Pædagogisk Udviklende Funktion Videreuddannelsesregion Syd
|
|
- Freja Brandt
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Koncern HR, Sundhedsuddannelser Den Lægelige Videreuddannelse Kontaktperson: Tine Boesen Larsen Direkte tlf juli 2016 Side 1 / 5 Pædagogisk Udviklende Funktion Videreuddannelsesregion Syd Virksomhedsplan Pædagogisk Udviklende Funktion (PUF) har udgangspunkt i Speciallægekommissionens betænkning nr Fremtidens speciallæge fra maj I Videreuddannelsesregion Syd er PUF betegnelsen for den samlede gruppe af indtil 20 postgraduate kliniske og eksterne lektorer (PUF-lektorer) samt en professor i medicinsk pædagogik. Vision og formål Nedenstående skitserer den overordnede vision for PUF i Videreuddannelsesregion Syd: PUF skal bidrage med konkrete og effektive initiativer, der er med til at understøtte og udvikle læringsmiljøet på de uddannelsesgivende afdelinger og praksis i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Syd. Dette er med henblik på, at PUF er aktivt medvirkede til at udvikle den bedst tænkelige speciallægeuddannelse og derved sikre høj målbar kvalitet i patientbehandlingen. PUF skal yde et væsentligt regionalt bidrag vedrørende forskning og udvikling inden for medicinsk pædagogik. Heri ligger det, at PUF har til formål: a. At følge udviklingen indenfor såvel national og international medicinsk pædagogisk uddannelse samt forskning. b. At udbrede viden om national og international medicinsk pædagogisk uddannelse samt forskning til anvendelse i den kliniske lægelige videreuddannelse. c. At formidle nye metoder til vejledning, læring og evaluering. d. At rådgive Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse, de regionale, specialespecifikke uddannelsesudvalg, de regionale sygehuse/afdelinger, de uddannelsesansvarlige overlæger, vejledere/praksistutorer og uddannelsessøgende læger i uddannelsesfaglige spørgsmål af relevans for den lægelige videreuddannelse. e. At udvikle og afholde kurser i medicinsk pædagogik. f. At identificere og prioritere pædagogiske udviklingsområder.
2 Side 2 / 5 g. At tilstræbe ensartethed i uddannelseskvaliteten på tværs af landets tre videreuddannelsesregioner ved at bidrage til erfarings- og vidensudveksling med de to øvrige videreuddannelsesregioner. PUF-lektorernes ansættelse Organisation og organisatorisk placering De postgraduate lektorer ansættes ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet, men er organisatorisk placeret i Den Lægelige Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Syd. PUF-lektorerne refererer overordnet til dekanen ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet, i universitære forhold og til afdelingschefen for Den Lægelige Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Syd vedrørende de rådgivende og vejledende funktioner. Til koordination af PUF er der nedsat et forretningsudvalg bestående af tre PUF-lektorer; heraf en formand udpeget af afdelingschefen for Den Lægelige Videreuddannelse. Forretningsudvalget samarbejder med professoren i medicinsk pædagogik og refererer til afdelingschefen for Den Lægelige Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Syd. Både PUF og forretningsudvalget betjenes af sekretariatet i Videreuddannelsesregion Syd. Krav til lektorerne For at kunne leve op til vision og formål, er der opstillet en række kvalifikationskrav til lektorerne, hvor den postgraduate lektor: skal være speciallæge med klinisk funktion på en afdeling eller i almen praksis i Videreuddannelsesregion Syd, hvor der foregår videreuddannelse af læger skal være kvalificeret som klinisk eller ekstern lektor efter Syddansk Universitets retningslinjer Har erfaring med ledelse og administration af lægelige videreuddannelse (f.eks. praksistutor, uddannelsesansvarlig overlæge, uddannelseskoordinerende overlæge, inspektor) har dokumenteret erfaring med og viden om medicinsk pædagogik nationalt og internationalt har som minimum deltaget i den Pædagogisk Udviklende Funktions vejlederkursus for speciallæger og hoveduddannelseslæger har gode samarbejdsevner og bidrager aktivt til fremdrift og udvikling har erfaring med planlægning, udvikling og afvikling af møder, workshops, samt kurser (f.eks. kursusleder, underviser) kan agere i det politiske/administrative system Efter ansættelse som PUF-lektor forudsættes det, at lektoren: inden for det første år erhverver sig en uddannelse på linje med de uddannelsesansvarlige overlægers uddannelse, f.eks. kursus for uddannelsesansvarlige overlæger og kursus i forebyggelse af uhensigtsmæssige uddannelsesforløb jævnligt deltager i medicinsk pædagogisk uddannelse/konferencer (PKL-seminar og AMEE).
