ÅRSSKRIFT. 2014/2015 Tange Kristne Friskole

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "ÅRSSKRIFT. 2014/2015 Tange Kristne Friskole"

Transkript

1 ÅRSSKRIFT 2014/2015 Tange Kristne Friskole

2 Skolehilsen Skoleåret 14/15 har på mange måder været begivenhedsrigt. Sidst i august 2014 fejrede vi friskolens 25-års-jubilæum. Det blev markeret med et program for nuværende elever om fredagen og om lørdagen var også tidligere elever og ansatte, forældre og friskolens venner inviteret til jubilæumsfest. Det blev på en gang en festligt og uhøjtidelig markering af friskolens første 25 år, som vi med glæde kan se tilbage på både festdagen og de 25 år, der er gået forud. Disse aktiviteter giver et konstruktivt brud i det daglige skolearbejde. Set over et skoleår indgår der mange elementer, som på kryds og tværs er med til at give helheder, forståelse for sammenhænge og på det menneskelige plan en større indsigt i menneskelivets muligheder og udfordringer alt sammen naturligvis afpasset til elevernes alder og modenhed/forskellighed. Set i bakspejlet kan det opleves som en kort periode. Dog er det for eleverne, som har gået på friskolen, stadigvæk en forholdsvis stor del af deres liv, hvor væsentlige grundsten i menneske-livet bliver lagt. Derfor er vi fortsat ydmyge over for opgaven med at drive en fri kristen grundskole, og vi er optaget af, at give eleverne faglige forudsætninger og kundskab om det at være menneske (både vandret og lodret), så de er bedst muligt udrustet til at mestre livet for dem selv og i samspil med andre. Til et begivenhedsrigt skoleår hører også lejrskoleophold og andre aktiviteter væk fra skolen. På medarbejdersiden har vi brugt en del tid på de pædagogiske eftermiddage til at drøfte perspektiverne i nye tendenser i tiden. Selv om de frie grundskoler ikke er forpligtet på den nye folkeskolereform i dens praktiske udformning, så vurderer vi, at det er sund fornuft at være lidt på forkant med hvad, der f.eks. ligger i begrebet læringsmålstyret undervisning, som er et hoved-begreb/hovedtanke i reformen. Jeg vurderer, at reformen har givet de frie grundskoler en større frihed tilbage. Den frihed må vi bruge konstruktivt i forhold til, hvordan vi tænker, det er at holde skole i Samtidigt skal vi fortsat give en undervisning, der står mål med,

3 hvad der almindeligvis kræves i den offentlige grundskole. Her gælder specielt, hvad er er slutmålene i den offentlige skole. Til et begivenhedsrigt skoleår hører også beslutningen om at oprette en fri børnehave i friskolens regi. Det har naturligvis givet en del ekstra overvejelser, og der er brugt kræfter på at planlægge frem til åbningen af børnehaven til august En stor TAK til børnehaveudvalget for jeres arbejde indtil nu. Maibritt Birk Christensen er ansat som afdelingsleder. Derudover er ansat pædagogerne Lena Bisgaard Fisker, Susanne Futtrup og Grethe Busch Berthelsen. Vi ønsker jer alle velkommen i samarbejdet omkring Børnehaven Tangelopperne og i de berøringsflader, der bliver til friskolen. Sara Hummelmose Hørning holder barselsorlov i det kommende skoleår. Eva Bækgaard Pedersen fastansættes, og som årsvikarer ansættes Karen Wemmelund Helledi (tysk-lærer) og Kristoffer Lind. Vi har netop passeret 70 elever, og det niveau holdes til kommende skoleår, hvilket vil være det største elevhold i friskolens historie. Ved skolekredsmødet 2. juni 2015 blev Pia Jørgensen nyvalgt til skolestyrelsen. Tak til Inge Damgaard Kjær for din indsats i skolestyrelsen. En stor TAK til elever, forældre og ansatte for et begivenhedsrigt skoleår. Tak til skolestyrelsen for engagement og samarbejde i årets løb. Jeg ønsker jer alle en god sommer / sommerferie og VELKOMMEN til et nyt skoleår fra august Vagn Bodilsen Skolestart Tirsdag d 11. aug. kl Fællessamling i hallen Derefter normal undervisning

