Køn i politik. Barbie som præsident. Indledning. er i vores øjne en reklamekampagne, som varsler nye tider og rummer en emancipatorisk
|
|
- Christen Knudsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 3 Indledning Køn i politik Barbie som præsident er i vores øjne en reklamekampagne, som varsler nye tider og rummer en emancipatorisk vision. Det interessante i Barbiekoncernens markedsføring er, at dukken netop lanceres i disse måneder sideløbende med, at vi for første gang i den politiske historie har mulighed for at få en kvindelig amerikansk præsidentkandidat. Temanummeret Køn i politik indskriver sig i diskussioner om demokrati, empowerment, 1 medborgerskab, politisk deltagelse og repræsentation i lyset af køn. 2 En bred, debat om køn og ligestilling har i en årrække været næsten fraværende i dansk politik. Med udgivelse af flere bøger om nyfeminisme er denne revitaliseret. Vi håber, at artiklerne i det følgende vil udgøre et nyt indspark i debatten. Postmoderne og feministiske tolkninger af politik har de sidste årtier sprængt traditionelle politologiske rammer for forståelse af politikbegrebet. Hvor begrebet tidligere var knyttet til deltagelse og repræsentation i den parlamentariske kanal, tegner der sig inden for både politologi og sociologi konturer af et bredere begreb. Dette åbner op for et dobbeltperspektiv. Et top-down-per-
2 4 KVINDER, KØN & FORSKNING NR spektiv med fokus på de formelle institutioner og et buttom-up-perspektiv, hvor politik anskues fra neden som sociale bevægelser i civilsamfundet og som personlig politik. Dette rum åbner for en udvidelse af politik og demokrati til nye samfundsarenaer. (Beck og Giddens 1994, Young 1990) Det politiske har i vores forståelse to sammenhængende dimensioner: Dels udspringer det af konflikter om fordeling af værdier/ressourcer, der handler om magtog dominansrelationer i samfundet og kan derfor ikke forstås eller afgrænses til bestemte arenaer (Foucault 1980). Og dels omhandler det spørgsmålet om, hvem der har indflydelse og hvordan empowermentprocesser foregår. Det politiske drejer sig med andre ord om magt over og magt til. Artiklerne i dette temanummer reflekterer begge betydninger; både processerne om dominansrelationer og empowerment. Betegnelsen køn indgår i tidsskriftets titel, fordi vi opfatter køn relationelt. For at analysere og diskutere kvinders position i politik, må der tænkes i køn, for det er gennem dynamikken i relationen mand kvinde, at forskellen til den Anden udspringer (Bourdieu, 1998). Vores normative afsæt for denne diskussion er et perspektiv, hvor køn betragtes som et strukturerende princip mere end som en variabel. Modsætningen mellem analyser af de to køns politiske deltagelse, hvor køn analyseres som en empirisk variabel og teoretiske analyser af køn og politik er i dag i opbrud. Der synes at være en voksende erkendelse af kønnets politiske betydning og af, at politiske kønsrelationer påvirker forståelsen af, hvad der er politisk (Siim 1997). I realiteten har artiklerne kvinders roller og positioner på det politiske felt som omdrejningspunkt. Afsættet er valgt i en erkendelse af, at det netop er kvinders rolle i politik, som er ændret de sidste 30 år. Hvor kvinder historisk har været politisk mobiliserede i de sociale bevægelser, er de nu ligeledes blevet deltagere i de formelle politiske institutioner som f.eks. den parlamentariske kanal. De nordiske kvinder har bevæget sig fra tilskuer til deltager, hvilket stadigvæk står i modsætning til de fleste andre lande i verden (Togeby 1994). Spørgsmålet er, om denne nye rolle har betydning? Om kvinder kan karakteriseres som forandringsbærere i politik? (Togeby 1994), og om kvinders tilstedeværelse betyder en kvalitativ forandring i det politiske liv? Indenfor idealet om pluralistisk demokrati opereres der med et princip om plads til forskellighed. Pluralistisk demokrati fordrer tilstedeværelse af politiske fællesskaber og en politisk offentlighed og indebærer et fokus på både lige formelle rettigheder og faktiske muligheder for politisk deltagelse. Visionen hviler på idealet om et pluralistisk og differentieret medborgerskab, hvor køn, klasse og etnicitet ikke længere er ulighedsskabende kategorier (Siim 1997, Mouffe 1992). Spørgsmålene er i denne sammenhæng hvordan alle bliver inkluderet i demokratiet og hvordan vi undgår eksklusion af nogle grupper? Udviklingen i demokrati og de politiske fællesskaber kan karakteriseret udfra to forskellige fortællinger. Enten som en frisættelse, en positiv nyorientering og aktiv demokratisk deltagelse for brede grupper. Eller som en mere pessimistisk påpegning af