Roskilde Universitet Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Uddannelsesudvalget Referat

Transkript

1 Roskilde Universitet Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Uddannelsesudvalget Referat Uddannelsesudvalget Onsdag 19. december 2012 kl Lokale 30M2-001 (C-fløjen) Dagsorden Tilstede: Kirsten Larsen, Allan Westerling, Lars Hulgård, Hans H K Sønderstrup Andersen, Anne Liveng, Anders Siig Andersen, Hermod Ringgaard 1. Godkendelse af dagsorden Godkendt Afbud: Nina Thiele Zeiss, Lene Larsen, Steen Visholm 2. Godkendelse af referat fra uddannelsesudvalgets møde 19. november 2012 Kirsten Larsen gjorde opmærksom på, at tilbud om gruppeeksamen som en mulighed indføres på MSF og MUL fra sommereksamen Gennemføres ved, at institutlederen giver dispensation fra gældende studieordninger. Der implementeres nye studieordninger på masterområdet med virkning fra 1. september På næste møde i uddannelsesudvalget sættes følgende punkt på dagsordenen: Hvordan forbereder vi lærere og studerende på genindførelsen af gruppeeksamen? 3. Orientering Master in Social Entrepreneurship and management orientering og optag og planlægning af studiestart 1.hold starter 1. februar Der er udsendt orientering om studiestart og introprogram til de forventede deltagere optagelsesbreve udsendes i januar MUL genakkreditering Instituttet har modtaget akkrediteringsrapport i hørig fra ACE Denmark. MUL indstilles til positiv akkreditering. Aftagerpanel Møde i aftagerpanelet i december måtte aflyses på grund af afbud. Der indkaldes til nyt møde primo Datoerne 25. januar 2013 kl. 13 og 1. februar kl er

2 i spil som mødetider i aftagerpanelet. Produktion af kompendier Produktion af kompendier herunder frister for bidrag fra de kursus- og modulansvarlige sættes på dagsordenen på næste møde i uddannelsesudvalget. Overvejelser om nye uddannelser Det er under overvejelser at udvikle en masteruddannelse i erhvervspædagogik alternativt en toning af MUL inden for fagligheden. Udvalget vurderer, at det er meget vigtigt at have forpligtende tilsagn fra mulige aftagere til nye uddannelser. Kriteriet behov for uddannelsen vægtes meget højt af ACE Denmark og Akkrediteringsrådet. 4. Ministeriets tilsynsbesøg Universitets og Internationaliseringsstyrelsen aflægger årligt besøg på universiteterne og udarbejder som opfølgning en tilsynsrapport. Tilsynsmødet på RUC finder i år sted 20. december. Der foreligger nu udkast til rapport, som stiller skarpt på en række udvalgte temaer hvor universiteterne evalueres. Blandt de prioriterede områder er i 2012: Kandidaternes gennemførelsestid Ph.d. gennemførelsestid Taxameterløft og øget STUD/VIP-ratio Samarbejde med erhvervsakademier, m.fl. Ekstern finansiering og eksternt samarbejde Internationalisering Digitalisering Udkast til tinsynsrapport 2012 Udkastet til rapport lægger op til krav til universiteterne på en lang række centrale områder. 5. Allokering 2013F Allokeringsarbejdet vedr. 2013F er i al væsentlighed afsluttet, og der udestår kun få konkrete spørgsmål. Dialogen med Arbejdsliv er ikke helt afsluttet herunder varetagelsen af forelæsninger på specialkursus. I uge 51 afholdes koordinationsmøde vedr. lokaler: gennem opdeling af dagene i slots er det hensigten at søge at øge lokalevolumen og herved sikre en mere tilfredsstillende og kontinuerlig lokaleallokering til de enkelte uddannelser og moduler.