3 Side 3 / 5 Ansættelse Lektoraterne bliver opslået offentligt og kan søges af speciallæger med hovedbeskæftigelse i Region Syddanmark. PUF-lektorerne ansættes ved det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på Syddansk Universitet, men er organisatorisk placeret i Den Lægelige Videreuddannelse, Videreuddannelsesregion Syd. PUF-lektorerne refererer overordnet til dekanen ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet vedrørende de universitære funktioner og til sekretariatschefen i Videreuddannelsesregion Syd vedrørende de rådgivende og vejledende funktioner. Til faglig bedømmelse af ansøgerne nedsætter dekanen for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet et bedømmelsesudvalg efter gældende retningslinjer. Ansættelse af lektorer sker efter indstilling til dekanen fra Den Lægelige Videreuddannelse, og perioden for ansættelsen er tre år, hvor der er mulighed for genansættelse efter gældende regler. Løn og ansættelsesmæssig indplacering Et fuldtidslektorat som PUF-lektor udgør minimum 20% af en fuldtidsstilling, svarende til ca. 40 arbejdsdage pr år med fordelingen 1/3 til egen afdeling/sygehus eller almen praksis, 2/3 til de specialer PUF-lektoren er ansvarlige for herunder opsøgende besøg bredt i regionen i relevante afdelinger på sygehuset og i almen praksis samt til undervisning, forskning, egen uddannelse m.m. PUF-lektoren aflønnes med et honorar. Hovedarbejdsstedet udbetaler løn, transportudgifter, time- og dagpenge som hidtil og kompenseres herfor af Videreuddannelsesregion Syd i henhold til Region Syddanmarks standardtakster. PUF-lektorerne bliver ansat efter gældende retningslinjer som postgraduate kliniske eller eksterne lektorer afhængig af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets faglige lektorbedømmelse. Efter aftale med Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet, kan undervisningsforpligtelse, som er knyttet til et lektorat i den prægraduate lægelige grunduddannelse, konverteres til de forpligtelser, der er tilknyttet et lektorat i den postgraduate lægelige videreuddannelse. Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet udbetaler, på efterbevilling af Region Syddanmark, lektor-honoraret månedligt bagud. Der er afsat kr årligt pr. PUF-lektor til uddannelse. Uddannelsestiltag for den enkelte lektor aftales med afdelingschefen for Den Lægelige Videreuddannelse. Ansættelse af en postgraduat klinisk professor i medicinsk pædagogik kan ske på vilkår og efter konkret aftale mellem Syddansk Universitet og Den Lægelige Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Syd. Det er en forudsætning for ansættelse som PUF-lektor, at der foreligger skriftlig aftale mellem PUF-lektor og den kliniske afdeling/almen praksis (hovedarbejdsstedet) om varetagelse af funktionen som PUF-lektor og frigørelse hertil. Arbejdsopgaver Opgaver i forhold til Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse og Den Lægelige Videreuddannelse, hvor det er forventet, at PUF-lektorerne: er bindeled mellem afdelinger og praksis i videreuddannelsesregionen, Det Regionale Råd samt videreuddannelsessekretariatet i uddannelsesspørgsmål er sammen med professoren i medicinsk pædagogik ansvarlig for at facilitere teamoplæg på møder i Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
4 Side 4 / 5 bistår Det Regionale Råd og Den Lægelige Videreuddannelse i uddannelsesspørgsmål, f.eks. specialegennemgang rådgiver Det Regionale Råd samt Den Lægelige Videreuddannelse ved klager over enkeltafdelings/praksis uddannelsesfunktion samt i sager vedrørende problematiske uddannelsesforløb. Rådgive, formidle og undervise i nye metoder for vejledning, læring og evaluering til videreuddannelsens samarbejdspartnere Uddanne og sparre med de uddannelsesansvarlige på afdelinger og almen praksis Vejlede afdelinger og specialer i udvikling af uddannelsestiltag samt medvirke ved håndtering af uhensigtsmæssige uddannelsesforløb Understøtte den bedste specialuddannelse ved visionær tænkning og inddragelse af viden om udviklingen indenfor medicinsk pædagogik nationalt og internationalt Rådgivning PUF har en række af rådgivende funktioner i forhold både nationale og regionale uddannelsesinstanser. Sygehusenes uddannelsesråd Det tilstræbes at mindst en lektor er medlem af det enkelte sygehus uddannelsesråd. PUFs opgave er at bidrage med viden om medicinsk pædagogik og rådgive uddannelsesrådet i konkrete sager. Dertil skal PUF sikre, at bl.a. uddannelsesprogrammer er opdaterede og operationelle samt løbende følge evalueringer fra uddannelseslæger. Regionale Specialespecifikke Uddannelsesudvalg Til hvert Regionalt Specialespecifikt uddannelsesudvalg er der tilknyttet en primær PUF-lektor og sekundært et PUF-lektor team som: er ansvarlige for at samarbejde med specialets sagsbehandler og formanden for uddannelsesudvalget om støtte til udvalgets udvikling inden for det pædagogiske felt i den lægelige videreuddannelse. bidrager med viden om medicinsk pædagogik og rådgiver om, hvordan det kan bringes i anvendelse i kliniske uddannelsesforløb. Dertil støtter PUF med støtte i forhold til planlægning og revision af uddannelsesprogrammer samt individuelle uddannelsesforløb. Landsdækkende Specialespecifikke Uddannelsesudvalg De landsdækkende specialespecifikke uddannelsesudvalg har i perioder behov for rådgivning af lektorer fra de tre videreuddannelsesregioner, hvorfor PUF-lektorer fra Videreuddannelsesregion Syd kan deltage i udvalgsmøder. Sygehusafdelinger vedrørende uddannelsestiltag Det tilstræbes at hvert sygehus i Videreuddannelsesregion Syd har mindst en PUF-lektor ansat. Såfremt dette ikke er tilfældet skal der udpeges mindst en PUF-lektor fra et andet sygehus som ansvarlig PUF-lektor for det pågældende sygehus. PUF-lektorerne bidrager med viden om medicinsk pædagogik og rådgiver om, hvordan det kan implementeres i de kliniske uddannelsesforløb.