demokratiets krise, hvor ideologiernes normative idealer om lighed i deltagelse for alle medlemmer af det politiske fællesskab ikke kan virkeliggøres. Disse perspektiver lægger op til henholdsvis et eksklusions- og inklusionsperspektiv på kvinders politiske deltagelse. Temaredaktørerne bag dette politiknummer; Christina Fiig, ph.d-stipendiat ved FREIA, Aalborg Universitet og Pernille Tanggaard Andersen, ph.d-stipendiat under forskningsprogrammet GEP (Gender, Empowerment and Politics) repræsenterer en politologisk og sociologisk tilgangsvinkel til forståelsen af politik. Forfatterne til artiklerne beskæftiger sig med kvinders politiske position i forhold til forskellige samfundsarenaer og de gennemgående diskussioner
3 INDLEDNING 5 drejer sig om kvinders inklusion/eksklusion i politik og magt/dominans overfor betydninger af empowerment og medborgerskab. Artiklerne rummer et differentieret blik på kvinder, og forfatterne bevæger sig imellem to positioner: at nogle kvinder er inkluderede i og andre ekskluderede fra politik. Anne Phillips tese om betydningen af kvinders politiske deltagelse har ganske radikale implikationer for forståelsen af kvinder i politik. Phillips argumenterer for, at det er udemokratisk at lade kvinder repræsentere i parlamentet ved valgte politikere. Kvinders faktiske tilstedeværelse er det afgørende, fordi der er særlige interesser og erfaringer forbundet med kønnet (Phillips 1995). Hendes to begreber om politics of ideas og politics of presence udtrykker denne forskel. Kravet om politisk lighed og hermed lige politisk deltagelse er blevet stillet med stor styrke af kvindebevægelsen, den sorte borgerretsbevægelse og minoritetsgrupper, ligesom disse argumenter indgår som normative idealer i den teoretiske demokratidebat. På den anden side argumenterer andre for a politics of difference, som accentuerer både social-økonomisk og kulturel anerkendelse og forskellighed. En sådan politik skal give en bred vifte af sociale grupper støtte til selvorganisering og politisk deltagelse (Young 1990). Dilemmaet lighed-forskellighed fremstår som et centralt omdrejningspunkt i diskussionen af køn i politik. Udviklingen i retning af et pluralistisk demokrati skaber et grundlæggende dilemma, idet man kan argumentere for, at det er i demokratiets ånd at rumme forskelligheden og at dette i praksis giver problemer. Hvordan skal politiske lighed udformes? Hvordan inkluderes de nye (marginaliserede) grupper i det demokratiske fællesskab og procedurer? Hvilken betydning har det for demokrati og politik, at nogle grupper af kvinder bliver inkluderet, og at andre ikke gør? Birte Siim diskuterer i artiklen Nye Udfordringer til feministiske teorier om køn og demokrati muligheder og begrænsninger for, at kvinder kan opnå fuldt og lige medborgerskab i det moderne demokrati ved at behandle to spørgsmål: dels forholdet mellem empowerment i det civile samfund og dels repræsentation i de politiske fællesskaber og institutioner. Siim læser Phillips og Iris Youngs teorier som et forsøg på at overvinde ovennævnte dilemma mellem lighed-forskellighed. Begge teoretikere argumenterer for, at det er muligt for kvinder at organisere sig politisk som kvinder og samtidigt få indflydelse i den politiske offentlighed. De vil transformere demokratiet gennem inddragelse af nye politiske aktører og nye sociale erfaringer i den politiske offentlighed. Siim konkluderer, at demokratiets udfordringer dels består i at integrere nye minioritetsgrupper i politik og at medtænke differentiering i tilgangen til politik. Christina Fiig bevæger sig ligeledes inden for en teoretisk debat i artiklen Feminists Read Habermas den amerikanske feministiske Habermas-kritik stiller nye teoretiske spørgsmål. I en læsning af den tyske sociolog og demokratiteoretiker Jürgen Habermas argumenterer Fiig for, at Youngs to begreber retfærdighed og anerkendelse danner en frugtbar ramme for en feministisk diskussion af deltagelsesidealet i Habermas teori. Young åbner op for en teoretisk diskussion af kvinders eksklusion fra politik. Hun kombinerer et eksklusions- og et inklusionsperspektiv i form af sit dobbeltsidede begreb om politisk-økonomisk og kulturel anerkendelse. Hermed giver hun et godt afsæt for at diskutere problemer i nordisk forsknings inklusionsperspektiv på kvinder i politik. I artiklen diskuteres et perspektivskifte indenfor den nordiske kvinde-kønsforskning. I begyndelsen af 1980 erne fokuserede forskningen på kvinders politiske marginalisering og eksklusion. Dette perspektiv er gradvist blevet afløst af en mere optimistisk tilgang med fokus på kvinders aktive medborgerskab.