4 Glimt fra 0. klasse Nu skal I bare høre! Nu skal I bare se! I 0. klasse har vi oplevet Thorbjørn Egners univers og nu vil vi gerne føre jer ind i Thorbjørn Egners forunderlige verden. En kold efterårs dag mødte vi ind til time. Pludselig befandt vi os i en hel særlig verden. De frække småfyre Karius og Baktus havde fået adgang ind til børnenes fantasiverden og snart var de grebet. Helt grebet. Inden længe fløj der ofte replikker gennem luften: Karius, er du dernede? Du kan høre jeg arbejder! Hvad laver du? Jeg laver en underjordisk gang fra min tand over til din Nej, det er smart! Senere på året blev vi ført ind i endnu en spændende historie og mødte fantastiske figurer fra Kardemomme by, bl.a.: Af røverne Kasper, Jesper og Jonatan lærte vi om lov og orden. Hvad betyder det at holde lov og orden? Er det nok med går den, ja, så går den? Forandrer det på regler? Om man stjæler eller deler?... godt spørgsmål!? Røverne lærte i hvert fald at de i stedet for at stjæle kunne hjælpe og være til nytte i byen. Af Tante Sofie lærte vi at selv den mest skrappe dame kan blive mild, ja, blød om hjertet, når bare den rette spurgte hende om noget. Den rare Tobias i tårnet blev overrasket af hele byens folk med gaver og sang på sin 75 års fødselsdag, og her fik han den talende papegøje fra Amerika, og den kunne synge sin livshistorie Jeg er en papegøje fra Amerika. Efter ugers fordybelse sluttede vi af med at bage 1-mønter og da det var gjort fik 3 drenge overskæg og en sæk med mønter, og så bar de den sovende Tante Sofie (alias Mirjam) ind i alle klasserum, mens de sang: Vi lister os af sted på tå. Når vi går ud og røver. Vi røver bare det vi må og det vi nu behøver. Nu ligger mørket over land. I byen sover alle mand. Vi drager af gårde med sæk og med spand både Kasper, Jesper og Jonatan. Efter hver sang i klasserne var der én 1.mønt til alle elever og lærere på skolen, og det kan vel ikke andet end at vække begejstring. Solveig Kirkegaard

5 1.klasse Gennem året har vi læst både sjove og alvorlige digte, som har givet anledning til samtaler om nye ord og udtryk, men også om vores egen hverdag. Dagligt har vi arbejdet med bogstavernes lyde og udseende gennem leg, sang og opgaver. I perioder har vi brugt en del tid på højtlæsning, hvilket har givet gode fælles læseoplevelser. Den individuelle læsning er bl.a. blevet trænet, når vi har haft læsecafé. Her har eleverne parvist læst højt for hinanden og hjulpet hinanden, når der var brug for det. I foråret har vi bl.a. arbejdet med eventyr. Vi har sammen læst mange eventyr og fundet ud af, hvad der kendetegner et rigtigt eventyr. Med forskellige eventyr-dukker ved hånden skulle eleverne prøve at skrive deres helt eget eventyr. Her fik fantasien og blyanterne frit løb og elevernes idéer blev til sjove eventyr. Det kræver træning at lære at læse, og det tror jeg, eleverne har erfaret. Nu hvor vi har nået slutningen af skoleåret, er det tydeligt at se, at glæden ved at kunne læse for alvor begynder at spire. Eva Bækgaard Pedersen Forårsfest kl. Efter 6 ugers intens øvning og en Peter Pan, der jævnligt glemte, at han ikke kunne flyve, var vi klar til at vise skuespillet med bankende hjerter, svedige hænder, kløende kostumer og sommerfugle i maven. Det bedste ved at spille skuespil er, at man får lov til at være en anden, end man er. Det er svært at give slip på "hverdagens jeg" og på den opdragelse, vi har fået, hvor vi har lært, at vi skal opføre os pænt. Fx skulle havfruerne spille selvglade finker og ikke mindst dumme. Og det var meget grænseoverskridende - især for havfruerne. "Vi står bag scenen og kan høre publikum snakke. Alt bliver stille. Følelsen af, at man er ved at sprænges af sommerfuglesværmen i maven, er vidunderlig. Det blev endnu bedre, da det var slut. Vi gjorde det virkelig. Men det var også lidt ærgerligt, fordi det var sidste optræden. Men efter alt det havde klassen fået et bedre sammenhold klasse

6 At være anderledes Temadage i maj Ordene kan dække over meget forskelligt, men fra kl. har eleverne på forskellig måde arbejdet med emnet, så det giver forståelse for andre menneskers situation og handlemuligheder i forhold til at møde andre med respekt og omsorg kl. tog hver dag udgangspunkt i Den grimme ælling med en række opgaver. De arbejdede med fysiske handicaps og Downs syndrom og snakkede om, hvordan man som handicappet kan kommunikere med tegn til tale. Gennem lege lærte e- leverne at hjælpe og tage hensyn til handicappede fx i trafikken. Man kan være anderledes på mange måder. Vi bor forskelligt, klær` os forskelligt, og nogle gange kan man ikke umiddelbart se forskelligheden! kl. havde besøg af Agnethe Odgaard-Jensen, som har været blind det meste af sit voksenliv og hendes førerhund. Hun er en blændende fortæller og har trods sit handicap eleverne i sine hule hånd, når hun fx fortæller om at holde orden i sit køkken, så hun ikke laver boller i kanel, når menuen er boller i karry! Hun fortalte om at skrive, finde vej, lave håndarbejde og meget mere. blinde. De havde også besøg af Anne Marie Overgaard, der fortalte om dagligdagen i Kernehuset i Ans kl. arbejdede projektorienteret med meget forskellige emner under hovedtemaet. De 15 grupper var dannet på tværs af klasserne. Èn gruppe arbejdede med hjemløse, en anden med punkere. Emnedagene afsluttedes med 5 min. fremlæggelse, hvori der indgik et produkt. Janne Bodilsen kl. lavede korte animations-tegneserier, som viser vanskelige situationer for handicappede og legede lege, hvor de skiftedes til at være