5 Side 5 / 5 PUF-lektorerne rådgiver og understøtter de enkelte afdelingers uddannelsesudvalg samt de uddannelsesansvarlige overlæger/uddannelseskoordinatorer i deres funktion med f.eks. planlægning af uddannelse i afdelingen/praksis, evalueringsmetoder, udarbejdelse af uddannelsesprogrammer, individuelle uddannelsesplaner og arbejdstilrettelæggelse. Tutorer i Almen Praksis vedrørende uddannelsestiltag PUF-lektorerne er ansvarlige for at bidrage med medicinsk pædagogik og rådgive tutorerne i uddannelsesmæssige spørgsmål. I uhensigtsmæssige uddannelsesforløb PUF-lektorerne er ressourcepersoner i sagsbehandlingen af uhensigtsmæssige uddannelsesforløb og fungerer dertil som mægler. Specialets PUF-lektor kan med fordel kontaktes tidligt af såvel den uddannelsessøgende læge som den uddannelsesansvarlige overlæge, når et uddannelsesforløb ikke afvikles som planlagt. Udvikling af kurser PUF-lektorerne kan efter henvendelse bistå de regionale uddannelsesudvalg samt afdelinger i planlægning og udvikling af kurser. Ansvarsområder Udvikling og afholdelse af medicinsk pædagogiske kurser PUF-lektorerne er ansvarlige for at udvikle og afholde kurser indenfor det pædagogiske udviklende område. PUF-lektorerne justerer løbende de eksisterende kurser så efterspørgsel og relevans bedst muligt imødekommes. Formidling af nye metoder til vejledning, læring og evaluering PUF-lektorerne er ansvarlige for at formidle viden om udvikling indenfor det pædagogiske område, dels via afholdelse af kurser, dels via arbejde i uddannelsesudvalg og råd, dels via kontakt til de enkelte afdelinger og praksis. Identifikation og prioritering af pædagogiske udviklingsområder PUF-lektorerne er forpligtiget til at holde sig orienterede om national og international udvikling på det medicinsk pædagogiske område. PUF-lektorerne prioriterer sammen med professor i medicinsk pædagogik og forretningsudvalget, hvilke indsatsområder, der bør vægtes og udbredes lokalt. Forskning PUF-lektorerne er forpligtet til at formidle medicinske pædagogiske forskningsmetoder og iværksætte, udføre og formidle konkrete medicinske pædagogiske forsknings- og udviklingsprojekter.
P U F. PUFDen Pædagogisk Udviklende Funktion. Virksomhedsgrundlag for. i Region Øst. Medicinsk ekspert. Samarbejder. Kommunikator.
Virksomhedsgrundlag for Den Pædagogisk Udviklende Funktion i Region Øst Medicinsk ekspert Samarbejder Kommunikator Akademiker Sundhedsfremmer Leder/administrator Professionel P U F 1 2 3 4 5 6 7 Fra vision
Læs mereKlinisk professorat i postgraduat lægelig kompetenceudvikling i Videreuddannelsesregion Nord
Klinisk professorat i postgraduat lægelig kompetenceudvikling i Videreuddannelsesregion Nord Stillingsbeskrivelse: Navn Generelt Professorat i Videreuddannelsesregion Nord ved Center for Medicinsk Uddannelse
Læs mereFunktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital
Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital FUNKTIONSBETEGNELSE Uddannelsesansvarlig overlæge FUNKTIONENS INDHOLD Organisatorisk placering og ledelsesmæssig
Læs mereFUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg
FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg Den uddannelsesansvarlige overlæge udpeges af afdelings- eller sygehusledelsen blandt afdelingens overlæger eller ansættes
Læs mereDet Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse opgaver og ansvar
Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse opgaver og ansvar Birte Obel, Kontorchef Susanne Vinther Nielsen, Overlæge, Ph.d. Uddannelse og autorisation 4. marts 2014 i Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
Læs mereStillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge
Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge Stillingsbetegnelse Ansættelsessted Organisatorisk placering Løn- og ansættelsesvilkår Hospitalsenheden Vest Uddannelsesansvarlig overlæge(
Læs mereDet tager minutter at besvare spørgeskemaet. På forhånd tusind tak for hjælpen!