4 6 KVINDER, KØN & FORSKNING NR Ann-Dorte Christensen fokuserer i artiklen Kvindepolitiske strategier og demokratiske udfordringer på strategier for kvinders demokratiske inklusion igennem 30 år. Politikbegrebet i artiklen er dobbeltsidet, idet det er bredt ud til at omfatte både et buttom-up (sociale bevægelser) og et top-down-perspektiv (den parlamentariske kanal). Forandringerne i kvindepolitiske identiteter og strategier analyseres i forhold til de udfordringer der findes i et moderne demokrati. Christensen diskuterer hvordan forskelligheden kan integreres i en demokratisk lighedsideologi udfra teoretikerne Young og Jodi Dean. Hovedpointen i artikel er for det første, at der er sket en omformulering og udvidelse af den identitetspolitik, som har været knyttet til kvindefællesskabsdiskursen og de autonome kvindeorganiseringer. For det andet, at det er nødvendigt at tænke kønnet sammen med andre sociale sociale differentieringer for at undgå et ensidigt inklusions- eller ekslusionsperspektiv. Et bredt politikbegreb anvendes ligeledes i Pernille Tanggaard Andersens artikel Modsætningsfyldte billeder af politik- Belyst gennem yngre ufaglærte kvinder om kvinders forhold til Kvindeligt Arbejderforbund. I artiklen illustreres hvordan politik i forhold til fagforeningen tænkes, erfares og (til dels) praktiseres. De yngre ufaglærte kvinder repræsenterer en gruppe som ikke deltager aktivt i relation de offentlige politiske fællesskaber og institutioner. Deres engagementet er primært rettet mod den private sfære, mod det nære liv, hvor aktivitet er knyttet til familien og fritidsliv i lokalområdet. Det betyder, at disse kvinder formelt set er en del af medborgerskabet, men at dette reelt ikke er særligt bevidstgjort i deres tanker og praksis. Undersøgelsen peger derfor på, at traditionelle kanaler som en fagforening i stigende grad må tænke anderledes for at fange de yngre ufaglærte kvinders opmærksomhed. Lena Wängneruds artikel Från diskriminering til jämlik behandling. Om könsmönster i den svenska riksdagens utskott tager til gengæld udgangspunkt i et inklusionsperspektiv ved en analyse af den svenske rigsdags stående udvalg. Disse bruges som indikator på spørgsmålet, om der findes en kvindernes og en mændenes politik altså eksistensen af et kønsmønster i politik. Dette analyseres kvantitativt udfra begreberne marginalisering og inklusion på baggrund af Phillips teori om nærværets politik. Hovedpointen i dette studie er, at svenske kvindelige parlamentarikere i dag kan betragtes som inkluderede i politik. De er aktive og gør et stort stykke arbejde i de politiske udvalg, dog ses en tydelig forskel til mændene i de politiske prioriteringer. Kvindernes interesse og engagement er knyttet til feltet social velfærd, hvor mænd prioriteringer går andre veje. Wängneruds konklusion belyser, at kvindelige og mandlige politikere har forskellige politiske prioriteringer og interesser og påpeger, at nærværet i politik har reel betydning. Ulrik Kjærs artikel Kvinder i kommunalpolitik- Er grænset nået? bidrager med en analyse af kvinders politiske repræsentation i kommunalpolitik, hvilket er et empirisk underbelyst område i Danmark. Kjærs udgangspunkt er en normativ tilgang til politik, hvor han statistisk analyserer og diskuterer, hvad stagnationen i andelen af kvindelige politikere i kommunalpolitik betyder. Han stiller spørgsmålet om vi skal anlægge et pessimistisk eller fortrøstningsfuldt syn på udviklingen? Diskussionerne i artiklen drejer sig om kvinders repræsentation og tilstedeværelse, om køn gør en forskel og om ligelig repræsentation er ønskelig? Artiklen rundes af med et komparativt perspektiv i relation til de øvrige nordiske lande. Vi håber, artiklerne i dette nummer af Kvinder, Køn og Forskning giver tanker, inspiration, begreber og emancipatorisk potentiale til den kritiske samfundsdialog både i og uden for akademia. På baggrund af diskussionerne i de kommende artikler søsætter vi ideen om en opfølgning af dette
5 INDLEDNING 7 temanummer, hvor politik specifikt tænkes i forhold til etnicitet, køn og medborgerskab. Om demokraten Hillery Clinton bliver USA s første kvindelige præsident er endnu et hypotetisk spørgsmål. Vi ønsker knæk og bræk i New York med den fremtidige valgkampagne. Temaredaktører Pernille Tanggaard Andersen og Christina Fiig NOTER 1. Begrebet empowerment kan oversættes til dansk, dels som mægtiggørelse, det vil sige udvikling af politiske kompetencer, og dels som myndiggørelse, det vil sige udvikling af demokratiske identiteter (Kristensen 1998: 58-59). 2. Vi vil gerne rette en varm tak til bidragyderne og referees, samt til Jens Ulrich og Bente Gade for kritiske kommentarer og stor redaktionel hjælp. LITTERATUR Beck, Ulrich, Anthony Giddens and Scott Lach (1994): Reflextive Modernization, Politisc, Tradition and Aesthetics ind the Modern Social Order.Cambridge.Polity Press. Bourdieu, Pierre (1998): Den maskuline dominans. Tiderne Skifter. Foucault, Michel (1980): Seksualiseringens historia 1: Viljan att veta. Stockholm.Gidlunds Kristensen, Niels (1998): Skolebestyrelser og demokratisk deltagelse. Jurist-Økonom-Forbundets forlag. Mouffe, Chantal (1992): Dimension af Radical Democracy. Pluralism, Citizenchip and Community. London. Verso Phillips, Anne (1995): The Politics of Presence. London: Polity Press. Siim, Birte (1997): Politisk medborgerskab og feministiske forståelser. I Christensen, Ravn og Rittenhofer (red.): Det kønnede samfund. Forståelser af køn og social forandring. Aalborg Universitetsforlag Skugge, Linda Normann et al. (1999) (dansk red. Grøntved C.): Fisseflokken, Informations Forlag, København Togeby, Lise (1994): -Fra Tilskuer til deltager. Den kollektive politiske mobilisering af kvinder i Danmark i 1970 erne og 1980 erne, Politica, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet Young, Iris (1990): Justice and the Politcal Difference. Princeton: Princeton University Press
