bør altid være respekt og ligeværdighed.
Læs mereStoppestedet. Trivsel en forudsætning for læring.
Stoppestedet Trivsel en forudsætning for læring. Stoppestedet - Et undervisningstilbud på Broskolen afd. Bøgehøj. - Formål Hvis en elev i en periode har brug for særlig opmærksomhed og støtte, er der mulighed
Læs mereet forældreorienteret behandlingsprogram
Til kommunen et forældreorienteret behandlingsprogram MST - fremadrettet, konkret, multisystemisk Multisystemisk terapi henvender sig til familier med unge i alderen 12-17 år, som er i adfærdsvanskeligheder.
Læs merePsykisk pleje og omsorg efter servicelovens 83
Psykisk pleje og omsorg efter servicelovens 83 Kvalitetsstandard Kvalitetsstandard for psykisk pleje og omsorg Denne kvalitetsstandard beskriver Sønderborg Kommunes serviceniveau for psykisk pleje og omsorg
Læs mereOverordnede. Mål og indhold. i SFO i Mariagerfjord Kommune. Skolefagenheden
Overordnede Mål og indhold i SFO i Mariagerfjord Kommune Skolefagenheden Indhold Forord... Side 3 Værdigrundlag... Side 5 Formål... Side 6 Fritidspædagogik... Side 6 Børn er forskellige... Side 8 Læreprocesser...
Læs mereGennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser
Gennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser Erhvervs Uddannelses Center Nord 21./10-18 Jj/cbni Målet er At følge op på elevernes faglige standpunkt, trivsel og særlige kompetencer med henblik
Læs mereKvalitetsstandard - For længerevarende botilbud
Kvalitetsstandard - For længerevarende botilbud Kvalitetsstandarden er vedtaget af Byrådet den 30. april 2014 Servicelovens 108 og lignende boformer (Støtte i boformer efter Almenboliglovens 115) Lovgrundlag
Læs mereNotat Tværfaglige konsultative møder på skoler og i institutioner
DIREKTØR Børn & Unge - Stabsfunktion Dato: 7. juli 2010 Tlf. dir.: 4477 3202 Fax. dir.: 4477 2707 E-mail: tel@balk.dk Kontakt: Christell Erichsen Sagsnr: 2009-23480 Dok.nr: 2010-129392 Notat Tværfaglige
Læs mereRetningslinje. for håndtering af bekymrende fravær
Retningslinje for håndtering af bekymrende fravær Forskning viser, at uddannelse er en af de vigtigste parametre i forhold til at sikre alle lige muligheder i voksenlivet. Ud fra et princip om tidlig
Læs mereFælles Pædagogisk Grundlag
Fælles Pædagogisk Grundlag Information til forældre Dagtilbud 0-6 år Forord Det er med glæde, at Børne-, Unge- og Familieudvalget i oktober måned godkendte et fællespædagogisk grundlag for det samlede
Læs mereUdarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder
Udarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret 2011 Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder Forord 3 Formål og værdier 4 Netværksmødet 5 Børn og unge med særlige behov
Læs merePlan T inviterer til overleveringsmødet og mødet afholdes på elevens skole umiddelbart efter Plan T- opholdet.
Overleveringsmøde Vi oplever at elever, der har været på Plan T, kan have svært ved at vende hjem og bl.a. holde fast i gode læringsvaner, fortsætte arbejdet med nye læsestrategier, implementere it-redskaber
Læs merePersonlig supervision - et nødvendigt arbejdsredskab
Kronikken VERA No. 20 AUGUST 2002 LISE HADERUP, PÆDAGOG OG CAND. PSYK., CENTER FOR ORGANISK PSYKOTERAPI, COP Personlig supervision - et nødvendigt arbejdsredskab Uanset om man som pædagog arbejder direkte
Læs mereKvalitetsstandard, Lov om social Service 52 stk. 3, nr. 6
Kvalitetsstandard, Lov om social Service 52 stk. 3, nr. 6 Udarbejdet af: Mette Wulf og Anne-Marie Storgaard Dato: Dato 20. oktober 2008 Sagsid.: Version nr.: 1 Fagsekretariatet Børne- og Unge Rådgivningen
Læs mereUngenetværkets indsatser efter SEL 11.3
Center for Børn og Unge Ungenetværket Næstved Kommune Farimagsvej 65 4700 Næstved Ungenetværkets indsatser efter SEL 11.3 Konsulentbistand efter 11.3 kan tilbydes i de tilfælde, hvor det må antages, at
Læs merePå Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel.
Søndre Skole På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel. HVAD ER MOBNING? Mobning er systematiske udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller
Læs mereKvalitetsstandarder. Viljen til forandring. august 2010
Kvalitetsstandarder Viljen til forandring august 2010 Motivationsforløb for unge med et problematisk forbrug af euforiserende stoffer At motivere den unge til at arbejde med sit forbrug At formidle viden
Læs mere