Center for Medicinsk Uddannelse på Aarhus Universitet og videreuddannelsesregion Nord vil gerne have din hjælp til at evaluere Den Pædagogisk Udviklende Funktion (PUF), som i det daglige varetages af de
Læs mereRapport fra arbejdsgruppen vedrørende funktionsbeskrivelse for vejledere Det Regionale Videreuddannelsesråd, Region Nord
Dato Journalnr. Sagsbehandler e-mail Tlf.nr. 3. april 2003 2-15-3-3-03 Jan Greve jag@ag.aaa.dk 8944 6410 Rapport fra arbejdsgruppen vedrørende funktionsbeskrivelse for vejledere Det Regionale Videreuddannelsesråd,
Læs mereVejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen
Dato 13. februar 2014 SVN Sagsnr. 2-1410-146/1 7222 7562 Revision af vejledning om den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen fra 2005 - UDKAST Vejledning for den obligatoriske forskningstræning
Læs mereAlmen medicinsk uddannelseskoordinator, uddannelsesansvarlig tutorlæge i almen praksis og daglige kliniske vejledere.
Almen medicinsk uddannelseskoordinator, uddannelsesansvarlig tutorlæge i almen praksis og daglige kliniske vejledere. I den ny speciallægeuddannelse er fokus på den uddannelsessøgendes egen læring af komplekse
Læs mereNotat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord
Det Regionale Råd! 4. oktober 2007 Dorte Qvesel Dorte.Qvesel@stab.rm.dk 1-01-72-10-07 Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Baggrund Baggrunden for
Læs mereSpecialtandlægeuddannelsen
Specialtandlægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen Maj 2013 Indledning 3 Organisering af specialtandlægeuddannelsen 3 Opbygning af specialtandlægeuddannelsen 3 Introduktionsuddannelsen 3 Hoveduddannelsen 4 Uddannelsesprogram
Læs mereParadigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb. Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Region Syddanmark marts 2013
Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb i den lægelige videreuddannelse Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Region Syddanmark marts 2013 Det Regionale Råd i Videreuddannelsesregion
Læs mereVIDEREUDDANNELSE VIDEREU. . Sagsnr. 17. juni 2013 Helene S. Kristensen
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREU IDEREUDDANNEL DDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Dato Sagsbehandler E-mail Sagsnr.
Læs merePUF lektor, dr. med., overlæge Endokrinologisk afd., OUH. På vegne af PUF lektor gruppen Den Lægelige Videreuddannelse Region Syddanmark
PUF lektor, dr. med., overlæge Endokrinologisk afd., OUH På vegne af PUF lektor gruppen Den Lægelige Videreuddannelse Region Syddanmark SUNDHEDSSTYRELSEN: Inspektorbesøgende i sygehusafdelingerne var
Læs mereStillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelseskoordinerende Yngre Læge
Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelseskoordinerende Yngre Læge Stillingsbetegnelse Ansættelsessted Organisatorisk placering Løn- og ansættelsesvilkår Hospitalsenheden Vest Uddannelseskoordinerende
Læs mereKapitel 2 Sammenfatning af kommissionens anbefalinger... 17
Indhold Kapitel 1 Indledning og baggrund for Speciallægekommissionens arbejde.............................................. 9 1.1 Baggrund for Speciallægekommissionens nedsættelse...... 9 1.2 Speciallægekommissionens
Læs mereOpgaver og ansvarsfordeling på decentralt niveau i den lægelige videreuddannelse
Opgaver og ansvarsfordeling på decentralt niveau i den lægelige videreuddannelse God uddannelse skaber gode læger og høj kvalitet for patienterne Et højt uddannelsesniveau blandt læger i sundhedsvæsenet
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Januar 2015 Karen Norberg Karen.norberg@hotmail.com
Læs merePKL UKO VUS Møde 28. september 2015
Velkommen PKL UKO VUS Møde 28. september 2015 Bente Malling Vision for den Pædagogisk udviklende funktion Pædagogisk udviklende funktion BEK nr 1706 af 20/12/2006 DRRLV sikrer en pædagogisk udviklende
Læs mereTemaopdelt handlingsplan
NR 9-12 Temaopdelt handlingsplan En opfølgning på anbefalingerne i Sundhedsstyrelsens rapport: Speciallægeuddannelsen. Status og perspektivering. 2012 Sundhedsstyrelsen februar 2012 Indhold 1 Organisation
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler E-mail Telefonnr. Sagsnr. 26. november 2015 Thomas Bøttern Christensen Thomas.Christensen@rm.dk 7841 0809 1-30-72-147-15
Læs mereUdkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb
Udkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb i den lægelige videreuddannelse Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Region Syddanmark december 2012 Indholdsfortegnelse: Indledning...
