FG-NYT. Indisk besøg. Operation Dagsværk. Mellemøsttemadag

Transkript

1 FG-NYT 2011 D EC E M B E R I denne søde juletid... På Frederiksborg Gymnasium og HF kan man ikke rigtigt tale om den søde juletid før den 21. december. Det hænger sammen med, at eleverne i 3.g skriver studieretningsprojektopgave i de sidste to uger før juleferien. 1.g-eleverne er til eksamen i almen sprogforståelse og det naturvidenskabelige grundforløb. Og 2.g-eleverne skal vælge valgfag i 3.g. Jo, alle eleverne har rigtigt travlt i ugerne op til jul. Men inden juleræset nåede vi da at afholde en temadag om Mellemøsten. En dag hvor journalister og eksperter myldrede ind på skolen og fortalte eleverne om forholdene i de arabiske lande. Midt på dagen var der en pause, hvor eleverne hørte et musikalsk indslag præget af orientalsk musik. Og dagen sluttede med den ægyptiske stand-up-komiker Omar Marzouk. Alt i alt en spændende og engagerende dag, hvor vi alle blev lidt klogere på det arabiske forårs baggrund, forløb og mulige konsekvenser. Indisk besøg Operation Dagsværk Frederiksborg Gymnasium og HF har som målsætning at være en internationalt orienteret skole. Derfor gennemfører vi hvert andet år en temadag om et internationalt emne. For to år siden handlede dagen om det amerikanske valg. I år var det som sagt Mellemøsten, der var i fokus. Udover temadagene gennemfører vi hvert år elevudvekslinger med skolens venskabsskoler i Tyskland, Italien, Frankrig og Spanien, og med mellemrum gennemføres internationale konferencer med deltagelse fra en række skoler i Europa. For os her på skolen er det vigtigt at åbne undervisningen ikke kun mod det danske samfund, men også mod det globale samfund. Det gør vi i undervisningen, ved temadage og projektperioder, ved gæstelærere fra udlandet og ved tæt kontakt med vores venskabsskoler i Europa. Kun på den måde kan vi bidrage til elevernes udsyn og interkulturelle kompetence. Peter Kuhlman Rektor Mellemøsttemadag

2 Skriftlige terminsprøver foråret 2012 Formålet med de skriftlige terminsprøver er træning i at gå til skriftlig eksamen. Det kræver en særlig opmærksomhed, fordi så mange mennesker skal til prøve samtidig. Det er vigtigt, at den enkelte elev har afprøvet opgavetyper, stress og en udskrivningssituation, der kan være ret så kaotisk og langtrukken især i matematik, hvis eksaminanderne ikke er helt med på, hvordan det foregår. Lærerne vejleder på forhånd, men kan man også i praksis? De skriftlige terminsprøver 2012 finder sted i uge 10 for 2hf, 1hf og 2g, samt i uge 11 for 3.g. Der afholdes terminsprøve i de fag, der kan afsluttes med skriftlig eksamen til sommer. De enkelte prøver kan ses i kalenderen i Lectio. Det er obligatorisk at deltage i terminsprøverne, og evt. sygdom kræver lægeerklæring. Man skal ringe til skolen om morgen og sygemelde sig og derefter skaffe en lægeerklæring. Man anvender som udgangspunkt sin egen computer til prøver med hjælpemidler. Reglerne for computeranvendelse er uddybet i Vejledning til eksamen, som alle elever får udleveret, og som i øvrigt findes på intranettet under elever/vejledninger. Man får mulighed for at ansøge om at låne en skolecomputer. Ansøgningen foregår via Lectio besked til HS. Det kommer til at fremgå af en oversigt i Lectio, hvor man skal sidde til de enkelte prøver. Ingen skriftlige prøver starter senere end klokken (Samfundsfag, musik samt dansk for 2hf tilrettelægges anderledes, hvilket vil kommer til at fremgå af Lectio.) Man skal sidde på sin plads et kvarter før prøven, så navneopråb, opgaveuddeling og instruktioner kan foregå i god ro og orden. God eksamenstræning! Vibeke Hagel-Sørensen, Uddannelsesleder Musikweekend, efterårskoncert og brobygning November har været en travl måned for mange af FG s musikalske elever. Torsdag d.3.november pakkede vi to busser med elever og musikgrej og drog til Solborgen i Vig for at afholde den årlige musikweekend, i år med et rekordstort antal af skolens elever. Derfor var det en logistisk udfordring at finde sovepladser til alle, og vi sad tæt til den afsluttende festmiddag fredag aften, hvor madholdet fra 4m brillerede med julemiddag og juleunderholdning. Torsdag blev busserne pakket igen for at tage på turné til lokale folkeskoler, hvor FGeleverne bl.a. blev udfordret af et publikum, der ikke helt havde forstået forskellen imellem et frikvarter og en koncert. Men heldigvis sluttede vi af på Kontiki-skolen med et begejstret publikum, der både ville have ekstranummer og autografer. Kirsten Elling, musiklærer Efter to døgn med effektive kor- og orkesterprøver var bigband, kor og korband klar til et brag af en efterårskoncert tirsdag d. 8.november