7 Glimt fra kl. På vores minilejrskole cyklede vi Tange Sø rundt. Det var en fantastisk tur i megen regn. Undervejs var vi på erhvervsbesøg hos bageren i Ans, som fortalte os om det daglige arbejde. Et spændende indblik i, hvad der sker bag butikken. Gennem skoven holdt vi et par lange pauser, hvor eleverne legede gemmeleg og vinkeput. Vandpytterne gennem skoven var enorme, og det var en fryd for eleverne at cykle gennem dem i høj fart, så vandet stod i kaskader. På skolen hyggede vi med madlavning, bål, spillede høvdingebold i nattøj og fik en god nats søvn, inden vi næste dag cyklede til Energimuseet. Der lærte eleverne mere om opdæmning som baggrund for Tange værket. Frøken Ignora Hovedprojektet i januar var de fem første bøger af Ignora i vandtårnet. Hver bog tager fat i en følelse. Men det er også en række bøger, hvor Ignora udvikler sig fra en pige, der skal gøre alting selv, til hun får en nær ven og en voksen, der tager hende alvorligt. Vi har dykket ned i teksten, tegnet, fortalt, skrevet og undret os. Vi har bl.a. arbejdet med tomme pladser, sammenlignet tekst og billede, valgt kernesætninger, fundet særlige ord, men først og fremmest fulgt Ignoras udvikling og set hvordan hun takler forskellige problemer, som hun forskyldt eller uforskyldt kommer i. Bøgerne er gået under huden på eleverne, så de gik i gang med de næste 15 bøger selv!! Vi fejrede 100 året for Halfdan Rasmussens fødsel d. 29. jan. sammen med 0. og 1. kl. Vi legede sanglege, som havde noget med forfatteren at gøre, læste digte og en fortælling om ham. Janne Bodilsen Ane lagde anemoner i kanonen på Trekroner. Ved det allerførste skud sprang Anes anemoner ud! Halfdan Rasmussen

8 Lejrskole kl. I efteråret var 4. og 5. klasse på lejrskole i Odense og omegn. Vi fik lov til at bo i et missionshus midt i Odense. Den første dag tog vi på safari i Odense Zoo. Her blev der både klappet løver og giraffer. Dagen gik hurtigt, og godt trætte tilbage i Odense skulle vi selv lave mad. Hver dag blev der afsat tid til at skrive dagbog. Det er en god måde at få tænkt dagen og dagens oplevelser igennem på. Vi hørte en del om savannens dyr og fik en rundvisning i haven. Der blev også tid til at vi selv gik rundt på opdagelse. 2. dagen blev et dejligt slotsbesøg. Vi tog med toget til Egeskov slot. Den sidste dag stod i H. C. Andersens tegn. Vi fik en spændende rundvisning på museet og dernæst et hurtigt kig i barndomshjemmet. På Egeskov slot er der både veteranbiler, motorcykler, Falck- og legetøjsmuseum. Det var spændende at gå rundt og se. Og vi fik også tid til leg og klatring i høje træer. Mange elever skulle også ind og opleve stemningen i Draculas krypt. Det var en rigtig dejlig tur med højt humør og en masse læring. Birgit Kirkegaard

9 6.-7. kl. Musikvideoen Man kan ikke bare starte med at filme, man skal have styr på ALT! Drejebogen skulle laves, hvor skulle man filme? Hvem skulle man filme? Hvordan skulle man filme? Og hvornår hvornår skulle man filme? ting, fx analyse af video og tekniske ting. Og vi har været nødt til at bryde vores personlige grænser for at kunne lave gode musikvideoer, og så endelig fremvise dem for klassen. København kl. "Før du kan score, skal du have et mål", siger Camille. Forvirrende, stressende, anderledes, svært og en kamp mod tiden. På den anden side har det virkelig været nyt, spændende, sjovt, lærende og en god oplevelse. At nå til enighed om sangvalget var svært. Og oversættelsen af de engelske sange har også været et problem for mange. Efter 6 ugers hårdt arbejde, kunne vi endelig læne os tilbage og se vores video - og de andres. Samarbejde havde været lidt af et problem i alle grupper, alt det med at finde ud af hvordan kameraet skulle vende, og at klippene skulle sættes ind. Men med Jens snusende hver time var det ikke en nem opgave. Han er ide dræberen", der bliver ved med at skubbe til de ustabile idéer, så de langsomt falder sammen. Til sidst fik vi dog endelig Jens til at sige "Godt arbejde". Det har været sværere, end vi troede at lave musik videoen. Det har været akavet, sjovt og stressende i perioder. Men vi har helt klart lært forskellige Toget, storkupe, kaos, grin og råb. Okay, jeg bliver siddende med min kæmpe rejserygsæk til tre nætter og venter på, at de 18 andre er gået. Men jeg skal nå det, inden togdøren smækker, og toget kører med mig. Trods mast stemning, blev det godt. Vi havde et sæde hver og snakkede rigtigt godt. Fire timer. Lettede. Glade. Virkelige hyggelige. Første dag stod det på kanalrundfart. Vi hørte på den utrolige-gode-hurtige-sprogtalende -guide fortælle om, Amager, H.C. Andersens gamle hus og selvfølgelig den lille havfrue. Den lille havfrue sad smukt med ryggen til og fik pænt taget billeder med kinesere. Jeg sad der, nød turen. Den eneste gang jeg ofrede et blik op, kom den lige mod mig. Fugleklat. Li-