Demokrati, lighed og forskellighed. Anne Phillips. Et feministisk perspektiv på demokrati
76 KVINDER, KØN & FORSKNING NR. 4 1999 Demokrati, lighed og forskellighed Et feministisk perspektiv på demokrati PRÆSENTATION AF ANNE PHILLIPS, AALBORG UNIVERSITETS ÆRESDOKTOR 1999 AF BIRTE SIIM FORSKERPORTRÆT
Læs mereCivilsamfund, medborgerskab og deltagelse
Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse Præsentation af udvalgte problemstillinger Thomas P. Boje Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv Roskilde Universitet Den 23. maj 2017 1 Program 13.00 13.30
Læs mereErnesto Laclau og Chantal Mouffe Det radikale demokrati diskursteoriens politiske perspektiv
Ernesto Laclau og Chantal Mouffe Det radikale demokrati diskursteoriens politiske perspektiv Ernesto Laclau og Chantal Mouffe Det radikale demokrati diskursteoriens politiske perspektiv Roskilde Universitetsforlag
Læs mereNye udfordringer til feministiske teorier om køn og demokrati
8 Nye udfordringer til feministiske teorier om køn og demokrati AF BIRTE SIIM Fuldt og lige medborgerskab i de moderne demokratier omfatter både autonomi i hverdagslivet og indflydelse på samfundsudviklingen.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-14 Institution VID Gymnasier, Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Samfundsfag C Michael
Læs mereDifferentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet
Differentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet 1 Catharina Juul Kristensen, lektor ved Institut for samfundsvidenskab og erhvervsøkonomi, RUC. Indledning I dette
Læs mereIndhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11
Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur
Læs mereKØN & RUM. Årskonference for Dansk Kønsforskning 2014
KØN & RUM Årskonference for Dansk Kønsforskning 2014 Hvor: Nobelparken, Aarhus Universitet Hvornår: Lørdag den 29. marts 2014 Foreløbigt program (9.januar 2014) 09.00-10.00: Indskrivning og kaffe 10.00-10.15:
Læs mereMænd. Køn under forvandling. Kenneth Reinicke. unı vers
Mænd Køn under forvandling Kenneth Reinicke unı vers Mænd Køn under forvandling unı vers Mænd Køn under forvandling Af Kenneth Reinicke Mænd Køn under forvandling Univers 14 Forfatteren og Aarhus Universitetsforlag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution VID Gymnasier, Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag C Michael
Læs mereLis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur
Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur Lis Højgaard Køn og Løn - En analyse af virksomhedskultur
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2017/18 Institution VID Gymnasier, Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag
Læs mereChristian Helms Jørgensen (red.)
Det har givet anledning til, at drenges problemer i uddannelsessystemet er kommet stærkt i fokus de seneste år, ofte med ret forenklede budskaber. ISBN 978-87-7867-397-8 Drenge og maskuliniteter i ungdomsuddannelserne
Læs mereKØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g
KØN I HISTORIEN Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g Køn i historien Køn i historien Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir & Jens A. Krasilnikoff
Læs mereModernitet, velfærd og solidaritet
SØREN JUUL Modernitet, velfærd og solidaritet En undersøgelse af danskernes moralske forpligtelser HANS REITZELS FORLAG Indhold Forord 9 1. Indledning 11 2. Undersøgelsens solidaritetsbegreb 16 Solidaritetsbegrebets
Læs mereIdræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv
Idræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv FORUM FOR IDRÆT 31. ÅRGANG, NR. 1 2015 REDIGERET AF RASMUS K. STORM, SIGNE HØJBJERRE LARSEN, MORTEN MORTENSEN OG PETER JUL JACOBSEN SYDDANSK UNIVERSITETSFORLAG
Læs mereRingsted Kommunes Børne og ungepolitik
Ringsted Kommunes Børne og ungepolitik Indhold: Indledning 3 Det står vi for 5 Dannelse og uddannelse rykker! 6-7 Inkluderende fællesskaber giver bedre muligheder for alle 8-9 Vi gør mere af det, der virker
Læs mereEtik på grænsen mellem filosofi og sociologi
Etik på grænsen mellem filosofi og sociologi Formålet med kurset er at skærpe den studerendes evne til at betragte sociologiske problemstillinger og sociologien i det hele taget i et etisk perspektiv.
Læs mereIndivid og fællesskab i lyset af moderniseringen. Kulturstyrelsen 16. Juni 2015 Per Schultz Jørgensen
Individ og fællesskab i lyset af moderniseringen Kulturstyrelsen 16. Juni 2015 Per Schultz Jørgensen Kulturel revolution Opbrudssamfundet De store paraplyer er borte En kulturel frisættelse Individualisering
Læs mereUndervisningsforløb: Fred og konflikt
Undervisningsforløb: Fred og konflikt Skole Hold Projekttitel Ikast-Brande Gymnasium 2.z SA Fred og konflikt Periode November december 2010 Antal lektioner Overordnet beskrivelse 14 moduler af 70 min.