3 Operation Dagsværk 2011 Den 9. november løb årets Operation Dagsværk af stablen. Skolens elever havde muligheden for valgfrit at deltage i dagen, der havde som mål at indsamle så mange penge som muligt til originalbefolkningen i det fattige Peru. Problemstillingen i landet handlede om den katastrofe, der har stået på gennem 40 år omkring floden Corrientes i Peru. Olieselskaber leder store mængder olie gennem faldefærdige rør i regnskoven. På grund af rørenes ekstremt dårlige stand, går der let og ofte hul på disse, hvilket fører til forurening af området. Derved besværliggøres originalbefolkningens liv, fordi fiskene i floden dør, så der bliver længere mellem føden. Den dårligt stillede befolkning kan ikke stille meget op mod de store, internationale olieselskaber. OD bidragene skal derfor gå til uddannelse af mennesker, der skal hjælpe befolkningen til bedre levestandarder. Over halvdelen af gymnasiets elever var tilmeldt dagen og trods strabadser med at opdrive alle bidragene, har skolen bidraget med et enormt beløb. På nuværende tidspunkt er over kroner sendt fra FG af sted mod OD-sekretariatet for så senere at skulle til Peru. Mod sidste års bidrag på kroner, er dette helt fantastisk. Som fejring af dagen blev der afholdt en fest for de deltagende elever. NATVÆRK, som det blev kaldt, blev en stor succes, hvor eleverne kunne mødes efter en dags adskillelse. Nogle havde malet loft hele dagen, nogle havde hjulpet med bogopsætning i studiecenteret, nogle har hjulpet DSB, mens andre var trætte efter flere timers rengøring for mødrene derhjemme. I Hillerøds nye ungdomshus kunne eleverne dele dagens oplevelser med hinanden og nyde følelsen af god samvittighed og god musik. Gymnasiets OD-gruppe, der har stået for jobsøgning, oplysning, tilmelding og indsamling af bidrag, siger tak for den imponerende og flotte indsats. Anne Line 2.m brugte onsdag dag på kagebagning og salg af dem i Hillerød Invitation til FG musicalen 2012: Sindssyg Kom og oplev gymnasiets musical. Det foregår torsdag 26.januar kl.19.30; fredag 27.januar kl og lørdag 28.januar kl.16. Alle er velkomne alle dagene: skolens elever især, men også forældre, søskende, kærester og venner. Stykket Sindssyg handler om tre skizofreniramte kvinders daglige liv på den lukkede afdeling, Det er en socialrealistisk komedie, som fortæller om, hvordan de tre piger, Esther, Sarah og Alice får hverdagen til at hænge sammen med deres sygdom. På den lukkede, møder vi, udover pigerne, også en håndfuld ligeså sindssyge læger, bøssen Hasse, som også er skizofren, samt Hasses lille medløber. Vi får et dybt indblik i de forskellige kriser og problemer, der rammer den lukkede afdeling. Både de sjove, men i sidste ende også de mere dramatiske og alvorlige. Ud over stykket er der, som traditionen byder, god musik, leveret af skolens bigband samt FG koret. Alexander Eliasen, 3.a, instruktør