10 ge bag mig. Tænk hvis den havde ramt mig. Lige bagved. Heldigvis undslap jeg. Vi var trætte efter dagens strabadser, men maden skulle laves. Nogle spillede kort, mens frikadellernes osen nærmede sig. Vi havde et godt samarbejde, nogle skar kartofler, mens andre skar salat. Man kunne mærke hyggen. Copenhagen by night, skarpt lys kom fra lamper og vinduer, og regnen, der dryppede ned i små plask samt de våde sko fra vandpytterne, biler susede forbi. Imens gik man stille og roligt med vennerne efter en dukkert i svømmehallen. Vi snakkede og grinede om fantastiske ting, mens vi gik i en kølig brise klasse I 8. og 9. klasse skal vi lige love for, at vi i dansk har lært at stille spørgsmål til tekster og fået talt om tomme huller (altså i teksterne)! Vi har i fællesskab hjulpet 9. klasse frem mod deres afgangseksamen og dermed igennem året forsøgt at forestille os, hvordan en given eksamenssituation kan se ud. Selvstændighed og planlægning igennem projektugearbejdet har været generelle nøgleord for dette skoleår. Dertil har vi prøvet at nærme os det til tider omstridte begreb evaluering i forståelsen af elev-elevfeedback. Spørgsmål i forbindelse hermed har lydt: Hvordan vurderer jeg egentlig en tekst eller et oplæg, der er produceret af min klassekammerat? Hvilke punkter er væsentlige at se på? Hvordan videregiver jeg min feedback på en konstruktiv måde? Med tanke på, at vi alle er bidragydere på hver vores måde, har danskundervisningen altså igennem forskelligt tekstarbejde i år særligt haft sit fokus på værdsætning og feedback. Vi har en idé om, at det er lykkedes. Sara Hummelmose Berlin tur/retur Hvem er bedre til at fortælle om en sådan herlig tur end eleverne selv?: Jeg elsker min klasse, de er nogle skønne mennesker, og jeg glæder mig sådan til at tilbringe fire dage sammen med dem i Berlin. Vi skulle møde virkelig tidligt på stationen i Bjerringbro - vi skulle nemlig med toget til Berlin, dog skulle vi skifte en masse gange. Selve turen ville tage omkring ni timer. For mange andre mennesker ville det nok være en lang tur, men sammen med denne klasse går det hurtigt! Mange havde taget kortspil, musik, tegneredskaber og anden underholdning med til togturen og til hygge i Berlin. Vi skiftede tog en masse gange, og nogle steder skulle vi vente i noget tid, men i den tid købte vi enten mad, slik eller blade - det var meget forskelligt for hver

11 person, men der var selvfølgelig også nogle, som slet ikke købte noget. Vi skulle gå et par kilometer for, at komme til den lejlighed vi skulle bo i. Der var lidt langt! Da vi endelig var nået frem til lejligheden, skulle vi op ad en masse trapper.. Puha. Efter den lange gåtur var vores ben trætte. Peter 8. Klasse: Die Zugfahrt war sehr schön, weil wir alle zusammen waren. Der Dönerkebab schmeckte fantastisch. Es war eine der besten Erlebnisse der Berlinertour. Det første, vi skulle i Berlin, var at få noget at spise. Vi fik en Döner Kebab, det var lækkert! Jeg tror på, at alle kunne lide det. Vi havde snakket om, at skulle få Döner Kebab, når vi kom til Berlin. Efter vi havde spist færdigt, skulle vi handle ind til morgenmad og sådan "aften-hygge". Vi gik i Lidl. Næsten alle gik med ind for at købe noget lækkert, det var trods alt billigt hernede. Senere samledes vi alle inde i stuen for at have fællessamling og høre om, hvad vi skulle næste dag. Efter samlingen begyndte alle at gøre klar til at gå i seng. Vi "skændtes" alle om toilettet, der var kun ét! Efter alle 14 personer blev færdige, gik vi alle i seng. Junior og Heidi på vej i toget Godnat og sov godt Berlin. Junior 8. kl. Sara 8. Klasse: Ich denke, dass es eine gute war. Es war gemütlich, und wir hatten spass. Ich teilte das Bett mit Heidi und Junior - wurde sehr eingedrungen. Die Zugfahrt war lang, aber sehr gemütlich. Besøg af vores nye tyske venner: Elvira og Dieter

