Hvidovre Kommune Hvidovrevej Hvidovre Hvidovre, den 27. januar 2017

Transkript

1 Høringssvar Udvikling af daghjemstilbud Hvidovre Kommune Hvidovrevej Hvidovre Hvidovre, den 27. januar 2017 Handicaprådet har gennemgået det fremsendte materiale omkring Udvikling af daghjemstilbud. Handicaprådet kan tilslutte sig den foreslåede procesplan. Handicaprådet regner med at blive inddraget i forløbet på samme måde som Ældrerådet. Vi formoder derfor, at der må være tale om en forglemmelse, når Handicaprådet ikke er nævnt i forbindelse med den påtænkte sparing og dialog. Ligeledes tillader vi os, til inspiration, at vedhæfte DH Hvidovres forslag om en daghøjskole for udviklingshæmmede, der blev fremsendt sammen med Handicaprådet høringssvar for budgettet Her ud over har Handicaprådet ingen bemærkninger og tager sagen til efterretning. Med venlig hilsen Jan Nielsen formand Handicaprådet DH-repræsentanterne

2 Danske Handicaporganisationer Hvidovre v/ formand Jan Nielsen Birke Alle 17A, 2650 Hvidovre Telefon: Hjemmeside: Hvidovre Kommune Att.: Anne Moebius Børne- og Velfærdsforvaltningen Ældre- og Handicapafdelingen Hvidovrevej 280, 2650 Hvidovre Forslag om etablering af en daghøjskole for voksne udviklingshæmmede personer i Hvidovre. Overordnet beskrivelse af forslaget DH i Hvidovre oplever, at mange voksne udviklingshæmmede sidder ensomme og ubeskæftigede i deres lejligheder. Mange har også sundhedsmæssige problemstillinger, bl.a. har mange meget store vægtrelaterede problemer både i form af over- og undervægts problemstillinger. De sundhedsmæssige problemstillinger er en generel tendens, som understøttes af flere danske og udenlandske undersøgelser 1,2,3,4 Flere unge voksne udviklingshæmmende oplever, at de ikke har beskæftigelses-, eller uddannelsestilbud. De føler sig helt overladt til sig selv og deres familier. De pårørende oplever ofte, at de dækker rigtigt mange roller i forhold til deres handicappede barn; støttepædagog, hjemmehjælp, rengøringshjælp, kostvejleder og professionel omsorgsperson. DH i Hvidovre oplever, at Hvidovre kommunen ikke har tilstrækkelige tilbud for voksne udviklingshæmmende. Enkelte udviklingshæmmende har f.eks. været visiteret til tilbud på Djursland, da der ikke har været kvalificerede tilbud i kommunen. DH Hvidovre ser et behov for at fremme fælleskabet mellem ligesindede for at skabe identitet og have nogen at spejle sig i der behov for, at de udviklingshæmmende støttes i at skabe fællesskaberne. Dette sker ikke i de nuværende tilbud, og det sker heller ikke på de udviklingshæmmende eget initiativ. De udviklingshæmmende har lyst til at indgå i sociale sammenhænge, men har ikke evner til at opsøge og vedligeholde sociale kontakter og fællesskaber. DH Hvidovre ser et stort behov for at højne livskvalitet og meningsfuldhed blandt de voksne udviklingshæmmede, hvilket kan ske ved at støtte op om og foreslå tilbud, som er med til at udvikle de udviklingshæmmede. 1 Sundhedstilstanden blandt voksne med udviklingshæmning, Statens Institut for Folkesundhed, Syddansk Universitet April Sundhedsprofil for voksne med helbredsrelateret aktivitetsbegrænsning og fysisk funktionsnedsættelse, Statens Institut for Folkesundhed, Syddansk Universitet April Amanda Reichard and Hayley Stolzle: Diabetes Among Adults With Cognitive Limitations Compared to Individuals With No Cognitive Disabilities. Intellectual and Developmental Disabilities, VOL 49, No 3: , Juni Vægt og Motion: ViPU Viden 12. årgang nr. 3 september 2010 DH blev stiftet i 1934 som De Samvirkende Invalideorganisationer DSI. De 33 medlemsorganisationer repræsenterer medlemmer og alle slags handicap.

