SDU Samfundsvidenskab Master i Journalistik 3. semester, årgang 2014 Juni Journalistik, kommunikation og PR. Læseplan

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "SDU Samfundsvidenskab Master i Journalistik 3. semester, årgang 2014 Juni Journalistik, kommunikation og PR. Læseplan"

Anton Nielsen
7 år siden
Visninger:

1 SDU Samfundsvidenskab Master i Journalistik 3. semester, årgang 2014 Juni 2015 Journalistik, kommunikation og PR Læseplan Undervisere: Lektor Arjen van Dalen Formål: Journalistik, kommunikation og PR har til formål at sætte de studerende i stand til at forstå sammenhængene og forskellene mellem journalistik, kommunikation og PR. For hvad enten de studerende arbejder eller kommer til at arbejde som journalister i klassiske nyhedsmedier eller som kommunikations- og PR-medarbejdere, der skal påvirke nyhedsmedierne, er det vigtigt at de kan sondre mellem principper og praksis indenfor de enkelte områder. Faget vil også sætte de studerende i stand til at skelne mellem de strategiske, taktiske og operationelle forskelle mellem fagområderne. Faget bygger oven på de kompetencer, der er erhvervet i faget Journalistikkens værdigrundlag og rolle i samfundet. I forhold til studiets kompetenceprofil har faget eksplicit fokus på at: Give viden om forskelle og ligheder mellem journalistik, kommunikation og PR. Give færdigheder i at til rettelægge en pr- og kommunikationsplan med udgangspunkt i nyhedsmediernes dækning af det givne område. Give kompetence til at anvende den tilegnede viden om journalistik, kommunikation og PR i egen arbejdssituation. Indhold: Fagets formål opnås ved, at faget indeholder følgende faglige områder: Nyhedsmediernes stigende betydning. Herunder de forskellige effekter, som nyhedsmedierne kan have i forhold til politik, erhvervsliv mv. i form af enkeltsager, dagsordensættelse mv. Kildernes strategiske, taktiske og operationelle muligheder for at på virke indholdet i nyhedsmedierne og formidlingen gennem en række forskellige virkemidler, metoder og værktøjer. Introduktion til akademisk opgaveskrivning. Faget forbereder de studerende til at skrive længere akademiske opgaver, som deres masterprojekt. Målbeskrivelse: For at opnå fagets formål er det læringsmålet for faget, at de studerende: demonstrerer viden om fagets begreber på et sådant niveau, at de er i stand til at gennemføre en kritisk analyse af nyhedsmediernes dækning af forhold med betydning for et parti, en organisation mv. 1

2 demonstrerer færdigheder på et sådant niveau, at de er i stand til at tilrettelægge og skitsere en PR- og kommunikationsplan, som tager hensyn til de analyserede problemer og potentialer. demonstrerer kompetence på et sådant niveau, at de er i stand til at anvende analyser og PR- og strategiplaner i egen arbejdssituation. Eksamensform: Prøveform til eksamensbevis: De studerendes opfyldelse af læringsmålene som beskrevet ovenfor testes ved en eksamen, der tilrettelægges som en individuel, skriftlig hjemmeopgave på 15 normalsider a 2400 anslag, ekskl. litteraturliste. Prøven bedømmes eksternt efter 7-trins-skalaen. Individuel, skriftlig hjemmeopgave på maks. 15 normalsider Eksternt bedømt efter 7-trins-skalaen Litteratur: Købes: Henrik Merkelsen (Ed.). Håndbog i strategisk public relations. Frederiksberg: Samfundslitteratur. Larsen, Anne-Lise Salling & Hans Vejleskov (2006). Videnskab og forskning: En lærebog for professionsuddannelser. København: Gads Forlag Kompendium Fredag, den 4. september kl Emne: Introduktion Introduktion til PR historisk udvikling forskelle og ligheder mellem journalistik, kommunikation og PR. -rolle konflikter mellem journalister og kommunikationsmedarbejdere Merkelsen: kapitel 1: Introduktion til public relations (pp ) Merkelsen: kapitel 9: Pressehåndtering (pp ). Fawkes, Johanna (2004). Introduction to public relations. In: Alison Theaker (ed.). The public relations handbook (2th edition). London and New York: Routledge Taylor and Francis Group, s Fröhlich, Romy, Thomas Koch and Magdalena Obermaier (2013). What s the harm in moonlighting? A qualitative survey on the role conflicts of freelance journalists with secondary employment in the field of PR. Media Culture and Society, 35:

3 DeLorme, Denise, and Fedler, Fred (2003). Journalists hostility towards public relations: an historical analysis. Public relations review, 29: Lørdag, den 19. september : kl Emne: Kommunikations problemer/opgaveskrivning Nyhedsmediernes stigende betydning. Herunder de forskellige effekter, som nyhedsmedierne kan have i forhold til politik, erhvervsliv mv. i form af enkeltsager, dagsordensættelse mv. Kommunikationsproblemer Introduktion til akademisk opgaveskrivning. Iyengar, Shanto and McGrady, Jennifer (2007). Media politics; a citizen s guide. New York: W.W. Norton & company inc. -Varieties of media effects (pp ). Windahl, Sven, Signitzer, Benno and Olsen, Jean T. (2009). Using communication theory. London: Sage. Chapter 4: Not all problems are communication problems. s Larsen, Anne-Lise Salling & Hans Vejleskov (2006). Videnskab og forskning: En lærebog for professionsuddannelser. København: Gads Forlag. Hjemmeopgave 1: akademisk opgaveskrivning Fredag, den 9. oktober : kl Emne: Argumentation or retorik Kildernes strategiske, taktiske og operationelle muligheder for at påvirke indholdet i nyhedsmedierne og formidlingen gennem topik, argumentation or retorik. Underviser = Heidi Jønch-Clausen. Merkelsen, kapitel 10: Spin Jørgensen, Charlotte og Onsberg, Merete (2008). Praktisk argumentation. København: Nyt Teknisk Forlag, pp Pontoppidan, Christian, Jønch-Clausen, Heidi og Gabrielsen, Jonas (2010). Topik: Et retorisk bidrag til den kritiske journalistik. Rhetorica Scandinavica, 32, pp Jønch-Clausen, Heidi, Pontoppidan, Christina og Gabrielsen, Jonas (2011). Forskydninger: mellem svar og ikke svar. Journalistica, 10:

4 Lørdag, den 14. november : kl Emne: Politisk kommunikation -Framing -Dagsordensættelse -Indholdsanalyse Merkelsen: kapitel 12: Issue management Hallahan, Kirk (2011). Political public relations and strategic framing. In Jesper Strömbäck and Spiro Kiousos (Eds.). Political public relations. Principles and applications. London: Routledge. pp Femers, Susanne, Klewes, Joachim and Lintemeier, Klaus (1999). The life of an issue and approaches to its control. Journal of communication management, 4(3): Kjær Hansen, Jens Otto (2004). I andres Brød. Århus: Forlaget Ajour. Chapter 3.7 For åbent tæppe - Issue management. Pp Rasmussen, Finn (2007). Massemedier og politisk kommunikation. København: Columbus. Chapter 4: Interesseorganisationer og strategier for politisk indflydelse. s Elmelund-Præstekær, Christian (2014). Analyse af medieindhold I bredden. In: David N. Hopmann & Morten Skovsgaard (red). Forskningsmetoder i journalistik og politisk kommunikation. Hans Reitzels Forlag, pp Fredag, den 27. november : kl Emne: Reputation og krise kommunikation -Reputation -internettet som nyt vilkår for PR -krisekommunikation Merkelsen: kapitel 2: Corporate Communication- mellem styring og fleksibilitet pp Merkelsen: kapitel 5: Internettet som nyt vilkår for virksomhedernes PR, pp Merkelsen: kapitel 13: krise kommunikation Eccles, Robert G., Newquist, Scott C. and Schatz, Roland (2007). Reputation and its risks. Harvard business review (February): Coombs, W. Timothy (2007). Ongoing crisis communication; planning, managing, and responding (2nd edition). London: Sage. Chapter 8: Crisis response. s

5 Hjemmeopgave 2: Indholdsanalyse Fredag, den 11. december : kl Emne: Kommunikationsplan -planlægning -evaluering -forberedelse til eksamensopgave - Merkelsen, kapitel 6: Planlægning og evaluering af kommunikation. Merkelsen kapitel 14: globalisering og fremtiden for PR-faget. Kjær Hansen, Jens Otto and Jørgensen, Hanne Birgitte (2010). Strategisk kommunikation for praktikere. I andres brød 2.0. Århus: Forlaget Ajour. 6.2 Etik, s Baker, Sherry and Martinson, David L. (2011): The TARES Test: Five Principles for Ethical Persuasion. In: Journal of Mass Media Ethics, 16:2-3, s Hjemmeopgave 3: synopsis 5

Relaterede dokumenter

Situationsanalyse, argumentation og vinkling

Situationsanalyse, argumentation og vinkling Syddansk Universitet / Aarhus Universitet Master i Offentlig Ledelse (MOL) Efterårssemestret 2016 Ledelseskommunikation i praksis Læseplan Fagansvarlig: Heidi Jønch-Clausen, ph.d., adjunkt, Center for