4 Talent 2011: Georg Mohr-konkurrence Tallene x, y, z og w opfylder x + 2y = 3z + w og z + 2w = 3x + y. Hvilket af følgende udsagn er ikke nødvendigvis korrekt? A) y + w = 2(z + x) B) x 3z = w 2y C) 4x + 3y = 4z + 3w D) z + 2w = 3(3z + w 2y) + y E) z + 3x = y + 2w Således lyder et af spørgsmålene i første runde af årets Georg Mohr-konkurrence. Hvorfor er det så spændende, dragende, tidsrøvende eller noget helt fjerde? Drivkraften, når jeg har deltaget i Georg Mohr, er den tilfredshed, der fremkommer, hver gang man løser en af opgaverne, for de fremstår vitterligt altid som uløselige ved første øjekast. Alligevel overvinder man for det meste sig selv og prøver det bedste, man har lært. Når man er heldig, finder man pludselig en åbning, en vej ind i opgaven, og så folder den sig ud. Det, der før syntes lukket og uigennemskueligt, fremstår nu indlysende, og løsningen ligger lige for. Når først man rammer dette punkt, ved man godt, at man har fundet en måde at løse opgaven på, og hvis det system, man har underlagt opgaven, føles overbevisende, er løsningen ofte rigtig. Så opnår man sin logiske katarsis. Konkurrencen er bygget sådan op, at der er en indledende runde med multiple choicespørgsmål som det ovenfor gengivne. Hvis man kæmper sig igennem nåleøjet, der hedder 12 ud af 20 rigtige, kan man fortsætte i anden runde, hvor svarmulighederne er væk, og man selv skal forklare, hvordan de enkelte opgaver løses. Hvis man også viser format her, kan man kravle længere op ad dansk logiks rangstige og deltage i andre stævner, men det har jeg nu aldrig brugt tid på at sætte mig ind i opgaverne i anden runde er meget svære. Sidste år blev det bedste resultat på FG 8 ud af 20 rigtige i anden runde ikke nok til videre proces i Georg Mohr-maskineriet, men nok til min uforbeholdne respekt. Selvom det måske ikke tjener til andet formål end hovedpine, er jeg klar, når anden runde skydes i gang, for hvert point her er en lille sejr, og hvis man tilmed skulle være så heldig, at man fik nogle af de meget svære opgaver til at give fuld mening, ville dagen være reddet. I en dagligdag, hvor alt står til diskussion, er der noget fascinerende ved matematikkens ubetvivlelige sandheder. Af Daniel F., 3.s Første runde blev afholdt 15.november 2011, og der var 60 minutter til at besvare testen. Anden runde foregår d. 10.januar Som regel er der kun en enkelt eller to elever ud af de ca elever, der deltager, der kan løse alle opgaverne. Her fra skolen er der tilmeldt ca. 30 elever. Emnerne i de fem opgaver i 2.runde, som skal løses på 4 timer, er fx logiske opgaver, talteori, tals delelighed med andre tal, primtal, matematisk strategi i spil, geometri alt sammen uden hjælpemidler, dvs. kun papir, blyant, passer og lineal. Vinderne (ca. de 20 bedste besvarelser) inviteres til et 3-4 dages ophold ved et universitet eller en anden højere læreanstalt, hvor der arrangeres foredrag, opgaveløsning samt fagligt og socialt samvær. Endvidere er der en reception med præmieoverrækkelse. Hvis man er blandt de 12-15% bedste får man blot et diplom. Det havde FG kun en elev, der fik i 2011, i 2008 havde vi dog 3. Senere vil nogle af disse elever få mulighed for at deltage i den Nordiske Matematikkonkurrence. Der var faktisk en dansk student (fra Aurehøj), der kom på en delt førsteplads her i april i år. Af Claus Thorman, matematiklærer

5 Hvorfor temadag? Den internationale udvikling: politisk, kulturelt, økonomisk osv. er et helt uomgængeligt tema på ethvert gymnasium. Her på FG afholder vi derfor bl.a. hvert andet år en international temadag for at sætte fokus på den store omverden. For to år siden handlede temadagen om USA, i år handlede temadagen om det arabiske Mellemøsten, Mellemøsten som jo netop er i fokus i denne tid pga. de store omvæltninger, der er foregået og stadig væk foregår i Tunesien, Egypten, Libyen, Syrien osv. Så hvad er det der foregår? Hvad er årsagerne til disse forandringer? Hvilke konsekvenser vil de få? Hvor bevæger den arabiske verden sig hen? forskellige eksperter fra universiteterne, pressen, forsvaret m.m. til at holde foredrag for eleverne, de fleste i mindre forsamlinger på kun to klasser, så der kunne blive mulighed for dialog med eleverne. Lars Baggesen, Connie Carøe Christiansen, Lasse Ellegaard, Malene Fenger Grøndahl, Naser Khader, Kim Bildsøe Lassen, Peter Kim Laustsen, Jakob Skovgaard-Petersen, Lene Kofoed Rasmussen, Peter Seeberg, Jørgen Bæk Simonsen, Kate Østergaard. Dertil også nogle unge mennesker med friske, personlige erfaringer fra området - samt, for at bløde op på alle de tunge problemstillinger, også nogle kunstnere: orkestret Oriental Mood og standup eren Omar Marzouk. Altså et rigtigt ambitiøst program. Det var spørgsmål som disse, vi arbejdede med på temadagen den 1. december på skolen. Vi havde inviteret en lang række Steen Christophersen, historielærer Lene Kofoed Rasmussen Peter Seeberg Kim Bildsøe Lassen Oriental Mood

