3 Drøftelse af førstehjælp i folkeskolen

Transkript

1 3 Drøftelse af førstehjælp i folkeskolen Bilag: Brev til alle kommuner om undervisning i førstehjælp DokumentID:

2 Alle landets kommunalbestyrelser Undervisningsministeriet Ministeren Frederiksholms Kanal København K Tlf Fax uvm@uvm.dk Kære kommunalbestyrelse Førstehjælp er en del af undervisningen i folkeskolen under det obligatoriske emne færdselslære. Herudover skal førstehjælp også indgå i folkeskolens idrætsundervisning. Af Fælles Mål for færdselslære, som er de nationale krav til undervisningens mål og indhold, fremgår det, at eleverne skal kende til forholdsregler i forbindelse med ulykker, herunder standsning af ulykker og livreddende førstehjælp. Førstehjælp har siden 2005 været en obligatorisk del af færdselslæreundervisningen i folkeskolen. Ifølge læseplanen for færdselslære skal førstehjælpsundervisningen tilrettelægges progressivt i forhold til, hvad eleverne kan overskue og magte. Udgangspunktet for de yngste elever skal være hjælp og omsorg med enkelte elementer og håndgreb, fx i forbindelse med alarmering og håndtering af små dagligdags uheld. På mellemtrinnet skal undervisningen endvidere omfatte elementer af førstehjælp i forbindelse med tilskadekomst i trafikken. For de ældste elever kan undervisningen dreje sig om at handle mere direkte i forhold til tilskadekomne og ulykkessituationer, fx standsning af ulykker, sikkerhed i at anvende aflåst sideleje og kendskab til livreddende førstehjælp, herunder hjerte-lunge-redning. I de nye forenklede Fælles Mål, som træder i kraft fra skolestart 2015/16, præciseres kravene til førstehjælp. Det fremgår således under kompetenceområdet ulykkeshåndtering, at eleverne skal kunne hjælpe i forbindelse med tilskadekomst på skolens område (efter 3. klassetrin), og at eleverne skal kunne give førstehjælp (efter 6. klasse) og livsreddende førstehjælp (efter 9. klasse) ved tilskadekomst i trafikken. De nye Fælles Mål, læseplaner og undervisningsvejledninger for det obligatoriske emne færdselslære og faget idræt kan finde her:

3 2 Center for Interventionsforskning har i slutningen af sidste år lavet en undersøgelse, som viser, at mange skoler ikke i tilstrækkelig grad underviser i livreddende førstehjælp. Af de skoleledere, der har deltaget i undersøgelsen, har kun 60 pct. svaret, at deres skoler har haft undervisning i hjerte-lunge-redning på klassetrin i skoleårene 2010/11, 2011/12 og/eller 2012/13. Ifølge de deltagende lærere har 37 pct. svaret, at der er gennemført eller planlagt undervisning i hjerte-lunge-redning på klassetrin. Se hele undersøgelsen her: 0projekter/Foerstehjaelp%20i%20skolen/Foerstehjaelpsundervisning%2 0i%20folkeskolen.pdf Det er på den baggrund, at jeg finder anledning til at minde om, at hjerte-lunge-redning er en del af undervisningen på folkeskolens ældste klassetrin. Jeg forventer, at kommunalbestyrelsen, som er ansvarlig for undervisningen i kommunens folkeskoler, sikrer, at alle skoler giver undervisning i førstehjælp i overensstemmelse med Fælles Mål. Med venlig hilsen Christine Antorini

4 5 Orientering om arbejde med eventuel justering skoledistrikter Bilag: _Skoledistrikt_og_fremtidigt_boligområde_Balle-Buskelund DokumentID:

5 Skoledistrikt og fremtidigt boligområde ved Balle/Buskelund. På vegne af skolebestyrelsen ved Buskelundskolen fremsendes hermed forslag til stillingtagen til skoledistrikt for kommende boligområde ved Balle/Buskelund. På baggrund af byrådets vedtagelse af lokalplan for området mellem Øster Bordingvej, Brunbakkevej, Nordre Højmarksvej og Viborgvej med et stort antal af nye boliger ønsker skolebestyrelsen ved Buskelundskolen en stillingtagen til dette områdes fremtidige skoledistrikt. Vores begrundelser for dette er: Det er vigtigt for fremtidige borgere, at skoledistriktet er tydeligt defineret. Vi har ikke de bedste erfaringer fra årene under Buskelundskolens opbygning, hvor distrikterne blev ændret to gange. Disse ændringer medførte usikkerhed hos familierne og potentielle tilflyttere, der var interesserede i at bygge hus. Dels vil familierne gerne vide, hvilken skole der er distriktsskole, dels vil langt de fleste forældre gerne have deres børn på samme skole. Det er desuden vigtigt for den optimale udnyttelse af skolerne, at de nye skoledistriktsgrænser trækkes af hensyn til det kommende elevtal og at dette passer skolerne størrelse. P.t. er Buskelundskolens skoledistrikt det mindste i kommunen, hvorfor der også på sigt vil være et dalende elevgrundlag. Det forholder sig omvendt med Balleskolen, hvorfor det også vil være både fornuftigt og med rettidig omhu at finde gode løsninger inden byggerierne går i gang. Vi vil ligeledes pege på, at vore erfaringer med et dybt og tæt samarbejde i 0-16-års-området. Ved Buskelundskolens start hang dette område godt sammen og skole og institution havde samme forældrekreds. I forbindelse med omtalte skoledistriktsændringer i bl.a og i forbindelse med klyngedannelsen af børneinstitutionerne blev denne sammenhæng udfordret kraftigt. Dette har desværre medført, at sammenhængen i 0-16 årsområdet er vanskeligere at opretholde p.t.. Vi vil derfor pege på, at der med det nye område vil være mulighed for at etablere et fælles grundlag for både skole og børneinstitution. Det vil måske kunne gælde både Buskelund, Hvinningdal og Balle skoler med tilhørende børneinstitutioner? Vi vil på egne vegne gerne samtidig pege på, at vi meget gerne vil gå forrest i at skabe et tæt lokalt samarbejde, som vil være attraktivt for kommende borgere og børn. I omtalen af vedtagelsen af lokalplanen udtaler formanden for plan-, miljø- og klimaudvalget, Jarl Gorridsen iflg. MJA 12. jan 2016 at man under arbejdet med lokalplanen har lagt vægt på, at områdets fremtidige skolebørn sikkert skal kunne cykle eller gå under den trafikerede Øster Bordingvej for at komme hen til Buskelundskolen. Vi ved fra tidligere at det er meget vigtigt, hvad ejendomsmæglerne oplyser eventuelle nye borgere om. Da vi ifølge de kommunale skoledistriktskort ikke har dette område i vores distrikt pt. vil vi foreslå, at man nu gør ejendomsmæglere i området opmærksomme på, at skoledistriktsforholdene for det nye område endnu ikke er klarlagt. Samtidig håber vi, at vores henvendelse kan være med til at dette afklares på en god måde og at denne kan meldes ud snarest. På Buskelundskolen skolebestyrelses vegne Søren Føns Formand for skolebestyrelsen Gorm Sæderup Skoleleder

6 5 Orientering om arbejde med eventuel justering skoledistrikter Bilag: _Tidsplan_for_evt_skoledistriktsændringer_BA-BU-HV-SK DokumentID:

7 Til skoleledere og skolebestyrelsesformænd ved Balleskolen, Buskelundskolen, Hvinningdalskolen og Skægkærskolen 10. oktober 2016 På baggrund af en henvendelse fra skolebestyrelsen ved Buskelundskolen blev der den 22. august 2016 afholdt et møde med skoleledere og skolebestyrelsesformænd fra Balleskolen, Buskelundskolen og Hvinningdalskolen. Her blev der bl.a. drøftet skolestørrelser og eventuel flytning af skoledistriktsgrænser. Et af de områder, der blev drøftet, var området mellem Balle Kirke og Gartnergården. Et andet område, som kom op på mødet, var området ved Gubsø. Det var skolebestyrelsernes ønske, at Skoleafdelingen udarbejder en tidsplan, hvor skolerne og skolebestyrelserne får tid til at drøfte eventuelle skoledistriktsændringer, og at eventuelle skoledistriktsændringer først træder i kraft fra skoleåret 2018/19. Den reviderede tidsplan kan ses nedenfor. Det blev også aftalt, at skolerne ved den kommende indskrivning til 0. klasse gør forældrene opmærksom på, at der muligvis kan ske en ændring af skoledistrikterne. Skoleafdelingen har nu drøftet ovenstående to områder med Silkeborg Kommunes Plan- og Byggeafdeling, og det ser ud til, at udstykningen af byggegrundene går hurtigere end antaget, da befolknings- og elevtalsprognoserne blev lavet i marts Vi har derfor lavet en ny tidsplan for en eventuel ændring af skoledistrikter, som tager udgangspunkt i nye befolknings- og elevtalsprognoser, som udarbejdes i marts Tidsplanen kommer således til at se sådan ud: Januar-marts 2017 Befolknings- og elevtalsprognose udarbejdes Tirsdag 4. april 2017 Børne- og Ungeudvalget drøfter forslaget og sender det til udtalelse hos skolebestyrelserne Tirsdag 6. juni 2017 Børne- og Ungeudvalget drøfter de indkomne udtalelser og sender eventuelle forslag videre til endelig godkendelse i Økonomiog Erhvervsudvalget og Byrådet Mandag 19. juni 2017 Eventuel godkendelse i Økonomi- og Erhvervsudvalget Mandag 26. juni 2017 Eventuel godkendelse i Byrådet Huno Kjærsgaard Jensen Direkte telefon: huno.jensen@silkeborg.dk Skoleafdelingen EAN nr.: Søvej Silkeborg Tlf.:

8 December 2017-januar 2018 Skoleåret 2018/19 Indskrivning til kommende 0. klasser Eventuelle ændringer af skoledistrikter træder i kraft Vi vender således tilbage til jer i foråret 2017 vedrørende eventuelle skoledistriktsændringer. Venlig hilsen Huno Kjærsgaard Jensen Skolechef Side 2