12 MusicMania - Interview med Anna Paludan Saarup Hvorfor har du valgt at gå til MM? - Jeg elsker at spille musik, og jeg kan godt lide at spille guitar. Jeg går ikke til guitar, men ved at gå til MM udnytter jeg mine færdigheder lidt mere. Lærer du egentlig noget? - Det der med at spille sammen, at lytte til andre, holde takten. Hvilke planer har du i fremtiden ift. musik? - Altså jeg vil stadig gerne holde fast i musik, men jeg ved ikke sådan helt, hvad jeg vil bruge det til. Jeg spiller også klaver, så det er mest guitar og klaver, jeg kan li at spille. Jeg vil i fremtiden gerne være med til sådan noget sammenspils-noget igen. Hvilket nummer har været det fedeste at spille og hvorfor? - Spred lidt glæde, spred lidt liv. Der var mange akkordskift (Anna sidder og laver grebene med hånden) der var lidt større sværhedsgrad, og den udfordring kan jeg godt li. Hvorfor har man egentlig musik i skolen? Hvad tror du? - Jeg tænker, det er noget med at være kreativ på en måde. Lære at kunne sammensætte, bruge sin kreativitet og fantasi Sara Hummelmose ANDAGT Paulus var godt begavet, veluddannet, initiativrig og modig. Han kendte de skrifter, han som jøde var oplært i til punkt og prikke. Ingen skulle sige noget forkert om Gud, så gik han forrest i kampen om at bekæmpe dem med arrestationer og fængsling. For Gud har ingen søn, mente han, indtil Jesus selv talte til ham og sagde: Jeg er Jesus, som du forfølger. Det blev et vendepunkt for Paulus. Han måtte lægge sine egne forestillinger om Gud væk. Sådan kan og vil Gud også i 2015 møde os mennesker, så vi vender om og tør tro, at kun Jesus er Herre. Janne Bodilsen

13

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Læsefidusen vil gerne lave et ord træ med modsatte ord: tyk tynd, lille stor. Det er svært at finde modsatte ord. Kender du nogle modsatte ord?

Læsefidusen vil gerne lave et ord træ med modsatte ord: tyk tynd, lille stor. Det er svært at finde modsatte ord. Kender du nogle modsatte ord? 1 LÆSEFIDUSENS ORDSKOV Som supplement til elevhæftet Læsefidusens Ordskov er her en række oplæg. Det er en del af idegrundlaget, at oplæg til nye ordtræer præsenteres gennem en lille fortælling. Her er

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Billede på forsiden: Rekordforsøg 30 piger på samme toilet i pige ugen. Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Foredrag: Torsdag d. 17.

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst

Dus Mellervang. Årets Karneval i Aalborg Øst Årets Karneval i Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev Juni Læs om Årets karneval 3.klasse på koloni Legefidusen i hesteskoen 2.klasses overnatning i dus BEMÆRK DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det knagede fælt i den gamle badebro. Skulle de ikke hellere lade være med at gå ud på den? Tanken

Læs mere

Rengøring uge 36: Carl.

Rengøring uge 36: Carl. Ugebrev for uge 36. Mandag i forbindelse med Godmorgensang fejrer vi Arthurs 4 års fødselsdag. Tirsdag begynder der 7 nye Skovbørn i vores Skovbørnehave. Vi siger velkommen til Anker, Carl, Emilia, Luna,

Læs mere

På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK)

På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK) På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK) Mandag d. 11 januar Endelig var den store dag kommet, hvor jeg skulle af sted til Østrig på skiferie med min klasse.

Læs mere

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Evalueringsgenstanden: Beskrivelse af M/K: Unge Hjems Efterskoles bestyrelse besluttede på det sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 05 at evalueringsgenstanden

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Skolelederens beretning 2015. For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker.