6 Mellemøsten-dag var en stor succes Den første vinterdag, 1. december, stod i år på noget helt andet end det sædvanlige klippe-klistre. For samtlige elever på Frederiksborg Gymnasium & HF hed temaet nemlig Mellemøsten. Dette blev markeret ved en lang række foredrag, hvilke tilsammen gav os en fantastisk bred indsigt i den nuværende situation i de mellemøstlige lande. Til at slå hul på dagen var tv-avisens Kim Bilsøe Lassen. Levende og medrivende fortalte han om Det Arabiske forår, som er den stribe af kampe og befolkningsoprør for demokrati og frihed vi har set og stadig ser i Mellemøsten. Han formåede virkelig at få os med; Dels med personlige beretninger fra sin tid som mellemøstkorrespondent, dels med film og sin store viden. Jeg (Emma) fik fornøjelsen af to studerende, der fortalte om de unge i Mellemøsten. De unge spiller en afgørende rolle, da det er dem, der kan ændre fremtiden, og det var spændende at få et indblik i, at de i det store hele faktisk er ligesom os Unge, der sætter pris på venner, kærester, musik og glade dage De bliver dog allerede i ungdomsårene stillet overfor umådeligt store spørgsmål Skal de fx. gå i militæret og dermed sikre deres familie, eller trodse sikkerheden i protest og leve det liv, de i virkeligheden drømmer om? Det satte mit eget liv og hverdag i perspektiv, hvor det største dilemma til tider er, hvad jeg skal have på til næste fest. Jeg (Silvie) oplevede tidligere folketingsmedlem Naser Khader fortælle om sit fædreland, Syrien og en del om de anklager om overtrædelse af menneskerettighederne det syriske styre netop nu står overfor. Trods at han i foredraget beskrev så komplekse politiske og historiske forhold, at han til tider selv tabte tråden, var det alt i alt rigtig spændende og lærerigt. Dagen blev rundet af med et kreativt indslag fra bandet Oriental Mood. Balsam for sjælen, som de selv beskriver sig, er et dækkende udtryk musikken var rar og anderledes. Efter en masse fagligt, var det fedt et øjeblik at koble fra og blive ført ind i musikkens verden. Øjeblikket var dog kort, da dagen blev rundet af med den hylemorsomme Omar Marzouk, som sørgede for latterkramper og en perfekt afslutning på en berigende og inspirerende dag. Udmeldingen er derfor klar fra os Farvel til klippe-klistre og goddag til flere temadage! Emma Kofoed Clausen 2.u & Silvie Ulrikke Østebø 2.w Malene Fenger Grøndal Anna Reumert og Gry Waagner

7 Forældrekonsultation 6.-7.februar Fra kl begge disse dage vil der være mulighed for 1.g-elever og deres forældre for at komme og tale med de af klassens lærere, man har ønsket. Seneste frist for at tilmelde sig er onsdag d. 25. januar, og det foregår via Lectio. Alle 1.g ere vil få nærmere besked om dette i midten af januar. Ditte Smith, uddannelsesleder FG Kalender December Uge 50 Ons. 14. Tirs.20. Ons g SRP 1g NV-eksamen 2hf KS3 12:00 2g gymnastikevent 14:00 3g afleverer SRP 9:00 Juleafslutning i klasser 10:00 Juleafslutning i sal Juleferie 22.dec.-3.jan. Januar Uge 2 Ons. 4. Fre. 6. Tirs.10. Ons.11. Uge 3 Uge 4 Tors.26. Fre. 27. Lør. 28. Uge 5 Man dag efter juleferien Nytårsfrokost CU,Q,Elevråd Studie- og karrieredag for 2hf/3g 1a,n,t,u,v AT2 1b,m,s,w,x,y,z AT2 19:30 Musical 19:30 Musical 14:00 Musical 2hf SSO 3g AT-opgave udmeldes Vinterferie februar Uge 9 Marts Uge 10 Fre. 2. Uge 11 Fre.16. Uge 12 Uge 13 Tors g SRO 1hf/2hf/2g terminsprøve CU-fest 3g terminsprøve 2g studierejse 1a,n,t,u,v AT3 1hf KS1 1b,m,s,w,x,y,z AT3 8:10 3g afleverer synopsis til AT-eksamen Påskeferie 2-9. april April Uge 15 Ons. 11. Fre hf KS4 2b,t,u,v,w AT6 19:00 1g dramaaften CU-fest Uge 16 2a,m,s,x,y,z AT6 Man :00 1hf dramaaften Tirs :00 1g dramaaften Ons :00 Forårskoncert Tors :00 Forårskoncert Februar Tors.2. Man. 6. Tirs :00 2hf afleverer SSO 18:00-22:00 1g forældrekonsultation 18:00-22:00 1g forældrekonsultation Uge 17 Fre hf studierejse Evt. 1g udvekslingstur 14:00 FG s fodboldturnering