Læs mere3.4 TERRITORIER MED SÄRSKILD STATSRÄTTSLIG
3.4 TERRITORIER MED SÄRSKILD STATSRÄTTSLIG STATUS 3.4.1 FORVALTNING I GRØNLAND. MELLEM NATIONALSTAT OG KOMMUNE. ANNE SKORKJÆR BINDERKRANTZ Et ofte overset aspekt i nordisk forvaltningsforskning drejer
Læs mereRekruttering af informanter med etnisk minoritetsbaggrund udfordringer og lessons learned
Rekruttering af informanter med etnisk minoritetsbaggrund udfordringer og lessons learned Annemette Nielsen og Maria Kristiansen Afdeling for Sundhedstjenesteforskning Institut for Folkesundhedsvidenskab
Læs mereProfessionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet
Side 1 Professionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet Side 2 Program 1. Introduktion 2. Intersektionalitet som teori
Læs mereSamfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati
Formål for faget samfundsfag Samfundsfag Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne opnår viden om samfundet og dets historiske forandringer. Undervisningen skal forberede eleverne til aktiv
Læs mereKøbenhavns Universitet. Sociologisk Institut. Frigørelse. - a problem of disorder? Klassisk og Nyere Sociologisk Teori Vintereksamen 2012
Københavns Universitet Sociologisk Institut Frigørelse - a problem of disorder? Klassisk og Nyere Sociologisk Teori Vintereksamen 2012 Iben Raskmark Eksamensnummer: 930 Antal tegn uden fodnoter: 5.022
Læs mereCURSIV Nr Frivilligt Arbejde og Ungdomsarbejdsløshed
Frivilligt Arbejde og Ungdomsarbejdsløshed Bidrag fra konferencen om VERSO oktober 2013 Niels Rosendal Jensen (red.) Danske abstracts Introduktion: Frivilligt arbejde, arbejdsløshed og en velfærdsstat
Læs mereDemokrati og deltagelse i arbejdslivet
Demokrati og deltagelse i arbejdslivet Niels Warring Christian Helms Jørgensen (red.) Demokrati og deltagelse i arbejdslivet Forskningsprojektet Arbejdsliv, læringsmiljøer og demokratisering Institut for
Læs mereIndhold. Introduktion 7. Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21. Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87
Indhold Introduktion 7 Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21 Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87 Pierre Bourdieu 113 Strukturer, habitus, praksisser 126 Michel Foucault 155
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Htx
Læs mereEn national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved
En national vision for folkeoplysningen i Danmark Af kulturminister Marianne Jelved En national vision for folkeoplysningen i Danmark Udgivet november 2014 Kulturministeriet Nybrogade 2 1203 København
Læs mereDet Moderne Danmark. E
1: Hvilket studium er du optaget på: politik, administration og samfundsfag 45 17,4% erhvervsjura 15 5,8% erhvervsøkonomi 40 15,5% historie 15 5,8% Jura 40 15,5% samfundsøkonomi 7 2,7% socialrådgivning
Læs mereProfessionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet
Side 1 Professionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet Side 2 Program 1. Introduktion 2. Intersektionalitet som teori
Læs mereINDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8
INDHOLD INDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8 AKT-vanskeligheder set i et samfundsmæssigt perspektiv 1 Indledning
Læs mereMedborgerskabets udfordringer etniske minoritetskvinders politiske myndiggørelse
Medborgerskabets udfordringer etniske minoritetskvinders politiske myndiggørelse Magtudredningen Folketinget besluttede i marts 1997 at iværksætte en dansk magtudredning eller, som det officielle navn
Læs mere4. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs mereTILBLIVELSER. Aktuelle kulturanalyser
TILBLIVELSER Aktuelle kulturanalyser TILBLIVELSER Aktuelle kulturanalyser Redigeret af Erik Granly Jensen og Anne Scott Sørensen SYDDANSK UNIVERSITETSFORLAG 2018 Forfatterne og Syddansk Universitetsforlag
Læs mereIndholdsfortegnelse INDLEDNING... 7
Indholdsfortegnelse INDLEDNING................................................. 7 1 HVAD ER VELFÆRD?....................................... 13 1.1. Velfærd................................................................
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Samfundsfag C skoleåret 2008-2009 Termin Sommeren 2010 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Uddannelsescenter
Læs mereVÆRDI, MENING OG UDFORDRINGER ved samarbejdet mellem den kommunale og den frivillige sektor
VÆRDI, MENING OG UDFORDRINGER ved samarbejdet mellem den kommunale og den frivillige sektor Bjarne Ibsen Professor Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund Syddansk Universitet Undersøgelse
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2018 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF e Samfundsfag
Læs mereSamfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen
Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen Hermeneutik og kritisk teori Gruppe 2 P10 Maria Duclos Lindstrøm 55907 Amalie Hempel Sparsø 55895 Camilla Sparre Sejersen 55891 Jacob Nicolai Nøhr 55792 Jesper
Læs mereLigestilling er vi fælles om
CHRISTIANS BRYGGE 3-1219 KØBENHAVN K [+45] 3313 5088 - KVINFO@KVINFO.DK CVR.NR.: 12919247 - EAN NR.: 5798009814371 STRATEGI 2018-2020 Ligestilling er vi fælles om KVINFO STRATEGI 2018-2020 2 2018-2020
Læs mereLigestilling er vi fælles om
CHRISTIANS BRYGGE 3-1219 KØBENHAVN K [+45] 3313 5088 - KVINFO@KVINFO.DK CVR.NR.: 12919247 - EAN NR.: 5798009814371 STRATEGI 2018-2020 Ligestilling er vi fælles om LIGESTILLING ER VI FÆLLES OM KVINFO er
Læs merePh.d. afhandlingens titel: Formativ feedback. Systemteoretisk genbeskrivelse og empirisk undersøgelse af formativ feedback i folkeskolens 7. klasser.