Skolelederens beretning 2015. For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker. Skolelederens beretning 2015 For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker. Jeg har været af sted på utallige lejrskoler i både udland og KBH. Hver eneste gang

Læs mere

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er Jeg skal i skole - Kan du nu skynde dig, siger mor, da jeg med sne på min jakke stormer ind i køkkenet. - Du skulle ikke ha taget med Rasmus Mælkekusk, nu kommer du for sent i skole. Og se hvor du drypper

Læs mere

Nyt tilbud for alle børn 2 tirsdag om måneden: Fællesfødselsdagstur for august og september:

Nyt tilbud for alle børn 2 tirsdag om måneden: Fællesfødselsdagstur for august og september: Nyt tilbud for alle børn 2 tirsdag om måneden: Resten af dette skoleår har vi bestemt at vi vil til at have noget fast på programmet de to første tirsdage i hver måned. Vi vil have hhv. et bevægelsestilbud

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget. Bilag 4 Visualiserings interview Fortaget af 4 omgange i Film-X, København Frederik 5. B I: Hvad er det du tegner? F: Jeg tegner hvor at vi er i gang med at optage og hvordan det ser ud med at man kan

Læs mere

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk Årsplan 5. klasse, dansk/emne 2011/2012

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk Årsplan 5. klasse, dansk/emne 2011/2012 www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk Årsplan 5. klasse, dansk/emne 2011/2012 Hvad skal der ske Ugenr. Hvordan Med hvilket formål

Læs mere

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB UNGE LIGHED FÆLLESSKAB TEMA: Kærester 2. årgang Nr. 2 Juni 2016 mener: Vi unge med særlige behov bestemmer selv, om vi vil have en kæreste. Vi bestemmer selv, hvem vi har sex med. Vi bestemmer selv, hvem

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng Projekt Godnat CD Se jeg ligger i min seng Se mig jeg ligger i min seng x 2 Og tænker på alle de skøre ting som jeg så ud-i-haven her idag Uh-ha - Jeg tror - jeg så en stor giraf, men dens prikker de var

Læs mere

2.B s matematiske spilledag

2.B s matematiske spilledag 2.B s matematiske spilledag Vi spiller Tarzan og vi spiller også Kalaha og vi har også spillet Up og Down og vi har også spillet Sequence som er et spil om taktik og held og vi har spillet Bohnanza og

Læs mere

Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling. Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen

Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling. Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen Layout & Tegninger: Kenneth Nytoft & Terese Skovhus www.teaterbloom.dk Dette materiale

Læs mere

[ April-Avisen] APRILFESTIVAL 2012 AALBORG FRISKOLE

[ April-Avisen] APRILFESTIVAL 2012 AALBORG FRISKOLE Vi har på Aalborg Friskole torsdag og fredag d. 19.04 & 20.04 haft 2 spændende Temadage i musikkens og oplevelsernes tegn. Alle klasser er blevet opdelt på tværs og fordelt ud i forskellige workshops.

Læs mere

Forkyndelsesmateriale om Helte

Forkyndelsesmateriale om Helte Forkyndelsesmateriale om Helte Overordnet forløb: Oplæg til Tema Sang M&L nr. 23 Voxpop Menneskesøn fra Tarzan Heltestationen Refleksion Bøn Sang M&L nr. 86 Oplæg til tema (1 min) Fortælleren kommer ind

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Det var en søndag formiddag i august. Batman sad og kedede sig. Der var ingen skurke, han kunne ordne, for dem havde han ordnet om lørdagen.

Det var en søndag formiddag i august. Batman sad og kedede sig. Der var ingen skurke, han kunne ordne, for dem havde han ordnet om lørdagen. Det var en søndag formiddag i august. Batman sad og kedede sig. Der var ingen skurke, han kunne ordne, for dem havde han ordnet om lørdagen. Så altså, Batman kedede sig. Hmm, tænkte han, jeg ringer da

Læs mere

Den store tyv og nogle andre

Den store tyv og nogle andre Den store tyv og nogle andre Kamilla vidste godt, hvordan tyve så ud. De var snavsede og havde skæg og var uhyggelige og mystiske, det sagde alle, der havde forstand på sådan noget. Kamilla havde hørt,

Læs mere

Evaluering af introugen 2014

Evaluering af introugen 2014 Evaluering af introugen 2014 Evaluering Mad på introturen Aktiviteter på introturen Jyttetid Modtagelse 9,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 Præsentation af

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG?

Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Copyright Sofie Koborg Brøsen Grafisk formgivning af Kasper Kruse og Karlsson2/grafisk Illustreret af Peter Brøsen Tryk: Frederiksberg

Læs mere

Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.

Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage. Billede på forsiden: fælles fødselsdagstur for okt., nov., og dec. børnene. Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

Kaninen pixeline. Af Kit G. Laugesen

Kaninen pixeline. Af Kit G. Laugesen Kaninen pixeline Af Kit G. Laugesen indledning Storyline er en lille historie om kaninen pixeline som godt kan lide farver. Målgruppe er dagpleje/vuggestuebørn i alder 1-3år,da jeg selv er dagpleje er

Læs mere

Mogo ZOOm foto kursus i Mogo Zoo 15-16. marts 2014

Mogo ZOOm foto kursus i Mogo Zoo 15-16. marts 2014 Mogo ZOOm foto kursus i Mogo Zoo 15-16. marts 2014 Kurset var min fødselsdags gave fra Tom sidste år. De har tidligere kun kørt begynder kursus, men jeg mente det ville være for nemt så jeg blev glædeligt

Læs mere

Min Guide til Trisomi X

Min Guide til Trisomi X Min Guide til Trisomi X En Guide for Triple-X piger og deres forældre Skrevet af Kathleen Erskine Kathleen.e.erskine@gmail.com Kathleen Erskine var, da hun skrev hæftet, kandidatstuderende på Joan H. Marks

Læs mere

Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787

Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787 Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787 Kære konfirmander, forældre og familie og venner. Lige når foråret er allersmukkest

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

Checkliste: H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Kopiere Fyrtøjet. Mælkekartoner. Lim.