3 Udvalget ønsker at instituttet har en tættere dialog med de eksterne uddannelser i forbindelse med allokeringsarbejdet. I denne forbindelse ønskes, at en PAES-repræsentant fra Arbejdsliv indgår i uddannelsesudvalget. Særligt Sundhedsfremme er ramt af sygdom blandt det videnskabelige personale. Udvalget anerkendte den igangværende indsats omkring omsorgspolitik herunder omsorg for de raske kolleger. Temaet indgår i personaleseminaret 11. januar hvor der præsenteres en omsorgspolitik og en checkliste for ledere til brug for indsatsen i forbindelse med længerevarende sygdom. Der er behov for at ansætte vikarbistand på Sundhedsfremme på baggrund af længerevarende sygdom. Implementering af uddannelsesreformen fra 2014 Reformen vil kræve et ekstra udbud af kurser som bør planlægges i god tid. Det blev besluttet at indtænke planlægningen af 2014F i forbindelse med allokeringen for 2013E. 6. Udvikling af ny uddannelse Status vedr. arbejdet med udvikling af ny uddannelse ved instituttet: Uddannelsens indhold Uddannelsens navn Dialogen med aftagere Den generelle proces Drøftelse af status og planlægning: Oplæg om uddannelsen har været sendt til en følgegruppe til kommentar, der udsendes spørgeskema til en større gruppe og følges op med fokusgruppeinterviews. Det er meget vigtigt, at kriteriet behovet for uddannelsen dokumenteres grundigt. Det er vigtigt, at den nye uddannelse afgrænses MSE og SEM samt andre tilgrænsende uddannelser på andre universiteter. Arbejdsgruppen færdiggør nu beskrivelser af viden, færdighed og kompetencer.

4 Uddannelsens navn: Termerne tværfaglig og tværprofessionel synes redundante idet alle uddannelser på RUC har dette disse kendetegn. Termerne Social Intervention og/eller Kollaborativ Læring klinger bedre. Uddannelsens navn må stille skarpt på samspillet med professionshøjskolernes bacheloruddannelser og brobygning i uddannelsessystemet. 7. Brobygningsaftale sammenhæng i uddannelsessystemet Orientering om ansøgninger til instituttets kandidatuddannelser og drøftelse af, hvordan instituttet kan forbedre koordinationen mellem uddannelserne. Drøftelse af indhold og virkemidler til brobygningsaftaler. Perspektiver i forhold til forventningen om bortfald af begrebet indslusning. Psykologi har overvejet fremtidige muligheder vedr. direkte optag såfremt muligheden for indslusning falder bort: 3 forslag: Optagelsesprøver med essays afviklet som stedprøver Optagelsessamtaler Karakterer Uddannelsesudvalget fandt det rigtigt, at brobygningsaftalen på sundhedsfremmeområdet evalueres og revideres og at der indkaldes til et møde med deltagelse af Birgit Land, Betina Dybbroe, Anne Liveng, Anders Siig Andersen og Hermod Ringgaard med sigte på at sikre en robust model, der sikrer en god optagelsesproces og et godt samarbejde mellem Roskilde Universitet og professionshøjskolerne. 8. Kvalitet i uddannelse - masterplan Rektoratet har fremlagt en masterplan for udvikling af universitets uddannelser med tilhørende forslag til proces. Oplægget sigter mod et strategisk og niveaubevidst arbejde med uddannelsesudbud og kvalitet på RUC. Instituttet lægger derfor op til, at uddannelsesudvalget afholder møde 1 gang pr. måned i perioden 1. januar 31. marts 2013 hvilket vil fremgå af instituttets mødeplan. Venligst notér. Udvalget drøftede i tilknytning til oplægget om en masterplan for uddannelser et forslag om en ny bacheloruddannelse udviklet af CBIT. Udvalget finder det ikke ønskværdigt, at en sådan ny uddannelse udbydes.

5 Det er imidlertid vigtigt at være lydhør over for de behov, som oplægget om KOMBACH er udtryk for. Hvis en sådan uddannelse udbydes, vil der være behov for en helt ny bachelorstruktur på Roskilde Universitet herunder i forhold til Sundhed og Psykologi. Oplægget: Kvalitet i uddannelser, der beskriver arbejdet med masterplan for uddannelser (fra UL-seminar) 9. PAES international strategi Vedlagt rapport vedr. instituttets internationale strategi skrevet af Steve Carney. PAES International Strategi Uddannelsesudvalget drøftede hvordan vi fremmer det internationale arbejde og opbygningen af relationer til universiteter og studerende verden over. Udvalget ønskede et tættere samspil mellem de internationale uddannelser, den internationale koordinator og studielederne. Instituttets aftaler med udenlandske universiteter kan med stor rimelighed stå til rådighed for flere uddannelser. Instituttet tager initiativ til en evaluering af arbejdet og planlægning af et tættere samarbejde på tværs. Instituttets internationale koordinator inviteres til ét af de kommende møder i uddannelsesudvalget. 10. Pædagogisk efteruddannelse Orientering og drøftelse af arbejdet med pædagogisk efteruddannelse. 11. Evt. Punktet udsættes til næste møde.