Læs mereForskningstræning i speciallægeuddannelsen i Neurologi i Region Syd
Forskningstræning i speciallægeuddannelsen i Neurologi i Region Syd Formål: Forskningstræningen skal bidrage til at opbygge og styrke kompetencer til, at speciallægen selvstændigt kan opsøge, vurdere og
Læs mereVejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen
Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Juni 2012 Dorte Guldbrand Dorte.g.nielsen@stab.rm.dk 1-30-72-93-12 Vejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen Videreuddannelsesregion Nord Indledning Denne
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 13. maj 2015 Berit Bjerre Handberg Karen Norberg Karen.norberg@stab.rm.dk 1-30-72-155-07 Notat
Læs mereSundhedsstyrelsens retningslinier for godkendelse af uddannelsesforløb til speciallægeuddannelsen i almen medicin
Sundhedsstyrelsens retningslinier for godkendelse af uddannelsesforløb til speciallægeuddannelsen i almen medicin (Sendt til amter, H:S, Bornholms Kommune, Færøerne, Grønland, de amtslige videreuddannelsesråd
Læs mereKoncern HR MidtSim Region Midtjylland
Koncern HR MidtSim Region Midtjylland Strategi Mission, vision, værdier og strategiske indsatsområder 2017-2019 Koncern HR MidtSim Træning i Virkeligheden Udarbejdet juli 2016 Koncern HR MidtSim Indholdsfortegnelse
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002200 Afdelingsnavn Klinisk Farmakologisk afsnit Hospitalsnavn Odense Universitetshospital Besøgsdato
Læs mereKompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning
Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsens vejledning Juli 2007 1 Indledning I henhold til 6, stk. 2. i Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse nr. 660 af 10. juli 2003 om uddannelse af
Læs mereVelkommen til dataopsamling om den lægelige videreuddannelse i 2017 i Hospitalsenheden Vest
Side 1 af 6 Velkommen til dataopsamling om den lægelige videreuddannelse i 2017 i Hospitalsenheden Vest Hospitalsenheden Vest ønsker med denne undersøgelse at skabe et overblik over forskellige emner inden
Læs mereBekendtgørelse om uddannelse af specialpsykologer i psykiatrien
Oversigt (indholdsfortegnelse) Kapitel 1 Formål Kapitel 2 Funktionsområde Kapitel 3 Uddannelsesansvar og uddannelsesstruktur Kapitel 4 Uddannelsesråd m.v. Kapitel 5 Uddannelsen Kapitel 6 Bedømmelse m.v.
Læs mereDASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab. Forskningstræning. Version og udgave:1.1 Dato: Ansvarlig: Anita Sørensen
DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Forskningstræning Version og udgave:1.1 Dato: 07.01.2015 Ansvarlig: Anita Sørensen Målgruppe et er en obligatorisk del af speciallægeuddannelsen jf. Vejledning for
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Odense Universitets Hospital Neurologisk
Læs mereCENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER
September 2013 Center for Kliniske Retningslinjer - Clearinghouse Efter en konsensuskonference om sygeplejefaglige kliniske retningslinjer, som Dokumentationsrådet under Dansk Sygeplejeselskab (DASYS)
Læs mereDagsorden. Dagsordenspunkt 1: Dagsorden. Sagsfremstilling:
Dagsorden Dagsordenspunkt 1: Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat fra møde i Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse d. 27. juni 2011 3. Oplæg ved Uddannelseskoordinerende
Læs mereFunktionsbeskrivelse for koordinerende klinikprofessor ved Aalborg Universitetshospital... 2
Funktionsbeskrivelse for professorer Indhold Funktionsbeskrivelse for koordinerende klinikprofessor ved Aalborg Universitetshospital... 2 Funktionsbeskrivelse for klinisk lærestolsprofessor ved Klinisk
Læs mereSundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen
VEJ nr 9005 af 01/01/2012 (Gældende) Udskriftsdato: 19. februar 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen
Læs mereBekendtgørelse om specialuddannelse af psykologer i børne- og ungdomspsykiatri og psykiatri
(Gældende) Udskriftsdato: 7. januar 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Indenrigs- og Sundhedsmin., Sundhedsstyrelsen, j.nr. 7-702-03-199/1 Senere ændringer til forskriften
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Dato Sagsnr. 10.juni 2016 1-30-72-44-15 Lægefaglig
Læs mereForskningstræning Intern Medicin Geriatri
Forskningstræning Intern Medicin Geriatri Nationale retningslinjer Overordnet skal forskningstræningsprojektet bestå af 20 dage, heraf 10 kursusdage. Projektet skal være påbegyndt senest inden for 2 års
Læs mereMålbeskrivelse for speciallægeuddannelsen. Den generelle del fælles for alle specialer
Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen, august 2014 . Sundhedsstyrelsen, 2014. Publikationen kan frit refereres med tydelig kildeangivelse. Sundhedsstyrelsen Axel Heides Gade 1 2300
Læs merePrincipper for rådgivningen via de tværfaglige specialeråd i Region Midtjylland
Regionshuset Viborg Sundhedsplanlægning Principper for rådgivningen via de tværfaglige specialeråd i Region Midtjylland Skottenborg 26 Postboks 21 DK-8800 Viborg Tel. +45 7841 0000 kontakt@rm.dk www.rm.dk