Checkliste: H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Kopiere Fyrtøjet. Mælkekartoner. Lim. H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Checkliste: Kopiere Fyrtøjet Mælkekartoner Lim Limstifter Store stykker rødt papir Forskellige farver karton Stofrester til

Læs mere

Udfordringen og vejledning hertil

Udfordringen og vejledning hertil Årstid: Hele året, men det anbefales, at mærket tages i de mørkere måneder Lokation: I en skov Forløbets varighed: 4 trin + en overnatning Udfordringen og vejledning hertil Kære ledere. I skal nu i gang

Læs mere

Stensnæsskolen. Vi ønsker jer alle en rigtig dejlig sommer, og glæder os til vi ses igen mandag den 12. august 2013 kl. 8.40. Juli 2013.

Stensnæsskolen. Vi ønsker jer alle en rigtig dejlig sommer, og glæder os til vi ses igen mandag den 12. august 2013 kl. 8.40. Juli 2013. Stensnæsskolen Juli 2013 Nyhedsbrev Årgang 12 Nummer 7 I dette nummer: Skolebus 1 Nye ringetider 2 0.A på Thorup Hede 3 5.A s piger på bytur 4-5 Venskabsklasser 6-8 4.A i Sverige 8-10 2.A laver e-bøger

Læs mere

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007 Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007 Grundlaget for det daglige arbejde i V. Aaby Børnehave I 2006 var det: NATUR OG NATUROPLEVELSER Hvert år har 1 2 læreplanstemaer ekstra fokus I 2007 var det: KUNST,

Læs mere

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der

Læs mere

Vejledning. Forslag. Tør du tale om det?

Vejledning. Forslag. Tør du tale om det? Vejledning Det er en fordel at eleverne har været igennem øvelsen voldsformer før denne øvelse. Vold er mere komplekst end de fleste umiddelbart tror og har mange forskellige ansigter. Der er meget der

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Mål og evaluering i børnehøjde

Mål og evaluering i børnehøjde Mål og evaluering i børnehøjde Refleksion Mål Kriterier Portfoliopædagogik og praksis Et eksemplarisk forløb? Helle Frost CFU Aalborg d. 20.9.10 Synliggørelse Medindsigt Medinddragelse Bevidsthed Medansvar

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11. Uge 21 Emne: Dyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.39 Uge 21 l Dyr Det er tidligt om morgenen og stadig mørkt. Hipp

Læs mere

28/05-2014. Skrevet af: Amira og Mille.

28/05-2014. Skrevet af: Amira og Mille. 28/05-2014 I dag er det anden dagen. I går mødtes vi på stationen, og tog derefter toget til Ringsted, hvor der var en kort ventetid, efterfulgt af en lang tur hele vejen til Aalborg. På denne togtur var

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Gud, tak for, at vi hører sammen med dig og fordi du går med os i livet. Vil du lade os huske det og turde tro det altid! Amen.

Gud, tak for, at vi hører sammen med dig og fordi du går med os i livet. Vil du lade os huske det og turde tro det altid! Amen. 1 Konfirmationer 2012. Salmer: 478, 29, 70 / 68, 192v1,3,7, 370. Tekster: Sl. 8 og Joh. 10.11-16.... Gud, tak for, at vi hører sammen med dig og fordi du går med os i livet. Vil du lade os huske det og

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Ugebrev 16 Indskolingen 2015

Ugebrev 16 Indskolingen 2015 Ugebrev 16 Indskolingen 2015 Fælles info: Kære indskolingsforældre. Det ser ud til at foråret endelig har fundet Odsherred herligt, herligt. Det betyder bl.a., at der skal skiftes lidt ud i garderoben.

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Studie. Kirken & dens mission

Studie. Kirken & dens mission Studie 21 Kirken & dens mission 116 Åbningshistorie Seks personer stod tavse og kiggede på, da han i fuld fart kørte fra gerningsstedet. To kvinder var på vej ud af et stormagasin med tunge indkøbsposer

Læs mere

Pyjamastrolden. Forfatter: Erik Søndergaard. Udgivet af: Gärsnäs Slott AB SE 272 96 Gärsnäs e-mail: es@garsnas-slott.se www.garsnas-slott.