Ph.d. afhandlingens titel: Formativ feedback. Systemteoretisk genbeskrivelse og empirisk undersøgelse af formativ feedback i folkeskolens 7. klasser. Formidlingstekst af: Niels Bech Lukassen, lektor, ph.d.
Læs mereSOCIAL KONTROL UD FRA ET NORSK PERSPEKTIV
SOCIAL KONTROL UD FRA ET NORSK PERSPEKTIV Ligestillingsudvalget 2015-16 LIU Alm.del Bilag 57 Offentligt INDBLIK I NORSK FORSKNING OG PRAKSIS Halima EL Abassi Socialrådgiver og cand.soc. Adjunkt VIA University
Læs mereIndholdsfortegnelse: Side 1 af 9 Pædagogik. Indledning 2. Problemstilling 2. Bourdieu/habitus 3. Anerkendelse 4
Side 1 af 9 Pædagogik Indholdsfortegnelse: Indledning 2 Problemstilling 2 Bourdieu/habitus 3 Anerkendelse 4 Integration, inklusion og marginalisering 7 Konklusion 8 Litteraturliste 9 Side 2 af 9 Pædagogik
Læs mereLæseplan for faget samfundsfag
Læseplan for faget samfundsfag Indledning Faget samfundsfag er et obligatorisk fag i Folkeskolen i 8. og 9. klasse. Undervisningen strækker sig over ét trinforløb. Samfundsfagets formål er at udvikle elevernes
Læs mere14 U l r i c h B e c k
En eftermiddag, da Ulrich Beck som ung førsteårs jurastuderende gik rundt i den sydtyske universitetsby Freiburg og tænkte over virkelighedens beskaffenhed, slog det ham pludselig, at det egentlig ikke
Læs mere1 Inklusionens pædagogik om at vide, hvad der ekskluderer, for at udvikle en pædagogik, der inkluderer 11 Af Bent Madsen
Indhold Forord 7 1 Inklusionens pædagogik om at vide, hvad der ekskluderer, for at udvikle en pædagogik, der inkluderer 11 Af Bent Madsen Baggrund og begreber 11 Afklaring af begreber 13 Eksklusionsmekanismer
Læs mereStatskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen
Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.
Læs mereResumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi
Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi En undersøgelse af fysisk aktivitet og idræt brugt som forebyggelse og sundhedsfremme i to udvalgte kommuner. Undersøgelsen tager
Læs mereStudieplan for Hf-faget Samfundsfag B
Studieplan for Hf-faget Samfundsfag B 2018-2020 02.05. 2018/SJ Kalender 10. kl* 2017-18 Emne og omfang Politiske Partier i Danmark og politiske ideologier Pensum 1) Kommunalpolitik: politiske partier og
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2015 Institution Københavns Tekniske Gymnasium - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx
Læs mere2661.15 Undervisningsprogram for socialvidenskab. Efterår 2015
2661.15 Undervisningsprogram for socialvidenskab Efterår 2015 Formål og læringsudbytte Formålet med dette tema er, at den studerende tilegner sig viden og forståelse om udviklingen af velfærd, velfærdssamfund
Læs mereUDDANNELSESPLANLÆGNING - SAMSPIL MELLEM UDDANNELSE OG ARBEJDE
UDDANNELSESPLANLÆGNING - SAMSPIL MELLEM UDDANNELSE OG ARBEJDE Christian Helms Jørgensen UDDANNELSESPLANLÆGNING - SAMSPIL MELLEM UDDANNELSE OG ARBEJDE Forskningsprojektet Arbejdsliv, læringsmiljøer og demokratisering
Læs mereANTHONY GIDDENS: DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND
Noteark om Anthony Giddens ANTHONY GIDDENS: DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND Strukturationsteorien Refleksivitet Den 3. vej Centrale begreber Tradition det moderne Modernitet, videnskab, rationalitet og
Læs mereLÆRING OG IT. kompetenceudvikling på de videregående uddannelser REDIGERET AF HELLE MATHIASEN AARHUS UNIVERSITETSFORLAG
Læring og it LÆRING OG IT kompetenceudvikling på de videregående uddannelser REDIGERET AF HELLE MATHIASEN AARHUS UNIVERSITETSFORLAG LÆRING OG IT kompetenceudvikling på de videregående uddannelser Forfatterne
Læs merehttp://www.sam.sdu.dk/study/fag/fagprint.shtml?fag_id=4362&print=1
Page 1 of 2 Det Samfundsvidenskabelige Fakultet - Syddansk Universitet Demokratikanonen til debat The Canon of Democracy Reviewed Esbjerg Kolding Odense X Kandidatfag (F10) Slagelse Sønderborg Fagnr. null
Læs merePOKER ROOM - MÆND, SPIL, MISBRUG & LUDOMANI. Simon Sjørup Simonsen, Ph.d. Roskilde Universitet
POKER ROOM - MÆND, SPIL, MISBRUG & LUDOMANI Simon Sjørup Simonsen, Ph.d. Roskilde Universitet 2011 INDHOLD Afsnit 1: Liv & Spil - Introduktion 1 Afsnit 2: Ludomani og penge - mænd og misbrug 6 Afsnit 3:
Læs mereFIP i samfundsfag marts 2018
FIP i samfundsfag marts 2018 Mundtlig prøve på C-niveau fra 2018 Eksamensbekendtgørelsen om netadgang Nye punkter i læreplaner og vejledninger med eksempler på udfoldelse Studieområdet Produktudvikling
Læs mereNye horisonter i socialt arbejde En refleksionsteori
Nye horisonter i socialt arbejde En refleksionsteori Nye horisonter til tryk.indd 1 25-11-2009 18:26:53 Nye horisonter til tryk.indd 2 25-11-2009 18:26:54 Maria Appel Nissen NYE HORISONTER I SOCIALT ARBEJDE
Læs mereSocial inklusion i et fællesskabsperspektiv. Anette Bjerregaard Hansen Højskolementor Efterår 2014
Social inklusion i et fællesskabsperspektiv Anette Bjerregaard Hansen Højskolementor Efterår 2014 Hvor skal vi hen, du? Hovedpersonen i et mentorforløb er den, som har brug for hjælp til at komme videre
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Grenaa tekniske skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Samfundsfag B Christina
Læs mereHvem sagde variabelkontrol?