Læs mereDEN LÆGELIGE VIDEREUDDANNELSE REGION NORD RINGKJØBING ÅRHUS VIBORG NORDJYLLANDS AMTER
Indstilling vedrørende forskningstræningsmodulet i Intern Medicin: Geriatri. Dato Journalnr. Sagsbehandler e-mail Tlf.nr. 20. maj 2006 Marianne Metz Mørch Ovl13mmm@as.aaa.dk mmorch@stofanet.dk 89491925
Læs mereDagsordenspunkt til møde i. Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
: 1 Dato: 10. september 2009 Dagsordenstekst: Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat fra møde i Rådet den 11. juni 2009 3. PUF-lektorernes arbejde med uhensigtsmæssige forløb v/
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD VIDEREUDDANNELSESSEKRETARIATET
Uddannelsesudvalg i klinisk mikrobiologi Dato Sagsbehandler E-mail Sagsnummer 21. september 2016 Rasmus Elgaard Petersen Rasmus.petersen@stab.rm.dk 1-30-72-8-15 Uddannelsesudvalgsmøde i Klinisk Mikrobiologi
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Aarhus Universitetshospital, Nørrebrogade og Skejby Besøgsdato
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000253 Afdelingsnavn Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Hospitalsnavn Aarhus Universitetshospital,
Læs mereLEDELSE AF UDDANNELSE I EN KLINISK VIRKSOMHED
LEDELSE AF UDDANNELSE I EN KLINISK VIRKSOMHED PRÆSENTATION Speciallæge i anæstesiologi Master i sundhedsvidenskabelige uddannelser (MHPE) Phd om ledelse af uddannelse i kliniske afdelinger Leder af Pædagogisk
Læs mereDagsordenspunkt til møde i. Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
: 1 Dato: 11. marts 2010 Dagsordenstekst: Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat fra møde i Rådet den 10. december 2009 3. Tema: Forskningstræning projektdelen Forskningstræning
Læs mererammer for ansættelse af læger i stillinger i speciallægeuddannelsens hoveduddannelsesforløb.
N O T A T 02-07-2008 Sag nr. 06/4341 Dokumentnr. 39599/08 Procedure for ansættelse af læger i speciallægeuddannelsens hoveduddannelsesforløb Thomas I. Jensen Tel. 35298198 E-mail: tij@regioner.dk Indledning
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000074 Afdelingsnavn Klinisk Biokemisk Afdeling Hospitalsnavn Hvidovre Hospital Besøgsdato 12-10-2016
Læs mereDato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk 1-30-72-162-09
Vejledning om kompetencevurdering i specialuddannelse af psykologer i børne- og ungdomspsykiatri og psykiatri Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk
Læs mereVIDEREUDDANNELSE VIDEREU. . Sagsbehandler. Sagsnr. Oktober 2015 Karen Norberg
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREU IDEREUDDANNELSESREGION DDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Oktober 2015 Karen Norberg
Læs mereVIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGI. Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr.
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGI IDEREUDDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Oktober 2015 Berit Bjerre
Læs mereBilag 1: Stillings- og funktionsbeskrivelser for professorer og akademiske koordinatorer på sundhedsområdet i Region Midtjylland
22. maj 2015 Bilag 1: Stillings- og funktionsbeskrivelser for professorer og akademiske koordinatorer på sundhedsområdet i Region Midtjylland Bilag til aftalen: Aftale om professorer og akademiske koordinatorer
Læs mereVEJLEDNING FOR TUTORLÆGER I SPECIALLÆGEPRAKSIS
VEJLEDNING FOR TUTORLÆGER I SPECIALLÆGEPRAKSIS November 2003 Forord Denne vejledning er tænkt som orientering til de læger, der overvejer at melde sig som tutorlæger. Vejledningen er et supplement til
Læs mereSundhedsuddannelser Skottenborg Viborg -
23. februar 2012 Lisbet Hørslev Rasmussen!" " " Lisbet.rasmussen@stab.rm.dk 7841 0784 1-30-72-201-08 Samarbejdsaftale mellem Videreuddannelsessekretariatet i Videreuddannelsesregion Nord (VUS), Region
Læs mereEvaluer.dk. Ny spørgeramme og snitflader til inspektorordningen. Sekretariatschef Lise Møller. Videreuddannelsesregion ØST
Evaluer.dk Ny spørgeramme og snitflader til inspektorordningen Sekretariatschef Lise Møller Systemer for evaluering af den lægelige videreuddannelse Inspektorordningen Indført i 1997 som en frivillig ordning
Læs mereIndkaldelse til møde i Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord
Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord 13. februar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk! Indkaldelse til møde i Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
Læs mereNotat vedrørende ansættelse af læger i hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
NOTAT Ansættelsesprocedure og forretningsorden Notat vedrørende ansættelse af læger i hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen I dette notat fastlægges de proceduremæssige rammer og retningslinjer
Læs mereFaglig profil for specialet klinisk biokemi
Faglig profil for specialet klinisk biokemi Roskilde den 20. juni 2008 Nedenstående kompetencer vægtes positivt Prioriterede områder i specialet Akademiker Interesse og evne for forskning Medicinsk ekspert
Læs mereKARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI. Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh.
KARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh.dk Lidt om neurologi Ca. 300 neurologer i Danmark De fleste på sygehuse,
Læs mereUddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018
Uddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018 Uddybende beskrivelse af formålet med KBU samt de øvrige punkter kan søges her: https://www.sst.dk/da/uddannelse/kbu/bekendtgoerelser-og-vejledninger
Læs mereDato Sagsbehandler og telefon Sagsnr. 20/11-17 Kasper Clausen Referat
Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Videreuddannelsesregion Nord Videreuddannelsessekretariatet Dato Sagsbehandler E-mail og telefon Sagsnr. 20/11-17 Kasper Clausen kascla@rm.dk 21440397 1-30-72-141-15
Læs mereUddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland
Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Rammer Uddannelsens varighed er 6 måneder. Psykiatrien sammenkobles med enten 6 måneders medicin eller 6 måneders kirurgi eller
Læs mereRedegørelse. Formål og baggrund
Regionshuset Viborg Koncern HR Sundhedsuddannelser Redegørelse Skottenborg 26 DK-8800 Viborg Tel. +45 7841 0000 www.regionmidtjylland.dk Redegørelse vedr. fordeling af lægelige uddannelsesstillinger i
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002300 Afdelingsnavn Karkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Slagelse Sygehuse Besøgsdato 03-06-2015
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereLægefaglig indstilling for forskningstræningsmodulet for specialet Anæstesiologi Region Nord
Lægefaglig indstilling for forskningstræningsmodulet for specialet Anæstesiologi Region Nord Vedlagte bilag: Bilag 1: Grundkursus i videnskabelige metoder Bilag 2: Målbeskrivelsen for Hoveduddannelsen
Læs mereStrategi for læring, uddannelse og kompetenceudvikling på Aarhus Universitetshospital
Strategi for læring, uddannelse og kompetenceudvikling på Aarhus Universitetshospital Indledning Aarhus Universitetshospital skal i fremtiden tilhøre eliten blandt universitetshospitaler i Europa indenfor
Læs mereReferat til møde i Klinisk fysiologi og nuklearmedicin, uddannelsesudvalg 7. februar 2018 kl. 10:00 i Regionshospitalet Viborg, mødelokale 24
22. februar 2018 /THOCHT Referat til møde i kl. 10:00 i Regionshospitalet Viborg, mødelokale 24 Indholdsfortegnelse Pkt. Tekst Side 1 Deltagere 1 2 Referat fra 4. oktober 2017 - til orientering 2 3 Bordet
Læs mereDEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse
DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE Anbefalinger til de involverede aktører Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse 1 INDHOLD Forord...3 Rammer for uddannelsen...4 Elevens samarbejdspartnere
Læs mereDEN LÆGELIGE VIDEREUDDANNELSE REGION NORD RINGKJØBING ÅRHUS VIBORG NORDJYLLANDS AMTER
DEN LÆGELIGE VIDEREUDDANNELSE REGION NORD RINGKJØBING ÅRHUS VIBORG NORDJYLLANDS AMTER Det Regionale Videreuddannelsesråd, Region Nord Dato Journalnr. Sagsbehandler e-mail Tlf.nr. 5. november 2006 2-15-7-06
Læs mereIntroduktionen har begrænset værdi for YL. Har begrænset værdi for YL. Ikke alle har personlige uddannelses-planer. Enkelte yngre læger deltager
Rapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Specificering af Rating scale Vejle Neurologisk
Læs mereMødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense
Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense University College Lillebaelt 1 TS-dok.nr. 343531 13. januar 2014 Formålet med den beskrevne mødevirksomhed
Læs mereHerlev Hospital. Dansk Institut for Medicinsk Simulation (DIMS)
Herlev Hospital Dansk Institut for Medicinsk Simulation (DIMS) Strategi og udviklingsplan 2009-2012 Mission Vision DIMS er en højt specialiseret forsknings-, udviklings- og uddannelsesenhed vedrørende
Læs mereReferat. af møde afholdt den 6. september 2010 i Det Regionale Uddannelsesudvalg for specialet Urologi
Referat af møde afholdt den 6. september 2010 i Det Regionale Uddannelsesudvalg for specialet Urologi I mødet deltog: Poul Christian Frimodt-Møller (formand) Steen Walter Stefan Tiessen Jesper Merrild
Læs mereAnbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb
DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Anbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb Version og udgave:2.1 Dato: 15.01.2015 Ansvarlig: Anita Sørensen Jf. Bekendtgørelse nr. 1257 af 25/10/2007 er
Læs mereForskning i Koncern HR, MidtSim