Pyjamastrolden. Forfatter: Erik Søndergaard. Udgivet af: Gärsnäs Slott AB SE 272 96 Gärsnäs e-mail: es@garsnas-slott.se www.garsnas-slott. PYJAMASTROLDEN Pyjamastrolden Forfatter: Erik Søndergaard Udgivet af: Gärsnäs Slott AB SE 272 96 Gärsnäs e-mail: es@garsnas-slott.se www.garsnas-slott.se ISBN: 87-988889-2-7 Af samme forfatter: Februar

Læs mere

I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen )

I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen ) Hold Øje Uge 22. Kort uge og et kort Hold Øje. I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen ) Vi er så småt

Læs mere

Musical med bogstavmusikanterne

Musical med bogstavmusikanterne Musical med bogstavmusikanterne En musisk vej ind i læsningen Skrevet af Mette Bech Baggrund Musicalen med bogstavmusikanterne er udviklet af Mette Bech. Børnehaveklassen på Højelse skole har siden 2006

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Esrum og det mystiske Møn 3.oktober 2014, 1.udgivelse ved gruppe 2 og 3

Esrum og det mystiske Møn 3.oktober 2014, 1.udgivelse ved gruppe 2 og 3 .oktober 2014, 1.udgivelse ved gruppe 2 og Elever indtager vandrehjem og oplever Danmarks fødsel på Møns Klint Rejsen til Møn Lavet af: Nambahlou D.1/10.2014 Det var en lang rejse. Vi skulle både tage

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. X 1. Hvornår kan Søren blive klippet? 18.00 17.00 17.30 2. Hvilken farve er flottest? hvid rød grøn

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

Hold øje uge 11. Kære alle. Endnu en uge er ved vejs ende. Solen er med os, som man kan se på billedet og sådan en sol lyder jo faktisk helt godt.

Hold øje uge 11. Kære alle. Endnu en uge er ved vejs ende. Solen er med os, som man kan se på billedet og sådan en sol lyder jo faktisk helt godt. Hold øje uge 11 Kære alle. Endnu en uge er ved vejs ende. Solen er med os, som man kan se på billedet og sådan en sol lyder jo faktisk helt godt. I denne uge afsluttede valgfagene. Et af valgfagene var

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg C Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt 19.09.12 kl.16.50. Hvem har aflagt tilsynsbesøg

Læs mere

Bestyrelsens beretning 2014

Bestyrelsens beretning 2014 Bestyrelsens beretning 2014 Bålfest Bålfest deltager vi traditionelt i hvert år, i det forgangne år kom vi ved arrangementet igennem med stor succes,der var bred forældre opbakning af både børnehave forældre,

Læs mere

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Klaveret Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Skrevet af Louis Jensen For lang tid siden faldt et klaver i havnen. Dengang var min bedstemor en lille pige med en stor, rød sløjfe

Læs mere

På dansk ved Ida Farver

På dansk ved Ida Farver På dansk ved Ida Farver LØRDAG DEN 31. AUGUST Nogle gange tror jeg, min mor er hjernedød. Nogle gange ved jeg, hun er det. Som i dag. Dramaet startede her i morges, da jeg henkastet spurgte hende, om ikke

Læs mere

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin Trine Bjerre & Kirsten Ruth Oskar i Legeland Forlaget Den lille Delfin Oskar i Legeland af Trine Bjerre & Kirsten Ruth 2014 1. udgave, 1. oplag isbn-13: 978-87-996221-3-9 Tekst & Lay-out: Trine Bjerre

Læs mere

Speedy 27/06/06 12:57 Side 1. Historien om. Speedy. En beretning om hunden der ikke ville sidde stille

Speedy 27/06/06 12:57 Side 1. Historien om. Speedy. En beretning om hunden der ikke ville sidde stille Speedy 27/06/06 12:57 Side 1 Historien om Speedy En beretning om hunden der ikke ville sidde stille Speedy 27/06/06 12:57 Side 2 Hejsa Tamara. Ja, jeg synes lige jeg ville skrive og fortælle dig lidt om

Læs mere

Jørgen Hartung Nielsen. Og det blev forår. Sabotør-slottet, 5

Jørgen Hartung Nielsen. Og det blev forår. Sabotør-slottet, 5 Jørgen Hartung Nielsen Og det blev forår Sabotør-slottet, 5 Og det blev forår Sabotør-slottet, 8 Jørgen Hartung Nielsen Illustreret af: Preben Winther Tryk: BB Offset, Bjerringbro ISBN: 978-87-92563-89-7

Læs mere

FREDAGSNYT. FJALTRING FRI - OG UDESKOLE FREDAG DEN 17. juni 2016

FREDAGSNYT. FJALTRING FRI - OG UDESKOLE FREDAG DEN 17. juni 2016 FREDAGSNYT FJALTRING FRI - OG UDESKOLE FREDAG DEN 17. juni 2016 Sidste skoledag Fredag den 24. juni fra kl. 8.05-11.15. Storegruppen møder allerede kl. 7.30 til morgenkaffe med lærerne. Efter morgensang

Læs mere