73 Hvem sagde variabelkontrol? Peter Limkilde, Odsherreds Gymnasium Kommentar til Niels Bonderup Doh n: Naturfagsmaraton: et (interesseskabende?) forløb i natur/ teknik MONA, 2014(2) Indledning Jeg læste
Læs mereStudieordning for BSSc i. Socialvidenskab og samfundsplanlægning. Gestur Hovgaard
Studieordning for BSSc i Socialvidenskab og samfundsplanlægning Gestur Hovgaard Slutversion 01. September 2012 1. Indledning Stk. 1. Denne studieordning beskriver de overordnede rammer og indhold for bachelorstudiet
Læs mereFolkeoplysningens demokratiske værdi. Bjarne Ibsen
Folkeoplysningens demokratiske værdi Bjarne Ibsen Hvem står bag? Dansk Folkeoplysnings Samråd tog initiativet. Kulturministeriet har betalt. Netværk for forskning i civilsamfund og frivillighed har stået
Læs mereStudieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring
Studieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring Ilisimatusarfik Grønlands Universitet University of Greenland!1 Indholdsfortegnelse 1. Præambel 3 2. Varighed og titel 4
Læs mereFoucault For at forstå medbestemmelse i relation til magtforholdet mellem lærer og elev vil vi se på Foucaults teori om selvets teknologier.
Indledning I formålsparagraffen står der, at folkeskolen skal forberede eleverne på livet i et samfund med frihed, ligeværd og demokrati. Det gøres ved bl.a. at give dem medbestemmelse og medansvar i forhold
Læs mereBorgerinddragelsen øges
Borgerinddragelsen øges men hvorfor skal en kommune inddrage civilsamfundet? Danske Ældreråd THOMAS P. BOJE INSTITUT FOR SAMFUNDSVIDENSKAB OG ERHVERV ROSKILDE UNIVERSITET DEN 8. MAJ 2018 Indhold Hvorfor
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommeren 2010 Institution Uddannelse Uddannelsescenter Holstebro HHX Fag og niveau Samfundsfag niveau C. Lærer(e)
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2018 Institution EUC Nordvest/Thisted handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Samfundsfag
Læs mere5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration
Læs mereSDU Det Samfundsvidenskabelige Fakultet MPM og MiE-uddannelserne Efterårssemestret 2010 ORGANISATIONSTEORI
SDU Det Samfundsvidenskabelige Fakultet MPM og MiE-uddannelserne Efterårssemestret 2010 ORGANISATIONSTEORI Fagansvarlig: Professor Kurt Klaudi Klausen, Institut for Statskundskab Underviser: Ekstern Lektor,
Læs mereBaggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab
Gymnasiet Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab Undersøgelser peger på, at danske unge nok har en stor viden om demokratiske processer, men at denne viden ikke nødvendigvis omsættes
Læs mereHVORDAN KAN VI FORBYGGE RADIKALISERING OG BANDEINVOLVERING PÆDAGOGISK?
HVORDAN KAN VI FORBYGGE RADIKALISERING OG BANDEINVOLVERING PÆDAGOGISK? HVORDAN KAN VI FORBYGGE RADIKALISERING OG BANDEINVOLVERING PÆDAGOGISK? Hvordan kan læreres, pædagogers og andres arbejde være med
Læs mereI Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener.