3 DH Hvidovre vil derfor foreslå, at der arbejdes på at etablere et daghøjskole tilbud for voksne udviklingshæmmede. Tilbuddet skal, med udgangspunkt i KRAM (Kost, Rygning, Alkohol og Motion), se f.eks. 5, medvirke til: At give et for den udviklingshæmmende meningsfuldt input i hverdagen At støtte og styrke den enkeltes selvværd, selvtillid og mulighed for selvstyre At støtte den enkelte i personlig udvikling At støtte og styrke et ligeværdigt fællesskab ud fra socialstyrelsens inklusionstanke Herved forventes et tiltag omkring en Daghøjskole, at kunne bidrage til at sikre de udviklingshæmmendes lærings- og udviklingsmuligheder samt muligheder for mere aktivt at kunne deltage i samfundslivet, hvilket er i god overensstemmelse med Hvidovres handicappolitik. I forholdet til at der fokuseres på KRAM, vil daghøjskolen bidrage til bedre sundhedstilstanden blandt Hvidovre Kommunes voksne udviklingshæmmede og understøtter derved Hvidovres Sundheds- og forebyggelsespolitik Målgruppebeskrivelse Daghøjskolens målgruppe er voksne udviklingshæmmede (18+), der er hjemmehørende i Hvidovre kommune. Målgruppen omfatter både de, der i dag har et tilbud, som er utilfredsstillende eller ikke opfylder behov og de, der intet tilbud har. Der kan bl.a. være tale om udviklingshæmmende i bofællesskaberne og udviklingshæmmende, der bor i egen bolig. Der kan også være tale om udviklingshæmmende, der endnu ikke er flyttet hjemmefra af forskellige årsager. Målgruppen vil være udviklingshæmmende for hvem det, efter en individuel visitation, giver mening at gå på dagshøjskolen. Forvaltningen har oplyst, at 95% at de tilbud der benyttes på området i dag, findes uden for kommunen. Uden at DH Hvidovre kender disse tilbud i detaljer, formoder vi, at der i et vist omfang vil være mulighed for at hjemtage nogle af disse tilbud til daghøjskolen. 5 KRAM-undersøgelsen i tal og billeder, Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse og TrygFonden smba (TryghedsGruppen smba) København, oktober Side 3 af 5

4 Normering I opstarten vil der være brug for to undervisere: En idrætslærer med 2 andre brugbare linjefag, som på sigt kan bringes i spil En hjemkundskabslærer med to andre fag, der på sigt kan bringes i spil. Således vil der være faglærere i seks forskellige fag og lidt til, da de fleste lærere kan undervise i flere fag end deres egne linjefag. Med afsæt i KRAM skal idrætslæreren stå for at sammensætte en undervisning efter den enkelte udviklingshæmmendes evne og behov samt have ansvar for motionsdelen med gennemførelse og evaluering. Undervisningen tænkes tilrettelagt så, der vil både være en teoretisk del med brug af visualisering og en praktisk del. Hjemkundskabslæreren skal stå for undervisningen i kost herunder også om alkohol og rygning. Der skal både være teori og praksis, der tilpasses den enkelte udviklingshæmmendes evne og behov. Det vil være en fordel, at der hører et stykke jord til undervisningslokalerne som man kan dyrke, så vejen fra jord til bord gøres kort og lettere forståelig. Der skal også være mulighed for hands on i haven for de, der har lyst og evner. Der skal være en eller flere pædagoger til at støtte med det praktiske som toiletbesøg, badning og tøjskifte samt støtte ved konflikter deltagerne imellem samt støtte til den enkelte borgers sjælefred. Da en del af målgruppen benytter kørestol, eller af andre årsager har problemer med at transportere sig, skal der tilknyttes en transportordning til daghøjskolen. Tranport er ofte en barrier for handicappede, denne barrier ønsker dagshøjskolen at fjerne ved at arrangere et transporttilbud. Grundlæggende er ønsket, at der via en konkret individuel vurdering sikres transporttilbud, som giver mulighed for at blive transporteret eller at transportere sig selv, alt afhængigt af den enkeltes forudsætninger, hvilket er i god overensstemmelse med Kommunens Handicappolitik. Der er også behov for personale til rengøring. Lokaler I forhold til lokaler skal der være: Plads initialt til 10 deltagere, men med plads til at vokse. Mulighed for at lave mad (køkken) og plads til at fællesspisning Mulighed for idræt og fysisk udfoldelse Adgang til internet Det vil være en fordel, hvis der også er en have, hvor man kan dyrke jorden i forbindelse med undervisning i kost og madkundskab. Lokalerne skal være tilgængelige, da en del af målgruppen benytter kørestol. Side 4 af 5

5 Økonomi Følgende omkostninger er kendt pt: Lønninger Husleje Undervisningsmaterialer Transportordning I forhold til indtægter vil det formodentligt være muligt at hjemtage nogle borgere fra tilbud udenfor Hvidovre. På sigt vil det formodentligt være muligt at sælge pladser til andre kommuner. En forbedring af målgruppens sundhed vil også medvirke til en positiv økonomi, men kan være svær at prissætte. Konklusion Med etablering af en daghøjskole for voksne udviklingshæmmede i Hvidovre, mener DHs afdeling i Hvidovre, at der skabes nye og bedre mulighed for fremme de livsvilkår, som de udviklingshæmmede lever under. Hermed medvirker daghøjskolen til at understøtte borgere med handicaps muligheder for at være medborgere, der deltager aktivt i samfundslivet og bidrager til udviklingen i kommunen. Etableringen af en daghøjskole vil understøtte Hvidovres Handicappolitik og Hvidovres Sundheds- og forebyggelsespolitik Daghøjskolen vil både være et supplement til andre tilbud, men vil også kunne bidrage til at reducere omkostningerne til værende tilbud f.eks. uden for kommunen. Side 5 af 5