Forskning i Koncern HR, MidtSim 27. november 2017 Palle Juul-Jensens Boulevard 82 8200-Aarhus N Baggrund MidtSim har forskningsforpligtigelsen i forhold til at understøtte og bedrive forskning indenfor
Læs mereInspektorrapport Temaer
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000906 Afdelingsnavn Klinisk Biokemisk Afdeling Viborg Hospitalsnavn Hospitalsenhed Midt Besøgsdato
Læs mereProfessorer ved Aarhus-hospitalerne i Aarhus Universitetshospital (AUH, Aarhus): Ansættelsesforhold, ansvar og opgaver
Bilag til aftalen: Professorer ved Aarhus-hospitalerne i Aarhus Universitetshospital (AUH, Aarhus): Ansættelsesforhold, ansvar og opgaver Indhold Side Funktionsbeskrivelse for koordinerende klinisk lærestolsprofessor
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereFunktionsbeskrivelse. Administrative:
Sygehus: Vejle Afdeling: Onkologisk Afsnit: Onkologisk Ambulatorium Stilling: Specialeansvarlig sygeplejerske i Onkologisk Ambulatorium Funktionsbeskrivelse Organisatorisk placering Hvem refererer stillingsindehaver
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereHåndtering af det uhensigtsmæssige uddannelsesforløb
Det Regionale Videreuddannelsesråd, Region Nord!"#$%&$ $'() () * 18. august 2006 2-15-7-06 Jan Greve jag@ag.aaa.dk 8944 6410 Håndtering af det uhensigtsmæssige uddannelsesforløb Baggrund og afgrænsning
Læs mereVejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen
VEJ nr 9164 af 02/04/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 24. juni 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen Vejledning
Læs mere1. Velkomst og præsentation af dagsordenen v. ovl. Peter Mouridsen. 4. Forventninger til PKL-funktionen ved ovl. PKL Svein Åge Rodt
Referat fra møde i URSARN, torsdag d. 9. februar kl. 9.00 til 15.00 på Patienthotellet, Regionshospitalet Randers, mødelokale 4. 9.februar Charlotte B. Hansen Charlotte.b.hansen@stab.rm.dk Dagsorden: 1.
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Gynækologisk/Obstetrisk afdeling. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002179 Afdelingsnavn Gynækologisk/Obstetrisk afdeling Hospitalsnavn Sygehus Sønderjylland Besøgsdato
Læs mereVejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer
Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer Godkendt den xx.xx.xxxx af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indhold Generelt om uddannelsesprogrammer...3 Praktisk udarbejdelse af uddannelsesprogrammer...4
Læs mere9 Organisation og styring
9 Organisation og styring 9.1 Indledning I henhold til kommissoriet skal kommissionen vurdere, i hvilken udstrækning en øget decentralisering af administrationen af speciallægeuddannelsen vil være hensigtsmæssig,
Læs mereDette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.
Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002306 Afdelingsnavn Øjenafdelingen Hospitalsnavn Roskilde Sygehus Besøgsdato 13-05-2015 Temaer
Læs mereKommissorium for Censorformandsudvalget inden for Specialuddannelsen i intensiv sygepleje
Kommissorium for Censorformandsudvalget inden for Specialuddannelsen i intensiv sygepleje Baggrund: Kommissorium for Censorformandsudvalget Landsudvalget nedsatte i 1999 et landsdækkende Censorformandsudvalg.
Læs mereInspektorrapport Temaer
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002089 Afdelingsnavn Arbejds- Og Miljømedicinsk Klinik Hospitalsnavn Odense Universitetshospital
Læs mereDen obligatoriske forskningstræning i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning
Den obligatoriske forskningstræning i Speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsens vejledning Juni 2005 Indholdsfortegnelse 1 Introduktion 3 2 Mål 5 3 Målbeskrivelser 6 4 Overordnet tidsmæssig ramme 7 5 Individuel
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Sygehus Sydsjælland, Slagelse Anæstesiologisk
Læs mereUddannelsesrådet for odontologi og tandpleje
Uddannelsesrådet for odontologi og tandpleje I henhold til Københavns Universitets bestyrelses beslutning af 15. december 2011 om oprettelse af uddannelsesråd på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet etableres
Læs mereSamarbejde mellem klinisk praksis og Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg
Samarbejde mellem klinisk praksis og Sygeplejerskeuddannel Overordnede retningslinjer for kommunikation og samarbejde vedrørende Sygeplejerskeuddannelserne i Odense og Svendborg: Det overordnede samarbejde
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mere