Principprogram I Radikal Ungdom er vi sjældent enige om alt. Vi deler en fælles socialliberal grundholdning, men ellers diskuterer vi alt. Det er netop gennem diskussioner, at vi udvikler nye ideer og
Læs mereProfessionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement
Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement SOCIALPÆDAGOGERNE I STORKØBENHAVN DEN 13. OKTOBER 2016 THOMAS P. BOJE INSTITUT FOR SAMFUNDSVIDENSKAB OG ERHVERV (ISE)
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2019 Erhvervsgymnasiet
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag C Jens
Læs mereTendenser i politisk ledelse i kommunerne
Tendenser i politisk ledelse i kommunerne - og konsekvenser for administrativ ledelse Eva Sørensen Roskilde Universitet Den brændende platform Nye borgere Ny mission Ny styringstænkning Nye borgere Fra
Læs mereFA Ellesskab - hvad er det? -Definitioner på fa Ellesskab! O M
FA Ellesskab - hvad er det? -Definitioner på fa Ellesskab! T D A O M K E R I Indhold En formidlingsøvelse, hvor eleverne, ud fra to definitioner af begrebet fællesskab, skal udarbejde en collage. Collagerne
Læs mereFrihed, fællesskab og individ i den offentlige sektor: SF som bannerfører for samskabelse? Jacob Torfing
Frihed, fællesskab og individ i den offentlige sektor: SF som bannerfører for samskabelse? Jacob Torfing SF Sommertræf 29. August, 2015 Issue ejerskab Partier konkurrerer om vælgernes gunst på de samme
Læs mereTale, der tæller. Etniske minoriteter i spørgeskemaundersøgelser. Udfordringer relateret til planlægning og udførelse af forskningsprojekter
Tale, der tæller Etniske minoriteter i spørgeskemaundersøgelser Udfordringer relateret til planlægning og udførelse af forskningsprojekter Anne Sofie Fink Kjeldgaard Seniorforsker, ph.d. Præsentation Baggrunde
Læs mereInklusionsstrategi Store Heddinge skole 2017
Inklusionsstrategi Store Heddinge skole 2017 Inklusion: En fælles opgave, et fælles ansvar Børn skal opleve sig som en værdifuld deltager i det sociale og faglige fællesskab. Det er centralt for at lære
Læs mereTrivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen
Trivselsrådgivning Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske Af Janne Flintholm Jensen Roskilde Universitet Arbejdslivsstudier K1 August 2011 Det følgende indeholder et kort referat
Læs mereStrategi for aktivt medborgerskab og frivillighed
FRIVILLIGHEDSRÅDET September 2013 / Coh 3. UDKAST Strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed Forord Kommunalbestyrelsen har nu vedtaget sin strategi for aktivt medborgerskab og frivillighed. Strategien
Læs mereUndervisningsplan 1617
Undervisningsplan 1617 Valgfag Samfundsfag Aktuel status Formål Politik Magt, beslutningsprocesser & demokrati Eleverne forventes fra 9. klasse at have gennemgået pensum og i tilstrækkelig grad have kompetencer
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018 Erhvervsgymnasiet
Læs mere1. Undersøgelsens opgavespørgsmål (problemformulering): Hvad spørger du om?
1. Undersøgelsens opgavespørgsmål (problemformulering): Hvad spørger du om? Undersøgelsesmetoden/ fremgangsmåden: Hvordan spørger du? 2. Undersøgelsens faglige formål, evt. brug: Hvorfor spørger du? Undersøgelsens
Læs mereForløb: Regions- og kommunalvalget 21. november 2017
Forløb: Regions- og kommunalvalget 21. november 2017 Længde: 8-9 lektioner af 60 min. varighed. Faglige mål: o Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere
Læs mereDansk Universitetspædagogisk Netværk, DUN
Tema Fra data til beslutninger Årgang 14 nr. 26 / 2019 Titel Forfattere Sidetal Udgivet af URL Fra data til beslutninger hvordan får vi en bredere forståelse af universitetsuddannelsernes værdi og betydning?
Læs mereVidensmedier på nettet
Vidensmedier på nettet En sociokulturel forståelse af læring kan bringe os til at se bibliotekernes samlinger som læringsressourcer og til at rette blikket mod anvendelsespotentialerne. fra Aarhus Universitet
Læs mereOrganisationsteori. Læseplan
Master i Offentlig Ledelse Efteråret 2011 Aarhus 23. juni 2011 Organisationsteori Læseplan Lokale: Bartholins Allé 7, Bygning 1330, lokale 038, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet. Underviser:
Læs mereMedborgerskab i Næstved Kommune. Medborgerskabspolitik
Medborgerskab i Næstved Kommune Medborgerskabspolitik 1 MOD PÅ MEDBORGERSKAB Næstved Kommune har mod på medborgerskab, og det er jeg som Borgmester stolt af Vi har i Næstved Kommune brug for, at alle er
Læs meretidsskrift for børne- & ungdomskultur BUKS 57 Æstetik Redaktion: Jens-Ole Jensen og Martin Blok Johansen
tidsskrift for børne- & ungdomskultur BUKS 57 Æstetik Redaktion: Jens-Ole Jensen og Martin Blok Johansen Indhold Forord 5 Kampen mod det æstetiske udtryks dominans 7 Martin Blok Johansen og Ole Morsing
Læs mereÅrsplan for fag: Samfundsfag 8.a årgang 2015/2016
Årsplan for fag: Samfundsfag 8.a årgang 2015/2016 Antal lektioner kompetencemål Færdigheds og vidensområder Hvad er samfundsfag? Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati give eksempler på brug
Læs mereForord... 9 Indledning...11
Indhold Forord................................................ 9 Indledning.............................................11 Kapitel 1 At være pædagog At være studerende.................... 13 At være pædagog......................................14
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2014/15 Institution VID Gymnasier, Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag
Læs mereIndledning og problemstilling
Indledning og problemstilling Det er svært at blive ældre, når ens identitet har været tæt forbundet med dét at være fysisk aktiv. Men det går jo ikke kun på undervisningen, det har noget med hele tilværelsen
Læs mere7 Ishøj Kommune. Ishøj Byråd 4. Oktober 2011
7 Ishøj Kommune Ishøj Byråd 4. Oktober 2011 Medborgerpolitik Forord et medborgerskab i Ishøj... 3 Vision mangfoldighed er Ishøjs styrke... 4 Mission skab en bedre kommune for alle... 5 HOVEDFOKUS: Inklusion...
Læs mere